Aulas de Brasilidade - Ano II. Agosto 2014/2015

Transcrição

Aulas de Brasilidade
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Ano II.
Agosto 2014/2015
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Ano II.
Agosto 2014/2015
Conteúdo: Módulo 1
Introdução:
Lista de países onde o português é língua oficial
Brasil América do Sul
Moçambique África
Angola África
Portugal Europa
Guiné-Bissau África
Timor-Leste (Oceania)
Guiné Equatorial África
Cabo Verde África
São Tomé e Príncipe África
Macau China
Lição 1- Qual é o seu nome?
Olá, meu nome é Garfield.
Oi, meu nome é Mickey Mouse.
Oi, meu nome é Minnie. E o seu? Qual é o seu nome?
Apresentações: Ouça e repita depois do professor:
A: Oi, meu nome é Garfield. Qual é o seu nome?
B: Olá, meu nome é Minnie.
A: Muito prazer!
B: O prazer é meu.
Minnie: Garfield, este é meu amigo Mickey Mouse.
Garfield: Olá Mickey.
Mickey: Olá Garfield.
Despedidas: Ouça e repita depois do professor:
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A: Até mais, tenha um ótimo dia.
B: Te vejo na quarta-feira, tchau.
Dias da semana. Ouça e repita depois do professor:
Domingo
Segunda-feira
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Sábado
Preste atenção!
Meu nome é Garfield. = Eu sou o Garfield. (Qual é o seu nome?)
Oi = Olá / Bom dia/Boa tarde/Boa noite
Adeus=Tchau
O nome dele é Mickey. = Ele é o Mickey. (Qual é o nome dele?)
O nome dela é Minnie. = Ela é a Minnie. (Qual é o nome dela?)
Os nomes deles são Mickey e Minnie. = Eles são o Mickey e a Minnie. (Qual é o nome deles?)
Profissões: Olhe as fotos e diga quem são eles e qual é a profissão de cada um. Relacione as
colunas:
( )
(
(
(
(
(
(
( )
1 ) Park Geun-hye
2 ) Dev Patel
3 ) Podolski
4 ) Faith Yang
5 ) Chapolin Colorado
6 ) Thalia
( )
(
(
(
(
(
(
( )
) modelo Taiwanesa
) presidente da Coreia do Sul
) ator indiano
) cantora e atriz Mexicana
) jogador de futebol Alemão
) comediante Mexicano
( )
( )
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Pessoas famosas no Brasil:
2
1
4
3
6
5
8
7
1 - Dilma Rousseff é a atual presidente do Brasil.
2 - Luiz Felipe Scolari é o atual técnico da Seleção Brasileira de Futebol.
3 - Maria das Graças Xuxa Meneguel é uma apresentadora de TV que ficou conhecida como a
rainha dos baixinhos.
4 - Roberto Carlos é um cantor e compositor de músicas românticas.
5 - Gloria Pires é atriz de novelas da TV Globo e cinema. Recebeu o Grande Premio Brasileiro de
Cinema em 2011 com o filme Lula, o Filho do Brasil como melhor atriz.
6 - Gustavo Kuerten (Guga) foi um dos maiores tenistas brasileiros. Foi tricampeão no torneio de
Roland Garros em Paris.
7 – Maurren Maggi foi medalha de ouro em Pequim e é recordista brasileira e sul-americana do
salto em distância (7,26m).
8 - Edson Arantes do Nascimento (Pelé) é considerado o rei do futebol. É o maior futebolista da
história brasileira.
Algumas profissões em português variam para o masculino e o feminino.
Um enfermeiro –Uma enfermeira
Um garçom – uma garçonete
Um médico – uma médica
Um pipoqueiro – uma pipoqueira
Um professor – uma professora
Um cozinheiro – uma cozinheira
Um bancário – uma bancária
Um bombeiro – uma bombeira
Um carteiro – uma carteira ***
Um ator – uma atriz
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Preste atenção!
Obs: taxista, motorista, feirante e frentista podem ser usados para os dois sexos, apenas o artigo
muda (um taxista – uma taxista).
No caso da margarida, o termo gari pode ser usado no masculino e feminino.
*** no dicionário, às vezes, não aparece no feminino.
Ouça e repita as profissões:
Converse com o seu/sua colega:
A: Eu sou enfermeira. E você? O que você faz?
B: Eu sou policial.
Diga qual é a profissão do seu amigo ou sua amiga e não se esqueça de dizer a sua.
A: Meu amigo é ________. (ou) Minha amiga é _________ e eu sou ___________.
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Preste atenção!
Meu amigo é motorista. = Ele é motorista.
Minha amiga é cozinheira. = Ela é cozinheira.
Meus amigos são policiais. = Eles são policiais.
Minhas amigas são médicas. = Elas são médicas.
Gramática:
1. pronomes: pessoais – eu, tu, ele, nós, vós, eles
pronomes possessivos – meu, minha, meus, minhas
pronomes demonstrativos – este, esta, isto, estes, estas
pronomes interrogativos - o que/qual
2. Verbo – ser - Presente do indicativo
Eu sou
Tu és
Ele é
Nós somos
Vós sois
Eles são
3. Artigos indefinidos: um, uma, uns, umas
4. Preposição: em (no, na, nos, nas)
Jogo da mímica: divirta-se fazendo a mímica e seus colegas deverão perguntar a sua profissão.
A: Você é professor/a?
B: Sim, eu sou. /Não, eu não sou.
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Exercícios:
1) Complete os diálogos:
A: Oi, meu __________ é Paulo. Qual _____ o seu _______?
B: _____, meu nome ______ Maria.
A: Muito _____________.
B: O prazer é _________.
A: Olá Maria, _______ é meu ________ Toni.
B: ______ Toni.
C: ______ Maria.
A: ___________, tenha ______ ótimo dia.
B: Te ________ na ______________ ________________.
A: Olá, meu nome é ______________ e eu ________ aluno. E ________?
_______ você ________?
B: Eu ________ garçom.
A: Ele ______ médico e ela ________ margarida. Eles ______ frentistas. E a ______ amiga?
B: ______ amiga é ____________.
A: Nós ___________ alunos. E __________? O que ________ faz?
B: ________ sou ___________________.
2) Faça sentenças de acordo com os exemplos:
a- Roberto/ garçom
Este é o Roberto.
Ele é garçom.
b – Susan/professora
Esta é a Susan.
Ela é professora
c – Paola / atriz
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d – Vera / cantora
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
e – Pedro / ator
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
f – Dilma / presidente
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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g – Lula / político
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3) Faça a pergunta de acordo com a resposta.
a) ______________________________________________
Meu nome é Angelina.
b) ______________________________________________
Eu sou professora.
c) ______________________________________________
Ele é médico.
d) ______________________________________________
Ela é feirante.
e) ______________________________________________
O nome dele é Godofredo.
f) _______________________________________________
O nome dela é Ana.
4) Forme perguntas ou afirmativas:
a) nome/ qual/ é/seu/o? __________________________________________________
b) uma/ela/atriz/é ______________________________________________________
c) amigo/é /um/policial/meu _______________________________________________
d) quinta/te/na/feira/vejo __________________________________________________
e) você/o/faz/que? _______________________________________________________
f) ótimo/ um/tenha/dia _____________________________________________________
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Lição 2 – De onde você é?
Olá, meu nome é Alfonso Herrera e eu sou da Cidade do México.
Sou mexicano. Sou ator, cantor, compositor e produtor.
Oi, meu nome é Michael Schumacher e eu sou da Alemanha. Sou Alemão.
Sou ex-piloto de fórmula 1.
Olá, meu nome é Aamir Khan e eu sou de Mumbai, Índia. Sou Indiano.
Sou ator, diretor e produtor de cinema.
Oi, meu nome é Justin Lin e eu sou de Taipei, Taiwan. Sou Taiwanês. Sou
ator e diretor de cinema.
Olá, meu nome é BoA Kwon e eu sou da Coréia do Sul. Sou Sul-Coreana.
Sou cantora pop. E você? De onde você é?
1) Apresente as pessoas para seu/sua colega. Siga o modelo:
Exemplo: Nome: Monica / cidade: São Paulo / país: Brasil / profissão: cabeleireira
Oi/Olá, o nome dela é Monica. Ela é de São Paulo, Brasil. Ela é cabeleireira.
a. Nome: Nobuko / cidade: Tóquio / país:Japão / profissão: modelo
b. Nome: Chelsea /cidade: Los Angeles /país: EUA /profissão: dona de casa
c. Nome: Jean /cidade: Paris /país: França /profissão: aluno
d. Nome: Giovanna /cidade: Roma /país: Itália /profissão: fotógrafa
e. Nome: Gertrudes/cidade: Berlin/país: Alemanha /profissão: pintora
f. Nome: Ling Ling /cidade: Hong Kong /país: China /profissão: guia turística
g. Nome: Rafiki/cidade: Lagos /país: Nigéria /profissão: jogador de futebol
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2) Pergunte e responda usando as informações do exercício anterior. Observe o exemplo:
A: Qual é o nome dela?
B: O nome dela é Nobuko.
A: De onde ela é?
B: Ela é de Tóquio, Japão.
A: O que ela faz?
B: Ela é modelo.
Países
Nacionalidades
Língua
Brasil
brasileiro
Português
Alemanha
alemão
Alemão
China
chinês
Chinês
Colômbia
colombiano
Espanhol
Coréia do Sul
sul-coreano
coreano
Dinamarca
dinamarquês
dinamarquês
Estados Unidos
americano
Inglês
Espanha
espanhol
Espanhol
Índia
indiano
híndi
Itália
italiano
italiano
França
francês
francês
Japão
japonês
Japonês
México
Mexicano
Inglês
Inglaterra
inglês
espanhol
Taiwan
taiwanês
mandarim
Preste atenção!
Perguntas e respostas:
De onde você é? Sou do Brasil.
De que cidade? Sou de São Paulo
De onde ela/ele é? Ela/ele é do Japão
De que cidade? Ele/ela é de Tóquio.
De onde elas/eles são? Elas/eles são do Brasil.
De que cidade? Elas/eles são de São Paulo.
3) Escreva frases sobre as pessoas a seguir: Siga o exemplo.
a. Roberto Carlos/ Brasil/cantor Roberto Carlos é do Brasil. Ele é cantor.
b. Agatha Christie / Inglaterra / escritora ..........................................................................................
c. Nicole Kidman/Austrália/atriz ........................................................................................................
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d. Claudia Schiffer/Alemanha/ modelo ..............................................................................................
e. Steven Spielberg/ EUA/ diretor de cinema ...................................................................................
f. Laura Pausini/Itália/cantora............................................................................................................
4) Escreva um parágrafo sobre você: Siga o exemplo:
Olá, amigos! Meu nome é Vania Palomeque. Eu sou brasileira. Sou de São Paulo, Brasil. Sou
professora de português. É um prazer conhecer vocês.
5) Agora escolha um colega e escreva sobre ele/ela. Siga o exemplo:
Olá, o nome da minha amiga é Anita. Ela é francesa. Ela é de Lyon, França. Ela é empresária. O
nome do meu amigo é Kim. Ele é sul africano. Ele é de Cidade do Sol, África do Sul. Ele é
professor de inglês.
6) Lugares famosos no mundo: Onde fica...? Relacione as colunas:
(1) Torre Eiffel
(2) Machu Pichu
(3) Daegu Bangjja Yugi Museum
(4) Taj Mahal
(5) Niagara Falls
(6) Mount Fuji
(7) As pirâmides
(8) As gôndolas
(9) Big Ben
(10) A cidade proibida
(11) Central Park
(12) Bergpark
(13) Parque Hundido
(14) Xingtian Temple
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Alemanha
) EUA
) China
) Inglaterra
) Itália
) Egito
) Japão
) Canada
) India
) Coreia do Sul
) Peru
) França
) Taiwan
) Mexico
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7) Teste seus conhecimentos sobre países e capitais. Use as palavras do quadro abaixo:
Lisboa
Brasília
Berlim
Paris
Taipei
Seul
Londres
Nova Delhi
Washington DC
Cidade do México
1) Qual é a capital dos EUA?
........................................................................................
2) Qual é a capital do Brasil?
........................................................................................
3) Qual é a capital da Alemanha? .......................................................................................
4) Qual é a capital de Taiwan?
.........................................................................................
5) Qual é a capital do México?
.........................................................................................
6) Qual é a capital da Índia? .
..........................................................................................
7) Qual é a capital da Coréia do Sul? ...................................................................................
8) Qual é a capital da Inglaterra? ..........................................................................................
9) Qual é a capital da França?
..........................................................................................
10) Qual é a capital de Portugal? ...........................................................................................
8) Relacione as perguntas e as respostas. Siga o exemplo:
1. Olá, qual é o seu nome?
2. Você é motorista?
3. O que ela faz?
4. Ele é professor?
5. Onde fica A Praça Vermelha?
6. De onde você é?
7. De onde ele é?
8. Eles são do Japão?
9. O que eles fazem?
10. Você é americano?
( ) Ela é médica.
( ) Sim , ele é professor de inglês.
( ) Fica em Moscou.
( ) Não, eles são da China.
(1 ) Oi, meu nome é Baby.
( ) Eles são atores.
( ) Sim, sou de Nova Iorque.
( ) Não, eu sou frentista.
( ) Ele é da França.
( ) Sou da Argentina.
9) Ordene as palavras para formar as frases e perguntas.
a. você/de/é/onde?
...............................................................................................
b. da/somos/Nigéria/nós.
...............................................................................................
c. amigo/meu/é/ Itália/da.
..............................................................................................
d. sou/brasileiro/eu/não.
...............................................................................................
e. onde/ Veneza/fica?
...............................................................................................
f. Espanha/amiga/é/da/sua?
................................................................................................
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10) Escolha a alternativa correta e reescreva o texto:
Olá, pessoal! Meu (cidade / nome / profissão) é Juan e eu sou (México / Mexicano / Brasil).
Eu (é/ sou/são) da Cidade do México. Eu sou professor (inglês / de português / Brasil). É (um /
uma / meu) prazer estar aqui com vocês.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Olhe as bandeiras e escreva o país correspondente em português: Use as palavras do quadro:
Alemanha
Brasil
Inglaterra
Coréia do Sul
Estados Unidos
Portugal
Taiwan
Argentina
México
França
Canadá
Japão China
Peru
Índia
______________________
_____________________
______________________
______________________
_____________________
______________________
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____________________
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Lição 3 – Posso ajudá-lo?
Ouça e repita o alfabeto:
Vogais: a, e, i, o, u
Consoantes: b, c, d, f , g ....., etc
Ouça e repita o diálogo:
A: Qual é o seu nome completo?
B: É Augusto Zigfrid.
A: Como você soletra Zigfrid?
B: Z – I –G – F –R –I –D.
A: Muito obrigado.
B: Por nada.***
Obs: *** por nada = não há de que, não seja por isso, obrigado (a) você, eu que agradeço.
Embora no Brasil as pessoas usem a expressão “de nada”.
***o homem deve sempre dizer obrigado e a mulher deve dizer sempre obrigada.
Converse com o seu ou a sua colega. Pergunte e responda:
A: Qual é o seu nome completo?
B: É ______________________
A: Como você soletra ________?
B: ________________________
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Preste atenção!
Nome completo = Maria Santos Matsuda
Maria = primeiro nome / Santos = nome do meio / Matsuda = último nome
*** algumas pessoas não tem o nome do meio, só o primeiro e o último.
Vamos soletrar?
1)
3)
5)
7)
9)
11)
Antonio Carlos Meneguelli
Vanessa dos Santos
Candida Soares de Oliveira
Jailton das Neves
Elizabete Maria Boggart
Rosimeire Dantas
2)
4)
6)
8)
10)
12)
Silvia Cordeiro de Melo
Maria Xuxa Meneguel
Wesley Gomes da Silva
Laura Pazini
Yasmim Severina Matos
Claudio Rocha
Ouça e repita os números de 1 a 100.
0 - zero
1 - um
2 - dois
3 - três
4 - quatro
5 - cinco
6 - seis
7 - sete
8 - oito
9 - nove
10 - dez
11 - onze
12 - doze
13 - treze
14 – quatorze
15 – quinze
16 - dezesseis
17 –dezessete
18 - dezoito
19 - dezenove
20 - vinte
21 - vinte e um
22 - vinte e dois
23 – vinte e três
24 – vinte e quatro
25 – vinte e cinco
26 – vinte e seis
27 – vinte e sete
28 – vinte e oito
29 – vinte e nove
30 - trinta
40 - quarenta
50 - cinquenta
60 - sessenta
70 - setenta
80 - oitenta
90 - noventa
100 -cem
Ouça e repita os diálogos:
A: Qual é o seu telefone?
B: É 3255-5720.
B: Desculpe, mas não me lembro
B: Desculpe, mas não tenho telefone.
A: Qual é o número do seu celular?
B: É 99677-4421.
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Vamos praticar o diálogo:
A: Qual é o seu nome?
B: É Miguel Schiavo.
A: Como se soletra Schiavo?
B: S-C-H-I-A-V-O.
B: 97154-3329.
A: Muito obrigada.
B: Por nada.
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Complete com a sua informação pessoal:
A: Qual é o seu nome?
B: É ____________________.
A: Como se soletra _____________?
B: _____________________.
B: ____________________.
A: Muito obrigada.
B: Por nada.
Complete com as suas informações:
Ouça e repita o diálogo:
A: Qual é o seu endereço?
B: É Rua Pelotas, 10.
A: Qual é o CEP?
B: É 02050-000.
A: Qual é o seu e-mail?
B: [email protected]
B: 3556-4788.
A: Muito obrigado.
B: Por nada.
A: Qual é o seu endereço?
B: É ________________________________.
A: Qual é o CEP?
B: É ________________________________.
A: Qual é o seu e-mail?
B: __________________________________.
B: __________________________________.
A: Muito obrigado.
B: Por nada.
Em português dizemos e escrevemos os endereços assim:
Rua São João, 1000, apto 2B, Centro.
Avenida Paulista, 501, Consolação.
Praça da República, 45, República.
Estrada do M’boi Mirim, 401, Jardim Ângela.
Preste atenção!
E-mails:
@ = arroba
. = ponto
_ = underline
- = traço/hífen
Abreviaturas:
Apto = apartamento
R. = rua
Av. = avenida
Pça = praça
Est. = estrada
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Vamos ler os e-mails a seguir?
1) [email protected]
Vamos ler algumas abreviaturas/siglas?
CNN
BBC
LTDA
CCAA
CPU
UTI
VC
TBD
MT
TBM
SR.
SRTA.
SRA.
SMS
CLT
PDF
CNH
CTPS
CPF
RG
RH
HD
PVC
PMDB
PT
BMW
PHD
INSS
LCD
FGTS
DDD
DDI
DVD
FMI
CNPJ
Relacione os objetos escolares:
A
B
E
I
C
F
J
D
G
L
M
H
N
O
P
-
Ano II.
Q
V
R
Agosto 2014/2015
S
T
U
X
(
) durex (fita adesiva)
(
) livro
(
) calculadora
(
) lápis
(
) caderno
(
) calendário
(
) borracha
(
) apontador
(
) lousa
(
) clip
(
) cola bastão
(
) pasta
(
) caneta
(
) corretivo
(
) mochila
(
) cola
(
) cadeira
(
) envelope
(
) estojo
(
) carteira
(
) grampeador
(
) régua
Ouça e repita os diálogos:
A: Me empresta a borracha, por favor?
B: Claro, pode pegar.
A: Obrigado.
B: Por nada.
A: Me empresta uma caneta, por favor?
B: Desculpe, não tenho nenhuma.
A: Obrigado de qualquer forma.
B: Por nada.
A: Pode me emprestar uma régua?
B: Desculpe, esqueci em casa.
A: Obrigado.
B: Por nada.
A: Pode me emprestar uma calculadora?
B: Pode usar.
A: Obrigado.
B: Por nada.
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Ano II.
A: Você faria a gentileza de me emprestar uma
calculadora?
B: Claro, aqui está.
A: Muito obrigado.
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B: Por nada.
Preste atenção!
Me empresta = informal
Empresta-me = formal
Você faria a gentileza...? = forma muito educada de se pedir algo.
Exercícios
1) Coloque o artigo “o” ou “a”:
_____ pasta
_____ caderno
_____ clip
_____ livro
_____ grampeador
_____ calculadora
_____ lápis
_____ caneta
_____ calendário
_____ lousa
_____ fita adesiva
_____ estojo
_____ cadeira
_____ cola
_____ carteira
_____ corretivo
_____ mochila
_____ borracha
_____ régua
_____ cola
_____ envelope
_____ cola bastão
Observe a garota se apresentando. Depois, escreva e fale sobre você.
Olá! Meu nome é Maria Clara. Eu sou uma modelo. Sou de Belo
Horizonte, Minas Gerais. Sou brasileira. Meu endereço é Rua
das Gaivotas, 20, apto. 35. O meu celular é 9756-8899. O meu
e-mail é [email protected].
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
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Lição 4 – Revisão
Escreva as palavras do quadro na coluna correta:
Números
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Objetos escolares
____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Profissões
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Países
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Nacionalidades
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Oitenta
régua
taxista
noventa
atriz
China
Japonês
brasileiro
dois
caneta
modelo
Portugal
Inglaterra
americano
Sessenta
Itália
Alemão
França
Guia turístico
lápis
professora
Dezessete
borracha
Brasil
Indiano
caderno
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Bingo
Bingo
Bingo
Bingo
Bingo
Bingo
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Lição 5
Texto I
Ave, Maria
Ave Maria, cheia de graça,
o Senhor é convosco.
Bendita sois vós entre as mulheres,
e Bendito é o Fruto do vosso ventre, Jesus!
Santa Maria, Mãe de Deus,
rogai por nós, pecadores,
agora e na hora de nossa morte.
Amém!
Texto II
Texto III
Bolo de coco prático
Ingredientes
•
3 ovos
•
2 xicaras de açúcar
3 colheres de sopa margarina
1/2 xícara de leite
2 xicaras de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em pó
10 gotas de essência de baunilha
1 lata de leite condensado
•
1 pacote de coco ralado
•
•
•
•
•
•
MODO DE PREPARO
1. Prepare a massa batendo as gemas com o açúcar e a margarina
2. Acrescente aos poucos o leite, a farinha e o fermento alternadamente.
3. Por último coloque a essência e as claras em neve
4. Leve para assar em forno baixo em forma untada e enfarinhada
5. Retire do forno, e ainda quente e na forma fure-o com um garfo e espalhe por
cima todo o leite condensado e depois o coco ralado
6. Corte em quadrado se sirva
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Texto IV
“Doublets”
Augusto de Campos O anticrítico. São Paulo: Companhia das Letras, 1986, p.140
1-Escreva o que se pede:
Textos
I - Ave Maria
II- Bolo de coco
III - Doublets
IV- Cia de Dança
Assuntos
A quem o texto pode
interessar (público geral,
público específico)
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2-Escreva o nome das letras:
a
g
m
s
y
b
h
n
t
z
c
i
o
u
d
j
p
v
e
k
q
w
f
l
r
x
3- Escolha um dos “doublets”, e procure o sentido de cada uma da palavras escritas em
minúsculo:
Ex.: monte
ponte
4-Relacione as colunas:
( a ) Fura
( b ) dou
( c ) curto
( d ) manda/ mando
( e ) mordo
( f ) falto
5- Verbos - tempo Presente
Complete o quadro:
COMPRAR
eu
Compro
ele, você, a
Compra
gente
nós
Compramos
eles, elas
compram
(
(
(
(
(
(
FALTAR
VENDER
Vendo
Vende
Vendemos
vendem
MORDER
eu
ele, você, a gente
nós
eles, elas
CURTIR
eu
ele, você, a gente
nós
eles, elas
DIVIDIR
divido
divide
dividimos
dividem
) curtir
) dar
) faltar
) furar
) mandar
) morder
FURAR
MANDAR
DAR
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Ano II.
Agosto 2014/2015
6- Descreva seus hábitos:
Ex.: Segunda-feira / manhã / assistir
Segunda-feira de manhã, eu assisto aula.
1-Terça-feira / tarde / lavar
2-Domingo / manhã / acordar
3- Sexta-feira / noite / comer
4- Quarta-feira / manhã / ler
5- Sábado / noite / dormir
7- Complete o quadro
Morar
Começar
Comer
Existir
eu
Ele, você, a
gente
Nós
Eles, vocês
8- Complete o quadro
SER
ESTAR
eu
Ele, você, a gente
Nós
Eles, vocês
9- Reescrever as frases com as formas cultas do verbo estar
9.1 Eles tão em casa
................................................................................
9.2 Tá tudo bem com você? ...............................................................................
9.3 Eu tô / tou cansado ? ....................................................................................
9.4 Nós tamos no verão ........................................................................................
9.5 Não tô muito bem! ............................................................................................
9.6 Tamos assistindo televisão. ...............................................................................
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Ano II.
Agosto 2014/2015
Lição 6 - Imperativo
É uma coisa muito antiga
o ofício do pão
primeiro misture o fermento
com água morna e açúcar
e deixa crescer ao sol
depois numa vasilha
derrame a farinha e o sal
óleo de girassol manjericão
adicionado o fermento
vá dando o ponto com calma
água morna e farinha
mas o pão tem seus mistérios
na sua feitura há que entrar
um pouco da alma do que é etéreo
então estique a massa
enrole numa trança
e deixe que descanse
que o tempo faça a sua dança
asse em forno forte
até que o perfume do pão
se espalhe pela casa e pela vida
Roseana Murray
Misturar
Eu
Você
Ele/ ela/ a gente
Nós
Eles /elas
Ter
espalhar
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Ano II.
Lição 7 -
Imperativo e Subjuntivo
Agosto 2014/2015
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Ano II.
Agosto 2014/2015
Presente (indicativo)
Eu
Você
Ele/ ela/ a gente
Apitar
Apito
Apita
Apita
Ofender
Ofendo
Ofende
Ofende
proibir
proíbo
proibi
proíbe
Nós
Eles /elas
Apitamos
Apitam
Ofendemos
Ofendem
proibimos
Proíbem
Verbos
- 1ª ar 2ª er e 3ª ir
Apitar
ofender
- proibir
A forma dos verbos no imperativo segue a seguinte regra:
Verbos terminados em - ar: levar
IMPERATIVO
-e (singular) ex.: leve , dobre, deixe, use
-em (plural) ex.: levem, dobrem, deixem,
usem
Verbos terminados em -er /- ir:
escolher
-a (singular)
ex.: escolha
-am (vocês)
ex.: escolham
AFIRMATIVO
-----Canta tu
Cante (você)
NEGATIVO
-------não cantes (tu)
não cante (você)
cantem (vocês)
cantemos (nós)
não cantem ( vocês)
não cantemos (nós)
IMPERATIVO
Exercícios
1. Pratique o imperativo dos verbos abaixo:
INFINITO
levar
brigar
pular
lançar
lançar
Afirmativo
negativo
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Ano II.
Agosto 2014/2015
Lição 7 - Presente
Triste balneário
08/09/2014 02h00
Vim fazer um filme em São Paulo. Aluguei um apê no Copan. Com o preço do aluguel,
compraria uma esfiha no Rio. Acordo todo dia às 6h da manhã com gosto. Posso ver a
cidade inteira amanhecendo. No apartamento, tem uma bicicleta em perfeito estado. Ligo
pro dono, ele diz que é só encher o pneu. No Rio, teria cobrado uma taxa extra: 700
esfihas.
Aqui, ando de bicicleta pela cidade inteira. A cada dia surge uma nova ciclovia. No Rio, a
prefeitura acha que bicicleta é uma espécie de pedalinho —uma ótima maneira de se
passar o domingo. Em São Paulo, ela está sendo tratada como um meio real de
transporte. Até 2015 vai ter ciclovia na Paulista.
Clarice reparou que, quando alguém te recomenda alguma coisa em São Paulo, a coisa
geralmente é boa de verdade. No Rio, as pessoas gostam de gostar ironicamente. "Você
tem que comer aquela pizza ruim. É tão ruim que é boa." Carioca se apega ao péssimo.
Gosta porque gosta da ideia de gostar —não tem nada a ver com qualidade. A prova
disso é que a pizzaria Guanabara segue de vento em popa.
Eduardo Paes importou a lei Cidade Limpa —paulistana. Tirou todos os outdoors da
cidade. Muito legal. Proibiu também os cartazes na fachada do teatro. Menos legal.
Fiquei meses em cartaz, ironicamente, sem cartaz.
Para piorar: no lugar dos cartazes, o prefeito espalhou autopropaganda. Agora, nas
eleições, degringolou. A cidade está abarrotada de cavaletes políticos irregulares —
inclusive e principalmente dos cúmplices do prefeito que se vangloria de ter feito o tal
choque de ordem. Em São Paulo, a prefeitura proibiu o outdoor. No Rio, ela garantiu o
monopólio.
Enquanto em SP a polarização se dá entre PT e PSDB, no Rio é entre o tráfico e a
milícia. O carioca vota num candidato para evitar que outro se eleja. "Vou votar no pastor
pra não ganhar o miliciano." "Vou votar no traficante pra não ganhar o homicida." Já vi
gente discutindo qual candidato era menos assassino. "A diferença é que seu candidato
mata. O meu é diferente. Ele só manda matar."
Resumindo a tragédia, a disputa atual se dá entre um candidato chamado Pezão e outro
chamado Garotinho. Não, não é uma história infantil de péssimo gosto. É terror da pior
espécie.
O Haiti não é mais aqui. Ao contrário do Rio, o país mais pobre da América já saiu da
guerra civil e está passando por um processo civilizatório. Já o Rio tem se transformado
num califado ultrarreligioso governado ora por traficantes, ora por milicianos — onde um
cafezinho ruim pode custar R$ 8.
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2014/09/1512407-triste-balneario.shtml
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Ano II.
Agosto 2014/2015
Responda as questões:
1.
Sobre qual cidade o autor escreve sobre qual cidade?
.........................................................................................................................................
2. O autor escreve sobre outra cidade? Qual ? E por quê?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. O autor escreve sobre os cartazes, por que isso correu e quais os problemas
apresentados?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. Como você define milícia? E qual/is o(s) problema(s) apresentado(s)?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. Você concorda com o texto? Por quê?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
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Ano II.
Agosto 2014/2015
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Lição 8 – Leitura
Texto – A
Os brasileiros adoram uma categoria de comida que pode ser levada à boca com
as mãos e que se acaba em uma ou duas mordidas. São os salgadinhos.
Precedem um jantar ou almoço, como aperitivos, ou até formam o cardápio inteiro
de um casamento, batizado ou aniversário. São, com requência, seguidos pelos
( docinhos, tudo pequeno e chamados assim, carinhosamente, pelo diminutivo.
A comida de rua, aquela que vive ao ar livre, à porta das igrejas, nas praças,
nas calçadas, em tendas ao longo das praias, também foi e é muito apreciada
pelos brasileiros de todas as classes sociais. É possível fazer uma boa refeição,
Brasil afora, andando em volta de fogareiros, carrinhos, tabuleiros. É o acarajé
baiano, o milho cozido, a cocada de fita, o tacacá, o pastel de feira, o
churrasquinho. Em primeiro lugar, disparado, o pastel. De carne soltinha, com
azeitona – pouca carne, para que, sacudido, faça um barulho de chocalho. De
queijo, um enorme retângulo – com o queijo, objeto de desejo, lá, na última
mordida, já começando a endurecer. O de palmito, bendito na sua umidade, todos
eles fritos na panela de mil frituras. E para acompanhar, garapa (caldo de cana)
moída na hora, gelada, doce, doce. Nos botequins sempre existe alguma coisa
para tentar, nem que seja só um ovo pintado de vermelho. Nas padarias,
torresmo bem grande, crocante, embrulhado em papel pardo para viagem. Fatias
de pernil com bastante molho, dentro de pão francês. Coxinhas de galinha com
osso, muito mais saborosas do que as outras. Podem ser de camarão. Pão com
mortadela respingada de limão. Linguicinhas fritas, manjubinhas torradas.
Em todos os bares de rua, os sucos de frutas, chamados de “vitaminas” e que
podem variar ao infinito, misturando mangas e acerolas, abacaxis, bananas e leite,
laranjas e goiabas e, como bebida alcoólica, a brasileiríssima batida, que é
cachaça misturada com gelo picado, fruta e açúcar.
Esta comida de rua forma um mosaico interessante das preferências do povo.
O visitante, estranho à terra, poderá se assustar com a comida de restaurantes e
hotéis, nas áreas mais densamente povoadas do País, como São Paulo e Rio de
Janeiro. O nível é internacional e, principalmente em São Paulo, pode-se
encontrar a cozinha de quase todos os lugares do mundo, de boa qualidade e
a preços até razoáveis, por causa da diversidade de imigração. Pode-se
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Ano II.
Agosto 2014/2015
realmente viajar gastronomicamente pelo globo sem deixar os bairros de São
Paulo.
A comida italiana é naturalmente a mais apreciada e dizem até que a pizza
brasileira é melhor do que a napolitana. Os chineses foram os primeiros a
apresentar uma comida exótica e, prontamente aceitos, hoje têm cadeias de
fast food e comida para viagem. Os restaurantes japoneses, por muito tempo
desconhecidos, (14) tornaram-se moda há alguns anos e chegaram para ficar. A
nova geração já não saberia viver sem um sushi. Os franceses fizeram de São
Paulo o seu reduto, muitos se casaram com brasileiras. Comer bem, em bons
restaurantes em São Paulo, não é barato, mas é muito fácil. A cidade já pode ser
considerada um dos grandes centros gastronômicos do mundo.
http://www.embratur.gov.br/br/conteudo/ver.asp?conteudoId=221&id=245
Texto - B
Motivo Eu canto porque o instante...
Motivo
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
Cecília Meireles
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Ano II.
Agosto 2014/2015
Texto - C
Soneto do amigo
Enfim, depois de tanto erro passado
Tantas retaliações, tanto perigo
Eis que ressurge noutro o velho amigo
Nunca perdido, sempre reencontrado.
É bom sentá-lo novamente ao lado
Com olhos que contêm o olhar antigo
Sempre comigo um pouco atribulado
E como sempre singular comigo.
Um bicho igual a mim, simples e humano
Sabendo se mover e comover
E a disfarçar com o meu próprio engano.
O amigo: um ser que a vida não explica
Que só se vai ao ver outro nascer
E o espelho de minha alma multiplica...
Vinicius de Moraes
Rosa de Hiroshima
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada
Vinicius de Moraes

Aulas de Brasilidade - Ano II. Agosto 2014/2015

Transcrição

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