KinderUni 2007 Workshop

MONSTER,
DRACHEN,
UNGEHEUER
BILDER VON TIEREN,
DIE ES NICHT GIBT
Protokoll des Workshops vom
17. November 2007
1
Leitung:
Dr. Klaus T. Weber
Assistenz:
Stud. phil. Thomas Kaffenberger
Teilnehmer im Alter von 8-12 Jahren:
Lea H.
Lisa H.
Lara K.
Niklas R.
Justin S.
Lion S.
Lukas F.
Marius S.
Inga E.
Martin K.
Janina K.
Timo B.
Fabian B.
Adrian S.
Jonathan S.
Dominik S.
Malte S.
Katharina S.
Milan S.
-1-
Einleitung:
In der Kunstgeschichte beschäftigen wir uns mit Gegenständen, die von
anderen Menschen erzeugt werden.
Derjenige, der den Gegenstand herstellt, ist der Künstler.
Künstler
Derjenige, der den Gegenstand sieht, ist der Betrachter.
Betrachter
Der Gegenstand selbst wird als Kunstwerk bezeichnet.
Mit dem Kunstwerk teilt sich der Künstler dem Betrachter mit.
Es entsteht dabei etwas, was sich als Unterhaltung ohne Worte bezeichnen
lässt.
Ein solches Kunstwerk ist zum Beispiel ein Gemälde.
Ein solches Bild kann ein Künstler vor hunderten von Jahren in Paris,
London oder Berlin gemalt haben und heute sehen wir es hier in Mainz und
die Unterhaltung beginnt!
Wie ein Buch teilt uns das Gemälde etwas mit und ist damit unabhängig
von Raum und Zeit.
Zeit Wie man lernen kann ein Buch zu lesen, kann man
auch lernen ein Gemälde zu lesen.
In der Kunstgeschichte untersuchen wir, wie diese Unterhaltung
funktioniert (Wie verständig man sich mit Bildern?) und welche Botschaft
das Kunstwerk (zum Beispiel ein Gemälde) für uns bereithält.
Die vom Künstler gemalte Mitteilung überträgt der Kunsthistoriker in
Worte, um sie anderen Menschen zu vermitteln.
vermitteln
Die kunsthistorische Arbeit ist dabei einerseits vergleichbar der eines
Übersetzers,
Übersetzers der einen Text von einer Sprache in eine andere übertragen, und
andererseits die eines Entdeckers,
Entdeckers der die Botschaft des Bildes aufspürt.
-2-
In diesem Workshop wenden wir uns nun etwas zu, welches wir als Drachen,
Monster oder Ungeheuer bezeichnen.
was ist für Euch ein solches Wesen?
Welche Eigenschaften hat es?
Wie muss es aussehen?
• Grün, groß
• Schlangenartig
• Schuppig
• Stacheln auf dem Rücken
• Sehr alt
Was sind z.B. Monster:
• Drache
• Oger
=> Monster sind böse
Schauen wir uns nun einige Bilder an und überlegen, ob dies mit unserer
Vorstellung übereintrifft.
-3-
Robert Campin
Verkündigung an Maria
um 1420
Was könnt Ihr erkennen?
• Normale menschliche Frau betet/ liest aus einem Buch
• Engel: Boten von Gott, in der Bibel abgebildet
Was bedeutet die Darstellung?
• Maria und vielleicht der Engel Gabriel
•
Ankündigung eines wichtigen Ereignisses, vielleicht die Geburt von
Jesus
Wozu ist das Bild gedacht?
• Antwort auf Fragen zum Glauben
• Malerei weil es noch keinen Foto gab
-4-
Martin Schongauer
Heiliger Michael
Ende 15. Jahrhundert
Was könnt Ihr erkennen?
Was bedeutet die Darstellung?
• Engel bekämpft Dämon/Drachen
• Engel trägt ein Kreuz auf dem Kopf
• Engel ist gut, lieb, bekämpft das Monster, das vielleicht Menschen
angreifen wollte
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Aquamanile (Wassergefäß)
in Greifengestalt
13. Jahrhundert
Was könnt Ihr erkennen?
Was bedeutet die Darstellung?
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•
•
Gegenstand aus Gold
Mischung aus Vogel und Menschenkopf
Krone
Statue oder Grabwächter?
-6-
Martin Schongauer
Der Greif
Ende 15. Jahrhundert
Was könnt Ihr erkennen?
Was bedeutet die Darstellung?
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Ähnlich wie Wesen vorher
Hinterteil von Kuh/Ochse/Pferd? – Ziege!
Buschiger Hals -> Hahn
Hängeohren -> Hund
Lange Zunge -> Schlange
Vorschlag: Vielleicht ein Basilisk?
Mischwesen: Greif
Was kann dieses Wesen?
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Feuer spucken
Fliegen, Laufen, schnell rennen
Greifen
Zubeißen
Zunge vielleicht giftig
Töten (es ist sehr gefährlich)
Wände hochlaufen
•
Gut hören, riechen, sehen
Wo hat der Maler dieses Wesen her?
• In den Bergen gesehen
• Einfach ausgedacht
•
In einem Buch davon gelesen
-7-
Arnold Böcklin:
Die Pest
1898
Was könnt Ihr erkennen?
• Ein Wesen reitet auf einem anderen
• Oben: Totenkopf, Sensemann
• Unten: Drache/ Fledermaus/ groteske Schlange mit Flügeln und
Keulenschwanz
• Gestalten bewegen sich nach hinten
• Auf dem Boden tote Menschen, andere trauern
Was bedeutet die Darstellung?
• Tod oder Teufel
• Mauer -> kein Ausweg
• Man kann nicht vor Krankheiten fliehen, da keine Medizin
-8-
Domenichino:
Die Jungfrau mit dem Einhorn
um 1600
Was könnt Ihr erkennen?
• Frau mit Einhorn
• Eindruck einer heilen Welt
Was sind die Eigenschaften eines Einhorns?
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Gut
Leben auf einem Bauernhof
Pferd mit einem Horn
Wer nicht daran glaubt sieht kein Horn
Blut eines Einhorns verleiht dem Trinker ewiges, aber verfluchtes
Leben
Kommt nur aus dem Wald, wenn es Lust hat
Kann wild und gefährlich sein
Das Horn ist magisch
Einhörner leben ewig, wenn sie nicht getötet werden
Woher kennt der Maler das Einhorn?
• Es gibt sie nicht, sie sind nur eingebildet
• Gerücht oder Geschichte
• Geträumt
-9-
Kämpfender Kentaur
Reliefplatte vom
Parthenontempel in Athen
um 435 von Chr.
Was könnt Ihr erkennen?
Was bedeutet die Darstellung?
• Etwas kaputt
• Gestalt ist halb Pferd halb Mensch
-> Zentaurus
Zentauren:
• Halten sich für die Besten
• Schlechtes Verhältnis zu Menschen
• Dargestellt ist ein Kampf oder eine Bestrafung
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Christopherus
Pfarrkirche in
Kronstadt/Rumänien
18. Jahrhundert
Was könnt Ihr erkennen?
Was bedeutet die Darstellung?
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Auf dem Mars
Mensch mit Tierkopf (Maus? Hund)
Heiligenschein, keine Helme
Gott oder ähnliches auf dem Arm des Menschen
Kirchliches Bild
Transport von Christus irgendwohin um die Welt zu retten
Oben links Engel
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Paolo Uccello:
Der heilige Georg
bekämpft den Drachen
um 1455
Was könnt Ihr erkennen?
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Ritter kämpft mit einem Drachen
Drache hält eine reiche Frau fest, die ist angekettet
Drache kommt aus einer Höhle
Nacht, dunkle Wolke (Zeus? – Unterstützung von Gott)
Was bedeutet die Darstellung?
• Ritter rettet Prinzessin vor dem Drachen
• Geschichte von Siegfried dem Drachentöter
• Art der Rüstung zeigt dass das Bild aus dem Hochmittelalter ist
(Römer hatten andere Rüstungen)
- 12 -
Hieronymus Bosch:
Detail aus Das Jüngste Gericht
1504
Was könnt Ihr erkennen?
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Nackter Mann mit dickem Bauch
Wesen sehen aus wie Katzen
Wesen wollen Mann betrunken machen
Mann will nichts trinken
Was bedeutet die Darstellung?
• Wenn man zu viel trinkt, kommt man nicht mehr davon weg
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Max Ernst:
Der Hausengel 1937
Was könnt Ihr erkennen?
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Riesig, bunt
Komischer Kopf
Sieht nicht nach einem Menschen aus
Mehrere Hände, eine davon hat 7 Finger, eine sieht wie ein Stoffetzen
aus
• Körperteile gehen ineinander über
Was bedeutet der Titel „Hausengel“?
• Sieht nicht aus wie ein Engel
• Vielleicht Engel des Teufels
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Alfred Kubin:
Zorn 1914
Was könnt Ihr erkennen?
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Mischung aus Krebs und Igel/ Seeigel
Laufendes Wollknäuel mit Augen
Tanzt
Man hat den Eindruck die Haare werden länger
Riesenmaul im Gesicht
Erinnert an Kastanie
Mond -> Nacht
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Tsukioka Yoshitoshi (1839-1892:
Omoi Tsuzura (schrecklicher Korb)
Was könnt Ihr erkennen?
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Monster kommen aus einer Kiste mit Augen
Mann ist erschrocken
Ein Monster hat einen langen Hals, erinnert an einen Strauß
Andere Monster wie Alien, Skelett mit Tüchern
Einäugiges Wesen im Hintergrund
Monster wirken alle nicht ganz nett, aber nicht wirklich böse, eher
unheimlich, einen Schreck versetzend
• Mensch vor der Kiste sieht etwas vergammelt aus
Woher kommt die Darstellung?
• Japan oder China, weil langer Hals an Drachen oder Schlange erinnert
• Erinnert an Japanische Zeichentrickfilme
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Ziel des Workshops:
Durch die intensivere Beschäftigung mit einzelnen
Bildern, sollte den Teilnehmern im Workshop die
Gelegenheit geboten werden, sich mit der Darstellbarkeit
von „Monstern, Drachen und Ungeheuern“ näher zu
beschäftigen und sich darüber auszutauschen.
Ziel der etwa 90 Minuten dauernden Veranstaltung war
es, eine so genannte „vorikonographische“ Betrachtung zu
erhalten. Es sollte ermittelt werden, was die Gruppe der
Teilnehmer im Alter von 8-12 Jahren mit den Bildern
anfangen kann. Was ist Bestandteil ihres
Bildgedächtnisses bzw. ihres Bildverständnisses.
An dieser Stelle möchte ich mich bei den Teilnehmern
nochmals für Ihre sehr engagierte Mitarbeit bedanken.
Ihr wart eine sehr muntere und mitteilungsfreudige
Gruppe, so dass die Arbeit mit Euch eine Freude war.
Schöne Grüße aus der Kunstgeschichte
Euer Klaus T. Weber
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