Conan Lösungen
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Conan Lösungen
Liebe Lehrerin, lieber Lehrer! Viele Kinder und Jugendliche lieben Comics und vor allen Dingen Mangas. Aus diesem Grund wurde das vorliegende Leseheft zu Conan und seinen Kriminalfällen a la Sherlock Holmes entwickelt. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lösen der von Conan gestellten Aufgaben. Im Folgenden finden Sie Lösungen und Lösungsvorschläge für die gestellten Aufgaben, sowie die im Rahmenlehrplan geforderten Lernziele (in Berlin/Brandenburg Standards), die die Aufgaben beinhalten (LZ). Detektiv Conan kann Ende der Klasse 5 und in Klasse 6 eingesetzt werden. Conan kann fächerübergreifend für Deutsch und Kunst genutzt werden. Selbstverständlich können noch weitere Aufgaben zum Comic gestellt werden. Welche Geschichten bieten so viele Schreibanlässe zu Bildern? Für Anregungen und Verbesserungen sind wir sehr dankbar. Es grüßen Peter Lorenz MA(Renate Comic-Bibliothek) und Katja Friedmann 1./2. „Rund um den Comic“ Lernziele: Fachtermini kennen lernen und beschreiben / Buchinformationen nachschlagen 1. Angaben zum Buch Titel: Detektiv Conan Autor: Gosho Aoyama Illustrator: Gosho Aoyama Verlag: Egmont Erscheinungsjahr: 1994 Seitenzahl: 180 2. Schreibe die Überschriften der neun Kapitel im Manga Conan auf! 1. Der Holmes des neuen Jahrtausends 2. Großer Meisterdetektiv ganz klein 3. Der ausgestoßene Meisterdetektiv 4. Der sechste Schornstein 5. Noch ein Täter 6. Vom Dilettanten zum Meisterdetektiv 7. Das blutbefleckte Sternchen 8. Jemand, der Ihnen ähnelt 9. Ein tödliches Missverständnis Fall 1: Lernziele: Hauptpersonen des Buches anhand von Beschreibungen erkennen und rechtschreibgetreu in die Kästchen des Kreuzworträtsels eintragen/Schulung der Handzeichenfähigkeit/Wahrnehmungsschulung/einen Vorgang sachgerecht beschreiben/Schreibanlass Nacherzählung o. Vorgänge beschreiben 1. Rätsel: 1. Shinichi Kudo 2. Sherlock Holmes 3. Vergnügungspark 4. Ran Mori 5. Achterbahn 6. sieben 7. Megure 8. Klaviersaite 2. Was passiert im Tunnel der Achterbahn? Erkläre den Mord. Als die Achterbahn im Tunnel verschwunden ist, holte die Täterin ein Seil mit einem Haken heraus. Sie legte dem Opfer die Schlinge um den Hals und warf das andere Seilende heraus, das sich an den Schienen festankerte. Durch die Geschwindigkeit der Achterbahn wird dem Opfer der Kopf mit einer Klaviersaite abgetrennt. 3. Auf jeder Seite des Comics findest du Geräuschwörter zum Beispiel ... Zeichne eines auf. S. wählen ein Geräuschwort und zeichnen es auf. 4. Zeichne Shinishi von vorne und von der Seite! Fall 2 Lernziele: Aus Text und Bild Informationen entnehmen/Wahrnehmungsschulung/ Schulung der Handzeichenfähigkeit/Sprache untersuchen/eine eigene Meinung äußern und begründen/sich in andere hineinversetzen/Sprache untersuchen/Nomen erkennen/Zeitformen von Verben erkennen 1. Was ist mit Shinichi passiert? Er wurde durch ein Gift zum Schrumpfen gebracht. 2. Stell dir vor, du bist 8 Jahre alt. Du weißt alles, was du jetzt weißt. Wie fühlst du dich? S. versetzen sich in die Situation. 3. Was gesteht Ran Conan? Ran gesteht Conan, dass sie Shinichi vermisst und in ihn verliebt ist. 4. Welche Verhaltensweisen zeigen an, dass jemand verliebt bist? Kreuze an. S. äußern ihre Erfahrungen: x verlegen sein x Sprüche klopfen x rot werden x nicht wissen, was man sagen soll lesen froh sein etwas langweilig finden kämpfen x absolut nicht wissen, was man tun soll x ein flaues Gefühl im Magen haben 5. Schreibe alle Nomen der S. 66 mit Artikel in die Tabelle. Nomen: die Idee; das Auto; das Auto; der Bengel; der Neffe; der Professor; Agasa; die Arbeit; die Autobahn; die Halunken; das Gift; der Knast 6. Finde heraus, wo die Sätze enden! Setze Satzzeichen! Shinichi ist nun wieder ein kleines Kind. Er fühlt sich schrecklich. Keiner nimmt ihn ernst. Der Polizist kann ihn hochheben, weil er so leicht ist. Das ärgert Shinichi. Er fühlt sich benachteiligt weil er so klein ist. Er kann die Türklinke nicht erreichen ohne sich zu strecken. Kannst du das verstehen? 7. Setze den Text ins Präteritum! Shinichi war nun wieder ein kleines Kind. Er fühlte sich schrecklich. Keiner nahm ihn ernst. Der Polizist konnte ihn hochheben, weil er so leicht war. Das ärgerte Shinichi. Er fühlte sich benachteiligt weil er so klein war. Er konnte die Türklinke nicht erreichen ohne sich zu strecken. Kannst du das verstehen? Fall 3 und Fall 4 Lernziele: Text und Bild Informationen entnehmen/ Angaben zu einem Steckbrief zusammenstellen 1. Stell dir vor, du bist Conan und möchtest einen Steckbrief schreiben. Der Steckbrief soll in deiner Umgebung hängen. Was steht drin? Steckbrief Name: Akiko Tani Alter: ca. 16 Jahre alt Aussehen: hübsch, lange schwarze Haare, große schwarze Augen, etc. Kleidung: kurzer Rock, Mantel, kurze Hose, etc. Was passiert ist: Sie ist entführt worden 2. Wo hängst du den Steckbrief auf? S. äußern ihre Ideen 3. Rans Vater denkt, dass der Fall gelöst ist. Aber was passiert dann? Ein zweiter Entführer ruft an und fordert Lösegeld. 4. Wie werden Conan und Akiko gerettet? Der Hund hat Ran geholt, die mit Karate den Entführer besiegen kann. Fall 5 Lernziele: Sprache untersuchen/Wortfamilien erkennen/Steigerung von Adjektiven/eine eigene Meinung äußern 1. Finde verwandte Verben. Schreibe sie in der Grundform auf! die Lösung — lösen die Wohnung — wohnen die Entführung — entführen die Jagd — jagen 2. Übermale die Gegensatzpaare mit der gleichen Farbe! stark — schwach leicht — schwer dünn — dick klein — groß 3. Steigere die Adjektive aus Aufgabe 2. Grundform Mehrstufe Meiststufe stärker stärker am stärksten leicht leichter am leichtesten dünn dünner am dünnsten klein kleiner am kleinsten schwer schwerer am schwersten dick dicker am dicksten schwach schwächer am schwächsten groß größer am größten 4. Wie findest du Rans Vater? S. äußern eigene Meinung 5. Welches Problem hat Yoko Okino? Sie wird von anonymen Anrufen belästigt und sie wird fotografiert. Sie fühlt sich verfolgt. Fall 6 Lernziele: einem Text Informationen entnehmen/eine eigene Meinung äußern/ Anführungszeichen der wörtlichen Rede setzen/Redesatz/Begleitsatz unterscheiden 1. Was passiert, als Yoko Okino dem Detektiv ihre Wohnung zeigen will? Ein Mann liegt ermordet in ihrer Wohnung. Ein Messer steckt in seinem Rücken. 2. Würdest du gern Detektiv sein? S. äußern eigene Meinung 3. Schreibe den Dialog auf Seite 124: Rans Vater ruft:“ Yoko Okino!?“ Yoko Okino erwidert: „D-doch, genau die...“ Rans Vater fragt: “A-aber Sie sind doch gerade im…” Er stottert: “Hä?” Yoko Okino erklärt: “Das ist eine Aufzeichnung.” Ran fragt: “Was macht denn ein Star wie Sie hier?” Yoko Okino sagt: “Nun, ich möchte Ihre Dienste beanspruchen.” Der Detektiv wiederholt: “…meine Dienste.” 4. Finde die Grundformen und Präsensformen zu diesen Präteritumformen! Präteritum Grundform Präsens er überwachte überwachen er überwacht er konnte können er kann sie war sein sie ist sie vergaß vergessen sie vergisst sie ging gehen sie geht er nahm nehmen er nimmt 5. Welche Eigenschaften hat Conan? x intelligent neidisch schüchtern x liebenswert x gutgläubig x treu vorsichtig Fall 7 und Fall 8 Lernziele 7/8/9: einem Text und einem Bild Informationen entnehmen/Schulung der Handzeichenfähigkeit/Wahrnehmungsschulung/ eine eigene Meinung äußern 1. Warum hasst Yuko Yoko? Yuko hasst Yoko, weil sie ihr eine Rolle weggeschnappt hat. 2. Der Hauptkommissar und der Detektiv Mori kennen sich. Wie findet der Hauptkommissar den Detektiv? Der Hauptkommissar findet den Detektiv nicht besonders erfolgreich in seinem Beruf. 3. Wie kommt Conan darauf, dass Yuko schon einmal in Yokos Wohnung war? Unter dem Sofa liegt ihr Ohrring und sie weiß, dass die Statue ein Feuerzeug ist. Sie kennt den Weg zur Toilette. 4. Was erzählt Yoko über das Opfer? Das Opfer war Yokos Verlobter. Er wollte sie zurückhaben, doch der Manager hat dies verhindert. Fall 9 1. Mit welchem Trick schafft es Conan, dass die anderen ihm zuhören? Er benutzt einen Stimmverzerrer. Detektiv Mori ist bewusstlos und Canon spricht mit seiner Stimme. 2. Warum ist es so warm in der Wohnung? Das Opfer hat Selbstmord begangen. Das Messer steckte in einem Eisblock. Das Eis war geschmolzen. Damit das Eis schneller schmilzt, wurde die Heizung aufgedreht. 3. Was hat dir an dem Comic gefallen? Was nicht? S. äußern eigene Meinung