vestibular católica-demais cursos 2 - com errata

A
C
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O
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Você receberá do fiscal:
o um caderno de questões com 30 (trinta) questões;
o um cartão de respostas ótico personalizado;
o uma folha de texto definitivo da redação.
Verifique se a numeração das questões, a paginação do caderno de questões e os dados do cartão de respostas ótico e da folha
de texto definitivo da redação estão corretos.
Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova e a redação, devendo controlar o tempo, pois não haverá prorrogação desse
prazo. Esse tempo inclui a marcação do cartão de respostas ótico da prova e o preenchimento da folha de texto definitivo da
redação.
Somente será permitido levar o caderno de provas após 3 (três) horas do início da prova.
Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá entregar seu cartão de respostas ótico e a folha de texto
definitivo da redação e retirar-se da sala.
Após o término da prova, entregue ao fiscal do IADES o cartão de respostas devidamente assinado e a folha de texto definitivo
da redação.
Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada de material
transparente.
Não é permitida a utilização de qualquer aparelho eletrônico de comunicação. Desligue e guarde em embalagem fornecida pelo
fiscal do IADES: máquina fotográfica; telefone celular; relógio; gravador; bip; receptor; pager; notebook; tablet eletrônico;
walkman; aparelho portátil de armazenamento e de reprodução de músicas, vídeos e outros arquivos digitais; agenda
eletrônica; palmtop; régua de cálculo; máquina de calcular e (ou) qualquer outro equipamento similar.
Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e apostilas.
Você somente poderá sair e retornar à sala de aplicação de provas se sua saída for acompanhada por fiscal do IADES.
Não será permitida a utilização de lápis em nenhuma etapa da prova.
PR
•
AP
LEIA, COM ATENÇÃO, AS INSTRUÇÕES A SEGUIR.
INSTRUÇÕES PARA A PROVA OBJETIVA
•
•
•
A prova objetiva contém questões do Tipo A e questões do Tipo B.
Nas questões do Tipo A, você deve julgar cada um dos 5 (cinco) itens como verdadeiros (V) ou falsos (F). Para os itens
julgados como verdadeiros, assinale a coluna da esquerda e, para os itens julgados como falsos, assinale a coluna da direita.
Nas questões do Tipo B, você deve encontrar uma resposta numérica, com valores entre 0 e 99. Assinale o algarismo das
unidades na coluna da direita e o algarismo das dezenas na coluna da esquerda.
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
Mocinha
1
4
7
10
13
16
Era uma velha sequinha que, doce e obstinada, não
parecia compreender que estava só no mundo. Os olhos
lacrimejavam sempre, as mãos repousavam sobre o vestido
preto e opaco, velho documento de sua vida. No tecido já
endurecido, encontravam-se pequenas crostas de pão
coladas pela baba que lhe ressurgia agora em lembrança do
berço. Lá estava uma nódoa amarelada, de um ovo que
comera há duas semanas. E as marcas dos lugares onde
dormia. Achava sempre onde dormir, casa de outro.
Quando lhe perguntavam o nome, dizia com a voz
purificada pela fraqueza e por longuíssimos anos de boa
educação:
— Mocinha.
As pessoas sorriam. Contente pelo interesse
despertado, explicava:
— Nome, nome mesmo, é Margarida.
Em relação ao Texto 1 e ao conjunto da obra de Clarice
Lispector e dos principais autores do Modernismo brasileiro,
julgue os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
Suas obras giram sempre em torno de um
personagem feminino, o que revela a preocupação
com as causas do movimento feminista da época.
Na narrativa clariceana, o meio externo fica em
segundo plano, pois quase tudo se resume à mente
das próprias personagens.
Os romances A Paixão Segundo GH e A Hora da
Estrela contêm elementos, nos planos da forma e
do conteúdo, que denunciam a influência de
Graciliano Ramos e Guimarães Rosa sobre a
produção da autora.
Ao lado de Clarice Lispector, como se pode
verificar no Texto 1, Érico Veríssimo representa o
que há de mais significativo na narrativa de
introspecção da terceira geração modernista.
Partindo de situações cotidianas, a narrativa de
Clarice Lispector volta-se para o questionamento
do sentido da existência, do ser e estar no mundo.
LI
LISPECTOR, Clarice.
Disponível em: <http://haialispector.tumblr.com/post/5879610838/ogrande-passeio>. Acesso em: 9 abr. 2015 (fragmento), com adaptações.
Os termos “uma” e “amarelada” desempenham o
mesmo papel em relação ao termo “nódoa”.
A primeira oração
apresenta predicado
verbo-nominal.
A oração “que comera há duas semanas.”
classifica-se como subordinada adjetiva.
O verbo “comera” funciona como transitivo direto.
A
Texto 1 para responder as questões de 1 a 3.
1.(
C
AD
LÍNGUA PORTUGUESA
Questões de 1 a 8
)
4.(
)
AP
3.(
De acordo com a norma-padrão e as informações do Texto 1,
julgue os itens a seguir.
)
1.(
)
)
Texto 2
Retrato
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
PR
3.(
)
Textos 2 e 3 para responder as questões de 4 a 8.
O
2.(
Mocinha fingia não compreender que estava só no
mundo.
O trecho contém informações que sugerem o
abandono de Mocinha.
Na oração “que, doce e obstinada, não parecia
compreender” (linhas 1 e 2), o pronome
sublinhado poderia ser substituído por a qual.
Outra redação possível para o trecho “No tecido já
endurecido, encontravam-se pequenas crostas de
pão coladas pela baba” (linhas de 4 a 6) seria No
tecido já endurecido, encontrava-se pequenas
crostas de pão coladas pela baba.
No período “E as marcas dos lugares onde
dormia.” (linhas 8 e 9), o pronome sublinhado não
poderia ser substituído por aonde.
VA
0.(
4.(
)
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
tão simples, tão certa, tão fácil:
— Em que espelho ficou perdida
a minha face?
Acerca das questões morfossintáticas referentes ao período
“Lá estava uma nódoa amarelada, de um ovo que comera há
duas semanas.” (linhas 7 e 8), julgue os itens a seguir.
0.(
)
As formas “estava” e “comera” referem-se a
sujeitos diferentes.
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
MEIRELES, Cecília. Disponível em: <http://www.casadobruxo.com.br/
poesia/c/retrato.htm>. Acesso em: 9 abr. 2015.
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Texto 3
10
13
16
19
22
25
28
31
VA
33
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
O
SAMORANO, Carolina. Disponível em: <http://sites.uai.com.br/
app/noticia/saudeplena/noticias/2014/01/11>.
Acesso em: 9 abr. 2015, com adaptações.
Relacionando a temática e a estrutura do Texto 2 às
principais características dos movimentos da literatura
brasileira, julgue os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
PR
Considerando a leitura compreensiva dos textos 2 e 3, julgue
os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
Ambos os textos apresentam o olhar de um idoso
acerca de seu próprio envelhecimento.
No Texto 2, o eu lírico, melancolicamente,
constata que sofreu mudanças externas e internas
com a passagem do tempo.
Conforme o Texto 3, cresceu o número de idosos
brasileiros que vivem mais e com melhor
qualidade de vida.
Tanto no Texto 2 quanto no 3, é possível perceber
que nem sempre o envelhecimento significa a
perda do gosto pela vida, da autonomia e da
felicidade.
De acordo com o Texto 3, para uma parcela dos
idosos do Distrito Federal, viver sozinho significa
viver livre e independente.
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
Ao longo de todo o poema, destaca-se o emprego
da conotação para representar as transformações
ocorridas com o eu lírico.
As expressões “olhos tão vazios” (v. 3) e “lábio
amargo” (v. 4) descrevem apenas o estado físico
em que se encontra o eu lírico.
No verso “Eu não dei por esta mudança”, o eu
lírico sugere ter consciência de que passou por um
processo de sua mudança lento e gradual.
No poema, prevalecem as funções poética e
emotiva da linguagem.
A pergunta que encerra o poema sugere que o eu
lírico busca saber em que momento da vida a sua
juventude foi perdida.
A
7
0.(
C
AD
4
Os anos passam, a nossa pirâmide etária — aquela que
mede a população por faixa etária e que tem na base os mais
jovens — já está em vias de se tornar um retângulo e, ainda
assim, envelhecer segue um tabu. Envelhecer livre e
solitariamente, então, deve causar discussões quase tão
inflamadas quanto o futebol. O que fazer com os idosos que,
indo cada vez mais longe em seus aniversários e com saúde
sobrando — graças aos avanços da medicina —, escolhem
simplesmente seguir a vida sozinhos e independentes,
ignorando os clichês de se abrigarem em asilos ou em quartos
nas casas dos filhos? O assunto rende. O que é óbvio, embora
às vezes difícil de enxergar, é que a velhice será cada vez
mais uma realidade presente, basta acompanhar os cálculos
sobre a expectativa de vida do homem. No dia 2 de dezembro
de 2013, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE) atualizou os dados: hoje, os brasileiros vivem, em
média, 74,6 anos, exatamente cinco meses e 12 dias a mais
que em 2011.
Mas não é apenas a vida um pouco mais longeva que
tem feito o cenário da população de idosos mudar. Os anos a
mais de vida têm sido, em boa parte, sem doença e
debilidade. Os idosos trabalham, mantêm a agenda ocupada,
estão mais atentos à saúde. O mesmo IBGE divulgou, em
novembro de 2013, um estudo que mostra que 27% dos
idosos brasileiros — pessoas com 60 anos ou mais — estão
no mercado de trabalho. O próximo número é apenas uma
consequência de todos os outros aqui expostos: existem no
Brasil 2.816.470 idosos morando sozinhos. No Distrito
Federal, são 26.426 cuidando da própria vida e pouco
dispostos a abrir mão da liberdade e da independência em
nome de uma vida “mais segura” — mas também, muitas
vezes, menos confortável — ao lado de familiares ou em
instituições de longas permanências, os antigos asilos.
AP
1
Com base na análise da linguagem do Texto 2, julgue os
itens a seguir.
LI
Velhice sem tabus: quase 3 milhões de idosos
moram sozinhos no Brasil
A opção pelo soneto e por um esquema regular de
rimas justifica a classificação da autora como
neoparnasiana.
Representante da segunda geração da poesia
modernista, Cecília Meireles, como se pode
observar no poema, resgata a poesia intimista,
voltada para a reflexão a respeito do universo
interior do ser humano.
A preocupação com a fugacidade do tempo e a
brevidade da vida, tema principal do poema,
também se faz presente em algumas produções do
Barroco e do Arcadismo.
O poema pode ser associado à poesia
ultrarromântica, uma vez que idealiza a morte
como a redenção do sofrimento humano.
O conteúdo e a forma do poema servem para
comprovar que o Modernismo caracterizou-se pela
garantia da liberdade de expressão poética.
A respeito das informações veiculadas pelo Texto 3, julgue
os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
VESTIBULAR 2/2015
Além do aumento da população idosa brasileira,
cresceu também o número de idosos no Brasil que
vivem sozinhos e independentes.
Os asilos e as casas dos filhos não são mais alguns
dos destinos para os idosos brasileiros.
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), a expectativa de vida da
população brasileira é de 74,6 anos.
No Brasil, uma pessoa, para ser considerada idosa,
deve ter mais de 60 anos de idade.
Os idosos brasileiros que vivem ao lado de
familiares se sentem desprotegidos e dependentes.
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1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
Envelhecer livre e solitariamente, pois, deve gerar
discussões quase tão inflamadas quanto o futebol.
O envelhecimento livre e solitário, então, deve
causar discussões quase tão inflamadas quanto o
futebol.
Devem, então, provocar as discussões quase tão
inflamadas quanto o futebol, o envelhecimento
livre e solitário.
O envelhecimento livre, e o envelhecimento
solitário, no entanto, devem quase causar
discussões tão acaloradas quanto o futebol.
O envelhecimento livre e solitário, portanto,
devem provocar discussões quase tão acaloradas
quanto o futebol.
C
AD
)
No protesto contra a Alca, em 2002, como se pode
observar na figura apresentada, pedia-se uma nova
arquitetura financeira regional na luta contra a área de livre
comércio, mas pouco foi feito. A América Latina precisa
ampliar a união política e fazer com que ela guie as
mudanças econômicas.
Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/>.
Acesso em: maio 2015, com adaptações.
LI
0.(
A
Com base na conformidade com a norma-padrão e na
preservação do sentido original do período “Envelhecer livre
e solitariamente, então, deve causar discussões quase tão
inflamadas quanto o futebol.” (linhas de 4 a 6), julgue os
itens a seguir.
CONHECIMENTOS GERAIS
Questões de 9 a 15
AP
Com relação ao processo de integração da economia do
continente americano, julgue os itens a seguir.
)
Nessa fase do capitalismo, os estados nacionais
ficaram enfraquecidos e o poder monárquico foi
destituído na maioria das potências europeias.
A balança comercial favorável era uma prática
comum nos estados europeus, com vistas ao
fortalecimento das respectivas economias.
A ascensão econômica da classe burguesa, nessa
fase do capitalismo, desencadeou uma série de
mudanças políticas nos países europeus, rompendo
com a estrutura monárquica e estabelecendo
governos republicanos.
As metrópoles europeias estimulavam o
mercantilismo, intensificando as trocas comerciais
entre as diversas áreas continentais, ao mesmo
tempo que incentivavam suas colônias à produção
de manufaturas.
Inglaterra e França eram, nessa fase do
capitalismo, as principais potências econômicas do
mundo. Por isso, detinham a maior parte das áreas
coloniais.
PR
1.(
)
2.(
3.(
4.(
)
)
)
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
O
0.(
VA
O capitalismo comercial (séculos 15, 16 e 17) substituiu o
sistema feudal já enfraquecido, impulsionou as trocas
comerciais e favoreceu o fortalecimento da classe burguesa.
No que se refere ao capitalismo comercial, julgue os itens a
seguir.
0.(
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
VESTIBULAR 2/2015
O Acordo de Livre Comércio da Américas (ALCA)
é uma iniciativa dos países latino-americanos e,
ainda hoje, enfrenta a resistência dos Estados
Unidos da América (EUA) e do Canadá para a
sua efetivação.
As recentes eleições de candidatos de esquerda à
Presidência de vários países da América Latina
têm aumentado as chances de acordos econômicos
multilaterais entre os EUA e esses países.
Em abril de 2015, o presidente Barack Obama
aceitou a presença do presidente cubano na Cúpula
das Américas. A recente retomada pelos governos
Obama - Raúl Castro das relações diplomáticas
são um indicador de que os avanços regionais
obrigam a diplomacia norte-americana a uma
disputa hegemônica mais no campo da política que
no da força.
Uma alternativa latino-americana para as questões
econômicas é a Aliança Bolivariana para os Povos
da Nossa América (ALBA). Surgiu em 2008 e tem
como principais membros os seus fundadores
Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai.
A União de Nações Sul-Americanas (UNASUL),
fundada em 23 de maio de 2008, busca a criação
de uma zona de livre comércio entre os países
membros, com integração dos blocos do Mercosul
e da Comunidade Andina.
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)
1.(
)
2.(
)
)
4.(
)
VA
3.(
Os restauradores lutavam pela volta de Dom Pedro I
ao poder.
Os farroupilhas, localizados no sul do País, faziam
parte do grupo dos liberais moderados e eram
apoiados pelos grandes proprietários de terras.
Os
liberais
exaltados
lutavam
pela
descentralização do poder, pela autonomia das
províncias e pelo sistema federalista.
José Bonifácio de Andrade e Silva liderava o
grupo dos caramurus que defendiam o regime
republicano e democrático.
Os liberais moderados lutavam pela preservação
da unidade territorial do País, defendiam a
monarquia, mas sem absolutismo, e queriam
manter a escravidão e a ordem.
A divisão do mundo em primeiro, segundo e
terceiro mundo refere-se ao período de disputas
ideológicas do mundo bipolar.
O grupo de países identificado pela denominação
BRICS reúne países emergentes, com relativo
poder de influência nas decisões e no equilíbrio da
economia globalizada.
As expressões “Norte” e “Sul” referem-se aos
países desenvolvidos, localizados em sua maioria
no hemisfério sul, enquanto que os países
subdesenvolvidos estão localizados no hemisfério
norte.
O Brasil, por sua posição no cenário mundial,
pode ser considerado um país semiperiférico, pois,
embora mantenha a vocação de produtor agrário,
produz também produtos industrializados.
A participação da Rússia no G8, grupo de países
centrais, deve-se muito mais à sua importância
econômica que bélica e militar.
PR
)
O
No mundo contemporâneo, é possível distinguir várias
formas de agrupar ou separar os conjuntos de países. Essas
divisões ou regionalizações estão ligadas a determinados
contextos históricos de cada época. Acerca desse assunto,
quanto às diversas formas de regionalização dos países,
julgue os itens a seguir.
0.(
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
As indústrias tradicionais são aquelas que
apresentam um alto nível de tecnologia. Isso se dá
pelo acúmulo de experiência e desenvolvimento
de novos projetos.
As indústrias automobilísticas, por suas
características básicas, são consideradas indústrias
tradicionais.
Indústrias de bens intermediários são aquelas que
transformam a matéria-prima em produtos que
estão na base da cadeia produtiva. Geram
matéria-prima elaborada, que será utilizada na
indústria de bens de consumo.
As indústrias de bens de consumo duráveis
produzem, entre outros, calçados, alimentos e
vestuários.
As indústrias extrativas realizam, com o uso do
maquinário, a extração de matérias-primas de
origem vegetal ou mineral: petróleo, minério de
ferro, carvão mineral.
AP
0.(
)
A
A respeito dos grupos políticos que disputavam o poder no
Brasil, julgue os itens a seguir.
0.(
C
AD
COTRIM, Gilberto. História global. Brasil e geral. 2 ed.
São Paulo: Saraiva, 2013, com adaptações.
O setor secundário da economia é o setor industrial. Por setor
secundário se compreende todos os tipos de indústrias que
transformam matéria-prima em produtos a serem consumidos
pela população, ou fabricam máquinas e equipamentos
utilizados no próprio setor industrial. No que se refere ao tipo
de tecnologia empregada ou à finalidade de produção das
indústrias, julgue os itens a seguir.
LI
Dom Pedro I foi para Portugal abdicando do trono,
em 7 de abril de 1831, em favor do próprio filho, Pedro de
Alcântara, que tinha apenas cinco anos de idade. A
Constituição do Império, de 1824, estabelecia que o Brasil
deveria ser governado por um conselho de três regentes,
eleitos pela Assembleia Imperial, até que o jovem
completasse 18 anos.
No início do período regencial, o País era dominado
por três grupos políticos principais que disputavam o poder:
os restauradores, os liberais exaltados e os liberais
moderados.
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
No início do século 20, o mundo se viu dividido por ideias
em franca oposição. Alguns teóricos justificavam os rumos
da nova sociedade industrial capitalista, enquanto outros
buscavam questionar a exploração do trabalho e pregavam
uma sociedade mais justa e igualitária. Em relação à
polarização dessas correntes de pensamento, julgue os itens a
seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
VESTIBULAR 2/2015
Thomas Malthus (1766-1834) apresentou e defendeu
os princípios do neoliberalismo econômico. De
acordo com as ideias deles, o Estado deveria manter
um controle mínimo da economia, para impedir os
abusos por parte das grandes transnacionais.
David Ricardo (1772-1823), na obra Princípios da
economia política, afirmou que o trabalho deveria
ser encarado como uma mercadoria qualquer, e
que o seu valor deverá estar sujeito à lei da oferta
e da procura.
Segundo Karl Marx (1818-1883), os confrontos
entre a natureza e a sociedade promovem mudanças
quantitativas e qualitativas na realidade. Esse
processo é dialético e se move pela luta de forças
contrárias.
Josef Stalin e Lênin desenvolveram uma corrente
socialista conhecida como stalinismo. Defendiam
a extinção das diferenças de classes e a construção
de uma sociedade livre, sem o controle do Estado.
Segundo o marxismo, a luta de classes nunca
cessaria, pois a exploração da força de trabalho do
trabalhador pelo dono dos meios de produção
jamais teria fim.
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)
)
3.(
)
4.(
)
)
3.(
)
4.(
)
Área livre
O
2.(
A adesão dos países a esses acordos internacionais
é voluntária e fundamentada em interesses
econômicos. Por isso mesmo, os Estados Unidos
da América assinaram todos os tratados
ambientais que visam à redução de resíduos
tóxicos.
A substituição dos combustíveis de origem nuclear
por combustíveis fósseis faz parte das medidas que
devem ser incentivadas para que se tenha uma
produção industrial mais limpa e segura.
Um mercado consumidor mais exigente favorecerá
a redução das emissões de poluentes na atmosfera.
Os produtos com certificação de qualidade
ambiental terão preferência entre os consumidores.
Os objetivos do protocolo de Kyoto foram
alcançados pelos países desenvolvidos e em
transição para economias de mercado, que
reduziram as respectivas emissões totais de gases
de efeito estufa, chegando a uma média de 5,2%
abaixo das emissões de 1990.
No Brasil, depois da criação da Lei de Crimes
Ambientais, também chamada de Lei da Natureza,
as diferentes formas de degradação do meio
ambiente passaram a ser punidas exemplarmente.
O Brasil, atualmente, é o único País
ambientalmente correto.
2.(
AP
1.(
)
)
VA
0.(
1.(
No modelo atual, o número de placas diferentes
que podem ser montadas é igual a 26
10 .
No modelo de unificação do Mercosul, o número
de placas diferentes que podem ser montadas é
igual a 26
10 .
A permissão de embaralhar letras e números nas
placas do Mercosul aumenta o número de
possibilidades de placas diferentes, se comparado
com o número de placas montadas sem a
permissão do embaralhamento.
Com as letras e os números que aparecem na placa
do Modelo 2, é possível montar 7! placas
diferentes, de acordo com o modelo do Mercosul.
Com as letras que aparecem na placa do Modelo 2,
na mesma posição, é possível montar 1.000 placas
diferentes, utilizando os 10 dígitos do sistema de
numeração decimal.
A
A respeito dos enfrentamentos dos problemas ambientais e
industriais, julgue os itens a seguir.
)
C
AD
GOETTEMS, Arno Aloisio; JOIA, Antonio Luís. Geografia: leituras e
interação. Volume 2. 1. ed. São Paulo: Leya, 2013, com adaptações.
0.(
LI
A internacionalização da produção industrial,
intensificada a partir da terceira Revolução Industrial, torna a
questão da poluição um problema a ser enfrentado para além
dos limites político-administrativos nacionais. Reuniões,
conferências e acordos intergovernamentais, a exemplo do
protocolo de Kyoto e Montreal, da Conferência das Partes
sobre o Clima (COPs), da Rio 92 e da Rio + 20, indicam a
necessidade de enfrentamento conjunto dos problemas
ambientais em escala mundial.
Atualmente as placas de automóveis no Brasil são formadas
por sete caracteres: um prefixo de 3 letras (das 26 do alfabeto
latino) e 4 números (dos 10 do sistema de numeração
decimal). Nesse modelo, letras e números não se misturam.
Futuramente, as placas de automóveis serão unificadas em
todos os países do Mercosul e passarão a ter 4 letras e 3
números, sendo que esses caracteres podem ser
embaralhados, como nas figuras apresentadas. Considerando
essas informações, julgue os itens a seguir.
PR
MATEMÁTICA
Questões de 16 a 23
Modelo 1
Modelo 2
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
VESTIBULAR 2/2015
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Quadro 1: Caixas de encomenda
Em um experimento, ao administrar uma droga em determinada
cultura de bactérias, pesquisadores perceberam que a população
foi modelada pela função
6
27, em que
indica o número de bactérias, em milhões, minutos após o
início do experimento (
0 . Com base nessas informações,
julgue os itens a seguir.
)
)
)
3.(
)
4.(
)
A caixa mais cara é a de maior volume.
A caixa mais barata é a de menor área total.
Para que houvesse proporção direta entre volume e
preço para as caixas CE - 01 e CE - 02, o preço da
caixa CE - 02 deveria ser R$ 7,00.
A área total da caixa de maior volume é três vezes
maior que a área total da caixa de menor volume.
O volume da caixa CE - 02 é 30% maior que o
volume da caixa CE - 07.
2.(
)
3.(
)
4.(
)
VA
A
)
Considerando os gráficos da circunferência de equação
3, traçados no mesmo sistema
9 e da reta
de coordenadas cartesianas, julgue os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
AP
0.(
1.(
2.(
1.(
O experimento teve início com a população de 27
milhões de bactérias.
Imediatamente após a introdução da droga, a
população de bactérias começou a diminuir.
A maior população de bactérias foi verificada 3
minutos após o início do experimento.
Em algum momento, a população de bactérias foi
maior que 36 milhões.
A última bactéria morreu 10 minutos após o início
do experimento.
C
AD
O quadro apresentado mostra as dimensões e os preços
cobrados por caixas de encomenda, no formato de
paralelepípedos reto-retângulos, por uma empresa brasileira.
Com base nas informações desse quadro, julgue os itens a
seguir.
)
LI
Disponível em: <http://www.correios.com.br/para-voce/consultas-esolicitacoes/precos-e-prazos/servicos-nacionais_pasta/embalagens>.
Acesso em: 8 jun. 2015.
0.(
2.(
)
3.(
)
4.(
)
Os pontos A(3,0) e B(0,3) são comuns às duas
curvas.
O ponto C(1,2) pertence à reta e é interno à
circunferência.
A intersecção da reta com a circunferência
determina uma reta secante à circunferência, de
comprimento igual a 3√2 unidades de
comprimento.
A reta e os eixos coordenados determinam, no
primeiro quadrante, um triângulo de área 9
unidades de área.
A circunferência determina um círculo com área
maior que 27 unidades de área.
O
Área livre
(Figura ampliada na página 15)
PR
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/rede-de-blogs/institutomillenium/files/2010/12/Impostos.jpg>. Acesso em: 8 jun. 2015.
Considerando exclusivamente as informações do gráfico
apresentado, julgue os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
O maior percentual da carga tributária em relação
ao Produto Interno Bruto (PIB), no Brasil, no
período considerado, ocorreu em 2008.
Em 1990, o menor percentual da carga tributária,
em relação ao PIB, foi verificado em Cuba.
Em 2010, o maior percentual da carga tributária,
em relação ao PIB, foi verificado no Brasil.
Em 2011, o percentual da carga tributária em
relação ao PIB, no Brasil, foi maior que 34,4.
Entre 2000 e 2002, verificou-se aumento mais
acentuado da carga tributária do Brasil, em relação
ao período de 2005 a 2007.
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Um produtor rural tomou emprestado certa quantia em um
banco e foi acordada a taxa composta de 12% ao ano. Se ele
saldar a dívida dois anos após a contratação, qual o
percentual de juros pagos em relação ao valor contratado?
Marque a resposta na folha de respostas, desprezando, se
houver, a parte decimal do resultado final.
Gráfico III
C
AD
A
O horário na cidade de Boa Vista, no Acre, em função do
fuso horário, é duas horas a menos que o horário de Brasília,
fora do horário de verão. O tempo de voo entre as duas
cidades é de 3 horas e 30 minutos.
Marque a resposta na folha de respostas, desprezando, se
houver, a parte decimal do resultado final.
LI
Considere hipoteticamente que uma pessoa que está em Boa
Vista tem uma reunião em Brasília às 15 horas. Sabendo que
o tempo de desembarque e traslado até o local da reunião é
de uma hora e trinta minutos, e o horário de verão não está
em vigor, qual será o máximo horário de embarque que essa
pessoa deverá obedecer, para não chegar atrasada à reunião,
se não houver imprevisto ou atraso de outra natureza?
Gráfico IV
AP
Com base nesses gráficos de quatro funções trigonométricas,
julgue os itens a seguir.
VA
0.(
1.(
2.(
3.(
4.(
)
)
)
)
)
.
O gráfico I representa a função
O gráfico II representa a função
cos 2 .
O gráfico III representa a função
2. ! .
O gráfico IV representa a função
.
3
O período da função representada no gráfico I é
menor que 6.
O
Área livre
PR
Gráfico I
Gráfico II
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)
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
A equação
resume corretamente a fotossíntese.
Durante a etapa luminosa, ocorre a fotólise da
água.
O ciclo de Calvin-Benson, também conhecido
como ciclo das pentoses, constitui a etapa química
da fotossíntese.
A intensidade luminosa e a temperatura não
alteram as taxas fotossintéticas.
A planta acumula matéria orgânica e cresce
quando a taxa de fotossíntese é maior que a taxa
de respiração.
)
2.(
3.(
)
)
4.(
)
Essa divisão é conhecida como meiose ou divisão
reducional e ocasiona formação de esporos no
ciclo reprodutivo das plantas.
Durante essa divisão, uma célula diploide dá
origem a quatro células haploides.
Nos animais, essa divisão dá origem aos gametas.
Nesse tipo de reprodução, não há ocorrência de
permutação.
A meiose é responsável pela constância do número
de cromossomos, porém não garante variação
cromossômica em razão da ausência de
recombinações.
VA
1.(
0.(
)
1.(
2.(
)
)
3.(
4.(
)
)
O raio de um espelho esférico (R) é o próprio raio
de curvatura da esfera à qual pertence a calota
esférica.
Um espelho côncavo só produz imagens reais.
Os espelhos convexos fornecem, unicamente,
imagens virtuais de objetos reais.
Nos espelhos esféricos, só existe foco imagem.
Em espelho côncavo, as imagens são todas
maiores que os objetos.
Em uma aula no laboratório de física, o professor
determinou, com uso de um amperímetro, a corrente elétrica
que passava por um resistor de 10 Ω. O valor medido pelo
professor foi de 4 A. Com esse resultado, o professor pediu
para os estudantes determinarem o valor da potência
dissipada no resistor. Considerando que os estudantes
acertaram a resposta, qual foi o valor por eles calculado para
essa potência, em watt?
Divida o resultado por 10. Marque a resposta na folha de
respostas, desprezando, se houver, a parte decimal do
resultado final.
O
)
É considerado um espelho esférico qualquer parte de uma
superfície refletora que seja parte de uma superfície esférica.
O espelho esférico também pode ser definido como sendo
uma calota esférica refletora. Se a superfície refletora estiver
voltada para o centro da esfera, o espelho será dito côncavo
e, caso contrário, será denominado convexo. A respeito dos
espelhos esféricos, julgue os itens a seguir.
Área livre
PR
0.(
)
AP
Entre as diferentes formas de reprodução, ocorre a formação
de células haploides a partir de células diploides femininas e
masculinas. Acerca da divisão celular especial, julgue os
itens a seguir.
4.(
Se ambos possuem olhos castanhos, mesmo fenótipo
e já tiveram um filho de olhos azuis, a probabilidade
de terem outro filho de olhos azuis é 0,25.
A mãe e o pai são homozigotos para os genes do
sistema Rh.
A
0.(
)
C
AD
A fotossíntese é o processo pelo qual os seres clorofilados
transformam a energia luminosa em energia química, com a
formação de compostos orgânicos. No que se refere à
fotossíntese, julgue os itens a seguir.
3.(
LI
CIÊNCIAS (Biologia, Física e Química)
Questões de 24 a 30
Considere hipoteticamente que uma mulher de sangue tipo
A, Rh+, filha de pai AB e um homem de sangue tipo O, Rh-,
filho de mãe A, casaram-se e querem ter filhos. Em relação
ao casal e seus possíveis filhos, julgue os itens a seguir.
0.(
)
1.(
)
2.(
)
Há chances de ocorrer eritroblastose fetal, pois
sendo a mãe Rh+ e o pai Rh-, pode haver filho Rh-.
O sistema ABO obedece à lei de Mendel, segundo
a qual cada característica é condicionada por um
par de genes alelos.
Os filhos do casal podem ser de três tipos
sanguíneos diferentes.
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)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
C
AD
1.(
O argumento da pessoa, mencionado no texto, está
correto, pois o ar sem poluição está livre de
qualquer tipo de química.
A água, que é uma substância essencial à vida, é
encontrada na natureza misturada com outros tipos
de substâncias, tais como o gás oxigênio, o cloreto
de sódio, entre outros.
A concepção de que materiais nocivos são
constituídos de muita química está errada. Na
verdade, o que se deveria compreender é que todos
os materiais, naturais ou não, são constituídos de
substâncias químicas. Há aqueles que têm
toxicidade baixa e há outros que apresentam
grande toxicidade à saúde humana, animal ou
vegetal.
Uma alimentação saudável é constituída de
carboidratos, proteínas, lipídeos, sais minerais e
água. Em todos esses conjuntos alimentares, há o
elemento carbono.
Os raios solares que trazem energia do Sol à Terra
são constituídos de átomos.
LI
)
AP
0.(
A
No cotidiano, é comum se ouvirem frases do tipo: “cuidado,
tal produto tem muita química”, ou também “prefiro usar
produtos naturais, porque eles não têm química”. A esse
respeito, considere hipoteticamente que uma pessoa, ao estar
no campo para passar as férias, felicita-se por respirar um ar
puro, sem poluição. Acerca da compreensão geral sobre a
constituição da natureza, julgue os itens a seguir.
O
VA
A queima de combustíveis fósseis, como petróleo e carvão
mineral, em veículos e indústrias, libera alguns gases que são
considerados poluentes e que interferem em determinados
aspectos ambientais, como, por exemplo, no aumento da
acidez da chuva. Esse fenômeno acontece quando o enxofre,
ao ser queimado, combina-se com o oxigênio do ar,
produzindo o dióxido de enxofre; por sua vez, o dióxido de
enxofre reage com a umidade presente no ar, formando o
ácido sulfuroso, como descrito nas reações a seguir.
PR
Equação I: " # $ → "# $ Equação II: "# $ & # $ → & "# '(
Com base nessas informações, calcule quantos mols de
enxofre reagem para formar 820 g de ácido sulfuroso.
Dados de massas molares:
"
32,0$)!* +, , # = 16,0$)!* +, , & = 1,0$)!* +,
Marque a resposta na folha de respostas, desprezando, se
houver, a parte decimal do resultado final.
Área livre
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R E D A Ç Ã O
Critérios de correção
Pontuação
• Organização sintática (mecanismos de articulação frasal: subordinação, coordenação; paralelismos
sintático e semântico; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal).
• Aspectos gráficos (pontuação; ortografia; emprego de maiúsculas; acentuação gráfica).
20
Norma culta
Tema/Texto
• Adequação ao tema (pertinência quanto ao tema proposto)*.
• Adequação à proposta (pertinência quanto ao gênero proposto)*.
• Organização textual (paragrafação; periodização).
A
20
Argumentação
C
AD
• Especificação do tema, conhecimento do assunto, seleção de ideias distribuídas de forma lógica,
concatenadas e sem fragmentação.
• Apresentação de informações, fatos e opiniões pertinentes ao tema, com articulação e consistência de
raciocínio, sem contradição, estabelecendo um diálogo contemporâneo.
Coesão/Coerência
AP
LI
• Coesão textual (retomada pronominal; substituição lexical; elipses; emprego de anafóricos; emprego de
articuladores/conjunções; emprego de tempos e modos verbais; emprego de processos lexicais: sinonímia,
antonímia, hiperonímia, hiponímia).
• Coerência argumentativa (seleção e ordenação de argumentos; relações de implicação ou de adequação
entre premissas e as conclusões que delas se tiram ou entre afirmações e as consequências que delas
decorrem).
Elaboração crítica
20
20
VA
• Elaboração de proposta de intervenção relacionada ao tema abordado.
• Pertinência dos argumentos selecionados fundamentados em informações de apoio, estabelecendo relações
lógicas, que visem propor valores e conceitos.
20
Orientação:
O
* Em caso de inadequação ao tema ou à proposta, o candidato perde integralmente os 20 (vinte) pontos referentes aos critérios
Tema/Texto.
PR
Escolha apenas uma das duas propostas, apresentadas a seguir, para desenvolver sua redação, com extensão máxima de
30 (trinta) linhas.
O texto deverá ser manuscrito, em letra legível, com caneta esferográfica azul ou preta.
A folha de redação não poderá ser assinada, rubricada nem conter qualquer palavra ou marca que a identifique, sob pena
de anulação do texto.
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PROPOSTA 1
Leia atentamente os textos a seguir.
Texto 1
Violência contra os idosos
A violência contra os idosos não ocorre só no Brasil, ela faz parte da violência social em geral, atingindo todas as classes
sociais no mundo inteiro. A maior violência contra o idoso ainda ocorre, na maioria das vezes, na própria convivência familiar,
em uma relação de confiança e em um pacto oculto de silêncio.
C
AD
A
Disponível em: <http://pmpf.rs.gov.br/secao.php?p=1404&a=2&pm=49&pc=49>.
Acesso em: 9 abr. 2015 (fragmento), com adaptações.
Texto 2
O idoso brasileiro e a violência
LI
Nossa cultura que, ao contrário do que se dizia no passado, é uma cultura violenta em todas as classes, da elite abonada
aos mais pobres (ou explorados), reforça uma imagem negativa na alma do brasileiro: velhos pobres e dependentes – física ou
financeiramente – são tratados com, no mínimo, impaciência e negligência.
Estorvos e alvos de piadas e chacotas cruéis, eles são desrespeitados diariamente, no dizer de um profissional liberal de
classe média, 70 anos de idade, aposentado, mas atuante no exercício do respectivo trabalho, por desejo de sobreviver em uma
velhice independente.
AP
REIS, Léa Maria Aarão. Disponível em: <http://cartamaior.com.br/?/Editoria/Direitos-Humanos/Desafio-as-variasformas-de-violencia-contra-os-idosos/5/31485>. Acesso em: 9 abr. 2015 (fragmento), com adaptações.
Considerando que os textos apresentados e os da Prova de Língua Portuguesa têm caráter meramente motivador, redija um texto
dissertativo-argumentativo acerca do seguinte tema:
PR
O
VA
Não pode haver democracia onde não há respeito ao idoso.
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PROPOSTA 2
Leia atentamente os textos a seguir.
Texto 1
Envelhecimento da população brasileira
Dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que os idosos no Brasil deverão
representar 26,7% da população (58,4 milhões de idosos para uma população de 218 milhões de pessoas), em 2060, em uma
proporção 3,6 vezes maior que a atual.
C
AD
A
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/08/29/idosos-devem-ser-267da-populacao-brasileira-em-2060-diz-ibge.htm>. Acesso em: 9 abr. 2015 (fragmento), com adaptações.
Texto 2
Necessidades do idoso
Existe uma relação entre a satisfação das necessidades básicas do idoso e a sua felicidade. Existem diversos tipos de
necessidades e prioridades para satisfazê-las. Respeitar o idoso significa fazer tudo para que as suas necessidades básicas sejam
satisfeitas.
LI
Disponível em: <http://viveraterceiraidade.blogspot.com.br/2008/12/necessidades-ecaractersticas-do-idoso.html>. Acesso em: 9 abr. 2015 (fragmento).
AP
Considerando que os textos apresentados e os da Prova de Língua Portuguesa têm caráter meramente motivador, redija um texto
dissertativo-argumentativo a respeito do seguinte tema:
PR
O
VA
Que caminho o Brasil deve trilhar para garantir aos idosos melhor qualidade de vida?
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RASCUNHO
1
2
3
4
5
6
A
7
8
C
AD
9
10
11
12
13
LI
14
15
AP
16
17
18
19
VA
20
21
22
24
25
PR
26
O
23
27
28
29
30
31
32
33
34
35
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A
C
AD
PR
O
VA
AP
LI
Figura ampliada da questão 18.
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