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USO DO RPG MAKER COMO FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS EM DUAS DIMENSÕES Elaine Santana de Souza ROLE PLAYING GAME Jogo de interpretação de papéis Modalidade de jogo cooperativa Surgiu nos Estados Unidos da América em 1974 Kriegspiel(1811), Strategos (1880), Little Wars (1913) Dungeons & Dragons Vampiro: a máscara Chegou ao Brasil por volta de 1990 Elaine Santana de Souza ROLE PLAYING GAME 5 tipos de RPG: RPG de mesa, Live Action Role Play (LARP), aventura solo, RPG eletrônico solo e Massively Multiplayer Online Role Playing Games (MMRPG) O RPG de mesa é a forma mais antiga e tradicional de RPG O RPG de mesa é a forma mais antiga e tradicional de RPG Elaine Santana de Souza ROLE PLAYING GAME O ensino hoje ainda está embasado na tendência tradicional de ensino. Como diz Almeida (2003), o lúdico é uma ferramenta que permite promover a interação do aluno com o conhecimento e a construção do mesmo, ao invés da mera memorização dos conceitos e termos apresentados nas aulas. Elaine Santana de Souza ROLE PLAYING GAME Então surge um questionamento: como elaborar jogos eletrônicos com pouco conhecimento de informática programável? Para responder a este questionamento fez-se uma busca de aplicativos que poderiam ser usados para a confecções de games, analisou-se artigos que falavam sobre o uso de jogos na educação e encontrou-se no RPG Maker uma boa ferramenta a ser usada, já que ele é um pouco simples de mexer e sua programação consiste em eventos Elaine Santana de Souza RPG MAKER Foi criado, nos anos 1980, pela ASCII Schaffel e Moura mencionam que “Esse software produz jogos com gráficos 2D, construção por sistema de eventos, com interface simples e de fácil uso”. Atualmente, o programa é desenvolvido pela Enterbrain. A primeira versão desse software foi o RPG Maker 95, lançado em 1997, em língua japonesa. Tinha poucas funções e não apresentava scripts que tornasse o aplicativo mais interessante e fácil de manipular. Depois dele, foram lançadas as demais versões que são: RPG Maker 2000, RPG Maker 2003, RPG Maker XP, RPG Maker VX e RPG Maker VX Ace (a mais atual até o momento), além de suas versões para GameBoy, Playstation e Nintendo DS. Elaine Santana de Souza PROJETO DO JOGO Elaine Santana de Souza QUADRO TEÓRICO O presente trabalho baseia-se na teoria do construtivismo; Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado Ele se constitui pela interação do Indivíduo com o meio físico e social Os conceitos desta pesquisa são: Educação lúdica, Imunologia e Aprendizagem Significativa Elaine Santana de Souza RPG MAKER O primeiro ponto a ser realizado, quando se deseja criar um jogo no RPG maker, é o desenvolvimento de seu banco de dados. Quando ele estiver finalizado, vai-se, então, criar os mapas com os gráficos do aplicativo. Mas, não esquecendo que, antes de utilizar o RPG maker, deve-se criar o roteiro e a caracterização dos personagens, podendo estar escritos num papel ou digitado em um aplicativo de texto. Elaine Santana de Souza PROJETO DO JOGO Elaine Santana de Souza METODOLOGIA Elaine Santana de Souza REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Elaine Santana de Souza METODOLOGIA Desenvolvimento do aplicativo Aplicação do jogo em uma aula e montagem do plano de aula Análise dos resultados Elaine Santana de Souza HIPÓTESE Os aluno não enxergam a Biologia de forma atrativa Utilização dos jogos virtuais para tornar os conteúdos mais atrativos aos alunos’ Utilizando o lúdico pode-se tornar o conhecimento mais próximo da realidade dos alunos Elaine Santana de Souza PERSONAGENS PERSONAGENS HIPÓTESE Priorizar o significativa entendimento e a Fazer uma abordagem contextualizada que auxilie o aluno a construir conhecimento Promover ao aluno a função de agente na construção do conhecimento Elaine Santana de Souza aprendizagem REFERÊNCIAS Janeway, Charles A. et al. Imunologia: o sistema imune na saúde e na doença. Tradução Cristina Bonorino, Porto Alegre, 2002. OLIVEIRA, Ricardo Castro de; PIERSON, Alice Helena Campos; ZUIN, Vânia Gomes. O uso do Role Playing Game (RPG) como estratégia de avaliação da aprendizagem no Ensino de Química. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2009, Florianópolis. Disponível em: <http://www.fae.ufmg.br/abrapec/viempec/7enpec/pdfs/961.pdf>. Acesso em: 23 dezembro de 2011. REZENDE, M. P. D.; COELHO, C. P. A utilização do Role-Playing game (RPG) no ensino de biologia como ferramenta de aprendizagem investigativo/cooperativa. In: XXV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDESTE GOIANO, 2009, Jataí. Anais do XXV CONADE - 25 anos de universidade no sudeste goiano, 2009. ROSA, Maurício; MALTEMPI, Marcus Vinicius. RPG Maker: uma proposta para unir jogo, informática e Educação Matemática. In: II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003, Santos (SP). II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Ma. Santos, 2003. SCHAFFEL, Verônica de Oliveira; MOURA, Rafael Matias de. Utilização do Roleplaying Game (RPG) eletrônico como ferramenta metodológica de Aprendizagem em Biologia. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL “EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE”, 2011, São Cristóvão, SE. SILVA, Valter Jorge da et al. A utilização do RPG maker na construção de RPGs educacionais. In: IX JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENÇÃO, 2009, Recife, PE. Disponível em: <http://www.eventosufrpe.com.br/jepex2009/cd/resumos/r0614-1.pdf>. Acesso em: 01 outubro de 2012. Elaine Santana de Souza
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