Focus On - Royal Academy Of Dance

Edição 2
e
Junho 2011
Focus On
XAMS
Entreme em contato conosco
Examinations Department
36 Battersea Square
London SW11 3RA
United Kingdom
tel: +44 (0)20 7326 8000
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Series Design: Adrianna Carver
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Royal Academy of Dance® is a charity
registered in England and Wales No.
312826. Royal Academy of Dance, RAD,
RAD Pre-Primary in Dance and RAD
Primary in Dance are Registered Trade
Marks of the Royal Academy of Dance.
The use or misuse of the Trade Mark
or any other content of this publication,
without prior written permission from
the Royal Academy of Dance, is strictly
prohibited.
Bem-vindos à terceira edição da Focus on Exams, uma publicação RAD dedicada
inteiramente ao tema dos exames. Emitida três vezes por ano com a Dance
Gazette, a Focus on Exams substituiu a Technical Supplement e integra algumas
das informações anteriormente incluídas na diary e outras publicações semelhantes
em todo o mundo. Permite-nos comunicar mais regularmente e directamente com
professores e candidatos, para além de ser o seu primeiro ponto de contacto para
notícias relacionadas com exames, actualizações sobre os conteúdos dos programas,
procedimentos de exame, políticas, informações sobre regulamentos e outras matérias
relevantes para todos os indivíduos envolvidos nos exames da RAD ou que planeiem
participar nestes exames.
Dr Andrew McBirnie
Director de Exames
¬SECÇÃO 1 – INFORMAÇÕES REGULAMENTARES E EXTERNAS
UCAS
Há já algum tempo, o Conselho
de Exames da RAD tem vindo a
trabalhar com outras Organizações de
Certificação de Dança do Reino Unido
com a finalidade de garantir alguns
pontos em matéria de tarifa do Serviço
de Admissões de Ensino Superior
(UCAS) para entrada no ensino superior
do Reino Unido. Estas já se encontram
implementadas para os exames Graded
em música e representação.
O que isto significa é que um candidato
universitário que tenha uma qualificação
de Nível 3 (no nosso caso, Grades 6-8,
Intermediate e Advanced Foundation)
poderá utilizar essa qualificação para
obter a sua colocação universitária,
situação em que uma universidade
fornece uma oferta condicional com
base em pontos. Isso pode fazer
a diferença entre entrar ou não na
universidade.
Em meses recentes, revelou-se difícil
manter o diálogo com o UCAS, em
parte devido ao facto da recente
transição de várias qualificações,
incluindo a nossa, da NQF para a QCF,
com aplicações associadas à UCAS
para inclusão na tarifa de pontos, ter
resultado num ambiente de trabalho
mais complicado para todas as partes.
Actualmente estamos a tentar obter uma
clarificação da parte da UCAS sobre o
posicionamento das organizações de
certificação de dança neste ambiente,
dado o volume significativo de trabalho
já realizado.
Entretanto, uma questão sobre a qual
gostaríamos de obter o seu feedback
é se seria ou não útil aceitar os
resultados de pontos propostos para os
Grades 6-8, que são significativamente
inferiores aos já implementados
para música e representação. (São
comparáveis os resultados de pontos
propostos para Intermediate e Advanced
Foundation). Embora todos nós,
no mundo da dança, defendamos
inquestionavelmente a paridade de
reconhecimento, pode justificar-se
a opção de aceitar a tarifa proposta
simplesmente no sentido de fazer
avançar o processo e obter algum tipo
de reconhecimento o mais brevemente
possível. Todos os comentários são
bem-vindos: envie-os para exams@rad.
org.uk
Pode obter mais informações sobre o
UCAS em www.ucas.com
Austrália
Está actualmente a ser desenvolvido
um novo conjunto de qualificações de
dança nacionais no sector de Ensino e
Formação Vocacional (VET). A RAD tem
dialogado com a Verve, a organização
encarregada de desenvolver estas
qualificações em nome da Innovation
and Business Skills Australia (IBSA).
Estamos a tentar encontrar uma
forma de alinhar os Exames Graded e
Vocational Graded da RAD com este
novo quadro.
Escócia
A RAD tem mantido um diálogo
produtivo com a Autoridade de
Qualificações da Escócia (SQA) e
esperamos que possa ser submetida em
breve uma candidatura para acreditação
na Escócia.
Bahamas
Temos o prazer de anunciar que o
Ministério da Cultura e Desporto da
Juventude das Bahamas confirmou o
reconhecimento da Royal Academy
of Dance como uma Organização
aprovada neste país. Isto significa que
o estúdio da Escola de Dança Nacional
das Bahamas ficará disponível para
nossa utilização como local de exames.
SECÇÃO 2 – ACTUALIZAÇÕES DE POLÍTICA
Documentação de especificações
Examinations Information, Rules
and Regulations (Informações sobre
os Exames e Regras e Normas)
(o documento de Specification
(Especificações) abrangente) foi
recentemente actualizado e está
disponível para download em www.rad.
org.uk/examinations. A Versão 3 contém
informações actualizadas na Secção
6 relativamente a requisitos mínimos
para os Approved Examination Centres
(Centros de Exames Aprovados) e
Secção 9 relativamente a abandonos e
reembolso. Este documento é de leitura
essencial para todos os envolvidos na
admissão de candidatos a exame, por
isso, familiarize-se com a nova versão
actualizada.
Note também que as Specifications para
Exames Graded e Vocational Graded
foram actualizadas em Novembro de
2010 para corrigir alguns erros das
versões originais.
Toda a documentação de Specification
é revista regularmente, sendo
as actualizações periodicamente
publicadas em www.rad.org.uk/
examinations. Anunciaremos estas
actualizações através dos vários canais
que nos são disponibilizados: através
dos Gabinetes Regionais e Nacionais,
do website e, evidentemente, da
Focus on Exams. Para além disso,
anunciaremos as principais mudanças
a nível de programa e de política
separadamente, em artigos da Focus
on Exams. Pedimos que tente manterse actualizado com a documentação à
medida que esta vai sendo revista.
As versões traduzidas (não em Inglês)
das Examinations Information, Rules
and Regulations foram preparadas
como parte do projecto de programa
Intermediate Foundation e Intermediate
a tempo do lançamento a Janeiro de
2011. Presentemente, o Conselho de
Exames não tem quaisquer planos
concretos de emitir mais versões
traduzidas da documentação de
Specification para além das partes
integrantes dos projectos de programa
subsequentes (por ex. Grades 1-3). No
entanto, consultámos recentemente esta
matéria através dos Gabinetes
Nacionais e recebemos uma reacção
entusiástica pelo facto de o fazermos.
As implicações orçamentais e em
termos de recursos são consideráveis,
pelo que gostaríamos de receber
feedback sobre esta matéria em
[email protected] .
Requisitos de Pavimento em Approved
Examination Centres
Os requisitos mínimos de pavimento em
Approved Examination Centres foram
recentemente revistos. Os principais
requisitos para a realização de Exames
Intermediate Foundation e Intermediate
no seu próprio estúdio (Approved
Examination Centre) a partir de Janeiro
de 2012 são agora os seguintes:
•
•
As dimensões mínimas do espaço
de actuação são de 100 metros
quadrados, embora se recomende
um espaço de 169 metrosquadrados.
Se o espaço de actuação for
rectangular, o comprimento das
paredes mais curtas não deve ser
inferior a 9 metros.
Recomenda-se que o pavimento
seja amortecedor e construído
de modo a amortecer entre
55% e 70% da força de impacto
resultante de saltos do bailarino (Os
pavimentos que sejam demasiado
amortecedores podem não ser
adequados para trabalho de pointe).
Recomenda-se também que o
pavimento possua uma cobertura
padrão de topo da indústria
adequada para ballet, incluindo
trabalho de pointe, fabricada por
empresas como a Harlequin® ou
equivalentes. A cobertura deve ser
aplicada de parede a parede; os
tipos de cobertura portáteis devem
ser fixos de modo seguro.
Os professores devem assegurar que
o pavimento não é demasiado polido e,
desse modo, escorregadio, para evitar
riscos para a saúde e segurança dos
candidatos.
Pode obter informações detalhadas
sobre todas as alterações na Secção 6
de Examinations Information, Rules and
Regulations v3.
Idades mínimas
Vários professores contactaram-nos
após a publicação do artigo da última
edição da Focus on Exams sobre a
alteração na política de idades mínimas
a partir de Janeiro de 2013.
Entendemos que será necessário que
alguns candidatos retardem a sua
progressão de um nível de exame
para o seguinte durante o período
de intervenção e, por esse motivo,
anunciámos essa informação com uma
antecedência de dois anos em relação à
efectivação dessa mudança: ou seja, de
modo a permitir aos professores fazer
os preparativos internos necessários
nas suas escolas. Em última análise,
este requisito tem de ser gerido de
forma a iniciar-se a preparação de
cada aluno para exames no momento
apropriado.
Estamos cientes de que os diferentes
sistemas de ensino em todo o mundo
tornam o alinhamento com as aulas da
RAD problemático em certos casos. No
entanto, enquanto organização global,
a RAD tem de seguir uma política
consistente. No passado, utilizámos
uma data fixada por sessão; mas este
recurso tornou-se de difícil de gerir de
modo eficaz, principalmente porque os
candidatos viam-se frequentemente
em desvantagem quando uma sessão
de exames ocorria mais cedo do que o
normal num determinado ano.
Esta política dificultará sempre aqueles
candidatos cujo aniversário calhe
imediatamente após a data, o que
significa que terão de aguardar um
ano ou mais para realizar o exame.
No entanto, infelizmente, este seria
sempre o caso de alguns candidatos,
independentemente da data para a qual
é agendado o exame.
Os exames da RAD foram
concebidos para os candidatos de
certas idades: os conteúdos foram
criados cuidadosamente de acordo
com a maturidade neurológica
adequada, necessária ao estudo dos
conceitos, movimentos e técnicas. Os
examinadores começaram a mostrar
cada vez mais preocupação pelo facto
das idades de admissão dos candidatos
afectarem os resultados e níveis de
sucesso que todos gostaríamos de
ver alcançados. Para além disso, se
os professores permitirem que alunos
mais novos participem em programas
de estudo cujos conteúdos não
sejam adequados ao seu estádio de
desenvolvimento - particularmente em
termos de desenvolvimento motor existe o risco de afectar negativamente
a sua progressão como bailarinos.
Embora compreendamos que alguns
professores e candidatos fiquem
insatisfeitos a curto prazo, em última
análise, esta alteração foi tomada a
pensar no interesse dos alunos.
Relatório para os Professores do Painel
de Examinadores 2010
Foi compilado a partir do feedback
recebido dos examinadores com
base nas tornés de exames Graded
internacionais e está disponível
para download em www.rad.org.uk/
examinations > Graded Examinations >
preparing and organising. Esperamos
que os conteúdos sejam do interesse
dos professores que pretendam levar
alunos a exames de admissão. Daqui
em diante, planeamos emitir relatórios
de exames de Graded (Classificação)
e Vocational Graded (Classificação
Vocacional) três vezes por ano, ficando
o próximo relatório disponível em Junho
de 2011.
Preços dos exames Intermediate
Foundation e Intermediate
Decidiu-se que os preços dos exames
Intermediate Foundation e Intermediate
nos estúdios próprios dos professores
(Approved Examination Centres) a partir
de 2012 serão iguais aos dos RAD
Approved Venues (Espaços Aprovados
da RAD).
Entendemos que, ao realizarem estes
exames nos seus próprios estúdios, os
professores providenciarão espaço de
estúdio e pianista, sendo que noutra
situação estes seriam providenciados
pela RAD. No entanto, nos RAD
Approved Venues, a política de mistura
de candidatos de diferentes
escolas significa que os exames
podem ser realizados de modo mais
eficiente, enquanto que nos Approved
Examination Centres provavelmente
existiriam mais conjuntos de 1, 2 e 3
candidatos, o que resultaria, em termos
gerais, numa utilização menos eficaz em
termos de custos.
Pretendemos que esta opção seja uma
escolha genuína dos professores e
não desejamos encorajar uma opção
em detrimento de outra, seja ou não
preferida pela RAD, por exemplo,
efectuando ‘descontos’ de admissão
no caso de um ou outro modelo de
torné. Sempre que considerações de
ordem económica ou prática impeçam
que um professor realize estes exames
nos seus próprios estúdios, existe
sempre a opção, tal como actualmente,
de efectuar a admissão no Approved
Venue. Independentemente da taxa de
candidatura, a nova opção constitui um
serviço adicional e não altera quaisquer
disposições anteriores.
Estes exames destinam-se a bailarinos
que aspirem a uma carreira profissional
como bailarinos e professores; os
resultados de aprendizagem reflectem
esse estatuto, sendo o preço dos
exames estabelecidos em função
desse facto. Os professores que
possuam o seu próprio negócio têm
toda a legitimidade para transferir
quaisquer custos administrativos que
incorram através da realização de
exames nos seus próprios estúdios
para os indivíduos que paguem esses
exames; ou seja, para os candidatos
e os respectivos pais/encarregados de
educação.
Cores para os exames Graded
Os professores solicitaram a opção
‘vermelho’ para os exames Graded,
particularmente, por exemplo, quando
o primeiro candidato é um rapaz. Daqui
em diante, a cor ‘cor-de-rosa/vermelho’
será referida como a cor do primeiro
exame.
SECÇÃO 3 – CLARIFICAÇÃO DE PROGRAMA E ERRATA
Pre-Primary in Dance e Primary in
Dance Class Award
Todos os exercícios e uma Sequência
de Movimento Imaginativo (nível PrePrimary) ou todos os exercícios e
uma Dança (nível Primary) têm de ser
apresentados conforme as Specification.
Os candidatos receberão um Relatório
de Avaliação mas não receberão um
Certificado ou Medalha se algum dos
elementos requeridos for omitido.
Exame Primary in Dance e Class Award
Os candidatos realizam uma Dressingup Dance (Dança com Caracterização),
dois de cada vez, e até quatro
candidatos ao mesmo tempo na Class
Award. Deve ser providenciada uma
pequena mala ou caixa com tampa de
dobradiça a cada candidato. A única
opção de item de caracterização é o
acessório de cabeça (por ex., chapéu ou
tiara) ou de pescoço (por ex., lenço, boa
de penas, etc.)
Datas de alteração do programa
Atente nas seguintes datas-chave
futuras, que se referem à disponibilidade
dos exames (NÃO são datas de
lançamento) para os vários programas:
Primary e Pre-Primary
Programa termina a:
31 Dezembro 2011
Intermediate Foundation e
Intermediate
Programa antigo termina a:
31 Dezembro 2011
Novo programa inicia-se a:
1 Janeiro 2012
Grades 1-3
Programa actual termina a
31 Dezembro 2012
Novo programa inicia-se a:
1 Janeiro 2013
Novo programa Intermediate Foundation
As seguintes correcções aparecerão no livro Set Exercises and Variations a partir
de Abril de 2011. As alterações são indicadas a negrito.
Página 30: Pirouettes en dedans (sexo masculino e feminino)
Commence: Corner 7 facing 5
En croisé Classical pose left foot derrière Head to 1
En croisé left foot dégagé derrière Bras bas Head to 1
Novo programa Intermediate
As seguintes correcções aparecerão no livro Set Exercises and Variations a partir
de Abril de 2011. As alterações são indicadas a negrito.
Página 6: Vocabulário de Free enchaînement
Page 6: Free enchaînement vocabulary
Focal Step: Sissonnes - Sissonnes fermées de côté devant, derrière, dessus and dessous
Sissonnes fermées and ouvertes, en avant and en arrière
Linking Steps:
Pas de bourrées devant, derrière, dessus and dessous
Coupé chassé pas de bourrées
Changement, changement battu, entrechat quatre, relevé in 5th position
Página 71: Variation 1 sexo masculino: 2.as contagens 7-8 devem ser lidas como:
&7
8
Sissonne fermée de côté dessus
turning to left to face 1
Hold
Arms through 2nd to 1st
SECÇÃO 4 - RECOMENDAÇÕES E LEMBRETES
Registo
As informações abaixo fornecidas
aplicam-se a todos os exames RAD
excepto na Austrália, Canadá, Nova
Zelândia e África do Sul. (Verifique
os procedimentos junto do Gabinete
relevante destes países).
Existem dois tipos de registo:
(1) Registo de Centre (Escola) e
(2) registo de Candidato (Pupilo).
(1) Os formulários de registo de
Centre têm de incluir o endereço de
correspondência da Escola, não do
local de exames (Approved Examination
Centre). Normalmente, apenas deverão
ser submetidos quando uma escola
é registada pela primeira vez. Se for
submetido um formulário para informar
sobre a alteração dos dados de uma
escola já registada, tal facto deve ser
claramente indicado no formulário.
(2) Todos os candidatos têm de estar
registados antes de serem admitidos a
exame. Após registados, os candidatos
recebem um número de ID único que
será mantido pelos mesmos ao longo
do percurso de exames. Este é indicado
na Pupil List (Lista do Pupilo) que é
fornecida pela RAD HQ.
Quando preencher Formulários de
Registo de Candidato, aguarde 2
semanas pela recepção da Pupil List.
Assegure-se de que os endereços de
e-mail e números de fax indicados estão
activos, caso contrário, a Pupil List terá
de ser publicada.
Não inclua pupilos que já tenham sido
registados, excepto se estes pupilos
forem os únicos actualmente registados
com a escola e desejar que todos os
pupilos anteriores sejam apagados
do nosso sistema, sendo que esse
caso deverá ser claramente indicado
no formulário. No entanto, a melhor
forma de nos informar dessa intenção é
enviar-nos uma cópia da Pupil List, com
as anotações apropriadas.
Os formulários de registo não podem
ser submetidos ao mesmo tempo que
as candidaturas de exame, mas os
números de ID de Candidato têm
de ser indicados nos formulários de
candidatura. Se não tiver a certeza
acerca da hipótese de um aluno ser
admitido a exame, o melhor será
registá-lo de qualquer modo em vez de
deixar este procedimento para a última
da hora.
•
É importante que esteja ciente de
que os Certificados se baseiam nos
nomes indicados no momento de
registo, não no nome do formulário de
candidatura. Assegure uma ortografia
correcta e certifique-se de que os
nomes são redigidos pela ordem em
que deverão aparecer no Certificado.
Informe-nos por escrito (correio/fax/email) caso alguma informação fornecida
através do processo de registo (por
ex., endereço de correspondência
da escola, detalhes de contacto ou
nomes de candidatos) necessite de ser
corrigida ou actualizada. Estes dados
não serão actualizados a partir de um
formulário de candidatura a exame.
A não actualização dos dados desta
forma poderá resultar no envio dos
Certificados para um endereço errado
ou numa indicação incorrecta dos
nomes dos candidatos nos Certificados.
A RAD não se responsabilizará por esse
tipo de erros e será cobrado qualquer
pedido de substituição dos Certificados.
ULNs e NCNs
Os Formulários de Registo do
Candidato incluem espaço para indicar
ULN e NCN ‘se aplicável’. Temos
recebido várias questões sobre estes
dados, por isso, aqui ficam algumas
explicações:
•
ULN: ‘Unique Learner Number’
(Número Único de Educando). Tem
de ser indicado se o candidato
desejar utilizar o seu exame para
a componente de Ensino Adicional
e Especializado para o Diploma
14-19 em Inglaterra ou efectivar
a transferência e acumulação de
crédito no QCF. A candidatura a
ULN tem de ser efectuada em nome
do candidato por um prestador de
ensino (normalmente, o ‘home centre’
(centro local) do candidato) perante
o Learning Records Service (LRS).
NCN: ‘National Centre Number’
(Número de Centro Nacional). É
atribuído no Reino Unido pela Joint
Council for Qualifications (JCQ) a
uma instituição como uma escola
ou universidade. Nos casos em
que uma escola ou universidade
tiver contribuído significativamente
para a preparação para exame
do candidato, o NCN pode ser
anexado aos dados do candidato.
Os dados de exame podem então
ser recolhidos para a Schools
and Colleges Achievement and
Attainment Table (‘league table’)
dessa instituição.
Para mais informações sobre qualquer
um dos pontos acima referidos, contacte
o Departamento de Exames da RAD
HQ.
Manuseamento de leitor de CDs em
exames
Os examinadores têm verificado que
as notas dos candidatos a exames
em Primary in Dance são por vezes
afectadas quando o professor é
encarregado de manusear o leitor
de CDs. Dada a idade típica dos
candidatos, estes poderão revelar
dificuldade em manter a concentração
no Examinador quando o seu professor
se encontra também na sala. Este
factor poderá resultar numa linha de
cabeça e olhos distraída, assim como
perda de concentração.
O ideal é que não seja o professor a
manusear o leitor de CDs. Quando os
professores não podem providenciar
outra pessoa para realizar esta função,
sugerimos o seguinte:
•
Utilize um painel que oculte
totalmente o leitor de CDs (e a
pessoa que o manuseia) dos
candidatos.
•
Sente-se com as costas viradas
para a área de exame e não
estabeleça contacto visual com os
candidatos.
•
Assegure-se de que os candidatos,
antes de iniciarem os exames,
compreendem o facto de que será o
E FINALMENTE…
Examinador a conduzir os exames
e que o professor não prestará
qualquer tipo de assistência.
O Conselho de Exames da RAD
pretende garantir que todos os
candidatos são examinados num
ambiente que lhes proporcione a
oportunidade de realizar todo o seu
potencial e obter os melhores resultados
possíveis.
Distribuição de Resultados e
Certificados
Relembra-se aos professores
que, após recebida por estes, é
da sua responsabilidade distribuir
a documentação oficial correcta
(Certificados, Formulários de
Resultados, etc.) de modo atempado
aos candidatos. É também uma
responsabilidade profissional fornecer
correctamente qualquer informação
relacionada, verbalmente ou por escrito,
e não induzir os candidatos em erro
acerca do resultado dos seus exames.
Quando se verificar a ocorrência
deste tipo de prática, esta será tratada
como um caso de conduta incorrecta.
Consulte Examinations Information,
Rules and Regulations, para 10.2.3.
Reclamações, inquéritos e recursos
A política de reclamações, inquéritos
sobre resultados e recursos está
disponível em www.rad.org.uk/
examinations > policies and guidelines.
Toda a correspondência desse tipo deve
ser dirigida em primeira instância por
escrito para Gillian Sowerby, Gestor de
Exames, na RAD HQ (gsowerby@rad.
org.uk)
Note que as reclamações, inquéritos e
recursos não poderão ser devidamente
investigados ou obter resposta
excepto se forem obtidos no âmbito
de um processo com base oficial.
As informações de carácter informal
comunicadas aos gabinetes da RAD ou
pedidos de encaminhamento de forma
anónima não receberão esse tipo de
tratamento.
Relatórios internos
A sua Focus on Exams
Estamos cientes de que muitos
professores gostariam de emitir
relatórios ou documentos semelhantes
de modo interno aos pupilos na sua
escola, por vezes como resultado de
um ‘exame de ensaio’. Não há nada
de incorrecto com este princípio, no
entanto assegure-se de que a natureza
de qualquer documentação explicita
o facto de se tratar de uma actividade
interna que não deverá ser interpretada,
mesmo por um leitor causal, como
um certificado oficial da RAD. Mais
particularmente, lembre-se de que os
logótipos e títulos da Royal Academy
of Dance são marcas comerciais
registadas, cuja utilização não
autorizada é estritamente proibida.
Que tipo de informações, artigos e
conteúdos GOSTARIA de ver publicados
na Focus on Exams? Que matérias
gostaria de ver explicitadas de modo
mais claro? O que lhe interessaria
ler? Informe-nos enviando os seus
comentários para [email protected]
Centros e Espaços
Familiarize-se com a terminologia
recentemente introduzida quando se
referir aos locais de exame:
Um Approved Examination Centre
(AEC) é um local providenciado por
professores em nome da escola ou de
modo privado.
Um RAD Approved Venue (RAV) é
um local providenciado pela RAD para
exames.
DETALHES DE CONTACTO
Sede Reino Unido
36 Battersea Square
London SW11 3RA
www.rad.org.uk
Director of Examinations (Director de Exames)
Dr Andrew McBirnie
t: +44 (0)20 7326 8088
[email protected]
Examinations Manager (Gestor de Exames)
Gillian Sowerby
t: +44 (0)20 7326 8057
[email protected]
Lead Examinations Officer
(Delegado-Chefe de Exames)
Gemma Cox
t: +44 (0)20 7326 8009
[email protected]
Examinations Officer (Delegado de Exames)
(London, Middlesex e UK Specials)
Sandra Elphinston
t: +44 (0)20 7326 8056
[email protected]
Examinations Officer (UK Vocational Graded)
(Delegado de Exames)
Brenda Strong
t: +44 (0)20 7326 8008
[email protected]
Examinations Officer (Internacional)
(Delegado de Exames)
Sara-Jane Mulryan
t: +44 (0)20 7326 8007
[email protected]
Examinations Administrative Officer
(Delegado Administrativo de Exames)
Louise Marshall
t: +44 (0)20 7326 8037
[email protected]
Examinations Administrative Assistant
(Assistente Administrativo de Exames)
Linda Halls
t: +44 (0)20 7326 8058
[email protected]
Examinations Administrative Assistant
(Assistente Administrativo de Exames)
Joanna Pigeon
t: +44 (0)20 7326 8909
[email protected]
Lead Examinations Results Officer
(Delegado-Chefe de Exames)
Mark Rogers
t: +44 (0)20 7326 8055
[email protected]
Examinations Results Officer
(Delegado de Resultados de Exames)
Monica Camara
t: +44 (0)20 7326 8050
[email protected]
Examinations Data Processing Supervisor
(Supervisor de Processamento de Dados de
Exames)
Andrew Milton
t: +44 (0)20 7326 8906
[email protected]
Reino Unido – Administradores Regionais:
Scotland
Escócia
Jennifer MacFarlane
MacFarlane
Jennifer
+44 (0)1314
455
455
1t: Margaret
Rose
Drive
[email protected]
Edinburgh
Midlothian
EH10
7EREngland
Northern
t:Debbie
+44 (0)1314
White 455 455
[email protected]
t: +44 (0)1668 213 353
[email protected]
Norte de Inglaterra
Debbie
White
Midlands
and East of England
Detchant
Park Cottage
Julie Bowers
Belford
t: +44 (0)1782 681 229
Northumberland
[email protected]
NE70 7PQ
t: +44 (0)1668 213 353
South West England, Wales & Channel Islands
[email protected]
Mandy Wix
t/f: +44 (0)1678
Midlands
e Leste530251
de Inglaterra
[email protected]
Julie
Bowers
Chota Kothi
SouthRoad
East England
Main
Sue Morice-Jones
Baldwins
Gate
Newcastle
t: +44 (0)1634 305 573
Staffordshire
[email protected]
ST5 5DA
t:Northern
+44 (0)1782
681 229
Ireland
[email protected]
Millicent Brown
t: +44 (0)289 066 8247
Sudoeste
de Inglaterra, País de Gales e Ilhas do
[email protected]
Canal
Mandy Wix
Farthings
Gorrig Road
Llandysul
Ceredigion
SA44 4LD
t: +44 (0)1559 363 629 / f: +44 (0)1559 363879
[email protected]
Sudeste de Inglaterra
Sue Morice-Jones
40 Holland Road
Chatham
Kent
ME5 9TW
t: +44 (0)1634 305 573
[email protected]
Reino Unido - Organizador de Área:
Irlanda do Norte
Millicent Brown
68 Melrose Street
Belfast
BTQ 7DQ
t: +44 (0)289 066 8247
[email protected]
Australia & Papua New Guinea
Bronwyn Watkins
20 Farrell Avenue, Darlinghurst NSW 2010,
Australia
t: +61 2 9331 4111 / f: +61 2 9360 6677
[email protected] / www.rad.org.au
Benelux and France
Jacqueline Spence
Royal Academy of Dance asbl
21 Cité Joseph Bech, L-6186 Gonderange,
Luxembourg
t: +352 787225 / f: +352 787217
[email protected] / [email protected] / www.
rad.lu
Bermuda
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Brazil, Peru, Ecuador & Chile
Maria do Carmo de Kenny
Royal Academy of Dance S/C Ltda
Rua Duque de Caxis 83, 13930 000 Serra Negra-SP
Brazil
t/f: +55 19 3892 3985
[email protected]
www.royalacademyofdance.com.br
Brunei
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Canada
Brenda Stykes
1200 Sheppard Avenue East, Suite No 500
Toronto, Ontario, M2K 2S5, Canada
t: +1 416 489 2813 / f: +1 416 489 3222
[email protected] / www.radcanada.org
Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas,
Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia and
Antigua)
Diane C Bernard
PO Box 1433, 8 Rockhampton Drive, Kingston 8,
Jamaica
t/f: +1 876 755 0612 / [email protected]
China
RAD Chinese Rep Office
Villa 86 Xin Feng Cheng, 1500 Nong Kong Jiang Lu
Shanghai 200093
Tina Chen (Chief Representative)
[email protected] / t/f: +86 21 6597 6399
Wang Ying (Shanghai and adjacent Areas)
[email protected]
Shuai Shuai Wang (All other Areas)
[email protected]
Cyprus
George Shantos
19 Vassa Kilaniou, 4771 Limassol, Cyprus
t: +357 99 477 887 / f: +357 24 818 351
[email protected] / www.rad.com.cy
Germany, Austria and Switzerland
Horst Vollmer
Royal Academy of Dance gGmbH
Waldenserstr 2-4, 10551 Berlin, Germany
t: +49 30 322 993 59/60 / f: +49 30 322 993 61
[email protected]
www.royalacademyofdance.de
Ghana
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Greece
Vlassis Klitsiotis
The British Council, 17 Kolonaki Square, Athens
10673, Greece
t: +30 210 364 3691 / f: +30 210 363 0332
[email protected]
Malta
Sandra Mifsud
8 Guze Ellul Mercer Street, Sliema, Malta,
SLM1281
t: (356) 7993 8584 / [email protected] / www.rad.
org.mt
Hong Kong
Hong Kong Examinations & Assessment Authority
International and Professional Examinations
Division
17 Tseuk Luk Street, San Po King, Kowloon
Hong Kong
t: +852 3628 8761 / f: +852 3628 8790
[email protected]
Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica,
Guatemala, Panama
Julieta Navarro
Royal Academy of Dance de Mexico AC
Amates 18, Fracc alconfores, San Mateo,
Naucalpan CP 53240, Mexico
t: +52 55 5560 5355 / f: +52 55 5373 4069
[email protected]
India
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
New Zealand
Janet Taylor
Physical address: Level 8 (CMC Bldg), 89
Courtenay Place, Wellington / New Zealand
t: +64 4 382 8924 / f: +64 4 382 8200
[email protected] / www.rad.org.nz
Postal address: PO Box 11718 / Manners Street
Wellington 6142
Indonesia
Lala Salendu
Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia
Jl.Angur III no: 1 Cipete, Jakarta Selatan 12410
Indonesia
t: +62 21 75 90 93 63 / f: +62 21 75 90 93 70
[email protected]
Republic of Ireland
Beverley Dinsmore
Holly Lodge, Pidgeon House Lane, Julianstown,
Co Meath, Ireland
t: (353) 419 811 915 / [email protected]
Israel
Maya Shoham
Hadekalim St. 79/6, Pardess-Hanna, Israel.
t: +972 50 7796 439 / [email protected]
Italy
National Administrator
Royal Academy of Dance Srl
Via Vannetti 12, 38100 Trento, Italy
t: +39 0461 985 055 / f: +39 0461 985 054
[email protected] / www.raditaly.it
Japan
Noriko Kobayashi
Commerce Building 5F, 2-39-3 Mejiro, Toshima-Ku
Tokyo 171-0031, Japan
t: +81 3 3987 3750 / f: +81 3 3987 3649
[email protected]
Jordan
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Lebanon
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Macau
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Malaysia
Mrs Zafriah Ahmad
RAD Dancing (Malaysia) Sdn Bhd
43 Jalan BU 7/ 7, Bandar Utama, 47800 Petaling
Jaya
Selangor, Malaysia
t: +60 3 7728 4200 / f: +60 3 7726 8480
[email protected]
Norway, Sweden & Denmark
Catherine Solaas
2001 S. MO-PAC EXPWY #1325, Austin, TX 78746
USA
t: +1 541 690 5825 (or +47 95 701 918)
[email protected]
www.royalacademyofdance.no
Philippines
Lauren Ann Pascua, Examination Services Officer
British Council, 10F Taipan Buildaing, F Ortigas
Jr.Road, Ortigas Centre, Paisag City 1605,
Philippines
t: +63 (2) 9141011-14 ext 147 / f: +63 (2) 6373231
BCTN 4113 147 / lauren.pascua@britishcouncil.
org.ph www.britishcouncil.org.ph
Portugal
Margarida Sa Fialho
Rua 4 Infantaria 86, 1350-241 Lisboa, Portugal
t/f: +351 21 383 1849 / [email protected]
Singapore
Mona Lim
Royal Academy of Dance Singapore
Pte Ltd, Farrer Road Post Office, PO Box 106
Singapore 912804
t: +65 6762 8993 / f: +65 6762 4031
[email protected] / www.rad.sg
Slovenia
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius,
Mozambique, Namibia, Swaziland & Zimbabwe
Mrs Olivia Lume
PO Box 200, Bramley 2018, Johannesburg,
South Africa
t: +27 11 887 0459 / f: +27 11 887 0561
[email protected] / www.rad.org.za
South Korea
Hyun Joo Ham
# 1703 Artnouveau Palace, 7-1 Songpa Dong
Songpa Gu, Seoul 138-848, Korea
t/f: +82 2 532 1910 / [email protected]
www.radkorea.org
Spain, Andorra & Gibraltar
Maria José Antón
Royal Academy of Dance SL
Ventura i Gassol 3, 5è-3a, 43203 Reus,Tarragona
Spain
t: +34 977 34 24 89 / t/f: +34 977 34 19 35
[email protected] / www.rad.org.es
Sri Lanka
Ranmali Mirchandani
The British Council, 49 Alfred House Gardens
Colombo 0030, Sri Lanka
t: +94 11 452 1538, f: +94 11 258 7079
[email protected]
Syria
t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
[email protected]
Taiwan
Shu-Yu Lin
5F, No 122, Sect 7, Chung Shan N. Road, Taipei,
Taiwan
t: +886 22 871 5615 / f: +886 22 874 7783
[email protected] / www.rad.org.tw
Thailand
Glenn van der Hoff
121/12, Moo 10, Changmai-Hangdong Road
Tambon: Pae Dad, Ampur: Muang, Changmai
50100, Thailand
t: +66 53 016 110 / [email protected]
Turkey
Burcak Aksoy
British Council , Maya Akar Centre, No 100 - 101
Buyudere Cad, Esentepe 80280, Istanbul, Turkey
t: +90 212 355 56 26 - 355 56 57
[email protected]
United Arab Emirates, Bahain, Qatar & Oman
Sonali Deodhar
The British Council, Academic City, Dubai English
Speaking College campus, P.O.Box 2002, Dubai,
U.A.E.
t: +971 4 4259 547 / Sonali.Deodhar@
ae.britishcouncil.org
United States of America
Patti Ashby
1712 19 ST
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