LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO Adjetivos Locuções adjetivas e

CONTEÚDOS PARA P1
2º TRIMESTRE – FUNDAMENTAL II
LÍNGUA PORTUGUESA
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
Adjetivos
Locuções adjetivas e adjetivos correspondentes
Adjetivos pátrios.
Capítulo 21 – Morfossintaxe
Frase, oração e período
Tipos de frase
Sujeito e Predicado
Capítlo 24 – Tipos de sujeito
Capítulo 19 – Conjunções Coordenativas
Capítulo 30 – Período Simples e Composto
Período simples e período composto, predicação verbal, orações subordinas substantivas
REDAÇÃO
Emprego do X ou do CH.
Interpretação de texto
Regras de acentuação : paroxitonas
Regras de acentuação : monossílabos átonos e tônicos.
Poema x poesia
Eu poético
O poema concreto
Poemas de forma fixa: acróstico, haicai, indriso, soneto, etc. Conceituacão.
Figuras de linguagem: metáfora, prosopopéia, sinestesia, comparação, antítese, metonímia,
hipérbole, catacrese, anáfora, pleonasmo, eufemismo, etc.
Poema
MATEMÁTICA
6º ANO
7º ANO
Critérios de divisibilidade.
Números primos e compostos.
Decomposição em fatores primos
Cálculo de raiz quadrada
Determinar os múltiplos e divisores de um número natural
Verificar a quantidade de divisores de um número natural
Cálculo de MMC e MDC
Resolução de problemas envolvendo MMC e MDC
Resolução de equações do 1º grau ( todas as formas de equação )
Ângulos complementares e suplementares
Ângulos opostos pelo vértice
8º ANO
Conceito de expressão algébrica: nomenclatura e grau de uma expressão.
Valor numérico de uma expressão algébrica
Redução de termos semelhantes
Operações com expressões algébricas (soma, subtração, multiplicação e divisão)
Teorema do resto.
9º ANO
Equacões biquadradas
Equações irracionais
Equações fracionárias
Sistema de equações do segundo grau.
CONTEÚDOS PARA P1
2º TRIMESTRE – FUNDAMENTAL II
CIÊNCIAS/BIOLOGIA
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
Capítulo 7 – O lixo
Capítulo 8 – Nossos recursos naturais e Tecnológicos
Capitulo 9 – Os estados físicos da água
Capítulo 8 - Poríferos e Cnidários
Capítulo 9 - verminoses: uma questão de saúde
Capítulo 10 -Anelídeos e Moluscos
Capítulos 6, 7 e 8
Água e sais minerais
GEOGRAFIA
1-Caracterizar o Planeta Terra como um espaço de vida, compreendendo a constituição da
biosfera e as zonas térmicas. Páginas: 86, 87 e 88.
2-Identificar as diversas formas de relevo: terrestre (continental) e submarino (oceânico).
Páginas: 96, 97,98, 100 e 101.
3-Relacionar os fenômenos que ocorrem no interior da terrestre (tectonismo, vulcanismo, e
placas tectônicas) com seus efeitos na sociedade humana. Páginas: 105, 106 e 107 .
4-Explicar as origens do vulcanismo e dos terremotos. Página: 110.
5-Identificar os fatores externos que atuam na formação e transformação do relevo
terrestre:Intemperismo, erosão e seus tipos: Pluvial, fluvial, marinha, eólica e glacial além de
seus efeitos na sociedade humana. Páginas: 111 e 112.
6-Explicar a ação humana sobre o relevo e seus efeitos. Página: 113.
Região Nordeste:
Localizar e caracterizar as principais sub-regiões da região Nordeste: a Zona da Mata, o MeioNorte, (a importância da Carnaúba e Babaçu, as árvores da vida), o Agreste e o Sertão. Páginas:
84, 85, 87 e 88.
Explicar as contradições da região, o papel da SUDENE, o funcionamento da “Indústria da
seca” e as soluções para a falta de água na vida do sertanejo(atransposição do rio São
Francisco) Páginas: 92 e 95.
Identificar as principais atividades econômicas desenvolvidas na região e seus contrastes
populacionais e potenciais. Páginas: 92, 93 e 98.
globalização e países desenvolvidos e subdesenvolvidos
Eua economia e política
HISTÓRIA
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
NÍVEL A
NÍVEL B
NÍVEL C
NÍVEL D
NÍVEL E
Capítulo 7 e 8 (p. 80 à 108)
Parte do Capítulo 5
Capítulo 6 e 7 (páginas 89 à 130)
Doutrinas sociais do século XIX / independência do EUA
Revolução Russa / Crise de 1929
INGLÊS
Present simple: affirmative and negative
Verb to BE in the past
Past simple: affirmative, negative and interrogative
Vocabulary: weather
Adjectives x adverbs
Too + Adjectives
First Conditional
Environment
Vocabulary : music
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2º TRIMESTRE – FUNDAMENTAL II
Present perfect (affirmative, negative, interrogative)
Present perfect continuous (affirmative, negative, interrogative)
QUÍMICA
► 1 questão da prova anterior.
9º ANO
► Estrutura atômica:
Constituição do átomo (núcleo, eletrosfera e suas respectivas partículas subatômicas).
Determinação do número de massa, número atômico, número de prótons, número de neutros e
número de elétrons.
Identificação de átomo neutro e íon (cátion e ânion).
Semelhança entre átomos (isótopos, isóbaros e isótonos).
FÍSICA
9º ANO
Vetores;
Forças na Mecânica.
ESPANHOL
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
Interpretação
Vocabulário (profissões)
Verbos regulares no presente do indicativo
Variação de gênero e número
Heterogenéricos
(Metas 1, 2 e 5)
Interpretação
Vocabulário (Alimentos, refeições, falsos amigos, diálogo em restaurante)
Numerais cardinais
Fazer, aceitar e recusar convite
(Metas 1, 2, 3 e 4)
Conteúdos (Lección 4)
Textos para leitura e compreensão.
Empregar os verbos no “futuro simple de indicativo”.
Expressar ações futuras, hipóteses e condições.
Conteúdos (Lección 4)
Textos para leitura e compreensão.
Empregar os verbos no pretérito imperfeito do subjuntivo
Usar adequadamente as conjunções Y/E, O/U.
Empregar a conjunção “Ojalá” em diversos contextos.
Páginas do livro
36, 37, 38, 45
39, 40, 41, 42, 43
43, 44
Páginas do livro
37, 38, 44, 45
39, 40, 41
41, 42
43