Boletim escolar da 1ª série do Distrito Escolar de Cobb

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Boletim escolar da 1ª série do Distrito Escolar de Cobb
Boletim escolar da 1ª série do Distrito Escolar de Cobb
A razão deste boletim escolar é comunicar aos estudante, pais e funcionários o progresso que cada aluno está fazendo para
cumprir as normas de desempenho
Estudante:_______________________
Escola: ________________________________
Professor: _________________________
INDICADORES DE DESEMPENHO
HABILIDADES DE APRENDIZAGEM & DISCIPLINA
3+ = Acima da média - Além do 3, utiliza o conteúdo e faz conclusões acima das expectativas
S = BEM SUCEDIDO - o estudante demonstra boas
habilidades de aprendizado e comportamento
P = PROGREDINDO - o estudante está progredindo e
demonstra habilidades de aprendizagem adequadas e
comportamento na maior parte do tempo
N = PRECISA MELHORAR - o estudante não demonstra
habilidades de aprendizagem e comportamento que o
direcione a ser bem sucedido
3 = Na média - consistentemente e independentemente
2 = Progredindo para alcançar à média
ou NA = Não foi avaliado neste
trimestre
1 = Progresso limitado ou abaixo da média
INGLÊS
LEITURA
MATEMATICA
T1
T2
T3
T4
NÚMEROS E OPERAÇOES
MÚSICA
T1
T2
T3
T4
T1
Oralmente, distingue e manipula o começo, o
meio e o fim dos sons
Representa números
Utiliza estratégias fonéticas quando lê
Usa e entende o valor decimal dos
números de 1-100
Habilidades de aprendizagem e disciplina
Lê oralmente e demonstra compreensão de
conceitos de impressão
Conta dinheiro para fazer negócios
razoáveis para compra de objetos
EDUCAÇÃO FÍSICA
Fountas and Pinnell
Reading Level
Resolve problemas matemáticos
Demonstra coordenação motora e padrões de
movimentos
Usa várias estratégias para compreender e
obter significado do texto lido
Sabe adição e subtração
Habilidades de aprendizagem e disciplina
ESCRITA
T1
T2
T3
T4
MEDIDAS
T1
T2
T3
T2
T3
T4
Demonstra através de apresentação
conhecimento de afinação
Demonstra através de apresentação
conhecimentos de conceitos rítmicos
HABILIDADES DE APRENDIZAGEM
1-
T1
T2
T3
T4
3-
PROCEDIMENTO DE APRENDIZAGEM
Identifica a relação das posições
Faltas
8- Trabalha cooperativamente
Usa uma variedade de tipos de frases com
concordância verbal e de sujeito
Classifica figuras geométricas
Atrasos
9- Conversa controladamente
Usa letras maiúsculas/minúsculas e pontuação
adequadamente
ANÁLISE DE DADOS
Começa a usar regras comuns de ortografia
Cria, organiza e interpreta dados
T4
ESTUDOS SOCIAIS
CIÊNCIAS
T1
T2
T3
T4
Usa mapas e globos para identificar
características da Terra
Entende conceitos relacionados à
campanha de saúde e prevenção de
doenças
Descreve como as pessoas são produtores e
consumidores
INFORMÁTICA
Entende e aplica os conceitos e
conhecimentos de informática de primeira
série
T1
T1
T2
T2
T3
T3
T4
T4
ARTES
T1
T2
T3
T4
Cria arte baseada na imaginação/ambiente
usando elementos de desenho
Analisa e discute como os artistas usam
tópicos e temas
FREQUÊNCIA
T1
T2
T3
T4
7-
T4
T1
T2
T3
T4
Aceita responsabilidade pelo
comportamento
REGRAS E PROCEDIMENTOS
INFORMAÇÃO DE COLOCAÇÃO
10- Segue as orientações
T1
T2
T3
T4
Promovido à 2 série
p
Aplica e identifica conhecimento científico
SAÚDE
T3
6- É atento
Pesquisa sobre a Terra, a vida e os
conceitos de ciências físicas
Descreve a vida de personagens e figuras
folclóricas da história americana
T2
5- É controlado
T4
Escreve de forma legível e usa espaços entre
as palavras corretamente
T3
T1
4- Completa as tarefas no tempo adequado
GEOMETRIA
T2
T4
Faz perguntas/e pede ajuda quando
necessário
Escreve em vários gêneros
T1
T3
2- Trabalha sozinho
Entende conceitos de medidas
Usa linguagem verbal para comunicar-se
efetivamente
T2
É organizado com si próprio e seus
materiais
Participa no processo da escrita
OUVIR, FALAR E VISUALIZAR
T1
Repetir à 1a
série
p
11- Demonstra respeito pelos colegas
Colocado na 2a série
12- Demonstra respeito pela autoridade
13- Demonstra respeito pela propriedade
T1
T2
T3
T4
T1
T2
T3
T4
COMENTÁRIOS:
1ª SÉRIE – 1 º Trimestre
LEITURA
Em voz alta distingue e pratica início,
meio e fim dos sons das palavras
Aplica estratégias fonéticas quando lê
Lê em voz alta e demonstra
conhecimento dos conceitos de
impressão
Combina de dois a quatro fonemas em
palavras monossilábicas
Usa estratégias fonéticas para lê
palavras que têm som de vogais curtas
Lê textos de diversos níveis (Nível C, D
ou acima de Fountas e Pinnell) com
expressão, compreensão e 95% ou
acima de exatidão (lê sozinho neste
nível)
Nível de Leitura de
Fountas e
Pinnell
Identifica os personagens e cenário do
texto. Conta 4 ou mais
eventos/detalhes importantes da
estória que foi lida em voz alta pelo
professor
Usa várias estratégias para
compreender e obter significado do
texto lido
NÚMEROS E OPERAÇÕES
Representa E compara números até
30, usando vários modelos, diagramas
e sentenças numéricas (ex.: dezenas,
dinheiro, ordem númerica)
Entende e aplica o valor decimal dos
números até 30
Representa números
Usa e entende o valor decimal dos
números de 1- 100
Soma dinheiro para fazer negócios
razoáveis para comprar objetos
Resolve problemas matemáticos
Resolve e cria problemas matemáticos
envolvendo tabuada de adição e
subtração até 10
Sabe adição e subtração
Sabe somar contas de um algarismo e
tabuada de subtração até 10 com
compreensão conceitual e facilidade
ESCRITA
Começa a:
• criar idéias (em voz alta ou por
escrito)
• desenvolver um rascunho (palavras)
• revisar e adicionar detalhes
Participa no processo da escrita
MEDIDAS
Compara e coloca em sequência o
tempo de duração de acontecimentos
(ex: diário, semanal, mensal)
Entende conceitos de medidas
Escreve em vários gêneros
GEOMETRIA
Escreve de forma legível e usa espaços
entre as palavras corretamente
Escreve de forma legível usando
espaços de forma correta com letras
maiúsculas e minúsculas
Usa uma variedade de tipos de frases
com concordância verbal e de sujeito
Identifica a relação das posições
Classifica figuras geométricas
Usa letras maiúsculas/minúsculas e
pontuação adequadamente
ANÁLISE DE DADOS
Experimenta soletrar palavras
ensinadas fonéticamente e consegue
escrever algumas palavras
corretamente
Começa a usar regras comuns de
ortografia
Cria, organiza e interpreta dados
OUVIR, FALAR E VISUALIZAR
Usa linguagem verbal para se
comunicar efetivamente
Comunica-se efetivamente para várias
finalidades consistentemente
ESTUDOS SOCIAIS
Descreve a vida de personagens e
figuras folclóricas da história
americana
CIÊNCIAS
Pesquisa sobre a Terra, a vida e os
conceitos de ciências físicas
Aplica e identifica conhecimento
científico
Identifica e descreve as contribuições
e traços de caráter de Benjamin
Franklin
Pesquisa e identifica tipos de clima e
as características de cada tipo
registrando os dados climáticos
(temperatura, precipitação, condições
atmosféricas e eventos
meteorológicos) numa agenda
Explica como a água muda seu estado
(congela/derrete) e determina que o
peso da água não muda com a
mudança de estados
SAÚDE
Entende conceitos relacionados à
campanha de saúde e prevenção de
doenças
Usa mapas e globos para identificar
características da Terra
Classifica e organiza dados utilizando
objetos, marquinhas de registro,
imagens gráficas e gráficos de barra
Descreve como as pessoas são
produtores e consumidores
Identifica os alimentos nutritivos e
onde eles pertencem na pirâmide
alimentar
ARTES
INFORMÁTICA
Entende e aplica os conceitos e
conhecimentos de tecnologia de 1a
série
Analisa e discute como os artistas
usam tópicos e temas
MÚSICA
Demonstra através de apresentações a
conscientização do tom (cantando,
tocando instrumentos, imitando vozes,
efeitos sonoros, movimentos,
ilustrações visuais)
Demonstra através de apresentações
conscientização rítmicas (cantando,
tocando instrumentos, imitando vozes,
efeitos sonoros, movimentos,
ilustrações visuais)
Cria arte baseada na
imaginação/ambiente usando
elementos de desenho
Consistentemente pesquisa as
características dos elementos nas
artes
Recognizes subjects and themes in art
Identifica tópicos e temas nas artes
EDUCAÇÃO FÍSICA
Consistentenmente ressoa cantando
em Sol-Mi-La em voz de falsete
Demonstra habilidades motoras e
padrões de movimentos
Executa batidas constantes com
precisão
Demonstra capacidade de utilizar com
segurança o espaço individual e ao seu
redor em sequências de movimentos
ou em jogos
1ª SÉRIE – 2 º Trimestre
LEITURA
Em voz alta distingue e pratica
início, meio e fim dos sons das
palavras
Combina de dois a quatro fonemas em
palavras monossilábicas
Aplica estratégias fonéticas
quando lê
Lê em voz alta e demonstra
conhecimento dos conceitos de
impressão
Usa estratégias fonéticas para ler palavras
com padrão conhecido, vogais curtas,
combinações, dígrafos consonantais (th, ch,
wh, sh) e terminações flexivas (desinências)
(s, ing, ed)
Lê textos de diversos níveis (Nível E, F ou
acima de Fountas e Pinnell) com expressão
adequada, compreensão e 95% ou acima de
exatidão (lê sozinho neste nível)
Nível de Leitura
Fountas e
Pinnell
Conta o texto narrativo
(personagens,cenário, início, meio e fim) e
identifica a idéia principal/detalhes do texto
de ficção lido em voz alta pelo professor
Usa várias estratégias para
compreender e obter
significado do texto lido
NÚMEROS E OPERAÇÕES
Representa números
Representa E compara números até 100,
usando vários modelos, diagramas e sentenças
numéricas (ex: dezenas, dinheiro e ordem
numéricas)
Usa e entende o valor
decimal dos números de 1100
Entende e aplica o valor decimal dos números
até 99
Soma dinheiro para fazer
negócios razoáveis na
compra de objetos
Soma combinações de moedas para comprar
até $0.50 e combinações de notas até $20.00
Resolve problemas
matemáticos
Representa E compara números até 100,
usando vários modelos, diagramas e sentenças
numéricas (ex: dezenas, dinheiro e ordem
numéricas
Entende adição e subtração
Sabe somar contas de um algarismo e tabuada
de subtração até 12 com compreensão
conceitual e facilidade
ESCRITA
Participa no processo da escrita
Escreve em vários gêneros
Escreve de forma legível e usa
espaços entre as palavras
corretamente
Começa a:
• criar idéias (em voz alta ou por escrito)
• desenvolver um rascunho (palavras)
• revisar, (adicionar detalhes) e corrigir
Começa a escrever um trecho sozinho que:
• mantém o foco
• usa estrutura organizacional (começo,
meio, fim e sequência de eventos)
• desenvolve sentido de encerramento
• inclui detalhes
Escreve de forma legível usando espaços de
forma correta com letras maiúsculas e
minúsculas
Usa uma variedade de tipos de
frases com concordância verbal
e de sujeito
Usa letras
maiúsculas/minúsculas e
pontuação adequadamente
Começa a usar corretamente letras
maiúsculas/minúsculas e pontuação no final
da frase
Começa a usar regras comuns
de ortografia
Começa a usar regras ortográficas
adequadas ao nível de série
MEDIDAS
Entende os conceitos de
medidas
GEOMETRIA
Identifica a relação das
posições
Classifica figuras geométricas
Comunica-se efetivamente para várias
finalidades com frequência
ESTUDOS SOCIAIS
Descreve a vida de personagens
e figuras folclóricas da história
americana
Identifica e descreve as contribuições e
traços de caráter de Thomas Jefferson, Lewis
& Clark e Sacagawea
Usa mapas e globos para
identificar características da
Terra
Identifca e descreve topografias
(montanhas, desertos, vales, planícies,
planaltos e litorais)
Cria, organiza e interpreta
dados
Pesquisa sobre a Terra, a
vida e os conceitos de
ciências físicas
Aplica e identifica
conhecimentos científicos
Diferência entre vários sons, como forte ou
suave (tom) e alto ou baixo (volume)
Demonstra como objetos comuns não são
magnéticos, atraídos ou repelidos por um ímã
SAÚDE
Entende conceitos
relacionados à campanha de
saúde e prevenção de
doenças
Compara e diferência as consequências de
respeitar e desrespeitar os outros
ARTES
INFORMÁTICA
Usa uma aplicação gráfica para criar/revisar
um diagrama
Cria arte baseada na
imaginação/ambiente
usando elementos de
desenho
Analisa e discute como os
artistas usam tópicos e
temas
MÚSICA
Demonstra através de
apresentações a
conscientização do tom
(cantando, tocando
instrumentos, imitando vozes,
efeitos sonoros, movimentos,
ilustrações visuais)
Demonstra através de
apresentações conscientização
rítmicas (cantando, tocando
instrumentos, imitando vozes,
efeitos sonoros, movimentos,
ilustrações visuais)
Levanta questões, coleta, classifica e organiza
dados utilizando objetos, marquinhas de
registro, imagens gráficas e gráficos de barra
CIÊNCIAS
Descreve como as pessoas são
produtores e consumidores
Entende e aplica os conceitos e
conhecimentos de informática
de 1a série
Organiza e descreve objetos usando
proximidade, posição e direção (perto, longe,
abaixo, acima, para cima, para baixo, atrás, na
frente de, ao lado e à esquerda ou à direita de)
Forma, compara, diferência e classifica figuras
geométricas de 2ª ou 3ª dimensão através de
suas características comuns
ANÁLISE DE DADOS
OUVIR- FALAR E VISUALIZAR
Usa linguagem verbal para se
comunicar efetivamente
Compara E coloca em sequência o tempo de
duração de acontecimentos (ex: diário,
semanal, mensal)
Consistentemente identifica e usa as
características dos elementos nas artes
Pesquisa tópicos e temas nas artes
EDUCAÇÃO FÍSICA
Canta melodias em alcance limitado usando
voz de falsete
Demonstra coordenação
motora e movimentos
padronizados
Executa padrões de rítmos simples usando
percussão corporal e instrumentos
Demonstra habilidades locomotoras em
sequência de movimentos ou em jogos
1ª SÉRIE – 3º Trimestre
NÚMEROS E OPERAÇÕES
LEITURA
Representa números
Compara frações (metades, quartos) como
partes iguais de um todo E de um conjunto
usando imagens e modelos
Aplica estratégias fonéticas
quando lê
Usa estratégias fonéticas para ler palavras
incluindo palavras com padrão de ortografia
conhecido, vogais longas e curtas,
combinações, dígrafos vogais, vogais
dominadas pela letra r e palavras compostas
Usa e entende o valor
decimal dos números de 1100
Entende e aplica como decompor números até
99, usando corretamente dezenas e unidades
Lê em voz alta e demonstra
conhecimento dos conceitos de
impressão
Lê textos de diversos níveis (Nível G, H ou
acima de Fountas e Pinnell) com expressão
adequada, compreensão e 95% ou acima de
exatidão (lê sozinho neste nível)
Soma dinheiro para fazer
negócios razoáveis de
compra de objetos
Em voz alta distingue e pratica
início, meio e fim dos sons das
palavras
Nível de Leitura Fountas and
Pinnell
Soma dinheiro e faz negócios envolvendo
combinações de moedas para comprar itens até
$1.00 E soma e faz negócios envolvendo
combinações de notas até $20.00 para
comprar objetos
Compara frações (metades, quartos) como
partes iguais de um todo E de um conjunto
usando imagens e modelos
Resolve problemas
matemáticos
Identifica a idéia principal e os detalhes do
texto informativo e ficção lido em voz alta
pelo professor
Usa várias estratégias para
compreender e obter significado
do texto lido
Sabe somar contas de um algarismo e tabuada
de subtração até 18 com compreensão
conceitual e facilidade
Entende adição e subtração
MEDIDAS
ESCRITA
Começa a:
• criar idéias (em voz alta ou por escrito)
• desenvolver um rascunho
• usar recursos (dicionários com figuras,
Internet, livros) para obter informações
• revisar (detalhes são desenvolvidos), e
corrigir
Começa a escrever um trecho sozinho que:
: • mantém o foco
• usa estrutura organizacional (início, meio,
fim e sequência de eventos)
• desenvolve sentido de encerramento
• inclui detalhes
Escreve de forma legível, usando espaços de
forma correta com letras maiúsculas e
minúsculas
Participa no processo da escrita
Escreve em vários gêneros
Escreve de forma legível e usa
espaços entre as palavras
corretamente
Usa uma variedade de tipos de
frases com concordância verbal e
de sujeito
Começa a usar vários tipos de frases com
concordância verbal/sujeito
Usa letras maiúsculas/minúsculas
e pontuação adequadamente
Usa corretamente letras
maiúsculas/minúsculas e pontuação no final
da frase
Começa a usar regras comuns de
ortografia
Começa a usar regras ortográficas
adequadas ao nível de série
Sabe ver a hora no relógio com aproximação de
hora e meia hora
Entende conceitos de
medidas
GEOMETRIA
Identifica a relação das
posições
Classifica figuras geométricas
ANÁLISE DE DADOS
Levanta questões, coleta, classifica, organiza e
interpreta dados utilizando objetos,
marquinhas de registro, imagens gráficas e
gráficos de barra
Cria, organiza e interpreta
dados
CIÊNCIAS
OUVIR, FALAR E VISUALIZAR
Usa linguagem verbal para
comunicar-se efetivamente
Comunica-se efetivamente para várias
finalidades com frequência
ESTUDOS SOCIAIS
Descreve a vida de personagens e
figuras folclóricas da história
americana
Usa mapas e globos para
identificar características da Terra
Identifica todas as partes de
uma planta (raiz, caule, folha
e flor)
Identifica todas as partes de uma planta (raiz,
caule, folha e flor)
Aplica e identifica
conhecimento científico
Identifica todas as necessidades básicas das
plantas (ar, água, luz, nutrientes) e dos animais
(ar, água, alimentos e abrigos)
Identifica e descreve as contribuições e
traços de caráter de Harriet Tubman,
Theodore Roosevelt e George Washington
Carver
Localiza todos os continentes e oceanos
SAÚDE
Entende conceitos
relacionados à campanha de
saúde e prevenção de
doenças
Descreve como as pessoas são
produtores e consumidores
ARTES
INFORMÁTICA
Entende e aplica os conceitos e
conhecimentos de informática de
1a série
Diferência as funções dos grupos musculares.
(ex; rosto e sorriso, pescoço e virar a cabeça,
levantar o braço e mão, coração e
bombeamento de sangue)
Cria e revisa um documento que contêm
texto e imagens
Cria arte baseada na
imaginação/ambiente usando elementos
de desenho
Consistentemente aplica
características específicas dos
elementos
Compara e diferência tópicos e temas nas
artes
Compara e diferência tópicos e
temas nas artes
EDUCAÇÃO FÍSICA
MÚSICA
Demonstra através de
apresentações a conscientização
do tom (cantando, tocando
instrumentos, imitando vozes,
efeitos sonoros, movimentos,
ilustrações visuais)
Consistentemente realiza chamadas e
cânticos de resposta com precisão
Demonstra através de
apresentações conscientização de
conceitos rítmicos (cantando,
tocando instrumentos, imitando
vozes, efeitos sonoros,
movimentos, ilustrações visuais)
Lê notas de quarto e pares de colcheias e
quarto de intervalo de repouso usando
notas não-tradicionais E/OU tradicionais
Demonstra coordenação
motora e movimentos
padronizados
Demonstra habilidades com objetos de
manuseio em sequência de movimentos ou em
jogos
1ª SÉRIE – 4º Trimestre
LEITURA
Em voz alta distingue e
pratica início, meio e
fim dos sons das
palavras
NÚMEROS E OPERAÇÕES
Representa números
Usa múltiplos exemplos para demonstrar
grandeza, ordem e padrões de números até 100
Entende e aplica como decompor números até
99, usando corretamente dezenas e unidades
Aplica estratégias
fonéticas quando lê
Usa estratégias fonéticas para ler palavras com
padrões de ortografia conhecido, vogais longas/
curtas, combinações, dígrafos, terminações flexivas,
compostas e contrações
Usa e entende o valor
decimal dos números de 1100
Lê em voz alta e
demonstra
conhecimento dos
conceitos de impressão
Lê textos de diversos níveis (Nível I ou acima de
Fountas e Pinnell) com expressão adequada,
compreensão e 95% ou acima de exatidão (lê
sozinho neste nível)
Soma dinheiro para fazer
negócios razoáveis de
compra de objetos
Nível de Leitura
Fountas e
Pinnell
Soma dinheiro e faz negócios envolvendo
combinações de moedas para comprar itens até
$1.00 E soma e faz negócios envolvendo
combinações de notas até $20.00 para comprar
objetos
Resolve e cria problemas matemáticos
envolvendo adição e subtração com 2
algarismos sem reagrupamento
Resolve problemas
matemáticos
Usa de 4 - 5 das seguintes estratégias para
demonstrar compreensão do texto lido em voz alta
pelo professor: texto narrativo (personagens,
cenário, início, meio e fim) • reponde questões sobre
os elementos narrativos • compara e diferência o
texto • associação entre o texto• identifica à idéia
principal e os detalhes do texto informativo e de
ficção
Usa várias estratégias
para compreender e
obter significado do
texto lido
Entende adição e subtração
Soma e subtrai contas de 2 algarismos sem
reagrupamento
Entende conceitos de
medidas
Compara E determina comprimento, altura,
peso e capacidade de objetos sólidos através de
comparação direta ou utilizando unidades fora
do padrão
ESCRITA
Participa no processo da escrita
Escreve em vários gêneros
Escreve de forma legível e usa
espaços entre as palavras
corretamente
Usa uma variedade de tipos de
frases com concordância verbal
e de sujeito
Usa letras
maiúsculas/minúsculas e
pontuação adequadamente
Começa a usar regras comuns
de ortografia
Cria idéias, rascunhos, relê o que foi escrito
por si próprio e pelos outros, revisa, adiciona
detalhes e faz correções
Começa a escrever um trecho sozinho que:
• mantêm o foco
• usa estrutura organizacional (início, meio,
fim e sequência de eventos)
• desenvolve sentido de encerramento
• incui detalhes
Escreve de forma legível usando espaços de
forma correta com letras maiúsculas e
minúsculas
Começa a usar vários tipos de frases com
concordância verbal/sujeito
Usa corretamente letras
maiúsculas/minúsculas, pontuação no final e
começa a usar vírgulas em série
Começa a usar regras ortográficas
adequadas ao nível de série
MEDIDAS
GEOMETRIA
Identifica a relação das posições
Classifica figuras geométricas
ANÁLISE DE DADOS
Cria, organiza e interpreta dados
OUVIR, FALAR E VISUALIZAR
Usa linguagem verbal para
comunicar-se efetivamente
Comunica-se efetivamente para várias
finalidades com frequência
ESTUDOS SOCIAIS
Descreve a vida de personagens
e figuras folclóricas da história
americana
Aplica e identifica conhecimento
científico
SAÚDE
Entende conceitos relacionados à
campanha de saúde e prevenção de
doenças
Identifica e descreve como as pessoas são
produtores e consumidores de mercadorias
e serviços
INFORMÁTICA
Entende e aplica os conceitos e
conhecimentos de informática
de 1a série
Compara e diferência tópicos e temas nas
artes
Consistentemente demonstra conceitos de
afinação através de apresentações ao nível
de série
Consistentemente demonstra conceitos
rítmicos através de apresentações ao nível
de série
Compara e diferência estratégias para
prevenir acidentes em casa
ARTES
Cria arte baseada na
imaginação/ambiente usando
elementos de desenho
Consistentemente seleciona e produz
arte que apresenta características dos
elementos
Descobre as ligações entre tópicos e
temas nas artes
Descobre as ligações entre tópicos e
temas nas artes
MÚSICA
Demonstra através de
apresentações a
conscientização do tom
Demonstra através de
apresentações conscientização
de conceitos rítmicos
Compara e descreve vários animais aparência, movimento, crescimento e
necessidades básicas
Identifica todas as partes de uma
planta (raiz, caule, folha e flor)
Identifica e descreve como as figuras
folclóricas caracterizam a nossa nação
Usa mapas e globos para
identificar características da
Terra
Descreve como as pessoas são
produtores e consumidores
CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO FÍSICA
Demonstra coordenação
motora e movimentos
padronizados
Demonstra habilidades com objetos de
manuseio em sequência de movimentos ou em
jogos

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