GABARITO COMENTADO EXTRA-OFICIAL SIMULADO SEDF

GABARITO COMENTADO EXTRA-OFICIAL
SIMULADO SEDF - Correcao Dia 02
2º Dia - Caderno Cinza Ingles
Data da prova: 08 de julho de 2016
Coordenacao: Cláudia Leite
Denise Fernandes
Denise Alves
Juliano Barreto
Douglas Ferreira
ITEM
91
GABARITO
COMENTÁRIO
E
A charge sugere que o sentimento despertado pela matemática
quando é feita a contagem de 1 a 4 serve como motivação para o
blues, uma vez que, a personagem relata que a matemática o deixa
depressivo e esse sentimento o ajuda a cantar.
O foco do tema é evidenciado, no terceiro quadrinho, na persistência
do filho em corrigir o pai. O filho alega que sua fala se trata de 3
palavras e não 2 como o pai afirma: “não discuta comigo” “não me
questione”.
92
D
Nesta questão, pode haver uma interpretação equivocada do
vocabulário question, sendo levada ao pé da letra: question v
perguntar.
93
E
A intenção do narrador é evidenciada pela sequencia de
acontecimentos descritos como num todo e não salientados
individualmente, são eles: chegar atrasado á escola; ir mal na prova
por não ter estudado; perder o dinheiro da passagem; voltar a pé para
casa; não ir ao cinema com os pais; acordar com o seu jantar
pegando fogo
O tema abordado refere-se ás duvidas do filho em relação ao
casamento, representada pelos seguintes questionamentos nos
versos 3 e 4 do trava-língua.
94
D
Verso 3 – Serei eu feliz quando Mary tomar conta de mim?
Verso 4- Serei eu feliz quando me casar com Mary?
ITEM
GABARITO
COMENTÁRIO
A história relata uma índia real uma vez que revela a tradicional
separação de classes sociais em um cenário inovador evidenciados
pelas referencias;
95
B
“I mean the real India of social levels that seem to be separated by
centuries” l.15 e l.16
Não é possivel item C: O texto afirma que não pode ser comparados
com as obras de Louis Malle ou “Born into Brothels”