Cursos de Graduação e Graduação Tecnológica

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CURSO: CIÊNCIAS BIOLOGICAS
EMENTAS: 2011
1º CICLO – MÓDULO 1
“1º PERÍODO”
Disciplina
HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA
Período:
1º
Carga Horária:
54 h
Anatomia microscópia dos quatro tecidos fundamentais e suas variedades: tecido
epitelial, tecido conjuntivo, tecido muscular e tecido nervoso. Ênfase morfofuncional
e interdependência tecidual. Gametogênese e Fecundação. Segmentação.
Blastulação. Gastrulação. Diferenciação dos folhetos embrionários. Anexos
embrionários.
Ementa:
Bibliografia
Básica
DI FIORI, M. S. Atlas de histologia.Rio de Janeiro : Guanabara-Koogan, 1995.
GARCIA, S. M. L.; JECKEL N.; FERNANDEZ, C. G. Embriologia. Porto Alegre :
Artes Médicas, 1991.
JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. Rio de janeiro: GuanabaraKoogan, 1999.
Bibliografia
Complementar
MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N.
Guanabara- Koogan, 2000.
Embriologia Básica. Rio de Janeiro
:
ROSS, M. H. Histologia. Rio de Janeiro : Panamericana, 1993.
CORMACK, D. H. Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1988.
MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia Básica. Rio de Janeiro
Guanabara- Koogan, 1995.
:
Disciplina
ECOLOGIA GERAL
Período:
1º
Carga Horária:
54h
Conceitos de ecologia; ecologia dos organismos; condições e recursos; estrutura e
funcionamento dos ecossistemas; grandes ambientes terrestres e marinhos; temas
atuais em ecologia. Articulação dos conteúdos de Ecologia Geral às propostas
metodológicas da Educação Básica.
Dajoz, R. Princípios de Ecologia. 7ª Ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2005.
Townsend, C. R.; Begon, M.; Harper, J. L. Fundamentos em Ecologia. 2a Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2006.
Odum, E.P. Ecologia, Rio de Janeiro: Ed. Guanabara S.ª 1988.
Ricklefs, R.E. Economia da natureza. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara. 1996.
Oxford: Blackwell Science 1981;
Ricklefs, R.E. Ecology New York: W.H. Freeman and Company, 1990.
Begon,M.; Harper, J.L.& Townsend, C.R. Ecology: individuals, populations and
communities. Oxford Blackwell Science, 1990.
Begon,M.; Mortimer, M. & Thompson, D.J. Population ecology. Oxford: Blackwell
Science, 1981.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina:
BIOLOGIA CELULAR
Período:
1º
Carga Horária:
54 h
Origem e evolução celular. Modelos Celulares. Métodos de estudo da célula.
Analise ultraestrutural e fisiológica da célula eucariótica. Interações da célula como
unidade fundamental do ser vivo. Composição química da célula. Sistemas de
endomembranas. Produção e utilização de energia. Núcleo Interfásico. Ciclo
celular. Mitose e meiose.
ALBERTS, B.; BRAY, D.; JOHNSON, A; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS,
K.; Walter, P. Fundamentos da Biologia Celular. Uma introdução à
biologia molecular da célula. 3ª Ed., Editora Artes Médicas, 1999, 757p.
DE ROBERTIS, E.D.P.; DE ROBERTIS JR., E.M.F. Bases da Biologia
Celular e Molecular. 3ª Ed. Editora Guanabara-Koogan, 2001, 418p.
JUNQUEIRA, L.C.V.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 7ª Ed.
Editora Guanabara-Koogan , 2000,339 p.
GARTNER, L.P.; HIATT, J.L.; STRUM, J.M. Cell biology and histology. 3ª Ed.,
Williams & Wilkins, 1998, 376 p.
KÚHNEL, W. Atlas de Citologia, Histologia e Anatomia Microscópica. 7ª Ed.,
Editora Guanabara-Koogan ,1991, 409 p.
MAILLET, Marc. Manual de biologia celular. Rio de Janeiro: Masson, 1982.
281 p
FUNDAMENTOS da biologia celular. 2. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2006.
740 p.
PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da
Rede Pública de Educação Básica do estado do Paraná, 2006.
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/conteudo/conteud
o.php?conteudo=98
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
Período
Ementa
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
MICROBIOLOGIA
1º
Carga Horária
36 h
Estudo dos grupos de microorganismos (fungos, bactérias e vírus) focalizando sua
morfologia, fisiologia, bioquímica, genética, patogenia, taxonomia, bem como de
metodologias de isolamento e identificação microbiana. Manipulação correta de
materiais potencialmente contaminados e normas de biossegurança. Estudo de
métodos de assepsia, desinfecção e esterilização de materiais utilizados em
laboratório microbiológico. Estudo dos agentes antimicrobianos, focalizando o
mecanismo de ação e resistência dos microorganismos.
MIMS, C.; PLAYFAIR, J.; ROITT, I.; WAKELIN, D.; WILLIAMS, R. Microbiologia
Médica. 2ed São Paulo: Manole, 1999. 584p.
MURRAY, P.R.; DREW, W.L.; KOBAYASHI, G.S.; THOMPSON, J.H. Microbiologia
médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
PELCZAR, M.J. Microbiologia, conceitos e aplicações. 2ed. São Paulo: Marcon
Books, 1996.
TRABULSI, L.R. Microbiologia 1ed São Paulo: Atheneu, 1991. 2ed, 1998.
JAWETZ, E. Microbiologia Médica. 20ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1995. 524p.
KONEMANN, Diagnóstico Microbiológico. São Paulo: Panamericana, 1993.
ROITMAN, I.; TRAVASSOS, L.R.; AZEVEDO, J.L. Tratado de Microbilogia. São
Paulo: Manole, 1987. v1 e v2.
LACAZ, C. Micologia Médica. 8ed. São Paulo: Sarvier, 1991. 695p.
ZAITZ, C. Compêndio de Micologia Médica. 1ed. Rio de Janeiro: Medsi. 1998.
Disciplina:
BIOFÍSICA
Período:
1º
Ementa:
Equilíbrio ácido-base, acidose e alcalose, controle ácido-base. Membranas –
difusão e osmose, transporte passivo e ativo. Membranas excitáveis - potencial de
repouso, potencial de ação. Bioeletrogênese. Sistema respiratório. Sistema
Cardiovascular – hemodinâmica.
GARCIA, E. A. C. Biofísica. Sarvier: São Paulo, 2000, 387p. HENEINE, I. F.
Biofísica Básica. Atheneu, 1996, 391p.
OKUNO, E. et al. Física para Ciências Biológicas e Biomédicas. Harbra: São Paulo,
1982.
GANONG, W. F. Fisiologia Médica. Prentice Hall do Brasil: Rio de Janeiro, 17° ed.,
1998.
GUYTON, A. C. HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. Guanabara-Koogan: Rio
de Janeiro, 10° ed., 2002.
MELLO AIRES, M. Fisiologia. Guanabara-Koogan: Rio de Janeiro, 2° ed., 1999.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana. Uma Abordagem Integrada. Manole: SP,
2° ed., 2003.
DURAN, José Enrique Rodas. Biofísica: fundamentos e aplicações. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2003. 318p.
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Carga Horária:
36 h
Disciplina:
BOTÂNICA ESTRUTURAL E MORFOLÓGICA
Período:
1º
Carga Horária:
126h
Estudo da diversidade de organismos autótrofos e organização interna das plantas
vasculares, focalizando os tipos celulares, tecidos e sistemas de tecidos, bem
como de suas relações com o ambiente. Morfologia interna e externa dos órgãos
vegetativos e reprodutivos das plantas, evolução e adaptações ecológicas.
Aspectos da disseminação das espécies nos ambientes. Articulação dos conteúdos
de Botânica Estrutural e Morfológica às propostas metodológicas da Educação
Básica.
Ementa:
a
Bibliografia
Básica
CUTTER, EG. Anatomia Vegetal I. Células e Tecidos. 2 . ed. São Paulo: Roca,1986.
PURVES, W. K, SADAVA, D., ORIANS, G.H. & HELLER, H. C. Vida: A ciência da
Biologia. Vol II: Evolução, diversidade e ecologia. Porto Alegre: Artmed. 2005.
RAVEN, PH.; EVERT, RF.; EICHHORN, SE. Biologia Vegetal. 6ed. Guanabara
Koogan, Rio de Janeiro, 2001
GIFFORD, E. M. e FOSTER, A. S. Morphology an evolution of vascular plants. 3.
ed. New York : W. H. Freeman. 1989.
Bibliografia
Complementar
APEZZATO-DA-GLÓRIA, B.; GUERREIRO, S. M. (Eds). Anatomia Vegetal. Viçosa:
Editora da UFV, 2003, 438p.
ESAÚ, K.. Anatomia de plantas com sementes. Editora EDUSP, São Paulo, 1974.
STRASSBURGER, E. Tratado de Botânica. 8. ed. Barcelona : Omega. 2000.
a
VIDAL, WN, VIDAL MRR. Botânica – Organografia. 3 . ed. Viçosa:Editora da UFV,
1999, 124p.
FERRI, M. G. Botânica: morfologia externa das plantas (organografia). 15. ed. São
Paulo : Nobel.
Disciplina:
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Período:
1º
Ementa:
Bibliografia
Básica
Carga Horária:
36h
Abordagem filosófica do pensamento educacional numa perspectiva histórica,
analítica e crítica, na prática pedagógica. Articulação dos conteúdos de Filosofia da
Educaçãoàs propostas metodológicas da Educação Básica.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001.
GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. 8. ed. São Paulo: Ática, 2005.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária,1995.
Bibliografia
Complementar
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando:
introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1993.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. São Paulo: Moderna,
1989.
. SEVERINO, Antonio Joaquim. Educação, ideologia e contra-ideologia. São Paulo:
EPU, 1986
_______________________. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez,
2007.
GOERGEN, Pedro. Pós-modernidade, ética e educação.
Campinas, SP: Autores Associados, 2001.
SAVIANI, Dermeval. Do senso Comum à Conciência Filosófica. Campinas, SP:
Autores Associados, 2002.
Disciplina:
PSICOLÓGIA DA EDUCAÇÃO
Período:
1º
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Carga Horária:
36h
Noções introdutórias de Psicologia da Educação: histórico e objeto de estudo.
Abordagens teóricas contemporâneas sobre desenvolvimento e ensinoaprendizagem e suas implicações didático-pedagógicas na prática docente. Estudo
dos aspectos cognitivo, social e afetivo da adolescência e da idade adulta.
Articulação dos conteúdos de Psicologia da Educação às propostas metodológicas
da Educação Básica.
FADIMAN, J. & FRAGER, R. Teorias da Personalidade. São Paulo: Habra, s.d.
DAVIDOFF, L. Introdução à Psicologia. São Paulo: Maakron Books, 2001.
WOOLFOLK, Anita. Psicologia da Educação. Porto Alegre: Editora Artmed, 2001.
PIAGET, J. Seis Estudos de Psicologia. 21. Ed. Rio de Janeiro: Forense, 1995.
VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo: EPU, 1986.
KUPFER, M. Freud e a Educação: o mestre do impossível. São Paulo: Scipione,
1989.
MOREIRA,M.A . Teorias de Aprendizagem. São Paulo: EPU, 1986.
BOCK, A. Psicologias. São Paulo: Cortez, 1986.
D’ANDREA, Flávio Fortes. Desenvolvimento da Personalidade. 13Ed.Rio de
Janeiro: Bertrant Brasil, AS, 1997.
Disciplina
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES: PROGRAMA DE PROMOÇÃO HUMANA EM
SAÚDE I
Período:
Ementa:
1º
Bibliografia
Básica
Carga Horária:
18h
Entendimento da relação entre os conceitos de Promoção Humana e de Promoção
de Saúde que conduzem a ação e atuação dos profissionais da área da saúde.
Compreensão do contexto que fundamenta as ações na saúde brasileira e mundial.
FERNANDEZ, Juan Carlos Aneiros; MENDES, Rosilda (Org.). Promoção da saúde
e gestão local. São Paulo: Aderaldo & Rothschild, Cepedoc, 2007. 148 p.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de
Atenção à Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde / Ministério da Saúde,
Secretaria de Vigilância em Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. – 3. ed. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2010. 60 p. – (Série B. Textos Básicos de Saúde)
(Série Pactos pela Saúde 2006; v. 7). Disponível em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/popup/politica_nacional_promocao_saud
e_3ed.html
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na
Saúde. Departamento de Gestão da Educação na Saúde. A educação permanente
entra na roda: pólos de educação permanente em saúde:conceitos e caminhos a
percorrer / Ministério da Saúde, Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação
na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde. – Brasília: Editora do
Ministério da Saúde, 2005. 36 p.: il. color. – (Série C. Projetos, Programas e
Relatórios) (Educação na Saúde). Disponível em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_0002_M1.pdf
Saúde.
Departamento de Gestão da Educação na Saúde. A educação que produz saude /
Ministério da Saúde. Departamento de Gestão do Trabalho e da Educação na
Saúde. Departamento de Gestão da Educação na Saúde. – Brasília: Editora do
Ministério da Saúde, 2005. 16 p.: il. color. – (Série F. Comunicação e Educação em
Saude. Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/educacao_que_produz_saude.pdf
Bibliografia
Complementar
JEKEL, James F. Epidemiologia, biestatística e medicina preventiva. Porto Alegre:
Artes Médicas Sul, 1999. 328 p.
GARRAFA, Volnei; OSELKA, Gabriel; DINIZ, Debora. Saude publica, bioetica e
equidade. Bioética, Brasília, v.5, n.1 , p.27-33, 1997
SILVA, Marcelo Gurgel Costa da. Saúde pública: auto-avaliação revisão.
Fortaleza, CE: Atheneu, 1992. 406 p
MERHY, Emerson Elias. A Saúde pública como política: um estudo de
formuladores de políticas. São Paulo: Hucitec, 1992. 221 p
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de
Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Acolhimento e classificação de risco
nos serviços de urgência / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde,
Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do SUS. – Brasília :
Ministério da Saúde, 2009.56 p. : il. color. – (Série B. Textos Básicos de Saúde).
Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/acolhimento_classificaao_risco_servico_urgencia
.pdf
Souza, R R. O SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE BRASILEIRO. Seminário
Internacional: Tendências e Desafios dos Sistemas de Saúde nas Américas. São
Paulo, Brasil. 11 a 14 de agosto de 2002. Disponível em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/popup/03_0149.htm
Brasil. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Gestão do Trabalho na Saúde
/ Conselho Nacional de Secretários de Saúde. 20ª edição. Brasília : CONASS,
2007. 116 p. (Coleção Progestores – Para entender a gestão do SUS, 5)
Disponível em:
http://www.saude.sp.gov.br/resources/gestor/destaques/colecao_progestores
“2º PERÍODO”
Disciplina:
ANATOMIA HUMANA
Período
2º
Ementa
Carga Horária
54h
Estudo anatômico do corpo humano abordando os Sistemas:
Esquelético, Articular, Muscular, Urinário, Respiratório, Digestório, Circulatório,
Genital masculino, genital feminino e Nervoso.
Bibliografia
Básica
CASTRO, S. V. Anatomia Fundamental. São Paulo: McGraw Hill
GUYTON, Arthur C. Fisiologia Humana. Guanabara-Koogan, 2000.
GRAY, Henry. GRAY, Donald. Anatomia Rio de Janeiro:: Guanabara
Koogan
DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia Humana Básica. São Paulo: Atheneu,
1995.
GARDNER, E.;GRAY, D. J.;O’RAHILLY, R. Anatomia. 4. Ed. Rio de Janeiro:
Guanabara-Koogan, 1985.
Bibliografia
Complementar
SPENCE, A. P. Anatomia Humana Básica. São Paulo: Editora Manole, 1993.
MOORE, K.L. Anatomia orientada para a clínica. 3ª ed. Rio de Janeiro Guanabara
Koogan, 1994.
SOBOTTA, J.; BECHER, H. Atlas de Anatomia Humana. 20. Ed. Rio de Janeiro:
WARWICK, R.; WILLIAMS, P.L. Gray Anatomia. 35. Ed. Rio de Janeiro:
McMINN, R. M. H.; HUTCHINGS, R. T.; LOGAN, B. M. Atlas colorido de Anatomia.
3. Ed. Artes Médicas, 1992.
Disciplina
Período:
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
INVERTEBRADOS
2º
Carga Horária:
126h
Introdução aos conceitos básicos de Zoologia. Noções de classificação e
nomenclatura. Estudo dos reinos Protista e Animalia com os filos Porifera, Cnidaria,
Platyhelminthes, Nemertea, Gastrotricha, Nematoda, Nematomorpha, Rotifera,
Sipuncula, Echiura, Priapulida, Mollusca e Annelida, abrangendo morfologia
externa, interna, fisiologia, classificação, distribuição geográfica, habitat, evolução e
relações filogenéticas. Estudo do Filo Arthropoda: Subfilo Chelicerata e introdução
ao Subfilo Crustacea, Subfilo Unirramia, abrangendo morfologia externa, interna,
fisiologia, classificação, distribuição geográfica, habitat, evolução, relações
filogenéticas e criações. Estudo do Filo Echinodermata. Articulação dos conteúdos
de Invertebrados às propostas metodológicas da Educação Básica.
KUKENTHAL, W.; MATTHES, E.; RENNER, M. Guia de Trabalhos Práticos de
Zoologia. 19ª ed., Livraria Almedina, 1986. 539 p.
RUPPERT, Edward. E.; BARNES, Robert D. Zoologia dos Invertebrados. 6. ed.
São Paulo: Roca, 1996. 1029 p.
RUPPERT, Edward E; BARNES, Robert. Zoologia dos invertebrados: uma
abordagem funcional-evolutiva. 7. ed. São Paulo: Rocco, 2004. 1145 p.
BARNES, Robert D. Zoologia dos Invertebrados. 4ª ed. São Paulo: Roca, 1990.
1179p.
BRUSCA, R.C. & G.J. BRUSCA. Invertebrates. 2ed. Sinauer Associates,
Sunderland: Massachusetts, 2003. 966 p.
MORANDINI, Clézio. Zoologia. 9. ed.
STORE, Tracy I., USINGER, Robert L . STEBBINS, Robert C. & NYBAKKEN,
James. W. Zoologia Geral. 6ª ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional. 1984.
816 p.
INVERTEBRADOS: manual de aulas práticas. Ribeirão Preto, SP: Holos, 20022003. 226 p.
Disciplina
SAÚDE II
Período
2º
Carga Horária
18 h
Ementa
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Compreensão dos determinantes sociais que interferem na saúde dos brasileiros.
Compreensão do Sistema Único de Saúde – SUS – como instrumento de
promoção de saúde da população brasileira.
FERNANDEZ, Juan Carlos Aneiros; MENDES, Rosilda (Org.). Promoção da saúde
e gestão local. São Paulo: Aderaldo & Rothschild, Cepedoc, 2007. 148 p.
BERTOLLI FILHO, Claudio. História da saúde pública no Brasil. 4. ed. São Paulo:
Ática, 2006. 71 p. (História em movimento )
CAMPOS, Gastão Wagner de Souza. Reforma da reforma: repensando a saúde. 2.
ed. São Paulo: Hucitec, 1997. 220 p
Saúde. Departamento de Gestão da Educação na Saúde. A educação permanente
entra na roda: pólos de educação permanente em saúde:conceitos e caminhos a
percorrer / Ministério da Saúde, Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação
na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde. – Brasília: Editora do
Ministério da Saúde, 2005. 36 p.: il. color. – (Série C. Projetos, Programas e
Relatórios)
(Educação
na
Saúde).
Disponível
em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_0002_M1.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de
Atenção à Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde / Ministério da Saúde,
Secretaria de Vigilância em Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. – 3. ed. –
Brasília : Ministério da Saúde, 2010. 60 p. – (Série B. Textos Básicos de Saúde)
(Série
Pactos
pela
Saúde
2006;
v.
7).
Disponível
em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/popup/politica_nacional_promocao_saud
e_3ed.html
Saúde. Departamento de Gestão da Educação na Saúde. A educação que produz
saude / Ministério da Saúde. Departamento de Gestão do Trabalho e da Educação
na Saúde. Departamento de Gestão da Educação na Saúde. – Brasília: Editora do
Ministério da Saúde, 2005. 16 p.: il. color. – (Série F. Comunicação e Educação em
Saude.
Disponível
em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/educacao_que_produz_saude.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de
Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Acolhimento e classificação de risco
nos serviços de urgência / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde,
Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do SUS. – Brasília :
Ministério da Saúde, 2009.56 p. : il. color. – (Série B. Textos Básicos de Saúde).
Disponível
em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/acolhimento_classificaao_risco_servico_urgencia
.pdf
Souza, R R. O Sistema Público De Saúde Brasileiro. Seminário Internacional
Tendências e Desafios dos Sistemas de Saúde nas Américas São Paulo, Brasil 11
a 14 de agosto de 2002. Disponível em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/popup/03_0149.htm
ROUQUAYROL, Maria Zélia. Epidemiologia e saúde. 5. ed. Rio de Janeiro: Medsi,
1999. 570 p.
Artes Médicas Sul, 1999. 328 p.
GARRAFA, Volnei; OSELKA, Gabriel; DINIZ, Debora. Saude publica, bioetica e
equidade. Bioética, Brasília, v.5, n.1 , p.27-33, 1997
Zulmira Maria de Araújo Hortz (org.). AVALIAÇÃO em saúde: dos modelos
conceituais a prática na análise da implantação. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1997. 131
p.
SILVA, Marcelo Gurgel Costa da. Saúde pública: auto-avaliação revisão. Fortaleza,
CE: Atheneu, 1992. 406 p
MERHY, Emerson Elias. A Saúde pública como política: um estudo de
formuladores de políticas. Sao Paulo: Hucitec, 1992. 221 p
Disciplina:
BIOQUÍMICA CELULAR
Período:
2º
Carga Horária:
72 h
Conhecimento das bases moleculares dos organismos vivos. Conceito de
biomoléculas e sua classificação em unidades monoméricas e em macromoléculas.
Interações químicas entre as biomoléculas com a água e conceito de pH e
sistemas tampões. Compreensão dos níveis de organização supramolecular das
biomoléculas na constituição das organelas celulares. Relação entre estrutura e
funções biológicas das proteínas, carboidratos e lipídios. Conceitos de
metabolismo. Análise das vias catabólicas de carboidratos, lipídeos e respiração
celular.
MARZZOCO, A.; TORRES, B.B. Bioquímica Básica. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1999.
CHAMPE, P.C.; FERRIER, D.R.; HARVEY, R.A. Bioquímica Ilustrada -, 3 ed.
Artmed, 2006.
NELSON, D.L.; COX, M. M. Lehninger: Princípios de bioquímica, 3 ed. São Paulo:
Sarvier, 2002.
CAMPBELL, M. K. Bioquímica. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.
CISTERNAS, J. R.; VARGA, J.; MONTE, O. Fundamentos de bioquímica
experimental. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 1999.
VOET, D.; VOET, J.D. Bioquímica. 3 ed. Porto Alegre:Artmed, 2006.
DEVLIN, T.M. Manual de bioquímica com correlações clínicas. São Paulo: Blücher,
2007
STRYER, L. Bioquímica. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina:
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Período:
2º
Ementa:
Bibliografia
Básica
Carga Horária:
36 h
Função da Metodologia Científica. Natureza do conhecimento. Fundamentos da
ciência. Método científico. Passos formais e relatórios de estudos científicos.
Fontes de consulta: bibliotecas tradicionais e bancos de dados.
Normas Técnicas- Elaboração e Apresentação de Trabalhos AcadêmicosCientíficos. Curitiba: UTP, 2006.
SEVERINO, A.J Metodologia do Trabalho Científico. 21 ed. São Paulo: Cortez,
2000,280 p.
THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa ação. 10 ed. São Paulo:
Cortez Editora, 2000, 108 p.
Bibliografia
Complementar
BARROS, A.J.P;LEHFELD,N.A.S. Fundamentos de metodologia : um guia para a
iniciação científica. 2 ed. São Paulo : Makron Books, 2000, 122 p.
BASTOS, C.L; KELLER,V. Aprendendo a aprender: uma introdução
à metodologia científica. 17 ed. Petrópolis: Vozes, 2004. 111p.
CARVALHO, M.C.M. Construindo o saber metodologia científica : fundamentos e
técnicas. 9 ed. Campinas: Papirus, 2000, 175 p.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3 ed. São Paulo : Atlas, 1991,159
p.
TOMASI, N.G.S. Metodologia da pesquisa em saúde: fundamentos essenciais.
Curitiba : As Autoras, 1999,97 p.
Disciplina:
QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA
Período:
2º
Ementa:
Carga Horária:
36h
Estudo teórico dos fundamentos químicos. Modelos Atômicos, Tabela Periódica,
Ligações Químicas, Forças Intermoleculares e Polaridade dos compostos
inorgânicos e Funções Inorgânicas.
Bibliografia
Básica
MAHAN, B.M. Química – Um Curso Universitário. São Paulo: Editora
Blucher, 2000.
Edgard
0
RUSSEL, J. B. Química Geral. Vol 1, 2 Ed, São Paulo, Editora Makron Books,
1994.
0
RUSSEL, J. B. Química Geral. Vol 2, 2 Ed, São Paulo, Editora Makron Books,
1994.
Bibliografia
Complementar
ATKINS, P. W.; JONES, L. Princípios de Química. Questionando a vida moderna e
o meio ambiente. Porto Alegre, Editora Bookman, 2001.
ATKINS, P. Físico-Química. Rio de Janeiro: Editora Livros Técnicos e Científicos,
1999.
FERNANDES, M.L.M. O Ensino de Química e o Cotidiano. Curitiba, Editora
IBEPEX, 2007.
0
LEE, J.D. Química Inorgânica não tão Concisa. 5 Ed, São Paulo, Editora Edgard
Blucher Ltda, 1997.
0
MALONE, L.J. Basic Concepts of Chemistry. 6 Ed, New York, Editora John Wiley e
Sons, 2001.
Disciplina
Período:
GENÉTICA GERAL
2º
Carga Horária:
36 h
Ementa:
Bibliografia
Básica
Os mecanismos básicos da hereditariedade. Estudo da interação dos genes com o
ambiente na formação do fenótipo final dos organismos. Estudo dos padrões
hereditários monogênicos, digênicos e suas extensões. Herança com alelos
múltiplos. Modificações nos padrões hereditários básicos. Os métodos de estudo
em genética e teste de hipóteses genéticas. Mapeamento a partir de grupos de
ligação e introdução à genética de procariotos.
a
BURNES, G.W.E.; BOTTINO, P.J. Genética, Editora Guanabara Koogan, 6
edição, 1991.
GRIFFITHS, A.J.F.; MILLER, J.H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C.; GELBART,
a
W.M. Introdução à Genética, Editora Guanabara Koogan, 7 edição, 2002.
a
Bibliografia
Complementar
RINGO, J. Genética Básica. Editora Guanabara Koogan, 1 Edição, 2005.
NUSSBAUM, R.L.; MCINNES, R.R.; WILLARD, H.F. Thompson & Thompson,
a
Genética médica, Editora Guanabara Koogan, 6 edição, 2002.
OTTO, P.G.; OTTO, P.A.; FROTA-PESSOA, O. Genética humana e clínica. Editora
Roca, 1998.
GUERRA, M.S. Introdução à citogenética geral. Editora Guanabara Koogan, 1992.
BORGES-OSÓRIO, M.R.; ROBINSON, W.M. Genética humana. Editora Artmed, 2ª
Edição, 2002.
a
GARDNER, E.J.; SNUSTAD, D.P. Genética, Editora Guanabara Koogan, 7 edição,
1986.
Disciplina
DIDÁTICA DO ENSINO DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS
Período:
2º
Carga Horária:
36h
Fundamentos históricos e filosóficos da Ciência. Histórico do ensino das Ciências.
Concepções teórico metodológicas relativas ao processo de ensino aprendizagem
das Ciências. Necessidades formativas do professor das Ciências. Articulação dos
conteúdos de Didática do Ensino de Biologia e Ciências às propostas
ANDERY, Maria Amália et alii. Para compreender a Ciência: uma perspectiva
histórica. São Paulo, EDUC, 1988.
BIZZO, Nélio. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Ática, 2000.
MORAIS, João Francisco Régis de. Filosofia da ciência e da tecnologia: introdução
metodológica e crítica. Campinas, Papirus, 1988.
CARVALHO, A. M. P. GIL-PÉREZ, Daniel. Formação de professores de ciências.
São Paulo : Cortez, 1993.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
FRACALANZA, Hilário; Mariley Simões Flória Gouveia; Ivan Amorosino do Amaral.
O ensino de ciências no primeiro grau. São Paulo: Atual, 1986. 124 p.
DELIZOICOV, Demétrio; ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria. .
Ensino de ciências: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002. [2]
(Docência em formação)
BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf
BRASIL, Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/blegais.pdf
PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da Rede
Pública
de
Educação
Básica
do
estado
do
Paraná,
2006.
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/conteudo/conteudo.php?conte
udo=98
Disciplina
POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
Período:
2º
Carga Horária:
36h
As políticas públicas no Brasil para a Educação Básica, no contexto sócio-histórico,
com ênfase no atual ordenamento constitucional e legal. Articulação dos conteúdos
de Política e Gestão da Educação às propostas metodológicas da Educação
Básica.
BRZEZINSKI, I..(org.). LDB Interpretada: diversos olhares se cruzam. São Paulo:
Cortez, 1997.
FREITAG, B. Escola, estado e sociedade. São Paulo: Morais, 1986.
MENESES, João Gualberto de Carvalho. Estrutura e Funcionamento da educação
básica. Leituras. 1ª ed. São Paulo: Pioneira, 1998.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais – ARTE – Terceiro e quarto ciclo.
Brasília: Ministério da Educação e Cultura – MEC 1998.
SAVIANI, Dermeval. Da nova LDB ao FUNDEF. Por uma outra política
educacional. Campinas: autores Associados, 2007.
SANDER, Benno. Políticas públicas e gestão democrática da educação. Brasília:
Líber Livro Editora, 2005
SHIROMA, E.; MORAES, M.; EVANGELISTA, O . Política Educacional. Rio de
Janeiro, 2000.
BIANCHETTI, R.G. Modelo Neoliberal e Políticas Educacionais. 2ª ed. São Paulo:
Cortez, 1999.
Conferência Nacional de Educação. Documento Final. Disponível em:
http://conae.mec.gov.br/images/stories/pdf/pdf/documetos/documento_final.pdf
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
“3º PERÍODO”
Disciplina
GEOCIÊNCIAS
Período:
3º
Carga Horária:
54h
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
A dinâmica interna e externa da Terra. Geomorfologia cárstica e o uso de água
subterrânea. Articulação dos conteúdos de Geociências às propostas
TEIXEIRA, W. et.al. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000.
CHRISTOFOLETTI, Antônio. Geomorfologia. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher,
1980.
LEINZ, Viktor. Geologia geral. 13. ed. Sao Paulo: Ed. Nacional, 1998
BIGARELLA, J. J. Estruturas e origens das paisagens tropicais e subtropicais:
intemperismo biológico, pedogênese, laterização, bauxitização. Florianópolis, SC:
Ufsc, 1996.
BRAGA, B. et al. Introdução à Engenharia Ambiental. 2° edição. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2005.
LEPSCH, I. F. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo:Oficina de Textos,
2002.
ROSS, J. et al. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000.
SUGUIO, K. Geologia do quaternário e mudanças ambientais: (passado + presente
= futuro?). São Paulo: Paulo´s Comunicação e Artes Gráficas, 1999.
Disciplina
FISIOLOGIA HUMANA
Período:
3º
Carga Horária:
72 h
Organização funcional do corpo humano e o controle do meio interno. Princípios de
eletrofisiologia. Mecanismos neurais de controle. Sistema nervoso autônomo.
Mecânica da contração muscular. Controle do movimento corporal. Fisiologia
endócrina e reprodutiva. Fisiologia cardiorespiratória. Fisiologia do sistema
digestório. Fisiologia renal.
SILVERTHORN, Andrew C. . Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 2. ed.
São Paulo: Manole, 2003. 816 p.
BERNE, Robert M. ; Levy, Mattew N. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
koogan, 2000. 1034 p
GUYTON, Arthur C; HALL, John E. Fisiologia humana e mecanismos das doenças.
6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. 639 p
HERLIHY, Barbara. Anatomia e fisiologia humana do corpo humano saudável e
enfermo. São Paulo: Guanabara Koogan, 2002. 569 p
ADAMS, Annette; PIMENTEL, Ary; ABREU, Isabela Maria de; ALONSO, Juliano
Gaeschlin (Trad.). O maravilhoso corpo humano. Rio de Janeiro: Reader's Digest,
2001. 400 p.
AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1999. 934 p.
WRIGHT, Samson; MAIZELS, Montague; JEPSON, John B. Fisiologia aplicada:
(patologia funcional). 5. ed. Barcelona: Manuel Marin, 1995. 1008p
THIBODEAU, Gary A; PATTON, Kevin T. Anatomia y fisiologia. Madrid: Mosby,
1995. 962 p.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
GENÉTICA MOLECULAR
Período:
3º
Carga Horária:
36h
Ementa:
Bibliografia
Básica
A natureza química do material genético. O armazenamento e transmissão das
características dos organismos. Estrutura do ácido desoxirribonucléico, sua função
dentro da célula. O processo de replicação. O estudo da passagem da informação
armazenada no material genético para formação do fenótipo dos organismos. O
controle dos genes. A base das mutações gênicas e aplicações do conhecimento
com o estudo da moderna engenharia genética.
BORGES-OSÓRIO, M.R.; ROBINSON, W.M. Genética humana. Editora Artmed, 2ª
Edição, 2002.
BURNES, G.W.E.; BOTTINO, P.J. Genética, Editora Guanabara Koogan, 6
edição, 1991.
a
a
GARDNER, E.J.; SNUSTAD, D.P. Genética, Editora Guanabara Koogan, 7 edição,
1986.
OTTO, P.G.; OTTO, P.A.; FROTA-PESSOA, O. Genética humana e clínica. Editora
Roca, 1998.
Bibliografia
Complementar
BEIGUELMAN, B. Citogenética humana. Editora Guanabara Koogan, 1982.
GRIFFITHS, A.J.F.; WESSLER, S.R.; LEWONTIN, R.C.; GELBART, W.M.;
a
SUZUKI, D.T.; MILLER J.H. Introdução à Genética, Editora Guanabara Koogan, 8
edição, 2006.
GUERRA, M.S. Introdução à citogenética geral. Editora Guanabara Koogan, 1992.
NUSSBAUM, R.L.; MCINNES, R.R.; WILLARD, H.F. Thompson & Thompson,
a
Genética médica, Editora Guanabara Koogan, 6 edição, 2002.
Disciplina
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Período:
3º
Carga Horária:
36h
História, princípios norteadores, legislação e normas da Educação Especial e da
Educação Inclusiva. O papel do professor na educação inclusiva nos dias atuais.
Articulação dos conteúdos de Educação Inclusiva às propostas metodológicas da
Educação Básica.
BRASIL, Secretaria de Educação Especial. Política nacional de educação especial.
Livro IMEC/Seesp Brasília, 1994.
www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/.../catalogo_recursos_2006.doc
BUENO, J. G. Educação especial brasileira. São Paulo, 1993.
COOL, C. P.; MARCHESI, A. J. Desenvolvimento psicológico e educação:
necessidades educacionais especiais e a aprendizagem escolar. Porto Alegre:
Artes Médicas, v.3, 1995.
COMISSÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Manual, Curitiba, UTP, 2002.
www.utp.br
MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL –
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Direito à diversidade, Brasília, 2004.
www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/.../catalogo_recursos_2006.doc
PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA, FUNDAÇÃO DE AÇÃO SOCIAL.
Conhecendo e compreendendo a pessoa com deficiência, Curitiba, 2004.
www.curitiba.pr.gov.br/servicos/cidadao/educacao
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
ALENCAR, E.M.L.S. Psicologia e educação do superdotado, São Paulo: Epasa,
1986.
CANZIANI, M. L. Educação especial. Curitiba: Universitária Champagnat, 1993.
GAUDERER, C. Autismo e outros atrasos do desenvolvimento: guia prático para
pais e profissionais. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 1997.
LURIA, A.R. A construção da mente. São Paulo: Core, 1993.
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA – SECRETARIA NACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS – CORDE, Crescendo com a síndrome de down, CORDE, Brasília,
1997.
MORI, I.; RIBEIRO, N.N. (Org.) Educação especial: olhares e práticas. Londrina:
UEL, 2000.
ROHDE, L.A.P.; BENCZIK, E.B.P. Déficit de Atenção e hiperatividade : o que é?
Como ajudar? Porto Alegre: ARTMED, 1999.
Disciplina
BIOESTATÍSTICA
Período:
Ementa
3º
Carga Horária:
36h
Bases teóricas da bioestatística e utilização prática de cada conceito. A
bioestatística como ferramenta do método científico nas diferentes áreas da
biotecnologia, natureza dos dados, amostra e população, técnicas de amostragem,
estatística descritiva e analítica. Bioestatística e interdisciplinaridade. Bioestatística
e informática.
Triola, M. F. 1999. Introdução à Estatística. 7ed. LTC Livros Técnicos e Científicos
Editora S. A. 410p.
Doria-Filho, U. 1999. Introdução à Bioestatística para Simples Mortais. 1ed.
Negócio Editora. 152p.
Vieira, S. 1981. Bioestatística. 2ed. Editora Campus
CALLEGARI-JACQUES, Sidia M. Bioestatística: princípios e aplicações. Porto
Alegre, RS: Artmed, 2003. 255 p.
LEVINE, David M. ; BERENSON, Mark L. ; Stephan, David. Estatística: teoria e
aplicações usando microsoft Excel em português. Riode Janeiro: LTC, 2000.
VIEIRA, Sônia; HOSSNE, William Saad. Metodologia científica para a área de
saúde . Rio de Janeiro: Elsevier, 2001.
CENTENO, Alberto José. Curso de estatística aplicada à biologia. Goiania:
Universidade Federal de Goias, 1981.
BEIGUELMAN, Bernardo. Curso prático de bioestatística. 4. ed. Ribeirão Preto, SP:
Revista Brasileira de Genetica, 1996. 242 p.Artigos científicos e de divulgação
relacionados à biotecnologia e utilizados como textos de apoio e fontes de dados
nas discussões em sala.
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA
Período:
3º
Carga Horária:
54h
Conceitos e componentes da biodiversidade, padrões de biodiversidade,
conservação da biodiversidade, nomenclatura científica e biodiversidade, conceitos
em sistemática filogenética, matrizes de caracteres, cladogramas. Articulação dos
conteúdos e metodologias da disciplina de Sistemática Filogenética à educação
básica.
Amorim, D. S. 1997. Elementos básicos de sistemática filogenética. 2ed. Ribeirão
Preto: Editora Holos e Sociedade Brasileira de Entomologia. 276p.
PURVES, William K. [et.al]. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre : Artmed, 2002
RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003. 503 p.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
SCHENEIDER, Horacio. Métodos de análise filogenética: um guia prático. 2. ed.
Ribeirão Preto: Holos, Sociedade Brasileira de Genética, 2003. 114 p.
RIDLEY, Mark. Evolução. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 752p.
FUTUYMA, Douglas. Biologia evolutiva. 2. ed. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira
de Genética, CNPQ, 1992. 646 p.
Site Tree of Life Web Project: http://tolweb.org/tree
Site: http://www.zmuc.dk/public/phylogeny/
Artigos recentes sobre biodiversidade, nomenclatura científica e filogenia
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
Pública de Educação Básica do estado do Paraná, 2006.
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/modules/conteudo/conteudo.p
hp?conteudo=98
Disciplina
CULTIVO CELULAR
Período:
3º
Carga Horária:
36h
Introdução às técnicas de cultivo celular, tipos e métodos de cultivo celular, cultivos
primários de ovos embrionados, criopreservação, manutenção e preparo de
suspensões de linhagens celulares, controle de esterilidade em cultivos celulares e
meios de cultura, desinfecção, esterilização e utilização de equipamentos
apropriados.
Blucher, Edgard BIOTECNOLOGIA industrial: processos fermentativos e
enzimáticos. São Paulo:, 2001. p. irregular ISBN 85-212-0280-6
PUVERS, William K. et al Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2002.
AUGUSTO, E. P. Tecnologia de Cultivo de Células Animais - de Biofármacos a
Terapia Gênica. Rocca, 2008.
ALBERTS, B. BRAY, D. LEWIS, J. RAFF, M. Biologia Molecular da célula. 3 ed.
Editora Artes Médicas, 1997, 1294 p.
ALBERTS, B. BRAY, D. LEWIS, J. RAFF, M. Fundamentos da Biologia molecular.
3 ed. Editora Artes Médicas, 1999.
JUNQUEIRA, C . Histologia Básica - (11ª ed.) Guanabara- Koogan (2006)
JUNQUEIRA, C. Biologia Celular e Molecular, 8 ª ed.-Guanabara-Koogan (2005).
ALBERTS et al., Fundamentos de Biologia Celular (2ª ed.) Editora Artmed
(2006/2008).
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
FARMACOLOGIA GERAL
Período:
3º
Carga Horária:
36h
Estudo da racionalização do uso das drogas, sua história, a relação existente entre
a estrutura química e a atividade biológica, bem como o mecanismo de ação das
mesmas. Estudo da farmacocinética das drogas nos diversos compartimentos
corpóreos, os conceitos que permeiam a Farmacodinâmica geral, e a Farmacologia
do Sistema Nervoso tanto Periférico quanto Central. Estudo dos mediadores
químicos envolvidos no desencadeamento da resposta celular mediante a ação de
um fármaco e analisa casos clínicos envolvendo terapias farmacológicas
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
PENILDON, S. Farmacologia. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006
RANG, H. P. Farmacologia. 6. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008
GOODMAN & Gilman: As bases farmacológicas da terapêutica. 11 ed. Rio de
Janeiro: McGraw-Hill, 2007.
GIOVANI, A. Cálculo e Administração de Medicamentos. 12º Ed. Ed. Scrinium, 2006.
MINNEMAN K. P. BRODY FARMACOLOGIA HUMANA. ELSEVIER EDITORA LTDA. 4º
Edição: 2006
PAGE C. P. Farmacologia Integrada Editora MANOLE 2ºEdição: 2004
KATZUNG, B.G. Farmacologia: básica e clínica. Guanabara Koogan, 9º edição. Rio de
Janeiro. 2006.
Disciplina
FÍSICA COM ÊFASE EM ASTRONOMIA
Período:
3º
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Carga Horária:
36h
Medidas, movimento retilíneo, leis de newton, energias cinética e potencial,
princípio da conservação da energia, termologia, cargas e campos e potenciais
elétricos, corrente e restência, introdução à astronomia, cosmomografia do sistema
solar. Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Física com Ênfase
em Astronomia à educação básica.
HALLIDAY, David. Fundamentos de física 1: mecânica. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2002
TIPLER, Paul A. Física para cientistas e engenheiros 1. 4.ed. Rio de Janeiro:
SYMON, Keith R. Mecânica. Rio de Janeiro: Campus, 1996. 685
YAMAMOTO, Ueno. Estudos de física eletricidade. São Paulo: Editora Moderna,
1977
YOUNG, Hugh D; FREEDMAN, Roger A. Sears e Zemansky: Física. 10. ed. São
Paulo: Addison Wesley,
2003.
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
Pública
de
Educação
Básica
do
estado
do
Paraná,
2006.
hp?conteudo=98
Disciplina
SAÚDE III
Período:
3º
Carga Horária:
18h
Compreensão do contexto dos Determinantes sociais da Saúde e das
desigualdades sociais no Brasil. As 8 formas de mudar o mundo. Agenda 21 –
Mundial, Nacional e Local.
BRASIL.; PASCOM, Ana Roberta Pati (Org.). Pesquisa de conhecimento, atitudes
e práticas na população brasileira de 15 a 54 anos, 2004. Brasília, DF: Ministério da
Saúde, 2006. 176 p
CONFERÊNCIA DAS NAÇÕES UNIDAS PARA O MEIO AMBIENTE. Agenda 21.
Brasília, DF: Senado Federal, 1996. 4 v
ZORZAL, Fábio Márcio Bisi. . Agenda 21 para a cidade de Curitiba. Tuiuti: Ciência
e Cultura, Curitiba, PR , n.34/35 , p.125-144, set./out., 2002
http://www.utp.br/tuiuticienciaecultura/FACET/FACET%2034-35/PDF/art_7.pdf
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio – Relatório Nacional de
Acompanhamento
– Brasília: Ipea, 2010. 184p.: il. ISBN 857811043-9. Diponível em:
http://www.odmbrasil.org.br/upload/tiny_mce/4o_relatorio_acompanhamento_odm_.pdf
Zancan, L & Adesse A. Informe sobre a Cooperação Brasil-Canadá
em Promoção da Saúde. Ciência & Saúde Coletiva, 9(3):739-744, 2004. Disponível
em: http://www.scielosp.org/pdf/csc/v9n3/a19v09n3.pdf
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de
Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: nos estudos psicossociais.
São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2002. 240 p.
AGENDA 21 - sustentável: subsídios técnicos para construção da agenda 21 do
município de Franca e Região. França: UNESP, 2001. 188 p.
JARA, Carlos Júlio. A sustentabilidade do desenvolvimento local. Brasília, DF:
Instituto Americano de Cooperação para a Agricultura, Secretaria do Planejamento
do Estado de Pernambuco - Seplan, 1998, 1998. 316 p.
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Agenda
21. Curitiba: IPARDES, 2001. 260 p.
OLIVEIRA, Miguel Darcy de. Cidadania e globalização: a política externa brasileira
e as ONGS. Brasília, DF: Instituto Rio Branco, 1999. 143 p.
MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Secretaria Nacional de Biodiversidade e
Florestas. . Agenda 21: o caso do Brasil, perguntas e respostas. Brasília, DF: MMA,
1998. 40 p
CONFERÊNCIA DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE MEIO AMBIENTE E
DESENVOLVIMENTO. Rio de Janeiro 1992. Agenda 21. Brasília, DF: Senado
Federal, 1996. 391 p
FELICIELLO, Domênico; GARCIA, Rosa Wanda Diez. Cidadania e solidariedade:
as ações contra a fome e a miséria. Revista de Nutrição da Puccamp, Campinas,
SP , v.8, n.1 , p.83-100, jan./jun. 1995.
RESENDE, Ênio J. Cidadania: o remédio para as doenças culturais brasileiras.
São Paulo: Summus, 1992. 101 p
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo Técnico da
Política Nacional de Humanização. Acolhimento nas práticas de produção de saúde
/ Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política
Nacional de Humanização. – 2. ed. – Brasília: Editora do Ministério da Saúde,
2009. 44 p. : il. color. – (Série B. Textos Básicos de Saúde). Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/acolhimento_praticas_producao_saude.pdf
Disciplina
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Período:
3º
Ementa:
Bibliografia
Básica
Carga Horária:
36h
Os matizes teóricos da Sociologia da Educação, compondo a análise crítica da
sociedade brasileira, mudanças, problemas e possibilidades e sua reflexão no
cotidiano escolar e sua relação com a realidade sócio-econômica e política.
Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Sociologia da Educação
à educação básica.
APPLE, M. Educação e poder. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
CHAUI, M. Cultura e democracia: o discurso vompetente e outras falas. 7. ed. São
Paulo: Cortez, 1997.
DEMO, P. Desafios Modernos da educação. 10 ed. Petrópolis: Vozes, 2000.
GENTILLI, P. (org.) Neoliberalismo, qualidade total e educação: visões criticas. 4.
ed. Petrópolis: Vozes, 1996.
SEVERINO, A. Educação ideologia e contra ideologia. São Paulo: EPU, 1986.
Bibliografia
Complementar
APPLE, Michael W. Trabalho docente e textos: economia política das relações de
classe e de gênero em educação. Porto Alegre: Artes Medicas, 1995.
AQUINO, Antônio. Educação e sexualidade de hoje. São Paulo: Almed, 1982.
BOURDIEU, Pierre; PASSERON, Jean-Claude. A reprodução: elementos para uma
teoria do sistema de ensino. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1992.
CADERNOS CEDES. Campinas: Centro de Estudos Educação e Sociedade
EDUCAÇÃO EM REVISTA. Marília, SP: UNESP, Faculdade de Filosofia e
Ciências.
ENGUITA, Mariano Fernandez. Trabalho, escola e ideologia: Marx e a critica da
educação. Porto Alegre: Artes Medicas, 1993.
FERNANDES, Florestan. Florestan Fernandes. Brasília, DF: INEP, 1991.
FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e a crise do capitalismo real. São Paulo: Cortez,
1995.
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2005
KRUPPA, Sonia M. Portella. Sociologia da educação. São Paulo: Cortez, 1993.
MORIN, E. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 10.
ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004
“4º PERÍODO”
Disciplina
BOTÂNICA CRIPTOGÂMICA
Período:
4º
Carga Horária:
72h
Estudo da diversidade, posicionamento taxonômico e evolução de Algas
(Cyanobacteria,
Euglenophyta,
Dinophyta,
Rhodophyta,
Ochrophyta,
Chlorophyta); de
Briófitas
(Hepatophyta,
Anthoceratophyta, Bryophyta); de Pteridófitas
(Lycophyta,
Sphenophyta,
Psilotophyta, Pterophyta) e de Fungos (Basidiomycota, Ascomycota, Zygomycota,
Chytridiomycota, Liquens). Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina
de Botânica Criptogâmica à educação básica.
Ementa:
a
Bibliografia
Básica
RAVEN, PH.; EVERT, RF.; EICHHORN, SE. Biologia Vegetal. 6 . ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2001, 906p.
SADAVA, David; ORIANS, Gordon H; HELLER, H. Craig; PURVES, William. Vida a ciência
da biologia: evolução, diversidade e ecologia. 6. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2002.
SADAVA, David; ORIANS, Gordon H; HELLER, H. Craig; PURVES, William; BONAN, Carla
Denise. Vida a ciência da biologia: evolução, diversidade e ecologia. 8. ed. Porto Alegre, RS:
Artmed, 2009. 877 p.
Bibliografia
Complementar
BICUDO, E. M.; MENEZES, M. Gêneros de águas continentais do Brasil (chave
para identificação e descrições), São Paulo: Rima, 2006, 489p.
DE REVIERS, B. Biologia e Filogenia de algas. Porto Alegre: Artmed, 2006, 280p.
FRANCESCHINI, I. M.; BURLIGA, A. L.; REVIERS, B.; PRADO, J. F.; RÉZIG, S. H.
Algas: Uma abordagem filogenética, taxonômica e ecológica. Porto Alegre: Artmed,
2010, 332p.
JOLY, A. B. Botânica: introdução a taxonomia vegetal. 12. ed. São Paulo: Nacional,
1998. 777 p.
JOLY, C. A. & BICUDO, C.E.M. (orgs.) Biodiversidade do Estado de São Paulo:
síntese do conhecimento ao final do século XX, 2: fungos macroscópicos e plantas.
São Paulo: FAPESP, 1999.
Disciplina
PARASITOLOGIA BÁSICA
Período:
4º
Carga Horária:
36h
O estudo da taxonomia, morfologia, biologia, ação sobre o hospedeiro e
diagnóstico laboratorial dos principais helmintos, protozoários e artrópodes que
atingem o homem no Brasil. Princípios básicos de epidemiologia geral.
NEVES,DP. Parasitologia humana. Ed ATHENEU, 1995.
NEVES,PD. Parasitologia humana Ed. Atheneu, 2000
CIMERMAN. Parasitologia humana e seus fundamentais gerais. Ed.Atheneu, 1999.
PEREIRA, M. G. Epidemiologia Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A., 1995.
MORAES, Parasitologia e micologia humana. Ed. Metha, 1999
OMS Pranchas diagnóstico de infecção por filárias. 2000
OMS Pranchas diagnóstico de parasitas intestinais. 2000
VERONESI. R. Doenças infecciosas e parasitarias 8.Ed Guanabara Koogan 1991
OMS Procedimentos laboratoriais em parasitologia médica. Livraria Santos, 1994.
LAURENTI, R. et al. Estatística de saúde. São Paulo: EPU, 1987.
LESER, W. et al. Elementos da epidemiologia geral. São Paulo: Editora Athenas,
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
SAÚDE IV
Período:
4º
Carga Horária:
18h
Bioética e Saúde. Concepções que fundamentam os Projetos Participativos.
Experiências brasileiras em Projetos Participativos – Sucessos e Dificuldades.
SILVA, José Vitor. Bioética: visão multidimensional. São Paulo: Iátria, 2010. 190p.
PESSINI, Leocir; BARCHIFONTAINE, Christian de Paul de. Problemas atuais de
bioética. 8. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2007. 581 p.
RUDIO, Franz Víctor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 28. ed.
Petrópolis: Vozes, 2000. 144 p.
Artes Médicas Sul, 1999
JUNGES, José Roque. Bioética: perspectivas e desafios. São Leopoldo, RS:
Unisinos, 1999. 322 p. (Coleção Foccus )
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
LEFÈVRE, Fernando; LEFÈVRE, Ana Maria. O discurso do sujeito coletivo: um
novo enfoque em pesquisa qualitativa (desdobramentos). 2. ed. Caxias do Sul, RS:
EDUCS, 2005. 256 p.
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 30. ed.
Petrópolis: Vozes, 2002. 144 p
RIZZINI, Irma; CASTRO, Monica Rabello de; SARTOR, Carla Daniel.
Pesquisando..: guia de metodologias de pesquisa para programas sociais. Rio de
Janeiro: USU Ed. Universitária, 1999. 147 p. (Série banco de dados ; 6)
VANZIN, Arlete Spencer; ANERY, Maria Elena da Silva. Metodologia da pesquisa
em saúde: fundamentos para o desenvolvimento de pesquisa em saúde. Porto
Alegre: RM & L grafica, 1998. 152 p
AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção científica: diretrizes para a
elaboração de trabalhos acadêmicos. 5. ed. Piracicaba: Unimep, 1997. 206 p
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho
científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório,
publicações e trabalhos científicos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1995. 214 p.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos
Estratégicos. Departamento de Ciência e Tecnologia. Agenda nacional de
prioridades de pesquisa em saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Ciência,
Tecnologia e Insumos Estratégicos, Departamento de Ciência e Tecnologia. – 2.
ed. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2008. 68 p. – (Série B. Textos
Básicos em Saúde). Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/agenda_portugues_montado.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. Escolas promotoras de saúde : experiências do Brasil /
Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana da Saúde. – Brasília : Ministério
da Saúde, 2007. 304 p. – (Série Promoção da Saúde; n. 6). Disponível em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/popup/escolas_promotoras_saude_
experiencias_brasil.html
Disciplina
MELHORAMENTO GENÉTICO
Período:
4º
Carga Horária:
36h
A disciplina se propõe a desenvolver os tópicos básicos do melhoramento genético
através de aulas teóricas e permitir o conhecimento dos princípios e técnicas que
fundamentam o melhoramento genético, enfatizando o melhoramento clássico seus
avanços mais recentes e suas aplicações na biotecnologia e biologia molecular.
EUCLÍDES FILHO, KEPLER. Cruzamento em gado de corte. Embrapa - Centro
Nacional de Pesquisa. Cruzamento em gado de corte. Brasilia: EMBRAPA-SPI,
1996. 68 p.
ALBERTS, Bruce; JOHNSON, Alexander; LEWIS, Julian; RAFF, Martin;
ROBERTS, Keith; WALTER, Peter. Biologia molecular da célula. Biologia molecular
da célula. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 1463 p.
BROWN, A. Genética: um enfoque molecular. Rio de Janeiro: 3ª Edição, Editora
MIR, LUIS (org.) Genômica. São Paulo: Atheneu, 2004. 1114 p.
BRIQUET JÚNIOR, RAUL. Melhoramento genético animal.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Período:
4º
Carga Horária:
72h
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Fundamentos teórico metodológicos do ensino dos conteúdos dos reinos Monera,
Protista e Fungi; dos conteúdos de Geociências. Projetos de trabalho.
Fundamentos teórico metodológicos do ensino dos conteúdos dos reinos Animalia
e Plantae; Corpo Humano. Fundamentos da Educação Ambiental. Articulação dos
conteúdos e metodologias da disciplina de Metodologia de Ensino de Ciências e
Biologia à educação básica.
HERNÁNDEZ, Fernando & VENTURA, Montserrat. A Organização do Currículo por
Projetos de Trabalho. Porto Alegre, Artmed, 1998.
KRASILCHIK. M; MARANDINO M. Ensino de ciências e cidadania. São Paulo:
Moderna, 2004.
SANTOS. L. H. Biologia dentro e fora da escola: meio ambiente, estudos culturais e
outras questões. Porto Alegre: Mediação, 2000.
OLIVEIRA. D. L. Ciências nas salas de aula.Porto Alegre: Mediação, 1997.
MARANDINO, M.; SELLES S. E; FERREIRA M. S. Ensino de Biologia. São Paulo:
Cortez, 2009.
ALBERTS, C. C. Perigo de Vida. São Paulo: Atual, 1989.
MEYER, D.; SOARES R. Corpo, gênero e sexualidade. Porto Alegre: Mediação,
2004.
MEYER. D. Saúde e sexualidade na escola. Porto Alegre: Mediação, 1998.
TRAVASSOS. E. G. A prática da educação ambiental nas escolas. Porto Alegre:
Mediação, 2004.
NARDI, Roberto. Questões atuais no ensino de ciências. São Paulo: Escrituras
editora, 1998. 104 p. (Educação para ciências)
CACHAPUZ, António; GIL-PEREZ, Daniel; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de;
PRAIA, João; VILCHES, Amparo (Orgs.). . A necessária renovação do ensino das
ciências. São Paulo: Cortez, 2005. 263 p
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. A implantação da
educação ambiental no Brasil. Brasília: Ministério da Educação e do Desporto,
1998. 166 p.
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; Andréa Infantosi Vannicchi; Marcelo Alves
Barros. Ciências no ensino fundamental: o conhecimento físico. São Paulo:
Scipione, 1998. 200 p. (Pensamento e ação no magistério)
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
Pública
de
Educação
Básica
do
estado
do
Paraná,
2006.
hp?conteudo=98
Disciplina
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Período:
4º
Carga Horária:
144h
Caracterização da escola. Identificação e analise crítica dos problemas e práticas
escolares. Observação e co-participação nas aulas de Ciências Naturais e Biologia.
Iniciação à regência de classe.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
ANDERY, Maria Amália et alii. Para compreender a Ciência: uma perspectiva
histórica. São Paulo, EDUC, 1988.
BIZZO, Nélio. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Ática, 2000.
MORAIS, João Francisco Régis de. Filosofia da ciência e da tecnologia: introdução
metodológica e crítica. Campinas, Papirus, 1988.
CARVALHO, A. M. P. GIL-PÉREZ, Daniel. Formação de professores de ciências.
São Paulo : Cortez, 1993.
FRACALANZA, Hilário; Mariley Simões Flória Gouveia; Ivan Amorosino do Amaral.
O ensino de ciências no primeiro grau. São Paulo: Atual, 1986. 124 p.
DELIZOICOV, Demétrio; ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria. .
Ensino de ciências: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002. [2]
(Docência em formação)
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
Pública
de
Educação
Básica
do
estado
do
Paraná,
2006.
hp?conteudo=98
Disciplina
LIBRAS
Período:
4º
Carga Horária:
36h
A compreensão da metodologia de ensino para o surdo e sua forma de
comunicação e os instrumentos de que o professor pode utilizar, de modo a se
comunicar com o aluno surdo,tendo como foco, comunicar-se e auxiliar à
aprendizagem no processo de inclusão. Articulação dos conteúdos e metodologias
da disciplina de Libras à educação básica.
Ementa:
Bibliografia
Básica
SKLIAR, C. Atualidade da Educação Bilíngüe para Surdos: Interfaces entre
pedagogia e lingüística. Porto Alegre: Mediação, 1999.
SOARES, M.A.L. Educação do Surdo no Brasil. São Paulo: EDUSF, 1999.
GÓES, M.C.R. Linguagem, Surdez e Educação. Ed. Autores Associados, 1996.
Bibliografia
Complementar
.
LACERDA, C.B. e GOES, M.C. Surdez: processos educativas e subjetividade. São
Paulo:Lovise, 2000.
QUADROS, R.M. O Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua
Portuguesa. SEE – Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. Brasília:
MEC – SEESP, 2004.
QUADROS, R.M. Educação de Surdos- A aquisição da linguagem. Porto Alegre:
Artes Médicas, 1997
Disciplina
ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Período:
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
4º
Carga Horária:
36h
Abordagem teórico-metodológico da realidade sócio-educacional numa perspectiva
antropológica. Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de
Antropologia da Educação à educação básica.
BRANDÃO, C. A educação como cultura. Campinas: Mercados de Letras, 2002.
LAPLANTINE, F. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2005.
.
LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. 5 ed., São Paulo: Zahar 1986.
.
COUTINHO, C.N. Cultura e sociedade no Brasil: ensaios sobre idéias e formas. 2 ,
Rio de Janeiro, 2000.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A,
2003.
Miner, Horace, Body Ritual among the Nacirema. In: American Anthropologist, v.
58, 1956. p. 503-507. Versão em português: O ritual do corpo entre os nacirema.
MACHADO, C. Multiclturalismo: muito além da riqueza e da diferença. Rio de
Janeiro: DP&A, 2002.
MORAES, R. Cultura brasileira e educação. 2.ed. Campinas: Papirus, 2002.
TEIXEIRA, M. C. Antropologia, cotidiano e educação. Rio de Janeiro: Imago, 1990.
“5º PERÍODO”
Disciplina
GENÉTICA DE POPULAÇÕES E EVOLUÇÃO
Período
5º
Ementa
Bibliografia
Básica
Carga Horária
54 h
Os mecanismos da hereditariedade relacionados à sobrevivência e à perpetuação
desde o indivíduo até os níveis taxonômicos superiores. Os modelos matemáticos
e computacionais necessários ao estudo das variáveis integradas na produção de
variabilidade genética – das prováveis causas às possíveis conseqüências.
Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Genética de Populações
e Evolução à educação básica.
a
SCOTT, F. & HERRON, J.C. Análise Evolutiva. Editora Artmed, 4 Edição, 2009.
FUTUYMA, D. Biologia Evolutiva. Sociedade Brasileira de Genética, 1993.
PURVES, W.K.; SADAVA, D.S.; ORIANS, G.H.; CRAIG HELLER, H. Vida, a ciência
da biologia. Editora Artmed, vol. II, 2002.
Bibliografia
Complementar
FREIRE-MAIA, N. Teoria da evolução: de Darwin à teoria sintética. Editora Itatiaia,
1988.
GRIFFITHS, A.J.F.; MILLER, J.H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C.; GELBART,
a
W.M. Introdução à Genética, Editora Guanabara Koogan, 7 edição, 2002.
th
STRICKBERGER, M.W. Evolution. Jones and Bartlett, 3 edition, 2000. B.
Dinâmica dos genes nas famílias e nas populações. Sociedade Brasileira de
Genética, 1994.
RIDLEY, M. Evolução. Editora Artmed, 2006.
LEWIN, R. Evolução Humana. Editora Atheneu, 1999.
Disciplina
BOTÂNICA FANEROGÂMICA
Período:
5º
Carga Horária:
72h
Estudo das características morfo-taxonômicos de Gimnospermas e Angiospermas,
e suas relações filogenéticas. Aspectos evolutivos e econômicos dos principais
grupos de Fanerógamas. Noções de biossistemática. Técnicas de Herborização.
Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Botânica Fanerogâmica
à educação básica.
JOLY, A. B. 1991. Botânica: Introdução à Taxonomia Vegetal. 10. ed. São Paulo :
Nacional, 777 p.
JUDD, W.S.; CAMPBELL, C. S.; KELLOGG, E. A.; STEVENS, P. F.; DONOGHUE,
M. J. 2009. Sistemática Vegetal: um enfoque filogenético.3ª. Ed. Porto Alegre:
Artmed, 632p.
a
RAVEN, PH.; EVERT, RF.; EICHHORN, SE. 2001. Biologia Vegetal. 6 . ed. Rio de
Janeiro, Guanabara Koogan.
CRONQUIST. A. An integrated system of classification of flowering plants. New
York : Columbia University, 1981. 1262 p.
PURVES, W. K, SADAVA, D., ORIANS, G.H. & HELLER, H. C.. Vida: A ciência da
Biologia. Vol II: Evolução, diversidade e ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
RIZZINI, C. T. e MORS, W. Botânica Econômica Brasileira. 2. ed. Rio de Janeiro :
Âmbito Cultural. 1995.
.STEWART, W. N. e ROTHWELL, G. M. Paleobotany and evolution of plants. 2.
ed. New York : Cambridge University. 1993. 521 p.
SITES RECOMENDADOS:
Raven, Evert & Eichhorn. Biologia Vegetal 2001.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
http://www.whfreeman.com/raven/
Sistemática e evolução
http://tolweb.org/tree
Disciplina
CORDADOS
Período:
5º
Carga Horária:
144h
Relações filogenéticas, evolução, características morfo-funcionais, reprodução,
ecologia e conservação de protocordados (Urochordata e Cephalochordata), peixes
(Agnatha e Gnathostomata) e anfíbios (Anura, Urodela, Gymnophiona); amniotas
(Testudines, Squamata, Crocodilia, Aves e Mammalia). Articulação dos conteúdos
e metodologias da disciplina de Cordados à educação básica.
Ementa:
Bibliografia
Básica
POUGH, F. Harvey; HEISER, Juhn B; MCFARLAND, William. A vida dos
vertebrados: F. Harvey Pough; Juhn B. Heiser; William N. Mcfarland. 2. ed. São
Paulo:
Atheneu,
1999.
798
p.
ISBN
85-7454-003-X
ORR, Robert T. Biologia dos vertebrados. 5. ed. São Paulo: Roca, 1986. 508 p.
ISBN
857241004X
PURVES, William; SADAVA, David; ORIANS, Gordon H; HELLER, H. Craig. . Vida:
a ciência da biologia. 6. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2002. 3 v
Bibliografia
Complementar
STRICKBERG, Monroe W. Evolution. Sudbury: Jones and Bartlett, 2000. 722 p.
ROMER, Alfred Sherwood; PARSONS, Thomas S. Anatomia comparada dos
vertebrados.
São
Paulo:
Atheneu,
1985.
559
p.
RODRIGUES, Sérgio Araújo. Guia ilustrado para identificação das ascídias do
Estado de São Paulo. São Paulo: FAPESP: IBUSP, 1998. 196 p.
SEVERI, William. Catálogo de peixes da bacia do rio Iguaçu. Curitiba: Iap/gtz,
1994.
118
p.
MAGALHÃES, Anelisa Ferreira de Almeida; VASCONCELLOS, Marcos Kawall
(Coord.). Fauna silvestre: quem são e onde vivem os animais na metrópole
paulistana. São Paulo: Secretária Municipal do Verde e do Meio Ambiente, 2007.
350
p.
BORGES, Roberto Cabral. Serpentes peçonhentas brasileiras: manual de
identificação, prevenção e procedimentos em caso de acidentes. São Paulo:
Atheneu,
2001.
148
p.
STRAUBE, Fernando Costa; CARRANO, Eduardo; SANTOS, Raphael E. F. Aves
de Curitiba: coletânea de registros. São Paulo: Hori consultoria, 2009. 280 p.
Disciplina
Optativa
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES – PROGRAMA DE PROMOÇÃO HUMANA
EM SAÚDE V
Período:
Ementa:
5º
Carga Horária:
36h
Transformação das práticas profissionais e da própria organização do trabalho. Sua
estruturação a partir da problematização do processo de trabalho e sua capacidade
de dar acolhimento e cuidado às várias dimensões e necessidades em saúde das
pessoas, dos coletivos e das populações.
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
BRASIL.; PASCOM, Ana Roberta Pati (Org.). Pesquisa de conhecimento, atitudes
e práticas na população brasileira de 15 a 54 anos, 2004. Brasília, DF: Ministério da
Saúde, 2006. 176 p
EPIDEMIOLOGIA E SERVIÇOS DE SAÚDE. Brasília, DF Ministério da Saúde,
Secretaria de Vigilância em Saúde,2003
Artes Médicas Sul, 1999
Zancan, L & Adesse A. Informe sobre a Cooperação Brasil-Canadá
em Promoção da Saúde. Ciência & Saúde Coletiva, 9(3):739-744, 2004. Disponível
em: http://www.scielosp.org/pdf/csc/v9n3/a19v09n3.pdf
RUDIO, Franz Víctor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 28. ed.
Petrópolis: Vozes, 2000. 144 p.
PAIM, J.S. Modelos assistenciais: reformulando o pensamento e incorporando a
proteção e a promoção da saúde . Disponível em:
https://www.anvisa.gov.br/institucional/snvs/coprh/seminario/modelo.htm.
Silva, T T R. Modelos Assistenciais em Saúde. Disponível em
http://www.fef.unicamp.br/departamentos/deafa/qvaf/livros/livros_texto_ql_saude_cole_af/s
aude_coletiva/saude_coletiva_cap6.pdf
ZANCAN, L. & ADESSE, A. Informe sobre a cooperação Brasil-Canadá em
Promoção da Saúde. Rio de Janeiro: ENSP/ Fiocruz/ Abrasco / CPHA, 2004.
LEFÈVRE, Fernando; LEFÈVRE, Ana Maria. O discurso do sujeito coletivo: um
novo enfoque em pesquisa qualitativa (desdobramentos). 2. ed. Caxias do Sul, RS:
EDUCS, 2005. 256 p.
RIZZINI, Irma; CASTRO, Monica Rabello de; SARTOR, Carla Daniel.
Pesquisando..: guia de metodologias de pesquisa para programas sociais. Rio de
Janeiro: USU Ed. Universitária, 1999. 147 p.
elaboração de trabalhos acadêmicos. 5. ed. Piracicaba: Unimep, 1997. 206 p.
Bases da saúde coletiva / Selma Maffei de Andrade; Darli Antonio Soares; Luiz
Cordoni Junior. BASES da saúde coletiva. Londrina, PR: Editora UEL, 2001. 267 p.
VANZIN, Arlete Spencer; ANERY, Maria Elena da Silva. Metodologia da pesquisa
em saúde: fundamentos para o desenvolvimento de pesquisa em saúde. Porto
Alegre: RM & L grafica, 1998. 152 p
Disciplina
TRABALHO D CONCLUSÃO D CURSO I
Período:
5º
Ementa:
Construção do projeto de pesquisa. Redação científica.
Carga Horária:
18h
Bibliografia
Básica
ALBERTO PUCCI-Jr (Editor). Normas técnicas: elaboração e apresentação de
trabalho acadêmico-científico. Universidade Tuiuti do Paraná, 2ª Edição, Curitiba,
2006.
BASTOS, C. & KELLER, V. Introdução à Metodologia Científica. Petrópolis: Editora
Vozes, 1996.
SEVERINO, AJ. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora,
2000.
Bibliografia
Complementar
MAYR, E. Isto é biologia, a ciência do mundo vivo. Editora Companhia das Letras,
2008.
FREIRE-MAIA, N. A ciência por dentro. Editora Vozes, 2ª Edição, 1992.
Disciplina
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Período:
5º
Carga Horária:
126h
Regência de classe. Construção e execução de projetos de trabalho.
HERNÁNDEZ, Fernando & VENTURA, Montserrat. A Organização do Currículo por
Projetos de Trabalho. Porto Alegre, Artmed, 1998.
KRASILCHIK. M; MARANDINO M. Ensino de ciências e cidadania. São Paulo:
Moderna, 2004.
OLIVEIRA. D. L. Ciências nas salas de aula.Porto Alegre: Mediação, 1997.
NARDI, Roberto. Questões atuais no ensino de ciências. São Paulo: Escrituras
editora, 1998. 104 p. (Educação para ciências)
CACHAPUZ, António; GIL-PEREZ, Daniel; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de;
PRAIA, João; VILCHES, Amparo (Orgs.). . A necessária renovação do ensino das
ciências. São Paulo: Cortez, 2005. 263 p
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
Pública
de
Educação
Básica
do
estado
do
Paraná,
2006.
hp?conteudo=98
Ementa
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
“6º PERÍODO”
Disciplina
ECOLOGIA DE POPULAÇÕES E COMUNIDADES
Período:
6º
Carga Horária:
36h
Ecologia de populações: conceitos básicos. Conceitos básicos da Ecologia
relacionados a manejo e conservação da Biodiversidade e aplicados na
interpretação de casos selecionados de conservação. Sucessão ecológica.
Interações entre as espécies: predação, competição, parasitismo, parasitóides,
mutualismos. Coevolução. Ecologia de comunidades: conceitos básicos.
Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Ecologia de Populações
e Comunidades à educação básica.
Ementa:
Bibliografia
Básica
PURVES, William K. [et.al]. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre : Artmed, 2002.
ODUM, Eugene P. Ecologia. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 1988.
MARGALEF, Ramon. Ecologia. Barcelona : Omega, 1998.
Bibliografia
Complementar
MATIOLI, Sérgio Russo ed. Biologia molecular e evolução. Ribeirão Preto, SP :
Holos, 2001.
EDWARDS, K. J. R. A evolução na biologia moderna. São Paulo : EPU, 1980.
RAVEN, Peter H.; EVERT, Ray F.; EICHORN, Susan E. Biologia Vegetal. Rio de
Janeiro : Guanabara Koogan, 2001.
RICKLEFS, R. E. A Economia da Natureza. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003.
WILSON, Edward O ed. Biodiversidade. Rio de Janeiro : Nova Fronteira, 1997.
Disciplina
IMUNOLOGIA
Período:
6º
Carga Horária:
54h
Mecanismos de defesa específicos e inespecíficos na espécie humana. Principais
características de cada mecanismo, suas interações, processos de regulação e seu
papel nas doenças mais comuns em nosso meio.
JANEWAY, Charles A. Imunologia: o sistema imunológico na saúde e na doença.
4.ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 634 p.
ROITH, Ivan; Jonathan Brostoff; David Male. Imunologia. São Paulo: Manole, 1999.
423 p.
PEAKMAN, Mark. Imunologia: básica e clínica. Rio de Janeiro: Guanabar koogan,
1999. 326 p
ABBAS, Abul K. Imunologia celular e molecular. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter,
1998. 469 p.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
ABBAS, Abul K.; ANDREW H. LICHTMAN; JORDAN S. POBER. Imunologia celular
e molecular. 3. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. 486 p.
ANTUNES, Lucyr. Imunologia geral. São Paulo: Atheneu, 1999. 162 p.
LEVINSON, Warren. Microbiologia médica e imunologia. 4. ed. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1998. 414 p.
STITES, Daniel P; TERR, Alba. Imunologia básica. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do
Brasil, 1992. 187 p.
SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Progressos em alergia, imunologia
clínica e pneumologia em pediatria. [S.l]: Serviço de Informação Científica Nestlé,
1995. 93 p.
TRENDS IN IMMUNOLOGY: formerly immunology today. Londres: Elsevier
Science,2001-. Mensal. ISSN 1471-4906
Disciplina
BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO
Período:
6º
Carga Horária:
36h
Fundamentos da Biologia da Conservação. Biodiversidade. Ameaças à Diversidade
Biológica. Conservação de Populações e Espécies. Conservação de Comunidades.
Conservação e Desenvolvimento Sustentável. Articulação dos conteúdos e
metodologias da disciplina de Biologia da Conservação à educação básica.
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
PRIMACK, R.B & RODRIGUES, E. 2001. Biologia da Conservação. Londrina: E.
Rodrigues.
328p.
PURVES, William K. [et.al]. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre : Artmed, 2002
RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003. 503 p. ISBN 85-277-0798-5
BRASIL. MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Sistema Nacional de Unidades de
Conservação da Natureza - SNUC: lei nº 9.985, de 18 de julho de 2000; decreto nº
4.340, de 22 de agosto de 2002. 5. ed Brasília, DF: Ministério do Meio Ambiente,
2004.
55
p
MIKICH, Sandra Bos; BÉRNILS, Renato Silveira (Ed.). Livro vermelho da fauna
ameaçada no Estado do Paraná. Curitiba: Instituto Ambiental do Paraná - IAP,
2004.
763
p
ISBN
8598415014
MACHADO, Angelo Barbosa Monteiro; DRUMMOND, Gláucia Moreira; PAGLIA,
Adriano Pereira (Ed.). Livro vermelho da fauna brasileira ameaçada de extinção.
Brasília, DF: MMA, 2008. 2 v. (Biodiversidade ; 19) ISBN 9788577381029
Disciplina
PALEONTOLOGIA
Período:
6º
Carga Horária:
36h
O tempo geológico. Fósseis e os processos de fossilização. As biotas primitivas.
Invertebrados fósseis. Vertebrados fósseis. Paleobotânica. A evolução dos
hominídeos. Paleobiogeografia. Paleoecologia. Bioestratigrafia. Articulação dos
conteúdos e metodologias da disciplina de Paleontologia à educação básica.
Ementa:
Bibliografia
Básica
ISMAR S. CARVALHO (Editor). Paleontologia. Editora Interciência, Vol. I e II, 2007.
ROBERTO IANNUZZI & CARLOS VIEIRA. Paleobotânica. Editora UFRGS. 2005.
a
SCOTT, F. & HERRON, J.C. Análise Evolutiva. Editora Artmed, 4 Edição, 2009.
Bibliografia
Complementar
MENDES, J.C. Paleontologia Básica. Queiroz e Edusp, São Paulo, 1988.
FUTUYMA, D.J. Biologia Evolutiva. Sociedade Brasileira de Genética/CNPq, 2ª
Edição, 1992.
MATIOLI, S.R. (Editor). Biologia molecular e evolução. Holos Editora, 2001.
MICHEL J. BENTON. Paleontologia dos Vertebrados. Editora Atheneu, 2008.
SALGADO-LABORIAU, M.L. História Ecológica da Terra. Edgard Blücher, São
Paulo, 1998.
Disciplina
FISIOLOGIA VEGETAL
Período:
6º
Carga Horária:
54h
Estudo da célula como unidade fisiológica e da planta como unidade funcional.
Estudo das relações da planta com a água, transporte de íons, transpiração e
translocação de compostos orgânicos. Introdução aos principais eventos
metabólicos em plantas vasculares: fotossíntese, respiração, nutrição mineral,
metabolismo do Nitrogênio. Introdução aos principais eventos metabólicos
relacionados à secreção. Estudo dos processos fisiológicos envolvidos no
crescimento, desenvolvimento, senescência e morte de órgãos de plantas.
Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Fisiologia Vegetal à
educação básica.
Ementa:
Bibliografia
Básica
ABROL, YP. 1990. Nitrogen in higher plants. New York, John Wiley & Sons.
AWAD, M. 1983 Introdução à Fisiologia Vegetal. São Paulo, Nobel.
DENNIS, DT, TURPIN, DH. 1990. Plant physiology, biochemistry and molecular
biology. Singapore, Longman & Technical.
FERRI, MG. 1986. Fisiologia Vegetal. São Paulo, EPU. V1.
FERRI, MG. 1986. Fisiologia Vegetal. São Paulo, EPU. V2.
a
Bibliografia
Complementar
Disciplina
Período
RAVEN, PH.; EVERT, RF.; EICHHORN, SE. 2001. Biologia Vegetal. 6 . ed. Rio de
Janeiro, Guanabara Koogan.
FOSKET, DE. 1994. Plant Grow and development. San Diego, Academic Press.
KOSLOWSKI, TT & PALLARDY, SG. 1997. Physiology of wood plants. San Diego,
Academic Press.
LARCHER, W. 1995. Physiological plant ecology. New York, Springer-Verlag.
RENDIG, VV & TAYLOR, HM. 1989. Principles of soil-plant interrelationship. New
York, McGraw-Hill
ROMBERGER, JÁ, HEJNOWCZ, Z & HILL, JF. 1993. Plant Structure: functions
and development. New York, Springer-Verlag.
SALISBURG, FB & ROSS, CW. 1992. Plant physiology. California, Wadeswotrth
Publishing Company.
BIOGEOGRAFIA
6º
Carga Horária
36 h
Ementa
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Objetivos da biogeografia; Padrões biogeográficos; Fatores bióticos e físicos
limitantes à distribuição dos organismos; Gradientes latitudinais e diversidade;
Interações entre populações e os processos de especiação; Tectônica de placas e
a influência sobre o panorama biogeográfico atual; Biogeografia cenozóica e os
eventos de glaciação do quaternário; Influência antrópica; Panorama biogeográfico
atual; Fitogeografia mundial, do Brasil e do Paraná; Zoogeografia mundial e do
Brasil. Articulação dos conteúdos e metodologias da disciplina de Biogeografia à
educação básica.
RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003. 503 p.
BROWN, James H. & LOMOLINO, Mark V. Biogeografia. 2 ed. Ribeirão Preto:
FUNPEC Editora, 2006. 691 p.
COX, C. Barry & MOORE, Peter D. Biogeografia: uma abordagem ecológica e
evolucionária. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 398 p.
STRICKBERG, Monroe W. Evolution. Sudbury: Jones and Bartlett, 2000. 722 p.
ALMEIDA, F. F. M & CARNEIRO, C. D. R. 1998. Origem e Evolução da Serra do
Mar. Revista Brasileira de Geociências 28 (2):135-150.
BIGARELLA, J. J. 2001. Contribuição ao estudo da planície litorânea no estado do
Paraná. Brazilian Archives of Biology and Technology. Jubilee Volume: 65-110.
RIDLEY, Mark. Evolução. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 752p.
FUTUYMA, Douglas. Biologia evolutiva. 2. ed. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira
de Genética, CNPQ, 1992. 646 p.
Disciplina
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Período:
6º
Carga Horária:
144h
Regência de classe. Construção e execução de projetos de trabalho na escola e
em espaços não formais.
MARANDINO, M.; SELLES S. E; FERREIRA M. S. Ensino de Biologia. São Paulo:
Cortez, 2009.
ALBERTS, C. C. Perigo de Vida. São Paulo: Atual, 1989.
MEYER, D.; SOARES R. Corpo, gênero e sexualidade. Porto Alegre: Mediação,
2004.
MEYER. D. Saúde e sexualidade na escola. Porto Alegre: Mediação, 1998.
TRAVASSOS. E. G. A prática da educação ambiental nas escolas. Porto Alegre:
Mediação, 2004.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. A implantação da
educação ambiental no Brasil. Brasília: Ministério da Educação e do Desporto,
1998. 166 p.
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; Andréa Infantosi Vannicchi; Marcelo Alves
Barros. Ciências no ensino fundamental: o conhecimento físico. São Paulo:
Scipione, 1998. 200 p. (Pensamento e ação no magistério)
Nacionais:
terceiro
e
quarto
ciclos.
Brasília,
MEC/SEF,
1998.
Nacionais:
ensino
médio.
Brasília,
MEC/SEMT,
1999.
Pública
de
Educação
Básica
do
estado
do
Paraná,
2006.
hp?conteudo=98
Ementa:
Bibliografia
Básica
Bibliografia
Complementar
Disciplina
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
Período:
6º
Ementa:
Bibliografia
Básica
Construção do artigo. Redação científica.
ALBERTO PUCCI-Jr (Editor). Normas técnicas: elaboração e apresentação de
trabalho acadêmico-científico. Universidade Tuiuti do Paraná, 2ª Edição, Curitiba,
2006.
Carga Horária:
18h
BASTOS, C. & KELLER, V. Introdução à Metodologia Científica. Petrópolis: Editora
Vozes, 1996.
SEVERINO, AJ. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora,
2000.
Bibliografia
Complementar
MAYR, E. Isto é biologia, a ciência do mundo vivo. Editora Companhia das Letras,
2008.
FREIRE-MAIA, N. A ciência por dentro. Editora Vozes, 2ª Edição, 1992.

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