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Transcrição

Centro Educacional Nossa Senhora da Luz
Ensino Médio
Aluno(a):
Série/Turma:
Data: 18 de junho de 2012
3º ANO
TQ 02 – 2º TRIMESTRE 2012
1. Transportando para a voz ativa a oração “os sócios foram
convocados
para
uma
reunião”.
Obtém-se
a forma verbal:
d) se você não interfere, ele fazia o trabalho sozinho;
e) se você não interferisse ele faz o trabalho sozinho.
6. Leia com atenção e marque alternativa correta
a) convocaram-se;
b) convocaram;
c) convocar-se-ia;
d) haviam sido convocados;
e) haverão de ser convocados.
Londres, 13 abr (EFE).- A produção de petróleo e gás do Reino
Unido no Mar do Norte pode diminuir porque a crise econômica
levou à queda da prospecção em um dos depósitos mais
importantes do mundo, informa hoje o jornal "Financial Times".
O número de poços de prospecção perfurados no Mar do Norte
diminuiu 78% no primeiro trimestre de 2009 em comparação
com o mesmo período do ano anterior, segundo dados da firma
Deloitte divulgados pelo periódico econômico. Trabalhou-se em
apenas 18 poços de avaliação e prospecção no primeiro
trimestre, uma queda de 41% na atividade total de perfuração
frente o mesmo período de 2008. O grupo UK Oil and Gas é
ainda mais pessimista, já que prevê que a perfuração pode
diminuir este ano 66%. O "Financial Times" assinala que a
prospecção e avaliação de poços é um passo muito importante
para as perspectivas de provisão de petróleo de uma região a
longo prazo, e acrescenta que o Reino Unido e o resto da
Europa terão que depender cada vez mais do gás russo e do
petróleo do Oriente Médio. Segundo o jornal, a atual situação
suporia que, em lugar de satisfazer 45% das necessidades de
petróleo e gás do Reino Unido em 2020, com o atual ritmo de
investimento, o Mar do Norte só poderia cumprir com 12% da
demanda. A situação do Mar do Norte é pior que em outros
lugares já que os novos achados tendem a ser menores e os
poços petrolíferos menos produtivos e custosos de manter,
acrescenta o periódico.
2. Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos
verbos indicados entre parênteses:
1. Como os preços baixaram, é necessário que nós
____________________________ o orçamentos (refaz);
2. É importante que nossa tentativa _______________ o esforço
(valer);
3. Convém que ele _____________________ um novo acordo
(propor);
4. Para que não nomeemos é necessário que nós
____________________________ o que elas pensam (saber);
5. Espero que todos os responsáveis _____________________ a
culpa (assumir).
a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;
b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;
c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;
d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;
e) refaçamos – valham – proponha – sabíamos – assumem.
3. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo.
Observe que na primeira lacuna a forma verbal é do imperativo
afirmativo e, na segunda, a forma verbal é do imperativo
negativo. Além disso, note que é a forma verbal:
Esse texto é:
I.
II.
III.
IV.
V.
“Vencerás” que determina a pessoa gramatical a ser usada nas
duas formas do imperativo.
“ ________________, não _______________ e vencerás”
Um texto descritivo
Um texto persuasivo
Um texto dissertativo
Um texto narrativo
Um texto teatral
a) lute – desista;
b) lutai – desisti;
c) luta – desistas;
d) lutas – desiste;
e) lutai – desista.
a) II, III e V
b) I, II e III
c) IV, III e II
d) III, V e IV
e) I, III e IV
4. “Não me tragam estéticas !” – As formas da 2ª pessoa do
imperativo negativo e afirmativo de trazer são:
6. Assoreamento é:
a) não traga, não tragai-traga – trazei;
b) não tragas, não tragais – traze-trazei;
c) não tragas, não tragais – traga-tragai;
d) não traze, não trazei – traga – tragais.
a) Aprofundamento do leito dos rios;
b) Aprofundamento do leito dos mares;
c) Abrandamento do leito dos rios;
d) Alargamento do leito dos mares;
e) Alargamento do leito dos rios.
5. Assinale a frase em que está correta a correlação verbal:
a) se você interferisse, ele faria o trabalho sozinho;
b) se você não interferir, ele fazia o trabalho sozinho;
c) se você não interferir, ele faria o trabalho sozinho;
8. “além disso, os políticos aceitaram o ‘Mensalão’ pago pelo
governo ”. Pelas regras da construção do texto dissertativo
definida pela Associação Brasileira de Normas e Técnicas
(ABNT), a frase acima é:
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IGA
3ª série
TQ 02 – 2º Trimestre 18jun2012
a) Um título;
b) Um argumento;
c) Uma tese;
d) uma Explicação
e) Uma introdução
Colégio da Luz
c) as expressões: “consequências calamitosas” e “efeitos
incalculáveis” reforçam a ideia que perpassa o texto sobre o
perigo do efeito estufa.
d) o uso da palavra “cientistas” é desnecessário para dar
credibilidade ao texto, uma vez que se fala em “estudo” no título
do texto.
e) a palavra “gás” refere-se a “combustíveis fósseis” e “queimadas”,
reforçando a ideia de catástrofe.
Leia o texto com atenção é responda:
Os desmatamentos provocam sério impacto no meio ambiente.
Sendo as florestas o ecossistema mais rico em espécies
animais e vegetais, sua destruição constitui grave risco à
biodiversidade. A perda da cobertura vegetal causa a
degradação do solo e, em decorrência, a desertificação. O
extermínio das florestas também afeta o clima, pois elas
regulam a temperatura, o regime de vento e de chuva. A
redução da camada vegetal e a conseqüente diminuição da
chuva levam ainda ao aquecimento da Terra. O desmatamento
e a erosão do solo nas nascentes e nas margens dos cursos de
água comprometem a rede hidrográfica, à medida que grande
quantidade de terra e areia se deposita no fundo de rios e
lagos, diminuindo sua profundidade. Esse fenômeno, conhecido
como assoreamento, aliado à escassez de vegetação nativa,
que antes absorvia a água, intensifica a incidência de
enchentes.
12. (ENEM)
Apesar da ciência, ainda é possível acreditar no sopro divino –
o momento em que o Criador deu vida até ao mais
insignificante dos micro-organismos?
Resposta de Dom Odilo Scherer, cardeal arcebispo de São
Paulo, nomeado pelo papa Bento XVI em 2007: “Claro que sim.
Estaremos falando sempre que, em algum momento, começou
a existir algo, para poder evoluir em seguida. O ato do criador
precede a possibilidade de evolução: só evolui algo que existe.
Do nada, nada surge e evolui.”
LIMA, Eduardo. Testemunha de Deus. Super Interessante, São
Paulo, n. 263-A, p. 9, mar. 2009 (com adaptações).
Os dois entrevistados responderam a questões idênticas, e as
respostas a uma delas foram reproduzidas aqui. Tais respostas
revelam opiniões opostas: um defende a existência de Deus e o
outro não concorda com isso. Para defender seu ponto de vista,
a) o religioso ataca a ciência, desqualificando a Teoria da Evolução,
e o ateu apresenta comprovações científicas dessa teoria para
derrubar a ideia de que Deus existe.
b) Scherer impõe sua opinião, pela expressão “claro que sim”, por
se considerar autoridade competente para definir o assunto,
enquanto Dennett expressa dúvida, com expressões como “é
possível”, assumindo não ter opinião formada.
c) o arcebispo critica a teoria do Design Inteligente, pondo em
dúvida a existência de Deus, e o ateu argumenta com base no
fato de que algo só pode evoluir se, antes, existir.
d) o arcebispo usa uma lacuna da ciência para defender a
existência de Deus, enquanto o filósofo faz uma ironia,
sugerindo que qualquer coisa inventada poderia preencher
essa lacuna.
e) o filósofo utiliza dados históricos em sua argumentação, ao
afirmar que a crença em Deus é algo primitivo, criado na época
cambriana, enquanto o religioso baseia sua argumentação no
fato de que algumas coisas podem “surgir do nada”.
9. Biodiversidade significa?
a) Diz-se de substância suscetível de decomposição por
microrganismos.
b) Energia obtida pela transformação química da biomassa.
c) A existência, numa dada região, de uma grande variedade de
espécies, ou de outras categorias taxonômicas (como gêneros,
etc.) de plantas ou de animais.
d) Método terapêutico baseado nessa teoria e que combina o
trabalho com o corpo e com a mente, para ajudar a resolver
problemas emocionais.
e) O estudo dos problemas éticos suscitados pelas pesquisas
biológicas e pelas suas aplicações por pesquisadores, médicos,
etc.
10. A desertificação é:
a) Retirada progressiva de armas potentes numa guerra;
b) Ato de um agente que erode, que corrói a pouco e pouco; o
resultado desse ato.
c) Ação ou operação de desestagnar.
d) Abandonar, deixar;
e) Desaparecimento de toda a atividade humana numa região aos
poucos transformada em deserto pela ação de fatores
climáticos ou humanos.
13. (ENEM)
11. (ENEM)
Aumento do efeito estufa ameaça plantas, diz estudo.
O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante do uso
de combustíveis fósseis e das queimadas, pode ter
consequências calamitosas para o clima mundial, mas também
pode afetar diretamente o crescimento das plantas. Cientistas
da Universidade de Basel, na Suíça, mostraram que, embora o
dióxido de carbono seja essencial para o crescimento dos
vegetais, quantidades excessivas desse gás prejudicam a
saúde das plantas e têm efeitos incalculáveis na agricultura de
vários países.
O Estado de São Paulo, 20 set. 1992, p.32.
SOUZA, Maurício de. [Chico Bento]. O Globo, Rio de Janeiro,
Segundo Caderno, 19 dez. 2008, p.7.
O personagem Chico Bento pode ser considerado um típico
habitante da zona rural, comumente chamado de “roceiro” ou
“caipira”. Considerando a sua fala, essa tipicidade é confirmada
primordialmente pela
a) transcrição da fala característica de áreas rurais.
O texto acima possui elementos coesivos que promovem sua
manutenção temática. A partir dessa perspectiva, conclui-se
que:
a) a palavra “mas” contradiz a afirmação inicial do texto.
b) a palavra “embora” introduz uma explicação que não encontra
complemento no restante do texto.
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IGA
3ª série
b) redução do nome “José” para “Zé”, comum nas comunidades
rurais.
c) emprego de elementos que caracterizam sua linguagem como
coloquial.
d) escolha de palavras ligadas ao meio rural, incomuns nos meios
urbanos.
e) utilização da palavra “coisa”, pouco frequente nas zonas mais
urbanizadas.
Colégio da Luz
e) “mas bandidos o roubaram e os persegui até a Etiópia, onde um
dragão...”
Frente a las oleadas de turistas que cada año se mueven de un
lado a otro del planeta provocando impactos ambientales
irreparables, el ecoturismo se presenta como una opción
minoritaria, respetuosa con la naturaleza, con la población local
y con el país en el que se realiza, constituyendo toda una
herramienta de auténtico “desarrollo sostenible” si se hace
adecuadamente. Se trata de viajar a áreas naturales, con el
objetivo de apreciar los recursos, en un proceso controlado que
garantice el mínimo impacto ambiental negativo.
14. (ENEM) A sociedade atual testemunha a influência
determinante das tecnologias digitais na vida do homem
moderno, sobretudo daquelas relacionadas com o computador
e a internet. Entretanto, parcelas significativas da população
não têm acesso a tais tecnologias. Essa limitação tem pelo
menos dois motivos: a impossibilidade financeira de custear os
aparelhos e os provedores de acesso, e a impossibilidade de
saber utilizar o equipamento e usufruir das novas tecnologias. A
essa problemática dá-se o nome de exclusão digital. No
contexto das políticas de inclusão digital, as escolas, nos usos
pedagógicos das tecnologias de informação, devem estar
voltadas principalmente para
Pharus, 11 de agosto de 2000.
16- (UFPB) En el texto la expresión “desarrollo sostenible” puede
ser sustituida por:
a) proceso amplio
b) proyecto sospechoso
c) investigación protegida
d) plan provechoso
e) progreso sustentable
a) proporcionar aulas que capacitem os estudantes a montar e
desmontar computadores, para garantir a compreensão sobre o
que são as tecnologias digitais.
b) explorar a facilidade de ler e escrever textos e receber
comentários na internet para desenvolver a interatividade e a
análise crítica, promovendo a construção do conhecimento.
c) estudar o uso de programas de processamento para imagens e
vídeos de alta complexidade para capacitar profissionais em
tecnologia digital.
e) exercitar a navegação pela rede em busca de jogos que possam
ser “baixados” gratuitamente para serem utilizados como
entretenimento.
e) estimular as habilidades psicomotoras relacionadas ao uso físico
do computador, como mouse, teclado, monitor etc.
“Las horas pasan tan despacio y el día se hace largo. Mi hija
está trabajando. !Me siento tan sola! Para destraerme me he
puesto a mirar, una vez más, las fotografias y he vuelto a ver,
en cada una de ellas, el reflejo de mi gente, las caras de mis
padres, de mis hermanos”.
17- (UEPB - 06.2) En “mi hija”, “Me siento” y “ellas”, los términos
subrayados se clasifican, respectivamente, como:
a) pronombre – pronombre – pronombre
b) adjetivo – pronombre – pronombre
c) adjetivo – adjetivo – pronombre
d) pronombre – adjetivo – pronombre
e) adjetivo – adjetivo – adjetivo
15. (ENEM) Leia a tira e, a seguir, responda a questão.
18- (UEPB - 06.2) En “Las horas pasan tan despacio y el día se
hace largo”, traduciendo al portugués, tenemos:
a) As horas e o dia não passam muito lentos.
b) As horas passam tão lentas e o dia, não.
c) As horas não passam tão rápidas, mas o dia, sim.
d) As horas não passam rápido e o dia também.
e) As horas transcorrem tão lentas e o dia se torna longo.
ECOTURISMO EN ESPAÑA
España es un país con un enorme potencial ecoturístico que
aún no se está utilizando. Es una de las zonas con mayor
biodiversidad de Europa, lo cual quiere decir que aún tiene
mucha naturaleza virgen. Sin embargo, el ecoturismo todavía
no se ha desarrollado suficientemente. Mientras tanto, España
cuenta con interesantes recursos naturales, como son los
espacios protegidos (parques nacionales, naturales, etc) que no
son aprovechados adecuadamente para recibir visitantes,
puesto que no se incluye el control y cuidado de los turistas.
Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou
coloquial, da linguagem.
a) “Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!”
b) “E lembre-se: se você disser uma mentira, os seus chifres
cairão!”
c) “Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a atravessar a
rua...”
d) “...e ela me deu um anel mágico que me levou a um tesouro”
Pharus, 11 de agosto de 2000.
19- (UFPB) Lea las frases que siguen acerca del ecoturismo:
I. España aún no puede ser considerado un país de grandes
posibilidades ecoturísticas.
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IGA
3ª série
II. En los parques naturales, los espacios aprovechados
adecuadamente son aquellos donde se controlan las
excursiones de turistas.
Colégio da Luz
b) just a result of the Portuguese colonization.
c) a combination of various cultures.
d) exclusively imported from Africa.
e) brought only by the slaves.
III. Los parques nacionales en España son espacios protegidos,
pero no son interesantes porque no son utilizados
correctamente.
24. The second paragraph of the text is:
a) an invitation
b) a letter
c) a prescription
d) an advertisement
e) a recipe
De acuerdo con el texto, es(son) correcta(s) sólo:
a) I
b) II
c) III
d) II y III
e) I y II
25. In the text, the verbs in italics show:
a) a purely hypothetical situation.
b) that the author is giving some advice.
c) the narrator is expressing a deep emotion.
d) a sequence of instructions.
e) a large number of strict conditions.
20- (UEPB) Según el texto, los enlaces en negrito – sin embargo /
todavía / puesto que – pueden ser sustituidos por:
a) a pesar de / aunque / mientras que
b) no obstante / así que / pues
c) no obstante / aún / una vez que
d) aunque / con eso / hasta
e) entretanto / en cuanto / ya que
26. “Quando ele [Otávio Augusto] seduziu os soldados pelos seus
dotes, o povo pelas distribuições de trigo, todo o mundo pela
doçura da paz, ele começou a se elevar por graus e a tomar
para si as prerrogativas do Senado, das magistraturas e das
leis. Ninguém lhe resistia: os mais determinados tombavam
sobre os campos de batalha ou vítimas de proscrições; os
nobres que restavam mostravam-se mais interessados em
servir, pois que a submissão os elevava em opulência e
dignidade e como o novo Estado lhes havia aumentado o
poder, eles preferiam o presente e a sua segurança ao passado
e seus perigos... No interior tudo estava tranquilo; os nomes
dos magistrados eram os mesmos... - Como se comportariam
os homens que tinham visto a República?” Com base nesta
crônica, que retrata o início do período imperial de Roma,
assinale a conclusão que não pode ser extraída:
a) Otávio procurou disfarçar o próprio poder, mantendo nas
aparências o regime republicano.
b) O título de Augusto inaugurou o culto ao imperador, normal entre
os povos do Oriente, mas excepcional em Roma.
c) A Pax Romana, estabelecida na época de Otávio Augusto,
recebeu grande aprovação popular.
d) Otávio eliminou seus opositores e reduziu o poder político do
antigo Senado.
e) Não obstante as aparências, estava surgindo, em Roma, uma
nova forma de governo, exercido pelo comandante do exército,
o imperator.
21. Read the sentences:
_________ are angels made of?
_________ big are they?
_________ is their purpose?
_________ are they?
The CORRECT sequence that completes the questions are:
a) What / Which / Where / How much
b) Whose / How / Which / Who
c) How / How / Whose / What
d) When / What / What / Where
e) What / How / What / How many
22. Read this sentence:
Angels make you feel good.
The SIMPLE PAST TENSE and the FUTURE of this sentence are
respectively:
a) Angels had made you feel good. / Angels will make you feel
good.
b) Angels made you feel good. / Angels will make you feel good.
c) Angels made you feel good. / Angels would make you feel good.
d) Angels were making you feel good. / Angels would make you feel
good.
e) Angels have made you feel good. / Angels will make you feel
good.
27. A atual civilização ocidental sofreu várias influências da Roma
Antiga.
Dentre elas, pode-se destacar a:
a) Concepção de mundo fundamentada na observação da natureza
e na especulação filosófica, que constituem os fundamentos do
pensamento científico.
b) Celebração dos Jogos Olímpicos, realizados periodicamente,
com o mesmo intuito original de confraternização universal.
c) Separação entre o Direito Público, que regula as relações entre
os cidadãos e o Estado, e o Direito Privado, que regula as
relações dos cidadãos entre si.
d) Defesa da superioridade de um regime político baseado numa
forma representativa e democrática de governo.
e) Criação de leis públicas com base na forma de governo
parlamentarista, fortalecida pelo Senado.
TEXT 2
Brazilian cooking is exuberant and varied, reflecting the history
and geography of this big country. In the northeast, there is an
exciting mixture of the food of the Guarani Indians, the
colonizing Portuguese and African slaves. The “Moqueca de
Camarão”, for example, shows the influences of the local
indians and of the Africans who were brought in by the
Portuguese to work on the sugar plantations. The easiest
method of cooking this dish is described below:
Press the garlic with the salt and add to the shrimp. Heat the oil
in a frying pan and add the onion, tomatoes, coriander, pepper,
and lemon juice and cook for 5 minutes. Add the coconut milk
and cook again for 5 minutes. Serve with rice.
(Adapted from ORTIZ, Elisabeth Lambert, A Little Brazilian
Cookbook. San Francisco, Chronicle Books, 1992)
.
23. Based on the text, the northeastern food was_____________
a) not influenced by the indians.
28. Durante o século XVII, ocorreram na Inglaterra vários
movimentos revolucionários (Revolução Puritana, Revolução
Gloriosa e o Protetorado de Cromwell). O conjunto desses
movimentos é normalmente chamado pela historiografia de
Revolução Inglesa (1640–1689).
Sobre essa revolução, assinale o que for correto.
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IGA
3ª série
(01). Em 1651, Oliver Cromwell decretou o "Ato de Navegação",
através do qual buscava o fortalecimento da marinha e do
comércio da Inglaterra.
(02). A Revolução Gloriosa (1688) eliminou o absolutismo da
história inglesa e instaurou a Monarquia Parlamentar,
dominada, a partir de então, pelos interesses e pela ação da
burguesia.
(04). A vitória dos "cabeças redondas", isto é, da burguesia, sobre
Carlos I, em 1645, significou o estabelecimento da democracia
na Inglaterra, com a transferência imediata do poder político ao
Parlamento, através do Primeiro Ministro.
(08). Declaração dos Direitos, assinada em 1688, significou uma
reação de Guilherme de Orange – Rei da Inglaterra – ao
crescente aumento de poder do Parlamento e instituiu na
Inglaterra o Despotismo Esclarecido.
(16). Em linhas gerais, pode–se afirmar que as revoluções inglesas
do século XVII expressaram, entre outras questões, a disputa
pelo poder entre os reis da dinastia Stuart e o Parlamento
inglês.
Colégio da Luz
e) transformou a propriedade real em propriedade privada e
legitimou o poder do Parlamento, representante da gentry e da
burguesia.
31. "... o pretenso direito da autoridade real de suspenderas leis ou
a sua execução é ilegal... o pretenso direito da autoridade real
de se dispensar das leis ou da sua execução é
ilegal..."(Declaração de Direitos, 1689)A Revolução Gloriosa,
ocorrida na Inglaterra entre 1688 e 1689, cujos pressupostos
podem ser ilustrados pelo trecho acima, assumiu um importante
significado no conjunto das transformações da sociedade
inglesa manifestadas historicamente ao longo do século XVII
porque provocou a:
a) vitória do projeto liberal dos segmentos burgueses e urbanos,
liderados por Oliver Cromwell, que proclamaram a República
Puritana na Inglaterra;
b) extinção da organização política do Estado senhorial inglês,
baseada na divisão dos poderes judiciário e legislativo, a qual
vigorava na Inglaterra desde a instituição da Magna Carta;
c) substituição do absolutismo monárquico por um regime de
governo monárquico que submetia o soberano inglês ao
Parlamento;
d) supremacia política e administrativa da aristocracia senhorial e
feudal inglesa no controle econômico do país e de suas
possessões territoriais fora da Europa;
e) consolidação da nobreza fundiária na liderança da Inglaterra
através de sua aliança política com os segmentos de
comerciantes que controlavam o comércio internacional e
colonial inglês.
Está correta a alternativa:
a) 17
b)19
c) 21
d) 22
e) 20
29. O século XVII é decisivo na história da Inglaterra. … a época
em que a Idade Média chega ao fim.
Considerando-se que o marco tradicional do final da Idade
Média é o século XV, tal afirmação sobre esse período da
história inglesa justifica-se em razão da:
a) derrota da Igreja Católica, com a ascensão do anglicanismo e
sua adoção como religião oficial do Estado.
b) instauração da república liberal e presidencialista, que se
consolidou no poder, apesar da oposição monárquica.
c) unificação da Inglaterra que, sob um monarca absoluto, superou
a fragmentação política feudal.
d) vitória da Revolução Inglesa, que aboliu direitos feudais e
submeteu o rei ao poder do Parlamento.
e) a consolidação do poder do soberano, que podia suspender a
execução das leis, em caso de guerra.
32. Leia o testemunho Baxter, puritano inglês:Uma grande parte
dos cavaleiros e gentis-homens de Inglaterra (...) aderira ao
rei[Carlos I, 1625-1649]. (...) Do lado do Parlamento estavam
uma pequena parte da pequena nobreza de muitos dos
condados e a maior parte dos comerciantes e proprietários,
especialmente nas corporações e condados dependentes do
fabrico de tecidos e de manufaturas desse tipo. (...) Os
proprietários e comerciantes são a força da religião e do
civismo no país; e os gentis-homens, os pedintes e os
arrendatários servis são a força da iniqüidade.
(Adaptado de: Christopher Will. A Revolução Inglesa de 1640)
O testemunho acima ilustra, em parte, as polarizações sociais e
políticas que caracterizaram a Revolução Puritana, na
Inglaterra, entre 1642 e 1649. Entre as afirmativas abaixo,
assinale a única que não apresenta de modo correto uma
característica dessa revolução:
30. A revolução inglesa de 1640 (...) destruiu o antigo aparelho de
Estado, impondo limites ao poder real, submetendo-o ao poder
do Parlamento (...) Eliminou a autonomia financeira do poder
real, confiscando-lhe as propriedades e transformando o próprio
conceito de propriedade individual e absoluta (...). O poder
mudou de mãos... agora passava aos domínios da pequena
nobreza rural, a gentry, identificada com a burguesia mercantil.
(José Jobson de Andrade Arruda, A revolução inglesa.)
a) Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano,
contribuindo para a afirmação das prerrogativas e interesses
dos grupos que apoiavam o fortalecimento das atribuições do
Parlamento.
b) Ela inseriu-se no conjunto de conflitos civis europeus, da
primeira metade do século XVII, marcadamente caracterizados
pela superposição entre identidade política e identidade
religiosa.
c) Ela ocasionou uma sangrenta guerra civil, estimuladora, entre
outros aspectos, da proliferação de seitas não-conformistas,
profundamente condenadas e reprimidas pelos puritanos mais
moderados.
d) Ela estimulou a crescente aplicação de concepções liberais,
defendidas em especial pelos comerciantes, particularmente no
que se referia às relações mercantis com os colonos da
América.
e) Ela representou um dos primeiros grandes abalos nas práticas
do absolutismo monárquico na Europa, simbolizado não só pelo
julgamento, mas, principalmente, pela decapitação do monarca
Carlos I.
Segundo o texto, a revolução inglesa:
a) reforçou o antigo aparelho de Estado e manteve intacta a
propriedade real identificada com os privilégios da nobreza.
b) submeteu o rei ao poder do parlamento, composto pela gentry e
pela burguesia, cujos interesses privilegiavam a propriedade
real.
c) destruiu o antigo aparelho de Estado e transferiu a propriedade
real para as mãos do Parlamento, isto é, para a alta
aristocracia.
d) limitou o poder do Parlamento, que agora passa a ser exercido
também pelo rei, cujo interesse maior é privilegiar a gentry e a
burguesia.
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IGA
3ª série
33. ... o período entre 1640 e 1660 viu a destruição de um tipo de
Estado e a introdução de uma nova estrutura política dentro da
qual o capitalismo podia desenvolver-se livremente.
(Christopher Hill, A revolução inglesa de 1640)
Colégio da Luz
d) o desenvolvimento industrial deve diminuir, adaptando um novo
modo de vida às gerações atuais e otimizando o uso de
produtos artesanais.
e) a diminuição da retirada de recursos naturais renováveis e não
renováveis buscam estabelecer novas formas de convívio com
o meio agropecuário.
O autor do texto está se referindo:
a) à força da marinha inglesa, maior potência naval da Época
Moderna;
b) ao controle pela Coroa inglesa de extensas áreas coloniais;
c) ao fim da monarquia absolutista, com a crescente supremacia
política do parlamento;
d) ao desenvolvimento da indústria têxtil, especialmente dos
produtos de lã;
e) às disputas entre burguesia comercial e agrária, que
caracterizaram o período.
37. (UNIR) As imagens abaixo mostram a localização de dois
eventos mundiais ocorridos em 2009, simultaneamente.
34. O "Ato de Navegação", de 1651, estabelecia que as
mercadorias compradas da Inglaterra ou vendidas a ela só
poderiam ser transportadas em navios ingleses”
Essa medida pode ser considerada:
a) a cristalização da hegemonia inglesa sobre o Mediterrâneo e
sobre os mares europeus, que só cessou com a descoberta de
novos caminhos para o Oriente pelos navegadores ibéricos;
b) a imposição, a países como França e Holanda, da hegemonia
mercantil inglesa,impedindo-os de manterem relação de
monopólio com suas possessões coloniais nas Áméricas e na
África;
c) a vitória da burguesia liberal inglesa sobre a aristocracia, que
preferia incentivar o comércio interno a investir no comércio
externo e no aparato militar-naval;
d) a consolidação do domínio inglês sobre os mares, que deu à
Inglaterra, por vários séculos, claro predomínio naval e
mercantil, especialmente no Oceano Atlântico;
e) a superação definitiva do feudalismo e o reinício de atividades
comerciais,articulando a ilha em que está localizada a Inglaterra
e a parte continental da Europa.
Sobre esses dois importantes fóruns mundiais, pode-se afirmar:
35. “(...) Os Lords espirituais e temporais e os Comuns, hoje (22 de
janeiro de 1689) reunidos, (...) declaram (...) para assegurar os
seus antigos direitos eliberdades:
... Que o pretenso direito da autoridade real de suspender as leis ou
sua execução (...) éilegal; (...)
... Que qualquer levantamento de dinheiro para a Coroa ou para
seu uso (...) sem oconsentimento do Parlamento (...) é ilegal;
(...)
... Que as eleições dos membros do Parlamento devem ser livres;
(...)”
O texto acima apresenta alguns itens da Declaração dos
Direitos, que foi assinada na Inglaterra por:
a) Guilherme III;
b) Carlos I;
c) Jaime II;
d) Jaime I;
e) Lord Cromwell..
a) Em Davos, reuniram-se representantes da riqueza do planeta
com objetivo principal de elaborar políticas sociais para tirar da
pobreza os excluídos da globalização.
b) Em Davos, no Fórum Econômico Mundial, os chefes de Estado
dos países mais ricos do mundo exibiram seu otimismo com os
bons resultados econômicos, consequência direta da adoção
de políticas neoliberais em seus países.
c) No Fórum Econômico Mundial, os países ricos se
comprometeram a reduzir drasticamente os subsídios agrícolas
como forma de melhorar a concorrência na Organização
Mundial do Comércio.
d) A cidade de Belém recepcionou a vanguarda do movimento
social e político do mundo que luta contra a exclusão social
provocada pela globalização da economia.
e) No Fórum Social Mundial, a notícia do fim do protecionismo
anunciada pelos países ricos foi dada como verdade e vista
como um gesto positivo na luta contra as desigualdades
mundiais.
36. (UNEAL) O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do
princípio de que
38. (UFPA)
A busca da sustentabilidade nos dias atuais
a) para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do
meio ambiente deveria ser contida nos países pobres.
b) o atendimento às necessidades básicas das populações, no
presente, não deve comprometer os padrões de vida das
gerações futuras.
c) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os recursos
naturais e a alternativa seria rever o modo de viver nas grandes
cidades.
Os problemas ambientais atuais atingiram tal proporção que
exigem atenção de todos os quadrantes da sociedade. O
movimento de sustentabilidade tem como meta a busca da
coexistência do Homem com o ambiente. Significa ir ao
encontro das necessidades humanas atuais sem reduzir a
qualidade de vida das gerações futuras e do ambiente em que
viverão.
6
IGA
3ª série
Esta coexistência é alcançada, dentre outras estratégias com a
utilização de tecnologias “verdes” (que usam energias
renováveis e reciclam materiais), que originam uma economia
sustentada, produtora de riquezas e postos de trabalho para
muitas gerações, sem degradar o ambiente. Este fato torna o
homem mais responsável com ele mesmo e com a sociedade.
Colégio da Luz
40. (UEPB) Sobre a globalização dos problemas ambientais é
correto afirmar:
I - Após a Revolução Industrial, a Natureza passou a ser vista como
uma fonte de recursos econômicos a ser explorada por meio de
instrumentos cada vez mais sofisticados, criados pela ciência e
pela tecnologia. Nesse processo, o meio ambiente foi
submetido a uma contínua devastação, pondo em risco o
equilíbrio do planeta e afetando a vida de toda a humanidade.
II - Nas últimas décadas do século XX, com o agravamento dos
problemas ambientais, a sociedade se mobilizou para deter os
efeitos nocivos das atividades econômicas, predatórias e
poluentes.
III - Os grupos ecológicos se multiplicaram e a pressão social
resultou na aprovação pelos poderes públicos de leis de
proteção ao meio ambiente.
IV - No âmbito internacional, a preservação do meio ambiente
passou a constituir elemento importante de um país para
negociar a comercialização de seus produtos e recebimento de
empréstimos.
O processo de expansão do modo de produção capitalista
trouxe repercussões decisivas no espaço mundial não só no
aumento de consumo, mas também uma crescente
preocupação em alguns países com a qualidade ambiental, o
que tem levado à busca de várias alternativas entre elas o
emprego de tecnologias avançadas e acordos diversos a fim de
reduzir o impacto e a degradação ambiental. Sobre o assunto, é
verdadeiro afirmar que ocorre(m):
a) acordos político-econômicos e tecnológicos entre os Estados
Unidos e a China, país de regime político capitalista,
objetivando o emprego de tecnologias que promovam uma
melhoria ambiental e na qualidade de vida de suas populações.
b) um aceite da Colômbia em acatar ajuda tecnológica dos Estados
Unidos para a efetivação de acordos com países que outrora
eram socialistas e hoje adotam o capitalismo como é o caso da
Coréia do Sul, com vistas a uma exploração menos poluente do
petróleo que produz.
c) acordos tecnológicos entre a Índia e o Paquistão, onde este país
se compromete a investir seus conhecimentos em tecnologia
informacional na preservação ambiental do Paquistão em troca
das terras disputadas na região da Caxemira.
d) intensas modificações espaciais na Ásia, particularmente na
China, fruto das campanhas de preservação ambiental
promovidas pelo governo que adota estratégias de
desenvolvimento de cunho socialista e preservacionista.
e) barreiras impostas por nações desenvolvidas capitalistas que se
recusam diminuir o seu crescimento econômico e, assim,
evitam assinar acordos de compromisso de redução dos
impactos ambientais provocados pelo modelo questionável de
desenvolvimento.
Está(ão) correta(s)
a) Apenas a proposição I
b) Todas as proposições
c) Apenas as proposições II e IV
d) Apenas as proposições I e II
e) Apenas as proposições I e III
41. (FGV-SP) Assinale a alternativa que associa corretamente um
tipo climático ao tipo de vegetação zonal que a ele
corresponde:
a) Clima Equatorial / Vegetação esclerófila (chaparral, maqui)
b)
Clima
Tropical
/
Savanas
c) Clima Mediterrâneo / Florestas temperadas caducifólias
d) Clima Temperado / Florestas pluviais tropicais
e) Clima subtropical árido / Estepes
39. (UFLA)
42. (UNICAMP) O mapa abaixo mostra a distribuição global do
fluxo de carbono. As regiões indicadas pelos números I, II e III
são, respectivamente, regiões de alta, média e baixa absorção
de carbono.
(Extraído de Beer et al. Science, 329:834-838, 2010.)
Ao questionar a racionalidade humana, a charge tem por objetivo
principal:
Considerando-se as referidas regiões, pode-se afirmar que os
respectivos tipos de vegetação predominante são:
a) I – Floresta Tropical; II - Savana; III - Tundra e Taiga.
b) I –Floresta Amazônica; II - Plantações; III - Floresta
Temperada.
c) I - Floresta Tropical; II - Deserto; III - Floresta Temperada.
d) I-Floresta Temperada; II - Savana; III - Tundra e Taiga.
a) Relacionar o desmatamento à extinção das aves.
b) Mostrar que os interesses econômicos sobrepõem-se à
preservação ambiental.
c) Mostrar que o uso de veículos contribui para o aumento da
poluição atmosférica.
d) Relacionar a expansão agrícola ao processo de degradação
ambiental.
7
IGA
3ª série
Colégio da Luz
43. (UNIOESTE) Com base nas areas destacadas na figura abaixo,
considere as afirmativas e assinale a alternativa correta.
( ) O gráfico I é típico de uma região com invernos moderados e
chuvas irregulares durante o ano.
( ) Os gráficos II e III representam regiões do hemisfério Sul.
( ) A curva que representa as variações da temperatura ao longo
do ano no gráfico III é típica de uma região temperada do
hemisfério Norte.
( ) Os gráficos I e II, de acordo com Köppen, descrevem regiões
que podem ser classificadas como Am, caracterizando áreas de
umidade elevada o ano todo.
( ) O gráfico II é típico de uma região temperada com amplitude
térmica anual elevada.
I. Correspondem as regiões cuja combinação de chuvas e
temperaturas elevadas admitem uma intensa biodiversidade e
exploração vegetal.
II. São regiões de clima temperado em que predominam as
florestas de Taiga.
III. Correspondem as regiões em que, independentemente da
latitude e da estação do ano, ocorrem as menores temperaturas
medias anuais da America do Sul, devido aos fatores altitude e
latitude.
IV. São regiões caracterizadas por indices pluviometricos acima de
1500 mm anuais devido a forte influencia da massa equatorial
continental.
V. Correspondem as regiões semi-aridas e aridas da America do
Sul.
Assinale a alternativa que contém a seqüência de respostas
corretas
a) V, F, V, V , F
b) F, V, F, V, V
c) F, F, V, F, F
d) V, F, F, F, V
e) F, V, V, F, V
46. (UFSM) As plantas são adaptadas para a busca de maior
eficiência nos processos metabólicos. Associe as duas colunas
que tratam dessas adaptações (coluna I) e de suas
conseqüências (coluna II).
Coluna I
1. Presença, na raiz, de uma região pilífera e de uma zona de
ramificações.
2. Folhas e aspecto laminar, planas e achatadas.
3. Existência de grandes espaços intercelulares, como ocorre no
tecido lacunoso.
4. Nervuras muito ramificadas, em contato direto com as células.
Coluna II
a. Garantia de bom suprimento de água e carboidratos às células.
b. Ampliação da superfície de absorção de água e de sais minerais
e maior fixação.
c. Maior eficiência na circulação de gases, facilitando sua absorção.
d. Maior eficiência na captação de energia luminosa.
A associação correta é
a) 1a - 2b - 3d - 4c.
b) 1a - 2d - 3b - 4c.
c) 1b - 2d - 3c - 4a.
d) 1b - 2a - 3c - 4d.
e) 1c - 2a - 3d - 4b.
a) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
b) Apenas a afirmativa III está correta.
c) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
d) Nenhuma das alternativas está correta.
e) Apenas a afirmativa V está correta.
44. (PUCRJ)
FONTE. www.ibama.gov.br
47. Ao microscópio óptico, ao ser observado um certo tecido, em
corte transversal, foi possível identificar as seguintes
características citológicas:
I - Células vivas.
II - Membranas celulósicas cutinizadas.
III - Citoplasma sem cloroplasto.
IV - Células intimamente unidas.
Baseado nessas características, podemos afirmar:
a) É epiderme vegetal.
b) Pode se tratar de um tecido animal.
c) Corresponde ao floema responsável pelo transporte da seiva
elaborada.
d) É o meristema primário responsável pelo crescimento do vegetal.
Em relação às florestas tropicais úmidas é correto afirmar que:
a) se localizam nas mais altas latitudes do planeta.
b) são constituídas de baixa a média biodiversidade.
c) são os ecossistemas mais bem preservados da Terra.
d) têm uma composição de flora dominantemente latifoliada.
e) reduzem a umidade do ar através da evapotranspiração.
45. (UFAC)
8
IGA
3ª série
e) É o meristema secundário responsável pelo crescimento do
vegetal em espessura.
Colégio da Luz
3 descendentes vermelhos para cada branco (3:1). Analisando
o genótipo da F1, os cientistas constataram que apenas um em
cada três descendentes vermelhos era homozigoto para essa
característica.
48. (UFSCar) Considere duas plantas A e B da mesma espécie,
cada uma submetida a uma condição de luminosidade e de
disponibilidade de água diferente.
A planta A encontra-se em ambiente bem iluminado, com
suprimento insuficiente de água no solo.
A planta B encontra-se em um ambiente escuro, mas com
abundante suprimento de água.
O comportamento dos estômatos das plantas A e B, para as
situações descritas, seria o de
a) abrir em ambas.
b) fechar em ambas.
c) abrir na planta A e fechar na planta B.
d) fechar na planta A e abrir na planta B.
e) permanecer inalterado em ambas.
De acordo com tais dados, pode-se afirmar que a produção
genotípica da F1 desse cruzamento experimental foi:
a) 4 Aa
b) 2 Aa : 2 aa
c) 3 AA : 1 Aa
d) 1 AA : 2 Aa : 1 aa
e) 1 AA : 1 Aa : 1 aa
49. (FUVEST) Que características esperamos encontrar em uma
angiosperma aquática e submersa?
a) Sistema vascular bem desenvolvido e epiderme rica em
estômatos.
b) Tecidos de sustentação bem desenvolvidos e epiderme rica em
estômatos.
c) Tecidos de sustentação bem desenvolvidos e sistema vascular
reduzido.
d) Tecidos de sustentação e sistema vascular bem desenvolvidos.
e) Tecidos de sustentação pouco desenvolvidos e epiderme sem
estômatos.
53. (Uel) No homem, a acondroplasia é uma anomalia determinada
por um gene autossômico dominante. Qual é a probabilidade de
um casal de acondroplásicos, que já tem uma menina normal,
vir a ter um menino acondroplásico?
a) 1
b) 3/4
c) 3/8
d) 1/4
50. (PUCMG) Dois pés de feijão foram desenvolvidos em processo
hidropônico. Após 25 dias de crescimento, um deles foi coberto
com uma campânula, de modo a não permitir a passagem de
luz, sendo que internamente havia uma fonte de luz verde. O
outro pé de feijão foi coberto com uma campânula igual, só que
a fonte de luz interna era branca. Ambos foram mantidos
durante 15 dias sob a ação das respectivas fontes de luz no
interior das campânulas.
Após esse período, retiram-se as campânulas e pôde-se verificar
que o pé de feijão, mantido sob a luz verde:
a) apresentou maior crescimento que aquele mantido em luz
branca.
b) apresentou crescimento igual àquele mantido sob luz branca.
c) havia florescido, em função da ação de hormônios florígenos.
d) não cresceu, mas manteve-se vistoso.
e) não conseguiu sobreviver.
e) 1/8
54. No homem, a acondroplasia é uma anomalia determinada por
um gene autossômico dominante. Qual é a probabilidade de um
casal de acondroplásicos, que já tem uma menina normal, vir a
ter um menino acondroplásico?
a) 1
b) 3/4
c) 3/8
d) 1/4
e) 1/8
51. (Unirio) No cruzamento de plantas verdes, normais, é possível o
aparecimento de indivíduos albinos. Embora plantas albinas
morram antes de produzirem sementes, a característica
"albinismo" não desaparece entre elas. Isto se explica porque:
55. (Fuvest –SP) Que tipos de gametas podem ser formados por
indivíduos de genótipos Aa ?
b) plantas normais homozigóticas tornam-se albinas na ausência de
luz.
a)
b)
c)
d)
e)
c) plantas albinas tornam-se verdes na presença de luz.
56. O realismo foi um movimento de:
a) muitas plantas verdes são heterozigóticas.
d) o gene para albinismo é ativado no escuro.
Aa e Aa
AA,Aa e aa
Aea
Aa e A
Aa e aa
a) volta ao passado;
b) exacerbação ultra-romântica;
c) maior preocupação com a objetividade;
d) irracionalismo;
e) moralismo.
e) o albinismo impede a síntese de clorofila
52. (Uerj) Sabe-se que a transmissão hereditária da cor das flores
conhecidas como copo-de-leite se dá por herança mendeliana
simples, com dominância completa. Em um cruzamento
experimental de copos-de-leite vermelhos, obteve-se uma
primeira geração – F1 - bastante numerosa, numa proporção de
57. A respeito de Realismo, pode-se afirmar:
9
IGA
3ª série
I – Busca o perene humano no drama da existência.
II – Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do
autor perante a obra.
III – Estética literária restritamente brasileira; seu criador é
Machado de Assis.
Colégio da Luz
e) 550.
62. (Eewb 2011) Um forno de micro-ondas produz ondas
eletromagnéticas que aquecem os alimentos colocados no seu
interior ao provocar a agitação e o atrito entre suas moléculas.
Se colocarmos no interior do forno um copo com 250g de água
a 15ºC, quanto tempo será necessário para aquecê-lo a 80ºC?
Suponha que as micro-ondas produzam 13000cal/min na água
e despreze a capacidade térmica do copo.
Dado: calor específico sensível da água: 1,0 cal/gºC.
a) 1,25 s
b) 25,0 s
c) 50,0 s
d) 75,0 s
a) São corretas apenas II e III.
b) Apenas III é correta.
c) As três afirmações são corretas.
d) São corretas I e III.
e) As três informações são incorretas.
58. Considerando-se iniciado o movimento realista no Brasil
quando:
63. (Ufu 2011) Para tentar descobrir com qual material sólido
estava lidando, um cientista realizou a seguinte experiência: em
um calorímetro de madeira de 5 kg e com paredes adiabáticas
foram colocados 3 kg de água. Após certo tempo, a
temperatura medida foi de 10° C, a qual se manteve
estabilizada. Então, o cientista retirou de um forno a 540° C
uma amostra desconhecida de 1,25 kg e a colocou dentro do
calorímetro. Após um tempo suficientemente longo, o cientista
percebeu que a temperatura do calorímetro marcava 30° C e
não se alterava (ver figura abaixo).
a) Aluísio de Azevedo publica O Homem.
b) José de Alencar publica Lucíola.
c) Machado de Assis publica Memória Póstumas de Brás
Cubas.
d) As alternativas a e c são válidas.
e) As alternativas a e b são válidas.
59. O realismo, como escola literária, é caracterizado:
a) pelo exagero da imaginação;
b) pelo culto da forma;
c) pela preocupação com o fundo;
d) pelo subjetivismo;
e) pelo objetivismo.
60. Podemos verificar que o Realismo revela:
I – senso do contemporâneo. Encara o presente do mesmo
modo que romantismo se volta para o
passado ou para o futuro.
Material
II – o retrato da vida pelo método da documentação, em que a
seleção e a síntese operam buscando um sentido para o
encadeamento dos fatos.
Água
Alumínio
Chumbo
Ferro
Madeira
Vidro
III – técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de
marcha quieta e gradativa pelos meandros dos conflitos, dos
êxitos e dos fracassos.
Calor específico
(cal/g.ºC)
1,00
0,22
0,12
0,11
0,42
0,16
Sem considerar as imperfeições dos aparatos experimentais e do
procedimento utilizado pelo cientista, assinale a alternativa que
indica qual elemento da tabela acima o cientista introduziu no
calorímetro.
a) Chumbo
b) Alumínio
c) Ferro
d) Vidro
Assinale:
a) se as afirmativas II e III forem corretas;
b) se as três afirmativas forem corretas;
c) se apenas a afirmativa III for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as três afirmativas forem incorretas.
61. (Uftm 2011) Dona Joana é cozinheira e precisa de água a 80 ºC
para sua receita. Como não tem um termômetro, decide
misturar água fria, que obtém de seu filtro, a 25 ºC, com água
fervente. Só não sabe em que proporção deve fazer a mistura.
Resolve, então, pedir ajuda a seu filho, um excelente aluno em
física. Após alguns cálculos, em que levou em conta o fato de
morarem no litoral, e em que desprezou todas as possíveis
perdas de calor, ele orienta sua mãe a misturar um copo de 200
mL de água do filtro com uma quantidade de água fervente, em
mL, igual a
a) 800.
b) 750.
c) 625.
d) 600.
64. (Upe 2011) O equivalente mecânico do calor pode ser avaliado
pela experiência realizada por James Prescott Joule (18181889), na qual se utiliza de um aparelho em que um peso, ao
descer, gira um conjunto de pás em um recipiente com água,
como ilustrado na figura abaixo.
10
IGA
3ª série
Colégio da Luz
67. (Mackenzie 98) Dispõe-se de uma prensa hidráulica conforme o
esquema a seguir, na qual os êmbolos A e B, de pesos
desprezíveis, têm diâmetros respectivamente iguais a 40cm e
10cm. Se desejarmos equilibrar um corpo de 80kg que repousa
sobre o êmbolo A, deveremos aplicar em B a força
perpendicular F, de intensidade:
Dado:
g = 10 m/s
a) 5,0 N
b) 10 N
c) 20 N
d) 25 N
e) 50 N
Um bloco de massa m cai de uma altura h, girando as pás que
aquecem uma amostra de água de massa M. Admitindo-se que
toda energia da queda produza o aquecimento da água, a
expressão que representa a variação de temperatura ΔT da
amostra de água é
68. (Fuvest-SP) Os chamados "Buracos Negros", de elevada
densidade, seriam regiões do Universo capazes de absorver
matéria, que passaria a ter a densidade desses Buracos. Se a
27
Terra, com massa da ordem de 10 g, fosse absorvida por um
24
b)
c)
d)
e)
3
"Buraco Negro" de densidade 10 g/cm , ocuparia um volume
comparável ao:
a) de um nêutron.
b) de uma gota d'água.
c) de uma bola de futebol.
d) da Lua.
e) do Sol.
Dado: considere a aceleração da gravidade g e o calor específico
da água c.
a)
2
gh
c
mgh
Mc
M c
m gh
mh
Mc
m gh
M c
69. (PUC-PR) Um trabalho publicado em revista científica informou
que todo o ouro extraído pelo homem, até os dias de hoje, seria
suficiente para encher um cubo de aresta igual a 20 m.
Sabendo que a massa específica do ouro é, aproximadamente,
3
de 20 g/cm , podemos concluir que a massa total de ouro
extraído pelo homem, até agora, é de, aproximadamente:
5
a) 4,0·10 kg
8
b) 1,6·10 kg
65. (Unesp 2011) Uma bolsa térmica com 500 g de água à
temperatura inicial de 60 ºC é empregada para tratamento da
dor nas costas de um paciente. Transcorrido um certo tempo
desde o início do tratamento, a temperatura da água contida na
bolsa é de 40 ºC.
Considerando que o calor específico da água é 1 cal/(g.ºC), e
supondo que 60% do calor cedido pela água foi absorvido pelo
corpo do paciente, a quantidade de calorias recebidas pelo
paciente no tratamento foi igual a :
3
c) 8,0·10 t
4
d) 2,0·10 kg
e) 20 milhões de toneladas
70. (UEPI) Em um toca-discos, a força que a agulha exerce sobre o
-3
disco é de 1·10 kgf e a ponta da agulha tem uma área de 1·10
7
a) 1·10
b) 1·10
d) 1·10
66. Um mergulhador que trabalhe à profundidade de 20 m no lago
sofre, em relação à superfície, uma variação de pressão, em
-3
2
g = 10 m/s
a) 20
4
3
e) 1·10
N/m , devida ao líquido, estimada em
Dados:
c) 2,0 . 10
-4
c) 1·10
d(água) = 1,0 g/cm
2
cm . Considere 1 atm = 1 kgf/cm . Então, a pressão que a
agulha exerce sobre o disco é, em atmosferas, igual a :
a) 2 000.
b) 4 000.
c) 6 000.
d) 8 000.
e) 10 000.
b) 2,0 . 10
2
-
-10
71. (UPE) O volume de água destilada, que deve ser adicionado a
uma mistura contendo 100,0 mL de hidróxido de sódio 0,5
mol/L, com 25,0g de solução do mesmo hidróxido a 40% em
massa e densidade 1,25g/mL, de modo a se obter uma solução
0,25 mol/L, é
A) 1.200,0 mL
B) 108,0 mL
C) 1,08 L
D) 1,080,0 L
E) 1,2 mL
3
2
2
3
4
d) 2,0 . 10
e) 2,0 . 105
72. Os sistemas de comunicação e transporte criados pelo homem
foram evoluindo ao longo do tempo. Assim, em fins do século
11
IGA
3ª série
XVIII, apareceram os balões, cujo desenvolvimento ocorreu
durante todo o século XIX, chegando ao século XX com os
dirigíveis cheios de hidrogênio e, mais recentemente, de hélio.
Nesse processo, o brasileiro Santos Dumont contribuiu de
modo significativo. Os "Zeppelins", dirigíveis cheios de
hidrogênio, estão, ainda, entre as maiores naves aéreas já
construídas pelo homem. O mais famoso deles, o
"Hindemburg", começou a sua história em 1936, terminando em
maio de 1937, num dos maiores acidentes aéreos já vistos e
filmados. O seu tamanho era incrível, tendo cerca de 250
metros de comprimento, com um volume de 200 × 10 6 litros,
correspondendo a 8,1 × 106 mols de gás. Se o hidrogênio
necessário para encher totalmente o "Hindemburg" fosse obtido
a partir da reação de ferro com ácido (dando Fe2+), quantos
quilogramas de ferro seriam necessários?
Colégio da Luz
por aquecimento, 1,62 g de FeCl3 anidro. O número de águas
de hidratação do hidrato é
a)
b)
c)
d)
e)
2
6
1
3
5
76. (UFPE) O alcino que, por oxidação enérgica em meio sulfúrico,
origina um único produto, o ácido acético, é:
a) propino
b) 1 – pentino
c) acetileno
d) 2 – butino
e) 1 – butino
(A) 1,12 x 107
(B) 2,30 x 106
(C) 4,53 x 10 5
(D) 5,35 x 104
(E) 6,28 x 103
77. (Cesgranrio-RJ) Um alceno X foi oxidado energicamente pela
mistura sulfomangânica ( KMnO4 + H2SO4). Os produtos da
reação foram butanona e ácido metilpropanóico. Logo, o alceno
x é:
73. Observe a figura e leia o texto.
a) 2 metil 3 hexeno
b) 3 metil 3 hexeno
c) 2,4 dimetil 3 hexeno
d) 2,5 dimetil 3 hexeno
e) 3,5 dimetil 3 hexeno
78. (MacKenzie-SP) O menor alceno que, por oxidação energética
(KMnO4/H+ a quente), fornece um ácido carboxílico e uma
cetona é:
a) propeno
b) 3 metil 2 penteno
c) dimetil, 2 buteno
d) 2 metil, 1 buteno
e) metil 2 buteno
No balão A, são adicionados carbonato de sódio e ácido clorídrico
em quantidades suficientes para a produção de 11,2 litros de
um gás, nas CNTP, sendo que este gás foi borbulhado em 1,0
L de uma solução de hidróxido de cálcio no balão B, cuja
concentração é de 37 g/L. Após a absorção total do gás no
balão B, formou-se uma substância pouco solúvel que
permanece depositada no fundo do referido balão. A massa da
substância que se deposita no fundo do balão B, vale
a)
b)
c)
d)
e)
79. Na reação de nitração do etil-benzeno obtém-se a mistura
abaixo:
H3C
O
10 g
20 g
30 g
40 g
50 g
+
N
O
74. O sulfato de cálcio (CaSO4) é matéria-prima do giz e pode ser
obtido pela reação entre soluções aquosas de cloreto de cálcio
e de sulfato de sódio (conforme reação abaixo). Sabendo disso,
calcule a massa de sulfato de cálcio obtida pela reação de 2
mols de cloreto de cálcio com excesso de sulfato de sódio,
considerando-se que o rendimento da reação é igual a 75 %.
Pode-se, portanto, afirmar que o radical etil é:
a) meta-dirigente.
b) orto e meta-dirigente.
c) orto e para-dirigente.
d) meta e para-dirigente.
e) orto, meta e para-dirigente.
CaCl2(aq) + Na2SO4(aq) → CaSO4(s) + 2NaCl(aq)
a)
b)
c)
d)
e)
-
80. O ácido pícrico, ingrediente usado em pomadas para
queimaduras, tem a seguinte fórmula estrutural:
56 g.
136 g.
272 g.
204 g.
102 g.
75. Compostos de sal e água combinados em proporções definidas
são chamados hidratos e a água a eles associada é água de
hidratação. 2,7 g do hidrato FeCl3 . XH2O fornecem,
12
IGA
3ª série
O
-
reservatório até essa altura seja destinada para combate a
incêndio. Nessas condições, a altura ( h ) da saída da água
para consumo diário deve ser, pelo menos, de:
a) 1 m
O
HO
+
+
N
N
O
O
Colégio da Luz
-
b) 1,5 m
c) 2 m
+
O
-
N
O
d) 2,5 m
A respeito dessa substância, fazem-se as afirmações:
e) 3 m
I – Apresenta radical nitro nas posições orto e para.
II – Pode ser obtida por nitração do fenol.
III – 2, 4, 6-trinitro-fenol é o seu nom oficial.
IV – Possui grupo hidróxi ligado a anel aromático.
V – Possui grupo amina em sua estrutura.
Das afirmações feitas, estão corretas:
83. (IFPB 2009) A figura abaixo mostra o Centro Aquático dos
Jogos Olímpicos de Pequim, denominado Cubo D'Água.
Considere que o mesmo seja um prisma reto de base quadrada
com aresta da base medindo 280m e altura medindo 30m.
Sabendo que suas faces são confeccionadas utilizando ETFE
(etileno tetrafluoretileno), a quantidade deste material
necessária para a construção de suas paredes laterais e do seu
teto, desprezando-se as portas e demais estruturas, é
aproximadamente:
a) II, III e IV
b) IV e V
c) I e II
d) III e IV
e) I, II, III e IV
81. Foram feitas embalagens de presente em forma de prisma
regular de altura H  6 3 cm e base triangular de lado
L = 8 cm, conforme ilustra a figura ao lado. Sabendo-se que
as embalagens não têm tampa e que o custo para a sua
produção, por cm2, é de R$ 0,05, o custo total de fabricação
de cada unidade é: (use
3  1,7 )
a) 112.000 m 2
a) R$ 12,30
b) 132.000 m 2
b) R$ 13,60
c) 148.000 m 2
c) R$ 8,16
d) 98.000 m 2
e) 214.000 m 2
d) R$ 15,20
84. (Uel 2011) Uma metalúrgica produz uma peça cujas medidas
são especificadas na figura a seguir.
e) R$ 17,30
82. (UFPB 2010) O reservatório de água de certo edifício tem a
forma de um paralelepípedo reto retangular com base de
dimensões internas 3m × 4m , conforme a figura abaixo.
A peça é um prisma reto com uma cavidade central e com base
compreendida entre dois hexágonos regulares, conforme a
figura.
Considerando que os eixos da peça e da cavidade coincidem, qual
o volume da peça?
De acordo com as condições do edifício, por medida de segurança,
recomenda-se que, no reservatório, deve ficar retida uma
quantidade de água correspondente a 18m3 , para combater
incêndio. Para atender essa recomendação, o ponto de saída
da água, destinada ao consumo diário dos moradores e do
condomínio, deve ficar a uma determinada altura ( h ) do fundo
do reservatório, de modo que a água acumulada no
a) 640 3 cm3
b) 1280 3 cm3
c) 2560 3 cm3
d) 320 3 cm3
13
IGA
3ª série
III. A maioria delas apresenta o amido como substância de
reserva.
Dentre as afirmações acima, relativas às algas, indique:
a) se somente I e II estiverem corretas.
b) se somente I e III estiverem corretas.
c) se todas estiverem corretas.
d) se somente I estiver correta.
e) se somente II estiver correta.
e) 1920 3 cm3
85. (Pucpr 2010) A figura mostrada a seguir representa uma
embalagem de papelão em perspectiva, construída pelo
processo de corte, vinco e cola. Determine a quantidade de
material para fabricar 500 embalagens, sabendo que a aresta
da base mede 10 cm, a altura mede 30 cm e que serão
necessários 20% a mais de papelão em virtude dos vincos.

3  1,7
Colégio da Luz

90. (Unisinos-RS) Um aluno, ao observar os seres vivos
microscópicos de um charco, verifica a grande quantidade de
seres eucariontes unicelulares, coloniais ou não, e, com a ajuda
da bibliografia, consegue identificar um microrganismo do
gênero Euglena, que apresenta características tanto animais
como vegetais, sendo autotróficos ou heterotróficos
dependendo da presença ou ausência de luz e deslocando-se
através
do
movimento
de
um
flagelo.
Considerando o sistema de Classificação de Whittaker (1969),
o aluno concluirá, pelas características observadas, que tal
organismo pertence ao Reino:
a) Animalia.
b) Metaphyta.
c) Protista.
d) Monera.
e) dos vírus.
a) 138,6 m2
b) 123,30 m2
c) 115,5 m2
d) 11.550 m2
e) 1.386 m2
91. UFU-MG – Leia o texto a seguir
86. (MACK-SP)A meningite meningocócica, cuja profilaxia,
principalmente entre escolares, se fez com vacinas conhecidas
como ‘tipo A’ e ‘tipo C’, é uma infecção causado:
a) somente por vírus.
b) por bactérias formadas por bastão ou bacilos.
c) por bactérias de forma esférica.
d) por vírus e bactérias.
e) por vírus e riquétsias
“No que diz respeito a todas as coisas que compreendemos, não
consultamos a voz de quem fala, a qual soa de fora, mas a
verdade que dentro de nós preside a própria mente, incitados
talvez pela palavra a consulta-la”.
DE MAGISTRO, cap. XI, 38. In: Os Pensadores – Santo
Agostinho. São Paulo: Nova Cultural, 1987. P. 319.
Marque a alternativa incorreta.
87. (UFMG)Em que alternativa as duas características são comuns
a todos os indivíduos do reino Monera?
a) Ausência de núcleo e presença de clorofila.
b) Ausência de carioteca e presença de síntese protéica.
c) Incapacidade de síntese protéica e parasitas exclusivos.
d) Presença de um só tipo de ácido nucléico e ausência de
clorofila.
e) Ausência de membrana plasmática
a) Segundo Agostinho, a verdade não se descobre pela consulta
das palavras que vêm de fora. O processo da descoberta da
verdade dá-se através da interioridade.
b) Segundo Agostinho, a linguagem humana não tem poder
causal, mas apenas função instrumental de utilidade.
c) Segundo Agostinho, a linguagem humana é a condição para
conhecer a verdade que dentro de nós preside à própria mente.
d) Segundo Agostinho, a verdade que dentro de nós preside à
própria mente pressupõe a iluminação divina e não o recurso à
memória.
88. (UNESP-SP) Os vírus são organismos obrigatoriamente
parasitas, uma vez que só se reproduzem quando no interior de
seus hospedeiros. Sobre os vírus, é correto afirmar que:
a) apresentam características fundamentais dos seres vivos:
estrutura
celular,
reprodução
e
mutação.
b) são seres maiores que as bactérias, pois não atravessam
filtros que permitem a passagem de bactérias.
c) são formados por uma carapaça protéica envolvendo o
retículo rugoso com ribossomos utilizados na síntese de sua
carapaça.
d) são todos parasitas animais, pois não atacam células
vegetais.
e) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos,
ocasionando “o lise bacteriano”, e impedir a reprodução das
bactérias.
92. UFU-MG – Santo Tomás de Aquino, nascido em 1224 e
falecido em 1274, propôs as cinco vias para o conhecimento de
Deus. Essas vias estão fundamentadas nas evidências
sensíveis e racionais. A primeira via afirma que os corpos
inanimados podem ter movimento por si mesmo. Assim, para
que esses corpos tenham movimento é necessário que algo os
mova. Essa concepção leva à necessidade de um princípio
motor imóvel, isto é, algo que mesmo não sendo movido por
nada pode mover todas as coisas.
Sobre a primeira via, que é a do movimento, marque a alternativa
correta.
89. (MACK-SP)
I. Todas elas têm capacidade de realizar a fotossíntese.
II. Em muitas delas, há alternância de gerações, ou seja, em
seu ciclo de vida, alternam-se gerações de indivíduos haplóides
e diplóides.
a) Para que os objetos tenham movimento é necessário que algo
os mova; dessa forma, entende-se que é necessário um
14
IGA
3ª série
primeiro motor. Logo, podemos entender que Deus não é
necessário no sistema.
b) Para Santo Tomás, os objetos inanimados movem-se por si
mesmos e esse fenômeno demonstra a existência de Deus.
c) A demonstração do primeiro motor não recorre à sensibilidade,
dispensando toda e qualquer observação da natureza, uma vez
que sua fundamentação é somente racional.
d) Conforme o argumento da primeira via podemos concluir que
Deus é o motor imóvel, o qual move todas as coisas, mas não é
movido.
entrada e a permanência de imigrantes pobres vindos dos
países periféricos.
( ) Embora a globalização tenha avançado nas últimas
décadas, é possível sustentar a tese de que o capitalismo
tendia a esse fenômeno desde sua origem.
( ) O processo de globalização valoriza e promove a
circulação de ideias e informações em escala mundial sem que
isso implique o fim das culturas e dos conhecimentos locais.
A sequência correta é:
a)
b)
c)
d)
93. Sobre o pensamento de Norbert Elias, assinale V com as
afirmações verdadeiras e F com as falsas.
( ) O estudo das teias de interdependência indica que as
coerções ou forças sociais têm origem na própria teia de
interdependência formada pelos indivíduos.
( ) Elias afirma que as forças coercitivas têm caráter objetivo
acima e para além dos próprios indivíduos.
( ) De acordo com Elias, o processo civilizador pode ser
compreendido como reflexo direto das transformações nas teias
de interdependência.
( ) Elias privilegia o estudo do fluxo da vida em sociedade
sem perder de vista como os indivíduos mantém estabilizadas
as práticas e relações sociais.
( ) O controle de impulsos afetivos e emocionais restringe-se
à esfera da ação individual e não tem relação com o processo
civilizacional.
FFVVFF
FFVVVV
VVFFVV
VVFFFF
96. Numa empresa que produziu x unidades de um produto,
verificou-se que a receita podia ser estimada com a fórmula
, e que o custo de produção era
dado por
, determine o
número x de unidades que devem ser produzidas, para que o
lucro seja máximo. ( considere lucro = receita – custo )
a) 2700
b) 2750
c) 2800
d) 2900
e) 2600
97. Um terreno de forma retangular tem o seu perímetro igual 40
m. Qual o valor de suas dimensões para que sua área seja
máxima?
a) 8 m e 12 m
b) 15 m e 5 m
c) 10 m e 10 m
d) 13 m e 7 m
e) 14 m e 6 m
A sequência correta é:
a)
b)
c)
d)
Colégio da Luz
VVVFF
VVVVF
VFVVF
VVFVV
94. Enem – adaptado – economia solidária, no âmbito da
sociedade capitalista, institui complexas relações sociais,
demonstrando que:
98. Na festa de aniversário de minha filha comprei 200 chocolates,
sendo 110 brancos e o resto pretos. Quantos chocolates
brancos eu devo acrescentar para que eles sejam 70% dos
chocolates da festa?
a) 30
b) 40
c) 80
d) 100
e) 110
a) A fraternidade entre patrões e empregados, comum no
cooperativismo, tem gerado soluções criativas para o
desemprego desde o início do capitalismo.
b) A rejeição ao uso de novas tecnologias torna a empresa
solidária mais ecologicamente sustentável que os
empreendimentos capitalistas tradicionais.
c) A prosperidade do cooperativismo, assim como a da pirataria e
das formas de economia informal, resulta dos benefícios do não
pagamento de impostos.
d) As contradições inerentes ao sistema podem resultar em
formas alternativas de produção.
99. Qual os valores da constante m para que se tenha
para todo real x.
a) m =1
b) m < 1
c) m>1
d) m = 0
e) n.d.r
95. Avalie as seguintes afirmações, aplicando V nas verdadeiras e
F, para as falsas.
100. Um professor de tênis comprou várias bolas, que acabaram de
sofrer um acréscimo de 5 % no preço de cada uma. Se não
houvesse esse aumento o professor poderia ter comprado com
a mesma quantidade de dinheiro, mais três bolas. Quantas
bolas o professor comprou?
( ) Globalização, para Giddens, mantém o sentido de “ação a
distância”.
( ) Para Giddens, o termo globalização torna-se mais que a
emergência de um mercado mundial ou de um sistema
econômico.
( ) O processo de globalização não representa mudanças
efetivas na vida social e política.
( ) Os movimentos sociais contrários à globalização propõem
aos governos dos países desenvolvidos que estes impeçam a
a)60 bolas
b) 70 bolas
c) 80 bolas
d) 90 bolas
15
IGA
3ª série
Colégio da Luz
e) 50 bolas
2º TESTE QUIZENAL
2º TRIMESTRE - 2012
1.
2.
3.
4.
Não amasse, não dobre, não suje esta folha.
Forma correta de preenchimento
Não faça qualquer marca ou anotações fora dos locais previstos.
Preencha como indicado ao lado, a alternativa que você considera correta.
Todos os campos devem ser preenchidos.
Não preencha assim
Nome do Candidato
16
91
92
93
94
95
96
97
98
99
A B C D E
A B C D E
100
A B C D E
A B C D E
A B C D E
101
A B C D E
A B C D E
A B C D E
102
A B C D E
A B C D E
A B C D E
103
A B C D E
A B C D E
A B C D E
104
A B C D E
A B C D E
A B C D E
105
A B C D E
A B C D E
A B C D E
106
A B C D E
A B C D E
A B C D E
107
A B C D E
A B C D E
A B C D E
108
71
72
73
74
75
76
77
A B C D E
78
A B C D E
79
A B C D E
A B C D E
A B C D E
80
A B C D E
A B C D E
A B C D E
81
A B C D E
A B C D E
A B C D E
82
A B C D E
A B C D E
A B C D E
83
A B C D E
A B C D E
A B C D E
84
A B C D E
A B C D E
A B C D E
85
A B C D E
A B C D E
A B C D E
86
A B C D E
A B C D E
A B C D E
87
A B C D E
A B C D E
A B C D E
88
A B C D E
51
A B C D E
52
A B C D E
53
A B C D E
54
A B C D E
55
A B C D E
56
A B C D E
57
A B C D E
A B C D E
58
A B C D E
A B C D E
59
A B C D E
A B C D E
60
A B C D E
A B C D E
61
48
A B C D E
A B C D E
62
47
A B C D E
A B C D E
63
46
A B C D E
A B C D E
64
45
A B C D E
18-JUN-2012
65
44
A B C D E
3ª
66
43
A B C D E
Data da Prova
67
42
A B C D E
Série/Turma
68
41
A B C D E
49
21
A B C D E
22
17
A B C D E
23
16
A B C D E
24
15
A B C D E
25
14
A B C D E
26
13
A B C D E
27
12
A B C D E
28
11
A B C D E
29
10
A B C D E
A B C D E
30
09
A B C D E
A B C D E
31
08
A B C D E
A B C D E
32
07
A B C D E
A B C D E
33
06
A B C D E
A B C D E
34
05
A B C D E
A B C D E
35
04
A B C D E
A B C D E
36
03
A B C D E
A B C D E
37
02
A B C D E
Opção (Língua)
38
01
A B C D E
18
(Apenas para alunos da 3ª série)
50
Curso Pretendido
A B C D E
IGA
17
A B C D E
109
A B C D E
A B C D E
A B C D E
110
A B C D E
89
A B C D E
A B C D E
Colégio da Luz
90
A B C D E
69
A B C D E
70
39
A B C D E
40
19
A B C D E
20
3ª série
A B C D E
IGA

lista de prioridades

Transcrição

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