Óleo de Lorenzo 2014 – Ano Internacional da Agricultura Familiar.

Componente: Redação
Nota:
Data:
/ 08 / 2014
Profs: Poliane / Mª Helena
Nome:
Nº
Tipo de Prova: V.A.
(Verificação de Aprendizagem)
Ano:
8º ano ________
Modalidade de Ensino
Fundamental II
Bimestre:
3º
Unidade:
Rio Claro
1. Os testes apresentam uma única alternativa verdadeira, devem ser assinalados à tinta e sem rasuras.
2. Questões discursivas devem apresentar a resolução à tinta (azul ou preta).
3. Não utilize corretivo nem o marcador de texto.
2014 – Ano Internacional da Agricultura Familiar.
Cultive essa ideia
Óleo de Lorenzo
Gênero: Drama
Duração: 2h
Faixa etária: Livre
Nick Nolte e Susan Sarandon, ambos indicados ao Oscar, protagonizam este drama comovente e
inesquecível baseado em história real. A dura notícia de que o filho de cinco anos, Lorenzo, tem uma
doença terminal rara marca o início de uma missão extraordinária para Augusto e Michaela Odone (Note
e Sarandon). A despeito do diagnóstico, os pais se lançam para salvar o filho, enfrentando médicos,
cientistas e grupos de apoio que relutam em incentivar o casal na busca de uma cura. O esforço
inesgotável dos dois testa a resistência de seus laços de união, a profundidade de suas crenças e os
limites da medicina convencional.
http://pt.slideshare.net/josemilia17/sugestes-de-filmes-11241125
Questionário de Acompanhamento
1. Descreva a doença apresentada por Lorenzo destacando: o
que causa o problema, porque apenas a mãe é a transmissora
da doença, o índice de incidência nos meninos e nas meninas,
quais são os sintomas, como é feito o diagnóstico e o
tratamento.
2. Abaixo estão representados dois esquemas de neurônios: o
primeiro representa um neurônio de Lorenzo após um ano da
doença e o segundo representa um neurônio normal.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Percebe-se claramente a ausência da Bainha de Mielina no
neurônio de Lorenzo.
Responda:
a) Qual a função da Bainha de Mielina em um neurônio?
___________________________________________________
___________________________________________________
b) Quais as consequências da sua destruição?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
3. Durante o filme, os médicos e os pais de Lorenzo utilizam
continuamente o método científico para tentar elucidar os
mecanismos geradores da doença.
Abaixo está representado um esquema simplificado de
funcionamento do método científico:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
f) O que já foi descoberto anteriormente já é uma verdade
universal ou pode ser alterada por novas descobertas?
___________________________________________________
g) O que você pensa sobre experimentação com seres
humanos e animais (cobaias)?
___________________________________________________
___________________________________________________
1
1.
2.
3.
4.
2
3
4
Observar o fenômeno.
Formular hipótese explicativa.
Testar a hipótese.
Aceitar a hipótese, se correta.
___________________________________________________
___________________________________________________
h) Qual tema desperta a sua curiosidade e que você gostaria
de pesquisar? Porquê?
a) Lembrando do filme, ordene as imagens abaixo para
representar corretamente as etapas do método científico.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
i) Você gostaria de pesquisar um assunto de interesse
pessoal ou algo que possa solucionar uma questão que afeta a
sociedade? Justifique a sua escolha.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
(I)
(II)
(III)
___________________________________________________
4. Por duas vezes no filme os pais de Lorenzo lançaram mão
de exemplos e objetos simples do nosso dia a dia para
entender e procurar uma cura para a doença de Lorenzo.
Quais são esses objetos e o que eles buscaram explicar?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
(IV)
(V)
(VI)
Sequência correta: ___________________________________
b) Você acredita que qualquer pessoa pode aplicar o método
científico? Por quê?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4. Como a dieta afeta a progressão dessa doença? O que era o
“óleo de Lorenzo”? Por que ele era tão especial?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
c) Você acha que está restrito na resolução de problemas
acadêmicos ou pode ser aplicado em situações do dia a dia?
Por quê?
___________________________________________________
___________________________________________________
5. A que se deveu a dificuldade no diagnóstico da doença de
Lorenzo? Como foi feita a comunicação aos pais?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
d) Qualquer assunto pode ser tema de uma pesquisa?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
e) Quais as características pessoais que um bom pesquisador
deve ter?
___________________________________________________
___________________________________________________
6. Como satisfazer a necessidade dos pais de conhecer melhor
a doença?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
12. O que aconteceu com Lorenzo?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
7. Como é feito o estudo de uma doença rara? Na sua opinião,
o paciente (Lorenzo) foi respeitado? Por quê?
___________________________________________________
13. Faça uma pesquisa sobre o que aconteceu com Augusto e
Michaela Odone, os pais de Lorenzo.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
9. Para muitas doenças genéticas existem associações de
apoio às famílias. No entanto, nem sempre tais associações
trabalham só de maneira positiva. Quais eram as
preocupações das associações de famílias com ALD
(adrenoleucodistrofia) mostrada no filme? Como ela atuou de
forma positiva? E de forma negativa?
14. Redija um e-mail aos pais de Lorenzo se solidarizando com
eles e desejando-lhes sucesso.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
10. Durante o simpósio promovido pelos Odone, eles
perceberam que os cientistas muitas vezes trabalham
sozinhos, não socializando seus resultados. Como os interesses
econômicos influenciaram o desenvolvimento da pesquisa
sobre ALD?
__________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
11. Como você vê a competitividade dos cientistas na questão
interesses na pesquisa x interesses humanos?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________