portugais

Concours EDHEC
Admission sur Titres 1ère année
28 Mars 2008
PORTUGAIS
VERSION
(20 POINTS)
UM NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
A questão ortográfica da língua portuguesa arrasta-se há quase meio século. De facto, em 1911, com o
advento da República, Portugal promoveu uma grande reforma ortográfica da língua. Infelizmente,
fê-lo à revelia do Brasil, que era então o outro grande país de língua portuguesa. Ora, implantar uma
reforma ortográfica constitui um acto de soberania, o qual não pode ser imposto a outro país. Mas era
o que Portugal pretendia, ou seja, que o Brasil adoptasse a ortografia portuguesa de 1911, o que não
aconteceu. O pecado original dessa "guerra" ortográfica reside no facto de aquela reforma não ter sido
previamente acordada com o Brasil, como o exigia a defesa e promoção da língua portuguesa no
mundo.
Houve depois várias tentativas de unificação da ortografia do português ao longo do século XX,
desenvolvidas sobretudo pela Academia das Ciências de Lisboa em conjunto com a Academia
Brasileira de Letras. Em 1945 as duas academias chegaram a acordo, numa reunião em Lisboa. Desse
encontro surgiu a chamada Convenção Ortográfica Luso-Brasileira de 1945. Mas aqui, mais uma vez a
parte portuguesa cometeu um pecado capital. É que conseguiu convencer a parte brasileira a adoptar
os pontos de vista portugueses, nos quais predominava a perspectiva etimológica.
Assim, os brasileiros, que há muito tinham suprimido, para maior facilidade de alfabetização, as
chamadas consoantes mudas ou não articuladas em palavras como "acto", "directo", "óptimo", tinham
de voltar a introduzi-las na escrita. Ora isso constituía uma violência, que o Brasil não aceitou.
Imagine-se como reagiriam os portugueses se agora os obrigassem a reescrever "fructo" ou "victória",
com consoantes que há muito foram suprimidas! A lição que colhemos, quer de 1911, quer de 1945, é
que Portugal, embora seja o berço da língua portuguesa, não é no mundo de hoje o seu único
proprietário.
A verdade é que, tendo falhado as duas unificações plenas tentadas em 1945 e 1986, mandava o bom
senso que se procurasse uma unificação possível, menos absoluta, mas mesmo assim suficiente, para
abranger cerca de 98% do léxico da língua, e necessária, para evitar que a deriva ortográfica, com oito
países lusófonos, se venha a acentuar.
Outra crítica que advém de certos intelectuais portugueses mais conservadores põe em causa a
necessidade sequer de qualquer acordo ortográfico. Sustentam que a língua há-de evoluir nos
diferentes países lusófonos e dar origem a outras línguas. Esquecem-se, no entanto, que hoje vivemos
num mundo diferente do que existia no tempo, por exemplo, da difusão do latim pela România. Nesse
1
tempo a escolarização era apenas para elites reduzidas, não havia meios de comunicação de massas,
como a rádio, a televisão, os jornais. Ora, estes meios exercem hoje sobre a língua uma força
centrípeta que leva à preservação da unidade essencial do idioma. Por outro lado, as instituições
culturais e políticas dos países lusófonos têm todo o interesse em preservar a língua comum como elo
de ligação entre todos e factor indiscutível da sua afirmação no mundo.
Uma ortografia unificada torna-se absolutamente necessária às organizações internacionais onde o
português é língua de trabalho, aos estabelecimentos de ensino estrangeiros onde se cultiva o nosso
idioma, à difusão e promoção do livro em português nos domínios inter-lusófonos e internacional.
João M. Casteleiro - Catedrático da Faculdade de Letras de Lisboa “Diário de Notícias” 15/0308.
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Admissions sur titres 1ère année
Mars 2008
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Concours EDHEC
Admission sur Titres 1ère année
28 Mars 2008
PORTUGAIS
THEME
(20 POINTS)
(Les candidats voudront bien indiquer s’ils pratiquent le portugais du Portugal ou le portugais du Brésil.)
1. C’est le moment d’en profiter ! Venez découvrir les nouveautés qui arrivent
régulièrement en magasin !
2. Le rêve est à portée de tous, que vous soyez riche ou pauvre.
3. Tous les deux cultivaient des potagers, des jardins et portaient des bidons d’eau pour
arroser les plantes.
4. Ce village est toujours dans la grisaille. Je ne m’y suis jamais habitué, malgré mes
efforts.
5. Je n’arrive pas à lire sa carte postale à cause de son écriture. Il suffisait de se donner
un peu plus de mal et tout rentrerait dans l’ordre.
6. L’apparition d’une nouvelle cible renforce encore les chances de l’entreprise dans la
guerre pour conquérir de nouveaux marchés.
7. Ils croient, cependant, que cette rencontre est une occasion exceptionnelle pour qu’ils
puissent examiner ensemble quelques questions qui concernent les deux pays.
8. Nous voudrions simplement souligner que la coopération scientifique entre les
universités continue à aller de l’avant, contre vents et marées.
9. Son seul but était de diffuser les progrès acquis à partir des créneaux porteurs.
10. L’approche retenue comportait plusieurs éléments flous, dont la conséquence fut la
débâcle complète.
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PORTUGAIS
QCM
(20 POINTS)
Cochez la bonne réponse sur la grille fournie
Bonne réponse 3 points; mauvaise réponse -1 point; pas de réponse : 0 point)
1 – É um rapaz que veio ............................mas venceu na vida.
a) debaixo
b) de baixo
c) abaixo
d) embaixo
2 - ………………. estiver pronto, passarei mais tarde.
a) Senão
b) Si não
c) Sinão
d) Se não
3- Assinale a opção em que todos os vocábulos formam o plural em ões.
a) confissão - balão - cristão
b) alemão - tubarão - nação
c) eleição - canção - opinião
d) limão - irmão - profissão
4 - ........................... tempos em que .......................... recenseamentos e não.........................
condições favoráveis.
a) Houve - se fez - haviam
b) Houveram - se fizeram - haviam
c) Houve - se fizeram - havia
d) Houve - se fez - havia
4
5 – Só mais tarde vim a saber, que a chuva os .....................na estrada e que não ...................
ninguém que ..............................
a) detivera - houve - os ajudasse
b) detivera - houve - ajudasse eles
c) detivera - havia - os ajudasse
d) deterá - houvera -ajudasse eles
6 – Enviou de presente um livro para ................. e um disco para ........................
a) eu - vocês
b) eu - tu
c) mim - ti
d) ti – eu
7 - Sentou-se ..................máquina e pôs-se .................. reescrever uma .....................uma as
páginas do relatório.
a) à - à - à
b) à - a - a
c) a - à - à
d) à - à - a
8 - Pagando parte das suas dívidas anteriores, o comerciante .............................novamente seu
armazém, sem que se .............................. com os seus credores
a) proviu - indispuzesse
b) proveio - indispusesse
c) proveio - indispuzesse
d) proveu - indispusesse
9 - O acordo não.......................as reivindicações, a não ser que ..................os nossos direitos e
.............................da luta.
a) substitue – abdiquemos – desistamos
b) substitui – abdicamos – desistimos
c) substitui – abdiquemos – desistamos
d) substitue – abdicamos – desistimos
10 – O que está .................. causa ....................... conflito ............... as partes interessadas é o
preço elevado.
a) em – no – entre
b) na – em – com
c) em – de – entre
d) na – com – para
11 – Assustei-me.................. visita ......................... Japão quando percebi que os professores
não tinham tempo ...................nada.
a) numa – no – por
b) na - do – para
c) em – ao – por
d) numa – ao – para
5
12 – Embora ......................... ir de avião, não ....................não se os meus amigos
.....................uma viagem de carro.
a)
b)
c)
d)
prefiro – direi – propusessem
prefira – diria – proporem
prefira – diria – propusessem
preferisse – direi – proponham
13 –.........................chegar ao escritório avise-me.................preciso da sua ajuda...................o
meu funcionário está doente.
a)
b)
c)
d)
Desde que – no entanto – posto que
Assim que – porque – visto que
Antes de – portanto - pois
Assim que – porque – ainda que
14 – As vendas da firma aumentaram,.......................... 2006 e 2007, ....................... 22
milhões de euros......................... 45 milhões de euros.
a) em – para - a
b) entre – para -de
c) de – em - para
d) entre – de - para
15 – Deve-se analisar a situação..................,.....................o resultado..................satisfatório.
a) depois – antes - seja
b) antes – para que - seja
c) antes – porque - era
d) depois – para que - fosse
16 – Os candidatos dos.......................................conseguiram 60% dos votos nas últimas
eleições.
a) democrata-cristãos
b) democratas-cristãos
c) democrata-cristão
d) democratas-cristão
17 – Como nem.........................estabelecimentos aceitam cartão, foi fixado um teto para
saques.
a) todos
b) todo
c) todos os
d) todo o
6
18 – Ontem passei um..................momento quando cheguei em casa....................logo vi que
não era nada de grave.
a) mal - mas
b) mau – mais
c) mau – mas
d) mal – mais
19 -........................que...................as condições de trabalho, não perca a paciência.
a) quais – eram
b) quaisquer – fossem
c) quais – sejam
d) quaisquer – sejam
20 - Não é permitido que....................................veículos no centro da cidade.
a) se estacionem
b) se estacione
c) estacione-se
d) estacionem-se
21 – Na grande .......................... dos casos, as .......................... que detêm em outras empresas
............................. muito.
a) maioria – aquisições - oscilam
b) maioria – participações – oscilam
c) complexidade – despesas – crescem
d) minoria – parcerias – crescem
22 – Uma das .........................de se ter um grupo .............................. é a possibilidade de
............................ know-how.
a) desvantagens – internacional - garantir
b) desvantagens– nacional – acrescentar
c) vantagens – regional – assegurar
d) vantagens – internacional – acrescentar
23 – A empresa continua a manter uma estratégia ............................ de ................................
a) envolvida - exportação
b) operadora – oportunidade
c) agressiva - crescimento
d) competente - parceria
24 – Em 10 anos os títulos...............................75% e os...........................futuros garantem a
estabilidade do grupo.
a) perderam – empregos
b) valorizaram – planos
c) valorizaram – problemas
d) perderam - problemas
7
25 – Para aumentar a..........................é preciso...............................
a) produção – inovar
b) empresa – parceria
c) colheita – correr
d) estabilidade - comprar
26 – Uma auto-estrada ..................e uma ponte ........................ é uma fórmula que contribui
para a diminuição do ..........................
a) aí – acolá - emprego
b) lá – aqui – comércio
c) aqui - acolá – desemprego
d) aí – aqui – investimento
27 – Caso .....................ir ao teatro, diga-me logo, pois, com certeza, ...................necessário
reservar os bilhetes.
a) quiser – será
b) quisera– seja
c) queria – é
d) queira – será
28 – São poucas as companhias estrangeiras a .......................em território luso.
a) operar
b) alcançar
c) começar
d) inaugurar
29 – No início do ...................... o presidente demonstrou ........................ reformistas.
a) contrato – curiosidades
b) mandato – ímpetos
c) mandato – conquistas
d) contrato – ímpetos
30 – O México, .....................a proximidade com os Estados Unidos, surge como segundo
produtor mundial.
a) dado
b) sendo
c) devida
d) dada
31 – A ............................ dos negócios foi ........................... pelos ......................... do gerente.
a) expansão – analizada - assessores
b) expanção – analisada – acessores
c) expansão – analisada – assessores
d) expanção – analizada – asseçores
32 – Houve um aumento de ................... 25% mas não foi suficiente para cobrir as despesas.
a) acerca de
b) cerca de
c) cerca
d) acerca
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33 - Tentei falar- ...................... sobre a minha carreira mas senti que ...................
incomodava com informações desnecessárias.
a) lhes - os
b) los - os
c) nos - lhes
d) me - nos
34 – O novo aeroporto vai permitir que as pessoas ............................ com mais conforto.
a) viajam
b) viagem
c) viajarem
d) viajem
35 – Daqui ......................... pouco vou sair para fazer compras pois o supermercado fica
..................... 25 km da minha casa e ...........................muito movimento na estrada.
a) a – há - há
b) há – a - à
c) a – a - há
d) à – há - há
36 – A .............................. do parque atrai promotores que .................. a intenção de
.................................
a) localização – têm - descentralizar
b) localisação – têm - descentralizar
c) localização – tem – descentralisar
d) localização – teem - descentralizar
37 – .......................... a caixa de ............................., antes de .................................... no
armário.
a) Enxeu – ameixas - mexer
b) Encheu – ameixas - mexer
c) Encheu – ameichas - mecher
d) Enxeu – ameixas - mecher
38 –Não creio que este problema constitua um ................................. para a sua
............................... .
a) impecilho - ascensão
b) empecilho - ascenção
c) empecilho - ascensão
d) impecilho - ascenção
39 – Ele ...................... sempre para descansar mas hoje não....................., porque estava
atrasado.
a) para – pode
b) pára – poderá
c) para – pôde
d) pára – pôde
40 – Enviou os ....................... pelo correio, .................... participar da celebração da Missa.
a) pêsames – ao invés de
b) pezames – ao invéz de
c) pesames – invés de
d) pêzames– em vez de
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Admission sur Titres 1ère année
28 Mars 2008
PORTUGAIS
VERSION
(20 POINTS)
Corrigé
UN NOUVEL ACCORD ORTHOGRAPHIQUE
La question orthographique de la langue portugaise traîne depuis presque un demi-siècle. En effet, en
1911, avec l’instauration de la République, le Portugal a élaboré une importante réforme
orthographique de la langue. Malheureusement, il l’a fait à l’insu du Brésil, qui était alors l’autre
grand pays de langue portugaise. Or, établir une réforme orthographique constitue un acte de
souveraineté, qui ne peut être imposé à un autre pays. Mais ce que voulait le Portugal, c’est que le
Brésil adopte l’orthographe portugaise de 1911; il ne l’a pas fait. Le péché originel de cette « guerre »
orthographique s’appuie sur le fait que cette réforme-là n’ait pas été préalablement convenue avec le
Brésil, comme l’exigeait la défense et la promotion de la langue portugaise à travers le monde.
Tout au long du XXème siècle, plusieurs tentatives d’unification de l’orthographe portugaise ont eu
lieu, développées surtout par l’Académie de Sciences de Lisbonne, en collaboration avec l’Académie
Brésilienne des Lettres. En 1945, lors d’une réunion à Lisbonne, un accord a été signé entre les deux
académies. Il résulta de cette rencontre la Convention Orthographique Luso-Brésilienne de 1945. Mais
une fois de plus, le camp portugais a commis un péché capital. Il a réussi à convaincre les brésiliens
d’adopter le point de vue portugais, où prédominait l’aspect étymologique.
De ce fait, les brésiliens, qui depuis longtemps avaient supprimé les consonnes dites muettes, ou non
articulées, ont dû les réintroduire dans l’écriture. Or, cela constituait une contrainte, que le Brésil n’a
pas acceptée. Imaginons comment les portugais réagiraient si maintenant on les obligeait à réécrire
"fructo" ou "victória" avec des consonnes depuis longtemps supprimées ! La leçon que nous tirons de
1911 ou de 1945 est que le Portugal, malgré qu’il soit le berceau de la langue portugaise, n’en est pas
son seul propriétaire dans le monde actuel.
En vérité, après l’échec de deux tentatives d’unification, en 1945 puis en 1986, le bon sens voulait que
l’on cherche une unification possible, moins absolue, mais néanmoins suffisante, pour couvrir environ
98% du lexique de la langue. Cela était nécessaire pour éviter que la dérive orthographique avec les
huit pays lusophones ne vienne s’accentuer
Une autre critique provient de certains intellectuels portugais, plus conservateurs, qui ne mettent
même pas en cause la nécessité d’un quelconque accord orthographique. Ils soutiennent que la langue
évoluera sûrement dans les différents pays lusophones et donnera naissance à d’autres langues. Ils
oublient cependant que nous vivons aujourd’hui dans un monde différent de celui qui existait, par
exemple, du temps de la diffusion du latin par la Romanie. En ce temps-là, la scolarisation était
réservée à une élite restreinte, il n’existait pas des moyens de communication de masse, comme la
radio, la télévision, les journaux. Or, à l’heure actuelle, ces moyens exercent sur la langue une force
centripète, qui mène à la préservation de son unité essentielle. D’un autre côté, les institutions
culturelles et politiques des pays lusophones ont tout intérêt à préserver la langue commune, comme
un lien entre tous et comme un facteur indiscutable de son affirmation dans le monde.
Une orthographe unifiée devient absolument nécessaire aux organisations internationales où le
portugais est la langue de travail, aux établissements d’enseignement étranger où l’on cultive notre
langue, à la diffusion et promotion du livre en portugais dans les domaines inter-lusophones et
international.
João M. Casteleiro – Professeur de la Faculté de Lettres de Lisbonne - “Diário de Notícias” 15/0308.
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Admission sur Titres 1ère année
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PORTUGAIS
THEME
(20 POINTS)
(Les candidats voudront bien indiquer s’ils pratiquent le portugais du Portugal ou le portugais du Brésil.)
1. Não perca a oportunidade ! Venha descobrir as novidades da nossa loja !
2. O sonho está ao alcance de todos, sejam vocês ricos ou pobres.
3. Ambos faziam hortas, jardins e carregavam latas de água para regar as plantas.
4. Este vilarejo está sempre com o céu encoberto. Nunca me habituei a ele, apesar dos
meus esforços.
5. Não consigo ler o cartão-postal dele, por causa da letra. Bastava esforçar-se um pouco
mais, para que tudo entrasse nos eixos.
6. O surgimento de um novo alvo reforça ainda as possibilidades da empresa na guerra
para conquistar novos mercados.
7. Acreditam, no entanto, que este colóquio é uma oportunidade excepcional para
examinarem conjuntamente algumas questões que afectam os dois países.
8. Gostaríamos simplesmente de ressaltar que a cooperação científica entre as
Universidades continua a seguir em frente, contra ventos e marés.
9. O seu único objectivo era o de divulgar os avanços alcançados a partir dos nichos
promissores.
10. A abordagem utilizada continha vários elementos imprecisos, cuja consequência foi a
ruína total.
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PORTUGAIS
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28 Mars 2008
Rapport épreuve de portugais
VERSION
Le texte, extrait de Diário de Notícias du mois de mars 2008, traite du nouvel accord
orthographique de la langue portugaise.
L’unique candidat a très bien réussi cette partie de l’épreuve. A l’exception de la
première phrase, où le verbe arrasta-se n’a pas été traduit et le mot quase a donné lieu
à un faux-sens, ainsi que la séquence nos quais predominava a perspectiva etimológica,
l’ensemble a été rendu avec habilité.
Par contre, l’orthographe française a été malmenée. Le mot péché est écrit avec un
accent circonflexe, étymologie avec « th » et quelques pluriels ont été oubliés. Les
nationalités ont systématiquement pris une initiale majuscule, comme pour brésiliens
et portugais.
THEME
Cet exercice a été moins bien réussi.
Quelques omissions : bidons et arroser (phrase 3), cependant (phrase 7), et toute la
phrase 10, qui n’a pas été traduite.
Des mots et expressions mal traduits comme : potagers (phrase 2), carte postale, se
donner un peu plus de mal et rentrerait dans l’ordre (phrase 5), cible (phrase 6), à aller de
l’avant, contre vents et marées (phrase 8) et des créneaux porteurs (phrase 9).
Des fautes de grammaire et d’orthographe, comme consigo (phrase 5), excepcional et
países (phrase 7), científica (phrase 8), e progressos (phrase 9)
QCM
Le candidat a démontré des lacunes en grammaire et en vocabulaire puisqu’il n’a
donné que 23 bonnes réponses sur un total de 40.