projeto de incentivo a leitura biblioteca itinerante

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL
PROJETO DE INCENTIVO A LEITURA
BIBLIOTECA ITINERANTE
“LÊ TAMBÉM É
PROJETO SÓCIO EDUCACIONAL
VIV
1. INTRODUÇÃO
O presente documento propõe o Projeto da Biblioteca Itinerante "Ler também é Viver" para o município de
Parnamirim- PE, disponibilizando um acervo de títulos, capaz de oferecer serviços que contribuam para o
processo de formação de leitores.
As atividades previstas neste projeto serão incorporadas gradativamente na cidade e no campo, onde parte
da população ainda não tem acesso às bibliotecas. Portanto, a iniciativa nos parece oportuna e capaz de ser
inserida em diversos segmentos e aplicada para públicos diversificados.
A biblioteca percorrerá os bairros e comunidades rurais oferecendo o recurso da leitura as pessoas. Um
ônibus-biblioteca acondiciona o acervo , usando uma metodologia previamente estruturada pela equipe
técnica da Secretaria de Educação Municipal e monitores voluntários, no intuito de atrair o leitor. Faz parte
do estudo analisar essa interferência cultural e sua representatividade na alteração positiva do estado
psicológico do usuário. De forma concomitante, será realizada estudo sobre o envolvimento das pessoas e a
qualidade do atendimento realizado pelo projeto.
O presente projeto demanda a aplicação de um curso considerando que este serviço exige uma capacitação
profissional especializada objetivando uma atuação envolvente, motivadora de incentivo à leitura..
Como Projeto de cunho Sócio Educativo contribuirá para a inclusão social, cultural da sociedade. Portanto,
essa iniciativa se justifica pela necessidade de levar a informação para fora do espaço físico da biblioteca,
com objetivo de minimizar as lacunas existentes em determinadas comunidades, no que diz respeito ao
acesso aos livros e contribuir para o bem estar social.
2. TEMPO ESTIMADO
O tempo estimado para realização desse Projeto é de seis(6) meses, com
início previsto para 1º de maio, em comemoração ao dia do trabalho, e
encerramento em 15 de outubro, dia do professor. Podendo esse tempo ser
prorrogado.
Prorrogação
essa,
indicada
pelo
não
atendimento
as
comunidades/bairros, pela motivação das pessoas e pela solicitação de
retorno.
3. RESPONSÁVEIS
Nº
01
02
03
04
05
06
07
QUEM
(responsável)
- Isnéa Carvalho
- Lourdes Carvalho
- Joana Vanda
- Ely de Lima
- Francisca Edleuza
6.1. Klênia D. de C. Rodrigues
6.2. Francisca Marta F. Bium
6.3. Márcio Romildo L. Sampaio
6.4.Tiago Alves Dantas
6.5. Lúcia Maria Franca
6.6. Lucileide M. de Souza
7.1. Ednaide Dantas
7.2. Adalvete do Socorro Oliveira
7.3. M. Eliana Alves da Costa
O QUE
(ação)
- Idealização
- Elaboração e registro
- Supervisão
- Divulgação
- Operacionalização
- Técnico
QUANDO
(prazo)
- tempo do projeto
- tempo do projeto
- tempo do projeto
- tempo do projeto
- tempo do projeto
- semanal
- Avaliação
- por visita
4. O PROJETO DA BIBLIOTECA ITINERANTE
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apontam para a necessidade de oportunizar o acesso ao livro,a leitura de forma que
atendesse aos bairros da cidade e as comunidades mais distantes, localizadas no campo.
Cabe ressaltar que os serviços implantados no projeto não têm caráter inovador ou
pioneiro, já que existem inúmeras experiências distribuídas por todas as regiões
brasileiras. Mas, acredita-se que uma mobilização municipal, no sentido de desenvolver
ações extensivas direcionadas aquisição da leitura na formação do indivíduo como
cidadão, contribui para mudar o cenário de abismo quando o assunto é a leitura.
Portanto, considerando essas premissas, o projeto BIBLIOTECA ITINERANTE se
caracteriza por uma biblioteca que dividida em quatro vertentes que se responsabilizam
em atender segmentos e públicos diversificados, conforme demonstra o organograma.
Biblioteca Itinerante
Ônibus Biblioteca
4 Baús com livros
(588 títulos)
1Tenda
4 Mesas com
Cadeiras
As vertentes do projeto se constituem por atividades que atuarão em busca de um objetivo
principal - a prática da leitura, seja ela terapêutica, profissional, acadêmica, escolar, de
entretenimento e lazer. Considerando essas especificidades usou-se uma metodologia
particular para cada vertente apresentada.
I - Mapear bairros/comunidades localizando pontos de apoio para recebimento do ônibus.
II - Elaborar calendário de visita aos bairros/comunidades.
III - Divulgação no bairro/comunidade da chegada do ônibus e proposta de atividades.
IV - Listar técnicos e monitores responsáveis por cada visita.
V - Planejar as atividades a serem realizadas.
VI - Registrar as visitas ao ônibus. (Livro de Bordo).
VII - Realizar empréstimo de livro por 5 dias.
4.1. O ônibus ficará durante o final de semana e seu itinerário será previamente definido e
divulgado nos meios de comunicação local(site da prefeitura, redes sociais, cartazes e
programas de rádio), bem como nas escolas. Aos finais de semana, esporadicamente,
solicitado, o ônibus-biblioteca poderá atender a solicitação dos moradores para que retorne ao
bairro/comunidade.
4.2. Os baús armazenam acervos bibliográficos, compostos
por livros:
‡literatura infantil
‡literatura infanto-juvenil
‡Juvenil
‡romances
‡policiais
‡informativa
‡biografia
‡clássicos
‡ficção Científica
‡dicionário
O acervo dos baús encontra-se catalogado em lista e arquivo da SEM.
a) A metodologia aplicada para uso dos baús envolve quatro momentos, a saber:
‡Conhecer a relação dos títulos expostos em mural;
‡Esses profissionais têm a responsabilidade de oferecer a literatura que compõe o acervo e
sugerir dicas de leitura, apresentando a diversidade de obras disponíveis na biblioteca
itinerante(baús);
‡Folhear os livros para manter o primeiro contato;
‡Escolher o livro que irá ler;
‡Preencher ficha de controle.
Muitas vezes, atrair o usuário não é uma tarefa fácil, que acontece de imediato,
principalmente tratando-se de usuários em estado de stress e ansiedade. Por isso, é preciso
conhecer e definir estratégias que envolvem essa inter-relação – agente mediador da leitura
e usuário.
4.3. Roda de Leitura consiste numa vertente da Biblioteca Itinerante, que oferece leitura
lúdica para grupo de pessoas.Os trabalhos realizados nessa vertente dependem das
competências e habilidades que envolvem a atuação do técnico responsável e dos
monitores. Essa atividade pode ser realizada por pessoas dos bairros/comunidades.
5. PÚBLICO ALVO
Cabe ressaltar que o público-alvo é caracterizado por indivíduos com perfil variável
(sexo, faixa etária, classe social, raça, atividade profissional, formação acadêmica, etc.)
e considerando essas variáveis, o acervo dos Baús foi devidamente selecionado para
atender as necessidades diversas.
6. PLANO FINANCEIRO (previsão)
DESPESA
Ônibus/Combustível
Monitor
Água
Copo descartável
Gela água
Apoio logístico
Banner
Material gráfico
Camisas
TOTAL
QUANT
06t
01
18
12c
01
01
01
-25
---
R$
2.748,00
1.500,00
108,00
72,00
400,00
600,00
150,00
300,00
350,00
6.228,00
MAI
JUN
JUL
AGO
SET
OUT
458,00 458,00 458,00 458,00 458,00 458,00
250,00 250,00 250,00 250,00 250,00 250,00
18,00
18,00
18,00
18,00
18,00
18,00
6,00
6,00
6,00
6,00
6,00
6,00
------100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00
------------------832,00 832,00 832,00 832,00 832,00 832,00
Obs.: - Os monitores terão caráter voluntário, e terão um ressarcimento de R$ 250,00
para despesas;
- O apoio logístico terá caráter voluntário, e terá um ressarcimento de R$ 100,00
para despesas
7. FINANCIAMENTO
Recursos próprios
8. AVALIAÇÃO DO PROJETO
Após as primeiras atuações da Biblioteca Itinerante, os responsáveis farão uma análise dos resultados
alcançados e a partir dessa experiência, se necessário fará ajustes visando os objetivos definidos no projeto.
Uma equipe composta pela Secretária de Educação Municipal, técnicos da SEM , monitores e pessoas da
comunidade serão envolvidos nesse processo.
9. ANEXOS
9.1. Relação do acervo
9.2. Livro de Bordo
9.3. Mapeamento dos bairros e comunidades; Listagem de técnicos e monitores e Calendário de visita do
Ônibus-Biblioteca
9.4. Mural de Divulgação
9.5. Controle de Empréstimo (ficha e ponto de referência)
9.6. Modelo de Camisas
9.7. Banner
9.8. Crachás
9.9. Avaliação