Exercícios - Prof. Rosangela

COLÉGIO SANTO ANTÔNIO
REDE DIVINO ZELO DE EDUCAÇÃO
- Reconhecimento Resolução n.º 416/SEEC de 22/06/1981 - D.O. 23/06/1981
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NOME: ______________________________________________________ Nº: _____ ANO: 8° TURMA:
DISCIPLINA: GEOGRAFIA - PROFESSOR(A): ROSÂNGELA - BIMESTRE: ____/____/____ VALOR: _____NOTA: _______
Exercícios CONTEÚDO: Continente americano
01 - O continente americano mostra grande variação climática em sua extensão, com características de vegetação
também muito variada. Isso se deve a fatores naturais como:
a) diversidade de solo. b) grande extensão territorial. c) diversidade de altitudes.
d) pequenas faixas de terra.
2. A América Central é dividida em América Central Continental e América Central Insular. A América Central
Insular é também denominada de:
a) Paraíso
b) Antilhas
c) Área de colonização
d) Área de exploração
3. A Cordilheira dos Andes se estende desde a Venezuela até a Patagônia, alcançando aproximadamente 8000 km de
extensão, caracterizando a paisagem do Chile, Argentina, Peru, Bolívia, Equador e Colômbia, também conhecidos
como países Andinos. A cordilheira dos Andes localiza-se:_______________________________________________
04 - O México, oficialmente Estados Unidos Mexicanos, é uma república constitucional federal. É o quinto maior pais
das Américas em extensão. O México, dentro dos critérios de regionalização físicos e socioeconômicos está
localizado:
a) na América do Sul e na América Anglo-Saxônica.
b) na América Central e na América Latina.
c) na América do Norte e na América Anglo-Saxônica.
d) na América do Norte e na América Latina.
05 - O continente americano tem uma grande diversidade de clima. Essa diversidade se deve a vários fatores, dentre os
quais podemos destacar:
a) a latitude, o relevo, as massas de ar e as grandes massas de água.
b) os ventos constantes, o sol predominante em toda região e a intervenção humana.
c) as massas de água, de ar e o relevo sem altitudes elevadas.
d) somente a intervenção humana.
06 - O continente americano foi colonizado por povos de várias nações europeias, dentre eles: portugueses, espanhóis,
franceses, ingleses e holandeses. Esses povos passaram a explorar toda a América e a impor sua cultura de maneira
forçada aos povos nativos do continente. Essa influência cultural oriunda de diferentes nacionalidades produziu
distinções entre os países do continente, especialmente no que se refere ao idioma. Diante desse fator, o continente é
regionalizado em América Latina e América Anglo-Saxônica. Essa distinção acontece, pois:
a) são considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo:
espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem anglo-saxônica, como o inglês, formam a
América Anglo-Saxônica.
b) os Estados Unidos, antiga colônia de exploração, haviam sido primeiramente colonizados pelos portugueses e
espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.
c) a chamada América espanhola fala a língua inglesa e francesa, inserindo-os na América Anglo-Saxônica, enquanto
que o Brasil e Canadá estão na América Latina.
d) o Brasil, mesmo estando na América do Sul, faz parte da América Anglo-Saxônica.
07 - Sobre os tipos climáticos, enumere corretamente:
1 – Tropical
2 – Equatorial
3 – Subtropical
(
(
(
(
(
4- Desértico
5 - Temperado
) característicos das áreas próximas a linha do Equador.
) as características deste tipo de clima variam conforme a área.
) a temperatura média anual é elevada. é características das regiões entre os trópicos e a linha do equador.
) sua principal característica é a escassez de chuvas e as altas temperaturas
) tipo climático de transição entre as zonas temperada, mais fria, e a tropical, mais quente,
A sequência correta é
a) 2, 5, 1, 4 e 3.
b) 2, 4, 1. 3 e 5.
c) 1, 3, 5, 4 e 2.
d) 3, 1, 4, 2 e 5.
08 - Com relação a América do Norte e a América Anglo-saxônica, assinale “V” para verdadeiras e “F” para falsas:
a. ( ) Na América do Norte estão localizados o Canadá, México, Groenlândia (Dinamarca), Alasca (EUA), e os
Estados Unidos da América.
b. ( ) Os países que fazem parte da América do Norte são: Canadá, México, Groenlândia (Dinamarca), Alasca
(EUA), e os Estados Unidos da América.
c. ( ) Os países que fazem parte da América do Norte são: Canadá, México, e os Estados Unidos da América.
d. ( ) O México, o Canadá e os Estados Unidos formam a chamada América Anglo-Saxônica.
e. ( ) O Canadá e os Estados Unidos formam a chamada América Anglo-Saxônica.
9. A posição geográfica é fator determinante nas características climáticas norte-americanas. Sendo assim o tipo
climático dominante é:
a) Equatorial
b) Frio-Polar
c) Árido
d) Subtropical
e) Temperado
10. Considerando os tipos climáticos: frio, temperado, equatorial, tropical e desértico, copie uma frase que explica
cada um deles.
Desértico ⇒
_______________________________________________________________________________________________
Equatorial ⇒
______________________________________________________________________________________________
Frio ⇒
_______________________________________________________________________________________________
Tropical ⇒
_______________________________________________________________________________________________
Temperado ⇒
_______________________________________________________________________________________________
11 - Escreva o nome da vegetação predominante nas áreas de clima:
a) Equatorial: ___________________________________________________________________________________
b)tropical:______________________________________________________________________________________
c) Polar: _______________________________________________________________________________________
12 - Complete:
a) Os principais colonizadores da América Latina foram os ________________ e os ________________Os principais
colonizadores da América Anglo- saxônica foram os ________________________ e os _______________________.
De ponto de vista geográfico dividimos a América em: _________________, ________________e ______________.
13. Observe o mapa e responda:
a) A regionalização do mapa se baseia em qual critério?
_______________________________________________________________________________________________
b) Que porção do continente está indicada com cinza claro?
_______________________________________________________________________________________________
c) Que porção do continente está indicada com cinza escuro?
_______________________________________________________________________________________________
14 - Escreva os nomes dos países de capitais do continente americano:
15 - A Identidade Latino-americana : elementos da trajetória histórica na colocação do problema: Texto adaptado
de Euclides André Mance - http://www.solidarius.com.br/mance/biblioteca/Identidade.htm -consulta- 20/05/15
A pergunta pela identidade latino-americana tem origens remotas. Simón Bolívar, chamado El Libertador:
que tentara por fim à dependência colonial e sonhara com a unidade da América Latina liberta de toda forma de
dependência escravizadora se embateu com este problema até o final de sua vida . No discurso de Angostura, em
1819, ele afirmava o seguinte : "Não somos europeus, não somos índios, mas sim uma espécie intermédia entre os
aborígenes e os espanhóis e portugueses. Americanos por nascimento e europeus por direito, nos encontramos em
meio ao conflito de disputar os títulos de propriedade aos nativos e manter-nos no país que nos viu nascer, contra a
oposição dos invasores. De maneira que o nosso caso é extremamente extraordinário e complicado.(...) Estamos
colocados num grau inferior ao da servidão". "Mantenhamos presente que o nosso povo não é nem europeu, nem
americano do norte, é antes uma composição de África e América do que uma emanação da Europa... é impossível
determinar com propriedade a que família humana pertencemos".
Nesta busca de construção de uma identidade latino-americana, observa-se, logo após a independência de
vários países, posições contraditórias. A pergunta "quem somos?" é uma permanente fonte de angústias para as
burguesias crioulas.
Por um lado observa-se a valorização do indígena a partir de fins do século XVIII, algumas décadas antes do
início dos movimentos de emancipação política, afirmando a capacidade do índio americano como criador de grandes
culturas. Afirmando-se a capacidade humana de índios, crioulos e mestiços, afirmava-se simultaneamente o direito de
formarem nações independentes da Europa.
Após a independência, contudo, um complexo de inferioridade aparece frente à cultura européia. A América
latina devia modernizar-se e Domingo Faustino Sarmiento proporá a civilização frente à barbárie do passado colonial
e indígena, apresentando como modelo aos países do sul os Estados Unidos da América do Norte: "sejamos
os yanques do sul". Salienta Leopoldo Zea que "sobre a composição racial e cultural heterogênea desta América, os
civilizadores americanos do século XIX, tais como Sarmiento, Alberdi, Lastarria, Bilbao, Mora e outros mais, se
empenharão em colocar a máscara da civilização européia e estado-unidense. Sejamos os Estados Unidos! Sejamos os
yanques do sul! Contraposição de máscaras, representações diferentes, mas sempre alheios e pouco autênticas, de
diversos personagens. Atores sempre e por sê-lo, simuladores..."
Fracassado tal projeto José Marti em Nossa América combate a tese de se pretender apagar a história dos
povos da América em nome de assumir padrões de uma "civilização" que lhes é estranha. Era preciso irmanar o anseio
do futuro com a própria realidade e afirmar seu próprio caminho, uma vez que os livros europeus ou norte-americanos
não apresentavam a chave de compreensão do latino-americano.
Leopoldo Zea aproxima o indigenismo da negritude, isto é, considera a ambos como bandeiras de
reivindicação do homem da América Latina e da África, como expressões concretas desses homens que lutam pelo
respeito à sua própria humanidade. Não se é mais ou menos homem em razão da cor de pele ou da cultura que se
tenha. Se a exclusão do índio consistia em seu desconhecimento, era necessário afirmar o ser do indígena, não para
negar o branco ou rechaçar valores herdados da cultura ocidental, mas para integrar o que estava separado desde a
colonização. Posteriormente no Peru o problema da divisão nacional avançou para análises que subsumiram a
reivindicação indígena na reinvidicação dos direitos de todo o povo poder participar do progresso e da prosperidade
nacionais. Analisando esse processo, comenta Leopoldo Zea: "o indigenismo se transforma, assim, em
latinoamericanismo, em expressão da dupla luta interna e externa que mantém os povos nesta parte do continente para
por fim à situação de dominação e dependência. O racismo é só uma justificativa entre outras que um grupo de
homens levanta para dominar a outros. O racismo serve tanto aos que tratam de manter a exploração realizada pelos
peninsulares espanhóis e seus herdeiros, os crioulos, como aos que a nível internacional originaram o colonialismo.
Por isso a luta na América Latina deverá ser anti-oligárquica e anti-imperialista".
A) Por que é importante conhecer a história da identidade latino-americana?
B) Qual parte dessa história que mais lhe chamou atenção?
C) Qual a sua identidade nesse debate?