O PERFIL DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇãO MATRICULADOS

I.S.S.N.: 1138-2783
O PERFIL DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇãO MATRICULADOS
NAS DISCIPLINAS DA ÁREA CONTÁBIL: O CASO DO CENTRO
DE EDUCAÇãO A DISTâNCIA DO ESTADO DO RIO DE jANEIRO
(CEDERj)
(THE PROFILE OF BUSINESS ADMINISTRATION STUDENTS ENROLLED IN ACCOUNTING: THE
CASE STUDY OF THE DISTANCE EDUCATION CENTER OF RIO DE jANEIRO STATE)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ (Brasil)
RESUMO
data mining
Palavras chave:
ABSTRACT
AIESAD
RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198
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R. D; R. Q; S. D M; S. D C
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keywords:
REVISãO DE LITERATURA
O crescimento da educação à distância no Brasil
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Taxa de Crescimento Acumulada entre 2002 e 2007
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Pesquisas sobre desempenho e avaliação de alunos na Educação a
Distância
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apud
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apud
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A relevância das disciplinas “afetas” à Contabilidade para o curso de
Administração
Peculiaridades sobre o desempenho de homens e mulheres na Educação
apud
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Ciências Sociais Aplicadas e a Educação a Distância: outros estudos
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METODOLOGIA
Tipo de Pesquisa
Coleta e Análise dos Dados
Statistical
on line
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Ha Não
Hb Não
ANÁLISE E DISCUSSãO
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apud
Tabela 1: Distância dos Pólos do CEDERJ em relação ao centro do município do Rio de Janeiro
Distância dos municípios em relação ao município do Rio de Janeiro
1: Distância
em relação
do RioRio
dedas
Janeiro
Angra dos Tabela
Itaperuna
Magédos Pólos
Piraído CEDERJ
Saquarema
São ao centro
São do município
Resende
municípios emFidélis
relação Gonçalo
ao município
do Rio de Flores
Janeiro
Reis
(ITA)
(MAG) Distância
(PIR) dos(SAQ)
(RCE)
Angra dos Itaperuna Magé
Piraí(SFI) Saquarema
São(RFL) Resende Rio das
(ARE)
(SGO) São
(ITA)103 (MAG)
(PIR)285 (SAQ)
Fidélis
Gonçalo
Flores
Km
151
365 Reis 70
102
30
161
181 (RCE)
(SFI)
(SGO)
(RFL)
Fonte: Adaptado de Guia Log(ARE)
– Distâncias em Km com origem no Rio de Janeiro
Tabela 2.
1:Km
Distância151
dos Pólos do 365
CEDERJ em70relação ao 103
centro do102
município do 285
Rio de Janeiro
30
161
181
Distância
emem
relação
ao município
RiodedeJaneiro
Janeiro
Fonte: Adaptado
de Guiados
Logmunicípios
– Distâncias
Km com
origem nodoRio
Angra dos Itaperuna Magé
Piraí
Saquarema São
São
Resende Rio das
Reis
(ITA)
(MAG)
(PIR) (SAQ)
Fidélis Gonçalo (RCE)
Flores
(ARE)
(SFI)
(SGO)
(RFL)
Km
151
365
70
103
102
285
30
161
181
Fonte: Adaptado de Guia Log – Distâncias em Km com origem no Rio de Janeiro
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Tabela 2: Percentual de aprovação dos alunos
GÊNERO
H
M
2006-1
2006-2
2007-1
2007-2
2008-1
2008-2
2009-1
2009-2
2010-1
2010-2
32,97% 23,00% 24,82% 32,66% 26,88% 26,97% 30,85% 32,86% 25,00% 24,62%
42,26%
33,52%
40,60%
31,08%
34,98%
30,88%
36,61%
46,22%
34,26% 26,19%
Tabela 3.
Tabela
2: Percentual de aprovação dos alunos
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32,97%
42,26%
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33,52%
2007-1
24,82%
40,60%
2007-2
32,66%
31,08%
2008-1
26,88%
34,98%
2008-2
26,97%
30,88%
2009-1
30,85%
36,61%
2009-2
32,86%
46,22%
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A avaliação da
da escola
Lato Sensu Utilizando Metodologia
Data Mining
mind
versus Leon Kamin.
Revista Eletrônica
de Administração
RIED Revista Iberoamericana
Educación a Distancia
RIED Revista Iberoamericana
Educación a Distancia
AIESAD
I.S.S.N.: 1138-2783
de
de
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O           :   ...
XVIII
Simpósio
Brasileiro
de
Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de
Avaliação do processo
RIED Revista
de
Educación
Iberoamericana
a Distancia
Didática
Medidas
Educacionais
Universidade Aberta
do
Brasil
XIII Seminco
Graduação
em
Administração
Diversidade
Intelligence,
,
Avaliação da
de Alunos de
Administração
no
Graduação
a
Meio
em
Proposições
Didática geral
RIED Revista Iberoamericana
de Educación a Distancia
na Educação Inclusão Digital como
Instrumento de Inclusão Social
Iberoamericana
196
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de
RIED
Revista
Educación a
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O           :   ...
Distancia
et al
Fatores
Determinantes na Opção do Aluno
Administração
das
Universidades
Revista Iberoamericana de
Educación
BNDES Setorial
PERFIL ACADÊMICO E PROFISSIONAL DOS AUTORES
Robson Augusto Dainez Condé.
Renato Santiago quintal.
Silvestre de Mello de Souza.
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Simone Silva da Cunha Vieira.
Fecha de recepción del artículo:
Fecha de aceptación del artículo:
Como citar este artículo:
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