baixar PDF - Escola bilíngue canadense Maple Bear

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Revista das Escolas Maple Bear Standard
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NÚmero 4
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Qualidade
reconhecida
Pensando do jeito
Maple Bear
Novos passos no
aprendizado de português
A importância do
treinamento
page 5
page 6
page 16
page 20
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2. from the President
welcome
A
nova revista para a Geração Maple
Bear. Aqui você encontra muitas
informações interessantes sobre nossas
escolas e alunos – veja o trabalho maravilhoso
que eles fazem, leia como a instrução da
Maple Bear mudou suas vidas e saiba mais
sobre a nossa abordagem na educação.
Certifique-se de ler o artigo sobre a formação de professores
na página 20. Você vai aprender mais sobre o cuidado
que tomamos quando treinamos nossos professores e
vai descobrir mais sobre o que eles pensam sobre as
nossas escolas e os nossos métodos de ensino.
Você terá uma perspectiva internacional da Maple Bear
em nosso artigo sobre o Programa Internacional
de Avaliação de Estudantes (Pisa) na página 18.
O Pisa é um programa das Nações Unidas
que compara a eficácia dos sistemas de
ensino em todo o mundo. Você vai ver
que o sistema canadense – no qual o
modelo Maple Bear de ensino é baseado –
é um dos mais eficazes do mundo.
Há muito mais para ler na revista e
também nos conteúdos online. Confira
www.ensinobilingue.com.br – um
ótimo blog sobre educação bilíngue,
escrito por especialistas educacionais
e patrocinado pela Maple Bear.
Nós apreciamos muito ter reunido todas
estas informações para você. Esperamos
que faça uma boa leitura!
André Nudelman
President
Maple Bear Latin America
T
he new magazine for the Maple Bear
Generation. Inside, you’ll find lots
of exciting information about our
schools and our students – see the wonderful
work they do, read about how Maple Bear
schooling has changed their lives and find out
more about our approach to education.
Make sure you read the article about teacher training on
page 20. You’ll learn more about the care we take when
we train our teachers, and you’ll find out more about what
teachers think about our schools and our teaching methods.
You’ll be able to get an international perspective on
Maple Bear in our article on the Programme
for International Student Assessment
(PISA) on page 18. PISA is a United
Nations programme that compares
the effectiveness of educational
systems around the world. You’ll
see that the Canadian system
– upon which Maple Bear’s
teaching model is based – is one
of the most effective in the world.
There’s lots more to read in
the magazine, and a great
deal more online. Check out
www.ensinobilingue.com.br - a
great blog on bilingual education,
written by educational specialists
and sponsored by Maple Bear.
Contents
From the president
Bem-vindo à revista Maple Bear
Letter from the Ministry
Qualidade reconhecida
Educators’ column
Pensando do jeito Maple Bear
Show & Tell
2
5
6
8
Conheça os programas de
educação infantil e ensino fundamental
Portuguese Program
Novos passos no aprendizado
de português
Canadian Education
Qualidade que se mede
16
Teacher Training
A importância do treinamento
Testimonials22
A palavra de quem conhece
Obras de artes de nossos alunos
Events
Cultura e diversão nas escolas
Maple Bear World
Uma escola global
Quais são as últimas novidades
Find Us
A Maple Bear perto de você
Revista Maple Bear 4
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Uma publicação de Alefe Gestão
Administrativa e Treinamento Ltda. - EPP
Avenida Angélica, 2510 Cj. 51
01228-200 – São Paulo – SP
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Ensino Bilíngue
18
20
26
Tel.: 55 11 3624-1772
Publisher
Impressão
André Nuldeman
Prol Editora Gráfica
Sistema Digital
Produção e
Edição
One Ltd.
30
32
34
Jornalista
Responsável
Colaboradores
Ken Horton
Virgínia Balau
Fernando Cofiel
Mariana Maciel
Mtb. 23.986
Rodrigo Barbelli
Revisão
Fotografia
One Ltd.
Sérgio Kakitani
Claudia Maietta
Cristina Hoffmann
Daiana Senegali
Banco de Imagens
Maple Bear
Tiragem
70 mil exemplares
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O melhor da educação bilíngue
Welcome to the
Maple Bear Generation
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A Maple Bear oferece o melhor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental canadenses,
adaptados ao currículo brasileiro, num ambiente seguro e estimulante centrado na criança.
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We’ve enjoyed putting all this
information together. We hope
you enjoy reading it.
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5. LETTER FROM THE ministry
well done
B
razil always had a
very good diplomatic
relationship with Canada.
We have been working together in
science and technology, research and
development, innovation and education.
This last one as a priority by the Minister
of State of Foreign Affairs (Americas and
Consular Affairs) - Mrs. Diane Ablonczy.
We were honored to receive a letter from
the Minister highlighting the important
contribution of schools for the education
of thousands of children and become a
symbol of Canadian excellence in Brazil.
O
Brasil sempre teve uma
ótima relação diplomática
com o Canadá.
Os dois países vêm trabalhando juntos
em ciência e tecnologia, pesquisa e
desenvolvimento, inovação e educação,
com a educação sendo destacada como
prioridade pela Ministra de Estado das
Relações Exteriores (Américas e Assuntos
Consulares) – Mrs. Diane Ablonczy.
A Maple Bear teve a honra de receber
a carta da ministra destacando a
importante contribuição de nossas
escolas para a educação de milhares
de crianças e por se tornar um símbolo
de excelência canadense no Brasil.
6. educators’ COLUMN
THINKING the
Maple Bear way
A
s escolas Maple Bear dão às crianças
uma experiência educacional única,
combinando os melhores métodos
educacionais com o currículo brasileiro. O
que faz da Maple Bear uma escola única?
Seu filho é ensinado
em inglês
Seu filho vai aprender
através do brincar
A imersão na língua inglesa
é essencial no sistema
educacional Maple Bear. A
experiência de 30 anos do
Canadá com a imersão no
francês mostra que as crianças
acham mais fácil aprender
um segundo idioma
enquanto as suas
habilidades da primeira
língua ainda estão em
desenvolvimento.
Nós seguimos o modelo de
aprendizado ativo, onde as
crianças aprendem através da
descoberta e da experiência.
Elas têm acesso a uma enorme
série de atividades – incluindo
música, artes, sons, danças e
ecologia – dentro do contexto
de um programa balanceado de
alfabetização, com literatura de
alta qualidade para crianças.
Seu filho vai aprender
português e inglês
simultaneamente, levando
a uma melhora de suas
habilidades para falar, ler e
entender ambos os idiomas.
Quando você visita uma
escola Maple Bear, a mais
impressionante evidência da
eficácia de nossa abordagem
é o amor das crianças
pelo aprender. Elas ficam
empenhadas em seu trabalho e
se divertem ao mesmo tempo.
M
aple Bear give your children a unique
educational experience, combining the best
educational methods with the Brazilian
curriculum. What makes a Maple Bear school unique?
Your child is taught in
English
Your child will learn
through play
English Language Immersion
is key to the Maple Bear
educational system. Canada’s
30 years’ experience with French
language immersion shows
that children find it easier to
learn a second language while
their first language skills are still
developing.
Unlike most schools, we follow
an activity-based learning model.
In a Maple Bear school, your
child will learn through discovery
and experience. They will have
access to a huge range of
activities - including music, art,
song, dance and ecology - within
the context of a balanced literacy
programme based on highquality children’s literature.
Your child will learn Portuguese
and English simultaneously,
improving their ability to
speak, read and understand
both languages.
When you visit a Maple Bear
school, the most striking
evidence of the effectiveness of
our approach is the children’s
love of learning. They are
engaged with their work and
having fun.
Biography
Ken Horton grew up in England and his first
teaching position was as a year-3 teacher in
Birmingham. Ken then emigrated to Canada and
became a Canadian citizen. He spent over twenty
years teaching in remote Aboriginal communities
in Canada’s far north, before joining the Manitoba
government as an assessment consultant in 2002.
In 2005, Ken became responsible for
assessment of international schools in China,
Thailand, South Korea, Egypt, Turkey and
Ghana. In 2011, Ken moved to São Paulo to
become Maple Bear’s Academic Director
Ken’s academic record is impressive. He
received his BA and B.Ed degrees from the
University of Manitoba, his M.Ed is from
Windsor University, Ontario and his PhD is
from the University of North Dakota, USA.
Biografia
Ken Horton cresceu na Inglaterra e seu
primeiro trabalho em educação foi como
professor do 3.º ano em Birmingham. Depois
Ken foi para o Canadá e tornou-se cidadão
canadense. Ele passou mais de 20 anos
ensinando em comunidades aborígenes
remotas, no extremo norte do Canadá, antes
de aderir ao governo de Manitoba como
um consultor de avaliação em 2002.
Em 2005, Ken tornou-se responsável pela
avaliação de escolas internacionais na China,
Tailândia, Coreia do Sul, Egito, Turquia e Gana.
Em 2011, Ken mudou-se para São Paulo
para ser o diretor acadêmico da Maple Bear.
O histórico acadêmico de Ken Horton é
impressionante. Ele recebeu seus diplomas
BA (Bacharelado) e B.Ed. (Bacharelado
em Pedagogia) pela Universidade
de Manitoba, seu M.Ed. (Mestrado
em Pedagogia) pela Universidade de
Windsor, Ontário, e PhD (Doutorado) pela
Universidade de Dakota do Norte, EUA.
Dr. J. Ken Horton
8. early childhood education
Show
& Tell
A
Language
L
eitores principiantes participam de muitas experiências
de leitura para garantir que se desenvolvam como
leitores capazes de ler, que gostem de ler e que
realmente leiam.
Chácara Klabin.
Descobrindo o
alfabeto.
metodologia de ensino Maple Bear,
com programa de imersão em
inglês, estimula o desenvolvimento
das crianças em um processo contínuo de
aprendizagem, com diferentes estímulos.
Em cada atividade, são adicionados elementos que podem
ser praticados pelos alunos, incentivando a curiosidade e
investigação. Como resultado, crianças bem dispostas,
interessadas e com muita vontade de ir à escola!
Barra da Tijuca.
Aluno pesquisa em
seu livro no Reading
Center.
Social Studies
D
escobrir o mundo à sua volta, ter noção do espaço
em que vivem e do tempo que decorre – durante as
aulas, a criança amplia seu contato com a sociedade.
Campinas.
Science
Participando
do cotidiano
de uma
Alto de Pinheiros.
Desenvolvendo a
curiosidade científica
no contato com a
natureza.
fazenda.
Granja Viana.
para o Dia do
Plantando sementes
abril).
Planeta Terra (22 de
Fortaleza. Ampli
ar a convivência
e desenvolver no
vas amizades.
10. early childhood education
dos
ulta
s
e
R
são
uís.
L
vos
o
i
t
ã
a
i
S
rcr
dos.
supe
ista
u
q
con
Arts
O
centro de artes fica acessível na
sala de aula e as crianças são
incentivadas a desenvolver o próprio
trabalho com diversas técnicas e materiais.
Mathematics
C
rianças são naturalmente solucionadoras
de problemas. Os alunos são incentivados
a encontrar várias soluções para os
problemas e aprendem que não existe apenas
uma forma correta de resolvê-los.
Aracaju.
Music
D
ança e música são integradas,
permitindo às crianças
conectar a sua aprendizagem
com suas próprias vidas e com o
mundo ao seu redor.
mùsica
soa. A
s
e
P
o
ã
Jo
o de
o períod
n
a
d
ju
a
iança
o da cr
ã
ç
a
t
p
ada
Jundiaí. Os alunos aprendem
enquanto brincam com
objetos e materiais.
Palmas.
Desenvolvendo a
coordenação motora.
ble. Tato e noções
Campinas. Sensory Ta
ados.
de volume são exercit
João Pes
soa.
Constru
ção de b
locos e
medição
de altur
a para
atingir o
bjetivos.
12. elementary education
Show
& Tell
Physical education
Science
A
ênfase do
programa de
ciências está
em experimentação e
aplicação, em vez de
memorização, seguindo
os princípios educacionais
que fazem da prática
canadense uma das
mais reconhecidas
no mundo todo.
A
s crianças desenvolvem habilidades físicas (tais como
equilíbrio e flexibilidade), adquirem consciência
da importância de regras de saúde e segurança e
aprendem sobre a necessidade de compartilhar e cooperar.
rizonte.
Belo Ho
as
des físic
Ativida
ersão.
em a div
t
n
a
r
a
g
Language
O
s alunos aprendem a ler
e a produzir uma ampla
variedade de gêneros
textuais, como bilhetes, cartas,
e-mails, receitas, entre outros.
O nível de sofisticação cresce
com os avanços da classe.
Goiânia. Todas
as salas de aula
possuem grande
variedade de livros e
materiais didáticos.
nia.
e
Goiâ
am d
g
i
t
s
ve
os in
za.
Alun
ture
a
n
oa
pert
Niterói. Aula
prática de
ciências no
Laboratório de
Niterói. Desafios
corporais
de equilíbrio,
flexibilidade e
Parasitologia.
coordenação
motora.
Belo Horizonte.
Aulas práticas
ajudam na
compreensão da
matéria.
14. elementary education
Mathematics
Arts
A
s artes despertam o interesse dos
alunos pela própria criação, pela de
outras crianças e por diversos artistas
e suas obras. Durante as aulas práticas, grande
variedade de materiais é oferecida aos alunos
para expressar suas ideias e sentimentos.
al é
Recife. A cultura loc
izada.
representada e valor
Music
A
música é
mais uma
ferramenta
de aprendizado que
contribui para o
desenvolvimento de
linguagem, conceitos
matemáticos e
outras competências
fundamentais para
o desenvolvimento
do aluno.
Jundiaí. Aprendendo a tocar
flauta doce.
O
programa enfatiza
resolução de problemas
e desenvolvimento do
raciocínio para a compreensão
dos conceitos matemáticos,
em níveis de abrangência
progressivos.
Niterói . Artes e
Geografia se unem com
resultados surpreendentes.
Goiânia. Xadrez para o desenvolvimento da
concentração e raciocínio.
Belo Horizonte. Alunos
cantam na formatura
do Intermediate.
São Luís. Todos concentrados na
explicação da professora.
Social Studies
Q
uestões mais complexas são propostas no ensino
fundamental para que os alunos tomem consciência
dos efeitos de suas ações no mundo.
Recife. Construindo o mapa-mùndi.
Jundiaí.
Trabalho em
grupo.
16. Portuguese program
learning
made fun
Biografia
Mesmo antes
de se tornarem
leitores
autônomos, os
alunos devem
desenvolver
interesse
por leitura e
N
ovas etapas no ensino
de língua portuguesa
desafiam o aluno
Maple Bear que chega ao
Intermediate Kindergarten.
Mas cada avanço o anima
e o conduz ao seguinte.
Parlendas ligadas ao
universo infantil facilitarão
o reconhecimento de rimas
e recomposição de estrofes.
O interesse pelo próprio nome e dos
colegas ampliará sua familiaridade
com as letras e uso delas na
escrita para evidenciar identidade.
A construção de um Bichodário,
com nomes de animais de A a Z,
aprofundará o conhecimento do valor
fonêmico de cada letra. Jogos de
mesa incentivarão o desenvolvimento
de estratégias de leitura.
Também no Intermediate, leituras
compartilhadas de obras de
reconhecidos autores ampliam
o repertório cultural dos alunos,
além de favorecerem assimilação
de especificidades da língua
escrita e contribuírem para
habilidades
essenciais a ela.
Virgínia Balau iniciou sua carreira como
professora do ensino fundamental e foi, por
alguns anos, coordenadora pedagógica na
educação infantil e no ensino fundamental 1.
Depois de concluir seu mestrado em
Psicologia da Educação, Virgínia se
especializou em pesquisa e prática da
alfabetização e na metodologia do ensino
de língua portuguesa. Posteriormente,
ampliou sua atuação no ensino de língua
portuguesa em escolas bilíngues.
Na Maple Bear desde 2007, Virgínia é
integrante do nosso conselho pedagógico
e desenvolveu os programas do
Intermediate Kindergarten e do Year 1.
Além de seu trabalho na Maple Bear, Virgínia
dá atendimento psicopedagógico a crianças
com dificuldades em alfabetização.
Biography
Virgínia Balau began her career as a teacher
of elementary school and was, for a few years,
educational coordinator in Early Childhood
Education and Elementary Education 1.
Leitura compartilhada
de histórias desenvolv
e
nos alunos compreensã
oe
interpretação de text
os
mesmo enquanto se
alfabetizam.
o desejo de aprender a ler e
escrever na língua materna.
Situações pedagógicas devem
Compartilhando os princípios
metodológicos propostos na
educação canadense, o programa de
língua portuguesa propõe situações
pedagógicas que conduzem
ao desenvolvimento de alunos
participativos e investigativos também
no domínio da língua materna.
o aluno a novos estágios de
abranger desafios que conduzam
ssor
profe
o
m
o
oc
luno
eraçã
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A int
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conco
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o
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s.
volva
ativo
ig
desen
t
s
e
v
sos in
recur
desenvolvimento.
After gaining her Master´s degree
in Educational Psychology, Virgínia
specialized in literacy research and
practice and methodology of teaching
Portuguese. Later, she expanded her
activities in teaching in bilingual schools.
O interesse
por livros
contribui para
to
desenvolvimen
da leitura
autônoma.
Since joining Maple Bear in 2007,
Virgínia is part of our pedagogical
council, and developed the Intermediate
Kindergarten and Year 1 programs.
In addition to her work at Maple Bear,
Virgínia gives psychology service to
children with difficulties in literacy.
Virgínia Balau
18. Canadian Education
C
O
Canadá tem liderado o mundo
no ensino bilíngue desde
1970. A importância da
educação para o governo canadense
pode ser vista no fato de que 8% do
Produto Interno Bruto do Canadá
é investido em seu sistema
educacional, resultando
em níveis excepcionais
de formação e avaliação
de professores, assim
como em investimentos
em escolas.
Como resultado deste contínuo
investimento, a qualidade da formação
educacional do Canadá é reconhecida
em todo o
mundo.
O Programa Internacional de Avaliação de
Estudantes (Pisa) – uma avaliação trienal de
normas globais de educação – descobriu que
a educação canadense é “significativamente
acima da média da OCDE (Organização para
Cooperação e Desenvolvimento Econômico)”
em todas as matérias – o único país não asiático
a atingir tal resultado. Para mais informações
sobre o Pisa, visite www.oecd.org/pisa.
O que os pais podem fazer
para ajudar seus filhos a
terem sucesso na escola?
É muito simples: leia com seus filhos.
•
•
Todas as pesquisas mostram que a leitura
com seus filhos durante os primeiros anos
na escola vai melhorar drasticamente sua
capacidade de ler, ouvir e aprender.
Essa melhora é visível em todos os alunos
cujos pais leem com eles regularmente,
independentemente da sua formação
educacional ou origem socioeconômica.
• Quanto mais engajado você
estiver na educação de seus filhos,
melhor será o resultado.
Pisa em Foco
Pisa em Foco é uma publicação
mensal sobre educação,
disponível no site do
Pisa – www.oecd.org/
pisa/pisainfocus.
anada has led the world in
bilingual education since
the 1970s. The importance
of education to the Canadian
government can be seen in the fact
that 8% of Canada’s Gross Domestic
Product is invested in its education
system resulting in exceptional
levels of teacher training, teacher
assessment and school investment.
As a result of this continuous investment, the quality
of Canadian education is recognised worldwide.
The international “Programme for International
Student Assessment” (PISA) – a triennial
assessment of global educational standards finds that Canadian Education is “significantly
above the OECD average” in all subjects – the
only non-Asian country to score so highly. For
more info about PISA, visit www.oecd.org/pisa/
What can parents do to help
their children succeed in school?
It’s very simple. Read with your children.
•
All research shows that reading with
your children during their first years at
school will dramatically improve their
ability to read, listen and learn.
•
This improvement is visible in all students
whose parents read with them regularly
– regardless of their educational or
socio-economic background.
•
The more engaged you are with your children
and their education, the better they will do.
PISA in Focus
PISA in Focus is a monthly education publication,
available from the PISA website
www.oecd.org/pisa/pisainfocus/.
QUALITY ASSURANCE
At Maple Bear we are very serious about the quality of our
education. Our educational program is designed by Canadian
specialists in early childhood and primary education and
we ensure that the Canadian and Brazilian curricula are
seamlessly integrated. Maple Bear provides outstanding
support services to the schools’ principals, coordinators and
teachers as they implement the Maple Bear program.
Our quality assurance process requires an inspective visit to each
school, each semester, during which time the school’s operation
and daily classroom activities are observed and reviewed.
After every visit, a detailed written report is presented to the school
and may include suggestions for improvement and any actions
required to ensure that Maple Bear standards are being met.
At the end of each school year, when the Maple Bear school
has met all the necessary requirements, a Quality Assurance
Certificate is issued that can be proudly displayed in the school.
Na Maple Bear, levamos muito a sério a qualidade
da nossa educação. Nosso programa educacional é
concebido por especialistas canadenses na educação
infantil e no ensino fundamental, garantindo que os
currículos canadenses e brasileiros estejam perfeitamente
integrados. A Maple Bear fornece um marcante serviço
de suporte para as escolas, diretores, coordenadores e
professores na implementação de seu programa.
Nosso processo de garantia da qualidade requer uma
visita de inspeção a cada escola e a cada semestre,
período em que o funcionamento da escola e atividades
diárias de sala de aula são observados e analisados.
Depois de cada visita, um relatório detalhado por escrito é
apresentado para a escola e pode incluir sugestões de melhoria
e de quaisquer ações necessárias para garantir
que os padrões Maple Bear sejam cumpridos.
No final de cada ano letivo, ao cumprir todos
os requisitos necessários, um Certificado
de Conformidade de Qualidade é emitido e
pode ser orgulhosamente exibido na escola.
20. tEACHER training
TRAINING
THE IMPORTANCE OF
My experience: Maria Sanchez
Q:
T
hey say that good teachers are born,
not made. This is true, but only up to a
point. To make best use of a curriculum
as rich and effective as ours, we ensure that
our teachers go through a successful training
programme, and that constant training
is part of their career development.
We believe that training
is important and impacts
on day to day work in the
classroom. This is the
Maple Bear way. Constant
training and monitoring
help teachers to continually
improve and work more
effectively with our children.
Every six months, our
teachers go through a
re-training programme,
delivered by one of our
team of specialist Canadian
teacher-trainers - all of whom
have over twenty years’
experience in the classroom.
Training is delivered informally,
with an emphasis on
practice, excitement and
enthusiasm. After training,
our teachers are confident
and capable of applying our
educational methodology.
What did you
admire most about
Canadian trainers?
I appreciate their
experience and confidence
in the classroom.
Q:
What is the main
difference between
the Brazilian and Canadian
educational systems?
Canadian education is
based on practical activities
that are designed to
develop specific skills.
Q:
How does the
Canadian system
work? What makes
it so effective?
It uses learning experiences
that are related to real life
situations. In the Canadian
system, teachers work
hard to relate learning to
life, and life to learning.
Q:
How does
teacher training
affect children’s
learning outcomes?
The more a teacher
is trained, the more
understanding he
or she has of the
philosophy that underlies
Canadian education.
Q:
What advice
would you give
to a teacher who is
just starting on the
Maple Bear system?
Study the program and
attend classes with teachers
who have done the training.
Maria Sanchez
Coordenadora da
escola Maple Bear
Mogi das Cruzes
D
izem que bons professores são natos,
não feitos. Isto é verdade, mas até
um determinado ponto. Para fazer
o melhor uso de um currículo tão rico e
eficaz quanto o nosso, nós garantimos
que os nossos professores participam de
um programa de treinamento rigoroso,
e que treinamentos constantes são parte
do desenvolvimento de suas carreiras.
Muitos professores acreditam
que os treinamentos não
são tão importantes como
o dia a dia nas salas de
aulas. Mas este não é o
caminho que a Maple Bear
segue. Nós acreditamos
que os treinamentos não
são somente importantes
e, sim, vitais. O treinamento
e a supervisão constante
ajuda o professor a melhorar
continuamente e trabalhar
eficazmente com nossas
crianças. A cada seis meses,
os professores participam
de novos programas de
treinamento, oferecidos por
um de nossos especialistas
canadenses formadores de
professores, onde todos
possuem mais de 20 anos
de experiência nas salas de
aulas. Os treinamentos são
oferecidos informalmente,
com ênfase na prática,
incentivo e entusiasmo.
Depois de treinados, nossos
professores estão confiantes
e capazes de aplicar nossa
metodologia educacional.
Minha experiência: Maria Sanchez
Q:
O que você
mais admira nos
treinadores canadenses?
Eu aprecio a experiência
e confiança que eles
transmitem nas salas
de treinamento.
Q:
Qual a principal
diferença entre
o sistema educacional
brasileiro e canadense?
A educação canadense
é baseada nas atividades
práticas, que são criadas
para o desenvolvimento de
habilidades específicas.
Q:
Como é o trabalho
do sistema
canadense? O que faz dele
um sistema tão eficaz?
Ele utiliza as experiências
de aprendizagens que
estão relacionadas com
situações da vida real.
No sistema canadense,
os professores trabalham
duro para relacionar o
aprendizado com a vida,
e a vida ao aprendizado.
Q:
Como é que o
treinamento dos
professores afeta os
resultados de aprendizado
das crianças?
Quanto mais o professor
é treinado, maior é o
entendimento que ele ou ela
tem da filosofia subjacente
à educação canadense.
Q:
Que conselho
você daria para
um professor que está
iniciando na Maple Bear?
Estudar o programa
e assistir à aulas
com professores que
participaram dos
treinamentos.
22. testimonials
SPEAK UP!
Read what other
Maple Bear parents
have been saying
about our schools.
Meu filho, João Pedro, ama a Maple Bear e
seus professores. Seu relacionamento com eles
é verdadeiramente de amizade, confiança e autoridade
positiva – algo que eu considero ser muito importante.
Desde que começou na Maple Bear, tenho visto João Pedro
se tornar um usuário fluente de inglês e português, e também
tenho visto ele se tornar um solucionador de problemas – ele
está sempre procurando novas maneiras de resolvê-los. A
Maple Bear tem trazido à tona o melhor de
João Pedro e está ajudando a formar
um novo e maravilhoso cidadão.”
My son João Pedro
loves Maple Bear
and he loves his teachers.
His relationship with
them is one of trust,
friendship and positive
authority - something
that I consider to be
very important.
Since starting at Maple
Bear, I have seen João Pedro
become a fluent user of English
and Portuguese, and I have also seen
him become a problem solver. He is always looking
for new ways to solve problems. Maple Bear
has brought out the best in João Pedro, and
have helped create a wonderful new citizen.”
Carla Figueiredo, mãe de João Pedro,
aluno do Year 3 - Maple Bear Belo Horizonte.
Sou uma mãe triplamente satisfeita. A Maple
Bear tem oferecido para minhas três crianças
– Bia, Carol e Tiago - tudo o que eu sempre sonhei.
Desde a minha primeira visita, eu não tinha dúvidas
de que tinha feito a escolha certa. O bilinguismo, o
divertimento, a ética e os valores são todos fatores
que eu queria e que esperava encontrar. A equipe é
bem treinada e, acima de tudo, amam e cuidam.
Estávamos no Canadá, fazendo um curso
de pós-graduação, e nos impressionamos
muito com o sistema de educação canadense e,
consequentemente, com os seus cidadãos.
De lá mesmo entramos no site da Maple Bear e já fizemos a
matrícula da Laura. Ficamos muito apreensivos de como ela iria
se adaptar na nova escola. No entanto, tivemos uma surpresa
muito agradável, pois desde o primeiro dia ela adorou! Algumas
semanas depois, ela foi ficando cada vez mais entusiasmada.
Agora, com a chegada de Mariana, a Maple Bear pode
esperar por outro membro da família, e eu mal posso
esperar para começar a ficar encantada pela quarta vez.”
Perguntei por que ela gostava tanto da Maple Bear e
ela respondeu: “Porque aqui eu aprendo brincando, as
professoras não chamam minha atenção o tempo todo
e os colegas da sala me tratam com muito carinho!”. Foi
um dos dias mais felizes de nossas vidas, pois vimos que
estamos no caminho certo na educação de nossa filha.
Parabéns Maple Bear! Obrigada por estar nos ajudando a
formar nossos filhos para serem cidadãos do mundo!”
I am a triply-satisfied mother. Maple Bear
has given my three children - Bia, Carol and
Tiago - everything that I had ever dreamed of.
We were in Canada, doing a postgraduate
course, and very impressed with the Canadian
education system and consequently with their citizens.
From my first visit, I had no doubts that I had made
the right choice. The bilingualism, the playfulness, the
ethics and the values are everything that I wanted
and everything that I expected to find. The team is
well-trained and, above all, loving and caring.
From there we entered in the site of Maple Bear
and have done Laura´s registration. We were very
apprehensive about how she would fit in the new
school. However, we had a very pleasant surprise,
because from the first day she loved it!
Now, with the arrival of Mariana, Maple Bear can look forward
to another new family member, and I can look forward to
being delighted for
the fourth time.”
A few weeks later, she was getting more excited. I asked
why she was so happy with Maple Bear and she replied,
“because I learn playing here, the teachers do not call my
attention all the time and the room colleagues treat me with
love!” It was one of the happiest days of our lives because
we saw that we are on right way in the education of our
daughter. Congratulations Maple Bear! Thank you for
helping us to form our children to be citizens of the world!”
Juliana G. Sergio,
mãe da Ana Carolina,
da Ana Beatriz e
do Tiago, alunos
do Toddler - Maple
Bear Salvador.
Ivana Moraes, mãe da Laura, aluna do Intermediate
Kindergarten - Maple Bear Goiânia.
24. GAlLERy
ART
A
cada dia que passa,
somos surpreendidos
por criações geniais
vindas do Brasil inteiro, que
nos enchem de orgulho.
Mogi das Cruzes
Os alunos demonstram em seus trabalhos muita criatividade e dedicação.
Confira alguns trabalhos de nossos
pequenos artistas!
Vila Nova Conceição
O trabalho sobre animais é um dos temas favoritos das crianças.
Alto de Pinheiros
Os alunos emplacaram seus trabalhos na capa da revista.
Palmas
Que tal fazer uma integração entre matérias de artes e
ciências utilizando vegetais?
João Pessoa
Ciência e tecnologia estão
presentes nas criações dos
alunos.
26. events
Local
Carnaval
EVENTS
O
Carnaval não
poderia ficar
de fora de uma
escola tão animada!
Carnaval no
Morumbi.
Festa Junina
A
s festas juninas são uma excelente oportunidade
para as crianças desenvolverem trabalhos,
aplicarem
seus conhecimentos e
aprenderem mais sobre a
cultura nacional.
CarnaBear em
Fortaleza.
Carnaval em Belo
Horizonte.
St. Patrick’s Day
S
t. Patrick’s Day é a uma festa que
acontece todos os anos em celebração
a São Patrício, um dos padroeiros da
Irlanda, e é comemorado oficialmente no dia
17 de março pelos países de língua inglesa.
Mogi da
s Cruz
es.
Produç
ão de a
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ju. M
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Ar
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Morumbi. Todo
mundo pronto para o
arraial!
Tatuapé.
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Tat
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hoco
late
.
28. events
Family Days
P
ais e filhos se divertem e
fazem atividades juntos,
reforçando ainda mais o
vínculo com a escola.
Dia da Família em
Belo Horizonte.
CANADA
DAY
O
Dia do Canadá
celebra o dia da
independência do país.
Goiânia. Dia das
Mães.
Camp
A
campar agrega muito valor e
experiência para a criança. Ao viver
essa experiência longe dos pais,
ela é incentivada a enfrentar desafios que
normalmente não encontra no dia a dia.
ntro
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Cru
Mogi
das
Cruz
es. Gin
cana
com b
ola é
suces
so nos
acam
pamen
tos.
Belo Horizonte.
A neve mexe com
a imaginação das
crianças.
Todos a bordo no avião com destino ao
Canadá!
Salvador. Dia de
festa, mas com
trabalho.
30. Maple bear world
Where are we?
N
a Maple Bear, nós
acreditamos que nada é
mais importante do que
a educação de nossas crianças.
Nosso objetivo é promover a educação
infantil e o ensino fundamental com
alta qualidade, de um modo seguro e
em um ambiente estimulador, que irá
proporcionar aos alunos uma base para
a aprendizagem ao longo de suas vidas.
As escolas Maple Bear oferecem
programas canadenses completos,
que utilizam a metodologia e o currículo
desenvolvidos pelos nossos próprios
especialistas, aplicados desde o início
do ensino infantil ao fundamental.
Há mais de 100 escolas Maple Bear
de ensino infantil e fundamental
operando pelo mundo inteiro.
Encontre nossa unidade mais
próxima em www.maplebear.ca.
A
t Maple Bear we believe
that nothing is more
important than the
education of our children.
Our goal is to provide a high quality
Canadian early childhood and elementary
education in a safe, secure and stimulating
environment that will provide students
with a foundation for lifelong learning.
Maple Bear schools offer full Canadian
programs utilizing Canadian methodology
and curriculum developed by our
own experts from the ground up for
Kindergarten and Elementary school.
There are over 100 Maple Bear schools
operating around the world. Find our
nearest unit by visiting www.maplebear.ca.
Linha de móveis para
as escolas Maple Bear
32. Ensino Bilíngue
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news?
atrocinamos um ótimo blog onde você
encontrará informações sobre educação
bilíngue. Visite www.ensinobilingue.
com.br para ler sobre bilinguismo e
técnicas educacionais canadenses.
Apoiamos o blog Ensino Bilíngue porque queremos ajudar
pais, professores e alunos a compartilharem informações e
opiniões sobre o bilinguismo. E também queremos discutir
temas educacionais com profissionais da educação.
O blog apresenta conteúdos de psicólogos, médicos,
professores e educadores – alguns da Maple Bear e
outros de universidades
no Canadá e no Brasil.
O conteúdo online
é atualizado toda
semana, assim você
vai sempre encontrar
algo novo e interessante
para ler. Confira www.
ensinobilingue.com.br hoje
e participe da conversa.
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t Maple Bear, we sponsor a great
blog about bilingual education.
Visit www.ensinobilingue.
com.br to read about bilingualism and
Canadian educational techniques.
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We support Ensino Bilíngue because we want to
help parents, teachers and pupils share information
and opinions about bilingualism, and discuss
educational topics with educational professionals.
Ensino Bilíngue features content from psychologists,
doctors, teachers and educators - some from Maple
Bear and others from Universities in Canada and Brazil.
The blog is updated every week, so you’ll always
find something new and interesting to read.
Check our www.ensinobilingue.com.br today
and get involved in the conversation.
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Goiânia 1
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lote 1/28 - 279 Setor Marista
(62) 3086 1444
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Amazonas
Manaus
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Parque das Laranjeiras
(92) 3643 2085
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Distrito Federal
Brasília
SIG Quadra 08,
Lote 2225 - Parte F SIG
(61) 3248 0224
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Bahia
Salvador
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Guimarães, 76 - Armação
(71) 3016 2694
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Espírito Santo
Vitória
Rua Tereza Zanoni Caser, 265
Jd. da Penha
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Goiás
Anápolis
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Lote 17 (antiga Receita Federal)
Jundiaí (62) 3099 6130
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Goiânia 2
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Lote 11 - Alphaville Flamboyant
(62) 3086 1444
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Maranhão
São Luís
Av. do Vale, Quadra 31, Lote 23
Renascença II (98) 3235 0962
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Mato Grosso
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Cândia, Km 04 Ribeirão do Lipa
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Minas Gerais
Capital
Belo Horizonte Central
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Gutierrez (31) 2514 1101
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Belo Horizonte Gutierrez
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Gutierrez (31) 3275 1111
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Nova Lima Alphaville
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Ingleses (31) 3547 3503
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Pouso Alegre
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Uberlândia
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Pará
Belém
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João Pessoa
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Andrade, 575 - Alto de
Pinheiros (11) 3021 8664
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Chácara Klabin (11) 3213 7003
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Morumbi (11) 3722 4522
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Pacaembu
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Freitas, 981 - Tatuapé
(11) 2942 7464
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Vila Nova Conceição
(11) 3044 2851
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(19) 3262 0777
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(11) 4702 7295
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Barranqueiros, 600
Jd. Sta. Tereza
(11) 4586 7606
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Mogi das Cruzes
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Castro, 1100 - Vila Oliveira
(11) 4799 4675
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Av. Sumaré, 551 - Jd. Sumaré
(16) 3620 5254
[email protected]
Santo André
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Santos
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São Bernardo do Campo
Rua Kara, 160 - Jd. Do Mar
(11) 2988 2232
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São José do Rio Preto
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Redentora
(17) 3212 9676
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São José dos Campos
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Condomínio Eucaliptos
(12) 3209 8318
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(15) 3211 5901
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– all part of our structured Canadian
educational programme. Our teachers
are all trained by Canadian educational
experts, ensuring that your child always
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