Manual do aluno - Colégio Militar de Santa Maria

Transcrição

SUMÁRIO
Apresentação…............................................................................................................................... 04/06
Missão, Valores e Visão do Futuro ............................................................................................... 07
Código de Honra do Aluno, Juramento do Aluno e Saudação Escolar .................................... 08
Proposta Pedagógica ...............................................................................................................…... 09/10
O Aluno do SCMB .......................................................................................................................... 11
Instalações do CMSM .................................................................................................................... 12/14
Normas Internas ............................................................................................................................. 15/18
Atividades Extracurriculares ........................................................................................................ 19/20
Avaliação Educacional ................................................................................................................... 21/22
Cálculo de Notas ............................................................................................................................. 23/25
Regime Disciplinar ......................................................................................................................... 26/30
Chefia da Turma ............................................................................................................................ 31/32
Estímulos e Promoções .................................................................................................................. 33/37
Procedimentos em Situações Diversas ......................................................................................... 38/40
Uniformes ....................................................................................................................................... 41/53
Anexos ............................................................................................................................................. 54/61
Hinos e Canções ............................................................................................................................. 62/74
2
APRESENTAÇÃO
O Manual do Aluno do Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) – 2015 contém informações
úteis e necessárias aos Alunos.
O objetivo deste manual é apresentar aos alunos as normas de conduta que serão cobradas no
decorrer do ano de 2015.
É importante a consulta constante a este manual, uma vez que poderão ser inseridas novas
informações ou modificações no seu conteúdo.
As regras aqui postas não alteram e não colidem com a legislação em vigor.
CALENDÁRIO GERAL
O Calendário Geral apresenta todas as atividades previstas para serem executadas no corrente
ano letivo. É Importante salientar que todas as atividades previstas para os sábados têm caráter
obrigatório, por estarem inseridas na Proposta Pedagógica do Sistema Colégio Militar do Brasil
(SCMB), sendo, pois, esses dias considerados letivos.
Orienta-se aos Sr. pais/responsáveis para que atentem para as atividades previstas, de sorte a
evitar faltas às atividades sem justificativa, o que poderá ser passível de perda de pontos e aplicação de
medidas disciplinares de acordo com as Normas Reguladoras do Regime Disciplinar (NRRD).
O referido Calendário Geral poderá ser modificado, por motivo de força maior, a critério da
Direção de Ensino. As modificações serão informadas pelo site do CMSM e/ou através de Comunicado
aos Sr. pais/responsáveis.
O SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL (SCMB)
A origem do primeiro Colégio Militar (CM) foi formalizada pelo Decreto Imperial nº. 10.202,
de 09 de março de 1889, por proposta do Ministro da Guerra, Conselheiro Thomaz Coelho de Almeida
e assinado por D. Pedro II criando o “Imperial Colégio Militar”, atual Colégio Militar do Rio de
Janeiro.
Concretizava-se o sonho de Duque de Caxias, que defendia desde 1853 a criação de um
Colégio para atender aos órfãos de militares tombados na Guerra do Paraguai.
Atualmente, o SCMB alcança os diversos rincões do Brasil, em um conjunto de 12 Colégios
Militares.
O COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA
A cidade de Santa Maria / RS, cuja população é de aproximadamente trezentos mil habitantes,
possui uma das três maiores Guarnições Militares do Brasil e aspirava, há muito, ser contemplada com
um Colégio Militar. Em setembro de 1957, quando esta cidade completava seu centenário, era
publicado, em jornal local, um artigo de autoria do então Tenente Farmacêutico LUIZ PRATES
CARRION, cujo texto sugeria a criação de um Colégio Militar na cidade “Coração do Rio Grande”.
A concretização desse sonho veio a ocorrer em 22 de março de 1994, na época era Ministro do
Exército o Exmo Sr. Gen Ex ZENILDO DE LUCENA, e era o Comandante da Guarnição Federal de
Santa Maria o Exmo Sr. Gen Div JOSÉ LUIZ LOPEZ DA SILVA.
Nascia assim o CMSM, o mais novo dentre todos os Colégios Militares do país. O Colégio
ministra ensino preparatório para ingresso na Escola Preparatória de Cadetes do Exército e, Ensino
3
Assistencial, do 6º Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio, prestando apoio à família
militar e civil de Santa Maria.
Seu primeiro Comandante e Gerente do Projeto de Implantação foi o Cel Inf FREDERICO
GUIDO BIERE.
FOTOS DA HISTÓRIA
O CMSM esteve instalado provisoriamente no Parque Regional de Manutenção/3.
Os principais responsáveis pela sua implantação foram as seguintes personalidades: (da esquerda para a direita)
* Major Luiz Prates Carrion - "Idealizador do CMSM"
* Exmo Sr. Gen Div José Luiz Lopes da Silva - "Comandante da 3ª DE"
* Cel Inf Frederico Guido Bieri - "1º Comandante do CMSM"
* José Haidar Farret - "Prefeito de Santa Maria"
* Exmo Sr. Gen Ex Zenildo Gonzaga Zoroastro de Lucena - "Ministro do Exército"
4
As novas instalações do COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA foram inauguradas no dia
19 de novembro de 1998, pelo Sr. Ministro do Exército, Sr. Ministro da Educação e Desportos, representante do Governador do Estado, Prefeito Municipal de Santa Maria e demais autoridades civis, militares e eclesiásticas. Constou do descerramento da placa pelos Senhores Ministro do Exército, Ministro
da Educação e Desportos, Comandante e Diretor do CMSM e, Secretária da Educação do Rio Grande
do Sul. O COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA utilizou dois Vagões Ferroviários como salas de
aula, por isso vem sendo chamado no seio dos Colégios Militares, "COLÉGIO DO VAGÃO".
PEDRA FUNDAMENTAL
Lançada em 04 de Dezembro de 1996, dando início aos trabalhos de construção das instalações
definitivas do COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA.
5
MISSÃO
Ministrar a educação básica, nos níveis fundamental, do 6º ao 9º ano, e médio, do 1º ao 3º ano,
em consonância com a legislação federal da educação nacional, obedecendo às leis e aos regulamentos
em vigor, segundo valores, costumes e tradição do Exército Brasileiro, com o objetivo de assegurar a
formação do cidadão e de despertar vocações par a carreira militar.
VALORES
- Patriotismo- Amar à Pátria - Histórias, Símbolos, Tradições e Nação.
- Nobreza de Atitudes - Pautar sua conduta, como aluno e cidadão, pela honradez e honestidade.
- Lealdade - Cultuar a verdade, a sinceridade e a sadia camaradagem, mantendo-se fiel aos
compromissos assumidos.
- Dever - Cumprir as obrigações escolares, seguindo normas e regulamentos a que estiver submetido.
VISÃO DO FUTURO
Ser reconhecido, nacionalmente, como centro de excelência na
formação ética, moral e de liderança dos alunos, bem como no
desempenho em concursos e vestibulares.
6
CÓDIGO DE HONRA DO ALUNO
Lealdade e honestidade
Iniciativa e nobreza de atitude
Disciplina e camaradagem
Estudo e amor à cultura
Respeito às normas do Colégio
JURAMENTO DO ALUNO
“Incorporando-me ao Colégio Militar, perante o seu nobre estandarte, assumo o
compromisso de cumprir com honestidade meus deveres de estudante, de ser um bom filho e leal
companheiro, de respeitar os superiores, de ser disciplinado e de cultivar as virtudes morais para
tornar-me digno herdeiro de suas gloriosas tradições e honrado cidadão da minha Pátria.”
SAUDAÇÃO ESCOLAR
Este brado, de origem indígena Tupi-Guarani, remonta ao início do século passado. Foi,
inicialmente, utilizado pelo Colégio Militar do Rio de Janeiro e, posteriormente estendido aos demais
Colégios Militares. É uma saudação que exalta a força e a união e identifica o aluno do SCMB.
E ao COLÉGIO, TUDO OU NADA?
TUDO!
Então como é? Como é que é?
ZUM, ZARAVALHO, OPUM,
ZARAPIM, ZOQUÉ,
OQUÉ-QUÉ,
OQUÉ-QUÉ,
ZUM!
PINGUILIM, PINGUILIM, PINGUILIM,
ZUNGA, ZUNGA, ZUNGA,
CATE MARIMBAU, CATE MARIMBAU,
EIXAU, EIXAU,
COLÉGIO!
Art. 94. As tradições do CM incorporam a “Saudação Colegial”, que enlaça alunos e ex-alunos
na mesma profissão de fé, em sadia explosão de entusiasmo e orgulho pelo CM. (RICM).
7
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Proporcionar uma educação integral que ofereça aos jovens formação necessária ao
desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização, qualificação para o
trabalho e preparo para o exercício consciente da vida de cidadão brasileiro.
A ação educacional do CMSM tem como objetivos gerais em sua
proposta pedagógica:
a) Permitir ao aluno DESENVOLVER ATITUDES E INCORPORAR VALORES familiares,
sociais e patrióticos que lhe assegurem um futuro de cidadão patriota, cônscio de seus deveres,
direitos e responsabilidades, qualquer que seja o campo profissional de sua preferência;
b) Propiciar ao aluno A BUSCA E A PESQUISA CONTINUADAS DE INFORMAÇÕES
RELEVANTES;
c) Desenvolver no aluno a visão crítica dos fenômenos políticos, econômicos, históricos, sociais e
científico-tecnológicos, ensinando-os, pois, a APRENDER PARA A VIDA e não mais,
simplesmente, para fazer provas;
d) Preparar o aluno para REFLETIR E COMPREENDER OS FENÔMENOS e não, meramente,
memorizá-los;
e) Capacitar o aluno à ABSORÇÃO DE PRÉ-REQUISITOS FUNDAMENTAIS AO
PROSSEGUIMENTO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS e não de conhecimentos supérfluos que
se encerrem em si mesmos;
f) Estimular o aluno para a SAUDÁVEL PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA, buscando o seu
desenvolvimento físico e incentivando a prática habitual do esporte; e
g) Despertar VOCAÇÕES PARA A CARREIRA MILITAR.
Para atingir estas metas, a proposta pedagógica do SCMB é
composta dos seguintes fundamentos educacionais:
a) Oferecer ao aluno ambiente sadio e agradável para proporcionar o acesso ao conhecimento
sistemático universal, considerando a realidade de sua vida;
b) Capacitar o aluno à absorção de conteúdos programáticos qualitativos e de pré-requisitos essenciais
ao prosseguimento de seus estudos, com base no domínio da leitura, da escrita e das diversas
linguagens utilizadas pelo homem, permitindo-lhe ANALISAR, SINTETIZAR E
INTERPRETAR DADOS, FATOS E CÁLCULOS, para resolver situações-problemas simples
ou complexos, valorizando o seu desenvolvimento pessoal;
c) Utilizar procedimentos didáticos e técnicas metodológicas que conduzam o aluno a OCUPAR O
CENTRO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E A CONSTRUIR COM A
MEDIAÇÃO DO PROFESSOR (FACILITADOR DA APRENDIZAGEM), O PRÓPRIO
CONHECIMENTO, fruto de abordagens seletivas, contextuais, interdisciplinares, contínuas e
progressivas;
8
d) Estimular no aluno o desenvolvimento de atitudes crítico-reflexivas, espírito de investigação,
criatividade, iniciativa e respeito às diferenças individuais, conduzindo-os a APRENDER A
PENSAR;
e) Conduzir o aluno a compreender o significado das áreas de estudo e das disciplinas, enquanto
participante do processo histórico da transformação da sociedade e da cultura, desenvolvendo a sua
autonomia, valorizando o conhecimento prévio, suas experiências e as relações professor-aluno e
aluno-aluno, conscientizando-os de que A APRENDIZAGEM ADQUIRIDA É MAIS
IMPORTANTE QUE A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE AFERIÇÃO ESCOLAR; e
f) Desenvolver no aluno atitudes, valores e hábitos saudáveis à vida em sociedade, num ambiente no
qual todos possam:
- COMPREENDER E RESPEITAR OS DIREITOS E DEVERES da pessoa humana, do
cidadão patriota, da família, dos grupos sociais, do estado e da nação brasileira;
- Acessar e dominar recursos científicos relevantes que lhes permitam SITUAR-SE
CRITICAMENTE DIANTE DA REALIDADE, assumindo responsabilidades sociais;
- Preparar-se para PARTICIPAR PRODUTIVAMENTE DA SOCIEDADE, no exercício
responsável de sua futura atividade profissional; e
- Praticar a atividade física, buscando o seu DESENVOLVIMENTO FÍSICO E A CRIAÇÃO
DE HÁBITOS SAUDÁVEIS PARA O CORPO, inclusive com a prática de esporte.
A proposta pedagógica deverá estar conectada com a
execução de projetos educacionais aprovados pela Diretoria de Ensino
Preparatório e Assistencial (DEPA) e desenvolvidos nos demais Colégios
Militares.
9
O ALUNO DO SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL
O aluno modelar do SCMB carrega princípios éticos sólidos, necessários a transformação da sociedade. A sua conduta moral reflete estes princípios por meio de boas atitudes, com base no respeito às
normas e instituições, na disciplina e na solidariedade.
- Ter boa apresentação individual;
- Apresentar boa educação doméstica;
- Cumprir, adequadamente, com as instruções;
- Cumprir, da melhor maneira possível, com hábitos de estudo para favorecer a aprendizagem;
- Cultivar o hábito de estudo diário;
- Conhecer e respeitar, hierarquicamente, seus superiores;
- Participar, efetivamente, das atividades extraclasse;
- Agir de acordo com as normas e regras exigidas pelo colégio;
- Ser solidário com seus colegas respeitando a diferença e auxiliando nas dificuldades; e
- Engajar-se no programa de leitura realizado no CMSM.
SIGNIFICADO DA BOINA GARANÇA
Instituída por Portaria Ministerial, em 21 de janeiro de 1971, a boina, na força de uma das cores heráldicas do Exército, significa a aproximação do novo aluno aos valores cultuados pela Força Terrestre.
Simboliza não apenas a proteção do corpo jovem, frágil, em formação, mas também a segurança propiciada pela organização, que apesar de não incorporá-lo, neste momento acolhe o novo aluno.
A boina é a continuidade da união entre o jovem de hoje, idealista, esperançoso, confiante, às tradições de honra e de patriotismo do Exército Brasileiro. É símbolo de união, de amizade, de respeito, de
camaradagem, de civismo.
É nela que os dedos frágeis e perfilados do jovem tocam para, na continência orgulhosa, saudar os
chefes, os professores, os amigos, os camaradas e, na manifestação mais pura do nacionalismo, homenagear os símbolos da Pátria. A boina é fraternidade ao irmanar os novos alunos aos seus camaradas
mais antigos. Além de tudo isso, a boina é, ainda, carinho, esperança e amor ao solidificar, no ato de
sua entrega, a união familiar.
INSTALAÇÕES DO CMSM
As instalações do CM existem para atender ao seu propósito educacional. É dever do aluno zelar
pela limpeza e conservação de ambientes, equipamentos e material escolar, mantendo rigoroso asseio e
colaborando ativamente com as ações de manutenção e conservação exercidas pelo pessoal de apoio.
São considerados desvios graves de conduta as ações de depredação, pichação, uso de explosivos e
quaisquer ações que causem dano ao patrimônio escolar ou de terceiros.
O aluno será responsabilizado por repor ou reparar tudo aquilo que for danificado por ele,
assumindo assim as consequências de seus atos. Caso o aluno seja menor de idade, o prejuízo será
indenizado por meio de seu responsável legal.
O responsável do aluno que danificar qualquer material pertencente às dependências do Colégio
Militar arcará com as responsabilidades financeiras pertinentes.
10
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA CIA DE ALUNOS
No CMSM os alunos estão distribuídos em 2 (duas) Companhias de Alunos (Cia Alu).
CMT CA
AJ CA
1º CIA AL
ENSINO FUND.
BANDA
2º CIA AL
ENS. MÉDIO.
- 1º Cia Alu é constituída pelos alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (EF); e
- 2º Cia Alu é constituída pelos alunos do 1º ao 3º anos do Ensino Médio (EM).
BIBLIOTECA
O CM dispõe de uma biblioteca com livros, periódicos e mídias digitais. O atendimento ao Corpo
Docente e Discente, com prioridade para este, é feito de segunda a quinta-feira, das 07:30h às 12h e
das 13hmin às 16:20h e na sexta-feira das 07:30h às 12h. A utilização matutina, dos espaços da
biblioteca pelo discente, fora do horário de intervalo previsto, só poderá ocorrer mediante autorização
do respectivo Comandante da Subunidade. Os empréstimos são realizados por intermédio do
bibliotecário ou funcionário designado para a tarefa, não sendo permitida a retirada de acervo sem o
conhecimento dos mesmos.
O usuário poderá retirar por empréstimo, no máximo, 3 (três) obras, sendo o prazo concedido de 7
(sete) dias para devolução, podendo ser renovado por igual período, desde que as obras não estejam em
sistema de reserva. A devolução dos itens emprestados deverá ser feita somente ao bibliotecário ou
funcionário responsável, no horário de funcionamento da biblioteca. As obras de referência
(enciclopédias, dicionários, etc.) só podem ser utilizadas para consulta local. As devoluções
retardatárias impossibilitam o empréstimo por igual período de atraso. Em caso de extravio ou dano às
obras, as mesmas deverão ser repostas pelos responsáveis no prazo máximo de 30 dias. Os docentes
que quiserem utilizar a biblioteca para fazerem trabalhos em grupos com seus alunos deverão avisar,
antecipadamente, ao bibliotecário para que seja agendado e não coincida com outros grupos.
Relembrando que a Biblioteca disponibiliza uma sala para atividades com professor e aluno com
devido agendamento prévio.
CESSIONÁRIO
Os cessionários são empresas ou autônomos vencedores de licitação pública, contratados com a
finalidade de prestar serviço ou comercializar materiais nas dependências internas. O CM não é
proprietário nem exerce ingerência no tocante a preços, funcionários ou atendimento nesses
estabelecimentos, cabendo apenas ao mesmo a fiscalização quanto ao cumprimento das normas
previstas no contrato estabelecido.
A entrada do responsável que queira se dirigir até a cantina deverá ser feito pelo Corpo da Guarda,
não sendo permitida a entrada pelo local de embarque e desembarque de aluno.
11
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES (APM)
A Associação de Pais e Mestres do Colégio Militar de Santa Maria- (APM/CMSM) é uma
sociedade civil de direito privado, sem fins lucrativos, de duração indeterminada, direcionada a apoiar
o ensino e, especialmente, atender às necessidades dos alunos comprovadamente carentes. A APM tem
os seguintes objetivos:
a) Contribuir com recursos para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem, bem
como para o atendimento ao aluno carente de recursos;
b) Colaborar com a direção do Colégio nas atividades extraclasse; e
c) Participar da organização de eventos culturais, sociais e desportivos, inclusive com aplicação de
recursos.
SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA
A Seção Psicopedagógica, seguindo as Normas de Psicopedagogia Escolar de Educação Básica
(NPEEB) da DEPA, através das Normas Internas de Psicopedagogia Escolar (NIPE/CMSM), tem por
finalidade a orientação educacional e vocacional dos alunos, estimular o desenvolvimento das
dimensões afetiva, cognitiva e comportamental, assistir o aluno, individualmente ou em grupo, visando
desenvolver valores e hábitos importantes para a formação integral do aluno do CMSM.
As atividades da Seção envolvem a sua participação na Avaliação Diagnóstica, realização
juntamente com os alunos do pré-conselho buscando subsídios ao Conselho de Classe, relativos à
adoção de medidas capazes de melhorar a integração aluno / escola. Buscar a participação dos pais e
responsáveis em relação a situação escolar do aluno, considerando resolver as dificuldades de
aprendizagem. Promover palestras aos discentes e docentes sobre temas relacionadas aos Projetos da
Seção. Assessorar o Diretor de Ensino, o Conselho de Ensino, as Coordenações de ano e a Supervisão
Escolar no que tange aos dados referentes ao acompanhamento psicopedagógico dos alunos.
A Seção Psicopedagógica através de seus orientadores atende aos pais e responsáveis, poderão ser
realizados agendamentos com o Corpo Docente e obtidas informações e esclarecimentos acerca da
situação escolar dos alunos, pelo telefone: (55) 3212-2500 - Ramal 317.
ATENDIMENTO MÉDICO
O CM dispõe de uma Seção de Saúde com serviço médico odontológico e de enfermagem que
realiza atendimento de urgência e rotina, quando procurada. Se necessário, o aluno será encaminhado
ao serviço de emergência de referência (de acordo com seu plano de saúde ou na ausência deste ao
HPS, SUS). Há horário específico de atendimento para os alunos (intervalos) que deverão ser
respeitados. Urgências a qualquer momento. A Direção do CM julga ser de extrema importância que o
aluno enfermo que necessite de atendimento médico (principalmente em caso de febre e risco de
doenças infecto-contagiosas) não compareça ao CM, a fim de não correr risco de contaminar outros
alunos.
NORMAS INTERNAS DO CMSM
O CMSM prima pelo desenvolvimento de atitudes e pela incorporação de valores, buscando
assegurar a formação de um cidadão patriota, cônscio de seus deveres, direitos e responsabilidades,
despertando no aluno o sentido de liberdade com responsabilidade, desenvolvendo as noções de limites
e o respeito à individualidade de cada membro do CM. O funcionamento dos Colégios Militares é
12
regido pelo disposto no Regulamento dos Colégios Militares (R-69) e pelo Regimento Interno dos
Colégios Militares (RICM), disponíveis para consulta no site do CMSM.
COMUNICAÇÃO COM O COLÉGIO MILITAR O CMSM
O CMSM vem trabalhando com determinação para aperfeiçoar procedimentos administrativos que
venham a facilitar a rotina escolar. A comunicação oficial entre CM e famílias é feita, basicamente, por
meio de quatro instrumentos:
1. Reuniões de Responsáveis e Mestres
É o momento mais próximo de encontro entre famílias, professores e integrantes do Corpo de
Alunos. Nas reuniões são passadas informações relativas ao dia a dia escolar e à metodologia de
ensino.
Também são momentos propícios para manifestações e esclarecimentos de dúvidas dos responsáveis
e para a construção da parceria entre família e escola. É de extrema importância que os responsáveis
pelos alunos participem deste processo de integração, visando fortalecer a parceria educacional em
questão. As reuniões estão marcadas no Calendário Escolar e, caso ocorram alterações, estas serão
sempre informadas antecipadamente. O calendário escolar encontra-se disponível na internet, no site
do CMSM.
2. Comunicados
Informes específicos entre o CM e as famílias serão disponibilizadas no site do CMSM e/ou
entregues por intermédio dos alunos. É muito importante que o responsável pelo aluno assine o
comunicado, quando necessário, devolvendo-o no prazo estabelecido, pois é por meio deste controle
que teremos o retorno da ciência do responsável e a certeza de que o meio de comunicação está sendo
utilizado de forma eficiente.
3. Entrevistas
As entrevistas particulares entre Responsáveis, Professores, Comandante do Corpo de Alunos,
Comandantes de Subunidade de Alunos, Orientadores Educacionais, Psicólogos, Assistentes Sociais
e/ou Direção podem ser eventualmente solicitadas. O Colégio valoriza a relação com os responsáveis,
caso o assunto seja relativo ao ensino, os contatos deverão ser, agendados, previamente, na Seção
Psicopedagógica.
É vedado o acesso de responsáveis ao Corpo Docente sem a devida autorização
da Divisão de Ensino. O Corpo de Alunos, por intermédio da secretaria tratará dos demais assuntos,
inclusive do acesso de responsáveis ao Corpo Discente.
4. Comunicação via INTERNET
No site do CMSM (www.cmsm.ensino.eb.br), estudantes e responsáveis podem acessar as seguintes
informações: histórico escolar, proposta pedagógica, missão, legislação (manual do aluno), secretaria,
ensino, corpo de alunos, uniformes, grêmios, vagão literário. Acompanhe seu filho, moodle (ambiente
virtual de aprendizagem) entre outras.
Disponibiliza-se, também, via internet e mediante login e senha (área restrita), o acesso a
informações importantes que não devam ser de domínio público, como por exemplo: boletim de notas,
ficha disciplinar, pontos perdidos, frequência diária (inclusive com hora de entrada e saída online).
13
CONTINÊNCIA
No SCMB a continência militar é adotada pelos alunos, quando uniformizados. A continência é
uma saudação militar e uma das maneiras de manifestar respeito e apreço aos seus superiores, pares,
subordinados e símbolos. Algumas pesquisas indicam que a continência foi criada na época medieval,
onde os cavaleiros, para identificarem-se aos seus superiores abriam a parte frontal de seu elmo, com
um movimento similar ao de prestar continência. O gesto também indicava paz nestes tempos mais
antigos, pois a mão no elmo sinalizava que o cavaleiro não possuía a intenção de sacar sua arma. Os
alunos deverão prestar as continências regulamentares para a Bandeira Nacional, para o Comandante
do CMSM e para os demais superiores.
ORDEM UNIDA
A Ordem Unida (OU) se caracteriza por uma disposição individual e consciente altamente
motivada, para a obtenção de determinados padrões coletivos de uniformidade, sincronização e garbo
militar. Deve ser considerada, por todos os participantes, instrutores e instruendos, comandantes e
executantes, como um significativo esforço para demonstrar a própria disciplina.
A seguir veremos um breve histórico da OU, retirado do Manual de Ordem Unida do Exército
(C22-5):
“Desde o início dos tempos, quando o homem se preparava para combater, ainda com armas
rústicas e formações incipientes, já estava presente a Ordem Unida, padronizando procedimentos,
movimentos e formas de combate, disciplinando homens, seja nas falanges, seja nas legiões.
FREDERICO II, Rei da PRÚSSIA, governante do século XVIII, dava grande importância à Ordem
Unida, e determinava que, diariamente, seus súditos executassem movimentos a pé firme e em marcha
com a finalidade de desenvolver, principalmente, a disciplina e o espírito de corpo. Dizia FREDERICO
II: “A prosperidade de um Estado tem por base a disciplina dos seus Exércitos". O Exército Brasileiro,
historicamente, teve seus primeiros movimentos de Ordem Unida herdados do Exército Português.
Além disso, sofreu também duas grandes influências, no início do século passado: a germânica, antes
da 1ª Guerra Mundial, com a Missão.
Militar de Instrução de brasileiros na ALEMANHA; e a francesa, no início dos anos 20, com a
participação de militares daquele País em missão no Brasil. Como exemplo, dessa influência, pode-se
citar o apresentar armas com espada, que se identifica com o juramento feito pelos militares gauleses.
O 1º tempo, com a espada na vertical e com o copo na altura da boca, significava o juramento pela
própria HONRA, no 2º tempo, o juramento por DEUS, apontando para o céu, e no 3º tempo, o
juramento pela PÁTRIA, apontando a espada para o solo.”
Porque a OU faz parte do projeto pedagógico dos CM?
A OU é mais um instrumento a serviço da educação integral, pois ao trabalhar exercícios de
complexidade variada, exige uma integração entre as dimensões psicomotora, afetiva e cognitiva. A
OU desenvolve o espírito de corpo, a concentração, a disciplina e a coordenação, compondo um
diferencial do ensino nos CM.
FREQUÊNCIA
É obrigatória a frequência aos trabalhos escolares, isto é, a todas as atividades programadas
para os alunos, inclusive, representações em solenidades cívico-militares, aniversário do Colégio
Militar e Desfile cívico-militar de Sete de Setembro (Art 34, R-69). Sempre que houver interesse do
14
ensino ou da instrução do discente, poderão ser realizadas sessões, instruções ou atividades escolares
em que a presença do aluno também será obrigatória, no CMSM ou em outro local pré-determinado,
nos contra turnos, feriados, pontos facultativos ou finais de semana.
ATRASOS
A pontualidade é questão de disciplina pessoal e respeito aos compromissos. Os casos especiais
que impliquem atrasos ou faltas às aulas devem ser encaminhados às Subunidades de Alunos. Os
alunos que chegarem ao CM entre 07h:10 min e 07h:30 min serão considerados atrasados. Os alunos
que chegarem ao CM entre 07h 30 min e 08h 15 min, além de serem considerados atrasados,
aguardarão o início da segunda aula para, então, entrarem em sala.
Os atrasos não justificados nos dias de formaturas do Comandante CMSM ou do Corpo de
Alunos serão considerados como falta disciplinar, cabendo ao Comandante do Corpo de Alunos a
imposição da sanção disciplinar correspondente.
Após o início do segundo tempo de aula, não será admitido o ingresso de alunos nas salas de
aula ou sua frequência a quaisquer outras atividades no CM, salvo com a presença do responsável para
justificar a impontualidade do aluno. O aluno aguardará a presença de seu responsável para poder
participar das atividades previstas.
SAÍDAS ANTECIPADAS
Somente serão permitidas saídas antecipadas com a presença dos responsáveis ou com
solicitação escrita destes. Monitores das Subunidades de Alunos acompanharão os alunos aos portões
do CM para suas saídas fora do horário previsto. Os responsáveis só deverão solicitar saídas
antecipadas de seus responsabilizados, por sérias motivações de ordem médica ou familiar, evitando,
desta forma, que os alunos aleguem motivos fúteis para o não comparecimento às atividades cívicomilitares previstas nas normas do Colégio Militar.
FALTAS E ATESTADOS
No caso do aluno estar impossibilitado de comparecer às aulas, é necessário que os
responsáveis entrem em contato com a respectiva Subunidade de Alunos, se possível com
antecedência, e em último caso, no mesmo dia da falta, ainda que por telefone. Depois de comunicada
a falta, sua justificativa deverá ser entregue, por escrito, na Cia Alu pelo aluno ou na Secretária do CA
pelo responsável, no máximo de 03 (três) dias úteis após a ocorrência (conforme paragrafo 4º do inciso
V do Art. 61 do RICM). Findo este prazo, a justificativa não será mais considerada, inclusive, para a
realização de avaliação em segunda chamada. O aluno deve, obrigatoriamente, justificar a sua falta,
junto ao professor, na primeira oportunidade, quando faltar a quaisquer atividades de avaliação. Depois
de justificada a falta a uma avaliação, o responsável não pode deixar de preencher o requerimento de
solicitação de 2ª chamada e entregá-lo na Secretaria do CA.
As faltas dos alunos às atividades implicam em perda de pontos e, nos casos não justificados,
sanções disciplinares capituladas nas NRRD/CM (Anexo E RICM). Para cada evento a que o aluno não
compareça ou aula que não assista integralmente, corresponderá à perda de 1 (um) ponto, no caso de
falta justificada. Cada tempo de aula ou sessão que o aluno faltar ou não assistir integralmente e não
apresentar justificativa corresponderá à perda de 03 (três) pontos, além das sanções disciplinares.
As causas de justificativas, para fins disciplinares, são:
a) Tratamento de saúde própria, comprovado pelo médico da OM;
15
b) Motivo de saúde de pessoa da família, uma vez comprovada a necessidade de
acompanhamento do aluno;
c) Luto de parentes em linha direta até o terceiro grau (bisavós) ou em linha colateral até o
terceiro grau (tios); e
d) Calamidades e ocorrências julgadas pertinentes pelo Diretor de Ensino.
A justificativa da falta libera o aluno das sanções disciplinares devidas, mas os pontos perdidos
continuam sendo atribuídos a ele. O limite máximo de faltas corresponde a 25% (vinte e cinco por
cento), do total da carga horária curricular de cada ano escolar, independente de se tratar de faltas
justificadas ou não. Atingindo este limite, o aluno será reprovado conforme prescrito no parágrafo 3º
do Art. 35 do R-69.
O CMSM notificará ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da comarca e ao
representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de
12,5% da carga horária constante da grade curricular. Para dispensa das aulas de Educação Física por
motivos médicos, o responsável deve providenciar o atestado médico, da especialidade compatível com
a queixa apresentada pelo aluno, junto ao profissional que prestou o atendimento, o qual deverá ser
entregue na Cia Alu para homologação junto à Seção de Saúde.
APARELHOS ELETRÔNICOS, CELULAR E OBJETOS
PARTICULARES
O CM não se responsabiliza por celulares, objetos de valor ou que despertem a curiosidade, o
interesse ou até a cobiça de terceiros. Por isso, cada aluno deve cuidar de sua mochila e de seu
material. Recomenda-se a identificação de todo o material didático, facilitando dessa maneira seu
reconhecimento pelo proprietário.
Não é permitido o porte ou uso de aparelhos eletrônicos (walkmans, discmans, Ipods, MP4
players, câmeras fotográficas, filmadoras de qualquer tipo, notebooks, netbooks, tablet, celulares ou
similares em sala de aula). A utilização desses aparelhos poderá implicar o recolhimento do aparelho, o
qual será devolvido somente aos responsáveis. Caso necessitem falar com seus responsabilizados, os
responsáveis poderão entrar em contato com as Cia Alu, por intermédio dos seguintes telefones:
- Fone: (55) 3212-2500
- 1º Cia Alu – Ramal: 348
- 2º Cia Alu – Ramal: 346
ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
O CMSM coloca à disposição dos alunos diversas atividades de cunho desportivo e cultural que
permitem o desenvolvimento da proposta de Educação Integral. A participação do aluno é de caráter
voluntário, mas é importante que sejam incentivados por seus responsáveis a participação destas
atividades, pois constituem importantes instrumentos na busca do crescimento pessoal e da
socialização.
BANDA DE MÚSICA DE ALUNOS
A Banda de Música do CMSM é uma atividade extraclasse cultural e artística desenvolvida
durante o ano letivo, com participação de alunos voluntários.
16
A Banda de Música é composta por alunos que alcançaram um grau de conhecimento técnico e
teórico compatíveis com as atividades desenvolvidas pela Banda de Música tais como: formaturas,
treinamentos e apresentações externas. Os voluntários serão submetidos, no início do ano letivo, a
testes específicos e, quando aprovados, frequentarão um estágio de no máximo 120 (cento e vinte) dias
com estudos teóricos e práticos de música. Serão aproveitados os alunos que tiverem revelado
progresso, disposição e gosto pela atividade. Os pais ou responsáveis deverão apresentar autorização
por escrito para que os alunos possam pertencer ao efetivo da Banda de Música. O aluno estará
habilitado a receber o Grau do Incentivo à Participação (GIP) após atingir o tempo mínimo de 2 (dois)
meses de participação na Banda de Música.
O aluno iniciante deverá ter uma participação ativa de 85% de aulas teóricas e práticas
realizadas no contra turno com o Maestro. Os alunos com grau de conhecimentos avançados de música
deverão ter 90% de presença durante o bimestre nos ensaios que são realizados diariamente das
07h00min ás 07h25min. Os alunos da Banda de Música assumem a responsabilidade de estarem
presentes em todas as apresentações internas e externas.
ATIVIDADES ESPORTIVAS
A Seção de Ensino E – (Seção de Educação Física–SEF) além das aulas curriculares de
Educação Física Escolar (EFE), realizadas no turno da manhã, oferece também, no contra turno,
diversas modalidades esportivas chamadas de “extraclasse”, de frequência voluntária e mediante
autorização de um responsável do aluno. Estas atividades, conforme a quantidade e universo de alunos
interessados, terá caráter em que poderá predominar a finalidade da iniciação esportiva ou do
treinamento de equipes esportivas de alunos para representar o Colégio em competições escolares. As
modalidades e horários são organizados e divulgados pela Seção de Educação Física de acordo com a
disponibilidade de professores e locais para funcionamento.
Na Seção de Educação Física, o aluno poderá pegar um comunicado, direcionado aos
responsáveis, no qual constam as modalidades, horários e o canhoto de autorização. A frequência a
estas atividades extraclasse poderá gerar GIP, observadas as condições regulamentares e de frequência
mínima para este fim, além de critérios complementares que cada professor poderá estabelecer e
divulgar, como participação em competições, disciplina e etc.
CLUBES E GRÊMIOS
Os Clubes e os Grêmios tem por finalidades: oferecer aos alunos que possuam especial
interesse ou pendor por determinada área do conhecimento humano oportunidade de aprofundar os
conhecimentos construídos nas áreas de estudo ou disciplinas correlatas.
* Apresentar de forma lúdica e agradável aplicações dos conhecimentos construídos em sala de
aula;
* Oferecer aos alunos que compõem as diretorias de clubes e grêmios a oportunidade de
planejar e gerenciar atividades e recursos, de modo a que experimentem as dificuldades, os
erros e os acertos de uma atividade essencialmente prática;
* Seu acesso é franqueado aos ensinos fundamental e médio, mediante inscrição com o
orientador do clube; e
* É nos Grêmios que os valores e tradições das Forças Armadas (Marinha, Exercito e
Aeronáutica) são reforçados, por intermédio de atividades desportivas, visitas a Organizações
Militares, além de atividades de cunho sócio – cultural. Atividades complementares em
anexo.
17
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
A avaliação do rendimento da aprendizagem atende às prescrições do Regulamento de
Preceitos Comuns aos Estabelecimentos de Ensino do Exército (R-126), do Regulamento dos Colégios
Militares (R-69), do Regimento Interno dos Colégios Militares (RICM), das Normas de Planejamento e
Gestão Escolar (NPGE) / DEPA, do Planejamento Geral do Ensino (PGE) / CMSM e das Normas
Internas de Avaliação Escolar (NIAE) / DEPA.
ATRIBUIÇÕES DOS DISCENTES
* Gerenciar sua própria aprendizagem;
* Cumprir todas as tarefas determinadas, fornecendo as informações necessárias para seu
acompanhamento escolar;
* Fazer uma análise pessoal em função dos resultados obtidos nas avaliações, buscando novas
alternativas de aprendizagem;
* Realizar pesquisas e leituras sistematicamente, visando ao seu contínuo aperfeiçoamento;
* Solicitar orientação do docente, sempre que necessário; e
* Preencher o questionário de avaliação da área de estudo ou disciplina, após a realização das
avaliações de estudo.
Calendário de Provas: O ano letivo será dividido em 4 (quatro) bimestres de acordo com o
Calendário Escolar, disponível no site Colégio.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
1. Avaliação de Estudo (AE)
Em cada bimestre, o discente realizará uma AE de cada disciplina ou área de estudo,
individualmente, de acordo com calendário previsto em PGE. As Fichas de Orientação ao Aluno
(F.O.A) são disponibilizadas no site do Colégio até 5 (cinco) dias antes da realização da avaliação.
O discente que faltar à primeira chamada da AE deverá solicitar junto a Cia Alu/Secretaria CA o
documento da justificativa de faltas e entregá-lo na respectiva Cia/Secretaria, assinado pelo
responsável no prazo máximo de 3 (três) dias úteis juntamente com o atestado assinado pelo
profissional da área de saúde, se justificado será marcada a data de realização da AE de segunda
chamada. Deverá junto ao setor financeiro solicitar a Guia de Pagamento e entregar o comprovante até
o dia da realização da prova.
A Cia Alu do discente deverá entregar o documento de justificativa de falta na supervisão escolar
dentro do prazo estabelecido.
1.1 Procedimentos da Segunda Chamada da AE
A supervisão deverá coordenar a realização da segunda chamada. Após o término da realização
da AE, o aluno poderá ser liberado das atividades do Colégio, se tiver portando a carteira que autoriza
a sua saída do colégio a pé junto com a autorização assinada do Comandante de Cia. Ou ainda, quando
o seu responsável vier buscá-lo dentro dos horários do CMSM.
A avaliação de segunda chamada deverá ser realizada no mais curto prazo possível, sendo
indenizado os custos de tal procedimento.
18
O Corpo de Alunos deverá informar ao discente e registrar na primeira oportunidade o ciente
do mesmo, que deverá entregar o requerimento na Secretaria do Corpo de Alunos até 2 (dois) dias úteis
após a 1ª Chamada. A avaliação de segunda chamada será realizada em data e hora determinadas pela
Divisão de Ensino. A falta na data marcada e divulgada em calendário implicará nota zero na avaliação
considerada. Após a divulgação do resultado (amostra de provas) da AE, o discente terá que registrar o
seu ciente no campo destinado para isso terá até 2 (dois) dias úteis, a partir da data da mostra, para
apresentar o seu pedido de revisão. Passado este prazo, o discente não mais terá direito ao pedido de
revisão de prova.
2. Avaliação Parcial (AP)
As atividades que compõem a AP são diversificadas e aplicadas, sistematicamente, ao longo de cada
bimestre, permitindo melhor análise do processo ensino-aprendizagem. Inclui trabalhos em grupo,
pesquisas, avaliações em duplas, trabalhos em domicílio, apresentações orais, verificações imediatas
(VI), com ou sem consulta, e outras atividades a critério do professor de cada disciplina ou área de
estudo.
O discente que faltar a qualquer instrumento de avaliação parcial e justificar a sua falta, terá a
avaliação desconsiderada para o cálculo da média de AP. Se a falta não for justificada, ficará com nota
zero na avaliação para o cálculo da média de AP.
Não haverá 2ª chamada para atividades que compõem a AP, o discente deverá ter ciência dos seus
graus de AP até 72 horas (setenta e duas) antes do início do período de realização das AE.
3. Grau de Incentivo à Participação (GIP)
Poderá ser concedido até um ponto de GIP na média de AP na disciplina escolhida pelo discente no
início do semestre, a título de bonificação, se o discente participar efetivamente de atividades
extraclasse tais como: banda, clubes, dirigentes de grêmios, equipes desportivas, grupos de artes e
teatro e demais atividades oferecidas. O GIP será concedido ao discente que participar efetivamente
das atividades extraclasse, tendo o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas
atividades extraclasse previstas. O discente que possuir NP inferior a 5,0 (cinco) em todas disciplinas
não poderá receber esta bonificação.
CÁLCULOS DE NOTAS
1. Cálculos de Notas Periódicas (NP)
a) Disciplina com carga horária anual de até 30 (trinta) horas:
No 1º Semestre:
NP1 = AP1 + AE1
2
No 2º Semestre:
NP2 = AP2 + AE2
2
b) Disciplina com carga horária anual superior a 30 (trinta) horas:
No xº Bimestre
NPx = ( Apx+AEx) / 2
X= nº do bimestre
19
c) Cálculo da disciplina de Inglês: IGUAL ÀS DEMAIS DISCIPLINAS.
d) Composição das avaliações de Inglês:
Composição do grau da AP
Composição do grau da AP
Speaking
PESO 4
Listening
PESO 3
Reading
PESO 5
Tasks
PESO 3
Writing
PESO 5
2. Cálculo da Nota Final (NF) – Aprovação por Média
a) Disciplina com carga horária anual de até 30 ( trinta) horas:
NOTA FINAL
NF= (NP1 + NP2 ) / 2≥5,0 (CINCO)
b) Disciplina com carga horária anual superior a 30 (trinta) horas:
NOTA FINAL
NF= NP1+NP2+NP3+ (2XNP4) / 5≥5,0
c) Cálculo da NOTA FINAL RECUPERADA (NFR) – Aprovação após a Prova de Recuperação:
NOTA FINAL RECUPERADA
NFR= (NF + PRF ) 2 ≥ 5,0
3. Cálculo da Nota Global do Ano (NGA)
Média aritmética das notas finais (NF) das áreas de estudo ou disciplinas, no ano escolar
considerado
Para o calculo da NGA dos alunos que participaram da recuperação realizada, ao longo dos
bimestres, deve ser utilizada a Np ou NPR alcançadas no bimestre.
4. Cálculo da Médias Finais das Áreas de Estudo ou Disciplinas (MF)
Média aritmética da notas finais (NF) da área de estudo ou disciplina, nos diferentes anos escolares
da modalidade de ensino.
5. Cálculo da Média Global do Curso (MGC)
Média aritmética das notas globais dos anos escolares da modalidade de ensino (NGS).
20
* Informamos que o discente que não recuperou a nota do bimestre anterior deverá frequentar,
obrigatoriamente, o apoio pedagógico do bimestre em curso, salvo em caso de expressa solicitação
contrária feita pelo responsável.
6. Avaliação Parcial de Recuperação (APR)
Durante o período de recuperação dos 1º, 2º e 3º bimestres, os discentes em recuperação serão
submetidos a uma Avaliação Parcial de Recuperação (APR), ou várias, de acordo com o professor, que
poderá modificar a média do bimestre anterior. Deverá ser utilizada a seguinte fórmula para o cálculo
da Nota Periódica Recuperada (NPR):
NPR=AP1+APR
2
Caso o valor da NPR seja inferior ao da NP do bimestre a ser recuperado, será mantido o maior
valor. A NPR, sendo superior, será publicada em substituição à NP do bimestre. A NPR não será
utilizada para cálculo da Nota Global de Ano (NGA) nem para a classificação, devendo ser
considerada para este fim a NP original do bimestre.
Se julgado recuperado, o valor da NFR será nota 5,0 (cinco), independente de o resultado da PRF
ser superior a este valor. A segunda chamada das PRF será realizada quarenta e oito horas após a
realização da primeira, no turno das avaliações previstas.
CONDIÇÕES GERAIS DE APROVAÇÃO
Considerar-se-á habilitado para promoção ao ano seguinte o aluno que:
a) Obtiver, em cada disciplina, NF, no mínimo, igual ou superior a 5,0 (cinco) ou, após a Prova de
Recuperação Final (PRF), o aluno que obtiver NFR igual ou superior a 5,0 (cinco); e
b) Possuir a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total das horas letivas para
aprovação, de acordo com o inciso VI, do Art. 24, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDBEN).
Após a realização da PRF, o aluno que tiver alcançado NF ou NFR igual ou superior a 4,5 (quatro e
meio) em 1 (uma) disciplina no Ensino Fundamental ou em 2 (duas) disciplinas no Ensino Médio (4,5
≤ NF/NFR ≤ 5,0) e não tiver faltado à PRF, poderá ser submetido ao Conselho de Classe de
Recuperação.
O aluno que não obtiver aproveitamento escolar suficiente em qualquer disciplina será considerado
repetente, respeitando o disposto no R–69.
APOIO
PEDAGÓGICO
APRENDIZAGEM
E
RECUPERAÇÃO
DE
Uma das propostas pedagógicas do CMSM é capacitar o aluno a assimilar pré-requisitos essenciais
ao prosseguimento de seus estudos, além dos conteúdos programáticos qualitativos. Sua filosofia é
oferecer aos alunos repetentes e aos alunos que não tiveram bom desempenho na Avaliação
Diagnóstica, aulas no contra turno, com capacitação de pré-requisitos, sobretudo nas disciplinas de
Português e Matemática. Não se deve confundir o Apoio Pedagógico com a Recuperação, cujo objetivo
principal é recuperar conteúdos programáticos do ano em curso.
21
A Recuperação da Aprendizagem é oferecida, obrigatoriamente, conforme prevê a legislação
federal, tendo como finalidade a recuperação dos alunos que apresentarem rendimento escolar inferior
a 5,0 por disciplina, de modo que possam, efetivamente, recuperar seu rendimento e sua autoestima.
1) Apoio Pedagógico: no início do ano, os alunos repetentes, os aprovados em conselho e os inaptos
ou aptos com restrição na Avaliação Diagnóstica. No decorrer do ano, são indicados alunos cujos prérequisitos estejam deficientes, conforme orientação e julgamento dos professores da disciplina.
São ministradas aulas de Português e Matemática para alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino
Fundamental e também para o 1°, 2° e 3° ano do Ensino Médio pelos professores das respectivas
disciplinas. A frequência é obrigatória, mas o responsável poderá solicitar a dispensa. Os responsáveis
são comunicados e no início do ano assinam um documento de ciência e compromisso ou de dispensa
do aluno das aulas de Apoio. Os alunos que não comparecem às referidas aulas são novamente
convidados, de acordo com os professores. Funcionamento: As aulas de Apoio Pedagógico são
ministradas no contra turno, de segunda a quinta-feira conforme os horários disponibilizados pelas
coordenações de ano.
2) Recuperação: Os alunos com NP menor do que 5,0 no bimestre, são enquadrados nessa situação e,
automaticamente, indicados à Recuperação, cuja presença, é obrigatória. Funcionamento: no contra
turno, de segunda a quinta-feira. No decorrer das aulas, o aluno é submetido a uma ou mais avaliações,
de acordo com o professor da disciplina.
3) Plantão de Dúvidas: são oferecidos, ainda, horários de cada disciplina para que qualquer aluno, na
medida de sua dificuldade ou interesse, o qual é divulgado no site do CM e com prévio agendamento,
recorra ao professor da disciplina para sanar suas dúvidas quanto ao conteúdo programático ensinado
no turno da manhã.
REGIME DISCIPLINAR
1. DISCIPLINA
A disciplina é condição de sucesso, tanto na vida civil quanto na militar. Quando se lê na Bandeira
Nacional a palavra ORDEM, compreende-se, em seu sentido mais amplo, a existência de leis que
organizam a vida do cidadão brasileiro sob a forma de uma “disciplina geral” da qual todos devem
participar.
O regime disciplinar tem por finalidade exercitar no aluno a prática de condutas compatíveis com as
normas e valores do SCMB, criando condições para que o desenvolvimento de sua personalidade se
processe em consonância com os padrões éticos que a sociedade brasileira necessita.
O objetivo maior é o desenvolvimento de uma disciplina consciente, ou seja fazer o certo, porque
é certo. A razão de ser disciplinado jamais deverá ser o medo, a presença de um superior ou de uma
testemunha indesejada, mas a convicção de realizar o bem, o correto. As normas disciplinares do
SCMB são mais um instrumento a serviço da educação integral do aluno.
A disciplina deve ser consciente. O aluno obedecerá hoje às normas do CM e amanhã às leis do
País, porque é responsável. A razão para ser disciplinado jamais deverá ser o medo, a presença de um
superior ou de testemunha indesejada, mas a convicção de realizar o bem, o correto. Lembre-se de que
ser disciplinado no CM é continuar a respeitar as normas de boa educação que o aluno traz de casa.
2. FALTAS DISCIPLINARES
Falta disciplinar é qualquer violação dos preceitos de ética, dos deveres e obrigações escolares, das
regras de convivência social e dos padrões de comportamento impostos aos alunos, em função do
sistema de ensino peculiar aos Colégios Militares.
As faltas disciplinares, suas classificações, as circunstâncias que influem em seu julgamento e as
22
medidas disciplinares que são aplicadas pelo Corpo de Alunos estão relacionadas nas Normas
Reguladoras do regime Disciplinar (NRRD) do RICM.
As medidas disciplinares a que estão sujeitos alunos são as seguintes, em ordem de gravidade:
•
•
•
•
•
Advertência;
Repreensão;
Atividades de orientação educacional (AOE);
Retirada do colégio; e
Exclusão disciplinar.
A medida disciplinar terá caráter educativo e visará á preservação da disciplina escolar, elemento
básico indispensável à formação integral do aluno.
3. FALTAS ELIMINATÓRIAS
São consideradas faltas gravíssimas, passíveis de desligamento do SCMB, após ,obrigatoriamente,
comprovadas por competente sindicância:
a) A falta que afete, gravemente, honra pessoal, o pudor e o decoro social;
• A falta ou faltas disciplinares que tornem o aluno incompatível com o bom nome do Colégio e
a dignidade do Corpo Discente;
• A participação em greve e outros movimentos reivindicatórios;
• O aluno que portar, tentar utilizar, usar, executar e / ou valer-se de meios ilícitos ou fraudulento
para a realização de qualquer tipo de avaliação da aprendizagem ou resolução de trabalhos
escolares;
• Portar o aluno substâncias de natureza tóxica, ou delas fazer uso no interior do colégio ou em
suas imediações;
• Destruir ou danificar, deliberadamente, com requintes de vandalismo, instalações,
equipamentos e/ou material pertencente ao CM ou a terceiros;
• Constranger, ofender, intimidar, perseguir ou coagir a outrem, por meio de palavras impróprias,
apelidos, piadas, brincadeiras ou quaisquer atitudes que afetem outros em sua honra moral
equilíbrio emocional e / ou psicologicamente e integridade física; e
• Veicular material obsceno ou atentatório à moral e bons costumes, por quaisquer meios,
impressos ou não, inclusive pela internet ou qualquer outro meio eletrônico.
b) A prática pelo aluno de ato infracional/crime comum apurado em inquérito, excluídos os
culposos; e
c) A condenação do aluno por crime militar de natureza dolosa.
4. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS
O comportamento dos alunos é classificado por grau numérico, de acordo com o seguinte critério:
• Grau 9,4 a 10 .................... EXCEPCIONAL
• Grau 8 a 9,39 .................... ÓTIMO
• Grau 6 a 7,99 .................... BOM
23
• Grau 5 a 5,99 ......... .......... REGULAR
• Grau 3 a 4,99 .................... INSUFICIENTE
• Grau 0 a 2,99 .................... MAU
➔ O grau de comportamento se estenderá por todo o curso e, em cada ano, sua avaliação
abrangerá todo o ano letivo.
➔ O aluno, ao ser matriculado no Colégio, será classificado no BOM comportamento, com grau
numérico 7,99 (sete vírgula noventa e nove).
➔ O aluno, transferido de um CM para outro, será classificado de acordo com o grau de
comportamento que tinha no CM de origem.
➔ Ao ser rematriculado, o aluno será classificado com o grau de comportamento que tinha
anteriormente.
➔ As alterações disciplinares acompanharão, obrigatoriamente, os alunos, quando transferidos de
um para outro CM.
5. VALOR NUMÉRICO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES
As medidas disciplinares, a seguir discriminadas, recebem determinados valores numéricos, de
acordo com a tabela abaixo, que deverão ser computados no cálculo da classificação do
comportamento:
•
•
•
•
Advertência ..........................................................................................................
Repreensão (REP) ................................................................................................
Atividade de Orientação Educacional (AOE) ...................................................
Retirada do Colégio (RET) ..................................................................................
0,00
0,30
0,50 (por dia)
0,80 (por dia)
6. MELHORIA DE COMPORTAMENTO
Os fatores de melhoria de comportamento discriminadas na tabela abaixo recebem valores que irão
influir no cômputo do grau do comportamento:
• Elogio coletivo em Boletim Interno ..................................................................... 0,30
• Elogio individual em Boletim Interno ................................................................. 0,50
7. TRANSCURSO DO TEMPO SEM MEDIDA DISCIPLINAR
Decorridos 30 (três) dias consecutivos, inclusive no período de férias escolares, sem que o aluno
tenha sofrido qualquer medida disciplinar, será computado 0,01 ponto por dia que exceder a este prazo
até atingir o comportamento EXCEPCIONAL (grau 10,0).
8. EXCLUSÃO DISCIPLINAR
Constituem causas de exclusão disciplinar do aluno e consequente desligamento:
• Cometimento de falta eliminatória, conforme o previsto no (Anexo E) das normas reguladoras do
Regime Disciplinar (NRRD), do Regimento internos dos Colégios Militares, (RICM); e
• Ingresso do aluno no mau comportamento (grau < 3,0).
24
9. PRINCIPAIS FALTAS DISCIPLINARES RELAÇÃO DE FALTAS
DISCIPLINARES:
1) Faltar à verdade;
2) Utilizar-se do anonimato;
3) Comportar-se de maneira inadequada, desrespeitando ou desafiando pessoas, descumprindo
normas vigentes ou normas de boa educação;
4) Deixar de comparecer ou chegar atrasado às atividades programadas ou delas se ausentar sem
autorização;
5) Portar-se de modo inconveniente nas atividades escolares, nas instruções ou em formaturas,
perturbando o desenvolvimento dessas atividades;
6) Simular doença para se esquivar ao atendimento de obrigações e atividades;
7) Deixar de comunicar ao superior a execução de tarefa dele recebida;
8) Retardar a execução de qualquer atividade escolar, ou para ela contribuir, sem justo motivo;
9) Representar o Colégio ou por ele tomar compromisso sem estar para isso autorizado;
10) Portar objetos que ameacem a segurança individual e / ou coletiva;
11) Causar dano físico em materiais de qualquer natureza;
12) Portar, usar e/ou distribuir drogas lícitas ou ilícitas nas dependências do Colégio ou fora dele;
13) Ter em seu poder, introduzir, ler ou distribuir, dentro do colégio, cartazes, jornais ou
publicações, de cunho político-partidário ou que atentem contra a disciplina ou moral;
14) Propor ou aceitar transação pecuniária de qualquer natureza no interior do colégio;
15) Praticar jogos de azar e outros proibidos pela legislação em vigor, assim como aqueles
atentatórios e/ ou inadequados ao ambiente educativo;
16) Esquivar-se a satisfazer compromissos de ordem moral ou pecuniária que houver assumido;
17) Frequentar lugares incompatíveis com o decoro da sociedade e de sua situação de aluno;
18) Apresentar-se com o uniforme diferente do que foi previamente estabelecido;
19) Trocar de uniforme em locais não apropriados;
20) Ter pouco cuidado com asseio próprio ou coletivo e com sua apresentação individual;
21) Deixar de usar ou usar de maneira irregular peças de uniforme previstas no RUE/CM ou nas
normas vigentes;
22) Deixar material ou dependência, sob sua responsabilidade, desarrumada ou com má
apresentação, ou para tal contribuir;
23) Retirar ou tentar retirar de qualquer dependência do colégio, material, viatura ou animal, ou
meseles servir-se sem ordem do responsável ou do proprietário;
24) Deixar de apresentar material, documento ou trabalhos escolares de sua responsabilidade, nas
atividades escolares ou quando solicitado, em dia e em ordem;
25) Deixar de devolver à subunidade, dentro do prazo estipulado, qualquer documento,
devidamente visado pelo pai ou responsável;
26) Utilizar de processos fraudulentos para a realização de provas e trabalhos escolares, bem como
a
adulteração de documentação;
27) Entrar no colégio ou dele sair, não estando para isso autorizado, bem como entrar ou sair por
locais e vias não permitidos;
25
28) Ir a qualquer dependência do colégio sem autorização, bem como nela adentrar sem permissão
ou ordem de autoridade que estiver presente;
29) Deixar de acatar as ordens e instruções emanadas de autoridades civis, que não colidam com o
regime disciplinar do Colégio, particularmente se emanadas do Juizado de Menores;
30) Apresentar parte de recursos sem seguir as normas e preceitos regulamentares, em termos
desrespeitosos, com argumentos falsos ou de má fé, ou mesmo sem justa causa ou razão;
31) Deixar de cumprir o prescrito nos regulamentos, normas e orientações, ou contribuir para tal;
32) Não levar falta ou irregularidade que presenciar, ou de que tiver ciência e não lhe couber
reprimir, ao conhecimento de autoridades competente;
33) Deixar de participar em tempo, á autoridade imediatamente superior, a impossibilidade de
comparecer ao CM ou a qualquer ato de serviço para o qual tenha sido escalado ou a que deva
assistir;
34) Publicar ou contribuir para que sejam publicadas mensagens, fotos ou qualquer outro
documentos na Internet (redes sociais), que possam denegrir a imagem de alunos e/ou
integrantes do Colégio Militar;
35) Promover ou envolver-se em rixa, inclusive luta corporal, com outro aluno;
36) Utilizar, sem devida autorização, telefones celulares e/ou aparelhos eletrônicos nas atividades
escolares (principalmente durante a aula), nas instruções ou em formaturas, perturbando o
desenvolvimento das atividades; e
37) Fazer uso de tecnologias da informação e comunicação para dar apoio a comportamentos
deliberados, repetidos e hostis para prejudicar outrem (cyberbullying).
10. COLA
A “Cola” caracteriza o roubo intelectual. No momento em que faz juz da “cola”, o aluno atesta a
sua incapacidade. Deixa clara a intenção de buscar o sucesso por meio da fraude, da burla e da má fé.
O tipo de “cola” não importa; ela é o comprovante de um alicerce fictício que vai sendo construído de
mãos dadas com a insegurança. O aluno que precisa desse artifício compete de maneira desonesta com
seus companheiros, caracterizando um desvio de comportamento indesejável à formação da
personalidade do cidadão.
Uma prova deve servir para avaliar a capacidade de retenção dos conteúdos ensinados, a
participação em sala de aula e se o método de estudo está adequado ou não; na verdade, até o nosso
caráter é colocado à prova.
“A RESPONSABILIDADE DE VENCER NA VIDA É DO INDIVÍDUO E NÃO
PODE SER DELEGADA A OUTREM.” Autor Desconhecido
“Habitue-se ao exercício da lealdade e da honestidade nas tarefas escolares
necessárias ao seu desenvolvimento intelectual, pois amanhã, terá de decidir
sozinho o caminho que seguirá com os recursos e experiências que você adquiriu
nos bancos escolares.” Autor Desconhecido
26
11. PROCEDIMENTOS PARA APLICAÇÃO DAS SANÇÕES E
RECOMPENSAS
Por ocasião das aplicações das sanções e recompensas, os responsáveis serão informados pelas
Subunidades, por intermédio de um comunicado, das transgressões disciplinares e dos elogios,
discriminando o evento, as mudanças no grau e classificação do comportamento e os dias de
cumprimento, nos casos de sanções, devendo o aluno devolver em 48 horas do referido comunicado
com o ciente do seu responsável. Nos casos em que o aluno for sancionado com Atividade de
Orientação Educacional (AOE), nos contraturnos, das 13:30h às 16h, e nos finais de semana, das 8h às
12h , o mesmo deverá estar conduzindo o material necessário para cumprir essa sanção, sendo a
alimentação e o transporte do aluno por conta do responsável.
“Educar uma pessoa apenas no intelecto, mas não na moral,é criar uma
ameaça á sociedade.”
Theodore Roosevelt
A CHEFIA DA TURMA
Normas de Ação dos Chefes e Subchefes de Turmas
• Os Chefes e Subchefes de Turma serão escalados conforme orientação dos Monitores, por um
período determinado e terão precedência hierárquica sobre os demais alunos da turma;
• O Aluno escalado é o responsável pela apresentação da Turma ao Professor/Monitor, bem como pelo
controle dos alunos durante os intervalos e deslocamentos;
• Se a sala de aula a ser ocupada não estiver livre, a turma deverá aguardar o momento da entrada, que
deverá ser feita em ordem e em silêncio;
• No intervalo entre duas aulas, somente será permitido o afastamento dos alunos com autorização do
Professor e/ou Monitor, para satisfação de necessidades fisiológicas ou em casos urgentes; e
• O Professor poderá deixar a turma à vontade (antes do sinal), se o barulho não for atrapalhar as
outras turmas.
a) São atribuições do Chefe de Turma:
1. Apresentar a turma ao professor e/ou monitor por ocasião do início das atividades escolares e
formaturas;
2. Receber documentos destinados à turma, distribuí-los aos alunos e recolhê-los, quando for o
caso, para restituí-los a quem de direito, tudo dentro dos prazos estipulados;
3. Retransmitir ordens gerais aos alunos da turma, zelando pelo cumprimento das mesmas no que
for de sua alçada;
4. Verificar, por ocasião das AE, se os alunos de sua turma conduzem apenas os documentos e o
material previamente permitido pelo professor;
5. Fiscalizar a entrada e saída da turma na sala de aula e comandar “SENTIDO” à chegada e
retirada do professor ou monitor;
27
6. Diariamente, por ocasião de revistas e vistorias nas salas de aulas de suas respectivas turmas,
deve o chefe apresentar o responsável ou responsáveis por danos ocorridos no material da sala
de aula e etc.;
7. Dar conhecimento das presentes normas ao subchefe de turma, a quem cabe substitui-lo em
todas as eventualidades em que estiver ausente;
8. Não permitir que fumem dentro da sala de aula, auditório ou quaisquer instalações do CM;
9. Revezar-se com o subchefe para que haja sempre um elemento da chefia em sala durante os
intervalos;
10. Dar ciência ao monitor de todas as alterações ocorridas;
11. Ser o primeiro aluno a chegar ao local da formatura, colocando a turma em forma por iniciativa
própria, nos horários previstos ou determinados e fazendo a chamada para apurar as faltas,
cuidando para que isso não implique atraso para apresentação da mesma;
12. Exigir perfeita correção de atitudes;
13. Apresentar a turma ao professor e/ou monitor, comunicando-lhe as faltas e informando-lhe se
possível os motivos;
14. Em caso de deslocamento da turma, fazê-lo sempre em forma, passo sem cadência, salvo
ordem em contrário, atendendo sempre para todos os detalhes aprendidos na ordem unida; e
15. O chefe de turma deverá procurar constituir-se num exemplo aos seus colegas, enquadrando-se
nas normas e regulamentos do colégio militar, sem descuidar dos elevados princípios de
educação e moral.
b) São atribuições do Subchefe de Turma:
1. Apurar as faltas verificadas na turma por ocasião de aulas, instruções ou formaturas;
2. Substituir o chefe de turma na sua ausência, devendo inteirar-se das atribuições pertinentes à
função;
3. Zelar pela manutenção da limpeza e conservação da sala de aula, fiscalizando nos intervalos e no
final do turno;
3. Manter uma adequada disposição das carteiras;
4. Acionar os alunos para que se dirijam ao local de formatura matinal, logo que tenham deixado o
material na sala de aula;
5. Entregar na Sala dos Monitores o material encontrado pelos alunos ao término das aulas; e
7. Entregar a papeleta de faltas aos monitores ou ao sargenteantes, cuidando para que todos os
períodos tenham sido assinados pelo professor.
* O não cumprimento de qualquer atribuição conferida ao chefe e subchefe é considerado
transgressão disciplinar.
28
ESTÍMULOS E PROMOÇÕES
O sistema de estímulos e recompensas do SCMB é composto por instrumentos que buscam
compor um ambiente motivacional favorável ao desenvolvimento de boas atitudes. O sistema em
questão não deve ser visto como um objetivo em que o aluno deve fazer de tudo para alcançá-lo, pois
caso contrário, estaria contrariando a proposta pedagógica no que se refere ao desenvolvimento da
solidariedade e da construção de princípios éticos.
a) Hierarquia Escolar
O CM, como estabelecimento de ensino subordinado ao Exército Brasileiro, tem seu alicerce,
também, na hierarquia militar.
Para efeito de hierarquia, os alunos dos anos mais adiantados têm precedência sobre os de anos
anteriores, exceto no âmbito do Batalhão Escolar, quando haverá precedência de postos e graduações
(Cabos, Sargentos, Subtenentes e Oficiais Alunos).
A graduação do aluno nos diversos graus da hierarquia escolar constitui recompensa pela aplicação
aos estudos e pelo exemplar comportamento escolar, tornando-se estímulo à formação integral do
aluno e à escolha pela carreira militar. Os graus da hierarquia escolar definem-se entre o posto de
Coronel Aluno e a graduação de Cabo Aluno, de acordo com o prescrito no RICM, e comporão o
BATALHÃO ESCOLAR. O RICM contém as condições em que o aluno concorre à promoção de
forma pormenorizada, destacando-se que a nota para promoção é constituída pela Nota Global do Ano
(NGA), pela Nota de Comportamento e pela Nota de Conceito do Cmt Corpo de Alunos.
São deveres do aluno graduado, além daqueles inerentes ao aluno do CM:
• Cooperar na instrução cívica e militar e na educação física, quando necessário;
• Auxiliar o comando, particularmente pelo exemplo, na manutenção do asseio e da conservação
das instalações do CM; e
• Primar por irrepreensível conduta disciplinar e prática de virtudes que o tornem exemplo para os
demais alunos.
São seus direitos, além dos preconizados em leis, regulamentos e RICM:
• Uso de insígnias correspondentes ao seu posto ou à sua graduação;
• Precedência, nos termos do § 2º do Art. 94 do RICM, sobre os demais alunos, nas formaturas,
representações e solenidades; e
• Ajudar, desde que voluntário e com o consentimento do seu responsável, como monitor em todas
as disciplinas para as quais for convocado, desde que tenha média superior a 8,0 (oito vírgula
zero) na disciplina considerada.
b) Alamar
Honraria concedida aos alunos-destaque que conseguirem média maior ou igual a 8,0 (oito vírgula
zero) em todas as áreas de estudo ou disciplinas de seu ano e estiverem, no mínimo, no comportamento
“Bom” ao longo de todo o ano letivo, tornando-se exemplos para seus pares (exceção do 6° e 7° anos).
O estudante que obtiver a referida distinção não a perderá durante o ano letivo em que conquistou
o direito de usá-la. Os alamares serão entregues em formatura do CMSM, realçando o valor da
conquista alcançada, conforme prescreve o RICM.
29
c) Os Estímulos
• Serão considerados alunos destaque no bimestre aqueles que obtiverem nota periódica (NP)
igual ou superior 8,0 (oito) nas disciplinas inclusas na média global e classificados, no mínimo,
no “Bom” comportamento;
• Os alunos destaque, a partir do 8º ano, farão jus ao uso do alamar, como forma de
reconhecimento; e
• O colégio deverá realizar uma formatura especial, no âmbito das companhias para a entrega dos
alamares, convidando os responsáveis pelos discentes premiados a se fazerem presentes à
solenidade, realçando o valor do mérito.
d) As promoções (Organização do Batalhão Escolar)
A promoção nos diversos graus de hierarquia escolar constitui recompensa pela aplicação nos
estudos e pelo correto procedimento dos alunos e representa um estímulo à sua formação integral e ao
seu interesse pela carreira militar. As graduações e postos da hierarquia escolar vão de Cabo Aluno a
Coronel Aluno. As promoções são efetuadas na solenidade de início do ano letivo e têm validade até o
início do ano seguinte. O efetivo a ser promovido será equivalente a 10% (dez por cento) de alunos
existentes no CMSM. Os alunos podem concorrer às promoções que, no ano considerado, satisfaçam
as condições abaixo:
• Estar no comportamento ”Excepcional” ou ”Ótimo”;
• Não ter atingido o limite de pontos perdidos por falta aos trabalhos escolares; e
• Obter Nota Global da série no mínimo 7,0 (sete).
O grau de promoções, com aproximação até milésimo, a partir da 6º ano do Ensino Fundamental é
expresso pela média aritmética ponderada das seguintes notas:
• Nota global da série com peso 6 (seis);
• Grau de comportamento com peso 3 (três); e
• Nota de Conceito Cmt do CA com peso 1 (um).
A classificação para as promoções é apreciada dentro de cada ano. Em caso de empate, são
utilizados os seguintes critérios, na sequencia:
• Maior nota global no ano;
• Maior grau de comportamento;
• Maior nota de conceito do Cmt do CA;
• Maior posto ou graduação anterior; e
• Maior idade.
Os alunos transferidos de outros CM, já graduados, permanecem investidos em seus postos ou
graduações até o início do ano letivo seguinte. A promoção do 6º ano do Ensino Fundamental será
procedida com base na Nota Final do exame de escolaridade do Concurso de Admissão, sendo
promovido o que tiver obtido o 1º Lugar.
30
Os alunos investidos nos graus de hierarquia escolar perdem essa honraria, quando:
• Por faltas disciplinares, ingressarem no “Bom” comportamento;
• Por falta disciplinar grave, a critério do Comandante do Colégio, sejam julgados incompatíveis
com a condição de alunos graduados; e
• A perda da honraria será considerada como critério de desempate, no caso de nova promoção do
aluno.
e) Plantio de muda de árvores típica
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental deverão, ao ingressar no CM, plantar uma muda de
árvore típica da região, identificando-a como pertencente à turma considerada.
Durante os cursos EF/EM, deverão mantê-la, preservá-la e, ao final do 3º ano do Ensino Médio,
colocar uma placa com a denominação da turma.
f) Livro de honra
O livro de honra é um estímulo ao exemplo!
Assinarão o Livro de Honra do CMSM os concluentes do 9• ano do ensino fundamental e do 3 º ano
do ensino médio que não tenham recebido medidas disciplinares, em boletim interno, durante a vida
escolar.
g) Legião de honra
A Legião de Honra do Colégio Militar tem por finalidade incentivar os alunos ao cultivo e à prática
de sadios princípios de lealdade e honestidade, iniciativa e nobreza de atitude, disciplina e
camaradagem, estudo e amor à cultura, segundo os valores, os costumes e as tradições do Exército
Brasileiro.
Todos os seus membros praticam o Código de Honra:
I) A admissão na Legião como legionário será feita da seguinte
forma:
• Os Comandantes de Companhia indicarão, a partir do 6º ano do Ensino Fundamental, à
Assembleia Geral, uma lista dos alunos que satisfaçam às condições de ingresso;
• Os propostos deverão estar cursando o CM desde o início do ano letivo;
• Todos os indicados, verificados os pré-requisitos e outras informações, deverão ter seus
nomes aprovados por maioria absoluta dos presentes à Assembleia Geral;
• Essa indicação será feita na 2ª quinzena de outubro, e a Assembleia Geral realizada na 1ª
quinzena de novembro, devendo a homologação, em Boletim Interno, ocorrer somente após
a emissão das NF dos alunos; e
• A admissão dos novos legionários será realizada na solenidade de início de ano letivo
seguinte.
II) O procedimento de julgamento fica assim determinado:
• Deverá ser convocada uma Assembleia Geral especialmente para decidir sobre a admissão
31
de novos legionários;
• A relação de alunos propostos deve ser do conhecimento dos legionários, 48 (quarenta e
oito) horas antes da Assembleia Geral.
• São condições indispensáveis para o aluno ser proposto:
Estar no comportamento ”Excepcional”; e
• Ter obtido NF superior a 5,0 (cinco) em todas as disciplinas.
III) Código de Honra
- LEALDADE E HONESTIDADE;
- INICIATIVA E NOBREZA DE ATITUDE;
- DISCIPLINA E CAMARADAGEM;
- ESTUDO E AMOR À CULTURA; e
- RESPEITO ÀS NORMAS DO COLÉGIO.
“A grandeza não consiste em receber honras, mas em merecêlas.”
Aristóteles
BATALHÃO ESCOLAR
Os postos e graduações distribuem-se pelas séries, das seguintes formas:
ENSINO
ANO
3º
MÉDIO
2º
1º
FUNDAM
ENTAL
9º
POSTO/GRAD
CORONEL
TEN CORONEL
MAJOR
MAJOR
MAJOR
CAPITÃO
1º TEN
MAJOR
CAPITÃO
1º TEN
2º TEN
CAPITÃO
1º TEN
2º TEN
ASPIRANTE
SUBTENENTE
1º SARGENTO
1º TEN
2º TEN
ASPIRANTE
SUBTENENTE
EFETIVO
(%)
4%
6%
1%
1%
1%
3%
4%
1%
2%
1%
32
EFETIVO
TOTAL
1 (a)
1 (b) (e)
1 (b)
1 (b) (e)
1 (b)
1 (b)
3 (b)
1 (a)
2 (b) (e)
(c)
(c)
1(a)
(c)
(c)
(c)
(c)
(c)
1(a)
(c)
(c)
(c)
FUNÇÃO
Cmt Gpt/ Btl
SCmt Gpt/ Btl
Cmt Cia
EM/Btl P. Bandeira
Cmt 3ª Ano
Porta Estandarte
Oficiais Subalternos
Cmt 2ª Ano
Cmt Cia
Cmt 1ª Ano
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Cmt 9º Ano
Praça Auxiliar
8º
7º
6º
1º SARGENTO
2º SARGENTO
2º TEN
ASPIRANTE
SUBTENENTE
1º SARGENTO
2º SARGENTO
3º SARGENTO
ASPIRANTE
SUBTENENTE
1º SARGENTO
2º SARGENTO
3º SARGENTO
CABO
CABO
2%
3%
1%
1%
2%
3%
3%
1%
1%
2%
3%
3%
-
(c)
(c)
1 (a)
(c)
(c)
(c)
(c)
(c)
1 (a)
(c)
(c)
(c)
(c)
(c)
(d)
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Cmt 8º Ano
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Cmt 7º Ano
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Praça Auxiliar
Cmt 6º
Observações:
a) O aluno de maior grau de promoção na série;
b) Os alunos de maior grau de promoção, dentre os classificados do 2º lugar (inclusive) em diante, até
o efetivo determinado;
c) Dentro do percentual estabelecido, os alunos seguintes de maior grau de promoção; e
d) Somente o aluno classificado em primeiro lugar no concurso de admissão; Variável, para ajustar-se
ao número de batalhões e/ ou de companhias do Grupamento Escolar.
IV) Promoção na Banda de Música
1) As promoções ocorrerão na mesma data que as promoções do Batalhão Escolar;
2) A graduação conferida ao aluno terá validade durante a sua permanência na Banda;
3) As promoções necessárias para preenchimento de claros ocorrerão entre os alunos que
satisfação as condições das presentes normas e aprovação em testes teóricos e práticos,
preparados pelo militar regente da Banda;
4) O aluno só poderá ser promovido na sequência dos postos ou graduações, e quando houver
vaga na graduação;
5) O aluno só poderá concorrer à promoção após 01 (um) ano de efetivo serviço na Banda;
6) Só poderá ser promovido o aluno que estiver classificado, no mínimo, no comportamento
“BOM” e que possua nota global de série igual ou maior a 6,0 (seis); e
7) Perderá a graduação o aluno que ingressar no comportamento “INSUFICIENTE”.
V) Testes teóricos e práticos
1) As provas e a sua avaliação serão realizadas pelo Regente da Banda, auxiliado pelos
Oficiais Alunos Músicos; e
2) Em caso de empate, terá precedência o aluno que tiver mais tempo na Banda de Música.
33
VI) Recrutamento
1) Deve ser respeitado o critério de voluntariado, dando-se prioridade aos alunos do Ensino
Fundamental, no caso de aprendizes.
2) Os voluntários serão submetidos, no início do ano letivo, a testes específicos e, quando
aprovados e frequentarão um estágio de no máximo 90 dias.
3) Serão aproveitados os alunos que tiverem revelado progresso, disposição e gosto pela
atividade.
4) Os pais ou responsáveis deverão apresentar autorização por escrito para esses alunos
pertencerem ao efetivo da Banda de Música.
VII) Organização
ENSINO
ANO
3º
Médio
Fundamental
Post / Grad
2º Tenente
Subtenente
1º Sgt (b)
2º Sgt
3º Sgt
Cabo
1º, 2º, 3º
9º
8º
7º
FUNÇÃO
Regente de música
Mestre de música
Músico
Observações:
(a) escolhido entre os alunos do 3º ano do ensino médio, em função do tempo de banda de
música, do conhecimento musical, da dedicação e da assiduidade aos treinamentos; e
(b) considerados, sob os mesmos aspectos, para a promoção a Mestre e a Regente, na falta de
alunos do 3º ano. O aluno do 2º ano tem precedência sobre o do 1º ano.
PROCEDIMENTOS EM SITUAÇÕES DIVERSAS
a) Informações Básicas:
- Nos pátios, corredores, cantinas e demais áreas de livre acesso, os alunos deverão estar bem
uniformizados e fazendo o uso obrigatório da boina;
- Nos Grêmios e Clubes, só será permitida a presença de alunos que compõem a diretoria e em
horários determinados e autorizados pelo Comando do CA;
- É proibido o trânsito de alunos nas seguintes áreas: Pavilhão de Comando, Divisão
Administrativa, Divisão de Ensino (Sala de Meios, Seção Técnica de Ensino, Seções de Ensino),
Companhia de Comando e Serviços e nos estabelecimentos diversos, exceção feita aos alunos
acompanhados de seus responsáveis, caso estes possuam veículos estacionados nos referidos
locais;
- Depositar o lixo nos cestos apropriados, retirando-os das mesas;
- No refeitório dos alunos, que funciona no interior do CMSM, deverão ser observadas as normas
da boa educação e conduta, assim como a boa apresentação individual;
- É proibida a introdução, no auditório, de qualquer tipo de material escolar, tais como: lápis, caneta
e mochila, exceto quando autorizado;
- Os alunos deverão prestar a continência regulamentar para os integrantes do CMSM a partir da
graduação de 3º Sgt;
34
- Não é permitida nenhuma manifestação de namoro no interior do colégio. Fora deste, proibição
restringi-se ao caso do aluno estar uniformizado;
- É proibido fumar no interior do colégio, ou fora dele estando fardado;
- Não é permitido o consumo de qualquer tipo de alimento (bala, chicletes, pirulitos, etc) em forma
ou em sala de aula;
- O aluno não poderá utilizar o corretor liquido no interior do colégio;
- Os deslocamentos de turmas para qualquer local, e a saída, após o término das aulas, deve ser em
forma, ou seguir a orientação do Comandante de Companhias e Monitores;
- Será permitido o uso do abrigo desportivo padrão, quando da impossibilidade do uso do uniforme
de aula, devidamente autorizado pelo Comando do Corpo de Alunos;
- Os alunos deverão manter o cabelo cortado conforme modelo padrão;
- As alunas deverão manter o cabelo em conformidade com o regulamento, sendo obrigatório, em
todas as situações, o uso da “rendinha” no coque;
- Na sala de aula, é proibido ao aluno riscar as mesas e cadeiras, bem como colocar lixo embaixo
das mesas;
- Nos corredores das companhias, os alunos deverão estar bem uniformizados e utilizando a boina;
- Nos toques de início dos tempos de aulas, os alunos devem estar em sala, aguardando o início da
atividade, que começa com a apresentação da turma pelo respectivo chefe;
- Todo o material do aluno deverá ser identificado;
- Os alunos deverão passar os portões de acesso ao Colégio num horário que permita a eles estar
presentes na formatura de início das atividades (07:10h). Após esse horário, serão considerados
atrasados e anotados. Colocados em forma por um monitor do CA e conduzidos para as
respectivas Companhias, onde aguardarão o início do próximo tempo de aula;
- Não será permitido, na sala de aula, o uso de telefones celulares e instrumentos musicais;
- Não é permitido o uso de aparelho sonoro do tipo WALKMAN, MP3, IPOD, TABLET ou
quaisquer equipamentos similares no interior do Colégio;
- Somente será autorizada a utilização de bolsa escolar na cor predominantemente preta;
- Somente serão permitidas festas de congraçamento no interior das salas de aulas com autorização
do Cmt do CA;
- Não será permitido o uso de instrumentos musicais no interior das salas, salvo nos casos
autorizados pelo Cmt do CA;
- Não será permitida a entrega de “cestas” e buquês em sala de aula; os mesmos deverão ser
entregues nas Salas dos Monitores (1ª ou 2ª Cia); e
- Os alunos, ao adentrar ao Colégio, deverão estar sempre uniformizados, tendo ou não expediente.
b) Informações diversas
- Justificativas de faltas e dispensas médicas deverão ser encaminhadas para a companhia, no prazo
máximo de 03 (três) dias úteis. As saídas de alunos antes do horário previsto, no seu turno de
aula, só serão concedidas com a presença e solicitação dos pais ou responsáveis junto à Cia Alu;
- No início do ano letivo, será feito o remanejamento das turmas, buscando uma renovação dos
grupos, com o objetivo de favorecer a integração, a melhora no relacionamento e aproveitamento
do aluno. É importante a colaboração dos pais, evitando pedidos de troca, uma vez que o
remanejamento obedece a critérios estabelecidos pelo Comando;
- O Colégio não é responsável pelos veículos que fazem o transporte dos alunos. Os pais dos
usuários devem entrar em contato direto com as empresas e/ou responsáveis que realizam este
35
serviço;
- O colégio não se responsabiliza por objetos perdidos no interior dos transportes escolares. Todos
os objetos achados no Colégio que estejam devidamente identificados, serão entregues e
guardados no Corpo de Alunos, na Companhia de Alunos, na Seção de Educação Física ou na
Biblioteca;
- Pedimos aos pais e responsáveis que identifiquem todos os uniformes e fiquem atentos ao
material dos seus filhos devolvendo ao Colégio o que for levado para casa por engano;
- Recomendamos que seja evitado, ao máximo, que os alunos venham para o Colégio com jóias e
objetos de valor. O CMSM não se responsabilizará pela perda ou extravio destes objetos;
- No caso de estrago voluntário de material do Colégio, o pai ou responsável receberá um
comunicado, sendo responsabilizado pelo ato do aluno, arcando com os gastos de reparação, não
impedindo com isso que as medidas disciplinares necessárias sejam aplicadas;
- É proibido, no interior do Colégio, arrecadar dinheiro, passar rifas, promover coletas ou vendas de
qualquer produto, sem a devida autorização do Comando. Sempre que a iniciativa partir da escola,
os pais serão comunicados;
- O Colégio não interfere em organização de viagem de formatura, desde que não seja em período
de aula e que seja levado ao conhecimento do Comando. A escolha da empresa e do local fica a
critério das famílias;
- Quanto ao Baile de Formatura do 3º ano do Ensino Médio, o Colégio sugere a criação de uma
Comissão de Formatura, compostas por alunos, pais e/ou responsáveis e uma representação do
Colégio;
- Para cada tempo de aula que o aluno deixar de comparecer ou não assistir integralmente, perderá 1
(um) ponto. Caso a falta seja “NÃO JUSTIFICADA”, o aluno será sancionado disciplinarmente;
- Os alunos poderão trajar o abrigo desportivo nos seguintes casos:
1º) dentro do CMSM:
- Usando a camiseta correspondente ao ano de manga curta ou longa, ambas, obrigatoriamente, com
o nome de guerra bordado.
2º) Fora do CMSM:
- Usando o abrigo completo ou a calça do abrigo com a camiseta correspondente ao ano;
- Em ambos os casos os alunos deverão manter a camiseta para dentro da calça do abrigo e usar o
tênis preto; e
- As alunas seguirão as normas previstas para apresentação individual, estando autorizado o uso do
cabelo preso como “rabo de cavalo”.
c) Frequência às atividades de ensino
a) É obrigatória a frequência aos trabalhos escolares, isto é, a todas as atividades programadas para
os alunos;
b) A falta a uma AE deverá ser justificada, por escrito, no prazo de 3 dias uteis, ainda que seja
por motivo de saúde. Haverá apenas uma prova de 2ª chamada para alunos que faltarem à AE
por motivo devidamente justificado. A não justificativa ou a falta à 2ª chamada, na data marcada
pela Seção Técnica, acarretará nota 0,0 (zero) na prova considerada;
c) O limite máximo de faltas corresponde a 25 % (vinte e cinco por cento) do total de horas-aula
ano previstas na grade curricular da respectiva série, independente de serem faltas justificadas ou
não. Atingindo esse limite, o aluno deverá ser submetido ao Conselho de Ensino;
d) A quantidade de pontos perdidos pelo aluno é controlada pelo Corpo de Alunos;
36
e) O aluno perde 1 (um) ponto a cada tempo de aula ou sessão que faltar ou não assistir
integralmente; e
f) O Colégio deverá informar ao responsável pelo aluno, notificar ao Conselho Tutelar do
Município, ao Juiz competente da comarca e ao representante do Ministério Público, quando o
aluno atingir quantidade acima de 100 (cem) faltas, 12,5% (doze vírgula cinco por cento),
relativas aos tempos previstos na grade curricular de série.
UNIFORME
O uniforme é um elemento formativo na vida do aluno. Sua descrição completa pode ser
consultada no Regulamento de Uniformes do Exército (RUE), disponível para consulta no site do
CMSM.
Os primeiros a zelarem pelo uniforme são os pais, ao observarem como os estudantes
saem de casa. Não é permitida a entrada ou permanência no Colégio Militar de estudantes sem o
uniforme regulamentar completo. O CMSM não autoriza nenhuma variação do uniforme e não abre
mão de seu uso.
O uniforme previsto para o uso diário do aluno é o 3º B Diário (uniforme de aula completo
CAQUI). Nos dias frios é permitido o uso de cachecol e luvas na cor azul-marinho. A mochila e outras
bolsas e similares dos alunos deverão ser na cor preta, sendo proibidos objetos pendurados na mesma.
O uso do abrigo para frequência às atividades no Colégio Militar só poderá ser feito quando
autorizado pelo Comando.
A Direção estabeleceu que os abrigos esportivos deverão ser utilizados com a camiseta do ano
correspondente por baixo e identificados com o nome de guerra do aluno bordado na parte de cima do
agasalho ou com a plaqueta de identificação. Para a prática de todas as atividades desportivas, é
obrigatório o uso do uniforme 5º A completo, não sendo admitidas variações ou supressões de suas
peças, e ao entrar ou sair do CMSM é obrigatório o uso do abrigo completo.
1. CABELO
Normas para o corte de cabelo masculino:
a) Objetivo
Estabelecer uniformidade no corte de cabelo para todos os alunos do SCMB.
b) Considerações Iniciais
1) A apresentação individual é um dos pontos considerados de grande importância dentro do
Sistema Colégio Militar, tendo em vista aos aspectos educacionais que tentamos incutir em
nossos alunos, tais como higiene, boa aparência, sociabilidade, postura, marcialidade, dentre
outros;
2) É recomendado aos alunos do Colégio Militar, a padronização dos uniformes, discrição e
postura na apresentação individual; e
3) O descumprimento das normas constitui falta disciplinar em detrimento dos deveres que
aprendemos a preservar como cidadãos.
37
c) Padronização
1) Cortar com a máquina n° 2 (dois) nas partes parietais e occipitais do crânio (partes laterais da
cabeça), isto é, na transição do couro cabeludo, mantendo-se bem nítidos os contornos junto
às orelhas e o pescoço;
2) As costeletas poderão ter o comprimento até a altura correspondente à metade do pavilhão
auricular;
3) Disfarçar o corte, gradativamente, de baixo para cima com a tesoura, até a altura
correspondente à borda da cobertura;
4) Na parte superior da cabeça, o cabelo deve ser desbastado o suficiente para harmonizar-se
com o resto do corte e com o uso da cobertura;
5) É proibido qualquer variação do corte de cabelo, como cortes raspados (máquina zero), tipo
“moicano”, topetes e etc.;
6) É proibido o uso de pinturas coloridas no cabelo;
7) Serão feitas revistas QUINZENAIS, visando à fiscalização e cumprimento das normas em
vigor;
8) O penteado não pode cobrir a testa, ainda que parcialmente (franja, pastinha, etc); e
9) O cabelo deverá ser acabado em linha reta na nuca. Ex:
d) Observações:
1) É proibido o uso de bigode, barba ou cavanhaque;
2) Serão feitas revistas QUINZENAIS, visando à fiscalização e cumprimento das normas em
vigor;
3) Não são permitidos cortes raspados, com desenhos, estilos diferentes do padrão (moicano);
4) Não é permitido o uso de brincos, mesmo que seja colocado esparadrapo ou outro tipo de
material para encobrir. Da mesma forma, é proibido o uso de piercing ou alargadores em
qualquer parte do corpo; e
5) Não é permitido o uso de óculos de lentes escuras, salvo com prescrição médica. Para óculos
de grau as armações devem ser de cores e formatos discretas.
38
2. NORMAS PARA USO DE ADORNOS, MAQUIAGEM E
CABELO FEMININO
a) Objetivo
Estabelecer uniformidade no uso do cabelo feminino no sistema Colégio Militar.
Serão feitas revistas QUINZENAIS, visando à fiscalização e cumprimento das normas em vigor.
b) Procedimentos
1) Uso de adornos
a) É permitido o uso de 01 (um) brinco em cada orelha, de tamanho pequeno que não ultrapasse
o lóbulo da orelha, sem pêndulo;
b) É permitido somente o uso de um anel, discreto;
c) É permitido o uso de relógio de pulso de qualquer modelo em cor discreta;
d) Presilhas de cabelo são permitidas somente na cor do cabelo ou preta;
e) É proibido o uso de colar, corrente, pulseira (plástico, metal ou tecido) e tornozeleira; e
f) É proibido o uso de piercing.
2) Maquiagem
a) É permitido o uso de batons (gloss) em tons discretos; e
b) É proibido o uso de maquiagem. (rímel nos olhos, lápis, bluche, sombra, silhos postiços e
etc.).
3) Unhas
a) As unhas podem ser tratadas e pintadas somente com esmalte incolor (base); e
b) É proibido o uso de unhas postiças.
4) Cabelo
a) É proibido o uso de pinturas coloridas no cabelo;
b) Estando com a cobertura a franja será colocada para dentro da mesma, a franja poderá ser
usada quando a aluna estiver sem a cobertura;
c) Quando estiver de coque, é obrigatório a rede de cabelo da cor preta ou da cor do cabelo; e
d) Cabelos curtos: os cabelos curtos podem ser usados soltos (define-se cabelo curto aquele que
não ultrapassar a borda superior da gola da blusa do uniforme); Ex.
39
e) Cabelos médios e longos: os cabelos médios e longos serão usados presos na parte posterior
da cabeça (rabo de cavalo), com grampos e rabicó da cor dos cabelos ou pretos. Ex.
f) Será permitido o uso do cabelo trançado (trança africana) desde que com as pontas presas em
forma de coque. (Não é permitido o uso de trança embutida) Ex.
g) Com o uniforme “Garança” somente será permitido o uso do coque, preso com grampos e
rede de fixação, ambos na cor do cabelo ou preta. Ex.
h) Durante as aulas de Educação Física ou quando estiver de abrigo é permitido o uso do
“rabo de cavalo” ou trança com “rabo de cavalo”, presos com elásticos da cor dos cabelos ou
preto. Ex.
40
UNIFORME MASCULINO
A calça garança e caqui deverá ter um vinco no sentido vertical e ao centro.
A camisa o vinco será apenas na parte lateral da manga.
Art. 10. Os uniformes masculinos dos CM obedecem às seguintes prescrições:
a) 1º Uniforme Masculino (1º CM)
1) Composição:
- Boina garança;
- Túnica branca tipo CM;
- Platina;
- Camiseta meia manga branca;
- Calça garança;
- Cinto branco;
- Cinto cáqui com fivela dourada;
- Luva branca de suedine, quando determinado;
- Meia de nylon preta; e
- Sapato preto;
2) Usado em desfiles, formaturas especiais, solenidades e atos sociais.
quais seja exigido o 1º uniforme básico.
b) 3º Uniforme Masculino (3º A – Garança)
1) Composição:
- Boina garança;
- Camisa cáqui manga curta ou manga longa, com vinco lateral na
manga;
- Calça garança;
- Sapato preto.
2) Usado em formaturas, desfiles, apresentações individuais ou
coletivas, reunião correntes, passeio em trânsito e atividades internas
do Colégio.
c) 3º Uniforme (3º A – Garança/Cavalaria)
1) Composição:
- Boina garança;
- Meia preta;
- Camisa cáqui manga longa ou curta, com vinco lateral na manga;
- Culote garança, com vinco sentido vertical no centro; e
- Bota preta com espora prateada.
2) Usado em apresentações individuais ou coletivas, reuniões correntes,
passeio, desfiles, formaturas, atividades diárias internas do Colégio e
em competições hípicas.
41
d) 4º Uniforme (4º A – Garança/Infantaria)
1) Composição:
- Boina garança;
- Calça garança com vinco;
- Meia preta; e
- Coturno de lona preta.
2) Usado em apresentações individuais ou coletivas, solenidades,
reuniões correntes, passeio, desfiles, formaturas e atividades diárias
internas do Colégio.
e) 3º Uniforme Masculino (3º B – Diário)
1) Composição:
- Boina garança;
- Calça ou (culote)* cáqui;
- Sapato preto ou (bota preta com espora prateada)*.
2) Usado em aulas e atividades internas diárias do Colégio.
* Apenas para os integrantes da Cavalaria.
f) 5º Uniforme Masculino (5º A)
1) Composição:
- Camiseta sem manga branca;
- Calção azul-claro;
- Meia branca; e
- Tênis preto.
2) Uso nas atividades de treinamento físico e desportivo.
PROIBIDO o uso em deslocamentos ou trânsito fora das áreas
internas e desportivas do Colégio.
42
g) 5º Uniforme Masculino (5º B)
1) Composição:
- Maiô de banho azul-marinho;
- Sandália de borracha preta;
- Roupão de banho (opcional); e
- Touca azul-marinho.
2) Usado em natação.
43
UNIFORME FEMININO
a) 1º Uniforme Feminino (1º CM)
1) Composição:
- Boina garança;
- Jaqueta branca tipo CM;
- Platina feminina;
- Camiseta meia-manga branca;
- Saia garança, com comprimento abaixo do joelho, não podendo
estar apertada;
- Luva branca de suedine, quando determinado;
- Meia-calça branca; e
- Sapato preto feminino tipo social liso.
2) Usado em desfiles, formaturas especiais, solenidades e atos sociais
nos quais seja exigido o 1º uniforme básico.
b) 3º Uniforme Feminino ( 3º A – Garança )
1) Composição:
- Boina garança;
- Blusa cáqui manga curta;
estar apertada;
-Plaqueta de identificação;
coletivas, reunião correntes, passeio em trânsito e atividades internas
do Colégio.
c) 3º Uniforme Feminino (3º A – Garança com calça feminina)
1) Composição:
- Boina garança;
- Blusa cáqui manga longa ou curta;
- Meia – Branca;
- Plaqueta de identificação;
- Calça garança, não podendo ser apertada; e
coletivas, reunião correntes, passeio em trânsito e atividades
internas do Colégio.
44
d) 2º Uniforme Feminino (2º B – Garança)
1) Composição:
- Boina garança;
- Camisa cáqui manga longa;
estar apertada;;
- Laço garança;
- Sapato preto feminino tipo social.
2) Usado em paradas, formaturas, desfiles e atividades internas
diárias do Colégio.
e) 3º Uniforme Feminino (3º B – Diário)
1) Composição:
- Boina garança;
- Camisa cáqui manga longa;
estar apertada;;
- Laço garança;
- Sapato preto feminino tipo social.
2) Usado em paradas, formaturas, desfiles e atividades internas
diárias do Colégio.
f) 5º Uniforme Feminino (5º A)
1) Composição:
- Bermuda azul-marinho (malha);
- Calção azul-claro modelo feminino;
- Bustiê (top) azul-marinho de lycra;
- Meia branca; e
- Tênis preto.
2) Uso nas atividades de treinamento físico e desportivo. PROIBIDO
o uso em deslocamentos ou trânsito fora das áreas internas e
desportivas do Colégio.
45
g) 5º Uniforme Feminino (5º B)
1) Composição:
- Calção de banho azul-marinho;
- Sandália de borracha preta;
- Roupão de banho (opcional); e
- Touca azul- marinho.
2) Usado em natação.
46
Uniforme CMSM (para ambos os sexos)
a) Abrigo para educação física
1) Composição:
- Calça azul-marinho de malha;
- Agasalho de manga comprida de malha azul-marinho com as iniciais “CMSM” nas costas,
conforme modelo padronizado na foto abaixo;
- Meia branca; e
- Tênis preto.
2) Usado nas atividades de treinamento físico e desportivo.
PROIBIDO o uso em deslocamentos ou trânsito fora das áreas internas e desportivas do Colégio.
b) Jaqueta/japona Azul-marinho (para ambos os sexos)
1) Composição: Jaqueta/japona azul-marinho com sutache na cor vermelha com fundo azul-marinho.
Usado em regiões de clima frio, conforme modelo abaixo.
Obs.:O uso da japona somente sera permitido com o uniforme diário.
47
c) Suéter Azul-marinho (para ambos os sexos)
1) Composição: Suéter de lã azul-marinho com gola redonda (sem detalhes):
- Plaqueta de identificação em acrílico no lado direito.
2) Usado em regiões de clima frio, sendo autorizado o uso no trajeto residência – CMSM.
A gola do uniforme Diário deve estar para fora do suéter. PROIBIDO o uso deste uniforme sem a
plaqueta de identificação.
d) Abrigo Desportivo (para ambos os sexos)
1) Composição:
- Calça azul de tactel;
- Camiseta manga curta ou manga longa com o nome do aluno bordado;
- Agasalho de manga comprida de tactel com as cores, nome do colégio nas costas e o nome do
aluno bordado em vermelho, conforme o modelo padronizado na foto ao lado;
- Tênis preto; e
- Meia branca.
2) Utilização:
(a) Nas atividades extra classe;
(b) Nos treinamentos de equipes desportivas;
(c) Nas competições desportivas (Atletas e assistência);
(d) Nos deslocamentos de delegações do Colégio, quando regulado em ordem de serviço; e
(e) Em caráter de concessão, o Comando do CA poderá autorizar sua utilização durante a realização
das Avaliações de Estudo.
48
Peças Complementares do Uniforme (para ambos os sexos)
a) Cachecol azul-marinho:
1) Uso facultativo para alunos de Colégio Militar em regiões de clima frio;
2) É permitido somente quando usado com a jaqueta ou japona azul-marinho; e
3) Confeccionado em tecido de lã, na cor azul-marinho, em peça de forma retangular. A colocação do
cachecol deve ser feita conforme a sequência das figuras abaixo:
b) Luva de lã azul-marinho:
1) Uso facultativo para alunos de Colégio Militar em regiões de clima frio;
2) É permitido somente quando usado com a jaqueta ou japona azul-marinho; e
3) Confeccionada em lã na cor azul-marinho, sem costura e punho sanfonado.
49
ANEXOS
50
HORÁRIO GERAL DAS ATIVIDADES DO CMSM
ATIVIDADES
HORÁRIOS
Fechamento dos portões do Colégio
07:10h
Formatura das Cia. Alu. (Seg, Qua, Ter, Qui)
07:15h / 07:25h
Formatura Geral (Sex)
Verão - 07:15h / 08:00h
Inverno - 11:45h / 12:30h
Observações:
- A partir de 7:10h, o aluno será considerado atrasado, ficando sujeito à aplicação de medidas
disciplinares;
- O aluno que não estiver em forma, no local de formaturas da Cia Alu, às 7:15h, será
considerado faltoso, ficando sujeito à aplicação de medidas disciplinares;
- Ao início dos tempos de aula, TODOS os alunos devem estar dentro das salas de aula. O
material necessário deve ser apanhado nos armários ANTES do início das aulas; e
- Ao toque de término de recreio, os alunos devem ir imediatamente para as salas de aula e
não será permitida a entrada de alunos nas salas após o início do 4º tempo de aula.
51
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2015
Clube de Robótica
Sociedade Esportiva Literária
Clube de Leitura e Biblioteconomia
Clube de Ciências
Invernada Artística
Clube de Inglês
Clube de Física
Clube de Matemática
Clube de Xadrez
Clube de Arte
Clube de Relações Internacionais
Clube de Histogeo
52
ORIENTAÇÃO PARA O ESTUDO
Estudar para quê?
1) Diz o pequeno dicionário de Aurélio Buarque de Holanda:
Estudar é “aplicar a inteligência para aprender... é aplicar o espírito a memória e a inteligência para
adquirir conhecimento”.
2) Estudar não é um fim.
3) Estudar é um meio pelo qual APRENDEMOS, ou seja, compreendemos as relações dos
elementos que existem à nossa volta para podermos dominá-los. DESDE QUE O HOMEM SURGIU
NO PLANETA TERRA, VEM LUTANDO PARA COMPREENDER E CONVIVER COM A
NATUREZA.
4) Basicamente, tudo o que se aprende gira em torno da relação dos homens com a NATUREZA e
os homens entre si.
5) APRENDER é compreender, memorizar e transpor o conhecimento para outras situações. Mas
principalmente, COMPREENDER. Quem não compreende, sente maior dificuldade em aprender.
Sugestões para maior êxito nos estudos
1) Utilize o livro-texto
Adquira o livro-texto adotado. Nele você terá a seqüência lógica dos assuntos, na mesma linguagem
do professor. A maior das vantagens que lhe trará o livro didático adotado será permitir que você possa
dedicar mais atenção ao desenvolvimento das aulas ministradas, sem a preocupação de ter que fazer
anotações de todo o assunto, o que significa perda de tempo.
2) Faça Anotações de Aula
a) Procure manter sempre em dia um caderno próprio para cada área de estudo ou disciplina que
estudar. Esse trabalho será sempre feito em casa. Durante as aulas faça apenas anotações gerais no
rascunho;
b) Anote as suas dúvidas sobre o assunto dado em aula. Com o maior tempo em casa, faça a sua
pesquisa para descobrir por si mesmo. Isso sedimenta o seu aprendizado. No entanto, se não entendeu
ainda, procure o professor; não se acanhe em fazer perguntas na aula, mesmo que lhe pareçam por
demais infantis; e
c) Faça suas anotações de aula e refaça, se necessário, em casa.
3) Prepare-se física e psicologicamente
a) Cuide sempre de seu estado físico, que é uma das condições mais importantes para o bom estudo;
b) Habitue-se a uma alimentação mais natural. Ela é a base da saúde física e mental;
c) Descanse. Se necessário, durma um pouco antes de começar a estudar, observando sempre o
horário em que você produz mais intelectualmente; e
d) Jamais lance mão de pílulas, chás e soluções semelhantes para vencer o sono, forçando a ordem
natural das coisas. Estude conscientemente antes. Descanse na véspera.
53
4) Organize-se
a) O local do estudo
1. O local deve ser arejado, claro e tranquilo. Você deve ter uma mesa onde escrever e uma
cadeira com encosto para sentar-se. Procure estudar sempre no mesmo local.
2. Reúna neste local todo o seu material de estudo.
b) O horário:
1. O horário de estudo deve ser respeitado. Você tem que estabelecer um período de tempo para
estudar e cumprir com esse período, fazendo pequenos intervalos; e
2. Não estude mais que 2 (duas) horas seguidas, nem 4 (quatro) horas sem intervalo, por
exemplo. O cansaço anulará seu rendimento. Uma boa medida será estudar 1 (uma) hora e descansar
15 (quinze) minutos.
c) O plano de estudo:
1. O plano de estudo deve ser feito para cada dia, no qual você estuda os assuntos que teve na
aula e prepara com antecedência para a próxima;e
2.Termine uma tarefa antes de começar outra.
5) Estude com acerto
a) Separe seu material para o dia seguinte;
b) Estude diariamente as matérias ministradas em aula. Dedique um tempo diário ao estudo
domiciliar do assunto dado em aula naquele dia, mesmo que seja para uma simples leitura. Faça o
exercício do livro-texto e mais os que puder de outros livros, especialmente na área das ciências exatas;
c) Não deixe acumular matéria de várias disciplinas. Faça um planejamento de estudo distribuindo
mais ou menos o tempo para cada matéria, de forma que, no dia anterior à prova não necessite mais
estudar. O estudo na véspera de prova gera ansiedade, cansaço, insegurança e nervosismo no momento
de sua realização;
d) Leia com atenção, sublinhando as ideias mais importantes. Você pode usar um marcador de texto
para isso;
e) Faça um resumo do que você lê;
f) Não tente memorizar o texto com as mesmas palavras com que foi escrito. Coloque, no resumo,
as suas palavras;
g) Use o dicionário quando tiver dúvida sobre o significado de uma palavra ou ortografia. Ler sem
compreender é perder tempo;
h) Realize seu estudo com a intenção de aprender a raciocinar melhor. Raciocina melhor aquele que
possui mais informações;
i) Dedique a maior parte de seu tempo e atenção para os pontos fracos de seu conhecimento sobre a
matéria;
j) Aplique maior atenção e exercite mais os temas que o professor ou você identificou como mais
importantes;
l) Quando sentir que a matéria não está “entrando” em sua cabeça, pare e descanse antes de
recomeçar. Não perca tempo insistindo;
54
m) Estudar para prova é fazer revisão. Revise seus apontamentos, seus livros, suas apostilas, seus
exercícios, etc. uma boa forma de se fazer revisão é reler os títulos procurando lembrar e dizer tudo
sobre o assunto. Outra maneira é procurar criar questões que você acha que podem cair na prova; e
n) Intensifique seus estudos, seguindo as orientações de provas.
PARCERIA FAMÍLIA -COLÉGIO MILITAR -ALUNO
Conheça o CMSM e as diretrizes de ensino que orientam a sua ação educacional, a fim de que
seja estabelecido um relacionamento efetivo FAMÍLIA-ESCOLA-ALUNO, baseado na perfeita
identidade de princípios e comunhão de interesses. Lembre-se que a ação educacional do Colégio
complementa a do lar.
Compareça as reuniões de responsáveis ou a outras convocadas pelo Colégio, quando terá a
oportunidade de conhecer seus integrantes, especialmente aqueles que mantêm contato mais estreito
com os alunos: o Comandante do Corpo de Alunos, os Comandantes de Cia Alu, os monitores e os
professores.
Essa também é a ocasião de tomar conhecimento da vida do aluno, colhendo informações
detalhadas, recebendo ou consultando documentos relativos ao desempenho intelectual e ao perfil
disciplinar.
Procure o Colégio sempre que julgar conveniente esclarecer alguma dificuldade, ou solicitar
informações que se fizerem necessárias.
Colabore com o Colégio na formação de hábitos e atitudes salutares dos alunos no que se refere à
pontualidade, assiduidade, uso do uniforme, boas maneiras e respeito aos seus superiores hierárquicos,
às normas e convenções sociais. Esforce-se para adaptar seu filho ao regime disciplinar da escola. As
dificuldades encontradas poderão ser superadas em conjunto com os setores especializados do Colégio,
com paciência, naturalidade, persistência e transparência. Acompanhe e estimule o progresso escolar
do aluno, buscando estar presente, sempre que necessário, em qualquer dificuldade, para ajudá-lo com
empenho e compreensão.
Apoie as iniciativas e campanhas realizadas no Colégio. Participe da Associação de Pais e
Mestres, entidade que presta significativo apoio à ação educacional realizada pelo CM.
OBRIGAÇÕES DOS RESPONSÁVEIS
As obrigações do responsável pelo aluno, além daquelas preconizadas nas leis vigentes, são as
previstas nos Art. 81 e 82 do R-69 e as constantes do RICM. Um extrato destas últimas está disposto a
seguir:
I
- estar presente no ato da matrícula e assinar o termo de compromisso;
II
- realizar o pagamento das contribuições e indenizações estabelecidas no R-69;
III
- manter completos o material didático exigido, o enxoval e o fardamento do aluno;
IV
- prestar assistência ao aluno, em suas necessidades e atividades escolares, nos
licenciamentos ou férias, nas suspensões disciplinares e em caso de doença contagiosa
ou que necessite cuidados especiais;
V
- comparecer ao colégio, sempre que solicitado;
VI
- manifestar ciência sobre comunicados e demais correspondências escolares, mediante a
posição de sua rubrica na documentação apresentada;
VII
- indicar um responsável substituto, nos casos de seu afastamento da sede do CM;
VIII
- renovar a matrícula do aluno sob sua responsabilidade, até a 3ª semana de dezembro do
ano anterior a ser cursado, sem ônus financeiro;
55
IX
- exercer efetivo e cerrado acompanhamento do desempenho escolar e disciplinar do
aluno, mantendo-se informado do seu rendimento intelectual, da sua frequência aos
trabalhos escolares e do seu comportamento disciplinar e ao ser convocado, comparecer
no mínimo uma vez a cada bimestre, no CM para o acompanhamento do aluno;
X
- zelar pela conduta e boa apresentação do aluno, em suas atividades externas,
principalmente quando fardado;
XI
- cooperar na formação integral do aluno, observando as recomendações do CA, da Seção
Psicopedagógica e da Seção de Saúde;
XII
- comunicar ao CMT SU as alterações de dados pessoais e endereços, porventura
ocorridos;
XIII - zelar para que o aluno mantenha em dia suas tarefas escolares e se interesse pela
aprendizagem;
XIV - frequentar as reuniões de pais e mestres;
XV
- optar, por escrito, pela não-frequência do aluno às aulas de recuperação para que estiver
previsto;
XVI - acompanhar a frequência do aluno às atividades escolares; e
XVII - acatar as Normas Reguladoras do Regime Disciplinar (NRRD), assinando o Termo de
Compromisso. A delegação da responsabilidade do aluno, prevista no Art. 80 do R-69,
não exime o genitor ou a pessoa da qual o aluno é dependente das obrigações
estabelecidas.
56
MENSAGEM FINAL
NA EDUCAÇÃO DE NOSSOS FILHOS
TODO EXAGERO É NEGATIVO.
RESPONDA-LHE, NÃO O INSTRUA.
PROTEJA-O, NÃO O CUBRA.
AJUDE-O, NÃO O SUBSTITUA.
ABRIGUE-O, NÃO O ESCONDA.
AME-O, NÃO O IDOLATRE.
ACOMPANHE-O, NÃO O LEVE.
MOSTRE-LHE O PERIGO, NÃO O ATEMORIZE.
INCLUA-O, NÃO O ISOLE.
ALIMENTE SUAS ESPERANÇAS, NÃO AS DESCARTE.
NÃO EXIJA QUE SEJA O MELHOR, PEÇA-LHE PARA SER BOM E DÊ
EXEMPLO.
NÃO O MIME EM DEMASIA, RODEIE-O DE AMOR.
NÃO O MANDE ESTUDAR, PREPARE-LHE UM CLIMA DE ESTUDO.
NÃO FABRIQUE UM CASTELO PARA ELE, VIVAM TODOS COM
NATURALIDADE.
NÃO LHE ENSINE A SER, SEJA VOCÊ COMO QUER QUE ELE SEJA.
NÃO LHE DEDIQUE A VIDA, VIVAM TODOS.
LEMBRE-SE DE QUE SEU FILHO NÃO O ESCUTA, ELE O OLHA.
E, FINALMENTE, QUANDO A GAIOLA DO CANÁRIO SE QUEBRAR, NÃO
COMPRE OUTRA... ENSINA-LHE A VIVER SEM PORTAS.
Eugênia Puebla
57
HINOS E CANÇÕES
Canção do Colégio Militar de Santa Maria
Letra e Música: Suboficial Alcyr dos Santos
Arranjo: Subtenente Ildo Guerra
Como a aurora a despontar no horizonte
E a nobreza da cultura secular
Algo forte destemido entre montes
Faz nascer um novo sol que irá brilhar.
Na conquista da nossa cidadania
Almejamos estudar e pesquisar
Com devoção e total galhardia
E pela glória do Colégio Militar
Estribilho:
“Garra, determinação,
Ordem e disciplina
Fazem nossa união
Raça, ética e trabalho:
Este é o nosso lema,
Eis a grande missão”
Constituímos a beleza desta terra
Na pujança da ciência de aprender
Com destino que o futuro nos espera
Consciente das tarefas a vencer
Nossos mestres, professores dedicados,
Na matéria de moldar o nosso perfil
Com o saber engajados na luta
Pelo progresso e a grandeza do Brasil.
Estribilho:
BRASIL!!!!
58
Hino Nacional Brasieleiro
Letra: Joaquim Osório Estrada
Música: Francisco Manuel da Silva
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha esta grandeza
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Brasil!
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e á luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra
mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
“Nossos bosques
têm mais vida”,
“Nossa vida” no teu seio “mais amores”.
59
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro desta flâmula
Paz no futuro glória no passado.
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Brasil!
60
Canção do Exército
Letra: Major Alberto Augusto Martins
Música: Theófilo de Magalhães
Amor febril
Pelo Brasil
No coração
Nosso que passe.
E quando a Nação querida,
Frente ao inimigo,
Correr perigo,
Se dermos por ela a vida
Rebrilha a glória,
Fulge a vitória.
Assim ao Brasil faremos
Oferta igual
De amor filial.
E a ti, Pátria, salvaremos!
Rebrilha a glória,
Fulge a vitória.
Nós somos da Pátria a guarda,
Fiéis soldados,
Por ela amados.
Nas cores de nossa farda
Rebrilha a glória,
Fulge a vitória.
Em nosso valor se encerra
Toda a esperança
Que um povo alcança.
Quando altiva for a terra,
Rebrilha a glória,
Fulge a vitória.
Estribilho
A paz queremos com fervor,
A guerra só nos causa dor.
Porém, se a Pátria amada
For um dia ultrajada
Lutaremos sem temor.
Estribilho
A paz queremos com fervor,
A guerra só nos causa dor.
Porém, se a Pátria amada
For um dia ultrajada
Lutaremos sem temor.
Como é sublime
Saber amar,
Com a alma adorar
A terra onde se nasce!
61
Hino ao Duque de Caxias
Letra: D. Aquino Correia
Música: Francisco de Paula Gomes
Estribilho
Sobre a história da Pátria, ó Caxias,
Quando a guerra troveja minaz,
O Esplendor do seu gládio irradias,
Como um íris de glória e de paz.
De vitória em vitória, traçastes
Essa grande odisséia, que vai
Das revoltas que aqui dominaste,
Às jornadas do atroz Paraguai.
Estribilho
Estribilho
Salve, Duque glorioso e sagrado,
Ó Caxias invicto e gentil!
Salve, flor de estadista e soldado!
Salve, herói militar do Brasil.
Do teu gládio sem par, forte e brando,
O aro de ouro da paz se forjou,
Que as províncias do Império
estreitando,
A unidade da Pátria salvou.
Foste o alferes, que guiando, na frente,
O novel pavilhão nacional,
Só no Deus dos exércitos crente,
Coroaste-o de louro imortal!
Estribilho
Hino a Guararapes
Letra: Cel William da Rocha
Música: William Simão da Rocha
Desta gente soma e parcela,
No presente seu futuro faz,
É Vontade que luta e zela
Pela ordem, segurança e pela paz.
Responsável, moderna liderança,
Braço forte, defesa destemida,
Na coragem, lealdade e confiança,
Ao irmão a mão amiga estendida.
Reverente à ordem e à disciplina,
O Exército constrói a sua história,
Suas armas, ciência e doutrina,
Seu passado de luz e de glória.
De Caxias e do estelar cruzeiro,
Sabre honrado voltado à missão,
Povo bom, valente, altaneiro,
Verde-Oliva vestindo o coração.
Estribilho
Fusão de raças, forte semente,
Em Guararapes pujante surgiu,
Presença nacional no continente,
É a Força Terrestre do Brasil,
É a Força terrestre do Brasil.
Estribilho
Fusão de raças, forte semente,
Em Guararapes pujante surgiu,
Presença nacional no continente,
É a Força Terrestre do Brasil,
É a Força terrestre do Brasil
62
Hino a Bandeira
Letra: Olavo Bilac
Música: Francisco Braga
Salve, lindo pendão da esperança!
Salve, símbolo augusto da paz!
Tua nobre presença à lembrança
A grandeza da pátria nos traz.
Contemplando o teu vulto sagrado,
Compreendemos o nosso dever,
E o Brasil, por seus filhos amado
Poderoso e feliz há de ser.
Estribilho
Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!
Estribilho
Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!
Em teu seio formoso retratas
Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.
Estribilho
Recebe...
Sobre a imensa nação brasileira,
Nos momentos de festa ou de dor,
Paira sempre, sagrada bandeira,
Pavilhão da justiça e do amor!
Estribilho
Recebe...
Canção do Expedicionário
Letra: Guilherme de Almeida
Música: Spartaco Rossi
Nossa Vitória final,
Que é a mira do meu fuzil,
A ração do meu bornal,
A água do meu cantil,
As asas do meu ideal,
A glória do meu Brasil.
Eu venho da minha terra,
Da casa branca da serra
E do luar do meu sertão;
Venho da minha Maria
Cujo nome principia
Na palma da minha mão,
Braços mornos de Moema,
Lábio de mel de Iracema
Estendidos para mim
Ó minha terra querida
Da senhora Aparecida
E do Senhor do Bonfim!
Estribilho
Você sabe de onde eu venho?
Venho do morro, do engenho,
Das selvas dos cafezais,
Da boa terra do coco,
Da Choupana onde um é pouco,
Dois é bom, três é demais,
Venho das praias sedosas,
Das montanhas alterosas,
Dos pampas, do seringal,
Das margens crespas dos rios,
Dos verdes mares bravios,
Da minha terra natal.
Por mais terras que eu percorra,
Não permita Deus que eu morra,
Sem que volte para lá;
Sem que leve por divisa
Esse “V” que simboliza
A vitória que virá!
63
Hino dos Aviadores Brasileiros
Letra: Cap. Armando Serra de Menezes
Música: Tenente João Nascimento
Vamos filhos altivos dos ares
Nosso vôo ousado alçar
Sobre campos, cidades e mares
Vamos nuvens e céu enfrentar.
D'astro-rei desafiamos nos cimos
Bandeirantes au
'dazes do azul
As estrelas de noite, subimos
Para orar ao Cruzeiro do Sul.
ESTRIBRILHO
Contacto! Companheiros
Ao vento, sobranceiros
Lancemos o roncar
Da hélice a girar.
Mas se explode o corisco no espaço
Ou a metralha, na guerra rugir
Cavaleiros do século do aço
Não nos faz o perigo fugir.
Não importa a tocaia da morte
Pois que a Pátria, dos céus no altar,
Sempre erguemos de ânimo forte,
O holocausto da vida, a voar.
ESTRIBRILHO
Contacto! Companheiros...
64
Fibra de Herói
Poema: Guerra Peixe
Se a Pátria querida
for envolvida pelo inimigo,
na paz ou na Guerra,
defende a terra
contra o perigo.
Com ânimo forte se for preciso
Enfrento a morte.
Afronta se lava com fibra de heróis
De gente brava.
Estribilho:
Bandeira do Brasil
Ninguém te manchará.
Teu povo varonil
Isso não consentirá.
Bandeira idolatrada,
Altiva a tremular.
Onde a liberdade,
É mais uma estrela
A brilhar.
65
Canção da Infantaria
Letra: Hildo Rangel
Música: Thiers Cardoso
Brasil, te darei com amor,
Toda a seiva e vigor
Que em meu peito se encerra.
Fuzil!
Servil!
Meu nobre amigo para a guerra!
Ó! Meu amado pendão,
Sagrado pavilhão,
Que à glória conduz,
Com luz,
Sublime - Amor se exprime,
Se do alto me falas,
Todo roto por balas!
Nós somos estes infantes
cujos peitos amantes
Nunca temem lutar.
Vivemos,
Morremos,
Para o Brasil nos consagrar!
Nós, peito nunca vencidos,
de valor, desmedidos,
No fragor da disputa.
Mostremos,
Que em nossa Pátria temos
valor imenso,
No intenso,
Da luta
Estribilho
És a Nobre Infantaria
Das armas a Rainha;
Por ti daria
A vida minha.
E a glória prometida,
Nos campos de batalha,
Está contigo,
Ante o inimigo,
Pelo fogo da metralha!
És a Eterna Majestade,
Das linhas combatentes,
És a entidade, Dos mais valentes
Quando o toque da vitória
Marcar nossa alegria
Eu cantarei,
Eu gritarei,
És a Nobre Infantaria!
Estribilho
És a Nobre Infantaria
Das armas a Rainha;
Por ti daria
A vida minha.
E a glória prometida,
Nos campos de batalha,
Está contigo,
Ante o inimigo,
Pelo fogo da metralha!
És a Eterna Majestade,
Das linhas combatentes,
És a entidade, Dos mais valentes
Quando o toque da vitória
Marcar nossa alegria
Eu cantarei,
Eu gritarei,
És a Nobre Infantaria!
66
Canção da Cavalaria
Letra: Gen Bda Theophilo Ottôni da Fonseca
Arma Ligeira que transpõe os montes,
Caudais profundos, com ardor e glória.
Estrela guia em negros horizontes,
pelo caminho da luta e da vitória.
Estribilho
Cavalaria, Cavalaria,
Tú és na guerra a nossa Estrela-Guia!
Arma de tradições que o peito embala,
Cuja história é de luz e de fulgor.
Pelo choque, da carga ela avassala,
E, ao inimigo, impõe seu valor!
Estribilho
Montado sobre o dorso deste amigo:
O cavalo, que altivo, nos conduz,
Levamo-lo, também para o perigo.
Para lutar conosco sobre a cruz.
Estribilho
De Andrade Neves e Osório – O
Legendário –
E outros heróis que honram nossa
história,
Evocamos o valor extraordinário
Pelo Brasil, a nossa maior glória!
Estribilho
Canção da Artilharia
Letra: Gen Jorge Pinheiro
Música: Canção Militar Alemã
Eu sou a poderosa Artilharia
Que na luta se impõe pela metralha,
A missão das outras armas auxilia
E prepara o campo de batalha.
Com seus tiros de tempo e percussão
Às fileiras inimigas levo a morte e a
confusão.
Se montada sou par da Infantaria,
Nos combates, nas marchas, na vitória!
A cavalo acompanho a Cavalaria,
nos contatos, nas cargas e na glória.
Com rajadas de fogo surpreender,
As vanguardas inimigas e depois retroceder.
Quer de costa, antiaérea ou de campanha,
Eu domino no mar, no ar, na terra,
Quer no forte, no campo ou na montanha,
Vibra mais no canhão a voz da guerra;
Da batalha sinistra, a melodia,
É mais alta na garganta da
Pesada Artilharia.
Se é mister um esforço derradeiro
e fazer do seu corpo uma trincheira,
Abraçado ao canhão morre o artilheiro
em defesa da Pátria e da Bandeira.
O mais alto valor de uma nação
vibra n’alma do soldado, ruge n’alma
do canhão.
Hurra!...Hurra!...Hurra!...
67
Canção da Engenharia
Letra: 2º Ten Aurélio de Lyra Tavares
Música: Cad Hildo Rangel
Quer na paz, quer na guerra, a Engenharia,
Fulgura, sobranceira, em nossa história
Arma sempre presente, apóia e guia as outras
Armas,
todas as vitórias.
Nobre e indômita, heróica e secular,
Audaz, na guerra, ao enfrentar a morte,
Na paz, luta e trabalha, sem cessar,
Pioneira brava de um Brasil mais forte.
É um escudo de luta, é o brasão,
da grandeza e da glória sem fim, com que
forja a defesa
E é esteio do Brasil. A Engenharia!
Face aos rios ou minas que o inimigo,
Mantém sob seu fogo, abre o engenheiro
A frente para o ataque e, ante o perigo,
muitas vezes, dos bravos é o primeiro.
Lança pontes e estradas, nunca falha,
E em luta suas glórias ressuscita,
Honrando, em todo o campo de batalha,
As tradições de Villagran Cabrita.
Estribilho
O Castelo lendário da arma azul-turquesa,
Que a tropa ostenta a desfilar com galhardia,
Estribilho
Canção das Comunicações
Letra: Aloísio Pereira Pires
Música: Abdon Lyra
Pelas estradas sem fim,
ou pelo campo caminha a glória.
Os nossos fios, as nossas antenas
transmitem essas vitórias.
Quando soa a metralha
ou o ronco dos canhões
Nos céus da Pátria ecoa,
teu nome Comunicações.
Dentro das noites escuras,
o teu trabalho silente será.
E nossa mudez somente a bravura,
ao teu lado caminhará
Sempre estarás na vanguarda
e cumprirás do Comando as missões.
Como nome de Rondon,
pulsando em nossos corações.
E quando a vitória vier,
Alguém falará no porvir.
Na paz assim como na guerra,
Teu lema é sempre servir.
Estribilho
68
Canção da Intendência
Letra: Ten Travassos
Música: Batista de Melo
Estribilho
Pela glória do Brasil tudo faremos,
Das granadas o fragor não nos aterra,
Somos fortes e o inimigo venceremos,
Prá manter a tradição de nossa terra.
De norte a sul, sob o sol rijo a brilhar,
Ou bem longe da terra varonil,
Marcharemos nos comboios a cantar
Nossos feitos de soldados do Brasil.
Companheiros, nos combates não
esqueçamos,
Que o Brasil nos delegou grande missão,
Sem temor e a ela assim nos dedicamos,
Dando a tropa equipamento e provisão.
Estribilho
Das granadas o fragor não nos aterra,
Prá manter a tradição de nossa terra.
Estribilho
das granadas o fragor não nos aterra.
prá manter a tradição de nossa terra.
Na Academia, nossa formação querida,
Bittencourt, nosso patrono, e Vós Caxias.
Sois exemplos que seguimos toda a vida,
Prá grandeza do Brasil em nossos dias.
Canção do Material Bélico
Letra: Cad Bernardo S. Silva Filho
Música: 2º Ten Leopoldo Gomes de Oliveira
Nos paióis, nas oficinas
Enfrentando ardis e minas,
Porfiaremos de alma forte,
Com denodo e valentia.
Noite e dia sem cessar,
Cumpriremos nosso dever,
Pouco importa vida ou morte,
Nosso intuito é vencer.
Com esforço de gigante,
seguiremos sempre avante.
Sem temer treva ou metralha,
Cumpriremos a missão.
Apoiando a vanguarda,
Quer no ataque ou na defesa.
Do triunfo na batalha,
Levaremos a certeza.
Estribilho
Na paz, o progresso;
Na guerra, a vitória;
Construir a grandeza.
Lutar pela glória
Da Pátria com ardor.
Com arrojo e bravura.
Estribilho
Na paz, o progresso;
Na guerra, a vitória;
Construir a grandeza,
Lutar pela glória
Da Pátria com ardor;
Com arrojo e bravura.
69
Canção Avante Camarada
Musica e Letra de : Antonio E. Sarno
Avante, camaradas!
Ao tremular do nosso pendão
Vençamos as invernadas
Com fé suprema no coração.
Avante, camaradas!
Ao tremular do nosso pendão
Vençamos as invernadas
Com fé suprema no coração.
Avante sem receio
Que em todos nós a Pátria confia
Marchamos com alegria, avante!
Marchamos sem receio. (2x)
Avante sem receio
Que em todos nós a Pátria confia
Marchamos com alegria, avante!
Marchamos sem receio.
Aqui não há quem nos detenha
E nem quem turve a nossa galhardia.
Quem nobre missão desempenha
Temer não pode a tirania, a tirania.
Havemos sempre audazes
A afrontar o perigo;
E seremos perspicazes
Ante o mais férreo inimigo.
E nunca seremos vencidos
Pois marchamos sob a luz da crença.
Marchamos sempre convencidos
Não há denodo que nos vença (2x)
Por isso, não temamos:
Sempre fortes e sobranceiros,
E com bravura sempre lutaremos;
Brasileiros nós somos,
Nós somos Brasileiros! (2x)
70
MARINHA DO BRASIL
Canção Cisne Branco
Letra: Segundo Tenente (Refº) (Marinha do Brasil)
Benedito Xavier de Macedo
Música: Primeiro-Sargento (Exército Brasileiro)
Antonio Manoel do Espírito Santo
Qual cisne branco que em noite de lua
Vai deslizando num lago azul.
O meu navio também flutua
Nos verdes mares de Norte a Sul.
Linda galera que em noite apagada
Vai navegando num mar imenso
Nos traz saudades da terra amada
Da Pátria minha em que tanto penso.
Qual linda garça que aí vai cruzando os ares
Vai navegando
Sob um belo céu de anil
Minha galera
Também vai cruzando os mares
Os verdes mares,
Os mares verdes do Brasil.
Quanta alegria nos traz a volta
À nossa Pátria do coração
Dada por finda a nossa derrota
Temos cumprido nossa missão.
71
Canção Viva a Marinha
Letra e Música: Luiz Felipe M. De Magalhães
Ouve-se ao longe um andar cadenciado;
Soam os clarins da banda militar.
E ao ritmo da marcha compassado
surgem os homens do mar
A farda de um dourado reluzente,
Encobre o largo peito varonil
E o povo aplude aquela gente,orgulho do Brasil.
É no mar ou na terra.
viva sempre a Marinha de guerra
Eia , avante marinheiros,
Operários, fuzileiros
Um brado levantemos à nossa rainha:
HIP!HIP!HIP!Rá! Viva a Marinha
É sempre forte audaz e corajoso,
todo naval a farda sebe honrar.
Em tudo que produz é valoroso,
ele nasceu para o mar.
Soldado desse solo brasileiro,
marujo por vontade e por dever
e o naval procura ser o primeiro
lutando por vencer
É no mar ou na terra.
viva sempre a Marinha de guerra
Eia , avante marinheiros,
Operários, fuzileiros
Um brado levantemos à nossa rainha:
HIP!HIP!HIP!Rá! Viva a Marinha
72

Manual do aluno - Colégio Militar de Santa Maria

Transcrição

Documentos relacionados

Oi continua desrespeitando os consumidores - Sinttel-DF

Carta – Participe do PAS e PSS

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 1 (1º AO 5º ANO

Colégios de SP incentivam troca de livros entre alunos Yahoo Brasil

COLÉGIO SERGIO BUARQUE DE HOLANDA

Boomerang News

Apresentação do PowerPoint

1º Congresso Abril Educação debate os rumos da educação no Brasil

Projeto Campo Cultural promove a exibição do filme

Sociedade mocadaqueagita.com | [email protected]