Prova geral 2 - Colégio SEPP

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Número
Data
3
série
Série
Prova geral 2
Ensino Médio Mensal
Instruções
1. Esta prova é constituída de 100 testes.
2. Verifique se seu caderno de questões está completo.
3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu
nome, número, série e turma.
4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.
5. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.
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01. (FEI) Sobre o carrinho de massa 10 kg atua uma força F
horizontal que varia com o tempo de acordo com o gráfico a
seguir. Sabe-se que, inicialmente, o móvel está em repouso.
Qual é a velocidade do carrinho para t  10 s?
03. (Eseg) A figura mostra três lâmpadas ligadas em paralelo
a uma bateria de resistência interna desprezível. As correntes
elétricas através das lâmpadas L1, L2 e L3 são respectivamente 0,6 A, 0,4 A e 0,2 A.
F(N)
F
6
L1
0
a)
b)
c)
d)
e)
3
L2
L3
t(s)
Desligando-se as lâmpadas L1 e L2, a corrente elétrica na lâmpada L3 será:
v  5 m/s
v  6 m/s
v  10 m/s
v  12 m/s
v  20 m/s
a) 1,0 A
b) 0,4 A
c) 0,6 A
02. (Unicid) Dois pulsos, de mesma amplitude e mesmo
comprimento de onda, se propagam unidimensionalmente,
cada um com velocidade de 1,0 m/s, em sentidos opostos e
em uma mesma corda, como mostra a figura registrada no
instante t  0.
d) 0,2 A
e) 1,2 A
04. (Vunesp) Considere um raio de luz monocromático de
comprimento de onda , que incide com ângulo i em uma
das faces de um prisma de vidro que está imerso no ar, atravessando-o como indica a figura.
1,0 m
reta normal
reta normal
qi
raio de luz
A interferência das duas ondas, no instante t  6,0 s, apresentará uma superposição corretamente configurada
por:
prisma
raio de luz
Sabendo que o índice de refração do vidro em relação ao ar
diminui com o aumento do comprimento de onda do raio de
luz que atravessa o prisma, assinale a alternativa que melhor
representa a trajetória de outro raio de luz de comprimento
1,5, que incide sobre esse mesmo prisma de vidro.
a)
d)
d)
a)
qi
qi
e)
b)
e)
b)
qi
c)
qi
c)
qi
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05. (FGV) A figura a seguir representa uma talha contendo
09. (Eseg) Os objetos L, M e N, cujos pesos são 10 N, 15 N e
água. A pressão da água exercida sobre a torneira, fechada,
depende:
8 N, respectivamente, estão suspensos por um arame muito
leve, como mostra a figura. Qual é a força que o arame suporta entre L e M?
L
M
a)
b)
c)
d)
e)
do volume de água contida no recipiente.
da massa de água contida no recipiente.
do diâmetro do orifício em que está ligada a torneira.
da altura da superfície em relação ao fundo do recipiente.
da altura da superfície da água em relação à torneira.
06. (Eseg) Até onde podemos ver? Oito quilômetros? Mil quilômetros? Menos que seis quilômetros se olharmos ao longo
de uma ferrovia reta ou estivermos parados numa praia olhando para um barco no horizonte. Mas, numa noite escura, com
céu limpo, podemos ver com nossos olhos tão longe como
14 000 000 000 000 000 000 km (quatorze bilhões de bilhões
de quilômetros), até onde se encontra a galáxia Andrômeda.
Para um objeto tornar-se visível, a luz deve viajar do objeto até
os nossos olhos. A luz viaja a uma velocidade de 300 000 km
por segundo. Um ano possui 3,1 . 107 segundos. Então, quando
alguém nos pergunta: “Até onde podemos ver?”, é lícito respondermos: “Podemos olhar para o passado ..... .”
a) 1,5 . 107 anos
d) 1,3 . 1030 anos
6
b) 1,5 . 10 anos
e) 1,3 . 1031 anos
c) 1,5 . 1016 anos
07. (Mack) No laboratório de Física, um estudante observa
que, fornecendo a mesma quantidade de calor a um corpo
de 400 g de certa liga metálica e a uma massa de água líquida de 100 g, tanto o corpo metálico como a água sofrem
igual variação de temperatura. Durante a experiência, não
ocorre mudança do estado de agregação molecular das duas
substâncias. Sendo 1 cal/(g . oC) o calor específico da água, o
calor específico da liga metálica é:
a) 0,20 cal/(g . oC)
b) 0,25 cal/(g . oC)
c) 0,30 cal/(g . oC)
d) 0,35 cal/(g . oC)
e) 0,40 cal/(g . oC)
08. (Fuvest) Um fio muito longo, perpendicular ao plano do
papel, é percorrido por uma forte corrente contínua. No plano do papel há duas bússolas próximas ao fio. Qual é a configuração de equilíbrio das agulhas magnéticas?
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2N
8N
23 N
25 N
33 N
10. (Fuvest) Um carrinho de 20 kg percorre um trecho de
montanha russa. No ponto A, a uma altura de 10 m, o carrinho passa com uma velocidade vA  20 m/s. No ponto B,
a uma altura de 15 m, a velocidade é vB  10 m/s. O trabalho
das forças de atrito no trecho AB, em valor absoluto, é igual a:
a) zero
d) 5 000 J
b) 1 000 J
e) 1 500 J
c) 2 000 J
11. (Fuvest) O circuito esquematizado a seguir possui uma bateria de 24 volts que fornece 120 watts às três lâmpadas L1, L2 e
L3. A lâmpada L1 tem características 6 V – 30 W e opera nessas
condições. A potência dissipada em L2 é 36 W. Podemos afirmar que a tensão aplicada e a potência dissipada em L3 são:
L1 6 V/30 W
e
a)
b)
c)
d)
e)
L2
36 W
L3
18 V – 36 W
12 V – 36 W
6 V – 72 W
18 V – 54 W
12 V – 54 W
12. (Fuvest) Leia o seguinte texto:
Era o que ele estudava. “A estrutura, quer dizer, a estrutura” –
ele repetia e abria as mãos branquíssimas ao esboçar o gesto
redondo. Eu ficava olhando seu gesto impreciso porque uma
bolha de sabão é mesmo imprecisa, nem sólida nem líquida,
nem realidade nem sonho. Película e oco. “A estrutura da bolha
de sabão, compreende?” Não compreendia. Não tinha importância. Importante era o quintal da minha meninice com seus
verdes canudos de mamoeiro, quando cortava os mais tenros
que sopravam as bolas maiores, mais perfeitas.
(Lygia Fagundes Telles. A estrutura da bolha de sabão, 1973.)
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A “estrutura” da bolha de sabão é consequência das propriedades físicas e químicas dos seus componentes. As cores
observadas nas bolhas resultam da interferência que ocorre
entre os raios luminosos refletidos em suas superfícies interna e externa.
Considere as afirmações a seguir sobre o início do conto de
Lygia Fagundes Telles e sobre a bolha de sabão:
I. O excerto recorre, logo em suas primeiras linhas, a um
procedimento de coesão textual em que pronomes pessoais são utilizados antes da apresentação de seus referentes, gerando expectativa na leitura.
II. Os principais fatores que permitem a existência da bolha
são a força de tensão superficial do líquido e a presença
do sabão, que reage com as impurezas da água, formando a sua película visível.
III. A Óptica Geométrica pode explicar o aparecimento de
cores na bolha de sabão, já que esse fenômeno não é
consequência da natureza ondulatória da luz.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I.
d) II e III.
b) I e II.
e) III.
c) I e III.
Texto para as questões de 13 a 15.
Minhas filhas me cadastraram num desses aplicativos
de táxi e eu fiquei todo metido. Na primeira vez que usei, com
elas do lado, deu tudo certo. Em quatro minutos o interfone
tocou, era o zelador dizendo que o táxi já estava na porta me
esperando. Que maravilha!
Mas, na sexta-feira passada, sozinho em casa e precisando sair, o bicho pegou. Primeiro, quando apertei o botãozinho do aplicativo, fui informado que meu cadastro estava
obsoleto e que eu precisava me recadastrar. Liguei pra minha
filha, ela me passou o mapa da mina e eu me recadastrei.
Chamei o táxi que viria em 3 minutos. Viria. Quando deu
um minuto, desci as escadas e já no primeiro andar, piscou um
recado dizendo que o pedido havia sido cancelado. Dei ré, voltei pra perto do meu wi-fi e chamei novamente o táxi. Primeiro
veio um aviso que o endereço não havia sido encontrado. Fiquei
feito um doido com aquela setinha procurando nessa pequena
São Paulo onde estava o diabo da rua Faustolo. Que luta!
Quando achei, veio o aviso de que o táxi estava vindo.
Tudo bem se eu não visse que, lá em cima na telinha, estava escrito rua Sipião 145. Continuei apertando os botões e de vez em
quando vinha um “confirma” e eu confirmava. Quando estava
ainda tentando ver se tinha pedido o táxi certo para o lugar certo, o interfone tocou. Era o zelador.
– Foi o senhor que chamou três táxis?
(Alberto Villas, “Táxi!”)
13. O primeiro parágrafo do texto cumpre a função de:
a) apenas registrar a existência de uma outra forma de se
pedir táxi.
b) elogiar a total eficiência dos aplicativos utilizados para
pedidos de táxi.
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c) mostrar como um pedido de táxi pode ser eficaz na promoção da união familiar.
d) contextualizar inicialmente o leitor acerca da eficiência
do serviço de táxi via aplicativos.
e) promover acidentalmente o uso de aplicativos para a solicitação de táxis.
14. Para começar a narrar os problemas que teve com o uso
do aplicativo para solicitar táxis, o autor lança mão de um
recurso sintático específico, que é:
a) a colocação do adjunto adverbial “na sexta-feira passada”
entre vírgulas.
b) a enumeração de argumentos, marcada pelo termo “Primeiro”.
c) a conjunção adversativa “Mas”, que opõe o conteúdo seguinte ao exposto no primeiro parágrafo.
d) a expressão “o bicho pegou”, coloquial, totalmente adequada ao contexto narrado.
e) o uso do diminutivo, que deprecia o uso desse tipo de
aplicativo.
15. A imprecisão do tempo de chegada do táxi é marcada
por meio do verbo:
a) “Viria”
b) “deu”
c) “piscou”
d) “cancelado”
e) “Chamei”
Leia o texto a seguir e responda as questões de 16 a 18.
Contadora viaja por 1 ano e visita as 7 novas maravilhas
do mundo
Foi a partir de uma brincadeira – em que comentou com
os amigos que iria conhecer todas as sete maravilhas do mundo moderno, eleitas em 2007 – que Gisele Oliveira começou a
traçar os destinos de suas próximas viagens. “Falei brincando,
mas levei tão a sério que comecei a seguir, encaixando esses
passeios nas minhas viagens”, diz a contadora de 33 anos.
Quando faltavam apenas duas, o Taj Mahal e a Muralha
da China, ela resolveu que era hora de fazer uma pausa na vida
profissional para embarcar em uma longa viagem. Deixou o
emprego como analista de controladoria em uma grande multinacional e saiu do Brasil só com a passagem de ida.
“Fui com a intenção de ficar 8 meses e acabei ficando um
ano. Meu foco era na Ásia, inicialmente para a realização desse sonho de passar pela Índia e pela China e completar as sete
maravilhas”, conta. Depois de uma escala na África do Sul, onde
ficou por 9 dias, ela desembarcou na Tailândia.
A jornada asiática se estendeu por 10 meses, durante
os quais ela passou por Laos, Índia, Vietnã, Camboja, Mianmar, Malásia, Cingapura, China, Tibete e Nepal. Ela ainda
ficou dois meses na Europa antes de retornar ao Brasil, em
25 de janeiro.
(http://www.g1.com.br/)
16. A motivação inicial da contadora para as suas viagens foi:
a) seu fascínio por viagens internacionais.
b) uma brincadeira com seus amigos.
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c) o desejo de uma vida mais tranquila e saudável.
d) conhecer novas e diferentes culturas ao redor do mundo.
e) promover-se profissionalmente.
17. Todas as construções a seguir estão relacionadas ao fato
de que a autora não se limitou a viajar exclusivamente para
conhecer as 7 novas maravilhas do mundo, exceto:
a) “apenas duas”
b) “longa viagem”
c) “só com a passagem de ida”
d) “pausa na vida profissional”
e) “jornada asiática”
18. De acordo com o texto, é possível afirmar que, no período de sua última viagem, da partida até a chegada, a turista
esteve nos seguintes continentes:
a) Ásia, África e Europa.
b) Ásia e Europa.
c) África e Ásia.
d) América, Ásia e África.
e) América, Ásia, África e Europa.
Leia o texto a seguir e responda as questões 19 e 20.
1990: a minha primeira Copa do Mundo
Não tenho nenhuma recordação de 1986. Só muito tempo depois fui ler sobre o fatídico pênalti desperdiçado por Zico
nas quartas de final contra a França de Platini. As primeiras reminiscências no futebol começaram a partir de 1987, quando
Zetti, à época goleiro do Palmeiras, ficou 1 238 minutos sem tomar um gol sequer na Copa União.
Coube então à Copa do Mundo de 1990, na Itália, a missão de encantar um garoto que já colecionava os primeiros álbuns de figurinhas e respirava cada vez mais o futebol.
Às vésperas da Copa, um mau agouro. Ao tentar matar
uma mosca que surgiu na lavanderia, minha mãe sapecou um
pano de prato no Ciao, o boneco oficial da Copa, que tinha as
cores da bandeira italiana e uma bola de futebol no lugar da
cabeça. A mosca fugiu e o Ciao ficou estatelado no chão, como
Dunga semanas mais tarde.
(Fábio Chiorino)
19. A construção que denota a intensificação gradativa do
gosto do autor por futebol é:
a) “sem tomar um gol sequer”
b) “As primeiras reminiscências do futebol”
c) “a missão de encantar um garoto”
d) “a França de Platini”
e) “respirava cada vez mais o futebol”
20. Qual foi, segundo o texto, o “mau agouro” às vésperas
da Copa?
a) A queda de Dunga semanas mais tarde.
b) A morte da mosca por meio de um pano.
c) A queda de Ciao no chão, o mascote da Copa de 1990.
d) As cores do boneco, iguais às da bandeira italiana.
e) A bola de futebol na cabeça do boneco italiano, e não de
um boneco brasileiro.
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Texto para as questões 21 e 22.
Ainda vamos ver sites como o Google com a mesma nostalgia
que hoje dedicamos a máquinas de escrever e discos de vinil.
Os atuais mecanismos de busca na rede já estão ultrapassados
por projetos inovadores, que deixam esta tarefa mais fácil e
precisa. Como você ainda não foi informado? Ainda são iniciativas experimentais. Falta mais dedicação dos pesquisadores e
investidores dispostos a deixá-las acessíveis ao grande público.
(Revista Galileu)
21. As informações do texto-base permitem inferir que muitas pessoas, atualmente:
a) desconhecem o que seja um mecanismo de busca como
o Google.
b) tornaram iniciativas experimentais acessíveis ao grande
público.
c) sentem saudades das máquinas de escrever e dos discos
de vinil.
d) trocaram o Google por máquinas de escrever e discos de
vinil.
e) substituíram o Google por mecanismos inovadores de
buscas.
22. No texto, a expressão destacada “esta tarefa” diz respeito:
a)
b)
c)
d)
e)
às iniciativas experimentais.
à elaboração de projetos inovadores.
à implementação de projetos inovadores.
à busca de informações na rede.
ao propósito de acabar com o Google.
Texto para as questões 23 e 24.
Irene no céu
Irene preta
Irene boa
Irene sempre de bom humor.
Imagino Irene entrando no céu:
– Licença, meu branco!
E São Pedro bonachão:
– Entra, Irene. Você não precisa pedir licença.
(Manuel Bandeira, Libertinagem.)
23. Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. A exaltação da pátria, presente no texto, o associa ao Parnasianismo.
II. O texto apresenta desvios em relação à norma culta, o
que o invalida como forma de arte.
III. O uso de versos livres no texto está em conformidade
com a estética modernista.
É (São) verdadeira(s):
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.
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24. Assinale a alternativa correta:
a) O poema valoriza a simplicidade de Irene, já que ela é
acolhida no céu.
b) O texto valoriza as posições católicas, pois elogia a figura
de São Pedro.
c) O poema apresenta teor racista, como indicam as expressões “preta” e “meu branco”.
d) A organização do texto em duas estrofes, uma com 3 e
outra com 7 versos, caracteriza-o como soneto.
e) O texto é sarcástico, pois ironiza a figura de São Pedro.
Texto para as questões de 25 a 27.
O barbeiro
Perto de casa havia um barbeiro, que me conhecia de
vista, amava a rabeca e não tocava inteiramente mal. Na ocasião em que ia passando, executava não sei que peça. Parei na
calçada a ouvi-lo (tudo são pretextos a um coração agoniado),
ele viu-me, e continuou a tocar. Não atendeu a um freguês, e
logo a outro, que ali foram, a despeito da hora e de ser domingo, confiar-lhe as caras à navalha. Perdeu-os sem perder uma
nota; ia tocando para mim. Esta consideração fez-me chegar
francamente à porta da loja, voltado para ele. Ao fundo, levantando a cortina de chita que fechava o interior da casa, vi
apontar uma moça trigueira, vestido claro, flor no cabelo. Era
a mulher dele; creio que me descobriu de dentro, e veio agradecer-me com a presença o favor que eu fazia ao marido. Se me
não engano, chegou a dizê-lo com os olhos. Quanto ao marido,
tocava agora com mais calor; sem ver a mulher, sem ver fregueses, grudava a face ao instrumento, passava a alma ao arco, e
tocava, tocava...
Divina arte! Ia-se formando um grupo, deixei a porta da
loja e vim andando para casa; enfiei pelo corredor e subi as escadas sem estrépito. Nunca me esqueceu o caso deste barbeiro,
ou por estar ligado a um momento grave da minha vida, ou por
esta máxima, que os compiladores podem tirar daqui e inserir
nos compêndios de escola. A máxima é que a gente esquece
devagar as boas ações que pratica, e verdadeiramente não as
esquece nunca. Pobre barbeiro! perdeu duas barbas naquela
noite, que eram o pão do dia seguinte, tudo para ser ouvido de
um transeunte. Supõe agora que este, em vez de ir-se embora,
como eu fui, ficava à porta a ouvi-lo e namorar-lhe a mulher;
então é que ele, todo arco, todo rabeca, tocaria desesperadamente. Divina arte!
(Machado de Assis, Dom Casmurro.)
25. Assinale a alternativa que identifica corretamente elementos estruturais do romance Dom Casmurro.
a) A obra apresenta um texto em terceira pessoa, em que o
protagonista central, Bentinho, é abandonado por Capitu, em virtude dos ciúmes exagerados desta.
b) O narrador em primeira pessoa escreve o romance, buscando a ilusão de resgatar o seu passado através de sensações revivenciadas no presente, tentando explicar a
sua “casmurrice” e, com ela, a sua própria vida.
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c) O romance é narrado em primeira pessoa por Dom
Casmurro, que deseja registrar, memorialisticamente,
o seu passado glorioso e cheio de atos dignos de serem revivenciados.
d) A narração do romance obedece ao único propósito de
registrar os momentos felizes de Bentinho, vivenciados
ao lado de Capitu, o que explica, em parte, a tendência
do narrador pelas minúcias e pelo detalhismo.
e) O romance é narrado em terceira pessoa por Dom Casmurro,
que deseja registrar memórias de sua infância e de seus amores.
26. A personagem feminina na obra machadiana, a exemplo
da mulher do barbeiro, representa a mulher:
a) reprimida pela sociedade.
b) misteriosa e sedutora.
c) atuante na vida do casal.
d) fiel e dedicada.
e) infeliz por ser consumista.
27. Na passagem “em vez de ir-se embora, como eu fui, ficava à porta a ouvi-lo e namorar-lhe a mulher; então é que ele,
todo arco, todo rabeca, tocaria desesperadamente”, pode-se
entrever o tema central da obra Dom Casmurro, que é:
a) a resignação da mulher.
b) as superficialidades humanas.
c) a suspeita de traição.
d) a busca da arte clássica.
e) as memórias do narrador morto.
28. Voltando triunfante, a tropa, que a princípio colhera em
caminho meia dúzia de crianças, de quatro a oito anos, por ali
dispersas e tolhidas de susto, ao esquadrinhar melhor os casebres conquistados encontrara algumas mulheres e alguns lutadores, feridos.
Estes últimos eram poucos e vinham em estado deplorável: trôpegos, arrastados, exaustos.
Um suspenso pelas axilas entre duas praças, meio desmaiado, tinha, diagonalmente, sobre o peito nu, a desenhar-se
num recalque forte, a lâmina do sabre que o abatera. Outro, o
velho curiboca1 desfalecido que não vingara disparar a carabina sobre os soldados, parecia um desenterrado claudicante.
(...) A voz morria-lhe na garganta, num regougo opresso. Não o
interrogaram. Posto à sombra de uma barranca continuou na
agonia, que o devorava, talvez havia três meses.
Algumas mulheres fizeram revelações: Vila-Nova seguira, na véspera, para a Várzea da Ema. Sentia-se, já há tempos,
fome no arraial, sendo quase todos os mantimentos destinados
aos que combatiam; e, revelação mais grave, o Conselheiro não
aparecia desde muito.
Ainda mais, trancadas todas as saídas, começara para
todos, lá dentro, o suplício crescente da sede. (...)
(Euclides da Cunha. Os sertões, 1902.)
(1) pessoa que procede de europeus e caboclos; mestiço.
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Qual obra da pintura melhor ilustra o trecho anterior?
d)
a)
(http://www.historico.aen.pr.gov.br/modules/galeria/
uploads/4920/normal_PORTINARI3.JPG)
(http://4.bp.blogspot.com/-ZzPcsmKqvDc/T25dsR8Se6I/
AAAAAAAAEnM/xTvrg_szClg/s1600/portinari_retirantes_05.JPG)
e)
b)
(http://naturlink.sapo.pt/Lazer/Cultura-e-Natureza/content/RenoirPintor-da-Luz-da-Felicidade-e-da-Harmonia?bl=1)
(http://catracalivre.com.br/wp-content/uploads/2011/09/
Abaporu-reprodu%C3%A7%C3%A3o.jpg)
29. (Enem) De todas as transformações impostas pelo meio
técnico-científico-informacional à logística de transportes,
interessa-nos mais de perto a intermodalidade. E por uma razão muito simples: o potencial que tal “ferramenta logística”
ostenta permite que haja, de fato, um sistema de transportes
condizente com a escala geográfica do Brasil.
c)
(Adaptado de D. M. Huertas. “O papel dos transportes na expansão
recente da fronteira agrícola brasileira”. Revista Transporte y Territorio,
Universidade de Buenos Aires, n. 3, 2010.)
(http://2.bp.blogspot.com/_Zlz4enJSzDk/TC2xqZG5ppl/
AAAAAAAAHKQ/CFqc9XuDaxs/s1600/
The-Drunken-Hercules-c.-1611.jpg)
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A necessidade de modais de transporte interligados, no território brasileiro, justifica-se pela(s):
a) variações climáticas no território, associadas à interiorização da produção.
b) grandes distâncias e a busca da redução dos custos de
transporte.
c) formação geológica do país, que impede o uso de um
único modal.
d) proximidade entre a área de produção agrícola intensiva
e os portos.
e) diminuição dos fluxos materiais em detrimento de fluxos
imateriais.
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30. (Vunesp) O Brasil viveu na década de 1990 uma relativa
desconcentração industrial, na qual as indústrias deixaram
as tradicionais áreas de instalação. Esse processo de saída
da indústria, sobretudo do estado de São Paulo, ocorreu em
grande parte devido:
a) ao estatuto da cidade, lei que estabelece normas de ordem pública e de interesse social, orientadora da desconcentração industrial em prol do bem coletivo, da segurança e do equilíbrio ambiental.
b) à guerra fiscal, caracterizada pela disputa entre municípios e estados pela oferta de vantagens como a isenção
de impostos, a cessão de terrenos e a oferta de ampla infraestrutura instalada.
c) à estagnação do mercado, fenômeno identificado nos
grandes centros industriais que impede a manutenção
ou o crescimento das taxas de lucro, contornado pelas
corporações com o processo de desconcentração.
d) à sazonalidade industrial, movimento cíclico de implantação-desconcentração-reimplantação, que se nutre do
desenvolvimento de novas frentes de investimento no
mercado, comum em países de industrialização tardia.
e) ao declínio da centralidade paulista, processo derivado
do desenvolvimento socioeconômico do país, que criou
novos centros dinâmicos e interessantes ao investimento
do capital industrial.
31. (Eseg) A Nova Ordem Mundial, nascida com a ruína da
bipolaridade (que foi o mundo da Guerra Fria), possui importantes traços característicos.
Assinale a alternativa que melhor descreve a Nova Ordem
Mundial:
a) Avanço da Terceira Revolução Industrial, avanço da globalização econômica, formação de blocos ou mercados
regionais e reforço da localização industrial baseada na
disponibilidade de matérias-primas.
b) A inclusão dos países em desenvolvimento em fóruns
mundiais de representatividade política e militar, como,
por exemplo, o recente aumento do número de países
efetivos do Conselho Permanente de Segurança da ONU.
c) A redução das desigualdades inter e intrarregionais no plano internacional, que a recente globalização econômica
proporcionou através da formação dos blocos econômicos.
d) Avanço do regionalismo, formação de blocos ou mercados regionais e redução das desigualdades sociais e
econômicas entre as nações, com o avanço da Revolução
Técnico-Científica.
e) A intensificação do conflito Norte-Sul, que apresenta, de
um lado, tecnologia, alto nível de vida e riqueza, e de outro, exclusão dos novos meios técnico-científicos, baixo
nível de vida e pobreza.
32. (Mack) A América Latina está longe de constituir um conjunto homogêneo de Estados subdesenvolvidos. As estruturas
econômicas coloniais e as modalidades de integração ao mercado internacional geraram clivagens e diferenciação no interior do subcontinente.
(Magnoli; Araujo.)
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Sobre o texto, considere as afirmações:
I. Etnicamente, podemos identificar três Américas Latinas:
uma predominantemente negra, uma predominantemente indígena e uma predominantemente branca.
II. Economicamente, podemos agrupar os países latino-americanos em dois grupos: aqueles que conheceram
um processo de decolagem industrial, e aqueles que
continuam dependentes das exportações de produtos
primários vegetais ou minerais.
III. Socialmente, existem países com indicadores sociais que
se aproximam daqueles do hemisfério Norte e outros que
se aproximam da África Subsaariana.
Assinale:
a) se apenas I estiver correta.
b) se apenas II e III estiverem corretas.
c) se apenas I e III estiverem corretas.
d) se I, II e III estiverem corretas.
e) se nenhuma estiver correta.
33. Leia o texto a seguir.
Em janeiro, a seleção de Togo seguia de ônibus até a província de Cabinda, em Angola, onde disputaria a Copa Africana
de Nações. Mas a viagem foi interrompida por uma dissidência
das Forças de Libertação do Estado de Cabinda (Flec), que metralhou o ônibus, matando três pessoas da delegação e deixando jogadores feridos (...).
Se o episódio de Cabinda lançou uma sombra sobre a
Copa da África do Sul, é porque as tensões internas e os conflitos
marcam o passado e o presente de diversos povos africanos. (...).
Desde o século XV, a África é subjugada pelos europeus. Por
quatro séculos, Portugal, Espanha e Inglaterra levaram para o continente americano mão de obra escrava capturada na África. (...)
Mesmo controlando o tráfico negreiro, os europeus
mantinham presença discreta no continente, limitada a entrepostos comerciais na região costeira. (...) Porém, no fim do
século XIX, as potências europeias iniciaram uma corrida imperialista para controlar o continente, em busca de novas fontes
de matérias-primas e de mercados para seus produtos manufaturados. Era o auge da II Revolução Industrial.
(África..., 2010. p. 28.)
Sobre as características naturais, étnicas e econômicas do
continente africano, é correto afirmar:
a) A corrida imperialista, no final do século XIX, limitou-se à
África Central, pelo fato de essa região possuir as maiores
reservas de combustíveis fósseis e de minerais metálicos
nobres do planeta.
b) O fim do regime do apartheid, na África do Sul, consolidou uma democracia multirracial, uma das raras a vigorar
no continente africano, mas não foi capaz de reduzir as
diferenças socioeconômicas entre brancos e negros.
c) A economia dos países africanos, embora frágil, expandiu-se com o processo de globalização e conseguiu escapar da vulnerabilidade em relação às oscilações das
commodities, no mercado externo.
d) A pobreza da África Subsaariana tem sua raiz na colonização de povoamento, implantada pelo europeu, que desarticulou o processo produtivo e, consequentemente,
provocou a fome endêmica que caracteriza essa região.
Prova geral – 3ª série
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e) A África Setentrional, por possuir unidade linguística, religiosa e étnica, teve seus interesses econômicos preservados, enquanto, na África Subsaariana, a grande diversidade étnica provocou o isolamento do subcontinente e sua
atual estagnação econômica.
36. (Fatec) A grande concentração industrial da China está
na sua parte leste.
34. (Mack)
ORIENTE MÉDIO
PEQUIM
XANGAI
4
3
5
2
6
N
HONG KONG
à leste da linha, 90% da população do país
1
centro de decisão, inovação e forte industrialização
N
O Oriente Médio tem sido palco de intensos conflitos desde
2010 com a chamada “Primavera Árabe”. Nos últimos meses, a
Síria tem sido protagonista de turbulento cenário na região.
Com base no mapa e nos fatos relacionados ao tema, assinale a alternativa correta.
a) O número 5, no mapa, representa o Irã, uma vez que é
uma república islâmica xiita, apoia a ditadura de Bashar
al-Assad na Síria, indicada com o número 1.
b) O número 3, no mapa, representa a Síria, que recebe
apoio do governo iraquiano, país de maioria xiita, indicado com o número 5.
c) O número 2, no mapa, representa o Catar, país de monarquia sunita que optou pela neutralidade em relação aos
conflitos internos na Síria, indicada com o número 6.
d) O número 6, no mapa, representa a Arábia Saudita, país
de monarquia xiita, que declarou apoio irrestrito ao líder
sírio Bashar al-Assad.
e) O número 4, no mapa, representa a Jordânia, país de monarquia sunita, que optou pela neutralidade em relação
aos conflitos internos na Síria, indicada com o número 2.
35. (Enem) Um gigante da indústria da internet, em gesto simbólico, mudou o tratamento que conferia à sua página palestina. O site de buscas alterou sua página quando acessada da
Cisjordânia. Em vez de “territórios palestinos”, a empresa escreve agora “Palestina” logo abaixo do logotipo.
(Adaptado de D. Bercito. “Google muda tratamento de territórios
palestinos”. Folha de S.Paulo, 04.05.2013.)
O gesto simbólico sinalizado pela mudança no status dos territórios palestinos significa o:
a) surgimento de um país binacional.
b) fortalecimento de movimentos antissemitas.
c) esvaziamento de assentamentos judaicos.
d) reconhecimento de uma autoridade jurídica.
e) estabelecimento de fronteiras nacionais.
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I
Assinale a alternativa que identifica a informação representada em I.
a) Área de investimento estrangeiro maciço, além de tecnologia e experiência de gestão empresarial.
b) Área de Hong Kong e que, por pertencer ao Reino Unido,
tem abertura para o comércio mundial.
c) Área de grande concentração metalúrgica e eletrônica,
com produção para exportação.
d) Concentração de mão de obra barata devido à falência
do sistema comunista.
e) Implantação de indústrias coletivas, permitindo uma melhor distribuição industrial na porção leste.
37. (PUC-SP) A água encontra-se neste início de século em
condições que exigem sérios cuidados. Além do volume
existente desse recurso, é importante considerar sua distribuição geográfica e suas formas de uso para preservá-lo.
Tendo como referência o planeta, pode-se afirmar que:
a) o consumo mundial de água doce é maior na agricultura
(mais de 70%), mas esse índice tende a cair, pois a agricultura está se concentrando cada vez mais em áreas já úmidas.
b) o maior estoque de água doce é subterrânea, superando
o volume de águas em estado sólido (calotas polares, geleiras e neves permanentes), em razão do derretimento
provocado pelo efeito estufa.
c) apenas 1/4 das águas do planeta não é de água salgada, e
esse volume é insuficiente para as necessidades humanas,
o que obriga ações de dessalinização das águas oceânicas.
d) existe notória desigualdade na distribuição das águas
continentais e, nesse aspecto, a América do Sul é um dos
continentes mais abastecidos com esse recurso natural,
em especial nas áreas tropicais.
e) embora na área intertropical do planeta haja uma dominância de climas chuvosos, os estoques de água doce
não são expressivos nessa área, pois essa também é uma
área de grande evaporação.
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38. (Vunesp) Um dos maiores reservatórios de águas subterrâneas do mundo estende-se sob uma área de 1,2 milhão de
km2, dois terços em áreas sedimentares do Brasil e o restante
no noroeste da Argentina, leste do Paraguai e norte do Uruguai, totalizando cerca de 50 000 km3 de água doce. Observe
e analise atentamente as figuras.
BOLÍVIA
MT
Cuiabá
GO
Campo
Grande
MS
Goiânia
40. (Mack) Observe o quadro a seguir.
Operários
Tarsila do Amaral
BA
Brasília
Salvador
La Paz
MG
Belo Horizonte
ES Vitória
SP RJ
Rio de Janeiro
Rio Claro
São Paulo
PR
Curitiba
SC
Florianópolis
RS
Porto Alegre
ran
á
Pa
Rio
PARAGUAI
Assunção
d) as moedas supranacionais.
e) as redes sociais da internet.
URUGUAI
Buenos Aires
N
Montevidéu
ARGENTINA
Bacia do Prata
aquífero
Campo
Grande
Rio
Claro
MS
Campo Grande
Rio
ná
Para
SP
Lins
Rio
Gra
nde
MG
Rio Claro
0m
1 000
2 000
grupo Bauru
Formação Serra Geral
aquífero
grupo Passa Dois
grupo Tubarão
grupo Paraná
embasamento cristalino
3 000
4 000
Fonte: Pesquisa FAPESP, 2001.
Assinale a alternativa que indica o nome desse aquífero, das
camadas sedimentares que o envolvem e do rio em cuja bacia ele está localizado.
a) Tupi, localizado entre o grupo Bauru e a formação Serra
Geral, na bacia do rio Paraná.
b) Guarani, localizado entre o grupo Tubarão e o embasamento cristalino, na bacia do rio Grande.
c) Lins, localizado entre o grupo Paraná e o grupo Passa
Dois, na bacia do rio Grande.
d) Guarani, localizado entre a formação Serra Geral e o grupo Passa Dois, na bacia do rio Paraná.
e) Tupi, localizado entre o grupo Bauru e o grupo Paraná, na
bacia do rio Grande.
39. (FGV) As tecnologias interativas computadorizadas têm
desempenhado um papel importante na criação de cenários e
imaginários globais.
(Adaptado de Saskia Sassen. Sociologia da globalização, 2010.)
Podem ser citados como exemplos que confirmam o texto:
a) os governos multilaterais.
b) as lojas de comida rápida.
c) os carros mundiais.
10
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Tarsila do Amaral (1886-1973) é considerada a primeira-dama
do Modernismo brasileiro e uma das responsáveis pela arte genuinamente nacional. Os temas que mais a interessavam eram
os sociais e entre toda a sua obra, se destaca a tela Operários.
(Tarsila do Amaral, Operários, 1933. Óleo sobre tela. 150 205 cm.
Acervo Artístico-Cultural dos Palácios do Governo do Estado de
São Paulo, Coleção Governo do Estado de São Paulo.)
A respeito do processo da industrialização brasileira, é correto afirmar que:
I. ocorreu de forma tardia, tendo por base o processo de
substituição de importações.
II. seu maior polo, a partir dos anos 1920, foi São Paulo devido à infraestrutura advinda da economia cafeeira.
III. o primeiro e principal meio de transporte industrial foi
o automotor, favorecido por eficiente malha rodoviária,
que dinamizou a circulação dos mercados desde o início
da economia cafeeira.
IV. através dele, o êxodo rural foi intenso, transformando cidades, como São Paulo, em grandes centros metropolitanos.
Estão corretas:
a) apenas I, II e III.
b) apenas II, III, e IV.
c) apenas I e IV.
d) apenas I, II e IV.
e) I, II, III e IV.
41. Ronaldo resolveu investir seu dinheiro em uma aplicação
com rendimento de 10% ao ano a juros simples por um período
de 5 anos. Porém, após um período de 3 anos, essa taxa foi reajustada para 5% ao ano. Com o reajuste da taxa, houve uma redução
no montante que Ronaldo receberá de, aproximadamente:
a) 6,2%
b) 6,5%
c) 6,7%
d) 6,9%
e) 7,2%
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42. Qual a distância entre os centros das circunferências de
equações x2  y2 − 8y = 0 e x2  y2  6x = 0?
48. Considere uma progressão geométrica (PG) com razão
a) 4
I. O produto dos n primeiros termos dessa PG é
b) 5
c) 3
d) 9
e) 6
q 0e primeiro termo a1  0 e as seguintes afirmações:
a1n $ qn (n  1)/2 .
2x  2z  12
43. Dado o sistema linear 2x  2y  20
, qual o valor do
3x  3y  3z  39
produto x y z?
a) 63
b) 24
c) 56
d) 48
e) 45
II. Supondo uma PG infinita, a soma de todos os seus termos só converge para um valor se q  1.
1
III. Supondo uma PG infinita, se a1  7 e q  , a soma de
2
todos os seus termos será 12.
44. Um capital é aplicado a juros compostos de 10% ao ano.
IV. Se n  1 é ímpar, então a1 $ an  a(2n  1)/2
Sabe-se que, após certo tempo t, expresso em anos, esse
montante será triplicado. Então t deve ser igual a:
Dados: log 1,1 = 0,04; log 3 = 0,48; log 2 = 0,3; log 5 = 0,7.
a) 10 anos
b) 12 anos
c) 120 anos
d) 100 anos
e) 5 anos
45. Sabendo que o produto entre as matrizes 3 b e
<
F
a 2
2 5
>
H é a matriz identidade de ordem 2, os valores de a e
1 3
b são, respectivamente:
a) 1 e 2.
b) 2 e 3.
c) 1 e 5.
d) 2 e 2.
e) 3 e 1.
46. Em uma determinada progressão aritmética (PA) da forma (a1, a2, …, an), com razão r > 0, temos:
I. O primeiro termo é o triplo da razão.
II. O último termo é igual ao quadrado da razão acrescido
de sete vezes a mesma.
Sabendo que a soma dos termos dessa progressão é 33, então a razão r vale:
a) 3
b) 1
c) 2
3 5
d)
2
3 5
e)
2
47. Com relação às raízes de f(x) = det(A  xI3), em que
J1 0 0 N
K
O
A  K 0 1 0 O e I3 é a matriz identidade de ordem 3, poKK
OO
0 0 1
L
P
demos dizer que:
a) têm soma nula.
b) têm produto nulo.
c) são todas negativas.
d) têm multiplicidade 1.
e) pertencem ao conjunto {1, 0, 1}.
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É (são) verdadeira(s) apenas a(s) afirmação(ões):
a) II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e IV. e) I e II.
49. Seja ABCD um quadrado inscrito em uma circunferência
de centro O e F um ponto no prolongamento de CD , conforme a figura a seguir.
A
B
O
a
C
D
F
t h = , o valor de tg é igual a:
Se OA = DF e m ^BFD
1
a)
2
b) 1
c) 2
d) 2
e)
2
2
50. Para um jogo de futebol, o técnico convocou 18 jogadores sendo que, entre esses, 7 são reservas. Sabendo que um
time de futebol é formado por 10 jogadores de linha mais
1 goleiro e que este possui um único reserva, de quantas maneiras distintas o técnico do time pode realizar as três substituições durante uma partida onde não ocorram expulsões?
a) 94 500
b) 123 000
c) 129 000
d) 210 600
e) 226 800
51. Se o número de diagonais de um polígono regular é 170,
então a medida do ângulo interno e a soma dos ângulos
externos desse polígono são, respectivamente:
a) 160o e 360o.
b) 126o e 180o.
c) 162o e 180o.
d) 162o e 360o.
e) 144o e 360o.
52. A solução da equação log2 (3x 5)  3  log8 (x2 1) é:
a) V {1; 4}
b) V 0
c) V {1; 4}
d) V {4}
e) V {1}
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53. Seja o conjunto A  {0, 3, {5, 7}, 6, 7, {8}}, e as seguintes
afirmações:
I. 0A
II. {3, 6, {8}}  A
III. 5  A
IV. 0  A
São verdadeiras somente:
a) I e II.
b) III e IV.
c) I e III.
d) II e III.
e) I e IV.
54.
56. Observe o mapa a seguir.
y
J
A
I
B
H
C
x
O
A
D
G
8 cm
E
O
B
F
60°
C
Seja o triângulo ABC inscrito na circunferência de raio R
conforme a figura anterior. Sabemos que AB mede 8 cm
t mede 60o. Posteriormente, constróie que o ângulo ACB
-se um triângulo DEF de tal modo que DE  10 cm, DF  R e
t i  150o. Logo, a medida de EF, em cm, será:
m _EDF
a)
b)
c)
d)
e)
453
3
151
3
2 453
3
2 151
3
529
3
55. O sangue humano é classificado em quatro tipos: A, B,
AB e O. Além disso, também pode ser classificado pelo fator
Rh em Rh ou Rh. Uma pesquisa sobre o tipo sanguíneo foi
feita com 200 funcionários de uma clínica estética e o resultado foi exposto na tabela a seguir:
Rh
A
B
AB
O
+
27
24
23
55
−
15
13
13
30
Rh
Um desses funcionários será sorteado para tratamento de
pele gratuito. A probabilidade de que o sorteado seja doador universal é:
a) 7,5%
b) 10%
c) 15%
d) 17,5%
e) 20%
12
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Cidades
Pontos
Coordenadas
Fortaleza
A
(7; 9)
Recife
B
(10; 6)
Salvador
C
(7; 2)
Belo Horizonte
D
(2; 4)
Rio de Janeiro
E
(3; 6)
Porto Alegre
F
(3; 12)
Campo Grande
G
(4; 5)
Porto Velho
H
(12; 4)
Manaus
I
(r; s)
Boa Vista
J
(t; u)
No mapa anterior, estão identificadas, em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, as localizações de algumas cidades brasileiras, entre elas, aquelas que sediaram a
Copa das Confederações. Brasília, indicada por O, corresponde à origem e, na tabela, estão as coordenadas das demais
cidades, identificadas pelas letras de A a J. Cada ponto (x; y)
do plano está identificado com um número complexo z = x + iy,
em que i é a unidade imaginária (i 2  1). Nesse sistema, as
medidas das coordenadas estão estabelecidas em unidade
de distância referencial denotada por u.d.
Considere que os números complexos z1 e z2 correspondam,
respectivamente, às localizações de Belo Horizonte e Rio de
z
Janeiro. Nesse caso, 1 é:
z2
2
a)
3
b) 4  6i
2
c)
 8i
5
d) 7i
e) 5  3i
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(PUC-SP) Texto para as questões de 57 a 61.
Kellogg’s survey warns of rise in hungry pupils denied
breakfast “brain fuel”
Food firm behind breakfast clubs claims 26% of teachers see
primary school pupils fall asleep in class from lack of food
More than a quarter of state school teachers in England
and Wales have seen an increase in the last 12 months of
children turning up in class hungry having had no breakfast,
a survey reveals. The study, entitled Lost Education, attempts
to evaluate the damage to learning and concludes that in the
worse cases pupils could be missing out on eight weeks of their
primary school life due to regular hunger.
The report was commissioned by the food company
Kellogg’s, which also sets up breakfast clubs. It claims that 2.4
pupils in each class turn up for school at least once a week
without having had breakfast, so are unable to concentrate.
This puts increased demand on teachers’ time.
Primary and secondary teachers report that if children
arrive at school hungry they will typically lose one hour of
learning time that day due to loss of concentration.
If a child arrived at school hungry once a week over a
school year that would add up to 36 hours of learning time –
rising to 8.4 weeks, or 70% of one school term for pupils aged
five to 11 over their entire primary school life.
Teachers say that the impact of hunger on lost learning
hours increases as children reach secondary school.
Hungry children are also said to be more lethargic and find it
difficult to learn, and 26% of teachers have reported seeing children
fall asleep in the classroom through lack of food or drink.
These effects can have a knock-on effect on other
children, says the survey, which questioned 762 teachers and
was weighted to reflect the national school population.
The presence of hungry children in the classroom, 55%
of teachers said, has a negative impact on the learning of their
peers, creating a lost education for many pupils across the UK.
Last year a separate survey by Kellogg’s revealed that
a sixth of teachers admitted to spending up to £25 a month
buying bread, fruit and snacks to feed pupils who attend school
without first having eaten breakfast. Pete Mountstephen,
chairman of the National Primary Head teachers Association,
said: “It’s a shocking fact that children in our classrooms across
the country are missing out on the very foundations of their
education by not being fed in the morning”.
Kellogg’s is using the findings to bolster the case for
increasing the network of school, breakfast clubs. Over the last
10 years it has set up more than 1,000 breakfast clubs, serving
more than two million breakfasts each year to children who
need them most. New clubs receive a £400 cheque or grant,
food vouchers and a training pack.
A separate YouGov survey of 2,000 parents shows that
12% of parents who do not offer their children breakfast say it is
because they do not have time, and 38% say their children shun
breakfast. But 52% of parents admit they do not have as much
money to spend on food compared to last year.
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Paul Wheeler, a Kellogg’s director, said: “We have become
more and more concerned about the effect that the vital lack of
brain fuel, in the morning, is having. Kellogg’s commissioned this
study to uncover the extent of children affected by this problem”.
Siobhan Freegard, founder of the website Netmums,
said: “A combination of parental apathy and poverty is leading
to this increased problem of more children than ever going to
school hungry. At every turn, from school teachers to parents in
the playground, we are hearing more and more reports of kids
hungry at school. “A toxic combination of growing poverty, the
rising cost of living and troubled families with chaotic parenting,
means innocent children are being denied the best start to the
day, and to their lives. This is unacceptable in modern Britain
and must be tackled now”.
(Adaptado de Rebecca Smithers, 13.09.2003. Disponível em:
http://www.theguardian.com/education/2013/sep/13/
kelloggs-hungry-pupils-miss-breakfast)
57. Após a leitura do texto na íntegra, pode-se dizer que ele
se refere a um problema que:
a) abate a população mundial como um todo.
b) afeta as crianças na Grã-Bretanha.
c) atinge toda a população europeia.
d) está ligado somente à vida das pessoas adultas.
e) está resolvido no mundo.
58. Nos parágrafos 1 e 2, nos é dito que o problema:
a)
b)
c)
d)
e)
ocasiona a desatenção dos professores.
aumenta o burburinho em sala de aula.
consome grande parte do espaço educativo.
provoca a falta de concentração dos alunos.
afeta a concentração dos professores e o tempo útil de
aprendizagem dos alunos.
59. No trecho “Hungry children are also said to be more
lethargic and find it difficult to learn”, do 6º parágrafo,
escolha a alternativa que melhor representa, em português,
“find it difficult to learn”.
a) Acham isso difícil de aprender.
b) Acham difícil aprender isso.
c) Acham que isso é aprender.
d) Encontram dificuldade na aprendizagem.
e) Acham difícil aprender.
60. O parágrafo 9 nos revela que os professores:
a)
b)
c)
d)
e)
gastam dinheiro em sanduíches ao invés de almoçar.
compram comida variada para alimentar as crianças.
não se incomodam com a letargia dos alunos.
admitem a séria perda educacional dos alunos.
não se importam com a falta de alimentação dos alunos.
61. No parágrafo 11, “A separate YouGov survey of 2,000 parents
shows that 12% of parents who do not offer their children
breakfast say it is because they do not have time, and 38% say
their children shun breakfast. But 52% of parents admit they
do not have as much money to spend on food compared to
last year”, o verbo “shun” significa que as crianças:
a) tomam café da manhã.
b) devoram tudo o que veem pela frente.
13
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c) evitam tomar o café da manhã.
d) só tomam líquido.
e) não comem nada por falta de comida.
Leia o texto a seguir e responda as questões de 62 a 64.
George Orwell was the pen name of British author
Eric Arthur Blair (25 June 1903-21 January 1950). Noted as a
political and cultural commentator, he is among the most
widely admired English-language writers of the twentieth
century. During most of his career Orwell was best known for
his journalism; however, contemporary readers are more often
introduced to Orwell as a novelist. His most successful books are
Animal Farm and Nineteen Eighty-Four.
The writer is also known for his insights about the political
implications of the use of language. His concern over the power
of language to shape reality is also reflected in his invention
of “Newspeak”, the official language of the imaginary country
of Oceania in his novel Nineteen Eighty-Four. “Newspeak”
is a variant of English in which vocabulary is strictly limited
by government ordering. The goal is to make it increasingly
difficult to express ideas that contradict the official line – with
the final aim of making it impossible even to conceive such
ideas. A number of words and phrases that Orwell invented in
Nineteen Eighty-Four have entered the standard vocabulary,
such as “memory hole”, “Big Brother”, “Room 101”, “doublethink”,
“thought police” and “newspeak”.
(Adaptado de “George Orwell”. Disponível em:
http://www.saberingles.com.ar/reading/george-orwell.html.
Acesso em: 12.08.2012.)
c) a limitação do uso de vocábulos.
d) a interferência do governo sobre a língua.
e) o fato de ser a língua oficial no país imaginário do romance Nineteen Eighty-Four.
65. (Fatec) Compostos de cobre (II), entre eles o CuSO4, são
empregados no tratamento de águas de piscinas como algicidas. Recomenda-se que a concentração de CuSO4 não
ultrapasse o valor de 1 mg/L nessas águas.
Sendo assim, considerando uma piscina de formato retangular que tenha 10 m de comprimento, 5 m de largura e 2 m
de profundidade, quando cheia de água, a massa máxima
de sulfato de cobre que poderá se dissolver é, em gramas,
igual a:
Dado: 1 m3  1 000 L.
a) 100
b) 200
c) 300
d) 400
e) 500
66. (Ufam) Um cilindro de gás industrial, com capacidade
para 100 L, contém 44 kg de gás propano a 27oC. Considerando
que em uma semana seja consumido gás suficiente para que a
pressão seja reduzida à metade e supondo que a temperatura
permaneça constante, a pressão inicial no cilindro e o número
de mols de gás utilizado serão respectivamente:
Dados: massas molares (g/mol) C  12, H  1;
R  0,082 atm L  mol1  K1.
a) 123 atm e 500 mol.
b) 246 atm e 22 mol.
c) 123 atm e 1 000 mol.
d) 246 atm e 500 mol.
e) 123 atm e 44 mol.
62. De acordo com o texto, George Orwell, pseudônimo
adotado pelo escritor britânico Eric Arthur Blair:
a) é mais conhecido dos leitores contemporâneos como crítico político.
b) escreveu romances que alcançaram pouco sucesso, entre
eles Animal Farm.
c) está entre os mais admirados escritores da língua inglesa
do século XXI.
d) evitava fazer menção a questões políticas e sociais em
suas obras.
e) inventou palavras e termos que entraram para o vocabulário da língua inglesa.
surgiram da prática da alquimia, pela qual os alquimistas
tentavam transformar metais baratos, como o chumbo, em
ouro. Eles descobriram que o ouro pode ser dissolvido em
uma mistura de ácidos clorídrico e nítrico, conhecida como
água-régia. A equação química simplificada para essa reação
está representada a seguir.
63. De acordo com o texto, “Newspeak” é uma língua fictícia:
Au(s)  NO3 (aq)  4 H(aq)  4 C,(aq) "
67. (UCS) Estudos mais antigos sobre as reações do ouro
" AuC, 4 (aq) 2 H2O(,) NO(g)
a) que objetiva demonstrar a criatividade linguística do autor.
b) que se assemelha às línguas de origem latina.
c) cujo controle pelo governo objetivava impedir o surgimento de gírias.
d) cujo propósito é sinalizar o poder da linguagem de moldar a realidade.
e) cujo vocabulário é controlado pelo governo para evitar
estrangeirismos.
No processo de dissolução descrito anteriormente:
a) o ouro é reduzido a Au4
b) o íon nitrato é oxidado a monóxido de nitrogênio.
c) o ouro é oxidado a Au3.
d) ocorre a redução dos íons H.
e) o ouro é o agente oxidante.
64. Dentre as finalidades do “Newspeak”, não se pode men-
68. (Uece) Futuramente o titânio será mais utilizado na avia-
cionar:
a) o enriquecimento linguístico.
b) a impossibilidade de conceber ideias que contradigam o
discurso oficial.
ção, principalmente na construção de aviões supersônicos,
por oferecer grandes vantagens no que diz respeito a sua
elevada temperatura de fusão (1 670oC), visto que o atrito do
ar contra as paredes metálicas tende a elevar a temperatura
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de todo o corpo das aeronaves. A obtenção do titânio pode
ser representada pela equação não balanceada:
TiC,4(s)  Mg(s) " Ti(s)  MgC,2(s)
O número aproximado de átomos de magnésio consumidos
quando 63,3 g de tetracloreto de titânio reagem totalmente é:
Dados: massas molares (g  mol1) Ti  48, C,  35,5, Mg  24;
número de Avogadro  6,02  1023 mol1.
a) 8,02  1023
b) 6,02  1023
c) 4,01  1023
d) 2,01  1023
69. (PUC-PR) Em 2014, a 20ª edição da Copa do Mundo de
Futebol teve o Brasil como país convidado para sediar o
evento. Como todo evento esportivo desse porte, o seguinte aspecto merece especial preocupação: a fiscalização de
doping em atletas. O uso de substâncias anabolizantes para
aumentar a força física, a resistência ou ainda a tolerância à
dor tem aumentado nos últimos anos em várias modalidades esportivas.
Um dos anabolizantes derivados da testosterona, conhecido
como Dianabol (C20H28O2), causa um aumento da pressão
arterial e queima de gorduras. Suponha que um atleta ingeriu uma dose de Dianabol cuja concentração detectada em
uma amostra de 5,0 mL de sangue tenha sido de 6,0 mg  L1.
Que volume de água seria necessário adicionar a essa amostra para levar essa concentração a 4,0  106 mol L1?
Dados: massas molares (g  mol1) H  1, C  12, O  16.
a) 0,025 L
b) 0,066 L
c) 0,015 L
d) 0,030 L
e) 0,020 L
Estão corretas apenas as afirmações:
a) I e III.
b) II e IV.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) I, III e IV.
72. (Vunesp) Rochas calcárias, comercialmente classificadas
como mármores, apresentam além do carbonato de cálcio
outros compostos químicos que lhes conferem uma ampla
variedade de cores e texturas. Quando uma estátua de mármore é submetida a uma atmosfera úmida e saturada de ácido sulfúrico, em um espaço confinado, a seguinte reação de
equilíbrio se estabelece.
CaCO3(s)  H2SO4(aq) m CaSO4(s)  CO2(g)  H2O(,)
Para que o equilíbrio se desloque para direita, é necessária a:
a) remoção de gás carbônico.
b) remoção de ácido sulfúrico.
c) adição de sulfato de cálcio.
d) adição de água.
e) adição de um catalisador.
73. (FMJ) Com exceção da glicina, todos os demais aminoácidos, blocos construtivos das proteínas, possuem isomeria
óptica. A fórmula molecular que corresponde ao aminoácido
glicina é:
H
a)
OH
H2N
C
C
O
CH2
OH
no. Na combustão de 1 mol de metano, são liberados 890 kJ
de energia. O calor liberado em kJ, na queima de 80 kg de
metano, é:
Dados: massas molares (g/mol) H  1, C  12.
a) 1,78  102
b) 4,45  103
c) 1,78  104
d) 1,78  105
e) 4,45  106
H
b)
70. (FMJ) O principal constituinte do gás natural é o meta-
HO
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OH
C
O
H
H
c)
H2N
C
OH
C
O
CH
CH3 CH3
71. O etanol participa de uma série de reações, sendo matéria-prima para a obtenção de muitos produtos.
Em um caderno foram encontradas anotações sobre algumas dessas possíveis reações e seus respectivos produtos:
I. A oxidação adequada do etanol produz o ácido etanoico
(ácido acético).
II. A redução do etanol produz o etanal (acetaldeído).
III. O aquecimento do etanol com H2SO4 concentrado, em
condições adequadas, forma o etoxietano (éter dietílico).
IV. A reação do etanol com o ácido metanoico, em condições adequadas, forma o etanoato de metila.
C
H
d)
H2N
C
OH
C
O
H
H
e)
H2N
C
CH3
OH
C
O
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74. (Unifesp) Um composto iônico, a partir da concentração
de sua solução aquosa saturada, a 25oC, pode ser classificado
de acordo com a figura, quanto à solubilidade em água.
0,001 mol/L
insolúvel
0,1 mol/L
ligeiramente solúvel
solúvel
Um litro de solução aquosa saturada de PbSO4 (massa molar
303 g/mol), a 25oC, contém 45,5 mg de soluto. O produto de
solubilidade do CaCrO4 a 25oC é 6,25 . 104. Quanto à solubilidade em água a 25oC, os compostos PbSO4 e CaCrO4 podem
ser classificados, respectivamente, como:
a) insolúvel e ligeiramente solúvel.
b) insolúvel e solúvel.
c) insolúvel e insolúvel.
d) ligeiramente solúvel e insolúvel.
e) ligeiramente solúvel e solúvel.
75. (Uncisal) O gráfico a seguir representa as variações das
pressões de vapor da água e de três amostras líquidas em
função da temperatura.
A
B
H 2O
800
p(mmHg)
760
500
to de ouro AuC,3, durante 15 min. Sabendo que a constante
de Faraday é igual a 96 500 C, a massa de ouro depositada na
medalha e o local na cuba da eletrólise que a medalha vai ser
ligada serão, respectivamente:
Dados: massa molar (g  mol1) Au  197, C,  35,5.
a) 3,06 g e cátodo.
d) 6,12 g e ânodo.
b) 3,06 g e ânodo.
e) 6,12 g e cátodo.
c) 12,24 g e cátodo.
77. (Vunesp) Entre as civilizações pré-colombianas dos maias
e dos astecas, havia semelhanças culturais significativas. No
momento em que foram conquistadas:
a) os maias tiveram suas crenças religiosas e seus documentos escritos preservados e acatados pelos espanhóis, enquanto que a civilização asteca foi destruída.
b) os astecas e os maias haviam pacificado as relações entre os diversos povos que habitavam as atuais regiões do
México e da Guatemala.
c) tiveram suas populações dizimadas pelos espanhóis, que
se apossaram militarmente das cidades de Palenque,
Tikal e Copan.
d) os astecas dominavam um território que se estendia do
oceano Atlântico ao Pacífico, mas os maias já não contavam com as magníficas cidades, desaparecidas sob as
florestas.
e) eram caçadores nômades, desconheciam a agricultura e
utilizavam a roda e os metais para fins militares.
78. (Fatec) A bordo do navio Mayflower, em 1620, um grupo
350
200
C
0
20
40
60
80
100 T(°C)
Dadas as assertivas seguintes,
I. A pressão de vapor do líquido A em qualquer temperatura
é maior que a do líquido B.
II. O líquido A é menos volátil que o líquido B.
III. O líquido C tem temperatura de ebulição maior que a
água.
IV. A pressão de vapor da água em qualquer temperatura é
maior que a do líquido A.
V. O líquido C tem menor pressão de vapor entre todos os
líquidos.
verifica-se que estão corretas apenas:
a) I e IV.
b) I, II e V.
c) III, IV e V.
d) II, III e IV.
e) I, III e V.
76. (Unifenas) As medalhas dadas aos vencedores de competições esportivas não são constituídas de metal maciço,
mas sim de ligas ou recobertas pelo metal através da eletrólise. Uma medalha “de ouro” foi submetida à eletrólise, onde
uma corrente elétrica de 5 A atravessa uma solução de clore16
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de puritanos chegou ao Cabo Cod, no atual Estado do
Massachusetts, no Nordeste dos EUA, em busca de liberdade religiosa. Os puritanos:
a) eram indivíduos desgarrados, aventureiros que buscavam riquezas.
b) eram pessoas que, embora indesejáveis na Inglaterra,
pretendiam enriquecer e para lá voltar.
c) tinham o sonho de construir uma nova pátria, onde houvesse liberdade de culto.
d) eram indivíduos desgarrados, que por serem anglicanos
tiveram que abandonar seu país de origem.
e) objetivavam unicamente ter uma nova pátria, que lhes desse muito lucro, apesar de serem protestantes perseguidos.
79. (Fuvest) Sobre o processo de independência política da
América Espanhola é possível afirmar que:
a) diferentemente do Brasil, a longa guerra que teve importante participação popular fez emergir interesses sociais
conflitantes.
b) a Espanha, sob domínio francês, ficou de mãos atadas,
sem poder intervir no combate aos rebeldes.
c) a participação maciça de escravos ao lado dos rebeldes
contrastou com a apatia das massas indígenas.
d) a Igreja Católica e os comerciantes abastados assumiram
posições idênticas, a favor da Coroa espanhola.
e) os acordos políticos, levados à frente pelas elites, garantiram aos menos privilegiados as reformas sociais pelas
quais tinham lutado.
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80. (Mack) O declínio da Monarquia e o advento da República
no final do século XIX relacionam-se, em parte, aos efeitos da
Guerra do Paraguai, porque:
a) com a derrota brasileira na guerra, agravam-se as contradições internas, sendo o regime monárquico derrubado.
b) após a guerra, emerge um exército abolicionista com
consciência de classe, que, aliado a cafeicultores, implanta o governo republicano.
c) as graves perdas territoriais, fruto da derrota na guerra,
fizeram o imperador perder sustentação política.
d) os liberais e restauradores romperam a aliança política
devido à abolição da escravidão, abrindo caminho para a
ascensão dos republicanos.
e) o genocídio praticado contra o Paraguai, sobretudo sob
o comando do Conde d’Eu, gerou forte oposição interna,
derrubando o imperador Pedro II.
81. (Mack) Levantou-se, então, um trabalhador, de aspecto
rude, terrivelmente indignado furibundo:
– Falo em nome dos proletários de Petrogrado, disse brutalmente – Somos pela insurreição. Vocês façam o que bem entenderem. Mas eu os previno: se deixarem que os sovietes sejam
destruídos, vocês morreram para nós.
(John Reed)
O texto anterior relaciona-se com:
a) a atuação dos conselhos de representantes de trabalhadores, soldados e camponeses, na Revolução Russa de
outubro de 1917.
b) a resistência dos comunistas integrantes do Congresso
dos Sovietes da União, à eleição de Boris Yeltsin como
presidente da URSS.
c) a organização do Exército Vermelho por Stálin, durante a
Revolução Russa de fevereiro de 1917.
d) ao golpe político implementado por membros do Soviete Supremo, em agosto de 1991, contra as reformas de
Mikhail Gorbatchev.
e) a resistência do proletariado e militares ao programa intitulado Nova Política Econômica, defendida e posta em
prática por Lênin.
82. (Mack) Os princípios da doutrina fascista podem ser resumidos nos seguintes aspectos:
a) primazia do cidadão sobre o Estado, mobilização de
grandes massas urbanas contra ameaças às liberdades
públicas.
b) nacionalismo, racismo, militarismo, hierarquização da sociedade, corporativismo e totalitarismo.
c) internacionalismo, anticapitalismo, corporativismo, antimilitarismo, igualitarismo, pluripartidarismo e antissemitismo.
d) fortalecimento do Estado, democracia parlamentar, incremento das organizações operárias e liberalismo econômico.
e) racismo, nacionalismo, federalismo, cooperativismo, militarismo, sindicalismo, livre-cambismo, anticlericalismo e
desestatismo.
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83. (Vunesp) O período posterior à Segunda Guerra Mundial
foi marcado pelo processo de descolonização na África e
Ásia. Isso ocorre nesse momento porque:
a) as potências europeias mostravam-se enfraquecidas pela
guerra e encontraram grande dificuldade em manter o
controle sobre suas colônias.
b) ao necessitarem de auxílio local para expulsar o exército
nazista do norte da África, os aliados abriram caminhos
para as guerras de independência.
c) as nações afro-asiáticas que participaram da guerra como
colônias passaram a dominar a tecnologia militar necessária para seus movimentos de independência.
d) de posse do controle da energia nuclear, os norte-americanos auxiliaram os processos de independência para reduzir o poder das potências europeias.
e) a União Soviética, preocupada em manter a política do
“socialismo num só país”, influenciou as regiões afro-asiáticas a lutarem por sua autonomia.
84. (FGV) Com cerca de 163 km de extensão, o moderno canal
de Suez foi inaugurado oficialmente em 1869 e, desde então,
agiliza o transporte marítimo entre o Oriente e o Mediterrâneo. Em 1956, foi anunciada a nacionalização da empresa que
controlava o canal de Suez. A esse respeito é correto afirmar:
a) A nacionalização foi encaminhada pela ONU como tentativa apaziguadora das tensões árabe-israelenses, que
então se prenunciavam.
b) A nacionalização foi uma das condições estabelecidas
pelos Estados Unidos para diminuir a influência soviética
na região.
c) A medida foi comandada pelo presidente egípcio Abdel
Nasser, que sinalizava negociações com Israel ao permitir
o livre acesso das embarcações desse país.
d) A medida anunciada desencadeou fortes protestos populares no Egito e acabou sendo suspensa pelo governo
no ano seguinte.
e) A medida anunciada fazia parte de um realinhamento
político marcado pela aproximação entre os governos do
Egito e da URSS no contexto da Guerra Fria.
85. (Mack) Em 1961, num gesto inusitado para a vida político-diplomática brasileira, o presidente Jânio Quadros condecorou com a Ordem do Cruzeiro do Sul o ministro cubano
e líder revolucionário Ernesto “Che” Guevara. Esse gesto do
presidente deve ser interpretado como:
a) uma tentativa, de cunho demagógico, de apresentar a política externa brasileira como “independente”, ou seja, livre
do alinhamento forçado a um dos dois blocos de poder da
Guerra Fria.
b) um recurso para forçar os EUA, através da diplomacia brasileira, a reconhecer a legitimidade da Revolução Cubana e
abandonar seus propósitos de invasão da ilha caribenha.
c) uma medida para estreitar as relações diplomáticas entre
os dois países a fim de propiciar um maior intercâmbio
cultural e científico, visto que Cuba, após a Revolução, havia se desenvolvido notavelmente em áreas como saúde
pública e educação.
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d) uma atitude do Poder Executivo federal para fortalecer
sua ligação com os partidos políticos de esquerda, que
haviam constituído a base partidária da vitória na eleição
presidencial daquele ano.
e) uma manifestação da simpatia que Jânio Quadros sempre tivera pelo comunismo revolucionário na América
Latina, e que, então como presidente, podia transformar
em orientação de sua política externa.
86. (Fatec) Sobre a eleição de Tancredo Neves, em 1985, é
correto afirmar:
a) Foi eleito pela Aliança Democrática, de forma direta, tendo
como opositor Paulo Maluf.
b) Foi eleito pela Aliança Democrática, de forma indireta
pelo Colégio Eleitoral, tendo como opositor José Sarney.
c) Foi eleito somente pelo PMDB, de forma direta, tendo
como opositor Paulo Maluf.
d) Foi eleito somente pelo PMDB, de forma indireta pelo
Colégio Eleitoral, tendo como opositor Paulo Maluf.
e) Foi eleito pela Aliança Democrática, de forma indireta
pelo Colégio Eleitoral, tendo como opositor Paulo Maluf.
87. (Fatec) A 15 de janeiro de 1989, foi criado pelo presidente
Sarney o Plano Verão, cujas principais medidas foram:
a) combate ao déficit público; realização de eleições municipais;
criação do cruzado novo; diminuição das taxas de juros.
b) aumento da quantidade de dinheiro em circulação; fim
da OTN e da URP; novo mecanismo de reajustes mensais
de salário, de acordo com a inflação do mês anterior; realização de eleições municipais.
c) congelamento de preços e salários; criação do cruzado
novo; fim da OTN e da URP; elevação das taxas de juros.
d) assinatura de um novo acordo externo normalizando as
relações do país com o mercado financeiro internacional;
criação do cruzado; fim das taxas de juros; congelamento
de preços e salários.
e) criação de pacto social entre setor privado, trabalhadores
e governo; realização de eleições municipais; criação do
cruzado; fim das taxas de juros.
88. Em 29 de janeiro de 1922, o jornal Correio Paulistano noticiava:
“Diversos intelectuais de São Paulo e Rio de Janeiro
resolveram organizar uma semana de arte moderna...”
Essa Semana de Arte Moderna é considerada por alguns
como sendo responsável por uma verdadeira revolução cultural. Assinale a alternativa que apresenta característica desse movimento:
a) Os intelectuais brasileiros apoiaram o movimento iluminista, seguindo a orientação da cultura francesa.
b) A Semana de Arte Moderna foi uma ruptura com o
individualismo e com o humanismo, desenvolvendo o arcadismo.
c) Esse movimento é uma continuidade do Barroco brasileiro, desenvolvido graças a vários autores nacionais e
estrangeiros.
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d) A Semana de Arte Moderna procurou romper com a tradição secular de influência estrangeira, buscando inspiração em movimentos nacionais.
e) Esse movimento intelectual procurou reproduzir os modelos europeus da época.
89.
Se beber não dirija
Você já deve estar cansado de ouvir falar de álcool e direção não combinam, que são grandes causadores de acidentes e mortes no trânsito e consequentemente se tornam uma
combinação fatal. Mas tem gente que continua insistindo em
desobedecer à lei, correr riscos e colocar a vida dos outros em
risco também. Por isso a gente vai continuar lembrando: se for
dirigir não beba.
Bebi. E agora?
Uma vez que a bebida é ingerida, ela está presente no
sangue. Isso significa que recursos como manter o estômago
cheio, ou tomar banhos gelados, ou tomar um cafezinho, ou a
utilização de outros meios, podem até diminuir a sensação de
embriaguez, mas não conseguem retirar o álcool do sangue e
não restabelecem os reflexos normais da pessoa.
Qualquer quantidade de álcool ingerida, por mínima
que seja, diminui os reflexos da pessoa, fazendo com que ela
não tenha plenas condições para dirigir. O ato de dirigir exige
pensamento rápido e muita atenção. A lei é muito clara: não é
permitido nenhum nível de concentração de álcool por litro de
sangue. Para não se arriscar a sofrer as penalidades previstas
em lei e nem colocar sua vida e a de outros em risco, lembre-se
que se for dirigir, não beba em hipótese alguma.
Pesquisas realizadas já comprovaram que os acidentes de
trânsito diminuíram após a entrada em vigor da nova legislação.
O que diz a lei
De acordo com a legislação, é proibido dirigir sob a influência de álcool. Aquele que não acatar a lei está cometendo
infração gravíssima e poderá ser multado ou ter suspensão do direito de dirigir por doze meses. Terá, também, a habilitação recolhida, além de ter o veículo retido até a apresentação de condutor
habilitado. Dependendo do grau de concentração de álcool no
sangue, o condutor poderá inclusive ser punido com detenção de
6 meses a 3 anos, além de ser multado e perder o direito de dirigir.
Mais informações:
Conheça o Cisa – Centro de Informações sobre Saúde e
Álcool para conhecer um pouco mais sobre o álcool e os efeitos
do seu uso.
Analise as proposições a seguir sobre o assunto abordado.
I. O álcool (etanol), encontrado nas bebidas alcoólicas,
é produzido pela fermentação de açúcares (como, por
exemplo, a glicose) que pode ser representada pela
equação:
C6H12O6 $ 2 CO2 + 2 C2H5OH
II. Trata-se de um processo físico, pois há alteração da estrutura da substância.
III. O processo fermentativo representado pela equação anterior forma duas substâncias compostas.
IV. A fermentação é realizada por fungos que sempre utilizam o gás oxigênio.
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Estão corretas apenas as proposições:
a) I e II.
b) I e III. c) I e IV. d) II e III.
94. A semente de angiospermas é originada do:
e) III e IV.
90. O neodarwinismo, ou teoria moderna da evolução, considera três fatores evolutivos principais, que são:
a) uso e desuso, transmissão das características adquiridas e
seleção natural.
b) uso e desuso, seleção natural e migração.
c) mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural.
d) mutação gênica, uso e desuso e seleção natural.
e) mutação gênica, uso e desuso e migração.
91. Um importante poluente atmosférico das grandes cidades, emitido principalmente por automóveis, tem a propriedade de se combinar com a hemoglobina do sangue, inutilizando-a para o transporte de gás oxigênio. Esse poluente é o:
a) dióxido de carbono.
d) monóxido de carbono.
b) dióxido de enxofre.
e) ozônio.
c) metano.
92. (IFSP) O gráfico a seguir representa o crescimento de
número de indivíduos
duas populações de animais encontrados em um mesmo
ecossistema brasileiro, sem que ocorra a interferência humana. Analise-o e assinale a alternativa correta:
80
70
60
50
40
30
20
10
gambás
galinhas
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
tempo (meses)
(Disponível em: http://dc95.4shared.com/doc/XhUEA1tt/preview.
html. Acesso em: 27.11.2013.)
a) Há uma relação de competição entre gambás e galinhas.
b) O pico para a população de galinhas é sempre atingido
após o pico de gambás.
c) Se o número de gambás cresce, o número de galinhas
também cresce.
d) Se o número de galinhas diminui, o número de gambás
também diminuirá após algum tempo.
e) Caso os gambás deixassem de existir, o número de galinhas continuaria a crescer indefinidamente.
93. (UERS) Em relação à integração entre os hormônios femininos e o ciclo menstrual, pode-se afirmar que:
a) cada ciclo menstrual inicia no primeiro dia da menstruação, quando o hormônio progesterona está em alta concentração.
b) a testosterona é responsável pela determinação e manutenção das características sexuais secundárias femininas.
c) a camada superficial do endométrio, com alta concentração
de progesterona, descama, constituindo a menstruação.
d) a ovulação ocorre por volta do décimo dia num ciclo
menstrual com duração de 28 dias.
e) o ciclo menstrual obedece à ação integrada de hormônios liberados pela hipófise e de hormônios liberados
pelo ovário.
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a) óvulo, após ter ocorrido a fecundação, que contém em
seu interior um embrião com células 2n e endosperma
com células 3n.
b) óvulo, após ter ocorrido a fecundação, que contém em
seu interior um embrião com células 2n e endosperma
com células 2n.
c) óvulo, após ter ocorrido a fecundação, que contém em
seu interior um embrião com células 2n e endosperma
com células n.
d) ovário, após ter ocorrido a fecundação, que contém em
seu interior um embrião com células 2n e endosperma
com células 3n.
e) ovário, após ter ocorrido a fecundação, que contém
em seu interior um embrião com células 2n e endosperma com células 2n.
95. O coração humano apresenta uma série de peculiaridades para que a circulação sanguínea se dê de forma eficiente.
Assinale a opção que apresenta a afirmativa correta em relação a essas características.
a) A musculatura mais espessa do ventrículo esquerdo é necessária para aumentar a pressão do sangue venoso.
b) O sangue oxigenado nos pulmões entra no coração pelas
veias pulmonares, e o sangue rico em gás carbônico entra
nos pulmões por ramificações das artérias pulmonares.
c) As válvulas do coração têm por função permitir o refluxo
do sangue para a cavidade anterior durante o processo de
diástole.
d) As paredes internas do coração permitem uma certa taxa
de difusão de gases, o que faz com que esse órgão seja
oxigenado durante a passagem do sangue por ele.
e) A separação das cavidades do coração impede o maior
controle do volume sanguíneo.
96. (Cefet-MG) O procedimento experimental ilustrado a
seguir foi sugerido por Joseph Priestley.
(Disponível em: http://www2.vobs.aubio/botanik/
pics/b-photo-01.jpg. Acesso em: 07.10.2012.)
A partir da análise desse experimento, o cientista chegou à
conclusão de que:
a) a planta foi capaz de renovar o ar.
b) o vidro impediu a passagem de raios luminosos.
c) o rato morreu por causa da ausência de alimentos.
d) a movimentação do ar apagou a vela com a colocação do
vidro.
e) o rato morreu por causa do frio intenso, provocado pela
falta da vela acesa.
19
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97. Os artrópodes compõem o grupo com maior número de
espécies (cerca de 1 100 000) do Reino Animal, o que corresponde aproximadamente a 70% de toda a biodiversidade conhecida. Esse grupo possui grande plasticidade fenotípica e
ampla distribuição, sendo encontrado desde profundidades
com cerca de dez mil metros até altitudes de aproximadamente sete mil metros. Entre os representantes desse grupo,
encontram-se os quelicerados (ex.: aranhas, escorpiões e carrapatos), os insetos (ex.: gafanhotos, joaninhas e abelhas) e
os crustáceos (ex.: caranguejos, lagostas e camarões).
Considerando as características gerais dos artrópodes, é correto afirmar:
a) Aranhas e escorpiões possuem um par de antenas.
b) Caranguejos e lagostas apresentam respiração branquial.
c) Abelhas e joaninhas apresentam sistema circulatório fechado.
d) Lagostas e camarões possuem corpo dividido em cabeça
e tórax.
e) Gafanhotos e camarões possuem túbulos de Malpighi
como estruturas excretoras.
98. Uma mulher do grupo sanguíneo AB casa-se com um
homem de grupo sanguíneo B, filho de pai O. A probabilidade
de esse casal ter uma filha do grupo B é de:
a) 25%
b) 100% c) 75%
d) 50%
e) zero
concentração no plasma de anticorpos
específicos para o antígeno introduzido
no corpo de um indivíduo
99. Analise o gráfico a seguir.
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100. A equação geral da respiração pode ser representada
como mostrado a seguir.
C6H12O6  6 O2 " 6 CO2  6 H2O  liberação de energia
100
resposta
secundária
10
resposta
primária
1
0
10
1ª inoculação
do antígeno
20
Analise as afirmativas a seguir em relação ao gráfico apresentado:
I. O gráfico é típico de imunoterapias, como a utilização de
soros antiofídicos, que fornecem rapidamente uma dose
maior de anticorpos, aumentando a concentração de anticorpos no plasma.
II. A resposta secundária observada no gráfico com maior
concentração de anticorpos no plasma deve-se aos macrófagos de memória que vão produzir mais anticorpos
em menos tempo.
III. O gráfico é característico de um processo de imunização
ativa.
IV. A resposta secundária observada no gráfico com maior
concentração de anticorpos no plasma deve-se aos linfócitos B da memória que vão produzir mais anticorpos em
menos tempo.
Com base nessa análise, estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) III e IV.
c) II e III.
d) I e IV.
e) II, III e IV.
20
30
40
50
Antes de chegar à degradação total da glicose, no meio intracelular, a respiração compreende diversas reações químicas. As três etapas sequenciais são:
a) glicólise, cadeia respiratória e ciclo de Krebs.
b) glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.
c) ciclo de Krebs, glicólise e fosforilação.
d) ciclo de Krebs, glicólise e cadeia respiratória.
e) fosforilação, glicólise e ciclo de Krebs.
60
tempo(dias)
2ª inoculação
do mesmo antígeno
Prova geral – 3ª série
2.202
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