Roteiro Escola Bíblica de Férias v.20130528.docx

Roteiro e sugestões para Escola Bíblica de Férias (EBF)
Associação Expedição Mochila | em.org.br
Neste pequeno manual apresentamos algumas dicas para você organizar uma Escola Bíblica de Férias. São
sugestões que podem te ajudar a planejar e aplicar um evento de lazer para crianças com o objetivo de
evangelizá-las.
1. Propósito
A primeira coisa que devemos pensar ao fazer uma EBF é qual o seu propósito. A EBF deve fazer parte
de um programa anual com as crianças. O evangelismo e discipulado infantil eficiente é aquele que trabalha
com poucas crianças por um ano inteiro. A EBF é apenas um evento, que normalmente vem muitas crianças
que ainda não participam da igreja. Use o evento para inserir as crianças em um programa de discipulado na
igreja ao longo do ano.
Uma EBF tem brincadeiras, jogos, shows, comida e bebida e no final cada criança ganha um presente.
Depois de tudo isso vem a pergunta mágica: quem quer aceitar Jesus! Claro que todas as crianças irão
levantar a mão depois de brincar, comer e ganhar presentes. Não sou contra o apelo para que uma criança
aceite Jesus. Só quero mostrar que o calor de uma EBF, com as brincadeiras, presentes e comes e bebes, não
é um bom critério para fazer um apelo. Na EBF você pode fazer um convite para as crianças conhecerem
mais do que estão ouvindo naquele momento. Mas vá além, crie um programa para acolher estas crianças
por um ano todo, se reunindo aos sábados para jogar bola e estudar a Bíblia por exemplo.
O propósito de uma EBF deve ser proporcionar um momento de lazer com estudo bíblico para as
crianças. Uma ação de impacto evangelístico. Mas temos que ir além do impacto e atuar no discipulado, no
dia-a-dia. O propósito de uma EBF não deve ser ganhar crianças para Jesus, mas apresentá-las a Palavra e
convidá-las para participar dos eventos na igreja. Caso você não tenha como acolher na igreja ou em um
programa de evangelismo pelo menos algumas crianças que irão participar da EBF, não deixe de fazê-la. Mas
tenha certeza que soltar um apelo para a criança aceitar Jesus e depois não dar continuidade por um
discipulado não é o mais indicado.
2. Planejamento
Antes de pensar nas atividades, faça dois resumos traçando pontos importantes e que ajudarão a
definir o programa com mais clareza.
2.1 Plano geral (resumo 1)
Normalmente a primeira pergunta é sobre qual atividade vai ser feita. Mas esta deve ser a última
pergunta. No final eu dou uma lista de sugestões com atividades. O motivo é simples, como vou saber quais
atividades fazer se ainda não sabemos quem é a equipe e o público estimado, e principalmente qual o espaço
e o tempo para as atividades. Mesmo que você saiba as coisas de cabeça, ponha tudo no papel. Para o plano
geral, este primeiro resumo, responda quatro perguntas:
1º) Quem é a equipe de trabalho?
Quem vai estar disponível no dia para a EBF e antes para prepará-la. Não pense apenas nas pessoas
que vão ficar diretamente com as crianças, mas quem vai ajudar com a compra e preparo do material ou os
lanches. Explique que o tempo da equipe é importante antes e durante o evento, e não só durante. Defina
os papéis de cada um combine tudo certinho. Normalmente uma EBF deve ter os seguintes papéis:
>Quem vai falar na frente: puxar as atividades, dar os avisos e falar na frente. Pode ser mais que uma
pessoa, mas que fale um por vez e que tenha voz forte, mesmo se for usar microfone.
>Quem vai apoiar junto às crianças: estar entre as crianças controlando o silêncio, levado no banheiro
e ajudando a formar filas, rodas, puxando torcida e com o foco exclusivo nas crianças.
>Quem vai ser apoio geral: são as pessoas que ficarão no trabalho dos bastidores com o material, o
lanche, a segurança, e as atividades que não são diretamente com as crianças.
Ninguém deve ficar sem função e todos devem saber que é o coordenador a quem irão prestar
contas. Um lembrete importante é que ninguém deve ficar chateado se for cobrado pela sua função, daí a
importância de escolher bem a equipe e selecionar cristãos maduros. Deixe tudo combinado de maneira
clara com a equipe. A equipe de apoio junto às crianças deve estar focada em quem está na frente falando
e no que ele está dizendo. Se for hora das crianças ouvirem, a equipe de apoio deve garantir o silêncio. Na
hora de fazer torcidas, os tios do apoio devem ser os primeiros a animar. Se quem está falando pede uma
fila ou roda, a equipe de apoio deve ser quem está junto às crianças agilizando o que foi pedido.
2º) Qual o nosso público estimado?
Aqui você vai estimar quantas crianças e qual a faixa etária. Normalmente você já tem uma ideia e
deve criar a sua programação em cima desta estimativa preliminar. Calcule o número somando as crianças
da igreja mais os convidados, depende muito da comunidade que você participa e como vai divulgar. Uma
maneira de fazer uma estimativa aproximada é divulgar e pedir para as crianças fazerem uma inscrição
gratuita, mas mesmo assim ainda é estimativa e esteja preparado para mais ou menos crianças.
3º) Que espaço(s) tem disponível?
A EBF vai acontecer na quadra, campo, templo ou estacionamento da igreja? Espaço coberto ou
aberto. Visite o espaço e verifique os perigos como buracos, fios descascados, entulho, e outros possíveis
locais que possam trazer risco as crianças. Prefira o chão de areia ou grama em vez de cimento para as
atividades de corrida. Separe o local para os momentos com atividades com todas as crianças juntas e para
os momentos que vai dividir as faixas etárias. As crianças perdem a atenção facilmente, então quando for
explicar uma brincadeira ou contar uma história prefira um fundo neutro (muro, barranco, parede), pois
qualquer coisa que passar atrás de quem estiver falando pode tirar a atenção das crianças. Isso serve para a
equipe de apoio, que não deve ficar conversando enquanto um tio passa explicações ou conta uma história.
4º) Qual o tempo total que iremos realizar o programa?
Quanto tempo vai ficar com as crianças na EBF. A programação é uma parte do dia (manhã ou tarde),
o dia todo, mais que um dia. Acerte o tempo total do programa com a equipe. Não esqueça que o tempo
total da programação, para a equipe, inclui o tempo de preparo nos dias anteriores, e não só o tempo com
as crianças na EBF.
2.2 Plano de atividade (resumo 2)
Agora que já pensou no tempo total, vamos dividi-los em blocos. Mas ainda não vamos definir as
atividades, apenas os blocos de programa. O tempo de cada bloco ou até a repetição de um dos blocos vai
depender do tempo total da sua programação. Mas é importante que tenha pelo menos estes momentos
que descrevo abaixo.
Antes da EBF
Bloco 0 – Preparando
Este é o momento antes da EBF com a equipe. Devemos considerar o tempo de compra e preparo de
material, lanche, jogos, histórias, ensaio. A equipe deve chegar no mínimo uma hora e meia antes do começo
no dia do evento. Inclua neste bloco um tempo de oração com a equipe e o preparo adequado do ensino
bíblico, seja história, teatro ou outra maneira de transmitir a mensagem. Use linguagem simples, boas
analogias e não se esqueça de destacar alguns conceitos trazendo exemplos práticos. Por exemplo: se vai
falar de obedecer aos pais (2 Tm 3.2) fale do dia-a-dia da criança quando os pais pedem para fazer lição de
casa, não falar palavra e não brigar com os irmãos, tomar banho e dormir na hora certa. Pense em tudo
antes, ponha no papel e se dedique ao preparo.
No dia do evento
Bloco 1 - Recepção e quebra-gelo
A recepção é o momento quando as crianças estão chegando e vocês darão as boas vindas, explicam
o que vai acontecer e que horas vai terminar. Fale com os pais que porventura estejam por ali. Anote os
nomes e endereço e telefone em uma planilha para posterior contato e coloque uma etiqueta (ou crachá)
com o nome da criança. E chame as crianças pelo nome toda vez que se dirigir a uma delas, é para isso que
serve o crachá.
O quebra-gelo é uma atividade com todos juntos, pode ser um louvorzão ou algum outro jogo. Antes
de ir para o próximo bloco, separe as crianças por faixa-etária, minha sugestão é 3 a 6 anos, 7 a 11 anos e 12
a 15. Crianças de 0 a 2 anos mais atrapalham que ajudam quando pensamos em jogos recreativos, então ou
crie um espaço dedicado a eles, com alguns tios para coordenar, mas que os pais ou irmãos mais velhos
fiquem com os bebês, ou as dispense da programação. Não se responsabilize por crianças desta faixa etária
se não tiver um espaço e uma equipe adequada para bebês. E para os de 16 anos para cima, ou ponha para
ajudar ou faça um programa especial para eles, mas ai já foge do formato de EBF, pode ser um passeio de
bike, cinema ou algo assim.
Bloco 2 - Recreação e esportes
Com as faixas etárias separadas, cada equipe deve realizar atividades recreativas e esportivas como
futebol, vôlei, queimada, taco ou polícia e ladrão. Estas são atividades simples e que todos conhecem. Se
quiser inovar tente um Caça ao Tesouro ou Base 4 (abaixo tem os links para ver como fazer). Este deve ser o
momento da brincadeira, da gincana, do esporte e principalmente do relacionamento entre os tios e as
crianças. Não se preocupe em ter necessariamente, neste bloco, uma atividade com analogia bíblica. Invista
na amizade com as crianças, divirta-se junto com elas, e você verá que depois na hora do ensino elas te
ouvirão melhor e mais atentas.
Bloco 3 - Ensino bíblico
Agora sim é a hora de ensinar a Bíblia. Aqui você pode voltar a unir todas as faixas etárias ou manter
a divisão, depende do que pretende fazer. O ensino bíblico pode ser uma simples história destacando
conceitos importantes. Pode ser teatro, dinâmica, fantoche, flanelógrafo ou multimídia. E ainda pode ser
uma dinâmica mais elaborada como o Quadro Cênico, Evangecube ou uma peça de teatro como Ladrão da
Alegria ou sobre o tema Bullying (abaixo tem os links para ver como fazer). O importante é que neste
momento as crianças sentem e ouçam a Palavra. E que alguns conceitos sejam destacados levando as
crianças à prática no dia-a-dia.
Bloco 4 - Estudo em pequenos grupos
Esta é parte mais importante da EBF. É quando a equipe vai sentar com as crianças para ouvi-las. No
bloco anterior as crianças receberam uma mensagem e agora elas devem ser questionadas com perguntas
como: Vocês entenderam a mensagem? Tem alguma dúvida? Como você pode aplicar em sua vida os
conceitos que ouviu? E além de ouvir as crianças, os tios devem conduzir a conversa tirando as dúvidas e
direcionando o foco da lição e da prática. Mas é um momento em que a equipe mais ouve do que fala, e no
final faz uma oração com as crianças. O pequeno grupo deve ser de um tio para cada 10 a 15 crianças. Caso
a sua equipe seja pequena, tente convidar mais pessoas para ajudar só na hora dos pequenos grupos.
Bloco 5 - Finalizando
Junte todas as crianças e de uma mensagem final sobre a importância do que aconteceu e
principalmente sobre a continuidade do trabalho com elas, convide-as para o culto, reuniões ou um futebol
de sábado. Antes de encerrar dê um lanche e suco, entregue os presentes e faça um social com as crianças
e os pais batendo papo, perguntando o que acharam e motivando-as a continuarem frequentando as
atividades na igreja.
Aqui um resumo da divisão dos blocos de sua EBF:
 Bloco 1 - Recepção e quebra-gelo
 Bloco 2 - Recreação e esportes
 Bloco 3 - Ensino bíblico
 Bloco 4 - Estudo em pequenos grupos
 Bloco 5 - Finalizando
3. Atividades
Agora sim podemos definir as atividades. Antes quero dizer que aqui na Expedição Mochila nós
damos preferências para o simples e prático, para os jogos que as crianças já estão acostumadas. Claro que
pode inovar e fazer uma atividade mais elaborada, mas eu creio que o investimento maior é no
relacionamento entre tios e crianças, e não em uma brincadeira super legal. Não adianta ter um jogo ou
brincadeira especial se não vai se relacionar adequadamente com as crianças. Na impossibilidade de fazer
algo espetacular algumas pessoas deixam de fazer algo simples, mas possível. Faça o que está ao alcance de
suas mãos agora.
Veja abaixo uma sugestão com os blocos e atividades para uma programação de 3 horas. Todas as
atividades têm links para o nosso Manual de Jogos para você ver como fazer, a não ser as brincadeiras mais
comuns.
BLOCO 1
 14h00 as 14h15 Recepção
 14h15 as 14h45 Quebra gelo: louvorzão e Bolsa de Valores 1 e Bolsa de Valores 2.
BLOCO 2
 14h45 as 16h00 Recreação e esportes (separado por faixa etária):
Meninos: Futebol
Meninas: Vôlei
Outras opções: Taco, Futebol em duplas, Base 4, Queimada comum ou Queimada americana, Estrelão,
Estafetas, Pic-Bandeira, Dupla-Maluca.
 15h30 as 15h40 Intervalo para água e banheiro
BLOCO 3
 16h00 as 16h20 Ensino Bíblico: História com ensino.
Opções: Quadro Cênico (neste link você vê duas opções para o Quadro Cênico, a segunda começa aos 13
min. do vídeo), , Livro sem palavras, Teatro Ladrão da Alegria (aqui uma explicação com os textos).
Pesquise por “evangelismo criativo” no YouTube ou outros canais de busca e encontre boas opções de
apresentação para este momento do ensino bíblico.
BLOCO 4
 16h20 as 16h40 Pequenos grupos para discussão e bate-papo
BLOCO 5
 16h40 as 17h00 Finalizando
Mãos à obra...
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Lembrando que este formato serve para qualquer evento com crianças na igreja e não só EBF. Como por
exemplo uma programação só com futebol ou taco/bets, a estrutura é a mesma e temos que escolher as
atividades conforme nossa proposta.
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Ricardo Silva (Ricco)
Coordenador Expedição Mochila
Missionário na Bolívia
www.em.org.br