Jornal da Unopar

Ano 1 - Nº 1 - O
Outubro-Novembro/2009
utubro-Novembro/2009
Boletim Informativo da Universidade Norte do Paraná
Juri simulado
Curso de Direito re
realiza julgamento
simulado do assassinato
assassin do escritor
Euclides da Cunhaa Pág. 10
Qualidadee
Gabriel Teixeira
Arquivo Unopar
Cursos dee
Químicaa
recebem
m
nota máximaa
na avaliação do
o
MEC
C
Pág. 4
Rio 2016
Avaliação
Nova geração
de ginastas já
treina pensando
nas Olimpíadas
que serão
realizadas no
Brasil
Pág. 8
Gabriel Teixeira
Gabriel Teixeira
Estudantes se
preparam para
o desafio do Enade
Acordo expande
ensino a distância
na América Latina
Unopar e Universidade a Distância de
Madri criam Consórcio Universitário
para Inovação e Desenvolvimento
(CUID), com instituições de ensino
superior do Chile, Colômbia e
República Dominicana. Objetivo é unir
esforços para ampliação do EAD.
Pág. 7
Prova do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, parte do Sistema de Avaliação do Ensino Superior
do Ministério da Educação (MEC), acontece em novembro e avalia rendimento dos alunos nos cursos de
graduação. Bons resultados refletem a qualidade da formação e da universidade que o aluno cursou, e podem
facilitar ingresso no mercado de trabalho. Dedicação é indispensável . Pág. 3
Pioneirismo
Responsabilidade
social mobiliza
estudantes
O Dia Nacional da Responsabilidade
Social do Ensino Superior Particular
foi comemorado com atendimento
à comunidade em Londrina,
Arapongas, Bandeirantes e nos
pólos de Ensino a distância. Entre
os serviços, orientação nutricional e
planejamento financeiro. Pág. 6
Projeto EELO faz levantamento inédito sobre a
saúde da população idosa de Londrina. Resultados
serão utilizados no planejamento municipal de saúde
Pág. 4
Arquivo Projeto EELO
Artes Visuais
Saúde e
qualidade de
vida para a
terceira idade
CCESA
Jornadas de Estudos Administrativos
e Jurídicos e evento de Turismo são
alguns dos destaques do Centro. Pág. 8
Gabriel Teixeira
MENÇÃO HONROSA
Alunos do Ensino Médio e de cursos
pré-vestibulares, em Londrina e nos
pólos do Ensino a Distância da Unopar
distribuídos por todos os estados
Brasileiros, tiveram a oportunidade
de testar seus conhecimentos para o
Enem oficial, em provas de acordo com
critérios do MEC. . Pág. 9
Lauriano Benazzi
45 mil estudantes
fazem Simulado
Enem-Unopar 2009
Leilão Solidário Aravet recebe
menção honrosa em premiação do
Instituto Cidadania Brasil. Pág. 4
OPINIÃO
Cidadania e informação
Compromisso e ética são a
base do curso de Jornalismo
Na estréia da seção “Cursos”, um panorama da profissão e do Curso
de Comunicação Social da Unopar, que em 2010 completa dez anos Pág. 5
O processo construtivo e
as nuances da edição de estréia
do Jornal da Unopar Pág. 2
AGENDA
Confira a relação de alguns dos
principais eventos nacionais que
acontecem em novembro. Pág. 8
CASU: conheça os quadrinhos produzidos pelo projeto de Desenho Industrial e Artes Visuais - p. 11
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
2 Opinião
Editorial
Boletim Institucional da
Universidade Norte do Paraná
Jornal Laboratório desenvolvido através de
projeto de extensão pelas Pró-Reitorias de
Extensão, Pesquisa e Ensino Presencial e
Pós-Graduação, em parceria com o Curso
de Comunicação Social e com apoio da
Coordenadoria de Comunicação e Marketing
Chanceler:
Marco Antonio Laffranchi
Reitora:
Elisabeth Bueno Laffranchi
Vice-reitora:
Wilma Jandre Melo
Pró-Reitora de Extensão:
Sônia Maria Mendes França
Pró-Reitor de Ensino Presencial:
Hélio Rodolfo Navarro
Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa:
Hélio Hiroshi Suguimoto
Pró-Reitora Acadêmica:
Maria Aparecida Sambatti Pieralisi
Pró-Reitora de Ensino a Distância:
Elisa Maria de Assis
Coordenadoria de Comunicação e
Marketing: Erica Ruiz (Coordenadora),
Aurélio Albano (Assessor de Imprensa) e
Frederico Gurgel (Assessor de Marketing)
Coordenação do Curso de
Comunicação Social: Leange Severo Alves
Coordenadores do Projeto de Extensão
Jornal da Unopar: Sônia Maria Mendes
França e Lauriano Benazzi
Coordenação Editorial,
Projetos Editorial e Gráfico,
Pauta, Edição, Diagramação e
Finalização Gráfica:
Lauriano Benazzi (Professor Orientador e
Jornalista Responsável - MTb 4847)
Textos e Reportagens:
Jackelyne Carla Brites, Débora Torri Albarelli,
Leilane Dalla Benetta, Renan Garcia Alves,
Thaís Fernanda Marioto, Gabriela Baptistotti
Nunes, Rebeca Nogueira e Aurélio Albano
Fotografia:
Gabriel Teixeira, Ivan Massao Nishi, Jackelyne
Brites, Lauriano Benazzi e Coordenação dos
Cursos/Divulgação
Ilustração: Waldomiro Neto
C
om consistente planejameto, chega às mãos de toda
comunidade o Jornal da
Unopar. Fruto de um longo
trabalho cujos objetivos são dar visibilidade ao ensino, pesquisa e extensão,
envolvendo toda comunidade universitária, estudantes, professores, funcionários e colaboradores, é uma importante
conquista e a natural conseqüência é a
aproximação ainda maior com a comunidade externa. Assim, o Jornal também vem pra ser a vitrine do trabalho
que todos desenvolvemos nesses mais
de 35 anos.
Nessa edição de estréia, 12 páginas carinhosamente trabalhadas que
vão desde uma prévia do que acontece no esporte aos projetos da área de
saúde, mostrando um pouco da força
da Instituição nessas áreas. Em saúde,
o destaque é o EELO, Estudo Sobre
Envelhecimento em Londrina, projeto
inédito que traça um raio-x da população idosa. No esporte as atenções vão
para as recentes conquistas das atletas
da GR, notícias que coincidem com a
eleição do Rio de Janeiro como sede
das Olimpíadas de 2016. Nossas campeãs, que hoje estão com pouco mais
de dez anos, têm grande chance de representar o País na competição máxima
do esporte.
Em consonância com a vanguarda
dos grandes veículos de comunicação,
o jornal será recheado de seções que
crescerão a cada edição. Editorias fixas,
“Cursos” e “Ensino” trazem nessa estréia um panorama sobre a atividade
e o Curso de Jornalismo e o valor do
Enade para quem o faz com consciência. Mesclando técnica e arte, a página “Galeria” sempre dará visibilidade
à produção de professores e alunos.
Neste número um, o Casu, Cento de
Arte Sequencial da Unopar, que com
O
Sonia Maria Mendes França
Jornal Unopar procura retratar a vida acadêmica da
sua comunidade. O crescimento e abrangência, somados pela qualidade do ensino, da pesquisa e da
extensão, sinalizam para a necessidade da criação
de mecanismos capazes de intensificar o processo comunicativo de muitos para muitos utilizando-se das novas tecnologias
comunicacionais. Afinal somos uma comunidade composta por
130 mil alunos nas modalidades presenciais e EAD e 2.500 funcionários. O Jornal Unopar nasce de uma iniciativa extensionista,
evidenciando o papel da extensão universitária como articuladora
privilegiada da pesquisa e do ensino, no diálogo efetivo com a
sociedade, contribuindo para o desenvolvimento de ações que
possam proporcionar a inclusão social e a disseminação das diferentes culturas, entendidas como condições básicas necessárias
no universo acadêmico.
Divulgador das ações e do trabalho desenvolvido por cada
curso da Instituição, por si só o Jornal da Unopar já é um perene
projeto de extensão, levando à comunidade interna e externa o
diferencial que faz da Unopar uma das mais sólidas universidades
do País. As colunas que os cursos podem desenvolver nesse espaço são uma via direta de conhecimento, cultura e informação.
No campo da Pesquisa, a difusão científica e a exposição das idéias
e dos projetos que sedimentam o conceito de universalidade,
do pensar e do produzir
ciência.
Responsabilidade social
Desta forma, nosso
sempre fez parte do
objetivo é destacar os
resultados dos principais compromisso da Unopar
projetos de extensão
com a comunidade
permanentes, cursos de
extensão, eventos institucionais e eventos relevantes promovidos
pelos Cursos. Também serão destacados os resultados de pesquisa, iniciação científica e TCC. Muitas são as conquistas obtidas
na vida acadêmica, portanto, propõe-se evidenciá-las de forma
interativa e dinâmica.
 Sonia Maria Mendes França,
Pró-Reitora de Extensão da Unopar
Os desafios de um jornal institucional
F
Lauriano Benazzi
azer um jornal laboratório envolvendo os conceitos de redação jornalística, produção gráfica, fotojornalismo e outros elementos transversais da área
de Comunicação Social, com reportagens focadas
Correspondência:
em
toda
a comunidade acadêmica, é uma proposta no
Coordenação do Curso de Jornalismo
mínimo
ousada. Agregar aspectos da Pesquisa e Extensão
UNOPAR – Campus CCET
e fazer do jornal um agente de difusão científica e da reRua Tietê, 1208 – Jardim Tabapuã
sponsabilidade social
CEP 86025-230 – Londrina – PR
este desafio.
O Jornal da Unopar chega aumenta
Tel.: (43) 3371-7484
Assim nasce o
E-mail: [email protected]
para ser o veículo oficial Jornal da Unopar,
www.unopar.br
da Instituição e um elo ancorado pela consistência de seu procom a comunidade jeto gráfico-editorial e
Equipe de produção
tendo à frente as PróConheça quem faz o Jornal da Unopar. Mostrando um pouquinho Reitorias de Extensão, Ensino Presencial e Pesquisa e Pósdos bastidores da produção e valorizando estudantes, professores
Graduação,
em
parceria
com
o
Curso
de Comunicação
e colaboradores, confira o time que trabalhou nesta edição:
Social e com apoio da Coordenadoria de Comunicação
e Marketing.
Com essa pluralidade e utilizando as ferramentas da
comunicação organizacional o Jornal solidifica a integração da comunidade universitária, propiciando aos estuçã
dantes de Jornalismo uma produção condizente com
d
aas exigências do mercado de trabalho. Somando-se a
isso, está a perspectiva de agregar alunos e professores de outras áreas, além de Artes Visuais e Desenho
Industrial que já estão no time dessa primeira edição.
Essa somatória virá em novas seções, já pensadas e presentes
Da esquerda para a direita: Lauriano, Neto, Jackqueline, Aurélio e
Thaís; Débora, Ivan, Leilane, Renan, Rebeca e Gabriela.
suas charges, tirinhas e ilustrações será
colaborador fixo do Jornal da Unopar.
E para fechar esse panorama de
estréia, a seção “Acontece”, recheada
de imagens com o retrospecto dos recentes fatos, agenda e projetos, como
os eventos dos cursos de Direito e
Administração, os Cursos de Férias, o
simulado do Enem e o Dia Nacional de
Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular. O destaque é o “Acordo de Londrina”, parceria com instituições ibero-americanas que expandem
em definitivo as fronteiras da Unopar,
referência internacional no ensino a distância.
Enfim, notícia, informação e conteúdo não faltarão em nossas páginas.
Esta edição é um piloto, um protótipo
e a base para que o jornal se torne conhecido. É uma pequena amostra deste
que chega para ser a via e a voz dessa
força chamada Unopar. Boa Leitura!
Artigo
Os pilares que fazem uma Universidade
Colaboração: Alekcey Willians
Impressão: Jornal de Londrina
Tiragem: 4.000 exemplares
Nasce um jornal
nas páginas do próximo número, com dicas de gastronomia, nutrição, direito, administração, saúde, esporte, meio ambiente, entre
outras, além de colunas e artigos, servindo de vitrine para exposição
das ideias e sendo mais um propulsor para o mercado de trabalho.
Com este “mix”, fruto de boa gestação, o Jornal da Unopar terá
a “cara” das grandes publicações como as revistas semanais de informação e os jornais diários. Diferentemente de produtos de merchandising ou publicidade, nasce como jornal, com o objetivo maior
de levar informação, conhecimento, cultura e integração para os diversos públicos da Instituição: acadêmicos, docentes, funcionários,
administração e colaboradores. Nesse sentido, pautas e reportagens de comportamento “extra-sala” serão focadas nos estudantes
e professores. Já os funcionários estarão em alta com espaço para a
coordenadoria de Recursos Humanos, Cipa e Associação.
A distribuição extrapolará os limites físicos da Unopar e também
será voltada para a comunidade externa, um elo com a sociedade
civil, órgãos públicos e outras instituições de ensino. Bibliotecas e
escolas receberão o jornal que servirá como um guia de profissões
para os futuros acadêmicos de graduação e pós-graduação.
Enfim, é um jornal de toda a comunidade. Não apenas um veículo que trata de ensino, pesquisa e extensão, mas o instrumento
que já chega com a força da Unopar, perene, catalizador de ideias
e que leva adiante as ações transformadoras do conhecimento. É
isso que torna o Jornal da Unopar sólido, com maturidade, e assim
veio para ficar.
 Lauriano Benazzi,
Jornalista, professor do Curso de Comunicação Social
Participe desse espaço de opinião. Envie seu artigo para o e-mail [email protected]
Gabriel Teixeira
Nota 10
Duas egressas do curso de Direito da Unopar tiveram nota 10 na 2ª fase do Exame de
Ordem da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Aline Gonçalves de Mello e Fernanda
Antonini foram as únicas a receberem nota máxima entre os 173 aprovados.
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Ensino 3
Avaliação
O desafio
do Enade
Resultados
reafirmam
excelência
da Unopar
Estudantes se preparam para prova do MEC
que acontece em novembro. Bons resultados
refletem a qualidade da formação e podem
facilitar ingresso no mercado de trabalho
Jackelyne Brites
S
dera também outros critérios
como a estrutura física das instituições, o corpo docente e o
método didático-pedagógico,
que são chamados insumos.
O Conceito Prévio dos Cursos (CPC), explica Navarro,
é composto 60% com a nota
do Enade e IDD - Índice de
Diferença de Desempenho, e
40% pelo restante.
O IDD considera apenas
a nota dos alunos concluintes
e nada mais é do que a comparação entre o desempenho esperado para os alunos
concluintes de um curso e o
real desempenho deles na
prova. “Para a instituição, o
IDD é mais
significativo
“O Enade é uma marca que o
que o Enade como
aluno carrega com o diploma, que
um todo porque ele
demonstra a qualidade do curso e da mostra o quanto o
aluno agregou de couniversidade em que se formou”
nhecimento dentro
Enade avaliar apenas uma amostra- da Universidade”, ressalta o Pró-Reitor.
O conceito prévio pode variar
gem dos alunos dos cursos. Anualmente o MEC define quais são as entre 1 e 5. Os cursos que alcançam
áreas a serem avaliadas e o prazo má- conceito 3, 4 ou 5 obtém renovação
ximo de aplicação do exame em cada automática do reconhecimento do
MEC. Já os cursos com conceito 1 e
área é de três anos.
O Enade é componente curricu- 2, passam por uma nova avaliação do
lar obrigatório dos cursos de gradua- Ministério da Educação.
ção e uma vez que é convocado para
a prova o aluno, independentemente
REFERENCIAL
de ser ingressante e concluinte, deve
comparecer sob a pena de não receOs resultados do Enade servem
ber o histórico escolar. “Se o aluno para o MEC avaliar o processo de
é convocado e não faz a prova, não formação dos alunos dentro das Insintegraliza o currículo do curso e con- tituições de Ensino Superior e por
sequentemente não cola grau. Isso isso a prova aborda não só questões
é uma determinação do MEC e não técnicas específicas mas também conuma imposição da instituição”, afirma teúdos de conhecimento geral. Para
o Pró-Reitor de Ensino da Unopar, os estudantes, um bom conceito no
Professor Hélio Navarro.
Enade é um referencial da sua formaEssa nota é apenas uma parte do ção para o mercado. “É uma marca
ciclo avaliativo do MEC que consi- que o aluno carrega com o diploma,
Waldomiro Neto
e você é estudante universitário, certamente já ouviu a sigla
Enade alguma vez e provavelmente em meio a algum comentário bom ou ruim sobre a prova.
O Exame Nacional de Desempenho
de Estudantes (Enade) é parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e tem o objetivo de verificar o rendimento dos
alunos dos cursos de graduação em
relação aos conteúdos programáticos, suas competências e habilidades.
O exame foi criado pelo Ministério da Educação (MEC) em 2004,
para substituir o antigo Provão. Entre
as inovações da nova prova estão a
inclusão dos alunos ingressantes no
processo de avaliação e o fato de o
que demonstra a qualidade do curso
e da universidade em que ele se formou”, ressalta Navarro.
O coordenador do curso de
Administração da Unopar, Professor
José Carlos Rogel, acredita que a
nota do Enade pertence muito mais
ao aluno do que à instituição. “A nota
mostra o quanto de conhecimento
ele agregou durante a sua formação
e por isso o estudante deve se empenhar na hora de fazer a prova”.
Rogel lembra que o exame acontece normalmente em um período
muito delicado para os alunos, quando as atenções estão voltadas especialmente para a finalização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
Mesmo assim, por se tratar de um
componente curricular obrigatório, o
Enade também deve ser considerado
como um critério para a conclusão do
curso uma vez que melhora as condições de empregabilidade, afirma o
professor.
Pensando no preparo dos alunos, a coordenadora do Curso de
Turismo e Hotelaria, Professora
Dirce Vasconcellos Lopes, promove
atividades de atualização de conteúdos e traz ex-alunos já inseridos no
mercado para um relato de experiência. Segundo ela, essa iniciativa é
motivadora para os acadêmicos. “Se
os alunos realizarem a prova com
cuidado, calma e consciência de
que seu desempenho positivo será
fundamental para todos, certamente o Curso irá manter um conceito muito bom”, contribuindo para
a visibilidade do egresso perante a
sociedade, destaca.
Para o Diretor do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas (CCET)
e Coordenador do Curso de Engenharia Elétrica, Professor Fábio Renan
Durand, os estudantes estão mais
empenhados em ter um bom desempenho no Enade. “Os alunos estão
conscientes de que fazendo a prova
de forma séria é possível mostrar que
possuem uma excelente formação
acadêmica e isso abre as portas para
o mercado de trabalho”.
Planejamento
N
a Unopar, os alunos são
preparados para o Enade durante todo o curso.
Segundo o Pró-Reitor de
Ensino, Hélio Navarro, a grade matriz
curricular dos cursos prepara indiretamente os estudantes para o mercado
de trabalho e conseqüentemente para
exames como o ENADE, OAB e demais concursos, pois apresenta conteúdos básicos e profissionalizantes
associados à pesquisa, à extensão e
às demais atividades complementares
que estimulam o raciocínio lógico, a
interpretação e a tomada de decisão,
habilidades essenciais para o profissional do futuro e quesitos de exigências
nos exames.
Outro fator que auxilia no preparo para o Enade são as disciplinas de
conteúdo flexível, os chamados Tópicos Especiais. “Essas aulas trazem
conteúdos atuais, revisados dentro de
um outro enfoque. Muito mais do que
preparados para o Enade, os alunos
ficam atualizados e à altura das exigências do mercado de trabalho”, destaca
o Pró-Reitor.
O empenho dos estudantes, na
visão do pró-reitor, é um fator fundamental para a obtenção de bons
resultados e por isso a instituição promove ações que visam conscientizar
os acadêmicos sobre a importância
do Enade. “O aluno tem de entender
que uma boa nota é a sua chancela e
por isso deve dar o seu melhor. Esse
é o primeiro passo para conquistas
de sucesso no mercado de trabalho”.
(JB)
Ivan Nishi
Consciência dos alunos é fundamental
PREPARAÇÃO Universidade adequa conteúdos e currículo às exigências
do MEC. Para o Pró-Reitor de Ensino Presencial, Prof. Hélio Navarro, “Empenho
e dedicação são indispensáveis na hora da prova”
Recentemente o MEC divulgou dados do Índice Geral de
Cursos (IGC) e a Unopar se destacou entre as melhores universidades do país. A Unopar alcançou
a 14ª pontuação entre todas as
universidades particulares do país
e a 3ª maior pontuação no estado
do Paraná. O Enade 2008 avaliou o desempenho dos estudantes dos cursos de Engenharia de
Computação, Engenharia Elétrica,
Química, Pedagogia e Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Londrina/Arapongas).
Os resultados comprovam o
nível de conhecimento do aluno,
seu comprometimento e a qualidade do ensino oferecido pela
Unopar, que possibilita que os futuros formandos sejam vistos pelo
mercado de forma diferenciada.
Os cursos Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas (campus Londrina),
Engenharia da Computação e
Engenharia Elétrica, obtiveram a
maior pontuação entre os cursos
ofertados pelas Instituições de Ensino Superior do Paraná, públicas
e privadas.
Outros destaques foram os
cursos de Química e Pedagogia que atingiram a quarta maior
pontuação do país e a primeira
do Paraná, entre as universidades
particulares. (JB)
Cursos que farão
o Enade 2009
Conforme a Portaria Normativa
nº. 1 do MEC, de 29 de janeiro
de 2009, as áreas e cursos que
serão avaliadas este ano são:
 Administração
 Arquivologia
 Biblioteconomia
 Ciências Contábeis
 Ciências Econômicas
 Comunicação Social
 Design
 Direito
 Estatística
 Música
 Psicologia
 Relações Internacionais
 Secretariado Executivo
 Teatro
 Turismo
 Cursos Superiores de
Tecnologia em Design de
Moda, Gastronomia, Gestão
de Recursos Humanos, Gestão
de Turismo, Gestão Financeira,
Marketing e Processos
Gerenciais.
Fique atento!
A prova do Enade 2009 será
realizada no dia 08 de novembro
(domingo), a partir das 13 horas,
horário de Brasília.
Até o dia 26 de outubro os
estudantes selecionados devem
receber, via correio, o Cartão de
Informação do Estudante com as
informações necessárias, incluindo local de prova o questionário
socioeconômico a ser entregue
no dia da prova.
Eventuais dúvidas podem ser
esclarecidas na coordenação dos
cursos. Mais informações pelo
site: www.inep.gov.br/superior/
enade.
Doutorado
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
4 Biológicas
Divulgação
A professora Viviane de Souza Pinho Costa, do curso de Fisioterapia da Unopar,
defendeu Tese de Doutorado, em agosto, na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
da Universidade de São Paulo (USP).
Terceira idade
Projeto EELO é referência para Londrina
Pesquisa multidisciplinar inédita junto à população idosa visa a melhoria da qualidade de vida e a prevenção de doenças
Jackelyne Brites
Em cada um dos dias, os idosos
seguem um cronograma de atividades,
testes e exames sob a orientação e supervisão dos docentes pesquisadores
com a participação de alunos de iniciação científica e pós-graduação. “Aqueles idosos que aceitam ser voluntários
estão gostando de participar, apesar da
quantidade de exames pelos quais eles
passam”, ressaltou a professora Audrey.
PIONEIRISMO
QUALIDADE DE VIDA - Resultados auxiliarão o planejamento das políticas de saúde pública voltadas à população idosa
Aravet
Leilão Solidário
recebe menção do
Instituto Cidadania
O
projeto Leilão Solidário Aravet, do curso de
Medicina Veterinária da
Unopar, recebeu menção honrosa no prêmio Cidadania
Sem Fronteiras 2009. A premiação
é promovida pelo Instituto Cidadania
Brasil e, em 2009, teve o apoio do
Ministério da Ciência e Tecnologia e
Secretaria da Ciência e Tecnologia
para a Inclusão Social.
O Leilão Solidário Aravet concorreu na área de Saúde com outros 43
projetos e conquistou a 4ª colocação.
O projeto vencedor foi o “Bandeiras
Científicas”, que existe desde 1957
na Universidade de São Paulo (USP).
O coordenador do curso de Medicina Veterinária, professor Werner
Okano, afirma que essa premiação
demonstra o que vem sendo feito
pela Unopar para promover cidadania e solidariedade através dos projetos de extensão. “Isso nos mostra
Divulgação
A Unopar desenvolve desde 2001
atividades acadêmicas, extensionistas e
de pesquisa envolvendo a população
idosa. Em 2003, teve início o projeto
de extensão permanente ProVida, que
inicialmente atendia apenas às necessidades acadêmicas, mas que passou a
gerar um campo de estudo e pesquisa
dentro da Unopar.
Com o aprimoramento e organização dos grupos de pesquisa e da formação de cursos stricto sensu na Instituição, em 2008, houve a possibilidade
de agregar pesquisadores da área da
saúde e envelhecimento, concebendo
assim o Projeto EELO: Estudo sobre
Envelhecimento em Londrina.
Por se tratar de um projeto complexo, a equipe responsável vem se
preparando para realizar o estudo há
cerca de um ano e meio, com a elaboração de questionários, testes e até
mesmo realização de um projeto piloto. Tudo com o intuito de evitar, ao
máximo, problemas na validação dos
dados pesquisados.
O processo de envelhecimento da
população vem sendo tema de estudos
espalhados por todo globo, inclusive no
Brasil. Entretanto, a maioria dessas pesquisas tem abordagens em segmentos
específicos como, por exemplo, a ramificação do projeto ELSA (English Longitudinal Study of Agin) no Brasil que
analisa a incidência de doenças crônicas
cardiovasculares e diabetes.
O projeto EELO é pioneiro como
projeto temático com abordagem interdisciplinar com esta pluralidade de
áreas da saúde sendo avaliadas concomitantemente. O que se pretende é ter
maior integralidade e intersetorialidade
dos diferentes aspectos ligados ao envelhecimento, para obter uma análise
o mais completa possível do processo.
Arquivo Projeto EELO
O
s fatores determinantes relacionados ao processo de
envelhecimento são alvo
de um estudo multiprofissional e interdisciplinar realizado pela
Unopar. O objetivo da pesquisa, conduzida por alunos e professores, é fazer um diagnóstico da população idosa
de Londrina, e colaborar para reduzir
a dependência desses indivíduos e os
gastos nos sistemas de saúde.
Na primeira etapa do chamado
Projeto EELO - Estudo sobre Envelhecimento em Londrina – o que se
pretende é um estudo epidemiológico
dos fatores sócio demográficos e de indicadores das condições de saúde dos
idosos da cidade. A idéia é melhorar a
saúde e a qualidade de vida, além de
implementar a prevenção de doenças
nos idosos. O projeto EELO é uma
parceria da Unopar com as Secretarias
Municipais do Idoso e da Saúde.
Para a professora Audrey Marquez,
uma das responsáveis pelo projeto, as
pesquisas científicas, com propostas
como a do EELO, devem estar inseridas na sociedade e os órgãos públicos
são um meio de fortalecer e disseminar
as ações promovidas pelo projeto.
Outro ponto importante, segundo a
professora, é que as secretarias facilitam
o acesso aos idosos, além de potencializar os resultados do estudo ao utilizá-los
para gerar subsídios para planejamento
de políticas públicas que melhorem a
qualidade de vida dessa população.
A primeira etapa do projeto começou no dia 22 de junho e compreende
18 meses de coletas de dados. Para realizar a análise os participantes foram divididos em pequenos grupos, que são
levados pela Unopar até o campus do
Jardim Piza três dias na mesma semana.
Participam do estudo 500 idosos, com
idade acima de 60 anos, de ambos os
sexos, fisicamente independentes e cadastrados nas 38 Unidades Básicas de
Saúde (UBS) de todas as regiões da
área urbana de Londrina.
A execução da análise está ligada
ao Centro de Pesquisa em Ciências
da Saúde (CPCS) e Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) da
Unopar e envolve sete cursos de graduação: Fisioterapia, Educação Física,
Nutrição, Fonoaudiologia, Farmácia,
Odontologia e Enfermagem.
PRÉMIO - Representantes da Unopar e do Instituto do Câncer de
Londrina na entrega do Prêmio Cidadania Sem Fronteiras
também que acreditar nas iniciativas
dos estudantes é um bom caminho
para conquistar vitórias”, completou.
A cerimônia de premiação aconteceu no dia 24 de agosto, no teatro Raul
Cortez, em São Paulo. Estiveram presentes representantes dos alunos,dos
professores de Medicina Veterinária e
do Instituto do Câncer de Londrina.
O projeto Leilão Solidário Aravet
é uma iniciativa que nasceu dos alunos
de Medicina Veterinária da Unopar em
2006, com o objetivo de arrecadar
bens para o Instituto do Câncer de
Londrina (ICL).
O coordenador destaca que
ainda há muito o que ser feito no
projeto mas que a premiação é um
estímulo para os alunos. “Hoje se
vê que não somente os acadêmicos estão envolvidos, mas também
professores e funcionários. Há uma
cumplicidade de vários setores da
Unopar em prol do Leilão, e do objetivo maior que é arrecadar bens
para o ICL”. (JB)
Reconhecimento
Cursos de Química recebem nota máxima do MEC
Jackelyne Brites
O
Lauriano Benazzi/Arquivo Unopar
REFERENDO - Nota do MEC é uma prova do trabalho desenvolvidoem Química Industrial e Química Licenciatura
s cursos de Química Industrial e Química Licenciatura da
Unopar receberam nota máxima, conceito 5, na avaliação do Ministério da Educação (MEC). A instituição
foi avaliada pelo MEC em maio de 2008
para obtenção do reconhecimento das
duas habilitações do curso no campus
de Londrina. O resultado da avaliação
foi publicado no Diário Oficial da União,
no dia 10 de junho de 2009.
Segundo o coordenador do curso,
professor Ricardo Ellensohn, a avaliação positiva já era esperada, em virtude
do empenho em ofertar um curso de
qualidade, mas a nota máxima superou
as expectativas. “Uma prova de que fizemos um excelente trabalho, tanto na
administração quanto na parte pedagógica com os docentes”, ressaltou.
Apesar da nota referir-se somente
ao curso no campus de Londrina, para
o coordenador o resultado reflete o tra-
balho desenvolvido nos dois campi, para
que o curso tenha uma identidade única.
“Entendemos que a nota atribuída pelo
MEC é um reconhecimento do curso de
Química como um todo, ou à Unopar
como instituição de ensino em Química”.
O reconhecimento do MEC é uma
segurança para os alunos de que a instituição que oferece o Curso Superior foi
avaliada, fiscalizada e se orienta dentro
dos padrões de qualidade necessários à
excelência do Ensino Superior.
Os cursos de Química Industrial
e Licenciatura da Unopar possuem
turmas nos campi de Londrina e Arapongas. O corpo docente é único, as
atividades acadêmicas e todo o planejamento é realizado de forma conjunta para permitir a integração entre os
alunos dos dois campi. A professora
Claudia Barin é coordenadora adjunta
e responsável pelo curso de Química
no campus de Londrina.
Lauriano Benazzi
Novas tecnologias
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
O jornalismo cidadão e a Web 2.0 foram tema do 5ª Seminário A Ética e a Construção
da Notícia. No debate coordenado pela Profa. Karen Debértolis, Anaísa Catucci (UOL),
Fábio Luporini (RPC), Marco Feltrin (Bonde) e Sérgio Mari Jr.
Cursos 5
Fotos: Lauriano Benazzi
Jornalismo
Ética a serviço
da informação
e da cidadania
Trabalhar com uma visão de mundo ampla para que o
aluno desenvolva um referencial crítico da sociedade é a
base do Curso de Jornalismo da Unopar
Renan Garcia Alves
Thais Fernanda Marioto
E
todas as disciplinas tratam do assunto,
“pois ética é inerente ao jornalismo”.
Para discutir as questões relacionadas
à ética no jornalismo, o curso realiza
há cinco anos o seminário “A ética e a
construção da notícia”, com participação de conceituados profissionais.
O curso de jornalismo passa por
constantes alterações para se manter
atualizado com a realidade do mercado. Exemplos são as disciplinas de
Multimídia e de Tópicos Especiais. “É
importante relembrar o que já estudamos no curso, para assim reavaliar
o conhecimento adquirido para o
mercado de trabalho”, afirma Bruno Carraro, aluno do 8º semestre.
Outro diferencial é que o quadro de
docentes é composto por profissionais titulados e que têm vínculo com
o mercado de trabalho.
QUALIDADE
Infraestrutura dos
laboratórios é um dos
diferenciais do Curso de
Jornalismo da Unopar
EXTENSÃO
Projetos trabalham com responsabilidade
social e aproximam acadêmicos do mercado e
da prática profissioanal
PÓS-GRADUAÇÃO
A Universidade oferece ainda
dois cursos de pós-graduação lato
sensu em Comunicação Social, as
especializações em “Assessoria de
Imprensa e Comunicação Organizacional” e “Televisão: Produção e
Linguagem”. O primeiro é voltado
para jornalistas, relações públicas,
publicitários, gerentes de comunicação e profissionais de marketing. Já
a pós em TV discute as técnicas de
produção em televisão, vídeo e mídias digitais, com foco não apenas no
telejornalismo, mas também em publicidade e programas especiais.
Jackelyne Brites
m 2010, o curso de Comunicação Social – Jornalismo
da Unopar completa dez
anos e comemora a marca
de cerca de 300 jornalistas que saem
preparados da Universidade para o
mercado de trabalho.
Jornais, revistas, rádio, televisão e
internet estão entre as várias áreas de
comunicação em que o jornalista pode
atuar. O foco principal é divulgar informações de interesse da população,
sempre com postura ética adequada.
A coordenadora do curso, Leange Severo Alves, ressalta que o
aluno deve ter conhecimento amplo dos assuntos da atualidade, além
de acompanhar o desenvolvimento
de novas tecnologias. “Procuramos
trabalhar com uma visão de mundo
bem profunda, para que o nosso
aluno faça uma leitura crítica da sociedade e tenha compromisso com
a cidadania”, afirma a coordenadora.
Com uma preocupação com a
parte técnica da profissão, o curso
oferece modernos laboratórios de
rádio, televisão e informática, onde
os alunos produzem programas em
diversos formatos. Uma ferramenta
que proporciona a prática multimídia
é o Webjornal Laboratório ComTexto (www.unopar.br/comtexto), com
reportagens em texto, áudio e vídeo
e atualização diária.
A ética é trabalhada em duas disciplinas específicas durante o curso,
mas, como afirma a professora Leange, é um conteúdo transversal, já que
PÓS
Wilson Bueno, Adriano Maricato
e Luciano Signorini, docentes
convidados da Especialização em
Assessoria de Imprensa. Curso
conta com alguns dos principais
profissionais da área no país
APRENDENDO NA PRÁTICA
Para trabalhar as técnicas jornalísticas a Universidade conta com projetos de extensão desenvolvidos em parceria com outras
instituições, para que o aluno conheça na prática as variadas áreas em que um jornalista pode atuar.
 Assessoria de Imprensa da UNOPAR
 Assessoria de Imprensa para a Via Rural (Exposição de
Londrina)
 Assessoria de Imprensa para a Expotécnica (Sabáudia)
 Diálogos Comunitários: a Experiência do Jornal Comunitário
do Jardim Bandeirantes
 Diálogos Midiáticos
 Entrevista Coletiva
 Gente Comum
 Mídia Inclusão e Cidadania
 Mostra de Telejornalismo da UNOPAR
 Núcleo de Comunicação: um espaço para a práxis do
jornalismo
 Pesquisa em Comunicação e Mercado: a experiência dos
egressos
 Seminário a Ética e a Construção da Notícia
Formação superior
Profissionais defendem o diploma
N
o dia 17 de junho de 2009,
o Supremo Tribunal Federal
(STF), suspendeu a obrigatoriedade do diploma para o exercício da profissão de jornalista, após a
análise de um recurso extraordinário
interposto pelo Sindicato das Empresas de Rádio e Televisão no Estado de
São Paulo (Sertesp) e pelo Ministério
Público Federal.
O recurso contestava a decisão
tomada em outubro de 2005 do
Tribunal Regional Federal (TRF) da
3º Região de manter a obrigatoriedade do diploma, regra que existia
desde 17 de outubro de 1969 (decreto-lei 972).
Por oito votos a um o diploma
foi suspenso. Um dos argumentos
utilizados pelos ministros foi que a
obrigatoriedade do diploma fere a
Constituição de 1988, que prega a
liberdade de expressão e livre acesso
à informação.
A decisão, comenta o presidente
do Sindicato dos Jornalistas de Londrina, Ayoub Hanna Ayoub, “não deixa
de ser algo chocante. A gente fica indignado de ver como eles trataram
com menosprezo a nossa categoria
profissional e a nossa inteligência”.
A coordenadora do curso de jornalismo, Leange Severo Alves, acredita que essa situação seja revertida em
breve, pois é um absurdo considerar,
nos dias de hoje, que uma atividade
como jornalismo não precise de formação superior.
A expectativa é de que não haja
redução na contratação de jornalistas
formados. Segundo Ayoub, a pessoa
contratada como jornalista, tendo ou
não diploma, terá que receber o mesmo salário, uma vez que o piso salarial
é fruto de uma convenção coletiva.
Para o jornalista Paulo Briguet,
do Jornal de Londrina, as empresas de comunicação vão continuar
contratando pessoas formadas em
jornalismo. “Por um motivo muito
simples: porque são pessoas que se
interessam pela área e procuraram
uma formação para exercer isso”.
(RGA e TM)
Fotos: Ivan Nishi
Decisão do STF mobiliza professores, estudantes e profissionais em defesa do diploma.
Grandes veículos de comunicação continuarão contratando apenas jornalistas formados
DEFESA - Em debate organizado pelo Curso de Comunicação Social durante a
9ª Semana Municipal da Paz de Londrina, os jornalistas Ayoub Hanna Ayoub, Gelson
Negrão, Fernando Brevilhéri, Lauriano Benazzi, Lucas Araújo, Luciano Augusto, Marcelo Frazão e Patrícia Piveta defendenderam a volta da obrigatoriedade do diploma
em jornalismo para o exercício da profissão.
Manipulação de alimentos
6 Acontece
Divulgação
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Medidas de prevenção de doenças através de noções básicas de higienização foram tema
do Curso de Capacitação para Manipuladores de Alimentos promovido pelos cursos de
Enfermagem e de Gastronomia
Responsabilidade Social
Panorama
A
valiação e orientação nutricional, aferição e verificação da pressão
arterial, orientações sobre saúde bucal, massagens, consultorias sobre
planejamento financeiro. Esses e outros serviços foram oferecidos
por professores e alunos da Unopar no Dia Nacional da Responsabilidade
Social do Ensino Superior Particular, em 26 de setembro. O objetivo foi
mobilizar a comunidade acadêmica para a prática da responsabilidade
social e promover a integração entre Universidade e comunidade. As ações
envolveram os campi de Londrina, Arapongas e Bandeirantes e também os
pólos de Ensino a distância.
Nesse espaço, você acompanha um giro dos principais eventos e fatos que aconteceram
na Unopar. Para divulgar seu curso, evento, projeto ou prêmio, envie as informações,
com fotos e telefones para contato, para o nosso e-mail: [email protected].
Concurso de frases da I Sipat
“Investimos em sua segurança para proteger nosso maior patrimônio, sua vida”. Essa é a
frase vencedora do concurso de frases para a I SIPAT/ Unopar (Semana Interna de Prevenção
de Acidentes de Trabalho). A autora é Neuci Mariana de Souza, auxiliar administrativa na
Reprografia do campus Piza, que receberá o prêmio de R$ 400,00. Em segundo lugar ficou
a frase “Segurança no trabalho: pratique esta idéia e desenvolva este hábito. I SIPAT/ Unopar,
ensinando qualidade de vida”, de autoria de Tatiana Tamayose Goinsky, auxiliar administrativa
na Central de Atendimento do campus CCHSET-A, em Arapongas. Já em terceiro lugar ficou a
frase “Prevenção em alta, acidente em baixa”, de José Ailton Mantovani, atendente de farmácia
no Hospital Veterinário do campus CCHSET-A, Arapongas. O segundo e terceiro lugar vão
receber como prêmio R$ 200,00 e R$ 120,00, respectivamente.
A
Design de Interiores realiza exposição
Diversos estilos de cadeiras e as características peculiares de cada uma puderam ser vistas
durante a 2º Exposição de Cadeiras, organizada pelo curso de Tecnologia de Design de
Interiores da Unopar, entre os dias 30 de junho e 5 de julho, no Shopping Catuaí. Coordenado
pelos professores Alexsandro Stabelini, Eliza Greca, Maria Tereza Devides e Marina Unica
Morales, o evento apresentou 36 cadeiras criadas pelos alunos do 1º semestre. “Foram
vários elogios e muitas pessoas se mostraram interessadas nas cadeiras. O evento superou as
expectativas”, disse a professora Eliza.
PC de Oliveira
Jornada de Estudos Administrativos
Rebeca Nogueira
O ex-técnico da
Seleção Brasileira de
Futsal, Paulo César
de Oliveira, o PC,
atualmente dirigindo a
equipe do Corinthians,
esteve em Londrina
em julho para ministrar
aulas no curso de
Especialização em Futsal
da Unopar. PC de
Oliveira ministrou aulas
teóricas e práticas sobre
Treinamento Tático de
Alta Performance aos 30 participantes do curso de Especialização em Futsal. Os alunos tiveram
a oportunidade de conhecer a metodologia usada por um dos mais conceituados técnicos de
futsal brasileiro. Como aula prática, o técnico do Corinthians treinou as meninas da equipe
adulta de futsal da Unopar. O curso de especialização de Futsal é uma parceria da Unopar com
a Lazer & Sport Promoções e Eventos Ltda.
A
1º lugar em concurso público
Domingas de Sousa Santana, aluna do 5º período do curso de Serviço Social da Unopar/
Unimax de Porto Velho (RO), foi aprovada em primeiro lugar no concurso público para
assistentes sociais realizado pela Secretaria de Estado da Saúde de Rondônia. Enfrentando
concorrentes formados e pós-graduados, Domingas alcançou a maior média no concurso que
teve a participação de concorrentes de todos os estados do Brasil, comprovando mais uma vez
a eficiência do Ensino a Distancia da Unopar.
VII Conferência Municipal de Assistência Social
O auditório do pólo do Ensino a Distância da Unopar em Ituiutaba (MG) sediou, em julho,
a VII Conferência Municipal de Assistência Social, com a presença do especialista em Políticas
Públicas e Gestão Governamental da Secretaria Nacional de Assistência Social, Leonardo
Prudente, e do Secretário de Desenvolvimento Social, Carlos Henrique Eanes. O tema central
do evento foi a preocupação com a desigualdade, além da importância da Assistência Social na
efetivação dos Direitos Humanos no Brasil. Foram levantadas discussões para formar estratégias
que minimizem as situações de desigualdades sociais no Brasil.
Cursos de capacitação
O
Capacitação
para merendeiras
Divulgação
O curso de Nutrição da Unopar,
através do Estágio Supervisionado
em Nutrição Social: institucional
infantil, realizou dois treinamentos
para as merendeiras da rede
pública de ensino de Cambé. As
atividades foram feitas em parceria
com a Secretaria de Educação
de Cambé, sob a orientação
da professora e supervisora de
estágio Zenaide Aparecida Arruda
e da nutricionista do Programa
de Alimentação Escolar de Cambé, Ana
do
A Paula
P l Radigonda.
R di d “Os
“O objetivos
bj ti
d treinamento
t i
t são
ã
garantir uma alimentação higienicamente segura aos alunos da rede pública e, ainda, possibilitar
uma experiência ímpar aos estagiários do curso de Nutrição no desenvolvimento de um grande
projeto”, explica a professora Zenaide.
Divulgação
I Jornada
de Estudos
Administrativos
promovida pelo curso
de Administração
da Unopar, de 8 a
10 de setembro, no
auditório do CCESA
– Centro de Ciências
Empresariais e Sociais
Aplicadas, obteve uma
excelente receptividade
entre os quase 400 participantes,
incluindo acadêmicos do curso de
Administração e participantes da
comunidade externa. O evento teve
coordenação do professor José Carlos
Rogel, em parceria com o Escritório
de Negócios em Administração –
ENEAD, coordenado pelo professor
Luiz Fernando Soares da Silva.
ENEAD, em
parceria com o
Projeto Esperança,
uma organização que atende
famílias carentes, iniciou
cursos de capacitação
profissional voltados para a
comunidade externa. Entre
eles estão o “Programa de
Capacitação Profissional em
Informática”, sob responsabilidade
da professora Márcia Cristina
dos Reis, “As Técnicas básicas
da Matemática Financeira para
as famílias de baixa renda”, sob
responsabilidade da professora
Rosiney Aparecida Manueira
Silveira.
Divulgação
EAD
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Divulgação
Coordenado pela Profa. Adriana de Araújo, o Curso de Especialização em Psicopedagogia
Institucional no Ensino Presencial Conectado teve como palestrante de sua aula inaugural a
Profa. Quézia Bombonatto, Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp)
Acontece 7
Consórcio
‘Acordo de Londrina’ expande
EAD na América Latina
Unopar e Universidade a
Distância de Madri criam o
Consórcio Universitário para
Inovação e Desenvolvimento
Aurélio Albano
A atleta do Taekwondo Natália Falavigna
U
Fotos: Jackelyne Brites, Anne Rocha, Curso de
Artes Visuais e Campus Arapongas
Arapongas
Aventura
Urbana
Alunos do 4º e 6º semestres
do curso de Turismo e
Hotelaria da Unopar, sob
a responsabilidade do
professor Diego Rigon
Menão, realizaram, em
outubro, em Londrina, o
projeto “Aventura Urbana”.
O evento marcou as
comemorações do Dia
do Turismólogo e do Dia
Mundial do Turismo. O
Aventura Urbana é fruto
do projeto “Educação
Patrimonial”
da Secretaria
Municipal
da Cultura,
e o objetivo
da ação é
despertar o
interesse da
população
local e dos
turistas para o patrimônio histórico e cultural
da cidade. Cerca de 70 pessoas participaram
e percorreram mais de 20 pontos que
retratam a história da cidade, tais como praças,
monumentos, igrejas e edifícios históricos. Ao
final, houve sorteio de brindes.
Divulgação
m passo histórico para a expansão do
ensino superior na América Latina. Assim pode ser definido o ato de assinatura, no dia 24 de setembro, na Unopar,
do chamado Acordo de Londrina,
uma união entre universidades ibero-americanas que fundou o Consórcio Universitário para Inovação e
Desenvolvimento (CUID).
O acordo, definido durante a
realização da 1ª Reunião Internacional de Ensino a Distância, no
campus CCESA, foi assinado entre
a Universidade Norte do Paraná
(UNOPAR) e a Universidade a Distancia de Madri (UDIMA). Outras
três instituições de ensino superior
da América Latina integram o CUID:
UDELMAR - Universidade Del Mar,
do Chile, CEIPA – Instituicion Universitária, da Colômbia
e UAPA – Universidade Abierta para Adultos, da República Dominicana.
O objetivo do Consórcio é compartilhar os trabalhos desenvolvidos pelas instituições participantes na
área da educação superior, para levar o ensino a distância a um maior número de pessoas, pelo menor custo.
Segundo a reitora da Unopar, Elisabeth Laffranchi, o
modelo de ensino a distância criado pela Unopar, considerado uma referência mundial, está sendo colocado
à disposição da UDIMA para que a instituição gere as
aulas a partir da Espanha.
O início das atividades está previsto para abril de
2010, com a oferta de cursos de pós-graduação e
MBA. O aluno terá a vantagem de ter uma dupla certificação, pois receberá os diplomas da universidade
espanhola e do seu país de origem.
“O Acordo de Londrina é um grande acontecimento”, diz a professora Elisabeth Laffranchi. “Quebramos a barreira da língua e passamos a exportar conhecimento e cultura brasileira para a América Latina”.
Para o presidente e fundador da UDIMA, Roque De Las Heras, a criação do CUID representa a intenção das instituições participantes em unir esforços para a expansão do
ensino a distância. A base do CUID é
formada pela Unopar e Udima, mas as
outras também são fundamentais. “Pretendemos que cada uma das universidades envolvidas apresentem o melhor
que têm, para buscarmos um ensino de
excelência”, afirma.
Las Heras ressalta a escolha do modelo
da Unopar se dá pela grande tecnologia desenvolvida em Londrina e a grande experiência que a
Universidade adquiriu, “e que permitiu chegar com seu ensino aos lugares
mais remotos de uma nação tão extensa como o Brasil”. Segundo ele, a
intenção é fazer o mesmo na América Latina.
1) A 1ª Reunião Internacional de EAD Unopar reuniu representantes de instituições
de ensino de seis países integrantes do CUID, Consórcio Universitário para Inovação e
Desenvolvimento - 2) Arturo De Las Heras, Roque De Las Heras, Elisabeth Bueno Laffranchi
e Marco Antonio Laffranchi -3) Bárbara Laffranchi - 4) Arturo De Las Heras, da Universidade
a Distância de Madri - 5) Sonia Maria Mendes França, Pró-Reitora de Extensão - 6) Andressa
Godoy, representante no Brasil da Udima - 7) O Chanceler Marco Antonio Laffranchi - 8)
A Reitora Elisabeth Laffranchi com Ângelo Hernandez, representante da Uapa, Universidade
Abierta para Adultos, da República Dominicana - 9) Os professores Elisa de Assis, Maria
Aparecida Sambatti Pieralisi, Hélio Navarro e Hélio Suguimoto, Pró-Reitores da Unopar 10) Reunião em que foi assinado o Acordo de Londrina - 11) A Vice-Reitora, Wilma Jandre
Melo - 12) O Diretor de Parcerias e Convênios da Unopar, Jackson Proença Testa, com Raul
Baeza, da Udelmar – Universidade Del Mar, do Chile
Fotos: Gabriel Teixeira
8 Acontece
Agenda da Pesquisa
Bolsas no Canadá
O programa visa proporcionar oportunidades de pesquisa a
promissores doutores recém diplomados nas áreas de humanas,
ciências sociais, ciências naturais e engenharia. Os candidatos
devem ser cidadãos brasileiros e estar concluindo ou ter
completado o doutorado nos últimos quatro anos. O valor da
bolsa é de $32,000 (dólares canadenses) e as inscrições vão até 11
de dezembro. Informações: www.brasil.gc.ca ou academic.bsb@
international.gc.ca
R$ 6 milhões para pesquisa – Podem ser
cadastradas até o dia 3 de novembro os projetos de pesquisa
que buscam subsídios da Secretaria de Ciência, Tecnologia e
Ensino Superior do Estado do Paraná (SETI), através da Fundação
Araucária e do CNPq. O total disponibilizado pelo governo para
financiamento de pesquisas é de R$ 6.000.000,00 (seis milhões de
reais). Os interessados devem enviar suas propostas de projetos
para a secretaria da Fundação Araucária, mediante cadastro prévio
no SIGEP. A homologação do resultado será realizada pelo CNPq
e pela Comissão de Coordenação do Pronex. Informações: http://
www.seti.pr.gov.br/
Espectrometria de massas – A Associação
Brasileira de Espectrometria de Massas reúne de 12 a 15
de dezembro, em Campinas, SP, pesquisadores do Brasil,
América Latina, América do Norte e Europa, no 3º Congresso
Brasileiro de Espectrometria de Massas. O objetivo é disseminar
o conhecimento sobre aplicação dessa técnica de análise
instrumental da química em que se visualiza o universo molecular
com precisão. Estudantes têm preço promocionais e podem
participar de cursos específicos que acontecem nos dias 12 e 13
de dezembro. Inscrições até 3 de novembro. Informações: www.
brmass.com.br/congresso
Ciência do desporto – Entre 2 a 5 de dezembro,
em Campinas, SP, acontece o 3º Congresso Ciência do Desporto
e o 2º Simpósio Internacional Ciência do Desporto. Realizado
pelo Departamento de Ciências do Esporte, os eventos
têm como um dos objetivos aproximar órgãos dirigentes do
desporto e instituições de ensino superior comprometidas
com a produção científica na área. Informações: http://www.
fef.unicamp.br/ccd/
Mutirão Ambiental
O curso sequencial de Gestão do Meio Ambiente promoveu a 4ª edição do Mutirão
Ambiental “Envolva-se, Abrace esta Causa – Dia de combate à Poluição do Ar”. A blitz
educativa foi realizada na rotatória da Av. JK com a Av. Higienópolis, em Londrina.
Euclides da Cunha
O
Júri simulado realizado em outubro, pelo
curso de Direito da Unopar, sobre o caso que
culminou com a morte do escritor Euclides
da Cunha terminou com um veredicto diferente do
registrado pela história, no início do século passado.
O tenente Dilermando de Assis, amante da esposa
de Euclides da Cunha, foi considerado culpado pelo
assassinato do escritor e condenado a 12 anos de
reclusão. Os promotores públicos Cláudio Esteves
e Renato de Lima Castro fizeram a acusação, e os
advogados criminalistas Pedro Paulo e Marcos Ticianeli
foram os responsáveis pela defesa.
O professor Wellington Emanuel de
Moura fez a vez do Juiz. O evento teve a
Coordenação dos professores do Curso
de Direito da Unopar, André Trindade e
Eduardo Godoy, e do coordenador do
NPJ, professor Agenor Domingos Lovato
Cogo Junior. O evento reuniu 180 pessoas
no Tribunal do Júri do Núcleo de Prática
Jurídica (NPJ) no campus do CCESA.
1) O promotor de Justiça e Professor Cláudio Esteves, que fez a acusação - 2) O Promotor de Justiça e
Professor Renato de Lima e Castro, que também atuou como acusador no processo - 3) David Falconeri
Euzébio Gonzalez e a estudante Flávia Libos Pereira, que fizeram o papel de Dilermando de Assis e Ana
de Assis, esposa de Euclides da Cunha - 4) O professor Pedro Paulo Lagreca Júnior, um dos responsáveis
pela defesa - 5) 5) Wellington Emanuel Coimbra de Moura, juiz do processo - 6) Eduardo Moraes
Godoy, professor do Curso de Direito e um dos responsáveis pela execução do projeto, idealizado pelos
Coordenadores Flávio Bento, Agenor Domingos Lovato Cogo Júnior e André Trindade - 7) Flávia Libos
Pereira, que representou a ré Ana de Assis - 8) Os advogados criminalistas e professores Marcos Ticianelli
e Pedro Paulo, responsáveis pela defesa - 9) Mais de 180 pessoas, a maioria estudantes do Curso de Direito,
assistiram ao júri simulado - 10) O professor Marcos Ticianelli, no papel de defensor dos réus
Comunicação e divulgação científica
Nos dias 23 a 25 de novembro, também em Campinas,
acontece o 1º Foro Iberoamericano de Comunicação e
Divulgação Científica. O encontro tratará de questões teóricas,
práticas e metodológicas relacionadas à comunicação e a
divulgação científica no âmbito do Espaço Iberoamericano do
Conhecimento. Informações: http://www.oei.es/forocampinas/
Tratamento de feridas – A revista Nursing,
com apoio do Hospital Sírio Libanês de São Paulo, realiza em
24 de novembro, em São Paulo, o Encontro Sobre Tratamento
de Feridas. Podem participar enfermeiros e graduados em
enfermagem. O objetivo é desenvolver os conhecimentos
técnico-específicos e as intervenções de enfermagem atuais
implementadas aos portadores de feridas. Informações e
inscrições: (11) 4195-0363 ou http://www.nursing.com.br/
encontro/. Vagas limitadas.
Jornada de Estudos Jurídicos
Igualdade de gêneros – Pesquisadores com projetos
que abordam a questão da igualdade de gêneros podem participar
do “5º Prêmio – Construindo a Igualdade de Gênero”, promovido
pela Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres do Governo
Federal e como apoio do Unifem, CNPq, MEC e MCT. O
Programa Mulher e Ciência tem por objetivo valorizar as pesquisas
e estimular a elaboração e divulgação de novos conhecimentos
no campo de estudos das relações de gênero, mulheres e
feminismos. Além dos prêmios em dinheiro os vencedores
ganharão bolsas de estudo para doutorado, mestrado e iniciação
científica. Informações: http://www.cnpq.br/premios/2009/ig/
Simpósio de pós-colheita – Nos dias 11 e 12
de novembro, em Rondonópolis, MT, acontece o 3º Simpósio
Matogrossense de Pós-Colheita. No encontro serão discutidas
a certificação e qualidade de grãos, conservação, bioenergia,
secagem, aeração, controle de pragas e comercialização de grãos.
Informações: http://www.abrapos.org.br/eventos/smpc2009
Educação especial – “Inclusão: da educação infantil ao
ensino superior e profissionalização” é o tema do 5º Congresso
Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e do 5º Encontro
da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial,
eventos que acontecem em Londrina, de 3 a 6 de novembro. A
promoção é da UEL em parceria com a Associação Brasileira de
Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE) Informações: http://
www.uel.br/eventos/congressomultidisciplinar/
Ciência da Informação – A Universidade Estadual
de Londrina promove de 23 a 25 de novembro o “3º Secin –
Seminário em Ciência da Informação”. O tema central são as
relações em rede e as novas dinâmicas que privilegiam a produção
coletiva em substituição às formas unidirecionais de comunicação
e de mediação da informação, que fazem emergir novos métodos
para a organização e alternativas para o compartilhamento da
informação. Informações: http://www2.uel.br/eventos/secin/
Fórum mundial de educação – Com o objetivo
de levantar propostas para a plataforma mundial de educação,
acontece em Brasília, DF, de 23 a 27 de novembro, o Fórum
Mundial de Educação. Esta edição do FME é dedicada à educação
profissional e tecnológica, com programação dividida nos eixos
Temáticos educação, trabalho e desenvolvimento sustentável;
educação, culturas e integração; e educação, ética, inclusão e
diversidade. Informações: http://portal.mec.gov.br/fmept/
Fonte: Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Unopar
([email protected]). Confira a agenda completa e atualizada em
http://www2.unopar.br/pesquisa/pesquisa_agenda.htm. Para divulgar
seu evento nesse espaço, contate-nos: [email protected]
O
Curso de Direito promoveu em setembro a 3ª Jornada de
Estudos Jurídicos. Estudantes e profissionais acompanharam palestras e conferências de renomados profissionais
da área. Entre os temas, destaque para a conferência “Sequestro
Relâmpago”, apresentada pelo professor Cleber Masson, promotor
de Justiça no Estado de São Paulo, Mestre em Direito e Doutorando pela PUC/SP. O evento teve parceria com o Complexo Jurídico
Damásio de Jesus/Intelecto Jurídico, com o apoio da Editora Atlas.
Confira as imagens do evento, nos flashes de Gabriel Teixeira.
1) A solenidade de abertura contou com o Diretor do CCESA, Mauro Ticianelli, com a Vice-Reitora,
Wilma Jandre Melo (ambos ao centro), e teve a participação de Jorge Fernando Barreto Costa, Antonio
Alberto Machado, Joseman Fernandes Correia Jr., Misael Montenegro Filho, Flávio Bento e Wellington
César Dalbello - 2) Flávio Bento, Kiyoshi Harada, Vicente de Paula Marques Filho e Wellington César
Dalbello, Presidente do Centro Acadêmico de Direito da Unopar - 3) Flávio Bento, Eduardo Diniz Neto,
Mauro Ticianelli, Erouths Cortiano Júnior e Oscar Ivan Prux formaram a mesa do 3º dia do evento 4) Cleber Masson - 5) Oscar Ivan Prux, Coordenador do Curso de Direito da Unopar do Campus
Arapongas - 6) Agenor Domingos Lovato Cogo Júnior, Coordenador do NPJ, com o Diretor do CCESA,
Mauro Ticianelli - 7) Flávio Bento, Coordenador do Curso de Direito, e Sonia Maria Mendes França, PróReitora de Extensão - 8) Misael Montenegro Filho - 9) O promotor Eduardo Diniz Neto - 10) Joseman
Fernandes Correia Júnior, da Procuradoria da Fazenda nacional em Londrina - 11) Vicente de Paula
Marques Filho, Procurador Geral do Município de Londrina - 12) Wilma Jandre Melo com os palestrantes
Misael Montenegro Filho e Antonio Alberto Machado - 13) Kiyoshi Harada - 14) Erouths Cortiano
Júnior - 15) O Professor André Trindade - 16) Cecília Trappi Campaner - 17) Aline Gonçalves de
Melo e Fernanda Antonini, alunas que obtiveram nota 10 no exame da OAB - 18) O Professor André
Trindade com a equipe de apoio do evento - 19) Marina Fonseca - 20) Arnaldo Sampaio de Godoy - 21)
Wellington César Dalbello, Gabriela Borghesi e Marcelo Rocha Dias - 22) Ana Paula Fonseca
Gabriel Teixeira
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Fotos: Gabriel Teixeira
Divulgação
Exposição
Marcos Vinícius Ferreira, egresso de Artes Visuais, expôs suas obras no
SESC. Com a temática “Londrina Digital”, as telas que contam a história da
cidade através da pintura digital receberam elogios da crítica e do público.
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Acontece 9
Fotos: Gabriel Teixeira
Simulado do Enem
A
Universidade do Norte do Paraná
(Unopar) aplicou simulado da prova
do Enem. Foram 180 questões elaboradas de acordo com o novo modelo do
MEC, divididas em quatro áreas de conhecimento. O exame foi aplicado nos pólos do
Ensino a Distância da Unopar em Arapongas, Assaí, Bandeirantes, Cornélio Procópio,
Francisco Beltrão, Guarapuava, Figueira,
Ibaiti, Loanda, Londrina, Monoel Ribas, Maringá, Rio Negro, Rosário do Ivaí, São José
dos Pinhais, São Mateus do Sul, Toledo,
Umuarama e Wenceslau Braz. O objetivo
foi permitir que os alunos avaliassem seu o
desempenho escolar e acadêmico antes da
prova oficial. Só em Londrina foram mais de
3 mil estudantes inscritos e em todo o País
aproximadamente 45 mil. Confira alguns
flashes dos alunos que fizeram a prova no
CCESA, em Londrina
Divulgação
Cursos de férias
O
Fotos: Gabriel Teixeira
L.B.
s Cursos de Férias da Unopar, realizados de 13 a 18 de julho, tiveram
participação de 1550 pessoas. Foram ofertados mais de 130 cursos nas áreas
de biológicas, exatas e humanas. Os cursos, em sua maioria, são ministrados
por docentes da Unopar e têm caráter prático e de orientação. Alguns oferecem até
alternativas de fonte de renda para os participantes, como as oficinas de fabricação de
queijos e elaboração de produtos de panificação. Segundo a pró-Reitora, professora
Sonia França, o objetivo é proporcionar uma interação com a comunidade. “Esse é
um momento em que a Unopar abre as portas para o diálogo com a comunidade. São
cursos muito bons e a um custo muito acessível”.
Erradicação da
tuberculose e
brucelose
F
oi realizado em setembro, no
Hospital Veterinário da Unopar,
em Arapongas, o X Curso de
Capacitação para Médicos Veterinários
para o Programa Nacional de Controle e
Erradicação da Tuberculose e Brucelose. As
aulas foram ministradas pelos professores
Luiz Fernando Coelho da Cunha Filho,
responsável pelo projeto, e Werner Okano,
coordenador do curso de Veterinária.
O trabalho tem âmbito nacional e firma
o compromisso da Unopar junto ao
Ministério da Agricultura Pecuária e
Abastecimento (MAPA) e à Secretária de
Estado de Agricultura e Abastecimento do
Paraná (Seab) na erradicação e controle
dessas duas zoonoses.
Medalhas
10 Esporte
Divulgação
Alunos da Unopar se destacaram na 3ª Corrida Universitária, em outubro, organizada pela UEL, com
apoio da Unopar e demais instituições de ensino superior. Parabéns a Franciele Maria de Oliveira,
Renata Moreno dos Santos, Oriane de Souza Pinto Martins dos Santos e João Batista da Silva.
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Competição
Jackelyne Brites
GR conquista
novos títulos e
já se prepara
para 2016
Meninas da Ginástica Rítmica da Unopar continuam
colhendo bons resultados em competições estaduais
e nacionais, mostrando que têm boas possibilidades
de brilhar nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro
RECONHECIMENTO
Os resultados colocam a Ginástica Rítmica da Unopar novamente no
cenário das competições individuais.
A universidade sempre teve nome nas
provas de conjunto, chegando a sediar
a Seleção Brasileira de GR de conjuntos
por 10 anos (1994 a 2004). “Mesmo
sem a seleção a Unopar continuou investindo na GR e o trabalho começa a
dar resultado. Isso mostra que estamos
no caminho certo, continuamos trazendo medalhas e formando campeãs”,
afirma a técnica Camila.
ARBITRAGEM
E quando o assunto é Ginástica
Rítmica da Unopar não são somente
atletas que merecem destaque. Recentemente a coordenadora da GR da
Unopar e do curso de Educação Física,
Márcia Aversani Lourenço, arbitrou no
29º Campeonato Mundial de Ginásti-
Rio 2016
Técnicas da GR da Unopar comentam
escolha do Rio de Janeiro para as
Olimíadas de 2016
N
o último dia 2 de outubro o
Comitê Olímpico Internacional
(COI) elegeu a cidade do Rio
de Janeiro como sede dos
jogos olímpicos de 2016. A Unopar
é um celeiro de atletas, em especial
as meninas da GR, que devem
fazer parte da equipe olímpica do
País daqui há seis anos. O Jornal
da Unopar conversou com três
de suas personalidades esportivas,
arbitra e ex-atletas com participação em
jogos Pan Americanos e Olimpíadas, para
saber como será a preparação e quais
as suas expectativas para os jogos que
acontecerão no Brasil.
Entrevistas: Thaís Marioto e Débora Torri
DESTAQUES
Acima as ginastas campeãs brasileiras na categoria
infantil, Isadora Silva, Gabriela Grade, Gabrielle
Moraes e Haniely Leão, com a técnica Camila
Ferezin. Ao lado, Beatriz Pomini, segundo lugar geral
no Campeonato Brasileiro Individual de Ginástica
Rítmica da categoria Juvenil. No destaque (acima), a
coordenadora de GR e do Curso de Educação Física
da Unopar, Márcia Aversani, árbitra do campeonato
mundial que aconteceu em Mie, no Japão
ca Rítmica individual e de conjunto. A
competição reuniu ginastas de aproximadamente 50 países de 7 a 13 de setembro na província de Mie, no Japão.
Márcia é uma das três únicas árbitras do Brasil autorizadas pela Federação Internacional de Ginástica (FIG)
a arbitrar em campeonatos mundiais.
Essa foi a quarta participação da londrinense em Campeonatos Mundiais de
GR, que já esteve na Espanha (1998),
no Japão (1999) e nos EUA (2002).
“A vinda das Olimpíadas para o Brasil é uma possibilidade enorme
de melhoria no esporte do País. Além de ter oportunidade de
receber o que tem de melhor no esporte no mundo, não só
nas tecnologias, mas também os talentos esportivos. Para a
Ginástica Rítmica a expectativa é maior ainda, por temos aqui na
Unopar meninas de 11, 12, 13 anos, que são as atuais campeãs
brasileiras e que têm idade competir em 2016. O trabalho agora
vai ser direcionado para que as ginastas da nossa cidade, da nossa
Instituição, cheguem lá”
Márcia Regina Aversani Lourenço,
Coordenadora do Curso de Educação Física da Unopar
“A vivência que temos em Olimpíadas acrescenta muito. Ter participado
de duas olimpíadas trouxe muita experiência. Assim conseguimos
mostrar os movimentos corretos, passar os macetes”
Dayane Camillo,
Técnica da equipe infantil de GR da Unopar
“Esperamos planejamento e organização da confederação,
visando às meninas que tem hoje 11, 12, 13 anos, que vão ser
o futuro e que vão estar nessa Olimpíada. Temos que continuar
trabalhando certinho e investindo nessas garotas”
Camila Ferezin,
Técnica da equipe de GR da Unopar
Fotos: Lauriano Benazzi e Renan Garcia Alves
tos com Fitas, na apresentação das ginastas Isabelle Andriotto, Débora Falda,
Gabriela Vidal, Emily Fonseca, Kaoane
Alexandre e Iáscara Branco. As ginastas
são treinadas pelas técnicas Camila Ferezin e Dayane Camillo.
Gabriel Teixeira
A
s ginastas Gabrielle Moraes,
Gabriela Grade, Isadora Silva
e Haniely Leão conquistaram
o 1º lugar por equipes no
Campeonato Brasileiro Infantil, realizado
em Belém (PA), de 1º a 4 de outubro. A
competição reuniu crianças de 11 e 12
anos. A técnica foi a professora Camila
Ferezin. Esta mesma equipe foi campeã
em 2007 e vice-campeã em 2008.
As ginastas de Londrina também
conseguiram resultados bastante expressivos nos Jogos da Juventude do
Paraná (Jojups) realizados em Umuarama, de 25 a 28 de setembro. A Unopar
voltou da competição com os títulos de
campeã no Conjunto e Individual.
Beatriz Pomini Francisco, que já coleciona vários títulos, conquistou o 1º lugar
na categoria Individual e mais duas medalhas de ouro na final, nos aparelhos Arco
e Bola. Em agosto, ela já havia conquistado o segundo lugar geral no Campeonato Brasileiro Individual de Ginástica Rítmica da categoria Juvenil, em Vitória (ES). “É
uma prata que vale ouro. Ela veio de 10
dias de fisioterapia intensiva e só perdeu
para uma ginasta da casa que passou um
mês treinando na Bulgária”, afirmou, na
época, a técnica Camila.
Além disso, a Unopar ficou também com o título na categoria Conjun-
Arquivo Pessoal
Aurelio Albano
Divulga;áo
Encart
A 5ª edição do “Encontro de Arte e Tecnologia” discutiu a convergência de mídias. Coordenado
pelo Prof. Edson Jr, o evento contou com palestras dos artistas Sérgio Russo, Adilson Farias, Chris
Rodrigues, Diego Maia, Fabiano Petroni, Marcelo Gluz e José Fujocka (foto).
Jornal da Unopar - Outubro de 2009
Galeria 11
CASU
Projeto desenvolve criatividade e habilidades artísticas
Com o lema “discutindo e estudando, aprendendo, ensinando e se divertindo”, projeto estimula a criatividade de alunos e da comunidade
Lauriano Benazzi
A
EXTENSÃO
Além da parte criativa e de
produção, o Casu também
é voltado à comunidade
através de oficinas para
alunos do ensino fundamental.
Acima, Rafael Alpino, aluno
do projeto, ensinando um
pouco da arte das charges e
quadrinhos para estudantes
do Colégio Vicente Rijo. Ao
lado, visita da equipe aos
estúdios da Maurício de Souza
Produções, em São Paulo:
Rafael Alpino, Mauro Souza
(da equipe que produz a
turma da Mônica), Waldomiro
Neto e Henrique Dan
VERSATILIDADE
Aquarela de Lucas Ohara, HQ de Cassia Naomi Nakai
e caricatura produzida por Henrique Fuzitani dão um
panorama do universo criativo
dos participantes do Casu
Quadrinhos
PRODUÇÃO
A revista
“Brincadeiras!”,
lançada em 2008,
resgata através
de ilustrações
as antigas
brincadeiras
infantís. Acima,
ilustração de
Paulo Henrique
Ferreira e
abaixo os
personagens
Toca e Bombeta, de
Waldomiro Neto. Ao lado as tirinhas com
os personagens “Junior, o Sagaz” e “Pinguim de
Geladeira”, de Rafael Alpino e Waldomiro Neto
junção de idéias e a criatividade de professores e
alunos dos cursos de Artes Visuais e de Desenho
Industrial da Unopar resultou, em
2005, na criação do Casu, Centro
de Arte Sequencial da Unopar. O
projeto agrega aproximadamente
15 alunos na produção de quadrinhos, HQs, cartuns, tirinhas, charges, revistas, gibis, caricaturas e ilustrações para peças jornalísticas, web
e publicitárias.
Segundo o coordenador do
projeto, professor Waldomiro
Neto, o objetivo é desenvolver as
habilidades dos participantes para
que possam atuar nesse segmento
profissional. Na prática essa química
está mais para um grupo de desenhistas aficionados que se reúnem
para produzir e discutir suas produções, sempre ancorados na teoria
e na técnica do design, semiótica e
artes visuais.
Entre os destaques do projeto
estão o Concurso de Caricatura,
que teve sua primeira edição em
2008, e a revista “Brincadeiras!”,
voltada para as crianças e retratando através dos quadrinhos e ilustrações as antigas brincadeiras infantis.
Para Neto, o objetivo da publicação
é “estimular a leitura e resgatar as
velhas e boas brincadeiras de rua.
É o resgate cultural de brincadeiras
populares que hoje não são tão
praticadas em decorrência das novas tecnologias”. Com preocupação
social e o foco também na comunidade, os alunos realizam oficinas
em colégios estaduais e municipais
da cidade, estimulando o talento de
futuros ilustradores profissionais.
Ainda segundo o coordenador,
o vínculo dos participantes com
o projeto é grande. “É comum os
alunos já formados continuarem
mandando ilustrações para o blog
do Casu”. Essa consolidação se
reflete no mercado de trabalho
com colocação profissional e surgimento de estúdios de criação. É
o caso do Studio Pack, cujos sócios
são Waldomiro Neto e o também
professor Paulinho Ramos, ambos
formados em Desenho Industrial
pela Unopar. O profissionalismo do
projeto já repercute nacionalmente
em parcerias com diversos blogs e
sites e a publicação de ilustrações
em revistas como a Computer Arts.
Com tanta produção, o Jornal
da Unopar não poderia deixar de
ter o talento desses profissionais em
suas páginas. A partir da próxima
edição haverá um espaço fixo para
charges e quadrinhos. Nessa edição
de estréia o leitor confere, além da
ilustração da página 3, especialmente
feita para ilustrar a reportagem sobre
o Enade, um pouco da diversidade
dos traços dos participantes do projeto. Os trabalhos do Casu podem
ser conferidos no blog www.casuunopar.blogsopt.com.
(Colaboração: Débora Torri e Thaís Marioto)
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Outubro de 2009