Examen Simulado Enem
Transcrição
Examen Simulado Enem
Boletín Santillana Español Examen Simulado Enem QUESTÃO 01 Texto 01 Mafalda, una niña de 50 años El popular personaje de Quino cumple este 2014 cincuenta años y aunque sus tiras no se publican desde 1973, sigue siendo una figura reconocida a nivel internacional, con fans en casi cualquier rincón del planeta Mafalda, esa niña argentina de pelo negro y mente inquieta, cumple este año medio siglo. Pese a que cualquier ser humano con su edad ya sería considerado un adulto en su madurez, ella sigue conservando el apelativo de niña, ya que así es como se la conoce y se ha mantenido en el imaginario colectivo: una chiquilla precoz y preocupada por el devenir de la humanidad, cuestionadora del orden establecido pero, en el fondo, siempre positiva. La fecha de su aniversario fue motivo de cierta polémica hace un par de años, cuando sus fans decidieron celebrar su medio centenario tomando como referencia el momento en que Joaquín Salvador Lavado —más conocido como Quino— dibuja por primera vez al personaje dentro de una tira cómica destinada a promocionar la marca de electrodomésticos “Mansfield”, de la empresa Siam Di Tella. El encargo vino por parte de la agencia Agens Publicidad a través de Miguel Brascó, también humorista y amigo de Quino, y tenía como principales requisitos la aparición de electrodomésticos y que los nombres de los personajes empezasen por la letra “M”. La campaña no prosperó aunque sirvió como embrión de esas historietas que más tarde llegarían a ser internacionalmente conocidas. Disponível em: < http://smoda.elpais.com/articulos/mafalda-medio-siglo-siendo-una-nina/4567 >. Acesso em: 08 out. 2014. Texto 02 “‘[…] me sorprende que, cada vez, tenga más vigencia. Me sorprende y me deprime un poquito también porque quiere decir que no ha cambiado gran cosa […]. Las ideas que propaga Mafalda son las mías, y yo no soy un hombre feliz a esta altura viendo todo lo que pasa en el mundo (...) Yo soy bastante amargado y le transmití a mi personaje las amarguras que yo siento’, explicó entre risas el dibujante.” Quino Disponível em: < http://www.informador.com.mx/cultura/2014/551688/6/quino-sorprendido-de-vigencia-de-mafalda.htm >. Acesso em 08 out. 2014. Não se pode afirmar sobre os dois textos que: a. Quino, criador de Mafalda, está amargurado pois mesmo após 50 anos toda a denúncia retratada nas falas de sua personagem são atuais. b. Os personagens das histórias de Mafalda representam as reflexões e críticas de Quino sobre a situação política argentina e mundial. c. Por causa da censura, presente nas ditaduras latinas, inclusive na Argentina, as tiras de Mafalda não são publicadas desde 1973, fato que amargura seu criador. d. Tanto Mafalda quanto Quino representam o espírito questionador da ordem estabelecida e preocupado com a humanidade. e. Quino constata que suas denúncias feitas anteriormente a 1973 têm total relação com os problemas enfrentados na atualidade. 1 Boletín Santillana Español Examen Simulado Enem QUESTÃO 02 Malala Yousafzai y Kailash Satyarthi ganaron el premio Nobel de la Paz 2014 La joven paquistaní fue tiroteada por los talibanes por defender la educación femenina en su país; comparte el galardón con el titular de la Marcha Global contra el Trabajo Infantil La joven paquistaní Malala Yousafzai y el presidente de la Marcha Global contra el Trabajo Infantil, el indio Kailash Satyarthi, han ganado el Nobel de la Paz 2014, informó hoy el Comité Nobel de Noruega. Con esta elección de la academia, el galardón no fue otorgado al papa Francisco, que estaba entre los favoritos para la distinción. Junto con la activista paquistaní y el Sumo Pontífice, la lista de 278 candidatos también era encabezada por el ex analista de la CIA Edward Snowden. "Los niños deben ir a la escuela y no ser explotados financieramente", aseguró el presidente del comité Nobel noruego, Thorbjoern Jagland, al dar a conocer el premio. Aseguró que Malala y Satyarthi fueron distinguidos "por su lucha para evitar que los niños y jóvenes sean explotados y en favor del derecho de todos los niños a la educación". Así destacó a Malala Yousafzai y Kailash Satyarthi la web oficial del premio Nobel de la Paz. Foto: Nobel Prize "A pesar de su juventud, Malala Yousafzai lleva luchando años por el derecho de las niñas y jóvenes a la educación", dijo Jagland. "Ha demostrado que los niños y jóvenes pueden luchar para mejorar su situación personal", agregó. Malala, que ahora tiene 17 años, era una estudiante y activista por la educación en Pakistán cuando fue tiroteada en la cabeza por un talibán armado hace dos años. […] El Nobel de la Paz es el único de los prestigiosos galardones que no se concede en Estocolmo, sino en Oslo. El comité que lo otorga está compuesto por representantes del Parlamento noruego y se entregará formalmente, también en la capital de Noruega, el 10 de diciembre, aniversario de la muerte de Alfred Nobel, descubridor de la dinamita. Disponível em: < http://www.lanacion.com.ar/1734517-malala-yousafzai-y-kailash-satyarthi-ganaron-el-premio-nobel-de-la-paz-2014 >. Acesso em: 18 out. 2014. Segundo o texto, Malala Yousafai ganhou o premio Nobel da Paz 2014 pois a. lutou juntamente com Kailash Satyarthi, trabalho que se propagou com a Marcha Global contra o Trabalho Infantil. b. defende, veementemente, o direito dos jovens paquistaneses irem à escola e não serem obrigados a trabalhar para o subsídio familiar. c. sofreu violência doméstica e denunciou os maus tratos cometid0s contra meninas no Paquistão, o que acarretou em um ataque terrorista que quase tirou sua vida. d. defende o direito das crianças e jovens de terem acesso à cultura, à alimentação saudável e à saúde preventiva. e. luta pelo direito de estudo para as crianças, principalmente meninas paquistanesas e , por esse motivo, foi alvejada pelo grupo terrorista talibã. 2 Boletín Santillana Español Examen Simulado Enem QUESTÃO 03 Texto 01 Lanzan una campaña para prevenir el embarazo adolescente La protagoniza Catherine Fulop. La iniciativa de las Naciones Unidas busca que los padres hablen con sus hijos sobre el tema. En Argentina, una de cada seis mujeres tiene su primer hijo antes de los 19 años. Texto 02 Ana Ana tiene quince niña se le vino un problemón algo está creciendo, en su vientre hay algo en expansión el culpable ya huyó pobre Ana sola se quedó no le duele tanto eso si no que lo niegue el maricón Ana no lo cuenta Ana llueve llanto en su colchón y hay que ser discreta ropa suelta esconde la ocasión Se siente morir pobre Ana no quiere vivir si en casa la descubren, la corren, la azotan, la matan 1 de cada 6 nacimientos corresponde a una mamá adolescente. Habla de este tema con tus hijos. Ana se irá algún día, se irá para siempre Ana se irá de este mundo se irá al jamás Por cierto en casa de Ana claro nunca hubo comprensión lo que más lamenta Ana es que nunca hubo educación Y en desesperación la vida de Ana se esfumaba y todo porque aquel día el globito y la conciencia se quedaron en un cajón Texto 1 disponível em: < http://www.clarin.com/sociedad/Lanzan-campana-prevenir-embarazo-adolescente_0_1226277720.html >. Acesso em: 07 out. 2014. Texto 2 disponível em: < http://letras.mus.br/mana/69071/ >. Acesso em: 07 set. 2014. É correto afirmar que os textos apresentam a mensagens interrelacionadas nos seguintes trechos: a. “1 de cada 6 nacimientos corresponde a una mamá adolescente” (texto 1) e “el culpable ya huyó / pobre Ana sola se quedó” (texto 02) b. “En Argentina, una de cada seis mujeres tiene su primer hijo antes de los 19 años” (texto 1) e “si en casa la descubren, la corren, la azotan, la matan” (texto 02) c. “habla de este tema con tus hijos” (texto 01) e “lo que más lamenta Ana / es que nunca hubo educación” (texto 02) d. “La iniciativa de las Naciones Unidas busca que los padres hablen con sus hijos sobre el tema” (texto 01) e “Ana no lo cuenta / Ana llueve llanto en su colchón” (texto 02) e. “Lanzan una campaña para prevenir el embarazo adolescente” (texto 01) “Y en desesperación / la vida de Ana se esfumaba” (texto 02) 3 Boletín Santillana Español Examen Simulado Enem QUESTÃO 04 Disponível em: < http://www.prensa.com/uhora/mundo/casos-ebola-enfermos-estados-unidos/408586 >. Acesso em: 10 out. 2014. Analisando o infográfico sobre a epidemia de ebola não e possível afirmar que a. a doença espalhou-se e alguns países europeus e os Estados Unidos já apresentam casos de ebola. b. o maior número de casos de morte de pessoas pelo contágio do ebola foi na Libéria. c. o número de mortes após diagnóstico positivo para o ebola foi de, aproximadamente, 50% dos casos. d. os países que apresentam epidemia de ebola são Guiné, Serra Leoa e Libéria. e. o ebola já é uma epidemia global com previsão de surgimento de novos 10.000 casos y 5.000 mortes a cada semana. 4 Boletín Santillana Español Examen Simulado Enem QUESTÃO 05 1 La F1 había rechazado medidas de seguridad porque los autos "quedaban feos" En 2011 comenzaron a trabajar en cockpits cerrados que sirvieran para mayor protección de los pilotos, pero finalmente desistieron por cuestiones estéticas 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 Mientras Jules Bianchi continúa hospitalizado y en estado crítico tras el accidente que sufrió el domingo en Suzuka, el debate sobre la seguridad en los autos de la Fórmula 1 volvió a quedar en el centro de la escena. Y en medio del mismo, se supo que fue la propia organización de la principal categoría del automovilismo mundial la que desechó medidas de seguridad propuestas por la FIA hace un año. ¿El motivo? Que las mismas dejarían a los autos poco estéticos. La FIA había comenzado a trabajar en 2011 cockpits (cabinas) cerrados, que le dieran una mayor protección al conductor. Un año después, tras un accidente entre Romain Grosjean y Fernando Alonso en la salida del GP de Bélgica, se intensificaron los ensayos. Primero con una cúpula formada por una pantalla de policarbonato, luego con un bastidor tubular. Se probaron, además, distintos ángulos que minimizaran el daño de un impacto. Sin embargo, las investigaciones y pruebas quedaron en la nada. Según distintos medios especializados, la luz roja la dio la propia Fórmula 1 hace doce meses. En una reunión, varios "pesos pesados" rechazaron los cambios en los autos. Bernie Ecclestone, junto a Christian Horner (Red Bull), Martin Whitmarsh (McLaren) y Ross Brawn (Mercedes) se opusieron. "Es escandalosamente feo", opinó Whitmarsh, el más enérgico al mostrar su negativa. Bianchi sufrió el domingo, en Japón, un choque contra una grúa, lo que le produjo severas lesiones en la cabeza. Esto desencadenó varias críticas a los mecanismos de seguridad de la Fórmula 1. Ahora, quizás, la discusión sobre los cockpits vuelva a abrirse. Disponível em: < http://www.clarin.com/deportes/Formula-rechazo-medidas-seguridad-quedaban_0_1226277728.html >. Acesso em: 08 out. 2014. O texto acima expõe o fator desencadeante da intensificação dos estudos de melhoria dos cockpits e as explicações para sua posterior não implementação, ideias representadas, respectivamente, nos seguintes trechos: a. “Bianchi sufrió el domingo, en Japón, un choque contra la grúa” (linha 19) e “las investigaciones y pruebas quedaron en la nada” (linha 14) b. “tras un accidente entre Romain Grosjean y Fernando Alonso” (linha 10) e “desistieron por cuestiones estéticas” (linha 02) c. “los mecanismos de seguridad de la Fórmula 1” (linha 20) e “es escandalosamente feo” (linha 17) d. “el debate sobre seguridad en los autos de Fórmula 1” (linha 05) e “Bianchi continúa hospitalizado y en estado crítico” (linha 4) e. “La FIA había comenzado a trabajar em 2011 cockpits cerrados” (linha 09) e “dejarían a los autos poco estéticos” (linha 08) 5 Boletín Santillana Español Examen Simulado Enem 01. 02. 03. 04. 05. Gabarito C E C E B Habilidade Matriz H8 H6 H5 H7 H5 Ampliação: Professor, estimule os alunos a se inteirar sobre os temas, especialmente as atualidades, acessando as páginas indicadas e buscando mais informação. Matriz De Referência Para O Enem Competência de área 2 - Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais*. H5 – Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema. H6 – Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. H7 – Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. H8 – Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística. 6
Documentos relacionados
Examen Simulado Enem
Este no es el primer caso de linchamiento de presuntos autores de delitos en Brasil. Semanas atrás circuló un video en internet en el que se veía a un adolescente siendo brutalmente agredido por 14...
Leia maisExamen Simulado Enem
a. “nave” (linha 5); “velocidad” (linha 7); “aterrizaje” (linha 7); “diámetro” (linha 12) b. “espacio” (linha 6); “superficie” (linha 11); “nave” (linha 14); “Sol” (linha 16) c. “nave” (linha 5); “...
Leia mais