Jornal 7 - Certo.cdr

THE
«Ela ficou impressionada e deu parabéns ao Branta»
Há três anos, quando seu pai foi transferido do Chile para o Brasil, as
chilenas Agus na e Antonia Sepúlveda vieram estudar no Branta Ins tute.
Nesse ano, as duas alunas veram que voltar para o Chile,
deixando para trás boas lembranças e os amigos brasileiros.
Recentemente, a mãe das meninas Marcela Sepúlveda
esteve em Itu e concedeu esta entrevista:
Branta Ins tute - Como foi a adaptação da Agus na e da
Antonia na nova escola?
Marcela Sepúlveda - Ah, foi super bem, porque elas já
nham estudado lá uma vez. Elas entraram na mesma turma,
com as mesmas coleguinhas. Elas estão super contentes. Não
foi que elas chegaram assim de repente. A gente nunca
perdeu o contato com elas. Eu fiquei aqui três anos, ia duas
vezes por ano lá, nunca perdemos o contato com as amigas.
Branta - Como foi a adaptação em relação ao inglês? Elas
veram alguma dificuldade?
Marcela - Não. Eu fiquei impressionada com o inglês do Branta. Falei com a
Sandra Barnabé: – «Parabéns, elas veram um nível muito bom». Lá, as aulas
são todas passadas em inglês e elas estão compreendendo tudo. Estou muito
www.branta.com.br
orgulhosa. Elas fizeram uma entrevista para entrar na escola e a diretora
disse que elas estavam ó mas no inglês oral. Eu não nha noção do inglês do
Branta, até elas serem postas em prova.
Branta - O que a diretora da escola nova das meninas
pensa do ensino do Brasil?
Marcela - Quando eu falei com ela pelo telefone aqui do
Brasil, ela disse que as meninas teriam que fazer testes,
porque considerava a educação do Brasil mais fraca. Não
confiava no inglês daqui, achou que as meninas não teriam
o mesmo nível de inglês dos alunos da escola dela, mas no
final, deu tudo certo, ela ficou impressionada e deu
parabéns ao Branta.
Itu - SP - Maio de 2016 - Edição nº 7
Branta - O que você mais sente falta no Branta?
Marcela - A família. O Branta é mais família. Lá (no Chile)
tem muita regra. Você não pode pegar as crianças na sala,
você tem que ficar na porta da saída esperando que elas
venham. Para falar com as professoras, você tem que marcar hora, cada
professora só tem um horário por semana. Eu recomendo o Branta de olho
fechado. Para mim é a melhor escola de Itu.
On April 23rd, we celebrated
the 400th anniversary of the
death of Shakespeare. Branta
Ins tute took part through a
series of projects, seminars, and
crea ve ac vi es, where the
students had the opportunity to
get to know Shakespeare's
works.
Veridiana é nossa funcionária na área administra va.
Nickname – Veri
Birthday – 25.05
Phrase – «Quem ama verdadeiramente não teme ao futuro,
porque o futuro pertence aos que amam.» Felice Buscaglia
Country – Brasil
Color – Roxo
Food – Churrasco
Movie – O diário de uma paixão
Music – Have you ever seen the rain
Persona – Minha mãe, minha guerreira
Hobby – Jogar vídeo game
Band – Creedence Clearwater Revival
Holiday – Dia das Crianças
What would you do if today were your last day? – Ficaria
com a minha família.
No mês de abril o atleta halterofilista paralímpico
Bruno Carra visitou o Branta para um bate-papo com os
alunos do Middle, quando discu ram temas como
determinação, disciplina, respeito, coragem, vitórias e
derrotas.
No mês de Abril, o Branta Ins tute
realizou a festa American Party
para alunos e convidados, reunindo mais de uma centena de jovens.
O tema deste ano foi Blackout – Are
you afraid of the dark? (Você tem
medo do escuro?).
Segundo o diretor da escola, prof.
M a rco A nto n i o P l a c u c c i , “o
obje vo da festa é alegrar o ano
le vo, fazer com que além de
espaço pedagógico, o Ins tuto
Branta seja também um espaço
lúdico, em um ambiente seguro e
lazer saudável”.
Animado pelo DJ Eduardo PK, a
balada contou com muita brincadeira, “apagões” e a coroação do
rei e rainha do evento - André Laiko
e Thaís Guglielmi.
Esta foi a terceira edição do
American Party. Veja mais flashes
na pág. 7. E ano que vem tem mais.
O aumento do número de casos de gripe suína, o H1N1, tem
preocupado as autoridades. Com a chegada do frio a tendência é que o
problema se agrave, por isso deve ser uma luta de todos nós.
Nesse sen do, a teacher Eliana fez uma palestra para Middles e Highs,
explicando como evitar que esse vírus se espalhe. O obje vo foi
conscien zar os alunos sobre os cuidados preven vos.
Dia do índio
Saúde Bucal
Mother’s Day
Celebramos a
importância do
povo indígena
na história.
Você sabe cuidar
dos seus
den nhos
corretamente?
Uma manhã
especial para
celebrar o
Dia das Mães.
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O DNA é um desafio de conhecimento por
meio de um jogo virtual que leva as equipes a
se confrontarem com diversos enigmas e
desafios.
O Desafio possui 4 tarefas extras surpresas,
110 desafios e mais um enigma final. Os 110
desafios são divididos em onze áreas de
conhecimento, sendo: meio ambiente, música, curiosidades, atualidades,
Current Theme
idiomas, história, tecnologia, esportes, raciocínio lógico, Direito e um tema
surpresa.
A equipe que concluir o maior número de tarefas extras, solucionar o máximo
de desafios e desvendar o enigma final dentro do prazo estabelecido é a campeã.
O Ins tuto Branta par cipou dos úl mos desafios e obteve ó mas colocações.
Agora, queremos melhorar nossa posição neste ranking e isso só será possível se
vermos alunos guerreiros e perspicazes interessados em fazê-lo.
Você vai ficar de fora dessa? Inscreva-se já!
Jogos Interescolares
Every two weeks, Babies, Kids and Pre Junior select a current
topic to present to pupils from other classes.
Dealing with contemporary issues is an important part of
educa on. So far we had three lovely presenta ons:The
danger of Dengue, the importance of drinking water, and ps
for avoiding the FLU.
O professor Jefferson e o High I realizaram uma
experiência incrível. Criaram três mini-estações de
tratamento de água com métodos diferentes
(Medição de Cloro e PH, Filtração e Floculação).
Expediente
Em abril, o Branta Ins tute patrocinou o jogo
de futebol beneficente que teve como atração
Amigos da Fé X Master do Ituano.
O evento contou com a presença de vários
celebridades do esporte e da música.
Foram arrecadados mais de 600
quilos de alimentos
para serem doados
a en dades assistenciais. Também
houve uma campanha de incen vo
à doação de
medula óssea. Foi
show de bola!
Diretor: Marco Antonio Placucci
Foto, texto e edição: Márcia Uchôa
Revisão Língua Inglesa: Susan d’Heursel
Revisão Língua Portuguesa:
Luana Amoroso e Emerson Si a
Jornalista responsável: Mtb 22.630
The Flying News é o jornal oficial do
Branta Ins tute. Circula mensalmente
encartado no Jornal Periscópio e é
distribuído internamente na escola.
Para distribuir gratuitamente o
jornal em seu comércio, clínica ou
empresa, cadastre-se e receba
exemplares: [email protected]
A vida de um ves bulando não é fácil. A pressão
vem de todos os lados, dos pais, amigos, escola e
até de si próprio, já que o seu futuro pode
depender de um bom desempenho no ves bular.
Os primeiros ves bulandos apareceram no
início do século XX, quando o crescimento de
candidatos interessados em ingressar na
universidade exigiu a
criação de processos
sele vos. A par r de 1911
os ves bulares se tornaram
obrigatórios para entrada
no ensino superior e, logo
depois, a prova oral foi
subs tuída pelos exames
escritos.
No início da década de 30
foi criada a Universidade de
São Paulo (USP), a mais reconhecida ins tuição
de ensino superior do Brasil. A demanda pelos
cursos da USP exigiu a criação de uma fundação
para organizar o seu processo sele vo, o que
aconteceu em 1976 quando surgiu a Fundação
Universitária para o Ves bular (Fuvest). O
primeiro ves bular da Fuvest reuniu 92.461
ves bulandos, uma marca impressionante até
para os dias atuais.
Nos úl mos anos o Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem) tem tomado o lugar de alguns
ves bulares, principalmente das universidades
federais. A maioria dos par cipantes do Enem é
ves bulando e passa o ano se preparando para
uma das provas mais cansa vas que existe. O
Enem é realizado em dois dias e impõe aos
par cipantes uma redação e 180 questões
obje vas de Ciências
Humanas, Ciências da
Natureza, Ciências
Exatas e Linguagens e
Códigos.
Atualmente, cerca
de 8,3 milhões de
estudantes estão no
ensino médio, ou seja,
atuais ou futuros
ves bulandos. Esse
também é o número de pessoas que se inscrevem
no Enem para, entre outras coisas, conseguir
uma vaga em universidade pública através do
Sistema de Seleção Unificada (SiSU).
Os ves bulandos também podem fazer o Enem
para conseguir bolsa ou financiamento em
faculdade privada.
FONTE: BRASIL ESCOLA
Me, myself and Julie - first dra
On a rainy day, Julie and Mike decided to travel to Ireland like they did every
year. They decided it in the last minute because they had a big discussion and
almost got divorced. A er that, Julie insisted with Mike to go with her in this trip
to try to save their marriage. Mike at the beginning didn't want to go but a er
talking to his parents he decided to go and stay in their house which they used
for vaca on.
When Mike and Julie arrived, they went to the family's
house. They entered in the house and le their stuff in their
room and went to eat something in a diner nearby. When they
were ea ng, Julie went to the bathroom and when she came
back Mike was flir ng with a beau ful young waitress. When
Mike saw her he stopped flir ng and Julie sat down. Both ate in
silence.
Half an hour later, they got home. Julie went to the bathroom
and started crying. Mike entered in the bathroom and started
yelling at her. He told her that she was never happy and always
cried in the bathroom alone and that he had enough. He le
the house angrily and went to a bar nearby.
Next day, Mike woke up in an alley with a headache. His shirt
was dirty and he didn't smell good because he slept on trash
bags. He went back home and started to search for Julie. When
he entered in the bathroom he found handkerchiefs all over
the floor but she wasn't there. He looked everywhere in the
house but he didn't find her so he called her cellphone but it
was on the bed.
A er an hour, Mike called the police but they said that they
could only go a er her if she was missing for 24 hours. So, Mike
decided to call a private inves gator who lived in Ireland and
was a good friend of his father. His name was Rick and he had a
creepy and in mida ng voice.
Rick said that he was going to the family's house to see Mike. A er 45 minutes,
the inves gator knocked on his door and entered the house. He was wearing a
black jacket and a black hat. His appearance was very in mida ng; too. Rick
by Victória e Matheus
started to ask Mike some ques ons like what he was doing last night.
Mike said that he just remembered entering the bar and having a couple of
whisky shots and that was all. Rick kept insis ng with Mike to say what really
happened but Mike answered the same things over and over. Rick said that he
would look for clues and at night he would come back.
When night arrived, Rick was entering his car to go to Mike 's house. But
something wouldn't go out of his mind: “what did Mike do
a er he went out of the bar?”. So, Rick arrived at Mike 's
house and knocked the door twice. As no one answered,
Rick tried to open the door and luckily it was unlocked. Rick
called Mike but nobody answered. The silence was killing
Rick so he pulled out his gun and started searching.
When he finished looking for him in the first floor, the
electricity went out. Rick pulled out his flashlight and
turned it on. As he went close to the stairs he heard some
noise upstairs. When he looked down he saw a lot of blood
on the floor and on the stairs.
His heart started to pump really fast in a way that he
hadn't felt for years. He started to climb the stairs and
when he got to the second floor he saw a door that had
some light in it. He started to hear some noise coming from
that room. It was someone crying. He got close to the door
and when he opened the door he saw Mike on a chair
looking at Julie who was ed up. He had a knife on his hand
and a different look.
Rick asked what was happening and, at that moment
Mike went to Rick's direc on, so Rick shot Mike in his chest.
He fell down on the ground with no life in his eyes.
A er this, Julie explained to the police and to Rick that
Mike had a double personality which transformed him into a bad guy at night.
And that was the reason why she cried every night and why they almost got
divorced. Mike didn't know about it and that was the reason he got mad every
me. At the end, Julie lived a long and good life with her new husband, Rick…
O sobrepeso e a obesidade vêm ganhando
destaque no cenário epidemiológico
mundial, não só em função da sua prevalência crescente, mas, principalmente, por
estarem associados a uma série de danos à
saúde.
Mudanças no padrão de alimentação e de
a vidade sica, ocorridas em diversas
sociedades, contribuem para o aumento do
excesso de peso na população.
Tentando mudar esse cenário desfavorável, o High I, II e III, junto com Miss Telesi,
começaram a medir e pesar os alunos do
Junior.
“Como o obje vo de encontrar a prevalência
da obesidade em nossa escola, os alunos dos
High estão desenvolvendo um projeto onde
irão pesar e medir todas as crianças e depois
irão calcular o IMC de cada um. Esses dados
s e rã o c o l o c a d o s e m g rá fi c o s o n d e
poderemos observar o perfil lipídico de
nossa escola desse ano e do ano passado.” observa Miss Telesi.
Nossa nutricionista também está atenta a
nossa alimentação. As refeições oferecidas
são balanceadas, gostosas e nutri vas,
sempre pensando no bem estar dos alunos.
O Ves bular é só no fim do ano, mas já estamos
trabalhando duro pra garan r bons resultados.
O High assis u à peça "Claro enigma de um amanhecer
em Copacabana", uma comédia român ca baseada na
obra de Carlos Drummond de Andrade.
Simulado do High
No início de maio realizamos o segundo simulado
direcionado ao High. Foi a Segunda prova simulado
do ano com questões de Vestibulares.
O escritor, mestre em
ciências humanas Celso
Antunes palestrou para as
mães.
As crianças se diver ram e aprenderam muito
sobre a cultura indígena e sua importância na
história da humanidade.
Carolina Sofia
Junior IV
Recebemos em nossa escola duas
profissionais da área da saúde bucal para
palestras sobre cuidados específicos para
cada idade: as den stas Erika
Boaventura, mãe dos alunos, Davi (Kids II)
e Mirella (Middle I) e Ana Paula Vero
Laiko, mãe de André (Middle III) e Sophia
(High I).
Segundo a dra. Érika, a saúde bucal
representa uma porção indivisível da
saúde geral. Ter saúde bucal não significa
apenas possuir dentes perfeitos e
gengivas saudáveis, mas indivíduos
saudáveis como um todo.
Portanto, é importante a introdução da
educação em saúde e cuidados com a
higiene bucal nos primeiros anos de vida
escolar. Para isso é preciso mo var a
criança para que se conscien ze de sua
par cipação no processo com a vidades
e brincadeiras lúdicas como fizemos na
escola.
É muito importante salientar o início
das consultas periódicas ao den sta para
dar con nuidade a este processo de
saúde.
Desta maneira, eliminamos o costume
de ir ao den sta após o surgimento do
problema onde as consultas nem sempre
são agradáveis.
Como parte integrante da educação
bucal, a escola incen va os alunos a
escovarem seus dentes após as refeições
solicitando aos pais que enviem em suas
mochilas uma nécessaire contendo:
escova dental,creme dental e uma toalha
de mão.
Assim, orientamos aos pais que
verifiquem as nécessaires semanal-
mente, lavando ou limpando-as com
pano umedecido em álcool 70% para
remover os germes presentes que
podem causar mal cheiro; trocando as
toalhas; limpando as escovas com uma
solução an microbiana a base de
digluconato de clorexidine 0,12%, pois
sabemos que uma escova de dente
úmida e abafada favorece a proliferação
de microorganismos em suas cerdas.
Beijos transmitem
doenças bucais?
Destacando a importância na
orientação e conscien zação de bons
hábitos de higiene bucal para
crianças e adolescentes, a dra. Ana
Paula Vero Laiko realizou uma
manhã de trabalho no Branta
Ins tute.
Para as turmas do Middle, Ana
Paula falou sobre prevenção à
doença cárie, escovação,
alimentos cariogênicos etc. Com os
alunos do High, tratou-se de outros
assuntos importantes de maior
incidência em adolescentes e jovens,
como doenças transmi das pelo
beijo, consequências bucais nos
hábitos de fumo e álcool, aspectos
dentais provocados pela anorexia,
entre outros temas.