DEF 5150 – Seminário de Aprofundamento em Dança

Transcrição

DEF 5150 – Seminário de Aprofundamento em Dança
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE DESPORTOS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Campus Universitário - Trindade – 88.040-900 - Florianópolis - SC - Brasil
Fone: 48 3721-9462 - Fax: (048) 3721-9368 - e-mail: [email protected]
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Curso: Licenciatura em Educação Física
PROGRAMA DE ENSINO
Código: DEF 5150
Disciplina: Seminário de Aprofundamento em Dança
Carga horária: 54/h
Pré-requisito: Metodologia da Dança
EMENTA: Ballet romântico, clássico e moderno. Dança moderna e contemporânea.
Jazz. Técnicas. Linhas coreográficas. Apreciações críticas da dança. Repercussão atual
da dança.
OBJETIVO GERAL: Ampliar conhecimentos sobre as concepções e métodos de
dança desenvolvidos na modernidade e contemporaneidade, suas conseqüências sócioculturais e pedagógicas, procurando desenvolver competências técnico-pedagógicas
para a dança como conteúdo e meio de ensino/educação na escola.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-
conhecer e analisar estilos de dança tradicionalmente desenvolvidos pela
sociedade ocidental, que originaram o suporte técnico-pedagógico da dança
educativa;
-
compreender técnicas formalizadas desses estilos de dança e aprofundar seu
aproveitamento na metodologia da Improvisação e da criatividade;
-
aprofundar
o
conhecimento
e
o
uso
sobre/de
técnicas
de
movimento/etilos/escolas em dança, bem como das concepções atuais em dança,
como um dos aspectos da educação para a dança.
CONTEÚDOS:
-
Unidade I: As escolas de dança da modernidade: concepções técnicas e seus
expoentes. Balé romântico; balé clássico; balé moderno; dança educativa.
-
Unidade II: A dança moderna e contemporânea: concepções técnicas e seus
expoentes.
-
Unidade III: A dança como fenômeno sócio-cultural. Culturas de movimento e
sociedade em dança. Aspectos técnicos e pedagógicos: relações entre a dança
espetáculo e a dança na escola. Fundamentos estéticos.
-
Unidade IV: Aspectos técnicos e metodológicos: técnicas formalizadas e
movimento expressivo. Aprofundamento da metodologia da Improvisação. A
formação do professor de dança.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
FARO, Antônio José. (1986) Pequena história da Dança. Rio de Janeiro: Zahar.
GARAUDY, Roger (1980). Dançar a Vida. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
HANNA, Judith Lynne. (1988). Dance, sex and gender: signs of identity, dominance
and desire. Chicago: Univ. of Chicago.
LABAN, Rudolf von. (1978) O domínio do movimento. Ed. Organizada por Lisa
Ullmann. (trad. Anna Maria Barros De Vecchi e Maria Silvia Mourão Netto). São
Paulo: Summus.
MENDES, Miriam Garcia.(1987) A dança. São Paulo: Ática.
SARAIVA-KUNZ, Maria do Carmo (2003). Dança e Gênero na Escola: formas de ser e
viver mediadas pela Educação Estética. Tese de Doutorado. Lisboa: FMH/UTL.
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