Uma nova esperança na rede

Uma nova esperança
na rede
O futuro da colaboração on-line,
economia não monetária em rede -
O educador pode tirar proveito
disso?
Objetivos
• Deixar claro, a partir de exemplos, o que é economia
não monetária de rede.
• Exemplos inovadores de como aproveitar no currículo as
novas tecnologias de colaboração serão explorados.
• Porem, mais que dar respostas definitivas, – o objetivo é
fornecer material para o educador refletir e se
posicionar.
• O objetivo principal é fornecer subsídios para o debate –
o uso das tecnologias no currículo educacional.
Professor entra na era digital
Professor entra na era digital
Professor entra na era digital
Evolução
Evolução
Aula Interessante
• 75000 voluntários
• 100 linguas
• 10 X Enciclopédia
Britânica
• Cinco milhões de
artigos
• GPL
• Wiki
• Democrática
• Várias versões de um
mesmo tema
GNU / GPL – General Public
License
• Lema: GNU não é UNIX –
Software livre, sociedade
livre.
• Livros
• Conhecimento (MIT)
• Software (Linux)
GNU / GPL – General Public
License
• Essa licença diz que o
conteúdo pode ser
distribuído livremente,
desde que não seja vendido
ou se receba compensação
monetária em função de
sua distribuição.
• Outra característica do GPL
é que qualquer pessoa
pode ter acesso ao código
fonte e alterá-lo para
colocar novas
funcionalidades. O que
você investir de tempo e
novos recursos no GPL
serão de dominio público.
Linux e Apache
• Linux – principal
concorrente do Windows
• GPL
• 100000 pessoas
colaboraram
• Apache
– Servidor Web
– GPL
– 60% do mercado de
servidores web
MMOG’s
• Massive Multiplayer
Online Games
• Jogos on-line
maciçamente multijogador.
• Ambientes 3D criados
pelos usuários.
• Futuro da televisão e
do entretenimento
• Futuro da WWW (obs:
www <> internet)
Supercomputadores de rede
• FightAIDS@Home
• Genome@Home
• Seti@Home
Taxonomia Coletiva ou
Folksonomy
• Digg
• Folksonomy
• Social
Bookmarking
(Linkagem Social)
Digg
Blogs
• 70 milhões
• 75 mil novos por dia
Boing Boing
• 750000 leitores e cresendo
• Wall Street 2,5 milhões e descendo
• Presidente escreve ficção cientifica e distribui
gratuitamente. Em paises pobres, ele autoriza
que as pessoas imprimam e vendam os livros.
• “Meu problema não é a pirataria, é o
obscurantismo nesse mar de informação. Meus
leitores são evangelistas do meu pensamento.
Isso me faz vender mais livros impressos.”
You Tube, FlickR e Podcasts
• Distribuição de mídia pessoal para todo o
mundo.
O que estes projetos tem em
comum?
O que estes projetos tem em
comum
• Participação maciça de pessoas
• Motivações não monetárias e não
comerciais
• Pessoas com hardware para produzir
mídia
• Colaboração com objetivo de produzir
produto real ou intervir na realidade
Web 2.0 no Brasil
Web 2.0 no Brasil
Web 2.0 no Brasil
Como o ser humano responde a
estímulos...
Como o ser humano responde a
estímulos...
Um convite:
Vamos abrir
a mente e
ver além,
considerar
novas
hipóteses
para a
educação!
Ouse sonhar
algo maior que
o mundo. E
persista no
sonho até ele
transformar
sua utopia no
seu legado de
liberdade.
Colaboração em massa
-Afeta a economia
-E eu como educador?
Gold Corp.
• Companhia canadense
• Presidente Mc Ewan
• Distribuiu dados
proprietários
• De U$100Mi para 9Bi
• Matemáticos, militares,
físicos, estudantes,
computação gráfica.
1000 especialistas de
50 países.
Proctor &
Gamble
• Quimico
aposentado?
• 7000 pesquisadores
– insuficiente
• Meta – 50%
inovação vir de fora
• 90000
pesquisadores
Taking It Global
• Site Web 2.0 com enfoque educacional
• Forum mundial de discussão por assunto
e linguagem
• Principalmente adolescentes
• Uso reservado opcional para escolas
• Administrado por 15 pessoas
• Apoio Microsoft – plano envolver a maioria
das escolas norte-americanas até 1998.
A Geração Net (adolescentes)
• Querem controlar o que criam
• Confiam mais em referências de sites
como Digg, blogs reconhecidos pela
pontuação social e em amigos do que na
mídia (ex. pontuação Mercado Livre).
• 57% são criadores de conteúdo
• Anime video-arte – 3000 autores, 500000
visitantes fiéis.
• 50% da internet é file-sharing.
California – Política
Educacional
• Produzindo materiais didáticos escolaes
usando Wiki
• Professores das escolas como autores
direcionados pelo governo e MIT
• Primeiro projeto livro de história mundial
Nova renascença?
• Web 2.0 + Net Gen + Economia
Colaboração = Perfeito Furacão
electron
neutron
Produção por pares
proton
• Barreiras a entrada estão desaparecendo
• A hora de adotar é agora
• Reúne mais e melhores pessoas e
recursos que outros meios
• Você sabe no que você é melhor
• Baseado na meritocracia – os melhores
automaticamente organizam
• Wikipedia I (24/ano) X Wikipedia II
(200/primeiro mês)
Por que as pessoas
participam
• Por que é divertido, como jogar futebol ou
videogame.
• Também pela mesma razão que você ajuda
uma velhinha a atravessar a rua. Para ajudar a
comunidade, o mundo.
• Você ama o que gosta mais de fazer – por isso
faz com tesão.
• Na Wikipedia professores iniciam as grandes
sessões e alunos preenchem os itens em
colaboração.
IBM e Open Source
• IBM um dos maiores em números de
patentes.
• Falha do OS/2. Investe em Apache e
depois em Linux. Investe recursos,
pessoas, libera patentes e incorpora em
seus sistemas.
• IBM investe $100milhões/ano no Linux.
• Comunidade gera $1bilhão/ano, sendo
que 50% é útil a IBM.
O que a experiência da IBM ensina
para quem quer colaborar on-line
• As pessoas são indivíduos na comunidade. Não
importa para quem você trabalha. Importa o que
você fez na comunidade.
• Comunidade usa comunicação rápida, simples e
transparente. X IBM protegida e devagar.
• Tem que seguir as regras da comunidade ou
sair.
• Resultado – IBM mudou seu modo de
desenvolver software depois do Linux.
Método tradicional
de fazer as coisas X
Open Source
• Proprietário e empresas convencionais –
Muita ênfase no planejamento antes de
iniciar.
• Open Source e empresas colaborativas –
Pouco planejamento e muita ênfase no
fazer. Se ajusta com a participação de
todos.
Para educadores - Como
participar de uma
comunidade web 2.0
• Não tente controlar até ter credibilidade
• Não critique. Se fizer vai ter que se provar com
trabalho sério e não seu currículo passado.
Direito reservado aos poucos que provaram seu
valor.
• Use o método de comunicação da comunidade.
• Comunidades crescem e interagem mais rápido
que processos hierárquicos.
• Faça da comunidade uma prioridade.
Ideagoras
Mediação entre universidades,
pesquisas acadêmicas e empresas
• Mercados para idéias.
• O mundo é seu departamento de P e D.
• Yetto.com
–
–
–
–
10 bilhões em patentes listadas
40% da capacidade P e D do mundo
1000 usuários registrados
80% da Fortune 500 usa para procurar novas
tecnologias.
– Melhores universidades participam com suas
pesquisas
• Inocentive – acordo com universidades