Papel A4

ABADÁ MILLENIUMCLASSE
3ª série e Curso
Língua Portuguesa / Matemática / Biologia / Física /
Geografia / História / Química / L. Estrangeira
Questão 04 -
Questão 01 - Leia o texto:
A comunidade e a escola precisam estabelecer uma relação
de mutualismo. A escola precisa contribuir com informação e
conscientização e a comunidade precisa dispor sua ajuda
para as unidades escolares.
Troque os termos destacados acima por pronomes
demonstrativos, justificando seu uso.
Questão 02 - “Olha a arrogância estampada no rosto dela só
porque ela está ali, ao lado do Carlos. Quem aquela menina
acha que é?”
Explique o uso do pronome demonstrativo “aquela” no
contexto acima.
Questão 03 - Leia os textos abaixo:
Texto 1
Veja acima a íntegra, em vídeo, da entrevista com José Netho.
Abaixo, leia a transcrição das perguntas e respostas.
Marcello Rosa: Vamos começar falando de pesquisa eleitoral.
Os números indicam que a preferência do eleitor pela sua
candidatura é cada vez menor, candidato. Nas pesquisas o
senhor começou com 1,2% em agosto, e foi descendo, e
agora está com 0,2%. O que o senhor acha que está fazendo
de errado? [...]
Eleições 2012 em Goiás.
(http://m.g1.globo.com/goias/eleicoes/2012/noticia/2012/09/jose-nethoe-o-entrevistado-do-ja-1-edicao-desta-quarta-feira.html)
O pronome “ele”, no texto, refere-se:
a) ao autor do livro anunciado, Ernesto Paglia.
b) à expressão “um dos quadros de maior audiência do
Jornal Nacional”.
c) à expressão “Diário de bordo do JN no ar”.
d) à expressão “Escrito por Ernesto Paglia”.
e) ao segundo descobrimento do Brasil.
Questão 05 - Examine a tira.
Texto 2
- Mãe, estou saindo, volto amanhã.
- Espera aí, rapazinho. O que o senhor acha que está
fazendo?
- Mãe, eu já tenho 19 anos. Me deixa em paz.
O que o pronome pessoal utilizado nas frases destacadas
indica em cada um dos contextos acima?
(http://adao.blog.uol.com.br)
Bastante comum na fala coloquial, o modo de se empregar o
pronome na fala da personagem – Maneiro encontrar tu! –
também ocorre em:
a) Aquele livro era para nós uma joia, pois tinha sido de
nosso avô e de nosso pai.
b) Era uma situação embaraçosa e para eu me livrar dela
seria bastante difícil mesmo.
c) Todos tinham certeza de que ela ofereceria para mim o
primeiro pedaço de bolo.
d) Quando o pessoal chegou na frente do prédio, viu ali ele
com a namorada nova.
e) A todos volto a afirmar que entre mim e ti não existem
mais rancores nem tristezas.
b)
Êstes olhos nunca perderán,
senhor, gran coita, mentr'eu vivo fôr;
e direi-vos fremosa, mia senhor,
dêstes meus olhos a coita que han:
choran e cegan, quand'alguém non veen,
e ora cegan por alguen que veen.
c)
Meu amor, tanto vos amo,
que meu desejo não ousa
desejar nehua cousa.
Porque, se a desejasse,
logo a esperaria,
e se eu a esperasse,
sei que vós anojaria:
mil vezes a morte chamo
e meu desejo não ousa
desejar-me outra cousa.
d)
Amigos, non poss'eu negar
a gran coita que d'amor hei,
ca me vejo sandeu andar,
e con sandece o direi:
os olhos verdes que eu vi
me fazen ora andar assi.
e)
Ai! dona fea, foste-vos queixar
por (que) vos nunca louv'em meu cantar;
mais ora quero fazer um cantar,
em que vos loarei toda via;
e vedes como vos quero loar.
dona fea, velha e sandia!
Questão 06 - "Já vai andando a récua dos homens de
Arganil, acompanham-nos até fora da vila as infelizes, que
vão clamando, qual em cabelo, Ó doce e amado esposo, e
outra protestando, Ó filho, a quem eu tinha só para refrigério
e doce amparo desta cansada já velhice minha, não se
acabavam as lamentações, tanto que os montes de mais
perto respondiam, quase movidos de alta piedade (...)".
(J. SARAMAGO, 'Memorial do convento')
Em muitas passagens do trecho transcrito, o narrador cita
textualmente palavras de um episódio de Os Lusíadas,
visando a criticar o mesmo aspecto da vida de Portugal que
Camões, nesse episódio, já criticava. O episódio camoniano
citado e o aspecto criticado são, respectivamente:
a) O Velho do Restelo; a posição subalterna da mulher na
sociedade
tradicional
portuguesa.
b) Aljubarrota; a sangria populacional provocada pelos
empreendimentos
coloniais
portugueses.
c) Aljubarrota; o abandono dos idosos decorrente dos
empreendimentos bélicos, marítimos e suntuários.
d) O Velho do Restelo; o sofrimento popular decorrente dos
empreendimentos
dos
nobres.
e) Inês de Castro; o sofrimento feminino causado pelas
perseguições da Inquisição.
Texto para a próxima questão
“Ua dona, nom digu’eu qual,
non agoirou ogano mal
polas oitavas de Natal:
ia por as missa oir
e ouv’un corvo carnaçal,
e non quis da casa sair...”
Questão 09 - Texto 1:
"Sôbolos rios que vão
Por Babilônia, me achei,
Onde sentado chorei
as lembranças de Sião
E quanto nela passei."
Texto 2:
(Joan Airas de santiago, século XIII)
Questão 07 - O fragmento acima pertence a uma cantiga de
escárnio. Por que não pode ser classificado como uma cantiga
de maldizer?
Questão 08 - Em meados do século XIV, a poesia
trovadoresca entra em decadência, surgindo, em seu lugar,
uma nova forma de poesia, totalmente distanciada da música,
apresentando amadurecimento técnico, com novos recursos
estilísticos e novas formas poemáticas, como a trova, a
esparsa e o vilancete.
Assinale a alternativa em que há um trecho representativo de
tal tendência.
a) Non chegou, madre, o meu amigo,
e oje est o prazo saido!
Ai, madre, moiro d'amor!
"Enquanto quis Fortuna que tivesse
Esperança de algum contentamento,
O gosto de um suave pensamento
Me fez que seus efeitos escrevesse.
Porém, temendo Amor que aviso desse
Minha escritura a algum juízo isento
Escureceu-me o engenho ao tormento,
Para que seus enganos não dissesse.
Ó vós que Amor obriga a ser sujeitos
A diversas vontades! Quando lerdes
Num breve livro casos tão diversos,
Verdades puras são e não defeitos.
E sabei que, segundo o amor tiverdes,
Tereis o entendimento de meus versos."
Sobre os textos, é correto afirmar que:
a) o primeiro faz parte de uma cantiga trovadoresca.
b) ambos pertencem à obra de Camões, sendo o primeiro um
exemplo de medida velha e o segundo, de medida nova.
c) o primeiro foi extraído de um auto vicentino e o segundo,
de um autor barroco.
d) pertencem ao Cancioneiro Geral de Garcia de Resende.
e) têm aspectos evidentemente barrocos, fazendo parte,
portanto, da lírica de Gregório de Matos.
Questão 10 - Leia o diálogo abaixo, de Auto da Barca do
Questão
14
CAVALEIRO
Vós, Satanás, presumis?
Atentai com quem falais!
OUTRO CAVALEIRO
Vós que nos demandais?
Siquer conhecê-nos bem.
Morremos nas partes d’além,
e não queirais saber mais.
(Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno, em Antologia do Teatro de Gil
Vicente. Org. Cleonice Berardinelli, Rio de Janeiro: Nova Fronteira/ Brasília:
INL, 1984, p.89.)
Responda as questões:
A) Por que o cavaleiro chama a atenção do Diabo?
B) Onde e como morreram os dois Cavaleiros?
C) Por que os dois passam pelo Diabo sem se dirigir a ele?
O
determinante
da
matriz
 sen x cos x cos x 


A   cos x 0
- sen x 
2
 sen x - sen x cos x 


a) –1
b) 1
é:
c) 0
d) sen 2x
Questão 15 - Se o determinante
1 1 1
4x 4y 4z
r s t
é igual a 2008,
2 10r 2x
1 5s
y
1 5t
z
Inferno:
DIABO
Cavaleiros, vós passais
e não perguntais onde ir?
-
2
então o determinante
a) −5020. b) –803,2 c) 0
é igual a:
d) 803,2 e) 5020
Questão 16 - Seja a matriz
A  ( a ij ) 2 x 2
definida por
 i
a ij   2 , se i  j
 - 1, se i  j O determinante de A é:
a) –3.
b) –2.
c) –1.
d) 2.
e) 3.
x y
A  
z w 

Questão 17 - Considere as matrizes
de elementos
1 1
16 7 


B
C


 0 0 e
 0 9 .
reais não negativos,
2
Sabendo que A comuta com B e que A  C , calcule o
1
t
determinante da matriz X  12A  A .
Questão 18 - Considere
 8 - 2
A

11 4 
 3 4
B

- 6 - 5  ,
e
duas
matrizes de ordem dois por dois. Se AT é a matriz transposta
de A, e B–1 é a matriz inversa de B, o valor de
det(A T B 1 )  det(A  B)
a) 69.
b) 6.
é igual a:
c) 108.
d) –21.
e) –15.
Questão 19 - Uma pessoa fez uma compra em um
Questão 11 - Um copo cheio de água pesa 385g; com 2/3 da
água pesa 310g. Pergunta-se:
a) Qual é o peso do copo vazio?
b) Qual é o peso do copo com 3/5 de água?
supermercado no valor de R$ 77,00. Ao efetuar o pagamento
com uma nota de R$ 100,00, o operador de caixa informoulhe que dispunha apenas de notas de R$ 10,00 para o troco. O
cliente verificou que ainda tinha em sua carteira R$ 73,00,
sendo três notas de R$ 10,00, oito notas de R$ 5,00 e três
moedas de R$ 1,00. Calcule o menor valor que o cliente deve
repassar ao operador de caixa, para facilitar o troco,
considerando-se o dinheiro que tinha em sua carteira.
Questão 12 - Em um restaurante há 12 mesas, todas
ocupadas. Algumas, por 4 pessoas; outras, por apenas 2
pessoas, num total de 38 fregueses. Determine o número de
mesas ocupadas por apenas 2 pessoas.
Questão 13 - Uma loja coloca saias, blusas e gravatas em
promoção. Sabe-se que: uma blusa e uma gravata custam,
juntas, R$ 14,00 a mais que uma saia; uma saia e uma gravata
custam, juntas, R$ 18,00 a mais que uma blusa; uma saia e
uma blusa custam, juntas, R$ 6,00 a mais que uma gravata.
Nessas condições, calcule a quantia a ser desembolsada pela
compra de 2 saias, 3 blusas e 1 gravata.
Questão 20 - Um investidor dispõe de R$ 200,00 por mês
para adquirir o maior número possível de ações de certa
empresa. No primeiro mês, o preço de cada ação era R$ 9,00.
No segundo mês houve uma desvalorização e esse preço caiu
para R$ 7,00. No terceiro mês, com o preço unitário das ações
a R$ 8,00, o investidor resolveu vender o total de ações que
possuía. Sabendo que só é permitida a negociação de um
número inteiro de ações, determine, em reais, o lucro desse.
Questão 21 - Campanha do governo de Dubai contra a
obesidade oferece prêmio em ouro por quilogramas
perdidos
A campanha funciona premiando os participantes de acordo
com a seguinte tabela:
Massa perdida Ouro recebido
(kg)
(g/kg perdido)
até 5
1
6 a 10
2
mais de 10
3
Assim, se uma pessoa perder 4 kg, receberá 4 g de ouro; se
perder 7 kg, receberá 14 g; se perder 15 kg, receberá 45 g.
Considere um participante da campanha que receba 16 g de
ouro pelo número inteiro de quilogramas perdidos.
Sabendo que a massa dessa pessoa, ao receber o prêmio, é
de 93,0 kg, determine o valor inteiro de sua massa, em
quilogramas, no início da campanha.
Questão 22 - Os números naturais M e N são escritos, na
base 10, com os mesmos dois algarismos, porém em posições
invertidas. A diferença entre o maior e o menor é uma
unidade a menos que o menor deles. Determine o valor de
MN.
Questão 23 - Lucas deve comprar exatamente 75 latas de
refrigerante para a sua festa de aniversário. O mercado
próximo à sua casa oferece pacotes com seis latas por R$
13,00 e latas vendidas separadamente por R$ 2,40 a unidade.
Pergunta-se: qual a despesa mínima, em reais, de Lucas na
compra das 75 latas?
a) 163,20
b) 169,00
c) 156,00
d) 156,20
Questão 24 - TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
S10  11N1  10N2  9N3  8N4  7N5  6N6  5N7  4N8  3N9  2N10
Dividindo S10 por 11, obtém-se o resto R desta divisão. Se
R  0 ou R  1, então N11  0; caso contrário N11  11  R.
Considerando o número de CPF 094.610.079−9X, DETERMINE
corretamente o dígito X
Questão 25 - Um número de dois algarismos é tal que o
algarismo das unidades é o dobro do das dezenas.
Invertendo-se a ordem dos algarismos obtêm-se outro
número que é 27 unidades maior do que o primeiro.
Podemos afirmar que:
a) A diferença entre os dois números é exatamente, 3/4 do
primeiro.
b) A diferença entre os algarismos é 5.
c) A soma dos algarismos é 8.
d) Não existe esse número.
e) A soma dos algarismos é 12.
Questão 26 - Três colegas caminhoneiros, Santos, Yuri e
Belmiro, encontraram-se numa sexta-feira, 12 de agosto, em
um restaurante de uma BR, durante o almoço. Santos disse
que costuma almoçar nesse restaurante de 8 em 8 dias, Yuri
disse que almoça no restaurante de 12 em 12 dias, e Belmiro,
de 15 em 15 dias.
Com base nessas informações, analise as afirmativas
seguintes:
I. Os três caminhoneiros voltarão a se encontrar novamente
no dia 13 de dezembro.
II. O dia da semana em que ocorrerá esse novo encontro é
uma sexta-feira.
III. Santos e Yuri se encontrarão 4 vezes antes do novo
encontro dos três colegas.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III
Questão 27 - Se o número 23 . 32 . 5x tem exatamente 24
divisores positivos, então esse número é:
a) 180.
b) 270.
c) 360.
d) 420.
Questão 28 - Em uma sala retangular de piso plano nas
dimensões 8,80m por 7,60m deseja-se colocar ladrilhos
quadrados iguais, sem necessidade de recortar nenhuma
peça. A medida máxima do lado de cada ladrilho é:
a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm d) 40 cm e) 50 cm
Uma das características da sociedade moderna é a
identificação cada vez mais precisa dos indivíduos. Um
exemplo é o CPF (Cadastro de Pessoa Física), um registro na
Receita Federal composto por 11 dígitos, sendo os dois
últimos verificadores, para se evitar erros de digitação. O
número do CPF tem a seguinte configuração:
Questão 29 - Na figura abaixo temos um pentágono regular,
um quadrado e um triângulo eqilátero, todos com a mesma
medida de lado.
Q
C
E
P
R
N1N2N3N4N5N6N7N8N9  N10N11
N1 a N8 são os números-base e N9 define a região fiscal, por
exemplo, N9 = 9 para Paraná e Santa Catarina.
N10 e N11 verificam os números anteriores. O algoritmo para
obter o dígito verificador N11 é calculado a partir da soma:
B
S
T
A
D

Determine a medida, em graus, do ângulo Q C E .
Questão 30 - Na figura abaixo, todos os triângulos são
retângulos isósceles, e ABCD é um quadrado.
Nessas condições, determine o quociente
GH
CE
A = alvéolos pulmonares
B = artéria pulmonar
C = artérias do corpo
D = átrio direito
E = átrio esquerdo
F = células do corpo
G = veia pulmonar
H = veias do corpo
I = ventrículo direito
J = ventrículo esquerdo
.
Questão 31 - Na figura abaixo, o triângulo BCD é equilátero
e AB  BC . Sabendo-se que o comprimento da viga AE é igual
a 10m, calcule a altura h da extremidade E.
Questão 35 - Uma aranha denominada Aranha-azul ou
Questão 32 - Dois navios partiram ao mesmo tempo de um
mesmo porto, seguindo em direções perpendiculares; um
deles navegando à velocidade constante de 24 km h e o outro
à velocidade constante de 32 km h . Após 45 minutos,
determine a distância entre esses dois navios.
Questão 33 - As mais comuns doenças cardíacas são
causadas por má irrigação do músculo cardíaco, o que pode
parecer uma contradição: quando o sangue está nas
cavidades do coração, não pode ser utilizado para irrigar o
músculo cardíaco.
a) Esclareça por que não ocorre essa utilização.
b) Descreva como ocorre a irrigação do coração.
c) Apresente possíveis efeitos, no organismo humano,
provocados pela má circulação do músculo cardíaco.
Questão 34 - a) Escreva a equação do processo bioquímico
da respiração aeróbica.
Qual é a função desse processo e onde ele ocorre no corpo
humano?
b) Complete os esquemas dos percursos do gás oxigênio e do
gás carbônico, participantes da respiração, preenchendo os
espaços com as letras correspondentes às estruturas a seguir.
Tarântula-azul foi descoberta em 2011 por pesquisadores
brasileiros e está entre as dez maiores descobertas, segundo
a lista produzida anualmente pelo Instituto Internacional de
Exploração das Espécies da Universidade do Estado do
Arizona. Para que ela fosse catalogada como uma nova
espécie, os cientistas analisaram suas características e
classificaram a espécie com um nome científico, de acordo
com a nomenclatura binomial.
Fonte: http://exame.abril.com.br/ciencia/noticias/top-10-dasnovas-especies-inclui-descobertas-brasileiras
Foto: Divulgação/Caroline Fukushima
Marque a alternativa que apresenta o nome científico escrito
CORRETAMENTE:
a) Pterinopelma sazimai
b) Pterinopelma sazimai
c) Pterinopelma Sazimai
d) pterinopelma Sazimai
e) pterinopelma sazimai
Questão 36 - Os celenterados são animais aquáticos que
Questão 39 - Analise as afirmativas a seguir, a respeito das
apresentam formas diferentes, de acordo com o modo de
vida.
Essas formas estão esquematizadas em corte longitudinal.
mutações.
I - Sempre que o ambiente se torna desfavorável, o ser vivo
reage sofrendo uma mutação gênica.
II - As mutações transmitidas às gerações futuras são aquelas
que ocorrem em células germinativas.
III - As mutações ocorridas em células somáticas são de
grande valor adaptativo para a perpetuação da espécie.
Sobre esse tema, responda ao que se pede.
a) Como são denominadas as formas em I e II? Cite uma
característica de cada forma.
b) No corpo desses animais há a presença de células
urticantes. Qual é o nome dessas células e sua função?
Questão 37 - Observa-se abaixo esquematizado, um DNA
humano. O desenho foi feito com base na observação ao
microscópio de uma célula somática em divisão. A partir da
análise do desenho, assinale a alternativa incorreta:
Está(ão) correta(s):
a) I apenas.
b) II apenas.
d) I e II apenas.
e) II e III apenas.
c) III apenas.
Questão 40 - O metabolismo celular é controlado por uma
série de reações em que estão envolvidas inúmeras proteínas.
Uma mutação gênica pode determinar a alteração ou a
ausência de algumas dessas proteínas, levando a mudanças
no ciclo de vida da célula.
a) Explique a relação que existe entre gene e proteína.
b) Por que podem ocorrer alterações nas proteínas quando
o gene sofre mutação?
Questão 41 - São as alterações do código bases
nitrogenadas do DNA, que originam novas versões de genes.
Assinale a correta:
a) O cromossomo encontra-se duplicado, tendo duas
cromátides irmãs.
b) O centrômero localiza-se próximo a uma das extremidades
desse cromossomo e este apresenta um de seus braços bem
maior que o outro, sendo portanto do tipo metacêntrico.
c) As cromátides, indicadas por I e II, são constituídas por
filamentos de um mesmo DNA.
d) Na interfase este DNA descondensa e torna-se uma
cromatina.
e) Ele pode ser observado durante a divisão, mais
especificamente na metáfase.
a) Evolução
d) mitose
Questão 38 - Desde 1995 alguns estados norte-americanos
Questão 42 - Piaimã virou o herói de cabeça para baixo.
estão excluindo o ensino da teoria de evolução biológica dos
seus currículos escolares alegando, entre outras razões, que
ninguém estava presente quando a vida surgiu na Terra.
Alguns cientistas defendem a teoria da evolução
argumentando que, se é necessário "ver para crer", então
não poderemos acreditar na existência dos átomos, pois estes
também não podem ser vistos.
Então Macunaíma fez cócegas com os ramos nas orelhas do
gigante (...). Chegaram no hol. Por debaixo da escada tinha
uma gaiola de ouro com passarinhos cantadores. E os
passarinhos do gigante eram cobras e lagartos.
(Adaptado da "ISTO É", 25/08/1999.)
a) Quais são os três tipos de mutações gênicas?
b) A mutação gênica é considerada um dos principais fatores
evolutivos. Porquê?
b) Mutação
e) fecundação
c) Homozigoto
Mário de Andrade, Macunaíma.
a) Suponha que o gigante Piaimã tenha encontrado os ovos
de lagarto e os tenha posto para chocar, pensando que
fossem de aves. O exame dos anexos embrionários dos ovos
desses dois grupos de animais permite diferenciar se eles são
de lagartos ou de passarinhos? Justifique.
b) Considere que a gaiola esteja embaixo da escada em local
frio e úmido, e com alimento disponível. Que animais –
cobras, lagartos ou passarinhos – teriam maior dificuldade
para sobreviver por período muito longo nessas condições?
Justifique.
Questão 43 - A novela O Clone foi exibida novamente pela
Rede Globo. A trama assinada por Glória Perez conta a
história de amor entre Lucas (Murilo Benício) e Jade
(Giovanna Antonelli).
Entre outros temas polêmicos, a novela aborda a clonagem
humana. A história tem início quando Jade, filha de
muçulmanos – nascida e criada no Brasil – é obrigada a se
mudar para Marrocos. Nessa terra distante, Jade conhece o
brasileiro Lucas que está viajando pelo país, em companhia
de seu irmão gêmeo, Diogo (Murilo Benício), do seu pai
Leônidas (Reginaldo Faria) e do cientista Albieri (Juca de
Oliveira). Enquanto Lucas e Jade vivem o romance proibido,
Diogo volta ao Brasil e morre em um acidente de helicóptero.
Abalado pela morte do afilhado, o cientista Albieri decide
clonar o outro gêmeo, Lucas, como forma de trazer Diogo de
volta e realizar um sonho: ser o primeiro a realizar a
clonagem de um ser humano. Sem que ninguém tome
conhecimento da experiência, Albieri usa as células de Lucas
na formação do embrião e o insere em Deusa (Adriana Lessa)
que pensa estar fazendo uma inseminação artificial comum.
O geneticista faz o primeiro clone humano, que se chama
Leandro (Murilo Benício), mais conhecido como Léo. Quando
a história da criação do clone vem a público, Deusa – a “mãe
de aluguel” – e Leônidas – o “pai biológico” – disputam Léo na
Justiça. Léo é considerado filho de Leônidas e Deusa. No final
da história, Albieri e Léo – criador e criatura – desaparecem
nas dunas do deserto do Saara.
Fonte: adaptado de:
http://memoriaglobo.globo.com/Memoriaglobo/0,27723,GYN0-5273229915,00.html
Sobre esse caso fictício de clonagem humana e tomando-se
como base conhecimentos científicos, analise as afirmativas a
seguir:
I. Lucas e Diogo são gêmeos monozigóticos, que se
formaram de um mesmo óvulo, fecundado por dois
espermatozoides que geraram dois indivíduos do mesmo
sexo e idênticos geneticamente.
II. O perfil do DNA mitocondrial de Léo é diferente do perfil
do DNA de Lucas, do qual Léo foi clonado, visto que o
genoma mitocondrial tem como origem a herança
genética materna. Como na clonagem foi utilizado o óvulo
de Deusa, as mitocôndrias do clone derivaram, ao menos,
em parte, dessa célula.
III. O cientista Albieri utilizou uma célula diploide de Lucas ou
apenas o seu núcleo e fundiu com um óvulo de Deusa, do
qual anteriormente removeu o núcleo haploide. Após o
desenvolvimento embrionário in vitro, o embrião foi
implantado em Deusa, e a gestação prosseguiu, resultando
no nascimento de Léo.
IV. As células sanguíneas de Léo foram, em parte, herdadas
de Deusa através do cordão umbilical, que contém vaso
que leva o sangue arterial da mãe para o feto, visto que o
desenvolvimento embrionário de Léo ocorreu no corpo de
Deusa.
V. O mesmo padrão genético herdado pelos gêmeos Lucas e
Diogo do seu pai biológico Leônidas deve ser encontrado
no clone Léo, justificando a decisão da justiça em
considerá-lo pai de Léo.
Estão corretas:
a) I e II.
b) I e III.
c) II, IV e V.
d) II, III e IV.
e) II, III e V.
Questão 44 - Sobre a cadeia alimentar abaixo responda:
a) Qual(is) o(s) ser(es) visto(s) nesta figura realiza(m) o
HERBIVORISMO, e qua(is) realiza(m) o SAPROFITISMO?
b) O que significa dizer: enquanto o produtor é fotófilo o
consumidor primário é fotófobo?
c) Quais dos seres focalizados são capazes de captar energia
luminosa e convertê-la em energia química? Que organela
contida em suas células permite realizar tal fenômeno?
d) Se compararmos esta cadeia alimentar terrestre com as
cadeias aquáticas, que seres contidos na figura ocupariam o
mesmo nível trófico do fitoplancton e do zooplancton?
e) Dê um exemplo de uma ocorrência ou fenômeno que
poderia acontecer, caso houvesse uma caça indiscriminada às
cobras, reduzindo grandemente a população desses répteis.
Questão 45 - Observe atentamente a figura que relaciona o
fluxo de energia com os níveis tróficos.
a) O que indica o número 5?
b) O que indica o número 8?
c) O que ocorre com a quantidade de energia disponível ao
longo de uma cadeia trófica?
d) O que é produtividade primária líquida? Na figura, ela
está representada por qual número?
Questão 46 - Os fungos são organismos eucarióticos
heterotróficos unicelulares ou multicelulares. Os fungos
multicelulares têm os núcleos dispersos em hifas, que podem
ser contínuas ou septadas, e que, em conjunto, formam o
micélio.
a) Mencione uma característica que diferencie a célula de um
fungo de uma célula animal, e outra que diferencie a célula
de um fungo de uma célula vegetal.
b) Em animais, alguns fungos podem provocar intoxicação e
doenças como micoses; em plantas, podem causar doenças
que prejudicam a lavoura, como a ferrugem do cafeeiro, a
necrose do amendoim e a vassoura de bruxa do cacau.
Entretanto, os fungos também podem ser benéficos. Cite dois
benefícios proporcionados pelos fungos.
Questão 47 - Em uma aula de Biologia, o professor mostrou
Questão 48 - Duas pequenas esferas condutoras idênticas P
e Q, estão eletrizadas com cargas de –2,0C e 8,0C,
respectivamente.
Elas são colocadas em contato e, em seguida, separadas de
uma distância de 30 cm, no vácuo. A força de interação
elétrica entre elas, e a intensidade dessa força, serão,
respectivamente, de:
Dado: K = 9,0 . 109Nm2/C2
a) atração, de 1,6 . 10–1N
b) atração, de 2,5 N
–1
c) repulsão, de 9,0 x 10 N d) repulsão, de 1,6 x 10–1N
e) repulsão, de 2,5 N
Questão 49 - Duas cargas elétricas 4Q e Q estão fixadas
nas posições indicadas no esquema.
as imagens dos organismos a seguir:
De acordo com o esquema, a força eletrostática resultante
exercida por essas cargas sobre uma carga de prova será nula
se esta for colocada no ponto:
a) P1
b) P2
c) P3
d) P4
e) P5
Questão 50 - Dois corpúsculos eletrizados com cargas
Após analisar as imagens, cinco alunos fizeram afirmações
sobre o Reino a que cada organismo pertence, com uma
justificativa. Assinale a alternativa que corresponde ao aluno,
cuja resposta está correta.
a) O primeiro aluno afirmou que o cogumelo pertence ao
Reino Protoctista, pois ele é um organismo que pode ser
autótrofo ou heterótrofo.
b) O segundo aluno afirmou que a alga verde pertence ao
Reino Fungi, pois apresenta tecidos organizados na forma de
micélio.
c) O terceiro aluno afirmou que a alga verde pertence ao
Reino Plantae, pois apresenta cloroplastos que a tornam
capaz de realizar fotossíntese.
d) O quarto aluno afirmou que o cogumelo pertence ao Reino
Fungi, pois ele é heterótrofo, pluricelular e suas células se
organizam em filamentos, denominados hifas.
e) O quinto aluno afirmou que a samambaia pertence ao
Reino Protoctista, pois ela é pluricelular, suas células são
procariontes, e a clorofila encontra-se dispersa pelo
citoplasma.
elétricas idênticas estão situados no vácuo (ko = 9.109
N.m2/C2) e distantes 1,0 cm um do outro. A intensidade da
força de interação eletrostática entre eles é 3,6.102 N. A carga
elétrica de cada um desses corpúsculos pode ser:
a) 9 C
b) 8 C
c) 6 C
d) 4 C
e) 2 C
Questão 51 - A figura abaixo mostra duas cargas q1 e q2
afastadas a uma distância d, e as linhas de campo do campo
eletrostático criado.
Observando a figura acima, responda:
a) quais os sinais das cargas q1 e q2?
b) a força eletrostática entre as cargas é de repulsão?
Justifique.
Questão 52 - Duas esferas carregadas positivamente são
fixadas, estando separadas por uma distância de 30 cm. Uma
terceira esfera carregada com carga +5,0x10–7 C é colocada
entre elas, de forma que as três cargas fiquem sobre uma
mesma reta. Nessas condições, pergunta-se:
a) se as cargas das duas esferas fixas fossem iguais, qual
deveriam ser as distâncias entre a 3ª esfera e cada uma das
outras, para que a força resultante nessa 3ª esfera fosse
zero?
b) A observação do sistema permitiu concluir que as cargas
das duas esferas fixas não são iguais, mas que uma é o dobro
da outra. Com a 3ª carga colocada exatamente no meio da
distância entre as outras duas, determinou-se que o módulo
da força resultante na esfera central valia 2,0x10–3 N. Qual
deve ser o valor das cargas das outras esferas? Adotar a
constante da lei de Coulomb igual a 9,0x109 Nm2/C2.
Questão 53 - Duas barras encontram-se inicialmente à
mesma temperatura T0. Uma delas tem comprimento L01 =
10,0 cm e coeficiente de dilatação linear 1 e a outra tem
comprimento L02 = 12,0cm e seu coeficiente de dilatação
linear é 2. Deseja-se que, ao se aquecer as duas barras até
uma temperatura T, a diferença entre os seus comprimentos
permaneça sempre igual a 2,0cm, qualquer que seja a
temperatura T.
Calcule a relação entre os coeficientes de dilatação para que
isto aconteça.
Questão 54 - Para compensar a dilatação do aço, foi deixada
uma folga de 4,8 mm entre os trilhos de uma estrada de ferro
à temperatura de 20oC. Sabendo-se que o comprimento de
cada trilho é de 20 m e o coeficiente de dilatação linear 12 .
10-6 oC-1, determine a temperatura na estrada de ferro, para
que os trilhos fiquem sem folga.
a) 40oC
b) 45oC
c) 50oC
d) 55oC
e) 60oC
Questão 55 - Na realização de uma experiência, foram
aquecidas duas barras metálicas A e B, construindo-se o
gráfico a seguir.
Questão 57 - Uma barra homogênea de 50 cm de
comprimento e 1 kg de massa, a 20oC, é constituída por uma
substância de coeficiente de dilatação linear de 210–6oC–1 e
calor específico de 0,5 cal/(goC). Uma certa quantidade de
calor é fornecida à barra, e sua temperatura é elevada a 50oC.
Desprezando as perdas de calor para o meio, analise as
alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01. A quantidade de calor fornecida à barra é de
aproximadamente 1,5104 cal.
02. A variação do comprimento da barra é de
aproximadamente 310–3 cm.
04. A capacidade térmica da barra é de aproximadamente
500 cal/oC.
08. Se o coeficiente de dilatação linear da barra fosse o
dobro, a quantidade de calor necessário para variar a
temperatura da barra de 20oC até 50oC seria de
aproximadamente 3,0104 cal.
16. A densidade linear de massa da barra permanece
perfeitamente inalterada quando a barra é aquecida de 20oC
até 50oC.
Questão 58 –
Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br/SISTEMA_CRV/index.aspx?
ID_OBJETO=03906&tipo=ob&cp=8003 1&cb=&n1=&> Acesso em: 26 jun.
2013.
Considere um modelo teórico no qual uma partícula, de
massa 2,0mg e eletrizada com carga 4,0C, ao ser
abandonada a partir do repouso nas proximidades de uma
placa condutora eletrizada positivamente, realiza movimento
ascendente e, ao percorrer a distância de 20,0cm, atinge a
velocidade de módulo 2,0m/s, conforme a figura.
Desprezando-se a resistência do ar e considerando-se o
módulo da aceleração da gravidade local igual a 10,0m/s2 e
que o campo elétrico gerado por essa placa seja uniforme, é
correto afirmar que o módulo do campo elétrico é igual, em
N/C, a:
a) 10,0
b) 25,0
c) 50,0
d) 65,0
e) 84,0
Esse gráfico mostra a variação do comprimento L das barras
A
B
em função da temperatura . A relação
, entre o
coeficiente de dilatação linear do material da barra A e o
coeficiente de dilatação linear do material da barra B, é:
a) 1/3
b) 1/2
c) 1
d) 2
e) 3
Questão 59 - Duas cargas de mesmo módulo, mas de sinais
opostos, estão fixadas nos vértices da base de um triângulo
equilátero de lado d, como mostra a figura.
Questão 56 - Um estudante no laboratório de física, por
descuido, colocou 200 g de água liquida (calor específico 1
cal/(g.oC)) a 100oC no interior de um calorímetro de
capacidade térmica 5 cal/oC, que contém 100 g de água a 20
o
C. A massa de água líquida a 0 oC, que esse aluno deverá
adicionar no calorímetro, para que a temperatura de
equilíbrio térmico volte a ser 20 oC, é:
a) 900 g b) 800 g c) 700 g d) 600 g e) 500 g
Sendo k a constante eletrostática do meio, o módulo, a
direção e o sentido do vetor campo elétrico resultante em P
serão, respectivamente:
a)
k
Q
d2
, horizontal e para a esquerda.
b)
Q
k 2
d
, horizontal e para a direita.
c)
Q
k 2
d
, vertical e para cima.
d)
Q2
k 2
d
, horizontal e para a direita.
2
e)
k
Q
d2
, horizontal e para a esquerda.
Questão 61 - O mapa não é uma simples ilustração. É um
encontra no interior de um tubo vertical presa pela sua
extremidade inferior. Sobre sua extremidade superior,
encontra-se, em repouso, uma pequena esfera de massa m e
carga elétrica positiva q. A esfera se ajusta perfeitamente ao
interior do tubo e pode deslizar sobre a parede lateral do
tubo sem atrito.
A esfera, o tubo e a mola são formados de materiais
dielétricos. O módulo da aceleração da gravidade local é g.
meio de comunicação, um instrumento de localização, uma
fonte de conhecimento sobre uma determinada realidade.
Para o geógrafo francês Yves Lacoste, ler um mapa ou uma
carta geográfica significa "saber agir sobre o terreno".
Quanto à representação cartográfica quanto maior a escala
de um mapa, maior a área representada, o que permite a
visualização de maior quantidade de detalhes. Os mapasmúndi são elaborados com escalas grandes como, por
exemplo, a escala de 1: 10 000.
Comente afirmação feita após o texto entre aspas,
procurando fazer correções caso você ache necessário.
a)
Questão 62 - Responda à questão com base na tabela e nas
Questão 60 - Uma mola ideal de constante elástica k se
Determine a deformação sofrida pela mola.
afirmativas.
Um campo elétrico uniforme vertical de sentido para
baixo é aplicado ao interior do tubo com sua intensidade
sendo aumentada muito lentamente até o valor E0.
b) Determine a nova deformação da mola.
Com relação às informações dadas na tabela, afirma-se:
I. A distância no sentido longitudinal, em quilômetros, entre
as cidades A e B é maior que a distância no sentido
longitudinal, em quilômetros, entre as cidades C e D.
II. Entre as cidades A e B há uma diferença horária de 7 horas.
III. As cidades C e D estão situadas no mesmo fuso horário.
Verifique quais afirmações estão erradas e corrija-as nas
linhas abaixo.
Questão 63 - Identifique a localização do pontos A e C.
A intensidade do campo elétrico, então, é subitamente levada
à zero.
c) Considerando que a esfera não estava presa à
extremidade superior da mola, calcule a altura máxima
atingida pela esfera a partir de sua posição no instante em
que o campo elétrico é anulado.
d) Considerando que a esfera está presa à extremidade
superior da mola, determine a frequência e a amplitude do
movimento harmônico simples que passa a executar o
sistema esfera-mola.
A) 40° N (NORTE) / 100° W (OESTE)
B) 60° N (NORTE) / 120° E (LESTE
Questão 64 –
Questão 66 - Reflita atentamente sobre as ideias do autor
do texto.
PLANISFÉRIO
GARCIA, H. C. & GARAVELLO, T. M. "Lições de Geografia: Iniciação aos
estudos geográficos". São Paulo: Scipione, 1998. p. 26.
Desconsiderando horários de verão locais, as coordenadas
geográficas do mapa permitem, também, deduzir que uma
competição esportiva que ocorra em Sydney, às 16 horas, é
assistida através da TV, ao vivo, em Nova York, à(s):
Questão 65 - O mercado financeiro mundial funciona 24
horas por dia. As bolsas de valores estão articuladas, mesmo
abrindo e fechando em diferentes horários, como ocorre com
as bolsas de Nova Iorque, Londres, Pequim e São Paulo. Todas
as pessoas que, por exemplo, estão envolvidas com
exportações e importações de mercadorias precisam
conhecer os fusos horários para fazer o melhor uso dessas
informações.
No campo modernizado, os lavradores podem prosperar, mas
é para logo descobrir que a regulação do trabalho próprio e
do capital próprio vem de fora, sem qualquer atenção para
com as realidades locais. A descoberta dessa alienação deve
permitir um avanço político. O mesmo se dará na cidade,
sobretudo na grande cidade. A coexistência num grupo
limitado, valorizando o cotidiano e a vizinhança, obriga a uma
reflexão sobre as causas da desigualdade social e, na outra
ponta, lembra a cada instante que a solidariedade social pode
ser politicamente eficaz. E, aliás, dessa forma, nos últimos
anos, pouco a pouco vai se efetuando o desmantelamento
progressivo do edifício ideológico da globalização, com o
desmanche do discurso único e o desmentido das falácias e
promessas.
(Milton Santos. Brasil na encruzilhada)
De acordo com o ponto de vista do autor, pode-se concluir
que:
a) o neoliberalismo proporcionou condições para uma
melhor distribuição de renda no campo e nas cidades.
b) o processo acelerado da exclusão social coloca em xeque
o discurso da globalização e do neoliberalismo.
c) a globalização permitiu a ampliação da solidariedade
entre os povos, trazendo benefícios aos países pobres.
d) o progresso da população camponesa depende
fundamentalmente da adoção de tecnologias importadas.
e) a forma mais eficaz de combater a desigualdade social
reside na adoção de propostas que não sejam políticas.
Questão 67 - Os impasses atuais do mundo estão
Considerando que as bolsas de valores começam a funcionar
às 09:00 horas da manhã e que um investidor mora em Porto
Alegre, pode-se afirmar que os horários em que ele deve
consultar as bolsas e a sequência em que as informações são
obtidas estão corretos na alternativa:
a) Pequim (20:00 horas), Nova Iorque (07:00 horas) e Londres
(12:00 horas).
b) Nova Iorque (07:00 horas), Londres (12:00 horas) e Pequim
(20:00 horas).
c) Pequim (20:00 horas), Londres (12:00 horas) e Nova Iorque
(07:00 horas).
d) Nova Iorque (07:00 horas), Londres (12:00 horas), Pequim
(20:00 horas).
e) Nova Iorque (07:00 horas), Pequim (20:00 horas), Londres
(12:00 horas).
relacionados a questões estruturais do capitalismo, que, hoje,
expandido horizontalmente pelo globo terrestre, tenta
justificar sua atuação.
00. Com a chegada da grande crise do modelo econômico do
pós-guerra, em 1973, as ideias neoliberais começaram a
ganhar terreno.
01. Cumprindo a nova lógica do capitalismo globalizado,
ganhou grande intensidade a planificação das economias
nacionais.
02. A venda de empresas estatais com vistas a privatizações
passou a ser o credo da globalização defendida pelo
capitalismo.
03. A ideia do Estado mínimo envolve a redução dos gastos
públicos com saúde, educação previdência e outras políticas
sociais.
04. A desmontagem do Estado do bem-estar social acentuou
a necessidade do mesmo se afastar das políticas sociais,
apanágio do capital privado.
Questão 68 - Os séculos XVIII e XIX foram marcados por
grandes transformações econômicas, sociais, tecnológicas e
filosóficas. Nesses séculos emergiram correntes de
pensamento que influenciaram a contemporaneidade de
modo indelével. Sobre o liberalismo, o socialismo e o
anarquismo, pensamentos produzidos nesse período, assinale
o que for correto.
01. Entre os principais defensores do liberalismo figuram
teóricos importantes como Thomas Malthus, Karl Marx e
Friedrich Engels.
02. A teoria da revolução do proletariado serviu como base
para toda a concepção anarquista que se espalhou pela
Europa nos séculos XVIII e XIX.
04. Entre seus pressupostos, o anarquismo defende um novo
arranjo social sem subordinação das pessoas aos governos e
às leis e no qual os princípios racionais equilibrariam as
necessidades e as vontades coletivas.
08. Originalmente formulado por Adam Smith, o liberalismo
defendia o mercado, a livre concorrência e a não
interferência do Estado nas questões econômicas.
16. Calcado em uma dura crítica ao capitalismo e ao
liberalismo, o pensamento socialista exerceu forte influência
sobre os trabalhadores europeus no século XIX.
Questão 69 - Estabeleça a diferença entre Estado de Bem
Estar Social e Estado Mínimo.
Questão 70 - Esclareça o significado de "mais valia" na visão
marxista.
Questão 73 - Sobre as civilizações indígenas americanas no
momento da conquista europeia, podemos afirmar:
A) Somente os maias e tupis foram escravizados e tiveram sua
cultura destruída no processo de conquista e colonização da
América.
B) Cheienes, cheroquis, iroqueses e dakotas ocupavam várias
regiões na América do Norte, foram exterminados pela
colonização francesa, e sua marcha expansionista de norte a
sul e de leste a oeste teve como resultado a dominação das
terras do atual Estados Unidos.
C) Tupis, jês, nuaruaques e caraíbas ocupavam praticamente
toda a região do atual território brasileiro, foram caçados
para serem transformados em escravos pelos senhores
espanhóis e holandeses, cujo objetivo seria vendê-los como
produtores de especiarias para o Oriente.
D) Maias, astecas e incas, que viviam, respectivamente, na
América Central, vale do México e região andina, foram
dominados pelos espanhóis no século XVI e perderam
autonomia e controle sobre sua sofisticada organização
sociocultural e política, permanecendo submetidos através do
sistema de encomiendas, mitas ou quatequil que os reduzia a
servidão permanente ou temporária.
E) Os indígenas brasileiros tupis e jês foram exterminados no
processo da conquista portuguesa, sendo apenas possível seu
conhecimento pela arqueologia.
Questão 74 - As cidades [do Mediterrâneo antigo] se
formaram, opondo-se ao internacionalismo praticado pelas
antigas aristocracias. Elas se fecharam e criaram uma
identidade própria, que lhes dava força e significado.
Norberto Luiz Guarinello, A cidade na Antiguidade Clássica.
São Paulo: Atual, p.20, 2006. Adaptado.
Questão 71 - A conquista da América pelos portugueses e
espanhóis ocorreu no contexto da expansão marítima
comercial europeia. No entanto, os processos de constituição
do sistema colonial (séc. XVI) apresentaram diferenças
acentuadas entre as Américas hispânica e portuguesa.
Caracterize as duas áreas coloniais no que se refere:
a) à atividade econômica;
b) às relações de trabalho.
Questão 72 - Durante o período colonial, o Estado português
deu suporte legal a guerras contra povos indígenas do Brasil,
sob diversas alegações; derivou daí a guerra justa, que
fundamentou:
A) o genocídio dos povos indígenas, que era, no fundo, a
verdadeira intenção da Igreja, do Estado e dos colonizadores.
B) a criação dos aldeamentos pelos jesuítas em toda a
colônia, protegendo os indígenas dos portugueses.
C) o extermínio dos povos indígenas do sertão quando, no
século XVII, a lavoura açucareira aí penetrou depois de ter
ocupado todas as áreas litorâneas.
D) a escravização dos índios, pois, desde a Antiguidade,
reconhecia-se o direito de matar o prisioneiro de guerra, ou
escravizá-lo.
E) uma espécie de “limpeza étnica”, como se diz hoje em dia,
para garantir o predomínio do homem branco na colônia.
As cidades-estados gregas da Antiguidade Clássica podem ser
caracterizadas pela:
a) autossuficiência econômica e igualdade de direitos
políticos entre seus habitantes.
b) disciplina militar imposta a todas as crianças durante sua
formação escolar.
c) ocupação de territórios herdados de ancestrais e
definição de leis e moeda próprias.
d) concentração populacional em núcleos urbanos e
isolamento em relação aos grupos que habitavam o meio
rural.
e) submissão da sociedade às decisões dos governantes e
adoção de modelos democráticos de organização política.
Questão 75 - “Os conceitos de poder político e de justiça
social atuais têm uma de suas raízes em Aristóteles.
Aristóteles afirmava que para se conceber justiça é preciso
distinguir dois tipos de bens: os partilháveis e os participáveis.
Um bem é partilhável quando é quantificável e divisível; pode
ser dividido e as partes podem ser distribuídas. Outro tipo de
bem é aquele que não pode ser dividido, é indivisível, não tem
como distribuir partes, este é o bem participável. A justiça se
apresenta sob dois aspectos: a justiça distributiva, que se
refere aos bens divisíveis, como os bens materiais e os
alimentos, e a justiça participativa, que se refere aos bens
indivisíveis ou bens não–materiais, como o poder político,
educação, entre outros. A justiça é direito de todos os
cidadãos.”
Apresentam–se, em seguida, afirmativas. Coloque V
(verdadeiro) se a afirmativa estiver de acordo com o texto, ou
F (falso), se não estiver de acordo com o texto. Assinale, em
seguida, a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A Educação é um bem participável a que todos os
cidadãos têm direito, por justiça.
( ) O Poder é um bem divisível a que todo cidadão pode ter
direito a uma parte.
( ) O poder político refere–se à justiça participativa.
( ) Os alimentos são bens partilháveis e referem–se à justiça
distributiva.
( ) Os bens partilháveis são, por justiça, restrito a algumas
classes sociais.
( ) Educação e poder político referem–se à justiça
participativa.
a) VFVVFV
b) VVVFFF
c) VFVFVV
d) FVVFFV
Questão 76 - A cultura grega contribuiu diretamente na
inauguração de várias manifestações artísticas, filosóficas e
científicas. Também marcou a origem da Mitologia, que
buscava a explicação para as principais questões da existência
humana, da natureza e da sociedade. Sobre a história política
da Grécia, na Antiguidade Clássica, pode–se dizer que esta se
caracterizou:
a) pela alternativa de dinastia hegemônica
b) por uma federação estável, que era regida de forma
ditatorial
c) por uma organização imperial
d) pela existência de cidades–estados que atuavam,
politicamente, como unidades autônomas
e) por uma organização teocrática
Questão 77 - Temos dois recipientes que contém cada um:
sal de cozinha e sal. Não podemos experimentar, nem cheirar
e nem passar no cabelo. Assim usando uma frigideira, um
copo com água, fios de cobre e uma bateria descreva um
procedimento que poderia ser usado para diferenciar o sal do
açúcar.
Questão 78 - Considere a morfina:
a) Qual o número de carbonos primários, secundários,
terciários e quaternários possui?
b) Dê sua fórmula molecular.
Questão 79 - O MTBE é um éter que já foi muito usado
como antidetonante da gasolina. Sua fórmula é:
a) Qual a classificação da sua cadeia?
b) Quantos porcentos em massa de carbono ele possui?
Dado: C=12, H=1, O=16
Questão 80 - Cite 3 diferenças do modelo atômico de
Rutherford para o de Thomsom.
Questão 81 - Considere o modelo de Rutherford:
Explique o que concluiu Rutherford com cada trajetória.
Questão 82 - Diferencie Aterro sanitário de Compostagem
Questão 83 - A sustentabilidade trabalha com:
Explique o que significa cada um e cite exemplos.
Questão 84 - Cite 3 consequências do efeito estufa no
mundo de hoje.
Questão 85 - Com relação à massa molecular dos sistemas
abaixo, assinale o que for correto.
I.
II.
III.
IV.
V.
1 mol de H2SO4.
6,02 X 1023 moléculas de hidrogênio.
22,4 L de gás carbônico (CNTP).
5 mol de ferro.
0,28 L de água.
Dados: H = 1; O = 16; S = 32; Fe = 56; C = 12.
01. O sistema I contém massa maior do que o sistema III.
02. Considerando a sequência IV, I e III, as massas
encontram-se em ordem crescente.
04. A massa do sistema III é maior do que a massa do sistema
08. Os sistemas IV e V apresentam a mesma massa.
Questão 86 - Os níveis de zinco, massa molar 65,4 g/mol, no
corpo humano, são maiores na próstata, músculos, rins e
fígado. O sêmen é particularmente rico em zinco. Algumas
evidências sugerem que, para alguns indivíduos, uma
alimentação deficiente desse elemento seria responsável pela
baixa contagem de espermatozoides. Carnes de boi, fígado,
ostras, queijos e sementes de girassol são alimentos ricos em
zinco. 500 g de ostras fornecem 130,8 mg de zinco. Calcule a
quantidade de matéria em zinco que um indivíduo deve
ingerir ao consumir 100 g de ostras.
Questão 87 - O nitrogênio é importantíssimo para a vida na
Terra. No entanto, para que entre nos ciclos biológicos é
fundamental que ele seja transformado, a partir da
atmosfera, em substâncias aproveitáveis pelos organismos
vivos. O diagrama a seguir mostra, de modo simples, o seu
ciclo na Terra. Os retângulos representam os reservatórios
naturais contendo quantidades de compostos de nitrogênio.
No diagrama estão representados os processos envolvidos, as
quantidades totais de nitrogênio e, em cada retângulo, as
espécies predominantes.
a) Quais dos processos representam oxidação de uma
espécie química em outra?
b) Em qual espécie química desse ciclo o nitrogênio
apresenta o maior número de oxidação? Qual é o seu número
de oxidação nesse caso? Mostre como chegou ao resultado.
c) Qual é o número total de moles de átomos de nitrogênio
no sistema representado?
Questão 88 - O valor considerado normal para a quantidade
de ozônio na atmosfera terrestre é de aproximadamente 336
U. D. (Unidades Dobson), o que equivale a 3,36 L de ozônio
por metro quadrado de superfície ao nível do mar e à
temperatura de 0°C.
a) Calcule a quantidade de O3, em número de mols por m2,
nessas condições (336 U. D. no nível do mar e a 0°C).
b) Sabendo que um átomo de cloro (Cl) pode reagir com
100.000 moléculas de ozônio (um dos processos responsáveis
pela destruição da camada de ozônio), qual a massa de cloro,
em gramas por metro quadrado, suficiente para reagir com
dois terços do ozônio nestas condições?
Dados: Massa molar do cloro (Cl): 35,5 g/mol.
Número de Avogadro: 6,0 x 1023.
Questão 89 - O diagrama abaixo representa átomos de
elementos com elétrons distribuídos em quatro níveis
energéticos e quer se situam nos blocos s, p e d da
Classificação Periódica.
d
R
X
Q
s
p
Considerando que s, p e d são conjuntos de átomos que
apresentam, respectivamente, orbitais s no último nível,
orbitais p no último nível e orbitais d no penúltimo nível e
que formam os subconjuntos R, X e Q, só NÃO podemos
afirmar corretamente que:
a) um átomo situado em Q pertence ao subgrupo A, do
grupo 1 ou 2 da Classificação Periódica.
b) um átomo situado em Q tem número atômico 19 ou 20.
c) os átomos situados em X têm números atômicos que
variam de 19 a 36.
d) os átomos situados em R têm números atômicos que
variam de 21 a 30.
e) os átomos situados em R são de elementos classificados
como metais.
INGLÊS
TEXT ONE
The patter of tiny sensors
Oct 20th 2009
From The Economist.com
A device that could help couples reproduce
(1) MOTHERS-TO-BE endure the most undignified
experiences. The same is true of those struggling to become
pregnant. But Shamus Husheer and his colleagues at
Cambridge Temperature Concepts, a company spun out of
Cambridge University, hope to change that. They have
created a device that, they believe, will help women who are
experiencing fertility problems to conceive.
(2) When a woman ovulates, her body temperature often
rises slightly as the ruptured follicle that has released the egg
secretes a hormone called progesterone. Identifying this rise
is tricky, though, and usually requires that she take her
temperature as soon as she wakes and at the same time
every day. Dr Husheer wants to simplify—and also improve—
the process. He and his team have developed a system called
DuoFertility that will give more reliable readings than the
traditional procedure, and is also able to predict ovulation up
to six days in advance. It relies on tracking the lowest
temperature a woman’s body reaches when she is at rest.
(3) The patch that collects the relevant data is worn on the
body beneath the arm, just above or below the bra line. It
need only be worn at night, but can be worn the whole time
for convenience. It contains a coinshaped sensor
encapsulating two thermometers, a movement detector and
a battery. The patch takes the woman’s temperature every
few seconds, and uses the difference between the two
thermometer readings to determine whether she is naturally
warm or is being heated or cooled by her surroundings. The
movement detector is there to identify when she is sound
asleep.
(4) During the day, the wearer uploads the data collected
overnight to a display unit, which is the size of a computer
mouse and communicates wirelessly with the patch. This tells
her whether she has ovulated, based on any rise in her basal
body temperature that the patch has noticed. However,
DuoFertility can do more than just record the moment of
ovulation. If a user enters extra information into the device,
such as the date of her last menstruation and the results of
any hormone tests she may be taking, it will try to give
enough notice of her next ovulation for her to plan a suitably
romantic evening.
(5) A user can help hone the process of prediction further, if
she wishes, by sharing her data. She can plug the device into a
computer connected to the internet and send the information
it contains to Cambridge Temperature Concepts for analysis.
The company combines her data with those uploaded by
hundreds of other women so that its algorithms can learn and
improve their accuracy in predicting ovulation. Comparing the
patterns of different women also flags up any unusual ones,
enabling the company’s staff to advise the woman concerned.
In the sentence above, taken from the subtitle, the modal
COULD expresses:
A) possibility;
B) permission;
C) assurance;
D) necessity;
E) certainty.
Questão 93 - Read the text below to answer the following
questions in PORTUGUESE.
a) O texto acima corresponde ao modelo de um documento.
De que documento se trata? Qual seria a cor dos olhos da sua
pretensa portadora?
b) Em que mês a pretensa portadora do documento teria
nascido e a que se refere a data expressa pela sequência
numérica ”09-30-08”?
Questão 94 - Read the text below to answer the following
questions in PORTUGUESE.
(6) Dr Husheer reckons his system of collecting data at home
is less stressful for participants than attending a fertility clinic.
Moreover, because his software can combine many variables
from many women, the results are more reliable than relying
on one factor in one woman. Indeed, he is so confident of its
effectiveness that his company is offering a money-back
guarantee—though not for the cost of all those extra candlelit
dinners.
Questão 90 - In synthesis, the text is about:
A) a groundbreaking process of human conception;
B) a medicine to bring menstruation forward;
C) a drug that predicts painful ovulation;
D) a new kind of thermometer;
E) an aid for women who want to become pregnant.
Questão 91 - As far as communicative intentions are
concerned, the author’s purpose is to:
A) persuade;
B) inform;
C) argue;
D) prevent;
E) warn.
Questão 92 - Modals are always used with other verbs and
they function as a special kind of auxiliary verb.
“A device that could help couples reproduce”
a) O que, segundo o texto acima, é inevitável que aconteça?
b) Isso que é inevitável pode, de acordo com o texto, ser
apenas uma situação temporária ou pode se manter para o
resto da vida. Em que outras circunstâncias essa situação
pode acontecer?
ESPANHOL
LAS MASCOTAS FORMAN PARTE DE LA FAMILIA?
Hace ya tiempo que las mascotas se han sumado a
la vida familiar, pero ahora muchas personas las consideran
prácticamente miembros de la familia. Este tema se disparó
casi al azar, cuando un grupo de sociólogos de la Universidad
de Warwick hizo uma encuesta sobre cómo las personas
consideraban que estaba formada su familia. Lo curioso es
que los sociólogos empezaron a recibir, con mucha
frecuencia, la siguiente pregunta de sus encuestados: ¿puedo
incluir a mis mascotas en la estructura familiar? Y nada menos
que 44 de los consultados, o sea, casi un 20%,
espontáneamente sumaron a sus mascotas en la encuesta de
descripción de su familia. Nickie Charles, profesor de la
Universidad, señaló que los límites usualmente construidos
entre la sociedad y la naturaleza se van desdibujando con las
mascotas. “De hecho”, continuó el experto, “tiene sentido
que cuando se describe a la familia y a los amigos se incluya a
las personas más cercanas y útiles a la estructura, y las
mascotas tienen su lugar en esa construcción, ya que, sea
como compañía o como auxiliar, los animales suelen generar
una cercanía emocional mayor que um pariente lejano al que
sólo llamamos o vemos un par de veces al año”.
El impacto psicológico que las mascotas pueden
tener sobre sus dueños, es algo investigado em profundidad
en muchos países occidentales como Estados Unidos,
Inglaterra, Australia, Francia y España, aunque hay datos
también de estudios serios en países latinoamericanos como
Colombia, México, Venezuela, Argentina, Guatemala, Costa
Rica y Chile.
Lo cierto es que los animales domésticos aportan
compañía, devuelven sobradamente el afecto que reciben e
introducen en niños y jóvenes los necesarios conceptos de
rutina y responsabilidad.
(http www.saludyciencia)
Questão 90 ¿Podemos considerar los animales como
miembro de la familia? Justifique.
Questão 91 - ¿por qué motivo los animales han ocupado
um espacio importante dentro de la vida familiar? Justifique.
Questão 92 - ¿Qué aspectos han contribuido los animales a
la familia y a los jovenes? Explique.
Instrucciones: Para responder las cuestiones 93 a 94, lea el
siguiente texto y señale Cierto (C ) o ( E ) errado
Los hombres y las mujeres usan el lenguaje de unmodo
diferenteSegún la lingüísta norteamericana Deborah Tannen,
las chicas tienden a hablar largo y tendido sobre un
mismotema, mientras que los chicos saltan de un tema a
otro, yson capaces de abordar más de cincuenta temas
distintosen el tiempo que sus parejas dedican a uno solo. Por
otrolado, Tannen distingue entre conversaciones afectivas,
queponen énfasis en mostrar similitudes y compartir
experiencias, más frecuentes entre mujeres, y las
conversaciones informativas, centradas en contar historiasy
propias del género masculino.
Por su parte, la lingüista Lunette Hirschman ha
observadoPor su parte, la lingüista Lunette Hirschman ha
observadoleshablan (“mmm”, “ajá”, “sí”). Sin embargo, los
hombressuelen escuchar callados. Las mujeres pueden
interpretar ese silencio como falta de atención. Y ellos
perciben queconversaciones con “oye” o “¿sabes qué?” para
asegurar laatención de su interlocutor, utilizan más que los
hombres losdiminutivos y las fórmulas indirectas ("¿qué tal si
fuéramospasando?" en vez de "nos vamos"), y echan mano
detérminos más precisos en el terreno emocional y sensorial,
como los nombres de los colores. En cambio, el
registroescatológico está reservado casi exclusivamente al
géneromasculino.
Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/los-hombres-y-lasmujeres-usan-ellenguaje-de-un-modo-diferente>. Acesso em 20 set 2012.
[Adaptado ]
Questão 93 - As ponderações sobre a linguagem realizadas
por Deborah Tannen indicam que:
a) los hombres y las mujeres emiten sonidos mientras oyen
a otras personas.
b) las mujeres demuestran ser sensoriales e impacientes en
el terreno emocional.
c) las mujeres al hablar sondean a su interlocutor para
verificar si están siendo oidas.
d) los hombres suelen desarrollar conversaciones basadas
en relatos de historias.
Questão 94 - Según el texto se observa que es bastante
característico del lenguaje masculino:
a) callarse mientras sus compañeros les hablan.
b) mantenerse en un asunto al ser abordado por otro.
c) emplear palabras groseras en su registro.
d) prescindir el uso de lenguaje diminutivo.
BUEN CARNAVAL !!!