NOTEworthy News - Fall River Public Schools

NOTEworthy News
Welcome to music with
Ms. Csizmesia
Term 1 2014
Grades 3-5
Grades K-2
It is important that students are able to communicate
their thinking about what they hear in music. In order
to improve this skill students are sharing ideas through
written journal entries and turn & talks. Families can
also work on this by talking about what they hear in
the music. What is the singer/rapper trying to say?
The lower grades are currently focusing on the
identifying and using the four types of voices. You can
work on this at home by playing a guessing game.
Take turns speaking/calling/whispering/ singing a
sentence and have the other person guess what kind
of voice was used. Our end goal is to be singing and
matching pitch in our head voices.
This year the upper grades are focusing on how to
identify and notate treble clef pitches. During the
month of November, we are learning about the space
notes. A trick to remember these notes is that they
spell the word FACE from the lowest to highest note.
In December we will learn about the line pitches.
Attention all Letourneau Families:
Students can practice identifying notes with a fun
game called Staff Wars at the following website:
http://www.themusicinteractive.com/TMI/classroomapps.html
Come check out
Ms. Csizmesia’s
music website!
I welcome and encourage all families to stop by and
visit me in the music room at the Parent-Conferences
on November 18th. I’m in the classroom right across
from the office. I hope to see you then!
If you ever need to contact me, e-mail is the easiest.
You can also call the school and leave a message. I
will get back to you within 24 hours.
I update my website monthly with music happenings. I would love to post students’ pictures, videos, and work.
Please sign and return the bottom portion of this newletter to Ms. Csizmesia to either give/deny permission to do so.
Any class that has 100% of the students return the bottom by Thanksgiving will earn a karaoke class!
Contact
Information
Website:
Email:
[email protected] http://www.fallriverschools.org/rcsizmesia.cfm
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Circle one please:
I give permission
or
I do not give permission
for pictures and videos of my child _____________________________ in Mr./Ms.________________’s
class to be used on Fall River Public Schools’ websites and/or the music newsletter.
____________________________________
Parent/Guardian Signature
______________________________
Parent/Guardian e-mail
NOTEworthy News
Grades 3-5
Bienvenido a musica con
Ms. Csizmesia
Term 1 2014
Grades K-2
Es importante que los estudiantes sean capaces de
comunicar su pensamiento acerca de lo que escuchan en
la clase de música . Con el fin de mejorar esta habilidad
estudiantes comparten ideas a través de un diario y
conversaciones . Las familias también pueden trabajar en
esto al hablar de lo que escuchan en la música. ¿Que es lo
que cantante / rapero estan tratando de decir ?
Este año los cursos superiores se están centrando en cómo
identificar y anotar lanzamientos clave de sol . Durante el
mes de noviembre , estamos aprendiendo acerca de las
notas de espacio. Un truco para recordar estas notas es
que deletrean la palabra FACE de la nota más baja a la
más alta. En diciembre vamos a aprender acerca de los
lanzamientos de la línea .
Estudiantes pueden practicas las notas en el sitio web
Staff Wars aca:
http://www.themusicinteractive.com/TMI/classroomapps.html
Visite el sitio web
de Ms. Csizmesia!
Los grados más bajos se centra actualmente en la
identificación y uso de los cuatro tipos de voces .
Usted puede trabajar en esto en casa jugando a un
juego de adivinanzas . Tomen turnos para hablar /
llamar / susurrando / cantando una frase y tener la
otra persona adivine lo que se utilizó como tipo de
voz . Nuestro objetivo final es estar cantando y
emparejar el tono en nuestras voces en la cabeza.
Atencion a todas las familias de Letourneau:
Doy la bienvenida a todas las familias a pasar por
aquí y verme en la sala de música en la noce de
conferencias el 18 de noviembre. Estoy en el salón de
clases justo enfrente de la oficina. Espero verlos!
Si alguna vez tiene que ponerse en contacto
conmigo , el correo electrónico es la manera más
fácil . También puede llamar a la escuela y dejar un
mensaje . Voy a responder dentro de 24 horas .
Actualizo mi página web mensualmente con acontecimientos musicales . Me encantaría publicar imágenes , videos, y el trabajo de los
estudiantes. Por favor firme y devuelva la parte inferior de esta newsletter a la Sra Csizmesia ya sea dar / denegar el permiso para
hacerlo . La clase en la cual el 100% de sus estudiantes entreguen el formulario antes acción de gracias ganará una clase de karaoke!
Informacion
de contacto
Website:
Email:
[email protected] http://www.fallriverschools.org/rcsizmesia.cfm
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Por favor circule una opcion:
Doy mi permiso
or
No doy mi permiso
Para que las fotos/ videos de mi hijo/a _____________________________ en la clase de
Mr./Ms.________________ sea usada en el sitio web de las Escuelas Publicas de Fall River y/o la cara
de music.
____________________________________
Firma de padre/guardian
______________________________
e-mail de padre/guardian
NOTEworthy News
Grau 3-5
É importante que os alunos sejam capazes de
comunicar o seu pensamento sobre o que ouvem na
música. Para melhorar esta habilidade alunos estão
compartilhando idéias através de entradas de diário
escrito e vire e palestras. As famílias também podem
trabalhar nisso falando sobre o que ouvem na
música. Qual é o cantor / rapper está tentando dizer?
Este ano, os graus superiores estão se concentrando
em como identificar e anotar arremessos clef de
triplo. Durante o mês de novembro, nós estamos
aprendendo sobre as notas de espaço. Um truque
para lembrar destas notas é que eles soletrar a
palavra "FACE" do menor para o maior nota. Em
dezembro, vamos aprender sobre os campos de
linha.
Os estudantes podem praticar identificação de notas
com um jogo divertido chamado Pessoal Guerras no
seguinte site:
http://www.themusicinteractive.com/TMI/classroomapps.html
Bem-vindo a música com
Ms. Csizmesia
Termo 1 2014
Grau K-2
As classes mais baixas estão atualmente focando na
identificação e utilização dos quatro tipos de vozes.
Você pode trabalhar com isso em casa, jogando um
jogo de adivinhação. Se revezam falando /
chamando / sussurrando / cantando uma frase e ter
a outra pessoa adivinhar o que foi utilizado o tipo de
voz. Nosso objetivo final é estar cantando e arremesso
de correspondência em nossas vozes na cabeça.
falando
cantando
chamando
sussurrando
Atenção todas as famílias Letourneau:
Aceito e encorajar todas as famílias de parar e visitarme na sala de música para os Pais Conferências-on
18 de novembro. Estou na sala de aula do outro lado
do escritório. Espero ver você lá!
Se você precisar entrar em contato comigo, e-mail é
o mais fácil. Você também pode ligar para a escola
e deixar uma mensagem. Eu vou voltar para você
dentro de 24 horas.
Venha conferir
o site de música
de Ms. Csizmesia!
Eu atualizar meu site mensal com acontecimentos musicais. Gostaria muito de postar fotos dos alunos, vídeos e trabalho. Por
favor, assinar e devolver a parte inferior desta newsletter para Ms. Csizmesia que quer dar / negar permissão para fazer isso.
Qualquer classe que tem 100% dos alunos devolver o fundo por ação de graças vai ganhar uma aula de karaoke!
Email:
Website:
Informações
[email protected]
http://www.fallriverschools.org/rcsizmesia.cfm
para contato
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Circule um por favor:
Eu dou permissão
ou
Eu não dou permissão
para fotos e vídeos do meu filho ____________________________________________________
na classe de Sr. / Ms._________________________ para ser usado em Fall River Public Schools’
site e/ou o boletim de notícias da música.
____________________________________
Pais / Guardião Assinatura
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Pais / Guardião e-mail