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Transcrição

PROVA TIPO PRIMEIRA FASE UNICAMP
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
2. Esta prova contém 90 testes, cada um com 4 alternativas, das quais apenas uma é correta.
3. Assinale a alternativa correta na folha de respostas.
4. Todos os espaços em branco podem ser usados para rascunho.
5. A duração total da prova é de 5 horas e o tempo mínimo de permanência em sala é de 3:30
horas.
6. Não deixe nenhuma questão em branco pois não serão descontadas respostas erradas.
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vestibulares
7. A questão em que for assinalada mais de uma alternativa, será anulada.
8. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.
9. Não se esqueça de colocar seu nome completo na folha de respostas.
10. Ao terminar você poderá levar consigo seu caderno de questões.
s16E02UNICAMP09042016
BOA PROVA !
INSTRUÇÕES
PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS
Utilize caneta esferográfica na cor AZUL ou PRETA.
Preencha corretamente:
Não preencha assim:
Unidade
1
Número de
Matrícula
Código do
Exame
* * * NÃO * * *
PREENCHER
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0
0
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0
0
0
0
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1
1
1
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9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
Número de
Matrícula
SEMPRE
1
preencher:
1
Exemplos:
matrícula nº
preencher
matrícula nº
preencher
00198
00198
00055
00055
Código do
Exame
* * * NÃO * * *
PREENCHER
**********
(são 2 dígitos)
Exemplo:
código:
preencher:
64
64
Código deste
preencher SEMPRE com zeros à esquerda
(a matrícula deverá ter 5 dígitos)
Exame é:
64
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1. Leia o texto a seguir e responda.
DON’T BE BLIND TO THE SUN’S EFFECTS
If you’ve heeded the health messages to protect your
skin by covering up and slathering on the sunblock,
you’re taking important steps to playing it safe in the
sun. But you’ll come up short if you don’t also wear
sunglasses and a hat to protect your eyes from harmful
ultraviolet rays, health experts say.
“Most people are not aware that long-term exposure
to sunlight, with its ultraviolet wavelengths, can be very
damaging to the eyes”, says Lee Duffner, an
ophthalmologist in Hollywood, Fla., and spokesman for
the American Academy of Ophthalmology.
Although there’s considerable public awareness
about UV light’s ability to burn and age the skin,
awareness of its effect on the eyes has “fallen in the
shadows”, says optometry professor Jan Bergmanson
of the University of Houston College of Optometry,
founding director of the Texas Eye Research and
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Technology Center.
A 2009 survey by the American Optometric Association
found that one in three adults are unaware of the eye
health risks of spending too much time in the sun without
proper protection. Just 29% of parents say they make sure
their children wear sunglasses while outdoors.
by Michelle Healy - USA Today - adapted
A expressão “fallen in the shadows” em - ... awareness
of its effect on the eyes has “fallen in the shadows”,
says optometry professor Jan Bergmanson of the
University of Houston College of Optometry, founding
director of the Texas Eye Research and Technology
Center - ilustra:
a) a insuficiência de pesquisas sobre os raios ultravioleta.
b) a crescente demanda por produtos que protegem
os olhos do Sol.
c) a recusa das pessoas em usar protetor solar.
d) o desconhecimento dos efeitos do Sol nos olhos.
Texto para as questões 2 e 3.
'
Bill Watterson’s Calvin and Hobbes - home.loloyd.com/ebooks/Calvin%20and%20Hobbes/9312/ch931201.gif, 04/12/2013
2. No terceiro quadro da tirinha, Calvin afirma que não conseguirá a nota “A” que ele julga merecer pois:
a) Hobbes está atrapalhando o trabalho dele.
b) a professora dele não explicou o que ele tinha que fazer.
c) a professora dele não deu tempo bastante para que ele terminasse o trabalho.
d) a mãe dele o levou a fazer um trabalho descuidado e às pressas.
3. No último quadro da tirinha, os quinze minutos que
Hobbes menciona dizem respeito ao tempo que Calvin:
a) passou reclamando.
b) gastou no trabalho até então.
c) levaria para terminar o trabalho.
d) levaria para apresentar o trabalho.
Simulado UNICAMP | 3
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Since then, researchers have proposed new treatments
for multiple sclerosis (MS) that utilize the hormone estrogen
to stave off and even reverse some of the mysterious
disease’s debilitating
symptoms without the
dangerous side effects
of some other hormone
therapies.
MS islargely believed
to be an autoimmune
disease in which the
immune system turns on healthy tissue - in this case in
the brain and nervous system. Current treatments
include medicines designed to suppress an overactive
immune system and reduce inflammation, a first-line
response of the immune system. Whereas Copaxone
and other such drugs often improve some of the muscle
weakness and movement issues associated with the
condition, they do little to combat the accompanying
neurodegeneration.
Leia as sentenças e assinale V para verdadeira e F para
a falsa, de acordo com o texto.
I - According to the text, superbugs can be created due
to the overuse of antibiotics.
II - The companies stopped using the drugs to make
animals gain weight in order to the animals get fewer
diseases.
III - The epidemiologist said the drugs should not only
be used to treat the animals diseases, but also to treat
the animals weight.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) I.
d) I e III.
6. Leia a tirinha considerando que os quadros não estão apresentados na ordem correta.
I-
Scientific American - www.sciam.com
De acordo com o texto:
a) tratamentos recentes incluem remédios para estimular um sistema imunológico superativo e combater a inflamação.
b) a esclerose múltipla é uma doença auto-imune que
protege os tecidos saudáveis.
c) o novo tratamento para a esclerose múltipla utiliza
estrogênio como forma de prevenção e reversão de
seus sintomas.
d) Copaxone e outras drogas agem precisamente no
combate à neurodegeneração.
Since the 1950s farmers have fed antibiotic growth
promoters (AGPs) to livestock. Overusing these
substances can create superbugs, pathogens that are
resistant to multiple drugs and could be passed along
to humans. Mindful of that, companies such as Perdue
Farms have stopped using the drugs to make chickens
gain weight faster. Since Denmark banned AGPs in the
1990s, the major pork exporter says it’s producing more
pigs - and the animals get fewer diseases. Says Centers
for Disease Control and Prevention epidemiologist Tom
Chiller, “Antibiotics are miracle drugs that should only
be used to treat diseases” - Kelsey Nowakowski.
adapted from National Geographic
4 | Tipo Primeira Fase
II -
III -
IV -
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Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta
dessa tirinha.
a) IV - II - I - III
b) IV - I - II - III
c) III - I - II - IV
d) I - II - III - IV
Como quando do mar tempestuoso
o marinheiro, lasso e trabalhado,*
d’um naufrágio cruel já salvo a nado,
só ouvir falar nele o faz medroso;
BRAIN RAYS
For years cancer patients have had recourse to a
noninvasive surgical technique in which doctors zap
tumors with focused beams of radiation. The
technology was first used on brain-cancer patients
because doctors can easily clamp the head in place,
keeping the tumor rock steady. More recently the
machines have gotten better at compensating for the
patient’s movement - from breathing, say - allowing
doctors to treat tumors elsewhere in the body. Now
doctors at Korea’s St. Mary’s Hospital are using a device
called CyberKnife, made by Accuray in Sunnyvale,
California, to treat patients with severe depression and
obsessive-compulsive disorder. Other doctors think the
technique could be useful to treat Parkinson’s and
epilepsy patients. Since the radiation creates permanent
lesions in the brain, the method is controversial and may
take years to win acceptance.
e jura que em que veja bonançoso
o violento mar, e sossegado
não entre nele mais, mas vai, forçado
pelo muito interesse cobiçoso;
ELLISON, Jesse. - Brain Rays
Newsweek - New York - vol. 149 - nº 16/17
Em relação ao uso do novo método, pode-se afirmar:
a) Impede que ocorram lesões permanentes.
b) Há objeção na comunidade médica.
c) Reduz os riscos de efeitos colaterais.
d) É aplicado para tratar quatro patologias.
8. A frase: “My father once told me that there were two
kinds of people: those who do the work and those who
take the credit. He told me to try to be in the first group;
there was much less competition there” é atribuída a
Indira Gandhi. A intenção do pai de Indira, em relação
à filha, era provavelmente:
a) fazê-la saber da existência de conflitos em ambiente de trabalho.
b) transmitir-lhe valores relativos à atitude diante do
trabalho.
c) preveni-la contra a competição no mercado de trabalho.
d) apontar-lhe um caminho curto para a obtenção do
sucesso profissional.
Assi, Senhora eu, que da tormenta,
de vossa vista fujo, por salvar me,
jurando de não mais em outra ver me;
minh’alma que de vós nunca se ausenta,
dá me por preço ver vos, faz tornar me
donde fugi tão perto de perder me.
Camões - www.dominiopublico.gov.br/download/texto
*sem forças e fatigado
9. O soneto faz referência a duas situações distintas.
Assinale a alternativa que as indica corretamente.
a) Os dois quartetos fazem alusão a uma circunstância
ao mesmo tempo histórica e pessoal: os perigos a que
se expunham os marinheiros que se arriscavam nas grandes navegações do século XVI, enquanto os tercetos retomam teses que remetem às correntes neoplatônicas.
b) O soneto se organiza em torno de uma analogia: o
homem apaixonado arrisca sua segurança assim como
os marinheiros arriscavam a vida no mar perigoso.
c) Ao comparar os perigos do amor aos naufrágios, o
soneto afirma a ideia de que a paixão é um sentimento que poucos têm a coragem de expressar.
d) A referência à alma (verso 12) faz referência à imagem
do marinheiro lasso e trabalhado, estabelecendo uma
relação de oposição, pois a alma sempre retorna ao objeto de sua paixão, ainda que cansada de sofrer por amor.
Leia o texto a seguir.
Uma noite, eu me lembro ... Ela dormia
Numa rede encostada molemente ...
Quase aberto o roupão ... solto o cabelo
E o pé descalço do tapete rente.
‘Stava aberta a janela. Um cheiro agreste
Exalavam as silvas da campina ...
E ao longe, num pedaço do horizonte,
Via-se a noite plácida e divina.
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De um jasmineiro os galhos encurvados,
Indiscretos entravam pela sala,
E de leve oscilando ao tom das auras,
Iam na face trêmulos - beijá-la.
Era um quadro celeste! ... A cada afago
Mesmo em sonhos a moça estremecia ...
Quando ela serenava ... a flor beijava-a ...
Quando ela ia beijar-lhe ... a flor fugia ...
Dir-se-ia que naquele doce instante
Brincavam duas cândidas crianças ...
A brisa, que agitava as folhas verdes,
Fazia-lhe ondear as negras tranças!
E o ramo ora chegava ora afastava-se ...
Mas quando a via despertada a meio,
P’ra não zangá-la ... sacudia alegre
Uma chuva de pétalas no seio ...
Eu, fitando esta cena, repetia
Naquela noite lânguida e sentida:
“Ó flor! - tu és a virgem das campinas!
“Virgem! - tu és a flor da minha vida! ...”
São Paulo, novembro de 1868.
ALVES, C. - Obra Completa
Mas esta linda e pura semideia,
que, como o acidente em seu sujeito,
assim coa alma minha se conforma,
Está no pensamento como ideia;
[e] o vivo e puro amor de que sou feito,
como a matéria simples busca a forma.
II
Carnais, sejam carnais tantos desejos,
carnais, sejam carnais tantos anseios,
palpitações e frêmitos e enleios,
das harpas da emoção tantos arpejos ...
Sonhos, que vão, por trêmulos adejos,
à noite, ao luar, intumescer os seios
láteos, de finos e azulados veios
de virgindade, de pudor, de pejos ...
Sejam carnais todos os sonhos brumos
de estranhos, vagos, estrelados rumos
onde as Visões do amor dormem geladas ...
Sonhos, palpitações, desejos e ânsias
formem, com claridades e fragrâncias,
a encarnação das lívidas Amadas
Rio de Janeiro: Aguilar, 1986 - págs. 124-125
10. Considerando as fases da poesia romântica brasileira, é correto afirmar que o poema apresenta uma:
a) atmosfera de erotismo, manifestada pelos encantos da mulher.
b) atitude de culpa, devido à violação do ambiente
celestial.
c) negação do ato amoroso, devido ao clima de sonho
predominante.
d) tematização da natureza, manifestada na imagem da flor.
Leia os textos a seguir.
I
Transforma-se o amador na cousa amada,
por virtude do muito imaginar;
não tenho, logo, mais que desejar,
pois em mim tenho a parte desejada.
11. A leitura de ambos os textos permite concluir que:
a) São dois sonetos que abordam, em épocas, distintas, o
tema do amor espiritualizado vencendo a força da atração erótica.
b) Remetem ao mesmo contexto cultural pela presença da contenção do desejo amoroso, subordinado ao
império da razão e do espírito.
c) Embora textos do mesmo gênero poético - soneto - são
distintos: o primeiro afirma uma tese frequente no
Renascimento: o valor da experiência amorosa
espiritualizada; o segundo expressa a urgência e o ardor
do amor erótico.
d) O primeiro soneto desenvolve um discurso marcado
pela racionalidade, expondo uma determinada tese acerca da experiência amorosa; o segundo segue o mesmo
padrão, invertendo, porém, a tese do primeiro.
Leia os textos a seguir.
Se nela está minha alma transformada,
que mais deseja o corpo de alcançar?
Em si somente pode descansar,
pois consigo tal alma está liada.
I
Chegou no verão, em janeiro, quando soube que
Geraldo cancelara o contrato de locação da casa, nos
Barris. Primeiro, e logo que se deu a Geraldo como uma
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escrava, foi o Jardim da Piedade com a casa tão perto
da igreja que acordava com o sino batendo forte todas
as manhãs. O Campo Grande, a seguir, lugar de grandes árvores e muitos pássaros. Depois, o prédio magro
de três andares na ruazinha da ladeira, no Rio Vermelho, onde permaneceria os últimos quinze anos ao lado
do mar e de Geraldo. E dali, após vender os móveis para
apurar um pouco mais de dinheiro, dali saiu enxotada
para o Bângala.
FILHO, Adonias - O Largo da Palma - Novelas
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981 - pág. 29
II
No momento de ajoelhar aos pés do celebrante, e
de pronunciar o voto perpétuo que a ligava ao destino
do homem por ela escolhido, Aurélia, com o decoro que
revestia seus menores gestos e movimentos, curvara a
fronte, envolvendo-se pudicamente nas sombras
diáfanas dos cândidos véus de noiva.
Malgrado seu, porém, o contentamento que lhe enchia o coração e estava a borbotar nos olhos cintilantes
e nos lábios aljofrados de sorrisos, erigia-lhe aquela
fronte gentil, cingida nesse instante por uma auréola
de júbilo.
No altivo realce da cabeça e no enlevo das feições
cuja formosura se toucava de lumes esplêndidos, estava-se debuxando a soberba expressão do triunfo, que
exalta a mulher quando consegue a realidade de um
desejo férvido e longamente ansiado.
ALENCAR, José de. - Senhora: Perfil de Mulher
2ª Edição - São Paulo: FTD, 1993 - pág. 73
12. O texto II faz parte do romance Senhora, de José de
Alencar, obra representativa do Romantismo no Brasil.
Comparando-o com o texto I, inserido na narrativa O
Largo da Palma, sobre as figuras femininas em foco
está correto o que se afirma na alternativa:
a) Os perfis de Aurélia e Eliane atendem às mesmas
ideias sobre comportamento feminino.
b) Aurélia e Eliane são enfocadas como estereótipos
da mulher presa a convenções sociais.
c) Aurélia e Eliane são personagens - cada uma em sua época
- representativas de um ideal de mulher a ser atingido.
d) Aurélia é apresentada sob uma perspectiva de
idealização; já Eliane é mostrada como uma mulher
carente, que se frustra nas relações amorosas.
13. Em Caramuru, poema épico de Santa Rita Durão, o
herói, Diogo Álvares Correia, em determinado momen-
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to narrado no Canto VII, chega com Paraguaçu, sua
amada, à França, onde, instado pelo rei, relata as belezas
da terra brasileira. Entre as flores, uma é destacada:
XXXIX
É na forma redonda, qual diadema
De pontas, como espinhos, rodeada,
A coluna no meio, e um claro emblema
Das chagas santas e da cruz sagrada:
Veem-se os três cravos e na parte extrema
Com arte a cruel lança figurada,
A cor é branca, mas de um roxo exangue,
Salpicada recorda o pio sangue.
XL
Prodígio raro, estranha maravilha,
Com que tanto mistério se retrata!
Onde em meio das trevas a fé brilha,
Que tanto desconhece a gente ingrata:
Assim do lado seu nascendo filha
A humana espécie, Deus piedoso trata,
E faz que quando a graça em si despreza,
Lhe pregue co’esta flor a natureza.
A partir desse fragmento, assinale verdadeira (V) ou
falsa (F) em cada afirmativa a seguir.
(
) As duas estrofes podem ser classificadas como
oitavas compostas apenas de versos decassílabos.
(
) A estrofe XXXIX é basicamente descritiva, em
que detalhes da anatomia da flor são aproximados da
tradicional imagem de Jesus Cristo na cruz.
(
) A estrofe XL apresenta uma interpretação da
personagem, que considera a presença da flor uma manifestação misteriosa da graça de Deus entre os índios,
os quais, por meio da visão da planta, convertem-se.
(
) Na análise conjunta das duas estrofes, percebe-se a presença de duas características marcantes da
primeira literatura feita no Brasil: a descrição da natureza local e a preocupação com a conversão do nativo à
fé do colonizador.
A sequência correta é:
a) V - V - F - V.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) F - V - V - V.
14. As obras literárias marcam diferentes visões de
mundo, não apenas dos autores, mas também de épocas históricas distintas. Reflita sobre isso e leia os fragmentos dos poemas de Gregório de Matos e de Tomás
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Antônio Gonzaga.
Arrependido estou de coração,
de coração vos busco, dai-me abraços,
abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
a salvação pretendo em tais abraços,
misericórdia, amor, Jesus, Jesus!
MATOS, Gregório. Pecador contrito aos pés do Cristo crucificado.
In: TUFANO, Douglas. Estudos de literatura brasileira. 4 ed. rev. e
ampl. São Paulo: Moderna, 1988 - pág. 66
Minha bela Marília, tudo passa;
a sorte deste mundo é mal segura;
se vem depois dos males a ventura,
vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos deuses
sujeitos ao poder do ímpio fado:
Apolo já fugiu do céu brilhante,
já foi pastor de gado.
GONZAGA, Tomás António. Lira XIV. In: TUFANO, Douglas Estudos
de literatura brasileira. 4 ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna,
1988 - pág. 77
Em relação aos poemas, analise a veracidade (V) ou a
falsidade (F) das proposições abaixo.
(
) O poema de Gregório de Matos apresenta um
sujeito lírico torturado pelo peso de seus pecados e
desejoso de aproximar-se do Divino.
(
) Tomás Antônio Gonzaga, embora pertença ao
mesmo período literário de Gregório de Matos, revela
neste poema um sujeito lírico consciente da brevidade da vida.
(
) Em relação às marcas de religiosidade, a visão
antagônica que se coloca entre os dois poemas reflete, no primeiro, a influência do cristianismo e, no segundo, a da mitologia grega.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os
parênteses, de cima para baixo.
a) V - V - V
b) V - F - F
c) V - F - V
d) F - F - F
15. Leia com atenção o texto a seguir.
NUNCA CONHECI QUEM TIVESSE SIDO
TÃO FELIZ COMO NAS REDES SOCIAIS
(...) Eu tenho inveja de mim no Instagram.
(…) Eu queria ser feliz como eu sou no Instagram.
Eu queria ter certeza, como eu tenho no Facebook,
sobre as minhas posições políticas.
E no Twitter, bem, no Twitter eu não sou tão feliz
nem certa e é por isso que de longe essa ganha como
rede social de mi corazón.
E quanto mais eu me sinto angustiada (quem nunca?), mais eu entro no Instagram e vejo a foto das pessoas superfelizes. E mais angustiada eu fico. Por mais
que eu saiba que aquela felicidade é de mentira.
Outro dia uma editora de moda que faz muito sucesso no Instagram escreveu em uma legenda: “até que
estou bem depois de tomar um stillnox e um rivotril ”.
(!!!!! Gente!) Mas ufa, ela assumiu. Até então, seus
seguidores talvez pudessem achar que ela era uma
super-heroína que nunca tinha levado porrada (nem
conhecido quem tivesse tomado). Ela viaja de um lado
para o outro, acorda cedo, mas tem uma decoração linda
na mesa, viaja de país em país. Trabalha loucamente. Mas
ela sempre está disposta e apaixonada pelo que faz.
Escuta! Quanta mentira! Nenhuma de nós está apaixonada o tempo todo pelo que faz. Eu, hoje, escrevi
esse texto com muito esforço. Eu, hoje, estou achando
que eu escrevo mal e que perdi o jeito para a coisa.
Quem nunca? Quem nunca muitas vezes?
Quem estamos querendo enganar? A gente. Mas
tem vezes, como agora, em que não dá. Eu queria muito voltar no tempo quando as redes sociais não existiam só para lembrar como era … Às vezes eu acho que,
com todas as vantagens da vida em rede …, talvez a
gente se sentisse melhor. Sério. “Estou farto de
semideuses. Onde é que há gente nesse mundo?”, grita
o Fernando Pessoa lá do túmulo.
adaptado de Nina Lemos, http://revistatpm.uol.com.br/blogs/
berlimmandaavisar/2015/07/13/nunca-conheci-quemtivessesido-tao-feliz-como-nas-redes-sociais.html
Considerando os recursos linguísticos e discursivos presentes na configuração do texto, é correto afirmar que:
a) “Nunca conheci quem tivesse sido tão feliz como
nas redes sociais / Eu tenho inveja de mim no
Instagram” é um enunciado que se espelha nos versos
“Nunca conheci quem tivesse levado porrada / Todos
os meus conhecidos têm sido campeões em tudo”, do
Poema em Linha Reta, de Fernando Pessoa, por meio
do recurso ao paralelismo de estruturas sintáticas.
b) No texto de Nina Lemos, alguns recursos linguísticos
e discursivos são mobilizados de modo a promover um
tipo particular de interação entre o produtor do texto
e seus leitores por meio de diálogos entre personagens, pontuação com funções estilisticamente diversas,
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um léxico de natureza coloquial e perguntas retóricas.
c) Baseado no Poema em Linha Reta de Fernando Pessoa, o texto de Nina Lemos apresenta argumentos para
convencer seus leitores de que ela tem uma vida difícil em relação à de outras pessoas felizes que conhece
pelo Instagram, e de que é possível mostrar a essas
pessoas que a vida não é tão boa quanto parece.
d) O texto de Nina Lemos apresenta uma organização
textual e sintática típica da esfera jornalística, que se
caracteriza pelo uso de marcas de oralidade como o
recurso a sequências de diálogos (“Quem estamos
querendo enganar? A gente.”), o uso de marcadores
discursivos (“bem”, “sério”) e de enunciados inseridos
(“quem nunca?”).
É POSSÍVEL FAZER EDUCAÇÃO
DE QUALIDADE SEM ESCOLA
É possível fazer educação embaixo de um pé de manga? Não só é, como já acontece em 20 cidades brasileiras e em Angola, Guiné-Bissau e Moçambique.
Decepcionado com o processo de “ensinagem”, o antropólogo Tião Rocha pediu demissão do cargo de professor da UFOP (Universidade Federal de Ouro Preto) e
criou em 1984 o CPCD (Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento).
Curvelo, no Sertão mineiro, foi o laboratório da “escola” que abandonou mesa, cadeira, lousa e giz, fez
das ruas a sala de aula e envolveu crianças e familiares
na pedagogia da roda. “A roda é um lugar da ação e da
reflexão, do ouvir e do aprender com o outro. Todos
são educadores, porque estão preocupados com a
aprendizagem. É uma construção coletiva”, explica.
O educador diz que a roda constrói consensos. “Porque todo processo eletivo é um processo de exclusão, e
tudo que exclui não é educativo. Uma escola que seleciona não educa, porque excluiu alguns. A melhor pedagogia é aquela que leva todos os meninos a aprenderem. E todos podem aprender, só que cada um no seu
ritmo, não podemos uniformizar ”.
Nesses 30 anos, o educador foi engrossando seu dicionário de terminologias educacionais, todas calcadas
no saber popular: surgiu a pedagogia do abraço, a pedagogia do brinquedo, a pedagogia do sabão e até
oficinas de cafuné. Esta última foi provocada depois
que um garoto perguntou: “Tião, como faço para conquistar uma moleca?” Foi a deixa para ele colocar questões de sexualidade na roda.
Para resolver a falência da educação, Tião inventou
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uma UTI educacional, em que “mães cuidadoras” fazem “biscoito escrevido” e “folia do livro” (biblioteca em
forma de festa) para ajudar na alfabetização. E ainda
colocou em uso termos como “empodimento”, após
várias vezes ser questionado pelas comunidades: “Pode
[ fazer tal coisa ], Tião?” Seguida da resposta certeira:
“Pode, pode tudo”.
Aos 66 anos, Tião diz estar convicto de que a escola
do futuro não existirá e que ela será substituída por
espaços de aprendizagem com todas as ferramentas
possíveis e necessárias para os estudantes aprenderem.
“Educação se faz com bons educadores, e o modelo
escolar arcaico aprisiona e há décadas dá sinais de falência. Não precisamos de sala, precisamos de gente.
Não precisamos de prédio, precisamos de espaços de
aprendizado. Não precisamos de livros, precisamos ter
todos os instrumentos possíveis que levem o menino a
aprender ”.
Sem pressa, seguindo a Carta da Terra e citando Ariano Suassuna para dizer que “terceira idade é para fruta: verde, madura e podre”, Tião diz se sentir “privilegiado” de viver o que já viveu e acreditar na utopia de
não haver mais nenhuma criança analfabeta no Brasil.
“Isso não é uma política de governo, nem de terceiro
setor, é uma questão ética”, pontua.
Qsocial, 09/12/2014 - www.cpcd.org.br/portfolio/e_possivel_
fazer_educacao_de_qualidade_100_escola
16. Em relação ao trecho “E ainda colocou em uso termos como ‘empodimento’, após várias vezes ser questionado pelas comunidades: ‘Pode [fazer tal coisa], Tião?’
Seguida da resposta certeira: ‘Pode, pode tudo’ ”, é correto afirmar:
a) A expressão “Seguida da resposta certeira” indica a
elipse de uma outra expressão.
b) A criação da palavra “empodimento” é resultado de
um processo: sufixação.
c) A repetição do verbo no enunciado “Pode, pode
tudo” exemplifica o estilo reiterativo do texto.
d) O discurso direto presente no trecho tem a função
de dar voz às comunidades.
17. Assinale a alternativa cujo termo sublinhado exprime
um fato que NÃO pertence a um tempo determinado.
a) Em 2014, uma tendência se consolidou: produtos digitais estão cada vez mais sendo vendidos do mesmo jeito
que a maioria das churrascarias serve carne: em sistemas
de rodízio. Mas isso não quer dizer que o modelo esteja
decidido. (Superinteressante, edição 34 - Fev./2015, pág. 20 )
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b) As inovações dão fôlego à civilização: quando um novo
passo da ciência origina um produto disruptor, surgem
mercados que alimentam a economia. (Veja, 03/12/2014)
c) Especialistas têm desenvolvido treinos que ajudam a
restaurar o equilíbrio. A reabilitação vestibular, por exemplo, envolve atividades para os olhos e a cabeça que buscam estimular o cérebro a lidar com sinais distorcidos que
vêm da orelha interna. (Mente e Cérebro, Ano XXI - nº 265,
pág. 31)
d) A busca por inovar, uma capacidade (até onde se sabe)
exclusiva do Homo Sapiens, é o motor das engrenagens
da civilização. Inovações, sempre nascidas para solucionar necessidades pulsantes da humanidade, levam a
transformações definitivas no modo como produzimos
e dão início a mudanças profundas nas relações humanas. (Veja, 03/12/2014)
18. Quando se fala em ciência, é fundamental levar em
conta a imparcialidade e o olhar objetivo; porém, todo
pesquisador está inserido em um contexto cultural e
afetivo; aquilo que o profissional viveu, bem como suas
características pessoais, pode trazer perspectivas novas e valiosas para a observação e a compreensão de
um objeto ou fenômeno.
Revista Mente e Cérebro, Ano XXI, nº 265 - pág. 56 - fragmento
Em relação à proposição em negrito, é incorreto afirmar que sua função é:
a) apresentar um evento real, para que a proposição que
lhe sucede seja tida como consequência necessária.
b) acrescentar informações adicionais ao que se quer
priorizar como informação principal.
c) marcar uma condição que, uma vez preenchida, tornará aceitável o conteúdo que lhe sucede.
d) expressar um tempo posterior ao que se afirma na
proposição que lhe sucede.
19. Leia com atenção:
www.behance.net
21/02/2013 - adaptado
C ÓPIA R ÁPIDA FÁCIL.
VAI SER BOM, NÃO FOI?
UMA EMPRESA COM
PRÊM IOS
INTERNACIONAIS
NÃO PODERIA
OFERECER MENOS
DO QUE A MELHOR
QUALIDADE EM
IMPRESSÃO
DIGITAL DO
MUN DO.
A rapidez é destacada como uma das qualidades do
serviço anunciado, funcionando como estratégia de
persuasão em relação ao consumidor do mercado gráfico. O recurso da linguagem verbal que contribui para
esse destaque é o emprego:
a) do termo “fácil” no início do anúncio, com foco no
processo.
b) de adjetivos que valorizam a nitidez da impressão.
c) das formas verbais no futuro e no pretérito, em
sequência.
d) da expressão intensificadora “menos do que” associada à qualidade.
Para responder a questão, leia o texto a seguir.
UMA REVOLUÇÃO EM CINCO MINUTOS
Usar a tecnologia para construir um mundo melhor
tem seu lado frívolo. Mas, felizmente, também tem um
lado bem sério. Principalmente na política. A tecnologia
pode ajudar governos a adotar medidas que beneficiam a população.
Avanços tecnológicos facilitaram a criação de ferramentas que ajudam não só a promover a cidadania,
mas também a vigiar, a reportar e a agir contra a restrição dos direitos civis. Por isso, pode-se argumentar que
está cada vez mais difícil manter um governo injusto e
cada vez mais fácil se rebelar contra regimes
antidemocráticos.
Se você quiser monitorar os países onde há desrespeito à democracia, uma das melhores ferramentas é o
projeto ChokePoint. Inspirado nos acontecimentos no
Egito e na Líbia, o ChokePoint (chokepointproject.net)
é uma plataforma que expõe o intercâmbio de informação entre países. Se houver uma parada súbita no
tráfego de dados, o sistema alerta sobre um provável
corte da liberdade de expressão naquele país. (...)
E se você quiser organizar um protesto? Aqui entra
a tecnologia também. Em agosto, manifestantes contra o governo usaram em Londres o API do GoogleMaps
para mostrar, em tempo real, por quais ruas a polícia
estava se aproximando. (...)
Mas se você não mora em áreas de conflito e protesto não é seu estilo, há várias maneiras de usar a
tecnologia para facilitar o engajamento. Em sites como
o Change.org (change.org) é possível reunir milhares
de pessoas para assinar uma petição. Em sites locais,
como o FixMyStreet (fixmystreet.com) ou eDemocracy
(forums.e-democracy.org/about), é possível discutir
problemas da comunidade e acionar as autoridades.
É claro que a tecnologia também pode ser usada
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para terrorismo, mas a maioria da população é contra
esse tipo de atividade. É gratificante saber que podemos contar com a tecnologia para engajar grupos que
vão provocar mudanças, sejam para a denúncia de buracos na sua rua ou a derrubada de regimes ditatoriais.
O mundo conectado é capaz de construir uma sociedade mais justa.
Fonte: LARIU, Alessandra. Uma Revolução em Cinco Minutos
INFO, Nov./2011 - pág. 52 - adaptado
20. No artigo de opinião, a autora aborda um tema sobre o qual defende uma tese fundamentada por argumentos, articulados por diferentes estratégias
argumentativas. Com relação a esses aspectos de conteúdo, considere as afirmativas a seguir.
I - O campo semântico usado ao longo do texto aponta
como tema o uso da tecnologia no contexto
sociopolítico.
II - A utilização de índices de avaliação, como “felizmente”, “facilitar” e “gratificante”, sinaliza um posicionamento favorável ao uso de recursos tecnológicos
para promover o engajamento de pessoas em prol da
justiça social.
III - Para evidenciar o potencial do uso de tecnologia
no processo de engajamento social, é empregada a estratégia de exemplificação, com indicação de recursos
tecnológicos e suas finalidades.
IV - No último parágrafo, ao admitir a possibilidade de
emprego da tecnologia em prejuízo da sociedade, a
articulista busca enfraquecer tal argumento por meio
da estratégia de contra-argumentação, mantendo, assim, válida a sua tese.
Está(ão) correta(s):
a) I e IV.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) I, II, III e IV.
21. O texto a seguir foi extraído do primeiro volume de
uma série de cinco livros que reconstitui um período
da história brasileira, o da ditadura militar. O primeiro
volume cobre o período, que vai de março de 1964 (deposição do Presidente João Goulart) a março de 1979
(ano em que o Presidente General Ernesto Geisel entrega o poder ao General João Batista Figueiredo, último Presidente da era militar no Brasil).
A DOR
O que torna a tortura atraente é o fato de que ela
funciona. O preso não quer falar, apanha e fala. É sobre essa simples constatação que se edifica a complexa
justificativa da tortura pela funcionalidade. O que há
de terrível nela é sua verdade. O que há de perverso
nessa verdade é o sistema lógico que nela se apoia valendo-se da compressão, num juízo aparentemente
neutro do conflito entre dois mundos: o do torturador e o
de sua vítima. Tudo se reduz à problemática da confissão.
Assim, a tortura pressiona a confissão e triunfa em
toda a sua funcionalidade quando submete a vítima.
Essa é a hipérbole virtuosa do torturador. Assemelhase ao ato cirúrgico, extraindo da vítima algo maligno
que ela não expeliria sem agressão.
A teoria da funcionalidade da tortura baseia-se
numa confusão entre interrogatório e suplício. Num interrogatório há perguntas e respostas. No suplício, o
que se busca é a submissão. O “supremo opróbrio” é
cometido pelo torturador, não pelo preso. Quando a
vítima fala, suas respostas são produto de sua dolorosa submissão à vontade do torturador, e não das perguntas que ele lhe fez. Prova disso está no fato de que
nos cárceres soviéticos milhares de presos confessaram
coisas que jamais lhes haviam passado pela cabeça,
permitindo ao stalinismo construir suas catedrais
conspiratórias.
O poder absoluto que o torturador tem de infligir
sofrimento à sua vítima transforma-se em elemento de
controle sobre seu corpo. No meio da selva amazônica,
espancando um caboclo analfabeto que pedia ajuda
divina para sustar os padecimentos, um torturador resumiria sua onipotência embutida: “Que Deus que
nada, porque Deus aqui é nós mesmo”. A mente
insubmissa torna-se vítima de sua carcaça, que é, a um
só tempo, repasto do sofrimento e presa do inimigo. “O
preso só lastima uma coisa: o ‘diabo’ do corpo continua aguentando”, lembraria o dirigente comunista
Marco Antônio Coelho. Ainda que a certa altura a mente prefira a morte à confissão, aquele corpo dolorido se
mantém vivo, permitindo o suplício.
GASPARI, Hélio. - A Ditadura Escancarada - São Paulo: Companhia
das Letras, 2002 - pág. 37-41 - adaptado
Conservou-se no extrato transcrito o título do texto de
onde ele foi extraído, A Dor, mas, em nenhum momento, o vocábulo dor é empregado. Parece até que a
ideia-núcleo do texto é a tortura de tanto que essa
palavra aparece. O leitor, porém, deve estabelecer as
relações que o levarão a justificar o título. Leia o que
se diz sobre a questão.
I - Há entre dor e tortura uma relação de semelhança
que leva o leitor a associar as duas.
II - Existe, no texto, uma retomada do título por meio
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de palavras ou expressões que remetem, indiretamente, à palavra “dor”, que, por sua vez, tem uma relação
de contiguidade com o vocábulo “tortura”.
III - Há, no texto, um jogo com o vocábulo “suplício” e
as suas variadas acepções. “Suplício” tanto pode nomear a própria tortura como o que a tortura provoca.
para contextualizar a violência, em C. A. Messeder Pereira,
mente nas periferias, por meio de arte e cultura. Ele me
fez lembrar o Fonseca, bairro pobre da periferia de
Niterói, onde nasci e vivi. O Fonseca era do tamanho do
meu mundo. Nossos horizontes, de bairro e meninos
pobres, se misturavam. Meus pais eram inspetores de
colégio e não tinham muito estudo. Nunca fomos ao
teatro, à biblioteca ou ao cinema, assim como quase
todos nossos vizinhos. Não havia equipamentos culturais. (...). Tudo começou a mudar quando completei 17
anos e um amigo me levou a um bar em Icaraí, bairro
rico de Niterói, onde um grupo estava tocando Clube
de Esquina. Encantado, perguntei que música era aquela. Música popular brasileira, respondeu meu amigo.
Emendei: “Mas de que Brasil?”. Naquele momento, o
Clube da Esquina me apresentava uma encruzilhada,
caminhos alternativos aos becos em que a maior parte
da juventude das favelas e periferias está presa. Descobri Milton Nascimento, Beto Guedes, Drummond,
Mário Quintana. Passei a frequentar o cinema da Universidade Federal Fluminense. Mas o mais importante
dessa transformação foi que eu decidi transformar o
meu bairro. (...)
Linguagens da violência. Rio de Janeiro: Rocco, 2000 - pág. 23-46
Marcelo Freixo - Folha de São Paulo, A2, 15/03/2016
Considerando as posições expressas no texto em relação
à valorização da malandragem, é correto afirmar que:
a) O verbo “equivale” relaciona a valorização da malandragem à negação da justiça, da igualdade perante
a lei e das instituições democráticas.
b) Entre os pares de termos “benigna/maligna” e
“maximalista/reducionista” estabelece-se no texto
uma relação semântica de equivalência.
c) O elogio da malandragem reside na valorização da
criatividade adaptativa e da sensibilidade em
contraposição à fria aplicação da lei.
d) O articulador discursivo “porém” introduz um argumento que se contrapõe à proposta de valorização da
malandragem.
23. O texto destaca a arte e a cultura como alternativas
ao universo da juventude dos becos, das favelas, e periferias no espaço urbano. A percepção do universo do bairro do Fonseca e do espaço urbano está indicada em:
a) inicialmente ao universo imediato, com muitas cidades dentro das cidades e espaços urbanos muitas
vezes invisíveis e carentes de equipamentos culturais
alternativos.
b) inicialmente ao universo vivido, com muitas cidades
dentro dos becos e espaços urbanos muitas vezes visíveis e faustos de equipamentos culturais alternativos.
c) inicialmente ao universo regional, com muitos becos dentro das cidades e espaços urbanos muitas vezes invisíveis e expressivos em equipamentos culturais alternativos.
d) inicialmente ao universo do mundo, com muitas cidades dentro das cidades e espaços muitas vezes invisíveis
e repletos de equipamentos culturais alternativos.
Está correto o que se diz em:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
22. Em sua versão benigna, a valorização da malandragem corresponde ao elogio da criatividade
adaptativa e da predominância da especificidade das
circunstâncias e das relações pessoais sobre a frieza
reducionista e generalizante da lei. Em sua versão
maximalista e maligna, porém, a valorização da malandragem equivale à negação dos princípios elementares de justiça, como a igualdade perante a lei, e ao
descrédito das instituições democráticas.
adaptado de Luiz Eduardo Soares, Uma interpretação do Brasil
FLORES DO ASFALTO
A Cinelândia, um dos principais palcos da democracia brasileira, viveu noite épica no último dia 11. Duas
mil pessoas lotaram a praça para ouvir o geógrafo britânico David Harvey, (...). Com Harvey na rua, foi encerrado o curso “Cidades rebeldes e espaços de esperança”, organizado pelo movimento Se a Cidade Fosse
Nossa. Entre muitas coisas, ele falou sobre a necessidade de nos apropriarmos do espaço urbano, principal12 | Tipo Primeira Fase
24. Na segunda metade do século XX, o mundo passou
a conviver com a chamada “Terceira Revolução Industrial”, fenômeno decorrente da alteração dos meios
de produção, em função dos avanços tecnológicos, resultando uma nova plasticidade da dinâmica capitalista.
A respeito da denominada “Terceira Revolução Industri-
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al”, sua definição, características e implicações nas relações políticas e sociais, analise as afirmações a seguir.
I - Trata-se da consolidação da “Segunda Revolução Industrial”, caracterizada pelo grande investimento e
implementação de novas tecnologias, notadamente
por fazer cessar o processo de obsolescência de
tecnologias verificado no estágio antecedente.
II - As contínuas e expressivas transformações tecnológicas
desta nova realidade têm determinado maciços investimentos na área de capacitação de pessoal em um processo de demanda contínua por mão de obra cada vez mais
qualificada.
III - Ocorre em substituição ao esgotamento do sistema fordista, conservando, entretanto, o conceito de
produção em série, já que é a única maneira possível
de atender a um aumento de demanda sempre crescente em função da globalização da economia.
IV - Processo que culminou com expressivos investimentos em pesquisa tecnológica, oferta de incentivos fiscais
e de um reordenamento econômico assentado nos ideais de competitividade, redução de custos de produção e
distribuição para um mercado cada vez mais global.
V - Determinou a adoção de uma produção mais flexível, visando atender a mercados específicos com bens
particularizados e, em consequência, na reorganização do espaço industrial. A instalação de unidades industriais em determinada localidade fica vinculada,
além de outros aspectos, à localização de outras indústrias fornecedoras de peças, de eventuais incentivos fiscais, de mão de obra qualificada e potencial
mercado consumidor.
Estão corretas, somente:
a) I, II, III e V.
b) I, II e IV.
c) I, IV e V.
d) II, IV e V.
25. A industrialização do continente europeu marcou
um intenso processo de expansão econômica. O crescimento dos parques industriais e o acúmulo de capitais
fizeram com que as grandes potências econômicas da
Europa buscassem a ampliação de seus mercados e
procurassem maiores quantidades de matéria-prima
disponíveis a baixo custo. Foi nesse contexto que, a
partir do século XIX, essas nações buscaram explorar
regiões na África e Ásia.
Comparando o imperialismo do século XIX com o
colonialismo do século XVI, podemos concluir que:
a) o colonialismo do século XVI buscava colônias para
instalar o excedente populacional e novas áreas de
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investimentos de capitais industriais.
b) o imperialismo do século XIX se dedicou à busca de
especiarias, gêneros tropicais e metais preciosos, enquadrando-se no Mercantilismo.
c) o imperialismo do século XIX esteve voltado para a
procura de mercados consumidores de produtos industrializados e fornecedores de matéria-prima.
d) o imperialismo do século XIX demonstrou respeito
em relação aos povos das colônias conquistadas, preservando seus costumes e sua identidade cultural.
26. Embora o sistema capitalista tenha passado por diversas fases desde a sua origem, alguns de seus princípios permanecem, como a divisão social por classes
econômicas, que assegura o poder econômico e político de uma classe sobre outra. Sobre o capitalismo, relacione suas fases e seus contextos.
I - Comercial.
II - Industrial.
III - Financeiro.
IV - Informacional.
A - Ocorreram a expansão imperialista, que consolidou a Divisão Internacional do Trabalho, e a criação
dos primeiros laboratórios de pesquisa das atuais grandes corporações industriais.
B - Os avanços tecnológicos permitiram que os fluxos
de capitais ocorressem sem a necessidade física do dinheiro, possibilitando um enorme crescimento desse
setor globalizado.
C - Aceleração da circulação de pessoas e mercadorias,
graças à expansão das redes de transporte terrestre e
marítimo, com o trem e o barco a vapor. O lucro provinha da produção de mercadorias realizada por trabalhadores assalariados.
D - Surgiu no período das grandes navegações e dos
descobrimentos, das conquistas territoriais e também
da escravização e do genocídio de milhões de nativos
da América e da África.
Assinale a alternativa que contém a associação correta.
a) I-D, II-A, III-B, IV-C.
b) I-D, II-C, III-A, IV-B.
c) I-A, II-D, III-C, IV-B.
d) I-A, II-C, III-B, IV-D.
27. Leia o texto a seguir.
O espaço urbano é simultaneamente fragmentado
e articulado: cada uma de suas partes mantém relações espaciais com as demais, ainda que de intensidade muito variável.
CORRÊA, R. L. - O Espaço Urbano
4ª edição São Paulo: Ática, 2004 - pág.7 - Série Princípios
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De acordo com Corrêa, os agentes que fazem e refazem a cidade são os seguintes: os proprietários dos
meios de produção, sobretudo os grandes industriais,
os proprietários fundiários, os promotores imobiliários, o Estado e os grupos sociais excluídos. Com base
nos conhecimentos sobre as dinâmicas desses agentes, considere as afirmativas a seguir.
I - O Estado Capitalista atua de forma complexa e variável tanto no tempo como no espaço, refletindo a dinâmica da sociedade da qual é parte constituinte.
II - O que define a renda pré-capitalista da terra é a renda
em trabalho promovida pela ocupação dos espaços da
periferia urbana pelos grupos sociais excluídos.
III - Os promotores imobiliários atuam para prevenir a
segregação residencial que ocorre nas cidades, promovendo a função social da terra.
IV - Os grandes proprietários industriais e as empresas
comerciais atuam sobre o espaço, transformando-o em
mercadoria.
30. Leia o enunciado a seguir.
Bolívar Cambará viajará, na próxima semana, de ônibus de Porto Alegre a São Paulo pela BR 101. Ao comprar sua passagem, conseguiu com a vendedora um
assento junto à janela do ônibus para receber diretamente os raios solares no turno da manhã.
Assinale a alternativa correta.
a) I e II são corretas.
b) I e IV são corretas.
c) III e IV são corretas.
d) I, II e III são corretas.
31. Observe a figura a seguir, que representa alguns
dos fusos horários.
28. Os movimentos de rotação e translação decorrentes da posição relativa da Terra ao Sol são responsáveis, além da sucessão do dia e da noite e do ano solar,
por diversos outros fenômenos. Com relação a tais fenômenos, numere os itens a seguir.
I - Rotação
II - Translação
–75º
(
(
(
(
(
) Movimento aparente do Sol.
) Afélio e periélio.
) Desvio dos ventos alísios.
) Horários diferenciados (delimitados pelos fusos)
) Estações do ano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) I - II - II - I - I.
b) II - I - I - II - II.
c) II - II - I - I - I.
d) I - II - I - I - II.
29. Que horas devem marcar os relógios em Nova York,
que fica no quinto fuso a oeste de Greenwich, quando
em São Paulo, que fica no terceiro fuso, também a oeste, são doze horas, no horário de verão?
a) 10 horas.
b) 9 horas.
c) 11 horas.
d) 12 horas.
Com base nesses dados, considere as seguintes afirmações.
I - A viagem de Bolívar Cambará representará um deslocamento no país no sentido sul-norte.
II - Bolívar Cambará ocupará um assento no lado direito do ônibus.
III - O assento de Bolívar Cambará ficará junto a uma
janela voltada para o leste.
Quais estão corretas?
a) I.
c) I e III.
B
–60º
b) II.
d) I, II e III.
C
A
–45º
–30º
–15º
0º
15º
Considerando-se que no meridiano de Greenwich sejam 14:00h, do dia 31 de maio de 2015, é correto afirmar que, nos pontos A, B e C, sejam, respectivamente:
a) 15:00h, 14:00h e 10:00h.
b) 13:00h, 15:00h e 19:00h.
c) 12:00h, 10:00h e 15:00h.
d) 03:00h, 12:00h e 11:00h.
32. Para classificar os seres vivos, os taxonomistas baseiam-se em características importantes, envolvendo
o plano de organização corporal, composição química
das proteínas e dos genes. Com base nesses critérios
alguns estudantes fizeram várias suposições, avalieas e assinale a alternativa correta:
Ricardo:
Lineu propôs a nomenclatura binomial
que consiste em num primeiro nome específico e noutro genérico para os seres vivos, assim sendo, Giardia
lamblia é a espécie de um protozoário flagelado.
Veridiana: os seres vivos são distribuídos em cinco
Reinos: Monera, Protista, Fungo, Vegetal e Animal,
sendo que o segundo reino tem como exemplo a
Entamoeba histolytica.
Romero:
Escherichia coli, Entamoeba coli e Entamoeba
histolytica são espécies que vivem no intestino humano.
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Com base nos princípios da nomenclatura biológica,
podemos concluir que há menor grau de parentesco
entre Entamoeba coli e Entamoeba histolytica do que
entre Escherichia coli, Entamoeba coli.
a) Somente Ricardo e Veridiana fizeram afirmações
corretas.
b) Somente Veridiana e Romero fizeram afirmações
corretas.
c) Os três estudantes acertaram suas afirmações.
d) Somente a menina fez afirmação correta.
33. Agência FAPESP - Uma vacina brasileira capaz de
estimular o sistema imunológico a combater o
Trypanosoma cruzi - parasita causador da doença de
Chagas - foi testada com sucesso de forma terapêutica
em experimentos com camundongos. De acordo com
os resultados publicados na revista PLoS Pathogens,
no fim de janeiro, o imunizante aumentou de zero para
80% a sobrevivência de animais infectados e ainda diminuiu a carga parasitária e reduziu sintomas como
arritmias cardíacas. Os estudos para o desenvolvimento da vacina vêm sendo coordenados há 20 anos por
Maurício Martins Rodrigues, professor da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), com apoio da
FAPESP em diversos de pesquisa (...)
Mais de 10 milhões de indivíduos na América Latina
convivem com a doença de Chagas já na fase crônica e
o tratamento convencional muitas vezes não funciona.
A vacinação terapêutica levaria à redução dos sintomas, queda da mortalidade e melhora da qualidade de
vida dos doentes.
Entre as principais complicações crônicas da doença
de Chagas estão o alargamento dos ventrículos do coração (condição que afeta cerca de 30% dos pacientes e
costuma levar à insuficiência cardíaca) e a dilatação do
esôfago ou o alargamento do cólon (que acomete até
10% dos infectados e pode levar à perda dos movimentos peristálticos e à dificuldade de funcionamento dos
esfíncteres).
http://agencia.fapesp.br/vacina_terapeutica_contra_chagas_
e_testada_com_sucesso_em_camundongos/20661/, 26/01/2016
Sobre esta doença e seu causador foram feitas quatro
afirmações. Assinale a única alternativa correta:
a) O barbeiro pode ser considerado o agente etiológico
da doença de Chagas.
b) O barbeiro somente é infectado quando suga o sangue infectado, ele não nasce com o Trypanosoma cruzi.
c) Os tripanossomos se multiplicam no intestino do
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barbeiro e são eliminados através da sua saliva.
d) Geralmente, a picada deste mosquito provoca coceira e o ato de coçar facilita a penetração do tripanossomo pelo local da picada.
34. Dos mais de 6 mil casos de malária notificados durante o período avaliado, quase 90% são considerados
importados, ou seja, o paciente contraiu a doença durante estada na Amazônia ou no exterior - principalmente países da América Latina, África e Índia. Os demais são casos autóctones/introduzidos, isto é, nos
quais a transmissão ocorreu localmente.
Embora os casos importados tenham predominado
em todos os anos, houve um pico em 2007. Já o pico de
casos autóctones ocorreu em 2010. Os estados com
maior incidência de casos autóctones foram Espírito
Santo, Piauí e Paraná.
“Foi possível notar que o ano de 2014 teve o menor
número de casos, tanto autóctones quanto importados. Isso reflete as medidas que a população vem tomando para se proteger da malária, mesmo nas áreas
não endêmicas, como: o uso de repelente, telas em portas e janelas e evitar áreas de banho durante o pico de
atividade dos mosquitos”, observou Lorenz.
Embora notificações da doença tenham sido
registradas em todos os estados brasileiros, em
Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Minas Gerais e Rio Grande do Sul houve apenas casos importados.
http://agencia.fapesp.br/estudo_alerta_para_a_presenca_de_
malaria_fora_da_regiao_amazonica/22396/, 26/01/2015
Sobre esta doença é correto afirmar-se que:
a) Dentro do percevejo, os Plasmodiuns tornam-se
gametas e fecundam-se, originando o zigoto que, após
esporulação, atravessa a parede do tubo digestório do
inseto e migra para suas glândulas salivares.
b) Os plasmódios causadores da doença reproduzemse, assexuadamente por esporulação, nos hepatócitos
(células do fígado) e nas hemácias sanguíneas.
c) O mosquito Anopheles fêmea é hospedeiro definitivo, pois nele ocorre reprodução assexuada do
Plasmodium.
d) Os picos febris cíclicos característicos da malária
decorrem da ruptura das células hepáticas e da liberação de toxinas no sangue humano.
35. Um estudante coletou água de um lago e a separou
em duas amostras de volumes iguais, A e B. Em ambas
observou, ao microscópio, paramécios vivos, nos quais
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se destacavam seus vacúolos contráteis, como mostra
a figura.
vacúolos
AUTÓTROFOS
HETERÓTROFOS
PLURICELULARES UNICELULARES
P lanta s
EUCARIONTES
contráteis
37. O diagrama a seguir mostra a classificação dos seres vivos em cinco reinos, considerando a combinação
de três critérios: número de células, existência de núcleo individualizado na célula e forma de nutrição:
An im a is
Fungos
http://japapedia.wikispaces.com
Analisando os paramécios de ambas as amostras, o
estudante não notou qualquer diferença. Em seguida
dobrou a quantidade de líquido em uma das amostras,
adicionando água pura à amostra A e solução saturada
de NaC à amostra B. Passados alguns minutos, voltou
a observar os paramécios e notou que aquele da amostra A apresentou modificação no funcionamento do
seu vacúolo pulsátil que:
a) passou a funcionar mais rapidamente.
b) deixou de funcionar e na B passou a funcionar mais
rapidamente.
c) passou a funcionar mais rapidamente e o protozoário
tornou-se globoso.
d) passou a bombear água para dentro do Paramecium.
PROCARIONTES
Protistas
Moneras
A proposição que reúne adequadamente dois dos critérios
de classificação dos seres vivos utilizados no diagrama é:
a) não existem procariontes unicelulares.
b) existem procariontes pluricelulares.
c) existem eucariontes unicelulares.
d) não existem eucariontes pluricelulares.
38. A respeito do esquema a seguir, assinale a alternativa correta:
Equidae
Equus
Tapiridae
Tapirus
zebra
Mammalia
Perissodactila
cavalo
anta
36. Analise as seguintes ilustrações de um parasita intestinal humano.
Rhinocerontidae
Rhinocerus
Dicerus
I
II
a) Entre dois de seus sintomas estão febre e cardiomegalia.
b) Quando o indivíduo adquire este organismo, o faz através da forma II, quando ingere verduras mal lavadas.
c) Quando o indivíduo adquire este organismo, o faz
através da forma I, ou seja, ingere o cisto.
d) Trata-se da Giardia lamblia que é um protozoário
esporozoário.
rinoceronte
de um chifre
rinoceronte
de dois chifres
a) cavalo e zebra pertencem a gêneros diferentes.
b) as antas pertencem à mesma família dos rinocerontes.
c) o parentesco evolutivo entre zebra e cavalo é maior
do que entre rinocerontes de um chifre e rinocerontes
de dois chifres.
d) as antas apresentam maior parentesco evolutivo
com os cavalos do que com os rinocerontes.
Existe uma grande diferença entre alimentação e nutrição. Alimentação é a escolha, o preparo e a ingestão
da comida; nutrição é a utilização dos alimentos pelo
organismo. Para se ter boa saúde, é preciso alimentação adequada para nutrir nosso organismo e proporcionar tudo o que é necessário para garantir o seu bom
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funcionamento.
Todos os seres vivos dependem da correta assimilação dos nutrientes que ingerem, assim como da adequada eliminação dos seus resíduos. Por meio dos alimentos, podemos suprir o que o nosso organismo necessita, mas é importante que estes alimentos sejam
cultivados de forma natural - sem agressões tóxicas, como
pesticidas e agrotóxicos - e sejam manipulados sem aromas artificiais, corantes sintéticos, longo transporte etc.
Hoje, a maioria das pessoas se alimenta mal, comendo às pressas, com poucas porções de frutas e legumes frescos e dando preferência para sanduíches,
frituras, produtos refinados e muito industrializados.
Normalmente estes produtos não são nutritivos, ou
perdem muito de seus nutrientes no processo de preparação. Ao longo dos anos, com o progresso e a
tecnologia, o homem ganhou muito em conforto, mas
perdeu bastante em termos de alimentação saudável.
Hipócrates, o pai da medicina, já dizia na Antiguidade:
“Que o teu alimento seja teu remédio e que teu remédio
seja o teu alimento”. E ensinava: “Deixa no recipiente a
droga, se puderes curar o paciente com alimento”.
(
) Componente da mioglobina e enzimas respiratórias.
(
) Contração muscular e condução de impulsos
nervosos.
Gabriel Alvarenga - Nutricionista
Assinale a alternativa que não caracteriza a ação de
uma enzima:
a) Aumentam a velocidade das reações químicas.
b) Não se misturam aos produtos formados, isto é, não
são consumidas na reação.
c) Aumentam a energia de ativação das reações químicas.
d) São produzidas de acordo com a informação contida
no DNA.
39. Acredita-se que 75% das mortes no mundo são causadas por doenças crônicas, como diabetes, câncer e
complicações cardíacas (Diet, nutrition and the
prevention of cronic diseases). A comida, sobretudo a
industrializada, tem sido apontada como a principal
causa dessas enfermidades. A molécula de colesterol,
considerada prejudicial em grandes quantidades, e as
moléculas constituintes dos lipídios considerados
“bons” para a saúde, são, respectivamente:
a) colesterol HDL; ácidos graxos insaturados.
b) colesterol LDL; ácidos graxos saturados.
c) colesterol HDL; ácidos graxos poli-insaturados.
d) colesterol LDL; ácidos graxos linoleico e oleico.
40. Os sais minerais são essenciais em uma alimentação saudável, pois exercem várias funções reguladoras no corpo humano. Sobre esse assunto, faça a correspondência entre as colunas apresentadas abaixo.
I - Ferro
II - Sódio
III - Cálcio
IV - Fósforo
V - Potássio
(
) Equilíbrio osmótico celular.
(
) Essencial à coagulação sanguínea.
(
) Transferência energética durante reações metabólicas celulares.
A sequência correta é:
a) II, III, IV, I, V.
c) V, I, III, II, IV.
b) III, II, IV, V, I.
d) I, IV, III, V, II.
41. Leia e responda.
ROSTO VERMELHO DEPOIS DE BEBER
PODE SINALIZAR RISCO DE CÂNCER
Manifestação está ligada à deficiência enzimática
no metabolismo do álcool. (...) Essa resposta do fluxo
sanguíneo, que pode acompanhar náusea e batimentos
cardíacos acelerados, é causada, principalmente, por
uma deficiência herdada numa enzima chamada
ALDH2, uma característica compartilhada por mais de
um terço da população de famílias do leste asiático japones e chineses ou coreanos. Mesmo meia garrafa
de cerveja já pode deflagrar a reação.
42. Um termômetro de mercúrio apresenta no ponto
de fusão da água uma coluna de 20 mm de altura e, no
ponto de ebulição, 80 mm. A uma temperatura de 92ºF,
a coluna de mercúrio desse termômetro, em mm, é
igual a:
a) 30.
b) 40.
c) 50.
d) 60.
43. Duas esferas maciças e homogêneas, X e Y, de mesmo volume e materiais diferentes, estão ambas na
mesma temperatura . Quando ambas são sujeitas a
uma mesma variação de temperatura , os volumes
de X e Y aumentam de 1% e 5%, respectivamente. A
razão entre os coeficientes de dilatação linear dos
materiais de X e Y, X / Y, é:
a) 1.
b) 1/2.
c) 1/4.
d) 1/5.
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44. Um homem gasta 10 minutos para tomar seu banho, utilizando-se de um chuveiro elétrico que fornece uma vazão constante de 10 litros por minuto. Sabendo-se que a água tem uma temperatura de 20ºC ao
chegar no chuveiro e que alcança 40ºC ao sair do chuveiro, e admitindo-se que toda a energia elétrica dissipada pelo resistor do chuveiro seja transferida para a
água nesse intervalo de tempo, é correto concluir-se
que a potência elétrica desse chuveiro é:
Dados: Considere que a densidade da água é 1 kg/litro,
que o calor específico da água é 1 cal/g ºC e que 1 cal = 4,2 J.
a) 10 KW
c) 14 KW
b) 12 KW
d) 16 KW
45. O café é uma das bebidas mais consumidas no mundo. O Brasil ainda é um dos maiores exportadores desta rubiácea. Ao saborear uma xícara desta bebida em
uma cafeteria da cidade, André verificou que a xícara
só estava quente. O café foi produzido a 100,00 ºC. A
xícara era de porcelana cujo calor específico
cx = 0,26 cal/gºC e sua temperatura antes do contato
com o café era de 25ºC. Considerando o calor específico do café de c c = 1,0 cal/gºC, a massa da xícara
mx = 50 g e a massa do café mc = 150 g, a temperatura
aproximada da xícara detectada por André, supondo já
atingido o equilíbrio térmico e considerando não ter
havido troca de calor com o ambiente, era:
a) 94 ºC
b) 84 ºC
c) 74 ºC
d) 64 ºC
46. Materiais com mudança de fase são bastante utilizados na fabricação de tecidos para roupas termorreguladoras, ou seja, que regulam sua temperatura em função da temperatura da pele com a qual estão em contato. Entre as fibras do tecido, são incluídas microcápsulas contendo, por exemplo, parafina, cuja temperatura de fusão está próxima da temperatura de conforto da pele, 31 ºC. Considere que um atleta, para manter sua temperatura interna constante enquanto se
exercita, libere 1,5 . 104 J de calor através da pele em
contato com a roupa termorreguladora e que o calor
de fusão da parafina é LF = 2 . 105 J / kg. Para manter a
temperatura de conforto da pele, a massa de parafina
encapsulada deve ser de, no mínimo:
a) 500 g.
b) 450 g.
c) 80 g.
d) 75 g.
Correr uma maratona requer preparo físico e determinação. A uma pessoa comum se recomenda, para o
treino de um dia, repetir 8 vezes a seguinte sequência:
correr a distância de 1 km à velocidade de 10,8 km/h e,
posteriormente, andar rápido a 7,2 km/h durante dois
minutos.
47. Qual será a distância total percorrida pelo atleta,
em metros, ao terminar o treino?
a) 9920
b) 9440
c) 8960
d) 8240
48. Para atingir a velocidade de 10,8 km/h, partindo do
repouso, o atleta percorre 3 m com aceleração constante. Calcule o módulo da aceleração  do corredor,
em m/s2, neste trecho.
a) 1,0
b) 1,5
c) 2,0
d) 3
49. Semáforos inteligentes ajudam no trânsito de grandes cidades, pois além de possuírem regulagem de
tempo, também informam ao motorista o momento
exato em que o cruzamento será liberado ou fechado,
evitando acidentes. Um desses semáforos funciona
com cinco lâmpadas verdes e cinco vermelhas, dispostas conforme a figura a seguir.
verdes
vermelhas
Quando todas as lâmpadas verdes estão acesas, o trânsito é liberado, sendo que a cada 10s uma delas se apaga. Quando a última lâmpada verde se apaga, instantaneamente as cinco vermelhas se acendem, bloqueando o trânsito. A respeito de tal semáforo, considere as
três situações apresentadas.
I - Um motorista que trafega à velocidade constante de
36 km/h avista o semáforo no exato momento em que
a primeira lâmpada verde se apaga. Se ele estiver a
100 m do semáforo, conseguirá ultrapassar o cruzamento antes de as lâmpadas vermelhas se acenderem.
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II - Se um motorista que trafega à velocidade constante de 36 km/h, no exato momento em que vê a quarta
lâmpada verde se apagar, imprimir uma aceleração
constante de 2m/s 2 ao seu carro, conseguirá passar
pelo cruzamento antes que a primeira lâmpada vermelha se acenda, pois está a 400 m do semáforo.
III - Se um motorista que trafega à velocidade constante de 36 km/h perceber, a 25 m de distância do semáforo, que as lâmpadas vermelhas estão acesas, ele terá
de imprimir uma desaceleração constante mínima de
2m/s2 para que o carro pare até o semáforo.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s)
corretas.
a) II e III.
b) III.
c) I e III.
d) II.
50. Os terremotos são ondas mecânicas que se propagam na crosta terrestre principalmente devido a movimentos das camadas desta crosta. Estas ondas são de
dois tipos: longitudinais (mais rápidas), também chamadas ondas P (Primárias) e transversais (mais lentas), também chamadas ondas S (Secundárias). Uma
estação sismológica recebe duas ondas P e S com um
intervalo de tempo entre elas de 20s. Considerando
que estas ondas percorreram a mesma trajetória, com
velocidades de 7,5 . 103 m/s e 4,5 . 103 m/s respectivamente, a distância entre o epicentro (fonte da onda) e
a estação sismológica é de:
a) 200 km
b) 135 km
c) 225 km
d) 125 km
51. Uma composição do metrô tem 150 m, que é também o comprimento da plataforma, e move-se com
velocidade constante até que a frente da composição
alcança justamente o meio da plataforma. Nesse momento, o condutor aciona os freios, com aceleração
uniforme, até a parada, quando a composição ocupa
exatamente toda a extensão da plataforma. O tempo
total transcorrido desde o ingresso na estação até a
parada é 15 s. O trem adentra a estação com velocidade, em m/s, igual a
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
52. O enormus, o normus e o pequenus são três seres
vivos de temperatura maior que a temperatura ambiente. Eles têm a mesma densidade e a forma de um
cubo de lados 10, 1, e 0,1 , respectivamente. O enormus
se alimenta de normus e este se alimenta de pequenus.
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Pelo fato de suas temperaturas estarem acima da temperatura do ambiente, eles perdem diariamente a
quantidade de calor: Q = área da superfície/1000. Para
cada ser ingerido eles ganham energia: E = volume do
ser ingerido/10.
As quantidades e fórmulas anteriores estão em um
mesmo sistema de unidades. Sobre essa situação fizemos as seguintes proposições:
I - Diariamente, o enormus deve ingerir 6 normus só
para manter sua temperatura constante?
II - Diariamente, o normus deve ingerir 6 pequenus só
para manter sua temperatura constante?
III - A fração de sua própria massa que o enormus pre3
?
cisa comer diariamente é
500
São corretas:
a) I
b) II
c) I e II
d) I e III
53. Fernanda estava com uma forte inflamação na garganta e foi consultar um especialista. O médico receitou-lhe dois antibióticos. O primeiro deve ser tomado
a cada uma hora e trinta minutos e o segundo a cada
duas horas e trinta minutos. Sabendo que Fernanda
iniciou o tratamento às 7h30min da manhã, tomando
os dois medicamentos ao mesmo tempo então ela tomará à noite, os dois medicamentos juntos às:
a) 21h.
b) 21h30min.
c) 22h.
d) 22h30min.
54. Um terreno plano, de forma retangular, medindo
720 metros de comprimento por 540 metros de largura, foi dividido em lotes quadrados, com dimensões
iguais (número inteiro de metros). Considerando que
esses lotes tenham lados com maior comprimento
possível, conclui-se que o terreno foi dividido em:
a) 21 lotes.
b) 12 lotes.
c) 7 lotes.
d) 4 lotes.
55. Em 05 de junho de 2014, foi inaugurada uma pizzaria
que só abre aos sábados. No dia da inauguração, a
pizzaria recebeu 40 fregueses. A partir daí, o número
de fregueses que passaram a frequentar a pizzaria cresceu em progressão aritmética de razão 6, até que atingiu a cota máxima de 136 pessoas, a qual tem se mantido. O número de sábados que se passaram, excluindo-se o sábado de inauguração, para que a cota máxima de fregueses fosse atingida pela primeira vez, foi:
a) 15.
b) 16.
c) 17.
d) 18.
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56. Numa pesquisa com 500 pessoas, 50% dos homens
entrevistados responderam “sim” a uma determinada
pergunta, enquanto 60% das mulheres responderam
“sim” à mesma pergunta. Sabendo que, na entrevista,
houve 280 respostas “sim” a essa pergunta, quantas
mulheres a mais que homens foram entrevistadas?
a) 40.
b) 70.
c) 100.
d) 120.
57. Numa ilha há 2016 cangurus, cada um deles de cor
cinza ou vermelha, havendo pelo menos um de cada
cor. Cada um deles tem um número K diferente (K = 1,
2, ... , 2016). Para cada canguru de número K, calculamos o valor da fração cujo numerador é o número de
cangurus de cor diferente da cor desse canguru e cujo
denominador é o número de cangurus da mesma cor
dele, ele incluído. Qual é a soma de todas as 2016 frações assim obtidas?
a) 2016
b) 1344
c) 1008
d) 672
58. Na figura a seguir, a e b são retas paralelas.
a
60º
-

4
2 + 90º
b
A afirmação correta a respeito do número que expressa, em graus, a medida do ângulo  é:
a) um número primo maior que 23.
b) um número ímpar.
c) um múltiplo de 4.
d) um divisor de 60.
59. O dono de uma lanchonete comprou uma certa
quantidade de sanduíches naturais por R$ 180,00 e vendeu todos, exceto seis, com um lucro de R$ 2,00 por
sanduíche. Com o total recebido, ele comprou 30 sanduíches a mais que na compra anterior, pagando o
mesmo preço por sanduíche. Nessas condições, o preço de custo de cada sanduíche foi de:
a) R$ 6,00.
b) R$ 5,00.
c) R$ 3,00.
d) R$ 2,00.
60. O conjunto das soluções da equação 3x - 2 = x + 2
é formado por:
a) nenhuma raiz real.
b) uma única raiz real.
c) duas raízes reais.
c) três raízes reais.
61. A solução da equação x - 2 + 3 = 1 + x
2
2
pertence ao intervalo: x  1 x - 1 x - 1 x - 1
a) [ - 3, - 1 [
b) [ - 1, 1 [
c) [ 1, 3 [
d) [ 3, 5 [
62. Considerando os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6};
B = {1, 2}; C = {2, 3, 4} e D = {4, 5}, o resultado da operação (A - B)  (C  D) é o conjunto:
a) {1, 2, 3}
b) {3, 4, 5}
c) {0, 3, 4}
d) {2, 3}
63. O dono de um canil vacinou todos os seus cães,
sendo 80% contra parvovirose e 60% contra cinomose.
O percentual de animais que foram vacinados contra
as duas doenças foi:
a) 20%
b) 30%
c) 40%
d) 70%
64. Uma agência de turismo fez uma consulta a um grupo
de clientes. 40% dos consultados disseram que tinham
viajado nas últimas férias, sendo que, destes 60% viajaram pelo Brasil, 30% para a América do Norte e as outras
12 pessoas foram para a Europa. O número de entrevistados que disseram não ter viajado nessas férias foi:
a) 240
b) 180
c) 120
d) 300
65. Sendo a e b números reais estritamente positivos,
assinale a igualdade correta.
a) a2  b2 = a + b
b) (a + b)3 = a3 + b3
c) ( a + b )( a - b ) = a - b d) a2 + b2 = (a + b)2 + 2ab
66. O valor numérico da expressão a seguir é igual a:
20163  20153
20162  20152 - 2016 . 2015
a) 1
c) (2016 + 2015)3
b) 2016 . 2015
d) 4031
67. O gráfico a seguir exibe o lucro líquido (em milhares de reais) de três pequenas empresas A, B e C, nos
anos de 2013 e 2014.
Lucro Líquido (milhares de reais)
600
500
400
300
200
100
A
B
C
2013
2014
ano
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Com relação ao lucro líquido, podemos afirmar que:
a) A teve um crescimento maior do que C.
b) C teve um crescimento maior do que B.
c) B teve um crescimento igual a A.
d) C teve um crescimento menor do que B.
68. A utilização do mol é comum em Química mas poderia ocorrer em situações diversas. Por exemplo, sabendo que o número de segundos em 1 ano é 3 . 107, quantos
anos corresponderiam a 1 nano mol de segundo?
a) 20
b) 20 mil
c) 200 mil
d) 20 milhões
23
Dados: 1 mol = 6 . 10 unidades
nano = 10–9
69. O calor específico dos metais, no estado sólido, é
inversamente proporcional às suas massas molares
atômicas. Supondo massas iguais de prata (Ag), ouro
(Au), cobre (Cu), magnésio (Mg) recebendo a mesma
quantidade de calor a variação da temperatura será
mais acentuada na(o):
a) prata
b) ouro
c) cobre
d) magnésio
Dados: massas molares (g/mol)
Ag = 108
Au = 197
Cu = 64
Mg = 24
70. Analise as informações a seguir.
O garimpo do ouro é uma atividade econômica comum em determinados pontos da Amazônia. Uma das
formas de separar o ouro dos outros materiais é por
meio de bateias, uma espécie de bacia em que água
corrente é passada para remover a areia, deixando o
ouro, que é mais denso, no fundo. Outro método para
separar o ouro consiste em adicionar mercúrio à areia.
O ouro dissolve-se no mercúrio, mas a areia não. A solução pode ser facilmente separada da areia e recolhida. Para separar o mercúrio do ouro, a solução é
aquecida em um recipiente. O mercúrio volatiliza, e seu
vapor é resfriado até voltar ao estado líquido, sendo
recolhido em um recipiente à parte; depois que todo o
mercúrio foi removido, o ouro fica como resíduo.
Com base nessas informações, é correto afirmar que:
a) a mistura ouro-areia é heterogênea e pode ser separada por levigação.
b) a mistura ouro-mercúrio é heterogênea e pode ser
separada por destilação.
c) a adição de mercúrio à mistura ouro-areia promove
a dissolução fracionada da areia.
d) a mistura de mercúrio, ouro e areia apresenta três
fases: mercúrio líquido, ouro dissolvido e areia sólida.
71. A remoção da cor dos efluentes é um dos grandes
problemas ambientais enfrentados pelo setor têxtil.
A contaminação das águas de rios e lagos com corantes
provoca danos à fauna e a flora, uma vez que os
corantes restringem a passagem de radiação solar e
diminui a atividade fotossintética natural. Processos
como a adsorção encontram maior aplicação industrial, pois associam baixo custo e elevadas taxas de remoção. A tabela apresenta comparação da capacidade
de adsorção para diferentes corantes têxteis como o
carvão ativo e o couro natural como adsorventes:
Corante
Adsorvente
carvão ativo
couro natural
(mg/g)
(mg/g)
Vermelho Drimarem
29,15
92,0
Amarelo Cibacrone
129,6
32,8
0,0
36,3
164,6
78,1
Azul Procion
Indigo
Dallago, R.M. et al - Química Nova, 28, 2005
Quais os corantes têxteis que apresentam maior afinidade com os adsorventes carvão ativo e couro natural,
respectivamente?
a) Índigo e Amarelo Cibacrone.
b) Azul Procion e Amarelo Cibacrone.
c) Amarelo Cibacrone e Azul Procion.
d) Índigo e Vermelho Drimarem.
72. A água captada de rios, lagos ou reservatórios pode
conter poluentes, a exemplo de pesticidas e efluentes
industriais, além de microorganismos nocivos à saúde. Para torná-la potável, é necessária a utilização de
uma série de processos físicos e químicos para a retirada de impurezas, desinfecção e controle da acidez,
dentre outros, realizados em uma estação de tratamento, antes de essa água ser distribuída para a população.
Considerando-se as informações e os processos de tratamento da água, é correto afirmar:
a) A filtração com carvão, areia e cascalho retém os
resíduos de pesticidas e efluentes dissolvidos na água.
b) O cal, formado por óxido de cálcio, CaO(s), ao ser
adicionado à água, reage e forma uma base solúvel,
que reduz o pH do meio.
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c) A adição de cloro, C2(g), à água leva à formação do
ácido clorídrico, HC(aq), responsável pela eliminação
dos microorganismos.
d) A decantação de partículas em suspensão é acelerada pelo hidróxido de alumínio formado na reação entre o sulfato de alumínio e o hidróxido de cálcio, acrescentados ao meio aquoso.
tirinhas-de-quimica-e-suas-aplicacoes/31/10/2013 - adaptado
SEU CASO DE
PERSONALIDADE
TRIPLA É
REALMENTE
MUITO SÉRIO!
SOUZA, M. - Mudança de Estado Físico - http://esquadraodo conhecimento. wordpress.com/ciencias-danatureza/quim/
73. Observe a tirinha a seguir.
É correto afirmar que:
a) a água dissolve muito bem praticamente todas as
substâncias orgânicas conhecidas, sendo, por isso,
intitulada como solvente universal.
b) ao passar do estado líquido para o estado sólido, a
água libera energia na forma de entalpia, ocorrendo,
assim, uma transformação física exotérmica.
c) a água é uma sustância simples e pode ser encontrada na natureza de forma pura, como a água potável, ou
na forma de mistura, como a água do mar.
d) ao passar do estado líquido para o gasoso, a água
absorve energia, e assim suas moléculas passam a apresentar uma energia cinética média maior.
Uma ferramenta originalmente desenvolvida para
computadores quânticos agora é capaz de mapear mudanças de temperatura dentro de uma célula viva. A
técnica explora efeitos quânticos em minúsculos cristais de diamante, ou “nanodiamantes”, para detectar
alterações de alguns milésimos de grau. Além disso, os
pesquisadores conseguiram aquecer partes selecionadas da célula com um laser. O diamante revelou ser um
material útil para lidar com informações quânticas, armazenando qubits (bit quântico) em sua estrutura de
cristais de carbono como se fossem elétrons de impurezas. Tipicamente, as impurezas compreendem um átomo de nitrogênio que substituiu um dos átomos de carbono e uma lacuna, ou “vaga”, de um único átomo ao
lado do nitrogênio.
Os pesquisadores manipularam com sucesso esses
“ocos” de nitrogênio - o que foi um passo para usá-los
para realizar cálculos quânticos. Como os elétrons do
nitrogênio são extremamente sensíveis a campos magnéticos, os cristais de diamante também se mostraram
promissores para o imageamento por ressonância
magnética.
www2.uol .com.br/s ci am/noti ci as /nanot ermomet ro_ mede_
temperatura_de_celulas_vivas.html
Como base nos seus conhecimentos, é incorreto afirmar que o diamante:
a) é formado por átomos de carbono.
b) é uma variedade alotrópica do átomo de carbono.
c) é um isótopo do átomo de carbono-12.
d) tem sua disposição estrutural geométrica diferente
da estrutura geométrica do grafite.
75. No preparo de um material semicondutor, uma
matriz de silício ultrapuro é impurificada com quantidades mínimas de gálio, através de um processo conhecido como dopagem. Numa preparação típica, foi
utilizada uma massa de 2,81 g de silício ultrapuro, contendo 6,0 . 1022 átomos de Si. Nesta matriz, foi introduzido gálio suficiente para que o número de seus átomos fosse igual a 0,01% do número de átomos de silí-
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76. No dia 15 de Outubro de 1783, Pilâtre de Rozier foi
alçado num balão preso com cordas à terra: cinco semanas depois, em companhia do marquês d’Alandres,
ele empreendeu a primeira viagem aérea da história. O
balão de ar é formado basicamente por um envelope
de tecido sintético, capaz de conter ar quente. Abaixo
do envelope, há um cesto de vime, para o transporte de
passageiros, e uma fonte de calor.
www.cepa.i f.us p.br/energ ia/energi a2000/t urmaB/grupo5/
aero/baloes2.html, 14/05/2015 - adaptado
O aquecimento do ar de dentro do envelope permite
que o balão flutue em decorrência da variação:
a) do volume do balão que diminui, tornando seu peso
menor que o empuxo.
b) da densidade desse ar que diminui, tornando seu
peso menor que o empuxo.
c) da quantidade desse ar que aumenta, tornando seu
peso menor que o empuxo.
d) da pressão interna do balão que diminui, tornando
seu peso menor que o empuxo.
77. O ácido ascórbico, vitamina C, é C 6H8OX . Sabendo
que 41% em massa correspondem ao teor de carbono,
assinale a alternativa que indica a fórmula molecular,
as porcentagens, em massa, de hidrogênio e oxigênio,
na vitamina C.
a)C6H8O5; 5,0; 54,0
b) C6H8O6; 5,0; 54,0
c)C6H8O6; 4,5; 54,5
d)C6H8O5; 4,5; 54,5
Dados:
H = 1 g/mol
O = 16 g/mol
Na figura, apresenta-se um biodigestor utilizado em
áreas rurais. Ele é totalmente vedado, criando um ambiente anaeróbio onde os microrganismos degradam
o material orgânico (dejetos e restos de ração), transformando-o em biogás. O gasômetro é o compartimento superior do biodigestor e serve para a armazenagem de gases. Ele é inflável e feito de uma manta de
material plástico impermeável (PVC).
www.cnpsa.embrapa.br/invtec/09.html - adaptado
No gasômetro, a pressão e a temperatura são constantemente iguais às da atmosfera. Considere uma quantidade fixa de gás no gasômetro descrito no texto. A
variação percentual do volume do gás contido nesse compartimento ao longo de um dia, em que a temperatura
varia de mínima de 17ºC, durante a madrugada, para a
máxima de 38ºC, no decorrer do dia, é próxima de:
a) 0,2.
b) 0,7.
c) 2.
d) 7.
79. Considere as amostras a seguir.
Amostra A - 5,6 L de gás flúor nas condições normais
de temperatura e pressão.
Amostra B - 20 g de cobalto.
Amostra C - 5,6 L de gás hélio nas condições normais
de temperatura e pressão.
Assinale a alternativa cujo gráfico representa comparativamente as quantidades de átomos nas amostras
A, B e C.
a)
Átomos
cio. Sabendo que a massa molar do gálio vale 70 g/mol
e a constante de Avogadro vale 6,0 . 1023, a massa de
gálio empregada na preparação é igual a:
a) 70 g.
b) 0,70 g.
c) 0,0281 g.
d) 7,0 . 10–4 g.
C = 12 g/mol
A
B
C
Amostras
A
B
C
Amostras
78. Observe a seguinte figura.
AFLUENTE
válvula de
saída de biogás
GASÔMETRO
EFLUENTE
b)
Átomos
LONA DE PVC
imperm eável
Dejetos
REVESTIMENTO
imperm eável
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Átomos
c)
A
B
C
Amostras
pela força dos ventos do noroeste.
II - O argumento embasado na influência dos ventos
do noroeste nas cheias do Nilo sustenta-se no fato de
que, quando os ventos param, o rio Nilo não sobe.
III - A explicação de alguns gregos para as cheias do
Nilo baseava-se no fato de que fenômeno igual ocorria com rios de menor porte que seguiam na mesma
direção dos ventos.
d)
Átomos
É correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) I e III.
A
Dados:
B
C
Amostras
volume molar nas CNTP 22,4 L/mol
massas molares: Co = 60 g/mol
F2 = 38 g/mol
He = 4 g/mol
80. Ao visitar o Egito do seu tempo, o historiador grego
Heródoto (484 - 420/30 a.C.) interessou-se por fenômenos que lhe pareceram incomuns, como as cheias
regulares do rio Nilo. A propósito do assunto, escreveu o seguinte:
“Eu queria saber por que o Nilo sobe no começo do
verão e subindo continua durante cem dias; por que ele
se retrai e a sua corrente baixa, assim que termina esse
número de dias, sendo que permanece baixo o inverno
inteiro, até um novo verão.
Alguns gregos apresentam explicações para os fenômenos do rio Nilo. Eles afirmam que os ventos do
noroeste provocam a subida do rio, ao impedir que suas
águas corram para o mar. Não obstante, com certa
frequência, esses ventos deixam de soprar, sem que o
rio pare de subir da forma habitual. Além disso, se os
ventos do noroeste produzissem esse efeito, os outros
rios que correm na direção contrária aos ventos deveriam apresentar os mesmos efeitos que o Nilo, mesmo
porque eles todos são pequenos, de menor corrente”.
Heródoto. História (trad.) - livro II, 19-23 - Chicago: Encyclopaedia
Britannica Inc. 2ª edição, 1990 - págs. 52-3 - com adaptações
Nessa passagem, Heródoto critica a explicação de alguns gregos para os fenômenos do rio Nilo. De acordo
com o texto, julgue as afirmativas a seguir.
I - Para alguns gregos, as cheias do Nilo devem-se ao fato
de que suas águas são impedidas de correr para o mar
81. Aristóteles, filósofo grego da antiguidade, propunha
dois critérios para diferenciar senhores e escravos:
O primeiro critério é de ordem política: o homem é,
por natureza, um animal político, um ser cívico; por conseguinte, só o homem livre é totalmente homem porque só
ele está apto para a vida política. O senhor coincide com o
cidadão. Pelo contrário, o escravo é, por natureza, incapaz de deliberar, participa da razão sem a possuir.
O segundo critério articula-se com o primeiro: Certos trabalhos que implicam apenas o uso da força são,
por essência, servis e são esses os que se adéquam aos
indivíduos que foram definidos como escravos pela sua
incapacidade de raciocinar.
Aristóteles - Política
Baseado nos critérios de Aristóteles é correto afirmar:
a) Na Grécia Antiga, a escravidão e a política estavam
vinculadas contraditoriamente, pois a existência de
uma justificava a outra, ou seja, para que os homens
livres pudessem se dedicar exclusivamente à política,
o trabalho, que garantia sua subsistência, deveria ser
feito pelos escravos.
b) A condição de escravo, em qualquer época, implica
o reconhecimento, pelo indivíduo escravizado, da perda de sua condição humana e de sua inferioridade em
relação ao senhor, o que o leva a aceitar mais facilmente
tal situação, que passa a ser vista como inevitável.
c) A escravidão no mundo antigo greco-romano recaia
sobre os povos de tradição guerreira, que, por serem
portadores de grande força física e de culturas primitivas, eram considerados mais capazes de realizar trabalhos que exigiam apenas o uso da força.
d) A escravidão na Antiguidade Clássica adotava critérios étnicos e culturais, o que fazia com que somente
povos considerados bárbaros, incultos, incapazes de
usar a razão fossem escravizados nas guerras. Portan-
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to, os povos vistos como civilizados ficavam isentos de
tal condição.
go, houve uma nação, um território nacional único regido por uma lei soberana, que se tenha chamado Grécia
(ou um sinônimo de Grécia).
82. “Em termos constitucionais mais convencionais,
[ na Atenas antiga ] o povo não só era elegível para
cargos públicos e possuía o direito de eleger administradores, mas também era seu o direito de decidir quanto a todos os assuntos políticos e o direito de julgar,
constituindo-se como tribunal, todos os casos importantes civis e criminais, públicos e privados. A concentração da autoridade na Assembleia, a fragmentação
e o rodízio dos cargos administrativos, a escolha por
sorteio, a ausência de uma burocracia remunerada, as
cortes com júri popular, tudo isso servia para evitar a
criação da máquina partidária e, portanto, de uma elite política institucionalizada”.
M. I. FINLEY, O Mundo de Ulisses
M. I. FINLEY, Democracia Antiga e Moderna
Rio de Janeiro: Graal, 1988 - pág. 37
A partir do texto, pode-se afirmar que a democracia,
na Atenas antiga:
a) limitava a atuação do conjunto da sociedade nas
decisões e nos assuntos políticos, que ficavam restritos à elite intelectual e econômica.
b) reconhecia a necessidade da tripartição do poder,
com a separação e a isonomia entre o executivo, o
legislativo e o judiciário.
c) dependia do bom funcionamento do aparato administrativo, composto por funcionários estáveis e por
ampla hierarquia burocrática.
d) permitia a ampla manifestação dos cidadãos e tinha
mecanismos que impediam a perpetuação das mesmas pessoas em cargos administrativos.
83. Em certos aspectos, os gregos da Antiguidade foram sempre um povo disperso. Penetraram em pequenos grupos no mundo mediterrânico e, mesmo quando
se instalaram e acabaram por dominá-lo, permaneceram desunidos na sua organização política. No tempo
de Heródoto, e muito antes dele, encontravam-se colônias gregas não somente em toda a extensão da Grécia
atual, como também no litoral do Mar Negro, nas costas da atual Turquia, na Itália do sul e na Sicília oriental,
na costa setentrional da África e no litoral mediterrânico
da França. No interior desta elipse de uns 2500km de
comprimento, encontravam-se centenas e centenas de
comunidades que amiúde diferiam na sua estrutura
política e que afirmaram sempre a sua soberania. Nem
então nem em nenhuma outra altura, no mundo anti-
Lisboa: Editorial Presença, 1972 - adaptado
Com base no texto, pode-se apontar corretamente:
a) a desorganização política da Grécia antiga, que sucumbiu rapidamente ante as investidas militares de
povos mais unidos e mais bem preparados para a guerra, como os egípcios e macedônios.
b) a necessidade de profunda centralização política,
como a ocorrida entre os romanos e cartagineses, para
que um povo pudesse expandir seu território e difundir sua produção cultural.
c) a carência, entre quase todos os povos da Antiguidade, de pensadores políticos, capazes de formular estratégias adequadas de estruturação e unificação do
poder político.
d) a inadequação do uso de conceitos modernos, como
nação ou Estado nacional, no estudo sobre a Grécia
antiga, que vivia sob outras formas de organização social e política.
84. A relação entre mito e filosofia tem sido objeto de
polêmica entre muitos estudiosos ainda hoje. Para alguns, a filosofia nasceu da ruptura com o pensamento
mítico (teoria do “milagre grego”); para outros, houve
uma continuidade entre mito e filosofia, ou seja, de
alguma forma os mitos continuaram presentes - seja
como forma, seja como conteúdo - no pensamento filosófico. Seja como for, existem evidentes diferenças
entre as duas formas de abordagem.
Comparando-se mito e filosofia, é correto afirmar o
seguinte:
a) A autoridade do mito depende da confiança inspirada pelo narrador, ao passo que a autoridade da filosofia repousa na razão humana, sendo independente da
pessoa do filósofo.
b) Tanto o mito quanto a filosofia se ocupam da explicação de realidades passadas a partir da interação entre
forças naturais personalizadas, criando um discurso que
se aproxima do da história e se opõe ao da ciência.
c) Enquanto a função do mito é fornecer uma explicação
parcial da realidade, limitando-se ao universo da cultura
grega, a filosofia tem um caráter universal, buscando respostas para as inquietações de todos os homens.
d) Mito e filosofia dedicam-se à busca pelas verdades
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absolutas e são, em essência, faces distintas do mesmo processo de conhecimento que culminou com o
desenvolvimento do pensamento científico.
85. Heráclito de Éfeso viveu entre os séculos VI e V a. C. e
sua doutrina, apesar de criticada pela filosofia clássica, foi resgatada por Hegel, que recuperou sua importante contribuição para a Dialética. Os dois fragmentos a seguir nos apresentam este pensamento.
“Este mundo, igual para todos, nenhum dos deuses
e nenhum dos homens o fez; sempre foi, é e será um
fogo eternamente vivo, acendendo-se e apagando-se
conforme a medida”.
fragmento 30
“Para as almas, morrer é transformar-se em água;
para a água, morrer é transformar-se em terra. Da terra, contudo, forma-se a água, e da água a alma”.
87.
O meu lugar,
Tem seus mitos e seres de luz,
É bem perto de Oswaldo Cruz,
Cascadura, Vaz Lobo, Irajá.
O meu lugar,
É sorriso, é paz e prazer,
O seu nome é doce dizer,
Madureira, ia, Iaiá.
Madureira, ia, Iaiá
Em cada esquina um pagode um bar,
Em Madureira.
Império e Portela também são de lá,
Em Madureira.
E no Mercadão você pode comprar
Por uma pechincha você vai levar,
Um dengo, um sonho pra quem quer sonhar,
Em Madureira.
fragmento 36
CRUZ, A. - Meu Lugar
www.vagalume.uol.com.br, 16/04/2010 - fragmento
De acordo com o pensamento de Heráclito, marque a
alternativa correta.
a) As doutrinas de Heráclito e de Parmênides estão em
desacordo sobre a imutabilidade do ser.
b) Para Heráclito, a ideia de que “tudo flui” significa
que tudo permanece fixo e imóvel.
c) Heráclito desenvolve a ideia da harmonia dos contrários, isto é, a ideia de que os opostos nunca se conciliam.
d) A expressão “devir” não é adequada para compreendermos a doutrina de Heráclito.
86. “Se por um lado o mundo medieval se encerrou em
meio à crise, por outro, com o início da expansão marítima e o declínio do feudalismo, afirmou-se uma nova
tendência: o capitalismo comercial ”.
Vicentino, 2007
A análise do trecho da canção indica um tipo de
interação entre o indivíduo e o espaço. Essa interação
explícita na canção expressa um processo de:
a) autossegregação espacial.
b) exclusão sociocultural.
c) homogeneização cultural.
d) pertencimento ao espaço.
88. A lei não nasce da natureza, junto das fontes frequentadas pelos primeiros pastores: a lei nasce das
batalhas reais, das vitórias, dos massacres, das conquistas que têm sua data e seus heróis de horror: a lei
nasce das cidades incendiadas, das terras devastadas;
ela nasce com os famosos inocentes que agonizam no
dia que está amanhecendo.
FOUCAULT. M. Aula de 14/01/1976 - In. Em Defesa da Sociedade
Sobre capitalismo comercial, tendência econômica
adotada por alguns Estados Nacionais Europeus da Idade Moderna, pode-se afirmar que:
a) provocou o êxodo urbano, especialmente na Inglaterra.
b) subordinou, definitivamente, a economia urbana
aos interesses agrários.
c) forçou o surgimento de legislação destinada a organizar e proteger o trabalhador rural.
d) evoluiu para uma crescente separação entre capital
e trabalho.
- São Paulo: Martins Fontes, 1999
O filósofo Michel Foucault (séc. XX) inova ao pensar a
política e a lei em relação ao poder e à organização
social. Com base na reflexão de Foucault, a finalidade
das leis na organização das sociedades modernas é:
a) coagir e servir para refrear a agressividade humana.
b) criar limites entre a guerra e a paz praticadas entre
os indivíduos de uma mesma nação.
c) estabelecer princípios éticos que regulamentam as
ações bélicas entre países inimigos.
d) organizar as relações de poder na sociedade e entre
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os Estados.
89. A política foi, inicialmente, a arte de impedir as pessoas de se ocuparem do que lhes diz respeito. Posteriormente, passou a ser a arte de compelir as pessoas a
decidirem sobre aquilo de que nada entendem.
VALÉRY, P. Cadernos - apud BENEVIDES, M. V. M.
A Cidadania Ativa - São Paulo: Ática, 1996
Nessa definição, o autor entende que a história da
política está dividida em dois momentos principais: um
primeiro, marcado pelo autoritarismo excludente, e
um segundo, caracterizado por uma democracia incompleta. Considerando o texto, qual é o elemento comum a esses dois momentos da história política?
a) O impedimento da participação popular.
b) O controle das decisões por uma minoria.
c) A valorização das opiniões mais competentes.
d) A sistematização dos processos decisórios.
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nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial.
c) a diferenciação de raças, culturas e condição social
entre brancos e índios, brancos e negros, tendeu a diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial.
d) a existência de uma realidade diferente no Brasil,
como a escravidão em larga escala de negros, não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos
portugueses durante os séculos XVI e XVII.
90. A sociedade colonial brasileira “herdou concepções
clássicas e medievais de organização e hierarquia, mas
acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações, raça, cor e condição social. (...) As distinções essenciais entre fidalgos e
plebeus tenderam a nivelar-se, pois o mar de indígenas
que cercava os colonizadores portugueses tornava todo
europeu, de fato, um gentil-homem em potencial. A
disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. (...) Com índios, podia desfrutar de
uma vida verdadeiramente nobre. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato, um novo
estado, que permitiu uma reorganização de categorias
tradicionais. Contudo, o fato de serem aborígenes e,
mais tarde, os africanos, diferentes étnica, religiosa e
fenotipicamente dos europeus, criou oportunidades
para novas distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor ”.
Stuart B. Schwartz - Segredos Internos
A partir do texto pode-se concluir que:
a) a diferenciação clássica e medieval entre clero, nobreza e campesinato, existente na Europa, foi
transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e
se constituiu no elemento fundamental da sociedade
brasileira colonial.
b) os índios do Brasil, por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados, não tiveram

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