matéria-prima`2013 - Congresso Matéria-Prima

II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
II CONGRESSO INTERNACIONAL MATÉRIA-PRIMA: PRÁTICAS DAS ARTES VISUAIS
NO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO LISBOA, FACULDADE DE BELAS-ARTES
DA UNIVERSIDADE DE LISBOA, 11 A 15 DE JULHO 2013.
II Congresso Internacional Matéria-Prima: práticas das Artes Visuais no ensino básico e secundário. O Congresso Matéria Prima possibilita
uma plataforma internacional para refletir sobre o distanciamento entre a formação e a atuação no terreno. Permite debater aspetos
concretos em torno da formação de professores na perspetiva da prática profissional, debatendo questões como:
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O que efetivamente acontece na aula no que respeita ao ensino e aprendizagem da arte no ensino básico e secundário?
Como o professor da escola básica e secundária tem agido enquanto criador de aproximações e abordagens do ensino das artes?
Quais os paradigmas e metodologias que os professores, nas Universidades, Institutos de Educação, Faculdades, têm utilizado na
formação do professor de arte?
Quais os desafios de ensinar arte na contemporaneidade?
O Congresso Matéria-Prima surgiu como um espaço de debate sobre a prática profissional, procurando-se um espaço de troca de
experiências e de inovação. É também um local onde os investigadores em ensino artístico podem debater e confrontar perspetivas nos
caminhos que têm vindo a ser utilizados na formação dos professores do ensino básico e secundário.
O II Congresso Matéria-Prima apresenta 71 Comunicações selecionadas na fase final entre 120 comunicações submetidas, após chamada de
trabalhos. Procedimentos de seleção e seriação por Comissão Científica de pares académicos (sistema de revisão cega).
Comissão Executiva
João Paulo Queiroz (Coordenador) - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa
(FBAUL)
Luís Jorge Gonçalves - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL)
Ronaldo Oliveira - Universidade Estadual de Londrina, Paraná (UEL).
Comissão Científica
Alexsandro dos Santos Machado - Universidade Federal do Vale do São Francisco
(UNIVASF), Petrolina, Pernambuco, Brasil.
Ana Luiza Ruschel Nunes - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Paraná, Brasil.
Ana Maria Araújo Pessanha - Escola Superior de Educação Almeida Garrett, Universidade
Lusófona, Lisboa, Portugal.
Analice Dutra Pillar - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil.
António P. F. Marques - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), Portugal.
António Trindade - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), Portugal.
Artur Ramos - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), Portugal.
Áurea da Paz Pinheiro - Universidade Federal do Piauí (UFP), Brasil.
Belidson Dias - Universidade de Brasília (UNB), Brasil.
Catarina Martins - Faculdade de Belas-Artes da Universidade do Porto (FBAUP), Portugal.
Christina Rizzi - Universidade de São Paulo (USP), Brasil.
Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta - Universidade Federal do Paraná (UFPR) , Brasil.
Elisabete Oliveira - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), Portugal.
Erinaldo Alves Nascimento - Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brasil.
Fernando Amaral Stratico - Universidade Estadual de Londrina, Paraná, Brasil.
Irene Tourinho - Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil.
Isabela Nascimento Frade - Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil.
João Paulo Queiroz - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), Portugal.
Jorge Ramos do Ó - Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FPUL), Portugal.
José Carlos de Paiva - Faculdade de Belas-Artes da Universidade do Porto (FBAUP), Portugal.
Lúcia Pimentel - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil.
Luciana Gruppelli Loponte - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil.
Margarida Calado - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), Portugal.
María Acaso López-Bosch - Universidad Complutense de Madrid (UCM), Espanha.
Maria Cristina da Rosa - Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Brasil.
María Jesús Agra Pardiñas - Universidad de Santiago de Compostela, Espanha.
Maria João Gamito - Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), Portugal.
Marilda Oliveira de Oliveira - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Brasil.
Marta Dantas - Universidade Estadual de Londrina, Paraná (UEL),Brasil.
Mirian Celeste Martins - Universidade Presbiteriana Mackenzie (São Paulo), Brasil.
Paloma Cabello Pérez - Universidad de Vigo, Espanha.
Raimundo Martins - Universidade Federal de Goiás - UFG, Brasil.
Rejane Coutinho - Universidade Estadual Paulista (UNESP, Campus São Paulo), Brasil.
Ricardo Marín Viadel - Facultad de Bellas Artes, Universidad de Granada, Espanha.
Ronaldo Oliveira - Universidade Estadual de Londrina, Paraná (UEL), Brasil.
Sara Bahia - Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FPUL), Portugal.
Teresa de Eça - i2ADS, Inst. de Investigação em Arte, Design e Sociedade (FBAUP), Portugal.
Umbelina Barreto - Inst. de Artes, Universidade Fed. do Rio Grande do Sul (IA-UFRGS), Brasil.
Moderações dos painéis: Ana Luiza Ruschel (UEPG), Ana Pessanha (ESEAG), António Pedro
(FBAUL), António Trindade (FBAUL), Áurea Pinheiro (UFP), Fernando Rosa Dias (FBAUL),
João Paulo Queiroz (FBAUL), Jorge Ramos do Ó (FPUL), José Paiva (FBAUP), Josep Montoya
(UB), Luís Jorge Gonçalves (FBAUL), Margarida Calado (FBAUL), Maria João Gamito (FBAUL),
Raquel Ribeiro dos Santos (Culturgest), Teresa de Eça (I2ADS), Umbelina Barreto (UFRGS).
Vertente ação de formação do Congresso – Ação acreditada CCPFC/ACC-74622/13, Nº
Créditos: 1,2 destinada a Professores dos Grupos 240, 250 do 2º Ciclo do Ensino Básico
e dos Grupos 530, 600 e 610 dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário (em Portugal).
Formadores responsáveis: João Paulo Queiroz e Artur Ramos.
Design Comunicação: Tomás Gouveia, Inês Chambel
Relações Públicas: Isabel Nunes, Teresa Sabido
Logística: Lurdes Santos
Gestão financeira: Cristina Fernandes, Isabel Pereira
Registo áudio visual: Diogo Leôncio
MATÉRIA-PRIMA’2013
Largo da Academia Nacional de Belas-Artes, 1249-048 Lisboa.
T. 213 252 100, ext. 33308; [email protected] ∙ WWW.FBA.UL.PT
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II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
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QUINTA-FEIRA,
11 JULHO
Auditório Lagoa Henriques: 14H00
BOAS VINDAS, REGISTO.
14H30
SESSÃO DE ABERTURA:
Reitor da Universidade de Lisboa, António Nóvoa;
Diretor da Faculdade de Belas-Artes, Luís Jorge Gonçalves;
Diretor do Instituto de Educação, João Pedro da Ponte;
Presidente do CIEBA, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes,
Fernando António Batista Pereira;
Coordenadora do Mestrado em Ensino das Artes Visuais, Margarida Calado;
Coordenador do Congresso, João Paulo Queiroz;
Membros da Comissão Científica.
15H00 › 16H30
/ Moderação: João Paulo Queiroz
Margarida Calado: Porque ensinar História da Arte
Elisabete Oliveira: O Exploratório – Referencial da qualidade
em Educação-Cultura através das Artes Visuais
PAINEL DE CONFERÊNCIAS
17H00 › 18H30
PAINEL DE CONFERÊNCIAS / Moderação: António Trindade
Ana Luiza Ruschel: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID:
processos colaborativos e investigativos em artes visuais
Teresa Torres de Eça: Lugares de resgate
BIOGRAFIAS
João Paulo Queiroz [Moderador, coordenador]
(Portugal). Graduação
Pintura, FBAUL. Mestre em Comunicação peloInstituto
Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE).
Doutorem
Belas-Artes pela
Universidade de Lisboa. Responsável pelo programa
de doutoramento na
especialidade Arte Multimédia. Coordenador do
Congresso Internacional CSO.
Professor nos Mestrados de Ensino das Artes
(UL), de Multimédia e de Educação
Artística (FBAUL).
António Trindade [Moderador] (Portugal). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Professor na Faculdade de Belas Artes da Universidade de
Lisboa (FBAUL). Licenciado em Pintura, FBAUL. Mestre em Arte, Património
e Restauro pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 2002.
Doutor em Belas Artes, especialidade em Geometria Descritiva, FBAUL.
Membro da secção de Desenho do Centro de Investigação
e Estudos Belas Artes, CIEBA, da FBAUL.
Margarida Calado (Portugal). Membro da Comissão Científica do Congresso.
Licenciatura em História na Faculdade de Letras de Lisboa, e o Curso de
Ciências Pedagógicas. A partir do ano lectivo de 1973 / 1974, exerceu
funções docentes na Escola Superior de Belas Artes. Doutoramento na
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
Professora associada na Faculdade de Belas Artes, no grupo de Ciências
da Arte, e Coordenadora dos Mestrados em Educação Artística e em Ensino
das Artes Visuais. É autora, entre outras, das obras Azeitão, O Convento de
S. Francisco da Cidade e Dicionário de Termos de Arte e Arquitectura, este,
em colaboração com Jorge Henrique Pais da Silva.
Ana Luiza Ruschel (Brasil). Membro da Comissão Científica do Congresso.
Profª e pesquisadora do ensino superior em graduação e de programa
de pós graduação em educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa
(UEPG) Paraná. Licenciatura em Educação Artística, Licenciatura em Artes
Plásticas. Mestre pelo PPGE/CE/UFSM/Santa Maria/ Rio Grande do Sul.
Doutora em Educação, UNICAMP, São Paulo.
Teresa de Eça (Portugal). Membro da Comissão Científica do Congresso.
Doutorada pela Universidade de Surrey- Roehampton, é Professora da
Escola Secundária Alves Martins em Viseu, Presidente da Associação
Portuguesa de Professores de Expressão e Comunicação Visual (APECV) e
Vice-Presidente da International Society for Education through art (InSEA).
Como investigadora coordena o grupo InSEA Research Board e pertence
ao Núcleo de Educação artística do Instituto de Investigação em Arte,
Design e Sociedade da Universidade do Porto, colabora com o Grupo de
Investigación Interdisciplinar ‘Cultura, Imaginación y Creación Artística’ da
Universidad Autónoma de Madrid.
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
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SEXTA-FEIRA, 12 JULHO
09H00 › 19H00
09H00 › 10H45
PAINEL – FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS ARTÍSTICAS › Moderação:
António P. da Silva & Armando Sanches:
Viagem à volta do meu quarto – identidade
e espaço pessoal do aluno
Patrícia Moreno: Experimentação e confrontação
do desenho pelo sujeito-aluno
Inês George: Experiência do Retrato através dos
elementos estruturais da linguagem plástica
Raquel Ribeiro dos Santos
M. Irene Pellegrino de Souza & Roberta
Puccetti: Metamorfoseando a formação de
Professores de Arte: implicações do PARFOR
Jeancarlos Garcia: O sentido construtivo dialógico
na arte e na educação
11H00 › 12H30
PAINEL – PRÁTICAS ARTÍSTICAS, ENSINO E CIDADANIA: NOVAS INSTÂNCIAS ›
Manuel Moreira & Susana Rodrigues: Vamos
fazer um filme! Projeto de investigação
sobre novas pedagogias no ensino das Artes
Visuais, literacia visual e media
Eloi Puig & Eugènia Agustí: Anjopa Seitpa-Vatsal.
Reconstrucción de una experiencia educativa
Celeste Garrido & Begoña Paz: Tiempo
Moderação: Teresa de Eça
de enseñar = tiempo de experimentar: el
profesor de arte como agente transformador
Dora-Iva Rita: Retrato e Autorretrato em sala
de aula: Construção da Consciência
de Si e do Outro
[PAUSA DE ALMOÇO]
BIOGRAFIAS
Raquel Ribeiro dos Santos [Moderadora] (Portugal)Coordenadora do
Serviço Educativo da Fundação Caixa Geral de Depósitos — Culturgest.
Mestre em Educação Artística pela Faculdade de Belas-Artes da
Universidade de Lisboa.
Teresa Eça [Moderadora] (Portugal). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Doutorada pela Universidade de Surrey- Roehampton, é
Professora da Escola Secundária Alves Martins em Viseu, Presidente da
Associação Portuguesa de Professores de Expressão e Comunicação Visual
(APECV) e Vice-Presidente da International Society for Education through
art (InSEA). Como investigadora coordena o grupo InSEA Research Board e
pertence ao Núcleo de Educação artística do Instituto de Investigação em
Arte, Design e Sociedade da Universidade do Porto, colabora com o Grupo
de Investigación Interdisciplinar ‘Cultura, Imaginación y Creación Artística’
da Universidad Autónoma de Madrid.
António Fernando Silva, Portugal. Artista Visual e Professor, Escola
Superior de Educação do Porto. Colaborador do Centro de Investigação e
Inovação em Educação - InEd, da Escola Superior de Educação, do IPPorto.
Graduação: Licenciatura Artes Plásticas - Pintura (ESBAP); Mestrado História
da Arte (FLUP).
Armando Sanches, Portugal. Arquitecto e Formador,
Escola Superior de Educação do Porto. Licenciatur em Arquitectura
(Universidade Lusíada do Porto); Frequenta o Mestrado em Ensino da
Educação Visual e Tecnológica, Universidade do Porto.
Patrícia Afonso Moreno (Portugal). Licenciatura em Arquitetura pela
Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto. Frequenta o mestrado
em Ensino das Artes Visuais no 3º Ciclo e Secundário,
na Universidade do Porto.
Inês George, Portugal. Professor do quadro de nomeação definitiva na
Escola Secundária da Amadora (Agrupamento de Escolas, Pioneiros da
Aviação Portuguesa). Licenciatura em Design de Comunicação pela Escola
de Belas Artes de Lisboa.
Maria Irene Pellegrino de Oliveira Souza & Roberta Puccetti. Maria Irene
Pellegrino de Oliveira Souza (Brasil). Professora do Ensino Superior e
Coordenadora Geral do PARFOR/UEL na Universidade Estadual de Londrina,
Paraná. Graduada em Licenciatura em Artes Plásticas; Especialista em
Fotografia; Mestre em Educação e Doutora em Estudos da Linguagem.
Roberta Puccetti (Brasil). Professora na Universidade Estadual de Londrina,
Paraná. Licenciada em Artes Plásticas, Mestre em Educação
e Doutora em Educação.
Jeancarlos Nunes Garcia (Brasil). Professor da Rede Estadual de Ensino
Público no Colégio Estadual Comendador Geremias Lunardelli (Ensino
Fundamental e Médio, SEED, Secretaria de Estado da Educação, Paraná.
Graduação em Educação Artística, Habilitação em Artes Plásticas,
Licenciatura, UEL (Universidade Estadual de Londrina). Especialista em
Educação Especial no Contexto da Educação Inclusiva, Universidade do
Norte do Paraná (UNOPAR) e em Arte-Educação, Universidade Estadual de
Londrina (UEL). Atualmente integrante do Programa de Desenvolvimento
Educacional (PDE) SEED - Paraná e UEL.
Manuel Moreira & Susana Isabel da Luz Rodrigues
(Portugal.) Manuel Moreira: Professor do ensino básico
e secundário e finalista do Mestrado em Ensino das Artes Visuais
da Universidade de Lisboa. Licenciatura em Artes Plásticas-Escultura
pela Universidade de Belas-Artes da Universidade do Porto; Susana
Rodrigues: Professora do ensino básico e secundário e finalista do Mestrado
em Ensino das Artes Visuais da Universidade de Lisboa. Licenciatura
em Artes Plásticas-Pintura pela Universidade de Belas-Artes
da Universidade de Lisboa.
Eloi Puig & Eugènia Agustí. Eloi Puig (Espanha). Professor, artista e
investigador, Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona (UB).
Doctor en Bellas Artes (UB). Eugènia Agustí (Espanha). Professora, artista
e investigadora, Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona
(UB). Doctora en Bellas Artes (UB). Celeste Garrido Meira & Begoña Paz
García. Celeste Garrido Meira (Espanha): Profesora de ensino secudario
Colegio Salvador Moreno, Pontevedra. Artista visual. Licenciada en Bellas
Artes y Máster en Creatividad Aplicada por la Universidad de Santaigo
de Compostela. Begoña Paz García (Espanha). Profesora en el Mestrado
de Educación Secundaria Obrigatoria Universidad de Vigo, Bacharelato,
Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Artista visual. Doctora
en Bellas Artes.
Dora-Iva Rita (Portugal). Artista plástico / pintora e investigadora.
Professora Ensino Secundário, Agrupamento de Escolas Gil Vicente,
Lisboa. Licenciatura em Artes Plásticas / Pintura, Faculdade Belas-Artes
da Universidade de Lisboa. Mestrado em História da Arte, Faculdade de
Ciências Sociaise Humanas, Universidade Nova, Lisboa.
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
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SEXTA-FEIRA, 12 JULHO
09H00 › 19H00
14H00 › 16H10
PAINEL – INOVAÇÃO E RECURSOS EDUCATIVOS › Moderação:
Nuno Miguel Gonçalves Pinto Ferreira: Processos
digitais geradores de composições visuais
Marta Ornelas: Da sala de aula para o museu:
desigualdade e desencontro nas visitas
escolares a museus de arte contemporânea
Luís Ribeiro: Ver e criar na contemporaneidade:
relacionar professores, alunos, artistas,
curadores e espaços culturais
num objectivo comum
Felipe Aristimuño: Os memes na representação
de identidades adolescentes:
Uma proposta de pensamento acerca
António Pedro
do “eu” em uma aula de arte
Marcela Gaio: Imersões e inversões na arte: por
uma prática além da apreciação
Anselmo Andrade Júnior & Ana Luiza Ruschel
Nunes: A Prática Artística
em Ambiente Digital: Experiências
e desafios dos acadêmicos do
Curso de Licenciatura em Artes Visuais
da Universidade Estadual
de Ponta Grossa
16H25 › 17H40
PAINEL – EXPLORAÇÃO EXPRESSIVA NAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS E DE ENSINO ›
Carla Frazão: Seres imaginários: Expressão
Plástica no 1º ciclo do Ensino Básico
Ana Luiza Ruschel & Sandra Borsoi: Práticas
artísticas digitais em Artes Visuais com
alunos da Educação Básica: o computador
como ferramenta e hiper-ferramenta
Moderação: José Paiva
Inês Vespeira de Almeida: Do autor
à autoria: construção de uma caixa/relicário:
Projecto e tecnologias de ourivesaria, 11º ano
17H45 › 19H00
PAINEL – EXPLORAÇÃO EXPRESSIVA NAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS E DE ENSINO ›
Sonia Rittmann: Caixa de Pandora: da narrativa
textual a narrativa visual
Ana Seoane & Rocío Gómez-Juncal:
Enseñar a enseñar las artes — una
experiencia manipulativa de la evolución
de la fotografía en el aula
BIOGRAFIAS
António Pedro [Moderador] Membro da Comissão Científica do Congresso.
(Portugal). Professor Associado c/ Agregação da Faculdade de Belas-Artes
da Universidade de Lisboa (FBAUL). Regente de várias unidades curriculares
da Área Científica de Desenho, no 1º e no 2º ciclo de estudos e no curso de
doutoramento em Belas-Artes. Graduação em Escultura, pela então Escola
Superior de Belas-Artes (ESBAL), 1977. Em 1981, inicia a carreira docente na
ESBAL. Título de Professor Agregado em Desenho, ESBAL, 1991. Título de
Professor Agregado da Universidade de Lisboa, em 2006. Atualmente é
coordenador da Área de Desenho e do Mestrado em Desenho da FBAUL.
José Paiva [Moderador] (Portugal). Membro da Comissão Científica do
Congresso. Doutor em ‘Pintura’ Mestre em ‘Arte Multimédia’ e Licenciado
em ‘Artes Plásticas – Pintura’, pela Universidade do Porto — Faculdade
de Belas Artes (FBAUP). Professor Auxiliar FBAUP, Diretor do Curso
Doutoral em Educação Artística. Investigador Integrado do i2ADS (Instituto
de Investigação em Educação Artística), e Investigador Colaborador
do CIIE (Centro de Investigação e Intervenções Educativas). Fundador
(1988) e diretor da GESTO Cooperativa Cultural. Forte envolvimento em
ações interculturais, de índole artístico e cultural com comunidades em
Moçambique, Brasil, Cabo Verde e Portugal, organizadas pelo ‘movimento
intercultural — Identidades.
Moderação: Jorge Ramos do Ó
Andreia Dias: Inovação e interdisciplinaridade
Nuno Franco: Registos gráficos no
âmbito do Teatro-Fórum pelos
alunos da Dimensão Artística, núcleo
do Aprofundamento (3º ciclo),
Escola da Ponte
Centro de Estudos da Migrações e Relações Interculturais (Bolseira FCT).
Licenciatura em Design de Comunicação, Mestrado em
Museologia e Património.
Luís Carlos Fernandes Ribeiro (Portugal). Professor do ensino secundário,
artista visual e produtor artístico. Afiliação actual: Escola Profissional de
Felgueiras, Escola Profissional Cenatex, Laboratório das Artes, Associação
Cultural e Artística de Guimarães. Graduação: Licenciado em Artes Plásticas
– Desenho, Mestre em Práticas Artísticas Contemporâneas. Frequenta o
mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no
Ensino Secundário.
Marcela Wanderley Gaio (Brasil). Professora do ensino básico, Secretaria
Municipal de Educação – Prefeitura da cidade do Rio de Janeiro. Graduação:
Licenciatura em Educação Artística, Universidade do Estado de Rio
de Janeiro (UERJ) e frequenta o mestrado em Artes (UERJ).
Felipe Aristimuño (Brasil). Professor do ensino básico, investigador. Mestre
em ensino de Artes Visuais, Universidade de Lisboa. Graduação em Artes
Visuais, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Jorge Ramos do Ó [Moderador] Membro da Comissão Científica do
Congresso. Professor Associado do Instituto de Educação da Universidade
de Lisboa e Professor Convidado da Universidade de São Paulo-Brasil.
Publicou diversos livros como: Os anos de Ferro: O Dispositivo Cultural
durante a Política do Espírito (1933-1949), Lisboa: Estampa; O Governo de
si mesmo: Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do aluno
Liceal (último quartel do século XIX – meados do século XX), Lisboa: Educa;
Ensino liceal (1836-1975), Lisboa: Ministério da Educação. Editor de Sisyfus
– Journal of Education.
Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior & Ana Luiza Ruschel Nunes.
Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior (Brasil). Professor no Ensino
Superior e pesquisador frequentando o mestrado no programa de
pós graduação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino,
da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) Paraná. Curso de
Licenciatura em Artes (UEPG), especialização, Arte Educação, Faculdade de
Pinhais, FAPI. Ana Luiza Ruschel (Brasil). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Profª e pesquisadora do ensino superior em graduação e de
programa de pós graduação em educação, Universidade Estadual de Ponta
Grossa (UEPG) Paraná. Licenciatura em Educação Artística, Licenciatura em
Artes Plásticas. Mestre pelo PPGE/CE/UFSM/Santa Maria/ Rio Grande do Sul.
Doutora em Educação, UNICAMP, São Paulo.
Nuno Miguel Gonçalves Pinto Ferreira, Portugal. Frequenta o Mestrado
em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino
Secundário Universidade do Porto. Licenciado em Design de Comunicação
pela Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto (FBAUP). Pósgraduado em Tecnologias Multimédia pela Faculdade de Engenharia da
Universidade do Porto.
Carla Frazão (Portugal). Professora de Educação Visual / Grupo 240,
2º Ciclo no Agrupamento de Escolas Conde de Ourém – Concelho de
Ourém. Graduação: Licenciatura em Ensino na variante de Educação Visual
(ESE Leiria). Mestrado em Educação Artística, FBAUL (2012). Formação
Complementar: Curso de Formação Artística (Desenho e Pintura) da
Sociedade Nacional de Belas Artes.
Marta Sobral Antunes Ornelas (Portugal). Investigadora em Artes y
Educación na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Barcelona,
Ana Luiza Ruschel Nunes & Sandra Borsoi. Ana Luiza Ruschel (Brasil).
Membro da Comissão Científica do Congresso. Professor pesquisador
do ensino superior em graduação e do Programa de Pós Graduação em
Educação-Doutorado, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG),
Paraná. Licenciatura em Educação Artística-Habilitação em Artes Plásticas.
Mestre, Programa de Pós Graduação - PPGE/CE-Universidade Federal
de Santa Maria (UFSM), Santa Maria, Rio Grande do Sul. Frequenta o
doutoramento em Educação, UEPG. Sandra Borsoi (Brasil). Professor
pesquisador do ensino superior em graduação, Departamento de Artes;
Curso de Licenciatura em Artes Visuais, Universidade Estadual de Ponta
Grossa (UEPG) Paraná. Curso de Licenciatura em Educação Artística Habilitação em Artes Plásticas. Curso de Mestrado - Pograma de Pós
Graduação - PPGE/CE, UFSM, Rio Grande do Sul. Frequenta
o doutoramento em Educação, UEPG.
Inês Vespeira de Almeida (Portugal), professora do Ensino Secundário
da disciplina de Projecto e Tecnologia-Ourivesaria, joalheira. Afiliação
actual: Escola Artística António Arroio. Graduação: Licenciatura em Design,
actualmente a frequentar o Mestrado de Ensino em Artes Visuais.
Sônia Maris Rittmann (Brasil). Professora de Língua e Literatura e estudante
de Artes Visuais, formanda em Artes Visuais no Curso de Licenciatura em
Artes Visuais modalidade à distância da UFRGS. Exerce funções na Escola
Estadual Prof. Gentil Viegas Cardoso, região metropolitana de Porto Alegre,
Rio Grande do Sul. Licenciatura em Letras: Habilitação em Português e
Literatura Brasileira. Licenciatura em Artes Visuais. Especialização em Língua
e Literatura Brasileira. Especialização em Supervisão Educacional.
Ana Seoane Suárez y Rocío Gómez-Juncal. Ana Seoane Suárez (Espanha).
Profesor Universidade de Vigo, Facultade de Belas Artes. Rocío GómezJuncal (Espanha). Profesor Universidade de Vigo, Facultade de Ciencias da
Educación e do Deporte
Andreia Filipa Arménio Dias (Portugal). Professora do ensino básico
Escola Ave-Maria, 2º ciclo; mediadora cultural em serviços educativos de
Museus: Centro de Arte Moderna da Fundação Calouste Gulbenkian; Museu
Colecção Berardo; Museu da Electricidade, da Fundação EDP. A terminar
as duas últimas cadeiras da licenciatura em Artes Plásticas - Pintura pela
Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.
Nuno Alexandre Marreiros Franco (Portugal). Aluno do 1º ano do Mestrado
em Ensino das Artes Visuais da Universidade de Lisboa. Escola Cooperante:
Escola da Ponte. Licenciatura em Artes Plásticas (Pintura), Escola Superior
de Arte e Design (ESAD) Caldas da Rainha.
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
5
SÁBADO, 13 JULHO
09H00 › 19H00
09H00 › 10H45
PAINEL – PRÁTICAS ARTÍSTICAS E ENSINO: ENTRE MODERNIDADE E PÓS MODERNIDADE ›
Joaquim Cantalozella & Marta Negre: Los límites
de la ciudad: Reconocer el espacio urbano
mediante el arte contemporáneo
Ana Canto: Do texto ao stop-motion
Laura Bártolo: Uma proposta de abordagem em
Educação Visual em contextos
de transitoriedade
Moderação: Ana Luiza Ruschel
Enric Mas: El libro de artista como vehículo
y contenedor de experiencias de aprendizaje
Sara Bahia e José Pedro Trindade:
Arte como desenvolvimento
da literacia crítica
11H00 › 12H30
PAINEL – PRÁTICAS ARTÍSTICAS E ENSINO: MODELOS CURRICULARES ›
Rosângela da Conceição: Avaliação crítica das
expectativas de aprendizagem: Ensino
de Arte nos anos iniciais e a Proposta
Curricular para o Ciclo II e Ensino Médio
Leandro Silva: O ensino contemporâneo
das artes visuais frente aos fluxos
polissêmicos da imagem
Moderação: Fernando Rosa Dias
Núria Batlle & Reina Capdevila i Solà: Arte y
creatividad en momentos revueltos: Proyecto
artístico multidisciplinar: música, expresión
plástica y corporal
Erick Orloski: Foi uma experiência para você?
Investigação sobre a possibilidade e
percepção da experiência estética na
formação inicial arte/educadores
[PAUSA DE ALMOÇO]
BIOGRAFIAS
Ana Luiza Ruschel [Moderadora] (Brasil). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Licenciada em Artes Plásticas (UFSM,1982). Mestre em
Educação(UFSM,1990), Doutora em Educação (UNICAMP/SP-1997).
Professora Adjunta da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG),
Paraná, Brasil. Curso de Licenciatura em Artes Visuais e no Programa de
Pós-Graduação em Educação - Mestrado / Doutorado. Membro da ANPAP,
FAEB, e. Líder do GEPAVEC- Grupo de pesquisa CNPq.
Fernando Rosa Dias [Moderador] (Portugal). Doutoramento em Ciências
da Arte pela Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa.
Mestrado em História da Arte Contemporânea pela Faculdade de Ciências
Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Licenciatura em
Design de Comunicação pela FBAUL. Professor da Área de Ciências da
Arte na FBAUL. Foi Assistente Convidado (1998-2003) no Departamento
de História de Arte da FCSH-UL.
Marta Negre Busó y Joaquim Cantalozella Planas. Marta Negre (Espanha).
Artista y Profesora, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas Artes,
Universidad de Barcelona. Doctora en Bellas Artes. Joaquim Cantalozella
(Espanha). Artista y Profesor, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas
Artes, Universidad de Barcelona. Doctor en Bellas Artes.
Ana Canto (Portugal). Professora do ensino básico e secundário, Escola
Básica e Secundária D. Filipa de Lencastre. Licenciatura em Design de
Comunicação pela Faculdade de Belas Artes de Lisboa; Pós-graduação em
Teorias da Arte pela mesma faculdade e Profissionalização em serviço pela
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa.
Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita
Filho”. Afiliação actual: Escola Estadual Camilo Castelo Branco, São Paulo.
Bacharel (2009) e Licenciada em Artes visuais (2010). Frequenta mestrado
em Artes, concentração Artes Visuais, Instituto de Artes da Universidade
Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho.”
Laura Maria de Sá Miranda Bártolo Veríssimo (Portugal). Licenciada em
Artes plásticas - Pintura, pela Faculdade de Belas-Artes da Universidade
do Porto (FBAUP), estudante do e-MEAV, FBAUP e FPCEUP.
Leandro de Souza Silva (Brasil). Professor de Arte do ensino básico e
fotógrafo. Afiliação actual: Secretaria Estadual de Educação do Rio de
Janeiro – SEEDUC. Graduação: Licenciatura Plena em Artes Visuais, Pósgraduação Latto Sensu em Ensino da Arte e frequenta mestrado em Artes.
Enric Mas Barceló (Espanha). Profesor e investigador en EINA Centre
Universitari de Disseny i Art de Barcelona, Centro adscrito a la Universitat
Autónoma de Barcelona. Licenciado en Bellas artes por la
Universidad de Barcelona.
Sara Bahia & José Pedro Trindade. Sara Bahia (Portugal). Membro da
Comissão Científica do Congresso. Professora universitária e investigadora,
Faculdade de Psicologia e Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.
José Pedro Trindade (Portugal). Professor do ensino básico e secundário,
Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação.
Rosângela Aparecida da Conceição (Brasil). Professora de educação básica
– arte, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; pesquisadora
membro dos grupos de pesquisa CAT – ciência/Arte/tecnologia e GIIP,
Núria Batlle Rull & Reina Capdevila i Solà. Núria Batlle (Espanha). Profesora
asociada de la Escola d’Art i Disseny Massana y Profesora asociada de la
Facultat de Ciències de l’Educació Blanquerna de la Universitat Ramon
Llull. Doctora en Didactica de la educación de las artes. Reina Capdevila i
Solà (Espanha). Profesora asociada de la Facultade Ciències de l’Educació
Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Doctora en pedagogia musical.
Erick Orloski, Brasil. Docente do Centro Universitário Estácio Radial de
São Paulo (em licença). Licenciatura Plena em Educação Artística (UNESP),
Mestrado em Artes Visuais (UNESP). Frequenta o Doutorado em Artes
(UNESP) com bolsa de doutorado-sanduíche da CAPES (na Univesidad
Pública de Navarra/Espanha).
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
6
SÁBADO, 13 JULHO
09H00 › 19H00
14H00 › 16H00
PAINEL – INOVAÇÃO, PRÁTICAS ARTÍSTICAS E ENSINO › Moderação:
Cristiana Esteves: Exploração do contexto urbano
de implantação da escola como matéria
prima projetual.
Alena Marmo & Barbara Bublitz: Ensino/
aprendizagem da arte na contemporaneidade:
uma análise crítica de materiais
educativos virtuais
Sara Rocha: Unidade Didática — Geometria
Criativa (8.º Ano)
Josep Montoya
Sumaya Mattar: Experiências com a arte
no Ensino Fundamental: parceria entre
universidade e escola pública na formação
de professores de arte
Ana Luiza Guimarães: Não me proteja do que
eu quero! Parangoleando a formação dos
professores de Arte
Jésica Hencke: GUIAR-TE!
16H15 › 17H30
PAINEL – LOCAL/GLOBAL NAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS E DE ENSINO › Moderação:
Ivana Paim: Era uma vez e para sempre: a
narrativa no ensino de artes e literatura
Josep Montoya: Apartado: sobre los desafíos
de enseñar arte en la contemporaneidad:
Creación y formación artística; Una relación
compleja en el fin del paradigma,
memoria y medios
Áurea Pinheiro
Carlos Fernandes Junior: O desejo de ser mar!
A arte educação na escola básica brasileira
Raimundo Martins & Luciana Borre: Convites para
Educação da Cultura Visual
17H35 › 19H00
PAINEL – LOCAL/GLOBAL NAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS E DE ENSINO › Moderação:
Fernando Somma: Educación Artística y Arte
Contemporáneo: Prácticas con adolescentes
que no eligen las artes visuales
Áurea da Paz Pinheiro & Rita de Cássia Moura
Carvalho: Histórias do Piauí:
a arte de contar
BIOGRAFIAS
Josep Montoya [Moderador] Licenciado en Bellas Artes y Doctor en Bellas
Artes por la Universidad de Barcelona, Licenciado en Artes Escénicas por
el Instituto del Teatro Barcelona. Desde diciembre 2012 forma parte del
Patronato de la Fundación Felicia Fuster de Barcelona Actualmente, profesor
y coordinador Practicums Master Producció Artística i Recerca ProDart
(línea: Art i Contextos Intermedia) .
Áurea Pinheiro [Moderadora]. (Brasil). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Doutora em História pela Unicamp/Brasil. Pós-Doutoranda
Sênior Capes/Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (20122013), Professora da Universidade Federal do Piauí, Colaboradora do
Mestrado em Museologia e Museografia, pesquisadora do CIEBA, Centro
de Investigação e de Estudos em Belas-Artes da Universidade de Lisboa,
Coordenadora dos Grupos de Pesquisa CNPq Memória, Ensino e Patrimônio
Cultural e VOX MUSEI arte e patrimônio.
Margarida Calado [Moderadora] (Portugal). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Licenciatura em História na Faculdade de Letras de Lisboa,
e o Curso de Ciências Pedagógicas. A partir do ano lectivo de 1973 / 1974,
exerceu funções docentes na Escola Superior de Belas Artes. Doutoramento
na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de
Lisboa. Professora associada na Faculdade de Belas Artes, no grupo de
Ciências da Arte, e Coordenadora dos Mestrados em Educação Artística
e em Ensino das Artes Visuais. É autora, entre outras, das obras Azeitão,
O Convento de S. Francisco da Cidade e Dicionário de Termos de Arte e
Arquitectura, este, em colaboração com Jorge Henrique Pais da Silva.
Cristiana Ferreira Esteves (Portugal). Estudante do Mestrado em Ensino
em Artes Visuais da FBAUL. Licenciatura em Arquitetura pela Faculdade de
Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa.
Alena Rizi Marmo & Barbara Mariah Retzlaff Bublitz. Alena Marmo (Brasil).
Professora universitária e pesquisadora, curadora independente, produtora
cultural, diretora cultura do Instituto Luiz Herinque Schwanke. Universidade
da Região de Joinville, UNIVILLE / Escola de Comunicação e Artes da
Universidade de São Paulo ECA/USP. Licenciada em Educação Artística com
habilitação em Artes Plásticas (UNIVILLE), Mestre em Artes Visuais, na linha
de pesquisa História, Teoria e Crítica de Arte (UFRGS), Doutoranda em Artes
Visuais na linha de pesquisa Teoria, Ensino e Aprendizagem da Arte (USP).
Barbara Bublitz (Brasil). Graduanda de licenciatura em Artes Visuais e bolsista
de iniciação científica, Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE.
Sara Moreira Matos Rocha, Portugal. Professora do Ensino Básico, variante
Educação Visual e Tecnológica no Externato “O Veleiro” e na Escola Básica
Anselmo Oliveira. Licenciatura em Educação no Ensino Básico, variante
Margarida Calado
Ainhoa Gómez & Idoia Marcellan: Explorando la
construcción del género en la cultura visual
Ana Paula Araújo & Rosemar Lemos: Desafios e
possibilidades de igualdade racial no Brasil:
O ensino da Arte na construção da cidadania
Educação Visual e Tecnológica, Pós-Graduação em Desenho e a frequentar
o Mestrado de Artes Visuais, 3.º Ciclo e Secundário, universidade de Lisboa.
Sumaya Mattar (Brasil). Professora Universitária, Universidade de São Paulo
/ USP. Licenciada em Artes Plásticas. Licenciada em Pedagogia. Especialista
em Comunicação social e Educação. Especialista em arte-educação. Mestre
em Educação. Doutora em Educação.
Raimundo Martins & Luciana Borre Nunes. Luciana Borre Nunes (Brasil).
Frequenta o doutorado em Arte e Cultura Visual, Programa de PósGraduação em Arte e Cultura Visual, Universidade Federal de Goiânia.
Raimundo Martins (Brasil). Membro da Comissão Científica do Congresso.
Professor da Universidade Federal de Goiânia, Programa de Pós-Graduação
em Arte e Cultura Visual.
Sumaya Mattar (Brasil). Professora Universitária, Universidade de São Paulo
/ USP. Licenciada em Artes Plásticas. Licenciada em Pedagogia. Especialista
em Comunicação social e Educação. Especialista em arte-educação. Mestre
em Educação. Doutora em Educação.
Fernando Nelson Miranda Somma (Uruguay). Profesor Titular com
Dedicación Total y Investigador universitario, Universidad de la República,
Instituto “Escuela Nacional de Bellas Artes”. Doctor en Bellas Artes /
Educación Artística (Facultad de Bellas Artes – Universidad de Barcelona
– Barcelona/España). Licenciado en Ciencias de la Educación (Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación – Univesidad de la República –
Montevideo/Uruguay).
Ana Luiza Bernardo Guimarães (Brasil). Professora de ensino básico,
secundário e superior. Investigadora. Coordenadora do Curso de
Licenciatura em Artes Visuais. Coordenação do Curso de Licenciatura em
Artes Visuais das Faculdades Integradas de Ourinhos – SP, e Professora
de Arte (Educação Básica e Ensino Médio) na Escola Estadual José dos
Santos Almeida. Licenciatura em Artes Plásticas pela Universidade Estadual
de Londrina. Pós-graduação Lato Sensu em Fotografia pela Universidade
Estadual de Londrina. Mestrado em Educação Escolar pela Universidade
Estadual de Londrina.
Jésica Hencke (Brasil). Professora de Artes Visuais e Alfabetizadora, na
rede municipal e estadual de educação, acadêmica concluinte do Curso de
Licenciatura em Artes Visuais na modalidade à distância da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul. Licenciada em Pedagogia Anos Iniciais do
Ensino Fundamental: crianças, jovens e adultos, Universidade Estadual do
Rio Grande do Sul (UERGS). Especialista em Psicopedagogia Insitucional
– Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro. Especialista em Mídias
Aplicadas à Educação modalidade à distância – IFSul – Insituto Federal de
Ciências e Tecnologias do Rio Grande do Sul.
Ivana Soares Paim (Brasil), professora do ensino básico e superior e artista
visual. Afiliação actual: EMEF Ministro Calógeras e FPA (Faculdade Paulista
de Artes). Graduação: licenciatura em Artes e Letras, mestrado em Artes.
Josep Montoya (Espanha). Licenciado en Bellas Artes y Doctor en Bellas
Artes por la Universidad de Barcelona, Licenciado en Artes Escénicas por
el Instituto del Teatro Barcelona. Desde diciembre 2012 forma parte del
Patronato de la Fundación Felicia Fuster de Barcelona Actualmente, profesor
y coordinador Practicums Master Producció Artística i Recerca ProDart (línea:
Art i Contextos Intermedia)
Carlos Eduardo Fernandes Junior (Brasil). Pesquisador e professor de Artes
do ensino fundamental e médio em São Paulo. Licenciado em Educação Artística
com habilitação em Artes Plásticas pela UNESP, Mestre em Artes pelo Instituto
de Artes da UNESP de São Paulo, Licenciado em Pedagogia pela UNESP.
Rita de Cássia Moura Carvalho (Brasil). Fotógrafa e documentarista,
doutoranda na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Líder
dos Grupos de Pesquisa/CNPq Memória, Ensino e Patrimônio Cultural e VOX
MUSEI arte e patrimônio.
Idoia Marcellan Baraze & Ainhoa Gómez Pintado. Idoia Marcellan
(Espanha). Profesora del area de didáctica de la expresión plástica en Leioa
y Vitoria-Gasteiz. Afiliação actual, Universidad del Pais Vasco, Euskal Herriko
Unibertsitatea. Doctora por la Universidad Pública de Navarra. Ainhoa
Gómez (Espanha). Profesora del area de didáctica de la expresión plástica
en Leioa y Vitoria-Gasteiz. Licenciada en Ciencias de la informaciónComunicación audiovisual.
Rosemar Gomes Lemos & Ana Paula Batista Araújo. Rosemar Gomes
Lemos (Brasil). Arquiteta, professora de ensino superior, investigadora do
ensino da arte nos níveis básico e secundário, Universidade Federal de
Pelotas. Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal
de Pelotas, professora graduada no Curso de Graduação de Professores da
Parte de Formação Especial do Currículo do ensino de 2º Grau - Esquema
I pela Universidade Católica de Pelotas, Especialização e Mestrado em
Química pela Universidade Federal de Pelotas, Doutorado em Engenharia
Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutoramento na
área de novos materiais pela Universidade de Aveiro - Portugal (2005). Ana
Paula Batista Araújo (Brasil). Professora Pesquisadora NPTE/IFSul (Núcleo
de Produção em Tecnologia Educacional do Instituto Federal de Educação
Tecnológica Sulriograndense), investigadora do ensino da arte no nível
superior, Instituto Federal Sul-Riograndense. Graduação em Licenciatura
em Artes Visuais – Habilitação em Desenho e Computação Gráfica (UFPel)
/ Especialista em Linguagens Verbais, Visuais e suas Tecnologias (IFSul) /
Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPel).
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
7
SEGUNDA-FEIRA, 15 JULHO
09H00 › 19H00
09H00 › 11H00
PAINEL – PRÁTICAS ARTÍSTICAS E ENSINO: ENTRE MODERNIDADE E PÓS MODERNIDADE › Moderação:
Neusa Vinhas: Objeto Malasartes e a Mudança
de Foco no Perfil de Professor de Artes Visuais
Ricardo Ramon: Estéticas del entorno urbano. La
experiencia de visualización de la ciudad
Margarete Soares: O processo de aprender
fazendo na práxis educativa dos professores
de artes visuais
Maria João Gamito
Reinilda Minuzzi: Arte em interação com
a comunidade: percurso do Laboratório
de Iniciação e Criatividade em Artes
Claudia de Souza & Roseli Silva: Curadoria,
mediação e seus desdobramentos na formação
do professor de arte e na sala de aula.
Líbna Ferreira: Conexão entre as linguagens
artísticas: Uma reflexão sobre a imagem
do caipira/matuto e a vida rural
11H10 › 12H30
PAINEL – PRÁTICAS ARTÍSTICAS E ENSINO: O LUGAR DAS TECNOLOGIAS › Moderação:
Pedro Correia: Motivação para a Arte
Manuel Moreira & Susana Rodrigues: Workschool:
novas pedagogias para o ensino das Artes
Visuais: Projeto colaborativo com aplicação
das tecnologias emergentes
Ana Pessanha
Kelly Cristine Sabino: Cadernos do Olhar: um lugar
para a escrita na aula de Artes Visuais
Sérgio Santos: Aprendizagem do Adobe Flash
CS5, Intervenção na disciplina de Oficina
Gráfica no 12º K da Escola Secundária de
Santo André
[PAUSA DE ALMOÇO]
BIOGRAFIAS
Maria João Gamito [Moderadora] (Portugal) Professora Catedrática em
Arte Multimédia na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa
(FBAUL), Professora Associada Convidada do Departamento de Arquitetura
do ISCTE e Membro Correspondente da Academia Nacional de Belas-Artes.
Atualmente coordena a área científica de Arte Multimédia da FBAUL, a área
científica de Desenho do Mestrado Integrado de Arquitetura do ISCTE e a
Secção de Arte Multimédia do CIEBA (Centro de Investigação e Estudos em
Belas-Artes), da FBAUL. Membro do Painel de Estudos Artísticos, Fundação
para a Ciência e Tecnologia (FCT), de que foi coordenadora em 2012.
no município de Candelária, Rio Grande do Sul. Curso de Graduação em
Artes Práticas, FIDENE, Município de Ijuí, Fundação de Integração do
Noroeste do Estado do rio Grande do Sul. Pós Graduação, especialização
em Metodologia do Ensino e da Pesquisa, Faculdade Amparo, São Paulo.
Curso de Licenciatura em Artes Visuais Modalidade à Distância, UFRGS.
Ricard Ramon (Espanha). Jefe del Departamento de Arte Humanidades y
Ciencias Sociales del Colegio Hermes. Doctor por la Facultad de Filosofía
de la Universitat de València (UV). Licenciado en Historia del Arte (UV).
Licenciado en Bellas Artes por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).
Master en Gestión Cultural (UPV).
Ana Pessanha [Moderadora]. (Portugal). Membro da Comissão Científica
do Congresso Frequentou a Escola Superior de Belas-Artes no Porto, tendo
terminado o Curso de Pintura na Faculdade de Belas Artes em Lisboa. Foi
docente e orientadora de professores de Educação Visual. Integrou o grupo
de consultores do ME que elaboraram as Novas Orientações Curriculares
do Ensino Básico. Mestre em Ciências e Currículos da Educação. Doutor
pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa.
Lecionou, como professora convidada na Universidade de Évora. É há 20
anos representante de Portugal no International Council for Children’s Play
(ICCP), tendo pertencido à comissão de organização de dois congressos
Internacionais em Portugal. Atualmente é professora de didática das
expressões e arte e educação, coordenando mestrados para futuros
professores e educadores, na Escola Superior de Educação Almeida
Garrett (Grupo Lusófona).
Margarete Barbosa Nicolosi Soares (Brasil). Pesquisadora, artista plástica,
foi professora no ensino básico, fundamental I e II, ensino médio e
universitário. Frequenta o doutorado do Departamento de Artes Visuais da
Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, ECA/USP.
Licenciada em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas (ECA/
USP), Mestre em Artes Visuais (ECA/USP).
Neusa Loreni Vinhas (Brasil). Professora da Escola Básica da Rede de
Ensino Pública e Privada, Escola Estadual de Ensino Médio Guia Lopes do
estado do Rio Grande do Sul e Colégio Nossa Senhora Medianeira, situados
Claudia Aparecida de Souza & Roseli Aparecida Silva. Claudia Aparecida
de Souza (Brasil). Licenciatura Plena em Educação Artística e Pedagogia,
Especialização em Linguagens da Arte. Roseli Aparecida Silva (Brasil).
Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. Brasil. Professora e
investigadora, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS, Brasil,
coordenadora Escolinha de Artes (UFSM). Bacharelado Artes Visuais
- Desenho e Plástica. Bacharelado Design - Comunicação Visual/
Especialização em Design de Superfície. Mestrado em Engenharia de
Produção - Gestão do Design. Doutorado Engenharia de Produção
- Gestão do Design.
Licenciatura Plena em Pedagogia e Artes Visuais, Especialização em
Linguagens da Arte.
Líbna Naftali Lucena Ferreira (Brasil). Professora do Ensino Básico, Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB ). Licenciada
em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas (UFPB). Mestre em
Artes Visuais (PPGAV/UFPB-UFPE).
Pedro Correia. Portugal, Professor de Artes no Colégio Amor de Deus, Cascais.
Manuel Moreira & Susana Isabel da Luz Rodrigues, Portugal. Manuel
Moreira: Professor do ensino básico e secundário e finalista do Mestrado
em Ensino das Artes Visuais da Universidade de Lisboa. Licenciatura em
Artes Plásticas-Escultura pela Universidade de Belas-Artes da Universidade
do Porto; Susana Rodrigues: Professor do ensino básico e secundário
e finalista do Mestrado em Ensino das Artes Visuais da Universidade de
Lisboa. Licenciatura em Artes Plásticas-Pintura pela Universidade de BelasArtes da Universidade de Lisboa.
Kelly Cristine Sabino (Brasil), Artista e Professora de Artes Visuais de Ensino
Fundamental e Médio (básico e secundário) da Escola de Aplicação da
Faculdade de Educação da USP. Graduada e Licenciada em Artes Plásticas
pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Frequenta o mestrado na
Faculdade de Educação da USP, na linha de pesquisa Filosofia e Educação.
Sérgio Manuel Firmino Santos, Portugal. Designer, Formador de software
de programas de design gráfico, web, multimédia, Professor do secundário
estagiário. Licenciatura de Design pelo IADE.
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
8
SEGUNDA-FEIRA, 15 JULHO
14H00 › 16H00
14H00 › 16H00
PAINEL – PRÁTICAS ARTÍSTICAS, ENSINO E CIDADANIA: NOVAS INSTÂNCIAS › Moderação:
Ana Paulo & Micaela Reis: Do cérebro para a mão /
Dialogar pelo desenho no processo criativo
Tiago Borges Pereira: Espaços urbanos:
da concepção à concretização
Rute Soares: Desenho de Observação; materiais,
técnicas e composição – 10.º ano
Mirian Martins e Estela Bonci: “Ele está piscando!”
Olhar e ouvir crianças como matéria-prima
do professor
Umbelina Barreto
Susana Contino: Como se organiza o meu corpo
Elias Nunes: A Banda Desenhada como estímulo
à criatividade dos alunos do 8ºAnno: dinâmicas do
desenho e auto-representação
16H15 › 18H15
PAINEL – FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS ARTÍSTICAS › Moderação:
Susana Contino: Seres do Outro Mundo
Joana Matos: SIMETRIA: Na Interface Entre a Arte
e a Matemática
Sandra Henriques & Elisa Mendonça: Sentido e
Forma na Cor (experiências sobre sentido
e forma em estreita ligação com a cor,
desenvolvidas no secundário)
Cristiane Quintanilha: Exercício Exame 12.5 Representação gráfica com exploração da
capacidade de síntese
Raquel Ribeiro dos Santos
Luís Valério: Desenho realista de uma planta em
contexto arquitetónico / Abandonar o Sistema
de Símbolos / Transformação
Augusta Gaspar Sequeira: Visita de Estudo à
Faculdade de Belas Artes da Universidade
de Lisboa
18H25
Umbelina Barreto: Visão de mundo e identidade docente
João Paulo Queiroz: Cultura Visual e Ensino das Artes
Moderação: Margarida Calado
19H00
Palavras finais e encerramento. Coordenador do Congresso, João Paulo Queiroz;
Diretor da Faculdade de Belas-Artes, Luís Jorge Gonçalves;
Diretor do Instituto de Educação, João Pedro da Ponte;
Presidente do CIEBA, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes,
Fernando António Batista Pereira;
Coordenadora do Mestrado em Ensino das Artes Visuais, Margarida Calado;
Lançamento da revista “Matéria-Prima, práticas na educação artística” Chamada
de trabalhos para o III Congresso Matéria-Prima do próximo ano.
BIOGRAFIAS
Umbelina Barreto [Moderadora] (Brasil). Membro da Comissão Científica do
Congresso. Graduação em Artes Plásticas / Habilitação Desenho e Pintura
pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestrado em
Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
e Doutorado em Educação pela UFRGS (2008). Professora Adjunta,
UFRGS. Desenvolve pesquisa relacionada a Estudos Curriculares de
Cursos de Formação em Artes Visuais, tendo participado da elaboração
do Projeto Pedagógico do Curso de Artes Visuais da UFRGS, e coordenado
a elaboração do Projeto Pedagógico de Licenciatura em Artes Visuais
modalidade a distância da UFRGS - REGESD - PROLICEN 2. Atualmente
é Coordenadora da Coordenadoria das Licenciaturas da UFRGS.
Raquel Ribeiro dos Santos [Moderadora] Coordenadora do Serviço
Educativo da Fundação Caixa Geral de Depósitos - Culturgest.
Mestre em Educação Artística pela Faculdade de Belas-Artes
da Universidade de Lisboa.
Ana Cristina Lourenço de Sousa Paulo & Micaela Alexandra Terroso
Cardoso Norton dos Reis. Ana Cristina Paulo (Portugal). Professora do
ensino secundário, IPTA – Instituto Profissional de Tecnologias Avançadas.
Frequenta o Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3.º Ciclo e Ensino
Secundário, Universidade de Lisboa. Micaela Reis (Portugal). Professora
do ensino secundária, Escola Artística de Soares dos Reis. Frequenta o
Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3.º Ciclo e Ensino Secundário,
Universidade de Lisboa.
Tiago Borges Pereira (Portugal). Professor do ensino básico no Colégio
Manuel Bernardes. Graduação: Licenciatura.
Rute Maria Lopes Soares (Portugal), professora do ensino básico. Aluna
do mestrado de ensino das artes visuais, UL.
Estela Maria Oliveira Bonci & Mirian Celeste Ferreira Dias Martins. Estela
Bonci (Brasil). Frequenta o Mestrado no Programa de Pós-graduação em
Educação, Arte e História da Cultura, Universidade Presbiteriana Mackenzie,
São Paulo. Licenciatura plena em Pedagogia. Mirian Martins (Brasil).
Membro da Comissão Científica do Congresso. Professora do Curso de
Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura e coordenadora
dos Grupos de pesquisa: Mediação Cultural: provocações e mediações
estéticas e Arte na Pedagogia, Universidade Presbteriana Mackenzie, São
Paulo. Licenciatura em Desenho e Plástica; Mestrado em Artes na ECA/USP
e Doutorado em Educação na FE/USP.
Susana Contino (Portugal). Mestrado em Ensino das Artes Visuais,
Universidade de Lisboa. Mestre em Theatre Design and Performance
Practice. Licenciatura em Design Gráfico.
Elias Nunes, Portugal. Professor estagiário na Escola EB 23 de Paula
Vicente; pintor e ilustrador. Licenciatura em Pintura (FBAUL). Pós-graduação
em Pintura (FBAUL). Frequenta o Mestrado Via Ensino de Artes Visuais (UL).
Joana Isabel Gaudêncio Matos, Portugal. Professora do Ensino Básico,
Docente do Instituto Politécnico de Setúbal – Escola Superior de Educação
e Investigadora. Frequenta o 1º Ano de Doutoramento na FBAUL
Sandra Henriques & Elisa Mendonça, Portugal. Sandra Henriques Artista
visual e Professora do ensino básico, Escola Básica do 1º Ciclo do Alto da
Faia. Mestrado e Licenciatura em Arte Multimédia (FBAUL); Licenciatura
em Ensino de Educação Visual e Tecnológica (2º Ciclo) e 1º Ciclo. Elisa
Mendonça, Portugal. Professora do Agrupamento de Escolas de Alvalade.
Cristiane Veneza Quintanilha. Designer de Equipamento e ex professora
de Artes-Plásticas, 1º Ciclo Ensino Básico. Frequenta o Mestrado em
Ensino da UL.
Luís Manuel Martinho Valério (Portugal). Aluno do Mestrado de Ensino
de Artes Visuais da Universidade de Lisboa.
Augusta Gaspar, Portugal. Professora do ensino básico e secundário,
agrupamento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo. Bacharelato em
Design Interiores e Equipamento Geral, Licenciatura em Produção Visual.
Mestrado em Educação Artística na FBAUL.
Margarida Calado [Moderadora] (Portugal). Membro da Comissão Científica
do Congresso. Licenciatura em História na Faculdade de Letras de Lisboa,
e o Curso de Ciências Pedagógicas. A partir do ano lectivo de 1973 / 1974,
exerceu funções docentes na Escola Superior de Belas Artes. Doutoramento
na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de
Lisboa. Professora associada na Faculdade de Belas Artes, no grupo de
Ciências da Arte, e Coordenadora dos Mestrados em Educação Artística
e em Ensino das Artes Visuais. É autora, entre outras, das obras Azeitão,
O Convento de S. Francisco da Cidade e Dicionário de Termos de Arte e
Arquitectura, este, em colaboração com Jorge Henrique Pais da Silva.
II Congresso Internacional MATÉRIA-PRIMA’2013
ANEXO:
LOCAIS DE REFEIÇÃO
Portugália, McDonalds,
Chimarrão, Frango da Guia,
Noori, Loja das Sopas, etc.
Sacramento
Rua do Carmo
Royale Café
Restaurante
Nood
CHIADO
BAIXA
Tartine
ões
Iven
Cam
Rua
Lg.
tt
s
arre
Rua G
Restaurante
Oriente
Café
no Chiado
a Pinto
Rua Serp
Rua Capelo
Sushi Fashion
Kaffeehaus
FBAUL
MATÉRIA-PRIMA’2013
José Avillez
Perto da FBAUL, sugerem-se
alguns restaurantes.
MATÉRIA-PRIMA’2013
Largo da Academia Nacional de Belas-Artes, 1249-048 Lisboa.
T. 213 252 100, ext. 33308; [email protected] ∙ WWW.FBA.UL.PT
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