2ª série
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Composite Default screen 2ª série 2 2.200 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:09 Composite Default screen BIOLOGIA 01. Assinale a alternativa correta. a) As bactérias reproduzem-se, geralmente, por divisão binária, uma forma assexuada de reprodução pela qual uma única bactéria pode originar um “clone”, ou seja, uma população de bactérias idênticas. b) As bactérias e as cianobactérias distinguem-se de todos os outros seres vivos porque não possuem carioteca envolvendo o material nuclear, isto é, são eucariotos. c) As bactérias só vivem isoladas, embora próximas; nunca formam colônias. d) Em todas as linhagens de bactérias observa-se o fenômeno da conjugação, isto é, um tipo de processo de recombinação de material genético. e) As cianobactérias assemelham-se às bactérias, porém são heterótrofas, isto é, produzem a matéria orgânica por fotossíntese. 02. São exemplos de glândulas exócrinas e endócrinas, respectivamente, a(s): a) tireoide e as paratireoides. b) hipófise e as sebáceas. c) salivares e a tireoide. d) sudoríparas e as mamárias. e) adrenais e a tireoide. 03. “O Tribulus terrestris, erva natural comumente conhecida como a videira da punctura, que tem sido usada durante séculos na Europa para tratamento da impotência sexual, estimula a produção do LH (hormônio luteinizante) e eleva os níveis da testosterona.” (www.saudenarede.com.br/fitoterapicos/tribulus_terrestris.html) A produção de testosterona ocorre: a) nas vesículas seminais. b) nos canais deferentes. c) nos testículos. 07. Considere as seguintes fases da mitose: I. telófase II. metáfase III. anáfase Considere também os seguintes eventos: A) As cromátides-irmãs movem-se para os polos opostos da célula. B) Os cromossomos alinham-se no plano equatorial da célula. C) A carioteca e o nucléolo reaparecem. Assinale a alternativa que relaciona corretamente cada fase ao evento que a caracteriza. d) I-C; II-A; III-B. a) I-A; II-B; III-C. e) I-C; II-B; III-A. b) I-A; II-C; III-B. c) I-B; II-A; III-C. 08. O nosso cérebro nem sempre pode aumentar o desempenho conforme o desejado, pois nossas características resultam dos genes e também de fatores ambientais que atuam sobre o nosso desenvolvimento. Considerando que a formação do indivíduo depende da combinação dos gametas masculino e feminino, pode-se afirmar que: a) a meiose ocorre em indivíduos de reprodução sexuada, nos quais há a união dos gametas 2n. b) durante o processo meiótico, ocorre a recombinação genética, permitindo que os novos indivíduos sejam todos iguais aos parentais. c) a fecundação tem por função formar indivíduos n. d) a espermatogênese e a ovulogênese humanas têm por finalidade a formação de gametas 2n. e) a espermatogênese ocorre em indivíduos de reprodução sexuada para formar gametas n. 09. A figura a seguir ilustra um fenômeno que ocorre com vegetais. d) na próstata e) no pênis. 04. Poucas descobertas científicas despertaram tanto interesse e controvérsia quanto a da pílula anticoncepcional. Pesquisas realizadas nas décadas de 1940 e 1950 permitiram sua elaboração, a partir da evidência de que determinados hormônios esteroides eram capazes de bloquear a ovulação em ratas e macacas. Essa pílula contém certos hormônios: a) hipofisários que inibem a produção normal de hormônios ovarianos. b) hipofisários que estimulam a produção normal de hormônios ovarianos. c) ovarianos que inibem a produção normal de certos hormônios hipofisários. d) ovarianos que estimulam a produção normal de certos hormônios hipofisários. e) hipofisários e ovarianos que alteram o ciclo menstrual. 05. Os seres vivos não são entidades isoladas. Eles interagem em seu ambiente com outros seres vivos e com componentes físicos e químicos. São afetados pelas condições desse ambiente. Com relação ao ecossistema marinho, assinale a alternativa correta. a) O zooplâncton e o fitoplâncton representam os organismos produtores (autotróficos) nas cadeias alimentares marinhas. b) Os consumidores secundários e terciários, nos mares, são representados principalmente por peixes. c) No ambiente marinho, não existem decompositores. d) As diatomáceas (espécies de algas douradas) são os principais representantes do zooplâncton. e) Todos os seres do zooplâncton marinho são macroscópicos. A esse respeito, analise as seguintes afirmações. I. O fenômeno mostrado é decorrente da atividade das auxinas. II. A esse fenômeno dá-se o nome genérico de fototropismo. III. A planta cresce voltando-se na direção da luz porque esta estimula a produção das auxinas. A(s) afirmação(ões) correta(s) é (são): d) somente II e III. a) somente III. e) I, II e III. b) somente I e II. c) somente I e III. 10. 06. Os grupos sanguíneos de uma população em equilíbrio foram estudados no que se refere ao sistema MN dos seus indivíduos. Verificou-se que existiam, numa porcentagem de 16%, portadores de sangue do tipo N. Assim, a frequência dos indivíduos do grupo MN dessa população é de: a) 24% b) 36% c) 50% d) 48% e) 42% 2 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:11 Composite Default screen O quadro apresentado ilustra uma chave dicotômica dos vertebrados. O sinal (+) indica a ocorrência da característica considerada e o sinal (−) indica sua ausência. Com base nela e em seus conhecimentos é correto afirmar que: a) os gnatostomados definem a linhagem dos ciclóstomos atuais. b) os vertebrados sem mandíbula (Agnatha) definem a linhagem das lampreias e peixes-bruxa atuais. c) os condríctes são cordados invertebrados por não possuírem ainda esqueleto pós-cranial ossificado. d) definem a linhagem tetrápodes os grupos dos osteíctes, das aves e dos mamíferos. e) todos os grupos dependem da água para a reprodução. INGLÊS (ITA) As questões de 11 a 13 referem-se ao seguinte texto: Ethical abuses in the authorship of scientific papers Problems regarding the order of authorship of scientific papers have become more frequent and more abusive. These problems may have heightened due to the ever increasing pressure to “publish or perish” in the academic world, given that the 5 publication of scientific articles has become the benchmark of success in a field with few job opportunities. This article reviews the abuses in the authorship of scientific papers. Different examples are given of the most common problems and recommendations are provided for authors and journal editors. (Rev. Bras. Entomol, São Paulo, v. 51, n. l, jan.-mar./2007.) 11. O objetivo do artigo ao qual se refere o texto é: a) divulgar as dificuldades no mercado de trabalho acadêmico. b) publicar diferentes textos científicos. c) estimular a publicação de artigos científicos. d) divulgar as recomendações de editores para a elaboração de artigos científicos. e) analisar abusos relacionados à autoria de artigos científicos. 12. Considere as seguintes afirmações: I. O artigo ao qual o texto se refere divulga uma lista de publicações científicas com problemas relacionados ao plágio. II. As oportunidades de trabalho no mundo acadêmico são mais restritas para os pesquisadores que não publicam artigos científicos. III. Para que o pesquisador seja reconhecido diante da comunidade acadêmica, a publicação de artigos científicos é importante. Está(ão) correta(s): a) apenas I. b) apenas II e III. c) apenas I e II. d) apenas I e III. e) todas. 13. Os termos “heightened” (linha 3), “benchmark” (linha 5) e “are provided” (linha 9) podem ser traduzidos, respectivamente, como: a) complicado, símbolo, sugerem. b) aumentado, problema, são sugeridas. c) solucionado, determinante, têm mostrado. d) crescido, referência, são fornecidas. e) diminuído, causa, mostram. (INSPER) Texto para as questões de 14 a 16. “On March 6, 1920, the Plymouth Theatre in New York was filled to capacity with more than a thousand spectators eager to witness John Barrymore’s Shakespearean debut in Richard III. Many in the audience that night were skeptical of Barrymore’s ability. Despite recent triumphs in several dramatic roles, he was still better known around Broadway for light comedy and heavy carousing. By the end of the evening, however, it was apparent that Barrymore had made theatrical history. His sinister, almost painful beauty as Shakespeare’s hump-backed tyrant had made the audience gasp and his unprecedented psychological interpretation won praise as a welcome departure from the ‘tragic elevation’ of his Victorian and Edwardian predecessors. The production was hailed by leading critics as the beginning of a new era for Shakespeare on the American Stage. John Barrymore’s journey to Shakespearean distinction had been neither sudden nor easy. He was born in Philadelphia on February 15, 1882 into an illustrious theatrical family. His grandmother, Louisa Lane Drew, served for three decades as manager of Philadelphia’s Arch Street Theatre. His father, Maurice Barrymore, was a dashing leading man. His mother, Georgiana Drew, was an accomplished comedienne, and his uncle, John Drew, was the ‘First Gentleman of the American Stage.’ Yet he resisted the family trade, preferring to try his hand as a painter and commercial illustrator while frequenting New York’s clubs and night spots. Only economic necessity forced him to join his sister Ethel and his brother Lionel on the stage, which to him was simply ‘the easiest place to earn a decent living.’ In 1920, Barrymore joined forces with the producer-director Arthur Hopkins and the designer Robert Edmond Jones (with whom he had first worked a season earlier on Redemption) to attempt his most ambitious undertaking to date: Shakespeare’s Richard III. Aware of his limited vocal prowess, Barrymore studied intensively with a voice coach to prepare for the role. When the production opened on March 6, critics were nearly unanimous in praising Barrymore’s ‘intellectual, stealthy, crafty and subtly malevolent royal monster.’ To Heywood Brown of the Tribune, his Richard was ‘the most inspired performance which this generation has seen.’ The production was destined for only a limited run, however; less than four weeks after the opening, Barrymore suffered a nervous breakdown, the result of his intense performance and months of overwork. Hopkins was forced to refund more than thirty-five thousand dollars to disappointed ticket holders.” (Biography written by Michael A. Morrison, downloaded from http://www.shakespearean.com/Biography.htm) 14. Some people had doubts about Barrymore’s ability as a dramatic actor since: a) he had never played a dramatic role before. b) he was not from a famous theatrical family. c) he used to play in small theaters around Philadelphia. d) he had limited vocal prowess. e) he was better known as a comedy actor though he tried several dramatic roles successfully. 15. In order to play Richard III, John Barrymore: a) did not need any preparation. b) started taking painting lessons with his brother Lionel. c) had to pay thirty-five thousand dollars to a theater manager. d) studied hard with a voice coach. e) worked as a voice coach. 16. Critics praised Barrymore’s interpretation: a) because they saw a portray of Richard III which represented no departure from the “tragic elevation” of past interpretations. b) because they received thirty-five thousand dollars to do so. c) because they perceived that Barrymore presented a novel way to portray Richard III, focusing on the psychological dimension of the character. d) because it was the first time Barrymore played a dramatic role. e) because they knew that Barrymore was a famous comic actor. prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:11 3 Composite Default screen MATEMÁTICA 17. A forma polar do número complexo 3 + i é: π π a) 2⎜⎛cos + i sen ⎞⎟ ⎝ 6 6⎠ π π b) 2⎛⎜cos + i sen ⎞⎟ ⎝ 4 4⎠ π π c) 2⎛⎜cos + i sen ⎞⎟ ⎝ 3 3⎠ π π d) 3 ⎛⎜ cos + i sen ⎞⎟ ⎝ 6 6⎠ π π e) 3 ⎛⎜ cos + i sen ⎞⎟ ⎝ 4 4⎠ 18. Sejam f e g duas funções reais tais que f(x) = x − 2 e g(x) = x2 − 4. A menor das raízes de g(f(x)) = 0 é: a) −4 b) −2 c) 0 d) 2 e) 4 19. Se as matrizes X = ⎡ −2 1 ⎤ ⎡3 2⎤ ⎡−1 0⎤ ,Y= eZ= são tais ⎢⎣−5 3⎥⎦ ⎢⎣5 4 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 b⎥⎦ que X ⋅ Y = Z e b ∈ R, então det(Z 3 ) é: a) −1 b) −4 c) 4 d) −8 e) 8 20. Na equação mx2 + (2m − 4)x + m = 0, o valor de m para o qual ela apresenta uma raiz real dupla é: a) 2 b) 1 c) 0 d) −1 e) −2 5 1 21. Na expansão de ⎛⎜ x + ⎟⎞ , com expoentes decrescentes de x, ⎝ 2⎠ o terceiro termo é: a) 5x 3 b) 5x3 2 c) 5x3 4 d) 4 x3 6 e) 4 x3 5 22. Considere o sistema de coordenadas cartesianas xOy e as circunferências A e B ilustradas a seguir. y 4 A _4 0 4 x B _4 Sabendo que as circunferências são tangentes em (0; −4) e que B passa pela origem do sistema coordenado, uma equação para B é: a) x2 + y2 + 9 y = 0 b) x2 + y2 + 8 y = 0 c) x2 + y2 + 8 x = 0 d) x2 + y2 + 9 x = 0 e) x2 + y2 + 4 y = 0 4 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:12 Composite Default screen PORTUGUÊS Texto para as questões de 23 a 27. Mais cuidado ao criticar os astrólogos? A história do que seria o 13º signo deu repertório para que pessoas tratassem esses profissionais como idiotas. O problema é que essas críticas não têm fundamentos na realidade. Recentemente, num programa de entrevistas da emissora americana NBC, Parke Kunkle, um instrutor de astronomia ligado à Sociedade do Planetário de Minnesota, afirmou que os astrólogos deveriam ajustar o calendário dos 12 signos do zodíaco e acrescentar um 13º, o Ophiucus, ou Serpentário. Tudo isso por conta de uma mudança no eixo de rotação da Terra, chamada precessão, que coloca o Sol em uma posição diferente da que estava há "3 mil anos, quando começou a se estudar astrologia". Isso gerou uma torrente de matérias, posts e tweets ridicularizando a astrologia por ter se apegado a algo que foi derrubado há tempos. Kunkle não deixou claro, no entanto, que os astrônomos e os astrólogos sabem disso e calculam a precessão desde a Antiguidade. E ignora o fato de que os signos do Zodíaco se referem a segmentos do plano da órbita da Terra, não às constelações de onde vieram seus nomes. Apesar disso, a história se alastrou, e parece que a maioria das pessoas a viu como um bom exemplo de que os astrólogos são idiotas. Aos que reforçam os argumentos de que a astrologia é uma bobagem, sugiro precisarem essa opinião de outra maneira. (Revista Galileu, mar./2011.) 23. Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso das aspas no primeiro parágrafo do texto: a) Enfatizar o trecho em destaque. b) Atribuir a autoria da frase a outrem. c) Isolar a sintaxe da oração. d) Indicar nome de livro ou de poema. e) Demonstrar ironia ou duplo sentido de uma palavra ou oração. 24. Aponte a alternativa em que o termo destacado possua a mesma função morfológica que o da oração a seguir: “afirmou que os astrólogos deveriam ajustar...” a) Ninguém quis ouvi-la, já que foi considerada culpada. b) A jovem que ele conheceu nem quis lhe falar. c) É importante que cada um saiba de seus limites. d) Vamos conversar direito, se é que você consegue conversar. e) Nem se entende o que ele diz, fala muito baixo! 25. A oração “Mais cuidado ao criticar os astrólogos”, título do texto, possui sentido de: a) concessão c) final e) causa b) tempo d) consecutiva 26. Quanto à função sintática do pronome relativo, assinale a alternativa correta: a) “chamada precessão, que coloca o Sol” – o pronome relativo retoma um termo que indica lugar, sendo, então, adjunto adverbial de lugar. b) “algo que foi derrubado há tempos” – o pronome relativo refere-se ao sujeito, porém, sendo “Algo” um termo indefinido, temos um sujeito indeterminado. c) “aos que reforçam os argumentos” – o pronome relativo refere-se a um pronome demonstrativo, sendo sujeito simples – agente da ação de reforçar. d) “posts e tweets ridicularizando a astrologia” – a oração, que pode ser desenvolvida por “que ridiculariza”, teria um pronome relativo que se refere a um termo posterior, “astrologia”, sendo objeto da oração. e) “não às constelações de onde vieram seus nomes” – o pronome relativo “onde” passa a ideia de lugar, porém é sujeito do verbo “vieram”. 27. Quanto a alguns aspectos de regência do texto, assinale a alternativa correta: a) O verbo precisar possui duas regências, podendo ser usado com ou sem preposição, por isso o uso do termo em questão no último período do texto está correto. b) Existem, ao longo do texto, alguns problemas de regência, principalmente diante de pronomes relativos e verbos ambíguos. c) Na expressão “desde a Antiguidade”, a crase deveria ter sido utilizada, pois tem-se uma expressão adverbial composta por uma palavra feminina. d) Na oração “os argumentos de que a astrologia é uma bobagem” é o verbo ser, que pode ser transitivo indireto, que pede a preposição de. e) Em “parece que a maioria das pessoas a viu como um bom exemplo de que os astrólogos são idiotas” tem-se um caso de exceção: o verbo parecer mantém regência direta com seu objeto. Texto para as questões de 28 a 31. Exagerado Amor da minha vida Daqui até a eternidade Nossos destinos Foram traçados na maternidade Paixão cruel desenfreada Te trago mil rosas roubadas Pra desculpar minhas mentiras Minhas mancadas Exagerado Jogado aos teus pés Eu sou mesmo exagerado Adoro um amor inventado Eu nunca mais vou respirar Se você não me notar Eu posso até morrer de fome Se você não me amar E por você eu largo tudo Vou mendigar, roubar, matar Até nas coisas mais banais Pra mim é tudo ou nunca mais E por você eu largo tudo Carreira, dinheiro, canudo Até nas coisas mais banais Pra mim é tudo ou nunca mais Jogado aos teus pés Com mil rosas roubadas Exagerado Eu adoro um amor inventado (Cazuza) 28. Assinale a alternativa que não apresenta uma expressão típica da linguagem oral: d) “é tudo ou nunca mais”. a) “Te trago”. e) “Eu sou mesmo exagerado”. b) “Pra desculpar”. c) “Minhas mancadas”. 29. Leia as afirmações a seguir e assinale o que se pede: I. O texto usa a oralidade para se aproximar do público. II. O texto usa tanto a oralidade quanto elementos da norma culta. III. O texto afasta-se da oralidade, preferindo elementos eruditos. d) Apenas I está correta. a) I e II estão corretas. e) Apenas III está correta. b) I e III estão corretas. c) II e III estão corretas. 30. Leia as afirmações a seguir e assinale o que se pede sobre a estrofe 5: I. O verso 2 apresenta uma gradação. II. Os versos 1 e 2 apresentam hipérbole. III. O verso 4 apresenta uma indicação de totalidade e outra de tempo. d) Todas estão corretas. a) I e II estão corretas. e) Todas estão incorretas. b) I e III estão corretas. c) II e III estão corretas. prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:12 5 Composite Default screen 31. Leia as afirmações a seguir e assinale o que se pede: I. A estrofe final ilustra o exagero do eu lírico. II. O texto procura convencer o interlocutor dos sentimentos do eu lírico. III. O texto permite inferir que o eu lírico cumprirá suas ameaças. a) I e II estão corretas. d) Apenas I está correta. b) I e III estão corretas. e) Apenas III está correta. c) II e III estão corretas. Textos para as questões 32 e 33. Texto A: Sabiá Vou voltar Sei que ainda vou voltar Para o meu lugar Foi lá e é ainda lá Que hei de ouvir cantar Uma sabiá Cantar uma sabiá d) No texto A o eu lírico expressa o desejo de voltar ao exílio. e) Para conceber o texto B, o poeta provavelmente teve acesso ao texto A. 33. Das alternativas a seguir, assinale a correta. a) Nos dois textos o elemento “lá” representa o local de exílio do poeta. b) No texto A, a natureza representada é absolutamente a mesma que no texto B. c) No texto B, as expressões “palmeira” e “sabiá” identificam a paisagem brasileira. d) A presença de adjetivos é marcante no texto B e serve para exaltar a pátria. e) Os dois textos marcam um desejo de afastamento do eu lírico em relação à pátria. Texto para a questão 34. MAFALDA/Quino MEU DEUS, QUE DROGA DE PROGRAMA! Vou voltar Sei que ainda vou voltar Vou deitar à sombra De uma palmeira Que já não há Colher a flor Que já não dá E algum amor Talvez possa espantar (...) (Chico Buarque de Holanda) DESCULPE-ME, É A FORÇA DO HÁBITO. Texto B: Canção do exílio Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá Nosso céu tem mais estrelas Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores (...) (Gonçalves Dias) 32. Assinale a alternativa correta: a) O texto A nos remete à “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, portanto, entre esses dois textos, há uma relação intertextual. b) Diferente da “Canção do Exílio”, os elementos “sabiá” e “palmeira”, no texto A reaparecem como símbolos que afastam o poeta e suas recordações. c) Os dois textos exemplificam algumas características do Romantismo, entre as quais a impessoalidade, a objetividade e a exaltação à natureza. (Quino. Mafalda vai embora. São Paulo: Martins Fontes, 1999. p. 20.) 34. A leitura da tira permite afirmar: a) Mafalda possui a ideia pré-concebida de que os programas de TV são ruins. b) O pedido de desculpa de Mafalda torna a TV um ser personificado. c) O excesso de criticidade de Mafalda impede-a de ver que a TV está desligada. d) O pedido de desculpa de Mafalda origina-se de sua consciência politizada. e) A pressa com que Mafalda passa em frente à TV motiva o julgamento inadequado do programa televisivo. COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA 35. A partir de 2020, o lucro esperado de uma empresa será dado pela função f(x) = − x2 + 4 x + 10, em que x = 0 representa o ano de 2020; x = 1, o ano de 2021; e assim por diante. Desse modo, espera-se que o lucro máximo dessa empresa ocorra em: a) 2020 b) 2022 c) 2024 d) 2026 e) 2028 36. Uma indústria de produtos automotivos irá lançar o amortecedor Suprem e deseja um logotipo que tenha um eneágono e um pentágono, ambos regulares, pois este passará por 9 etapas para a montagem e terá 5 anos de garantia. Um designer recebeu um esboço do logotipo como a seguir: 6 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:13 Composite Default screen s Ele começou o processo de composição da imagem pelo eneágono regular e, para isso, calculou a medida de seu ângulo interno, obtendo o valor (em graus) de: a) 90 b) 112 c) 140 d) 156 e) 160 37. Os amigos: Júlia, Marco, Paulo, Karina e Thiago foram ao cinema e conseguiram encontrar 5 bancos consecutivos vazios em uma fileira. O número de maneiras que eles podem se sentar naqueles bancos é: a) 120 b) 640 c) 1 340 d) 2 830 e) 3 125 38. Isabel foi a uma loja de roupas decidida a comprar uma saia ou uma calça, mas não ambas. A loja possui 3 modelos diferentes de saia, com 8 opções de cores, e 4 modelos de calça, com 5 opções de cores. O número total de possibilidades de escolhas que Isabel tem para fazer a sua compra é: a) 20 b) 24 c) 32 d) 44 e) 56 39. O Tangram é um quebra-cabeça composto por um quadrado dividido em sete peças: cinco triângulos retângulos, um quadrado e um paralelogramo. Utilizando todas as peças, podem-se formar milhares de figuras de modo que as peças devem se tocar, mas não podem se sobrepor. Para a obtenção das peças do Tangram, deve-se, no quadrado ABCD: • • • • • traçar a diagonal BD e marcar o seu ponto médio O; marcar os pontos médios P de BO e T de OD; marcar os pontos médios Q de BC e S de DC; traçar o segmento QS e marcar o seu ponto médio R; traçar o segmento PQ, AR e RT. A D T O P B S R Q C No Tangram cortado na figura, considere que a medida do lado do quadrado ABCD é 6. Nessas condições, a área do quadrado OPQR é: 11 9 a) 7 b) 6 c) d) 5 e) 2 2 40. O sistema linear a seguir, nas incógnitas x e y x + 5y = 6 2 x + py = m será possível e determinado (spd) quando: a) p ≠ 5 b) p ≠ 10 c) p ≠ −5 d) p ≠ −10 e) p ≠ 0 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:13 7 Composite Default screen QUÍMICA 41. Na água sanitária comercial, o composto hipoclorito de sódio (NaClO) é o agente alvejante e desinfetante. Isso porque o íon hipoclorito é um forte oxidante capaz de remover manchas coloridas das roupas, através de reações de oxirredução. Contudo, o hipoclorito de sódio pode ser produzido pela reação entre o gás cloro e uma solução de hidróxido de sódio, conforme equação química a seguir: 2 NaOH (aq) + Cl 2(g) → NaClO (aq) + NaCl (aq) + H2O (l) Sobre o hipoclorito de sódio e a reação apresentada, é incorreto afirmar que: a) o número de oxidação do elemento sódio no NaCl é +1. b) o número de oxidação do elemento cloro no hipoclorito de sódio é +1. c) na substância cloro gasoso o número de oxidação do cloro é −1. d) no cloreto de sódio, outro produto da reação, o elemento cloro tem número de oxidação −1. e) para cada 1 mol de NaOH que reage completamente, será produzido 0,5 mol de hipoclorito de sódio. 42. Para o sistema em equilíbrio, representado a seguir, sabe-se que o sentido direto (1) é o exotérmico e o sentido inverso (2) é o endotérmico. 2 CO (g) + O2(g) 1 2 2 CO2(g) A diminuição da pressão e a diminuição da temperatura do sistema, causariam respectivamente, o deslocamento do equilíbrio para a: a) direita, nos dois casos. b) esquerda, no primeiro caso, e para a direita, no segundo caso. c) esquerda, nos dois casos. d) direita, no primeiro caso, e para a esquerda, no segundo caso. e) esquerda, no primeiro caso, não sofrendo alterações no segundo caso. 43. Uma pilha pode ser representada de acordo com o esquema a seguir: Potenciais-padrão de redução + 2 e− Zn Eo = −0,76 V Cu2 + + 2 e − Cu Eo = + 0,34 V Zn 2+ Sobre essa pilha, é correto afirmar que: a) a pilha gera uma diferença de potencial igual a 1,10 V. b) a concentração da solução de sulfato de cobre aumenta com o tempo. c) durante o seu funcionamento o zinco é reduzido. d) a lâmina de cobre atua com eletrodo negativo ou cátodo. e) a pilha gera uma diferença de potencial igual a 0,42 V. 44. Uma pilha foi construída utilizando um eletrodo de magnésio mergulhado em uma solução de nitrato de magnésio 0,1 mol/L, como eletrólito, e um eletrodo de prata imerso em um eletrólito de nitrato de prata 0,1 mol/L. Sabendo-se que o potencial de redução do Mg 2 + é −2,37 V e o potencial de redução do Ag+ é +0,80 V, podemos afirmar com absoluta certeza que: a) o cátodo é o eletrodo de prata e o valor da d.d.p. da pilha é +1,57 V. b) o cátodo é o eletrodo de magnésio e o valor da d.d.p. da pilha é +1,57 V. 8 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:13 Composite Default screen c) o ânodo é o eletrodo de prata e o valor da d.d.p. da pilha é +3,17 V. d) o ânodo é o eletrodo de magnésio e o valor da d.d.p. da pilha é +3,17 V. e) a reação da pilha não é espontânea. 45. (VUNESP) As seguintes substâncias foram, separadamente, dissolvidas em água: cloreto de sódio, ácido acético e amônia. Cada uma das soluções resultantes foi colocada em um tubo de ensaio, e o pH de cada uma delas foi medido, encontrando-se os valores apontados na figura. Com base nos valores de pH encontrados, deve-se afirmar que os tubos A, B e C contêm, respectivamente: a) cloreto de sódio, ácido acético e amônia. b) cloreto de sódio, amônia e ácido acético. c) ácido acético, cloreto de sódio e amônia. d) ácido acético, amônia e cloreto de sódio. e) amônia, cloreto de sódio e ácido acético. 46. Uma solução de dicromato de sódio apresenta coloração alaranjada, enquanto que uma solução de cromato de sódio apresenta um tom mais amarelado. Ambas as soluções apresentam as espécies dicromato e cromato em equilíbrio. O BaCrO4 é um composto bem menos solúvel em água que o BaCr2 O7 . Essas informações são representadas nas equações: − Cr2O27(aq) + H2O (l) + − Ba2(aq) + CrO24(aq) − 2 CrO24(aq) + 2 H +(aq) BaCrO4 (s) No laboratório de química, para estudar o Princípio de Le Chatelier, foram realizados alguns experimentos com soluções de cromato e de dicromato: I. Na solução de dicromato de sódio foram adicionadas, separadamente, soluções de NaOH e de HCl. II. Na solução de cromato de sódio foram adicionadas, separadamente, soluções de NaOH e de HCl. III. Em uma solução aquosa de cromato de sódio foi adicionada solução de nitrato de bário, resultando na formação de um precipitado. Nessa mistura foram adicionadas, separadamente, soluções de NaOH e de HCl. A intensificação da cor amarela da solução no experimento I, a intensificação da cor laranja da solução no experimento II e a dissolução do precipitado no experimento III foram observadas, ao serem adicionadas, respectivamente, as soluções de: d) NaOH, NaOH e HCl. a) HCl , NaOH e HCl. e) NaOH, HCl e HCl. b) HCl , NaOH e NaOH. c) NaOH, HCl e NaOH. 47. (VUNESP) Em um litro de água foram adicionados 0,005 mol de CaCl 2 e 0,02 mol de Na2CO 3 . Sabendo-se que o produto de solubilidade (K ps ) do carbonato de cálcio (CaCO 3 ) é igual a 5 ⋅ 10−9 (mol/L)2 e que K ps = [Ca2 + ] ⋅ [CO23 − ], pode-se afirmar que: a) ocorre a precipitação de CaCO 3 . b) não ocorre a precipitação de CaCO 3 porque o pH é básico. c) o produto das concentrações dos íons Ca2 + e CO23 − é menor que o valor do K ps . d) não precipita CaCO 3 porque a concentração de íons Ca2 + é menor que a concentração de íons CO23 − . e) nessas condições, o pH da água é ácido. prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:14 9 Composite Default screen 48. Sucos naturais de fruta são exemplos de alimentos que sofrem rápida oxidação a partir do momento em que são preparados. Por isso, é conveniente fazer o suco no momento em que ele vai ser consumido. Em uma reação de oxidorredução que envolve compostos orgânicos, se um composto orgânico é transformado em outro, ocorre uma oxidação ou redução. Nos quadros a seguir, os itens I, II e III indicam que o composto da coluna X foi transformado no composto da coluna Y por uma reação do tipo indicado na coluna Z. Coluna X I. Coluna Y H 3C — OH Coluna Z redução II. oxidação III. redução Está correto o indicado: a) no item I, apenas. b) nos itens I e III, apenas. c) no item III, apenas. d) nos itens II e III, apenas. e) no item II, apenas. 49. Três amostras de alcoóis foram agitadas a frio, separadamente, em três tubos contendo solução de permanganato de potássio e ácido sulfúrico. Amostra Álcool I II III Os resultados ou os produtos de reação dos testes realizados com as amostras I, II e III foram, respectivamente: a) um aldeído, uma cetona e não ocorre reação. b) não ocorre reação, um aldeído e uma cetona. c) uma cetona, não ocorre reação e um aldeído. d) um ácido carboxílico, uma cetona e um aldeído. e) uma cetona, um aldeído e um ácido carboxílico. 50. Apesar das restrições feitas pelos ecologistas temendo a conversão do cromo (III) em cromo (VI), que é tóxico e carcinogênico, o sulfato de cromo (III) é o principal composto usado no curtimento de couros. Uma solução do citado material foi eletrolisada para produzir cromo metálico usando-se uma corrente de 4 A durante 40 minutos. A massa de cromo produzida e depositada no cátodo corresponde, aproximadamente, a: Dados: constante de Faraday = 96 500 C; massa molar Cr = 52 g/mol. a) 0,86 g b) 1,72 g c) 2,44 g d) 3,44 g e) 5,52 g 10 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:15 Composite Default screen GEOGRAFIA 51. Analise a figura a seguir: Fonte: Dan Smith. Atlas da situação mundial. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007. p. 32. Compare os dois gráficos da produção mundial energética e assinale a alternativa correta: a) O uso da energia nuclear não diminuiu no período e atualmente é a principal fonte de energia utilizada nos países desenvolvidos, que querem substituir o petróleo e o carvão por uma fonte energética limpa e segura, como a nuclear. b) A redução do uso de carvão demonstra a pouca importância que essa fonte energética tem no mundo contemporâneo. c) A porcentagem do uso do petróleo diminuiu, mas ele ainda continua sendo a fonte de energia mais utilizada. d) O uso do gás natural cresceu muito pouco no período analisado devido à facilidade de renovação dessa fonte de energia. e) De todas as fontes de energia renováveis, a geotérmica é aquela que apresenta as maiores possibilidades de crescimento, devido à distribuição regular das fontes geotérmicas pelo planeta. Veja o mapa anterior, de Minas Gerais, e assinale a alternativa correta com o nome e as principais atividades econômicas da região destacada: a) sul de Minas Gerais – agropecuária, mineração e turismo. b) norte de Minas Gerais – agropecuária, siderurgia e mineração. c) Triângulo Mineiro – agropecuária, mineração e turismo. d) região central de Minas – mineração, siderurgia e prestação de serviços. e) Zona da Mata mineira – agropecuária, mineração e siderurgia. 54. O povoamento europeu do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, na segunda metade do século XIX e início do século XX, teve como características: a) a pecuária extensiva praticada nas grandes propriedades rurais e a presença do colono português. b) a presença de imigrantes europeus (italianos e alemães), ocupação territorial baseada na pequena e média propriedade e produção agrícola familiar e policultura. c) a ocupação das áreas de matas por colonos brasileiros e o cultivo do café. d) ocupação dos campos por paulistas e mineiros que desenvolveram a pecuária bovina extensiva. e) predomínio da população negra utilizada no trabalho escravo e cultivo de cereais. 55. O clima subtropical apresenta: médias térmicas que variam entre 14oC e 22oC; totais de chuvas entre 1 000 e 2 000 mm anuais; verões quentes e invernos rigorosos. Assinale a alternativa com o climograma que melhor reflete as características do clima subtropical. a) • • • 52. A imagem a seguir é da Baía da Guanabara, na cidade do Rio de Janeiro. Considerando essa imagem e seus conhecimentos, o elemento físico que melhor diferencia a região Sudeste das demais regiões brasileiras é: b) (http://ufo-nordeste.blogspot.com/2009_10_01_archive.html) a) o clima tropical típico. b) a vegetação rasteira de campos. c) a extensa rede hidrográfica, com destaque para o rio Paraná. d) o domínio das terras altas com a paisagem de “mares de morros”. e) o litoral extenso com tabuleiros e falésias. 53. c) (http://www.safariruralsigalavaca.com.br/conhecaRegiao/index.php) prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:16 11 Composite Default screen d) 3. China 55,7 5,96 4. Espanha 52,7 5,66 45. Brasil 5,1 0,54 (Organização Mundial de Turismo) Sobre a baixa participação do Brasil no turismo internacional pode-se afirmar que: a) o fluxo de turistas estrangeiros já foi muito maior, mas vem caindo em função da concorrência da região do Oriente Médio. b) a baixa participação se deve a falta de áreas do chamado turismo ecológico. c) a pequena participação no turismo internacional deve-se a inexistência de fluxo de turistas estrangeiros dos países da América do Sul vizinhos ao Brasil. d) os europeus e americanos vêm em pequeno número porque nosso país apresenta como principal atração o turismo de praia e ecológico, fato esse que não motiva muito os estrangeiros. e) existe potencial para o crescimento turístico no Brasil, mas há dificuldades sérias de infraestrutura para a atividade, em especial no que diz respeito ao transporte e sinalização/informação em outro idioma que não o português. e) 58. “Energia é a palavra-chave na definição da nova ordem mundial do século XXI. Estará bem posicionado quem conseguir independência energética em relação às fontes fósseis e se apresentar como potencial supridor das necessidades energéticas do planeta.” 56. Examine a tabela: (http://www.unica.com.br) PARTICIPAÇÃO DA INDÚSTRIA PAULISTANA (MUNICÍPIO DE SÃO PAULO) NOS TOTAIS INDUSTRIAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO (%) 1994 1998 2000 2005 Nº de estabelecimentos 40,05 35,67 33,86 30,54 Postos de trabalho 32,65 28,89 26,59 22,73 Produto e renda 22,57 20,73 16,01 13,83 (Adaptado de Silvia Selingardi Sampaio. Indústria e território em São Paulo. Campinas: Alínea Editora, 2009. p. 381.) Os dados da tabela nos permitem afirmar que: a) a participação proporcional do número de estabelecimentos da indústria paulistana caiu no conjunto do estado com a aceleração da industrialização do Nordeste brasileiro. b) a perda percentual da indústria paulistana no que se refere ao número de estabelecimentos não teve relação direta com a redução do número de postos de trabalho. c) a posição da indústria paulistana perdeu espaço, pois há um notório processo de desconcentração dessas atividades para os municípios interiorizados. d) há uma discreta perda da indústria paulistana (número de estabelecimentos) e não é possível pelos números concluir que há um processo de desconcentração industrial e desindustrialização no município de São Paulo. e) com indústrias de condições tecnológicas desiguais não há conexão clara entre o número de estabelecimentos e os valores de produção e renda. Um número pode cair e o outro não. 57. Examine com atenção: TOTAL DE VISITANTES INTERNACIONAIS POR PAÍS, EM MILHÕES, EM 2008 País Turistas estrangeiros Participação no total (%) 1. França 76,8 10,96 2. EUA 59,7 7,36 12 Alguns especialistas nesse assunto acreditam que o Brasil enquadra-se nas condições anteriores, pois: a) além de sua matriz energética ser a hidroeletricidade, domina a tecnologia de produção do biodiesel e utiliza-se do gás natural na produção de energia e como combustível nos transportes públicos, reduzindo-se ainda mais a dependência de combustíveis fósseis. b) dada a extensão do território nacional e a diversidade de espécies oleaginosas (babaçu, dendê, soja, milho, copaíba, entre muitas outras), a produção de biodiesel poderá, num futuro próximo, substituir completamente o diesel comum, o álcool a partir da cana-de-açúcar e o uso da gasolina, eliminando a dependência em relação ao petróleo. c) possui tecnologia para produção de gás natural a partir do lixo, utiliza-se de carvão vegetal, uma vez que possui grandes áreas de florestas, além de apresentar enorme potencial hidráulico para geração de energia. d) além de sua matriz energética ser a hidreletricidade, domina a tecnologia de produção de álcool combustível e ainda incrementa a produção de biodiesel, a partir de óleos vegetais. e) além de sua matriz energética ser a hidreletricidade, por meio da Petrobras o país vem investindo em alternativas ao combustível fóssil, como o gás natural, importado da Bolívia, e o carvão mineral. 59. (ESEG) A respeito das recentes descobertas de jazidas petrolíferas no Brasil, considere as afirmações: I. O pré-sal é uma camada de rochas-reservatório que se encontra abaixo de uma extensa camada de sal, desde o litoral do estado do Espírito Santo até o litoral de Santa Catarina; II. Tupi, Júpiter, Carioca, Pão-de-Açúcar, Iara, Guará, Bem-Te-Vi, Parati e Marfim Sul são reservatórios em área do pré-sal. III. A produção de petróleo nessas áreas, apesar da importância, não revela uma possível autossuficiência brasileira no setor, devido à forte dependência do consumo dessa fonte primária de energia. Então: a) apenas I e III estão corretas. b) apenas I e II estão corretas. c) apenas II e III estão corretas. d) I, II e III estão corretas. e) apenas III está correta. prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:17 Composite Default screen 60. Brasil _ Escudos e bacias Escudo das Guianas Bacia Amazônica Bacia do Maranhão e Piauí c Es o ud as Br Bacia do Pantanal Bacia Sanfranciscana Escudo Brasileiro i le i Bacia Litorânea Do ponto de vista da extração mineral no Brasil, pode-se afirmar que: a) a importância das bacias sedimentares está relacionada com as possibilidades de ocorrência de minerais metálicos, como acontece na província mineral de Carajás. b) as províncias minerais ricas em minérios, como ferro e manganês, situam-se em domínios geológicos cristalinos, como acontece no Quadrilátero Ferrífero (MG), serra dos Carajás (PA) e maciço do Urucum (MS). c) as áreas de escudos cristalinos, de origem recente, caracterizam-se pela riqueza de carvão, petróleo e gás natural. d) a carência de carvão, petróleo e gás natural no Brasil explica-se pela pequena área ocupada pelas bacias sedimentares. e) as jazidas minerais, como as da serra dos Carajás, estão relacionadas aos terrenos da plataforma continental cristalina. ro Bacia do Paraná escudos cristalinos ou maciços antigos bacias sedimentares FÍSICA 61. (VUNESP) Um bloco de madeira, quando posto a flutuar livremente na água, cuja massa específica é 1,00 g/ cm3 , fica com 44% de seu volume fora d’água. A massa específica média dessa madeira, em g/ cm3 , é: a) 0,44 b) 0,56 c) 1,00 d) 1,44 e) 1,56 62. (PUC) Para projetar em uma tela a imagem ampliada de um objeto luminoso, pode-se utilizar: a) espelho convexo. d) lente convergente. b) espelho plano. e) lâmina de faces paralelas. c) lente divergente. 63. (FUVEST) Um carrinho de 20 kg percorre um trecho de montanha-russa. No ponto A, a uma altura de 10 m, o carrinho passa com uma velocidade v A = 20 m/ s. No ponto B, a uma altura de 15 m, a velocidade é vB = 10 m/ s. O trabalho das forças de atrito no trecho AB, em valor absoluto, é igual a: a) zero b) 1 000 J c) 2 000 J d) 5 000 J e) 1 500 J 64. (FATEC) Analise a figura a seguir. 4,0 m A B C 12 m Nela estão representadas três ondas que se propagam em cordas idênticas, A, B e C, imersas no mesmo meio material e que percorrem a distância de 12 m em 2,0 s. Dessa observação, pode-se afirmar que a frequência em: a) A é maior que em B e o período em C é menor que em B. b) B é maior que em A e o período em C é maior que em A. c) C é menor que em A e o período em C é menor que em A. d) A é menor que em B e o período em C é maior que em B. e) B é a igual à em A e em C e o período em C é igual ao em A e em B. prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:17 13 Composite Default screen 65. (MACK) Um corpo de pequenas dimensões realiza voltas verticais no sentido horário dentro de uma esfera rígida de raio R = 1,8 m. Na figura ao lado, temos registrado o instante em que a sua velocidade é 6,0 m/s e a força de atrito devido ao contato com a esfera é R equilibrada pelo peso. Nessas condições, o coeficiente de atrito cinético R entre o corpo e a esfera é: Dado: g = 10 m/ s2 . a) 0,10 b) 0,20 c) 0,30 d) 0,40 e) 0,50 66. (MACK) Um recipiente, que não se dilata e que contém um gás perfeito nas CNTP, possui um orifício de 2 cm2 de área que é mantido fechado por um sólido de 0,4 kg, apoiado sobre ele. Aquecendo esse gás, a menor temperatura que provocará vazamento será: Dados: pressão atmosférica normal = 1 ⋅ 105 Pa; g = 10 m/ s2. a) 22,4o C b) 36,8o C c) 54 ,6o C d) 91,4o C e) 136,5o C 67. (PUC) Uma criança de massa 25 kg, inicialmente no ponto A, distante 2,4 m do solo, percorre, a partir do repouso, o escorregador esquematizado na figura. O escorregador pode ser considerado um plano inclinado cujo ângulo com a horizontal é de 37o. Supondo o coeficiente de atrito cinético entre a roupa da criança e o escorregador igual a 0,5, a velocidade com que a criança chega à base do escorregador (ponto B) é, em m/s: Dados: sen 37o ≅ 0,6; cos 37o ≅ 0,8; tg 37o ≅ 0,75. A 37° a) 4 3 b) 4 5 c) 16 d) 4 B e) 2 10 68. (FGV) Antes da adoção do Sistema Internacional de Unidades como sistema universal para mensuração científica, outros sistemas como o MKS (metro-quilograma-segundo) e o CGS (centímetro-grama-segundo) foram amplamente utilizados. Um dos motivos do declínio desses antigos sistemas de unidades foi destacarem grandezas físicas puramente mecânicas, a distância, a massa e o tempo. Com o surgimento da eletricidade, foram necessárias adaptações para novas grandezas e assim, por exemplo, foi criado o CGSES (CGS eletrostático). Se hoje a constante eletrostática do váN ⋅ m2 , isso se deve ao fato da escolha arbitrácuo tem valor 9 ⋅ 109 C2 dina ⋅ cm2 ria do valor 1 para essa mesma grandeza, representada statc2 no sistema CGSES. Comparando as duas versões da escrita dessa grandeza física, é possível observar que a unidade usada para a carga elétrica, no CGSES, era o statc, abreviação de statcoulomb. No CGSES, uma carga elétrica de valor 1 statcoulomb era a carga elétrica puntiforme que, colocada no vácuo a 1 cm de outra carga de igual valor, trocaria com esta uma força de intensidade 1 dina. Dado 1 N = 105 dina, a carga presente em 1 statcoulomb é equivalente a: 1 a) ⋅ 10−9 C 9 1 b) ⋅ 10−9 C 3 c) 9 ⋅ 10−9 C d) 3 ⋅ 109 C e) 9 ⋅ 109 C 14 prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:18 Composite Default screen 69. (FGV) Durante uma partida de vôlei, um jogador dá um saque ‘‘jornada nas estrelas’’. A bola parte com uma velocidade cuja componente vertical é V e atinge uma altura máxima h quando essa componente tem valor: a) 2 gh b) gh c) g/ h d) g/2h e) zero 70. Na figura a seguir, A é um amperímetro supostamente ideal: os resistores, R, são iguais; C1 , C2 , C3 e C4 são chaves inicialmente abertas. Pode-se afirmar que o amperímetro vai assiA nalar a máxima corrente quando forem fechaC1 das as chaves: R R a) C1 e C2 . C2 b) C1 , C2 e C3 . R c) C1 , C3 e C4 . C3 d) C1 , C2 , C3 e C4 . R e) C2 , C3 e C4 . C4 HISTÓRIA 71. “Após a Revolução Francesa, consolida-se o princípio de que nenhum governo pode existir senão como representante da vontade dos cidadãos. Daí decorre a concepção segundo a qual aqueles que governam simplesmente representam a vontade popular, possuem um mandato predeterminado e há um conjunto de regras escritas – uma Constituição – definindo claramente as esferas e limites do poder.” (Rogério Forastieri da Silva. A Revolução Francesa. São Paulo: Núcleo, 1989.) De acordo com o texto, após a Revolução Francesa, consolidou-se o princípio do governo representativo, que consiste no pressuposto de que o governo deve ser exercido por: a) assembleias eleitas pela aristocracia. b) governantes eleitos pela população em geral. c) assembleias eleitas pela burguesia. d) governantes eleitos pela aristocracia. e) assembleias eleitas pelo clero. vas condições e fomentar suas comunidades particulares mediante ações voluntárias na estrutura da sociedade.” (Roberto Nozick. Anarquia, estado e utopia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1974. p. 350.) Com base na leitura do texto e em seus conhecimentos, analise as afirmações a seguir: I. O texto afirma que os utopistas são os únicos revolucionários que podem, de fato, alterar a ordem vigente. II. Os socialistas “científicos” criticaram os socialistas “utópicos” do século XIX pelo fato de suas teorias de mudança social não preverem alterações estruturais nas relações produtivas. III. De acordo com seus críticos, os utopistas discutem excessivamente os meios pelos quais visam alcançar as transformações que almejam implantar na sociedade. Está correto apenas o que se afirma em: a) I. b) I e II. c) II. d) II e III. e) III. 72. “Parece claro, hoje, que os escravos não eram nem uma extensão da vontade de seus senhores, nem seres [prontos] a serem perfeitamente aculturados na moldura normativa dominante das suas sociedades hospedeiras. Estavam continuamente engajados na criação de uma cultura parcialmente separada, que combinasse a tradição africana com respostas inovadoras às situações existenciais encontradas nas sociedades de plantação. Em diferentes graus, esse processo de construção de cultura implicava uma aceitação ambivalente da cultura dominante, mais como resultado de compulsão do que de persuasão moral.” 74. “O período que vai de 1875 a 1914 é obviamente a era de um novo tipo de império, o colonial. A supremacia econômica e militar dos países capitalistas há muito não era seriamente ameaçada, mas não houvera nenhuma tentativa sistemática de traduzi-la em conquista formal, anexação e administração entre o fim do século XVIII e o último quartel do século XIX. Isto se deu entre 1880 e 1914, e a maior parte do mundo, à exceção da Europa e das Américas, foi formalmente dividida em territórios sob governo direto ou sob dominação política indireta de um ou outro Estado de um pequeno grupo: principalmente Grã-Bretanha, França, Alemanha, Itália, Holanda, Bélgica, EUA e Japão.” (Carlos Hasenbalg. Discriminação e desigualdades raciais no Brasil. Belo Horizonte: UFMG, 2005. p. 60-61.) (Eric Hobsbawm. A era dos impérios. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998. p. 88.) De acordo com o texto lido, os escravos africanos trazidos para a América: a) adaptaram-se às sociedades americanas por meio da miscigenação e da apropriação cultural. b) sobrepuseram sua cultura à cultura europeia presente nas Américas, anulando-a. c) abandonaram sua cultura e foram submetidos à cultura europeia, qualitativamente superior. d) obedeciam cegamente às ordens de seus senhores, sem nunca apresentarem resistência à escravidão. e) não interagiram com as sociedades nas quais tiveram de trabalhar na América. Com base na leitura do texto de Eric Hobsbawm, pode-se inferir que: a) desde o fim do século XVIII os países capitalistas possuíam pouca influência mundial. b) a América foi o continente mais afetado pela divisão colonial do fim do século XIX. c) a Grã-Bretanha foi o país europeu que menos colônias africanas conquistou no século XIX. d) no fim do século XVIII os países capitalistas anexaram a maior parte dos países africanos. e) no fim do século XIX diversas partes do mundo foram dominadas por potências capitalistas. 73. “Numerosas críticas focalizam a falta de disposição dos utopistas de discutir os meios para realizar sua visão ou sua concentração em meios que não a realizarão. Em particular, alegam os críticos que os utopistas frequentemente acreditam que podem criar no- 75. “No início do século XX, os estoques de café pesam sobre os preços, provocando uma perda de renda para os produtores e para o país. A ideia de retirar do mercado parte desses estoques amadurece cedo no espírito dos dirigentes dos estados cafeeiros. No convênio prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:18 15 Composite Default screen celebrado em Taubaté, em 1906, definem-se as bases do que se chamaria ‘política de valorização’ do produto. Uma dessas bases seria, visando equilibrar a oferta e a procura, a intervenção do governo no mercado de café, por meio da compra de excedentes.” (Celso Furtado. Formação econômica do Brasil. Brasília: Editora da UnB, 1963. p. 221.) Com base na leitura do texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta: a) O café não era um produto importante para a economia brasileira do Período Republicano. b) O Estado brasileiro, no início do século XX, auxiliou os cafeicultores a valorizarem seu produto. c) A produção e a venda de café no Brasil cresceram sem o auxílio do governo no início do século XX. d) O Convênio de Taubaté foi a única tentativa do governo republicano de auxiliar os cafeicultores. e) Com a proclamação da República, o café passou a ser o principal produto exportado pelo Brasil. 76. “A mudança do regime, tal como foi feita, não encontrou o povo preparado para a República. (...) Vale recordar que um dos mais corajosos propagandistas [da República], Silva Jardim, não conseguiu realizar sua conferência em São João Del-Rei. Uma multidão exaltada cercou-o até o hotel em que se hospedava, vaiando o tribuno e tentando incendiar o imóvel com panos embebidos em querosene.” (Hélio Silva. 1889: a República não esperou o amanhecer. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972. p. 103-104.) “(...) a grande obra que vindes legalizar foi a dedução lógica das premissas que o passado lançou, tão suave e naturalmente dele decorridas que nenhuma gota de sangue, nenhum ataque a patrimônios de quem quer que seja empanaram o brilho à grande vitória saudada pela Nação inteira, que se associou ao governo nos seus atos de respeitosa correção ante o ex-imperador (...). No mais sombrio da nossa existência colonial, a aspiração da liberdade penetrou no íntimo de todas as consciências e gerou as erupções terríveis da soberania da razão contra as violências ou fraudes da soberania de convenção.” (Presidente Manoel Deodoro da Fonseca. Mensagem dirigida ao Congresso Nacional. Rio de Janeiro: Imprensa Oficial, 1890. p. 6. Disponível em: http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u1278/. Acesso em: 29.11.2011.) Com base nos excertos lidos e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta: a) O advento da República não foi, a despeito do que afirma o Marechal Manoel Deodoro da Fonseca, um processo natural, nem esteve imune a tensões e conflitos políticos. b) O regime republicano foi, em 1889, rejeitado pela maioria da população brasileira, que se manifestou em plebiscito e impediu que o Exército executasse um golpe de Estado. c) Tiradentes e os inconfidentes de 1789 eram heróis glorificados pelo governo de D. Pedro II, tendo sido esquecidos e relegados ao ostracismo durante o Período Republicano. d) Durante o Segundo Reinado (1840-1889), a campanha republicana não obteve sucesso no Brasil, permanecendo restrita às camadas populares e sofrendo repressão oficial. e) Em 1889, um golpe de Estado derrubou D. Pedro II e colocou no poder uma junta militar, com o objetivo de minar o poder das oligarquias cafeeiras, que dominavam o país politicamente. 77. “Até a década de 1930, houve poucas tentativas por parte dos governos brasileiros para planejar o desenvolvimento econômico do país, principalmente no que se referia ao desenvolvimento industrial, o que não significa que o governo nunca tivesse adotado uma política consciente que apoiasse setores específicos da economia. (...) Nas décadas de 1930 e 1940, a realização de análises sistemáticas e avaliações da estrutura econômica brasileira visando influenciar o rumo do desenvolvimento do país tornou-se mais frequente.” (Werner Baer. A economia brasileira. São Paulo: Nobel, 2011. p. 62.) 16 Sobre a economia brasileira na primeira metade do século XX pode-se afirmar que: a) foi marcada por sucessivos planos de incentivo à indústria, como o Convênio de Taubaté. b) até o primeiro governo de Getúlio Vargas, o Estado não incentivara nenhuma atividade econômica. c) no primeiro governo de Getúlio Vargas foram feitas importantes tentativas de planejamento econômico. d) durante a Primeira Guerra Mundial, foi proibida a atividade industrial no Brasil. e) os produtores de açúcar receberam muitos incentivos estatais, como previa o Convênio de Taubaté. 78. “A luta pela constitucionalização do país e os temas da autonomia e da superioridade de São Paulo diante dos demais estados eletrizaram boa parte da população paulista. Uma imagem muito eficaz, na época, associava São Paulo a uma locomotiva que puxava vinte vagões vazios – os vinte outros estados da federação. A ‘guerra paulista’ teve um lado voltado para o passado e outro voltado para o futuro. A bandeira da constitucionalização abrigou tanto os que esperavam retroceder às formas oligárquicas no poder quanto os que pretendiam estabelecer uma democracia liberal no país. Embora vitorioso, Getúlio percebeu mais claramente a impossibilidade de ignorar a elite paulista. Os derrotados, por sua vez, compreenderam que teriam de estabelecer algum tipo de compromisso com o poder central.” (Boris Fausto. História concisa do Brasil. São Paulo: Edusp, 2010. p. 192.) O texto trata da: a) Guerra do Contestado. b) Guerra de Canudos. c) Revolução Praieira de 1848. d) Revolta da Vacina. e) Revolução Constitucionalista de 1932. 79. “Antes de 1914, a paz era o quadro normal e esperado das vidas europeias. Desde 1815 não houvera nenhuma [grande] guerra envolvendo as potências europeias. (...) As grandes potências escolhiam suas vítimas no mundo fraco e não europeu.” (Adaptado de Eric Hobsbawm. A era dos impérios. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998. p. 418.) Com base na leitura do texto e em seus conhecimentos, analise as afirmações a seguir: I. Após 1815, apesar do conservadorismo predominante no Congresso de Viena, eclodiram diversos movimentos liberais de contestação à ordem vigente. II. De 1815 a 1914, a Europa permaneceu totalmente pacífica. III. O princípio do equilíbrio de poder, um dos que nortearam o Congresso de Viena, foi colocado em prática de maneira plena a partir de 1815. Está correto apenas o que se afirma em: a) I. b) II. c) I e II. d) II e III. e) I e III. 80. “A preocupação constante de Bismarck, após derrotar a França em 1870, tinha sido manter esse país isolado na Europa. O resultado foi, com efeito, a criação de dois sistemas rivais de alianças e o estabelecimento de um delicado equilíbrio de poder na Europa. Mas a recorrência das tensões e essa prolongada rivalidade provocaram, naturalmente, uma constante competição de armamentos.” (David Thomson. Pequena história do mundo contemporâneo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1976.) O período histórico de que trata o texto ficou conhecido como: a) Era do Caos. b) Política das Alianças. c) Era das Revoluções. d) Paz Armada. e) Era da Guerra Total. prova geral 2.200 – 2ª série 2pg12s2s.ps F:\Fechar\2012\Provas Gerais\2pg12s2s\2pg12s2s.vp quinta-feira, 2 de agosto de 2012 10:21:19
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