manual do aluno e da família 2016

Mensagem
Mantenha seus pensamentos positivos,
porque seus pensamentos tornam-se
suas palavras. Mantenha suas palavras
positivas, porque suas palavras
tornam-se suas atitudes. Mantenha
suas atitudes positivas, porque suas
atitudes tornam-se seus hábitos.
Mantenha seus hábitos positivos,
porque seus hábitos tornam-se seus
valores. Mantenha seus valores
positivos, porque seus valores...
Tornam-se seu destino.
(...)
(Mahatma Gandhi)
Mensagem
Aos alunos
Oração do Estudante
Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente. A prova disto é
o fato de eu estar aqui, conversando com você.
Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de
estudar. Mas, como você sabe Cristo a vida de estudante nem
sempre é fácil. A rotina cansa e o aprender exige uma série de
renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus
passeios, e também alguns programas de TV, eu sei que preparo
hoje o meu amanhã.
Por isso lhe peço Senhor, ajuda-me a ser um bom estudante. Dême coragem e entusiasmo cada dia para recomeçar.
Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores. Amém!
Apresentação
Este manual tem como objetivo fornecer dados importantes para
melhor relacionamento entre Escola, Aluno e Família, destacamos
alguns pontos que devem ser observados, seguidos e respeitados para
o bom andamento dos trabalhos, como formas essenciais de
organização da comunidade escolar.
Estaremos sempre à disposição de alunos e família para esclarecer,
orientar e acompanhar enriquecendo o trabalho educativo.
Senhores Pais/ Responsáveis
Iniciamos os trabalhos de 2016 com muitos projetos, confiança e
amor.
Estamos nos preparando para assim podermos estar unidos e
cuidar das nossas crianças e jovens: bens preciosos que são seus
filhos!
O nosso trabalho como educadores envolve carinho, cuidado,
estudo e parceria entre Escola e Família.
A Família tem que estar em contato com a Escola sempre, para que
essa integração faça parte da formação de nossos alunos.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
INSTITUIÇÃO: COLÉGIO INTERATIVO – 1ºAno ao Ensino Médio
ENDEREÇO: Rua Clemente Mariane, 203 – Boca do Rio.
TELEFAX: (71) 32303230-0176 / 30143014-1676
E-MAIL: [email protected]/[email protected]
SITE: colegiointerativocolegiointerativo-ba.com
META
Oferecer aos pais e alunos um atendimento pessoal e atencioso, cativando o
coração de muitas famílias que valorizam um ensino de qualidade.
VISÃO
Valorizar o ser humano na sua formação plena em busca da felicidade.
PROPOSTA
EQUIPE
INTERATIVO
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Sineide Barbosa ................................................................. Assistente de Direção
O COLÉGIO INTERATIVO possui uma visão moderna e atualizada da
Edinilza Lopes ........................................................................ Setor de Secretaria
educação,
partindo do conceito de interação:
Família
e Educador, concretizaEdlene
Lopes ...................................................................
Assistente
de Secretaria
Vinícius
Câmara
..............................................................
Auxiliar Administrativo
se com
uma
equipe de caráter multidisciplinar
com forte embasamento
Leonardo
Silva
..........................................................
Assistente
de
Coordenação
teórico, técnico e cientifico, consagrada experiência em sala de aula e alto
Eduardo Soares / Pedro Soares ................................................................ Portaria
grau de
criatividade
e emotividade produtivas, aliados
Hamilton
Caldas
......................................................................................
Cantina a uma consciência
Dionízio
Motae..................................................................................
Manutençãopelo desenvolvimento
histórica
social do papel da escola como responsável
Aparecida
Conceição
/ Genilza Bonfim .................... Serviços Gerais
pessoal/ eVeralúcia
coletivo
da sociedade.
Partindo desse pressuposto, permite aos seus alunos aprender, observar,
sensibilizar, refletir, diagnosticar, pesquisar, construir, intervir, hipotetizar,
analisar, comparar, avaliar, criar, inovar, agir...
Hosana Fernandes …….................................. Língua Inglesa (1º ao 9º Ano)
Prof.º
Sérgiodeste
Kizirian cenário,
..............................................................
Artes (6º
ao 9º Ano)
Diante
procuramos trabalhar
com
uma metodologia que
Prof.º Sérgio Kizirian ........................................................... Música (1º ao 9º Ano)
proporcione ao aluno a construção de aprendizagens significativas,
Prof.ª Daiane Bispo ............................................ Língua Portuguesa (6º ao 9º Ano)
necessárias
para compreender o mundoMatemática
e agir sobre
ele.
Prof.ª
Cibele .................................................................
(6º ao 9º
Ano)
EQUIPE INTERATIVO
Educa para o exercício consciente da cidadania, gente que faz da amizade um
caminho para aprender e crescer.
Direção
• Sônia Cardoso de Andrade ..................................................... (Diretora)
• Joana Angélica M. de Souza ............................................ (Vice-diretora)
SETOR PEDAGÓGICO
• Solange A. Torres ..................... (Coordenadora 6º ao Ensino Médio)
• Soraia Cardoso de Andrade ............ (Coordenadora 1º ao 5º Ano)
DIREÇÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA
• Alex Leite Barbosa
• Ernandro Gomes dos Santos
APOIO ADMINISTRATIVO E PEDAGÓGICO
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Sineide Barbosa ................................................Assistente de Direção
Edinilza Lopes ...............................................Setor de Secretaria
Vinícius Câmara .......................................Auxiliar Administrativo
Leonardo Andrade................................ Assistente de Coordenação
Edlene Lopes .........................................Assistente de Coordenação
Eduardo Soares / Pedro Soares .............................................Portaria
Cídalia / Veralúcia Conceição / Genilza Bonfim/ Márcio ....Serviços
Gerais
CORPO DOCENTE
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Prof.ª Eliene Correia............................................................(1º Ano)
Prof.ª Maria Ildanira ...........................................................(2º Ano)
Prof.ª Cinthia Sampaio...........................................................(3º Ano)
Prof.ª Hercília Melo ..............................................................(4º Ano)
Prof.ª Mariana Barbosa ........................................................(5º Ano)
Prof.ª Hildete Cerqueira ..................................... Artes (1º ao 5º Ano)
Prof.º Hamilton Tosta ...............................Capoeira (1º ao 5º Ano)
Prof.º Claudionor Rosário ................Ed. Física (1º ao Ensino Médio)
Profª Neila Sandila …….......Língua Inglesa (1º ao Ensino Médio)
Prof.º Sérgio Kizirian .............................. Artes (6º ao Ensino Médio)
Prof.º Sérgio Kizirian ........................................ Música (1ºao 9º Ano)
Prof.ª Daiane Bispo ........... Língua Portuguesa (6º ao Ensino Médio)
Prof.ª João Ricardo ....................Matemática (6º 7º e Ensino Médio)
Márcia Fernanda...Matemática/Física/Química (8º 9º e Ensino Médio)
Prof.ª Rosa Maria .................Ciências/Biologia (6º ao Ensino Médio)
Prof.º Iuri Dunham ...........Filosofia/Sociologia (6º ao Ensino Médio)
Prof.ª Gerlan Rocha..............................História (6º ao Ensino Médio)
Prof.ª Dirlene Ribeir..........................Geografia (6º ao Ensino Médio)
Prof.ª Kátia Maria............................. Redaçã (6º ao Ensino Médio)
Prof.ª Lina Juliana...............................Espanhol (6º ao Ensino Médio)
ORIENTAÇÕES PRÁTICAS
SETORES DE ATENDIMENTO
Os prazos estabelecidos pela direção para expedição de documentos são os
seguintes:
Transferência
5 dias;
Segunda via do histórico escolar e transferência 5 dias;
Atestados, declarações, certidões
1 dia;
Segunda via de boletim
1 dias
Os carnês de pagamento das mensalidades serão entregues aos alunos, em
sala de aula, com antecedência de 5 (cinco) dias em relação à data do
vencimento;
Ao efetuar o pagamento, verifique se está pagando a parcela certa, referente
ao mês que está vencendo. Para os pagamentos em cheque, deverão ser
seguidos os seguintes procedimentos:
Estar preenchido no valor exato da mensalidade sem conter erros ou
rasuras;
Ser cruzado e nominal a Menezes e Andrade Ltda.
Ser dos pais ou do responsável pelo aluno, não sendo aceito cheques de
terceiros ou de pessoas jurídicas.
A partir da primeira parcela, os vencimentos seguintes serão sempre
mensais e consecutivos;
A falta de pagamento até a data de vencimento implicará o acréscimo de
multa e juros de mora estipulados no contrato de prestações de serviços
educacionais
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO ALUNO
REUNIÕES DE PAIS – O objetivo das reuniões é compartilhar informações tendo
em vista os benefícios para o aluno. Os pais e/ou responsáveis recebem
orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e
cooperação com os professores e coordenadores. Recomendamos que os
responsáveis pedagógicos não se abstenham desta oportunidade.
ATENDIMENTO PEDAGÓGICO –ORIENTAÇÃO ESCOLAR – Disponibilizamos o
serviço de atendimento pedagógico (telefone, e-mail e/ou presencial) durante o ano
letivo, mediante agendamento prévio.
CONTATOS COM COORDENAÇÃO
Dias – Terça, quarta e quintas-feiras.
Os pais poderão agendar com o Colégio um horário através dos telefones (71)
3230-0176 / 3014-1676.
HORÁRIO DE ENTRADA E SAÍDA DOS ALUNOS
•
6º ao 9º Ano 1º Médio
Matutino: 7:20 às 11:50h / 7:20 às 12:
•
1º ao 5º Ano
Vespertino: 13:00 às 17:00h
Obs. O portão só será aberto 10 minutos antes do início da aula
Atenção:
A pontualidade do aluno é fundamental para o rendimento e o bom andamento das atividades
escolares.
O aluno injustificadamente retardatário, além de prejudicar a si próprio, está causando
transtornos aos seus colegas e professores, o mesmo levará notificação para casa, após a terceira
notificação só entrará com o responsável.
Normas que ajudam a manter a disciplina e observância aos horários.
Para a primeira aula o portão será fechado 20 minutos após o toque de
entrada.
No caso de atraso para a aula da primeira disciplina, a entrada só será
permitida no horário da disciplina seguinte.
O momento em que o professor se desloca de uma sala para outra, quando
toca o sinal de finalizar uma aula, não é considerado “intervalo”. O
aluno não deve, portanto, ausentar-se da sala nesse horário, e caso o faça, só
será permitida sua entrada na sala antes da entrada do professor.
SAÍDA
Toda solicitação de saída da escola, durante o período de aula, deve ser feita
por escrito, pelos pais ou responsáveis e apresentar a Coordenação ou Direção
antes do inicio da mesma. É considerada falta grave, e possível suspensão, a
saída do aluno antes do final da última aula, sem autorização.
Não será permitida a saída livre para o lanche.
Não liberamos alunos através de telefonemas.
UNIFORME ESCOLAR
O uso do uniforme é obrigatório para as aulas, testes e provas em qualquer horário e dia da
semana (inclusive aos sábados). Sem o uniforme completo não será permitida a entrada na
escola. Em casos especiais, autorizações só poderão ser concedidas pela coordenação/ou
direção.
Meninos: Camisa do Colégio (padrão) – 1º Ano ao Ensino Médio
Bermudão do Colégio (Padrão) – 1º ao 5º Ano
Bermudão ou calça Jeans Padrão – 6º Ano ao Ensino Médio (Sem detalhes e rasgões)
Tênis (preto ou cor neutra com meia branca).
Meninas: Camisa do Colégio (Padrão) – 1º Ano ao Ensino Médio
Short Saia do Colégio (Padrão) – 1º ao 5º Ano
Bermudão ou calça Jeans Padrão – 6º Ano ao Ensino Médio (Sem detalhes e rasgões)
Tênis (preto ou cor neutra com meia branca)
EDUCAÇÃO FÍSICA
Conforme resolução 496.178 do Conselho Estadual de Educação, o aluno que não obtiver 75%
de frequência na aula de Educação Física, será submetido à recuperação. Serão dispensados
das aulas os alunos que apresentarem problemas de saúde, comprovados com atestado médico
que impeçam a prática de atividades físicas. No atestado deverá constar o período de vigência
da dispensa.
A falta do dia de aula só será abonada através de atestado médico apresentado a secretaria no
prazo de 48 horas.
UNIFORME DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Camiseta do Colégio (padrão)
Short Saia do Colégio (padrão)
Bermudão do Colégio (padrão)
Tênis: preto ou cor neutra com meia branca.
Não serão permitidas modificações no fardamento padrão como cortes,
escrita de nomes, mensagens ou desenhos, peças rasgadas, bermudas
acima do joelho, mistura de uniforme com roupas de vestuário comum ou
uso de sapatilhas.
MEDICAMENTO
Em cumprimento as normas de saúde pública, que adverte a automedicação, a
escola não dispõe em caso de mal-estar, dor de cabeça e febre, qualquer tipo de
medicamento ao aluno, pensando prevenir problemas por uso indevido de
substâncias químicas. Caso ocorra, os pais serão comunicados imediatamente
para que providencie atendimento adequado.
DIREITOS DO ALUNO
1) Ser respeitado como pessoa e cidadão, tendo tratamento condizente por
parte da Direção, Professores e Funcionários;
2) Participar das atividades escolares destinadas à sua formação,
promovidas pelo Colégio;
3) Ser informado do Calendário Escolar, dos horários de aula e demais
atividades;
4) Receber seus trabalhos e tarefas devidamente avaliados;
5) Solicitar retificações quando houver discordância entre as notas
conferidas pelo professor e lançadas pela secretaria;
6) Requerer, ao Diretor, revisão de provas, por si ou através de seu
responsável (quando menor de idade) desde que haja dúvidas quanto a
sua correção.
DEVERES DO ALUNO
Você conquista direitos se cumpre deveres
1) Tratar com urbanidade e respeito os colegas, professores, autoridades
escolares e os Funcionários;
2) Aplicar a máxima diligência no aproveitamento do ensino ministrado,
comparecendo pontualmente as aulas, avaliações e atividades
programas pelo Colégio;
3) Indenizar prejuízos causados ao Colégio, ao colega ou a qualquer
pessoa do estabelecimento;
4) Tomar conhecimento, através do boletim, das notas obtidas e da
frequência;
5) Apresentar-se à Coordenação e/ou Direção sempre que chegar atrasado
ou precisar retirar-se antecipadamente quando solicitados;
6) Obedecer às regras de convivência;
7) Portar-se com moderação nas atividades externas, intervalos,
dependências e proximidades do Colégio, não praticando atos que, de
alguma forma, prejudiquem a continuidade dos serviços, sejam
contrários aos bons costumes ou excedam aos limites de boa educação.
SÃO CONSIDERADAS FALTAS GRAVES
Ocupar-se durante as aulas, de atividades estranhas a elas;
Deixar de observar as determinações da Diretoria, dos Professores e dos
Funcionários, relativas à ordem interna do estabelecimento e às atividades
em sala de aula;
Praticar atos que de qualquer forma prejudiquem o serviço, sejam contrários
aos bons costumes ou excedam os limites da boa educação;
Não conservar a estrutura do Colégio; Promover brigas, envolver-se nelas,
dentro ou nas imediações da Escola, submetendo-se, em caso de
descumprimento ao seu regime disciplinar;
A prática de trotes ou brincadeiras desagradáveis, como ovadas em
aniversário, etc., na escola ou nas proximidades da mesma, após o término
das aulas.
O aluno estará sujeito à suspensão das atividades;
Avaliação zerada quando utilizar de meios ilícitos;
Usar celular no período das aulas.
PENALIDADES APLICÁVEIS
Por comportamento inadequado, o aluno poderá sofrer penalidades
em várias modalidades, dependendo da falta praticada e da reincidência.
1) Repreensão reservada (verbal ou escrita);
2) Advertência e Suspensão, com ou sem obrigação de tarefas
escolares, a critério da Direção;
3) Cancelamento da matrícula.
4) A prática de trotes ou brincadeiras desagradáveis, como ovadas em
aniversário, etc., na escola ou nas proximidades da mesma, após o
término das aulas. O aluno estará sujeito a suspensão das
atividades.
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
“Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de
negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e pressão,
punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus
direitos fundamentais” Art. 5º ECA
As medidas socioeducativas serão aplicadas pelo não cumprimento dos
deveres e obrigações estabelecidos pelas normas de Regimento Interno da
Escola. Todas as medidas estão baseadas no ECA (Estatuto da Criança e
do Adolescente) e nas Recomendações 005/2003 e 001/2006 do
Ministério Público Estadual. “Crianças e adolescentes devem ser
encarados como sujeitos de diretos e também deveres, obrigações e
proibições contidos no ordenamento jurídico”. De acordo com essas
resoluções, “Existe uma visão equivocada de que o ECA é uma lei que
apenas contempla direitos a crianças e adolescentes, e que de certo
modo, tem contribuído para o aumento dos atos de indisciplina ocorridos
na escola” Lembramos que a família deve participar ativamente, de todos
os momentos, para discutir e acompanhar as medidas tomadas pela
escola, pois no artigo 130 do ECA, encontramos: “Os pais ou responsáveis
pela criança ou adolescente deverão ser notificados e orientados, bem
como deverão acompanhar todo procedimento disciplinar Art. 53 e art.
129, da Lei 8069/90.
AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS.
Leitura de textos, confecção de cartazes;
Advertência oral, escrita, afastamento da sala de aula;
Afastamento temporário da escola (suspensão), “guardando o
direito ao devido processo legal, ao contraditório e a ampla defesa”.
Art. 5º, da Constituição Federal. Caso haja necessidade, a defesa
deverá ser apresentada ao conselho diretor da instituição no prazo
máximo de 05 (cinco) dias, contada a data da suspensão;
Transferência de turma/turno;
Depois de todas as tentativas previstas em nosso regimento interno,
dar-se-á a transferência do aluno para que possa continuar sua
vida escolar em outra instituição de ensino;
Os casos mais graves poderão ser encaminhados ao Ministério
Público, Promotoria da Infância e da Juventude para tomar as
medidas de acordo com a lei.
COMO ESTUDAR
Estudar requer: Empenho, Dedicação e Perseverança.
Mas, afinal de contas: Como estudar?
Existem algumas técnicas que auxiliam o estudante a alcançar seus
objetivos.
O AMBIENTE
O ambiente deverá ser sossegado, ter boa iluminação, sem música ou
música ambiente, ter uma mesa e uma cadeira confortável para manter boa
postura durante o estudo, utilizando sempre um bom dicionário e outros
recursos básicos para que não haja distração.
MOTIVAÇÃO E AUTODISCIPLINA
Um fator importante é a vontade de querer saber mais. Para que isto
aconteça, o aluno deve saber aonde quer chegar, enfim, ter seus objetivos bem
definidos!
A autodisciplina significa que o aluno deve ser treinado para ter domínio
sobre a fantasia, imaginação, emoção e impulso.
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO
É importante que o aluno reserve um tempo para estudar, pelo menos
duas horas por dia, descansando quinze minutos entre uma hora e outra.
ANOTAÇÕES EM SALA DE AULA
São importantes porque são pessoais.
O aluno escreve o que está entendendo.
Quando se escreve algo, a memorização fica mais acentuada, fazendo com
que o aluno crie o hábito de rever as anotações, desenvolvendo a habilidade de
análise e síntese. São úteis durante palestras, exposições de trabalhos, vídeos
e outros eventos.
DICA DE APRENDIZADO
Muitos alunos absorvem apenas o que o professor aborda em sala de aula.
Por este motivo, muitas vezes não chegam a compreender o conteúdo.
Uma dica legal para que o estudante finalmente se liberte e possa discutir e
analisar os fatos com mais profundidade é a PESQUISA.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
O que é avaliar a aprendizagem?
A avaliação da aprendizagem, não se restringe ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do
aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar,
sustentar e orientar a intervenção pedagógica.
Acontece contínua e sistematicamente por meio de interpretação qualitativa do conhecimento
construído pelo aluno, durante todo o processo de ensino-aprendizagem e não somente após o
fechamento de etapas de trabalho.
A avaliação das aprendizagens só pode acontecer se forem relacionadas com as
oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didática propostas aos
conhecimentos próprios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO QUALITATIVA (AQ) 1,0 ponto
Feita a cada aula e em cada momento da participação do estudante, tem sua importância
destacada a partir da premissa de que precisamos formar jovens competentes,
perfeitamente integrados à sociedade de seu tempo. Para tanto serão observados os
seguintes critérios.
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•
•
Assiduidade;
Disciplina;
Realização de tarefas e trabalhos;
Participação e interesse.
AVALIAÇÃO QUANTITATIVA
Feita com o objetivo de aferir as notas que caracterizam o sistema de promoção do
Ensino Brasileiro.
Avaliação Parcial (AP) (4,0 pontos)
Avaliação Final (AF) (5,0 pontos)
A média de cada unidade será a nota da Avaliação Qualitativa, mais a soma da Avaliação
Parcial, mais a nota da Prova Final, dividida por 2.
AQ + AP + AF = MU
A Média de Curso 6,0 será a soma das três unidades, dividida por três.
MU1 + MU2 + MU3 = MC;3
3
Após as três unidades, o aluno que não obtiver Média de Curso 6,0 (seis), fará
Prova Final, obedecendo à fórmula.
MC + MPF : 2 = MF
Média para passar 5,0.
O aluno que obtiver média 4,8 e 4,9 será aprovado.
A ESCOLA
a) Entregar os alunos após a aula somente aos pais ou a pessoa autorizada;
b) Enviar pelos alunos, circulares e autorizações específicas para passeios e festividades;
c) A escola não se responsabiliza por objetos de valor trazidos pelos alunos.
d) O retorno dos alunos para casa não é de responsabilidade da escola.
OS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS
a) Devem examinar diariamente a agenda ou diário do aluno para tomar conhecimento
dos comunicados enviados pela escola;
b) Não mandar o aluno à escola quando estiver doente, porém, comunicar aos
responsáveis por ela na escola, quando ocorrer o fato;
c) A não realização das tarefas pelo aluno deve ser justificada na agenda ou diário, pelos
pais ou responsáveis.
COMPARECIMENTO DOS PAIS À ESCOLA
a) Comparecer aos Plantões Pedagógicos marcados pela escola (todo final de unidade).
b) Comparecer a escola sempre que for solicitado.
c) Procurar coordenação ou direção quando:
- Surgir alguma dúvida;
- Surgir algum problema (nunca deixe acumular);
- Surgir sugestões ou críticas construtivas;
- Ajudar no desempenho dos alunos.
Obs. Evitar conversar com os professores em horário de aula. Havendo
necessidade de falar com o professor, marcar horário com a
coordenação.
ANUIDADE
Manter em dia o pagamento das mensalidades escolares é fundamental para o bom
funcionamento da escola.
ATENÇÃO: Os descontos adquiridos só terão validade mediante pagamento realizado no
período de 01 à 05 de cada mês.
ANIVERSÁRIO NO ESPAÇO ESCOLAR
1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A comemoração do aniversário acontecerá na sala do ao aluno,
sempre às sextas-feiras, no horário de intervalo da turma, com
duração de 30 minutos, não podendo ser prolongado devido à rotina
escolar das crianças;
A confraternização envolve todos os alunos da turma, sendo
permitida a participação de no máximo 05 (cinco) convidados, dentre
eles pais, irmãos, parentes, colegas de outras séries entre outros;
O agendamento é limitado até 05 aniversários, por segmento de
ensino e por turno a cada sexta-feira, devido às atividades que já
acontecem normalmente na escola;
A sala de aula poderá ser decorada com bolas, sendo que as famílias
já deverão trazê-las cheias e amarradas em cachos. Desta forma,
facilitaremos a arrumação que deverá acontecer com 20 minutos de
antecedência do horário do intervalo. Nas salas de aula, normalmente
expomos atividades pedagógicas e produções de nossos alunos,
diante disso, não temos espaço físico para o uso e painéis;
Da família ficará responsável em trazer os alimentos e bebidas já na
temperatura desejada, além da toalha de mesa e os descartáveis
desejados (pratos, garfos, copos, guardanapos, colheres, etc.);
Os convites serão distribuídos aos convidados na terça-feira. Para
isso, as famílias deverão entrega-los à escola na segunda-feira que
antecede ao aniversário, devidamente preenchidos com os nomes dos
convidados;
A escola não será veículo de entrega de convites para aniversários
fora do ambiente escolar, salvo quando estes forem estendidos a
TODOS os alunos da sala;
Ao término do horário do lanche, a professora retomará as atividades
normalmente, dando prosseguimento às aulas previstas, respeitando
a rotina escolar;
Para melhor organização, solicitamos às famílias que desejarem
entregar lembrancinhas, que esta entrega seja feita pela professora,
juntamente com o (a) aniversariante, no final do turno de aula;
Tendo interesse em compartilhar conosco o aniversário do(a) seu(a)
filho(a), procure a recepção da gerência pedagógica, sempre às
quintas-feiras e verifique a disponibilidade para o agendamento do
aniversário, que deverá acontecer com no mínimo de 08 dias e no
máximo 60 dias antes da festa.
CALENDÁRIO (2016)
UNIDADES
1a
2a
3a
INÍCIO
01 / 02
09 / 05
22 / 08
TÉRMINO
07 / 05
20 / 08
25/ 11
AVALIAÇÃO
02 a 07 / 06
15 a 20 / 08
16 a 22 / 11
Recesso escolar: 18 / 06 a 04 / 07
O boletim com médias das unidades será entregue exclusivamente aos pais ou responsáveis,
em encontro com professores e coordenação, em data a se confirmada através de circular.
Cronograma Final
Resultado Parcial
Provas Finais
Resultado com entrega de Boletins
Matrícula de Recuperação
Aulas de Recuperação
Provas de Recuperação
Resultado da Recuperação
25 / 11
28, 29,30/11 e 01/12 /12
05 / 12
06/12
07, 09, 12, 13,14 / 12
15, 16, 17 /12
20 / 12 (15 h)
Dias não letivos
Mês
Data
Feriado
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho/Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Novembro
04 a 10
24,25
21, 26
01
18 / 06 a 04 / 07
12
07
12
02
15
Recesso de Carnaval
Semana Santa
Tiradentes
Dia do Trabalho
Recesso Junino
Dia do Estudante
Independência do Brasil
Nossa Srª Aparecida
Finados
Proclamação da República
Obs. Os dias 22/04, 27/05 14/11 não haverá aula.
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e
sua qualificação para o trabalho. (LDB), art.2o