5ème édition du journal

LE P’TIT ÉCOLIER
JOURNAL DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE FRANÇAISE DE NATAL
Numéro 5 - mai 2016
EDITORIAL
Chères lectrices et chers lecteurs,
Nous sommes heureux de vous présenter ce
cinquième numéro du journal de l’Ecole Française
de Natal, Le P’tit Ecolier.
Les articles sont variés et riches d’expériences:
certains sont le fruit de la correspondance scolaire
très dynamique entre les élèves du cycle 3 de
l’EFN et les élèves de la classe de CM1-CM2 de
l’école Saint-Saturnin Les Apt, dans le Lubéron, qui
dure déjà depuis deux ans. Cette correspondance
se fait par lettres postales et par courriels presque
quotidiens; elle est d’ailleurs si sympathique que
nous aimerions connaître les élèves, leur
enseignant, leur village, personnellement: rêvons,
rêvons! Un jour, la réalité peut rejoindre le rêve!
Revenons à notre journal: vous y trouverez des
sujets aussi variés que des conseils de lectures, de
drôles de recettes, des recherches chez les petits,
des jeux, des poèmes et histoires… L’édition du
journal se termine mais les projets vont bon train,
avec dans les prochains mois: une fête de la StJean, la foire aux sciences, la semaine du goût, un
projet web-radio, une classe transplantée pour les
plus âgés sur le thème des actions et de la
réflexion sur le développement durable, un thème
cher à notre partenaire, l’AEFE, et à beaucoup
d’autres écoles françaises en France et dans le
monde. Et bien d’autres petits projets qui
fleuriront durant l’année scolaire.
Je vous souhaite, à toutes et à tous, une
excellente lecture.
Mireille Meireles, Directrice.
SOMMAIRE
Nos lectures de ce mois au C3......................2
La montagne aux trois questions...................3
O bolo queimou que c’est rigolo!..................4
Poèmes CE1...................................................5
Anagramme envoyé par les correspondants
du C3.............................................................6
Rébus............................................................7
Mots croisés de Bastyan...............................7
Histoire écrite par le cycle 2 .........................8
Produção escrita do 2º ano (CE1)..................9
Identificando as formas geométricas (PS)...10
Réponses......................................................12
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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NOS LECTURES DE CE MOIS AU C3:
Moi, Joana, reporter d’un jour.
Bonjour, aujourd’hui je vais vous parler des
livres que les CE2, CM1 et le CM2 sont en
train de lire. Le CM2 est en train de lire un
livre qui s’appelle « L’OEIL DU LOUP » écrit
par Daniel Pennac et les CE2-CM1 ont lu un
livre qui s’appelle « LE LOUP » de Marcel
AYMÉ.
Les CE2 et CM1 ont dit que le livre « Le loup »
racontait l’ histoire d’un loup qui est rentré
dans la maison où il y avait des parents et
deux petites filles . Les filles ont aimé ce
loup : celui-ci est entré dans cette maison
pour les manger, mais il a aussi aimé jouer
avec les deux petites filles.
A la fin, le loup a presque mangé les deux
petites filles mais les parents sont arrivés,
alors le loup les a laissées en paix. Les élèves
du CM2 ont raconté l’histoire de « L’OEIL DU
LOUP : ils ont dit que le livre parlait d’ un
jardin zoologique où il y avait un garçon qui,
tous les jours, était devant l’enclos des loups.
Dans l’enclos des loups, il n’y avait en fait qu’
un seul loup qui est né en Alaska, mais il a été
capturé par des hommes et dans la bataille
contre les hommes, il a perdu un oeil et c’est
pour ça que le livre s’appelle « L’OEIL DU
LOUP ».
« L’OEIL DU LOUP » écrit par Daniel Pennac et « LE
LOUP » de Marcel Aymé.
.
Les élèves vous conseillent la lecture de ces
livres :
L’oeil du loup : pour de bons lecteurs car le
vocabulaire est plus difficile et le livre est
plus long à lire mais il est très intéressant;
Le loup : pour des lecteurs moyens , c’est un
livre plus rapide, amusant et facile à lire.
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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LA MONTAGNE AUX TROIS QUESTIONS:
Par les élèves du CM2 : Joana, Ilan et Carlos.
Le CM2 a lu une histoire qui s’appelle “La
montagne aux trois questions” : cette histoire
raconte les aventures d’un jeune étudiant
qui était laid et personne ne voulait être son
ami. Il voulait savoir pourquoi il était moche,
et il décida d’aller à la montagne aux trois
questions: en chemin, il trouva un vieux
fermier triste parce que sa fille était muette.
Le lendemain, il demanda
à l’étudiant
pourquoi il était dans ce pays perdu et il lui a
répondu qu’il voulait aller au sommet de la
montagne pour demander pourquoi il était
moche; alors le fermier demanda s’il pouvait
demander pourquoi sa fille était muette. Le
lendemain, il partit pour sa deuxième
étape: il plongea dans une forêt obscure et il
trouva une maison avec un joli jardin: il
frappa à la porte et un homme souriant lui dit
« Rentrez donc » et il entra. Et le lendemain
matin, l’ homme demanda à l’ étudiant
pourquoi il était dans ce pays perdu et
l’étudiant répondit : « pour aller sur la
montagne aux trois questions et savoir
pourquoi je suis si moche » ; alors l’homme
demanda s’il pouvait demander pourquoi
seulement un oranger de son jardin donnait
des fleurs et des fruits. Puis il partit vers la
montagne mais il y avait un lac et il
rencontra un poisson qui se transformait en
dragon ; le poisson aida l’étudiant à traverser
le lac et quand il arriva au sommet de la
montagne, il posa en premier la question du
poisson : le génie dit que quand il était plus
jeune, il avait avalé une émeraude ; ensuite,
il posa la question de l’homme et le génie lui
dit qu’ il y avait un trésor en-dessous des
racines; il posa enfin la dernière question:
pourquoi la fille du vieux fermier était muette
« La montagne aux trois questions » , de Béatrice Tanaka,
éditions Albin Michel Jeunesse.
et le génie lui répondit. Finalement, il avait
posé toutes les questions des autres, car elles
étaient importantes pour eux. Mais il n’a pas
pu poser sa propre question.
Cependant,
il devint riche, devinez
pourquoi? Et il fut heureux, devinez
pourquoi.....? Cette histoire nous a laissé un
message qui nous a bien plu: il était laid et
personne ne voulait devenir son ami. Et
pourtant il n’a pas été égoïste, il a posé les
questions des autres pour leur rendre
service. La leçon, le message, c’est que quand
on n’est pas égoiste, quand on aide les
autres, on est récompensé.
Le papa de Carlos dit : « La vie, c’est comme
un boomerang. »
Une élève de la classe dit qu’en portugais,
une citation dit : « Dê e você receberá em
dobro » (donnez et vous recevrez en double).
La maîtresse a trouvé une citation de la
sagesse hindoue qui dit : « Le sourire que tu
envoies revient vers toi ».
Et encore une autre, de Léonard Nimoy:
« Plus on partage, plus on possède, voilà le
miracle ».
C’est un livre que nous vous conseillons de
lire.
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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O BOLO QUEIMOU QUE C’EST RIGOLO !
Por Hellen Alverga
Como de hábito, a turma da MS e GS foi à
cozinha fazer a receita nesta terça-feira, 29
de março.
Tudo ocorreu bem na preparação. Fizemos
tudo direitinho, como indicado na receita.
Colocamos a massa no forno e voltamos à
sala para dar continuidade as atividades do
dia... Foi então que Lizandra perguntou:
“Vocês
fizeram
receita
hoje?
Tá
queimando!” E para nossa surpresa e
tristeza de Christine, o bolo queimou! Mas
não foi por isso que “choramos o bolo
queimado”!
Aproveitamos o acontecimento para
imaginar o que o bolo poderia ser além de
“bolo queimado”.
Athina foi logo transformando o bolo em
bracelete. Gabin não hesitou, colocou-o na
cabeça e disse que era uma coroa. Pietro
começou a dirigir seu volante açucarado.
Yazan fez dele um revólver, pena que não
tinha balas de jujuba! Alonso, um arco sem
flechas. Para Netanyah, só faltou a nuvem
de seu arco-íris. Lucas e Rafael voaram a
bordo de um disco voador, enquanto Cybele
tocou um som docinho, docinho do seu
tamborim. E para nosso alívio, Enzo não
lançou seu frisbee, ufa!
Foi assim que aprendemos que nem sempre
uma receita dá certo, mas que pode ser bem
divertida!!!
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
POEMES CE1
Par les élèves du CE1, d’après le poète Robert Desnos
LE POEME DES ANIMAUX RIGOLOS
Un éléphant funambule...
c'est surprenant, c'est surprenant !
Un lion qui fait de la bicyclette...
c'est surprenant, c'est surprenant !
Un lapin qui fait de la natation...
c'est surprenant, c'est surprenant !
Un hippopotame qui fait le poirier...
c'est surprenant, c'est surprenant !
Une baleine qui tricote un pull en laine...
c'est surprenant, c'est surprenant !
Un rhinocéros qui joue aux dominos...
c'est surprenant, c'est surprenant !
Auteurs: Ester, Julie, Luna, Julien, Sophie G., Sophie M..
D'après Robert Desnos –
© Le Petit Ecolier - Ecole Française de Natal - 2016
LE CORBEAU
Auteurs: Ester, Julie, Luna, Julien, Sophie G., Sophie M..
D'après Grand Corbeau, Béatrice Fontanel - Editions Sarbacane
© Le Petit Ecolier-Ecole Française de Natal-2016
Croâ, croâ, croâ, dit le corbeau !
Oeil brillant,
Roi du ciel,
Bec noir,
Encre du poète,
Artiste de nos rêves,
Un corbeau plein d'espoir.
5
6
Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
6
ANAGRAMME ENVOYE PAR LES CORRESPONDANTS DU C3
Jeu: Pour chaque mot donné, trouver un nouveau mot avec les mêmes lettres correspondant à la
définition
orgue
Une couleur primaire
rites
Plus qu’un quart, moins qu’un demi
séant
Tant qu’on l’a, tout va bien
usure
Elle apparaît dès qu’on travaille
sujet
Ce n’est pas faux
tchao
Il secoue drôlement
lange
Il y en a trois dans un triangle
barre
il a inventé le bois
asile
Très utiles pour voler
baser
L’arme des pirates
rival
Un mois qui commence par un poisson
baver
Il est vaillant et courageux
bayou
Un long passage très étroit
bonté
Il est dur, lui
biser
Elle nous rafraîchit quand il fait chaud
tribu
S’il n’y en a pas, c’est le silence
boues
Fabriqué par la vache
broie
Ce qu’il faut faire quand on a soif
caler
Une manière d’attacher des chaussures
clame
Le contraire d’agité
trace
Pour jouer ou se diriger
cogné
Quand il y en a un, personne ne travaille
pouce
Le vainqueur la remporte
crime
Quand on est poli, on le dit
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
REBUS
Trouve la phrase correspondant à chaque rébus :
MOTS CROISES ENVOYES PAR BASTYAN
Bastyan, de la classe des correspondants de l´école Saint Saturnin Les Apts
amusez-vous
7
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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HISTOIRES ECRITES PAR LE CYCLE 2
Cette histoire est la première d’une série d’histoires écrites et illustrées par les élèves de cycle 2.
Vous en retrouverez une nouvelle dans chaque édition de notre journal.
RESTA ADICIONAR
s
Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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PRODUÇÃO ESCRITA DO 2º ANO
Poema escrito pelas alunas do CE1, inspirado na poesia “O rio passa” de Maria de
Lourdes Scoralich Serreti.
O VENTO PASSA
O vento passa...
levando a nuvem,
levando o algodão,
a poeira, o papel,
as folhas das árvores.
O vento passa,
levando a chuva,
levando a areia,
a flor, o chapéu,
o guarda chuva.
O vento passa,
não passa sozinho,
ele leva junto
o que encontrar,
soprando depressa
fazendo tudo voar.
Autoras: Ester, Julie, Luna, Sophie G., Sophie M..
© Le Petit Ecolier-Ecole Française de Natal-2016
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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IDENTIFICANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS:
BRINQUEDOS DO PARQUE DA ESCOLA
Os alunos da PS exploraram o espaço do parque da escola para identificar as formas
geométricas dos brinquedos encontrados. O momento foi registrado a partir de
fotos que, posteriormente, serviram para os alunos expressarem através da
linguagem as suas descobertas. Podemos conferir abaixo as descobertas feitas.
“Eu vejo um pneu que tem a forma de
círculo. “
ABEL
“Eu vejo um pote que é quadrado.”
MAÉLIE
“Eu vejo um pote que tem a forma
de um quadrado.”
AMALIA
“Eu estou vendo uma cesta que tem
forma de retângulo.”
ISABELA
“Eu vejo um carrinho azul. A roda
tem forma de círculo.”
JOANA
Isabela e Victor:“Eu vejo a Julie segurando
uma peneira laranja que tem a forma
geométrica de um círculo.”
JULIE
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Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
IDENTIFICANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS:
BRINQUEDOS DO PARQUE DA ESCOLA
Outras descobertas:
AMALIA
ISABELA
JOANA E ISABELA
MARILYNE
11
9
12
Le p’tit écolier – Numéro 5 – mai 2016
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RÉPONSES
ANAGRAMME
orgue
Une couleur primaire
REBUS
ROUGE
usure
Plus qu’un quart, moins
qu’un demi
Tant qu’on l’a, tout va
bien
Elle apparaît dès qu’on
travaille
SUEUR
sujet
Ce n’est pas faux
JUSTE
tchao
Ca secoue drôlement
CAHOT
lange
Il y en a trois dans un
triangle
ANGLE
barre
Il a inventé le bois
ARBRE
asile
Très utiles pour voler
AILES
baser
L’arme des pirates
SABRE
rites
séant
TIERS
SANTÉ
bayou
Un mois qui commence
par un poisson
Il est vaillant et
courageux
Un long passage très
étroit
BOYAU
bonté
Il est dur, lui
BÉTON
rival
baver
aile - son - tombe - haie - deux - vent - la - haie.
Elles sont tombées devant la haie.
BRAVE
tribu
boues
Fabriqué par la vache
broie
caler
Ce qu’il faut faire quand
on a soif
Une manière d’attacher
des chaussures
LACER
clame
Le contraire d’agité
CALME
BRISE
BRUIT
BOUSE
BOIRE
cogné
Avec elle, on ne peut pas
se perdre
Quand il y en a un,
personne ne travaille
CONGÉ
pouce
Le vainqueur la remporte
COUPE
crime
Quand on est poli, on le
dit
MERCI
trace
lait - scie - ch - haie - n - nœud - son - pas - dé - rat - si - nez.
Les six chênes ne sont pas déracinés.
AVRIL
Elle nous rafraîchit quand
il fait chaud
S’il n’y en a pas, c’est le
silence
biser
dé - grr - 1 - 2 - riz - son - porte - haie - part - lait - four - mie :
Des grains de riz sont portés par les fourmis.
CARTE
Edição: Aline Tereso Esposito
Escola Francesa de Natal
Rua Pastor Gabino Brelaz, 1470, Capim Macio – Natal/RN
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