Veja a lista dos trabalhos aprovados aqui.

IV ENCONTRO DE EDUCADORES
08 de outubro de 2014
A Prática Docente na Escola Hoje
TRABALHOS SELECIONADOS PARA APRESENTAÇÃO ORAL
PLANTADORES DE ÁGUA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL
PARA A GESTÃO RACIONAL DOS RECURSOS HÍDRICOS
Davi Salgado de Senna, Geraldo José A. Dutra, Newton B. Campos, Hélia de Barros
Kobi, Leonard Campos A. Machado, Ana Cláudia H. Meira.
TECNOLOGIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: UMA
ANÁLISE DO PROJETO ROBÔ ED
Danyllo de Barros Benatti, Gabriel Aparecido Zucoloto, Gabriel Amaral Costa, Thiago
Henrique de Oliveira Costa, Pedro Henrique Silva Oliveira Gabriel, Sâmia D’Angelo
Alcuri Gobbo
USO DO CELULAR ENTRE JOVENS: NOVOS DESAFIOS PARA
EDUCADORES
Sheila Ataíde Domingues de Souza
A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA LINGUÍSTICA: INCENTIVO
À PRÁTICA DE LEITURA NA ESCOLA
Fabíola Azeredo Barreto Mota, Iago Pereira dos Santos, Liz Daiana Tito Azeredo da
Silva, Tatiane Almeida de Souza, Sergio Arruda de Moura, Eliana Crispim França
Luquetti
GRUPOS COLABORATIVOS: UMA ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO
CONTINUADA DE PROFESSORES
Simone de Melo Sessa, Maria da Conceição S. Senhorelo, Lismar Alves da Silva,
Rosilene S. Vimercati, Vandélia X. Moreira de Paula; Rony Cláudio de Oliveira Freitas
TRABALHOS APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO EM BANNER
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A DISCIPLINA MATEMATICA BÁSICA NO CURSO DE
MEDICINA VETERINÁRIA SOBRE O PONTO DE VISTA DOS
DOCENTES
Lara Diuli Pravatto, Brenda Saick Petroneto, Bruna Fernandes Calegari,
Douglas Ragazzi Garcia , Lidiane Gomes dos Santos
A EXTENSÃO RURAL COMO PRÁTICA DOCENTE NO CURSO
TECNÓLOGO EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE
SISTEMAS
Artur Scardini Domingues, Renan Quintino Gonçalves, Carlos Alexandre
Siqueira da Silva, João Batista Meneguelli de Souza, César Otaviano
Penna Júnior
A EXTENSÃO RURAL E O INTERCÂMBIO DE
CONHECIMENTO NA PRÁTICA DOCENTE NO CURSO
TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA: UM ESTUDO DE CASO
Renan Q.Gonçalves, Artur S. Domingues, Carlos A. S. da Silva, João
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Batista M.de Souza César Otaviano Penna Júnior
A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA PARA O BOM
DESEMPENHO DE ALUNOS NO ENSINO SUPERIOR À
DISTÂNCIA
Lívia Badaró Fabricio, Maria das Graças Estanislau Mendonça de Mello e
Pinho
A IMPORTÂNCIA DO SOLO E DA UTILIZAÇÃO DA
COMPOSTAGEM: UM ESTUDO POR MEIO DO ESPAÇO NÃO
FORMAL DE EDUCAÇÃO
Daniela Fosse Valbão Venancio, Marciana Christo Berude , Sabrina
Cassaro, Raiane Mariani Santos, Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo
A INTEGRAÇÃO ENTRE O ACADÊMICO E O AMBIENTE
ESCOLAR POR MEIO DO PIBID
Marciana Christo Berude, Tatiane Moulin, Simony Marques da Silva
Gandini, Karla Maria Pedra de Abreu
A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA
SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS
Eduardo Rodrigues Sisternas, Paulo Victor Dias Matos, Paola Alvarez
Bianchi, Maria Juliana Araújo de Oliveira, Monique Moreira Moulin.
A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO SOBRE
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
Thiago Vieira de Souza Eleutério, Andreia de Freitas, Leonardo Francisco
Mendes, Vinício Fragoso, Cássio Lima Vargas, Sâmia D’Angelo Alcuri
Gobbo
A REPRESSÃO POLÍTICA NAS UNIVERSIDADES: A ATUAÇÃO
DA AESI/UFES
Dinoráh Lopes Rubim Almeida.
ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO E PRODUÇÃO DE UM GRUPO
COLABORATIVO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO
DE MATEMÁTICA
Simone de Melo Sessa, Dilcinéia Correia da Silva Meneguelli , Lismar
Alves da Silva, Rosilene Siqueira Vimercati, Vandélia Xavier Moreira de
Paula, Rony Cláudio de Oliveira Freitas.
ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES NO
TRABALHO COM TIC’s NO AMBIENTE ESCOLAR
Gustavo Freitas Campos, Tiago Pedrosa Mendonça, Joason Valli Matias,
Leandro Louvem Fernandes, Edvar Moulin Neto e Sâmia D´Angelo Alcuri
Gobbo
APLICAÇÃO DE TESTE DE ACUIDADE VISUAL NAS 1ª SÉRIES
DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DO
IFES CAMPUS DE ALEGRE: UMA MEDIDA PREVENTIVA
Elaine Roberto Coelho, Cláudia Castro de Carvalho Nascimento
AS PRÁTICAS DE LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS:
SIGNIFICADOS E MEDIAÇÃO
Rosana Carvalho Dias Valtão
CARACTERÍSTICAS DE ALUNOS DAS 1ª SÉRIES DOS CURSOS
TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO NO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM
Cláudia Castro de Carvalho Nascimento, Carla Ribeiro Macedo, Wilmar
Curti do Nascimento, Elaine Roberto Coelho.
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COLABORAÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOS
ACADÊMICOS
Marciana Christo Berude, Tatiane Moulin, Simony Marques da Silva
Gandini, Karla Maria Pedra de Abreu
CONCHAS COM CONTOS DE ARTESANATO: OCUPAÇÃO OU
AUMENTO DE RENDA? USO DE TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS
CONTROVERSOS PARA ENSINAR CIÊNCIA A PARTIR DE
QUESTÕES LOCAIS E REGIONAIS DO MUNICÍPIO DE PIÚMA –
ES
Larissa Merizio de Carvalho, Sidnei Quezada Meireles Leite
CONFLITO SOCIAL POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE:
UM ESTUDO DE CASO EM ATAFONA, DISTRITO DE SÃO JOÃO
DA BARRA
Elisabete Gonçalves Damasceno Aquino, Mylene Nogueira Teixeira
DESIGUALDADE, EXCLUSÃO SOCIAL E POESIA: UMA
APROXIMAÇÃO POSSÍVEL?
Miguel Angelo Braga Senna
DETERMINAÇÃO DO CONTEÚDO RELATIVO DE ÁGUA E
DÉFICIT HÍDRICO EM FOLHAS DE HIBICUS ROSA-SINENSIS L
Rodrigo Baptista Amorim, Filipe Barbosa Martins, Núbia Fernanda Garcia
Rodrigues Machado, Mayara Andrieta Santos Fernandes , Marcos Antonio
Sattler, Luciano Nazareth Silva.
DIAGNÓSTICO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM
UMA ESCOLA MUNICIPAL
Teresa de Araujo Oliveira, Maria Juliana Araujo de Oliveira, Ray Luiz
Babilon Carreço, Vanusa Rosa Falqueto Fracarole, Daphne Dia, Monique
Moreira Moulin
EDUCAÇÃO DE ADULTOS: DIFICULDADES E POSSÍVEIS
MELHORIAS
Talles de Oliveira Santos, Mateus Augusto Almeida Martins e Anderson
Willian’s Bertholi
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DOCUMENTOS INTERNACIONAIS
QUE DEFENDEM ESSA PRÁTICA
Ana Paula Guedes Oliveira, Gabriella Rodrigues Gonçalves, Talles de
Oliveira Santos, Gabriela de Oliveira Resende, Bárbara de Cássia Ribeiro
Vieira, Priscila Soares Merçon
ENSINO DE AQUICULTURA POR MEIO DE JOGOS:
APRENDIZAGEM DO TÉNICO EM AQUICULTURA, IFES –
CAMPUS PIÚMA
Merizio de Carvalho, Thiago Bernardo de Souza
ESCOLA E SOCIEDADE: SENSIBILIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO
DO TRÂNSITO ATRAVÉS DA DENÚNCIA
Kelly Harumi Fausta Kawase, Josemar Martins de Oliveira e Adriano
Pósse Senhorelo.
ESPAÇO GEOGRÁFICO NA PERSPECTIVA DE MILTON
SANTOS: RELEITURA
Angela Maria do Amaral Abreu Carvalho, Rosa Cristina Monteiro
ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR
Ana Paula Guedes Oliveira, Gabriella Rodrigues Gonçalves, Gabriela de
Oliveira Resende, Talles de Oliveira Santos, Bárbara de Cássia Ribeiro
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Vieira, Priscila Soares Merçon
EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL: O PAPEL DA ESCOLA SOBRE
O INTERESSE ACADÊMICO DO ALUNO
Yara Rodrigues Moreira, Bárbara de Cássia Ribeiro Vieira, Artur Escobar
Domiciano, Carolina Rodrigues Moreira
FORMAÇÃO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR: RELATOS
DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DO CAMPO
Lívia Badaró Fabricio, Maria das Graças Estanislau Mendonça de Mello e
Pinho
HABILIDADES COGNITIVAS DESENVOLVIDAS ATRAVÉS DA
PRÁTICA DO XADREZ EM ALUNOS DA CIDADE DE IBATIBAES
João Pedro Carvalho Rocha, Fabrício Amaral de Souza, Vagner Lourenção
INFLUÊNCIA PROFISSIONAL DO PROFESSOR SOBRE O
DESEMPENHO INTELECTUAL DO ALUNO
Yara Rodrigues Moreira, Bárbara de Cássia Ribeiro Vieira, Artur Escobar
Domiciano, Carolina Rodrigues Moreira
INFORMÁTICA, ARTE E CULTURA: QUANDO A TECNOLOGIA
DIFUNDE A EMOÇÃO
Melissa Heringer Silveira, Angelina Maria V. Moreira, Gabriella Michelle
L. Souza, Ramon Cazzador Fernandes, Amanda Pinheiro Santana, Sâmia
D’Angelo Alcuri Gobbo
INTERESSE DISCENTE PELA UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO
FORMAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Rafael Luiz Frinhani Rocha, Rafael Gomes Ladário Júnio, Larissa Viana
Brunelli, Monique Moreira Moulin
INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Daiana Sangi de Carvalho, Larissa Loureano Fideles, Arnaldo Henrique de
Oliveira Carvalho
INVESTIGAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE CIÊNCIAS EM UMA
ESCOLA PÚBLICA
Eduardo Rodrigues Sisternas, Murilo de Oliveira Fernandes, Fernanda
Vargas Valadares, Caroline Tavares Firmino, Monique Moreira Moulin.
LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE NO ENSINO
FUNDAMENTAL I: PERSPECTIVAS SOBRE A FORMAÇÃO
ESCOLAR E ATUAÇÃO DOCENTE
Priscila de Andrade Barroso Peixoto, Shayane Leal Pessanha, Dhienes
Charla Ferreira e Eliana Crispim França Luquetti.
LEVANTAMENTO DA PROCEDÊNCIA DISCENTE COMO
FATOR FACILITADOR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Rafael Luiz Frinhani Rocha, Rafael Gomes Ladário Júnior, Larissa Viana
Brunelli, Monique Moreira Moulin
LIMITES E DESAFIOS DA PROPOSTA DE GESTÃO ESCOLAR
PARTICIPATIVA, COMPARTILHADA E DEMOCRÁTICA: UM
ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Maria Valdete Santos Tannure, Deila da Silva Bareli Moraes, Sâmia
D’Angelo Alcuri Gobbo, Gabriel de Araújo Santos
LUDICIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA
Edson Fernando Braga Silva, Natália Caroliny da Silva Dias, Karla Maria
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Pedra de Abreu
METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E
BIOLOGIA: VISÃO DOS ALUNOS
Maria Juliana Araujo de Oliveira, Renata de Deus Silva, Rafael Luiz
Frinhani, Rafael Gomes Ladário Júnior, Daniela Costa, Monique Moreira
Moulin.
MODELO ATOMICO, UMA PROPOSTA PRÁTICA PARA O
ENSINO DE QUIMICA
Ana Beatriz Vargas de Oliveira, Rafaela Frinhani Rocha Caçador, Erica
Schwan Frade, Karla Maria Pedra de Abreu.
O JOGO SENHA APLICADO EM SALA DE AULA – RELAÇÃO
INDISSOCIÁVEL COM A ANÁLISE COMBINATÓRIA
Humberto Silveira Gonçalves Filho, Adriane Violante de Carvalho Ramos
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITOR NO AMBIENTE
ESCOLAR Luciana da Silva Almeida, Géssica Pereira Monteiro, Eliana
Crispim França Luquette.
O USO DO SOFTWARE LIVRE NA EDUCAÇÃO
Nayara Vargas Valadares, Luan Rafael Emerick Silva, Ademar Rosa
Junior , Camila Virgilino Samuel, Helder Flores Caldas, Sâmia D’Angelo
Alcuri Gobbo.
OPINIÃO DOS DICENTES DO CURSO DE MEDICINA
VETERINÁRIA SOBRE A DISCIPLINA MATEMATICA BÁSICA
Bruna Fernandes Calegari, Brenda Saick Petroneto, Lara Diuli Pravatto,
Douglas Ragazzi Garcia , Lidiane Gomes dos Santos
OS MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS E A SEXUALIDADE: O
CONHECIMENTO DE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO
Ariane Cardoso Costa, Maria Juliana Araujo de Oliveira, Teresa de Araujo
Oliveira, Renata de Deus Silva, Ray Luiz Babilon Carreço, Renata de Deus
Silva, Monique Moreira Moulim
OS SENTIDOS DA “FORMAÇÃO INTEGRADA” A PARTIR DA
AVALIAÇÃO FEITA PELOS EGRESSOS
Márcia Helena Milanezi, Akiko Santos
PALESTRA COMO COMPLEMENTO AO ENSINO DE
ZOOLOGIA: AVES DA MATA ATLÂNTICA
Willian Moreira da Costa, Andressa Martins da Cunha, Monique Moreira
Moulin
PEDAGOGIA DE PROJETO COMO FERRAMENTA DE
INSERÇÃO DA PESQUISA NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS
AMBIENTAIS
Ana Karolina Cesário Hott, Segundo Daniella Dutra Sousa, Larissa
Loureano Fideles, Arnaldo Henrique de Oliveira Carvalho.
PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ESTUDO SOBRE ÁGUA
Mariane Pereira dos Santos Souza, Leticia Rodrigues Alves ,Karla Maria
Pedra Abreu, Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo
PERFIL DOS ALUNOS CANDIDATOS AO PROCESSO SELETIVO
2015 DO IFES - CAMPUS DE ALEGRE
Adília Alves Perreira, Afranio Aguiar de Oliveira, Lidiane Gomes dos
Santos
PESQUISA COMO MÉTODO DE INOVAÇÃO DO ENSINO
Mateus Augusto Almeida Martins, Talles de Oliveira Santos, Anderson
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Willian’s Bertholi
PROJETOS SOCIOAMBIENTAIS E EDUCAÇÃO: UM RELATO
DE EXPERIÊNCIA
Joatan Nunes Machado Junior, Erika Aparecida Silva de Freitas, Maria
Júlia Alledi de Campos.
QUEM SOU EU? UM RELATO EXISTENCIAL DOS
ADOLESCENTES
Jucimara do Carmo Gazoni Louzada , Wilhiana Gandine de Oliveira, Érica
Amorim Schwan Frade, Monique Moreira Moulin, Karla Maria Pedra de
Abreu, Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo
RECICLAGEM DO ÓLEO DE COZINHA: PERCEPÇÃO DOS
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE JERÔNIMO
MONTEIRO - ES, BRASIL
Bárbara de Cássia Ribeiro Vieira, Marcela Brite Alfaiate, Yara Rodrigues
Moreira, Mayk Henrique Souza, Carolina Rodrigues Moreira
RECONHECENDO OS GRUPOS VEGETAIS EM AULA DE
CAMPO
Andressa Martins da Cunha, Willian Moreira da Costa, Monique Moreira
Moulin.
SISTEMA PARA CONTROLE DE EVENTOS ACADÊMICOS E
EMISSÕES DE CERTIFICADOS – SISTEMA WEB
Robson Locatelli Macedo, Arthur Scardini Domingues, Luan Rafael
Emerick Silva, Carlos Alexandre Siqueira da Silva, Wallace Luís de Lima.
SUSTENTABILIDADE: PERCEPÇÃO DESTA PRÁTICA PELOS
DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE
JERÔNIMO MONTEIRO – ES, BRASIL
Bárbara de Cássia Ribeiro Vieira, Marcela Brite Alfaiate, Yara Rodrigues
Moreira, Mayk Henrique Souza, Luciana de Souza Lorenzoni, Carolina
Rodrigues Moreira
TABELA PERIODICA COMESTIVEL, UMA PROPOSTA
PRATICA PARA O ENSINO DE QUIMICA
Rafaela Frinhani Rocha Caçador, Ana Beatriz Vargas de Oliveira2, Erica
Schwan Frade , Karla Maria Pedra de Abreu.
UM ESTUDO DOS JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DE
APRENDIZAGEM
Ademar Rosa Junior, Nayara Valladares Vargas, Luan Rafael Emerick
Silva, Helder Flores Calda, Robson Locatelli Macedo, Sâmia D’Angelo
Alcuri Gobbo
UM ESTUDO SOBRE A PROPOSTA DE GESTÃO ESCOLAR
PARTICIPATIVA, COMPARTILHADA E DEMOCRÁTICA
Maria Valdete Santos Tannure, Deila da Silva Bareli Moraes, Sâmia
D’Angelo Alcuri Gobbo, Gabriel de Araújo Santos
UM ESTUDO SOBRE A SÍNDROME DE BURNOUT EM
DOCENTES
Jéssica Delesposte Destefani, Jucimara do Carmo Gazoni Louzada, Sâmia
D’Angelo Alcuri Gobbo.
UM ESTUDO SOBRE O USO DA INFORMÁTICA NO CONTEXTO
ESCOLAR
Lucas Viçozi da Fonseca, Jean Verissimo da Silva, Joaquim Osmar dos
Santos Júnior, Mirosmar Claudino de Oliveira Meireles, Yom Silva Souza,
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Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ESTUDO DAS ALGAS
Daniela Fosse Valbão Venancio, Sabrina Cassaro, Raiane Mariani Santos,
Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo
UMA ANÁLISE DO TOON DOO COMO FERRAMENTA DIGITAL
DE
CARÁTER EDUCATIVO
Jeferson Santos Paschoa, Jonas Norbiato Junior, André Luíz Batista
Gonçalves, Geaz Evangelista da Silva, Gustavo Pereira da Silva
Nascimento, Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo
USO DO MODELO VIRAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Thamara Lins Bravo, Isaque Alves Coimbra da Silva, Carolina Demetrio
Ferreira, Andréia Weiss, Angela Cristina Esteves Pinheiro Moreira
UTILIZAÇÃO DO QUEBRA-CABEÇA COMO FACILITADOR NO
ENSINO DE ECOLOGIA
Thamara Lins Bravo, Bárbara Fonseca Dias, Andréia Weiss, Carolina
Demetrio Ferreira, Érika Aparecida Freitas.
VISÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE
AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Maria Juliana Araujo de Oliveira, Eduardo Rodrigues Sisternas, Renata de
Deus Silva, Suelem Paschoa Pereira, Daniela Costa, Monique Moreira
Moulin.