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Transcrição

»»ciências humanas e suas tecnologias
Observe as imagens a seguir.
Wikimedia
1
d) se trata de uma manifestação presente em todos os momentos da vida do homem: representar os elementos necessários
à sua sobrevivência.
e) a arte pré-histórica era uma manifestação apenas cultural,
nada tendo a ver com a sobrevivência ou com necessidades
religiosas.
Resposta correta: D
Wikimedia
Pintura na gruta de Lascaux, na França.
N
L
O
S
ESCALA
150 km
0
Cavidade
dos felinos
A arte, bem como os rituais mágicos, são características distintivas
da espécie humana, presentes desde tempos bastante remotos.
Alternativa a: incorreta. No caso da caverna de Lascaux, sua datação situa as pinturas por volta de 15 mil anos atrás, ainda no
Período Paleolítico.
Alternativa b: incorreta. A disposição das várias câmaras mostra
a dificuldade de acesso; dificuldade esta que as torna acessíveis
apenas a uma parcela da população.
Alternativa c: incorreta. Não se pode falar em uma superioridade
masculina, dado que elementos puramente femininos, como a
coleta ou a fertilidade, eram igualmente celebrados.
Alternativa e: incorreta. O mesmo caráter de celebração (coleta
e fertilidade) mostra a vinculação da arte pré-histórica com a
magia.
Nave
Abside
Poços
Passagem
Cavidade
axial
Sala dos
touros
Câmara 3
Câmara 2
Câmara 1
Entrada
Planta da caverna de Lascaux.
Descoberta na década de 1940, a caverna de Lascaux, na França,
constitui-se um dos principais sítios arqueológicos existentes. Com
base na observação da pintura e da planta, é correto afirmar que:
a) se trata de uma manifestação do Período Neolítico, dado que
apenas nesse momento o homem reuniu conhecimento
para manifestações artísticas e construções.
b) elas ilustram o caráter totalmente igualitário das sociedades
pré-históricas, pela facilidade de acesso de qualquer membro
aos vários ambientes da caverna.
c) o tema da pintura expressa uma valorização da força masculina, dado que apenas os homens eram capazes de enfrentar
animais de grande porte, o que os tornava superiores.
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Ciclo 1 Ensino Médio - 1º Ano - 2013
2
Leia o texto a seguir.
Caso você more numa média ou grande cidade, repare o desperdício do espaço público para o encontro das pessoas. Pensando
nisso, Manuel Rapoport, argentino, criou o projeto Praças Móveis.
Desde 2010, nos fins de semana, carros dão lugar às pessoas. Bancos, quadras esportivas, brinquedos alternativos, tudo é instalado
para a criação de um espaço agradável de se viver, onde os contatos sociais possam ser firmados. É um projeto de praças itinerantes
para bairros que ofereçam mais diversão e maior integração aos
seus moradores.
Disponível em: <www.designopatagonia.com.ar/wp>.
Provavelmente, a grande preocupação de Manuel Rapoport seja
a de gerar maior socialização entre os indivíduos de uma comunidade. Entendendo socialização como um processo no qual
uma pessoa se torna membro ativo dos grupos sociais em que
está inserido, é correto afirmar que:
a) toda sociedade impõe seus valores e suas exigências, favorecendo, assim, o ambiente para que o indivíduo edifique
sua personalidade, independentemente de suas vontades.
b) existe relação entre o fato de estarmos inseridos em uma cultura local e nossas características pessoais, o que significa dizer
que adquirimos posturas influenciados pelos grupos com os
quais estamos envolvidos e com os quais nos relacionamos.
c) dentro do processo de socialização, nossos contatos serão
sempre definidos pelas exigências sociais, independentemente das vontades e características individuais da pessoa.
d) nas sociedades competitivas modernas, os contatos sociais
estabelecidos passam a definir nossos modos de ação, independentemente de nossa personalidade e de nossas vontades.
e) entre personalidade e meio não existem obstáculos, o que
significa dizer que, apesar de alguns indivíduos se diferenciarem física e mentalmente, são totalmente dominados pelos
valores dos grupos aos quais pertencem.
3
A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com
a proposição: a água é a origem e a matriz de todas as coisas. Será
mesmo necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e por três
razões: em primeiro lugar, porque essa proposição enuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem imagem e fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela, embora
apenas em estado de crisálida, está contido o pensamento: “Tudo
é um”.
Friedrich Nietzsche. “Os filósofos trágicos”. In: Pré-Socráticos.
(Os Pensadores). São Paulo: Nova Cultural, p. 10.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto.
a) A filosofia grega nasce em crise, devido à precariedade de
instrumentos tecnológicos para realizar a observação dos
fenômenos naturais.
b) Cabe levar a filosofia grega a sério, visto que suas conclusões
sobre a realidade natural são comprovadas atualmente pela
ciência contemporânea.
c) Na medida em que a filosofia grega era essencialmente mística, seu pensamento serviu como base para as três grandes
religiões ocidentais.
d) Apesar de ser uma atividade racional por excelência, a filosofia grega nascente carece de uma reflexão lógica, da qual só
posteriormente irá fazer uso.
e) Ainda que aparentemente absurda, a proposição de que
tudo é água contém os gérmens do pensamento filosófico,
tal como a busca racional pela unidade do mundo.
Resposta correta: E
A alternativa sintetiza o argumento principal do texto, a saber,
a identificação de três características do pensamento filosófico
contido na expressão “a água é origem de todas as coisas”, tais
como a procura da origem do universo, a linguagem “laica” e a
busca pelo elemento que estaria em todas as coisas.
Resposta correta: B
Nosso comportamento está condicionado à cultura adquirida pela
convivência que estabelecemos em comunidade – com outras pessoas –, ou seja, o perfil humano e o caráter coletivo de uma sociedade
estabelecem o que em sociologia definimos como socialização.
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Texto para as questões 4 e 5
O Brasil constitui uma realidade profundamente específica:
trata-se de uma economia criada praticamente em função do
Capitalismo em expansão. Ao contrário de certos países asiáticos
ou africanos, onde a Europa utilizou para os seus fins as estruturas
socioeconômicas existentes, o Brasil no seu conjunto é criado como
complemento econômico. Debruçar-se sobre a economia brasileira
significa, pois, antes de tudo, debruçar-se sobre as funções sucessivas
que ele desempenhou na formação e no desenvolvimento do
Capitalismo das metrópoles.
Nota-se a especificidade do Brasil relativamente ao mundo colonial em geral: enquanto na maior parte das outras colônias a metrópole sobrepunha às estruturas econômicas e políticas preexistentes
um aparelho de dominação e mecanismos de exploração, no Brasil
a fraqueza – tanto do ponto de vista numérico como, sobretudo, do
ponto de vista social e organizativo – da população indígena obrigou
a metrópole a criar uma economia, determinar as suas funções e escolher os produtos a partir de um único fator de produção preexistente: a
terra.
Ladislau Dowbor. A formação do Capitalismo dependente no Brasil.
São Paulo: Brasiliense, 1982.
4
Uma consequência direta do processo de formação da economia colonial brasileira, como descrito no texto anterior, foi a
constituição, assim que o país se tornou independente, de um
modelo econômico:
a) agroexportador, baseado na produção de tecidos e na
importação de máquinas.
b) primário-exportador, fundamentado na exportação de cobre
e prata e na importação de tecidos.
c) urbano-industrial, composto de investimentos de capitais nacionais e multinacionais.
d) urbano-industrial, baseado na produção de tecidos e na importação de máquinas.
e) agroexportador, com exportação de alimentos e matériasprimas e importação de bens industrializados.
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Ao estabelecer a colonização no Brasil, os portugueses lançaram mão de estratégias para extrair riqueza dessa terra, de
modo a financiar os custos coloniais e ter vantagens com o processo. Entre elas, a criação de um modelo agrícola que se manteve vivo no Brasil até o século XX, mesmo que formalmente
modernizado. Assinale a alternativa que apresenta corretamente
qual é esse modelo agrícola e sua descrição.
a) Plantation, baseado nas grandes propriedades monocultoras
voltadas à exportação e que, no fim do século XIX, substituiu
escravos por imigrantes.
b) Agricultura camponesa, que, após o processo de independência, começou a ser comandada pelos imigrantes de origens italiana, alemã e japonesa.
c) Agricultura familiar, baseada na produção para exportação
realizada em grandes propriedades com mão de obra de imigrantes africanos.
d) Monocultura, realizada em pequenas propriedades, sob controle intenso da Coroa Portuguesa, voltadas para a exportação de algodão e milho.
e) Pecuária extensiva de corte voltada ao fornecimento de
carne para o mercado europeu, que mais recentemente se
modernizou tecnologicamente.
Resposta correta: A
A agricultura de plantation era formada, originalmente, por mão
de obra escrava, grandes propriedades e monocultura voltada
à exportação. No final do século XIX, com o fim da escravidão, a
mão de obra escrava foi substituída pela dos imigrantes italianos,
no Estado de São Paulo, e, em outras regiões, por mão de obra
livre barata. Esse modelo mantém-se assim, em algumas regiões,
até hoje.
Resposta correta: E
O modelo econômico do Brasil independente do século XIX era
agroexportador, baseado na produção de café e de açúcar para
exportação e na importação de produtos manufaturados, entre
eles tecidos e ferramentas.
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Leia o trecho a seguir.
A palavra Capitalismo vem de capital. É legítimo, pois, presumir
que o capital seja o elemento-chave do Capitalismo. Mas o que é
capital? Em certa acepção, é a riqueza acumulada. Porém, quando
usado no contexto do Capitalismo histórico, o conceito tem uma
definição mais específica. Não é somente o estoque de bens consumíveis, de máquinas ou de demandas reconhecidas (ou seja, que
se expressam sob a forma de dinheiro) de coisas materiais. É claro
que o capital continua a referir-se, no Capitalismo histórico, à acumulação de resultados do trabalho passado, ainda não consumidos; mas se isto fosse tudo, poder-se-ia dizer que todos os sistemas,
desde o homem de Neanderthal, teriam sido capitalistas; todos possuíam, em algum grau, estoques que materializavam o trabalho
passado.
Immanuel Wallerstein. Capitalismo histórico e civilização capitalista.
Rio de Janeiro: Contraponto, 2001.
Assinale a alternativa que identifica uma característica do capital
específica do Capitalismo propriamente dito, indo além do que
o autor identificou genericamente como capital no texto lido e
que, segundo ele, não caracteriza o Capitalismo histórico.
a) Produção com uso de máquinas de alta tecnologia, principalmente com princípios de eletrônica e de informática.
b) Riqueza produzida por meio de monopólios, onde a concorrência não exerce grande influência.
c) Produção realizada sem interferência do Estado ou das formas tradicionais de organização social.
d) Riqueza necessariamente na forma abstrata do dinheiro para
que possa render no mercado financeiro.
e) Riqueza que deve ser usada para produzir mais riqueza, alimentando um ciclo contínuo de acumulação.
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Leia a seguinte frase.
A Revolução Industrial assinala a mais radical transformação
da vida humana já registrada em documentos.
Eric J. Hobsbawm. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo.
Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1983, p. 9.
A frase do autor demonstra que, antes da Revolução Industrial,
a humanidade havia conhecido uma grande transformação em
suas condições de vida, embora não registrada em documentos.
Trata-se, sem dúvida:
a) do surgimento da escrita, a partir do qual o homem passa a
poder registrar todos os seus eventos.
b) do surgimento do Estado, base para a organização do homem
em sociedade.
c) da ocupação do continente americano, aumentando a disponibilidade de alimentos.
d) do surgimento da religião, permitindo a comunicação entre o
homem e as forças que regem sua vida.
e) da Revolução Neolítica, com o homem passando a ser produtor, e não mais apenas caçador e coletor.
Resposta correta: E
O surgimento do Estado e da escrita são frutos da diferenciação social que passa a ocorrer a partir da Revolução Neolítica, quando o homem passou a ser capaz de produzir riqueza.
Esse é o grande marco de evolução da humanidade, assinalando o início das transformações que levaram o homem ao
período histórico. A religião sempre esteve presente na vida
do homem, não representando uma transformação, da mesma
forma que a chegada do homem ao continente americano não
chegou a alterar significativamente suas condições de vida.
Resposta correta: E
O que caracteriza o Capitalismo é justamente o fato de que a
riqueza, não necessariamente sob a forma abstrata do dinheiro,
deve ser utilizada, preferencialmente, para gerar mais riqueza, de
modo que o sistema se organize em torno da lógica do capital,
ou seja, da lógica da acumulação.
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Observe o mapa a seguir.
Pedra de Sais
Roseta
Fayum
Como toda ciência a geografia possui alguns conceitos-chave,
capazes de sintetizar a sua objetivação, isto é, o ângulo específico
com que a sociedade é analisada, ângulo que confere à geografia
a sua identidade e a sua autonomia relativa no âmbito das
ciências sociais. Como ciência social a geografia tem como objeto
de estudo a sociedade que, no entanto, é objetivada via cinco
conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco,
pois todos se referem à ação humana modelando a superfície
terrestre: paisagem, região, espaço, lugar, território.
DELTA
Gizé
Heliópolis
Cairo
MÉDIO
EGITO
Amatna
Roberto Lobato Corrêa. “Espaço: um conceito-chave da geografia”.
In: Correa, Castro & Gomes (Org.). Geografia: conceitos e temas.
10 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 16.
ALTO EGITO
Vale dos Reis
Tebas
Vale das
Rainhas
Carnac
Assuã
Abul Simbel
O mapa, indicando a localização dos principais núcleos de ocupação no Antigo Egito, nos permite concluir corretamente que:
a) o Egito constituiu um exemplo claro do que conhecemos
como civilizações hidráulicas, situando-se em torno das
águas, que permitem a fertilidade da terra.
b) o caráter regular das cheias do Nilo tornou desnecessária a
construção de obras de controle hidráulico, como diques, canais e valos de irrigação.
c) a pequena extensão da área beneficiada pelo Rio Nilo tornou
necessária a expansão das populações egípcias em direção
ao litoral do Mar Vermelho.
d) a foz do Nilo, com suas constantes inundações, tornou a
região Norte imprópria para a agricultura, fixando as populações mais ao sul.
e) sendo uma região desértica, a importância do Rio Nilo manifestou-se principalmente no transporte de mercadorias, desenvolvendo o comércio na região.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o assunto,
relacione o espaço, um dos conceitos-chave da geografia, à
definição correta.
a) Fragmento do lugar caracterizado especialmente pela
relação prático-sensível e cotidiana.
b) Aspecto visível do território, onde se pode observar a justaposição de objetos naturais e técnicos.
c) Produto da ação humana sobre o meio natural e que se
transforma por conta das relações entre seus elementos integrantes.
d) Área delimitada que se encontra sob influência de relações
de poder e de outros fatores.
e) Área de tamanho variável que apresenta características
relativamente homogêneas de acordo com determinados
parâmetros.
Resposta correta: C
É correto definir o espaço, um dos conceitos-chave da geografia,
como um produto da ação humana sobre o meio natural, entendendo-o como um novo meio, que é constituído por objetos
criados pelo trabalho do homem e que se transforma por conta
das relações entre seus elementos integrantes.
Resposta correta: A
O Nilo foi fundamental para a sobrevivência dos povos do antigo Egito; suas cheias permitiram a fertilidade de uma terra que,
sem ele, seria um deserto. Isso explica a formação da civilização
egípcia ao longo do vale formado por ele. Da mesma forma, a
dependência das águas e das obras de controle sobre as vazões
do Nilo, como diques e canais de irrigação, faz do Egito um típico exemplo de uma civilização hidráulica.
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Veja, a seguir, dois exemplos de escrita que se desenvolveram
entre os povos do Antigo Oriente.
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Leia a seguir a letra de uma canção escrita em 1971 por
Milton Nascimento.
Morro Velho
No sertão da minha terra,
Fazenda é o camarada que ao chão se deu,
Fez a obrigação com força,
Parece até que tudo aquilo ali é seu,
Só poder sentar no morro,
E ver tudo verdinho, lindo a crescer.
Orgulhoso camarada, de viola em vez de enxada.
Escrita mesopotâmica
Escrita fenícia
A imagem da esquerda refere-se a uma tábua de argila mesopotâmica; a da direita reproduz a escrita empregada pelos fenícios
e sua correspondência com o alfabeto latino. O surgimento da
escrita foi um marco na evolução do homem, assinalando a passagem para os tempos históricos. As duas imagens apresentadas
demonstram que:
a) a escrita mesopotâmica era bem mais simples, denotando
um nível ainda incipiente de evolução cultural do homem.
b) a escrita mesopotâmica era fonética, enquanto o caráter
pictórico da escrita fenícia gerava uma quantidade enorme
de diferentes caracteres.
c) ao contrário da escrita mesopotâmica, que era um instrumento do Estado, a escrita fenícia era empregada por particulares, o que explica seu caráter mais simples.
d) as duas formas de escrita desenvolveram-se praticamente ao
mesmo tempo, sendo as diferenças entre elas apenas estéticas.
e) em ambas as formas de escrita, observa-se uma clara influência das crenças religiosas, com os inúmeros caracteres mesopotâmicos expressando o caráter politeísta de sua religião.
Filho de branco e do preto,
Correndo pela estrada atrás de passarinho,
Pela plantação adentro,
Crescendo os dois meninos, sempre pequeninos.
Peixe bom dá no riacho,
De água tão limpinha, dá para o fundo ver.
Orgulhoso camarada, conta história pra moçada.
Filho do sinhô vai embora,
Tempo de estudos na cidade grande.
Parte, tem os olhos tristes,
Deixando o companheiro na estação distante.
– Não esqueça, amigo, eu vou voltar.
Some longe o trenzinho, ao deus-dará.
Quando volta, já é outro,
Trouxe até sinhá-mocinha para apresentar,
Linda como a luz da lua,
Que em lugar nenhum rebrilha como lá.
Já tem nome de doutor,
E agora na fazenda é quem vai mandar.
E seu velho camarada já não brinca, mas trabalha.
Resposta correta: C
A escrita fenícia foi a primeira forma de escrita fonética, representando uma simplificação acentuada em relação às formas
pictóricas. Cabe lembrar que, entre os povos mesopotâmicos
(bem como no antigo Egito), a escrita era um instrumento de
controle do Estado, notadamente sobre a produção e a riqueza;
seu caráter complexo era acessível apenas a uma camada de
funcionários do Estado.
CiClo 1 Ensino Médio - 1º Ano - 2012
Observando a letra musicada de Milton Nascimento, percebe-se
que o filho do dono da fazenda e o filho de um empregado brincavam, estabelecendo contatos diretos e emocionais. O distanciamento entre ambos se deu quando adultos. Pode-se perceber que houve uma mudança na forma de contato social, assim
como uma alteração no processo social que, antes imaginava-se,
era de cooperação mútua e de brincadeiras. Com isso, é correto
afirmar que, no caso apontado, houve:
a) uma evolução dos contatos primários para os contatos sociais do tipo intermediários.
b) a manutenção e a prevalência dos contatos primários nas
relações entre os indivíduos em questão.
c) uma modificação dos tipos de contatos estabelecidos, que
deixaram de ser primários e se tornaram secundários.
d) a manutenção nas relações entre os indivíduos apontados,
apenas com uma modificação de posturas.
PáginA 7 dE 35
12 Observe atentamente a imagem a seguir.
Murilo Medici Navarro da Cruz
e) uma modificação dos contatos entre os indivíduos em
questão: de secundários evoluíram para manifestações
primárias.
Resposta correta: C
Considerando o conceito dos tipos de contatos sociais – primários (relações diretas, com maior exposição de sentimentos e
emoções dos envolvidos), secundários (relações mais formais
e impessoais entre os envolvidos) e intermediários (alternância
entre contatos sociais primários e secundários) –, observa-se
que, na canção, crianças brincavam sem qualquer tipo de diferenças, preconceitos e formalidades. O filho do dono da fazenda, ao crescer, adquiriu alguns valores que transformaram seu
posicionamento em relação ao amigo de infância (os contatos
deixaram de ser primários para se tornarem secundários, devido
a essa transformação social).
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a imagem a
uma característica do espaço geográfico.
a) Porção visível da superfície terrestre, formada por objetos sociais e naturais.
b) Materialização das relações sociais que caracterizam a sociedade que o produz.
c) Convivência harmoniosa entre a sociedade e a natureza.
d) Domínio do homem sobre a natureza por meio do desenvolvimento tecnológico.
e) Conjunto de forças produtivas e relações de produção que
caracterizam uma sociedade.
Resposta correta: B
Na imagem apresentada, é possível verificar a justaposição
de áreas de moradia precária e outras de boa infraestrutura. É,
portanto, uma imagem da desigualdade, que caracteriza a sociedade brasileira, materializando-se no espaço; não é possível
entendê-la apenas por meio da observação da porção visível da
superfície terrestre.
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13 Ao lado da notável contribuição cultural e da democracia,
14 Leia a seguir um trecho sobre os filósofos pré-socráticos, es-
a civilização grega também foi marcada por uma valorização da
glória militar, como expressa a imagem a seguir.
crito pelo estudioso da cultura helênica Werner Jaeger.
O princípio originário que Anaximandro estabelece no lugar da
água de Tales, o ilimitado, mostra a mesma audácia em ultrapassar
as fronteiras da aparência sensível. Todos os filósofos da natureza estavam dominados pelo prodigioso espetáculo da geração e corrupção
das coisas, cuja imagem colorida captam os olhos humanos. O que
será o fundo inesgotável do qual tudo procede e ao qual tudo regressa?
Werner Jaeger. Paideia. São Paulo: Martins Fontes, p. 185.
Estátua de Leônidas, em Esparta.
Disponível em: <http://historiadom.files.wordpress.com/2008/09/
leonidas17a.jpg>.
A figura de Leônidas na história grega está diretamente vinculada:
a) aos mitos que marcam a cultura grega nos períodos Pré-Homérico e Homérico, aproximando-se de figuras como Héracles, Aquiles ou Ulisses.
b) à vitória de Atenas sobre os persas, nas Guerras Médicas,
sendo ele um símbolo da superioridade ateniense sobre os
demais povos.
c) ao militarismo espartano, que teve como maior símbolo a
batalha de Termópilas, na qual ele teria liderado 300 espartanos contra os persas.
d) à conquista das cidades gregas pela Macedônia, sendo ele o
principal general nas guerras movidas por Alexandre.
e) à Guerra de Troia, em que os gregos do continente passaram
a estabelecer sua hegemonia sobre o Mar Egeu.
Resposta correta: C
O militarismo foi uma das principais características da sociedade espartana. Esses valores militares, como a força, a honra, a
coragem e a firmeza ante um inimigo muito mais poderoso
tiveram na batalha de Termópilas, no contexto das Guerras Médicas, um dos seus mais poderosos ícones. Segundo o mito que
se criou, Leônidas teria liderado uma tropa de apenas 300 soldados espartanos contra o gigantesco exército persa. A derrota
espartana de modo algum apaga a força desse mito.
De acordo com esse texto, é correto concluir que:
a) a constante transformação da natureza fez com que os
primeiros filósofos chegassem a conclusões céticas acerca da
possibilidade do conhecimento.
b) certo realismo ingênuo era o fundamento da filosofia grega
nascente, visto que boa parte de suas conclusões eram constituídas de afirmações empíricas desordenadas.
c) a filosofia constitui-se como uma tentativa de encontrar um
sentido ordenado para além da aparente desorganização dos
fenômenos sensíveis.
d) a obsessão dos primeiros filósofos gregos pela corrupção das
coisas desembocou em um pensamento místico ligado a
uma consciência profunda da morte.
e) Anaximandro usa o termo ilimitado com relação a explicações
do mundo natural, pois considerava que havia um número
incontável de respostas para a mesma pergunta.
Resposta correta: C
A alternativa c identifica corretamente a reflexão do texto
segundo a qual tanto Anaximandro como Tales estão à procura
da phsysis, isto é, aquilo que possa ser o princípio, assim como o
elemento universal, que está presente em todas as coisas, relacionando e possibilitando as transformações, de acordo com o
que é perguntado no final do texto: “O que será o fundo inesgotável do qual tudo procede e ao qual tudo regressa?”.
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15 Leia o trecho a seguir.
A Constituição que nos rege nada tem a invejar às dos outros
povos: não imita nenhuma, ao contrário, serve-lhes de modelo. Seu
nome é democracia, porque não funciona no interesse de uma minoria, mas em benefício do maior número. Tem por princípio fundamental a igualdade. Na vida privada, a consideração não se ganha
pelo nascimento ou pela fortuna, mas unicamente pelo mérito; e
não são as distinções sociais, mas a competência e o talento que
abrem caminho para as honrarias. [...]
Trecho de um discurso de Péricles, citado por Tucídides.
História da Guerra do Peloponeso.
No trecho lido, Péricles enaltece alguns valores da democracia
ateniense. De acordo com o trecho e com o tema, assinale a alternativa correta.
a) Ao falar em maioria, Péricles refere-se ao fato de que a democracia estendeu os direitos políticos ao conjunto dos habitantes da cidade.
b) Um dos elementos característicos da democracia ateniense
foi o de ter eliminado as distinções provenientes da origem
social ou do grau de riqueza dos cidadãos.
c) Ao eliminar a escravidão, Péricles ampliou a quantidade de
cidadãos, fato que possibilitou enfrentar os privilégios até então desfrutados pela aristocracia.
d) A implantação da democracia em Atenas só foi possível após
a vitória desta sobre Esparta, na Guerra do Peloponeso, permitindo pacificar a Grécia.
e) O Estado ateniense manteve seu caráter aristocrático durante
o governo de Péricles, apesar do discurso de que pretendia
obter apoio popular ao seu governo.
Resposta correta: B
A democracia ateniense teve por princípio básico a igualdade de direitos entre os cidadãos, eliminando as diferenças
provenientes da origem social ou da riqueza. Por outro lado, a
cidadania excluía menores, estrangeiros, mulheres e a enorme
massa de escravos. Assim, ao falar “a maioria” ou “maior número”, Péricles referia-se apenas ao universo de cidadãos. Entre
esses, sim, vigorava uma democracia que de fato eliminou os
privilégios da aristocracia. Por outro lado, a implantação dessa
forma de governo foi anterior à Guerra do Peloponeso, na qual
Atenas foi derrotada.
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»»ciências da natureza e suas tecnologias
16 Um
estudante de Biologia resolveu criar um experimento
para responder a uma pergunta feita em sala de aula: qual o principal sentido/estímulo envolvido na busca por alimento pelos
urubus (aves da família Cathartidae)? Para isso, comprou restos de
carne em um açougue, congelou e distribuiu a carne congelada
por um pasto; depois, observou o comportamento dos urubus e
chamou essa etapa de teste. Após duas semanas, comprou a mesma quantidade de carne, manteve-a em temperatura ambiente e
a distribuiu pelo mesmo pasto; observou novamente o comportamento das aves que estudava e chamou essa etapa de controle.
A metodologia criada pelo estudante visa testar:
a) se o bico dos urubus é forte o suficiente para comer carne
congelada.
b) se os urubus são capazes de encontrar a carne em pedaços,
em vez de animais inteiros.
c) somente se a visão dos urubus é eficiente na procura por
alimento.
d) se, para os urubus, o fator mais importante na busca por alimento é a visão ou o olfato.
e) se são os urubus ou os organismos decompositores que
chegam primeiro à fonte de alimento.
Resposta correta: D
Deve-se inferir, pelo tempo gasto pelos urubus em encontrar
o alimento, se é o olfato (uma vez que o cheiro não é liberado
enquanto a carne ainda está congelada) ou a visão que é determinante nesse processo. Se o tempo médio de chegada dos
urubus à carne for equivalente em ambos os casos, significa que
o olfato não é determinante, e sim a visão. Caso a chegada ao
alimento ocorra mais rapidamente na etapa de controle, fica
demonstrado que a visão é menos importante do que o olfato
no forrageamento dos urubus.
17
A travessia do Atlântico que resultou na descoberta da
América é comparada a uma tarefa tão difícil quanto o pouso do
homem na Lua, cerca de 500 anos depois. Em números aproximados, Colombo velejou 6.000 km em 30 dias. Baseando-se nessas informações, assinale qual era, aproximadamente, em km/h,
a velocidade média de uma caravela.
a) 1
b) 4
c) 8
d) 12
e) 20
Resposta correta: C
∆s
.
∆t
Assim, com os dados apresentados em relação a uma caravela:
6.000
vm =
→ vm ≈ 8 km/h
30 ⋅ 24
A velocidade média pode ser obtida por: vm =
18 Leia o texto a seguir.
Vênus também possui uma camada de ozônio
Astrônomos descobriram que Vênus também possui uma
camada de ozônio. A descoberta foi feita pela sonda da agência
espacial europeia Venus Express. O planeta é o terceiro do Sistema
Solar com uma camada do tipo na alta atmosfera. Terra e Marte
são os outros dois. Os resultados são importantes para ajudar os
cientistas a refinar a busca por planetas que possam abrigar vida.
É a camada de ozônio que defende os seres vivos da radiação ultravioleta que vem do Sol e de outras fontes do espaço.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/venus-tambempossui-uma-camada-de-ozonio>.
O ozônio é uma variedade alotrópica do elemento oxigênio.
Acerca dos alótropos do oxigênio e do fenômeno da alotropia,
considere as afirmações a seguir.
I. A molécula do gás oxigênio é biatômica.
II. A alotropia é o fenômeno em que um mesmo elemento
químico pode originar substâncias simples diferentes.
III. A molécula do gás ozônio é composta de quatro átomos de
oxigênio.
IV. O gás ozônio é formado na alta atmosfera quando os raios
ultravioletas rompem uma molécula de gás oxigênio e os
átomos resultantes recombinam-se com outras moléculas de
gás oxigênio.
Está(ão) correta(s) apenas:
a) I.
b) II.
c) I e IV.
d) II e III.
e) I, II e IV.
Resposta correta: E
Afirmativa I: correta. A molécula do gás oxigênio (O2) é composta
de dois átomos de oxigênio.
Afirmativa II: correta. A alotropia é o fenômeno em que um mesmo elemento químico (átomos de mesmo número atômico)
pode originar substâncias simples diferentes.
Afirmativa III: incorreta. A molécula do gás ozônio (O3) é composta de três átomos de oxigênio.
Afirmativa IV: correta. A formação de gás ozônio se dá na alta atmosfera, quando os raios ultravioleta rompem uma molécula de
gás oxigênio. Os átomos resultantes recombinam-se com outras
moléculas de gás oxigênio.
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19 A ultrapassagem de um veículo longo e lento por outro veículo
também longo, mas um pouco menos lento, atrapalha a fluidez
nas rodovias, limitando o fluxo em duas pistas. A figura a seguir
esquematiza o instante em que um caminhão de 20 m de comprimento a 15 m/s (54 km/h) inicia a ultrapassagem de outro,
também de 20 m, um pouco mais lento, a 13 m/s (46,8 km/h).
Observe.
Um automóvel acompanha calmamente a ultrapassagem, atrás
do caminhão mais rápido, na mesma velocidade deste. O motorista do carro fica imaginando que distância teria percorrido se
estivesse a 30 m/s (108 km/h), durante o tempo que durou a ultrapassagem. Assinale a alternativa que corresponde a essa distância.
a) 200 m
b) 400 m
c) 600 m
d) 1 km
e) 1,2 km
20 Leia o trecho a seguir.
Viam-se bandos tão compridos de araras no ar que pareciam
um pano azul desenrolado, esfiapado nos lombos do vento quente.
João Guimarães Rosa. Grande Sertão: Veredas. (Adapt.).
No trecho citado, o autor menciona um grupo de araras-azuis.
Esse grupo é definido, cientificamente, como:
a) espécie, pois retrata as araras Anodorhynchus hyacinthinus.
b) ecossistema, pois retrata um grupo de araras que voam juntas.
c) comunidade, pois retrata um ambiente completo com fatores
bióticos e abióticos.
d) comunidade, pois retrata mais de uma espécie de araras que
voam juntas.
e) população, pois retrata um grupo de aves da mesma espécie
que voam juntas.
Resposta correta: E
O texto de Guimarães Rosa retrata um grupo de araras-azuis, que
correspondem, portanto, a uma única espécie, definido cientificamente como população. Essas aves, quando formam bandos,
unem a população de sua região em um grande grupo, que
ruma aos dormitórios ou às fontes de alimento.
Resposta correta: C
A figura ilustra um ponto A do caminhão mais rápido e um ponto B do caminhão mais lento, 40 m à frente. O fim da ultrapassagem ocorre quando A alcança B.
A
B
Considerando a posição inicial de A como origem dos espaços,
pode-se escrever as equações horárias:
sA = 15t
SI

sB = 40 + 13t
No instante de encontro, tem-se sA = sB, logo: 15t = 40 + 13t
2t = 40 ⇒ t = 20 s.
Nesse intervalo de tempo, o automóvel a 30 m/s teria percorrido:
Ds = vDt
∆s = 30 ⋅ 20 ⇒ ∆s = 600 m.
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21 Substâncias puras e misturas podem ser identificadas analisando-se o comportamento do diagrama de fases de suas mudanças de estado físico: enquanto as substâncias puras apresentam temperaturas de fusão e de ebulição bem características;
nas misturas, a fusão e a ebulição ocorrem em faixas de temperatura. Existem ainda tipos especiais de misturas: as misturas
eutéticas, que apresentam temperatura de fusão e faixa de ebulição, e as misturas azeotrópicas, que apresentam faixa de fusão
e temperatura de ebulição. O álcool hidratado é um exemplo
de mistura homogênea azeotrópica de duas substâncias puras.
Observe atentamente os diagramas de fases a seguir.
Diagrama de fases I
Resposta correta: C
O diagrama de fases I é correspondente a uma mistura azeotrópica.
Alternativa a: incorreta. Substâncias puras são formadas apenas
por um tipo de molécula; por exemplo, água pura é formada por
átomos de hidrogênio e de oxigênio na razão 2 para 1.
Alternativa b: incorreta. O álcool hidratado é uma mistura azeotrópica, portanto apresenta, conforme o texto, uma faixa de
fusão e uma temperatura de ebulição.
Alternativa d: incorreta. O diagrama de fases II corresponde a
uma mistura comum. Se correspondesse a uma mistura eutética, não poderia haver uma faixa de fusão.
Alternativa e: incorreta. A água pura é uma substância pura, portanto sofre fusão e ebulição a temperaturas constantes.
T (°C)
V
PE
L+V
L
T2
T1
S+L
S
t (s)
22 Recentemente,
foram veiculadas pela mídia diversas
notícias sobre o ciclista Lance Armstrong e sua declaração de
que disputou corridas com o auxílio de substâncias proibidas
(doping). Diante disso, um jovem sedentário quis se preparar
para corridas de ciclismo sem o subterfúgio dessas substâncias
proibidas. Assim, comprou uma boa bicicleta e começou a treinar. A cada 12 s, o ciclista completava uma volta em pista circular.
Supondo que o velocímetro da bicicleta indique sempre 10 m/s
(36 km/h), o raio dessa pista é:
Dados: π = 3
Diagrama de fases II
a) 10 m
b) 15 m
c) 20 m
d) 30 m
e) 40 m
T (°C)
T4
V
L+V
T3
T1
Resposta correta: C
L
T2
S
S+L
t (s)
–10
Como ∆s = v∆t, o comprimento da pista circular é:
∆s = 10 ⋅12 = 120 m
O perímetro de uma circunferência pode ser obtido por:
∆s = 2πR . Logo, 120 = 2 ⋅ 3 ⋅R ⇒ R = 20 m.
Considerando o exposto e os diagramas de fases apresentados,
assinale a alternativa correta.
a) Substâncias puras são formadas apenas por um mesmo tipo
de átomo.
b) O álcool hidratado se funde a uma temperatura constante.
c) O diagrama de fases I corresponde a uma mistura azeotrópica.
d) O diagrama de fases II corresponde a uma mistura eutética.
e) A água pura começa a fundir-se a uma temperatura de 0 °C e
termina a fusão a 10 °C.
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23 Em uma grande região de mata nativa, a floresta foi rapida-
24 Em uma aula de Química, a professora propôs um desafio à
mente desmatada para plantio de milho, sobrando pequenos
fragmentos nos entornos de um rio que corta a propriedade.
Alguns meses após a instalação da plantação, o fazendeiro passou a ter problemas com a diminuição da população das galinhas que criava na sede. É correto afirmar que esse fenômeno se
deve, provavelmente:
a) ao fato de os agrotóxicos aplicados no milho serem tóxicos às
aves, grupo de predadores naturais das sementes dessa planta.
b) aos impactos gerados na cadeia alimentar devido ao desmatamento, fazendo com que os consumidores de níveis
mais altos busquem por outras fontes de alimento.
c) à predação das galinhas por aves de rapina, que têm maior
facilidade em predar essas aves do que outros animais selvagens.
d) à fuga de todas as galinhas da sede para as áreas de mata
nativa, seu habitat natural.
e) à alta ocorrência de doenças que atacam aves domésticas no
meio selvagem, como a gripe aviária e a salmonelose.
turma: disponibilizou aos alunos três recipientes transparentes,
cada um contendo uma mistura diferente, e cinco etiquetas
para identificá-las apropriadamente. O recipiente I continha uma
mistura de água e óleo de cozinha, o II continha uma mistura de
sal de cozinha e açúcar, e o III era uma mistura de água líquida e
gelo.
Um aluno prontamente se ofereceu para responder ao desafio e
o acertou com louvor. Se as etiquetas eram:
E1 - Mistura monofásica
E4 - Mistura homogênea
E2 - Mistura bifásica
E5 - Mistura heterogênea
E3 - Mistura trifásica
então, o aluno classificou corretamente o recipiente:
a) I com as etiquetas E1 e E5.
b) II com as etiquetas E2 e E5.
c) III com as etiquetas E2 e E4.
d) II com as etiquetas E1 e E4.
e) III com as etiquetas E3 e E5.
Resposta correta: D
Resposta correta: B
A deficiência ecológica causada pelo desmatamento muitas
vezes leva à escassez de alimento para animais de maior porte,
que requerem grandes quantidades de energia. Essa exigência
fisiológica leva os predadores de topo a buscarem alimento em
diferentes localidades, como fazendas e até mesmo áreas urbanas.
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A água e o óleo presentes no recipiente I representam uma
mistura heterogênea bifásica.
O sal e o açúcar presentes no recipiente II representam uma
mistura homogênea monofásica.
A água líquida e as pedras de gelo presentes no recipiente III não
são uma mistura, mas sim uma substância pura em dois estados
físicos diferentes: líquido e sólido (sistema bifásico).
Portanto:
O recipiente I deveria receber as etiquetas E2 e E5.
O recipiente II deveria receber as etiquetas E1 e E4.
O recipiente III não deveria receber nenhuma etiqueta.
25 Examine a figura a seguir.
26 Três forças, A, B e C, de intensidades 3 N, 5 N e 7 N, respec-
Porócito
Poro
Célula da epiderme
Espícula
Coanócito
Amebócito
Espícula
Poro
inalante
tivamente, agem sobre um corpo, mas suas direções podem
ser alteradas. Assinale a alternativa que apresenta a intensidade
mínima e a máxima para o módulo das possíveis resultantes.
a) 9 N e 18 N.
b) 1 N e 18 N.
c) 1 N e 15 N.
d) 0 e 15 N.
e) 0 e 12 N.
Resposta correta: D
A intensidade máxima será obtida quando todas as forças
tiverem a mesma direção e o mesmo sentido:
Rmáx. = 3 + 5 + 7 = 15 N
Com esses três valores das forças em um ponto, pode-se
construir um triângulo. Assim, a resultante mínima possível é
nula, isto é, Rmín. = 0, conforme mostram as figuras a seguir.
Disponível em: <www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/porifero.php>.
Acesso em: 25 jan. 2013. (Adapt.).
Os poríferos são animais simples que não possuem tecidos diferenciados. Isso significa, em termos de organização, que os poríferos
não apresentam:
a) organelas.
d) órgãos.
b) indivíduos definidos.
e) forma definida.
c) células.
Resposta correta: D
A diferenciação de tecidos permite a formação de órgãos (células formam tecidos e tecidos formam órgãos). Como os poríferos
não possuem tecidos, eles também não apresentam órgãos.
CiClo 1 Ensino Médio - 1º Ano - 2012
C
Resultante entre
as forças B e C A
A
C
B
B
PáginA 15 dE 35
27 O conceito grego de átomo dizia que ele era uma minúscula partícula indivisível (modelo de Demócrito e Leucipo). Essa
ideia foi aprimorada por John Dalton, que acreditava que essa
partícula indivisível se aglutinava a outras para formar moléculas.
Resposta correta: E
Afirmativa I: correta. Por meio de seus experimentos com tubos
de raios catódicos, Thomson desenvolveu um modelo atômico
que consistia em uma esfera carregada positivamente com elétrons incrustados. Esse modelo ficou conhecido como “pudim
de passas”.
Afirmativa II: correta. No experimento com as partículas alfa,
Rutherford concluiu que o tamanho do núcleo deveria ser bem
pequeno em relação ao tamanho do átomo.
Afirmativa III: correta. Niels Bohr propôs um modelo atômico em
que os elétrons se movem em torno do núcleo atômico em órbitas bem definidas e emitem energia ao passar de uma órbita
de maior energia para uma de menor energia.
28 Em relação a um remédio para ser aplicado por injeção
Disponível em: <http://quimicaanimadadofeijao.blogspot.com.
br/2012_06_01_archive.html>.
Porém, certos fenômenos físicos, como radioatividade e eletricidade, eram incompatíveis com esse modelo. Sendo assim, outros
modelos foram propostos, baseados em novas experiências e
importantes descobertas feitas a partir do final do século XIX.
Acerca dos modelos atômicos, considere as seguintes afirmativas.
I. Joseph John Thomson desenvolveu um modelo atômico
conhecido como “pudim de passas”, em que o átomo seria
uma esfera de carga positiva com elétrons de carga negativa
incrustados.
II. Ernest Rutherford concluiu, em seu modelo atômico, que o
átomo devia ser constituído de um núcleo com carga positiva e muito pequeno se comparado ao tamanho do átomo.
III. Niels Bohr aprimorou o modelo de Rutherford, postulando
que os elétrons se movem em torno do núcleo atômico em
órbitas bem definidas e não emitem nem absorvem energia
nesse movimento, mas, ao se deslocarem de uma órbita de
maior energia para outra de menor, emitem uma quantidade
definida de energia.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I.
d) apenas I e III.
b) apenas II.
e) todas.
c) apenas I e II.
intravenosa, o farmacêutico pode decidir entre produzir seu
princípio ativo na forma de um sal solúvel, de um sal insolúvel
ou de um lipídeo.
Disponível em: <http://colunistas.ig.com.br/paulocleto/files/
2011/04/seringa.jpg>.
Para a eficácia do medicamento, é necessário que o princípio ativo
seja dissolvido na corrente sanguínea do paciente. Portanto, o
farmacêutico deve produzir o princípio ativo em forma de:
a) lipídeos, pois as gorduras são insolúveis em solventes
orgânicos.
b) lipídeo, pois este é altamente solúvel em água.
c) sal mineral insolúvel, pois assim as moléculas se manterão
inteiras na corrente sanguínea.
d) sal solúvel, pois as células têm maior facilidade de receber
essas moléculas pela parede celular.
e) sal solúvel, pois este é facilmente dissolvido em água.
Resposta correta: E
Como o princípio ativo deve estar dissolvido na corrente sanguínea para fazer efeito, ele deve ser solúvel em água. Esse é o
caso dos sais solúveis, diferentemente dos sais insolúveis e dos
lipídeos.
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29 Nas rodovias, é comum deparar-se com alguma sinalização
de alerta para que o motorista reduza a velocidade antes das
curvas. Se essa sinalização informasse o raio das curvas a serem
descritas, o motorista poderia calcular a velocidade máxima para
fazer uma curva plana horizontal com segurança, admitindo que
a máxima aceleração centrípeta que consegue devido ao atrito
com a pista para o carro não escorregar é 6 m/s2. Considerando
que uma determinada placa informa que a curva tem 121,5 m
de raio, a velocidade máxima para realizá-la, em m/s, será de:
a) 25
d) 31
b) 27
e) 33
c) 29
Resposta correta: B
A aceleração centrípeta pode ser obtida por:
v2
v2
aC = ; log o, 6 =
⇒ v 2 = 729. Portanto, v = 27 m/s.
121, 5
R
30 Um elemento químico é diferenciado pela quantidade de
prótons (Z) em seu núcleo atômico. No entanto, átomos de um
mesmo elemento químico podem apresentar diferentes quantidades de nêutrons (N); assim, esses átomos terão diferentes
números de massa (A) – são os chamados isótopos.
O irídio é um elemento químico que apresenta dois isótopos
estáveis: o irídio-191 e o irídio-193, que possuem, nessa ordem, números de massa iguais a 191 u e 193 u e apresentam
ocorrência de aproximadamente 40% e 60%, respectivamente.
Sabendo-se ainda que o irídio-193 é isótono do isótopo mais
abundante de ósmio, o 192
76 Os, é correto afirmar que:
a) o irídio-193 possui 117 nêutrons.
b) o irídio-191 e o irídio-193 têm números atômicos 77 e 79,
respectivamente.
c) o ósmio possui 76 elétrons em seu núcleo atômico.
d) o irídio-191 e o irídio-193 são alótropos.
e) o número atômico do irídio é 77.
»»Matemática e suas tecnologias
31 É rotina no estudo de um fenômeno físico realizar experiências e medir as grandezas a ele associadas, registrando os resultados em tabelas. Em seguida, procura-se relacionar os valores
da tabela por meio de fórmulas matemáticas ou de gráficos.
A tabela a seguir relaciona massas de amostras de uma liga de
cobre com os correspondentes volumes. Observe.
Massa: m (gramas)
22,5
Volume: v (cm3)
3
30
45,0
4,0
6,0
52,5
67,5
7,0
9,0
Os dados da tabela permitem concluir corretamente que, nesse
caso, as grandezas m e v são:
a) diretamente proporcionais e, se m = 37,5, então v = 5,0.
b) diretamente proporcionais e, se m = 60,0, então v = 7,5.
c) inversamente proporcionais e, se m = 5,0, então v = 37,5.
d) inversamente proporcionais e, se v = 60,0, então m = 7,5.
e) relacionadas, mas não apresentam proporcionalidade.
Resposta correta: A
A razão entre o valor da massa e o correspondente valor do
volume é constantemente 7,5. Isso caracteriza grandezas diretamente proporcionais, em que 7,5 é a constante de proporcionalidade; assim, m/v = 7,5. Se v = 5, m = 37,5.
Resposta correta: E
Como o irídio-193 é isótono do 192
76 Os, seu número atômico é:
A = Z + N ⇒ 193 = Z + 116 ⇒ Z = 193 – 116 ⇒ Z = 77
Alternativa a: incorreta. O irídio-193 é isótono ao isótopo mais
abundante de ósmio, o 192
76 Os.
O número de nêutrons do ósmio-192 é:
A = Z + N ⇒ 192 = 76 + N ⇒ N = 192 – 76 ⇒ N = 116
Alternativa b: incorreta. O irídio-191 e o irídio-193 são isótopos e
apresentam número atômico igual a 77.
Alternativa c: incorreta. O ósmio apresenta 76 elétrons em sua
eletrosfera.
Alternativa d: incorreta. O irídio-191 e o irídio-193 são isótopos.
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32 Observe, a seguir, as representações de um jardim quadrado
34 Para medir uma grandeza em geral – seja tempo, compri-
de lado R e um jardim em forma de setor circular de raio R e
ângulo central de 2 radianos.
mento ou outra qualquer –, não é aconselhável efetuar uma só
medida, mas sim várias medidas, de preferência com aparelhos
e procedimentos diferentes e até por pessoas diferentes.
Sabe-se que o comprimento de um mastro foi medido cinco vezes,
nas mesmas condições e pelo mesmo instrumento, obtendo-se
os seguintes valores: 4,2 m; 4,3 m; 4,1 m; 4,3 m e 4,1 m. Estatisticamente, a medida que representa o comprimento do mastro é, em
metros:
a) 4
c) 4,2
e) 4,4
b) 4,1
d) 4,3
Jardim quadrado
Jardim em forma de setor circular
R
R
R
R
2 rad
R
R
Renato deseja cercar os dois jardins, da mesma forma, com arame. Após ter finalizado os cálculos, percebeu que a quantidade
de arame gasta no jardim quadrado em relação à quantidade
gasta no outro seria:
d) a metade.
a) o dobro.
1
1
e) menor.
b) maior.
3
3
c) a mesma.
O perímetro do quadrado é 4R. Cada radiano limita um arco
do tamanho do raio. Por isso, a parte curva mede 2R. Logo, o
perímetro do setor também é 4R. Portanto, a quantidade de
arame gasta em ambos os jardins seria a mesma.
33 Certas operações, devido à frequência com que aparecem
nos cálculos algébricos, merecem ter memorizadas as leis de
formação dos resultados. Isso acontece com os produtos notáveis, que constantemente permitem chegar aos resultados
com mais rapidez.
Sabendo que a área de um quadrado de lado L é dada por L2, dois
amigos, um usando produtos notáveis e o outro não, concluíram
x

corretamente que a área do quadrado cujo lado mede  2x +  é:

3
2
2
49x 2
7
x
x
e)
c) x 2 +
a)
9
9
9
x2
9
d) 4x 2 +
Calcula-se a média aritmética das medidas para representar o
comprimento do mastro. Isso porque é em torno dela que oscilam as medidas obtidas.
Então: X =
4, 2 + 4, 3 + 4,1+ 4, 3 + 4,1 21
= = 4, 2
5
5
35 De modo simplista, a salinidade pode ser descrita por meio
Resposta correta: C
b) 4 +
Resposta correta: C
x2
3
da razão entre a massa de sal dissolvido (soluto) e a massa de
água (solvente).
Duzentos quilos de água salgada a uma razão de 8 por 100 de
salinidade são misturados a 400 quilos de água salgada a uma
razão de 5 por 100 de salinidade. A salinidade mais aproximada
dessa mistura é:
5
7
9
c)
e)
a)
100
100
100
b)
6
100
d)
8
100
Resposta correta: B
200 kg de água salgada têm 16 kg de sal.
400 kg de água salgada têm 20 kg de sal.
Na mistura final, há 36 quilos de sal em 564 quilos de água, isto é:
36
6
6
=

564 94 100
Resposta correta: A
Como informado no enunciado, considerando que a área de um
quadrado de lado L é dada por L2, os dois amigos concluíram
x

que a área do quadrado cujo lado mede  2x +  é:

3
2
2
x   7x 
49x 2

 2x +  =   =
3
3
9
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36 Um mosaico é um conjunto de peças recortadas e cola-
37 Há fenômenos cuja duração é muito curta. Para seu estudo,
das próximas umas às outras, com a intenção de provocar um
efeito visual. A confecção de um mosaico geométrico inicia-se
com um minucioso estudo dos polígonos que o compõem. O
mosaico da figura a seguir é feito com pentágonos regulares e
losangos. Observe.
é necessário torná-los mais demorados. Assim, o que se faz é fotografá-lo a intervalos de tempo menores ainda que aquele de sua
duração. Depois, as fotografias são projetadas pausadamente,
permitindo ver o fenômeno ocorrendo de forma mais lenta.
Essa técnica foi empregada para estudar a reprodução de certo
microrganismo, a qual ocorre em 30 segundos. Para observar
mais detalhes, o processo de reprodução foi filmado na velocidade de 64 fotografias por segundo e projetado com velocidade
de 16 fotografias por segundo. Assim, é correto afirmar que a
projeção durou:
a) 1 min.
c) 2 min.
e) 3 min.
b) 1,5 min.
d) 2,5 min.
Resposta correta: C
No pentágono regular, os ângulos internos são bem determinados. Nos losangos, no entanto, tais ângulos podem variar.
No mosaico apresentado, o menor ângulo interno do losango
mede:
a) 48°
c) 38°
e) 30°
b) 42°
d) 36°
Nos 30 segundos da “reprodução”, foram tiradas 64 fotografias.
Portanto, (64)·(30) = 1.920 fotos.
Como foram passadas 16 fotografias em cada segundo, o tempo
1.920
=120 segundos, ou seja, 2 minutos.
de projeção foi de
16
Resposta correta: D
No pentágono, cada ângulo externo mede 72°.
No losango, há:
– dois ângulos de 144° (cada um é a soma de dois externos do
pentágono);
– dois ângulos agudos de medida x.
Da soma dos ângulos internos no losango, tem-se:
144° + 144° + x + x = 360° ⇒ x = 36°
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38 Na imagem a seguir, observe que todos os quadradinhos da
39 O UFC – Ultimate Fighting Championship – é um evento,
malha onde está desenhado o polígono têm lados do mesmo
tamanho.
realizado todos os anos, que reúne os melhores atletas de MMA
– Mixed Martial Arts (Artes Marciais Mistas). As lutas são realizadas
em um ringue, batizado de Octagon, por ter no formato de
um octógono regular. Visto de cima, o Octagon exibe a planta
indicada na figura a seguir.
α
Os lados do polígono são medidos usando o lado do quadradinho. Triplicando as medidas dos lados do polígono, o novo
perímetro (soma dos lados) ficará multiplicado por:
e) 9
c) 6
a) 3
b) 3
d) 6
O
Um espectador, localizado em O, que disputa espaço na plateia
para ver o espetáculo, consegue ver, em um dado momento, exatamente metade do ringue. O valor de α indicado na imagem,
o qual representa o ângulo de visão do espectador no momento
descrito, vale:
a) 18° 30’
d) 24° 30’
b) 20° 30’
e) 26° 30’
c) 22° 30’
Resposta correta: B
O perímetro do polígono é dado pela soma dos seus lados.
Triplicando as medidas dos lados, triplica-se também a soma
das medidas dos lados. Isso pode ser facilmente provado com
a propriedade distributiva da multiplicação, que é aplicada no
processo de fatoração do caso do fator comum.
Sejam a, b, c ... n os lados de um polígono de perímetro
a + b + c +...n.
Com os lados triplicados, tem-se:
3a + 3b + 3c +... 3n = 3(a + b + c +... n)
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Resposta correta: C
No octógono, cada ângulo externo mede 45°, e cada ângulo interno mede 135°.
Para o triângulo da figura, tem-se:
135°
= 45° + α ⇒ α = 22° 30’
2
40 Carlos traçou o diâmetro A1 da circunferência a seguir. Observe.
41 Uma travessa t é perpendicular ao poste p que caiu sobre
A
dois trilhos paralelos e retilíneos de uma linha férrea, formando
um ângulo de 72°, conforme a figura a seguir.
p
O
B
r
72°
α
C
s
t
1
Em seguida, mantendo o raio da circunferência, com centro em
1, Carlos marcou os pontos B e C. Depois, traçou os segmentos
AB, BC e AC. Pode-se afirmar corretamente que o triângulo ABC
formado é:
a) isósceles não equilátero.
d) obtusângulo.
b) escaleno.
e) retângulo.
c) isósceles e equilátero.
Resposta correta: C
São equiláteros os triângulos OB1 e OC1.
 = BO
1+ 1OC
 = 60° + 60° = 120°
BOC
 = 180° − 1OC
 = 120°
AOC
Essa travessa forma com os trilhos um ângulo α cuja medida é:
a) 28°
d) 16°
b) 22°
e) 14°
c) 18°
Resposta correta: C
O prolongamento da travessa t forma com o poste p e com o
trilho r um triângulo retângulo. Logo, o ângulo agudo formado
por t e r mede 18°. O ângulo procurado é alterno interno com
esse de 18°. Por isso, também mede 18°.
 = 180° − BO
1= 120°
AOB
A circunferência foi dividida em 3 partes iguais. Logo, o triângulo
ABC é equilátero, e todo triângulo equilátero é isósceles.
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42 Um cabo de aço é esticado no topo de duas estruturas trian-
43 Uma pista de cooper tem a forma de um polígono regular
gulares apoiadas em um piso plano, conforme a figura a seguir.
ABCD..., conforme figura a seguir.
D
α
C
B
A
80°
50°
De acordo com as medidas indicadas na figura, é correto concluir que o cabo forma com a estrutura da esquerda um ângulo
α de:
a) 30°
d) 45°
b) 35°
e) 50°
c) 40°
Partindo de A, Mauro vai dar uma volta completa sobre ela. Ao
percorrer os 50 metros de A até B, ele soube que o ângulo CÂB
mede 12°. Com essa informação, Mauro calculou que terá de
percorrer:
a) 600 m
d) 800 m
b) 700 m
e) 850 m
c) 750 m
Resposta correta: C
Resposta correta: C
No quadrilátero, tem-se: 100° + 130° + 90° + α = 360°
Logo, α = 40°.
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No triângulo isósceles ABC, conclui-se que m(B) = 156°. Por isso,
o ângulo externo do polígono mede 24°. Seu número de lados é
360°
dado por n =
= 15.
24°
A volta completa terá 15 · 50 = 750 metros.
44 Rotineiramente, um avião parte da cidade A para a cidade D,
45 Observe atentamente a representação a seguir.
fazendo escalas sucessivas nas cidades B e C, conforme mostra
a figura.
s
B’
Peça 1
C
D
r
A’
B
C’
150°
A
Por conveniência da companhia aérea, as escalas em B e C foram
suprimidas e criou-se um voo direto de A a D. Se forem retilíneas
todas as rotas e se as 4 cidades forem vértices de um hexágono
regular, o deslocamento na direção do voo AB para a direção AD
será um ângulo de:
a) 60°
b) 86°
c) 96°
d) 106°
e) 130°
Resposta correta: A
Cada ângulo interno do hexágono regular mede 120°, uma vez
que o externo mede 60°. AD divide o hexágono em duas partes
simétricas (“iguais”), logo m(CDA) = m(BAD) = 60°.
Portanto, o deslocamento de direção é de 60°.
A
B
140°
C
Peça 2
Deslizando entre os trilhos paralelos r e s, a peça 1 deve se encaixar perfeitamente na peça 2.
Para que a peça 1 se encaixe na peça 2, é necessário (mas não
^
suficiente) que a medida do ângulo A‘C‘B‘ seja:
a) 40°
b) 55°
c) 60°
d) 70°
e) 110°
Resposta correta: D
Traçando uma reta CD, paralela a r e s pelo ponto C, tem-se:
– m(ACD) = 40° (alternos internos)
– m(DCB) = 30° (alternos internos)
– m(ACB) = m(ACD) + m(DCB) = 70°
Portanto, m(A’C’B’) = 70°.
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»»LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Charge para as questões 46 e 47
Junião. Diário do Povo, 12 jan. 2012.
46 Um dos princípios para a construção de sentido de um texto é o contexto. O termo que foi usado para situar o leitor quanto
ao assunto da charge é:
a) “Extra!! Extra!!”.
b) “Parabéns ao Diário do Povo".
c) “100 anos”.
d) “não é”.
e) “qualquer um!!!”.
47 A interpretação de um texto não deve focar-se apenas no
nível estrutural das palavras, mas principalmente no nível semântico. A frase “100 anos não é para qualquer um” pode parecer inexpressiva, porém uma leitura atenta revela um expressivo jogo
semântico com as palavras, explicado corretamente em uma
das alternativas a seguir. Assinale-a.
a) um, além de significar jornal, remete ao próprio numeral 1,
que se opõe a 100.
b) qualquer é uma expressão com sentido negativo e que, por
isso, se opõe ao numeral 100, que tem sentido positivo.
c) O numeral 100 apresenta dupla interpretação, pois pode significar a preposição de ausência sem.
d) A palavra um pode ser classificada tanto como numeral
quanto como verbo.
e) qualquer foi empregado com o mesmo sentido que apresenta em livro qualquer.
Resposta correta: A
Na frase em questão – “100 anos não é para qualquer um” –, o numeral 100 permite reinterpretar a palavra um e, consequentemente,
reclassificá-la: além de significar jornal e ter valor substantivo, passa
a fazer referência ao numeral 1. Esse jogo semântico ocorre devido
a 100 e um pertencerem ao mesmo campo semântico.
Resposta correta: B
A charge trata da comemoração dos 100 anos do jornal Diário
do Povo. A expressão que contextualiza o leitor a respeito disso é
“Parabéns ao Diário do Povo”, pois a palavra parabéns refere-se ao
aniversário do jornal, e Diário do Povo refere-se ao próprio jornal.
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Texto para as questões de 48 a 50
No livro A língua de Eulália, as universitárias Vera, Sílvia e Emília
passam um tempo das férias na casa de Irene, tia de Vera. A
história desenrola-se por causa de Eulália, que trabalha na casa
de Irene, onde também mora. Leia atentamente.
– Para dizer a verdade – prossegue Irene –, a Eulália é um
poço sem fundo de conhecimento e sabedoria. Todo dia aprendo
uma coisa nova com ela. Só de remédios caseiros, feitos com ervas
medicinais, dava para encher uma enciclopédia. E como conselheira
para momentos de angústia e depressão não conheço melhor
psicólogo do que ela.
– Pode até ser – comenta Emília enquanto as quatro se sentam
num grande banco de madeira sob um caramanchão. – Mas ela
fala tudo errado. Isso para mim estraga qualquer sabedoria.
– Eu tive de me segurar para não rir quando ela disse aquelas
coisas na mesa – acrescenta Sílvia.
– Eu me lembro – adianta-se Emília. – Ela disse “os probrema”,
“os fósfro”, “môio ingrês”...
– É mesmo – confirma Sílvia –, e a mais engraçada foi: “percurá
os hôme”...
Sílvia ri, e Emília a imita.
Irene fica séria por alguns instantes. De repente, vira-se para as
duas moças e diz:
– Or tu chi se’, che vuoi sedere a scranna/Per giudicar da lungi
mille miglia,/Con la veduta corta d’una spanna?
Sílvia, Emília e Vera, tomadas de surpresa, ficam mudas.
– E então? Não querem rir também do que eu disse, como riram
das coisas que a Eulália falou?
– Mas você falou em italiano – diz Vera.
– Se era italiano, por que devíamos rir? Eu não posso achar
graça naquilo que não entendo – diz Emília.
– E por que você não entende? – pergunta Irene.
– Ora, porque não falo italiano – responde Emília.
– E o que é que você fala? – continua Irene.
– Eu falo português – diz Emília, já intrigada.
– E o que é o italiano para alguém que fala português? – quer
saber Irene.
As moças param um instante para pensar. É Sílvia quem responde:
– É outra língua.
– Uma língua diferente – completa Vera.
– Muito bem – diz Irene. – Vocês não entenderam o verso de
Dante que eu citei há pouco porque era italiano. Mas e se eu disser
assim: “No mundo non me sei parelha, mentre me for’ como me vay,
ca já moiro por vos – e ay!”?
– Esse quase dá para entender, afinal é espanhol – diz Sílvia.
– Não senhora – corrige Irene. – É português.
– Português?! – espanta-se Emília.
– Português, sim, só que do século XII, Idade Média – explica
Irene. E que tal alguma coisa assim: “Estou-me nas tintas se não te
apetece uma bola de Berlim”?
– Vai me dizer que isso também é português? – duvida Sílvia.
– Claro que é, é português falado em Portugal. Significa: “Estou
pouco ligando se você não gosta de comer sonho”.
Vera impacienta-se:
– Tia, aonde é que você quer chegar?
– Vocês não entenderam o Dante porque o italiano é diferente
do português. Vocês não entenderam o português do século XII
porque ele é diferente do português de hoje. E não entenderam o
português de Portugal porque é diferente do português do Brasil.
– E o que tem isso a ver com a fala errada da Eulália? – pergunta
Emília.
– A fala da Eulália não é errada: é diferente. É o português de
uma classe social diferente da nossa, só isso – explica Irene.
– Para mim é errado – diz Emília.
– É errado dentro das regras da gramática que se aplicam ao
português que você fala – diz Irene. – Mas na variedade não padrão
falada pela Eulália essas regras não funcionam.
Marcos Bagno. A língua de Eulália.
48 Segundo o excerto apresentado, a fala de Eulália causa estranhamento nas universitárias pelo fato de:
a) parecer latim vulgar, língua que deu origem ao italiano e ao
português.
b) compartilhar regras comuns com o português do século XII.
c) pertencer a uma língua diferente do português atual.
d) apresentar formas inexistentes na variedade linguística das
amigas.
e) conter formas impossíveis de serem entendidas ou compreendidas.
Resposta correta: D
As universitárias estranham as formas usadas por Eulália por estas não pertencerem à variedade linguística das moças. Justamente por isso é que elas consideram errada a fala de Eulália.
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49 É correto afirmar que, de acordo com o ponto de vista de
51 Há vários tipos de textos ao nosso redor: textos escritos, so-
Irene:
a) as formas realizadas por Eulália têm de pertencer à variedade
padrão da língua.
b) o preconceito contra pessoas como Eulália deve-se a uma
questão social, e não linguística.
c) para falar corretamente, as pessoas devem estudar italiano e
português arcaico.
d) todas as pessoas devem falar como Eulália fala; a saber, fora
da variedade padrão da língua.
e) falar errado é engraçado e revela uma pessoa com deficiência
de inteligência.
noros, pictóricos (imagens), e por meio deles lemos o mundo e
interagimos com ele.
Uma parte dos textos escritos é classificada como não literária
(texto I), e outra como literária (texto II). Há outras classificações,
mas essas não nos interessam neste momento.
Leia os textos a seguir com atenção e procure perceber as características de cada um deles.
Resposta correta: B
No antepenúltimo parágrafo, Irene afirma: “A fala da Eulália não é
errada: é diferente. É o português de uma classe social diferente
da nossa, só isso”. Dessa forma, infere-se que o julgamento preconceituoso por parte das moças deve-se a uma questão social,
e não linguística, já que, além de realizar formas que não são
encontradas na variedade das moças, Eulália trabalha para Irene,
o que socialmente é visto como sinal de inferioridade.
50 Analisando as construções ditas por Eulália – que as universitárias acharam engraçadas (“os probrema”, “os fósfro”, “môio
ingrês”, “percurá os hôme”) –, conclui-se que o estranhamento
das amigas deve-se:
a) exclusivamente à troca de letras.
b) à grafia das palavras usadas por Eulália.
c) principalmente à troca e à supressão de alguns fonemas.
d) à ausência das marcas de plural.
e) ao uso de substantivos abstratos em lugar de concretos.
Resposta correta: C
Comparando as formas realizadas por Eulália com as formas da
variedade padrão, conclui-se haver troca e supressão de fonemas (e.g. “problema” por “probrema”, em que se troca o fonema
/l/ por /r/). Não há troca de letras por tratar-se de dados da oralidade. Eulália disse tais expressões (informação encontrada no
texto e no enunciado) e não as escreveu. Quanto às marcas de
plural, o artigo marca o plural.
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Texto I
No século XVII, o religioso espanhol Tirso de Molina, criador do
personagem Dom Juan, definiu o ciúme como “o saleiro no banquete do amor”. Pois bem, na química das emoções, esse sal é também a oxitocina, que mantém o vínculo afetivo entre o ciumento e
a pessoa amada. Sentimento exclusivamente humano, o ciúme, no
entanto, resulta de processos mentais bem mais complexos do que
a simples liberação de um neurotransmissor. O ciúme acende, por
exemplo, a região do lobo frontal – o que faz com que o ciumento se
corroa de angústia ao imaginar que possa estar sendo traído.
Naiara Magalhães. “O ABC dos sentimentos”. In: Veja. Ed. 12.184 – ano 43 –
n. 39, 20 set. 2010. São Paulo: Abril.
Texto II
O amor, então, o amor, mas dentro de seus próprios limites,
Foi a determinação da inocente Julia
Em favor do jovem Don Juan, e para ele o seu
Esforço pode ser útil em algumas ocasiões;
E, iluminado à luz pura demais para diminuir seu
Brilho etéreo, com o que a persuasão doce
Ele pode ser ensinado, por amor e ela juntos
Eu realmente não sei o que, nem Julia também.
Disponível em: <www.gutenberg.org/files/21700/21700-h/21700-h.
htm#2H_4_0002>. Acesso em: 23 jan. 2013.
Assinale a alternativa que justifica corretamente a classificação
de ambos os textos em literário e não literário, respectivamente.
a) O texto I é não literário, porque a linguagem é usada de
forma predominantemente literal, como o texto II, cuja
linguagem é denotativa.
b) O texto I é não literário, porque prioriza a informação,
enquanto o texto II é literário, porque privilegia a notícia, o
contexto.
c) O texto I é não literário, porque nele a linguagem é usada de
modo inovador; no texto II, a linguagem é utilizada de modo
usual.
d) O texto I é não literário, porque privilegia a comunicação,
enquanto o texto II é literário, porque nele predomina a
expressão.
e) O texto I é não literário, porque valoriza o plano da expressão
(como se diz); já o texto II valoriza o plano do significado
(o que se diz).
Resposta correta: D
Enquanto o texto não literário privilegia a comunicação, ou seja,
preocupa-se com o plano do significado (o que se diz) e trabalha
as palavras em seu sentido literal (utilização usual da linguagem),
o texto literário privilegia a expressão, preocupando-se com o
“como se diz”, explorando as palavras em seu sentido figurado,
em uma utilização inovadora da linguagem.
52 Uma mesma história pode ser contada em formatos diferentes. Tanto o texto I quanto o texto II, a seguir, contam a mesma
história, porém o primeiro apresenta-se em prosa, e o segundo em
verso. Leia.
Texto I
Na festa do batismo da tão desejada princesa, foram convidadas 12 fadas e, como madrinhas desta, ofereceram-lhe como
presentes a beleza, o talento musical, a inteligência, entre outros
valores apreciados. No entanto, uma velha fada que foi negligenciada, porque o rei apenas tinha doze pratos de ouro, interrompeu o
evento e lançou-lhe como vingança um feitiço cujo resultado seria,
ao picar o dedo num fuso, a morte quando a princesa atingisse a
idade adulta. Porém restava o presente da 12ª fada. Assim sendo,
esta suavizou a morte, transformando a maldição da princesa para
cem anos de sono profundo, até que seja despertada pelo primeiro
beijo oriundo de um amor verdadeiro. [...]
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/A_Bela_Adormecida_(conto)>.
Acesso em: 18 jan. 2013.
Texto II
Eros e Psique
Conta a lenda que dormia
Uma Princesa encantada
A quem só despertaria
Um Infante, que viria
De além do muro da estrada.
Ele tinha que, tentado,
Vencer o mal e o bem,
Antes que, já libertado,
Deixasse o caminho errado
Por o que à Princesa vem.
A Princesa Adormecida,
Se espera, dormindo espera,
Sonha em morte a sua vida,
E orna-lhe a fronte esquecida,
Verde, uma grinalda de hera.
[...]
Fernando Pessoa. “Eros e Psique”. In: Obra poética.
Observe o formato como os textos se apresentam e assinale a
alternativa cuja afirmação sobre o texto I (prosa) ou sobre o texto
II (verso) está correta.
a) A musicalidade presente no texto II está na imaginação de
quem o lê.
b) O texto I conta a história sem arte, em prosa, como uma notícia.
c) O texto I pode ser quebrado em versos e ser apresentado
como o texto II.
d) O texto II imprime ao que é dito uma musicalidade que o
texto I não tem.
e) O texto II, embora se apresente em versos, é uma prosa, já
que traz uma narrativa.
Resposta correta: D
Ambos os textos contam a história de A Bela Adormecida,
conhecido conto de fadas infantil. O texto I o faz em prosa, em
um texto organizado em parágrafos, o qual é composto de
períodos que, por sua vez, são compostos de orações. Já o texto
II apresenta-se em versos, cuja musicalidade decorre do ritmo (a
métrica em redondilhos maiores) e das rimas.
53 Há várias maneiras de dizer as coisas. A poesia pode aparecer seja em verso, seja em prosa, apresentando-nos o modo poético de se expressar.
Os textos a seguir exemplificam isso. O texto I é fragmento da
novela Campo Geral, de Guimarães Rosa (1908-1967). O texto II é
estrofe de um poema de Manoel de Barros (1916- ).
Texto I
[...] Miguilim ria também e preferia não beber a sua parte, deixava-a para empapar o lenço e refrescar o nariz, na hora do arrocho.
Gostava do Tio Terêz, irmão de seu pai.
Quando voltou para casa, seu maior pensamento era que tinha
a boa notícia para dar à mãe: o que o homem tinha falado – que
o Mutúm era lugar bonito... A mãe, quando ouvisse essa certeza,
havia de se alegrar, ficava consolada. Era um presente; e a ideia de
poder trazê-lo desse jeito de cór, como uma salvação, deixava-o febril até nas pernas. Tão grave, grande, que nem o quis dizer à mãe
na presença dos outros, mas insofria por ter de esperar; e, assim que
pôde estar com ela só, abraçou-se a seu pescoço e contou-lhe, estremecido, aquela revelação.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/idade/estacao/veja_
recomenda/230806/corpodebaile.pdf>. Acesso em: 5 nov. 2011.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995, p. 181.
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Texto II
I
O mundo meu é pequeno, Senhor.
Tem um rio e um pouco de árvores.
Nossa casa foi feita de costas para o rio.
Formigas recortam roseiras da avó.
Nos fundos do quintal há um menino e suas latas
maravilhosas.
Todas as coisas deste lugar já estão comprometidas
com aves.
Aqui, se o horizonte enrubesce um pouco, os
besouros pensam que estão no incêndio.
Quando o rio está começando um peixe,
Ele me coisa
Ele me rã
Ele me árvore.
De tarde um velho tocará sua flauta para inverter
os ocasos.
Disponível em: <www.revista.agulha.nom.br/manu.html#mundo>.
Acesso em: 5 nov. 2011.
Sobre os textos anteriores, é traço de poesia neles presente:
a) o emprego usual da palavra.
b) a ficcionalidade comprovada.
c) o uso de figuras de linguagem.
d) a linguagem denotativa.
e) o pragmatismo da linguagem.
Resposta correta: C
A função poética da linguagem surge com o manejo criativo
que o autor imprime às palavras quando as tece em texto, criando imagens inusitadas (Texto I: “quando ouvisse essa certeza”,
“Era um presente; [...] como uma salvação”. Texto II: “De tarde
um velho tocará sua flauta para inverter/os ocasos.”), figuras de
linguagem, imprimindo poesia àquilo que antes poderia ser expresso em palavras de uso comum.
54 Na fase final de sua vida, por volta de 320 a.C., o filósofo
Aristóteles escreveu Poética, obra até hoje fundamental para os
estudos literários.
Nela, entre vários assuntos, o filósofo destaca a importância da
tragédia em relação aos textos épico e lírico.
Nos dias de hoje, grosso modo, partimos das ideias de Aristóteles para a classificação dos gêneros que aqui são apresentados:
lírico, narrativo e dramático.
Leia os fragmentos a seguir.
I.
Zé-do-Burro vai até o centro da praça e aí pousa a sua cruz,
equilibrando-a na base e num dos braços, como um cavalete. Está
exausto. Enxuga o suor da testa.
ZÉ (Olhando a igreja): É essa. Só pode ser essa.
(Rosa para também, junto aos degraus, cansada, enfastiada e
deixando já entrever uma revolta que se avoluma).
ROSA: E agora? Está fechada.
ZÉ: É cedo ainda. Vamos esperar que abra.
Dias Gomes. O pagador de promessas.
II.
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
Oswald de Andrade. In: Poesia Pau-Brasil.
III.
Ocupado como sempre estava com os obséquios, o rei demorava a resposta, e já não era pequeno sinal de atenção ao bem-estar
e felicidade do seu povo quando resolvia pedir um parecer fundamentado por escrito ao primeiro-secretário, o qual, escusado seria
dizer, passava a encomenda ao segundo-secretário, este ao terceiro,
sucessivamente, até chegar outra vez à mulher da limpeza, que
despachava sim ou não conforme estivesse de maré.
José Saramago. O conto da ilha desconhecida.
Assinale a alternativa na qual os textos estão corretamente classificados.
a) I – dramático; II – lírico; III – narrativo.
b) I – dramático; II – narrativo; III – lírico.
c) I – dramático; II – narrativo; III – narrativo.
d) I – lírico; II – lírico; III – narrativo.
e) I – narrativo; II – lírico; III – dramático.
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Resposta correta: A
O gênero dramático é o gênero do teatro, caracterizado pelas personagens em interação (inclusive há rubricas no fragmento); em
“Pronominais”, por sua vez, o gênero lírico traz um sentimento de
engajamento nacionalista, além de ser um texto que se apresenta
em versos; por fim, no fragmento de Saramago, há uma sequência
narrativa, ainda que curta, com progressão temporal.
55 Três são os gêneros literários: lírico, narrativo e dramático.
Outrora, porém, o gênero narrativo também foi chamado de
épico, pois tinha por função narrar os feitos de um herói (alguém incomum) e contar a história de um povo.
No contexto medieval, foram muito importantes as novelas de
cavalaria, de feitio épico, nas quais os heróis, cavaleiros medievais, destacavam-se por sua bravura, defendendo os ideais da
Igreja Católica.
O texto mais conhecido do período, em suas múltiplas versões,
é a história de Rei Arthur e os Cavaleiros da Távola Redonda.
Leia um breve comentário da professora portuguesa Helena
Maria.
Artur tem a sua corte ou na Cornualha ou no Sudeste do País
de Gales (conforme o mencionado em obras como Culhwch e Olwen), sendo caçador de bruxas, javalis mágicos, monstros, guerreiro
que chefia um exército magnífico e heroico, generoso, destemido e
protetor das mulheres, aventurando-se através de todos os enigmas
para chegar aos mistérios do Além, parecendo-se assim aos Fianna
irlandeses (exércitos nômades e aventureiros, de hábitos severos,
liderado por Finn Mac Cumhal, do qual também se diz que voltará
numa hora de necessidade). Estas características estão também
presentes nos seus Cavaleiros, que vivem aventuras nobres, maravilhosas e arriscadas e quando cometem algum erro são repreendidos
em público.
Arthur era o “Escolhido” para ser rei, tanto que, mesmo sem ser
ainda um cavaleiro, conseguiu retirar a espada Excalibur que estava fincada em uma pedra, sob efeito da magia do mago Merlin.
Baseando-se nos textos e na imagem, pode-se inferir corretamente, sobre o conceito de épico, que:
a) ele apresenta a noção de que, para o amor e para salvar
donzelas, vale tudo.
b) ele demonstra uma conotação de coragem, acima do bem
e do mal.
c) é o cavaleiro medieval o grande herói épico, embora sem
valores morais.
d) se trata de um conceito apenas medieval, já que não há
heróis em outras épocas.
e) ele traz uma ideia de grandiosidade, de feitos heroicos, de nobreza de atitudes.
Resposta correta: E
O texto épico constrói o herói com base em seus feitos, sendo,
assim, grandioso em termos de linguagem (mesmo oriundo de
uma tradição oral, a entonação de quem narrava as histórias
trazia esse tom). O herói, por sua vez, deve ser idealizado, apresentando as melhores características: nobreza de atitudes, lealdade, fidelidade, bondade e outros ideais. Se considerarmos o
cavaleiro e o contexto medieval, deve-se levar em conta a influência da Igreja Católica, instituição política, econômica e cultural mais importante da época.
Disponível em: <http://auladeliteraturaportuguesa.blogspot.com.br/
search/label/Ciclo%20Arturiano>. Acesso em: 24 jan. 2013.
Disponível em: <http://3fasesdalua.blogspot.com.br/2012/08/a-traicao-dorei-arthur-avalon.html>.
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56 Leia um trecho do poema “Trem de Ferro”, de Manuel Bandeira, e observe um pedaço da partitura desse poema, musicado
por Tom Jobim.
Trem de Ferro
Café com pão
Café com pão
Café com pão
Virge Maria que foi isso maquinista?
Agora sim
Café com pão
Agora sim
Voa, fumaça
Corre, cerca Ai seu foguista
Bota fogo
Na fornalha
Que eu preciso
Muita força
Muita força
Muita força
(trem de ferro, trem de ferro) [...]
Manuel Bandeira. In: Libertinagem. Disponível em: <http://books.google.
com.br/books?id=MK_JU70yulwC&printsec=frontcover&dq=libertinagem&
hl=pt-BR&sa=X&ei=4BkBUYebHoqm8ATTroDQBQ&ved=0CC8Q6AEwAA#v=
onepage&q=trem%20de%20ferro&f=false>.
Pode-se observar que o texto/música pretende imitar o som de
um trem de ferro. Tomando por base os aspectos estruturais da
música, é correto afirmar que o elemento que constrói o som da
locomotiva é:
a) a partitura, pois demarca a cadência de cada intervalo musical, combinando as notas, compondo a melodia.
b) a altura, pois a alternância entre graves e agudos determina o
movimento regular e a batida musical.
c) a harmonia, pois a combinação das notas marca o tempo e a
divisão dos compassos.
d) a melodia, pois é a relação existente entre sons acontecendo
ao mesmo tempo, criando o efeito pretendido.
e) o ritmo, pois marca a sucessão do som com duração demarcada, ou seja, com uma cadência regular.
Resposta correta: E
O ritmo é a duração dos sons, e é essa duração que imita o som
de uma locomotiva.
Alternativa a: incorreta. A partitura é apenas uma notação, uma
representação.
Alternativa b: incorreta. A altura não determina movimento e
nem batida. Essa demarcação chama-se ritmo.
Alternativa c: incorreta. A harmonia não demarca divisão de
compassos.
Alternativa d: incorreta. A relação entre sons acontecendo ao
mesmo tempo chama-se harmonia. Trem de ferro
Disponível em: <www.dorivalcaymmi.com.br:8080/jobim/bitstream/
handle/2010/4975/trem%20de%20ferro.pdf?sequence=2>.
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57 Leia o texto a seguir.
Felipão fala em incrementar base de Mano
O novo técnico da seleção brasileira, Luiz Felipe Scolari, afirmou
que vai utilizar a base que vinha sendo convocada por Mano Menezes, demitido do cargo na última sexta-feira.
“Não vamos começar do zero. Isso não existe. Em 2001, quando
pegamos a seleção brasileira, não começamos do zero. Agora vamos
pegar uma seleção que foi trabalhada. Vamos pegar uma base [do
Mano] e dentro dessa base um ou outro nome será incrementado”,
disse Felipão em sua primeira entrevista como treinador da equipe
brasileira.
Mano Menezes treinou a seleção por dois anos e meio. Assumiu
no lugar de Dunga logo depois da Copa do Mundo de 2010, na
África do Sul. Em 40 jogos, não conseguiu títulos importantes, seu
melhor resultado foi a prata na Olimpíada de Londres-2012.
Scolari evitou comentar se vai manter o esquema sem um atacante de referência que vinha sendo utilizado pelo seu antecessor.
Na Copa do Mundo-2002, o treinador usou o 3-5-2. “[Em 2002] Foi
uma adaptação ao grupo que possuía. Depende das características
dos jogadores. Naquele time jamais imaginei jogar com três zagueiros. A gente adaptou e foi aí que deu certo. Não existe uma fórmula.
Depende das características dos jogadores”.
Felipão afirmou também que não se sente pressionado. “Não
me sinto pressionado no momento. Por ter uma grande equipe,
grandes jogadores e um ambiente de trabalho que vai ser entrosado, não estou me sentindo pressionado”, declarou.
A reestreia de Scolari no comando da seleção brasileira será
contra a Inglaterra, no dia 6 de fevereiro, em Wembley.
“Ótimo. Não tinha uma estreia melhor do que voltar a Inglaterra.
Gostei, adorei ter passado pela Inglaterra [trabalhou no Chelsea].
Ótimo voltar a jogar em Wembley na minha reestreia pela seleção
brasileira”, completou.
c) organizar a atuação dos jogadores de acordo com suas funções durante o jogo, definindo um time mais ofensivo ou
mais defensivo.
d) confundir a equipe adversária, marcando os jogadores de
maior habilidade técnica.
e) definir o esquema de jogo sem garantir que os jogadores saibam como se posicionar em campo.
Resposta correta: C
O sistema de jogo identifica a função dos jogadores na partida.
Alternativa a: incorreta. Pode ser uma consequência, mas satisfazer os desejos do técnico e da diretoria não é o motivo para
definição de sistema de jogo.
Alternativa b: incorreta. O sistema de jogo é identificado durante
a partida.
Alternativa d: incorreta. O sistema de jogo não tem como função
confundir o adversário, pois, ao iniciar o jogo, uma equipe identifica as funções dos jogadores do outro time.
Alternativa e: incorreta. A função de um jogador depende da
do outro. Sem organização, as funções não seriam realizadas
adequadamente.
Folha de S.Paulo, 29 dez. 2012. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/
esporte/1193141-felipao-fala-em-incrementar-base-de-mano.shtml>.
A reportagem apresentada mostra o início de uma decisão do
novo técnico da Seleção Brasileira de Futebol Masculino que será
muito discutida. Muitos se perguntam sobre qual sistema de jogo
essa equipe irá usar em seus próximos jogos e, principalmente, na
Copa do Mundo de 2014: 3-5-2? 4-4-2? Ou alguma nova variação?
Diante disso, percebe-se que o sistema de jogo é acompanhado
pelos torcedores e tem papel fundamental nos jogos. É correto
afirmar que o sistema de jogo em uma equipe de futebol é importante para:
a) satisfazer os desejos do técnico e da diretoria, evitando, assim, conflitos com os torcedores fanáticos.
b) informar os torcedores sobre como sua equipe jogará, organizando a atuação dos jogadores de acordo com a numeração
da camisa.
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ATENÇÃO: Escolha apenas uma Língua Estrangeira:
Inglês (58 a 60) OU Espanhol (61 a 63).
Marque, em sua folha de respostas, somente os itens
que correspondem à numeração da prova escolhida.
Independentemente da opção de Língua Estrangeira
feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somente esta – seja
considerada no momento da correção.
Texto para as questões de 58 a 60
Man mauled by Bronx Zoo tiger pleads
not guilty to trespassing
A man who was mauled after leaping into a Siberian tiger's
den at the Bronx Zoo in September pleaded not guilty to criminal
trespassing charges on Friday.
David Villalobos, 25, jumped off of the zoo's elevated monorail
and into the tiger enclosure on the afternoon of September 21,
according to the criminal complaint against him. He was released
until his next court appearance on March 12, a spokesman for the
Bronx District Attorney's office said.
Villalobos said he jumped into the tiger's den for spiritual reasons.
“I was testing my natural fear” Villalobos said, according to the
complaint. “I wanted to be at one with the tiger.” During his ten
minutes with a 400-pound (180-kg) Siberian tiger named Bashuta,
he sustained multiple bites or puncture wounds on his arms, legs
and shoulder. The zoo's emergency workers rescued him by scaring
the tiger away with a fire extinguisher.
Peter Rudegeair; Jonathan Allen. Reuters, 11 jan. 2013.
Resposta correta: A
David Villalobos alegou inocência das acusações de invasão de
propriedade por ter pulado para dentro da área reservada de um
tigre no zoológico do Bronx, como se lê no trecho “A man who
was mauled after leaping into a Siberian tiger’s den at the Bronx
Zoo in September pleaded not guilty to criminal trespassing
charges on Friday” (traduzindo-se, “Um homem que foi atacado
após ter pulado para dentro da área cercada de um tigre siberiano no zoológico do Bronx em setembro alegou inocência das
acusações de invasão de propriedade na sexta-feira”).
59 De acordo com o texto:
a) o jovem David Villalobos forçou a situação para que pudesse
processar o zoológico do Bronx.
b) a justiça resolveu abrir processo contra Villalobos por não
acreditar em seu depoimento às autoridades.
c) razões religiosas explicam o ato de David Villalobos, que configuraria um ritual padrão comum.
d) Villalobos queria testar os limites de seu medo natural ao saltar para a área cercada reservada ao tigre siberiano.
e) embora tenha tido sua área invadida por David Villalobos, o
tigre siberiano não o atacou.
Resposta correta: D
De acordo com o texto, David Villalobos queria testar os limites
de seu medo natural ao saltar para a área cercada reservada
ao tigre siberiano, como se observa no trecho “I was testing
my natural fear, Villalobos said [...]” (traduzindo-se, “Eu estava
testando meu medo natural, disse Villalobos[...]”).
Disponível em: <www.reuters.com/assets/
print?aid=USBRE90A16220130111>. Acesso em: 22 jan. 2013.
58 De acordo com o texto, David Villalobos:
a) alegou inocência das acusações de invasão de propriedade
após ter pulado para dentro da área reservada de um tigre
no zoológico do Bronx.
b) foi preso mais uma vez pela invasão do zoológico do Bronx
na sexta-feira da semana anterior.
c) teve sorte em não ter sido atacado no zoológico do Bronx
após ter caído inadvertidamente na área reservada de um
tigre siberiano.
d) terá que responder a uma queixa criminal contra ele por uma
invasão ocorrida em 12 de março do ano anterior.
e) está processando o zoológico do Bronx por ter caído de um
monotrilho que o transportava nas dependências daquele local.
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60 Pelo texto, pode-se inferir corretamente que:
a) o promotor público do Bronx quer evitar processar Villalobos
por ele ter invadido o zoológico local.
b) Villalobos foi resgatado por funcionários do zoológico, que
afastaram o tigre usando um extintor de incêndio.
c) o zoológico do Bronx deverá interditar a área reservada aos
tigres siberianos após o incidente.
d) o tigre atacou somente a parte superior do corpo de David
Villalobos, provocando múltiplas perfurações.
e) o porta-voz do zoológico do Bronx dá como certa a condenação de Villalobos pela invasão de propriedade.
Resposta correta: B
Pode-se inferir pelo texto que Villalobos foi resgatado por funcionários do zoológico, que afastaram o tigre usando um extintor de incêndio, como se verifica pela leitura do trecho “The zoo’s
emergency workers rescued him by scaring the tiger away with
a fire extinguisher” (traduzindo-se, “Os funcionários do zoológico
o salvaram espantando o tigre com um extintor de incêndio”).
ATENÇÃO: Escolha apenas uma Língua Estrangeira:
Inglês (58 a 60) OU Espanhol (61 a 63).
Marque, em sua folha de respostas, somente os itens
que correspondem à numeração da prova escolhida.
Independentemente da opção de Língua Estrangeira
feita pelo aluno, qualquer marcação na prova de Inglês fará com que esta prova – e somente esta – seja
considerada no momento da correção.
Texto para as questões 61 e 62
Alejandro Bulgheroni fue víctima de otro robo
en Punta del Este
Otro importante robo en la ciudad de Punta del Este, Uruguay,
se dio a conocer hoy. Un grupo de delincuentes hurtó US$ 20.000 y
joyas por un valor no precisado de la casa del empresario argentino
Alejandro Bulgheroni que en los últimos años ha hecho fuertes
inversiones en Uruguay.
Según publica hoy el diario digital bonaerense Perfil, el
empresario no efectuó denuncia alguna por lo que no se abrió
una investigación judicial al respecto. Y en la página web del canal
de noticias TN, se consigna que Bettina Bulgheroni, esposa del
empresario, dijo a Radio 10 que el robo sucedió cuando la pareja
viajó a Buenos Aires el 26 de diciembre.
“El 26 de diciembre nos fuimos a Buenos Aires, mis dos hijos se
quedaron aquí [por Punta del Este], por la noche salieron a comer
con mis padres y cuando llegaron encontraron todo revuelto”, contó
la mujer.
“Se llevaron dos relojes, la billetera con US$ 400 y 700 pesos
argentinos de mis hijos. A mí me entraron a mi vestidor y me robaron
US$ 15.000. Era alguien que conocía perfectamente el interior de mi
casa”, indicó la esposa del empresario quien además contó que los
delincuentes “sólo entraron en dos cuartos de la vivienda”. […]
El País Digital. Disponível em: <www.elpais.com.uy/130103/ultmo-686029/
ultimomomento/alejandro-bulgheroni-fue-victima-de-otro-robo-enpunta-del-este/>. Acesso em: 3 jan. 2013. (Adapt.).
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61 De acordo com o título da notícia e a matéria que o segue,
63 Mafalda – de cabelos escuros – é uma famosa personagem
é correto afirmar que Alejandro Bulgheroni:
a) foi assaltado mais de uma vez em Punta del Este.
b) não prestou queixa porque não sabia estimar o valor que as
joias roubadas possuíam.
c) viajou com sua esposa para Buenos Aires no dia 26 de dezembro.
d) saiu com seus filhos para comer e, ao voltar, encontrou a casa
completamente revirada.
e) teve a carteira, com US$ 400 e 700 pesos argentinos, roubada.
argentina, muito curiosa e inteligente. Leia a charge a seguir, em
que ela conversa com sua amiga, Susanita.
Resposta correta: C
No trecho “El 26 de diciembre nos fuimos a Buenos Aires, mis
dos hijos se quedaron aquí [por Punta del Este]”, a esposa de Alejandro conta que os dois viajaram a Buenos Aires no dia 26 de
dezembro.
Alternativa a: incorreta. O título da matéria é ambíguo e pode
dar a entender tanto que Alejandro Bulgheroni foi vítima de
mais um roubo quanto que outro roubo aconteceu na cidade
de Punta del Este. Ao ler a notícia completa, é possível identificar
que se trata de mais um roubo na cidade.
Alternativa b: incorreta. Embora o empresário não tenha prestado queixa, em nenhum momento o texto faz relação com o fato
de que o valor das joias era desconhecido.
Alternativa d: incorreta. O texto diz que quem saiu para comer
com os filhos do empresário foram os avós maternos deles.
Alternativa e: incorreta. Quem teve a carteira roubada com os valores descritos (US$ 400 e 700 pesos argentinos) foram os filhos
de Alejandro Bulgheroni.
62 De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica
quem fez grandes investimentos no Uruguai.
a) O governo de Punta del Este, que, por receber muitos turistas
no verão, acaba aumentando muito os investimentos dos estrangeiros no país.
b) Alejandro Bulgheroni, empresário argentino que possui uma
casa em Punta del Este.
c) O jornal Perfil, que, ao publicar matérias sobre o Uruguai em sua
versão digital, acaba atraindo investimentos dos argentinos.
d) Os delinquentes uruguaios, que, ao praticar assaltos na cidade, usam o dinheiro para investir em seu país.
e) Bettina Bulgheroni, que compra grande quantidade de joias
e as guarda no Uruguai.
Resposta correta: B
O texto deixa bem claro que quem investe no Uruguai é o empresário Alejandro Bulgheroni. As outras alternativas não podem
ser justificadas pelo texto, o que as caracteriza como incorretas.
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Disponível em: <www.cuantarazon.com/busqueda/0/quino>.
Acesso em: 15 jan. 2013.
De acordo com a charge, assinale a alternativa correta.
a) Mafalda perde a paciência e bate em sua amiga porque ela
não queria emprestar seu vestido, constituindo uma crítica
ao consumismo da atualidade.
b) Mafalda e Susanita têm visões diferentes do que querem para
o futuro, pois, para Mafalda, ter muita cultura é melhor do que
ter muitas roupas.
c) Mafalda acha que Susanita está certa ao dizer que ter muitos
vestidos é mais importante que ter cultura, por isso vai embora, deixando sua amiga sozinha.
d) Susanita acha que elas podem ser presas quando crescerem
por preferirem comprar roupas a estudar e ter mais cultura.
e) Susanita chora porque Mafalda provavelmente será presa
quando crescer por preferir ter cultura a ter vestidos, em uma
clara crítica ao consumismo que existe hoje em dia.
Resposta correta: B
A charge mostra uma crítica ao consumismo, modo de vida em
que as pessoas preferem adquirir bens materiais, como vestidos, a ter cultura, algo importante para Mafalda. A alternativa b
mostra que a opinião da Mafalda é contrária à da Susanita.
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