Resenha - atividades - Universidade Estadual de Maringá
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Resenha - atividades - Universidade Estadual de Maringá
Universidade Estadual de Maringá Programa de Integração Estudantil Preceptoria: Língua Portuguesa RESENHA: ATIVIDADES 1. Observe o comentário abaixo referente ao um bar, publicado na revista Veja São Paulo. Dono de casas descoladas como o restaurante Di Bistrot, B&B e Balneário das Pedras, o chef Cassio Machado está por trás de um novo endereço, inaugurado no ponto onde funcionava a lanchonete Pop’s. Com clima de sala de estar intimista e animado por DJ, trata-se de um bom espaço para fazer um esquenta antes da balada ou de comemorar aniversário. [...] Dos petiscos, prove os deliciosos canapés de mini-hambúrguer [...]. Veja São Paulo, 24 jun. 2008, p. 97 2. Veja que o mesmo comentário sem os adjetivos não chamaria a atenção do leitor. Dono de casas como o restaurante Di Bistrot, B&B e Balneário das Pedras, o chef Cassio Machado está por trás de um novo endereço, inaugurado no ponto onde funcionava a lanchonete Pop’s. Com clima de sala de estar, trata-se de um espaço para fazer um esquenta antes da balada ou de comemorar aniversário. [...] Dos petiscos, prove os canapés de mini-hambúrguer [...]. Veja São Paulo, 24 jun. 2008, p. 97 O uso de adjetivos e de advérbios marca a tomada de posição do autor diante do conteúdo enunciado, mostrando uma avaliação de fatos, pessoas, lugares, sentimentos, etc. 3. Reescreva a sinopse abaixo, acrescentando adjetivos e advérbios, com o objetivo de mostrar a avaliação do autor sobre os personagens, lugares, fatos, estados. Pompeia Milo é um escravo que vira um gladiador. Ele precisa salvar seu amor, uma garota que foi prometida a um senador romano, enquanto a cidade de Pompeia estava sendo destruída pela erupção do Monte Vesúvio. Adaptado de: http://guia1.folha.com.br/guia/cinema/ aventura/ 2183689/ pompeia? detailed=yes&q=pompeia&interval=all 4. Reescreva os textos que seguem, retirando os adjetivos e advérbios. Note que nem todos os adjetivos e advérbios poderão ser retirados. Posteriormente, observe a diferença entre os dois textos. Livro: A arca de Noé Autor: Vinicius de Moraes Editora: Companhia das Letrinhas Número de Páginas: 64 Preço: 49,50 Crianças e adultos sabem de cor alguns dos poemas infantis de Vinicius de Moraes, graças ao ritmo inteligente e bem-humorado dos seus versos. As deliciosas versões musicais de A arca de Noé são exemplos dessa simpatia que o poeta conquistou entre pequenos e grandes leitores. Os discos A arca de Noé 1 (1980) e A arca de Noé 2 (1981) traziam composições como “O pato”, “A casa”, “O gato”, “O pinguim” e “São Francisco”, que se tornaram famosas nas vozes de Chico Buarque, Milton Nascimento, Toquinho, Marina Lima e Ney Matogrosso, entre outros intérpretes. Agora, o livro A arca de Noé ganha nova edição, com todos os 32 poemas da edição original, publicada pela Companhia das Letrinhas pela primeira vez em 1993. Ilustrações assinadas por Nelson Cruz compõem a reedição deste clássico infantil. O poeta Vinicius de Moraes (1913-1980) teve um verdadeiro caso de amor com a música brasileira, tornando-se um de seus maiores letristas. A lista de seus parceiros musicais é vasta e inclui Tom Jobim, Baden Powell, Chico Buarque, Carlos Lyra, Edu Lobo e Toquinho, entre outros. Disponível em:<http://www.livrariacortez.com.br/ index.cfm?i=1&pag=loja_produtos_detalhe&llivroID=467376> Filme: Como se fosse a primeira vez Dirigido por: Peter Segal Com: Adam Sandler, Drew Barrymore, Rob Schneider Gênero: Comédia, Romance Nacionalidade: EUA Henry Roth (Adam Sandler) é um veterinário paquerador, que vive no Havaí e é famoso pelo grande número de turistas que conquista. Seu novo alvo é Lucy Whitmore (Drew Barrymore), que mora no local e por quem Henry se apaixona perdidamente. Porém há um problema: Lucy sofre de falta de memória de curto prazo, o que faz com que ela rapidamente se esqueça de fatos que acabaram de acontecer. Com isso Henry é obrigado a conquistá-la, dia após dia, para ficar ao seu lado. Disponível em: <http://www.adorocinema.com/filmes/numero-cinemas>. 5. Complete as lacunas do texto seguinte, fazendo menção ao autor de diferentes formas. Saturno nos Trópicos, de Moacyr Scliar (Companhia das letras; 274 pp.; 29 reais) – Em seu novo livro, o ________________ gaúcho Moacyr Scliar deixa a ficção de lado e investe em outra de suas especialidades: o ensaio. Saturno nos Trópicos é um estudo sobre a melancolia, e custou cinco anos de pesquisa ao escritor. Não se trata de uma obra difícil: ao contrário, sua linguagem é sempre acessível e envolvente. ________________ enfoca o tema em vários momentos históricos. Fala da Idade Média dos tempos da peste negra e da Renascença dos grandes avanços científicos. Mas seu objetivo é, sobretudo, compreender a melancolia à moda brasileira e traçar uma história dela. ________________ examina a cultura nacional desde os primeiros tempos até o século XX – tratando de personagens como Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Macunaíma, de Mário de Andrade. MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lilia Santos. Resumo. 3. ed. São Paulo: Parábola, 2006, p. 47-48. 6. Classifique os conectivos abaixo no quadro a seguir, segundo suas funções. não só... mas também – entretanto – com efeito – embora – ainda que – no entanto – de fato – contudo – apesar de – mesmo que – mas Conectivos que indicam adição de ideias Conectivos que indicam contraste entre ideias ou argumentos contrários Conectivos que indicam explicação/ constatação/ confirmação 7. Podemos encontrar também outros conectivos que têm valores/funções diferentes. Marque com C os conectivos que introduzem conclusões e com A os conectivos que introduzem argumentos, causas ou justificativas. ( ) já que ( ) por isso ( ) assim ( ) pelo fato de ( ) uma vez que ( ) portanto ( ) devido a ( ) porque 8. Na resenha “Atwood se perde em panfleto feminista”, há palavras, expressões e frases entre aspas. Relacione os trechos da resenha com a função desse recurso gráfico. TRECHOS FUNÇÃO a) É a história de três amigas, Tony, Roz e Charis, cinqüentonas que vivem infernizadas pela presença (em “flashback”) de outra amiga, Zenia [...] ( ) Dar um tom irônico. b) “Há só uma coisa que eu gostaria que você lembrasse. Sabe essa química que afeta as mulheres quando estão com TPM? Bem, os homens têm essa química o tempo todo”. ( ) Destacar palavras estrangeiras. c) As histórias individuais de cada personagem são o costumeiro amontoado de fatos cotidianos [...] e muita “reflexão feminina” sobre a infância, o amor, etc. ( ) Justificar uma afirmação, uma opinião do resenhista em relação à obra resenhada. Atividades adaptadas de: CABRAL, Ana Lúcia Tinoco. A força das palavras: dizer e argumentar. São Paulo: Contexto, 2010. MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lilia Santos. Resumo. 3. ed. São Paulo: Parábola, 2006. _____. Resenha. 2. ed. São Paulo: Parábola, 2004.