CoaH 14-15 Student Family Handbook Portuguese

Transcrição

City on a Hill Schools
Student and Family Handbook
2014-2015 School Year
City on a Hill preparamos os nossos alunos para ser bemsucedido no colégio e no exercício de seus direitos e
responsabilidades como cidadãos americanos.
City on a Hill Charter Public School, in accordance with its non-discriminatory policy,
does not discriminate in its programs, activities, facilities, employment, or educational
opportunities on the basis of race, color, age, disability, sex, religion, national origin, or
sexual orientation, and does not tolerate any form of discrimination, intimidation, threat,
coercion, and/or harassment that insults the dignity of others by interfering with their
freedom to learn and to work.
City on a Hill Charter Public School is an Equal Opportunity Employer.
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“We shall be as a city upon a hill.” --Governor John Winthrop, 1630
City on a Hill MISSION
City on a Hill os diplomados responsável, criativa, democrática e respeitosa dos
cidadãos preparados para a faculdade e para avançar comunidade, cultura e
comércio, e para competir no século 21. Devemos fazê-lo, destacando-se:
•
•
Realização acadêmica. Realização acadêmica significa que nós nos esforçamos para manter os mais altos padrões acadêmicos e garantir resultados. Isso significa reconhecer a nossa concorrência dos alunos e procuramos encontrar recursos adicionais para preparar nossos alunos para competir. Cidadania. Cidadania significa que nos esforçamos para manter os padrões de civilidade, promover os nossos alunos a participação cívica e a participação, e ligar a nossa escola para o melhor de nossa cidade. •
Liderança do Professor. Liderança do professor significa professores assumir a responsabilidade para o desempenho dos alunos e da nossa escola. Isso significa professores orientar as decisões de fazer, construir, e crescer City on a Hill Charter Public School. Isso significa professores que refletem os profissionais e gestores. Isso significa que os professores contribuem para a reforma do ensino público urbano em nossa cidade, estado e nação. •
Responsabilização Pública. Responsabilidade pública significa que City on a Hill Charter Public School espera mostrar a favor do contribuinte os resultados e convidar o público para garantir que estamos oferecendo a nossa promessa para educar os nossos alunos, e aciona os pais e responsáveis como os principais interessados. City on a Hill VISION
City on a Hill Charter Public School prepara os alunos para exercerem os seus
direitos e responsabilidades como cidadãos americanos. Estamos a promover em
nossos estudantes jovens uma curiosidade para a aprendizagem ao longo da vida, os
hábitos de trabalho árduo e um compromisso com o serviço público. City on a Hill
Charter Public School sublinha a responsabilidade de educar os cidadãos para a
questão, para agir e para evitar a complacência.
A importância de se estimular a curiosidade de nossos alunos, tornar acessível a eles
o melhor do pensamento humano e se esforçar. Devemos ensinar as tradições e
documentos importantes da nossa democracia e estimular os alunos a avançar e
construir sobre essas tradições. Procuramos assegurar que as nossas próprias
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conclusões nunca são nossos alunos", pontos de partida, mas sim, que os seus
conhecimentos e dúvidas são delineadas para que eles possam ir para frente e
imagine, pedir, perguntar, e contribuir de maneiras que nós não sabemos ainda.
Nós nos esforçamos para tornar nossas aulas, nossos estratégias de avaliação, e as
experiências que oferecem aos alunos como autênticos como possível -- preparandoos para enfrentar os desafios e as normas do mundo real. Para tornar o aprendizado
autêntico para os nossos alunos, a nossa escola deve ser uma organização em
constante aprendizagem com mecanismos para levar e usar feedback. Nós
aprendemos com os nossos sucessos e fracassos. Devemos manter ambientes de
aprendizagem íntima com as classes médias de dezoito estudantes. O processo de
estabelecer e construir City on a Hill Charter Public School não é uma distração da
educação de City on a Hill Charter Public School; ele é parte integrante dela.
É da responsabilidade dos pais/tutores, professores, e a comunidade a trabalhar em
conjunto para desenvolver o potencial de cada aluno. Os estudantes são parceiros
ativos na sua aprendizagem e, em última instância, responsável pela sua própria
educação. Em City on a Hill Charter Public School procuramos para ligar o nosso
ensinamento a vivência dos alunos e ensinar-lhes com uma faculdade que é
representante de suas experiências. A fim de cumprir a nossa educação cívica missão,
acreditamos que a nossa faculdade deverá refletir a nossa diversidade cultural da
cidade.
Esse trabalho é importante para todos os membros de City on a Hill Charter Public
School. Significa que devemos ensinar os alunos a esforço, como um valor essencial,
mas não é a única componente de excelência, e que há normas a que todos nós
devemos manter-nos responsáveis. Trabalho duro também significa que os alunos
merecem a experiência de realizar coisas que achavam que não podia fazer. E, o mais
importante, o que significa que os alunos de City on a Hill Charter Public School
recebem seus diplomas para o que sabem e podem fazer, e que eles estão preparados
para ter sucesso no colégio e a mão-de-obra. Para os professores, um trabalho árduo,
que é posto em prática aquilo que exigimos dos estudantes. Em todo este trabalho
árduo, lembre-se de ser feliz.
Para promover serviço público, devemos tornar a nossa cidade uma aula longa. As
suas instituições, dos bairros, e os cidadãos são importantes recursos acessíveis aos
alunos. Nossos alunos aprendem a valorizar toda a sua cidade. City on a Hill Charter
Public School forma cidadãos que irão votar.
Como uma carta pública escola, City on a Hill Charter Public School não ignora a
crise na rede pública de ensino. Queremos divulgar o que aprendemos, e estão abertas
aos observadores. Estamos a tentar equilibrar as nossas obrigações para com os
nossos próprios alunos com o nosso compromisso de mudança sistêmica sustentada
nos sistemas públicos de ensino.
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Vida de estudante de City on a Hill
AGENDA E CALENDARIO
PROGRAMAÇÃO DIÁRIA
Segunda-feira – Quinta-feira
Breakfast
Block 1
Block 2
Block 3: Sustained Silent Reading
Block 4
Block 5: Lunch 1/Advisory
Block 6: Lunch 2/Advisory
Block 7
Block 8
Block 9: Advisory Check
Block 10: Academic Support/ Test
Sexta-feira
7:15 – 7:50
8:00 – 9:05
9:10 – 10:15
10:20 – 10:45
10:50 – 11:55
12:00 – 12:25
12:30 – 12:55
1:00 – 2:05
2:10 – 3:15
3:20 – 3:25
3:30 – 4:30
Breakfast
Block 1
Block 2
Block 3
Block 4
Block 5
Block 6: Town Meeting
Block 7: Advisory Check
Block 8: Lunch
Block 9: Detention/
Homework Club
Health Class (all 9th graders)
7:15 – 7:50
8:00 – 8:45
8:50 – 9:35
9:40 – 10:25
10:30 – 11:15
11:20 - 12:05
12:10 – 1:00
1:00 – 1:05
1:05 – 1:30
1:30 – 3:30
Prep/Detention I /Homework Club*
1:30-2:30
Block 11: Electives/ Detention II
4:30 – 5:30
* Clube de trabalhos de casa e detenção são agendadas diariamente segunda-feira a
quinta-feira 3:30-5:30. Clube de trabalhos de casa e detenção são agendadas sextafeira 1:30-3:30. Horário do professor ocorrem diariamente segunda-feira a quintafeira 3:30-4:00.
OS BLOCOS 10 E 11: os últimos períodos do dia de segunda-feira a quinta-feira são os
Blocos 10 e 11. Esses períodos incluem apoio acadêmico/Test Prep, Homework Club,
detenção e atividades extra-curriculares. Se um aluno não é atribuído a uma classe,
tutorial, detenção e/ou trabalhos de casa, ela ou ele pode ser demitido mais cedo em 3:30
Ela ou ele pode, então, optar por trabalhar com um professor, participar de uma atividade
extracurricular, ou optar por ir para casa.
BLOCO 9 (na sexta-feira): o último período do dia de sexta-feira é o Bloco 9. Este
período inclui Trabalho para Casa, detenção e classe de saúde para graduo 9 (de acordo
com o calendário escolar). Se um aluno não é atribuído ao Clube de trabalhos de casa, a
prisão preventiva e/ou de classe de saúde, ela ou ele pode ser demitido mais cedo em 1:05
OS TRABALHOS, COMPROMISSOS E OUTRAS ACTIVIDADES: as famílias não
devem programar outras atividades, compromissos, ou emprego estudante até depois de
4:30 segunda-feira a quinta-feira ou 3:00 na sexta-feira.
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Dias de Neve/Cancelamento da Escola
City on a Hill Charter Public School siga o escolar distrito público com relação a dias de
neve. Quando as escolas distritos públicas estão fechadas pela neve ou de emergência, a
City on a Hill Charter Public School está fechado. Procure por um anúncio na televisão
local e estações de rádio.
Participação
A participação é registrada diariamente e durante cada período de aula. Os alunos
deverão informar a escola quinze minutos antes de sua primeira classe. Os alunos devem
entrar pela entrada principal da escola.
Um aluno que tenha sido ausente deve trazer escritos verificação de um dos pais ou
guardião para a oficina do dia de regresso à escola. Se não for recebida a ausência é
marcada como "fornecer pontualmente-pular" e pode resultar em suspensão.
Os pais são comunicados regularmente através de faltas pessoais ou chamadas telefônicas
automáticas da oficina. Por favor, note que mesmo que um dos pais verifica a ausência,
não é automaticamente um "dispensado" ausência, ela simplesmente significa que o aluno
não pule e não serão enviadas para a oficina dos Deans.
Desculpar as faltas são muito raras e só são designados nas seguintes circunstâncias:
1. Emergência médica - (O aluno está hospitalizado ou mantidos em casa sobre
ordem do médico - que exige uma nota do medico)
2. Morte na família imediata (verificação de escrita dos pais)
3. Feriado religioso (escrito verificação de pai necessário)
4. Aparência Tribunal encomendado (nota de um funcionário da corte obrigatório)
5. Atividades aprovados da escola (entrevista aprovada do colégio)
Os alunos presentes na escola, mas que perca um indivíduo classe sem permissão são
considerados como corte e será encaminhada os Deans. Os alunos que pular qualquer
atribuído período de aula, incluindo Clube do Trabalho para Casa ou detenção, será
referida os Deans.
Os alunos são admitidos 10 ausências para o ano. Se o aluno exceder 10 ausências
durante o ano escolar, que o aluno não será elegível para escola de verão e vai perder
crédito acadêmico para todos os cinco ramos. Os alunos que ganham mais de 27 tardes de
um indivíduo classe vai perder crédito acadêmico para essa classe.
O Principal vai rever todos os presentes casos no final do ano escolar para finalizar a
atribuição de créditos acadêmicos. Os alunos podem recorrer dessa decisão no final do
ano escolar, por escrito. O Principal vai rever todas as propostas escritas e podem
permitir que os alunos a freqüentar escola de verão ou recuperar crédito acadêmico. Se
crédito acadêmico não se recuperou e o aluno é inelegível para Summer school, o aluno
deverá repetir todas as cinco classes durante o seguinte ano escolar.
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A escola pode envolver um absentismo escolar oficial ou adequado agência estado após a
ausência numero 12. Os alunos com 16 anos ou mais de idade pode ser descartado da
inscrição da escola após 15 faltas consecutivas se não houver contato do aluno ou com a
família do aluno do paradeiro.
Dia parcial das ausências (incluindo 18-anos de idade que inscreva-se) será contada como
.25 de uma ausência e fará a contagem regressiva para um estudante registro de
freqüência.
Despedimento Precoce
Cedo os despedimentos devem ser mantidas a um mínimo. Todos demissões são
organizados através do front office. Os alunos deverão trazer um pai nota do dia anterior
ou antes do primeiro período do dia em que a demissão é necessária. O front office
podem verificar notas dos pais por ocasião da chamada para o pais ou encarregados de
educação. Não deve haver mais cedo demissões por médicos/odontológicos
compromissos exceto em caso de emergência verificada por um seguimento a dar nota de
um médico. Consultas de rotina deve ser programada para após horário escolar. As
famílias não devem agendar qualquer outras atividades, compromissos, ou o aluno o
emprego antes de 4:30h, de segunda-feira a quinta-feira, ou antes das 3:00 horas às
sextas-feiras. Os alunos devem receber um despedimento escorregar do front office antes
de deixar escola jardim. Por favor, esteja ciente de que os alunos só serão demitidos entre
as classes. Consulte o Programa das aulas.
As chegadas tardias
Os alunos deverão informar a escola quinze minutos antes de sua primeira classe. Os
alunos que não esta na sala de aula as 8:00 estão atrasadas para a escola. Todas as
chegadas tardias são processadas através do front office. Os alunos que chegam atrasados
para a escola deverá aguardar no vestíbulo entre as portas de vidro da entrada principal.
Os alunos, então, ser negado provimento ao recurso final para o primeiro período a 8:15
depois de ter assinado o Front Office e vai ganha de imediato prisão preventiva para esse
dia. Se o aluno não comparecer a detenção será considerado um "unexcused skip" e pode
resultar no encaminhamento para o Deans Office. Todos os alunos que chegam à escola
após 08:15 deve ser verificada por um dos pais ou encarregado de educação. Se não
houver nenhuma verificação é recebido a chegada está marcado como "unexcused
absence" irá resultar em um recurso para o colegiado. Os alunos que pretendem chegar
mais de 10 minutos de atraso sem uma nota para qualquer classe ao longo do dia será
submetido à apreciação do Colegiado. Mesmo se um dos pais ou guardião chama a escola
para verificar se o aluno está atrasado, se o atraso não for um dos dispensados das
categorias, o aluno deverá apresentar um relatório ao escritório dos Deans no momento
adequado para determinar conseqüências.
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Tarde para a aula
Os alunos ganham um desmerecimento para estar atrasado para a aula. Se um aluno se
acumula 27 ausências e/ou tardes em qualquer classe específica ao longo do ano
acadêmico, ele/ela vai perder crédito para essa classe e tenho que repetir que a classe do
seguinte ano escolar.
Make-up Work
Os alunos são responsáveis por todos os trabalhos ou testes perdida devido a uma falta,
atraso, suspensão, envie-home, ou precoce demissão. Trabalho para casa que era devido
no dia em que o aluno esteve ausente deve ser rodado no início da classe. Os alunos serão
atribuídos ao Clube de trabalhos de casa para todas as atribuições que se perde porque
eles estavam ausentes. Os alunos que estiverem ausentes da escola, se a ausência é
desculpado ou fornecer pontualmente, deve esperar para ter Clube de trabalhos de
casa no dia em que retornar. As exceções podem ser concedidos pela administração e/ou
individuais professores no caso de uma ausência prolongada.
Uso do Armário e deixando da Classe
Os alunos são esperados para permanecer na classe e deixe apenas no caso de uma
emergência. Os alunos só podem usar seus armários antes da escola e entre as classes. Os
alunos nunca pode usar seus armários durante a aula. Os alunos rejeitados no início deve
esperar até o final da aula para ir para os vestiários. Os alunos só podem sair classe
usando uma casa de banho passar e com professor permissão. Os alunos deverão utilizar
o banheiro ou tomar uma bebida entre os períodos.
Os visitantes
Para manter nossa escola segura, os visitantes devem efetuar o check-in no escritório
principal antes de entrar City on a Hill Charter Public School.
As pessoas com menos de 18 anos não podem visitar durante o horário escolar.
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PREPARADOS PARA A ESCOLA
Para ser PREPARADO PARA A ESCOLA, a os alunos de City on a Hill Charter Public
School devem:
Ter todos os materiais
CoaH fornece todos os alunos de cada categoria com uma atribuição notebook. Se o
aluno perde este Notebook, deve ser substituído; cessão notebooks estão à venda no
front-office por $5.
Niveladoras 9 e 10 devem ter todos o mesmo material para cada classe:
• 5 Cadernos de espiral. Deve ser de 10. 5 X 8 polegadas de tamanho, 70 a 120 páginas,
1, 2, ou 3 subjetivos. Não pode ter mais de 120 páginas em tamanho.
• 5 Two-Pocket Pastas, deve ter 3 buracos.
• 3-Inch Binder. É recomendável que cada aluno adquira uma 3-polegada 3-ring heavyduty caderno para segurar todos os notebooks e pastas.
As famílias irão fazer o seu melhor para comprar cadernos e pastas nas seguintes cores:
Inglês: Roxo ou Burgundy
Matemática: Azul
Ciência: Verde
Espanhol: Preto
Historia: Vermelho
Niveladoras 11 e 12 terá cadernos e pastas de acordo com a especificação de cada classe
e pode usar qualquer notebook e 2-pocket sistema de pastas mais útil para a sua
determinada escola precisa.
Todos os estudantes deverão adquirir:
• nº 2 lápis com apagadores
• afiador
• canetas (tinta azul ou preta)
•Resistente mochila ou mala
• um drive USB para guardar arquivos de computador para transporte entre casa e a
escola os computadores
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Venha preparado para a classe
Os alunos devem vir para a aula preparada. "Preparado para a classe", significa que o
aluno trouxe os materiais a seguir com ele ou ela:
• o notebook adequado e a pasta para a classe
• o oportuno livro(s) para a classe
• a atribuição notebook
• uma caneta e um lápis número 2
• Concluiu trabalho para casa
• qualquer outra classe de materiais específicos necessários por parte do professor (como
um caderno de vocabulário em inglês)
Ter o trabalho de casa concluído
CoaH tem uma política na escola toda. Trabalho de casa é devido no momento em que é
colhido. Ela deve ser completa e em tempo. Por exemplo, se um aluno esqueceu-se de
trazer o trabalho para casa para a aula, mas é no seu armário, não é considerado completo
e a tempo.
Os alunos da escola baixo que não rode em casa a tempo completo em qualquer sala de
aula será atribuída ao Clube de trabalhos de casa para o dia. Mais tarde casa é devido no
final de Casa Clube para 50% de crédito. Trabalho de casa não há aceito no dia seguinte,
exceto nos casos em que o aluno esteve ausente.
Estar de uniforme
Que é o uniforme de City on a Hill?
City on a Hill exige que todos os alunos a usar farda no campus universitário e durante o
horário escolar. O uniforme de City on a Hill Charter Public School é um "uniforme
completo" e que é verificado após a entrada para o edifício da escola. Fotos do uniforme
esta em uma seção especial no final deste manual.
O uniforme de City on a Hill consiste no seguinte:
Homens
Calças
• adequadamente equipado, flat frente as calças.
• Cores: cáqui, azul escuro ou preta.
• Calça deve ser frontal plano e deve ter alças correia. Não seve ser calças jeans ou
material jean; sem frete calça, sem bolsos laterais, alças, strings, ou zíperes.
• Aprovado correia deve ser usado com calças compridas.
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Shorts
• adequadamente equipado, frontal plana curtos.
• Shorts devem ser planas, deve ter cinto de loops, e ser de 13' no joelho. Devem ser as
calças material - sem calças jeans ou material jean; sem frete calça, sem bolsos laterais,
alças, strings, ou zíperes.
• Deve usar um cinto com shorts.
Calçados
Todos os alunos devem usar calçados para a escola todos os dias. As peneiras devem ser
em couro preto ou um aplique, top, em couro preto ou sola de borracha, Oxford ou estilo
Penny Mandrião. Deve ser tudo em preto e preto com atacadores. (Veja as fotos na parte
de trás do manual.)
Mulheres
Calças
• adequadamente equipado, plana frente as calças.
• Calça deve ser frontal plano e deve ter alças correia. Não deve ser calças jeans ou
material jean; sem frete calça, sem bolsos laterais, alças, strings, ou zíperes.
• Aprovado correia deve ser usado com calças compridas.
As saias
• adequadamente equipado, do joelho-comprimento (15 " -tocando o joelho, mas não
acima).
• Deve ser calça material - sem calças jeans ou material jean; sem bolsos laterais, alças,
strings, ou zíperes.
Shorts
• adequadamente equipado, frontal plana curtos.
• Shorts devem ser planas, deve ter cinto de loops, e ser de 13" em cima do joelho.
Devem ser as calças material – não sem calças jeans ou material jean; sem frete calça,
sem bolsos laterais, alças, strings, ou zíperes.
• Deve usar um cinto com shorts.
Sapatos
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Sapatos devem ser couro ou um aplique, top, em couro preto ou sola de borracha, plana e
Penny Mandrião style; saltos não pode ser superior a duas polegadas. Deve ser tudo em
preto e preto com atacadores. No tênis, botas, sandálias, chinelos, barco calçados,
cascavel-cornuda ou saltos altos mais de 2 polegadas; prata prisioneiros ou fivelas.
As correias
Todos os alunos, entre homens e mulheres, em City on a Hill deve usar um cinto com
suas calças ou shorts. A correia deve ser sólido em couro preto ou um aplique, pelo
menos uma polegada de espessura e não mais do que duas e meia polegadas de espessura.
Os cintos devem ser usados na cintura e visível. Fivelas de cinto não deve ser maior do
que um baralho de cartas e não podem conter quaisquer símbolos, logotipos ou
caracteres. No pano, corda trançada em couro trançado com cintos e correias, cintos de
segurança com os prisioneiros, ilhós ou desenhos. (Veja as fotos de uniformes na parte
de trás do manual.)
City on a Hill oferece a cada aluno - e gratuitamente - uma camisa manga curta e uma
camisola de mangas compridas para clima mais frio. As famílias podem comprar
camisetas uniformes adicionais por meio do preenchimento de formulário de pedido para
uniformes e encaminhá-lo para o escritório principal.
Quando é que os estudantes têm que ser no uniforme?
1. quando elas chegam na escola (se eles estão à vista do edifício escolar, eles devem
estar vestindo seu uniforme completo)
2. qualquer hora durante o dia na escola (até mesmo durante o almoço)
3. qualquer hora que eles estão no prédio
4. qualquer hora eles estão em uma escola evento (salvo indicação em contrário)
Os alunos NUNCA podem usar um casaco ou agasalho encima de um uniforme CoaH.
As famílias devem comprar um agasalho para os uniformes dos alunos para usar quando
o tempo frio. Se um aluno é sempre frio, um suéter uniforme poderá ser fornecido e um
bill será enviado para casa para a família.
NOTA: Os alunos devem chegar na escola em uniforme completo, incluindo os sapatos
uniformes. Os alunos podem usar botas para a escola durante os meses de inverno e nas
suas sapatas uniforme antes da sua primeira classe. Os alunos podem usar botas de
Dezembro até Abril, como marcado no calendário. Em Abril, os alunos deverão chegar à
escola em seu sapatos uniformes.
Os alunos que chegam à escola de vestido em uniforme ou não-uniformes roupas não
serão admitidos para a escola. Eles devem transformar-se em uniforme completo ou será
enviado para casa para entrar no uniforme e voltar para a escola. Esses alunos também
vão receber detidos naquele dia. Se os alunos estão fora do vestido em uniforme ou nãouniformes roupas após o dia na escola começa, eles serão enviados para casa.
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Vestuário profissional
Durante Júris e outras apresentações, os alunos serão obrigados a usar "Traje
profissional." Vestuário profissional é um vestido mais formal exigência profissional que
vai além do padrão estabelecido pelo uniforme de City on a Hill. Os júris são as mais
graves e importantes apresentações que os alunos dão em suas carreiras de City on a Hill
e, portanto, exigem um padrão mais rigoroso. Vestuário profissional é parte da
preparação dos nossos alunos para a faculdade e o mundo profissional. Os alunos só
podem usar traje profissional com a devida permissão; os alunos vestindo traje
profissional inadequado ou não na vestimenta profissional quando necessário será
enviado para o oficina dos Deans.
Os homens jovens devem usar uma roupa, caititu, button-down camiseta sim fotos ou
nomes de marcas que demonstram, e um empate. Se o aluno não pode amarrar o empate,
eles devem trazer a cinta para a escola e eles serão ensinados como amarrá-la. A jaqueta é
opcional. A camisa deve ser escondido e calças devem ser usados na cintura com um
cinto. As sapatas deve ser profissional. Todas as famílias devem comprar uma prenda
para o ano escolar. Os jovens poderão usar camisolas como parte do traje profissional
mas eles devem possuir um caititu, botão para baixo camisa e gravata sob a sua camisola.
As mulheres jovens devem usar uma roupa de blusa ou top com malha sim cintilam,
fotos, ou os nomes de marca. Seus topos não deve ser low-cut, e a barriga não deve
mostrar. Eles devem usar calças ou uma saia do joelho-comprimento. Sapatos devem ser
fechados cobreiras e profissional.
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UMA EXCELENTE ESCOLHA PARA
VESTIR PROFISSIONAL PARA AS
MULHERES
camisa de botão para baixo
calças
saias do joelho
tatuagem visível deve ser coberta
mínimo jóias como brincos, 1 anel por mão
saltos baixos
roupa impecável
cabelo puxado para trás afastando-o do rosto
NÃO É PERMITIDO PARA SE VESTIR
PROFISSIONAL
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não usar Timberlands ou tênis
sem estiletes calcanhares, flip-flops, ou botas
nada com um logotipo, desenhos animados,
fotos ou marca-nome
Sem t-shirts ou camisas pólo
o tanque-top ou halter-top
sem mesh (qualquer coisa que você pode ver
através, inclusive fishnet.
Não calça jeans, saias, blusas e casacos
Sem brilhos ou lantejoulas
Não mostrar muita pele
Não apertadas roupas
Não use muito jóias
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Disciplina e Responsabilidades dos alunos
Os nãos básicos:
• nenhum eletrônicos, incluindo Ipods, Iphones, fones de ouvido, telefones celulares,
Game Boys, etc. Se queremos ver ou ouvir eletrônicos, vamos pedir para os componentes
eletrônicos. Se um aluno se recusa a entregar os aparelhos eletrônicos, sua recusa será
considerada insubordinação. Todos confiscados eletrônicos vai ser armazenado no oficina
dos Dean's até um dos pais/encarregados vem em pessoa para pegar os aparelhos
eletrônicos. Alguns componentes eletrônicos, tais como um computador portátil ou
Kindle ou um telefone celular pode ser usado em certos casos.
• nenhum gritaria.
• não interromper as aula ou distrações na sala de aula.
• nenhuma brincadeira de qualquer tipo.
• não há violência ou comportamento ameaçador.
• nenhuma insubordinação.
• não ignorando as classes, o Clube do trabalho de casa, ou detenção. Qualquer um pular
de uma classe ou período, incluindo Clube do trabalho de casa e detenção, irá resultar em
uma suspensão.
• Entrada e saída. Os alunos City on a Hill só podem usar a escola entrada principal.
Méritos e deméritos
Méritos são comportamentos positivos os pontos que são dadas para comportamentos
positivos que exemplificam as expectativas da escola para os alunos.
Mérito pode ser dada por:
• Organização
• Excelente desempenho
• Liderança
• Serviço
• Outros
Deméritos são comportamentos negativos os pontos que são dadas para comportamentos
inadequados.
Deméritos são indicados para:
• tarde para a
• Falar/interrupção
• linguagem
classe
inadequada
• chamar
• despreparados
•
cabeça para
• Bebidas/alimentos/gengiva
baixo/dormir
• Uniforme
• não seguir as instruções
(uniforme
• Outros * *
untucked, camisa
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desabotoada)
Por exemplo, o "outro" desmerecer pode ser dada para o grooming na classe ou usando o
mal escadaria.
Um registro de um estudante deméritos é mantida por meio da semana.
Se um aluno ganha:
3 deméritos em 1 classe = enviar para a oficina dos Deans
6 deméritos em 1 semana = 1 hora detenção
10 deméritos em 1 semana = 2 horas dupla detenção
14 deméritos em 1 semana = remessa para o Deans
Clube do Trabalho para Casa
Alunos dos graus 9 e 10 são atribuídos ao clube do trabalho para casa se não concluir
seus trabalhos no prazo para qualquer classe. Clube do trabalho para casa é um período,
no qual os alunos silenciosamente trabalham. Eles podem rodar no final atribuições para
50% de crédito. Clube do trabalho para casa é atribuído por meio midterms do grau 10.
Os alunos que se encontram ausentes deve girar o trabalho de casa que foi devido o dia
antes, logo que retornar à classe. Eles vão ser atribuídos ao Clube de trabalhos de casa
para todas as atribuições que não foram concluídas e que estão recolhidos no que dia
em que voltar para a escola.
Envio automático ao Dean
Os seguintes comportamentos irá resultar em um aluno sendo enviados para os Deans. Os
Dean vai tomar uma decisão sobre a conseqüência apropriada após a realização de uma
investigação completa da situação, incluindo entrevista com o aluno.
• 3 ou mais deméritos em uma classe
• pejorativo linguagem (linguagem que pode ser entendida a violar os direitos civis de
qualquer pessoa, colocando-os para baixo por causa de seu sexo, raça, orientação sexual,
religião, cultura, etnia, origem nacional ou incapacidade física ou mental)
• linguagem de ameaça ou de comportamento
• não vestindo em uniforme
• insubordinação (participam ativamente recusando-se a seguir as instruções específicas
de um adulto)
• agindo inadequadamente para um adulto
• gritando ou gritar em sala de aula
• brincadeira política
• discutir sobre deméritos
• 5 minutos ou mais tarde para a aula sem uma passagem
Disciplina infrações graves
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Os seguintes comportamentos não são tolerados em quaisquer circunstâncias em CoaH .
Não podemos dar segunda chance, discutir ou fazer acordos em torno destes
comportamentos. Tal comportamento pode resultar em enviar para os Deans que vai
investigar a situação e determinar a conseqüência apropriada.
• Insubordinação: recusando-se específico, instruções razoáveis (como dizer não, a pé,
ou repetir um comportamento inadequado) de um adulto é insubordinação. Alguns
exemplos de insubordinação são os seguintes: recusando-se a mão sobre os chapéus ou
eletrônicos, recusando-se a dar o seu nome, recusando-se a se mover o seu banco,
recusando-se a fazer um trabalho em sala de aula, ou se recusarem a mudar
comportamentos inadequados após repetidos o redirecionamento.
• Pejorativo idioma: Idioma que pode ser percebida a violar os direitos civis de qualquer
pessoa, colocando-os para baixo por causa de seu sexo, raça, orientação sexual, religião,
cultura, etnia, origem nacional ou deficiência física ou mental.
• Linguagem de ameaça ou de comportamento: ameaçando a segurança física e
emocional de qualquer estudante não é tolerada, mesmo se o aluno "apenas brincando."
As seguintes infrações são também considerados graves comportamentos e terá como
resultado a ser enviado para os Deans que vai realizar um inquérito e decidir sobre as
conseqüências. Exemplo incluem (mas não estão limitados a):
•
•
•
•
•
•
Repetidas interrupções do ambiente de • A configuração de um incêndio
aprendizagem
• Vandalismo, grafite, ou destruição de
posse de uma arma. As armas incluem, mas
propriedade
não estão limitados a: armas, balas, facas, • roubo
bronze knuckles, ferramentas, e sticks.
• tabagismo
A utilização ou posse de drogas ou álcool ou • Bullying
drogas ou álcool parafernália
• assédio sexual ou outras formas de assédio
o combate, assalto ou violência
• batota ( 2nd infração) ou
o trote
• atividade sexual no campus
falso alarme de incêndio ou explosão assusta
Não há desculpa, razão ou circunstância para ter uma arma em você ou na escola. Se você
se sentir ameaçado ou pressionado a transportar uma arma, fale com seus
pais/responsáveis, seu orientador, ou um professor antes de você envolver-se com uma
arma.
Definição de conseqüências
Clube de trabalho de casa. Clube de trabalho para casa começa às 3:30 e termina às
4:30. Sem falar ou perturbação é permitido na Clube de trabalho para casa e os alunos
devem estar fazendo trabalho acadêmico. Os alunos que chegam atrasados ao Clube de
trabalho de casa sem uma nota de um professor será considerado um salto. Clube de
15
trabalho de casa não pode ser perdido por qualquer razão. Um aluno que salta Clube de
trabalho para casa será enviado para os Deans para determinar conseqüências.
Detenção. Detenção começa às 3:30 e termina às 4:30. Não é permitido falar e os alunos
devem estar fazendo trabalho acadêmico. Os alunos que chegam atrasados a detenção
sem uma nota de um professor será considerado um salto. Detenção não pode ser perdido
por qualquer razão. Um aluno que salta detenção será enviado para os Deans exercício
para determinar conseqüências.
Duplo Detenção. Duplo detenção começa às 3:30 e termina às 5:30. Não é permitido
falar e os alunos devem estar fazendo trabalho acadêmico. Os alunos que chegam
atrasados a uma dupla detenção sem uma nota de um professor, ou que deixar de
comunicar à segunda hora da sua dupla prisão será considerada um salto. Dupla detenção
não pode ser perdido por qualquer razão. Um aluno que pula dupla detenção será enviado
para os Deans exercício para determinar conseqüências.
Rollover Policy. Detenções (o que acontece quando os alunos são demitidos da escola
mais cedo) vai tombar e deve ser servido no dia seguinte. Se as detenções efetuadas não
são servidos no final de semana em que o aluno será enviado para os Deans exercício
para determinar conseqüências. Se um aluno estiver, pelo menos, 18 anos de idade e não
servir as detenções até ao final da semana (devido a assinatura para fora) que serão
enviados para os Deans exercício para determinar conseqüências.
Processo Devido/investigaçao. A City on a Hill, todos disciplina questões são tratados
com muita seriedade. Cada disciplina séria questão irá envolver uma investigação por um
administrador como um Dean, a Vice-principal, ou a Principal. O aluno e o aluno da
família são envolvidos no processo de análise da situação e administrando o resultado.
Reunião dos Deans e vice-principal/principais.
A reunião dos pais é um encontro entre um administrador, o pai ou responsável(s), e o
aluno a discutir o comportamento indesejável ou regra que estava quebrado, a disciplina
resultante, e o plano de ação para avançar a ensinar aos alunos o comportamento
desejável(s) e os mecanismos de apoio para o sucesso do aluno. Pais/responsáveis as
reuniões são consideradas um passo essencial para a disciplina processo em City on a
Hill. As reuniões podem ser programados para se adaptar a um pai/mãe ou encarregado
da programação antes, depois ou durante escola. Embora os pais/responsáveis dos alunos
não são legalmente obrigadas a assistir às reuniões, mas são fortemente encorajados a
participar em todas as reuniões sérias disciplina. Repetida falta de pais/responsáveis
reuniões ou repetidamente se recusar a participar de reuniões de disciplina graves
problemas pode ser considerado negligência e pode resultar em apresentação no
Departamento de Serviços para a juventude (DYS). A reunião dos Deans é um primeiro
passo importante discutir a disciplina recorrente grave ou problema. Os Deans se reunirá
com os alunos e familiares para discutir a questão e disciplina do aluno para discutir a
disponibilidade para voltar para a escola.
16
Fora da escola Suspensão.
Fora da escola suspensão significa um estudante perdeu temporariamente o direito de
freqüentar a escola ou participar em eventos patrocinados pela escola para o período da
suspensão. O administrador decide sobre a suspensão e a duração da suspensão após uma
investigação minuciosa e encaminhamento para o registro prévio do aluno. O aluno e a
família vão ser convidados para uma reunião, após o regresso à escola. Todos os alunos
de City on a Hill irão experimentar devido processo antes de uma suspensão é
administrado. Devido processo irá incluir a participação do capital ou de uma pessoa
autorizada dos principais, o aluno, e um dos pais ou tutor.
No momento em que for suspenso, o aluno deve deixar o campo de City on a Hill
imediatamente. Ele/ela não pode participar de qualquer atividades escolares durante o
período de suspensão. Se ela/ele está no campus, a qualquer momento durante o período
de suspensão (até a re-entrada reunião), ele/ela está invadindo a propriedade privada e a
polícia pode ser chamada para a sua remoção.
Contratos de Comportamento. Um contrato assinado pelo aluno, um administrador, e
pais/responsáveis que descrevem comportamentos específicos de um aluno anterior da
ofensa e conseqüências futuras se esse comportamento é repetido. Violação de conduta
contrato resulta em uma recomendação para uma audiência disciplinar. Os alunos e os
pais/responsáveis podem também ser dado aviso alertando os estudantes e
pais/encarregados que se os comportamentos descritos continuar, o os Deans irá
recomendar uma audiência disciplinar. Os anúncios não devem ser assinados no fim para
entrar em vigor.
Audiência disciplinar. Uma audiência disciplinar ou expulsão Audiência ocorrerá
quando um estudante enfrenta a possibilidade de exclusão ou expulsão como o resultado
de comportamentos violentos, drogas violação, ou armas violação. O principal ou o
nomeado dos principais vai alertar a família, por escrito, que a escola exige uma
audiência disciplinar. A família tem direito de ter alguém que assistir para assistir no
aparelho auditivo e podem organizar qualquer testemunha ou aluno para falar sobre o
nome do aluno. A família também tem o direito de levar um advogado e/ou solicitar
serviços de tradução. A família deve informar o Dean ou Principal ou Principal nomeado
da intenção de trazer um advogado ou uma testemunha, pelo menos, um dia antes da
audiência. A família deve informar o Dean ou Principal ou Principal nomeado da
necessidade de serviços de tradução, pelo menos, três dias de antecedência em relação à
audição.
Em uma audiência disciplinar, os alunos, pais/encarregado de educação, o Dean, o aluno
o conselheiro, mais uma faculdade Representante e a Principal ou Principal nomeado
reúnem-se para discutir o futuro do aluno a City on a Hill Charter Public School. O
Director Executivo faz a decisão final. O papel do orientador, o Dean, e representante da
escola são de aconselhar o Principal ou Principal nomeado. Há quatro possíveis
desfechos de uma audiência disciplinar:
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1. O suspensão do aluno acaba e ele ou ela será capaz de voltar para a escola no próximo
dia na escola depois de terem sido informados dos principais ou nomeado Principal da
decisão.
2. O aluno da suspensão será prorrogado pelo Principal ou Principal nomeado e o aluno
será capaz de retornar à escola após a suspensão é concluída.
3. O aluno será re-admitido para City on a Hill Charter Public School sobre um contrato
criada pelo Diretor Executivo. Este contrato que estado comportamentos específicos em
que o aluno não pode participar.
4. O aluno será expulso ou excluído de City on a Hill Charter Public School.
Exclusão e expulsão
se o aluno é excluído ou expulso, ele ou ela é removido permanentemente da sua
participação em todas as atividades escolares. O aluno é inelegível para voltar à escola
para até 90 dias. Caso um aluno seja excluído ou expulsos de City on a Hill Charter
Public School, ele/ela pode não estar na escola jardins ou espaços partilhados sem
um pai/tutor ou um adulto aprovado pela escola. Essas visitas devem ser agendadas
através dos Deans, Vice-Principals, ou Principal. As visitas não aprovados será
considerado transgressão e a polícia pode ser chamada para a sua remoção. Se o aluno e a
família optar por permanecer em City on a Hill Charter Public School, CoaH irá fornecer
serviços educacionais para o aluno até o aluno retorna para a escola.
Processo devido legal.
Os estudantes de CoaH tem direito. Se você tiver uma grave denúncia de qualquer tipo,
você tem, por lei, o direito ao devido processo legal. Você deve discutir sua queixa com
seu orientador em particular ou com um dos Deans. Você pode solicitar uma reunião com
o Vice-Principals , Principal ou Director Executivo. Se tudo isso falhar, você pode
também pedir o seu caso para o Conselho de Curadores de City on a Hill Charter Public
School.
Processo de disciplina
A seguinte é uma orientação geral para o Deans para determinar a disciplina dos crimes:
• Emissão de deméritos
• reunião com professores depois que a classe estudantil e o professor chamando pai ou
guardião
• Enviar para os Deans e telefonar para casa para pais/responsáveis
• Detenção e telefonar para casa para pais/responsáveis
• Dupla prisão preventiva e telefonar para casa para pais/responsáveis
• Reunião com pais/responsáveis e com Dean
• Reunião com pais/responsáveis e com Dean e a dupla detenção
• Reunião com pais/responsáveis e com principais
• Reunião com pais/responsáveis e com principais com contrato
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• Suspensão e Reunião com pais/responsáveis e com Dean o principal
• Exclusão Audiência
• Reinício do processo
** Para as contra-ordenações graves, tais como Nível III crimes (ver definição abaixo),
um administrador de CoaH pode implementar as consequências mais disciplina ao longo
do processo.
Os níveis de crimes generales:
Os níveis seguintes servem como um guia para que os alunos possam colocar em
contexto as escolhas que eles fazem em relação ao seu comportamento. As categorias não
estão definidas em pedra, mas servir como um guia para ajudar os alunos a identificarem
a gravidade e a seriedade do seu comportamento negativo com uma compreensão clara de
onde seus continuou mau comportamento irá levar. Os níveis também servem como um
guia para administradores a realização cuidadosa devido processo e investigações de um
incidente.
NOTA: As seguintes categorias não são destinados a ser exaustivo.
Nível I - Crimes: uma pequena interrupção para o ambiente de aprendizagem
• atrasarem a classe
• uso inadequado da linguagem
• uma pequena interrupção da classe
• pequenas impropriedades para um aluno ou docente/staff
• batota (1st infracção)
• comer e beber (incluindo gomas de mascar) em sala de aula
• falha ao concluir o trabalho
• falta de assistir professor reunião (1st infracção).
Nível II- Crimes: Infracções graves perturbações para o ambiente de aprendizagem
• Salto escola ou que chegam à escola após 08:15 (sem confirmação dos pais)
• Salto classe, de consultoria, reunião municipal
• deitado ao pessoal
• Salto detenção/clube de trabalhos de casa
• Falta de identificar-se corretamente ao pessoal
• insubordinação
• Fumar em recintos escolares
• idioma derogativa
• depreciativo grave inadequação para os alunos o ao pessoal
• interrupção de um lugar de negócios na nossa comunidade durante o horário escolar
• permanência prolongada no terreno da escola
• jogo
• Nível I infracção repetida
Nível III-Crimes: Crime, ameaçando ou comportamentos perigosos
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• qualquer comportamento que significativamente constitui uma ameaça para a segurança
da comunidade ou qualquer dos seus membros
• qualquer actividade ilegal *
• atividade sexual no campus
• assédio sexual
• o combate
• o trote
• Bullying
• roubo
• falsificação de documentos e/ou plágio
• comportamento ameaçador ou vandalismo
• idioma perigosa
• atirar objetos perigosos
• maus tratos a animais
• posse ou uso de arma ou explosivo
• agressão
• droga/álcool violação
• a configuração de um incêndio
• a configuração de um falso alarme
• classe recorrentes interrupções e/ou despreparo para a escola
• falta grave
• 4th Nível II violação
• quebrando um Contrato
*City on a Hill Charter Public School não, como uma regra, envolvem polícia no seu
processo disciplinar, mas reserva-se o direito de envolver comunidade cumprimento da
lei em uma situação ameaçadora.
Identificação: diga seu nome
Os estudantes devem dar o seu nome sempre que solicitado por um membro ou
voluntário de City on a Hill Charter Public School. Recusando-se a identificar-se ou
prestar informações falsas é considerada uma ameaça para a segurança da escola e irá
resultar em ação disciplinar.
O almoço
City on a Hill oferece custo reduzido o almoço para todos os alunos elegíveis na nossa
cafetaria. Os alunos podem trazer o seu próprio almoço. Todos regras de CoaH se
aplicam durante o almoço, incluindo as regras sobre o uniforme, a electrónica, a
linguagem, a violência e a insubordinação.
Os alunos que são 18 anos de idade podem se inscrever para sair do prédio durante o
almoço. Uma vez assinado, esses alunos não podem retornar ao CoaH durante o almoço
bloco, nem podem ir para uma "food run" para os outros alunos. Alunos de 18 anos de
idade que assinarem, será deixar para trás dentro do prédio no final de seu almoço. Se o
aluno retorna do almoço tardio, ele/ela vai ganhar .25 de uma ausência.
20
Os alunos não podem usar chapéus e casacos, camisas uniforme deve ser escondido,
e os estudantes não podem falar em telefones celulares ou ouvir a dispositivos de
áudio durante o almoço.
Plágio
Plágio é uma forma de fazer batota. Se de propósito ou acidentais, plágio é uma grave e
punível por lei. Plágio pode resultar em receber um zero para o trabalho, a detenção,
suspensão, exclusão ou expulsão, dependendo de um aluno do nível anterior e o registro
de plágio.
Plágio é qualquer um dos seguintes:
• A cópia de uma frase, frase ou um longo trecho de uma fonte e passando-o como o seu
próprio;
• resumindo ou copiar as palavras, as idéias, ou as opiniões de outra pessoa sem dar
crédito a essa pessoa;
• parafraseando alguém as suas ideias sem reconhecer que o trabalho não é o seu próprio;
• comprar um termo papel e entregá-lo em como o seu próprio;
• esquecendo-se de colocar aspas em torno de outras palavras de escritor;
• esquecer uma fonte citação de outra pessoa, idéia
Se você não tiver certeza, pergunte AO SEU PROFESSOR!
Utilização apropriada de tecnologia y da Internet
Os alunos têm acesso a um laboratório de informática com acesso completo à Internet,
bem como os aplicativos educacionais. Todos os estudantes são esperados para usar a
tecnologia, e, especificamente, a Internet, somente para fins educativos.
Uso aceitável da tecnologia:
• pesquisas escolares atribuição
• processamento de texto ou softwares de banco de escola atribuição
• software educacional
Inaceitável Uso da tecnologia:
• revelar informações pessoais sobre si mesmos ou outros
• acessando material que seja difamatório, pornográfico, ofensivo ou ilegal
• violando as leis de direitos autorais
• Usando a internet para qualquer actividade ilegal
• adulteração com ou alterar o sistema de computador
• Não-escolar relacionados com e-mail
• Instant Messaging/bate-papo na Internet
• Cyberbullying (ver "o Bullying prevenção e intervenção" para obter uma descrição.)
Usando o escritório principal
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Presenças: Os alunos deverão assinar no escritório principal quando chegar atrasado para
a escola. Os alunos também devem inscrever-se no Escritório Principal de início os
despedimentos, o que deve ser confirmado através de uma nota e/ou uma ligação
telefônica de um dos pais/encarregados de educação.
Uso do Telefone: Se um aluno precisa de ligar para casa, eles podem pedir a um
professor para obter a permissão para usar o telefone da Sala de aula durante
aconselhamento ou depois da escola. Os principais telefones do escritório são apenas para
chamadas recebidas e para usar durante as emergências.
NOTA: Os alunos que vêm para o escritório principal durante ou entre as classes sem um
passe do seu professor irá ganhar um demérito e ser enviado de volta para a aula.
Simulações de Incêndio
Postado em todos os quartos de City on a Hill é um mapa que mostra onde a sair e como
fazê-lo.
1. Siga os professores de sala de aula para a mapa.
2. Permanecer com a classe.
3. No caso de um exercício de combate a incêndios ou ao fogo, não param nas casas-debanho ou armários.
4. Ir diretamente para fora e permanecer como uma classe com o professor da área
específica para local do lado de fora até que uma nova instrução.
5. Manter-se em silêncio, a fim de adultos para ouvir e dar instruções.
Qualquer estudante que não siga estas regras simulação de incêndio põe em risco a
segurança da escola e pode ser suspenso.
CIDADANIA
Cidadania significa que nos esforçamos para manter os padrões de civilidade, promover
engajamento cívico dos alunos e participação, e ligar a nossa escola para o melhor da sua
cidade.
Conselho de Estudantes
City on a Hill mantém um conselho ativo do aluno, orientado por dois membros da
faculdade. Os membros do Conselho de estudantes são eleitos em cada queda pelo seu
comunicado. Aluno debates do conselho escolar e discute as políticas, as atividades e
deliberações da reunião municipal. O Conselho de estudantes podem apresentar as
propostas finais por meio da Escola Conselho para o Site Principal e Diretor Executivo
para apreciação.
Reunião Municipal
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Reunião municipal ocorre cada semana. Os debates são organizados e moderado pelos
avisos. O objetivo da reunião municipal é para que os alunos sejam informados e
motivados à ação, debatendo as questões que têm impacto sobre eles e suas comunidades.
Reunião Municipal as propostas são apresentadas formalmente à aprovação da Viceprincipal antes debate.
Quando o corpo de alunos votos de apoio a uma resolução na reunião municipal, a
votação não necessariamente impacto escola políticas ou práticas. A consultoria
responsável pela moderação do debate sobre a resolução poderá apresentar uma proposta
final informado pelo o debate para os principais de análise mais aprofundada.
Convidamos os pais/responsáveis e membros do público a assistir.
Atividades extra-curriculares e desportivas
Atividades extracurriculares e esportes são oferecidos em City on a Hill para aqueles
alunos em boa disciplina acadêmica e permanente.
Idade: a liga regra é que você deve ter mais de 18 anos de idade ou ao abrigo antes do dia
1 de setembro do ano do colegial para praticar esportes.
Acadêmicos: Os alunos precisam de um grau de aprovação em todos os sujeitos para
participar.
PRESENÇAS: Os estudantes não estão autorizados a participar em quaisquer jogos ou
práticas se ausente da escola A MENOS QUE a ausência tenha sido dispensado com
antecedência pelos principais. Os alunos têm de participar em pelo menos três classes
(consultoria contagens) a fim de ser considerado "presente." Se a concorrência for em um
fim-de-semana, os alunos têm de participar, pelo menos, três aulas de sexta-feira antes.
Desportivismo e cidadania: estudantes são esperados para acompanhar as regras CoaH
sobre comportamento adequado sempre que representando a escola, inclusive durante
competições esportivas. Todas as regras da escola aplicam-se tanto aos jogadores e
torcedores do atlético e outras atividades extra-curriculares eventos.
Escarnecimento/Trash Talk: qualquer ação ou comentário que é utilizado para colocar
para baixo, as iscas, constranger ou humilhar os outros é estritamente proibida. É antidesportivo. Quem se envolve em tal comportamento será imediatamente solicitado a
deixar a concorrência/atividade e podem enfrentar mais sanções disciplinares
conseqüências.
*Para mais informações sobre campeonato regras e sanções, consulte a Massachusetts
Carta Atletismo escolar manual. Sanções para infrações também podem aplicar para uma
equipa inteira, mesmo se o culpado é apenas assistindo o jogo.
OS ACADÊMICOS Programa Acadêmico
REQUISITOS PARA GRADUAÇÃO:
23
Para ganhar um diploma de City on a Hill, os alunos devem:
• Inglês: 4 (quatro) créditos de Inglês
• Histórico: 3 (três) créditos da história, incluindo educação cívica, História dos Estados
Unidos, e história do mundo. Os alunos também podem estudar AP Governo política.
• Matemática: 4 (quatro) créditos de matemática, incluindo Álgebra, geometria, Álgebra
II e Pre-Calculo . Idosos também podem estudar AP Calculo. Alguns alunos serão
atribuídos a Pre-Algebra para que elas possam ganhar 5 (cinco) créditos de matemática.
• Serviço Público: Todos os alunos participar projetos de serviço comunitário regulares.
Todos os idosos independentes devem concluir um projeto de cidade.
• Ciência: 3 (três) créditos de laboratório ciência unificada, incluindo ciência, biologia e
química. Idosos também podem estudar Física ou AP Ciência Ambiental.
• Língua Estrangeira: 3 (três) créditos de espanhol ou inglês como uma segunda língua.
Idosos devem passar todas as suas classes, incluindo proficiências escritas e orais, a fim
de pós-graduação.
ELEMENTOS ADICIONAIS DO PROGRAMA ACADÊMICO
• Pré álgebra. Os alunos ingressantes na Academia serão dadas duas avaliações: a teste
numeracia de CoaH e a Pré-Algebra proficiência. Os alunos que ganham abaixo de 45%
no cálculo aritmético teste e abaixo de 70% no Pre-Algebra Proficiência será fortemente
recomendado para tomar Pre-Algebra durante o seu primeiro ano e estar em um menino
de 5 anos. A matemática seqüência para o menino de 5 anos plano é a seguinte:
Pre-Algebra, Álgebra, geometria e álgebra avançada, Pre-Calculo . Esta é uma
oportunidade para que o programa seja um 4-ano plano, tendo avançado Álgebra durante
o Verão. As qualificações para este programa são B- classificação final no Pre-Algebra e
álgebra E passando todas as classes (sem Escola de Verão) durante o terceiro ano de
CoaH.
• Aula de tecnologia. Os alunos têm uma aula de tecnologia durante um semestre do
primeiro ano. Todos os estudantes aprendem a gerenciar arquivos e documentos em suas
contas de computador, bem como para a troca de informações sobre a rede. Todos os
alunos aprendem a usar processadores de texto, planilhas, bancos de dados e aplicativos
gráficos. Todos os alunos aprendem a encontrar informações na Internet.
• Aula teatro/falar em público. Os estudantes têm uma aula teatro/falar em público
durante um semestre do primeiro ano. Todos os estudantes aprendem os fundamentos do
teatro dramático, desempenho, e falar em público.
• Leitura Silenciosa sustentada (SSR). Todos os alunos participam no SSR 4 vezes por
semana. O objetivo da reforma é aumentar leitura com stamina e habilidades de leitura.
Os alunos podem escolher o que ler no SSR, a razão.
• Consultoria. Cada estudante é um membro de um grupo consultivo que reúne Segundafeira - Quinta-feira, duas vezes ao dia, e uma vez na sexta-feira. Os Conselhos têm dois
estudo-hall períodos por semana, uma atividade dia e um dia da cidade preparação da
reunião/debate. Consultoria Júnior e sênior tem seminário em vez de dia de atividade.
24
• Reunião Municipal. Os alunos que demonstraram aptidão para a cidade Reunião
moderação formato baseado em regras do Robert moderada reunião municipal. Town
Meeting é uma parte necessária da escola e as pessoas idosas são classificados em sua
participação no debate, como parte de seu projeto de Cidade classe.
• Estágio. No seu ultimo ano, o aluno completar um estágio como parte de seu projeto de
cidade.
• Colégio/ Preparação/Junior e Sênior Seminário. City on a Hill Charter Public School
prepara os alunos para selecionar e obter sucesso em um promissor pós-colocação numa
escola. Os alunos irão praticar testes padronizados, visita colégios, participar no Colégio
Prep aulas e obter um-em-um guia em seu planejamento. City on a Hill Charter Public
School irá tentar agendar quantas viagens quanto possível para visitar
faculdades/universidades e feiras em escolas de ensino superior. Aconselhamos
vivamente que os alunos e as famílias a tomar um papel ativo em visitar
faculdades/universidades, sobre as suas próprias.
• MCAS. Todos os alunos devem passar no MCAS com um rating de "Precisa melhorar",
ou melhor, a pós-graduação.
• SAT/ACT. Todos juniores e Seniores tomem SAT ou ACT. Juniores participam de
testes formais Prep como parte de seu ano júnior tutorial currículo.
• Curso de carga. Todos os alunos são obrigados a manter uma carga completa. Idosos
que tenham concluído graduação requisitos em um assunto específico terá AP ou outras
classes avançadas para continuar a preparar para a faculdade/estudos universitários.
• Colocação Avançada (AP). Os alunos em um AP categoria devem ter o AP colocação
exame a fim de receber o crédito para o curso.
• Classe de Saúde. Todos os ingressantes são necessários para participar de uma hora de
duração, obrigatória por motivos de saúde classe a partir de 1:30pm - 2:30pm na
programado na sexta-feira à tarde. Por favor, verifique o calendário acadêmico para datas
específicas.
• Principais papéis. Todos alunos irão utilizar a língua moderna associacao (MLA)
formato para todos os principais papéis. No nono e décimo grau, o aluno vai perder
pontos nos principais atribuições para erros de formatação. No décimo primeiro e décimo
segundo grau, a atribuição será devolvido aos alunos se não formatado corretamente. O
aluno irá receber nenhum crédito para a atribuição.
• Revisões. Classes no grau 9 e 10 permitem regravações por professor discrição. Classes
no grau 11 e 12 nunca aceitar regravações. Todas as atribuições devem ser apresentadas
por data de vencimento a ser classificados e ganhe crédito.
• Prazos.
o Grau 9: tarde trabalho nunca pode ser aceite para o crédito por um professor. Os alunos
podem entregar trabalhos de conclusão de trabalhos de casa clube para 50% de crédito.
Os alunos podem escrever uma carta de petição, no que diz respeito à recepção tardia dos
principais atribuições para 50% de crédito, mas carta deve envolver aviso ou um
administrador e ser concluída dentro do quarto quando atribuição foi em primeiro lugar
devido; os alunos podem continuar com as principais atribuições depois de perder prazo faltando uma parte de uma atribuição não proíbe realização da atribuição geral.
25
o Grau 10: não tarde trabalho será aceito. Os professores farão a transição a partir de casa
clube depois atribuição midterms.
o Grau 11 e 12: trabalho final não serão aceitas e não clube de trabalho de casa será
atribuído, sem crédito extra será dado para fazer perder as atribuições.
• A Organização. Professores de o grau nono e décimo verificar e avaliar organização
regularmente. Décimo primeiro grau professores verificar e avaliar organização 5 -10
dias a cada ano, avaliados por cada relatório de progresso. Décimo Segundo grau
professores verificar e avaliar organização uma vez por trimestre.
Tutoria
• Todos os alunos no grau nono, décimo e onze recebem orientação pedagógica regular
durante o dia na escola.
Crédito e graus
1. O QUE OS ALUNOS SÃO CLASSIFICADOS Para os alunos ganham a acadêmica qualidades para um determinado curso com aulas
teóricas e proficiências.
Cursos
• trabalho de casa
• artigos e projetos
• testes e quizzes
• escrita
Proficiências
• oral
• conteúdo
• por escrito
Os alunos devem ganhar pelo menos um 70% em aulas teóricas e em cada competência
para ganhar crédito para uma classe.
2. COMO OS ALUNOS SÃO CLASSIFICADOS
A classificação em todas as categorias é a seguinte:
90 - 100
=A
80 - 89
=B
70 - 79
=C
0-69
= “Not Yet Proficient,” NYP
A classificação final do estudante de um curso é baseado no final da aula grau (50% da
nota final) e proficiências final (50% da nota final). A proficiência final grau é composto
por, pelo menos, um escritos proficiência, mas poderia também incluir uma proficiência
oral (júri) e/ou um documento final, dependendo do curso. A proficiência específica
informação é publicada em cada curso de sílabas, que é distribuído aos alunos no início
de cada curso.
3. AUSÊNCIA E ATRASOS: Os alunos que perderam mais de 10 dias de escola (devido à não - falta abonada,
ignorando ou lentidão) pode perder créditos acadêmicos de todas as classes para o ano.
26
Os alunos que tenham acumulado 27 ausências e/ou tardes em um indivíduo classe pode
perder créditos acadêmicos para essa classe.
4. COMO GANHAR CRÉDITOS
Os alunos podem ganhar crédito para um curso nas seguintes formas:
• passam todos os requisitos de um curso em City on a Hill Charter Public School com
pelo menos um 70 %.
ou
• ter um Verão ou termo-classe de comprimento em qualquer outra instituição (inclusive
de nível superior) e passar todas das proficiências comparáveis para o curso.
5. POLÍTICAS DE GRADUAÇÃO E ELEGIBILIDADE
para beneficiar alunos de graduação devem concluir todos os cursos exigidos para City
on a Hill e ganhar uma qualificação MCAS pontuação. Os alunos não podem se
inscrever em duas turmas do mesmo assunto ao mesmo tempo. Somente as pessoas
idosas que tenham preenchido todos os requisitos de graduação podem participar em
cerimônias de graduação. CoaH requer idosos a ter uma programação completa de
classes. Idosos devem passar a aula e proficiência para todas as classes, a fim de ser
elegível para a graduação.
6. NÍVEL
Os alunos são atribuídos a um determinado nível (9 -12) de acordo com seu ano de
graduação e histórico escolar. Os alunos não podem passar por um nível até que se tenha
completado todos os requisitos para esse nível. Os alunos serão colocados em grupos
com base em sua graduação elegibilidade. Após completar todos os requisitos do 11 anos
de escolaridade, o aluno será considerado um "certified sênior". Apenas "certified
idosos" vai ser colocado em um consultivo sênior, indicando a sua elegibilidade para a
licenciatura em Junho ou Agosto do ano letivo.
Os alunos devem, no mínimo, ser matriculados em cursos a seguir, a fim de ser
considerado um membro de que nível:
Grau 10: Inglês 2, Matemática 2º e, no mínimo, História 1, espanhol 1, Unified Ciência.
Estes alunos são obrigados a tomar os MCAS na primavera, e a participar na orientação
pedagógica durante todo o ano.
Grau 11: Inglês 3, Matemática 3 e, no mínimo, História 2, espanhol 2, Biologia. Estes
alunos são obrigados a participar na orientação pedagógica durante todo o ano.
Grau 12: Inglês 4, Matemática 4, Projeto de cidade, e, no mínimo, História 3, espanhol
3, Química
7. ESCOLA DE VERÃO
Porque City on a Hill Charter Public School tem capacidade limitada para escola de
verão, apenas os alunos com um 60% ou mais aula nota média para o ano será dado um
27
lugar na escola de verão. Os alunos podem ser programados por um período máximo de
quatro classes. Enquanto se aguarda a aprovação do principal, os alunos podem concluir
o curso em outro bairro, mas antes de um aluno pode ser promovido a CoaH, ele ou ela
deve tomar e passar proficiências para essa classe.
Testes padronizados
Os testes os alunos podem tomar são PSAT, SAT, MCAS, AP, e ACT. Exortamos os
pais/tutores para adquirir um SAT e ACT preparação livro para seus filhos. Pontuando
bem sobre estes testes podem ajudar os alunos entrar na faculdade e ganhar bolsas de
estudo. City on a Hill requer um SAT preparação para juniores (ver acima).
City on a Hill prepares seus estudantes para o MCAS de três formas principais:
1) O currículo de Matemática e Inglês está cuidadosamente alinhado para o
Massachusetts quadros curriculares e o Common Core.
2) Niveladoras 9, 10, 11 participar em tutoriais projetado para afiar suas habilidades.
3) Tutoriais individuais são necessários para todas as alunas para preparação do MCAS.
Aviso
Aviso é liderada por um membro da faculdade atribuída como o aluno o Conselheiro.
Há três efeitos do aviso em City on a Hill:
1) A Advocacia: conselheiros conhecer os alunos. Consultores defende os alunos na
escola e a relação entre a família e a escola.
2) Monitoramento e aconselhamento acadêmico: conselheiros acompanhar progresso
acadêmico dos alunos e aconselhá-los sobre como fazer boas escolhas acadêmicas. Junior
e sênior advisors guia os alunos através do colégio seleção e as internações.
3) Cidadania e comunidade: consultores preparam os alunos para a participação na
reunião municipal.
Lower School Advisories: foco na capacitação, principalmente habilidades
organizacionais. Lower school avisos completar uma verificação diária de cada estudante,
preenchido na atribuição livro e uma verificação regular do notebooks e pastas e
organização geral. Consultores via grau-sábio as atribuições gerais e apoiar o
planejamento para cada atribuição. Os conselhos escolares são inferiores também se
concentra na transição bem-sucedida para City on a Hill Charter Public School e
preparando-se para a MCAS.
Upper School Advisories: concentrar-se sobre o colégio preparação, incluindo como
chegar pronto para tomar o SAT e aplicando aos colégios. Ensino Superior avisos
também transição estudantes para organizar independentemente através da
implementação das rotinas.
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Grau 11: verificação regular do livro de atribuição. Consultores via grau de atribuições
dos alunos suporte e planejamento para cada atribuição. Grau 11 os alunos participam de
um seminário semanal Junior como parte do seu currículo consultoria.
Grau 12: verificação trimestral dos cadernos de atribuição. Consultor sênior é membro
da Comissão e monitora o progresso dos alunos para a graduação. Aviso rastreia todos os
graus de atribuições dos alunos monitores e planejamento para cada atribuição.
Proficiências
Proficiências são avaliações administradas no final de cada curso em City on a Hill para
medir a aprendizagem do aluno. Cada curso tem um ou mais proficiência em
determinadas especialidades, que podem incluir artigos de investigação, projetos, provas
escritas e/ou apresentações orais. Os alunos devem ganhar 70% ou melhor em toda a
classe proficiências para ganhar crédito pelo curso.
Os júris
No final do ano, cada aluno apresenta uma amostra do seu trabalho para um júri
constituído por um professor, um estudante e comunidade os jurados. Os jurados são os
finais proficiência oral no assunto (os jurados são às vezes chamados “orals" ). Nem
todos os cursos têm um júri. Os alunos são obrigados a usar vestuário profissional para
todos os jurados.
Biblioteca e recursos de tecnologia
Porque nós usamos a nossa cidade como aula, City on a Hill tem uma pequena biblioteca.
Os alunos de City on a Hill são incentivados a usar o sistema de biblioteca publica de
New Bedford. Todos os estudantes de City on a Hill obter um cartão da biblioteca e são
levadas para a filial local para aprender a usar as facilidades de pesquisa.
City on a Hill em permanente ou viajando e os laboratórios de informática tem pelo
menos um computador em cada sala de aula. Os alunos são concedido espaço de
armazenamento para os seus trabalhos sobre a escola do servidor e acesso às impressoras
a laser. Os alunos podem solicitar o acesso à Internet por sistema de City on a Hill.
Livros
Os estudantes são responsáveis por manter seus livros no estado em que recebeu e deve
devolvê-los no final do ano. Um aluno que não devolver o material que eles assinaram,
no início do curso na mesma condição em que eles receberam não será elegível para
participar no electives ou atividades até que ele/ela tenha pago para a falta livro ou
organizado um plano de pagamento com a escola.
Além disso, City on a Hill irá se comunicar com você nas seguintes áreas:
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Relatórios de Progresso e cartões de relatório.
Você irá receber oito relatórios escritos de progresso do seu filho durante o ano letivo
(quatro relatórios de progresso e quatro cartões de relatório trimestral). Além disso,
pais/advisor conferências serão realizadas no final de cada trimestre, para os
pais/responsáveis para recolher as suas qualidades do aluno e discuta-os com o assessor.
Portal dos Pais y da Comunidade. O Portal é um portal em o web onde um usuário
autorizado será capaz de ver o estado dos alunos matriculados na City on a Hill Charter
Public School. O Portal dá acesso a cada um dos pais dos alunos participação recorde,
comportamento grave e lista de cursos.
Atendimento ou problemas de comportamento. Sempre que há uma grande
preocupação, o Deans ou o Conselheiro irá telefonar para casa para informar sobre o
problema.
Eventos e atividades escolares. As datas para eventos escola são indicados em "Datas
importantes para o 2014-2015 ano escolar", neste manual e no 2014-2015 calendário
escolar postada no site, www.cityonahill.org, os pais/tutores são sempre bem-vindos para
chamar seus alunos o Conselheiro ou o escritório central para obter mais informações.
Formas necessários
Ás famílias devem preencher, assinar e devolver os formulários a seguir para a escola:
• Registro (incluindo número de telefone durante o dia e contato de emergência)
• Comprovante de imunização/anualmente exame físico
• formas do almoço livre e reduzida
• contrato da família e estudante
• a prova de conclusão do grau 8
Por favor lembre-se de chamar o escritório principal quando você mover ou alterar os
números de telefone.
Comissões e participação
Conselho dos pais. Todos os pais com um filho matriculados na City on a Hill Charter
Public School é um membro do Conselho dos pais. As reuniões do Conselho ocorrem dos
pais em um sábado por mês. Verifique as datas das reuniões indicadas no calendário
escolar. O Conselho dos pais eleja representantes cada queda, incluindo dois
representantes para o conselho escolar local. O Conselho organiza para angariar fundos,
discute questões-chave sobre a nossa escola, hospeda os alto-falantes, e permanece em
estreito contacto com a administração. Os minutos de todas as reuniões são mantidos pelo
30
Secretário do Conselho. Os minutos estão disponíveis para o público a rever. As reuniões
são realizadas aos sábados às 10:00 no campo da escola.
Conselho escolar local. A Conselho da escola local é um grupo que assessora o Principal
e Diretor Executivo. Ele é composto de dois pais (eleito por um dos pais), dois estudantes
(eleito pelo Conselho de estudantes) e dois membros do faculdade (eleito pela faculdade).
O Conselho discute os problemas e desafios da nossa escola e aconselha a gestão da
escola sobre as soluções. Os membros da comunidade podem participar nas reuniões do
conselho escolar local. Os Minutos para todas as reuniões do conselho escolar local são
mantidos por um dos membros eleitos e armazenados no escritório do diretor. Os minutos
estão disponíveis para o público a rever.
Conselho de Curadores Comissões. O Conselho de Curadores de City on a Hill rege a
nossa escola. O Conselho de Administração é responsável por avaliar as principais e
Diretor Executivo e supervisionar a gestão fiscal da escola. As reuniões são realizadas
uma vez por mês e são abertas ao público. Os Minutos são mantidos pelo gabinete do
Diretor. Estes estão disponíveis para o público a rever. Muitas vezes, o Conselho de
Administração irá abordar o Conselho dos pais voluntários para membros de suas
comissões e forças-tarefas. Se você tiver uma idéia de uma comissão ou grupo de
trabalho, contato Diretor Executivo Erica Brown.
As propostas. Os pais, os alunos, ou os docentes podem apresentar propostas formais
para o principais e Diretor Executivo relativas à política, currículo ou progresso
acadêmico em City on a Hill. Se a proposta se aplica a um aluno em particular, o aluno
orientador deve ser envolvido no processo. Se a proposta é sobre uma mudança de
política, o Conselho dos pais, Conselho de estudantes, reunião municipal, ou da
Faculdade devem ter discutido a proposta antes de sua apresentação para o Diretor
Executivo e Principal. Após discussão e análise da proposta, o grupo de liderança vai
responder, por escrito, a qualquer proposta formal.
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Informação e fotos do uniforme de
City on a Hill Charter Public School
Homem
Dickies
Original 874® Pant
TEM# 874
Slim Straight Pant
ITEM# WP873
Premium Flat Front Pant
ITEM# WP314
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Onde você pode comprar as calcas para os homens de Dickies (nos meninos e homens,
tamanhos, incluindo grandes e Altos)?
• A partir da Dickies diretamente on-line em: www.dickies.com ou pelo telefone 1-866 411-1501.
• Você pode ir ao SEARS (781) 356-6000) e comprar em pessoa ou pedido on-line da
SEARS: www.sears.com
• Você pode ir ao Walmart on-line em: www.walmart.com/cp/mens-clothing/133197
French Toast
Hemmed Flat Front Twill Pant #1492Y
Onde posso comprar French Toast Pants (incluindo grandes e Altos)?
• On-line em: www.frenchtoast.com ou ligue para: 1-800- 373-6248
33
13" Twill Stripe Short
ITEM# WR815
13" Flat Front Work Short
ITEM# 42274
A Ordem:
• A Partir Dickies directamente on-line em: www.dickies.com ou pelo telefone pelo
telefone 1-866 -411-1501.
Flat Front Short # 1308K
Flat Front Adjustable Waist Short # 1431K
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Shoes
Todos os alunos devem usar calçados para a escola todos os dias. Os sapatos devem ser
em couro preto ou um aplique, top, em couro preto ou sola de borracha, Oxford ou Penny
Loafer estilo. Deve ser tudo em preto e preto com atacadores.
Onde comprar:
• on-line em: www.frenchtoast.com ou ligue para: 1-800- 373-6248
• Você pode ir ao SEARS (781) 356-6000) e comprar em pessoa ou pedido on-line da
• Você pode ir ao Walmart (em Quincy, 301 Falls Boulevard, Quincy, MA 02169 (617)
745-0061) ou on-line em: www.walmart.com
Mulheres
Pants
French Toast
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Young Women’s Pant #13649
Women's Flat Front Pant # FP221
Women's Original 774 or 875 Pant ITEM# FP774
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Women's Flat Front Stretch Twill Pant ITEM# FP121
Onde você pode comprar Dickies calças para mulher (em meninas e mulheres tamanhos,
incluindo grandes e Altos)?
• A partir da Dickies directamente on-line em: www.dickies.com ou pelo telefone1-866 -4111501.
• Você pode ir ao SEARS (781) 356-6000) e comprar em pessoa ou pedido on-line da SEARS:
www.sears.com
• Você pode ir ao Walmart ou on-line em: www.walmart.com
Saias
Kick Pleat Skirt #
12689
To Order:
•
Online at: www.frenchtoast.com or call: 1-800- 373-‐6248
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Shorts French Toast
Bermuda Short # 13039
Onde você pode comprar Dickies calças para mulher (em meninas e mulheres tamanhos,
incluindo grandes e Altos)?
• A partir da Dickies directamente on-line em: www.dickies.com ou pelo telefone1-866 -4111501.
• Você pode ir ao SEARS (781) 356-6000) e comprar em pessoa ou pedido on-line da SEARS:
www.sears.com
• Você pode ir ao Walmart ou on-line em: www.walmart.com
Dickies
Women's 13" Stretch Twill Short ITEM# FR118
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Sapatos
Tudo em preto. Couro natural ou um aplique, topo, Preto Couro e sola de borracha. Plana, Penny
Loafer style; calcanhar não pode ser superior a duas polegadas. Deve ser tudo em preto e preto
com atacadores. No tênis, botas, sandálias, chinelos, barco calçados, cascavel-cornuda ou saltos
altos mais de 2 polegadas; prata prisioneiros ou prata fivelas -deve ser toda preta.
Onde comprar:
• on-line em: www.frenchtoast.com ou ligue para: ligue para 1-800- 373-6248
• Você pode ir de uma SEARS store (781) 356-6000) e comprar em pessoa ou pedido on-line da
• Você pode ir ao Walmart (em Quincy, 301 Falls Boulevard, Quincy, MA 02169 (617) 7450061) ou on-line em: www.walmart.com
As correias
Todos os alunos devem usar um cinto com suas calças ou shorts. A correia deve ser
sólido em couro preto ou um aplique, pelo menos uma polegada de espessura e não mais
do que duas e meia polegadas de espessura. Os cintos devem ser usados na cintura e
visível. Fivelas de cinto não deve ser maior do que um baralho de cartas e não podem
conter quaisquer símbolos, logotipos ou caracteres. No pano, corda trançada em couro
trançado com cintos e correias, cintos de segurança com os prisioneiros, ilhós ou
desenhos.
39
Prevenção e intervenção Bullying (maltratar)
City on a Hill Charter Public School não irá tolerar qualquer ilegalidade ou comportamento
perturbador, incluindo qualquer forma de bullying, cyberbullying, ou retaliação em nossos
prédios escolares, no terreno da escola, na escola e atividades conexas, ou que ocorre fora da
escola e cria um hostil ambiente escolar destinado a estudantes. Vamos averiguar imediatamente
todos os relatórios e queixas de bullying, cyberbullying, e retaliações, e tomar medidas imediatas
para restaurar um ambiente de aprendizagem para os alunos que são intimidados e para evitar
mais o bullying ou assédio por parte de estudantes que são identificados como autores de
bullying.
Em City on a Hill Charter Public School o Prevenção de Bullying e plano de intervenção é uma
abordagem abrangente para lidar com o bullying, cyberbullying e as represálias que podem
comprometer a segurança ambiente de aprendizagem para todos os alunos. City on a Hill é
empenhados em trabalhar com os alunos, funcionários e famílias, as autoridades responsáveis
pela aplicação da lei e a comunidade para tratar e prevenir o bullying e o assédio dentro da nossa
escola. Em consulta com esses círculos, temos estabelecido esse Bullying Prevenção e plano de
intervenção para prevenção, intervenção e resposta a incidentes de bullying, cyberbullying, e
retaliações.
PROIBIÇÃO CONTRA BULLYING (MALTRATO) E AS RETALIAÇOES
Atos de bullying, que incluem os intimidadores virtuais, são proibidos:
· no terreno da escola e a propriedade imediatamente adjacente à escola jardim, em uma escola,
escola patrocinada ou atividade relacionada, função, ou programa, seja em o afora da escola
jardim, ou através da utilização de tecnologia ou um dispositivo eletrônico propriedade, alugados
ou utilizados por um distrito escolar ou escola, e
· a um local, atividade, função ou programa que não é escola-relacionada por meio da utilização
de tecnologia ou de um dispositivo eletrônico que não é comprada, alugada, ou usada por um
distrito escolar ou escola, se os atos criam um ambiente hostil na escola para o alvo ou
testemunhas, uma violação de seus direitos na escola, ou materialmente e substancialmente
perturbar o processo de educação ou o Bom funcionamento de uma escola.
Os alunos são responsabilizados pelo comportamento fora da escola e os eventos da escola entre
outros membros da comunidade de City on a Hill.
Retaliação contra uma pessoa que relata o bullying, fornece informações durante uma
investigação de assédio moral ou testemunhas, ou tem informações confiáveis sobre o bullying
também é proibida.
DEFINIÇÕES
Agressor é um estudante que se envolve em bullying, cyberbullying, ou retaliação.
Bullying conforme definido na M.G.L. c. 71, § 37O, é o uso repetido de um ou mais alunos de
uma escrita, verbal ou em meio eletrônico expressão ou um ato físico ou gesto ou qualquer
combinação destes, dirigidas a um alvo que:
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· As causas danos físico ou emocional para o alvo ou danos ao alvo, a propriedade
· coloca o alvo em prazo razoável receio de prejudicar a si ou de danos ao seu imóvel
· cria um ambiente hostil na escola para o alvo
· infrinja os direitos da coroa na escola
· materialmente e substancialmente atrapalha o processo de educação ou o bom funcionamento de
uma escola.
Cyberbullying é o bullying através do uso da tecnologia ou dispositivos eletrônicos como
telefones, telefones celulares, computadores e a Internet. Isso inclui, mas não está limitado a, email, mensagens instantâneas, mensagens de texto e Internet postagens. Ver M.G.L. c. 71, § 370
para a definição legal de cyberbullying.
Ambiente hostil, como definido em M.G.L. c. 71, § 370, é uma situação em que o bullying faz
com que o ambiente escolar para ser penetrada por intimidação, o ridículo, ou insulto que é
suficientemente grave ou pervasive para alterar as condições da educação de um aluno.
Retaliação é qualquer forma de intimidação, represália ou perseguição dirigida contra um
estudante que relata o bullying, fornece informações durante uma investigação de assédio moral
ou testemunhas, ou tem informações confiáveis sobre o bullying.
Equipe da escola inclui, mas não está limitado a, educadores, administradores, conselheiros,
entidades de custódia, treinadores do atlético, orientadores de atividades extra-curriculares,
pessoal de apoio, ou paraprofessionals.
Target é um estudante contra quem o bullying, cyberbullying, ou retaliação foi perpetrado.
REPORTANDO E RESPONDENDO AO BULLYING E AS RETALIAÇOES
Relatar o Bullying ou retaliação
Relatos de bullying ou retaliação pode ser feita por funcionários, alunos, pais ou responsáveis, ou
outros, e pode ser oral ou escrito. Os relatos orais feitos por ou para um membro da equipe deve
ser registrado por escrito. Um membro da equipe escolar é necessária para relatar imediatamente
ao comitente ou nomeado qualquer exemplo de bullying ou retaliação o membro da equipe se
torna consciente ou testemunhas. Relatos feitos por alunos, pais ou responsáveis, ou outros
indivíduos que não são escola ou distrito funcionários, podem ser feitas anonimamente.
A escola tem uma grande variedade de recursos de relatórios disponíveis para a comunidade
escolar incluindo, mas não limitado a:
• Formulário de Relatório de Incidente (incluído no final do presente documento,
disponível na escola sede, o aconselhamento e on-line no escritório www.cityonahill.org)
• Endereço de E-mail: [email protected]
O uso do formulário de relatório de incidente não é exigida como condição de fazer um relatório.
Os relatórios podem ser feitas anonimamente, mas não serão tomadas medidas disciplinares
contra um alegado agressor apenas sobre a base de um relatório anônimo. Os alunos, pais ou
responsáveis, e os outros podem solicitar a assistência de um membro da equipe para concluir um
relatório escrito.
41
Em resposta a um relatório de Bullying ou retaliação
Após receber uma denúncia, o comitente ou nomeado irá conferir com o autor da denúncia para
se obter uma compreensão e uma declaração dos fatos alegados. Se basear em fatos alegados, o
principal determina que a conduta se queixou de que não constituem assédio moral, conforme
definido pela M.G.L. c. 71, § 370 e a escola políticas, o principal ou outra pessoa autorizada deve
documentar que a determinação sobre o incidente formulário de Notificação e devem tomar
nenhuma ação adicional no que diz respeito à denúncia. Se o Principal ou outra pessoa autorizada
determina que tais fatos, se for verdade, que constitui o assédio moral, como definido acima, o
principal ou outra pessoa autorizada, prontamente iniciar uma investigação da denúncia.
As respostas de Bullying:
Todos os esforços serão feitos para manter a confidencialidade de cada inquérito. Quando
apropriado, e com acordo mútuo entre os alunos e adultos envolvidos, serão envidados esforços
para informalmente resolver problemas antes de contar com os procedimentos formais descritos
abaixo. Todos os alunos envolvidos no processo possam ter acesso a um adulto adviso durante e
após o processo.
Procedimento Informal:
Na seqüência de um inquérito inicial, pode ser possível para resolver uma queixa através de um
voluntário conversa entre a parte demandante e o alegado agressor que seria facilitada pela
principal ou outra pessoa autorizada. Se a parte demandante e o alegado agressor sinta que a
resolução tem sido alcançado, a conversa pode permanecer confidencial e nenhuma outra ação
precisa ser tomada. Os resultados de um inquérito informal deve ser comunicada ao responsável
principal. Coerente com o estado e na lei federal (FERPA), os pais ou responsáveis dos alunos
envolvidos será notificado do incidente e se ou não uma resolução tinha sido alcançado. Se a
parte demandante, o alegado agressor ou a denúncia jornal opta por não utilizar o processo
informal, ou sente que o processo informal é inadequada ou não foi bem-sucedida, ela/ele pode
continuar com o procedimento formal. O procedimento está disponível para todas as queixas.
Além disso, funcionários da escola podem tomar medidas imediatas, a seu exclusivo critério, a
fim de proteger a parte demandante, alegado agressor, e/ou as testemunhas enquanto se aguarda a
conclusão de um inquérito do alegado assédio moral e pode fazer qualquer encaminhamento
adequado de assistência para as pessoas ou organismos.
Tomando ação disciplinar.
Se o principal ou nomeado decide que ação disciplinar é adequado, as medidas disciplinares serão
determinados com base nos fatos encontrados pelas principais ou nomeado, incluindo a natureza
dos comportamentos, a idade do aluno(s) envolvidos, e a necessidade de estabelecer um
equilíbrio entre responsabilidade com o ensino de comportamento adequado. Disciplina será
coerente com o plano e com a escola do código de conduta, como descrito no Manual do aluno.
A federal os indivíduos com educação deficiência Ação (IDEA), que deve ser lido em cooperação
com leis do estado em relação à disciplina dos alunos, controlar procedimentos de disciplina para
os alunos com deficiência.
Se o principal ou outra pessoa autorizada determina que um aluno consciente fez uma falsa
alegação de assédio moral ou de represália, que o aluno pode ser objeto de sanções disciplinares.
42
Promover a segurança para o alvo e outros.
O principal ou nomeado irá pôr em prática estratégias apropriadas para proteger do bullying ou
retaliação um estudante que tenha relatado o bullying ou retaliação, um aluno que tenha
testemunhado o bullying ou retaliação, um estudante que fornece informações durante uma
investigação, ou um estudante que tem informações confiáveis sobre um ato de intimidação ou
retaliação.
O principal ou nomeado irá considerar quais os ajustes, se for o caso, são necessárias no ambiente
escolar para melhorar o alvo do sentimento de segurança e de outros, bem. As estratégias que o
principal ou outra pessoa autorizada poderá usar incluem, mas não estão limitados a: aumentar
vigilância de um adulto em tempos de transição e nos locais onde o bullying é conhecido por ter
ocorrido ou é susceptível de ocorrer, criando um plano de segurança pessoal, pré-determinar
assentos para o alvo e/ou o agressor em sala de aula ou na hora do almoço.
Dentro de um período de tempo razoável após a determinação e a ordenação da adoção de
medidas corretivas e/ou medidas disciplinares, o comitente ou nomeado irá entrar em contacto
com o objetivo de determinar se houve uma reincidência da conduta proibida e se medidas de
apoio adicionais são necessários. Em caso afirmativo, o comitente ou nomeado irá trabalhar com
funcionários das escolas adequadas para aplicá-las-á imediatamente.
Notificação de locais de aplicação da lei.
City on a Hill Charter Public School se comprometeu a manter um ambiente educacional livre de
todas as formas de bullying comportamento. City on a Hill Charter Public School deve
proporcionar a todos os alunos a mesma proteção, independentemente do seu estatuto em
conformidade com a lei. Encaminhamento para o departamento de polícia podem ser feitas, se for
o caso, quando o principal ou nomeado tem uma base razoável para acreditar que acusações
criminais podem ser exercidas contra o agressor.
A principal aplicação da lei deve informar se o bullying ou retaliação (tal como previsto no
bullying prevenção e plano de intervenção) ocorre no terreno da escola e envolve uma ex-aluna
sob a idade de 21 anos.
Os alunos com deficiência
Tal como exigido pela M.G.L. c. 71B, § 3, com a redação que lhe foi dada pelo Capítulo 92 dos
Atos do ano 2010, quando o equipe IEP determina o aluno tem uma deficiência que afeta
desenvolvimento de habilidades sociais ou o aluno pode participar ou está vulnerável ao assédio
moral, assédio ou situações constrangedoras por causa de sua incapacidade, a equipe irá analisar o
que deve ser incluído no IEP para desenvolver as habilidades do aluno e proficiências para evitar
e reagir ao assédio moral, assédio ou situações constrangedoras.
43
As políticas de saúde (Medical policy)
Para se inscrever em City on a Hill , cada aluno deve ter um registro de saúde que esta up-to-date,
incluindo imunizações. Os alunos serão excluídos da escola até que esse registro é fornecido.
Nota: O aluno poderá ser dispensado da obrigação de fornecer essa informação a um número
limitado de casos de medicina, residência médica, ou motivos religiosos. Se este for o caso, os
pais devem discutir esta questão com o Principal.
Se um aluno requer medicação durante o horário escolar, que será supervisionado pela
escola enfermeira/consultor de saúde sob as seguintes diretrizes exigidas pela lei estadual:
• Medicamentos sob prescrição deve ser fornecida no recipiente original farmácia. Os pais ou
responsáveis deverão assinar os formulários de administração adequadas.
• Não-medicamentos sob prescrição deve também ser fornecido no recipiente original e deve
ser acompanhada por instruções escritas de um médico e consentimento dos pais/encarregados de
educação.
• Os estudantes que necessitem medicação será a auto-administração protocolos revisados pelo
consultor de saúde numa base semanal. Primeiros socorros será administrada pelo consultor de
saúde. Os professores e os administradores não podem administrar qualquer medicação, inclusive
de medicamentos, exceto em uma situação de emergência onde o aluno tem uma conhecida
alergia ou outro estado e não há uma ordem específica de um licenciado prescrito e
consentimento dos pais/encarregados de educação. Nenhuma medicação será administrada
sem ordens do médico e pais/encarregados do consentimento.
City on a Hill oferece aos alunos com alguns serviços no local. Estudantes de City on a Hill
preencha todos mandatados e exames médicos do estado (incluindo olhos, dentes, postura, e
audição). Nossa consulta psicólogo está disponível para reunir com os estudantes e as famílias e
fazer encaminhamentos para serviços regulares de aconselhamento. Quando a serviços do site não
é possível tratar uma criança, as necessidades médicas, nos referimos aos alunos a comunidade de
parceiros das organizações.
Segundo a lei do estado, todos os alunos devem ter uma atualização médica e imunização
gravar em arquivo, a fim de participarem em City on a Hill.
44
O que os alunos não podem usar.
Não 10 polegadas (ou menor) curtos, deve ser de 13" para o joelho (deve usar correia).
NÃO saias acima do joelho-comprimento, deve dias 13-15 polegadas e no joelho (não acima).
Não: carga calças ou calções ou bolsos laterais; corsários ou curta-metragem calças.; as calças devem ser de
tornozelo.
45
46
NENHUMA Corda ou pano ou correias que são studded e com “glitter”.
NÃO estilo Moccasin Sapata de qualquer espécie.
47
Não sapatos de barco.
Não botas de UGG.
Silver Shoe
No Prata, o ouro - calçado deve ser todo preto, sem fivelas, brilho, ou de prata os
prisioneiros no tênis - Calçados e único deve ser todo preto.
48
Não Sandias
Sem correias ou fivelas de cinto com símbolos, palavras ou cores.
49
Não tênis preto sólido, tênis basquete, ou sapatos como tênis. Os sapatos devem ser Oxford ou
penny loafer em design.
50

CoaH 14-15 Student Family Handbook Portuguese

Transcrição

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