1. Escrita musical

EDUCAÇÃO MUSICAL
1. Escrita musical
2. Escala musical
3. Fonomímica
4. Claves
5. Figuras e valores
6. Grandes compositores – Chiquinha Gonzaga
7. Hino Cenecista
8. Hino da Independência
9. Hino Nacional Brasileiro
10. Hino à Bandeira Nacional
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Educação Musical
Escrita musical
1. Escrita
musical
OLÁ!
VOCÊ PODE IMAGINAR
COMO SERIA DIFÍCIL ESTUDAR
SEM ESCRITA? SEM ELA, NÃO
HAVERIA LIVROS E TUDO
TERIA QUE
SER APRENDIDO
ORALMENTE.
COM A MÚSICA
ACONTECE A MESMA COISA.
SEM NOTACÃO MUSICAL, QUE É A
ESCRITA MUSICAL,
SERIA MUITO DIFÍCIL APRENDER
QUALQUER MELODIA
A INVENÇÃO DA ESCRITA MUSICAL
FOI MUITO COMPLEXA DEVIDO À MAIOR
DIFICULDADE DE SUA ÉPOCA, QUE CONSISTIA
EM INDICAR AS DIFERENTES ALTURAS
DOS SONS.
DURANTE MUITO TEMPO,
OS MÚSICOS EMPREGARAM SINAIS,
COMO PONTO(.),E VÍRGULA(,),QUE ERAM
ESCRITOS SOBRE AS PRÓPRIAS PALAVRAS
A SEREM CANTADAS. OS SINAIS ERAM
CHAMADO DE NEUMAS,QUE PROCURAVAM
INDICAR O MOVIMENTO ASCENDENTE E
DESCENDENTE DOS SONS. ESSA PRÁTICA
AJUDOU UM POUCO MAS NÃO
MOSTRAVA A ALTURA
EXATA DO SOM.
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Escrita musical
www.artlex.com – acessado em 12/12/2006
www.sheetmusic.berkeley.edu – acessado em 12/12/2006
E
m aproximadamente 840 viveu um monge chamado Hucbald, que foi o
primeiro a usar linhas para indicar as diferentes alturas dos sons. Nessas linhas
eram escritas as sílabas das palavras, que foram substituídas pelo ponto (.), o qual
deu origem à figura das notas.
Entre os anos de 995 e 1050, vivia na cidade de Arezzo, Itália, um outro
monge, chamado Guido. Naquela época era costume acrescentar ao nome de uma pessoa o nome do lugar
do seu nascimeno ou do lugar onde trabalhava ou morava.
Guido, então, ficou conhecido como Guido d’Arezzo, um grande professor de música.
NEUMAS
Séc. IX
Séc. XIII
EVOLUÇÃO DA NOTAÇÃO
Equivalência
Séc. XIV
Séc. XV
Séc. XVII
Som agudo
Som grave
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Recorte para Atividade 1
HUCBALD
ESCRITA MUSICAL
NEUMAS
GUIDO D’AREZZO
FIGURA DAS NOTAS
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Escrita musical
Atividade 1
Recorte as fichas da página anterior e, de acordo com cada informação a seguir, cole-as nos espaços
corretos.
1 Os sinais que procuravam indicar o movimento ascendente e descendente dos sons das palavras.
2 Ele foi o primeiro monge a usar linhas para indicar a altura da nota.
3 Inicialmente eram escritas as sílabas das palavras nas linhas, que foram substituídas pelo ponto, dando
origem à...
4 Devido ao fato de ser a maior dificuldade de sua época, foi inventada para indicar as diferentes alturas
dos sons.
5 Um grande professor de música que vivia na Itália, em uma cidade chamada Arezzo.
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Escrita musical
O uso das linhas teve um resultado positivo no progresso da escrita musical. Guido d’Arezzo deu
continuidade ao trabalho de Hucbald e adotou uma pauta de quatro linhas, sendo que uma das linhas
era vermelha e outra amarela ou verde, a fim de mostrar onde ficariam o fá e o dó.
Aconteceram muitas variações na quantidade de linhas, mas, após o século XII, foi adotada a pauta de
cinco linhas para músicas profanas.
PO
RT
AN
TE
A palavra Pentagrama vem do grego e
quer dizer: penta = cinco; grama = linhas.
No entanto, pode-se dizer que Pentagrama
é um conjunto de cinco linhas horizontais e
quatro espaços.
IM
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Observe:
a)
1a linha
2a linha
3a linha
4a linha
5a linha
b)
1o espaço
2o espaço
3o espaço
4o espaço
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Escrita musical
Atividade 2
1 Desenhe as notas segundo a legenda:
1a L (primeira linha)
2a L (segunda linha)
3a L (terceira linha) 4a L (quarta linha) 5a L (quinta linha)
3 aL
1oE
4 aL
2 aL
1o E (primeiro espaço)
2o E (segundo espaço)
3o E (terceiro espaço)
4o E (quarto espaço)
4oE
1oE
1 aL
2 Escreva a localização das notas.
3oE
3 Desenhe as notas, subindo e descendo as linhas e pulando os espaços.
4 Desenhe as notas, subindo e descendo os espaços e pulando as linhas.
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2oE
5 aL
3oE
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Educação Musical
Escrita musical
Agora que você já aprendeu
a localização das linhas e dos
espaços do pentagrama, vamos
aprender as notas.
Nota é um sinal que representa
graficamente o som musical.
Partes da nota
Haste
Colchete
Cabeça
IMPORTANTE
Os espaços e as linhas são contados de baixo para cima, e as diferentes alturas entre os sons
musicais também são representados obedecendo a este sentido:
Sons mais agudos
Sons mais graves
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Escrita musical
Atividade 3
Complete o pentagrama seguindo sempre as setas ascendentes ou descendentes.
Deve-se também a Guido d’Arezzo a criação do nome das notas. Para seus alunos memorizarem os sons
da escala musical, ele utilizou o Hino de São João Batista, pois o início de cada frase correspondia ao som
de uma nota em escala ascendente.
UT queam laxis
Ressonare fibris
Mira gestorum
Famuli tuorum
Solve poluti
Labii reatum
Sante Ione
A única nota que sofreu alteração foi UT, que passou a se chamar Dó. Um músico italiano fez a
alteração tirando a primeira sílaba de seu próprio nome, Doni.
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Escala musical
2. Escala
musical
O
bserve a escala musical!
Dó
Si
La
Sol
Fá
Mi
Ré
Dó
Si
La
Sol
Fá
Mi
Ré
Dó
Agora escreva o nome das notas que estão faltando para completar a seqüência.
DÓ
RÉ
MI
FÁ
SOL
LÁ
SI
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Educação Musical
Escala musical
Repertório
MINHA CANÇÃO
Chico Buarque – Enriquez, Bardotti
c
Dor - me a ci - da - de
Sole - tra um ver - so
Do-ce
Res - ta uma can - ção
Faz uma i - lu - são
La - vra a me - lo - di - a Sin - ge - la - men - te
a mú - si - ca Si - len - ci - o - sa
Faz-se cer - te - za
Mis - te - ri - o - so
Mi - nha can - ção
Dolo - ro - sa - men - te
Lar - ga o meu pei - to
Sol - ta - se no es - pa - ço
Rés-tia - de - luz on - de
Dor - me meu ir - mão
Com essa música, podemos praticar a escala musical.
Si
Dó
Ré
Mi
Fá
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Sol
Lá
Dó
Si
Lá
Sol
Fá
Mi Ré
Dó
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Educação Musical
Fonomímica
3. Fonomímica
Você aprendeu a trabalhar com os sons por meio
da “escada musical” e da música Minha canção.
Existem outras maneiras para explorar os sons, e
uma delas é a fonomímica. Fono quer dizer som e
mímica significa gesto. Na fonomímica, cada som é
representando por um movimento da mão.
DÓ
RÉ
SOL
LÁ
MI
FÁ
SI
DÓ
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