influência da temperatura em duas cultivares de girassol

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influência da temperatura em duas cultivares de girassol
INFLUÊNCIA DA TEMPERATURA EM DUAS CULTIVARES DE GIRASSOL
MARISA TANIGUCHI SARTO¹; PATRÍCIA DUARTE DE OLIVEIRA PAIVA¹;
MICHELE VALQÚIRIA DOS REIS¹; DRUCYLLA GUERRA MATTOS¹; ADOLFO
LUÍS DOS SANTOS¹.
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Universidade Federal de Lavras, PRPG em Agronomia/Fisiologia Vegetal – Caixa
Postal 3037, 37200-000, Lavras-MG, Brasil. [email protected].
O girassol é uma planta de interesse ornamental, sendo utilizado como flor de corte e
em arranjos em geral. Entretanto, a alta temperatura é um fator que afeta a
produtividade desta espécie. Diante disso, objetivou-se avaliar a influência da
temperatura na germinação e no desenvolvimento de girassol. Sementes das cultivares
F1 Neutral e F1 Supreme foram desisfestadas em álcool 70% por 60 s., em hipoclorito
de sódio 2,5% de cloro ativo por 5 min., colocadas em rolo de papel germitex,
umedecidos com água destilada e transferidos para BODs, em diferentes temperaturas
(25, 30 e 35ºC) por 15 dias. Após este período foi avaliada a porcentagem de
germinação. Em ambas as cultivares
não houve diferença significativa para
germinação. No entanto a partir de 30ºC a temperatura causou o aparecimento de
coloração amarelo/marrom na parte área e diminuição do comprimento da raiz. Para
aclimatização foram utilizadas 30 repetições para cada tratamento. Ao serem
aclimatizadas houve uma perda superior a de 97% nas plantas submetidas às
temperaturas de 30ºC e 35ºC, enquanto nas plantas submetidas a 25ºC os melhores
resultados foram com a cultivar F1 Supreme. A taxa de sobrevivência foi de 73%, o
número de folhas 11,5; o comprimento da parte aérea 39,75cm, a massa fresca 21,71g e
a massa seca 3,16g. Visto que as temperaturas de 30 ºC e 35ºC afetaram o
desenvolvimento das plantas, conclui-se que 25ºC é a melhor temperatura para ambas as
cultivares, porém a cultivar F1 Supreme apresentou melhores resultados para todas as
variáveis avaliadas.
Palavras-chave: Estresse; Flor de corte; Produtividade.
Agradecimentos: FAPEMIG; CAPES; CNPq.