Ref letindo... Experimentando

Refletindo...
1 “Le Café de nuit” era o nome de um bar noturno que Van Gogh
freqüentava. Por que, na sua opinião, o artista pintou esse
local com cores quentes (vermelho, amarelo e laranja)?
2 O que você acha que Van Gogh quis expressar nessa pintura?
Arte - 141
3 E se o artista, em vez de pintar o quadro com cores quentes,
pintasse com cores frias (azul, verde, violeta), o quadro teria
outra interpretação? Qual?
Experimentando...
Reprodução
Para Van Gogh, a emoção estava nas cores. Faça a releitura
da obra “Os Girassóis”, em uma folha de desenho. Sua professora
poderá expô-la.
A pintura “Quarto do artista” também retrata, por meio das cores,
o estado emocional em que se encontrava Van Gogh na época.
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“Quarto do artista”, de Van Gogh (1888/9). Amsterdam
1 Essa pintura “Quarto do Artista” foi feita em Arles (cidade
do Sul da França), quando o artista para lá foi à procura de
descanso. Quais as cores escolhidas pelo pintor para retratar
suas emoções? Que representam essas cores?
2 Você acha que o cobertor vermelho pode representar um
estado emocional do pintor? Qual?
3 Quais os objetos que você identifica no quarto? Quais objetos
você também possui em seu quarto?
Experimentando...
Arte - 141
Refletindo...
Reprodução
Que tal interferirmos na obra “Quarto do artista”? Veja o
anexo da página 21, recorte os objetos desenhados (cadeiras,
mesa, cama, etc.), pinte-os com cores diferentes, crie outro
quarto e mude a disposição dos objetos (Veja alguns exemplos
a seguir).
I
“Quarto do artista”, de Carlos Leonardo, (2002)
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Reprodução
II
Arte - 141
“Quarto do artista”,de João Pedro Silva (2003)
Reprodução
III
“Quarto do artista”,de Maria Aparecida (2003)
Reprodução
IV
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“Quarto do artista”, de Denise (2003)
Refletindo...
1 Qual a mensagem que cada imagem anteriormente
representa?
3 Os publicitários associam marcas de produtos a
símbolos. Qual a função visual desses símbolos?
Arte - 141
2 Hoje em dia podemos registrar um “momento” sem
a necessidade de fazer uma pintura. De que maneira
podemos registrar imagens?
4 Cite algumas marcas ou produtos que possuem
símbolos.
5 As imagens visuais (pinturas, propaganda, etc.) podem
ter uma função de crítica ou de denúncia? Comente.
Experimentando...
Somos “bombardeados” todos os dias com imagens.
Agora, você é o artista e quer denunciar algo errado
em sua cidade ou em seu país. Faça isso por meio de
um desenho-denúncia, depois discuta com seus colegas
as possíveis soluções. Poderá ser feito em equipe ou
individual, em papel avulso para expor.
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Arte - 141
A imagem visual é um forte apelo dos publicitários para
que as pessoas consumam cada vez mais. Quem já viu um
anúncio de alguma comida, de uma barra de chocolate, e
ficou com água na boca?
Recorte de revistas e cole no espaço a seguir anúncios
publicitários:
Experimentando...
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Utilizando sucata (caixa de leite vazia, garrafa pet, latas de
alumínio, etc.), crie uma embalagem diferente e um nome para
o produto que chame a atenção das pessoas. Invente uma
propaganda bem criativa e apresente-a aos demais colegas. Este
trabalho poderá ser feito em grupo.
Refletindo...
1 Você já deve ter ouvido falar que muitos artistas dizem que
os sons têm cor! E, você, o que acha disso?
2 Ouvindo os diversos instrumentos musicais feitos de sucata,
você percebe sons diferentes? Por quê?
4 Você seria capaz de musicar uma imagem? Que tal
tentarmos?
Arte - 141
3 Foi melhor acompanhar o ritmo da música com o corpo ou
com seu instrumento musical de sucata? Por quê?
Reprodução
Observe a imagem a seguir:
“Brazilian Fashion Team”, de Willys de Castro (1966)
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Experimentando...
Baseado na figura da página anterior, produza sons, com
seu instrumento de sucata, que expressem a imagem.
Compare o “seu” som com o dos demais colegas. Que
sensações essa imagem lhe causou? Discuta com seus colegas.
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Que tal criarmos imagens para os sons?
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Agora você deve produzir um som diferente daquele do desenho
para os demais. Seja criativo e não se esqueça de que os sons têm
cor.
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