FUC

MAQUETIZAÇÃO E TÉCNICAS DE MODELAÇÃO [11206]
GERAL
Regime:
Semestre:
OBJETIVOS
Justificar a importância do uso da maqueta como instrumento de trabalho na execução de um projeto de
Design Industrial;
Planificar a maqueta de projeto, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre materiais, máquinas e
ferramentas;
Construir uma maqueta representativa dos conceitos de Design desenvolvidos;
Justificar a escolha dos materiais.
RESULTADOS DA APRENDIZAGEM
Esta disciplina tem como principal objetivo desenvolver competências para a representação
física/tridimensionaldos projetos de Design desenvolvidos pelos alunos. Pretende-se prestar um apoio
fundamental nodesenvolvimento de projetos, de forma a criar hábitos na aplicação das metodologias
abordadas no ano anterior
nas UC's de MTD .
Transmitir conhecimentos de natureza teórica e prática no domínio do Maquetismo e da Prototipagem rápida
quepermitam compreender, formular e resolver os diferentes problemas técnicos com que se depararão no
decurso dasua atividade profissional de Designer .
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
No que concerne à parte teórica da disciplina serão realizadas as seguintes abordagens:
Introdução à disciplina e os seus objectivos.
Os diversos tipos de representação e modelação de objectos/produtos.
Os processos de representação tridimensionais na metodologia projectual.
Visão geral dos materiais.
Visão geral da conformação dos materiais.
A planificação dos modelos.
O corte.
A assemblagem.
Os acabamentos.
Prototipagem rápida; conceitos, técnicas de processamento, materiais utilizados, e
acabamentos.Relativamente à parte prática da disciplina serão apresentadas três propostas trabalho a realizar
tendo em consideração a matéria teórica leccionadaand the present needs in the activity of the Designer.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
ALVES, Fernando – Protoclick: Prototipagem Rápida. Porto: 2001.
BONSIEPE, Gui - Teoria e Prática de Design Industrial. Lisboa: Centro Português de Design, 1992 [1975].
ISBN: 972-9445-02-8.
CUNHA, Luís Veiga DA - Desenho Técnico. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian,1982.
CONSALEZ, Lorenzo - Maquetes, Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 2001.
CRISS, B. Mills, Projetando com Maquetes, Ed. Bookman, 2.ed, 2007.
DAVIM, J. Paulo - Tecnologia dos materiais plásticos. Lisboa: Universidade Aberta, 1998.
KNOLL, Wolfgang, Maquetes Arquitetônicas, Martins Fontes, São Paulo, 2003.
MANZINI, Ezio - A Matéria da Invenção. Lisboa: Ed. C.P.D., 1993.
PREDABON, Paulo, SolidWorks 2004 – Projecto e desenvolvimento, São Paulo: Ed. Érica, 2004.
RAMUZ, Mark, A enciclopédia do Trabalho em Madeira, CentraLivros Lda, 2002.
ROCHA, Carlos Sousa, Plasticidade do papel e Design, Ed.Plátano, Lisboa, 2000
SANTOS, João - 3DS Max 4: Curso completo. Lisboa: FCA – Editora de informática, 2002
DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UC
Através desta unidade curricular os alunos adquirem conhecimentos sobre materias primas e ferramentas
necessárias para a execução de modelos tridimensionais dos produtos desenvolvidos. Estes conhecimentos
serão da maior importância no desenvolvimento e apresentação de projetos de design para a produção. A
abordagem às propostas são, por sua vez, um forte contributo para o entendimento e desenvolvimento de
produto.
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM
Através desta unidade curricular os alunos adquirem conhecimentos sobre materias primas e ferramentas
necessárias para a execução de modelos tridimensionais dos produtos desenvolvidos. Estes conhecimentos
serão da maior importância no desenvolvimento e apresentação de projetos de design para a produção. A
abordagem às propostas são, por sua vez, um forte contributo para o entendimento e desenvolvimento de
produto.
DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM COM OS OBJETIVOS DE
ENSINO/APRENDIZAGEM DA UC
Através da metodologia apresentada pretende-se que os alunos ponham em prática os conhecimentos teóricos
expostos em aula. Estesterão a possibilidade de desenvolver propostas de trabalho que os preparam para o
mercado de trabalho no campo profissional do design, nomeadamente na execução de maquetes e outros
modelos necessários para a concretização projetual. A maquetização,por ser essencialmente um campo do
saber prático, necessita dessa mesma para a sua disseminação, experimentação e desenvolvimento.