da - Departamento de Geociências

Transcrição

SIMPÓSIO IBÉRICO DO ENSINO DA GEOLOGIA
XIV SIMPOSIO SOBRE ENSEÑANZA DE LA GEOLOGÍA
XXVI CURSO DE ACTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOCIÊNCIAS
PORTUGUÊS
http://www.geo.ua.pt/sieg2006/
XIV SIMPOSIO SOBRE ENSEÑANZA DE LA GEOLOGÍA / XXVI CURSO DE ACTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOCIÊNCIAS
APRESENTAÇÃO
É uma honra para a Universidade de Aveiro acolher o SIMPÓSIO IBÉRICO DO ENSINO DA GEOLOGIA
e, em simultâneo, o XIV Simposio sobre Enseñanza de la Geología, patrocinado pela AEPECT
(Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra) e o XXVI Curso de Actualização
de Professores de Geociências, patrocinado pela APG (Associação Portuguesa de Geólogos).
Esperamos que o programa que se apresenta corresponda às expectativas dos mais de 300 inscritos a
este encontro. As conferências, comunicações científicas, posters, workshops, actividades de campo,
debates e exposições de materiais didácticos suceder-se-ão durante seis dias, permitindo que cada
participante componha o programa mais adequado aos seus interesses.
Queremos agradecer a inestimável ajuda de pessoas e organismos que tornaram realidade este Simpósio,
em particular à AEPECT e à APG, pela confiança que depositaram em nós para a organização do evento.
Aos Conselhos Directivos dos Departamentos de Didáctica e Tecnologia Educativa e de Geociências da
Universidade de Aveiro manifestamos a nossa gratidão pela colaboração, material e logística, ao longo
destes dois anos de preparação. Do mesmo modo agradecemos aos Centros de Investigação CIDTFF e
ELMAS por todo o apoio. Não podemos finalizar sem apresentar especiais agradecimentos à Reitoria da
Universidade de Aveiro, sem cuja colaboração não teria sido possível a realização do Simpósio.
A COMISSÃO ORGANIZADORA
1
O mapa do campus da Universidade de Aveiro pode ser encontrado em http://www.ua.pt/campus.asp
TEMAS DAS SESSÕES CIENTÍFICAS
TEMA 1: Investigação educativa nas Ciências da Terra
TEMA 2: Epistemologia da Geologia
TEMA 3: Actividades práticas em Geologia
TEMA 4: Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino das Ciências da Terra
TEMA 5: As Ciências da Terra nos curricula
TEMA 6: Geologia e Sociedade
DOMINGO, 23 DE JULHO
COMPLEXO PEDAGÓGICO (Edifício 23)
16:30 - 20:00
RECEPÇÃO dos participantes na Secretaria do Simpósio (átrio do Complexo Pedagógico): entrega da documentação,
inscrição no Jantar de Gala e compra de senhas para os almoços na cantina da Universidade. Inscrição dos
acompanhantes nas actividades lúdicas.
2
2ª FEIRA, 24 DE JULHO
COMPLEXO PEDAGÓGICO (Edifício nº 23)
09:00 - 11:30
RECEPÇÃO dos participantes no Secretariado do Simpósio (átrio do Complexo Pedagógico): entrega da documentação, inscrição no Jantar de Gala (data limite) e compra de senhas para os almoços na cantina
da Universidade. Inscrição dos acompanhantes nas actividades lúdicas.
AUDITÓRIO DA REITORIA (EDIFÍCIO 25)
11:00 – 12:00
12:00 – 13:00
SESSÃO DE ABERTURA do Simpósio
CONFERÊNCIA INAUGURAL: “Da geologia de Portugal à região de Aveiro”, apresentada por António A. Soares de Andrade, Professor Associado (aposentado) do Dep. de Geociências da Universidade de
Aveiro
ALMOÇO
TEMA 1
DINÂMICA INTERNA DA TERRA NO ENSINO POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM ESTUDO COM ALUNOS DE 3º CICLO. Carrasquinho, S., Costa, N. & Vasconcelos, C.
O TRABALHO PRÁTICO NO DOMÍNIO DA FORMAÇÃO INICIAL EM GEOCIÊNCIAS: DAS CONCEPÇÕES ÀS PRÁTICAS DE PROFESSORES NEÓFITOS. Moreira, J.R.
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA EN LA ESCUELA PRIMARIA: UN RECORRIDO SOBRE LOS FENÓMENOS VOLCANICOS. Onida, M.C., Rossi, S. & Segalini, L.
UMA EXPERIÊNCIA DIDÁCTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM ACTIVIDADES PRÁTICAS DE CAMPO. Bonito, J., Macedo, R. & Raposo, N.
TEMA 3
-
UMA JANELA ABERTA PARA PORTUGAL: UM MUSEU E JARDIM PARA DESCOBERTA, PESQUISA E APRENDIZAGEM NOS 2º E 3º CICLOS. Baptista, B., Viana, M.A., Valentim B. & Cabral, N.
ROTEIRO GEOLÓGICO NA REGIÃO DE CANELAS (AROUCA). Alves, M.M.A., Oliveira, A.S. & Sousa, L.
UM PERCURSO NO SULCO CARBONÍFERO DÚRICO-BEIRÃO (GERMUNDE-CASTELO DE PAIVA). Fernandes, I.
INVESTIGAÇÃO EM GEOLOGIA PARA ALUNOS DO SECUNDÁRIO - UM CASO DE APLICAÇÃO. Marques, R.M.C. & Silva, M.M.V.G.
O TRABALHO DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DA CONCEPÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL DOS PROCESSOS GEOLÓGICOS. Almeida, N. & Ribeiro, M. A.
LOCAIS COM INTERESSE GEOLÓGICO NA SERRA DA ESTRELA. Pinto, M.G.O.M., Gama Pereira, L. & Gomes, C.S.R.
TRABALHO DE CAMPO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: A GEOLOGIA DA PRAIA DA LUZ (ALGARVE - PORTUGAL). Jesus, P., Fernandes, P. & Vasconcelos, C.
A DIVERSIDADE LITOLÓGICA EM VILA REAL: UM ITINERÁRIO DIDÁCTICO. Alencoão, A.M.& Gomes, M.E.P.
ESTUDO GEOLÓGICO: CONTRIBUTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM GUIÃO DE CAMPO ESCOLAR. Ferreira, P., Vasconcelos, C. & Ribeiro, M.A.
DIVERSIDADE DAS ROCHAS MAGMÁTICAS - UMA ABORDAGEM DIDÁCTICA. Nunes dos Santos, A.M. & Martins, M.E.
MÉTODO DE ESTUDIO DEL GRANO DEL POLEN Y SUS APLICACIONES EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA. Ruiz Zapata, M.B., Gómez González, C., Gil García, M.J., Valdeolmillos, A., Ruiz Zapata, A. & Dorado, M.
TEMA 4
- RECORRIDOS GEOLÓGICOS VIRTUALES: UNA PROPUESTA DOCENTE. Moya-Palomares, M.E., Acaso, E., Andrade, A., Azevêdo, M.T., Calonge, A., Centeno, J.D., Legoinha, P., Marticorena, I., Montero, E. & Vicente, R.
- USO DE NUEVAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA DIPLOMATURA DE MAGISTERIO. Calonge García, A., Fernández Galiano, M.T. & López Carrillo, M.D.
- VISITA VIRTUAL À ARRIBA FÓSSIL DE COSTA DE CAPARICA (ESTRATIGRAFIA E PALEONTOLOGIA). Legoinha, P., Pais, J., Santos, T. & Moya Palomares, M.E.
TEMA 5
- PROPUESTA DE UNA ASIGNATURA TRANSVERSAL ENTRE GEOLOGÍA Y ARQUEOLOGÍA. Estrada, R., Clop, X., Vicens, E., Arribas, M.E., Oms, O., Maestro, E., Obrador, A., Álvarez, A., Serrat, D., Anfruns, J., Borrell, F., Guerrero, E.,
Molist, M. & Sañá, M.
TEMA 6
14:30 – 16:00
SESSÃO DE POSTERS
COMPLEXO PEDAGÓGICO (EDIFÍCIO 23)
-
- AVALIAÇÃO PRELIMINAR DO CONTRIBUTO DA DIVULGAÇÃO, EM AMBIENTE ESCOLAR, DO PATRIMÓNIO GEOLÓGICO DA REGIÃO DE LEIRIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A PRESERVAÇÃO DOS SISTEMAS NATURAIS.
Carvalheiro, A., Dinis, J.L. & Amador, F.
- VANTAGENS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM MUSEU AO AR LIVRE NUMA ESCOLA. Ribeiro, F., Carneiro N. & Lima, S.
- A COMPONENTE AMBIENTAL NO ENSINO DAS GEOCIÊNCIAS: UM ESTUDO NA COVA DA BEIRA. Pires, E.F.R., Gomes, C.S.R. & Pereira, A.J.C.
- NÍVEIS DE POLUIÇÃO POR PARTÍCULAS COM ORIGEM NO TRÁFEGO RODOVIÁRIO NA CIDADE DE COIMBRA. Gomes, C.S.R., Rocha, A.L.F. & Rey, D.
- AS MINAS DE OURO DE CASTROMIL: UM RECURSO NO ENSINO DA GEOLOGIA. Barros, J., Lima, A. & Vasconcelos, C.
16:00 – 16:30
Intervalo
DEP. DE GEOCIÊNCIAS (Edifício 16), DEP. DE DIDÁCTICA E TECNOLOGIA EDUCATIVA (Edifício 5) E COMPLEXO PEDAGÓGICO (Edifício 23)
16:30 – 18:30
18:45
21:00
3
SESSÃO DE WORKSHOPS. Ver listagem adjunta com os seus respectivos horários, salas e laboratórios
Passeio pela cidade de Aveiro. Saída às 18:45 da Reitoria da Universidade (Edifício 25)
Porto de Honra no Centro de Congressos de Aveiro, Restaurante Olaria, oferecido pela Organização
09:00 – 10:00
10:00 – 10:30
CONFERÊNCIA PLENÁRIA: “Si quieres avanzar hazte con una teoría”, apresentada por Emílio Pedrinaci, Presidente da AEPECT.
Intervalo
Sala 23.1.5
TEMA 3
Sala 23.1.6
TEMA 1
DEP. DE GEOCIÊNCIAS (Edifício 16)
Sala 23.1.7
TEMA 2
Sala 16.1.2
TEMA 6
10:30 – 10:50
¿QUÉ NECESITAMOS PARA COMPRENDER EL RELIEVE
TERRESTRE?. Alfaro, P., Andreu, J.M., González Herrero, M.,
López Martín, J.A. & Pérez Gómez, A.
MODELOS PARA A APRENDIZAGEM DA
ESTRUTURA INTERNA DA TERRA. Lima, M.J.C. &
Gomes, C.S.R.
MUJERES QUE PARTICIPARON EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA GEOLOGÍA. Fernández
Alonso, M.D., Uskola Ibarluzea, A. & Nuño Angós, T.
LA DIDÁCTICA DE LOS RIESGOS NATURALES:
EXPOSICIÓN SOBRE LAS NORMAS DE
AUTOPROTECCIÓN PARA LAS ESCUELAS. Gallego,
N., Mases, M. & González, M.
10:50 – 11:10
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SOBRE EL RELIEVE
TERRESTRE Y LA ISOSTASIA. González Herrero M., López
Martín, J.A., Pérez Gómez, A., Alfaro, P. & Andreu, J.M.
A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DAS
CIÊNCIAS NATURAIS. Parreiral, R.C., Gomes C.S.R.,
Ferreira, A.G. & Ferreira, J.A.A.
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE GEOCIÊNCIAS:
O CASO DO PROGRAMA EM ENSINO E HISTÓRIA
DE CIÊNCIAS DA TERRA, CAMPINAS, BRASIL.
Kulaif, Y. & Negrão, O.B.M.
O PAPEL DA GEOLOGIA NA EDUCAÇÃO PARA A
SUSTENTABILIDADE. Quintela F.C. Branco, M.J.
11:10 – 11:30
CONTROL DE LA EROSIÓN FLUVIAL MEDIANTE IMÁGENES
HISTÓRICAS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO FÍSICO. García Aguilar,
J.M.
FUNDAMENTOS PARA UMA REVALORIZAÇÃO
DIDÁCTICA DAS CLASSIFICAÇÕES. PERSPECTIVA
HISTÓRICA. Amador, F. & Silva, M.
A GEOCONSERVAÇÃO E O
ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOLOGIA. Brilha, J.,
Dias, G. & Pereira D.
11:30 – 11:50
O TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DA GEOLOGIA. UM
CASO DE APLICAÇÃO NA SERRA DA ESTRELA. Pinto,
M.G.O.M., Gomes, C.S.R. & Gama Pereira, L.
LA HISTORIA RECIENTE DE LAS CIENCIAS DE LA
TIERRA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
PARA AFRONTAR LAS REPRESENTACIONES
EPISTEMOLÓGICAS INGENUAS. Bonan, L.
11:50 – 12:10
EVALUACIÓN DEL ALUMNO A TRAVÉS DE LAS SALIDAS
DE CAMPO. Calles Enríquez, C.I., Castelao, I., Herrero
Canosa, S. & Martínez Ibáñez, O.
DESENHANDO UM POSSÍVEL MODELO PARA
ENSINAR CIÊNCIAS. Bonito, J., Raposo, N., Macedo,
R. & Trindade, V.
EXTINÇÕES EM MASSA: UM EXEMPLO DE
CONTROVÉRSIA CIENTÍFICA NA SALA DE AULA.
Monteiro, G., Praia, J. & Soares de Andrade, A.
UM ITINERÁRIO NATURAL COMO PROPOSTA
EXPOSITIVA PARA UMA SALA DE MUSEU
DEDICADA À ILHA DE FOGO. Ranzenigo, A.C. &
Ferrero, E.
PESQUISA SOBRE A PERCEPÇÀO DO AMBIENTE
FISICO E DAS SUAS MUDANÇAS NOS ALUNOS
DAS ESCOLAS DO PIEMONTE (ITÁLIA) E DE
CABOVERDE. Ferrero, E., Cappa, A., Lovesio, P. &
Prando, R.
12:10 – 12:30
GEOLOGIA PARA O GRANDE PÚBLICO. EXEMPLOS DO
JURÁSSICO INFERIOR DE PORTUGAL. Duarte, L.V., Bertão,
C. & Anacleto, H.
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM
GEOLOGIA E AS SUAS CONSEQUÊNCIAS NA
FORMAÇÃO EM DIDÁCTICA DOS FUTUROS
PROFESSORES DA DISCIPLINA A NÍVEL DO
ENSINO SECUNDÁRIO. Trindade, V. & Bonito, J.
LEITURAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS, LEITURAS DA
CIÊNCIA: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TEXTO
LITERÁRIO NO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS. César
da Silva, H. & Cunha, C.A.L.
A GEOLOGIA E A PROMOÇÃO DE UMA
PERSPECTIVA ANTROPOCÊNTRICA DA
NATUREZA. UMA ASSOCIAÇÃO INEVITÁVEL?
Almeida, A. & Amador, F.
12:30 – 12:50
O JURÁSSICO DA PENÍNSULA DE PENICHE (PORTUGAL).
UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DA GEOLOGIA
SEDIMENTAR. Duarte, L.V.
A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: UMA
PROPOSTA PARA AS AULAS DE GEOGRAFIA.
Resende de Faria, D. & Compiani, M.
DOS EJEMPLOS DE “SERENDIPIA” EN GEOLOGÍA:
LA DESECACIÓN DEL MEDITERRÁNEO Y LA
EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS. Duque Macías,
J. & Mateos Vázquez, M.A.
12:50 – 13:10
A SEGURANÇA DAS ACTIVIDADES PRÁTICAS. Bonito, J.,
Raposo, N. & Macedo, R.
POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS DE UMA MINA
ABANDONADA – EXEMPLO DA MINA DE FREIXEDA
– MIRANDELA. Montes, R., Gomes M.E.P. & Pereira,
M. R.
A ANÁLISE DA PAISAGEM E SUA RELAÇÃO COM O
DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO DAS ILHAS DE
CABO VERDE. Mortara, G. & Ferrero, E.
FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM
CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: “A NATUREZA NO
LABORATÓRIO”. Deus, H. M., Bolacha, E., Vicente,
J., Caranova, R., Costa, A. M., Silva, S.M. & Fonseca,
P.E.
METÁFORAS E ANALOGIAS NOS CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS DE GEOLOGIA DOS MANUAIS
ESCOLARES DO 7º E DO 10º ANO DE
ESCOLARIDADE. Lima, M.J.C. & Gomes, C.S.R.
ALMOÇO
DEP. DE GEOCIÊNCIAS (Edifício 16), DEP. DE DIDÁCTICA E TECNOLOGIA EDUCATIVA (Edifício 5) E COMPLEXO PEDAGÓGICO (Edifício 23)
14:30 – 16:30
16:30 – 17:00
17:00 – 19:00
19:30
Intervalo
Viagem à Antártida (Vídeo) Auditório da Reitoria (Edifício 25)
4
PRIMEIRA JORNADA DE ACTIVIDADES DE CAMPO
Todas as saídas de campo têm o mesmo horário:
Partida: às 08:00 da Reitoria da Universidade (Edifício 25)
Regresso: pelas 18:30, aproximadamente
Em todas as saídas será oferecido o almoço (farnel) incluído no preço da excursão.
EXCURSÕES
E1
E2
E3
E5
E7
E9
Geologia da zona litoral entre Lavadores e o Castelo do Queijo (Porto)
Responsáveis: Mª dos Anjos Ribeiro, Manuela Marques, Deolinda Flores, Clara Vasconcelos
Geologia da Serra da Freita e visita ao Centro Interpretativo Geológico de Canelas (Arouca)
Responsáveis: Beatriz Valle Aguado, Jorge Medina, Artur Sá
Geologia da região de Regoufe
Responsáveis: Joana Tavares, Jorge Medina, Beatriz Valle Aguado
Tectónica hercínica e ante-hercínica na região de S. Paio – Ázere (Tábua)
Responsáveis: Mário João Botelho da Ponte, Luís Carlos Gama Pereira
A sedimentação mesozóica do Cabo Mondego
Responsáveis: Cristina Bernardes, Dorinda Rebelo
Minas de Ouro de Castromil: dos romanos à actualidade
Responsáveis: Alexandre Lima, Clara Vasconcelos, Alexandra Mendonça, Tânia Martins
AUDITÓRIO DO DEP. DE COMUNICAÇÃO E ARTE (Edifício 21)
21:30
5
Sessão de fados de Coimbra (Grupo Jurídico de Canto e Guitarra de Coimbra)
09:00 – 10:00
10:00 – 10:30
CONFERÊNCIA PLENÁRIA: “El año Internacional del Planeta”, apresentada por José Pedro Calvo Sorando, Director do Instituto Geológico y Minero de España.
Intervalo
Sala 23.1.5
TEMA 3
Sala 23.1.7
TEMA 4
Sala 16.1.2
TEMA 6
LOS RECURSOS NATURALES EN LA DIDÁCTICA
DE LAS CIENCIAS - INDAGACIONES SOBRE
REPRESENTACIONES MENTALES DE LOS
ESTUDIANTES Y DE LOS DOCENTES. Tonon, M.D.
INTERDISCIPLINARIDADE COM TEMAS
GEOCIENTÍFICOS EM PROJETOS EDUCACIONAIS
EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL. Marques,
C.P. & Compiani, M.
EL MAPA GEOMORFOLÓGICO DIGITAL DE
ANDORRA: UN RECURSO DIDÁCTICO PARA LAS
AULAS. González, M., Copons, R., Mases, M. &
Gallego, N.
LOS TERREMOTOS: UN LABORATORIO VIRTUAL SU UTILIZACIÓN CON ALUMNOS DE LA F. DE
EDUCACIÓN. Morcillo Ortega, J.G., García García, E.,
López García, M. & Mejías Tirado, N.E.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRODUÇÃO
DE RECURSOS GEOLÓGICOS MULTIMÉDIA:
EXEMPLOS DE MATERIAIS ELABORADOS NO
ÂMBITO DE UMA PÓS-GRADUÇÃO EM GEOLOGIA
PARA O ENSINO. Azevedo, L., Mendes, A., Monteiro,
A., Prego, A. & Ramalho, L.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA “ROTA DO
PALEOZÓICO” (CANELAS, AROUCA, PORTUGAL).
Rocha, D., Silva, L., Alfama, V., Brilha, J., Valério, M. &
Sá, A.A.
10:30 – 10:50
ACTIVIDADES LABORATORIAIS NO ENSINO DA GEOLOGIA
– CONTAMINAÇÃO MINEIRA NUMA “ESCOMBREIRAMODELO”. Pais, H.S. & Silva, M.V.
10:50 – 11:10
A METEORIZAÇÃO DIFERENCIAL NO LABORATÓRIO DE
GEOLOGIA - UM CASO DE APLICAÇÃO. Silva, M.M.V.G. &
Nobre, J. L.
11:10 – 11:30
FORMAÇÃO DE CADEIAS DE MONTANHAS E INSTALAÇÃO
DIAPÍRICA: ACTIVIDADES EXPERIMENTAIS DE
MODELAÇÃO ANALÓGICA EM GEODINÂMICA INTERNA.
Caranova, R., Silva, S.M., Bolacha, E., Vicente, J., Deus, H.M.,
Costa, A. M. & Fonseca, P.E.
MUDANÇA DE MODELO CONCEITUAL DO CICLO
DA ÁGUA POR MEIO DE PROGRAMA DE CIÊNCIA
DO SISTEMA TERRA DESTINADO A
PROFESSORES. Gonçalves, P.W.
11:30 – 11:50
DINÂMICA FLUVIAL, DINÂMICA EÓLICA E VARIAÇÕES DO
NÍVEL DO MAR: ACTIVIDADES EXPERIMENTAIS DE
MODELAÇÃO ANALÓGICA EM GEODINÂMICA EXTERNA.
Silva, S. M., Costa, A.M., Bolacha, E., Deus, H.M., Caranova,
R., Vicente, J. & Fonseca, P.E.
EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS DE GEOLOGÍA SOBRE EL
PROCESO DE CONVERGENCIA EUROPEA. Tarrío,
L. & Alonso Gutiérrez, A.M.
11:50 – 12:10
O TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DAS GEOCIÊNCIAS:
A PRAIA DA FOZ DA FONTE COMO UM RECURSO
EDUCATIVO PARA O ENSINO SECUNDÁRIO. Monteiro, A. &
Kullberg, J.C.
LINGUAGEM E PERCEPÇÃO VISUAL NO ENSINO
DE GEOCIÊNCIAS: EXEMPLO COM ENSINO
FUNDAMENTAL. Compiani, M.
12:10 – 12:30
PRINCÍPIOS DO DECAIMENTO RADIOACTIVO –
APLICAÇÃO DIDÁCTICA. Saraiva, M., Gomes, M.E.P.,
Azevedo, M.R. & Anacleto, J.
OS PORTFOLIOS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS
NATURAIS NO 7º ANO DE ESCOLARIDADE. Silvério,
C.I.O., Gomes, C.S.R & Ferreira, J.A.G.
12:30 – 12:50
Sala 23.1.6
TEMA 1
AS WEBQUESTS E A APRENDIZAGEM DAS
GEOCIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA.
Carvalho, Á., Madeira, I., Santos, T., Moreira, J. &
Sant’Ovaia, H.
PLATAFORMA VIRTUAL PARA LA DIFUSIÓN DE
ITINERARIOS DE CAMPO EN CIENCIAS DE LA
TIERRA. Oms, O., Brusi, D., Bach, J., Vicens, E.,
Estrada, R., Maestro, E., Obrador, A., Biosca, J., Vehí,
M., Riera, V., Mata, J.M. & Osorio, R.
DIVULGACIÓN DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO
NATURAL EN LOS ESPACIOS NATURALES
PROTEGIDOS: GUÍAS GEOAMBIENTALES
INTERACTIVAS. DESARROLLO METODOLÓGICO A
TRAVÉS DE NUEVAS TECNOLOGIAS. Cruz Ramos,
R., Gaite Cuesta, M., Goy, J.L. & Zazo Cardeña, C.
TEACHING SCIENCE TEACHERS ABOUT
GEOLOGY – THE ESEU EXPERIENCE. King, C.
GEODIVERSIDAD Y SOCIEDAD. Pastor Gascón, E.
SÉ CATEDRAL DE VILA REAL (N PORTUGAL): UM
RECURSO DIDÁCTICO PARA O ENSINO DA
GEOLOGIA. Machado, B. & Gomes, M.E.P.
GEOLOGÍA DE LA CALLE FLORIDA (BUENOS
AIRES, ARGENTINA) (Partes 1 + 2). Sellés-Martínez,
J. & Carrillo Vigil, L.
LOS MATERIALES GEOLÓGICOS EN EL ARTE.
Sellés-Martínez, J.
O ENSINO DE GEOLOGIA COMO COMPONENTE
FORMADOR DE CIDADANIA: PROJETO GEOESCOLA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, BRASIL.
Carneiro, C.D.R. & Piranha, J.M.
EDUCACION AMBIENTAL EN UN AREA PROTEGIDA
DEL TERRITORIO PIAMONTES. EL PROYECTO “LA
FORESTA DESCUBIERTA”. Gimigliano, D., Ferrero,
E. & Pogliano, A.
ALMOÇO
DEP. DE GEOCIÊNCIAS (Edifício 16), DEP. DE DIDÁCTICA E TECNOLOGIA EDUCATIVA (Edifício 5) E COMPLEXO PEDAGÓGICO (EDIFÍCIO 23)
14:30 – 16:30
16:30 – 17:00
Intervalo
17:30 – 19:00
MESA REDONDA: “As Ciências da Terra nos contextos educativos espanhol e português. Coordenação de João Praia e participação de representantes da AEPCT, APG e APPBG.
20:30
JANTAR DE GALA no Restaurante João Capela. Saída dos autocarros às 20:30 das Residências Universitárias, dos hotéis Afonso V, Américas, Jardim, Meliá, Mercuri e da Residencial Alboi.
6
10:00 – 11:00
11:00 – 11:30
CONFERÊNCIA PLENÁRIA: “Processos de interacção geosfera/biosfera em estruturas associadas e escape de fluidos ricos em hidrocarbonetos na Margem Sul Portuguesa e no Golfo de Cádiz”, apresentada
por Luís M. Pinheiro, Professor Associado do Dep. de Geociências da Universidade de Aveiro.
Intervalo
Sala 23.1.5
TEMA 3
Sala 23.1.6
TEMA 5
Sala 23.1.7
TEMA 3
11:30 – 11:50
UNIVERSIDADE JÚNIOR (U.PORTO): PARTICIPAÇÃO DO
DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA (FCUP) NA EDIÇÃO 2005.
Abrunhosa, M.J., Espinha, J., Flores, D., Noronha, F.,
Sant’Ovaia, H. & Ribeiro, M.A.
CONTRIBUTOS DA EDUCAÇÃO EM GEOCIÊNCIAS
PARA O EXERCÍCIO DA INTERDISCIPLINARIDADE.
Piranha, J.M. & Carneiro, C.D.R.
DATAÇÃO ISOTÓPICA DE ROCHAS E MINERAIS
PELO MÉTODO RUBÍDIO-ESTRÔNCIO. Antunes, A.,
Santos, J.F., Azevedo, M.R.
11:50 – 12:10
RECURSOS DIDÁCTICOS BASEADOS NA GEOLOGIA DO
DIAPIRO DE CALDAS DA RAINHA. Arneiro, C.M.R.
DIDÁTICA DE CIÊNCIAS. INTER-RELAÇÕES DE
ENSINO DE QUÍMICA E GEOLOGIA. Sicca, N.A.L.,
Massaro, D.L.C. & Santos, M.J.
POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS DA SERRA DA
ESTRELA. Moreira Martins, E.C., Martins, M. E. &
Silveira, P.
ESTUDO INTERDISCIPLINAR DA BACIA DO
CÓRREGO DO REGO – CIDADE DE RIBEIRÃO
PRETO-SP (BRASIL). Fernandes, S.A.S., Cantarela,
M.A., Souza, M.C.B. & Alves, M.A.R.
A GEOLOGIA DA REGIÃO DE REGOUFE –
POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS. Tavares, J., Valle
Aguado, B. & Medina, J.
12:10 – 12:30
AS ROCHAS METAMÓRFICAS DA REGIÃO DE
CAVERNÃES – POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS.
Esteves, A.F., Valle Aguado, B. & Azevedo, M.R.
12:30 – 12:50
Sala 16.1.2
TEMA 5
CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DE
APOIO, SOBRE RECURSOS HÍDRICOS E GESTÃO
SUSTENTÁVEL DA ÁGUA, PARA O ENSINO DAS
GEOCIÊNCIAS NA PERSPECTIVA CTS. Rola, A.,
Ferreira, M.Q. & Velho, J.L.
O ENSINO DE GEOCARTOGRAFIA NOS CURSOS
DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
GEOGRAFIA NO BRASIL: APONTAMENTOS E
REFLEXÕES. Santos, C. & Kulaif, Y.
O PAPEL DO ESTUDO DO MEIO NA FORMAÇÃO
CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO
AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA
NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. Panzeri, C.G. &
Compiani, M.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROJECTOS
ESCOLARES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Nunes
dos Santos, V.N. & Compiani, M.
ALMOÇO
COMPLEXO PEDAGÓGICO (Sala 23.1.5) (Edifício 23)
14:30 – 15:30
SESSÃO DE ENCERRAMENTO
COMPLEXO PEDAGÓGICO (Sala 23.1.5) (Edifício 23)
15:30 – 17:30
18:30
7
REUNIÃO ANUAL DA AEPECT
Visita ao Museu do Vinho da Bairrada e à Estação Vitivinícola de Anadia. Prova de vinhos e aperitivos. Saída dos autocarros às 18:30 e às 19:00 da Reitoria da Universidade (Edifício 25).
SÁBADO, 29 DE JULHO
SEGUNDA JORNADA DE ACTIVIDADES DE CAMPO
Todas as saídas de campo têm o mesmo horário:
Partida: às 08:00 da Reitoria da Universidade (Edifício 25)
Regresso: pelas 18:30, aproximadamente
Em todas as saídas será oferecido o almoço (farnel) incluído no preço da excursão
EXCURSÕES
E1
E4
E6
E8
E9
Geologia da zona litoral entre Lavadores e o Castelo do Queijo (Porto)
Responsáveis: Mª dos Anjos Ribeiro, Manuela Marques, Deolinda Flores, Clara Vasconcelos
Geologia da Serra do Caramulo
Responsáveis: Margarida Morgado, Jorge Medina, A. A. Soares de Andrade
O Carbónico continental do Buçaco
Responsáveis: Mª do Rosário Azevedo, Beatriz Valle Aguado, Regina Gonçalves
O litoral de Aveiro
Responsáveis: Cristina Bernardes, Dorinda Rebelo
Minas de Ouro de Castromil: dos romanos à actualidade
Responsáveis: Alexandre Lima, Clara Vasconcelos, Alexandra Mendonça, Tânia Martins
8
WORKSHOPS
16:30 – 18:30
HORA
EDIFICÍO / SALA
WORKSHOP
T1: QUEM É QUEM NUMA ROCHA SEDIMENTAR - Nuno L. V. Pimentel
T5: RECURSOS ELECTRÓNICOS DE APOIO AO ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOLOGIA - José Brilha
T6: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL SISTEMA SOL-TIERRA: CONFECCIÓN DE MODELOS - Joan
Bach Plaza.
T7: POR TIERRAS MARCIANAS – Concha López Llamas, Gabriel Castilla Cañamero e Miguel Ángel de Pablo
T8: APLICACIONES DE LA GEOLOGÍA Y DE LA HIDROGEOLOGÍA A LOS TRABAJOS DE COOPERACIÓN EN
CONTEXTOS DE EMERGENCIA - Javier Temiño Vela; Luis F. Rebollo Ferreiro; Miguel Martín-Loeches Garrido e
Gabriel Luis Miguel
T9: “MOODLE”, UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOLOGÍA - Josep Verd Crespí e
Marta González
T10: “E PUR SI MUOVE” … Y SIN EMBARGO SE MUEVE - David Brusi Belmonte
T11: FOTOGEOLOGIA E DETECÇÃO REMOTA - Jorge Medina
T12: INTERACÇÃO DE PROCESSOS TERRESTRES – Carlos Alberto Lobão da Silveira Cunha e Pedro Wagner
Gonçalves
T14: PROPRIEDADES ÓPTICAS DOS MINERAIS – Mª do Rosário Azevedo e Mª Estela Martins
T15: ENSINO DA GEOLOGIA EM CONTEXTO CTS: RECURSOS GEOLÓGICOS E RODOVIAS – Dorinda Rebelo,
Eva Marques, Luís Marques, Leonel Nunes, Alexandre Leite, Aurora Futuro e João Praia
T19: TEACHING SCIENCE TEACHERS ABOUT GEOLOGY – THE ESEU EXPERIENCE – Chris King
DDTE / C.3.4
DDTE / C.2.40
DDTE / C.3.7
DGeo / 16.2.6
DGeo / 16.2.2
Complexo Pedagógico / 23.2.17
DDTE / C.2.63
DGeo / 16.2.13
DDTE / C.3.10
DGeo / 16.2.17
DDTE / C.3.5
DDTE / C.2.64
DDTE: Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa (Edifício 5); DGeo: Departamento de Geociências (Edifício 16); Complexo Pedagógico (Edifício 23) Interacç
9
WORKSHOPS
HORA
WORKSHOP
T2: A COR DOS SEDIMENTOS – Nuno L. V. Pimentel.
17:00 – 19:00
14:30 – 16:30
T3: TALLERES DIDÁCTICOS EN EL MUSEO GEOMINERO (IGME, MADRID): RECONOCIMIENTO DE FÓSILES –- A. Rodrigo e R.
P. Lozano.
EDIFÍCIO / SALA
DDTE / C.3.4
T5: RECURSOS ELECTRÓNICOS DE APOIO AO ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOLOGIA – José Brilha.
DDTE / C.2.40
T6: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL SISTEMA SOL-TIERRA: CONFECCIÓN DE MODELOS - Joan Bach Plaza.
DDTE / C.3.7
T7: POR TIERRAS MARCIANAS – Concha López Llamas, Gabriel Castilla Cañamero e Miguel Ángel de Pablo.
DGeo / 16.2.2
T12: INTERACÇÃO DE PROCESSOS TERRESTRES – Carlos Alberto Lobão da Silveira Cunha e Pedro Wagner Gonçalves.
DDTE / C.3.10
T14: PROPRIEDADES ÓPTICAS DOS MINERAIS – Mª do Rosário Azevedo e Mª Estela Martins.
DGeo / 16.2.17
T15: ENSINO DA GEOLOGIA EM CONTEXTO CTS: RECURSOS GEOLÓGICOS E RODOVIAS – Dorinda Rebelo, Eva Marques, Luís
Marques, Leonel Nunes, Alexandre Leite, Aurora Futuro e João Praia.
DDTE / C.3.5
T17: TECTÓNICA EXPERIMENTAL: TRABALHOS PRÁTICOS DE SIMULAÇÃO – Sónia Barreiras, Hélder Silva, Clara Vasconcelos e
Paulo Fonseca.
DGeo / 16.2.6
T19: TEACHING SCIENCE TEACHERS ABOUT GEOLOGY – THE ESEU EXPERIENCE – Chris King.
DDTE / C.2.64
T4: TALLERES DIDÁCTICOS EN EL MUSEO GEOMINERO (IGME, MADRID): IDENTIFICACIÓN MINERAL - R. P. Lozano e A.
Rodrigo.
T8: APLICACIONES DE LA GEOLOGÍA Y DE LA HIDROGEOLOGÍA A LOS TRABAJOS DE COOPERACIÓN EN CONTEXTOS DE
EMERGENCIA – Javier Temiño Vela; Luis F. Rebollo Ferreiro; Miguel Martín-Loeches Garrido e Gabriel Luis Miguel.
T11: FOTOGEOLOGIA E DETECÇÃO REMOTA – Jorge Medina.
T13: CICLO DA ÁGUA E TEMPO GEOLÓGICO NO AMBIENTE URBANO – Pedro Wagner Gonçalves e Natalina Aparecida Laguna
Sicca.
T14: PROPRIEDADES ÓPTICAS DOS MINERAIS – Mª do Rosário Azevedo e Mª Estela Martins.
T15: ENSINO DA GEOLOGIA EM CONTEXTO CTS: RECURSOS GEOLÓGICOS E RODOVIAS – Dorinda Rebelo, Eva Marques, Luís
Marques, Leonel Nunes, Alexandre Leite, Aurora Futuro e João Praia.
T16: NAVEGANDO PELAS PAISAGENS DO MUNDO – Nuno L. V. Pimentel.
T17: TECTÓNICA EXPERIMENTAL: TRABALHOS PRÁTICOS DE SIMULAÇÃO – Sónia Barreiras, Hélder Silva, Clara Vasconcelos e
Paulo Fonseca.
T18: OS HIPERMÉDIA NA APRENDIZAGEM EM GEOLOGIA: GEOSPAÇO – Godoberta Andrade.
T19: TEACHING SCIENCE TEACHERS ABOUT GEOLOGY – THE ESEU EXPERIENCE – Chris King.
DGeo / 16.2.2
DGeo / 16.2.13
DDTE / C.3.4
DGeo / 16.2.17
DDTE / C.3.5
DGeo / 16.2.6
DDTE / C.2.64
DDTE: Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa (Edifício 5); DGeo: Departamento de Geociências (Edifício 16); Complexo Pedagógico (Edifício 23)
10
WORKSHOPS
14:30 – 16:30
HORA
WORKSHOP
T5: RECURSOS ELECTRÓNICOS DE APOIO AO ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOLOGIA - José Brilha
T6: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL SISTEMA SOL-TIERRA: CONFECCIÓN DE MODELOS - Joan
Bach Plaza.
T7: POR TIERRAS MARCIANAS – Concha López Llamas, Gabriel Castilla Cañamero y Miguel Ángel de Pablo
T9: “MOODLE”, UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOLOGÍA - Josep Verd Crespí
e Marta González
T10: “E PUR SI MUOVE” … Y SIN EMBARGO SE MUEVE - David Brusi Belmonte
T11: FOTOGEOLOGIA E DETECÇÃO REMOTA - Jorge Medina
T13: CICLO DA ÁGUA E TEMPO GEOLÓGICO NO AMBIENTE URBANO – Pedro Wagner Gonçalves e Natalina
Aparecida Laguna Sicca
T15: ENSINO DA GEOLOGIA EM CONTEXTO CTS: RECURSOS GEOLÓGICOS E RODOVIAS – Dorinda Rebelo,
Eva Marques, Luís Marques, Leonel Nunes, Alexandre Leite, Aurora Futuro e João Praia
T16: NAVEGANDO PELAS PAISAGENS DO MUNDO – Nuno L. V. Pimentel
T17: TECTÓNICA EXPERIMENTAL: TRABALHOS PRÁTICOS DE SIMULAÇÃO – Sónia Barreiras, Hélder Silva,
Clara Vasconcelos e Paulo Fonseca
T18: OS HIPERMÉDIA NA APRENDIZAGEM EM GEOLOGIA: GEOSPAÇO – Godoberta Andrade
EDIFÍCIO / SALA
DDTE / C.2.40
DDTE / C.3.7
DGeo / 16.2.2
DDTE / C.2.63
DGeo / 16.2.13
DDTE / C.3.4
DDTE / C.3.5
DGeo / 16.2.6
DDTE: Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa (Edifício 5); DGeo: Departamento de Geociências (Edifício 16); Complexo Pedagógico (Edifício 23)
11
COMISSÃO ORGANIZADORA
Coordenadores
Luís Marques (Dep. de Didáctica e Tecnologia Educativa, Universidade de Aveiro)
Jorge Medina (Dep. de Geociências, Universidade de Aveiro)
Vogais
Alexandre Leite (Dep. de Eng. de Minas, Faculdade de Engenharia, Universidade do Porto)
António Soares de Andrade (Dep. de Geociências, Universidade de Aveiro)
Beatriz Valle Aguado (Dep. de Geociências, Universidade de Aveiro)
Cristina Bernardes (Dep. de Geociências, Universidade de Aveiro)
David Brusi (AEPCT e Dep. de Ciències Ambientals, Universidad de Girona)
Dorinda Rebelo (Escola Secundária de Estarreja)
João Praia (Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores)
COMISSÃO CIENTÍFICA
Alexandre Leite (Universidade do Porto)
Amelia Calonge Garcia (Universidad de Alcalá de Henares)
António Soares de Andrade (Universidade de Aveiro)
Aurora Futuro (Universidade do Porto)
Beatriz Valle Aguado (Universidade de Aveiro)
Clara Vasconcelos (Universidade do Porto)
Cristina Bernardes (Universidade de Aveiro)
David Brusi (Universidad de Girona)
Eduardo Silva (Universidade de Aveiro)
Elisa Preto (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro)
Fernando Ornelas (Universidade de Lisboa)
Filomena Amador (Universidade Aberta)
Godoberta Andrade (Universidade Aberta)
Graciete Dias (Universidade do Minho)
João Carlos Nunes (Universidade dos Açores)
João Praia (CIDTFF)
Jorge Bonito (Universidade de Évora)
Jorge Medina (Universidade de Aveiro)
José Brilha (Universidade do Minho)
José Delgado Rodrigues (LNEC)
Luís Dourado (Universidade do Minho)
Luís Gama Pereira (Universidade de Coimbra)
Luís Marques (Universidade de Aveiro)
Manuela Marques (Universidade do Porto)
Maria dos Anjos Ribeiro (Universidade do Porto)
Paulo Fonseca (Universidade de Lisboa)
Paulo Legoinha (Universidade Nova de Lisboa)
Pedro Alfaro (Universidad de Alicante)
Pedro Cunha (Universidade de Coimbra)
Rui Dias (Universidade de Évora)
Vítor Trindade (Universidade de Évora)
Zilda França (Universidade dos Açores)
SECRETARIADO
Sónia Pião (Dep. de Didáctica e Tecnologia Educativa, Universidade de Aveiro)
Margarida Morgado (Escola Secundária de Viriato, Viseu)
12

da - Departamento de Geociências

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