Inglês - Cursinho do CRUSP

Transcrição

Inglês
Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A.,
mais informações www.iesde.com.br
Sumário
Pronouns............................................................................................................................................. 3
Present tenses...................................................................................................................................... 5
Past tenses .......................................................................................................................................... 7
Future tenses....................................................................................................................................... 8
Articles................................................................................................................................................. 9
Plural forms ...................................................................................................................................... 13
Modal verbs....................................................................................................................................... 16
Perfect tenses..................................................................................................................................... 19
Rejoinders.......................................................................................................................................... 22
Question tags.................................................................................................................................... 23
Gerunds and infinitives...................................................................................................................... 24
Possessive case................................................................................................................................... 26
Comparative and superlative............................................................................................................. 28
Adverbs.............................................................................................................................................. 30
Much, many, little, few...................................................................................................................... 33
Relative and indefinite pronouns....................................................................................................... 35
Passive voice...................................................................................................................................... 38
Reported speech................................................................................................................................ 39
If clauses............................................................................................................................................ 41
Conjunctions...................................................................................................................................... 43
List of irregular verbs......................................................................................................................... 45
Inglês
Pronouns
Pronomes interrogativos
(question words)
Pronomes pessoais
(personal pronouns)
Pronomes sujeito ou retos
(subject pronouns)
•• What is your name? (= qual)
•• What do you do? (= o que)
•• Which colour do you prefer: red or blue?
(= qual: escolha, opções)
•• Where do you live? (= onde: lugar)
•• When were you born?
(= quando: tempo)
•• Who is she?
(= quem: identificação)
•• Whose book is this?
(= de quem: posse)
•• Why are you late?
(= por que: motivo)
How + adjetivo
•• What about … ? → pedido de dados ou
informações:
E com relação a … ? ou
E como vai / vão … ? (What
about your children?)
•• How … like … ? → opinião:
O que você acha de … ?
(How do you like Belo Horizonte?)
•• What … verb to be …
like … ? → características pessoais:
Como … é? (What does he look like?)
we
you
they
We go to the park every Sunday.
(Nós vamos ao parque todo domingo.)
Nota: you = seu (uso especial, idiomático): Get
out, you fool! (Vá embora, seu tolo!)
Pronomes objeto ou oblíquos
(object pronouns)
Singular
Plural
me
us
you
you
him, her, it
them
Expressões especiais
•• How about some … ? → oferta,
sugestão: Que tal … ? (How
about some coffee?)
I
you
•• How tall is Tom?
(= Qual a altura…?)
•• What … for? → proposta: Para que serve … ?
(What is this tool for?)
Plural
he, she, it
•• How far is São Paulo from Rio?
(= Qual a distância entre…?)
•• How big is your apartment?
(= Qual o tamanho…?)
Singular
They sold the book to me.
(Eles venderam o livro para mim.)
Atenção
Cuidado ao aplicar os pronomes, pois, dependendo da função, sua forma pode alterar-se.
They will pass the exam.
(Eles passarão na prova.)
(função de sujeito)
I gave them the book.
(Eu dei o livro para eles.)
(função de objeto)
3
Inglês
Pronomes reflexivos
(reflexive pronouns)
Possessive use
Há uma ação praticada por um sujeito que reflete
sobre ele mesmo e não sobre outro ser.
Sujeito
Ação
Singular
Plural
myself
ourselves
yourself
yourselves
himself,
herself,
itself
Possessive adjectives
Como diz o seu nome, esses elementos indicam
uma situação em que atuam como adjetivo (devendo, por isso, ser seguido de um substantivo) que expressa posse.
Singular
themselves
Plural
my
our
your
your
his, her, its
their
I saw Joe driving his car.
Exemplo
She is looking at herself in the mirror. (Ela está se
olhando no espelho).
Jupiter Images/DPI Images.
Ver figura a seguir.
Nota 1: As expressões each other e one another
são sinônimas, representando uma situação em que
dois sujeitos praticam uma mesma ação, simultaneamente, em relação ao outro. Por exemplo:
The babies are looking at each other. (Os bebês
estão olhando-se um ao outro.)
Nota 2: a expressão by oneself tem como sinônimo o vocábulo alone, que significa sozinho(a). Por
exemplo: She lives in New York by herself. (Ela mora
em Nova York sozinha).
(Eu vi Joe dirigindo seu carro.)
Nota 1: a fim de evitar problemas com ambiguidade (como na oração acima), é interessante traduzir
os pronomes da terceira pessoa do singular his por
dele, her por dela e its por dele(a) e não por seu
ou sua.
Nota 2: quando houver a presença de um pronome indefinido (como somebody ou anybody), o
verbo deve estar no singular; por outro lado, o pronome a ele relacionado deve estar no plural:
A: There is somebody at the door.
B: Tell them I’m busy.
Possessive pronouns
Esse tipo de pronome funciona como um substituto simplificado do adjetivo possessivo.
Singular
Plural
mine
ours
yours
yours
his, hers, its
theirs
Nota 1: pode-se notar que os pronomes possessivos (com exceção de mine) derivam dos adjetivos
possessivos, fazendo-se o acréscimo da letra S aos
mesmos (ver tabela cima). Observe o exemplo:
My house is big but her house is small.
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Inglês
A oração pode ser reduzida através do emprego
de um pronome possessivo, isto é, her house transforma-se em hers:
The Moon goes around the Earth.
(A Lua gira em torno da Terra.)
(verdades universais)
My house is big but hers is small.
Go straight ahead and turn right.
(Siga em frente e dobre à direita.)
Demonstrative pronouns
(direções, instruções)
THIS ball
THAT ball
Photo objects.
Têm a função de demonstrar, especificar ou indicar algo ou alguém, podendo expressar distância e
quantidade.
THESE balls
I start work next week.
(Começo o trabalho semana que vem.)
(eventos no futuro)
Regras para terceira pessoa
do singular (acréscimo de “S”)
I.
Acréscimo simples de “S”
We sit → She sits
THOSE balls
II. Acréscimo de “ES”
Caso da terminação sibilante:
Present tenses
Comecemos a examinar agora os tempos verbais
do presente, com exceção dos perfeitos (Present Perfect Simple e Present Perfect Continuous), que serão
vistos num capítulo à parte.
We miss → She misses
We catch → She catches
We crash → She crashes
We fix → She fixes
We buzz → She buzzes
Presente simples (present
simple ou simple present)
Caso do “O” final:
Usos
III. Terminação em “Y”
They play tennis every weekend.
(Eles jogam tênis todo fim de semana.)
We go → She goes
stay → stays
(“Y” antecedido de vogal)
(rotina)
MAS
Water boils at 100oC.
reply → replies
(A água ferve a 100oC.)
(“Y” antecedido de consoante)
(situação usual)
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Inglês
Presente contínuo
(present continuous)
Usos
•• Por outro lado, para verbos que venham a expressar emoções, sentimentos ou sensações,
normalmente, a forma simples do presente é
admitida:
I love my wife.
I am writing e-mails now.
(Estou escrevendo e-mails agora.)
(ação em andamento)
•• O verbo to think (pensar, achar que) apresenta
dupla conjugação, mas com sentidos diferentes conforme exemplos abaixo:
She’s studying German to visit Berlin.
I think you are right.
(Ela estuda alemão para viajar a Berlim.)
(Acho que você tem razão)
(processo)
(opinião, crença)
They always run but today
they are playing soccer.
MAS
(Eles sempre correm, mas hoje
eles estão jogando futebol.)
We are thinking of giving up our jobs.
(Nós pretendemos deixar nossos empregos.)
(exceção à rotina)
(planos)
That child is getting bigger every day.
(Aquela criança está crescendo cada vez mais.)
(mudança)
We are buying a new house next year.
(Vamos comprar uma casa ano que vem.)
(futuro)
Estrutura
Regras
I.
Acréscimo simples de “ING”
we work → we are working
II. Verbos terminados em “E”
“E” simples: retirar “E” antes de colocar “ING”:
TO BE + verbo em ING
Observações
•• Os verbos to look (parecer) e to feel (sentir), no
sentido de condição física, podem estar tanto
na forma simples quanto na contínua:
You are looking very tired today.
OU
we live → we are living
“E” duplo: manter “EE” e colocar “ING”:
we agree → we are agreeing
Trocar terminação “IE” por “Y” e acrescentar
“ING”:
lie → lying
You look very tired.
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Inglês
III. Verbos terminados em “CVC”
Observação
(consoante-vogal-consoante)
A forma bought deriva do verbo to buy, sendo,
portanto, irregular (ou seja, não apresenta a terminação ED). Consultar a lista de verbos irregulares anexa.
CVC não tônico: simples acréscimo de “ING”:
we develop → we are developing
MAS
CVC tônico: duplicação da última consoante e
acréscimo de “ING”:
we plan → we are planning
Exceções: verbos terminados em CVC tônico cuja
última consoante seja W, X ou Y não dobram a última consoante:
show → showing
Essa forma verbal também apresenta a função de
determinar algo que ocorria de modo habitual por
parte de alguém:
My grandfather always carried an umbrella.
(Meu avô sempre levava um guarda-chuva.)
Regras (uso de “ED” para verbos regulares)
I.
Acréscimo simples de “ED”
box → boxing
play → playing
IV. Verbos terminados em “IC”
Recebem o acréscimo da letra K antes da colocação de ING a fim de manter a pronúncia do verbo
no formato original.
we panic → we are panicking
Past tenses
Passado simples
(past simple ou simple past)
Usos
book → booked
II. Terminação do verbo em “E”
hope → hoped
III. Verbos terminados em “CVC”
As regras e exceções para colocação do final ED são
as mesmas do caso do Presente Contínuo, ou seja:
remember → remembered
MAS
regret → regretted
IV. Verbos terminados em “Y”
O tempo Passado Simples serve para expressar algum
acontecimento que possa ser entendido como um fato
consumado, seja com tempo definido ou indefinido:
She visited a friend yesterday.
O mesmo cuidado com relação ao acréscimo de ES
para o Presente Simples da terceira pessoa do singular
deve ser tomado para o Passado Simples regular.
stay → stayed
(Ela visitou uma amiga ontem.)
MAS
They bought this book in France.
carry → carried
(Eles compraram esse livro na França.)
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Inglês
Usos
Esse tempo verbal pode ser pensado em termos
de ação em andamento e simultaneidade, conforme
pode ser observado nos três exemplos a seguir:
My head was aching again, so I went home.
(Minha cabeça estava doendo de
novo e então fui para casa.)
(ação contínua)
Sally was reading a book
while Kevin was watching TV.
(Sally estava lendo um livro
enquanto Kevin estava assistindo TV.)
(duas ações simultâneas)
Erika dropped the bag while she
was getting into her car.
(Erika deixou cair a bolsa
enquanto estava entrando no carro.)
(duas ações em sequência)
Estrutura
As regras para acréscimo de ING ao tempo Passado Contínuo são as mesmas do Presente Contínuo.
WAS / WERE → verbo em “ING”
Future tenses
I am travelling
to Europe next week.
Sabe-se que essa pessoa, além de ter definido sua
ida à Europa, também já providenciou itens como
seu passaporte, obteve o visto e reservou um hotel.
Be Going To - do mesmo modo que o Presente Contínuo, essa forma verbal tem a função de
exprimir uma situação também decidida, mas sem
preparativos, não demonstrando que a pessoa organizou-se para concretizar sua intenção. Assim,
a oração
She is going to visit her parents.
pode ser entendida como alguém que decidiu realizar uma visita, mas não chegou a determinar quando, e nem avisou, antecipadamente, sua chegada à
casa dos pais.
Futuro Simples - indicado pela forma will, expressa (como os dois tempos verbais anteriores) uma
decisão; entretanto, tal atitude é tomada de forma
repentina.
John: Listen! The phone is ringing!
Mary: No problem. I will answer it.
Observações
Observação 1: a forma be going to pode ainda
referir-se a um futuro mais imediato, previsto a partir
de evidências claras:
LooK at
the cloud! It is
going to rain!
Quando se pensa em tempos futuros na Língua Inglesa, normalmente, vêm à memória os verbos will
e going to. Isso é correto, embora haja ainda outros
quatro, que serão vistos a seguir.
Presente Contínuo - serve para expressar uma
decisão, seguida de preparativos. Por exemplo, se alguém afirma o seguinte:
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IESDE Brasil S.A.
Passado contínuo
(past continuous)
Inglês
I Think
it will rain
next week.
IESDE Brasil S.A.
Observação 2: a forma will tem também a função
de expressar um futuro baseado em uma impressão
ou sentimento da pessoa:
Observação 3: o verbo shall pode ser utilizado
em lugar de will, mas para situações de maior formalidade ou para uma sugestão:
My train leaves at 9 p.m.
Conclusão 1: as três formas iniciais (Presente Contínuo, Be Going To e Futuro Simples) apresentam em
comum o fato de representarem uma decisão. A tabela abaixo traz as diferenças entre tais tempos verbais:
Forma verbal
Tipo de decisão
Presente Contínuo
Com preparativos
Be Going To
Sem preparativos
Will
Repentina
Conclusão 2: os tempos verbais Futuro Contínuo
e Futuro Perfeito apresentam semelhanças no sentido de que ambos, obviamente, referem-se ao futuro, mas com a diferença de que no primeiro a ação
estará em andamento, enquanto que no segundo o
evento estará completo.
I shall be 30 next month.
Articles
(Farei 30 anos mês que vem.)
Shall we go to the market now?
Futuro Contínuo - tem a estrutura will be seguida da forma ING e serve para indicar um evento em
progresso:
Don’t call me at 9. I will be
studying from 8 to 11 a.m.
Future Perfect - expresso pela estrutura will have
seguida de um verbo no Past Participle, referindo-se
a uma ação que estará completa em um determinado período no futuro.
By noon I will have studied my lessons.
Present Simple - tem o objetivo de informar a
respeito de um evento futuro que dependa de uma
organização prévia, baseada num cronograma ou
tabela de horários:
Introdução
O estudo dos artigos requer uma atenção toda
especial, pois é importante saber em que momento
usá-los ou não. Na oração abaixo, por exemplo, a
ausência do artigo definido é obrigatória em inglês
pelo fato de haver referência às frutas em geral e
não a uma fruta específica:
All fruits are healthy.
(Todas as frutas são saudáveis.)
Classificação
A classificação dos artigos está relacionada à sua
função, ou seja, determinar algo que seja conhecido
ou não. Assim:
A ou AN → artigo indefinido: ideia geral
THE → artigo definido: ideia específica
9
Inglês
Por exemplo:
The whales are in danger.
She has been to the doctor.
(Ela foi ao médico dela.)
MAS
Doctors must like people.
(Todos os médicos devem gostar de pessoas.)
(PLURAL: talvez as baleias japonesas ou
australianas estejam em perigo)
Coisas: pensados como classe, utilizam artigo.
The telephone made life easier.
(todo e qualquer telefone)
Artigo definido “the”
I) Uso do “the”
a) Para algo conhecido pelo interlocutor
A: I’m having a sandwich.
B: Does the sandwich have cheese?
(a pessoa B sabe de que sanduíche
está sendo falado)
Who’s the girl with George?
(a garota com George e não uma outra)
Could you close the window?
(a que estiver aberta; pode
haver também apenas uma janela)
b) Algo único
The Hundred Years’ War.
Seres humanos: “man” no sentido de “raça humana” NÃO apresenta artigo.
If pollution increases,
man will
need to take other measures.
(SEM ARTIGO: o aumento da poluição é
um risco para toda a humanidade)
e) Pontos geográficos
The Atlantic (oceanos)
The Thames (rios)
The Mediterranean (mares)
The Suez (canais)
The Sahara (desertos)
The Azores (arquipélagos)
MAS
Easter Island (ilha)
The Alps (cadeias de montanhas)
MAS
Mount Everest (montanha)
(houve apenas uma Guerra dos Cem Anos)
c) Meio ambiente
Observações
the mountains
the rain
the weather
(há familiaridade com esses elementos)
d) Classes
Animais: pensados como classe, utilizam artigo.
The whale is in danger of becoming extinct.
(SINGULAR: todas as baleias
estão em risco de extinção)
MAS
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Observação 1: quando se trata de nomes de
países normalmente não ocorre a presença de
artigo definido, exceto quando constar no nome
do país a palavra Republic, Kingdom (reino) ou
Union. Também ocorre presença do artigo THE
para países que deem ideia de plural; a única exceção é Congo (The Congo):
Greece
Spain
The People’s Republic of China
The United Kingdom
Inglês
MAS
The Soviet Union
The Netherlands
He was kicked in the leg.
The Bahamas
Observação 2: quando ocorrer a presença de dois
substantivos separados pela preposição OF, haverá a
colocação do artigo definido:
The Cape of Good Hope
The north of France
(sintagma preposicional na função de objeto)
g) Palavras especiais
Space
We can see many stars in
space.
(SEM ARTIGO: o espaço sideral)
The space in that room was too limited.
f) Lugares em geral (hotéis, teatros, museus, galerias de arte): normalmente, a grande maioria
desses locais faz uso de artigo definido.
(COM ARTIGO: o espaço de
uma sala, por exemplo)
TV e Radio
I stayed at The Grand Hotel.
I like listening to the radio but I
don’t like watching TV.
II) Omissão do “the”
Church, hospital, prison, school
a) Sentido geral
People need to be respected.
(todas as pessoas precisam de respeito)
b) Refeições
São prédios que podem apresentar não apenas
uma proposta primária, mas uma segunda opção de
uso, não tão habitual (o que, nesse caso, pede artigo
definido).
Jane is in
We always have milk for
breakfast.
hospital.
(como paciente: proposta principal)
MAS
c) Esportes
Do you like playing
golf?
(como visitante: proposta secundária)
d) Caso possessivo
This is
Artigos indefinidos “a” e “an”
my sister.
I) Introdução
e) Caso substantivo + número
She’s waiting for a plane on
Gate 5.
f) Partes do corpo
Kate hurt
I’m going to the hospital to visit her.
her leg climbing.
(presença de pronome possessivo)
Sabendo que existem dois artigos indefinidos,
uma primeira preocupação deve ser não quando
usar, mas qual deles usar. Há uma regra usual:
a tree and a book
(A + consoante)
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Inglês
an orange and an apple
(AN + vogal)
Mas o fato de uma palavra começar por vogal
ou consoante seria suficiente para determinar o emprego de artigo? NÃO! Mas por quê? Vejamos por
exemplo, palavras que se iniciam pela letra H. Há
também o caso das siglas:
a house
MAS
an hour
an FBI agent
MAS
a FIFA member
Um outro cuidado a ser tomado refere-se às palavras iniciadas por vogal. O normalmente utilizado é:
c) Frequência
They study ten hours a (= per) day.
d) Membro de uma classe
A child needs love.
(isto é, toda e qualquer criança; não estamos falando da classe, mas de um membro dela, isto é, a parte pelo todo)
e) Complemento de um sujeito
He is an actor.
(“an actor” dá sentido à oração)
f) Quantidades
A hundred people went to the meeting.
an apple / an egg
g) Exclamações
Mas e para outras palavras começadas por vogal? A
regra seria sempre a mesma? Vejamos logo abaixo:
a universal problem (/ j /)
(substantivo contável no singular; ver
item citado anteriormente [a])
a one-way street (/ w /)
MAS
a European citizen (/ j /)
Usa-se o artigo A nos vocábulos acima porque,
apesar de haver vogal, a representação sonora (fonética) é simbolizada por uma consoante (que fica
entre barras paralelas).
II) Uso e omissão de a e an:
principais casos
a) Substantivos contáveis
They need to buy a book about Math.
(o substantivo deve estar no
singular; ver item [g] a seguir)
b) Indeterminação
I saw a girl with green hair.
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What a pretty girl!
What
awful weather!
(substantivo incontável: SEM artigo)
E TAMBÉM
What
terrible mosquitos!
(substantivo contável, mas no plural: SEM artigo)
h) Objetos em geral
The computer has improved our lives.
Nessa oração, imagina-se o computador como
uma tecnologia que auxilia o homem, sem considerar
esse elemento do ponto de vista físico. Por tal razão,
não pode ser empregado o pronome indefinido.
Inglês
The / A computer is
an important research tool.
Palavras terminadas em
sons sibilantes (sons “chiados”)
I.
Som sibilante: acréscimo de “ES”
Já na situação acima, o computador é pensado
tanto como uma tecnologia útil (uso de THE) como
também se considera que todo e qualquer tipo de
computador pode ser usado pelo ser humano (o que
permite o uso de A).
church → churches
crash → crashes
bus → buses
box → boxes
buzz → buzzes
Plural forms
Exceções:
quiz → quizzes
Plurais regulares
Letra Z dobrada
Acréscimo do “S”
stomach → stomachs
O plural da maior parte dos substantivos é formado pela adição da letra “S”. No entanto, há casos especiais, como será visto a seguir.
book → books
car → cars
CH com som de K
Palavras terminadas em “O”
I.
Vogal + O: acréscimo simples de “S”
radio → radios
Palavras terminadas em “Y”
I.
Vogal + Y: acréscimo simples de “S”
II. Consoante + O: acréscimo de “ES”
potato → potatoes
boy → boys
II. Consoante + Y: troca para “IES”
party → parties
III. Nomes próprios com Y
The Three Maries
(primeiro nome)
The Kennedys
(sobrenome)
Exceções:
Palavras estrangeiras: + “S”
concerto → concertos
Palavras abreviadas: + “S”
photo → photos
Palavras com duplo plural:
mosquito → mosquitoes
mosquitos
13
Inglês
Getty Images.
Plurais irregulares e especiais
Palavras terminadas em “F” ou “FE”
I.
Regra básica: troca da terminação em “F” ou
“FE” para “VES”
thief → thieves
knife → knives
II. Palavras com duplo plural
Wharfs / wharves can be a meeting point.
dwarf → dwarves = dwarfs
III. Palavras com acréscimo simples de “S”
scarf → scarves = scarfs
hoof → hooves = hoofs
cliff → cliffs
wharf → wharves = wharfs
Divulgação RKO Radio Pictures.
Inc_Buena Vista Pictures.
handkerchief → handkerchiefs
safe → safes
Plurais irregulares
foot → feet
goose → geese
tooth → teeth
The seven dwarfs / dwarves.
louse → lice
Jupiter Images / DPI Images.
mouse → mice
man → men
woman → women
child → children
ox → oxen
Jupiter Images / DPI Images.
They’re wearing scarfs / scarves.
The horse’s hoofs / hooves.
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person → people (persons: formal)
Plurais estrangeiros
Plurais latinos
bacterium → bacteria
(– um → – a)
analysis → analises
(– is → – es)
Inglês
appendix → appendices
appendixes
index → indices
indexes
– ix ou – ex → – ces ou – xes
cactus → cacti
cactuses
(– us → – i ou – es)
formula → formulae
formulas
(→ a → – e ou – s)
Plurais gregos
basis → bases
(– is → – es)
(caso do plural latino)
criterion → criteria
II. Substantivo + substantivo
shoe shop → shoe shops
(flexão do segundo substantivo)
III. Substantivo + IN, OF + substantivo
birds of prey
commanders-in-chief
(flexão do primeiro substantivo)
Concordância verbal
(algumas considerações)
Há palavras cujo singular e plural têm a mesma
forma, o que não impede sua flexão quanto ao verbo. Algumas delas são means, series, crossroads
and species.
The bicycle is a cheap means of transport.
(means = singular)
(– on → – a)
There are many means of
transportation available.
Outros plurais
Plural com apóstrofe (‘S)
How many E’s did you write?
(letras)
He loves the 1970’s. ( = 1970s)
(means = plural)
Outros casos em que não há alterações no plural:
•• a terminação craft (no sentido de veículo):
two aircraft
•• nacionalidades terminadas em ESE, SH, CH e SS:
(anos)
the Chinese (os chineses)
She thinks CD’s (= CDs) are cheap.
the Dutch (os holandeses)
the Welsh (os galeses)
(siglas)
Substantivos compostos
I.
Substantivo + advérbio
passer-by → passers-by
(flexão do substantivo)
the Swiss (os suíços)
Entretanto, há nacionalidades que possuem plural
regular como:
Brazilians
Icelanders
Spaniards
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Inglês
•• animais que servem como caça e/ou para alimentação (fish, deer, sheep):
What are the keys to catch a lot of fish?
Contudo, fish pode ter a forma de plural:
There are many fishes swimming in this river.
•• Não são combinados com os verbos auxiliares
DO, DOES e DID (Can you swim? está correto e
não Do you can swim?)
•• Não são seguidos de TO para formar infinitivo, com
exceção de ought to (You must go now.)
•• Não possuem infinitivo, forma contínua ou particípio.
Verbo “can”
Observação
Alguns vocábulos estão no singular, apesar de
apresentarem “S”, enquanto que outros mesmo não
tendo essa letra, estão no plural.
Can you speak Chinese?
(capacidade, habilidade)
The news is good.
I can see a lake from my window.
The police are here.
(possibilidade)
Substantivos como plural ou singular:
The government want new elections.
You can go to the park if you want to.
(grupo de pessoas)
(permissão)
The government intends to
She can’t (= cannot) run fast.
control inflation.
(instituição)
Tal é o caso de staff, family e team.
Pronome indefinido: verbo no singular e pronome
no plural.
A: There is somebody at the door.
(negação de CAN)
I haven’t been able to sleep lately.
Tom will be able to come tomorrow.
(uso de BE ABLE TO para
Presente Perfeito ou Futuro Simples)
B: Tell them I’m busy.
Habilidade no passado
Modal verbs
My grandfather could speak many languages.
(habilidade geral, regular: COULD)
Características principais
Alf played very well yesterday but
Jack was able to beat him.
Os modal verbs expressam ideias como possibilidade, certeza ou habilidade (might, must, can).
(habilidade específica: BE ABLE TO)
•• Mesma conjugação para todas as pessoas (We
may, you may, she may).
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Inglês
“Can” e “could”
Possível ação ou situação
A: What shall we do tonight?
B: We could / can go to the cinema.
May / Might we borrow
your car, please?
(permissão: MAY = MIGHT)
Observação
Possível ação: CAN = COULD
Os verbos may e might também podem ser
utilizados para expressar uma possível situação:
A: The phone is ringing again!!!
A: The phone is ringing again!!!
B: It could be Tim or his brother.
B: It could / might / may be Tim.
Possível situação: somente COULD
Outras situações:
Referência ao passado
I’m so tired.
I could sleep for hours.
Take an umbrella.
It might / may rain.
(situação possível no futuro:
MAY = MIGHT)
(presente)
I was so tired.
I could have slept for hours.
If I knew them better,
I might / may invite them to dinner.
(situação irreal: apenas MIGHT)
(passado: presença de TO HAVE)
“Can’t” e “must”
You worked all day.
You must be tired.
(forte possibilidade: MUST)
“Must” e “have to”
Em princípio (considerando-se o inglês americano),
ambas as formas referem-se a obrigação; portanto,
poderá ser utilizado tanto um quanto o outro modal.
Students must / have to read a lot.
You have just had lunch.
You can’t be hungry.
(forte impossibilidade: CAN’T
e não MUSTN’T = proibição)
“May” e “might”
A: Where’s Bob?
B: He may / might be in his office.
Já para o inglês britânico, temos uma peculiaridade:
I must stop smoking soon.
(obrigação “interna”)
You have to drive at 60 km/h here.
(obrigação “externa”)
(possibilidade: MAY = MIGHT)
17
Inglês
We must go now.
Para possibilidades no passado:
MAS
I watered the flowers.
I had to go yesterday.
When I finished it started to rain.
(Passado de MUST → HAD TO)
Conclusão:
I needn’t have
watered the flowers.
Observação
As formas negativas de MUST e HAVE TO apresentam significados completamente distintos.
(ação realizada desnecessariamente)
MAS
I mustn’t be late.
(= I must be in time)
I wanted to water the flowers.
It started to rain before that.
(proibição)
He’s retired so he doesn’t
have to get up early.
(não necessidade)
Portanto:
Conclusão:
I didn’t need to water the flowers.
(ação não realizada por falta de necessidade)
Should
must = have to (obrigação)
If you are sick, you should see a doctor.
MAS
mustn’t ≠ don’t have to
(oferta de aconselhamento)
Do you think I should apply for this job?
Proibição Ausência de necessidade
“Must (not)” e “need (not)”
Um primeiro aspecto a ser observado é a relação
entre o uso de ambos os verbos no negativo:
They’re sleeping.
I mustn’t make any noise.
(necessidade de NÃO
fazer algo, ou seja, proibição)
They have a lot of time.
They needn’t hurry.
don’t need to
don’t have to
(ausência de necessidade)
18
(pedido de aconselhamento)
She’s studying a lot, so we
think she should pass.
(noção de expectativa)
Uso de should para presente ou passado:
You look tired. You should go to bed now.
(presente)
You went to bed very late yesterday.
You should have gone earlier.
(passado)
Para todos os exemplos dados acima:
should = ought to
Inglês
Uso de should com if:
I dare you to throw
a stone at the director.
If she should come, can you wake me up?
=
(desafio)
Should she come,
I dare say / daresay it will rain soon.
can you wake me up?
=
(probabilidade, suposição)
If she comes,
can you wake me up?
Had better
We had better / We’d better stop soon.
The tank is almost empty.
(aconselhamento: necessidade
de reação mais imediata)
If you aren’t OK,
you’d better not
go out.
Perfect tenses
Há quatro tipos de tempos perfeitos, sendo todos
marcados pela presença do verbo “to have”.
Presente perfeito simples
(present perfect simple)
Estrutura
HAVE / HAS + Particípio Passado
(emprego do modal com negação)
Exemplo
Dare
Esse verbo, assim como need, pode assumir duas
funções: de full verb ou modal.
He’s a man who dares to say what he thinks.
(uso como full verb)
She has seen that movie many times.
Usos
MAS
Expressar um fato do passado com efeito no presente:
I daren’t say what I think.
John has broken his leg.
(uso como modal verb)
(João quebrou a perna.)
Outros usos:
Observações
I daren’t look at that accident.
(temor de algo)
How dare you?!
You disappointed me!
Observação 1: a oração “John broke his leg”
possui a mesma tradução, mas indica uma indefinição quanto ao estado atual de John. Ao ser
declarado que “John has broken his leg” pode-se afirmar, com certeza, que ele ainda não está
recuperado.
(indignação)
19
Inglês
•• Expressar um passado recente:
She has just left.
(Ela recém saiu.)
Observação 2: deve-se notar o uso dos verbos
to be e to go quando fizerem parte desse tempo
perfeito. Nos exemplos abaixo ocorre tradução semelhante (Ele foi à Europa.), com a diferença que,
na 1.a oração, o sentido é de indicar a volta da
pessoa, enquanto que na 2.a oração, há duas possibilidades: a pessoa está a caminho da Europa ou
já chegou a esse continente.
He has been to Europe.
X
Presente perfeito contínuo
(present perfect continuous)
Estrutura
HAVE / HAS + BEEN + -ING
Exemplo
They have been talking for two hours.
(Eles estão conversando há duas horas.)
Usos
Iguais aos do Presente Perfeito Simples, ou seja:
•• Determinar conexão com o presente:
He has gone to Europe.
How long have you been living here?
(Há quanto tempo você mora aqui?)
•• Descrever um fato recente:
Traduções
Why are you asking my name again?
Your clothes are dirty.
What have you been doing?
(Suas roupas estão sujas.
O que você andou fazendo?)
I have told it to you before.
Observação
(Por que você está perguntando meu
nome de novo? Eu já lhe disse antes.)
Passado Simples
We are good friends. We have
seen each other since 1990.
O Presente Perfeito Simples e Presente Perfeito
Contínuo diferem quanto ao aspecto de foco, conforme pode ser observado pelos exemplos a seguir.
I have been painting the house
since 7 o’clock.
(ênfase na atividade: pintura)
I have painted two rooms.
(Somos bons amigos. Nos
vemos desde 1990.)
I think they are nice.
(ênfase no resultado: peças prontas)
Presente Simples
20
Inglês
Tradução
Traduções
He met her in Paris in 1977. But he
had seen her ten years before.
My brother is working now. He has
been taking photos since 8 o’clock.
(Ele a encontrou em Paris em 1977.
Mas ele a tinha visto dez anos antes.)
(Meu irmão está trabalhando agora.
Ele está tirando fotos desde 8 da
manhã.)
Presente Contínuo
You look very tired. I think you
have been working hard.
(Você parece bastante cansado. Acho
que você esteve trabalhando muito.)
tradução literal
Passado perfeito contínuo
(past perfect continuous)
Estrutura
HAD + BEEN + -ING
Passado Contínuo
Passado perfeito simples
(past perfect simple)
Exemplo
Sam gained weight
because he had been overeating.
Estrutura
(Sam ganhou peso porque ele
esteve comendo em excesso.)
HAD + Particípio Passado
Exemplo
When I got home,
my sister had already left.
(Quando eu cheguei em casa,
minha irmã já tinha saído.)
Uso
Expressar, entre dois eventos do passado, a ocorrência mais remota:
Bill was in uniform when I met him last
year. He had been a soldier for ten years.
(Bill estava fardado quando o encontrei
ano passado. Ele servia há dez anos.)
Usos
Semelhante ao do Passado Perfeito Simples, com
a diferença de que agora o evento considerado mais
remoto estava em andamento:
We had been playing soccer for an
hour. Then, it started to rain.
(Ficamos jogando futebol durante uma hora.
Depois, começou a chover.)
Traduções
At last the bus came. We had
been waiting for 40 minutes.
(Finalmente o ônibus chegou.
Ficamos esperando por 40 minutos.)
Passado Contínuo
21
Inglês
Rejoinders
Funcionam como uma espécie de comentário curto, podendo ser traduzido como “também sim” ou
“também não”. Por exemplo:
A: She is American.
A: Maria ate an apple.
B: So did I (1) = I did too (2).
Observação
Notar a função do verbo to have, que pode
atuar também como verbo plano (full verb):
(Ela é americana.)
A: I have a headache.
B: So am I = I am too.
B: So do I = I do too.
(Eu também.)
Expressão “também sim”
Estrutura
Expressão “também não”
Estrutura
Tipo 1
SO
+
verbo auxiliar / modal / TO BE
+
sujeito
Tipo 1
NEITHER
+
+
Tipo 2
sujeito
sujeito
Tipo 2
+
sujeito
+
+
TOO
+
EITHER
Exemplos
A: I go to the beach
every January.
Exemplos
A: I can’t sing.
B: So do they (1)
= They do too (2).
B: Neither can she (1).
She can’t either (2).
A: We have just seen Helen.
B: So has he (1) = He has too (2).
A: They are travelling to the USA.
B: So are we (1)
= We are too (2).
22
Atenção
A oração acima terá seu tipo (1) sem uso de
negação no verbo porque já ocorre uma forma
negativa, contida na letra “N” da própria palavra
neither.
Inglês
A: They didn’t work yesterday.
B: Neither did I (1).
I didn’t either (2).
Exemplos
Tipo 1
You are the new student, aren’t you?
A: He wasn’t watching TV.
She likes volleyball, doesn’t she?
B: Neither was she (1).
She wasn’t either (2).
A: She hasn’t travelled lately.
You have been sick, haven’t you?
B: Neither have we (1).
They went to Iraq, didn’t they?
We haven’t either (2).
Tipo 2
Observação
They weren’t here, were they?
Nem sempre not faz negação; observe o caso
de never:
They don’t walk frequently, do they?
A: I’ve never been to Spain.
B: Neither have I (1).
I haven’t either (2).
Charlie hasn’t written lately, has he?
She didn’t travel to Iraq, did she?
Question tags
Casos especiais
São pequenas perguntas localizadas no final de
uma frase (com a tradução de né? ou tá?) que servem para verificar se algo é verdadeiro ou ainda para
confirmar uma informação. Apresentam certa semelhança com os “rejoinders” pelo fato de utilizar no
comentário curto um verbo auxiliar, modal ou “to
be”. Por exemplo:
(o tag de I am é aren’t I?)
You like soccer, don’t you?
will you / won’t you?
I am late again, aren’t I?
Give me that book,
will you / won’t you?
Don’t speak loud,
(os tags para casos de imperativo são will you? ou won’t you?)
Estrutura
Tipo 1
Let’s have a nice party, shall we?
Declaração (+) → tag (-)
Tipo 2
Declaração (-) → tag (+)
Let me go, will you?
(o tag de let’s no sentido de sugestão é shall we?,
ao passo que no sentido de permissão é will you?)
23
Inglês
You never say the truth, do you?
(ver parte final em “rejoinders”, em
que never vale como negação)
“To” infinitive
Função de sujeito
To save money seems very difficult.
IESDE Brasil S.A.
Nobody phoned, did they?
Função de objeto
Verbos e expressões obrigatoriamente seguidos
de infinitivo com TO:
Verbos
agree, choose, decide, forget,
hope, pretend, refuse, tend, want
Exemplo
He decided to leave school.
Quando ocorre um pronome indefinido (no caso,
nobody), usa-se uma referência de plural (nesse
caso, they). Também deve-se notar que o tag é did
(sem negação) pois nobody já faz esse papel.
Expressões
be about (estar prestes a)
make an effort (esforçar-se por)
do one’s best (dar o melhor para)
Gerunds
and infinitives
Introdução
Há três tipos de infinitivos na Língua Inglesa: com
o “to”, sem o “to” (chamado de bare infinitive e aqui
simbolizado por ) e com a forma ING. Por exemplo:
I want to buy a new car.
turn out (provar ser)
afford (bancar, dar-se ao luxo de)
Exemplo
Very few people can afford to live in Tokyo.
It’s a very expensive city.
Uso com “question words”
verb + question word + TO infinitive
She can
swim.
Exemplo
He enjoys listening to music.
24
He discovered how to open the safe.
Inglês
Presença ou ausência de objeto
verb + TO infinitive
POR OUTRO LADO:
He saw her lock the door.
(ação completa)
Outros casos
Exemplo
He likes to feel well.
•• Would rather + bare infinitive
I’d rather
verb + object + TO infinitive
work in the mornings.
(= prefer + TO ou ING)
•• Rather than / Sooner than + bare infinitive
Exemplo
Rather than
He likes his staff to feel well.
risk himself, he
postponed his journey.
(= instead of + ING)
Outros usos
He went to London to study Astronomy.
(proposta)
He’s the last to know
about everything.
Observação
O verbo to help permite tanto a utilização do
“bare infinitive” quanto da forma “TO infinitive”.
HELP + object + TO infinitive
=
HELP + object + bare infinitive
(posição)
The boss wants them to work harder.
(verbo + pronome objeto
+ TO: QUERER QUE)
Infinitivo sem “to” (bare infinitive)
Com verbos modais
They can
fly a plane.
Com verbos de percepção
He helped us to clean /
clean
the house.
Infinitivo com “-ing”
Função de sujeito
Assim como o TO infinitive, o uso de ING também
serve para descrever a função de sujeito. Então poderia ser retomada a frase do exemplo dada no início
do capítulo:
Saving money seems very difficult.
(feel, hear, see e watch)
He saw her locking the door.
(parte da ação)
Observação
A presença de preposição leva o verbo ao formato de ING (com exceção de except e but, que
terão “bare infinitive”).
25
Inglês
In spite of starting late he finished in time.
He has nothing to do
except wait.
Alguns verbos especiais
I.
Verbo “TO STOP”
She stopped to smoke.
(parar para)
Expressões especiais
He stopped smoking.
(parar de)
be worth (valer a pena)
it’s no use (não adianta)
can’t stand
(não poder suportar)
II. Verbo “TO REMEMBER”
I remember buying my first bicycle.
can’t help (não poder deixar de)
Exemplo
(remember + ING = passado)
You must remember to visit your parents.
(remember + TO = presente)
This film is very good.
It is worth seeing.
III. Verbo “TO TRY”
Please, try to be calmer.
Observações gerais
(try + TO = esforçar-se)
Verbos obrigatoriamente
seguidos de “-ing”
Having problems?
Try pressing ALT and F9.
(try + ING = testar)
admit, avoid, consider, deny,
enjoy, finish, mind, risk, suggest
They admitted stealing the money.
Verbos seguidos de duplo infinitivo
allow, begin, continue, hate, intend, like,
prefer, propose, start
Possessive case
Regras básicas
Caso A
My friend’s brother.
(acréscimo simples de apóstrofe + S)
The boys’ parents.
She prefers travelling / to travel at night.
(plural regular: apenas apóstrofe)
The women’s coats.
(plural irregular: apóstrofe + S)
26
Inglês
a) Lucas’s bicycle.
b) Jesus’ teachings.
Sophocles’ plays.
c) Yeats’s poems.
= Yeats’ poems.
Observações finais
Uso do “S”
Quando o primeiro substantivo for
(nomes próprios comuns [a], clássicos [b]
e famosos mas não clássicos [c])
pessoa
animal
Caso B
país
organização
Sally and Ted’s cars.
grupos de seres vivos
(eles compartilham os carros)
MAS
Sally’s and Ted’s cars.
(cada um tem seu carro)
Caso C
Exemplo
The plants’ colour is beautiful.
Uso do “OF”
Alexander, the great’s adventures.
the top of the page
(apóstrofe no título de uma pessoa)
(posição)
Funções da estrutura “noun + noun”
a piece of paper
a bunch of grapes
Adjetivo
(unidades, coletivos)
a horse race (tipo de corrida)
≠
a matchbox
MAS
a race horse (tipo de cavalo)
a box of matches
Sujeito ou objeto
(container com ou sem conteúdo)
The airport bus
(ônibus que vai ao aeroporto)
≠
the bus airport
Forma de singular
Exceções:
a five litres’ can = a five-litre can
(quantidades)
three dollars’ worth of porcorn
(valores)
A brush for the teeth = a toothbrush
a two days’ journey =
a two-day journey
(tempo)
27
Inglês
Observação final
lucky → luckier than
the evening news
(evento regular)
MAS
(trocar “Y” por “I” e somar “ER”)
Observação
Uso de pronomes.
yesterday’s news
You are taller than us.
(evento específico)
(comparative + object pronoun)
You are taller than we are.
Comparative and
superlative
Comparativo de superioridade
A: How are you travelling:
(comparative + personal
pronoun + verb)
Adjetivos longos
more + adjetivo + than
by train or plane?
B: I’m going by train. It’s cheaper.
Logo, é possível observar que o comparativo normalmente apresenta a terminação ER. Deve-se notar,
entretanto, que há algumas regras que precisam ser
levadas em conta.
A Ferrari is more expensive than a Chevette.
Formas irregulares
River Plate is good but Chelsea is better.
Flexão dos adjetivos
I feel bad. In fact I feel worse than yesterday.
Adjetivos curtos
...–er than
tall → taller than
(acréscimo simples de “ER”)
Chile is far from Brazil but Portugal is farther. (= further)
Observações
•• Duplo comparativo
large → larger than
Porto Alegre is more quiet
(acréscimo de “R” apenas)
(= quieter) than São Paulo.
thin → thinner than
(regra válida para clever [esperto], simple
[simples], narrow [estreito] e shallow [raso])
(CVC: dobrar última consoante)
28
Inglês
•• Intensificadores
Travelling by plane is a bit = a little =
slightly more expensive than going by car.
(intensificação de grau médio)
Travelling by plane is much = a lot = far
more expensive than going by car.
(maior intensificação)
Superlativo
What’s the longest river in the world?
Logo, é possível observar que o superlativo normalmente apresenta a terminação est. Mas deve-se
notar que há algumas regras que precisam ser levadas em conta.
Adjetivos curtos
•• Expressão “Cada vez mais ...”
the ...–est
Your English is getting better and better.
(repetição do adjetivo curto)
tall → the tallest
Your English is getting more
and more sophisticated.
large → the largest
(repetição de “more” para adjetivo longo)
•• Comparativo especial
“Quanto”
hot → the hottest
easy → the easiest
The younger you are,
the easier it is to learn.
Adjetivos longos
the most + adjetivo
“mais”
That’s the most difficult test I’ve taken.
Comparativo de igualdade
Imaginemos a seguinte situação:
Sally tem $50 milhões.
Adjetivos irregulares
My dictionary is good but hers is the best.
Jack tem $49 milhões.
Joe tem $5 milhões.
Portanto, pode-se dizer que:
This hotel is bad but the other
is the worst in the world.
Jack is richer than Joe.
Saturn is far but Pluto is the farthest planet.
Jack is as rich as Sally.
(= the furthest)
Joe isn’t as rich as Jack and Sally.
(= so: por haver negação)
29
Inglês
•• Casos com inferioridade (não usual):
Camping is the least expensive
way to spend a holiday.
(superlativo)
This book is less interesting than the others.
(comparativo)
•• Uso idiomático de MOST:
The DVD you lent me is most interesting.
(sem uso de THE: most = very)
função dos advérbios. Assim, pode não haver correspondência com a classificação na Língua Portuguesa.
De tempo: quando algo ocorre.
We will call you later.
De lugar: onde algo ocorre.
They weren’t able to see her anywhere.
De modo: como algo ocorre.
He’s constantly working.
De duração: por quanto tempo algo ocorre.
We stopped briefly for coffee.
Adverbs
Definição
They never go to parties.
De probabilidade: com que certeza algo ocorre.
O advérbio é uma palavra ou expressão que adiciona informações a:
He’s clearly in trouble.
To work rapidly.
De completude: quão pleno algo apresenta-se.
(um verbo)
The room was almost empty.
An extremely intelligent girl.
(um adjetivo)
To sleep very briefly.
(outro advérbio)
De conexão: expressa relação entre orações.
She studied a lot.
As a result, she passed.
De opinião: expressa ponto de vista.
Personally, I’m not surprised.
Tipos
Observação: a nomenclatura abaixo corresponde à
utilizada em Língua Inglesa e refere-se a uma tentativa
de tradução de forma a facilitar o entendimento da
30
De frequência: com que periodicidade algo ocorre.
De foco: para dar destaque a determinado aspecto.
Even Sue can speak English.
Inglês
Posição do advérbio na frase
Regra geral
Por outro lado, se qualquer um dos três for muito
longo, ficará colocado no final, independente de sua
função (= tipo):
They left at 3:00 with a great deal
of noise.
She often writes e-mails.
(advérbio + verbo + objeto)
They speak Chinese well.
(verbo + objeto + advérbio)
Regras específicas
•• Inicial (front position) → válida para os advérbios
de tempo (definido), lugar, conexão e opinião.
It’s hot today.
tempo
Advérbios de intensidade
(degree adverbs)
Primeiramente, é necessário diferenciar os tipos de
adjetivo: os chamados gradable (que podem apresentar diferentes graus) e os non-gradable (que não
apresentam essa variação). Por exemplo:
Tomorrow it will be hotter.
•• Média (mid-position) → modo, duração, frequência (indefinida), probabilidade, completude e foco.
My car is faster than yours.
(fast é considerado gradable)
Por esse motivo, pode-se colocar um advérbio de
intensidade junto do adjetivo:
He always sings in the shower.
My car is MUCH faster than yours.
•• Final (end position) → tempo (indefinido), lugar
e modo.
We walked for hours.
Conclusão: um mesmo tipo de advérbio pode ter
mais de uma posição na frase. Não há uma unanimidade quanto ao posicionamento dos advérbios.
Advérbios de modo, lugar
e tempo (peculiaridades)
modo
This task is impossible.
(impossible é considerado non-gradable)
Com tal conceito em mente, podemos passar à
análise de variados advérbios de intensidade.
Outros advérbios de intensidade
I.
“Very” e “Too”
The weather was very hot.
Pode ocorrer também que haja presença de mais
de um advérbio. Normalmente são eles de modo, lugar e tempo, nessa ordem. Por Exemplo:
(ideia positiva; tradução: MUITO)
In the accident she was thrown
It’s too hot here!
violently against the door.
Let’s leave this place.
Perfect for swimming.
(ideia negativa; tradução: DEMAIS)
modo
lugar
31
Inglês
II. “Extremely” e “Very” versus “Absolutely”
e “Completely”
•• Acréscimo apenas de “Y” ao adjetivo:
definite → definitely
The test was extremely difficult.
(difficult é gradable)
Utilizar extremely e very
They were completely exhausted.
Exceções (queda da letra “E”):
true → truly
due → duly
(exhausted é non-gradable)
whole → wholly
Utilizar completely e absolutely
III. Quite
Esse advérbio caracteriza-se por possuir dois significados, dependendo do tipo de adjetivo que estiver
próximo:
He was quite satisfied with the result.
Quite = fairly → BASTANTE
•• Adjetivo terminado em “Y” (troca por “I”):
happy → happily
gay → gaily
Conclusão: a presença de vogal ou consoante antes do “Y” não tem influência na grafia do advérbio.
Exceções (não há queda do “Y”):
shy → shyly / coy → coyly
She was quite wrong.
(= timidly)
Quite = completely → TOTALMENTE
wry → wryly
IV. Pretty
(= ironically)
She’s a pretty nice girl.
(pretty ligado diretamente a adjetivo)
Pretty = very (advérbio de intensidade)
She’s a pretty, nice girl.
(pretty + vírgula + adjetivo)
sly → slyly
( = smartly)
•• Terminação em “LE” (troca por “LY”):
noble → nobly
Pretty = beautiful (adjetivo)
Grafia da terminação “ly”
•• Acréscimo simples de “LY” ao adjetivo:
slow → slowly
able → ably
•• Terminação em “IC”:
phonetic → phonetically
(phonetic = phonetical)
32
Inglês
Exceção:
public → publicly
•• Nem toda terminação –LY refere-se a um advérbio:
She gave a friendly smile.
(friendly → adjetivo)
She smiled in a friendly way.
(in a friendly way → advérbio)
•• Outros adjetivos com a mesma característica:
lonely = alone / likely = probable
lovely = adorable / costly = expensive
•• Nem todo advérbio tem final “LY”:
Substantivos contáveis
e incontáveis
Para o uso das palavras “much” e “many”, é necessária uma apresentação dos substantivos contáveis
e incontáveis:
an apple → two apples
(MAÇÃ é contável)
a weather → two weathers
(CLIMA é incontável)
Observações
Observação 1: nem sempre é possível determinar com clareza tal característica: o plural de bean
(feijão) é beans, mas rice (arroz) não apresenta
plural:
bean → beans
rice → rices
Istock Photo.
This is a fast car. It runs fast.
(fast → adjetivo e advérbio)
He’s a hard worker. He works hard.
Contável
Don’t be late for work.
Istock Photo.
Some people marry late.
Much, many,
little, few
Esse conjunto de palavras é bastante utilizado
em Língua Inglesa, sendo frequente tanto em textos quanto em questões envolvendo gramática. Antes de seu estudo específico, analisemos a noção de
substantivo contável e incontável.
Incontável
Observação 2: certos vocábulos, que em Português teriam plural, não apresentam variação em
inglês:
information → informations
bread → breads
33
Inglês
Por outro lado, podemos torná-los contáveis
através do emprego dos chamados “partitives”:
a piece of information
a loaf of bread
Entre outros exemplos de substantivos incontáveis em Língua Inglesa, temos: accomodation, advice, damage, furniture, grass, knowledge, luggage, money, news, permission, travel, work.
Observação 3: algumas palavras, dependendo
do contexto, podem ser entendidas tanto como
contáveis quanto como incontáveis:
This statue is made of stone.
(STONE: incontável)
ENTRETANTO
What
awful weather!
(Que clima péssimo!)
(WEATHER é incontável)
What
terrible mosquitos!
(Que mosquitos horríveis!)
(MOSQUITO é contável,
mas está no plural)
Uso de “much” e “many”
A palavra much combina com substantivos incontáveis, enquanto que many vem junto de substantivos
contáveis:
How much rice do we have?
There’s a stone in my shoe.
(STONE: contável)
Uso de artigos indefinidos
Esse tipo de artigo normalmente será empregado
apenas junto de substantivos contáveis (desde que
estejam no singular):
Many people don’t eat meat.
Sinônimos de “much” e “many”
•• Com substantivos incontáveis e no plural:
A LOT OF
LOTS OF
PLENTY OF
an orange
ENTRETANTO
an oranges
Artigos e exclamações
Para estruturas de exclamação que contém what, seguido de artigo (ou não), mais adjetivo ou substantivo:
a lot of luck
lots of people
plenty of books
•• Com substantivos incontáveis apenas:
A GREAT DEAL
A GOOD DEAL
A LARGE AMOUNT
What a nice woman!
(Que mulher bonita!)
(WOMAN é contável e
está no singular)
34
We have a great deal of coffee.
Inglês
•• Com substantivos contáveis no plural:
A LARGE NUMBER OF
You have a large number of hotels in
New York to choose from.
Uso de “(a) little” e “(a) few”
Relative and
indefinite pronouns
Introdução
(pronomes relativos - parte 1)
São elementos presentes nas orações subordinadas adjetivas (restritivas e explicativas). É importante
a distinção entre esses tipos de orações para que sejam evitadas construções como:
People have little interest in politics
because few politicians are really honest.
interest é incontável: usar little
politicians é contável: usar few
Outros exemplos:
He spoke little Portuguese, so it was
difficult to communicate with him.
(little = pouco)
He spoke a little Portuguese,
so we were able to communicate with him.
Meu pai que mora no Rio é médico.
Essa oração, por não apresentar vírgulas, dá a
ideia de que tal pessoa tem outro pai, que seja engenheiro talvez, e que possivelmente resida em cidade
diferente. Vamos agora ao estudo das orações subordinadas adjetivas.
Defining relative clauses (orações
subordinadas adjetivas restritivas)
As orações 1 e 2 dadas a seguir podem ser unidas e transformadas numa terceira oração através do
emprego de um pronome relativo.
Oração 1:
(a little = um pouco)
He isn’t popular.
He has few friends.
Here’s the book.
Oração 2:
You are looking for it.
(few = poucos)
I enjoy my life here.
I have a few friends and we go out frequently.
(a few = alguns)
Oração 3:
Here’s the book that you are looking for.
35
Inglês
Conclusão: a partir da análise da oração de número 3, pode-se observar que os pronomes relativos
possuem tripla função: identificar seres (o livro), conectar orações (como as acima) e ainda demonstrar
o papel de sujeito ou objeto. Com relação à última
característica, seguem dois exemplos:
Pelé, who was a soccer player,
is from Minas Gerais.
Observações
We have a friend who plays the violin.
Observação 1: as orações explicativas, assim
como as restritivas, podem tanto referir-se a objetos quanto a pessoas:
He showed the presents that
he brought from Asia.
That course, which I took in
1989, no longer exists.
Observação
Quando na função de objeto, o pronome relativo pode ser omitido. Para a função de sujeito,
sua presença é obrigatória.
We went to the (that) place
she recommended.
Emprego do “whom”
Tal pronome relativo é utilizado para situações formais e, obrigatoriamente, quando antecedido de uma
preposição (caso em que WHO não pode ser colocado).
The police arrested Mary Stevenson, who
was the President of the company.
Observação 2: o pronome which pode estar ligado não apenas a uma coisa, mas também a uma
situação.
My book won’t be published,
which is disappointing.
Observação 3: o pronome that, normalmente,
não deve ser utilizado para orações explicativas
(ver oração acima).
O whom só pode ser utilizado na função de objeto.
The woman to whom they sold
the house is Jamaican.
Observação: caso a preposição seja deslocada,
não apenas whom poderá ser empregado, mas ainda who, that e a chamada “zero relative pronoun”,
ou seja, nenhum pronome relativo:
The woman who / whom / that /
they sold the house to is Jamaican.
Non-defining relative clauses
(orações subordinadas
adjetivas explicativas)
Trazem informações extras à oração dada, não
sendo, por esse motivo, essenciais. Caracterizam-se
por virem, normalmente, entre vírgulas.
36
Uso de expressões
A partir da combinação dos pronomes relativos
which ou whom, a preposição of e um quantificador (all, most, none, entre outros), podem ser formadas certas expressões que podem ser traduzidas
como dos quais ou das quais.
Quantificador + OF + WHICH / WHOM
I have many books, most of
which are in English.
Outros pronomes relativos
•• Whose: utilizado para indicar posse ou relação
pessoal:
Inglês
I saw a girl whose hair is green.
Mr. Smith, whose wife is a teacher,
is traveling tomorrow.
Observação
Na regra da dupla negação não podem ocorrer
juntas duas palavras que signifiquem algo negativo (por exemplo, didn’t e nothing):
I didn’t say nothing.
•• Compostos de ever: significam, por exemplo,
“seja lá ...” ou “ ... quer que”:
I’m sure I will enjoy having
whatever you cook.
(ERRADO: duas negações)
I didn’t say anything.
(CERTO: uma negação apenas)
Whoever wins will go on to play the finals.
Uso de preposições
O posicionamento de uma preposição pode determinar uma situação formal (quando no início de oração
explicativa) ou informal (quando na última parte):
Jim’s ability, which he was noted for,
made him famous.
Uso do “some”
There are some books on the table.
(quantidade indefinida)
Could you lend me some money?
(expectativa de “sim” como resposta)
(situação informal)
OU
Jim’s ability, for which he was noted,
made him famous.
(situação formal)
Would you like some tea?
(oferta ou sugestão)
There were some 80 people
at the meeting.
(sinônimo de “em torno de“)
Introdução
(indefinite pronouns - parte 2)
Os principais pronomes indefinidos são some,
any e seu sinônimo no, que poderão ser combinados
com as terminações where (lugares), body ou one
(pessoas) e thing (objetos).
Uso do “any”
He doesn’t have any money.
(negação; ANY = nenhum)
Is there any milk in your cup?
I can’t find my glasses anywhere.
There’s somebody outside the garage.
(pedido de informações; ANY = algum)
Tell me if you have any
other problems.
I have nothing new to tell you.
(ANY = qualquer)
37
Inglês
Alguns exemplos de tempos verbais
Uso do “no” e “none”
O uso de no segue a regra da dupla negação, ou
seja, esse pronome ou algum elemento com ele composto surgirá quando não houver marca de algo negado. Já none será utilizado sem um substantivo na
sequência. Por exemplo:
Tempos simples
Presente simples
John tells many stories. (VA)
She doesn’t have any brothers.
=
She has no brothers.
MAS
Her brothers? No, she has none.
Passive voice
Função
Many stories are told by John. (VP)
Passado simples
Sally wrote a message yesterday. (VA)
A message was written by
Sally yesterday. (VP)
Tempos contínuos
Presente contínuo
Colocar ênfase no objeto ou expressar um sujeito
entendido como óbvio, irrelevante ou desconhecido.
Exemplo
She is washing the car. (VA)
The car is being washed by her. (VP)
They built that house in 1920.
Passado contínuo
(voz ativa = VA)
She was washing the car. (VA)
That house was built in 1920.
(voz passiva = VP)
The car was being washed by her. (VP)
Tempos futuros
Observação
Para que haja a existência de voz passiva, é
necessária a presença de um verbo transitivo (ou
seja, que possua objeto):
My sister slept well last night.
Futuro simples
I will give a present to my son. (VA)
A present will be given to him. (VP)
(voz ativa)
Futuro perfeito
NÃO HÁ VOZ PASSIVA
(ausência de objeto)
38
By tomorrow she will have finished
her homework. (VA)
Inglês
By tomorrow her homework
will have been finished. (VP)
Tempos perfeitos
PRESENTE
Verbos bitransitivos
Tais verbos apresentam dois objetos, o que permite a obtenção de voz passiva dupla. Esse comportamento vale para verbos como give (dar), lend
(emprestar), offer (oferecer), send (enviar) e show
(mostrar). Por exemplo:
Presente perfeito simples
They offered a good job to her.
Peter has just written his thesis. (VA)
(voz ativa)
His thesis has just been written. (VP)
A good job was offered to her.
(voz passiva 1)
Presente perfeito contínuo
(de uso bastante raro)
OU
John has been studying French for ages. (VA)
She was offered a good job.
(voz passiva 2)
French has been being studied
by him. (VP)
Reported speech
PASSADO
Passado perfeito simples
She had visited her parents
before they moved. (VA)
Her parents had been visited
before they moved. (VP)
Introdução
Executar a descrição das palavras de uma pessoa
de forma literal (direct speech = DS) ou por apropriação das mesmas (indirect speech ou reported
speech = RS).
Exemplo
Passado perfeito contínuo
(de uso bastante raro)
She had been painting the house. (VA)
The house had been being
painted by her. (VP)
Dica: pode-se notar em TODOS os exemplos dados anteriormente que, quando ocorre a mudança
de voz ativa para passiva, o número de verbos aumenta em um (1). Para isso, basta observar as partes
destacadas das orações.
Palavras exatas
(discurso direto = DS)
He said, “I want to go home.”
Palavras adaptadas
(discurso indireto = RS)
He said he wanted to go home.
39
Inglês
Discurso indireto para afirmações
Mudanças principais
He said, “I have lost my umbrella.”
He said
he had lost his umbrella.
Ocorrem, nesse caso, as seguintes mudanças do
discurso direto para o indireto: queda das aspas e
da vírgula, troca do pronome pessoal, alteração da
forma verbal e troca do pronome adjetivo.
Expressões temporais
Como visto acima, é normal a mudança do tempo
verbal para “trás”. Entretanto, certas expressões de
tempo também podem sofrer alteração. Por exemplo:
I will be back next week. (DS)
He said he would be back
the following week. (RS)
Tempos verbais
DS
RS
Will
Would
Will be
using
Would be using
Would;
Should
Would; Should
Present Simple
Past Simple
Past Simple
Past Perfect
Present Continuous
Past Continuous
Present Perfect
Past Perfect
Past Perfect Simple
ou Continuous
Past Perfect Simple
ou Continuous
Discurso indireto para perguntas
Estrutura básica
DS: He said, “Where is she going?”
RS: He asked where she was going.
Observações
Outras alterações de tempo
Observação 1: pode-se notar a transformação de
said para asked e a troca da posição entre o pronome e o verbo para RS.
DS
RS
today
that day
yesterday
the day before
Observação 2: quando houver a presença de question word no DS, tal elemento será mantido no RS.
tomorrow
the following day;
the next day
DS: She said, “What do you want?”
RS: She asked what they wanted.
the day after
tomorrow
in two days’ time
next year
the following year
DS: “Is anyone there?” he asked.
last year
the previous year
RS: He asked if anyone was there.
a year ago
a year before
now
then
•• Ausência de question word:
•• Pergunta com negação:
DS: “Why don’t you go?”
RS: She asked why he didn’t go.
40
Inglês
Discurso indireto para comandos,
solicitações e aconselhamento
Estrutura básica
Situação ainda em vigor
DS: He said, “I am a doctor.”
RS: He said he is a doctor.
(Ele ainda não se aposentou)
DS: He said, “Be quiet, Tom.”
RS: He told Tom to lie down.
(DS: SAY → RS: TELL)
Observação 1: é possível o emprego de said to no RS
desde que haja, na sequência, um objeto e ainda that:
RS: He said to Tom that he had to be quiet.
(SAID TO + objeto + THAT)
Observação 2: caso ocorra um comando negativo, observar a ordem da negação no RS:
DS: He said, “Don’t talk too loud, children.”
RS: He told them not to talk too loud.
Observações
If clauses
Também conhecidas por “Conditional Sentences”,
essas orações expressam uma situação que pode ser
tanto concreta quanto imaginária.
Tipo 1
(first conditional)
Descreve uma situação que poderá ocorrer no
futuro, sendo, por tal motivo, também chamada de
“Future Possible”.
If you leave now, you will get
on time.
Presente Simples
Verbos modais
Tais verbos, como must, might, could, should e
ought to, não são flexionados quando há mudança
de discurso.
DS: He said, “Ann might ring today.”
RS: He said that Ann might ring.
Uso de pronome e adjetivo
Will
Tipo 2
(second conditional)
Descreve uma situação que não poderá ser concretizada no presente; por essa razão, também pode
ser chamada de “Present Unreal”.
If I had my car now I would give
you a lift.
DS: He said, “I have forgotten my keys.”
RS: He said he had forgotten his keys.
Entretanto, pode ocorrer uma situação em que uma
pessoa fale sobre um terceiro e não de si mesma:
DS: Tom said, “He broke the window.”
RS: Tom said the burglar had
the man
broken the window.
Passado Simples
Would
Tipo 3
(third conditional)
Descreve uma situação do passado que não chegou a ser efetivada. Por isso, também pode ser chamada de “Past Unreal”.
41
Inglês
Passado Perfeito
If they had known about
the show, they
would have bought the tickets.
Inversão
Situação possível quando trata-se dos verbos to
be e to have (no passado), além de should. Nesse
caso, ocorre a queda de IF.
IF + SHOULD; WERE; HAD + (NOT)
would have Particípio Passado
Zero conditional
SHOULD / WERE / HAD without IF
Serve para indicar verdades ou fatos científicos,
situações verdadeiras ou imutáveis, caracterizadas
pela certeza de sua ocorrência. Por exemplo:
Exemplo:
If she were to find out the truth,
it would be embarassing.
When one heats water to 100
degrees Celsius, it boils.
(when = if)
Outros condicionais
Were she to find out the truth,
it would be embarassing.
Uso de “was” ou “were”
Unless
You can’t go in the club unless
you are a member.
(unless = except if)
If I were you, I would study harder.
Observações
Observação 1: utilizar somente were nesse caso,
pois “uma pessoa não pode ser outra”.
As long as
If I were (= was) rich,
I would buy a helicopter.
You can use my car as long as
you drive carefully.
(so long as = providing that =
provided that)
Uso da expressão “If … should”
If Tom should phone, tell me.
=
Should Tom phone, tell me.
=
If Tom phones, tell me.
42
Observação 2: podem ser utilizados tanto was
quanto were pois temos uma situação hipotética
que não refere-se a terceiros.
Tabela resumo
das orações condicionais
Tipo
Estrutura
1
Presente Simples + Will
2
Passado Simples + Would
3
Passado Perfeito Simples
+
Would have e 3.a coluna
Inglês
Conjunctions
3) Did you go out or stay at home?
(= alternatively)
Função geral
4) I didn’t see it, nor did they.
Estabelecer uma relação entre orações, podendo
ser classificadas em basicamente dois tipos: coordenadas e subordinadas.
The sun was shining. (oração 1)
(= and neither)
5) The sun is warm, yet the air is cool.
(= however)
I went out. (oração 2)
I went out because the sun was shining.
Observação
Conjunções coordenadas
Observação 1: não é necessária a repetição do
sujeito (ver oração II).
Função
Observação 2: verbos com sujeitos diferentes devem ser separados por vírgula (ver oração V).
Também chamadas de coordinators servem para
unir construções independentes (dentro de uma oração), podendo ligar palavras, frases e orações.
Exemplos
My friend and I will attend the meeting.
(união de palavras: no caso, pronomes)
Austria is famous for the beauty of its
landscapes and the hospitality of its people.
(união de frases)
The sun rose and the birds began to fly.
(união de orações)
Outros exemplos:
1) They are walking and talking.
(= in addition)
2) They tried but didn’t succeed.
Conjunções subordinadas
Também chamadas de subordinators, têm como
objetivo ligar duas orações dependentes. Por exemplo:
I arrived before the other students.
Onde before é a conjunção subordinada e before
the other students corresponde à oração subordinada.
Exemplos
After the train left, we went home.
(= sometime later)
She talks as if she knew everything.
(= as though)
He hurried so as to be on time.
(= in order to)
(= however)
43
Inglês
Conjunções correlativas
You should stop smoking.
In addition, you should do it at once!
Função
Estabelecer a relação entre as partes de uma oração,
caracterizando-se, ainda, por virem em pares e consideradas um subgrupo das conjunções coordenadas.
She’s both intelligent and beautiful.
(“
... e” ou “tanto … quanto”)
I’ll either got for a walk or read a book.
(“ou ... ou”)
He’s neither rich nor famous.
(“nem ... nem”)
(in addition = besides = moreover
= furthermore = likewise)
We wanted to arrive on time.
But we were delayed by traffic.
(but = however = nevertheless = nonetheless)
She was nervous.
For that reason, she couldn’t do her best.
(for that reason = therefore = hence
[uso formal])
Everything will be OK,
providing (that) you are careful.
They’re not only clever, but
also hard-working.
(= provided [that] = on condition [that] = as long
as = so long as)
(“não apenas ... mas também”)
Advérbios conectivos
Função
He’s short, whereas you are tall.
(whereas = on the other hand)
Write to me as soon as you can.
Proporcionar a ligação entre uma oração e outra
que a antecede (isto é, entre as orações e não dentro
delas, como no caso das conjunções coordenadas).
He was too tired; however he
continued to study.
(as soon as = immediately when)
All mothers are women.
Conversely, not all women are mothers.
(ENTRETANTO: ideia de conflito)
(conversely = on the contrary = in opposition)
We knew what to expect.
She prefers tea instead of coffee.
Therefore, we weren’t surprised.
(instead of = in the place of)
(PORTANTO: ideia de causa-efeito)
Outras conjunções
importantes e seus sinônimos
He was very persuasive;
so they did what he asked.
(so = consequently = accordingly)
44
Carl’s starting college in September.
Meanwhile, he’s travelling around Europe.
(meanwhile = in the meantime)
Let me finish this job, then we’ll go.
(then = next = after that)
Inglês
They planned to reduce staff
This job is open to all,
regardless of previous experience.
and thus to cut costs.
(thus = with this result)
(regardless of = irrespective of = without
considering)
Phone home, otherwise your
parents will start to worry.
He left school in 1970 and moved to
New York shortly thereafter.
(otherwise = or else)
(shortly thereafter = soon after that)
It might take him ages but
he’ll do it eventually.
(eventually = in the end)
Usos do “até”
The house has many TVs –
even the bathroom.
CUIDADO:
eventualmente → occasionally
(situação inesperada)
I do like her - after all, she is my sister.
He walked as far as the corner of the street.
(after all → afinal de contas)
(distância)
It’s a small house but at least
there’s a garden.
She’ll be out until noon.
(at least → pelo menos; no mínimo)
(= till: período de tempo)
Notwithstanding some members’
This food is valid by 2009.
objections, I think we must go
(prazo, “deadline”)
ahead with the plan.
(notwithstanding = in spite of = despite)
Up to 100 people can fit in this room.
(limite, capacidade)
List of irregular verbs
Baseform
Past Simple
Past Participle
Tradução
abide
abode
abode
habitar; suportar
arise
arose
arisen
surgir; elevar-se
awake
awoke/awaked
awoke(n)/awaked
acordar; despertar
be
was/were
been
ser; estar
bear
bore
born/borne
levar; suportar; dar à luz
beat
beat
beaten
bater; derrotar; pulsar
become
became
become
tornar-se
befall
befell
befallen
acontecer; suceder
45
Inglês
46
Baseform
Past Simple
Past Participle
Tradução
beget
begot
begotten
gerar; produzir
begin
began
begun
começar; principiar
behold
beheld
beheld
ver; observar
bend
bent
bent
curvar(se); inclinar
bet
bet
bet
apostar
bid
bade
bidden
ordenar; saudar
bid
bid
bid
fazer uma oferta
bind
bound
bound
ligar; encadernar; contratar
bite
bit
bitten
morder; picar
bleed
bled
bled
sangrar
blow
blew
blown
soprar; tocar
(instrumento de sopro)
break
broke
broken
quebrar; interromper
breed
bred
bred
criar; educar
bring
brought
brought
trazer
broadcast
broadcast
broadcast
emitir; radiofonizar
build
built
built
construir
burn
burnt/burned
burnt/burned
queimar
burst
burst
burst
explodir; irromper
buy
bought
bought
comprar
cast
cast
cast
arremessar; atirar; calcular
catch
caught
caught
agarrar; apanhar;
pegar uma doença
chide
chid
chidden
ralhar; censurar
choose
chose
chosen
escolher
cleave
clove/cleft
cloven/cleft
fender; rachar-se
cling
clung
clung
aderir; unir-se
come
came
come
vir; chegar;
aproximar-se; acontecer
cost
cost
cost
custar
creep
crept
crept
rastejar; arrastar-se
cut
cut
cut
cortar
deal
dealt
dealt
negociar; distribuir; tratar
dig
dug
dug
cavar
do
did
done
fazer; executar; efetuar
draw
drew
drawn
desenhar; puxar; arrastar
dream
dreamt/dreamed
dreamt/dreamed
sonhar
drink
drank
drunk
beber; embriagar-se
drive
drove
driven
guiar; impelir
Inglês
Baseform
Past Simple
Past Participle
Tradução
dwell
dwelt/dwelled
dwelt/dwelled
morar; residir
eat
ate
eaten
comer
fall
fell
fallen
cair
feed
fed
fed
alimentar-se; suprir
feel
felt
felt
sentir
fight
fought
fought
lutar; combater
find
found
found
achar; encontrar
flee
fled
fled
fugir de; escapar
fling
flung
flung
arremessar-se; lançar
fly
flew
flown
voar
forbid
forbade
forbidden
proibir
forgive
forgave
forgiven
perdoar
forget
forgot
forgotten
esquecer(se)
forsake
forsook
forsaken
abandonar; desamparar
freeze
froze
frozen
gelar; congelar
get
got
got/gotten
ganhar; obter;
conseguir; adquirir
give
gave
given
dar; conceder
go
went
gone
ir
grind
ground
ground
moer; pulverizar
grow
grew
grown
crescer; cultivar
hang
hung
hung
pendurar; suspender
have
had
had
ter; possuir
hear
heard
heard
ouvir
hide
hid
hidden
esconder; ocultar(se)
hit
hit
hit
bater
hold
held
held
segurar; manter; conter
hurt
hurt
hurt
ferir
keep
kept
kept
guardar; manter;
permanecer; ficar; continuar
kneel
knelt/kneeled
knelt/kneeled
ajoelhar-se
knit
knit
knit
unir; ligar; tricotar
know
knew
known
saber; conhecer
lay
laid
laid
pôr; colocar; botar (ovos)
lead
led
led
conduzir; guiar; comandar
lean
leant/leaned
leant/leaned
apoiar(se); inclinar(se)
leap
leapt/leaped
leapt/leaped
saltar; pular
learn
learnt/learned
learnt/learned
aprender
leave
left
left
deixar; sair; abandonar
47
Inglês
48
Baseform
Past Simple
Past Participle
Tradução
lend
lent
lent
emprestar
let
let
let
deixar; permitir
lie
lay
lain
estar deitado; jazer
light
lit/lighted
lit/lighted
acender; iluminar
lose
lost
lost
perder
make
made
made
fazer; produzir; fabricar
mean
meant
meant
significar; querer dizer;
pretender; intencionar
meet
met
met
encontrar(se)
mow
mowed
mowed/mown
ceifar
overcome
overcame
overcome
vencer; superar; conquistar
pay
paid
paid
pagar
put
put
put
pôr; colocar
quit
quit
quit
deixar; abandonar; desistir
read
read
read
ler
rid
rid
rid
livrar; desembaraçar
ride
rode
ridden
cavalgar; montar; passear
(de carro, bicicleta etc.)
ring
rang
rung
soar; tocar; repicar
rise
rose
risen
nascer; surgir; elevar-se
run
ran
run
correr; administrar
saw
sawed
sawed/sawn
serrar
say
said
said
dizer
see
saw
seen
ver
seek
sought
sought
procurar; buscar
sell
sold
sold
vender
send
sent
sent
enviar; remeter; expedir
set
set
set
pôr; fixar; arrumar
sew
sewed
sewed/sewn
costurar; coser
shake
shook
shaken
sacudir; agitar
shear
shore/sheared
shorn/sheared
tosquiar; tosar; aparar
shed
shed
shed
derramar; verter; entornar
shine
shone
shone
brilhar; reluzir
shoe
shod/shoed
shod/shoed
ferrar (animal); calçar
shoot
shot
shot
atirar; fuzilar; metralhar
show
showed
showed/shown
exibir; mostrar; expor
shrink
shrank
shrunk
encolher(se); retirar(se)
shut
shut
shut
fechar; cerrar; tapar
sing
sang
sung
cantar
Inglês
Baseform
Past Simple
Past Participle
Tradução
sink
sank
sunk
afundar; naufragar
sit
sat
sat
sentar
slay
slew
slain
matar; arruinar; destruir
sleep
slept
slept
dormir
slide
slid
slid
escorregar; deslizar
smell
smelt/smelled
smelt/smelled
cheirar; suspeitar
sow
sowed
sowed/sown
semear
speak
spoke
spoken
falar
speed
sped/speeded
sped/speeded
apressar-se; despachar
spell
spelt/spelled
spelt/spelled
soletrar
spend
spent
spent
passar; gastar; consumir
spill
spilt/spilled
spilt/spilled
entornar; derramar
spin
spun
spun
girar; rodar; tecer
spit
spat
spat
cuspir
split
split
split
fender; dividir; fracionar-se
spread
spread
spread
difundir; divulgar; espalhar
spring
sprang
sprung
brotar; nascer; saltar; jorrar
stand
stood
stood
ficar de pé; suster; aguentar
steal
stole
stolen
furtar; roubar
stick
stuck
stuck
fincar; aderir; afixar
sting
stung
stung
picar
stink
stank/stunk
stunk
feder
stride
strode
stridden
cavalgar; galopar
strike
struck
struck
provocar ou fazer greve;
brigar; golpear;
dar badaladas (relógio)
string
strung
strung
afinar; esticar
strive
strove
striven
procurar; empenhar-se;
competir
swear
swore
sworn
jurar; blasfemar
sweep
swept
swept
varrer
swell
swelled
swelled/swollen
inchar; inflamar
swim
swam
swum
nadar
swing
swung
swung
balançar
take
took
taken
tomar; pegar
teach
taught
taught
ensinar
tear
tore
torn
rasgar(se); romper
tell
told
told
dizer; contar
think
thought
thought
pensar; achar
49
Inglês
50
Baseform
Past Simple
Past Participle
Tradução
throw
threw
thrown
arremessar; atirar
trust
trust
trust
confiar; crer
tread
trod
trodden/trod
pisar
understand
understood
understood
entender; compreender
undertake
undertook
undertaken
empreender; comprometer-se
wake
woke/waked
woke/waked
acertar; despertar
wear
wore
worn
usar; vestir
weave
wove
woven
tecer
weep
wept
wept
chorar; lamentar-se
wet
wet/wetted
wet/wetted
umedecer; molhar
win
won
won
ganhar; vencer; obter
wind
wound
wound
dar corda; torcer
write
wrote
written
escrever

Inglês - Cursinho do CRUSP

Transcrição

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