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1.
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PORTUGUÊS PARA A COMUNICAÇÃO NO MUNDO DOS NEGÓCIOS E DO TRABALHO
PLE, L²
Há muitos diálogos
O diálogo com o ser amado
O semelhante
O diferente
O indiferente
O oposto
O adversário
O surdo-mudo
O possesso
O irracional
O vegetal
O mineral
O inominado
O diálogo contigo mesmo
Com a noite
Os astros
Os mortos
As idéias
O sonho
O passado
O futuro
Escolhe teu futuro
e
tua melhor palavra
ou
teu melhor silêncio
Mesmo no silêncio e com
O silêncio
Dialogamos.
Carlos Drummond de Andrade
1.2. JUSTIFICATIVA
Um professor trabalha para a eternidade
Ninguém pode dizer onde acaba a sua influência
Henry Brook Adams
O Programa de Português de Negócios e Trabalho é uma nova tática para ensinar o português com
fins trabalhistas e de negócios internacionais. Ele pretende orientar aos Estudiantes de Português
colocá-los nos ambientes de aprendizado empresarial e dar-lhes as ferramentas de interlocução
de maneira simples do cotidiano viver. O método simplifica a aprendizagem da língua e não
complica com pronomes pessoais não usados pela maioria lusa falante brasileira como é a
segunda pessoa do singular e do plural característicos do português europeu. O método está
enfocado na frase como sistema singelo e rápido de aprender e completamente dialogado. Um
programa apropriado com as necessidades urgentes de aprender português por questões de
negócios e trabalhistas. O português empresarial está destinado para firmas cujos trabalhadores
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querem fazer intercâmbios empresariais com o Brasil e/ou vão trabalhar no país em menção.
Também para aquelas instituições onde o português é necessário por questões de comercio e
mercadejo internacional. Muitas vezes ensinamos um português não adaptado às carências dos
tempos modernos, é evidente que o que mexe realmente às línguas é o comercio. Se vamos
contestar num Call Center um telefonema do Brasil, precisamos falar em português e atender os
requerimentos dando solução na língua que nos estão falando. O programa de português para
negócios e trabalho quer colocar ao estudante em posição de escuta e prepará-lo para fazer um
bom negócio no telemovel ou também fixo e brindar-lhe também a possibilidade de viajar a
trabalho e a negócios ao Brasil, muito capacitado para morar lá seguro de si mesmo porque fala
bem e conhece profundamente a cultura brasileira onde há de ser recebido com os braços
abertos, igual ao Cristo Redentor naquela montanha lá que vem dizendo: “...o Reino dos céus é
semelhante a um pai de família que saiu ao romper da manhã, a fim de contratar operários para
sua vinha” 1
1.2.INTUITOS GERAIS
A leitura é a viagem daqueles
Que não podem pegar o avião
Francis Croissant
- Capacitar ao estudante para agir faladamente nos âmbitos empresariais brasileiros.
- Dotar das ferramentas indispensáveis para um ótimo desempenho nas comunidades lusofalantes
quanto ao domínio simplificado e dialogado do português dos negócios e do trabalho.
- Dinamizar o interior do aluno para exprimir seus pensamentos e opiniões em português.
- Prover das ferramentas de expressão escrita comercial.
- Estudar a língua de maneira simples e dialogada.
- Simplificar o aprendizado para fazê-lo mais fácil e atingir assim um compromisso pessoal com a
língua em questão.
- Comprometer ao aluno no ótimo desempenho social e profissional no Brasil.
- Promover a interculturalidade Colombo– brasileira.
- Fornecer ao estudante informação do Brasil quanto aos tópicos econômicos, turísticos e
comerciais.
- Motivar nos estudantes a criação de diálogos quanto à aquisição, vendas, importação,
exportação e fechamento de negócios através da intercomunicação efetiva, convincente e amável.
1
Bíblia Sagrada. Edição Pastoral-Catequética, São Paulo:Edição Claretiana, 2001. (Mt. 20, 1)
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- Promover os produtos brasileiros no mundo.
1.3. DURAÇÃO E INTENSIDADE
“Só existe uma língua, a falada”
Millôr Fernandes
20 Horas para aulas pessoais para o primeiro nível que abrangem as quatro primeiras unidades
deste programa. Ao chegarmos à unidade 15 estaremos no nível pré-avançado da língua
portuguesa. O primeiro nível vale 198.900$ que têm de ser consignados na conta de popança de
Davivienda 00940014557-0
Para aulas grupais universitárias: Cinco semestres.
1.4. METODOLOGIA
O erro máximo dos filósofos foi pretender
Sempre que os povos filosofassem
Marquês de Maricá
Dialogada completamente e estruturada assim:
- Pensando no assunto para introduzir a temática a estudar.
- Lendo o texto e ouvindo-o dos lusofalantes.
- Voltando ao texto como jeito de compreensão lida e ouvida.
- Dialogando e dramatizando.
- Ampliação do vocabulário.
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- Estudando a língua com a gramática vivencial, fácil e simples.
- Aplicando o aprendido da gramática vivencial.
- Trocando idéias pessoais de opinião e interculturais.
- Chegando lá dialogado para intercambiar temas de interesse geral econômico-comerciais.
1.6. POVOAÇÃO INTUITO
Como são belos os dias
Do despontar da existência!
- Respira a alma inocência
Como perfumes a flor;
O mar é lago sereno,
O céu – um manto azulado,
O mundo –um sonho dourado,
A vida – Um hino d’amor
Casimiro de Abreu
Pessoas que hão de viajar ao Brasil com planos de negócios e/ou de trabalho.
1.7. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
“Salve! Bandeira do Brasil querida!
Toda tecida de esperança e luz!
Pálio sagrado sob o qual palpita
A alma bendita do País da Cruz ”
Dom Aquino Correia
1ª UNIDADE: CHEGANDO AO BRASIL
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Cumprimentos e apresentações
Primeiros contatos na empresa.
Organograma empresarial.
Formas de tratamento.
1.1. Lendo e falando
1.1.1. Telecomunicações no Brasil
1.1.2. Telecomsat vai expandir suas atividades no país
1.1.3. Diálogos
1.1.4. Vocabulário (Frases uteis e organograma empresarial)
1.2. Estudando a língua
1.2.1. Verbos: Presente do Indicativo: ser, ter, ir, -ar
1.2.2. Futuro imediato
1.2.3. Palavras interrogativas
1.2.4. Preposições e contrações em, no/s, na/s, de, do/s, da/s
1.2.5. Masculino e Feminino Singular e Plural
1.2.6. Formas de tratamento (você – o senhor)
1.2.7. Números (de 0 a 50)
1.2.8. Exercícios e avaliação da unidade
1.3. Conversando
1.3.1. Para discutir: O que uma empresa considera ao decidir instalar nova unidade em outro
país.
1.3.2. O que você sabe sobre o mercado brasileiro?
1.3.3. Como é o mercado em seu país?
1.3.4. Fale de você?
2ª UNIDADE: AGENDANDO A SEMANA.
O DIA-A-DIA DO EXECUTIVO: HORÁRIOS, COMPROMISSOS E ATIVIDADES
2.1. Lendo e falando
2.1.1. A agenda do empresário
2.1.2. Telecomunicações: novo satélite
2.1.3. Dialogando
2.1.4. Vocabulário (Marcação e cancelamento de compromissos, uso do telefone, material de
escritório).
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2.2. Estudando a língua
2.2.1. Verbos: Presente do Indicativo: estar, querer, poder, -er
2.2.2. Emprego de ser e estar e diferenças
2.2.3. Estações do ano/ Dias da semana/ Períodos do dia/ Horas/ O que você acha?
2.2.4. Possessivos meu(s), minha(s), nosso(s), nossa(s)
2.2.5. Números (51 a 199)
2.2.6. Exercitação e avaliação da unidade
2.3. Conversando
2.3.1. Sua agenda de trabalho no Brasil
2.3.2. As reuniões nas empresas.
i. Como são programadas as reuniões no seu pais?
3ª UNIDADE: ALMOÇANDO COM O DIRETOR
ALIMENTAÇÃO: AS REFEICÕES NO DIA-A-DIA DO EXECÚTIVO
3.1. Lendo e falando
3.1.2. Almoço para executivos
3.1.3. Nossos bons restaurantes
3.1.4. Dialogando
3.1.5. Vocabulário (Alimentação: preferências, frases usadas à mesa. À mesa: utensílios (copos,
pratos, talheres).
3.2. Estudando a língua
3.2.1. Presente do indicativo: fazer, dizer, preferir, haver
3.2.2. Estar com
3.2.3. A gente
3.2.4. Demonstrativos
3.2.5. Possessivos: seu(s), sua(s), (de você(s))
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3.2.6. Antes, depois
3.2.7. Números (200 a 10 milhões)
3.2.8. Exercitação e avaliação da unidade
3.3. Conversando (São Paulo é a capital brasileira da gastronomia. Restaurantes da sua cidade.
Pratos típicos de seu país).
4ª UNIDADE: VIAJANDO A NEGÓCIOS
UMA VIAGEM DE NEGÓCIOS PELO BRASIL.
A VIDA ECONÔMOCA NAS 5 REGIÕES BRASILEIRAS.
FAZENDO COMPRAS: SERVIÇOS BANCÁRIOS, RECLAMAÇÕES SOBRE SERVIÇOS.
4.1. Lendo e falando
4.1.1. Governo investe na criação de indústrias
4.1.2. Brasília discute novos projetos para a área industrial
4.1.3. Dialogando
4.1.4. Vocabulário (No hotel e no banco)
4.2. Estudando a língua
4.2.1. Presente do Indicativo: -ir
4.2.2. Presente contínuo
4.2.3. Pretérito Perfeito do Indicativo –ar, -er, -ir
4.2.4. Estar atrasado/ estar na hora/ estar adiantado
4.2.5. Possessivos: seu.../o ...dele
4.2.6. Indefinidos: todo o, toda a, todos os, todas as, tudo
4.2.7. Plural
4.2.8. Exercitação e avaliação da unidade
4.3. Conversando (O turismo: uma atividade econômica de grande potencial. O turismo no Brasil.
Como é a economia de seu país? Como é o turismo no seu país?)
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5ª UNIDADE: PROCURANDO CASA
A ESCOLHA DO BAIRRO. DEPENDENCIAS DA CASA. OS MÓVEIS. CONTRATO DE LOCAÇÃO
5.1. Lendo e falando
5.1.1. A melhor oferta de apartamentos esta aqui
5.1.2. Imóveis: a melhor escolha
5.1.3. Dialogando (Vida no condomínio, A casa)
5.2. Estudando a língua
5.2.1. Pretérito Perfeito do Indicativo: ser, estar, ter, ir, fazer
5.2.2. Comparativo
5.2.3. Preposições de lugar
5.2.4. Preposição por
5.2.5. Ter de = ter que (precisar)
5.2.6. Expressões de tempo
5.2.7. Exercitação e avaliação da unidade
5.3. Conversando (A moradia no Brasil. Casa ou apartamentos? Os condomínios fechados. A
moradia em sua cidade: o mercado imobiliário, a política habitacional).
6ª UNIDADE: CONHECENDO A CIDADE, LOCALIZAÇÃO, TRÂNSITO, SERVIÇOS E MEIOS DE
TRANSPORTE
6.1. Lendo e falando
6.1.1. Campinas: segunda maior cidade do Estado de São Paulo.
6.1.2. Campinas: com o pé direito no 3º Milênio
6.1.3. Diálogos
6.1.4. Vocabulário: Trânsito e pontos cardeais
6.2. Estudando a língua
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6.2.1. Pretérito Perfeito do Indicativo: haver, dizer, querer, poder e Presente e Pretérito Perfeito
do indicativo: dar, ver
6.2.2. Formação do imperativo. Imperativo: exceções
6.2.3. Mudanças ortográficas
6.2.4. Superlativo
6.2.5. Masculino e Feminino
6.2.6. Numerais ordinais
6.2.7. Exercitação e avaliação da unidade
6.3. Conversando
6.3.1. A instalação de indústrias multinacionais em cidades distantes das grandes cidades capitais
6.3.2. Em seu país, existem muitos centros industriais fora das grandes capitais?
6.3.3. No seu país, o que as pessoas consideram um grande centro?
7ª UNIDADE: SAINDO DO FLAT.
MUDANÇAS PARA A CASA NOVA: PREPARATIVOS E IMPREVISTOS
O BAIRRO: COMÉRCIO E SERVIÇOS
7.1. Lendo e falando
7.1.1. Vai se mudar?
7.1.2. Os passos certos para uma boa mudança
7.1.3. Diálogos
7.1.4. Vocabulário: Áreas da cidade/o bairro. Comércio e serviços. Formas.
7.2. Estudando a língua
7.2.1. Presente do Indicativo e Pretérito Perfeito do Indicativo: trazer, ler, vir, sair, pôr
7.2.2. Ir e vir/levar e trazer
7.2.3. Pronomes: o(s), a(s), -lo(s), -la(s)
7.2.4. Diminutivo
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7.2.5. Expressões de Tempo
7.2.6. Exercitação e avaliação da unidade
7.3. Conversando
7.3.1. Problemas de mudança
7.3.2. Mudar de residência, para você, é fácil ou complicado?
7.3.3. Como você prepara sua mudança?
8ª CUIDANDO DO CORPO E DA MENTE: CORPO E SAÚDE: DESCRIÇÃO FÍSICA, CONSULTAS
MÉDICAS, DOENÇAS, DIETAS, GINÁSTICA, CONVÊNIOS MÉDICOS.
8.1. Lendo e falando
8.1.1. Executivos e Estresse: uma realidade preocupante
8.1.2. Telecomsat investe na qualidade de vida de seus funcionários
8.1.3. Diálogos
8.1.4. Vocabulário: Corpo humano (substantivos e adjetivos). Indisposições do dia-a-dia e seu
tratamento
8.2. Estudando a língua
8.2.1. Pretérito Imperfeito do Indicativo (conjugação e emprego)
8.2.2. Pronomes: me, lhe, nos, lhes
8.2.3. Exercitação e avaliação da unidade
8.3. Conversando
8.3.1. O estresse no dia-a-dia, como lidar com ele
8.3.2. Sua empresa investe na qualidade de vida de seus funcionários?
8.3.3. Como esse problema é tratado em seu pais?
9ª UNIDADE: BATENDO BOLA. OS ESPORTES NO BRASIL, FUTEBOL, AUTOMOBILISMO, TÊNIS,
BASQUETE, VÔLEI. MITOS DO ESPORTE BRASILEIRO. O FUTEBOL E A CULTURA BRASILEIRA.
9.1. Lendo e Falando
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9.1.1. No século XX, o Brasil brilhou no esporte
9.1.2. Os desafios do esporte no século XXI
9.1.3. Diálogos
9.1.4. Vocabulário: esporte. O futebol: clubes, campeonatos e torcidas
9.2. Estudando a língua
9.2.1. Futuro do Presente do Indicativo
9.2.2. Futuro do Pretérito do Indicativo
9.2.3. Mais-que-perfeito Composto do Indicativo
9.2.4. Formação do Particípio Passado
9.2.5. Particípios Irregulares
9.2.6. Presente do Indicativo: sentir
9.2.7. Preposição + Pronome: mim, comigo, conosco
9.2.8. Exercitação e avaliação da unidade
9.3. Conversando
9.3.1. Os esportes no Brasil.
9.3.2. O esporte em seu país: as modalidades mais praticadas, os ídolos nacionais.
9.3.3. Você praticava algum esporte em seu país?
9.3.4. Compare o esporte do Brasil e de seu país?
10ª UNIDADE: VESTINDO A ROUPA
ROPAS E CALÇADOS: NOME DAS PEÇAS, TIPOS DE ROUPA. O TRAJE E O CLIMA. O TRAJE E A
OCASIÃO. A COMPRA. CORES.
10.1. Lendo e Falando
10.1.1. O que vestir neste verão?
10.1.2. Tendências da moda: volta ao passado?
10.1.3. Diálogos
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10.1.4. Vocabulário: medidas e tamanhos. Tipos de roupa. Cores.
10.2. Estudando a língua
10.2.1. Presente e Pretérito Perfeito do Indicativo: saber, pedir, ouvir, medir
10.2.2. Pronomes indefinidos (alguém, ninguém/algum; alguns, alguma(s)/ nenhum, nenhuma/
vários(as)/cada/tudo/nada.
10.2.3. Dupla negativa
10.2.4. Exercitação e avaliação da unidade
10.3. Conversando
10.3.1. Como se vestem os brasileiros?
10.3.2. Como se vestem as pessoas do seu país?
10.2.3. Você é uma pessoa formal ou descontraída? Fale um pouco sobre seu estilo.
11ª UNIDADE: PONDO O PÉ NA ESTRADA
TURISMO NO BRASIL: OPÇÕES PARA AS FÉRIAS.
PAISAGENS DIFERENTES.
FORMAS DE VIAJAR. TIPOS DE HOSPEDAGEM
O CLIMA. O VERÃO BRASILEIRO.
11.1. Lendo e Falando
11.1.1. O continente Brasil, paraíso tropical.
11.1.2. Férias brasileiras
11.1.3. Diálogos
11.1.4. Vocabulário: o carro e a viagem, os animais, Brasil afora.
11.2. Estudando a língua
11.2.1. Presente do Subjuntivo
11.2.2. Formação regular
11.2.3. Formação irregular
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11.2.4. Presente do Indicativo: perder, dormir, cobrir
11.2.5. Presente do Subjuntivo: Emprego (1): com expressões impessoais e certas conjunções
11.2.6. Expressões referentes a clima
11.2.7. Exercitação e avaliação da unidade
11.3. Conversando
11.3.1. Tipos de turistas. Turismo no Brasil.
11.3.2. No seu país, o turismo é uma atividade bem organizada?
11.3.3. Como fazer turismo no seu país?
12ª UNIDADE: VENDO E OUVINDO, LENDO... E ESCOLHENDO
A MÍDIA BRASILEIRA-O RÁDIO, A TELEVISÃO. A IMPRENSA ESCRITA. A INTERNET.
12.1. Lendo e Falando
12.1.1. Século XXI: nova revolução?
12.1.2. A mídia brasileira
12.1.3. Diálogo
12.1.4. Vocabulário (A televisão, o rádio, o jornal, o cinema).
12.2. Estudando a língua
12.2.1. Presente do Subjuntivo II: emprego com verbos e expressões de desejo, de dúvida e
sentimento + que .. Presente do Indicativo e do Subjuntivo: fugir, subir
12.2.2. Pronomes relativos simples, invariáveis e variáveis
12.2.3. Exercitação a avaliação da unidade
12.3. Conversando
12.3.1. No Brasil, a internet, a televisão por assinatura e o comércio eletrônico.
12.3.2. Como são a televisão, o rádio e a internet no seu país?
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13ª UNIDADE: PINTANDO E BORDANDO
A VOCAÇÃO BRASILEIRA PARA A ALEGRIA: FESTAS POPULARES DE NORTE A SUL O ANO TUDO. A
IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DIA-A-DIA DO BRASILEIRO.
ARTES PLÁSTICAS: PINTORES BRASILEIROS
13.1. Lendo e falando
13.1.1. Carnaval: a grande festa popular.
13.1.2. Vocação brasileira: alegria!
13.1.3. Diálogos
13.1.4. Vocabulário (Festas, arte (artistas e obras)).
13.2. Estudando a língua
13.2.1. Imperfeito do Subjuntivo
13.2.2. Verbo caber
13.2.3. Orações condicionais
13.2.4. Advérbios de modo
13.2.5. Preposições e locuções prepositivas
13.2.6. Preposições simples e outras
13.2.7. Exercitação e avaliação da unidade
13.3. Conversando
13.3.1. A música para os brasileiros.
13.3.2. A música em seu país. Como são as festas populares tradicionais de seu país? Fale sobre
elas.
14ª UNIDADE: PROCURANDO EMPREGO
MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO: O TRABALHO FORMAL E INFORMAL. AS PERSPECTIVAS.
SALÁRIOS. AS LEIS TRABALHISTAS: DIFICULDADES E ALTERNATIVAS
14.1. Lendo e falando
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14.1.1. Como serão as relações de trabalho no futuro?
14.1.2. O mercado de trabalho brasileiro: as perspectivas
14.1.3. Diálogos
14.1.4. Vocabulário (Empresas e trabalho: tipos de empresa e de trabalhador, turnos de trabalho,
sindicatos, contratos).
14.2. Estudando a língua
14.2.1. Futuro do Subjuntivo: emprego e formação
14.2.2. Orações condicionais com “se”
14.2.3. Pretérito Composto do Indicativo
14.2.4. Pretérito Composto do Subjuntivo
14.2.5. Exercitação e avaliação da unidade
14.3. Conversando
14.3.1. O impacto da internet e do mercado virtual na economia mundial e no dia-a-dia das
empresas e de seus executivos.
14.3.2. As oportunidades de trabalho para os brasileiros jovens.
14.3.3. Como funciona em seu país o mercado virtual?
14.3.4. O problema do desemprego em seu país.
15ª UNIDADE: CONQUISTANDO SEU ESPAÇO
O BRASIL NO CENÁRIO ECONÔMICO MUNDIAL.
O BRASILEIRO: SEU JEITO DE TRABALHAR E FAZER NEGÓCIOS.
OS VÁRIOS PERFIS DO EXECUTIVO BRASILEIRO.
COMO TRABALHAR EM HARMONIA COM OS BRASILEIROS.
15.1. Lendo e falando
15.1.1. Qual o papel do Brasil na América Latina?
15.1.2. O Brasil tem futuro
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15.1.3. Diálogos
15.1.4. Vocabulário (Trabalho dentro das empresas: trabalho em equipe, níveis hierárquicos).
15.2. Estudando a língua
15.2.1. Regência verbal
15.2.2. Regência nominal
15.2.3. Voz ativa e voz passiva
15.2.4. Voz passiva
15.2.5. Discurso direto e indireto: declaração e ordem
15.2.6. Exercitação e avaliação da unidade
15.3. Conversando
15.3.1. O Brasil na América do Sul e o Brasil no MERCOSUL
15.3.2. Seu país pertence a algum bloco comercial?
15.3.3. O que seu país fabrica?
15.3.4. Fale do mercado interno e externo de seu país
1.8. AVALIAÇÃO
Todo mundo aceita que ao homem
Cabe pontuar a própria vida:
Que viva em ponto-de-exclamação (dizem tem a alma dionisíaca);
Viva em ponto-de-interrogação
Foi filosofia, ora é poesia;
Viva equilibrando-se entre vírgulas
E sem pontuação (na política):
O homem só não aceita do homem
Que use a só pontuação fatal:
Que use, na frase que ele vive
O inevitável ponto-final
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João Cabral Neto. Questão de pontuação
A avaliação de cada unidade pretende descobrir o grau de conhecimentos adquiridos pelo
estudante no percorrido do curso de português no mundo da comunicação dos negócios e do
trabalho e há de estar estruturada assim:
1.
2.
3.
4.
Compreensão textual.
Execução fraseológica dos eixos gramaticais na língua escrita.
Domínio da língua comunicativa e dialogada.
Compreensão auditiva da língua falada.
1.9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Livros que não se vêem
Cartas que não se escrevem
Amigos que não se vêem
Abraços que não se dão
Cecília Meireless
É resistir ao inexorável,
O coração insuperável
E pode em vida imortalizar-se
Eduardo Gudin e Paulo César
ABAURRE, Maria Luiza, NOGUEIRA PONTARA, Marcela e FADEL Tatiana. Português Língua
e Literatura. São Paulo, Editora Moderna, Volume Único, Contém questões dos EMENs,
2001
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro, Editora Lucerna,
2001.
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CEGALLA DOMINGOS, Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo,
Companhia Editora Nacional, 2007.
CIPRO NETO, Pasquale. Nossa Língua Curiosa, Uma dica do Professor Pasquale para cada
dia do ano. São Paulo, Publifolha, 2006.
CIPRO NETO, Pasquale e INFANTE Ulissses. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo,
Editora Scipione, 2006.
CUNHA Celso e CINTRA Lindley. Gramática do Português Contemporâneo. RJ, Editora Nova
Fronteira, Terceira Edição Revista, Nova Apresentação, 2001.
EBERLEIN O.F. LIMA, Emma, ABIRAD LUNES, SAMIRA, RIBEIRO LEITE, Marina. Diálogo
Brasil. Curso intensivo de Português para Estrangeiros. São Paulo:EPU, 2008.
ROOZ LUIZ, MEDONE SILVIA. Guia Prático de Fonética. Dicas e Modelos para uma boa
pronúncia. Argentina, Editora Sotaque, 2003.