Relatório de Ações e Resultados de 2014

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
RELATÓRIO DE AÇÕES E RESULTADOS 2014
Coordenação Geral de Planejamento e Desenvolvimento Institucional
PRDI – Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional
Santa Maria, 2014
Sumário
1. Introdução
2. Ações realizadas e resultados alcançados
2.1 Ensino
2.2 Pesquisa
2.3 Extensão
2.4 Administração
2.5 Desenvolvimento Institucional
3. Riscos identificados e alterações no planejamento
4. Conclusão
1.Introdução
No ano de 2014 o Câmpus Júlio de Castilhos manteve a oferta dos cursos presenciais
já existentes no ano anterior, sendo três cursos técnicos na modalidade integrada ao ensino
médio: Técnico em Agropecuária, Técnico em Informática e Técnico em Comércio –
PROEJA; dois cursos técnicos na modalidade subsequente ao ensino médio: Técnico em
Agropecuária e Técnico em Alimentos; cinco cursos superiores: Bacharelado em
Administração, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Ciências Biológicas,
Tecnologia em Agronegócio e Tecnologia em Produção de Grãos. Frequentaram os cursos
presenciais do Câmpus um total de 820 estudantes.
Além disso, manteve as atividades de educação a distância no curso de Técnico em
Redes de Computadores em 7 pólos de municípios da região, atendendo um total de 198
alunos.
Também, durante esse exercício, foram ofertados mais de 20 cursos de formação
inicial e continuada, vinculados ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e
Emprego - PRONATEC e mais 3 novos cursos na modalidade concomitante ao ensino
médio, atendendo um total de 820 estudantes nesse programa. Os cursos concomitantes
foram implantados em parceria com escolas estaduais nos municípios de Júlio de Castilhos,
Itaara e Tupanciretã ofereceram aos jovens a formação técnica concomitantemente ao ensino
médio, sendo a sua execução uma novidade e um desafio para o Câmpus, que tem em sua
base a oferta de cursos técnicos integrados.
A oferta de ensino técnico, tecnológico e formação de professores à comunidade é o
principal objetivo da Instituição, contudo, o Câmpus Júlio de Castilhos também se destacou
em atividades de pesquisa e extensão, proporcionando aos estudantes, docentes e
comunidade a execução de projetos e de eventos vinculados as áreas de formação dos cursos
ofertados, agregando novos conhecimentos e vivências aos envolvidos.
Para que todas essas atividades ocorressem de forma satisfatória, foi aplicado no ano
de 2014, o montante de R$ 5.418.337,15, sendo 63,65% desse valor oriundo da matriz
orçamentária do Câmpus, 20,38% de recursos descentralizados para aplicação nos cursos do
PRONATEC e o restante oriundo de descentralizações de outros programas ou órgãos de
fomento a projetos específicos.
Com o crescente desenvolvimento do Câmpus, um dos principais desafios foi
adequar seu espaço físico a todas as atividades propostas. Por isso, para sanar essas
demandas foram realizados vários investimentos em reformas e readequações e iniciadas
novas obras de prédios para pórtico de acesso, biblioteca e refeitório, somente essas últimas
três envolvem um investimento de mais R$ 5 milhões de reais para proporcionar condições
adequadas e melhoria da qualidade do ensino ofertada para a comunidade estudantil.
2.Ações realizadas e resultados alcançados
2.1 Área institucional: ENSINO
Principais ações realizadas
Resultados alcançados
- Realização de Formação a referida formação possibilitou a atualização/capacitação
Continuada para docentes e profissional de docentes, tendo como foco o
profissionais
diretamente aperfeiçoamento da prática pedagógica de todos os níveis
ligados ao ensino intitulado: de ensino ofertados pelo Câmpus Júlio de Castilhos e,
Mudanças na postura e no consequentemente, melhorando qualidade do ensino
ofertado.
fazer.
- Reformulação dos Projetos todos os projetos dos cursos ofertados pelo Câmpus
passaram por reformulação, atendendo às diretrizes
Pedagógicos de Cursos
curriculares institucionais, o que possibilitou ajustes
necessários e melhorias na qualidade do ensino ofertado.
Durante esse processo foram realizadas constantes
reuniões com Colegiados de Cursos e Núcleos Docentes
Estruturantes, de modo a garantir a ampla participação da
comunidade acadêmica.
- Realização do Projeto
Integrador: Bazar do Curso
Técnico em Comércio PROEJA
após a realização de diferentes oficinas durante o segundo
semestre, o Projeto Integrador culminou com a realização
do evento: Bazar do Técnico em Comércio, que ocorreu
no município de Tupanciretã com a participação efetiva
dos alunos e servidores, envolvimento com a comunidade
e vivências das práticas que perpassam o curso. O evento
atingiu um público de aproximadamente 1000 pessoas.
- Realização do Processo de
Reconhecimento do Curso
Superior de Tecnologia em
Agronegócio
no mês de novembro, os avaliadores do Ministério da
Educação visitaram o Câmpus para realizar a avaliação in
loco. Toda a estrutura do curso foi avaliada, o que
resultou no conceito “Muito Bom”, com nota 4, numa
escala de 1 a 5. A referida avaliação reforçou a qualidade
do ensino ofertado nesse curso.
- Realização de Semanas durante o ano letivo de 2014 foram realizados momentos
Acadêmicas e Ciclo de para discussão entre palestrantes e empresários
renomados de diversas áreas, possibilitando o
Palestras dos Cursos
aprimoramento dos conhecimentos teóricos trabalhados
no cotidiano dos discentes matriculados nos cursos do
Câmpus. Foram realizados os seguintes eventos: III
Semana Acadêmica do Eixo Gestão e Negócio; II
Semana de História e Cultura dos Povos Indígenas;
Semana da Consciência Negra; III Seminário de
Tecnologia da Informação - SETIF 2014 e I Sessão de
Trabalho Científicos; VI Ciclo de Palestras do Eixo
Produção Alimentícia; II Semana do Eixo Recursos
Naturais.
- Execução de projetos de foram aprovados e executados 14 projetos de ensino,
proporcionando aos alunos do Câmpus atividades
ensino
complementares por meio de monitorias e atividades de
ensino, facilitando um melhor entendimento dos
conteúdos.
Aquisição
de
novos
exemplares bibliográficos e
implantação do Programa
Pergamum
o novo sistema implantado causou impacto positivo para
os estudantes, a informatização do atendimento,
possibilitou inclusive, renovações de livros via internet, o
que, como consequência, aumentou da retirada de livros
para pesquisa. Além disso, foi investido no exercício de
2014 o valor de R$ 95.996,11 em livros para os cursos
superiores da Instituição.
- Realização da IV Jornada de
Educação e Cultura Afrobrasileira e Indígena e II
Curso de Educação Inclusiva e
Diversidade
discussões que promoveram a valorização da cultura
afro-brasileira e indígena e a importância e respeito à
diversidade, com palestras, debates e apresentações
artístico-culturais, com a participação de mais de 300
pessoas.
- Realização de palestras de o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
(ENADE) integra o Sistema Nacional de Avaliação da
orientações sobre o ENADE
Educação Superior (SINAES). Esse projeto teve como
objetivo orientar sobre a avaliação do desempenho dos
estudantes no exame, visando um melhor entendimento
por parte dos discentes e preparando-os para a
participação no exame, o que colaborou para obtenção de
um bom conceito de curso com impacto positivo no
Índice Geral de Cursos da Instituição.
- Oferta de bolsas de auxílio no ano de 2014, foram ofertadas aos estudantes do
Câmpus 483 bolsas de auxílio financeiro a estudantes nas
financeiro a estudantes
modalidades: auxílio permanência, auxílio transporte,
auxílio atividades extracurriculares remuneradas, auxílio
complementar e auxílio permanência EaD. No total foi
investido um montante de R$ 307.540,00 para pagamento
de bolsas para estudantes.
- Oferta de serviço de o Câmpus ofereceu aos estudantes dos cursos de nível
médio, refeições gratuitas. No exercício de 2014 foi
alimentação para estudantes
investido um montante de R$ 398.906,61 em serviço de
refeitório e aquisição de gêneros alimentícios, atendendo
diariamente, 400 alunos. Desse montante 5% foi oriundo
dos recursos do Câmpus e o restante descentralizado pelo
Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAE) e
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
(FNDE).
- Realização de reuniões de foram promovidas para todos os pais dos estudantes
pais com debates sobre o matriculados no ensino integrado as seguintes palestras
papel da família na formação voltadas à família: O jovem e o uso da internet; Os riscos
do adolescente
do uso da internet; Sexualidade e Juventude; e, A
importância da família no desempenho escolar. Essa
prática proporcionou maior interação entre pais e mestres
e uma maior aproximação dos pais ao cotidiano escolar
dos discentes, integrando a família ao ambiente escolar.
No total das atividades participaram dos encontros
aproximadamente 600 pais e/ou responsáveis.
- Atendimento de assistência mais de 1800 atendimentos de saúde aos estudantes
foram realizados, sendo os seguintes: psicológico (203),
saúde aos estudantes
médico (181), serviço social (383), procedimentos de
enfermagem (1072) e odontológico (5).
Realização
de
jogos no decorrer do ano foram realizados momentos de
estudantis,
gincana
e integração e atividades esportivas envolvendo,
momentos culturais para os principalmente os estudantes dos cursos de nível médio.
Essas atividades atingiram mais de 400 estudantes e as
estudantes
principais foram os Jogos Internos e a Gincana dos
Cursos Técnicos.
- Execução de atividades foram executadas atividades de iniciação a docência
vinculadas
ao
Programa envolvendo 30 acadêmicos dos cursos de licenciaturas do
Institucional de Bolsa de Câmpus, cada um desses estudantes receberam uma bolsa
mensal de R$ 400,00 e desempenharam atividades em
Iniciação a Docência - PIBID
turmas de 4 escolas do município de Júlio de Castilhos
(IFJC, Júlio Prates, Dolores Paulino e Élio Salles) e 1 no
município
de
Tupanciretã
(Joaquim
Nabuco),
beneficiando um público de 140 estudantes.
2.2 Área institucional: PESQUISA
Principais ações realizadas
Resultados alcançados
- Realização V Mostra esse evento foi realizado no mês de agosto, onde foram
apresentados 51 trabalhos elaborados por docentes e
Acadêmica Integrada
alunos dos cursos ofertados no Câmpus, sendo: 36 de
pesquisa, 04 de extensão e 11 de ensino.
os trabalhos classificados na Mostra Acadêmica do
Câmpus foram apresentados por alunos e professores, no
mês de setembro, no Câmpus Santo Augusto. No total
foram apresentados 30 trabalhos: 19 de pesquisa, 02 de
extensão e 09 de ensino.
- Execução dos projetos de foram finalizados 21 projetos de pesquisa aprovados em
Editais de Pesquisa, e executados no período 2013/II –
pesquisa finalizados em 2014
2014/I.
- Participação na V MEPT
(Mostra
da
Educação
Profissional e Tecnológica do
IF Farroupilha)
Projetos
de
Pesquisa estão sendo executados 20 projetos de pesquisa no IFJC,
aprovados em Editais do IF Farroupilha, com finalização
aprovados e em execução
no primeiro semestre de 2015.
- Concessão de Bolsas de ao todo, no ano de 2014 foram 46 alunos bolsistas: 22 no
Pesquisa para alunos do Programa de Apoio a Iniciação Científica e 24 no
Ensino Integrado – Iniciação Programa de Apoio a Iniciação Tecnológica, sendo pagas
240 bolsas ao todo, com valor mensal de R$ 200,00, com
Científica e Tecnológica.
recursos do orçamento do Câmpus.
- Concessão de Bolsas de ao todo, no ano de 2014 foram 3 alunos bolsistas: 01 no
Pesquisa para alunos do Programas de Apoio a Iniciação Científica e 02 no
Ensino
Subsequente
– Programa de Apoio a Iniciação Tecnológica, sendo pagas
Iniciação
Científica
e 16 bolsas ao todo, com valor mensal de R$ 200,00, com
recursos do orçamento do Câmpus.
Tecnológica.
- Concessão de Bolsas de
Pesquisa para alunos do
Ensino Superior – Iniciação
Científica e Tecnológica.
ao todo, no ano de 2014 foram 20 alunos bolsistas: 07 no
Programa de Apoio a Iniciação Científica e 13 no
Programa de Apoio a Iniciação Tecnológica, sendo pagas
97 bolsas ao todo, com valor mensal de R$ 300,00, com
recursos do orçamento do Câmpus.
- Concessão de Taxas de
Bancada para projetos de
Pesquisa para coordenadores
de projetos Científicos e/ou
Tecnológicos.
ao todo, no ano de 2014 foram 21 Taxas de Bancada
disponibilizadas aos servidores coordenadores de projetos
de pesquisa, sendo: 07 para projetos de Iniciação
Científica e 14 projetos de Iniciação tecnológica. Ao
todo, foram pagas 116 bolsas, com valor mensal de R$
500,00, com recursos do orçamento do Câmpus.
- Execução de projetos de
projetos
de
pesquisa
vinculados
a
outras
instituições de fomento a
pesquisa
em 2014 foram beneficiados: 5 alunos bolsistas do
PIBIC-EM (17 bolsas de R$ 100,00); 1 aluno
PIBITI/CNPq (5 bolsas de R$ 400,00); 3 alunos bolsistas
do PROBIC/FAPERGS (21 bolsas de R$ 400,00); 3
alunos bolsistas do PROBIT/FAPERGS (21 bolsas de R$
400,00). Os recursos acima são oriundos dos referidos
programas/órgãos de fomento.
- Concessão de 02 bolsas do em 2014 foram finalizadas as atividades realizadas por
Programa Jovens Talentos dois alunos do IFJC, que foram aprovados no Programa
Jovens Talentos para a Ciência da CAPES em 2013 (no
para a Ciência da CAPES.
total foram 3 aprovados no IF Farroupilha).
Alunos que ingressam no primeiro semestre letivo, em
cursos de nível superior, de acordo com as regras do
Programa, realizam uma prova de conhecimentos gerais,
e quem conseguir uma nota a partir de 60 pontos tem
direito a uma bolsa de pesquisa, no valor de R$ 400,00
mensais pelo período de 12 meses. O resultado da prova
de 2014 sairá em fevereiro de 2015.
- Apresentação de trabalhos no ano de 2014 foram apresentados pelo menos 22
de ensino, pesquisa e/ou trabalhos, nas áreas de ensino, pesquisa e/ou extensão, em
eventos de âmbito estadual, nacional e/ou internacional,
extensão
com a disponibilização de diárias e custeado o
deslocamento terrestre e/ou aéreo, com recursos do
orçamento do Câmpus.
Participação na 11a Semana nos dias 15 e 16/10/14, durante a 11a Semana Nacional de
Nacional
de
Ciência
e Ciência e Tecnologia, realizado em Brasília-DF, foi
apresentado o trabalho intitulado: Realidade aumentada: a
Tecnologia
tecnologia em prol da criatividade, apresentado pela
aluna Anita Brum, orientada pelos professores Andreia
Rosangela Kessler Mühlbeier e Sérgio da Costa Nunes.
2.3 Área institucional: EXTENSÃO
Principais ações realizadas
Resultados alcançados
- Realização do I Simpósio de 15 a 17 de abril, esse evento foi promovido pelo
Internacional
do Câmpus, com a participação mais de 400 pessoas de
Agronegócio da Comunidade diversos países da Comunidade de Língua Portuguesa,
dos Países de Língua fortalecendo as relações do Instituto Federal Farroupilha
com esses países e, ao mesmo tempo, trazendo novos
Portuguesa.
conhecimentos e reflexões aos estudantes participantes.
- Realização de eventos com em 2014 foram realizadas: III Semana Acadêmica do
participação da comunidade Eixo Gestão e Negócio; II Semana de História e Cultura
dos Povos Indígenas; Semana da Consciência Negra; III
local e regional.
Seminário de Tecnologia da Informação - SETIF 2014 e I
Sessão de Trabalho Científicos; VI Ciclo de Palestras do
Eixo Produção Alimentícia; II Semana do Eixo Recursos
Naturais; I Ciclo de Palestras- Atualização em Manejo de
Culturas de Verão; Feira Científica e Mostra de Materiais
Didáticos; 6ª Arraiá do IF Farroupilha - Câmpus Júlio de
Castilhos; Mateada Estudantil e escolha da Rainha e
Princesas do IF Farroupilha - Câmpus Júlio de Castilhos;
III GINTEC; IV JIIF IF Farroupilha - Câmpus Júlio de
Castilhos; Cantata Natalina – vinculada ao Natal
Solidário de Júlio De Castilhos-RS; XXIII Encontro
Cultural e Tradicionalista dos Institutos Federais da
Região Sul do Brasil; II Mostra Cultural Estudantil do IF
Farroupilha – Câmpus Júlio de Castilhos; II Jantar típico
da Culinária de Cabo Verde – África; Bazar do Curso
Técnico em Comércio – PROEJA.
- Oferta de 7 cursos do em 2014 foram ofertados os cursos: Agricultor Orgânico;
Programa Mulheres Mil – Ajudante de padeiro; Auxiliar de Costura; Auxiliar de
Cozinha; Cabeleireiro Assistente; Auxiliar de Confeitaria;
vinculado ao PRONATEC.
e, Manicure e Pedicure, vinculados ao Programa
Mulheres Mil. Ao todo, 98 alunas concluíram os cursos,
estando aptas a atuarem no mundo do trabalho.
- Oferta de 25 cursos FIC
(Formação
Inicial
e
Continuada), vinculados ao
Programa
Nacional
de
Acesso ao Ensino Técnico e
Emprego (PRONATEC)
estes 25 cursos foram ofertados nos municípios de Júlio
de Castilhos (11), Tupanciretã (12), Jóia (02), sendo 420
concluintes. Esta ação vem de encontro aos anseios da
sociedade, e o IFJC não mede esforços para conseguir
suprir as expectativas dos nossos demandantes (CRAS,
SECRETARIAS MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO, 8a e
9a CRE, ESCOLAS, entre outros parceiros do IFJC),
sendo a população regional beneficiada.
- Oferta de 03 cursos
Técnicos Concomitantes ao
Ensino Médio, vinculados ao
Programa
Nacional
do
Acesso ao Ensino Técnico em
Emprego (PRONATEC)
foram iniciados 03 cursos técnicos, na modalidade
concomitante ao ensino médio, sendo eles: Técnico em
Zootecnia – com 33 alunos matriculados, no município de
Júlio de Castilhos; Técnico em Paisagismo – com 25
alunos matriculados, no município de Itaara; e, Técnico
em Agricultura – com 35 alunos matriculados, no
município de Tupanciretã.
Participação como expositor em 2014 o IFJC participou como expositor nas seguintes
em
feiras,
exposições, feiras: Participação como expositores na 10a Feira Latino
Americana de Economia Solidária e 21a Feira
mostras, etc.
Internacional do Cooperativismo, em Santa Maria-RS;
Participação como Expositor na 37a EXPOINTER –
Expositor de Ovinos da Raça Hampshire Down –
realizada em Esteio-RS; Participação como Expositor na
53ª EXPOJUC – estande do IFJC; Participação como
Expositor de Ovinos na 53ª EXPOJUC; Participação
como Expositor na XXVI FENOVINOS (Feira Nacional
Rotativa de Ovinos), realizada em Santiago-RS;
Participação de alunos e servidores na V MEPT (Mostra
da Educação Profissional e Tecnológica), com
apresentação de 30 trabalhos científicos e 2 Interativos
(os 2 trabalhos interativos e um de pesquisa foram
premiados como destaque). Estas ações propiciam a
difusão das ações realizadas pelo IFJC junta ao público
que comparece a estes eventos, com destaque e
divulgação de nossos produtos (ensino técnica, superior e
pós-graduação).
Execução de projetos de
extensão de curta duração
vinculados
ao
PIIEX
(Programa Institucional de
Incentivo a Extensão)
foram executados 08 projetos de curta duração, sendo:
1) IV Jornada de Educação e Cultura Afro-brasileira e
Indígena – II Curso de Educação Inclusiva e Diversidade;
2) Capacita JC – Cursos de capacitação de curta duração
(Curso 01: Matemática Financeira com HP12C e Excel);
3) Capacita JC;
4) Curso básico de análise de sementes;
5) Estudando Matemática para o processo seletivo do IF
Farroupilha – ensino fundamental;
6) Estudando Matemática para o processo seletivo do IF
Farroupilha – ensino médio;
7) Seminário de Tecnologia da Informação; e,
8) Descobrindo e aplicando matemática por meio de
softwares livres.
Projetos que atenderam públicos diversos, interno e
externo ao IFJC, possibilitando capacitação técnica e/ou
novas oportunidades de inserção escolar e/ou intelectuais
no contexto de sociedade em que vivemos.
Execução de projetos de
extensão de longa duração
vinculados
ao
PIIEX
(Programa Institucional de
Incentivo a Extensão)
foram executados 05 projetos de curta duração, sendo:
1) Ecoturismo Sustentável;
2) Aprimoramento e expansão da cadeia produtiva de
Piscicultura em Júlio de Castilhos – Etapa III;
3) Espaço de discussão e de divulgação da astronomia
para a comunidade;
4) Inclusão digital na Educação Especial; e,
5) Núcleo de pesquisas sociais (de opinião e de mercado).
Projetos que atenderam públicos diversos, interno e
externo ao IFJC, possibilitando capacitação técnica e
inserção em mercados, novas oportunidades de discussão
e compreensão da ciência, pensar e repensar ações e
novas possibilidades de inserção, em função do contexto
de sociedade em que vivemos.
Palestras
eventos
ministradas
em em 2014, os profissionais do Câmpus puderam contribuir
com a sociedade, em diversas áreas do conhecimento,
possibilitando discussões e reflexões sobre temas como:
1) Práticas Pedagógicas Interdisciplinares;
2) Lei 11.645/2008- História e Cultura Indígena na
Formação Inicial e Continuada de Professores;
3) Relato de Experiências do NEABI na Formação
Inicial e Continuada de Professores no Seminário do
MOBREC;
4) A Contribuição Africana na formação histórica e
cultural brasileira;
5)
História e Cultura Afro-brasileira e Indígena:
delineando novas práticas pedagógicas;
6) É possível introduzir conceitos fundamentais de FMC
no 1º ano do Ensino Médio? Como?
7) Estratégias de Produção Econômica e Social da
Agricultura Familiar;
8) Uso de antibióticos e seus resíduos na cadeia
produtiva animal;
9) Manejo Nutricional de Equinos.
2.4 Área institucional: ADMINISTRAÇÃO
Principais ações realizadas
Resultados alcançados
Inicio das obras de construção a obra teve inicio no mês de março. Até o final do
do novo prédio da Biblioteca – exercício 2014, foram executados 58,90 % de sua
Investimento
de
R$ construção, sendo o prazo previsto para entrega em março
de 2015. A construção da nova biblioteca beneficiará
2.292.103,74
todos os alunos matriculados na instituição, ofertando um
espaço adequado para que os discentes possam
desenvolver suas atividades e realizar pesquisas.
Início das obras de construção a obra teve inicio em março de 2014. Até o final do
do novo prédio do Refeitório – exercício 2014, foram executados 59,84 % de sua
construção, sendo o prazo previsto para entrega em julho
R$ 2.571.187.94 reais
de 2015. A construção do novo refeitório beneficiará a
totalidade dos alunos matriculados na instituição,
ofertando um espaço adequado para que os mesmos
possam realizar as refeições, possibilitando a execução do
plano de políticas de assistência estudantil para os
estudantes.
Início das obras de construção a obra teve inicio em 10/02/2014. Até o final do exercício
do novo Pórtico de acesso ao 2014, foram executados 69,36 % de sua construção.
campus – R$ 182.280,28 reais Devido ao não cumprimento dos prazos pela empresa
contratada, uma nova licitação está em fase de execução
para contratação de empresa para o término da obra.
Investimento
Equipamentos
Diversos
em no exercício de 2014 foram investidos R$ 410.000,00
Permanentes reais em equipamentos e materiais permanentes diversos,
tais como livros, equipamentos para laboratório de física,
veículo, computadores e demais materiais para atender as
demandas dos diversos setores do Câmpus, beneficiando
toda a comunidade acadêmica.
Aquisição de ração animal e
demais produtos veterinários
e agropecuários para os
laboratórios
de
ensino,
pesquisa e extensão
no exercício 2014, foram adquiridos diversos insumos
para as áreas zootécnicas e agrícolas do Câmpus, entre
eles ração animal, medicamentos veterinários, sementes,
adubos, fertilizantes, etc. Foram investidos no exercício
2014 aproximadamente R$ 115.000,00.
Aquisição de materiais de outros materiais de relevância adquiridos no exercício
2014 para a manutenção das atividades do Câmpus,
consumo diversos
contabilizando um montante de aproximadamente R$
500.000,00.
Manutenção do contrato de no exercício 2014 foram investidos R$ 277.259,23 do
orçamento para atender os serviços de limpeza e
serviços de limpeza
higienização do Câmpus. No total são 10 funcionários
contratados pela empresa terceirizada que prestam os
serviços, beneficiando desta forma toda a comunidade
acadêmica.
Serviços de calçamento
no exercício 2014 iniciaram-se melhorias e calçamentos
em determinadas áreas do Câmpus, visando contribuir
com toda comunidade acadêmica no fluxo e
estacionamento de veículos, bem como o deslocamento
interno dos pedestres. Foram investidos R$ 253.216,92
para a aquisição dos blocos e pedras, bem como para a
realização dos serviços.
Serviços de Pintura Predial
foram executadas pinturas prediais em parte dos imóveis
da instituição, perfazendo um total de R$ 19.276,67 reais
no ano de 2014. Estes serviços fizeram-se necessários
visando a melhoria e conservação dos imóveis, de acordo
com as prioridades a serem atendidas.
Contratação de empresa para iniciou em fevereiro de 2014 o contrato com a empresa
controle e acompanhamento especializada na manutenção e tratamento do esgoto do
Câmpus Júlio de Castilhos. Foram aplicados R$
dos efluentes do câmpus
113.000,00 do orçamento para cobrir as despesas no
exercício 2014, beneficiando todos alunos, servidores e
principalmente atendendo às questões e políticas de
sustentabilidade ambiental.
Contratação de empresa de no mês de abril iniciou no Câmpus Júlio de Castilhos os
serviços de monitoramento e alarmes, visando
monitoria e vigilância
proporcionar uma maior segurança ao público e
patrimônio da instituição. Foram investidos R$
105.439,56 do orçamento 2014 nestes serviços.
Contratação dos serviços de no exercício 2014 o campus Júlio de Castilhos contratou
os serviços de telefonista e jardinagem para melhor
Telefonia e Jardinagem
atender as demandas institucionais. Foi investido o
recurso de R$ 56.335,60 para atender tais serviços, onde
toda a comunidade acadêmica foi beneficiada com tais
serviços.
Contratação
especializada
patrimonial
de
na
empresa uma nova empresa de vigilância começou a exercer suas
vigilância atividades no Campus Júlio de Castilhos no mês de
fevereiro de 2012. No total foram investidos R$
294.097,10 para cobrir as despesas com os vigilantes
contratados. Tais serviços proporcionam o controle de
acesso às dependências do campus, bem como a
segurança patrimonial e da comunidade acadêmica como
um todo.
Aplicação de recursos para no exercício 2014 o IF Farroupilha recebeu do FNDE
alimentação escolar do FNDE recursos destinados a alimentação escolar, no valor de R$
55.324,20. Foram adquiridos gêneros alimentícios de
empresas licitadas para atender aos alunos matriculados
na instituição, contribuindo assim no fornecimento da
alimentação necessária para o desenvolvimento das
atividades discentes na Instituição.
Reforma
e
melhorias
nos foram realizadas melhorias na infraestrutura de banheiros
banheiros
Câmpus
coletivos
do e vestiários do Câmpus, ofertando à comunidade
acadêmica de modo geral, um ambiente adequado e
higiênico para o uso. Tais reformas beneficiaram toda a
comunidade acadêmica e implicaram num custo de R$
35.797,55 do orçamento 2014.
Execução de obra para alocar Uma área predial foi coberta e suas estruturas adaptadas e
reformadas, destinada à guarda dos veículos oficias da
veículos oficiais
instituição. Foram aplicados R$ 44.872,61 reais para a
realização deste espaço físico, necessário à conservação
dos veículos da instituição.
Arrecadação
própria
exercício de 2014
no No exercício 2014, o campus Júlio de Castilhos obteve a
arrecadação de R$ 58.130,02, resultante de inscrições de
processos seletivos, venda de produtos da produção
animal, multas arrecadadas, aluguéis recebidos e demais
taxas administrativas. Este valor retorna como orçamento
disponível para o exercício de 2015.
Recuperação e Manutenção No final do mês de outubro, um forte temporal atingiu o
na infraestrutura do Câmpus município de Júlio de Castilhos e consequentemente o
Câmpus. Foram realizados serviços de reparos na rede
em decorrência do temporal.
elétrica danificada, no valor total de R$ 3.680,00.
Diversas cercas tiveram que ser refeitas, implicando
numa despesa de R$ 49.884,00 reais. Além destes
serviços, alguns reparos prediais de pequeno valor foram
realizados.
Concessão de espaço Físico Iniciou no mês de Março de 2014 os serviços de xerox
para empresa prestadora de nas dependências do Câmpus. Por meio de processo
licitatório na modalidade tomada de preços, a empresa
serviço de xerox
vencedora realiza o pagamento mensal de R$ 190,00 pelo
espaço físico, para explorar comercialmente e ofertar os
serviços de cópias e xerox aos alunos matriculados.
2.5 Área institucional: DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
Principais ações realizadas
Resultados alcançados
- Realização do processo de no primeiro semestre de 2014, foram realizadas
elaboração do Plano de aproximadamente 25 reuniões de discussão com alunos e
Desenvolvimento Institucional servidores sobre os temas do Plano de Desenvolvimento
Institucional, a fim de realizar o planejamento do Câmpus
para os próximos 5 anos.
Realização
formação/capacitação
servidores.
de no ano de 2014, foi promovida uma formação continuada
para para docentes, com alguns módulos executados pela
Direção de Ensino, proporcionando a todos os docentes a
possibilidade de atualização profissional voltada as
práticas pedagógicas. Além disso, foram custeadas 14
capacitações para profissionais de diversas áreas com
recursos do Câmpus.
- Contratação de novos no ano de 2014 foram contratados mais 9 técnicoservidores
efetivos
e administrativos em educação para os seguintes cargos:
contador, médico, odontólogo, médico veterinário,
temporários.
relações públicas, técnico em contabilidade, assistente em
administração, auxiliar em administração, auxiliar de
biblioteca. Também foram contratados mais 4 docentes
efetivos e realizada a manutenção de 7 contratos de
professores temporários para suprir as necessidades
acadêmicas dos cursos ofertados. A contratação desses
novos servidores possibilitou a complementação do
quadro de pessoal e supriu demandas que estavam
atrasando alguns serviços no Câmpus, principalmente
atendimento médico, contabilidade e demandas de ensino
nos cursos superiores.
- Estruturação nos novos no mês de fevereiro foi finalizado o cabeamento de rede
estruturando 8 novos laboratórios, sendo 5 utilizados para
laboratórios de informática
atividades letivas, dois ainda não foram montados, pois
estão sendo utilizados ainda como salas de aula e o
último é utilizado para alocar o estúdio do núcleo de
educação a distância do Câmpus.
- Reestruturação de Central com a aquisição de um novo rack de 44U para a central
de dados foi possível realizar a reestruturação dos
de Dados
servidores de rede lógica interna. Com a reestruturação
foi possível diminuir o número de máquinas físicas,
possibilitando uma melhor estrutura na Tecnologia da
Informação.
- Divisão da rede lógica: a estrutura de rede lógica do Câmpus foi dividida em
duas para atender uma demanda dos discentes: a
Administrativa e Alunos
liberação de acesso a rede sem fio livre para discentes e
visitantes. Em maio esse serviço foi realizado e a
demanda atendida. Em junho foi realizada a implantação
da rede sem fio LIVRE. A implantação possui sinal que
cobre toda a área ao redor do prédio A, toda área do
prédio B e toda a lateral do prédio C.
- Instalação de Projetores em no mês de julho foi finalizado o serviço de instalação dos
todas as salas de aula e projetores em todas as salas de aula e laboratórios
específicos do Câmpus. Esse serviço beneficiou todos os
laboratórios
discentes que frequentam as aulas.
- Implantação do software no mês de outubro foi realizada a implantação do novo
GLPI – Gestão Livre de sistema de ordens de serviço, o GLPI. O GLPI substituiu
o antigo software OCOMON. Com mais recursos, esse
Parque de Máquinas
software dá condições de interagir com os usuários via emails, mantendo-o informado do andamento do serviço.
Também é possível realizar automaticamente o inventário
de todos os computadores do Câmpus.
Essa ferramenta beneficiou diretamente todos os
servidores e indiretamente os discentes, pois otimiza os
serviços ao filtrar os problemas recorrentes por categoria.
No ano de 2014 foram realizados 784 atendimentos
registrados por ordens de serviços nesses dois sistemas.
3. Riscos identificados e alterações no planejamento
Área institucional: PESQUISA
Principais ações não
Justificativas
realizadas
- Pagamento de taxas de atraso na disponibilização do orçamento por parte da
bancada e bolsas de pesquisa SETEC/MEC.
regularmente.
Área institucional: EXTENSÃO
Principais ações não
Justificativas
realizadas
- Pagamento regular de Bolsas atraso na disponibilização do orçamento por parte da
SETEC/MEC.
de projetos de extensão.
- Pagamento regular de Horas atraso na disponibilização do orçamento por parte da
Aula
ministradas
por SETEC/MEC.
professores do PRONATEC.
- Projetos de extensão de curta houve projetos de extensão de curta duração, que foram
aprovados, com recurso financeiro garantido e que não
duração.
foram executados, por diversos motivos, entre eles
dificuldade de público e de local específico para
ministrar, falta de tempo para realizar as ações previstas,
etc..
Área institucional: ADMINISTRAÇÃO
Principais ações não
Justificativas
realizadas
Serviços de Calçamento
em função do não recebimento de parte do orçamento
2014, devido à retenção pelo governo federal, não foi
possível realizar o calçamento de toda área pretendida.
Serviços de Pintura Predial
em função do não recebimento de parte do orçamento
2014, devido à retenção pelo governo federal, não foi
possível realizar a totalidade dos serviços de pintura
predial planejados.
Viabilizar a adequação de área devido à indisponibilidade de orçamento e o número
esportiva do Câmpus (reforma reduzido de servidores, não foi possível contemplar os
no ginásio de esportes e campo projetos para realizar tais benfeitorias.
de futebol)
Continuidade e Término do devido diversos ajustes em projetos e planilhas
prédio Administrativo
orçamentárias pela equipe de engenheiros do IF
Farroupilha e tendo em vista a necessidade de readequar
tais planilhas, somado à indisponibilidade orçamentária
para o ano, não foi possível a conclusão da obra do prédio
administrativo. A mesma está prevista para reinicio no
ano de 2015.
Término do pórtico de acesso ao devido ao não cumprimento dos prazos estabelecidos em
Câmpus
contrato, a empresa não conseguiu realizar a entrega da
obra nos prazos estipulados pela administração. Desta
forma, uma nova licitação já foi encaminhada para
contratação de empresa especializada para o término do
remanescente da obra.
4. Conclusão
O Câmpus Júlio de Castilhos manteve em 2014, a mesma oferta de cursos regulares
ofertados no exercício anterior, porém teve um crescimento significativo em relação às
atividades voltadas aos cursos, assim como o compromisso com a qualidade da educação
oferecida.
Por isso, a execução do planejamento foi realizada de modo a atender da melhor
forma as prioridades elencadas, procurando realizar os ajustes necessários para que cada
curso tivesse condições de uma formação cada vez melhor, respeitando as prioridades
Institucionais. Cabe salientar que as decisões contaram com a participação democrática de
todos os representantes da comunidade acadêmica por meio de discussões realizadas com o
Colegiado de Câmpus.
Desse modo, durante o exercício foram realizados mais investimentos em
infraestrutura física, que após a conclusão das obras iniciadas terá um incremento de 34% da
área construída, modernização de alguns processos internos e muitas discussões internas
para democratizar as ações de modo a atender o máximo possível das demandas.
No âmbito do ensino, a reestruturação dos cursos de acordo com as novas diretrizes
trouxe um impacto positivo para o direcionamento e organização do trabalho. Além disso,
foram promovidas várias ações com objetivo de engajar todos os atores envolvidos no
processo educacional, tal como palestras com estudantes, capacitação para os profissionais,
reuniões periódicas com pais e responsáveis e, ainda, eventos ( profissionais, culturais ou
sociais) envolvendo a comunidade. Uma questão urgente a ser sanada, porém em detrimento
das outras atividades não teve avanço, foi a implantação de ações para diminuir os índices
de evasão e retenção, que em 2015 terá uma maior atenção Institucional.
As ações de assistência estudantil também foram intensificadas com a oferta de um
maior número de bolsas de auxílio financeiro e fornecimento de alimentação gratuita, dando
condições de permanência aos estudantes, já que o Câmpus ainda não dispõe de moradia
estudantil, sendo essa uma das demandas mais solicitadas pelos estudantes.
Com relação à pesquisa e a extensão, o número de projetos executados diminuiu em
relação ao ano anterior, tendo em vista o envolvimento dos docentes em atividades voltadas
ao ensino. Contudo, espera-se que em 2015, com a implantação da Regulamentação da
Atividade Docente – RAD, mais projetos sejam submetidos e aprovados.
Pode-se afirmar, ainda, que as rotinas administrativas tiveram significativos avanços
com a complementação do quadro técnico-administrativo em educação. O atendimento aos
estudantes em alguns setores pode ser ampliado, tais como: registros acadêmicos, biblioteca
e assistência estudantil. Também, foi possível atender demandas de serviços e processos
internos que estavam em atraso por falta de profissionais, entre elas: controle dos contratos
continuados, recolhimentos tributários, prestações de contas, acompanhamento de contas
contábeis, atendimento médico, atendimento odontológico, serviços profissionais técnicos
voltados aos laboratórios de ensino, pesquisa e extensão, entre outros.
Mesmo com a contratação de mais quatro docentes, o Câmpus ainda tem déficit em
algumas áreas, sendo um desafio futuro, pois não há programação de mais liberação de
profissionais para o quadro efetivo de servidores.
Algumas obras estão em andamento com previsão de conclusão em 2015, porém a
disponibilidade de espaço físico para alocar profissionais, estudantes e espaços para práticas
pedagógicas ainda são escassos mesmo com as novas construções. É necessário que haja
captação de recursos, prioritariamente, para construção de um novo prédio de salas de aulas
e de outro para alocar laboratórios da área agropecuária. A questão das salas de aula é um
agravante, pois em 2016 ingressam duas novas turmas em cursos superiores e todas as salas
de aula existentes no Câmpus já estão ocupadas.
Diante dessas demandas, pretende-se no exercício de 2015, obter a conclusão das
obras já iniciadas e, captar recursos para a melhoria da estrutura do Câmpus, pois o
orçamento anual tem sido um limitador para a execução das ações planejadas.