(100_Coment\341rios novembro.2009)

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Edição
Ano VI, Novembro
de 2009
COMENTÁRIOS 100 COMENTÁRIOS 100 COMENTÁRIOS
100II COMENTÁRIOS
100 COMENTÁRIOS
100 COMENTÁRIOS 100 COMENTÁRIOS 100
Associação de estudantes
Eleições
Após
vários dias de campanha,
reflexão e votação, a lista eleita para
a Associação de Estudantes foi a lista B. Obteve o consenso da maioria
dos alunos ao conseguir convencer a
sociedade estudantil que é capaz de
os representar .
Entrevista à Directora
“Estou cá há dezoito anos, e o
sucesso desta escola também foi
um pouco da minha responsabilidade.”
“O bom senso e o respeito são
aspectos bastante importantes
entre professor e aluno.”
(Página 23)
Destaques
Entrevista com a Directora
Eleição para a Associação de Estudantes
Personalidade do mês : José Saramago
Inspirações
Vamos ao Cinema : Lua Nova
Sons e Notas - Lady Gaga
Desporto : Râguebi
(Página 3)
O 100 Comentários
tem o apoio de:
Editorial
Mais uma edição do
100 Comentários que,
como sempre divulga
opiniões, eventos, criações, comentários e
actividades do nosso
quotidiano escolar,
assim como outros de
interesse mais geral.
Este número está
recheado de rubricas
interessantes que , esperamos nós, te vão fazer
reflectir, sorrir e viajar!
Nesta edição vais ter
oportunidade de conhecer melhor a Directora
bem como os seus
objectivos para
a
Equipa
100 Comentários
Professoras:
Iolanda Semião
Ângela Gonçalves
Cecília Assunção
Iolanda Antunes
Milene Martins
Alunos:
Ana Lima
Carina Oliveira
Laurinda Alves
Liliana Gaisita
ESLA.
Reafirmamos que
este projecto continua
receptivo à tua participação.
Pequenos e grandes
“jornalistas” podem
colaborar com a nossa
equipa, por isso, se estiveres interessado contacta os professores res-
ponsáveis pessoalmente
ou através do endereço
de e-mail:
[email protected]
Crónica
Liliana Gaisita
Os erros ensinam
Errar é humano - esta máxima deveria estar sempre presente na nossa vida, pois os seres
humanos erram, no entanto, a falta de consciência dos erros que cometem não os desresponsabiliza. O ser humano é responsável pelas suas atitudes, por isso, deve assumir com
responsabilidade aquilo que faz, só esta atitude o pode levar à correcção dos vários erros
que vai perpetrando.
Edição
Liliana Gaisita
Lamentavelmente nem sempre é assim. Alguns ficam à espera que alguém lhes diga o
que fazer ou até mesmo que responda pelos seus actos. Outros esperam que alguém os
Colaboradores
oriente e lhes diga como se comportar, como estar, recusando, assim, assumir a sua res-
Professores:
Ana Gonçalves
Inês Aguiar
Isabel Bita
Isabel Branco
Graça Coelho
Lurdes Seidentricker
Stella Ferreira
João Nog
Úlis Egitano
Alunos:
Alexandra Tavares
Gerçon Taveira
Andrew Carrie
Davide Tomé
Maria Cunha
Neiza Ramos
Petru Bocsanean
Aleksander Andrade
Alunos da turma E do 12º
ano do Curso de Artes
Visuais
ponsabilidade perante os seus actos. Obviamente, a verdade é que continuam sem olhar
às suas asneiras e aos erros cometidos…
De facto, ninguém é perfeito, lá isso é verdade. Todos somos seres falíveis e, por isso
todos cometemos erros. Contudo, também somos capazes, se quisermos, de nos corrigir
e avançar, todos temos a capacidade de falar, de ouvir e de escolher.
É nesta perspectiva que devemos levantar-nos de “cabeça erguida”, ultrapassar os nossos problemas e aproveitar o lado bom da vida.
Atrevo-me a deixar-te aqui um conselho: vive a vida e aprende com ela!
úmeros de telefones úteis:
Bombeiros Municipais - 289 400 500
Centro de Saúde - 289 303 160
GNR - 289 310 420
ESLA - 289 301 863
Linha Saúde 24 - 808 24 24 24
Liliana Gaisita
Carina Oliveira
Maria da Conceição Borrega Rapoula Morgado
Bernardes, licenciada em Línguas e Literaturas
Modernas e Estudos Portugueses, pela Faculdade de Letras de Lisboa, é docente há 27 anos.
Antes de se tornar Directora da Escola era professora. Como professora, qual a sua forma de lidar
com os alunos?
- A forma de lidar com os alunos é tentando arranjar
estratégias de acordo com as turmas. Se o aluno persistir em não fizer nada é porque não quer e aí já se
torna complicado.
Utilizo a técnica do elástico, “estica e encolhe”; devemos dar tempo e espaço para os alunos poderem brincar e se divertirem, mas também para trabalhar. É
bom criar períodos de escape para os alunos.
O bom senso e o respeito são aspectos bastante
importantes entre professor e aluno. O professor deve
servir de exemplo.
Com tudo isto, quais as razões que a levaram a
candidatar-se a este cargo de Directora?
- A escola, para mim, é especial porque fui uma das
pessoas que a abriu. Estou cá há 18 anos, e o sucesso
desta escola também foi um pouco da minha responsabilidade. Trabalhei nesta escola numa equipa
espectacular que me ajudou bastante.
Candidatei-me porque achei que podia, e tinha, condições para mudar coisas na escola. A ser Directora,
só fazia sentido que o fosse desta escola.
Como se sentiu ao saber que tinha sido escolhida
para ocupar o cargo?
- Muita emoção!... É difícil descrever. Senti alegria,
vitória e uma grande responsabilidade. Existiam 4
candidatos, um deles com uma candidatura forte, mas
optaram pelo meu projecto para a escola.
Quais os projectos que tem em mente para que a
nossa escola tenha “uma identidade”?
- Para que a escola tenha uma identidade, é necessário um trabalho conjunto, não depende apenas de
uma pessoa, nem de projectos da Directora. Temos
de ter uma identidade colectiva que passe pelo orgulho e postura de quem faz parte de uma organização.
Para que a nossa escola tenha “uma identidade” devemos construí-la de forma a que todos se identifiquem
com a ela.
Os horários de entrada e saída das aulas muda
ram. O toque foi abolido. Qual o objectivo destas
alterações?
- Os toques estão relacionados com a mudança de
horário. Por exemplo, os alunos que saíam das aulas
à 13h 25 e depois entravam às 15h 20, tinham um
grande período de almoço e isso tinha como consequência ter aulas até às 18h 25. Para aqueles que
moram fora de Quarteira, a saída às 18h 25 implicava
que os alunos saíssem mais cedo das aulas para
“apanhar” o autocarro. Encurtou-se a hora do almoço
para que os alunos possam sair mais cedo das últimas
aulas do dia. Agora a hora de saída é às 17h 55.
Fiz pesquisas noutras escolas e optei por esta solução.
No fundo, os toques são consequência da alteração de
horário. Mas com isso, os alunos e os professores têm
de estar mais atentos às horas. Esta decisão não foi
apenas minha, mas também do Conselho Geral.
Quais os resultados que espera deste ano lectivo,
como Directora?
- O regulamento trouxe novidades e com isso espero
que o comportamento das pessoas mude; trabalhar
numa óptica de sucesso juntamente com os alunos.
Eu digo que este ano é o “ano zero”, pois temos de
trabalhar mais para que tudo se organize e melhore o
sucesso escolar dos alunos.
Este ano, há imensos professores novos nesta escola.
E, fico muito contente por isso. São positivos e bem
dispostos e, juntamente com aqueles que cá estão,
lidam com os alunos da melhor forma possível.
Projecto Jack Petchey: Prémio de Realização
A nossa Escola continua Integrada no Projecto Jack
Petchey mantendo-se, por isso, a atribuição mensal do
Prémio de Realização.
Todos os meses é nomeado um aluno que se distinga
ou contribua de uma maneira positiva para a comunidade escolar. O aluno galardoado com o Prémio de
Realização Jack Perchey é premiado com um diploma
e com um cheque de 300 euros.
Este valor é aplicado, por decisão do aluno, em algo
que beneficie a comunidade escolar.
O vencedor do Prémio de Realização de Jack Petchey
no mês de Outubro foi a aluna Liliana Gaisita e no
mês de Novembro Soraia Lopes.
Liliana Gaisita
12ºD
Soraia Lopes
12º A
Biblioteca
O Eterno Feminino na Literatura
“aquilo a que Goethe chama “o eterno feminino” seduz-me perante misoginias exacerbadas e contundentes”
Inês Aguiar
Será presunção minha falar
deste tema?
As traves-mestras da nossa herança cultural e literária remontam
aos grandes clássicos da literatura,
presença irrefutável na contingência da nossa condição humana.
Distantes pelo tempo e pelo contexto cultural contemporâneo,
toda a nossa essência, quer em
termos de atitude, quer em termos
de modelo são reminiscências
destes génios admiráveis.
Na viagem de descoberta destas
grandes obras, todos os temas são
objecto de análise, mas aquilo a
que Goethe chama “o eterno feminino” seduz-me perante misoginias exacerbadas e contundentes
nesta época, aparentemente, mais
igualitária.
Desde a Ilíada de Homero, onde o
rapto de Helena dá origem à guerra de Tróia, passando pelas tragédias gregas, o feminino aparece
em todo o seu esplendor criativo e
destruidor. Em Ovídio, quase contemporâneo de Vergílio, o amor é
uma força pungente no poder
atractivo que o mesmo constitui
na sua perenidade.
Na Divina Comédia de Dante é a
força de Beatriz pelo poeta que o
conduz à visão beatífica, sublimando, desta forma, a força e o
poder do eterno feminino.
Racine, Milton, Pascal, pelo contrário, apresentam uma visão mais
dicotómica da feminilidade sedutora e destrutiva -, tema tão
presente no Hamlet de Shakespeare.
Para Goethe, a fonte da vida, da
criatividade é uma síntese de todas
estas mulheres presentes nas grandes obras literárias precedentes.
A compreensão daquilo que
somos perpassa pela leitura destas
obras de referência, além do prazer, elas permitem-nos uma percepção menos fragmentária daquilo que somos enquanto seres
humanos.
Porquê estas obras em detrimento
de outras? Essa é a tua viagem de
autodescoberta…
Camões é um poeta Rap
Ana Lima
Fotos: Liliana Gaisita
No dia 28 de Outubro, vários alunos e professores puderam assistir ao espectáculo:
“Camões é um poeta Rap” realizado no
Auditório da Escola.
Esta performance, que afirma que “se
Camões vivesse hoje, seria um poeta Rap” ,
juntou música, imagem e palavra e, num
projecto inovador, aproximou a poesia épica e lírica do grande poeta – Luís Vaz de
Camões – à nossa vivência contemporânea,
através dos ritmos Rap e Hip Hop.
A performer, Gisela Canamero, fala da vida
do poeta,cita e canta os poemas, comunica e
interage com o público .
O evento terminou com o público a
“rappar” as primeiras estrofes de “Os
Lusíadas” :
”As armas e os barões assinalados/ que
da ocidental praia lusitana/ por mares
nunca de antes navegados/ passaram ainda além da Taprobana” e do refrão:
“Vamos p’rá frente / aqui não dá p’ra
ficar”.
Foi um espectáculo muito interessante e
animado. O público gostou! E a escola, na
pessoa da responsável pela biblioteca, agradeceu a presença e o esforço despendidos,
assim como a disponibilidade para a realização de uma sessão extra.
Algumas actividades realizadas na biblioteca
Palavras Andarilhas:
O nome diz tudo para comemorar o dia 22 de Outubro, comemoração na escola do dia internacional das bibliotecas. Os nossos agradecimentos à Regina
Oliveira, aos alunos do 11º A e à
professora Ana Gonçalves.
“Quem conta um conto acrescente um ponto”:
(…) E na nossa biblioteca acrescentamos vários pontos com a
turma D, do 11º ano. Parabéns à
professora Laurinda Silva pelo
excelente ateliê de escrita criativa.
Halloween:
Metamorfose visual - 30 Outubro
- Artistas convidadas: as alunas
do 12º E. Surpreendentes as possibilidades metamórficas!
A esperança de ser ouvido e de ouvir-se
Isabel Bita
O meu olhar embaciado e confuso
- Descansa, descansa…
Este não é um texto sobre o
apenas vislumbra, pela janela, do
Na descomunal e absurda cobardia
outro lado da estrada, o estabeleci-
que ainda hoje carrego, não fui
Dia do Não Fumador. É uma
mento penitenciário de Faro, que
capaz de prometer-te nada. Neste –
grande ironia do destino e
uma nuvem vai ensombrando à
nesse - mesmo dia, 17 de Novem-
medida que cobre o sol da manhã.
bro, às seis e vinte de uma sazonal,
também é uma homenagem e
Ruído do tráfego matinal. Passam
tua e minha, prematura noite, sen-
uma confissão de cobardia,
das onze horas e a vida continua.
tada a teu lado, tomando a tua mão,
mas, sobretudo, é um apelo
Já há alguns dias que me sento
senti-te partir… O meu genial e
entrecortado de lágrimas. E
naquela cadeira olhando para as
maravilhoso irmão Francisco. Dei-
quem apela tem a esperança
silenciosas silhuetas de todos os
te os últimos beijos que já não sen-
potenciais génios que se desvane-
tiste e, como num sonho, saí, sozi-
cem em ti. Cancro nos pulmões
nha, para a fria, húmida e hostil
causado pelo consumo do tabaco,
hora de ponta dessa cidade inunda-
cancro da vida, agravado por outros
da pela minha dor e pela tua ausên-
consumos, dos quais, se me quise-
cia. Acendi um cigarro.
rem ouvir, falarei no Dia que lhes
Se nunca fumaste, escuta, escuta,
corresponda.
escuta relê, relê, interioriza…Por
De repente, mas num gesto lento,
favor, sê livre, sê tudo o que dese-
tiraste a máscara de oxigénio e
jas, sê leve, respira, vive, sê feliz!
chamaste-me baixinho. Sempre me
Se fumas, suplico-te, vem, dá-me o
davas um nome diferente e dispara-
teu ombro e chora comigo. Depois
tado, que não sei onde a tua imagi-
apoiemo-nos para deixar de fumar.
nação ia desencantar… - Gatilho…
Nem tu nem eu queremos perecer,
- de um salto, tomei a tua face
em qualquer 17 de Novembro, de
febril com ambas as mãos. Nem
um dos poucos males que apenas
abriste os olhos – Eu…o pai…por
resulta da nossa descomunal e
favor…deixa de fumar… - Repu-
voluntária estupidez e da nossa
seste a máscara e eu acariciei-te a
voluntária e inútil cobardia.
de ser ouvido e de ouvir-se.
O meu irmão Xico é a pessoa mais
genial que conheço. Podia ter sido
aquilo que quisesse: novelista, poeta, filósofo, cantor de ópera ou
vocalista de banda de rock, blues
ou heavy, compositor, actor de
cinema, historiador, one man show,
palhaço, Leão Fedorento, bota de
ouro, doutorado em economia,
campeão de xadrez, advogado de
grandes causas, bom filho, pai,
irmão, tio, avô…O Xico nasceu
com tantos dons que até parece
que, nesse dia, Deus resolveu formular nele um teste de escolha
múltipla. Não há ninguém como
ele.
Mas estamos a 17 de Novembro de
2005. Há precisamente quatro anos.
testa deserta pelo efeito da quimioterapia. O nosso pai - eu com doze
anos, tu com treze -também tinha
morrido com cancro nos pulmões.
(Ao Xico – 20 de Setembro
de 1963 – 17 de Novembro
de 2005)
Fotomontagem com recurso ao programa Photoshop.
Maria Cunha
Neiza Ramos
Petru Bocsanean
Trabalhos realizados
pelos alunos do 11º ano,
turma I, no âmbito da
disciplina de Português.
Fotomontagem com recurso ao programa Photoshop.
Andrew Currie
Davide Tomé
Curiosamente, a Suíça tornou-se o
país produtor dos melhores chocolates
do mundo. O cacau, no entanto, é
fruto de regiões tropicais e o chocolate
é considerado uma invenção mexicana trazida para a Europa pelos colonos. Ainda assim, a cuidadosa elaboração e o rigoroso controlo na produção contribuíram para a credibilidade
que faz da Suíça a pátria dos chocolates.
Na gastronomia suíça, existem iguarias de que todos nós
já ouvimos falar ou até já degustámos:
A
gastronomia suíça é fortemente
influenciada pela culinária dos países
vizinhos: Alemanha, França, Itália e
Áustria.
Vem já da Idade Média a “marca
registada“da Suíça: o fondue. Preparado à base de queijo Gruyère ou
Emmenthal, é servido num coquelon
(tipo de panela), colocada sobre um
fogareiro a álcool, onde pedaços de
pão, espetados num garfo, são mergulhados na mistura de queijos em fusão.
As variantes encontradas à base de
carne, camarão, chocolate ou frutas,
não são tipicamente suíças, mas sim
fruto da criatividade de outros povos.
Raclette- fatias de queijo
especial, grelhadas em forno de
lenha ou em modernas placas
eléctricas, servidas com batatas
cozidas com casca—en robe de
champs - cuja livre tradução é
"cozidas com pele") e, às vezes,
com peras em calda e pepinos
em conserva– cornichons.
Fondue- preparada de
diversas formas: moitiémoitié, porções iguais de
Vacherin e Gruyère, dois
dos muitos queijos disponíveis nas regiões de montanha.
Fondue Bourguignonne – Carne frita em óleo, com
vários molhos agridoces e picantes para acompanhar. A
fondue bourguignonne não tem nada da fondue derretida, mas tem o mesmo nome porque envolve o mesmo
ritual dos comensais em volta de um coquelon.
Fondue Chinoise – Carnes variadas cortadas em rodelas
muito finas e cozidas em caldo aromático de legumes e
cogumelos chineses, acompanhadas com diversos molhos.
Fondue à la Tomate e Fondue aux Crèpes – São apenas algumas variações modernas desta iguaria, o primeiro
feito com queijo e tomate e o segundo com queijo e cogumelos.
Texto colectivo - 11ºL
Imagem: Vanessa V.
No dia 30 de Outubro os Cursos Profissionais de Cozinha\Pastelaria e Serviço de
Mesa e Bar realizaram o primeiro jantar Gourmet deste ano lectivo. O jantar constou de um buffet de degustação composto por:
Entradas
- Creme de cogumelos
- Creme de tomate com crepe de
queijo
- Salada de fígados de aves em
cama de saladas
- Saladas diversas com molho
Valais
Iguarias Principais
- Cordon Bleu
- Gratin Dauphinois
- Rôti de Porco
- Rôti de Zurique
- Taglietelle 2 queijos (Gruyère e Emmenthal)
- Peitos de Pato com uvas
- Risotto Bollets
- Brisollé Royal
Guarnições
- Peras Bêbadas
- Castanhas Caramelizadas
- Brissollé Valaisan
Sobremesas
- Soufflé de maçã
- Tarte de Maçã
- Bolo de Castanhas
- Mousse de 2 chocolates
- Tarte de Vinho de Zurique
Ingredientes:
Água;
Açúcar;
Castanhas (congeladas / ao natural frescas)
Confecção:
Coloque uma panela ao lume, com água
q.b., quando a agua estiver quase a ferver, vaise colocando o açúcar, até ficar com a espes-
*
sura pretendida (ponto de caramelo) . Depois
de ferver, coloca-se as castanhas e deixa-se
alourarem a gosto.
Depois de confeccionadas, pode utilizar-se como
guarnição de pratos de carne
*Não deixe o caramelo ficar muito tempo ao lume,
para não endurecer.
Breve incursão nos primórdios do Cinema
Iolanda Antunes
Neste cantinho do nosso 100Comentários, reservado
ao Projecto Juventude, Cinema e Escola e a todos os
amantes da 7ª Arte, vamos
hoje dar início a um conjunto
de indagações sobre a natureza do Cinema e da sua História, que já conta com cento e
catorze anos. Ora, quando
queremos conhecer uma realidade, o primeiro passo é saber
em que consiste e, por isso, a
pertinência das perguntas: o
que é o Cinema? Donde vem?
De forma simplista,
(não vamos abordar aqui todas
as invenções que estão na origem do Cinematógrafo) poderíamos afirmar que ele é um
conjunto de imagens em
movimento e que apareceu em
1895, quando os irmãos
Lumière encontraram os
meios químicos e mecânicos
que possibilitaram projectar o
seu filme A saída da Fábrica
Lumière. O espantoso sucesso
das suas exibições mostramnos já o fascínio que a imagem provoca nas plateias, mas
ainda falta ao cinematógrafo o
elemento decisivo que o transformará em Cinema: a espectacularidade, e, esta, devemola a Méliès.
Nos filmes dos irmãos
Lumière deparamo-nos com a
descoberta do quotidiano, do
prosaico, daquilo que faz parte
da nossa vida do dia a dia, do
espelho ou reflexo das nossas
existências, mas com Méliès o
quotidiano dá lugar ao teatral,
às cenas espectaculares, ao
bigger than life.
Méliès revoluciona a
sintaxe do cinema porque,
oriundo do meio do entretenimento (era mágico de profissão), cedo se apercebe que o
que mais toca as pessoas é o
fantástico, a vida elevada a um
expoente máximo de sentido e
Do céu caiu uma estrela
O filme a apresentar em Dezembro pelo J.C.E é do realizador Frank Capra e tem como intérpretes James Stewart, Donna
Reed, entre outros.
George Bailey tem tantos problemas que está pronto para
acabar com tudo – mas é Natal! Enquanto os Anjos conversam
sobre o George, vemos a sua vida em retrospectiva. Quando o
George está prestes a saltar de uma ponte, acaba por salvar a vida
ao seu Anjo da Guarda, Clarence. Então Clarence mostra-lhe o
que é que a cidade seria se ele não tivesse nascido. Será que o
Clarence vai conseguir convencer George a regressar à família e
esquecer o suicídio?
É um dos filmes mais belos que já se fizeram sobre o
sentido da vida e o valor particular de cada ser humano…
beleza. Assim, em vez de
amplificar a fidelidade factual
das suas imagens, seguir na
esteira do realismo, o cinema
envereda, logo em 1886, pelo
fantástico, pelo absoluto irrealismo e é por esse meio que se
transforma em Arte, tal como
nos diz Canudo, na sua obra
L’Usine aux Images: «no cinema, a arte consiste em sugerir
emoções, e não em relatar
factos».
Entendemos, por conseguinte, que a arte do cinema
não se limita a reproduzir o
real, mas que, nela, o real aparece transfigurado, revelado a
uma outra luz…Que elementos são esses que contribuíram
para a espectacularidade do
cinema, para a sua transformação em 7ª Arte?
É o que vamos ver nas
próximas edições do 100Comentários…
José Saramago
Laurinda Alves
José de Sousa Saramago escritor português, foi galardoado com o Nobel da Literatura em 1998. Ganhou,
entre outros, o Prémio Camões em 1995, o mais importante prémio literário português.
Saramago é considerado o escritor que mais tem contribuído para o reconhecimento internacional da literatura portuguesa.
Nasceu no Ribatejo, a 16 de Novembro de 1922. Senhor de um espírito
irreverente, assumidamente ateu e comunista, considera-se incompreendido no seu país, escolhe viver em Espanha, mais precisamente a Ilha de
Lanzarote.
Saramago possui um estilo próprio, sendo mais conhecido pelo uso pouco
convencional que faz da pontuação e pela marcação das falas das personagens. Os seus diálogos são inseridos nos parágrafos que os antecedem. Este tipo de marcação das falas propicia uma forte sensação de fluxo de consciência, a ponto do leitor chegar a confundir-se, não sabendo ao
certo se o diálogo é real ou apenas um pensamento. Estas características tornam o seu estilo único na literatura contemporânea. É considerado por muitos um mestre da língua portuguesa.
Recentemente publicado, Caim é mais um dos seus trabalhos inspirados no Antigo Testamento (o primeiro
livro a abordar questões religiosas foi O Evangelho Segundo Jesus Cristo, publicado em 1991).
Devido à influência cultural exercida, na sociedade portuguesa, pelo catolicismo, Saramago sente necessidade de questionar a Bíblia e fá-lo porque esse conjunto de textos fazem parte do seu património cultural.
Em Caim, a interpretação bíblica do autor é irreverente, irónica e mordaz.
Sem medo que os católicos voltem a criticá-lo, Saramago, não deixa de reconhecer que a “Bíblia tem coisas admiráveis do ponto de vista literário” e “muita coisa que vale a pena ler”, estando, entre elas, os Salmos, com páginas “belíssimas”, o Cântico dos Cânticos, e a “Parábola do Semeador” contada por Jesus.
Algumas obras de Saramago
Memorial do
Convento
(1982)
A Jangada de
Pedra
(1986)
O Evangelho
Segundo
Jesus Cristo
(1991)
Ensaio Sobre
a Cegueira
(1995)
A Viagem do
Elefante
(2008)
Caim
(2009)
A caixinha que mudou o mundo
Gerçon Taveira
No dia 21 de Novembro,
comemora-se o dia Mundial
da Televisão.
Tudo começa em 1883,
quando Paul Nipkow transformou uma imagem em
numerosos impulsos eléctricos. O que ele não imaginava era que a sua invenção
iria mudar o mundo. No
entanto, as primeiras transmissões de imagens à distância foram conseguidas
pelo inglês John Baird, no
ano de 1920. Também Vla-
Laurinda Alves
No dia 9 de Novembro, comemorou-se os 20 anos da queda do
Muro de Berlim.
O Muro de Berlim foi uma barreira construída durante a Guerra
Fria, que separava Berlim Ocidental de Berlim Oriental. Além
de dividir a cidade ao meio, simbolizava a divisão do mundo em
dois blocos: República Federal
da Alemanha (RFA), integrada
no mundo capitalista, encabeçado pelos Estados Unidos da
América; e a República Democrática Alemã (RDA), integrada
no mundo socialista, dominado
demir Zworykin deu o seu
contributo, inventando o
iconoscópio (dispositivo
que permite visualizar imagens).
O fabrico de televisores proliferou após a 2ª Guerra
Mundial. Em 1950, já havia
cerca de 10 milhões de aparelhos a preto e branco.
As transmissões televisivas
iniciaram-se na Alemanha,
em 1935, enquanto que nos
Estados Unidos da América
se iniciaram em 1954.
Em Portugal, a RTP começou as suas emissões experimentais a 7 de Março de
1957 e a emitir regularmente em Setembro desse mesmo ano.
O Muro de Berlim
pela URSS. Esta “cortina de ferro” era constituída por 302 torres
de observação, 127 redes metálicas electrificadas com alarme e
255 pistas para cães de guarda.
Este muro provocou a morte a 80
pessoas identificadas, 112 ficaram feridas e milhares aprisionadas nas diversas tentativas de o
atravessar.
Durante uma onda revolucionária
que varreu o bloco de Leste, o
Governo da Alemanha Oriental
anunciou em 9 de Novembro de
1989, após várias semanas de
distúrbios civis, que todos os
cidadãos da RDA poderiam visitar a Alemanha Ocidental e Berlim Ocidental. Multidões de alemães orientais subiram e atravessaram o muro, juntando-se aos
alemães ocidentais do outro lado,
em ambiente de grande celebração.
Ao longo das semanas seguintes,
partes do muro foram destruídas
por um público eufórico e, mais
tarde, pelos equipamentos industriais.
A Queda do Muro de Berlim
abriu caminho para a reunificação da Alemanha e foi um
momento que marcou o fim da
Guerra Fria.
1,5 milhão de pessoas encheram as
ruas
de
Berlim,
na
Alemanha para assistir a um
espectáculo fantástico como parte
das co memorações do 20º
aniversário da queda do Muro de
Berlim.
A Rússia em Efervescência
As Revoluções de Fevereiro e Outubro
Alexandra Tavares
Gerçon Barbosa
A Revolução Russa de
Outubro de 1917 ocorreu segundo o calendário
ocidental em Novembro.
Foi há 92 anos.
Antes da Primeira Guerra
Mundial, a Rússia era um
Império autocrático, governado pelo Czar Nicolau II, que
concentrava em si todos os
poderes.
No início do ano de 1917, o
Império Russo estava recheado de várias tensões sociais e
políticas: os camponeses, a
maioria da população, pretendiam as terras que estavam na
mão dos grandes senhores; o
operariado reivindicava
melhores salários; a burguesia
e a nobreza liberal queriam a
abertura política.
A população dominada pela
fome, que juntamente com a
desorganização económica e a
falta de géneros contribuíram
para o reforço da oposição ao
czarismo protagonizada por
liberais e por várias facções
de socialistas que denunciavam a incompetência do Czar
e do seu governo.
Um dos factores determinantes para o aumento do descontentamento popular foi a
entrada da Rússia na Primeira
Guerra Mundial, em 1914, e
as sucessivas derrotas face à
Alemanha, que afectaram o
exército, levando os soldados
a desertar ou, até mesmo, ao
extremo de se automutilarem
para não terem de combater.
Foi neste contexto de profundo e generalizado descontentamento que se deu a Revolução de Fevereiro de 1917, na
capital do Império, Petrogrado. Mulheres realizaram grandiosas manifestações e os
operários diversas greves, reunindo-se numa assembleia do
povo denominada Soviete,
onde incitavam ao derrube do
czar. Conseguiram o apoio
dos militares, o que levou ao
assalto do Palácio de Inverno,
a 2 de Março. Nicolau II abdicou do poder, uma vez que
não possuía apoios. Assim, o
Czarismo chegou ao fim e a
Rússia tornou-se uma República, que se queria demoliberal. O seu destino estava nas
mãos de um Governo Provisório dirigido por Lvov e depois
por Kerensky.
Após esta revolução violenta
surge uma dualidade de pode
res: por um lado, o Governo
Provisório de cariz liberal; por
outro, estavam os sovietes que
defendiam a retirada da Rússia da Primeira Guerra Mundial, ideia
essa contrariada pelo Governo
Provisório. É por este motivo
que Lenine – defensor do proletariado – nas suas teses de
Abril, era da opinião de que
não se devia dar apoio ao
Governo Provisório.
Entre 24 e 25 de Outubro,
Petrogrado assiste novamente
a outra revolução violenta.
Desta vez são as milícias bolcheviques que assaltam o
Palácio de Inverno derrubando o Governo Provisório, tal
como defende Lenine e a
maioria dos operários, camponeses e soldados organizados
nos sovietes. A revolução
comunista triunfa e, a partir
desta data, foram tomadas
sucessivas medidas para instaurar a ditadura do proletariado. Uma era de esperança
abria-se para todos os que
lutavam pela igualdade social.
O 12º ano da turma E realizou estes trabalhos de composição em homenagem a Picasso e Kandinsky
(pintores modernistas do princípio do séc. XX) a partir da observação/análise de algumas das suas obras mais
representativas na disciplina de Oficina de Artes com a professora Suzinda Neves.
Sofia Coelho
Daniela Figueiras
Daniela Guerreiro
Inês Jorge
Inês Costa
Vasco Nascimento
Bianca Pereira
Cristina Tulcidas
Inês Costa
Filipe Silva
Ana Monteiro
Filipe Ferreira
Daniela Magalhães
Inês Ferreira
Joana Enes
Diana Garcia
Joana Aleixo
Kevin Pardal
Patrick Martins
Vanessa Faria
Luís Pascoal
Vanessa Caciones
Por uma Vida sem Violência
Carina Oliveira
25 de Novembro- Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres.
Actualmente, as mulheres têm sido as grandes vítimas da violência. Algo indesejável, que não escolhe
idades, nacionalidades ou estatuto social. Pode
acontecer a qualquer mulher à face da Terra. A
grande questão é: com que objectivo se agride uma
mulher?
O objectivo é controlá-la, isolá-la, torná-la frágil e
insegura, mas a violência não é apenas física, também é psicológica, emocional, verbal, económica e
sexual. A violência acaba por ter um grande custo
na saúde, repercutindo-se indirectamente na sociedade. Segundo o relatório sobre o Desenvolvimento
Mundial de 1993, do Banco Mundial, as violações e
a violência doméstica conduzem à perda de anos de
vida saudável das vítimas. Entre as mulheres com
idades entre os 15 e os 44 anos é mais frequente a
violência do que o cancro da mama ou do colo do
útero.
Portanto, não deixes que isto te afecte nem compactues com este tipo de situações. Se souberes de
algum caso, ou se fores vítima, contacta a linha de
emergência Nacional: 114 (serviço de apoio gratui-
to, funciona 24 horas por dia) ou a linha telefónica
de informações às vítimas de violência doméstica:
800 202 148.
Os malefícios do tabaco
Ana Lima
O consumo de tabaco é uma grave questão de saúde
pública.
Este consumo parece estar ligado ao instinto humano
para a procura do prazer a qualquer custo.
Considera-se que existem factores psicológicos, sociais
e até os próprios meios de comunicação influenciam
este consumo.
Actualmente, tem-se verificado um aumento do consumo de tabaco entre os jovens.
O cigarro possui mais de 4.000 substâncias, entre elas a
nicotina, que é responsável pelo vício. Segundo dados
da Organização Mundial de Saúde (OMS), cerca de
70% dos viciados tentam parar, mas só 5% tem sucesso
sem ajuda médica.
A expectativa de vida reduz-se em média 4 anos para
quem fuma até 30 cigarros por dia.
Há inúmeros malefícios causados pelo tabaco como o
envelhecimento da pele, o escurecimento dos dentes, a
rouquidão, o aumento dos riscos de AVC, os problemas
respiratórios, úlceras e cancro do pulmão.
E benefícios? Nenhum. Só para quem deixa de fumar: a
melhoria do ar em redor; o aumento do oxigénio no
sangue; o aumento da sensibilidade do olfacto e paladar; a diminuição da tosse e respiração ofegantes; a
melhoria da circulação sanguínea; a melhoria da capacidade pulmonar e a maior facilidade ao caminhar, correr
e fazer desporto são alguns exemplos.
Parar de fumar não é fácil, mas é necessário para quem
quer ter uma vida saudável. Felizmente também não é
impossível, e hoje contamos com alguns medicamentos
e terapias que ajudam a vencer esta batalha, basta ter
força de vontade!
Envelhecimento da pele; Escurecimento dos
dentes; Rouquidão; Aumento dos riscos de
AVC; Problemas respiratórios; Úlceras;
Cancro do pulmão.
AQUILES
Aquiles não sabe que o sono
é uma inconstante neblina
tão abstracta e repentina
que nos ajuda a viver;
como aquele banho invulgar
nas águas dum rio admirável
que o deixara invulnerável
excepto num calcanhar;
sempre em combates constantes
entre gregos e troianos
entre pequenos e gigantes
ou também perdido em oceanos.
Aquiles não sabe que o sono
é espinho, é bruma, é tormento,
caminho incauto e cinzento
que aniquila a insónia
para além da Babilónia,
mas que o preserva no tempo.
SOU UM LEITOR DE
POESIA
Sou um leitor de poesia.
A poesia é a minha vida
e a minha vida é toda uma emoção.
Leio com o coração e com a alma,
na cama, na praia,
no campo e na cidade.
Ler um livro é vivê-lo e senti-lo.
E saborear a leitura é descobrir um prazer.
Assim, quando num dia de sol,
tento fazer algo que me agrade,
pego num livro
e deito-me ao comprido.
Sinto a magia das palavras com fecundidade
e alago-me em ampla vitalidade.
Úlis Egitano
Úlis Egitano
UM QUADRO
A mancha pode ser um bosque.
Árvores contíguas que eram homens,
criaturas em caules que eram espadas.
Gumes cortando a superfície da água
que eram barbatanas dorsais,
quarto crescente, minguante,
na noite, nas bandeiras,
na foice, nas segas, em época de colheita.
E depois dos corvos e toupeiras,
poucas sementes deram o pão,
a chuva não caía,
a terra já roubava água às raízes.
A tela, antes o paraíso,
agora um espelho rachado.
Na paleta já só havia uma cor,
cada pincelada, apagava
os versos que queria escrever.
Não resistiu a assinatura.
Um pontapé pode ser uma carícia,
A fúria é que não.
Milene Martins
João 3og
Laurinda Alves
Título original: The Accidental Husband
Género: Comédia / Romance
Produtor: Yari Film Group
Realizador: Griffin Dunne
Elenco: Uma Thurman, Colin Firth, Jeffrey Dean Morgan, Sam
Shepard, Lindsay Sloane, Justina Machado, Keir Dullea.
A estrela da rádio Emma Lloyd (Uma Thurman) e o seu editor
Michael (Colin Firth) pensam que obter uma licença para casar
em Nova Iorque deve ser fácil. Tudo o que precisam é ir à Câmara, pagar e já está? Certo? Errado! Emma é casada! Como pode
alguém esquecer que já tem um marido? Pelo menos nunca a perfeita e prática Dra. Emma Lloyd, também conhecida como “A
Médica do Amor”e autora do best-seller “R.E.A.L.
A vida amorosa do bombeiro Patrick Sullivan (Jeffrey Dean Morgan) extingue-se com os conselhos de Emma, por isso ele quer
vingar-se. Depois de ler no jornal a notícia do iminente casamento, descobre a maneira perfeita de o fazer: basta um furioso bombeiro nova-iorquino, ás dos computadores ...e já está! Emma não
casa!
Data de Estreia: 19/11/2009
Título original: Miracle at St. Anna
Género: Acção/Crime/Drama
Realizador: Spike Lee
Elenco: Derek Luke, Michael Ealy, Laz Alonso, Omar Miller, Pier Favino, Valentina Cervi.
Miracle at St. Anna segue quatro soldados negros da 92ª
Divisão de Infantaria americana que ficou encurralada perto
de uma aldeia na Toscana durante a campanha italiana na
Segunda Guerra Mundial, depois de um deles ter arriscado a
sua vida para salvar um menino italiano. A história é inspirada no massacre de Sant'Anna di Stazzema, em Agosto de
1944. Também há uma referência de um artefacto (cabeça
esculpida) da Ponte Santa Trinita da cidade de Florença que
age sobre o enredo principal do filme.
Data de Estreia: 03/12/2009
Título original: The Box
Género: Terror
Realizador: Richard Kelly
Elenco: Cameron Diaz, James Marsden, Frank Langella,
Michael Zegen, Celia Weston, Gillian Jacobs.
Norma e Arthur Lewis formam um casal suburbano que
recebe de presente uma estranha caixa de madeira. Um
bilhete informa-os que a caixa promete conceder aos seus
donos a quantia de 1 milhão de dólares apertando apenas um
botão; mas, pressionando o botão, isso simultaneamente
causa a morte de uma pessoa em algum lugar do mundo –
alguém que eles nem conhecem. Com apenas 24 horas com
a caixa em seu poder, Norma e Arthur enfrentam um dilema
moral e encaram a verdadeira natureza humana.
Carina Oliveira
Título: Lua Nova
Título Original: The Twilight Saga: New Moon
Realizador: Chris Weitz
Elenco: Robert Pattinson, Kristen Stewart, Taylor Lautner
Género: Romance
Da saga O Crepúsculo, o novo filme: Lua 3ova, baseado no
romance escrito por Stephenie Meyer para jovens e adultos sobre
vampiros.
O segundo volume da saga, relata o afastamento de Bella Swan e
Edward Cullen. Bella está devastada pela súbita partida do seu
amado, o vampiro Edward, mas o seu espírito é reavivado pela
crescente amizade com o irresistível Jacob Black. De repente ela é
puxada para um mundo de lobisomens, inimigos ancestrais dos
vampiros e vê a sua lealdade testada.
Título: 2012
País: Estados Unidos
Ano: 2009
Género: Ficção Científica
Realizador:Roland Emmerich
Elenco: John Cusack ,Woody Harrelson
Alguns séculos atrás, os Maias deixaram-nos o seu calendário
com uma data para o fim do Mundo. Desde então, os numerólogos encontraram padrões que prevêem esta catástrofe, os
geólogos dizem que a Terra vai dar de si, e nem mesmo os
cientistas podem negar o cataclismo de proporções épicas que
nos espera em 2012. Uma profecia que começou com os
Maias já foi vastamente discutida, falada, desmontada e examinada. Em 2012, saberemos. Nós fomos avisados...
Título: Step Up 2
Título Original: Step Up 2: The Streets
País: Estados Unidos
Ano: 2008
Género: Musical
Realizador: Jon Chu
Elenco: Briana Evigan , Adam G. Sevani , Robert Hoffman ,
Cassie Ventura
Quando Andie une forças com o dançarino mais sexy da escola para formar um grupo, com colegas marginalizados, para
competir na concurso de dança de rua de Baltimore - The
Streets - ela encontra, finalmente, uma maneira de viver o seu
sonho, criando uma ponte entre os seus dois mundos, tão afastados…
Lady Gaga
Carina Oliveira
Lady Gaga, nome artístico de Stefani Joanne Angelina Germanotta, é uma cantora de
dance-pop e electrónica dos Estados Unidos.
Considerada uma das melhores cantoras da
actualidade e grande revelação do mundo da
música, encontrava fonte de inspiração nos
cantores e grupos de Glam Rock (Queen e
David Bowie), e também na moda, o que lhe
permitiu criar um estilo inovador e único. De
origens italianas, Gaga nasceu a 28 de Março de 1986, em Nova Iorque, na cidade de
Yorkers. Educada nos valores da música, aos
4 anos já tocava piano, aos 13 compôs a sua
primeira balada e, aos 17, estava numa escola de artes na Universidade de Nova Iorque.
Aos 19 anos, após o seu despedimento da
Def Jam Records, trabalhou na Gravadora
Interscape Records como compositora, ao
lado de outros nomes como Fergie, Pussycat
Dolls, Britney Spears, New Kids on the
Black, incluindo Akon que, após a ouvir
cantar, convenceu o presidente da Interscope Jimmy Iovine a contratá-la para assinar
um acordo musical entre a gravadora e o
Akon Kon Live.
Em Agosto de 2008, foi lançado o seu
álbum: The Fame, cujo êxito comercial e
junto da crítica, lhe valeram um grande
sucesso internacional.
Astérix comemora 50 anos
Luís Romão
espaços exteriores, impõem
-se na fachada de monumentos e exibem-se em instalações colocadas em pontos estratégicos da cidade.
É um ícone da BD francobelga que tem alimentado,
com as suas divertidas
aventuras, o imaginário de
gerações sucessivas de leitores.
"Estamos no ano 50 a.C.,
toda a Gália foi ocupada
pelos Romanos... Toda?
Não! Uma aldeia povoada
por irredutíveis gauleses ainda resiste ao invasor." O
prefácio de todas as histórias de Astérix dá o tom de
aventura épica e bemhumorada que vem pela
frente. Em 29 de Outubro de
1959, há 50 anos, essa
introdução apresentou pela
primeira vez os intrépidos
Astérix, Obélix e a infalível
poção mágica em seu tempo
(Império Romano) e espaço
(a antiga Gália, actual França).
preparada pelo simpático
druida Panoramix. Marca
registada da saga, as referências (e subtis alfinetadas)
ao contexto político da era
moderna tornaram esta BD
popular para diversas faixas
etárias.
As histórias contam as
aventuras e desventuras de
Astérix e do seu insaciável
amigo, Obélix (que, após
cair num caldeirão de poção
mágica, se tornou o homem
mais forte do mundo antigo).
O Idéiafix, o cãozinho e os
demais "ix", da aldeia gaulesa, resistem ao domínio
romano com a ajuda da
poção mágica, que lhes dá
uma força sobre-humana,
A ‘festa’ de aniversário
destas personagens decorreu em 19 países, através
do lançamento do livro O
Aniversário de Astérix e
Obélix, Livro de Ouro. A
obra teve uma edição total
de 3,5 milhões de exemplares e foi lançada em Portugal aos primeiros minutos do
dia 29 de Outubro. Em
Paris, o guerreiro gaulês e
os seus amigos invadem
Astérix é muito mais do
que um herói popular. Já se
sucederam 33 aventuras,
filmes de animação, três longas-metragens com actores
reais, um parque temático e
um sem-número de produtos
derivados que alimentam o
merchandising da série.
Pela constante movimentação das personagens centrais por vários lugares da
Europa, a série abriu várias
oportunidades para que os
autores criassem sátiras dos
franceses com seus vizinhos, fossem eles Romanos,
Ingleses, Espanhóis, Lusitanos, etc.
Obrigado Astérix e Obélix pelos momentos tão
hilariantes e “loucos” destes 50 anos.
Até sempre Amigos!!!
Râguebi
Liliana Gaisita
As origens do Râguebi podem estar relacionadas
com jogos comunitários da Idade Média. Mas
diz a lenda que tudo começou em 1823, quando
William Webb Ellis, um jogador de futebol do
Colégio de Râguebi em Warwickshire
(Inglaterra), pegou na bola com as mãos e correu até à linha de fundo adversária.
A oficialização deste desporto ocorreu em 1871,
a partir de divergências na inglesa Football
Association quanto às regras do futebol, como
por exemplo poder correr com a bola nas mãos.
Nasce então, em Londres, a Rugby Football
Association. Contudo, apenas em 1995 é que
este desporto deixa de ser considerado amador e
abre caminho à profissionalização.
Em Portugal, este desporto apareceu em 1922,
no Royal Football Club. Nesse mesmo ano, realizou-se o primeiro jogo entre equipas portuguesas: Sporting Clube de Portugal x Royal F. C.
O primeiro Campeonato Internacional foi em
1935, disputado por Portugal (5) – Espanha (6).
Em 1957 é formada a Federação Portuguesa de
Râguebi que organiza o primeiro Campeonato
Nacional.
Râguebi de Vilamoura:
O clube de Râguebi de Vilamoura foi fundado em 2001
e os treinos realizam-se no campo do Hipódromo em
Vilamoura, junto à Estalagem da Cegonha.
Para os interessados em fazer parte da equipa, deverão
dirigir-se ao treinador Miguel Caldeira para participar
num dos treinos que se realizam às segundas, terças e
quintas-feiras das 19h às 21h 30.
Opinião de um jogador de râguebi de Vilamoura:
“O Râguebi é um desporto que trabalha todos os músculos do
corpo e onde o contacto físico é muito elevado. É muito bom
para quem anda sob stress, possibilita descarregar toda a raiva
acumulada.”
Associação de estudantes
Após vários dias de campanha, reflexão
e votação, a lista eleita, para a associação
de estudantes, foi a lista B. Obteve o consenso da maioria dos alunos ao conseguir
convencer a sociedade estudantil que é
Graça Coelho
Isabel Branco
capaz de os representar.
Entre os objectivos desta lista destacamse os seguintes: tornar a escola um lugar
agradável onde os alunos se sintam bem
(cuidando e criando mais espaços verdes);
criar a Rádio Escolar; implementar medidas
que tornem a escola mais higiénica (devido
à gripe A); lutar por uma ementa diversificada; elaborar actividades que possam
incluir, não só os alunos, mas também os
professores e funcionários; organizar actividades de diversão/ convívio, entre outros.
Agora, esperemos que consigam alcançar os objectivos propostos!
Alerta impostos
Dia 20
IRC
Data limite para entrega das importâncias retidas, no mês anterior, para efeitos de Imposto sobre o
Rendimento das Pessoas Colectivas (IRC):
SELO
Data limite para entrega das importâncias retidas, no mês anterior, para efeitos de Imposto do Selo.
IRS
Data limite para entrega das importâncias retidas, no mês anterior, para efeitos de Imposto sobre o
Rendimento das Pessoas Singulares (IRS);
IVA
Data limite para entrega da declaração Modelo P2 ou da guia Modelo 1074, pelos retalhistas sujeitos ao regime de tributação previsto no art. 60º do CIVA, consoante haja ou não imposto a pagar,
relativa ao 3º trimestre.
Dia 31
IUC (Imposto Único de Circulação )
Data limite para liquidação, por transmissão electrónica de dados, e pagamento do Imposto Único
de Circulação - IUC, relativo aos veículos cujo aniversário da matricula ocorra no presente mês. As
pessoas singulares poderão solicitar a liquidação em qualquer Serviço de Finanças.
Laurinda Alves
Dia 19 até 21 de ovembro, Lisbon Urban Fest, na Feira
Internacional de Lisboa.
Dia 21 de ovembro, Ballet – O Quebra-ozes, às 17h 00 e 21h 30,
no Coliseu dos Recreios, Lisboa.
Dia 15 de ovembro, Concerto Promenade, no Teatro das Figuras
em Faro.
Dia 28 de ovembro, Exposição de Aguarelas de Luís
Furtado, na Galeria de Arte do Convento Espírito
Santo, Loulé.
Dia 21 de ovembro - Danças de Salão, Danças Brasileiras e Capoeira, no Mercado Municipal de Faro.
Dias 3 e 17 de ovembro, encontro do Clube de Leitura de Quarteira, às 21h 00 no Auditório do
Centro Autárquico de Quarteira.
Ana Lima
Diz o filho para a mãe: - Mãe, os meninos da minha escola
dizem todos que eu tenho os dentes muito grandes! - Não te
preocupes! - Diz a mãe - Mas já agora levanta a cabeça que
me estás a arranhar a alcatifa!
Um miúdo, ao ver uma mulher grávida, aponta-lhe
para a barriga e pergunta: - O que é isto? - É o meu
filhinho! - Responde a mulher. - E tu gostas dele? Gosto! - Então porque é que o comeste?
Dois homens encontram-se num bar:
- O meu filho é mais estúpido que o teu! - Não é nada! - Então vamos fazer uma aposta. - Tudo
bem, apostamos 10 euros. - Ok. Gaspar, anda cá. - Sim pai? - Toma 2 euros para ires ali à loja
comprar uma TV a cores. - Está bem. E o miúdo sai pela porta do bar com os 2 euros na mão...
E o outro homem chama o filho e diz. - Vai lá a casa e vê se eu lá estou. - Está bem pai. Por
acaso os dois miúdos encontram-se na rua e comentam: - O meu pai é mais estúpido que o teu!
- Não é! - Então vê bem: o meu pai deu-me 2 euros para ir comprar uma TV a cores e nem
sequer disse a cor que queria! - Então e o meu: disse-me para ir a casa ver se ele estava lá e
nem sequer me deu a chave.
- Mamã, estes hipopótamos são tão parecidos
com a tia Marta! - Isso não se diz, meu filho.
É muito feio. - Não faz mal. Eles não percebem.
Um bêbado senta-se num autocarro ao lado de uma
senhora. Passado um tempo vira-se para ela e diz-lhe: Bolas! Você é muita feia! - E você está muito bêbado! Tá bem, mas eu amanhã já estou bom!
Soluções do número anterior:
É esta a gaffe à Portuguesa!
A forma correcta é:
Favas à alentejana
Recette:
1. Stylo
2. Cahier
3. Craie
4.Papier
5. Cartable
6. Tableau
7. Feuille
8. Gomme
9. Taille-Crayon
10. Crayon
11. Livre
12. Trousse
Contra o Preconceito
Refeitório diferente
Um lugar comum na nossa escola é a existência de
preconceitos entre os alunos, ou seja, julgam os outros
colegas pela aparência, pela nacionalidade ou pela cor,
sem os conhecer.
Há muitos alunos que se acham superiores aos
outros por pensarem que são eles os “normais”. Às
vezes julgam a pessoa por ser “gordinha”, “magrinha”,
alta ou baixinha, de cor diferente, vinda de outro país
onde se fala outra língua, entre outras. Todavia, esquecem-se de ver o carácter dessa pessoa, como ela é por
dentro. Esses alunos que são vítimas de preconceitos
sofrem danos, sentem-se sozinhos e muitas vezes
entram em depressão por serem a “piada” da turma e,
no futuro, terão grande dificuldade em fazer entrevistas de emprego ou dar opiniões em sociedade.
Temos de mostrar empatia e pormo-nos no lugar
das outras pessoas, porque qualquer um de nós poderá
ser vítima.
Um bom apreciador de comida ou um crítico de
culinária daria 10 à comida da escola numa escala de 0
a 10. A comida foi melhorando ao longo do tempo. A
D. Emília é uma grande cozinheira e procura proporcionar aos alunos uma refeição cada vez mais saudável e
saborosa, isto é importante porque a maioria dos alunos
tem a principal refeição do dia na escola. É essencial ter
uma óptima e regular refeição para se manter em pé
durante todo o dia.
As cozinheiras gostariam que não houvesse desperdício de comida e que os alunos pudessem desfrutar de
uma refeição equilibrada.
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100Comentários
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Aleksander Andrade 8ºA
Autores devidamente identificados
As ementas continuam
recheadas de apetecíveis gaffes
que aguçam o nosso apetite!
Foto: Ana Lima
Estacionou!?
Não percebeu?
Não fasa o
parce do seu caro
nesta aria muito
obrigado
Foto: Milene Martins
És uma pessoa atenta? Dás atenção aos pormenores? Então olha
bem à tua volta e detecta gaffes, curiosidades, imagens insólitas.
Fotografa-as e envia-as para o nosso e-mail:
[email protected]