Turma de Artes da Secundária vence concurso nacional
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Turma de Artes da Secundária vence concurso nacional
!# 9^a]P[SP1PXaaPSP %k]^eT\Qa^k! # Instituto de Educação e Cidadania IEC A escola moderna Mamarrosa Oliveira do Bairro (www.educacao-e-cidadania.pt) Acontece no IEC ∑ ?a^UTbb^aPbS^0Vad_P\T]c^ST4bR^[Pb ST>[XeTXaPS^1PXaa^[P]|P\_a^YTc^X]^ePS^a À;Ta<PXbÁ`dTPbb^RXPP[TXcdaPwRd[cdaPRXT] cUXRP Foi lançado o projeto do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro, “Ler + Mais”, que se integra nos eventos que estão a ser organizados no Município de Oliveira do Bairro, que recentemente foi reconhecido, a nível europeu, como “Município Europeu de Cultura Científica”, com base nas atividades que já decorrem nas escolas do Município e no IEC, a saber: 1. Cursos de Ciências Experimentais para alunos e professores que decorrem nas escolas e no IEC; 2. Conferências sobre Ciências, Saúde e Educação nas escolas e no IEC; 3. “Conversas ao Pôr do Sol” sobre ambiente, saúde, Cultura, Educação, Biotecnologia, Economia, etc., nas bibliotecas das escolas, do Município e do IEC; Estão ainda a ser programados outros eventos para 2015. ATbd\^SPbPcXeXSPSTbS^?a^YTc^;Ta<PXb As atividades do Projeto “Ler + Mais” desenvolvemse a partir das Conversas ao Pôr do Sol, acima referidas, que ocorrem mensalmente nas bibliotecas. Estas conversas são, geralmente, iniciadas por um convidado externo que aborda um tema científico, a que se segue uma discussão. Frequentam estas “conversas” alunos e professores. Estas conversas são registadas digitalmente pelos alunos, que farão um resumo escrito das ideias chave das conversas. Posteriormente, os alunos divulgarão o seu trabalho num blogue a ser criado para especificamente para o projeto. Finalmente, os alunos apresentarão o seu trabalho junto do público adulto, nomeadamente o público sénior. Uma versão mais atualizada do projeto será anunciada pelo Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro, que está a liderar o projeto. 2^]UTa]RXPb^QaT^SXPV]bcXR^\}SXR^\^ STa]^QPbTPS^]P2X]RXPT]PCTR]^[^VXP Na sábado, 8 de novembro, com início às 16h, será proferida, no IEC, a conferência “Ciência e Tecnologia na Base do Diagnóstico Médico”, por Manuela Grazina, da Faculdade de Medicina e do Centro de Neurociências, Universidade de Coimbra. A conferência abordará as bases científicas e tecnológicas do diagnóstico médico moderno, que se baseia em conhecimentos e tecnologias modernas que permitem detectar doenças complexas numa fase precoce, o que permite, em muitos casos, um tratamento eficaz. Manuela Grazina é especialista em Genética Humana, Neurociências e Farmacogenómica, com enfoque em doenças neuropsiquátricas e toxidependências. Dirige um laboratório de investigação de diagnóstico nos Hospitais da Universidade de Coimbra, considerado um laboratório de referência na sua área de especialidade. ANADIA Turma de Artes da Secundária vence concurso nacional = z ^ b z ^ d \ P X[W P \ P b e z ^ R ^ ] W T R T a d\P>bP[d]^bSPcda \PS^ «P]^ST0acTb ! "! #PV^aP]^ !«P]^SP4bR^[PBT Rd]SvaXPST0]PSXPvão viajar, de 9 a 12 de dezembro, até à cidade de Londres. A viagem é o prémio conquistado pelos 13 alunos daquela turma, por arrecadarem o 1.º lugar no concurso promovido pela Texto Editores “My school is no island” (A minha escola não é uma ilha). O vídeo, da autoria da turma do então 11.ºD (atual 12.ºC) do Agrupamento de Escolas de Anadia, foi o grande vencedor a nível nacional e a cerimónia de entrega do prémio decorreu na quarta-feira, dia 29 de outubro, no Anfiteatro da Escola Secundária de Anadia. tos outros trabalhos, de grande qualidade, mas que ficam por mostrar, por divulgar. O diretor realça ainda <^bcaPa^Q^\T^ o dinamismo dos do_^bXcXe^. Com a ajuda centes envolvidos no e orientação da profes- projeto, mas, sobretudo sora de Inglês Alexan- o bom relacionamento dra Alvim e do profes- e interligação que criasor de Artes Artur Cos- ra m com os a lu nos . ta, a turma elaborou um “Por outro lado, prova vídeo de dois minutos que podemos ser os mesobre a Escola, optan- lhores e somos tão bons do por mostrar as virtu- como os outros”, disse des desta escola públi- na ocasião. ca onde, apesar das insCaPQP[W^aTb_TXcP talações degradadas, é possível ser feliz, fazer ]P]cTVaPPbaTVaPb amigos e ser um aluno Cátia Andrade, responsável da Texto Editores, de sucesso. Para Elói Gomes, dire- falou do desafio lançator do Agrupamento de do no ano passado às esEscolas de Anadia, este colas, para que apresenprémio significa “uma tassem um vídeo “My grande alegria”, não só school is not a island” e por ser um prémio de a grande qualidade traâmbito nacional, mas balho apresentado por porque “é mais uma ja- esta turma. “Apesar dos nela que se abre e que trabalhos terem supepermite ver que aqui rado em muito as nosse fazem coisas muito sas expectativas, pois boas, do melhor a nível apareceram trabalhos nacional, ou seja, que a muito bons, de granescola pública tem mui- de qualidade, ao nível to mérito”, não deixando do Secundário não tide salientar serem rea- vemos tantas dúvidas, lizados na escola mui- nem tanto trabalho em escol her o vosso, já que respeitou, na íntegra, as regras propostas. Foram capazes de construir uma mensagem positiva, sem erros, com grande criatividade”, disse. Esta responsável avançou ainda que a Texto Editores, ao lançar este concurso, quis também aumentar nos alunos o gosto pela língua inglesa, para que eles praticassem a língua de uma forma lúdica, sem darem conta e, ao mesmo tempo, que criassem laços entre alunos, professores, estreitando o relacionamento entre todos. Cda\PR^TbP. Em dia de festa, os docentes Artur Costa e Alexandra Alvim explicaram que o objetivo foi dar uma imagem positiva da escola que, embora todos reconheçam ter graves problemas ao nível de instalações, tem uma parte que é fantástica - a humana e que aqui neste espaço é possível ser feliz, construir grandes amizades e ter um futuro. Os docentes sublinham ainda o envolvimento de todos os alunos da turma, que vestiram a camisola para vencer este concurso. O envolvimento e participação foram contagiantes e a turma acabou por se tornar um grupo mais unido e coeso. No final, Alexandra Alvim, docente de Inglês, disse acreditar que, durante os quatro dias em Londres, os 13 alunos vão desenvolver bastante o Inglês falado, assim como vivenciar o que é o dia-a-dia naquela grande cidade. Na ocasião, a aluna Inês Santos realçou a aproximação e a união que se estabeleceu entre os alunos da turma, gerados à volta deste projeto. “Quando soubemos que éramos os vencedores foi no último dia de aulas. Foi a melhor forma de entrar em férias”, diria. Catarina Cerca [email protected]