7ª circular

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7ª circular

V Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste – V EREBIO/NE
Natal, RN – Praiamar Natal Hotel & Convention – 20 a 23 de Agosto de 2013
7ª circular
A Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), por meio da Diretoria e Conselho
da Regional 5 (Nordeste), tem o prazer de contar com sua participação no V ENCONTRO
REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. O evento ocorrerá de 20 a 23 de agosto de 2013 em
Natal-RN e terá como tema Olhares para a Educação em Biologia: escola, vida e cultura.
Nesta 7ª circular do V EREBIO-NE, trazemos: novidade sobre o local do evento; instruções,
horário e salas das apresentações de trabalhos; informes sobre possibilidade de
reabertura de inscrições; e “tira-dúvidas” sobre o evento.
NOVO LOCAL DO V EREBIO-NE:
Em atenção ao grande número de inscritos e de trabalhos a apresentar, a Comissão
Organizadora do V EREBIO-NE decidiu realizar nosso Encontro no Praiamar Natal Hotel &
Convention. Tal decisão se justifica pelo apoio logístico e maior conforto que
proporcionaremos a cada participante do evento. Destacamos que a realização do V
EREBIO-NE continua sob a responsabilidade da parceria entre a UFRN e a SBEnBio. Vimos
reiterando nossa satisfação com a grande procura pelo evento e estamos certos de que
conseguiremos realizar um encontro inesquecível. Natal alegremente espera por tod@s
vocês!
PROGRAMAÇÃO DO EVENTO:
Eis a versão final de nossa programação:
20/08/2013
Credenciamento
10:00 – 14:00 h
Cerimônia
Abertura
14:00 – 15:00 h
de
Conferência
Abertura
15:00 – 16:00 h
de
Atividade Cultural
16:00 -17:00 h
Coquetel
17:00 – 18:00 h
21/08/2013
Minicursos/Oficinas*
08:00 – 10:00 h
22/08/2013
Minicursos/Oficinas*
08:00 – 10:00 h
23/08/2013
Sessão de Pôsters
08:00 – 09:30 h
Sessão de Pôsters
10:00 – 11:30 h
Sessão de Pôsters
10:00 – 11:30 h
Comunicações orais
08:00–09:30h
Almoço
11:30 – 13:30 h
Almoço
11:30 – 13:30 h
09:30 – 11:30 h
Mesa Redonda 1
13:30 – 16:00 h
Mesa Redonda 2
13:30 – 16:00 h
Comunicações Orais
16:00 -18:00 h
Comunicações Orais
16:00 -18:00 h
Atividade cultural
18:00 – 20:00 h
Almoço
11:30 – 13:30 h
Conferência
Encerramento
13:30 -14:30 h
de
Assembléia
/
Avaliação do evento
14:30 – 16:00 h
Conferência de Abertura:
Título: Sujeitos da Educação em Biologia na vivacidade das culturas e das escolas
Conferencista: Sílvia Nogueira Chaves (UFPA)
Mesa redonda 1
Título: Educação em Biologia e cultura: currículos, estratégias formativas e
implicações na prática pedagógica
Palestrantes:
1- Elenita Pinheiro Queiroz Silva (UFU)
2- Francimar M. Teixeira (UFPE)
3- Francisco Antonio Rodrigues Setúval (UESB)
Coordenação: Renata N. Jucá (UFAL)
Mesa redonda 2
Título: Olhar as vidas pulsantes em narrativas e pesquisas: um encontro com a
Ciência e a Educação em Biologia
Palestrantes:
1- Geilsa Costa Santos Baptista (UEFS)
2- Thiago Emmanuel Araújo Severo (UFRN)
3- Raquel Crosara Maia Leite (UFC)
Coordenação: Paulo M. M Teixeira (UESB)
Conferência de Encerramento:
Título: Contextos culturais: desafios e perspectivas para a Educação em Biologia
Conferencista: Marco A. L. Barzano (UEFS)
* Inscrições para minicursos/oficinas ocorrerão segundo instruções na próxima circular.
HORÁRIOS E SALAS DAS APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS*:
*Conforme anunciamos, os trabalhos de pesquisa acadêmica serão apresentados sob a forma de pôster;
os relatos de experiências docentes e as produções de materiais didáticos serão apresentados em sessões
de comunicação oral. Somente quando houve indicação de parecerista decidimos por alocar um
trabalho em outra sessão (pôster ou comunicação oral).
Apresentações orais
As apresentações orais terão a duração de 10 min, acrescidos de 10 min para a discussão;
Para essa modalidade de apresentação disponibilizamos computador e datashow;
Ao final da apresentação será entregue um certificado por trabalho apresentado. O nome do (co)autor
aparecerá no certificado da forma como foi digitado.
Apresentações de pôsteres
1) Os pôsteres deverão ter 90 centímetros de largura e 1 metro de altura. O título deverá ser o mesmo
utilizado no resumo expandido e deve ser escrito em letras maiúsculas. Em todo o pôster deverão ser
utilizadas letras que permitam a leitura a dois metros de distância;
2) O pôster deverá ser afixado trinta minutos antes do horário previsto para apresentação e seu
apresentador, obrigatoriamente, deverá estar à disposição para esclarecimentos ao público durante o
horário estipulado na programação.
3) A quem apresentou o trabalho durante todo o período exigido será entregue o certificado de sua
apresentação. O nome do (co)autor aparecerá no certificado da forma como foi digitado.
21 de agosto de 2013
10h às 11h:30min SESSÃO DE PÔSTERS
Título: AULA EXPERIMENTAL: A IMPORTÂNCIA E A UTILIDADE DO MICROSCOPIO PARA O ENSINO MÉDIO
Autores: Daiane de Jesus do Carmo, Laís Ribeiro da Silveira, Renata Correia Assunção Spósito e
Gabriele Marisco
Título: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA (UEFS) SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores: Débora Maria Marchesine de Almeida e Marilene Lopes da Rocha
Título: O ENSINO DE BIOLOGIA E AS INOVAÇÕES METODOLÓGICAS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA
EDUCATIVA NO ENSINO MÉDIO
Autores: Betânia Moura Lisboa, Daniela Novais Fróes, Delma Novaes dos Santos, Graciene Pires do
Nascimento da Silva, Maria Alice Gonçalves e Telmira Oliveira
Título: ZOO CARD GAME: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA
Autores: Heleny Noronha David, Natália Gomes do Nascimento, Patrícia Albuquerque da Silva,
Elisângela Lima do Carmo, Ronyelle Vasconcelos Teixeira, Maria Gleiciane Rocha, Paulo Sérgio Batista
de Almeida Filho e Amaurício Lopes Rocha Brandão
Título: TERRARIO: CONSTRUÇÃO, OBSERVAÇÃO E ESTUDO DE UM PEQUENO ECOSSITEMA
Autores: Patrícia Bispo de Jesus e Aline Mendonça Santana
Título: JOGO DE PALAVRAS OU RELAÇÕES DE SENTIDOS? DISCURSOS DE LICENCIANDOS SOBRE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM UMA AVALIAÇÃO
Autores: Tatiana Galieta
Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA E A INCLUSÃO: UM RETRATO DAS PUBLICAÇÕES
NACIONAIS
Autores: Karla Maria Euzebio da Silva e Síntria Labres Lautert
Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA
Autores: Ávyla Régia de Albuquerque Barros, Lídia Rafaele Almeida da Silva, Maria Betânia Aquino da
Silva e Josefa Betânia Vilela Costa
Título: O PAPEL DO PROFESSOR NA ASSIMILAÇÃO DO CONHECIMENTO: O CASO DAS PRÁTICAS
LABORATORIAIS
Autores: Ana Vérica de Araújo e Cármem Virgínie Sampaio Avelino
Título: OS SABERES DOS PROFESSORES AO FALAREM DE SI E DE SUAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS
Autores: Edinaldo Medeiros Carmo e Sandra Escovedo Selles
Título: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO: O OLHAR DO LICENCIANDO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Autores: Edna Silva Barreto, Maria Marly de Oliveira e Monica Lopes Folena Araújo
Título: TEORIA E PRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: RECUPERAÇÃO DO ACERVO
ZOOLÓGICO
Autores: Adeilma Matias de Medeiros, Bruno Oliveira de Lima, Dêmmya Haryssam Menezes Melo,
Fabrício André Lima Cavalcante e Márcia Adelino da Silva Dias
Título: ANSEIOS E FRUSTRAÇÕES DOS VISITANTES DE UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO
Autores: Lidiane Gomes Pinheiro, Isadora Braga Silva Cavalcanti, Jéssica Luana Fidélis Lopes, João
Henrique Lopes e Rute Alves de Sousa
Título: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA
GRANDE- PB
Autores: Demmya Haryssam Menezes Melo, Renata Patrícia Fablício da Silva, Elisabete Januário de
Alencar, Déborah Kelly Menezes Melo, Fabrício André Lima Cavalcante e Márcia Adelino Dias da Silva
Título: O PARFOR E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Autores: Patrícia Silva e Ana Cristina Santos Duarte
Título: CONTRIBUTOS DA ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTADO DA ARTE
Autores: Mayra Louyse Rocha Paranhos, Márcia Cristina Rocha Paranhos, Luiz Custódio de Souza Filho e
José Rafael dos Santos
Título: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DA MONITORIA EM BIOLOGIA NA VALORIZAÇÃO DA
VEGETAÇÃO DA CAATINGA
Autores: Lunara de Sousa Guerra, Giulian César da Silva Sá e Veralucia Santos Barbosa
Título: CONCEPÇÕES AMBIENTAIS DE PROFESSORES PRESENTES EM ARTIGOS DA ÁREA DE ENSINO DE
CIÊNCIAS DE 1996 A 2012
Autores: Ketullyn Juliane Dos S. Rocha e Lêda Valéria Alves da Silva
Título: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUA
FORMAÇÃO, O ENSINO DE BOTÂNICA E UM NOVO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Autores: Tatiani Santana da Silva, Mayara dos Santos Maia, Roney Vitor Torres Santos de Sousa e Rivete
Silva de Lima
Título: INTRODUÇÃO DA ATIVIDADE “BIOLOGIA ITINERANTE: ARTRÓPODES E SUA IMPORTÂNCIA
ECOLÓGICA” EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA
Autores: Jessica Sousa Silva Isabela de Abreu Rodrigues Ponte, Rômulo Moreira Rufino, Aigon Almeida
Pinho, Ramon Lima Silva, Thais Maia Torres, Matheus Magalhães de Almeida Rodrigues, Paulo Vinicius
Leite de Souza e Jéssica Pereira Araújo
Título: INTRODUÇÃO DA ATIVIDADE “BIOLOGIA ITINERANTE: ARTRÓPODES E SUA IMPORTÂNCIA
ECOLÓGICA” EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA
Autores: Jessica Sousa Silva Isabela de Abreu Rodrigues Ponte, Rômulo Moreira Rufino, Aigon Almeida
Pinho, Ramon Lima Silva, Thais Maia Torres, Matheus Magalhães de Almeida Rodrigues, Paulo Vinicius
Leite de Souza e Jéssica Pereira Araújo
Título: AVALIAÇÃO DE PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DAS PARASITOSES DESTINADA
AO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
Autores: Laíza Caroline Alves da Conceição, Thaíse de Santana Santos, Luciane Moreno Storti de Melo
e Lia Midori Meyer Nascimento
Título: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO
MUNICÍPIO DE MARI, PARAÍBA
Autores: Carlos Vinícius Carvalho do Nascimento, Ronielson Jacinto de Lima, Nayara Cândida
Romualdo de Oliveira e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO: DISCURSOS E AÇÕES NA ESCOLA
Autores: Fernanda Figueredo dos Santos e Marcos Lopes de Souza
Título: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA MONITORIA DE ECOLOGIA EM PROCESSOS DE
ENSINOAPRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Autores: Maria Francisca Alves de Andrade e Antônia Arisdelia Fonseca Matias Aguiar Feitosa
Título: CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
SOBRE A ORIGEM DA VIDA
Autores: Roberta da R. Ouverney, Carlos da S. Filomeno, Fernanda A. de Moraes, Marco Aurélio F.
Barbosa, Jahder Z. Soares, Luz Angelica V. Vela e Débora de A. Lage
Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE
BOTÂNCIA
Autores: Allan Carlos Gomes Aguiar e Jussara Aguiar Nunes
Título: O PAPEL DO LÚDICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Autores: Rosana Silva Souza
Título: CONHECIMENTO E USO DE PLANTAS POR PARTE DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE
UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA, NORTE DO PIAUÍ
Autores: Jefferson Bruno Pereira Amaral, Clélia de Paula da Silva Costa, Maria de Fátima Dutra de
Freitas, Tereza Cristina Santos, Vivianne Silva de Carvalho e Jesus Rodrigues Lemos
Título: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO
MUNICÍPIO DE MARI, PARAÍBA
Autores: Carlos Vinícius Carvalho do Nascimento, Ronielson Jacinto de Lima, Nayara Cândida
Romualdo de Oliveira e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA
GRANDE- PB
Autores: Demmya Haryssam Menezes Melo, Renata Patrícia Fablício da Silva, Elisabete Januário de
Alencar, Déborah Kelly Menezes Melo, Fabrício André Lima Cavalcante e Márcia Adelino Dias da Silva
Título: O ENSINO DE ORIGEM DA VIDA EM PERIÓDICOS E EVENTOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E
BIOLOGIA
Autores: Camile Barbosa Moraes e Mário Cézar Amorim de Oliveira
Título: ANSEIOS E FRUSTRAÇÕES DOS VISITANTES DE UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO
Autores: Lidiane Gomes Pinheiro, Isadora Braga Silva Cavalcanti, Jéssica Luana Fidélis Lopes, João
Henrique Lopes e Rute Alves de Sousa
Título: EXPERIMENTAÇÃO, AULAS DE CAMPO E JOGOS: OPINIÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O USO DESSAS
METODOLOGIAS
Autores: Joyce Priscila Vitor dos Santos, Rita de Cássia Ferreira da Silva, Elizeu Pinheiro da Cruz
Título: V MOSTRA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CES/UFCG: O OLHAR DOS DOCENTES CUITEENSES
(ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS) SOBRE A VIVÊNCIA DA BIOLOGIA NUMA EXPOSIÇÃO DIDÁTICA
Autores: Roberto Ferreira da Costa, Joédson da Rocha Dantas, Michelle Gomes Santos, Marisa de
Oliveira Apolinário e Flávia Carolina Lins da Silva
Título: ORIENTAÇÃO SEXUAL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO 9° DE UMA ESCOLA DE ENSINO
FUNDAMENTAL II DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL
Autores: Kátia Pinto de Sousa, Maria Luciete dos Santos, Francisco Germano Sousa Alves, Victor Hugo
Teixeira Alves e Álvaro Julio Pereira
Título: REAÇÕES E EXPECTATIVAS DE ADOLESCENTES VARÕES DIANTE DA PATERNIDADE
Autores: Josmar Barreto Duarte e Ana Cristina Santos Duarte
Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autores: Luana Priscila Ribeiro Amaral, Laurent Guimarães Carvalho e Mariana Guelero do Valle
Título: ARTICULAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO BIOLÓGICO E CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS:
ENSINANDO MAIS QUE BIOLOGIA
Autores: Lauana Araújo Silva e Elenita Pinheiro de Queiroz
Título: A BIOLOGIA DE LIVROS DIDÁTICOS - UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Autores: Magnólia Silva Queiroz
Título: ANÁLISE DO CONTEÚDO DE PARASITOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM ESCOLAS DO
MUNICÍPIO DE NATAL-RN
Autores: Paula Blandy Tissot Brambilla, Renato César de Melo Freire, Kaline Soares de Oliveira, Maria de
Fátima de Souza e Renata Antonaci Gama
Título: CONCEPÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE AULAS EXPERIMENTAIS
(DADOS PRELIMINARES)
Autores: Pedro Paulo Rocha Alves Filho e Magnólia Silva Queiroz
Título: DIFICULDADES FREQUENTES NA APRENDIZAGEM DOS SISTEMAS FISIOLÓGICOS EM DUAS ESCOLAS
PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DO RIO GRANDE NORTE
Autores: Renato Xavier da Silva, Fellipe Albano de Lima, Alberson Fagundes da Silva, Nicole Leite
Galvão Coelho e Ivanise Cortez de Sousa
Título: CONHECIMENTO SOBRE A FAUNA E A FLORA DA CAATINGA DOS ALUNOS DO ENSINO BÁSICO DO
MUNICÍPIO DE JEQUIÉ-BA
Autores: Ana Carla Pereira Dourado
Título: A RELAÇÃO ENTRE AS TEMÁTICAS DROGAS E ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS PUBLICAÇÕES DO ENEBIO
IV
Autores: Rivanildo Barbosa da Silva, Maria Danielle Araújo Mota e Raquel Crosara Maia Leite
Título: TRABALHANDO CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS EM ALUNOS DO FUNDAMENTAL II
Autores: Rodrigo Serafim de Araújo, Evanoel Fernandes Nunes e Rute Alves Sousa
Título: O CONTEÚDO “ENTOMOLOGIA APLICADA” EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO
MÉDIO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A DIVULGAÇÃO DA ENTOMOLOGIA FORENSE
Autores: Simão Dias Vasconcelos, Hortência Farias Andrade, Marcelo José Soares e Rodrigo Felipe
Rodrigues Carmo
Título: CONCEPÇÕES SOBRE CÉLULAS EUCARIONTES E PROCARIONTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE
BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA
Autores: Tharlen Neves Brito
Título: PRODUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA INTERAÇÃO EDUCADORESEDUCANDOS
NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Autores: José Pedro Guimarães da Silva e Romildo Albuquerque Nogueira
Título: O LÚDICO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: PERCEPÇÕES DE
ALUNOS FORMANDOS DA FACEDI-UECE (ITAPIPOCA)
Autores: Lidiane Pedro do Nascimento, Francisca Maria Teixeira de Sousa, Carlos Roseno da Silva,
Álvaro Julio Pereira e Francisco Hélio Coelho de Lima
16h às 18h COMUNICAÇÕES ORAIS
Sala 1
Título: JOGO DIDÁTICO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO
AMBIENTAL - ECO IMOBILIÁRIO
Autor: Ayko Reinaldo Shimabukuro, Caio Ricardo Mathias Félix de Melo, Gerlane Luziana de
Maria e Eugênio Pacelli Nunes Brasil de Matos
Título: BATATAS CHORONAS, UMA PRÁTICA SOBRE OSMOSE: FERRAMENTA DIDÁTICOPEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autor: Edivana Silva Vilar, Jéssica Maria Torres de Sousa e Maria Helena Alves
Título: INFO-BIO: USO DE MÍDIAS NO ENSINO DA BIOLOGIA – UMA ESTRATÉGIA PARA BUSCAR
MELHORAR O APRENDIZADO DOS ALUNOS
Autor: Gerlane Luziana de Maria, Ana Carla Carneiro e Eugênio Pacelli Nunes Matos
Título: AULA PRÁTICA E O ENSINO SOBRE DNA: UMA NOVA ABORDAGEM
Autor: Luziane Lisboa Moitinho, Samara Yasmim Silva Rios, Renata Correia Assunção e Gabriele
Marisco
Título: FAZENDA MAGÉ: FLORA REGIONAL UTILIZADA COMO FERRAMENTA PARA AULA DE CAMPO
Autor: Maria Katiane de Lima e Regis da Cruz Paulino
Título: USO DE DESENHO ANIMADO COMO ELEMENTO MOTIVADOR NAS AULAS DE CIÊNCIAS:
UMA EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM DO TEMA FUNGOS
Autor: Camile Barbosa Moraes, Lucinéia dos Santos Souza e Viviane Borges Dias
Sala 2
Título: MONTAGEM DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO INSTRUMENTO DE
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Autor: Natale Maria Lindoso da Silva, Karla Jeane Coqueiro Bezerra, Josycarlla Lobato dos
Santos e Mariana Guelero do Valle
Título: ABORDAGEM DO SISTEMA ABO A PARTIR DE JOGOS DIDÁTICOS: UMA EXPERIENCIA NO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
Autor: Natália Santos de Santana e Viviane Borges Dias
Título: “LINFÓCITOS EM AÇÃO”: JOGO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTANCIA NO ENSINO DE
IMUNOLOGIA
Autor: Raiane Serejo Rabelo e Erika Freitas Mota
Título: O USO DE ATIVIDADES INTERATIVAS ASSOCIADAS À CLADOGRAMAS PARA UMA MELHOR
COMPREENSÃO DE SISTEMÁTICA
Autor: Samuel Pereira Silva, Deisiane Osmundo Sousa, Renata Correia Assunção Spósito e
Gabriele Marisco
Título: A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES PRÁTICAS/EXPERIMENTAIS NO ENSINO MÉDIO
Autor: Jéssica Alves Dutra, Renata Correia Assunção Spósito e Gabriele Marisco
Título: ULTILIZAÇÃO DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO DE APRIMORAMENTO DO
CONHECIMENTO ANATÔMICO
Autor: Juliana Silva Nascimento, Alan Almeida Queiroz, Ilana Vaz Sampaio Gavão e Magno
Clery Palma Santos
Sala 3
Título: A EXPERIMENTAÇÃO APLICADA NO ENSINO DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES NA
APRENDIZAGEM DE MICROBIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
Autor: Kátia Freire Silva, Xala Tuíla Azevedo Teixeira, Renata Correia Assunção Spósito e Gabriele
Marisco
Título: O JOGO DAS TRÊS PISTAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O
ENSINO MÉDIO
Autor: Francisco Ageu Ribeiro do Nascimento, Amaurício Lopes Rocha Brandão, Eugênio Pacelli
Nunes Brasil de Matos e Maria do Socorro Cardoso de Abreu
Título: QUIZ MICROBIOLÓGICO: JOGO COMO ALIADO NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE MICROBIOLOGIA
Autor: Silvia Eleticia Diniz Rodolfo, Murillo Sousa Ribeiro, Tyciane de Souza Nascimento, João
Paulo Benevides Soares, Victor Gentil Leite de Araújo, Lucas de Sousa Ribeiro, Raquel Crosara
Maia Leite, Érika Freitas Mota e Daniel Matos de Moura Brasil
Título: A IMPORTÂNCIA DE AULAS EXPERIMENTAIS NO ENTENDIMENTO DA GENÉTICA: SISTEMA
SANGUÍNEO ABO E FATOR RH
Autor: Taiara Alves Sousa, Renata Correia Assunção Spósito e Gabriele Marisco
Título: VIVENCIANDO O COTIDIANO ESCOLAR ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UMA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ROCHAS
Autor: Tamires Gonçalves, Ayecha Santos Palagani, Priscila Pereira de Araújo dos Santos, Izaura
Santiago da Cruz
Título: GÊNERO E SEXUALIDADE – UM ASPECTO DO TEMA TRANSVERSAL ORIENTAÇÃO SEXUAL
COMO UMA CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Autor: Flávio Henrique Chaves Filho, Mariana Bonilha de Andrade e Antonio Fernandes
Nascimento Júnior
Sala 4
Título: MITOS E VERDADES: O PIBID/UFC/BIOLOGIA E FÍSICA DESMISTIFICANDO CONCEITOS E
QUEBRANDO PARADIGMAS
Autor: Jônatas da Silva Franco, Laisa Íris Feitosa Farias, Flávio Henrique Vilar de Melo, Levi
Ximenes Feijão, Mônica Cintra Figueiredo, Pedro Manoelito Serra Vasconcelos, Raquel Crosara
Maia Leite, Erika Freitas Mota e José Alderi Oliveira Lima
Título: COMO TRATAR VOS DE FORMA TRANSVERSAL? UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA
PROFESSORES
Autor: Grégory Alves Dionor, Liziane Martins e Valter Forastieri
Título: ATUAÇÃO DO PIBID NO ENSINO DE BIOLOGIA: A EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA
NA MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Autor: Ronilma Fernandes, Nádia Amorim Pereira e Magno Clery da Palma Santos
Título: A TECNOLOGIA SOCIAL, GRUPO FORMIGUINHA, COMO UMA ALIADA DA EDUCAÇÃO
BÁSICA EM ITABAIANA-SE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autor: Danilo Moura e Daniela Santos Machado
Título: CLUBE DE CIÊNCIA COMO MECANISMO DE INTEGRAÇÃO E MUDANÇA DE POSTURA NOS
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PELA BUSCA DE CONHECIMENTO
Autor: José João Vieira Júnior, Maria Isabel Martins da Costa Moura, Leandro Marcio Moreira e
Fábio Augusto Rodrigues e Silva
Título: PARQUE NACIONAL MARINHO DOS ABROLHOS E A COMUNIDADES DE ENTORNO: UMA
ALIANÇA POSSÍVEL
Autor: Joyce Trindade Coimbra, Lilian Moreira Cruz e Nádia Amorim Pereira
Sala 5
Título: IMPORTÂNCIA DA TAXONOMIA PARA O CONHECIMENTO DAS PLANTAS MEDICINAIS:
ELABORAÇÃO DE EXSICATAS COM FINALIDADE DIDÁTICA PELO PIBID/BIOLOGIA-UFMA,
MARANHÃO
Autor: Ariade Nazare Fontes da Silva, Flávia Cristina Vieira Serra, Eduardo Bezerra de Almeida Jr
e Mariana Guelero do Valle
Título: O ENSINO DE BIOLOGIA E O JOGO DIDÁTICO: UMA PROPÓSTA METODOLÓGICA BASEADA
NO LÚDICO
Autor: Valéria dos Santos Melo, Evanize Rodrigues Custódio e Marcia Adelino
Título: "O JOGO DOS BIOMAS": UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
Autor: Francisco Breno Silva Teófilo, Álvaro Luís Freitas Coelho, Luciana de Vasconcelos
Rebouças, Aline Neris de Carvalho Maciel, Ítalo Hugo Barbosa de Souza, Raquel Alencar
Ribeiro e Maria Izabel Gallão
Título: A PINTURA E A MODELAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO E A
DIVULGAÇÃO DAS CIÊNCIAS
Autor: Lilian Glória Xavier de Souza, Filipe Rolim Farias, Patrícia Bruna Leite Mendes, Larissa
Batalha Santos da Silva, Nathan de Paula Martins, Samuel Regis Silva, Rômulo Mesquita Franco e
Maria Izabel
Título: EXCURSÃO DIDÁTICA COM A PRESENÇA DO ALUNO COM DEFICIENCIA FÍSICA NO CURSO
DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFPE/CAV
Autor: Maria Zélia de Santana, Keyla Maria Santana da Silva e Maiara Juliana Santana do
Nascimento
Título: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA:
CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DA EEM. JOAQUIM
MAGALHÃES EM ITAPIPOCA-CE
Autor: Francisca Maria Teixeira de Sousa, Lidiane Pedro do Nascimento e Álvaro Julio Pereira
Sala 6
Título: DAS CARTAS PARA O TABLET: TRANSIÇÃO DE UM JOGO PARA AUXILIAR O APRENDIZADO
DE ENTOMOLOGIA MÉDICA
Autor: Higor Hícaro Aires Rocha de Freitas Melo, Adja Ferreira de Andrade, Bruno Santana da
Silva e Renata Antonaci Gama
Título: JOGO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO DE BRIÓFITAS FOCANDO
O CICLO DE VIDA EM UMA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA, PARNAÍBA-PI
Autor: Ruanna Thaimires Brandão Souza, Raynara Carvalho da Cunha, Márcia Maria Leocádio
Bezerra e Maria Helena Alves
Título: O USO DO BARALHO LÚDICO DE BIOQUÍMICA BÁSICA COMO UM INSTRUMENTO DE
APRENDIZAGEM APLICADO AO ENSINO MÉDIO
Autor: Ana Patrícia Xavier, Leonara Evangelista de Figueiroa, Paloma Maria de Oliveira, Paula
Roberta Galvão Simplício, Maria Luzenita Wagner Mallmann e Danielle dos Santos Tavares
Título: BIOLOGIA & EDUCAÇÃO (BIOEDUC): GRUPO DE ESTUDOS DE TENDÊNCIAS E CORRENTES
PEDAGÓGICAS
Autor: Raquel Sales Miranda, Najara de Lima Monteiro, Silvia Eleticia Diniz Rodolfo, Iago de
Oliveira Vasconcelos e Profa. Dra. Raquel Crosara Maia Leite
Título: FEIRA DE CIÊNCIAS: O REENCANTAMENTO DO COTIDIANO ESCOLAR
Autor: Luciane Schulz, Adriana de Souza da Costa e Elineí Araújo de Almeida
Título: EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA COM APLICAÇÃO DA REGÊNCIA DA “CAIXA DE PANDORA”
NA ESCOLA ESTADUAL VISCONDE DE TAUNAY
Autor: Aline Nicoletti, Amanda Porto do Nascimento, Adriana Miranda, Rodrigo Vecchi, Regina
Souza e Natalia Pirani Ghilardi
Sala 7
Título: USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM EXEMPLO DA NEUROCIÊNCIA
Autor: Carolina Campelo Soeiro, Giovanne Rosso Manços, Bruno Lobão Soares, Antonio Pereira
Júnior, George Carlos do Nascimento e Claudio Marcos Teixeira de Queiroz
Título: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE EVOLUÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Autor: Laise Vieira Gonçalves e Antonio Fernandes Nascimento Junior
Título: ESCOLA VIVA: SE RENDENDO AOS ENCANTOS DA TERRA NA ESCOLA ESTADUAL JORGE
FERNANDES
Autor: Diego Gomes Teixeira, Erika Cristina Pinheiro de Castro, Marcos Vinicius Seabra de
Medeiros, Marília Medeiros Fernandes Negreiros, Paulo Henrique Dantas Marinho, Thatiany
Araújo de Medeiros, Luciane Schulz e Marlécio Maknamara
Título: A UTILIZAÇÃO DA HISTORINHA EM QUADRINHOS NAS AULAS DE BIOLOGIA CONTRIBUINDO
PARA UMA APRENDIZAGEM MOTIVACIONAL
Autor: Andréa Bezerra dos Santos, Lyliane de Freitas Trigueiro, Kennedy Domingos de Carvalho,
Géssica Gabriela Freire do Rêgo e Diego Jairon Lopes Paulino
Título: TRILHANDO A PRIMEIRA LEI DE MENDEL: PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO
Autor: Lílian Rosalina Gomes, Naiara Cristine Meireles da Silva, Carla Cristina Moura Mendes,
Junielson Soares da Silva e Romildo Ribeiro
Título: LIXO DOMÉSTICO: ALIMENTO E ABRIGO PARA ANIMAIS PERIGOSOS
Autor: Muryllo dos Santos Nascimento, Jairla Lima Araújo, Marcos Antônio Moraes Vieira Filho,
Maria de Fátima Dutra de Freitas, Mateus Cardoso do Amaral, Vivianne Silva de Carvalho e
Geórgia de Souza Tavares
Sala 8
Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA E DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO
ENSINO FUNDAMENTAL II
Autor: Karlla Danielle Jorge Amorim e João Henrique Lopes Araujo
Título: MAIS EDUCAÇÃO: PROJETO PRÉ-SEMANA CULTURAL. BIODIVERSIDADE, CONHECER... PARA
QUÊ?
Autor: David Alencar Silva
Título: OS MECANISMOS DE IMPLANTAÇÃO DE UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO
Autor: Rita Patrícia Almeida de Oliveira e Heloísa Flora Brasil Nóbrega Bastos
Título: SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM O TEMA “CRESCIMENTO VEGETAL”:
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM ESCOLA PÚBLICA
Autor: Carolina Maria Boccuzzi Santana, Rodrigo de Oliveira Vecchi, Aline Nicoletti, Erik Vinturi,
Patrícia Vieira-Antoniassi e Natália Pirani GhilardiLopes
Título: O ENSINO DE BIOLOGIA E A ADOÇÃO DE MODALIDADES DIDÁTICAS DIVERSIFICADAS NO
ESTUDO SOBRE INTERAÇÕES ECOLÓGICAS
Autor: Giulian César da Silva Sá e Antônia Arisdelia Fonseca Matias Aguiar Feitosa
Título: UTILIZAÇÃO DE JOGO DE TABULEIRO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INOVANDO
NO ENSINO EM BIOLOGIA DE FUNGOS E BACTÉRIAS
Autor: Bianca Oliveira dos SantosViana e Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz
10h às 11h:30min SESSÃO DE PÔSTERS
Título: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS
Autor: Bruna Giovanelli Dias, Lenir Lemos Furtado Aguiar e Lana Claudia de Souza Fonseca
Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOB O OLHAR DO LICENCIANDO: PERSPECTIVAS E AÇÕES
Autor: Bruna Giovanelli Dias, Lenir Lemos Furtado Aguiar e Lana Claudia de Souza Fonseca
Título: ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO COM BASE NAS JUSTIFICATIVAS DOS ALUNOS EM REGISTROS
ESCRITOS DE AULA DE GENÉTICA EM ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUIS, MARANHÃO
Autor: Ana Paula Almeida Cunha, Gessica Oliveira Marinho e Mariana Guelero do Valle
Título: ESTUDO DE CIÊNCIAS E SUA RELAÇÃO COM CONHECIMENTOS TRADICIONAIS NA
COMUNIDADE PESQUEIRA DE ITAPUÃ: UM DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Autor: Lorena Matos Guimarães
Título: SELEÇÃO E USO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA POR PROFESSORES DA
EDUCAÇÃO BÁSICA: RESULTADOS PRELIMINARES f
Autor: Diego Machado de Lima, Ageu Santos de Santana, Carlos Vinícius Carvalho do
Nascimento e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: CONHECIMENTOS TRADICIONAIS SOBRE REPRODUÇÃO VEGETAL NA PERSPECTIVA DE
ESTUDANTES DA ILHA DE MARÉ
Autor: Ayane de Souza Paiva e Rosiléia Oliveira de Almeida
Título: ETNOBOTÂNICA COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SERRA
PRETA
Autor: Natalina Souza Silva e Alessandra Alexandre Freixo
Título: CULTURA E SEXUALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA
Autor: Carolina Rosa Travaglia e Elenita Pinheiro de Queiroz Silva
Título: COMO VOCÊ PODERIA CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO
PLANETA?” OPINIÕES DE ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA
PÚBLICA EM SEROPÉDICA – RJ
Autor: Ícaro de Morais Monteiro, Bruna Giovanelli Dias, Aline Donato de O liveira Trancoso,
Cristiane da Silva Alves, Fernanda Amigo Pinto da Silva, Ramiro Dário Melinski e Lenir Lemos
Furtado Aguiar
Título: TRABALHAR OU NÃO COM CONTEÚDOS DE EVOLUÇÃO? O DILEMA ENTRE O COMO, O
ONDE E O QUANTO
Autor: Álvaro Luis Freitas Coelho e Christiano Franco Verola
Título: RECURSOS DIDÁTICOS NA PRÁTICA PEDAGOGICA: DESAFIOS E DIFICULDADES
Autor: Maria Andrêsa da Silva e Dayane dos Santos Silva
Título: O ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO NAS CIÊNCIAS NATURAIS EM PERIÓDICOS DE
CIRCULAÇÃO NACIONAL
Autor: Kênio Erithon Cavalcante Lima
Título: ABORDAGEM DO CORPO HUMANO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DO 8º ANO:
PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Autor: Cibele Barbosa de Araujo Santana e Rozilda Ribeiro dos Santos
Título: O PAPEL SOCIOEDUCATIVO DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES
SAUDÁVEIS DOS ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Geovana Ferreira e Nadja Ferreira Rabelo de Melo
Título: O ESTUDO DAS INTERAÇÕES ECOLÓGICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA
Autor: Jaline Ribeiro e Ricardo Jucá Chagas
Título: ENSINO DO CORPO HUMANO: AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD E PNLEM
Autor: Leandro dos Santos Almeida, Victor da Cunha Mosqueira e Lana Claudia de Souza
Fonseca
Título: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO MUNICÍPIO DE CUITÉ- PB
ACERCA DOS MODELOS DIDÁTICOS
Autor: Maraiza da Silva Cavalcante, Izayana Feitosa, Klébia de Lima cruz, Jessyca Veríssimo de
Melo Santos, Dayane Mayara Souza Oliveira e Daiane Lourene Soares Dantas
Título: ESTUDO COMPARATIVO DAS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ESTUDANTES DO SEMIÁRIDO
NORDESTINO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO EXPRESSÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS
PAUTADAS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
Autor: Marília Pereira de Almeida, Giulian César da Silva Sá e Francisco Carlos Pinheiro da Costa
Título: A PROFISSÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA de Mª
Iderlânia de Freitas Sousa, Josafá Justino Barbosa, Karla Alyssandra Alves Feitosa, Marcus Vinicius
B. do Nascimento, José Fábio de Oliveira Souza e Luane Oliveira Brito
Autor: Mª Iderlânia de Freitas Sousa, Josafá Justino Barbosa, Karla Alyssandra Alves Feitosa,
Marcus Vinicius B. do Nascimento, José Fábio de Oliveira Souza e Luane Oliveira Brito
Título: DIÁLOGOS SOBRE DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUAL EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VINCULADO AO PARFOR
Autor: Marcos Lopes de Souza
Título: O ENSINO DE EVOLUCÃO BIOLÓGICA NA CONCEPÇÃO DE LICENCIANDOS DE BIOLOGIA
DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ, CAMPUS PARNAÍBA
Autor: Emanuel Carvalho Barbosa, Georgia de Souza Tavares e Cintia Martins Perinotto
Título: AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO
PIBID NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Autor: Janaí da Conceição Silva, Roselli Ferreira da Silva, Cleane Karla da Silva, Doraltt dos
Santos Freitas e Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa
Título: A IMPORTANCIA DO PIBID DE BIOLOGIA ATRAVÉS DA PERSPECTIVA DA DIREÇÃO ESCOLAR
Autor: Laurent Guimarães Carvalho e Mariana Guelero do Valle
Título: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOS
BOLSISTAS DO PIBID
Autor: Rosilene Pereira Barbosa, Rita de Cássia Ferreira da Silva e Elizeu Pinheiro da Cruz
Título: A PROVA ESCRITA E SUAS SIGNIFICAÇÕES COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA
APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS (ITAPIPOCA-CE)
Autor: Francisco Germano Sousa Alves, Juliana Rodrigues Matoso, Juliana Jéssica Sousa
Gonçalves, Michel Douglas de Araújo Carneiro, Álvaro Julio Pereira e Francisco Hélio Coelho de
Lima
Título: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA DE ASPECTOS DO PENSAMENTO DE LUCRÉCIO:
PESQUISA HISTÓRICO-BIBLIOGRÁFICA
Autor: Keici Silva de Almeida e Mário Cézar Amorim de Oliveira
Título: IMPACTOS DO PIBID – SUBPROJETO BIOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLAS
PARCEIRAS E LICENCIATURA
Autor: Thaís Manoel Nascimento e Sandro Prado Santos
Título: O PRÉ-VESTIBULAR SOLIDÁRIO – PVS/CES – NA PERSPECTIVA DOS ALUNOSOUVINTES
Autor: Enilma Pinheiro dos Santos, Bruna Kelly Pinheiro Lucena e Caroline Zabendzala Linheira
Título: UM PERFIL DO ENSINO DE BOTANICA EM ESCOLA DE JÉQUIE, BAHIA
Autor: Sandreane Amaral Oliveira, Guadalupe Edilma Licona de Macedo e Julio César Castilho
Razera
Título: PRATICAS EDUCATIVAS COM A SEXUALIDADE: VIVÊNCIA POSSIVEIS E NECESSARIAS NA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ AS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Autor: Sandro Prado Santos
Título: PANORAMA DA EDUCAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO BRASIL
Autor: Waleska I. T. dos S. Barros, Rodrigo Lucas de Lima e Rute Alves de Sousa
Título: JOGOS E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: ESTUDO DE CASO COM O TEMA “RELAÇÕES
ECOLÓGICAS DA E. E. VISCONDE DE TAUNAY (SANTO ANDRÉ SP)
Autor: Amanda Porto do Nascimento, Adriana Miranda, Aline Nicoletti, Rodrigo Vecchi, Regina
Souza e Natalia Pirani Ghilardi-Lopes
Título: EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENFOQUE EM MICROBIOLOGIA
DOS ALIMENTOS
Autor: Tiene Aparecida Lemos Santos e Gabriele Marisco
Título: DEFINIÇÕES DE ALUNOS DO 6º ANO AO CONCEITUAR E DIFERENCIAR EXPERIMENTAÇÃO
NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autor: Flávia Oliveira Pina, Kênio Erithon Cavalcante Lima, Natália Maria da Silva e Karoline
Souza Leão dos Santos
Título: ANALISE DA ARGUMENTAÇÃO ORAL COLETIVA EM AULA DE GENÉTICA DE UMA ESCOLA
PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO, SÃO LUÍS – MA
Autor: Reydson Rafael Rosa Reis e Mariana Guelero do Valle
Título: A TEORIA E A PRÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO PIBID DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS EM SANTANA DO IPANEMA – AL
Autor: Roselli Ferreira da Silva, Janaí da Conceição Silva, Cleane Karla da Silva, Laisa Fernanda
Santos Silva e Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa
Título: O ESTUDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JAIME COELHO – BUENOS AIRES-PE
Autor: Natália Maria da Silva, Flávia Oliveira Pina e Karoline Souza Leão dos Santos
Título: CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA ENTRE ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DO
ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MAMANGUAPE (PARAÍBA)
Autor: Carlos Vinícius Carvalho do Nascimento e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: INVESTIGAÇÃO DE ARTIGOS SOBRE ENSINO DE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
PUBLICADOS NOS ENCONTROS REGIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA DO NORDESTE (EREBIO/NE)
Autor: Gabriela de Moraes Mota e Mário Cézar Amorim de Oliveira
Título: ANÁLISE DAS ANALOGIAS PRESENTES EM UM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA UTILIZADO EM
ATIVIDADES DO PIBID BIOLOGIA/UFMA
Autor: Ítalo Rafael Gomes Aguiar e Mariana Guelero do Valle
Título: ENSINO DE FÍSICA E DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DO CAMPO DA REGIÃO AMAZÔNICA
Autor: Nilson dos Santos Ferreira e Lívia de Rezende Cardoso
Título: A ESTRUTURA CONCEITUAL SOBRE A TEORIA DA EVOLUÇÃO EM PROFESSORES DE ENSINO
MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO – FORTALEZA/CE
Autor: Álvaro Luis Freitas Coelho e Christiano Franco Verola
Título: A SOBERANIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA SOBRE O AMBIENTE: CONCEPÇÕES DE
ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
Autor: Lívia de Rezende Cardoso e Nilson dos Santos Ferreira
Título: A VISÃO DOS ALUNOS DE UMA TURMA DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DA
REDE PÚBLICA DE JEQUIÉ SOBRE AS PLANTAS
Autor: Amélia Fernandes de Souza e Guadalupe Edilma Licona de Macedo
Título: DIVERSIDADE DE FUNGOS ISOLADOS DE FEZES DE HERBÍVOROS EM AULA PRÁTICA
Autor: Clélia de Paula da Silva Costa, Maria de Fátima Dutra de Freitas e Maria Helena Alves
Título: A FOTOSSÍNTESE NO ENSINO FUNDAMENTAL II: INVESTIGANDO CONCEPÇÕES
ALTERNATIVAS
Autor: Kívia Soares de Oliveira, Kaline Soares de Oliveira, João Henrique Lopes Araújo e Rute
Alves de Sousa
16h às 18h - COMUNICAÇÕES ORAIS
Sala 1
Título: EXPOSIÇÃO DE JOGO, BANNER E VÍDEO NA APRENDIZAGEM SOBRE SIPUNCULA E ECHIURA:
VIVÊNCIAS ESPECIAIS EM FEIRA DE CIÊNCIAS
Autor: Bruno de Paiva Rêgo e Elineí Araújo de Almeida
Título: PIBID – BIOLOGIA: APLICAÇÃO DE DINÂMICAS DE GRUPO PARA PREVENÇÃO DAS
DROGAS NA UNIDADE EDUCACIONAL ARACI LUSTOSA
Autor: Débora de Albuquerque Pereira, Bárbara de Albuquerque Pereira e Francisco Cleiton da
Rocha
Título: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL SOBRE O DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO RAPOSA, MARANHÃO
Autor: Gisele Garcia Azevedo, Aline Duarte Nascimento, André Alvares Marques Vale, Brenda
Hellen Izídio de Paiva, Carlos Celso Frazão Saraiva Júnior, Elias da Costa Araújo Junior, Fernanda
Pinheiro Monteiro, Gustavo Pereira Lima, Itaynara Lobato Dutra, José Uilian da Silva, Leonardo
Manir Feitosa, Lucas Pereira Martins, Luciana Soares Lima, Marta Regina de Castro Belfort,
Osmann Cid Conde Oliveira, Patrício Getúlio Garcia Neto e Rafael Rodrigues de Lima
Título: O INCRÍVEL MICROMUNDO DAS BACTÉRIAS: CULTIVANDO MICRORGANISMOS COM
ALUNOS DO 2º ANO DO IEAT
Autor: Tarcísia Gomes Joazeiro, Rita de Cássia Ferreira da Silva e Elizeu Pinheiro da Cruz
Título: DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BACTÉRIAS COM
ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DA E. E. E. F. M PROFESSOR LORDÃO, PICUÍ-PB
Autor: Daiane Lourene Soares Dantas, Luzivânia de Oliveira Pereira Lima, Rafaela Bezerra da
Silva e Francisco José Victor de Castro
Título: UTILIZAÇÃO DO FILME “E A VIDA CONTINUA” COMO RECURSO DIDÁTICO PARA
DISCUSSÕES CTS EM AULAS DE BIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Autor: Maria de Lourdes Oliveira Porto, Paulo Marcelo Marini Teixeira e Moisés Nascimento
Soares
Sala 2
Título: MUSEU ITINERANTE DE CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS ATUANDO COMO ESPAÇO NÃO
FORMAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Autor: Renata Cruz Maciel, Rayanne Jacyele Alves Regis, Laura Laise Pereira da Rocha, Simone
Almeida Gavilan Leandro da Costa, Renata Swany Soares Nascimento e Carlos Eduardo
Bezerra de Moura
Título: POPULARIZAÇÃO DA PALEONTOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JEQUIÉ – UMA
EXPERIÊNCIA DO PROJETO “PALEOCIÊNCIA NA ESCOLA: ITINERÂNCIA E APRENDIZAGEM”
Autor: Rita de Cássia Anjos Bittencourt Barreto, Silas Santos Guimaraes, Nathana Rodrigues
Pereira e Marluce Freitas da Silva
Título: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DO PLÂNCTON NO ENTORNO DA ESCOLA
Autor: Angelica Kaynne da Cunha Moura, Narjara Cinthya de Freitas Vitorian, Marcos Vinicios
Seabra Negreiros, Adriana Souza Santos, Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza e Ivaneide Alves
Soares da Costa
Título: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA ESCOLA DE
ENSINO FUNDAMENTAL MUNICIPAL CATARINA LIMA DA SILVA
Autor: Ramon Lima Silva, Renata de Araújo e Silva e Valberto Porto Barbosa
Título: CULTURA CAIPIRA E SERTANEJA: UM TEMA TRANSVERSAL TRABALHADO NA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Autor: Taís Silva, André Luiz Andrade Silva, Michelle Júlia de Souza, Laís Furtado Oliveira e
Antonio Fernandes Nascimento Junior
Título: TRABALHANDO O TEMA SEXUALIDADE NA ESCOLA: O DIÁLOGO COMO BASE PARA UMA
AÇÃO EDUCATIVA
Autor: Thaynan Nayane Farias, Elizeu Pinheiro da Cruz e Rita De Cássia Ferreira da Silva
Sala 3
Título: SAÚDE CULTURA E ALEGRIA: NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autor: Verena Rebeca Dias de Andrade, Elaine Teixeira Oliveira e Viviane Borges Dias
Título: VIAJANDO PELO SISTEMA SOLAR ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PRÁTICA
PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Meriane Ribeiro de Lima, Daniela de Jesus Santos e Moisés Nascimento Soares
Título: COLEÇÃO BIOLÓGICA DE ANGIOSPERMAS NO ENSINO DE BOTÂNICA
Autor: Pryscilla Barbosa de Lacerda, Maria José Dias de Andrade, Rafaela Oliveira, Amélia
Iaeca Kanagawa e Rivete Silva de Lima
Título: A QUÍMICA E O MEIO AMBIENTE
Autor: Rita Cristina Magnólia Barros
Título: JOGO DIDÁTICO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA
Autor: Nailton de Souza Araujo, Maria de Fátima Rodrigues Sousa, Socorro de Maria da Silva
Santos e Maria Helena Alves
Título: PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA PARA A FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS SOBRE VÍRUS,
BACTÉRIAS, PROTOZOÁRIOS E FUNGOS PARA ENSINO MÉDIO
Autor: Rebeca Deolindo Mavignier, Stephanne Marques Araújo Fernandes, Rayane Deniz Soares
Silva e Sandra Maria Mendes de Moura Dantas
Sala 4
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: PRATICANDO COM HORTAS EM GARRAFAS
PET
Autor: Géssica Oliveira Bezerra, Paloma Oliveira Bezerra, Bianca Oliveira Viana e Michele Silva D’
Esquivel
Título: PRATICANDO A ORIENTAÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA
DOCENTE POR INTERMÉDIO DO PROGRAMA PIBID NO LICEU DE ACARAÚ/CE
Autor: Marjorie Mayara Félix da Silva, Evilane Lima do Carmo, Eliziário Reis dos Santos, Francisco
Ageu Ribeiro Neto, Mayara Gomes Targino, Maria Carla de Sousa Santos e Eugenio Pacelli
Nunes Brasil de Matos
Título: JOGO DIDÁTICO “MENDEL NA MEMÓRIA” COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA
CONSOLIDAR CONTEÚDOS DE GENÉTICA
Autor: Leila Trindade da Silva, Bárbara Freire, Ana Carla Iori, Luciana Araújo Montenegro e
Ivaneide Alves Soares da Costa
Título: INSERÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO SOBRE SISTEMA GENITAL HUMANO E O
MECANISMO DA FECUNDAÇÃO COM ALUNOS DO 8° ANO EM UMA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA
DE PARNAIBA-PI
Autor: de Márcia Maria Leocádio Bezerra, Raynara Carvalho da Cunha, Ruanna Thaimires
Brandão Souza e Maria Helena Alves
Título: PRANCHA DE COLORIR: FERRAMENTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS SOBRE A DESCRIÇÃO
ESTRUTURAL DOS PROTOZOÁRIOS
Autor: Nailton de Souza Araujo e Maria Helena Alves
Título: REFLEXÕES SOBRE O PIBID, COMO UMA ALTERNATIVA COMPLEMENTAR PARA A
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES DE CIÊNCIAS
Autor: de Zaineide dos Santos Pinto, Maria Cristiane dos Santos Coelho, Maria Adélia Gomez
Lima da Silva e Izaura Santiago da Cruz
Sala 5
Título: DAMOPHYTA: O USO DO JOGO DIDÁTICO COMO UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGIGA PARA
O ENSINO DE BOTÂNICA
Autor: Márcia Cristina de Oliveira Figueiredo, Rafaela Rodrigues Charbaje, Juliana de Lima
Passos Rezende e Izabella Scalabrini Saraiva
Título: OFICINA DE PINTURA UTILIZANDO TINTAS PRODUZIDAS A PARTIR DE DIFERENTES PIGMENTOS
DE SOLO
Autor: Sereno Chaves de Carvalho Guerra, Luciana Fernandes, Carmélio Augusto Teixeira,
Leandro Marcio Moreira e Fábio Augusto Rodrigues e Silva
Título: O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: USO DE JOGO DIDÁTICO E DINÂMICA DE GRUPO NA
CONSOLIDAÇÃO DE CONTEÚDOS
Autor: Sheila Alves, Bruna Lorena e Rute Alves
Título: RELATOS DO PLANEJAMENO E DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE
BIOTECNOLOGIA ELABORADA A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Autor: Gisele Maria Pedro Garcia, Daniela Sanchs e Mikael Frank Rezende Junior
Título: UTILIZAÇÃO DE MODELOS BIOLÓGICOS NAS AULAS DE CIÊNCIA DO 7º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL NA UNIDADE EDUCACIONAL JOSE LUSTOSA ELVAS FILHO
Autor: Marcos Vinícius de Sousa, Débora de Albuquerque e Francisco Cleiton da Rocha
Título: O PIBID NO AUXILIO DO ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO
AMBIENTAL
Autor: Milena Ilma Matos, Stella Indira Rocha Lobato, Rejane Pereira Abade, Antônio Francisco
de Lisboa Filho e Francisco Cleiton da Rocha
Sala 6
Título: : ORGANIZAÇÃO DE UM MANUAL DIDÁTICO: “A NOVA E MODERNA BIOLOGIA EM SALA
DE AULA”
Autor: Deborah Ximenes Torres Holanda, Alzenir Herley Marques, Raquel Crosara Maia Leite e
Maria Izabel Gallão
Título: TABULEIRO NA TRILHA DA REPRODUÇÃO: UMA PROPOSTA DE JOGO PARA AS AULAS DE
BIOLOGIA
Autor: Fabrício Soares de Sousa, Junielson Soares da Silva, Roselia Oliveira Pereira, Frankilane
Coelho dos Santos, Sylvianne Maria de Almeida Pacheco, Daura Amélia Brito Araújo,
Francimeire Gomes de Pinho e Romildo Ribeiro Soares
Título: ENSINO DE ENTOMOLOGIA FORENSE NUMA PERSPECTIVA TEÓRICA E LÚDICA COM
UTILIZAÇÃO DE UM JOGO
Autor: Francisca Raquel Pinheiro, Antonia Fátima Pinheiro, Antônio Wlisses da Silva e Jamili Silva
Fialho
Título: MONTAGEM DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO INSTRUMENTO DE
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ETRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Título: O USO DE ATIVIDADES INTERATIVAS ASSOCIADAS À CLADOGRAMAS PARA UMA MELHOR
COMPREENSÃO DE SISTEMÁTICA
Autor: Samuel Pereira Silva, Deisiane Osmundo Sousa, Renata Correia Assunção Spósito e
Gabriele Marisco
Título: PARÓDIA COMO FORMA LÚDICA DE DIVULGAÇÃO DAS AÇÕES DO PIBID BIOLOGIA NA
ESCOLA ESTADUAL BERILO WANDERLEY
Autor: Renata Rafaela Alves Gomes, Bruna Rânelly, Marcos Medeiros, Maurílio Soares, Caroline
Pereira, Iasmim Souza, Narjara Vitoriano, Péricles Lasfir Soares Filho, Josielma Priscila Souza,
Hélida Zuza e Ivaneide Soares
Sala 7
Título: OFICINAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL, GÊNERO E DIVERSIDADE: UMA PROPOSTA
INTEGRADORA /PIBID/CAPES, EM ESCOLAS PÚBLICAS DA GRANDE ARACAJU: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
Autor: Francis Fonseca Oliveira e Claudiene Santos
Título: PRODUÇÃO DE JOGO DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO ENSINO DA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Autor: Renata de Araújo e Silva, Ramon Lima Silva e Valberto Porto Barbosa
Título: : COMO SE FAZ CIÊNCIA? PROPOSTA DIDÁTICA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Autor: : Daniele Andrade de Carvalho
Título: INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES, ALUNOS E COMUNIDADE NUMA DISCIPLINA EM EAD
Autor: Lilian Giotto Zaros e Rute Alves de Sousa
Título: O TEMA ORIGEM DA VIDA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DA CIÊNCIA
ATRAVÉS DE CONVITES AO RACIOCÍNIO
Título: SENDO CIENTISTA... “DIARIAMENTE”: LEITURAS E REPERTÓRIOS ARTÍSTICO-CULTURAIS NA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Autor: Guilherme Trópia
Sala 8
Título: O ENSINO DE BIOLOGIA INTEGRADO COM O ENSINO DE FÍSICA NA CONTRIBUIÇÃO PARA
O CONCEITO DE BIOMA
Autor: Bruno Miranda Freitas, José Everlan Abreu de Sousa, Veridiana Torres da Silva e Viviane
Pinho de Oliveira
Título: LUDICIDADE, INTERAÇÃO SOCIAL E ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DE JOGOS QUE ENVOLVEM
O USO DE BOLINHAS DE GUDE
Autor: Ana Carla da Cruz, Maria Isabel Martins da Costa Coura, Leandro Marcio Moreira e Fábio
Augusto Rodrigues e Silva
Título: SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA COM O TEMA “CRESCIMENTO VEGETAL”:
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM ESCOLA PÚBLICA
Autor: Carolina Maria Boccuzzi Santana, Rodrigo de Oliveira Vecchi, Aline Nicoletti, Erik Vinturi,
Patrícia Vieira-Antoniassi e Natália Pirani GhilardiLopes
Título: A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GENÉTICA: CONHECENDO O
ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (DNA)
Autor: Mônica Rocha de Oliveira
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO HERBÁRIO ESCOLAR COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O
ESTUDO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO
Autor: Cyntia Sizílio Aniceto, José Marcos de Castro Nunes, Silvia Letícia Bispo dos Santos e
Rejâne Maria Lira da Silva
Título: UTILIZAÇÃO DE MODELOS DE GENÉTICA COMO INCENTIVO À APRENDIZAGEM NO ENSINO
MÉDIO
Autor: Gleison José Rodrigues Alves, Francisco Lucas Fonteles dos Santos, Israel Jackson Muniz
Costa, Francisco Robson Carvalho de Oliveira, Eugenio Pacelli Nunes Brasil de Matos e Rodrigo
de Salles
08h às 09h:30min - Sessão de Pôsters
Título: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: POSSÍVEIS
CONTRIBUIÇÕES PARA A ABORDAGEM SOBRE DROGAS NA ESCOLA
Autor: Laís Machado de Souza e Carla Patrícia Novais Luz
Título: COMUNIDADE DE PRÁTICA DE LICENCIANDOS EM BIOLOGIA: A VOS EM DEBATE
Autor: Liziane Martins, Grégory Alves Dionor, Valter Forastieri e Ivo Fernandes Gomes
Título: CONSTRUÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS:
COMO OS PROFESSORES IDENTIFICAM A PRÁTICA COMO COMPONENTE NESSE DOCUMENTO?
Autor: Alessandro Tomaz Barbosa, Marsílvio Gonçalves Pereira, Gewerlys Stallony Diego Costa
da Rocha
Título: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM
Autor: Roselene Ferreira Sousa, Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro
Título: Comunicamos a V. Sa. que o trabalho: CONHECIMENTO AMBIENTAL E SEXUAL DOS
MORADORES DE MILHÃ-CE
Autor: Francisca Cristiane Nogueira, Maria Taiane Tavares e Jamili Silva Fialho
Título: CONHECIMENTOS DE MORADORES DA ILHA DE MARÉ SOBRE ANEMIA FALCIFORME COMO
REFERÊNCIA PARA ABORDAGEM ESCOLAR
Autor: Ana Queila Neves Santana e Rosiléia Oliveira de Almeida
Título: ABORDAGEM DO NORDESTE E DOS NORDESTINOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: ESTUDO DE
CASO COMO BASE PARA PROPOSTA MULTICULTURAL
Autor: Luana da Cruz Oliveira, Auderlan Mendonça de Gois, Jessica Oliveira Lima, Luiz Ricardo
Oliveira Santos, Rúbia Kelly Côrtes Rocha e Tacyanny Carvalho de Jesus
Título: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DURANTE AULA DE BIOLOGIA EM TURMA DE
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Autor: Pablo Luiz da Silva Coelho e Mariana Guelero do Valle
Título: EXPECTATIVAS ACERCA DA IMPLANTAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DE
OURO PRETO
Autor: Rafael Siqueira Chagas, Maria Isabel Martins da Costa Coura, Fábio Augusto Rodrigues e
Silva e Leandro Márcio Moreira
Título: CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE CONCEITOS BÁSICOS DA
GENÉTICA E TEMAS CONTEPORÂNEOS DESTA ÁREA
Autor: Roney Vitor Torres Santos de Sousa, Lázaro Fialho da Cruz Ribeiro, Tatiani Santana da Silva
e Rivete Silva de Lima
Título: OBSERVAÇÃO DOS ERROS CONCEITUAIS E CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DO 6º
ANO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autor: João Henrique Lopes Araújo, Karlla Danielle Jorge Amorim, Kivia Soares de Oliveira e Rute
Alves de Sousa
Título: NECESSIDADE DO USO DO LABORATÓRIO EM AULAS DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DE ENSINO
MÉDIO: FICÇÃO OU REALIDADE?
Autor: Daiana Karla Gomes Frade, Wilson José de Miranda Lima e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA
Autor: Daniela Barbosa Cavalcante, Ana Jéssica Gomes Guabiraba, Dayane Paula Bispo do
Nascimento e Josefa Betânia Vilela Costa
Título: ANÁLISE DE INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM AULA DE BIOLOGIA PARA
TURMA DA MODALIDADE DE ENSINO EJA
Autor: Ana Cássia Medeiros Araujo e Mariana Guelero do Valle
Título: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
Autor: Josafá Justino Barbosa, Mª Iderlânia de Freitas Sousa, Cícero Cordeiro Alexandre, Aline
Rodrigues da Silva, Gabriel Jefte do N. Coelho e Joice Layanne G. Rodrigues
Título: NOVOS RUMOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: MITO, MISTÉRIO E
NECESSIDADES
Autor: Emily Karoliny da Silva Cunha Souto, Michelle Gomes Santos, Luiz Sodré Neto e Flávia
Carolina Lins da Silva
Título: ASPECTOS PERCEPTIVOS E AFETIVOS DE UMA AULA DE CAMPO NO BIOMA CAATINGA
Autor: Marluce de Freitas Silva e Rita de Cássia Anjos Bittencourt
Título: AVALIAÇÃO DA PRÁTICA DE ENSINO DE UM ESTAGIÁRIO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA
Autor: Jones Baroni Ferreira de Menezes
Título: PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES AMBIENTAIS ENTRE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
E MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM CABEDELO, PARAÍBA: ALGUNS RESULTADOS
Autor: Jones Thiago Brandão Cavalheiro, Ageu Santos de Santana e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autor: Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki, Veronyca Rivero Corrêa de Souza, João
Vicente Alfaya dos Santos e Mário Cézar Amorim de Oliveira
Título: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: O DESAFIO DE SE ESTABELECER UMA
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Autor: Alan Almeida Queiroz, Juliana Silva Nascimento, Letícia Oliveira da Silva, Nádia Pereira
Amorim e Magno Clery da Palma Santos
Título: AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º
AO 9º ANO SOBRE A ABORDAGEM DO TEMA SEXUALIDADE EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Autor: Renata do Nascimento Jucá, Aldenizia Kássia de Melo Carvalho, Vanessa Batista Lins Lins,
Maryellen Cristina Alves, Daniella Yezzi de Araújo, Deivison Moura de Oliveira, Evandro Coelho
Filho e Elisandra Santos
Título: PROFISSÃO DOCENTE: EXPECTATIVAS DE LICENCIANDOS DO 9° PERÍODO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS DA FACEDI/UECE
Autor: Maria Luciete dos Santos, Kátia Pinto de Sousa, Antonio Robio Cravo de Sousa, Victor
Hugo Teixeira Alves e Álvaro Julio Pereira
Título: A ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO EM UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA AO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autor: Flávia Oliveira Pina, Kênio Erithon Cavalcante Lima, Natália Maria da Silva e Karoline
Souza Leão dos Santos
Título: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO 6º E 7º ANO A CERCA DAS PLANTAS E O USO DAS TICS
COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE BOTÂNICA
Autor: Camilla Silen de Almeida, Thisciane Ismerim Silva Santos e Myrna Friederichs Landim
Título: CARACTERÍSTICAS DA EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS
PRESENTE EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DE CIRCULAÇÃO NACIONAL
Autor: Kênio Erithon Cavalcante Lima
Título: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS PESCADORES DO MUNICÍPIO DE LUCENA, PARAÍBA
Autor: Clemilson Cavalcanti da Silva, Humberto Vieira Farias e Gustavo de Alencar Figueiredo
Título: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
Autor: Larissa Zancan Rodrigues e Eduardo A. Terrazzan
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM AS QUESTÕES DE
CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: UMA ANÁLISE NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE
PEDAGOGIA
Autor: Lilian Moreira Cruz e Marcos Lopes de Souza
Título: O MUSEU DE CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS AO ALCANCE DOS DEFICIENTES VISUAIS
Autor: Christina da Silva Camillo, Simone Almeida Gavilan Leandro da Costa, Renata Swany do
Nascimento, Maria do Socorro Medeiros Amarante e Marília Anielle da Silva Fabrício
Título: A CONTRIBUIÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE
Autor: Cicero Magérbio Gomes Torres, Claúdia Christina Bravo e Sá e Raquel Crossara Maia
Leite
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DA UFS SOBRE A NATUREZA HUMANA
Autor: Aline Mendonça Santana, Juliana Gimenes Andrade, Marcia Cristina Rocha Paranhos e
Acácio Alexandre Pagan
Título: CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO DOS DISCENTES DO 8° ANO DE UMA ESCOLA DO ENSINO
FUNDAMENTAL, PARNAÍBA, PIAUÍ
Autor: Alessandra Souza dos Santos, Elaine da Silva Araújo, Jaqueline da Silva Santos, Maria
Gracelia Paiva Nascimento, Jaciara da Silva Santos e Geórgia de Sousa Tavares
Título: VALORIZAÇÃO DAS AULAS DE CAMPO E MATERIAIS DIDÁTICOS NA DISCIPLINA DE
BOTÂNICA
Autor: Sânia Nayara dos Santos Freitas e Vaneicia dos Santos Gomes
Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS SOB UM OLHAR MULTICULTURAL: LITERATURA DE CORDEL COMO
PONTOS DE PARTIDA E DE CHEGADA – BA
Autor: Silvana Mª L. dos Santo e Rosiléia Oliveira de Almeida
Título: O LÚDICO NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: PERCEPÇÕES
DE ALUNOS FORMANDOS DA FACEDI-UECE (ITAPIPOCA-CE)
Autor: Lidiane Pedro do Nascimento, Francisca Maria Teixeira de Sousa, Carlos Roseno da Silva,
Álvaro Julio Pereira e Francisco Hélio Coelho de Lima
Título: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES
VIVOS
Autor: Bruno Oliveira de Lima, Adeilma Mathias de Medeiros, Elisabete J. de Alencar, Fabricio
Andre Lima Cavalcante e Márcia Adelino da Silva Dias
Título: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES
VIVOS
Autor: Bruno Oliveira de Lima, Adeilma Mathias de Medeiros, Elisabete J. de Alencar, Fabricio
Andre Lima Cavalcante e Márcia Adelino da Silva Dias
Título: REAÇÕES E EXPECTATIVAS DE ADOLESCENTES VARÕES DIANTE DA PATERNIDADE
Autor: Josmar Barreto Duarte
Título: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA PRÁTICA LABORATORIAL NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autor: Evlyn Larisse da Silva Vilar, Márcia de Farias Cavalcante, Adriano de Lima Silca e Josefa
Betânia Vilela Costa
Título: O CONDE DE BUFFON & L`HISTOIRE NATURELLE: SUA AUSÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E
BIOLOGIA
Autor: Kelly Indio Navack e Mário Cézar Amorim de Oliveira
Título: JAN BAPTISTE LAMARCK: EQUÍVOCOS HISTÓRICOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE
BIOLOGIA
Autor: Rafael Antunes Ferreira e Mário Cézar Amorim de Oliveira
Título: CIÊNCIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE APRENDIZAGEM: UM
ESTUDO DAS PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
Autor: Simão Dias Vasconcelos, Jonathan Franco de Melo e Kênio Erithon Cavalcante Lima
Título: PESQUISAS MONOGRÁFICAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA UESB / VITÓRIA DA
CONQUISTA, BA: REFLEXOS DA OPERACIONALIZAÇÃO PELOS GRADUANDOS EM FORMAÇÃO
INICIAL DE PROFESSORES
Autor: Francisco Antonio Rodrigues Setúval
Título: O USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM NA CONSOLIDAÇÃO DO
CONTEÚDO “INSETOS NECRÓFAGOS” ENTRE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Autor: Thiago Ferreira Soares, Diogo de Araújo Albuquerque e Simão Dias Vasconcelos
Título: ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DO ENCONTRO
PERNAMBUCANO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Autor: Simão Dias Vasconcelos, Alyson Mykael Albuquerque Florenço e Kênio Erithon
Cavalcante Lima
Título: UM ENCONTRO ENTRE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A ESCOLA BÁSICA:
SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DOCENTE
Autor: Amanda Mendes, Bruna Faria Simões, Cássia de Carvalho, Fernanda Amigo Pinto da
Silva, Iuri Régis di Maio Vinhaes, Lilian de Andrade Brito, Lijamanda Ambrósio, Luciano Urbani
Bispo, Ramiro Dario Melinski e Lana Claudia de Souza Fonseca
Título: PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES AMBIENTAIS ENTRE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL
E MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM CABEDELO, PARAÍBA: ALGUNS RESULTADOS
Autor: Thiago Brandão Cavalheiro, Ageu Santos de Santana e Marsílvio Gonçalves Pereira
Título: INVESTIGANDO A ARTICULAÇÃO ENTRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR
Autor: Luciane Schulz e Luciane Terra dos Santos Garcia
Título: O QUE APRENDEM SOBRE O CORPO HUMANO OS FUTUROS PROFESSORES DE
BIOLOGIA?UMA ANÁLISE DAS DISCIPLINAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Autor: Karen Christina de Almeida B. Ramos e Lana Claudia Fonseca
08h às 09:30min - Comunicações orais (salas)
Sala 1
Título: FAUNA DO SOLO COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Autor: Antonio Wlisses da Silva, Antonia Fátima Pinheiro, Francisca Raquel Pinheiro e Jamili Silva
Fialho
Título: : CD-ROM GENÉTICA VIRTUAL NO ENSINO MÉDIO
Autor: Mirian Cavalcante Nunes de Lima, Aline Marielly Pinto Lopes de Oliveira, Lilian Giotto
Zaros, Rute Alves de Sousa e Alexia Barufatti Grisolia
Título: FAUNA EDÁFICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: APLICAÇÃO
DOS RESULTADOS DA PESQUISA ACADÊMICA EM ESCOLA DE ENSINO BÁSICO
Autor: Antonia Fátima Pinheiro, Francisca Raquel Pinheiro, Antônio Wlisses da Silva e Jamili Silva
Fialho
Título: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA ICTIOLOGIA NA
E.E.E.F.M. JOSÉ VITORINO DE MEDEIROS, SOSSEGO- PB
Autor: Leonardo Oliveira Silva, Roberto Ferreira da Costa, Ovídia Kaliandra Costa Santos e
Marisa de Oliveira Apolinário
Título: PACTO AMBIENTAL DA UFCG COM A SOCIEDADE: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO
DA COLETA SELETIVA NO CFP/UFCG – CAJAZEIRAS/PB
Autor: Gustavo de Alencar Figueiredo, Maria das Dores de Souza Abreu, Clemilson Cavalcanti
da Silva e Humberto Vieira Farias
Título: UNIVERSIDADE, MUSEU E EDUCAÇÃO: O CONHECIMENTO SOBRE DINOSSAUROS E
PTEROSSAUROS DO BRASIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Autor: Jamile Gomes Marques
Sala 2
Título: INTERATIVIDADE NO ENSINO DE GENÉTICA: UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO
Autor: : Cícero Jorge Verçosa, Evelane Pinto de Lima e Bárbara Lorenz de Moura
Título: QUÍMICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS – UMA PROPOSTA BEM-SUCEDIDA DE DISCIPLINA
PARA O CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFRN f
Autor: Giulianna Paiva Viana de Andrade Souza, Ingrid Caroline Medeiros de Morais e Elizeu
Antunes dos Santos
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS SUBSIDIANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 4: A CAATINGA
Autor: Milena Araújo Sena, Ially Vieira Ferreira de Carneiro, Lígia Maria Gonçalves Fernandes,
Mercês Edith Dubeux Beltrão e Andreza Ribeiro Tavares
Título: CONSTRUINDO DE FORMA LÚDICA O CONCEITO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NO
ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Aline Donato de Oliveira Trancoso, Cristiane da Silva Alves, Marilene dos Santos
Fernandes e Lenir Lemos Furtado Aguiar
Título: A REATIVAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA ESCOLA ESTADUAL
PROFESSORA CALPÚRNIA CALDAS DE AMORIM
Autor: Mirian Cavalcante Nunes de Lima, Maria Glória De Oliveira Araújo, Vanize Pereira de
Medeiros e Ana Karla Dantas de Medeiros
Título: : MATERIAL PARADIDÁTICO PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: VALIDAÇÃO DO RPG ‘O
JOGO DO PARQUE’ JUNTO A DIFERENTES ATORES SOCIAIS
Autor: Érica Lima Santos e Paulo Sérgio Maroti
Sala 3
Título: UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE ZOO LOGIA PARA O
ENSINO MÉDIO
Autor: Francisco Ageu Ribeiro do Nascimento, Amaurício Lopes Brandão e Eugênio Pacelli N. B.
de Matos
Título: PRÁTICA DOCENTE SUPERVISIONADA: RELATO DE ATIVIDADE
Autor: Juliana Galvão Bezerra
Título: A HORTA DIDÁTICA PROMOVENDO HÁBITOS SAUDÁVEIS: UM NOVO OLHAR NO CONTEXTO
ESCOLAR
Autor: Talitha Nóbrega da Silva e Walma Nogueira Ramos Guimarães
Título: SEGUINDO A TRILHA DAS FORMIGAS DO PARQUE NACIONAL DE BOA NOVA, BAHIA: UMA
ESTRATÉGIA EDUCATIVA DE ENSINO SOBRE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE
Autor: Tamiris Andrade Nascimento, Karine Carvalho e Julio César Castilho Razera
Título: MONTAGEM DE UM MATERIAL DIDÁTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO INSTRUMENTOS
DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Título: ABORDAGEM DO SISTEMA ABO A PARTIR DO JOGOS DIDÁTICOS: UMA EXPERIÊNCIA NO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
Autor: Natália Santos de Santana e Viviane Borges Dias
Sala 4
Título: TERRÁRIO: CONSTRUÇÃO, OBSERVAÇÃO E ESTUDO DE UM PEQUENO ECOSSISTEMA
Autor: Patrícia Bispo de Jesus e Aline Mendonça Santana
Título: APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM AMBIENTES DE POSTOS DE SAÚDE: LIMITES E
POSSIBILIDADES NA VISÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE
Autor: Daniela de Jesus Santos e Julio César Castilho Razera
Título: INVESTIGANDO O QUINTAL DA ESCOLA: VIDA DE INSETOS
Autor: Raniery de Oliveira Santana, Allyne do Nascimento Eufrásio Silva, Amanda Cristina Dantas
de Souza, Angelica Kaynne da Cunha Moura, Flávia Santos da Silva e Marlécio Maknamara
Título: DINÂMICA DE CORDEL PARA O ESTUDO DE FISIOLOGIA: O SISTEMA CARDIOVASCULAR EM
EVIDÊNCIA
Autor: Manoel Lucas Costa
Título: A PROBLEMÁTICA DA DROGA ILICITA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM
Autor: Samara Yasmim Silva Rios, Adriana Brito Silva, Renata Correia Assunção Spósito e
Gabriele Marisco
Título: RESIDÊNCIA INDÍGENA NO CAMPUS DA UEFS: SENSIBILIZAÇÃO DOS SUJEITOS PARA OS
RESÍDUOS SÓLIDOS
Autor: Thaise de Freitas Ferreira e Aurea Chateaubriand de Andrade
Sala 5
Título: JOGO DIDÁTICO DE BOTÂNICA “CARTA DA VEZ” APLICADO AOS ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO COMO ATIVIDADE DO PROJETO PIBID BIOLOGIA CAV-UFPE
Autor: Severino Augusto Andrade Nunes, Sídnei de Andrade Dias, Gisele de Oliveira Silva, Kleber
Andrade da Silva e Kênio Erithon Cavalcante Lima
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA UMA EXPERIENCIA
NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Autor: Maria Mislene de Lima Dantas Soares e Caroline Zabendzala Linheira
Título: UTILIZAÇÃO DE OFICINA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
CELULAR NO ENSINO MÉDIO
Autor: Thamara de Medeiros Azevedo e Sebastião Tilbert Angelo da Silva
Título: O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM – PROPOSTA LÚDICA NO ENSINO DE
NUTRIENTES E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Autor: Vanessa Magalhães Cruvinel e Renata Brandini Lima
Título: TRILHA INTERDISCIPLINAR: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Autor: Giordano P. P. Freitas, Carolina F. Angelis, Luciana Fernandes, Fábio Augusto Rodrigues e
Silva e Leandro Marcio Moreira
Título: ÁUDIO AULAS DE BIOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO
SEMIPRESENCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, no V EREBIO
Autor: Humberto Vieira Farias, Clemilson Cavalcanti da Silva e Gustavo de Alencar Figueiredo
Sala 6
Título: O USO DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA SOBRE O TEMA ORIGEM DA VIDA: PROMOVENDO
MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO
MÉDIO
Título: APLICAÇÃO DO “JOGO DO HEREDOGRAMA” COMO ESTRATEGIA DIDÁTICA NO ENSINO
DE GENÉTICA POR BOLSISTAS DO PIBID-BIOLOGIA EM UMA ESCOLA PUBLICA DE SÃO LUIS,
MARANHÃO
Autor: Natannia Rubia Borges de Sousa, Dionísia Fernanda Paixão Santos, Flávia Cristina Vieira
Serra e Mariana Guelero do Valle
Título: O USO DE CHARGE, REPRESENTAÇÃO DE ARCADA DENTÁRIA PARCIAL E DISCUSSÕES NO
ENSINO DE CIÊNCIAS ENVOLVENDO O TEMA HIGIENE BUCAL
Autor: Ivna Casela, Luciana Fernandes, Fábio Augusto Rodrigues e Silva e Leandro Marcio
Moreira
Título: O ENSINO DE ECOLOGIA EM UMA AULA DE CAMPO NA FLORESTA DA TIJUCA-RJ
Autor: Fernanda Antonio de Moraes, Carlos Eduardo da Silva Filomeno, Roberta da Rocha
Ouverney, Marco Aurélio Ferreira Barbosa, Jahder ZanettiSoares, Luz Angelica Velasco Vela e
Débora de Aguiar Lage
Título: AS AULAS DE CAMPO COMO MOTIVADORAS DA APRENDIZAGEM E SOLIDIFICAÇÃO DOS
CONHECIMENTOS DE BIOLOGIA
Autor: Maria Célia Cavalcante de Paula e Silva
Título: “QUE QUEIMOR É ESSE”? RELATO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA MULTIDISCIPLINAR
DESENVOLVIDA NO EJA MÉDIO
Autor: Edjane Feliciano Alves de Barros e Karla Maria Euzebio da Silva
Sala 7
Título: PROJETO PIBID BIOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA CIENTIFICA: O PROCESSO
DE ENSINO INVESTIGATIVO EM UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL DE PERNAMBUCO
Autor: Gisele de Oliveira Silva, Severino Augusto Andrade Nunes, Samuel Lima de Santana e
Kenio Erithon Cavalcante Lima
Título: PROJETO: PONDO EM PRÁTICA A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA : CONSCIENTIZAR E
REAPROVEITAR, É A MELHOR FORMA DE SE REEDUCAR
Autor: Kleyton Samuel Lima De Souza e Francisco José Victor De Castro
Título: O USO DE MÍDIAS COMO FORMA DE SONDAR CONCEPÇÕES PRÉVIAS EM ALUNOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Anderson Pereira da Costa, Iara Cecília da Costa Morais, Renata Cruz Maciel, Francisco
Ismael Queiroz e Ana Carolina Luchiari
Título: ENSINO DE BIOLOGIA: ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA
Autor: Patrícia Barbosa Barros, Cristina Maria de Jesus de Burgos e Elizeu Pinheiro Cruz
Título: DENGUE ZONE: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Autor: Cândido Dias Ferreira Neto, Larisa Simões Cerqueira Bispo, Bárbara Rosemar
Nascimenento e Rejâne Maria Lira da Silva
Título: VIVENCIANDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: DESENVOLVIMENTO DE UMA
ANGIOSPERMA
Autor: Edlaine da Silva Santos, José Rinaldo Fernandes Júnior e Janethy do Nascimento Pereira
Sala 8
Título: ENSINO POR MEIO DE ATIVIDADE INVESTIGATIVA: COLHENDO FOLHAS
Autor: Erich Fernando Espinelo Costa, José Paulo Maciel de Oliveira e Vanessa Bandeira dos
Santos
Título: CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO INSTRUMENTO ENRIQUECEDOR NA APRENDIZAGEM DE
Autor: Wildio Ikaro da Graça Santos, Sidieres Moura da Costa, Taniela Freitas de Jesus, Mayara
de Lima Mota, Juliano Silva Lima e Paulo Sérgio Maroti
Título: JOGO DIDÁTICO “CLASS FISH” COMO PROPOSTA PARA O ESTUDO DE PEIXES
Autor: Vladimir Vieira do Nascimento, Anderson Pereira da Costa, Ivaneide Alves Soares da
Costa e Ana Carla Iorio Petrovich
Título: trabalho PRODUÇÃO DE CARPOTECA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE
BIOLOGIA
Autor: Fabrício Tharlen da Silva Lemos, Jady da Silva Nepomuceno e Magnólia Silva Queiroz
Título: TEMAS CONTEMPORÂNEOS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE BIOLOGIA
Autor: Talita Giselly dos Santos Souza, Ricardo Ferreira das Neves e Cícero Jorge Verçosa
Título: UTILIZAÇÃO DO EXPERIMENTO DE REDI PARA EXPLICAR A ORIGEM DA VIDA EM UMA AULA
PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Adriana Brito Silva, Naiane Márcia De Barros Gomes, Renata Correia Assunção Spósito e
Gabriele Marisco
09h:30min às 11h:30min - Comunicações orais (salas)
Sala 1
Título: DESSECAÇÃO DE PEIXES: UMA PROPOSTA DE AULA PRÁTICA NO ENSINO DE CIENCIAS
Autor: Naiane Márcia De Barros Gomes, Adriana Brito Silva, Renata Correia Assunção Spósito e
Gabriele Marisco
Título: ADOLESCÊNCIA E SAÚDE REPRODUTIVA – ATITUDES A SEREM ASSUMIDAS PELOS ALUNOS DO
ENSINO MÉDIO NA ESCOLA – CENTRO EDUCACIONAL DE JOVENS E ADULTOS – SENADOR
GUERRA
Autor: Maria das Vitórias Dantas de Góis, Vanize Pereira de Medeiros, Alciane de Azevedo
Alvares Mariz, José Dantas de Góis, Maria Freitas Dutra Figueiredo, Maria Antônia Rego de
Freitas
Título: PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA DO A PARTIR DO
PROJETO “PRIMEIRO, APRENDER”
Autor: Rafael Henrique Luciano dos Santos e Cicero Magérbio Gomes Torres
Título: DOCÊNCIA: AÇÕES ESTRATÉGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autor: Juliete Francisca Neves Almeida do Nascimento, Laiane Cristina Souza de Araújo, Felipe
da Silva Lima, João Nogueira Filho, Sânzia Viviane de Farias Ferreira Cunha e Francisco José
Victor de Castro
Título: METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE BIOLOGIA E PELOS
BOLSISTAS DO PIBID EM TRÊS ESCOLAS ESTADUAIS DE JOÃO PESSOA - PB: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
Autor: Maria José Dias de Andrade, Lázaro Fialho da Cruz Ribeiro, Augusto Monteiro de Souza e
Rivete Silva de Lima
Título: ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: TRILHA MORFOLÓGICA DAS
PLANTAS
Autor: Rosélia de Oliveira Pereira, Jonas Lopes Barbosa, Fabrício Sousa, Junielson Soares, Leilane
Pereira e Romildo Ribeiro Soares
Sala 2
Título: “LIXO: COMO LIDAR COM ESTE MAL?” - OFICINA SOBRE REUTILIZAÇÃO DE EMBALAGENS
TETRA PAK
Autor: Fernanda Amigo P. da Silva, Cristiane da Silva Alves, Aline Donato de Oliveira Trancoso,
Ícaro de Morais Monteiro, Ramiro Dário Melinski, Bruna Giovanelli Dias e Lenir Lemos Furtado
Aguiar
Título: ARTICULANDO A FORMAÇÃO INCIAL COM A PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE: RELATO
DA REESTRUTURAÇÃO DA BIOLOGIA DE CAMPO À LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA, BAHIA
Autor: Walter Ramos Pinto Cerqueira
Título: ENSINANDO BIOLOGIA ATRAVÉS DA ARTE: EXPERIÊNCIAS DO PROJETO “BIOARTE” NO IFCE
DE CRATEÚS-CE
Autor: Raphael Alves Feitosa e Raquel Crosara Maia Leite
Título: NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: O USO DE
ESTRATÉGIAS SIGNITICATIVAS À ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS
Autor: Maria da Conceição Costa Melo
Título: CÉLULA DE PESQUISA – FORMANDO JOVENS CIENTISTAS
Autor: Francisco Robson Carvalho de Olieira, Gleison José Rodrigues Alves, Samila Muniz de
Souza, Ana Carla Carneiro e Eugenio Pacelli Nunes Brasil de Matos
Título: APLICAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO PARA
UM ENSINO DE BOTÂNICA CONTEXTUALIZADO – UMA EXPERIÊNCIA EM ARACAJU
Autor: Tatiane da Silva Santos, Thais Fernanda de Souza, Ana Karla Santos Silva e Myrna
Friederichs Landim
Sala 3
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA
PÚBLICA DE PARNAIBA-PI
Autor: Thaynara Fontenele de Oliveira e Maria de Jesus Miranda Nunes
Título: O USO DE ANIMAIS EMPALHADOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE VERTEBRADOS PARA
ALUNOS DO 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Vera Lucia Rocha da Silva, Maria de Jesus Miranda Nunes, Alexandra do Nascimento
Gomes, Samara Rodrigues Viana Costa, Marcelo de Araújo Gomes e Geórgia de Souza Tavares
Título: A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA DE BOTÂNICA PARA ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRATICA COM ÊNFASE NA FLOR
Autor: Maria de Jesus Miranda Nunes, Vera Lúcia Rocha da Silva, Alexandra Gomes e Geórgia
de Souza Tavares
Título: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO DO SISTEMA ABO EM UMA ESCOLA
PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE BETIM – MINAS GERAIS
Autor: Nayara Gonçalves Martins, Mércia Caroline de Araújo e Izabella Scalabrini Saraiva
Título: ENSINO DE BIOLOGIA EM UM ESCOLA PÚBLICA DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BA
Autor: Rita Cristina Magnólia Barros
Título: JOGO “TRILHA DA DIVISÃO CELULAR”: UMA PRÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
CELULAR NO ENSINO MÉDIO
Autor: Bárbara de Albuquerque Pereira, Marcos Vinícius Sousa e Francisco Cleiton da Rocha
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS SUBSIDIANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1: EXPLORANDO A MATA ATLÂNTICA
Autor: Vera Lúcia Calvi, Bruno Barros Veríssimo, Karla Danielle Rezende da Silva, Silvana
Nascimento Dias e Marcos Fernando Pantaleão
Sala 4
Título: TECENDO CIÊNCIAS E SUA EXTENSÃO: FORMAS PRÁTICAS DE ENSINAR
Autor: Juciclea Ataide da Silva, Norma Cristina Vieira Costa e Diomara de Oliveira Corrêa
Título: LITERATURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ABORDANDO CONTEÚDOS DO ENSINO DO SISTEMA
ENDÓCRINO POR MEIO DA OBRA A REFORMA DA NATUREZA
Autor: Sílvia R. Groto e Patrícia Torres Porpino Dias
Título: CONSTRUINDO E RECICLANDO COM A CAPOEIRA
Autor: Dáfiny Emanuele da Silva Marques, André Machado Bezerra , Edson Soares da Silva
Junior, Naara Maely Andrade da Silva, Narjara Cinthya Freitas Vitoriano e Marlécio Maknamara
da Silva Cunha
Título: AMPLIANDO O CONCEITO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS
DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA A FIM DE APRIMORAR A APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
ESCOLARES
Autor: Bruna de Oliveira e Cléa Márcia Pereira Câmara
Título: JOGO DA COLETA SELETIVA: UMA MANEIRA DE CONSCIENTIZAR OS ALUNOS DE UMA
ESCOLA PÚBLICA EM PARNAÍBA – PI
Autor: Cízia Raquel Cardoso Soares, Andreia Fontenele de Albuquerque e Bernadete Soares de
Oliveira
Título: ESTRATÉGIA DIDÁTICA DE ENSINO EM ZOOLOGIA ENFOCANDO BIODIVERSIDADE E
CONSERVAÇÃO DE ANFÍBIOS ANUROS, SOB ASPECTO CIENTÍFICO E CULTURAL – PI
Autor: Silvana Souza de Oliveira e Juliana Zina Pereira Ramos
Sala 5
Título: A HORTA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA DO ENSINO DE BOTÂNICA NO MUNICÍPIO DE OURO
PRETO, MINAS GERAIS, BRASIL
Autor: Bruna Vitor Tavares, Luciana Fernandes, Fábio Augusto Rodrigues e Silva e Leandro
Marcio Moreira
Título: UTILIZAÇÃO DO JOGO ZOODO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA NO
ENSINO MÉDIO
Autor: Daiana de Oliveira Nunes, Larissa Simões Cerqueira Bispo e Rejâne Maria Lira da Silva
Título: COMPOSTAGEM COMO INSTRUMENTO DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE QUESTÕES
ECONÔMICAS E AMBIENTAIS: UM PROCESSO CRÍTICO FORMATIVO COM OS ALUNOS DA EFA DE
IRARÁ – BA
Autor: Marise Silva de carvalho e Luciano Mendes Souza Vaz
Título: HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO AUXÍLIO NO ENSINO APRENDIZAGEM DO ENSINO
FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ESTUDO DAS ALAVANCAS DO CORPO HUMANO
Autor: Carolina Arrufo de Almeida, Angélica Teodoro Gouveia, Fernanda Rocha Carvalho e
Lucas Teixeira Alves da Silva
Título: A CLASSIFICAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO CIENTÍFICA DE ALGAS RODOFÍCEAS, CLOROFÍCEAS E
FEOFÍCEAS NA APRENDIZAGEM DE CONHECIMENTOS DE TAXONOMIA: UMA EXPERIÊNCIA
Autor: Maria Célia Cavalcante de Paula e Silva
Título: : DESVENDANDO OS CONHECIMENTOS, PELA APLICAÇÃO PRÁTICA DA BIOLOGIA, NA
REALIDADE DAS ATIVIDADES DO AÇUDE ITANS E DA ESTAÇÃO DE PISCICULTURA ESTEVAM DE
OLIVEIRA, CAICÓ/RN
Autor:Vanize Pereira de Medeiros
Sala 6
Título: TABULEIRO DOS CRUSTÁCEOS, COMPREENDENDO AS CARACTERÍSTICAS DESTE GRUPO DE
ANIMAIS INVERTEBRADOS, POR MEIO DE UM JOGO
Autor: Erlane de Vasconcelos Cunha, Osmalene Mayara de Souza, Lucas Vitoriano Ribeiro, Caio
Ricardo Mathias Felix de Melo, Eugênio Pacelli Nunes de Matos Brasil e Jardel Ribeiro Batalha
Título: AVALIAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CÉLULAS PARA O ENSINO
FUNDAMENTAL
Autor: Adriana dos Santos Meneses, Ortelina Maiara Farias Ferreira e Lia Midori Meyer
Nascimento
Título: ENSINO DE BIOLOGIA EM UMA CASA DE CIÊNCIA
Autor: Rafaela Silva de Araujo
Título: COLEÇÕES DIDÁTICAS VIRTUAIS COMO FERRAMENTAS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DO
CONTEÚDO “INSETOS NECRÓFAGOS”
Autor: Taciano de Moura Barbosa, Diego Leandro de Oliveira, Raudiney Franklin Vasconcelos e
Simão Dias Vasconcelos
Título: ESTUDO DO REINO PROTOCTISTA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM MENOS
CONVENCIONAL
Autor: Adriana Martins de Oliveira, Winne Katharine Souza Rocha, Renata Correia Assunção,
Gabriele Marisco
Título: A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
CIÊNCIAS E BIOLOGIA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autor: Taís Silva, Lucas Del Bianco Faria e Antonio Fernandes Nascimento Junior
Sala 7
Título: O PIBID E O ENSINO DE CIÊNCIAS: AULAS PRÁTICAS DE BAIXO CUSTO PARA ALUNOS DO 8º
E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor: Stella Indira Rocha Lobato, Milena Ilma Matos, Rejane Pereira Abade, Antônio Francisco
de Lisboa Filho e Francisco Cleiton da Rocha
Título: DIVULGANDO O ENEM EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE NATAL/RN
Autor: Rodrigo Serafim de Araújo, Caroline Pereira, Paula Dorti Peixe, Marques Francisco da
Silva, Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza e Ivaneide Alves Soares da Costa
Título: A REATIVAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA ESCOLA ESTADUAL
PROFESSORA CALPÚRNIA CALDAS DE AMORIM
Autor: Mirian Cavalcante Nunes de Lima, Maria Glória De Oliveira Araújo, Vanize Pereira de
Medeiros e Ana Karla Dantas de Medeiros
Título: ATIVIDADES INTEGRADORAS DE CONTEÚDOS COMO AUXILIAR DA APRENDIZAGEM NA
DISCIPLINA DE DIVERSIDADE MOLECULAR
Autor: Luciana Duarte Martins da Matta, Luciana Guimarães Alves Filgueira e Giulianna Paiva
Viana de Andrade Souza
Título: O PIBID BIOLOGIA NO EPEDIC: O RESGATE DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS PARA A DIVULGAÇÃO
CIENTÍFICA
Autor: Kênio Erithon Cavalcante Lima e Simão Dias de Vasconcelos Filho
Título: CONVERSANDO SOBRE DROGAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
Autor: Laís Machado de Souza, Cinara Andrade Silva, Marcos Lopes de Souza
Título: AVALIAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE O SONO EM
PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autor: Jane Carla de Souza, Ivanise Cortez de Sousa e Carolina Virgínia Macêdo de Azevedo
Sala 8
Título: O PIBID NO AUXILIO DO ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO
AMBIENTAL
Autor: Milena Ilma Matos, Stella Indira Rocha Lobato, Rejane Pereira Abade, Antônio Francisco
de Lisboa Filho
Título: COMPREENDENDO ATRAVÉS DE EXPERIMENTAÇÕES COM O PIBID/BIOLOGIA UERN: UMA
RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Autor: Diego Jairon Lopes Paulino, Kennedy Domingos de Carvalho, Géssica Gabriela Freire do
Rêgo, Andrea Bezerra dos Santos e Anairan de Medeiros e Silva
Título: PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR: “UMA MÃO LAVA A OUTRA”
Autor: Cassiana Helena Evangelista Santos e Souza, Iasmim Regina Alves dos Santos Souza,
Josélia Domingos Pereira, Milena Felix Nakamura, Nataly Graciano Correia, Renato Bezerra
Jeronimo e Marlécio Maknamara
Título: ENSINO DE BIOLOGIA: ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA
Autor: Patrícia Barbosa Barros, Cristina Maria de Jesus de Burgos e Elizeu Pinheiro Cruz
Título: CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DA DISCIPLINA LIBRAS PARA A FORMAÇÃO DE
PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Autor: Anselmo Santos Souza, Marcos Lopes de Souza e Francislene Cerqueira Alves
Título: A MODALIDADE DIDÁTICA: AULAS PRÁTICAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA
DO INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA/UVA
Autor: Andre Epifânio Pinto Alves, Lisiandro Muniz de Sousa e Francisco Hélio Coelho de Lima
Para acessar novas informações sobre o evento, visite o site da SBEnBio
(www.sbenbio.org.br ) e curta a página do V EREBIO-NE no facebook:
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TIRA-DÚVIDAS:
1. Há possibilidade de reabertura de inscrições?
Somente após a confirmação de todos os 600 inscritos no SIGAA/UFRN é que
poderemos abrir mais vagas para o V EREBIO-NE. Temos enviado emails solicitando
que cada pessoa regularize sua inscrição no sistema, a fim de melhor avaliar a
possibilidade de abertura de vagas adicionais.
2. Ainda há vagas no alojamento disponibilizado pelo evento?
Sim, restam poucas, mas somente podem ser ocupadas por quem está com a inscrição
APROVADA pelo SIGAA/UFRN. As inscrições para alojamento são feitas acessando sua
área de inscrito no SIGAA/UFRN (www.sigaa.ufrn.br), clicando em “Cursos e eventos
abertos” (menu à esquerda), procurando por “V EREBIO-NE” e clicando em “Visualizar
períodos de inscrição abertos para as miniatividades”. Divulgaremos uma lista com os
nomes d@s inscrit@s e com instruções para pagamento e confirmação de sua inscrição
no alojamento. A inscrição no alojamento inclui vaga com cama e colchão, diária a
R$10,00 por indivíduo. Cada indivíduo precisará trazer lençóis (inclusive para forrar o
colchão).
3. Já paguei minha inscrição, mas ainda não me inscrevi no SIGAA/UFRN. O que
faço?
INSTRUÇÕES PARA QUEM NÃO TEM CADASTRO NO SIGAA/UFRN:
1. Acesse www.sigaa.ufrn.br;
2. Clique em “Extensão” (menu à esquerda), depois em “Acesso à Área de Inscritos em Cursos e
Eventos”;
3. Abaixo e à direita do campo para senha, clique em “ainda não possuo cadastro!”. Preencha o
formulário para se cadastrar e poder se inscrever no V EREBIO-NE;
4. Faça login no sistema e procure o V EREBIO/NE em “Cursos e Eventos Abertos”;
5. Durante a inscrição você precisará dizer sua instituição (em "vínculo") e anexar seu comprovante
de pagamento de inscrição (clicando em "escolher arquivo");
6. Após a etapa 5, basta clicar em "Confirmar Inscrição".
INSTRUÇÕES PARA QUEM JÁ ESTÁ CADASTRADO NO SIGAA/UFRN:
1. Acesse www.sigaa.ufrn.br;
2. Clique em “Extensão” (menu à esquerda), depois em “Acesso à Área de Inscritos em Cursos e
Eventos”;
3. Informe seu e-mail e senha de cadastro no SIGAA/UFRN;
4. Faça login no sistema e procure o V EREBIO/NE em “Cursos e Eventos Abertos”;
5. Durante a inscrição você precisará dizer sua instituição (em "vínculo") e anexar seu comprovante
de pagamento de inscrição (clicando em "escolher arquivo");
6. Após a etapa 5, basta clicar em "Confirmar Inscrição".
4. Tive trabalho aprovado e preciso pagar minha inscrição. Quais os valores?
Pagamentos a partir de 30/07/2013:
CATEGORIA
Professores da Educação Básica
Professores Universitários
Estudantes (graduação ou de pós-graduação)
FILIADO À SBENBIO
R$ 50,00
R$ 100,00
R$ 30,00
NÃO-FILIADO À SBENBIO
R$ 60,00
R$ 120,00
R$ 35,00
5. Como pagar a inscrição no evento?
Pagamentos de inscrições devem ser feitos (por transferência ou depósito) em favor
da Ag. BB 1668-3, C.C. 40801-8. Após pagamento, proceder conforme item 3 deste
“tira-dúvias”.
6. Autor@s e coautor@s de um resumo terão que participar do evento?
Todos @s autor@s e coautor@s devem estar devidamente inscrit@s, mas só @
apresentador tem a obrigação de estar presente no evento.
7. Qual o endereço do hotel onde ocorrerá o evento?
Rua Francisco Gurgel, 33, Ponta Negra, Natal-RN.
8. Como me filio à SBEnBio?
Acesse o site www.sbenbio.org.br e siga as instruções lá contidas.
ORGANIZAÇÃO DO EVENTO:
Diretoria Executiva Nacional da SBEnBio
Presidente : Marco Antonio Leandro Barzano (UEFS)
Vice-presidente : José Artur Barroso Fernandes (UFSCar)
Tesoureira : Lana Cláudia de Souza Fonseca (UFRRJ)
Secretária : Marilda Shuvartz (UFG)
Diretoria da Regional 05 /NE da SBEnBio
Diretor : Francisco Antonio Rodrigues Setúval (UESB/BA)
Vice-Diretor: Marlécio Maknamara (UFRN)
Secretária : Raquel Crosara Maia Leite (UFC)
Tesoureira : Maria da Conceição V. Almeida (UERN)
Conselho Deliberativo da Regional 5/NE da SBEnBio
Renata Nascimento Jucá (UFAL)
Paulo Marcelo Marini Teixeira (UESB/BA)
Marsílvio Gonçalves Pereira (UFPB)
SEJAM BEM VIND@S AO V EREBIO/NE!!!

7ª circular

Transcrição

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