Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Comunicação e

Universidade Federal de Santa Catarina
Centro de Comunicação e Expressão
Departamento de Artes
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Disciplina: Corpo e Câmera - CMA 5906
Carga horária: 72h/a
Fase: optativa
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Ementa:
O papel da câmera nas mais diversas expressões audiovisuais e a dança entre os
corpos que filmam e os que são filmados.
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Objetivos:
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Expandir a percepção do aluno na relação entre corpo e câmera, corpo e espaço,
corpo e corpo, corpo próprio e outro/outrem, para além de condicionamentos
tecnicistas e formatadores;
Problematizar a prática em prol da atitude ético-estética do portador da câmera e
de sua presença atenta no tempo;
Estudar modos de construção da imagem pela câmera incorporada nas mais
diversas configurações.
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Conteúdo Programático:
1. O percurso histórico das câmeras e sua operação.
2. Percepção corporal: peso, equilíbrio, movimento, espaço, deslocamento e ritmo.
3. Práticas de meditação ativa aplicadas à consciência de si.
4. A questão da presença (live cinema com fluxo de vídeo ao vivo)
5. Laboratório de práticas performativas
6. Site specific e instalação
7. Os acessórios de sustentação e movimentação da câmera.
8. Câmera como prolongamento do corpo (ciborgue e prótese).
9. O estado de atenção e a poética do encontro.
10. Elementos de Videoperformance e videodança.
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1
Bibliografia Básica
ADAMS, Ansel; BAKER, Robert. A câmera. 4. ed. São Paulo: Ed. SENAC, 2006.
HERMOGENES. Autoperfeição com hatha yoga. 47. ed. Rio de Janeiro: Nova Era,
2007. 440p.
MACHADO, Arlindo. Pré-cinemas & pós-cinemas. 5.ed. Campinas: Papirus, 2011.
303p.
MATTOS, Antonio Carlos Gomes de. Do Cinetoscópio ao cinema digital: breve
história do cinema americano. Rio de Janeiro: Rocco, 2006.
MERLEAU-PONTY, Maurice. O visível e o invisível. 4. ed. São Paulo: Perspectiva,
2007.
Bibliografia complementar
DIXON, Steve. Digital performance: a history of new media in theater, dance,
performance art, and installation. Cambridge, MA: MIT Press, c2007.
HALPRIN, Lawrence. The RSVP Cycles: creative processes in the human
environment. New York: George Braziller. 1969.
HUA, Ellen Kei. Meditações do Kung Fu e Sabedoria Chinesa Proverbial. Rio de
Janeiro: Ediouro. 1982.
VAN LYSEBETH, Andre. Pranayama e a Dinâmica da Respiração. Lisboa: Centro do
livro brasileiro, 1978.
LEFÉBURE, Francis. Respiración rítmica y concentración mental. Buenos Aires: ED.
ACUARIO, 1964.
SALTER, Chris. Entangled: technology and the transformation of performance.
Cambridge: MIT Press, 2010.
TRIGO JUNIOR, Thales. Equipamento fotográfico: teoria e pratica. 4. ed. rev. São
Paulo: Ed. SENAC, 2010.
TSE, Michael. Qigong for Health & Vitality. Nova Iorque: St. Martin's Griffin, 1996.
(pdf disponibilizado pelo professor)
Referências audiovisuais (acessados em 17/03/2016):
PACT no VIMEO: https://vimeo.com/user26649115
GREGORI HOMA - http://www.gregorihoma.com/
MAOLLI - http://www.maolli.com
2
Ana von Hertwig - https://vimeo.com/cinejornal
LINKS (acessados em 24/02/2016):
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Núcleo aberto de Performance no FB https://www.facebook.com/groups/856099044425964/
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www.videobrasil.org.br
Marcel.lí Antúnez Roca - http://www.marceliantunez.com/
PLANO DE AULAS PRESENCIAIS:
Aula 01.
Aula 02.
Aula 03.
Aula 04.
Aula 05.
17/03 - Apresentação do plano de aulas, metodologia, formas de
avaliação. Primeira prática “Moi un glitch”: Videoperformance de um
minuto que trata da questão do Eu (gravada no app Glitché com
motion blur ou strobe, exercício 01 valendo 1,0 pto na média). Todo
o conteúdo da disciplina será compartilhado nas redes sociais e
preferencialmente no Núcleo aberto de Performance no FB.
01B: Detalhamento do app Glitché (com a possibilidade de refazer o
vídeo do dia anterior), e do vidibox que será utilizado na aula
31/03 - Qigong e prática em presença (vídeo gravado anteriormente
mais desempenho ao vivo)
02B: Qigong e plantão de dúvidas no PACT
07/04 Devices 01: go pro, micro câmera, projetores, dslr, outras
câmeras de vídeo, cabos e conexões. Dança das câmeras.
03B: Qigong e plantão de dúvidas no PACT
14/04 - Prática em grupo 01 – microcamera no corpo + projeção
(exercício 02 valendo 1,0 pto na média);
04B: Qigong e continuação da prática anterior.
28/04 – Prática em grupo 02 (exercício 03 valendo 1,0 pto na
média); prática em Site specific (opções: escadarias do novo prédio CCE
ou varandão CCE)
05B: Qigong e continuação da prática anterior.
Aula 06.
05/05 - Devices 02: Tripés, parque de Iluminação e acessórios
zacuto.
06B: Qigong e continuação da aula anterior.
Aula 07. 12/05 - Remixagem e manipulação do tempo no audiovisual para
cena – prática em live cinema 01 – pc: Virtual DJ, iPad app: vjay.
TRAZER VIDEOS CURTOS E AUTORAIS PARA SEREM USADOS
NA PROXIMA AULA.
07B: Qigong e plantão de dúvidas no PACT.
Aula 08. 19/05 Remixagem e manipulação do tempo no audiovisual para
cena – prática em live cinema 02. Arkaos NUVJ; Divisao dos grupos
3
de trabalho para prática em live cinema de até 15 minutos e divisão
dos dias e locais de ensaio. (exercício 04 valendo 3,0 ptos na média)
08B: Qigong e plantão de dúvidas no PACT
Aula 09. 02/06 –ENSAIOS, grupos 01 a 03. Fazer upload do processo.
Comentários online do professor.
Aula 010. 09/06 - ENSAIOS, grupos 04 a 06. Fazer upload do processo.
Comentários online do professor.
Aula 011. 16/06 - ENSAIOS, grupos 07 a 09. Fazer upload do processo.
Comentários online do professor.
Aula 012. -23/06 - Ciclos criativos em Performance e tecnologia –
apresentação e discussão do projeto final de até 15 min (valendo 01
ponto na média). Aqui cada grupo propõe um projeto com tema e
forma livre baseado nas experiências vividas até aqui.
12B: Qigong e plantão de dúvidas no PACT
Aula 013. - 30/06 – Ensaios, edição, finalização e plantão de duvidas.
13B: Qigong e plantão de dúvidas no PACT
Aula 014. - 07/07 Abertura de processo para público dia 01 (valendo até 6,0
pontos na média)
14B: Abertura de processo para público dia 02 (valendo até 6,0
pontos na média)
Aula 015. - 14/07 Abertura de processo para público dia 03 (valendo até 6,0
pontos na média)
Aula 016. - 21/07 - Recuperação /Discussão e avaliação da disciplina.
FORMAS DE AVALIAÇÃO:
1.
2.
3.
4.
5.
Participação criativa na sala de aula: 0,5 (meio) ponto na média;
Exercícios 01, 02 e 03 (valendo 1,0 ponto na média cada);
Prática em live cinema, exercício 04 (valendo 3,0 pontos na média);
Entrega do projeto final (valendo 01 ponto na média);
Trabalho final (valendo até 6,0 pontos na média)
Total possível de pontos: Mais de 12
4