Prova geral 6o. ano parte 1 e 2
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Prova geral 6o. ano parte 1 e 2
Nome Série Sala Número Data 6 ano º parte 1 prova geral 1 Instruções 1. Esta prova é constituída de 40 testes. 2. Verifique se seu caderno de questões está completo. 3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome, número, série e turma. 4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala. 5. Utilize os espaços em branco para rascunho. 6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas. 1.202 6pg1_side_2014_parte 1.indd 1 07/03/2014 10:41:37 Português Texto para as questões de 01 a 11. Bob Bafo Bob não gostava de escovar os dentes. E tinha um argumento para isso: dizia que o seu bafo era tão terrível, que à noite ele matava qualquer mosquito que estivesse rondando sua cama com um simples “bah!fo”. Quanto mais bala ele comia e mastigava sem escovar os dentes, mais podres os dentes iam ficando, e mais fedorento ia ficando seu “bah!fo”. Com o tempo, ele começou a matar moscas. Foi evoluindo para as lagartixas, até que chegou às baratas! Com dois “bah!fos”, ele conseguia exterminar uma terrível barata cascuda de esgoto. Foi a consagração! Bob foi contratado por uma firma de dedetização e vai ficar por lá até que algum bom dentista se compadeça de sua boca. Bah! Que bafo, meu! “bah!fo”. (Diléa Frate, Histórias para acordar.) 01. De acordo com o texto, Bob: a) não escovava os dentes, porque, com seu bafo, dizia que matava qualquer mosquito. b) comia balas para não estragar seus dentes. c) matava moscas com inseticidas. d) tinha preguiça, por isso não escovava os dentes. e) tinha um bafo terrível só para as baratas. 02. De acordo com o texto, Bob ficava com os dentes podres porque: a) apesar de escovar os dentes, ele comia muita bala. b) seu bafo era terrível. c) ele comia bala e não escovava os dentes. d) ele comia muitas baratas e isso fazia seus dentes apodrecerem. e) mastigava alimentos rapidamente. 03. Assinale a alternativa errada. a) Bob não gostava de escovar os dentes. b) Ele comia muitas balas. c) Com um simples bafo ele matava qualquer mosquito que estivesse rondando sua cama. d) Seus dentes apodreciam porque ele comia e não escovava os dentes. e) Bob, com seu bafo, começou a matar primeiro baratas, depois lagartixas e, por último, moscas. 04. No texto, o significado que mais se aproxima do trecho “Foi a consagração!” é: a) Foi uma tragédia! b) Foi um desastre! c) Foi moleza! d) Foi a glória, motivo de orgulho! e) Foi muito fedorento! 2 Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 1.indd 2 05. Segundo o texto, Bob: a) perdeu todos os seus dentes e vai ficar assim até que apareça um bom dentista. b) ficou famoso e foi trabalhar com um dentista. c) foi contratado por uma firma de dedetização. d) escondeu-se por um tempo até que alguém o salvou de seu bafo. e) foi procurar urgentemente um dentista. 06. Bob foi contratado por uma firma de dedetização porque: a) tinha um bafo tão terrível que matava todos os insetos. b) foi o único emprego que ele arrumou, depois de procurar por muito tempo. c) era um especialista em produtos químicos. d) todos tinham bafo na firma de dedetização. e) o dentista arrumou esse emprego para ele. 07. “exterminar” significa: a) fazer voar. b) mandar para longe. c) determinar. d) acabar com. e) escovar. 08. Observe o trecho destacado no texto e assinale a alternativa que contenha a sequência correta das ideias. a) Mais bala, mais bafo, mais dentes podres. b) Mais bala, mais dentes podres, mais bafo. c) Mais bala, menos bafo, mais dentes podres. d) Mais bafo, mais dentes podres, mais bala. e) Mais dentes podres, menos bala, menos bafo. 09. Leia as cinco afirmações a seguir, relacionadas aos hábitos de higiene. I. Lavar as mãos antes das refeições. II. Deixar de escovar os dentes após as refeições. III. Lavar as mãos sempre após ir ao banheiro. IV. Deixar as unhas compridas e acumular sujeira debaixo delas. V. Tomar banho diariamente. Estão corretas: a) I, II, V. b) II, IV. c) I, III. d) I, III, V. e) I, V. 10. No trecho destacado no texto, o pronome ele se refere a: a) Bob Bafo b) mosquito c) dente d) lagartixa e) podre 11. As palavras “terrível” e “até” são acentuadas, respectivamente, pois: a) “terrível” é paroxítona terminada em -el e “até” é monossílabo. b) “terrível” é paroxítona terminada em -vel e “até” é oxítona terminada em vogal. c) “terrível” é proparoxítona terminada em -l e “até” é oxítona terminada em -e. d) “terrível” é proparoxítona terminada em -el e “até” é oxítona terminada em -te. e) “terrível” é paroxítona terminada em -l e “até” é oxítona terminada em -e. 1.202p1 07/03/2014 10:41:42 Biologia 12. Assinale a alternativa em que haja uma palavra incorretamente grafada: a) Reprisar, deslizar, avareza. b) Batizar, justeza, defeza. c) Precisar, formoso, pesquisar. d) Análise, fizer, faziam. e) Aguçar, função, corrupção. 16. A Biologia é a ciência que se ocupa do estudo dos Tira para as questões de 13 a 15. HÁ QUEM CULPE A FALTA DE EMPREGO, DA SAÚDE... O PAÍS ESTÁ UMA BAGUNÇA... NEM ME FALE! ...OUTROS DIZEM QUE O PROBLEMA É A EDUCAÇÃO! EU ACHO QUE ESTÁ FALTANDO HUMANIDADE! 17. A organização dos mapas e guias de ruas de uma ciE EU ACHO QUE TEM É "HUMANIDADE" DEMAIS! (http://bichinhosdejardim.com/) 13. A expressão “Nem me fale!” tem sentido de: a) Que absurdo! b) Claro que não! c) Com certeza! d) Verdade? e) Não fale bobagens! 14. As palavras “país” e “saúde” são, respectivamente: a) b) c) d) e) dissílaba e oxítona. dissílaba e proparoxítona. oxítona e proparoxítona. oxítona e trissílaba. monossílaba e trissílaba. 15. Leia as três afirmações a seguir, todas relacionadas à tira. I. A bagunça em que o país se encontra é uma causa dos problemas relacionados à saúde. II. Os termos “bagunça”, “emprego”, “problema” e “demais” são paroxítonos. III. O termo “humanidade” está empregado com significados diferentes. Está(ão) correta(s): a) apenas a I. d) I e II. b) apenas a II. e) II e III. c) apenas a III. 1.202p1 6pg1_side_2014_parte 1.indd 3 seres vivos, em vários níveis de organização, desde o molecular até o das relações entre os seres vivos e entre eles e o mundo não vivo. Sobre esse assunto, assinale o que for correto. a) O coração é um órgão. b) Os músculos são formados apenas por neurônios. c) Todas as células são macroscópicas, isto é, podem ser observadas com os olhos desarmados. d) A zoologia estuda a estrutura e o funcionamento das plantas. Didaticamente, a zoologia pode ser dividida em zoologia dos invertebrados e zoologia dos vertebrados e, academicamente falando, há pesquisadores que se atêm a grupos específicos, como a entomologia (estudo dos insetos) e herpetologia (estudo dos répteis e anfíbios). e) Os tecidos são estruturas mais complexas que os sistemas. dade é fundamental para a exata localização do lugar a que se deseja ir. Nas buscas feitas pela internet, pode-se, por exemplo, informar, entre outras coisas, o número do imóvel, o nome da rua, o bairro, a cidade, o estado, o país e o continente. Por outro lado, ao se estudar a vida, também se podem distinguir diversos níveis hierárquicos de organização, que vão do nível submicroscópico (átomos e moléculas) até, por exemplo, ao nível do organismo. Comparando os níveis de organização para a identificação de um endereço com alguns níveis de organização estudados em Biologia e, admitindo-se que: o nível submicroscópico corresponde comparativamente ao número do imóvel; e o nível de organismo corresponde comparativamente ao país; pode-se afirmar corretamente que o nome da rua, do bairro, da cidade e do estado, correspondem, respectivamente, aos seguintes níveis de organização biológica: a) sistemas, órgãos, tecidos e células. b) células, tecidos, sistemas e órgãos. c) órgãos, sistemas, tecidos e células. d) células, tecidos, órgãos e sistemas. e) tecidos, órgãos, sistemas e células. • • 18. Um grupo de alunos debatia sobre a qual organismo deveria pertencer a única célula observada ao microscópio. As seguintes hipóteses foram formuladas: I. Deve ser de um organismo fotossintetizante, considerando a presença de cloroplastos. II. Não deve ser um ser unicelular. III. Parece que tem núcleo definido. IV. Suponho que seja de vegetal, aquilo deve ser um grande vacúolo. V. Vejo uma parede celular ao redor de toda a célula. Prova geral – 6º ano 3 07/03/2014 10:41:42 Embora não tenham certeza sobre o organismo citado, se todas as hipóteses estiverem com a justificativa correta, a célula observada ao microscópio pode ser de um(a): a) espermatozoide. b) neurônio. c) hemácia. d) célula muscular lisa. e) girassol. 19. O esquema a seguir baseia-se na observação de fatias finas de cortiça, feito por Robert Hooke em 1665, através de um microscópio rústico. 22. The party ..... really nice, but we couldn’t enjoy it because we ..... tired. a) were – was b) is – was c) are – were d) was – were e) were – is 23. ..... food is amazing. a) Maria’s b) Marias’ c) Maria d) Marias e) Maria’ 24. ..... is sitting in front of you? a) How b) Who c) Where d) When e) Why mazura1989/Shutterstock Nas questões de 25 a 28, escolha a alternativa que melhor representa as figuras. 20. Quando se usa o microscópio óptico comum, é importante saber de quanto o instrumento ampliou a imagem do objeto. Se, por exemplo, na ocular estiver marcado 5x e na objetiva 12x, a ampliação é de: a) 17 diâmetros (12x + 5x). b) 7 diâmetros (12x − 5x). c) 60 diâmetros (12x ⋅ 5x). d) 2,4 diâmetros (12x : 5x). e) 149 diâmetros [(12x)2 + 5x]. 25. I can’t sleep ..... night. a) in b) on c) at d) under e) between 26. Bienchen-s/Shutterstock Após observar esse material biológico, Hooke descreveu que: a) os organismos multicelulares são formados a partir de uma única célula. b) os pequenos compartimentos vazios, semelhantes a favos de mel, foram chamados de células. c) todos os seres vivos, dos mais simples até os mais complexos, são formados por células. d) existem vários tipos celulares em vegetais e animais. e) todas as células provêm de outras preexistentes. Inglês Para as questões de 21 a 24, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 21. I ..... twenty years old. a) is b) am c) are 4 d) have e) has Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 1.indd 4 There is one candle ..... the cake. a) in d) under b) on e) over c) at 1.202p1 07/03/2014 10:41:42 aurin/Shutterstock 27. Responda as questões 29 e 30 de acordo com a tirinha. DEEP THOUGHTS JON IS HAVING THOUGHTS DO BIRDS HAVE FINGERS? A: B: a) b) c) ..... bottles of water do you drink a day? I drink ..... . How many – three d) How much – five How many – five e) How many – four How much – four DEEP, DISTURBING THOUGHTS 28. The yellow house is ..... . She loves ..... house. ayelet-keshet/Shutterstock (www.gocomics.com) 29. A frase “Jon is having thoughts” na negativa seria: a) b) c) d) e) Jon aren’t having thoughts. Jon doesn’t having thoughts. Jon doesn’t have thoughts. Jon is having not thoughts. Jon isn’t having thoughts. 30. Assinale a alternativa que corresponde a uma resposta adequada para a pergunta de Jon “Do birds have fingers?”. a) Yes, they are. b) Yes, it is. c) No, it don’t. d) No, they don’t. e) No, they aren’t. a) she – her b) her – hers 1.202p1 6pg1_side_2014_parte 1.indd 5 c) her – her d) hers – her e) her – she Prova geral – 6º ano 5 07/03/2014 10:41:43 Física 31. Considerando as Leis de Kepler, é correto afirmar que: a) a velocidade orbital de um planeta é maior no afélio. b) os planetas descrevem órbitas circulares ao redor do Sol. c) o período de translação de Mercúrio é maior do que o da Terra. d) o período de translação de Saturno é maior do que o de Mercúrio. e) a velocidade orbital de um planeta é constante. 32. O planeta cuja órbita é a mais próxima da Terra é: a) Mercúrio b) Júpiter c) Saturno d) Marte e) Vênus 33. Entre os defensores do modelo heliocêntrico temos: a) b) c) d) e) Copérnico e Aristóteles. Ptolomeu e Galileu. Ptolomeu e Aristóteles. Copérnico e Galileu. Ptolomeu e Copérnico. 34. O modelo do Big Bang surgiu no século XX e ainda está em desenvolvimento. Segundo esse modelo, o Universo é: a) infinito e estático. b) finito e em expansão. c) infinito e em expansão. d) finito e estático. e) infinito com o Sol em seu centro. 35. Plutão não é mais considerado um planeta desde o ano de 2006. Atualmente, o número de planetas do Sistema Solar segundo a União Astronômica Internacional é: a) 9 b) 10 c) 7 d) 8 e) 6 Química 36. Assinale a alternativa em que a associação está correta: a) som-matéria d) calor-matéria b) lápis-energia e) prego-energia c) caderno-matéria 37. Assinale a alternativa correta em relação às propriedades específicas da matéria: a) As propriedades específicas dependem do tamanho da amostra. b) A formação de ferrugem em objetos de ferro é uma propriedade física dessa substância. c) Cor, cheiro e gosto são aquelas percebidas pelos nossos órgãos dos sentidos. d) O magnetismo e a dureza de um material são propriedades químicas. e) A massa de uma substância é uma propriedade específica. 6 Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 1.indd 6 1.202p1 07/03/2014 10:41:44 38. A associação correta entre o nome do cientista e o seu trabalho é: a) Lavoisier-soro antirrábico b) Mendeleev-Lei da Conservação da Massa c) Pasteur-organização da Tabela Periódica d) Lavoisier-Lei da Conservação da Massa e) Mendeleev-método da pasteurização para conservação de leite 39. Uma folha de papel pode ser rasgada em vários pedaços. De que propriedade estamos falando? a) Impenetrabilidade. d) Cheiro. b) Extensão. e) Divisibilidade. c) Massa. 40. Existem várias formas de energia, como a calorífica, a sonora, a elétrica, etc. Vários fenômenos do nosso cotidiano envolvem transformações de energia. Numa fogueira, por exemplo, ocorre a queima da madeira. Assinale a alternativa correta: a) A energia armazenada na madeira é chamada de energia sonora. b) Durante a queima, a madeira se transforma em energia calorífica. c) A madeira é uma forma de energia. d) A energia química armazenada na madeira se transforma em energia calorífica. e) Na queima da madeira, não ocorre a formação de novas substâncias. 1.202p1 6pg1_side_2014_parte 1.indd 7 Prova geral – 6º ano 7 07/03/2014 10:41:44 Nome Série Sala Número Data 6 ano º parte 2 prova geral 1 Instruções 1. Esta prova é constituída de 35 testes. 2. Verifique se seu caderno de questões está completo. 3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome, número, série e turma. 4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala. 5. Utilize os espaços em branco para rascunho. 6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas. 1.202 6pg1_side_2014_parte 2.indd 1 07/03/2014 10:44:42 Matemática 41. Sobre os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {3, 5, 6, 7}, podemos afirmar que: a) 5 ∉ B c) 7 ∉ B b) 6 ∈ A d) 4 ∈ A e) 1 ∈ B 42. Num parque de diversões, uma criança pode entrar em um brinquedão se ela tiver 5 anos ou mais. Porém, a entrada de crianças em qualquer brinquedo do parque é permitida somente se a criança tiver 12 anos ou menos. Uma criança tem x anos e pode entrar no brinquedão. Então, podemos afirmar que: a) 5 ≤ x ≤ 12. c) x > 12. e) x < 5 e x ≤ 12. b) x < 5. d) x ≥ 5 e x > 12. 43. Considere as seguintes sentenças: I. 3 ⋅ 2 + 5 = 21 II. 2 ⋅ (4 + 7) = 22 III. 5 ⋅ (1 + 3) = 8 Das sentenças anteriores, é (são) verdadeira(s) somente: a) I e II. c) I e III. e) II. b) II e III. d) I. 44. A Nokia anunciou nesta quinta-feira uma queda nos lucros do terceiro trimestre deste ano, apontando vendas “desapontadoras” de celulares como o motivo da queda. A maior fabricante de celulares do mundo disse que seu lucro no período foi de € 660 milhões (€ 0,14 por ação). No mesmo período do ano passado, a empresa teve lucro de € 823 milhões (€ 0,17 por ação). Apesar de os resultados serem piores que os registrados no ano anterior, eles são melhores que o esperado pela Nokia, que em setembro previa lucro entre € 0,11 e € 0,13 por ação no trimestre. O faturamento da companhia foi de € 6,94 bilhões, praticamente o mesmo resultado de um ano atrás (€ 6,87 bilhões). Por causa da queda nas vendas de celulares, a fabricante finlandesa de telefones móveis reduziu a previsão de faturamento e lucro para o próximo trimestre fiscal. Segundo a companhia, as vendas devem ficar entre € 8,4 bilhões e € 8,6 bilhões. No mesmo período do ano passado, a empresa faturou € 8,8 bilhões. O lucro por ação no quarto trimestre de 2004 deve ser de, no máximo, € 0,18. No último trimestre de 2003, o lucro foi de € 0,25. (Folha de S.Paulo, 14.11.2004.) A diferença entre os faturamentos da Nokia nos terceiros trimestres de 2003 e 2004, em milhões de euros (€), é de cerca de: a) 0,7 c) 70 e) 7 000 b) 7 d) 700 45. Eduardo pintou as paredes dos quartos e da sala de sua casa. Observando a planta da casa de Eduardo e sabendo que cada porta mede 1 m de largura, podemos dizer que Eduardo pintou: 2 Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 2.indd 2 1.202p2 07/03/2014 10:44:48 Planta da casa 4m banheiro 3m 4m 2m 2m cozinha sala 2m a) 39 m quarto 3m quarto 4m entrada b) 45 m c) 52 m d) 57 m e) 60 m 46. Quantos cubos há na pilha a seguir? a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19 47. O elevador de um prédio marca 0 para o andar térreo, 1 para o primeiro andar, 2 para o segundo andar e assim por diante, até o décimo quinto andar. Para indicar os pavimentos, usaram-se números positivos para andares acima do térreo e negativos para as garagens, que se situam abaixo do térreo. Com base nessas informações e na figura a seguir, qual botão Carlos deve apertar para chegar ao seu carro? térreo carro de Carlos a) −1 b) −2 1.202p2 6pg1_side_2014_parte 2.indd 3 c) −3 d) 2 e) 3 Prova geral – 6º ano 3 07/03/2014 10:44:48 48. Bernardo comprou 28 figurinhas para seu álbum e, 1 delas eram repetidas. O nú4 mero de figurinhas novas é: ao chegar em casa, viu que a) 7 b) 15 c) 21 d) 42 e) 54 49. Considere a representação a seguir onde cada marcação tem o mesmo espaço. O valor de y − x − z é: _ 0 3 x z a) 0 b) 2 y c) 4 d) 6 e) 8 50. O sistema de numeração romano foi criado na Roma antiga e até hoje o utilizamos em algumas situações, como, por exemplo, em relógios, para nos referir a séculos e para numerar capítulos de livros. Um livro que termina no capítulo XXVII tem: a) 28 capítulos. b) 27 capítulos. c) 26 capítulos. d) 25 capítulos. e) 24 capítulos. 51. João comprou cinco revistas, um jornal e três álbuns com 20 pacotes de figurinhas, totalizando R$ 76,00. Ele pagou com uma nota de R$ 100. O seu troco foi: a) R$ 24,00 b) R$ 35,00 c) R$ 42,00 d) R$ 54,00 e) R$ 61,00 52. Um terreno tem as medidas indicadas na figura: 5m 1m 3m p o r t ã o 4m 2m 3m 2m 2m 5m Sabendo que o portão tem 3 m, quantos metros de muro serão necessários para cercar o terreno? a) 25 c) 27 e) 29 b) 26 d) 28 4 Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 2.indd 4 1.202p2 07/03/2014 10:44:49 53. De um quadrado de 24 cm de perímetro recortam-se dois outros quadrados menores como mostra a figura: 2 cm 2 cm 3 cm 3 cm O perímetro da nova figura é: a) 10 cm b) 12 cm c) 15 cm d) 16 cm e) 24 cm 54. Um grupo de escoteiros quer construir uma tenda cuja estrutura tem a forma de pirâmide de base quadrangular. As arestas devem medir 3 m, e a estrutura deve ser feita com hastes de madeira. Quantos metros de hastes serão necessários? a) 6 m b) 12 m c) 24 m d) 30 m e) 36 m 55. A régua de 30 cm de Mariana caiu no chão e partiu-se em duas partes. O pedaço maior permitia ler apenas a partir de 8 cm na graduação da régua. Ao tentar medir uma folha de papel sulfite que tem 22 cm × 29,7 cm, sem dobrá-la, realizando apenas uma medição e somente com uma das partes da régua, Mariana: a) conseguiu medir os dois lados da folha sem problemas. b) não conseguiu medir nenhum dos lados, pois a régua ficou muito pequena. c) conseguiu medir apenas o lado menor da folha, que coincide com a medida da parte maior da régua. d) não conseguiu medir o lado menor da folha, pois a parte maior da régua media 22 cm. e) não conseguiu medir os dois lados da folha, pois a parte maior da régua media 28 cm. 1.202p2 6pg1_side_2014_parte 2.indd 5 Prova geral – 6º ano 5 07/03/2014 10:44:50 História 63. O cereal que está na base do desenvolvimento da ci- 56. Um estudioso da Pré-História costuma dispor, apenas, de fontes: a) textuais e orais. b) materiais e visuais. c) orais e materiais. d) textuais e materiais. e) visuais e orais. 57. O mais antigo hominídeo que já habitou o planeta Terra é denominado: a) Homo sapiens neanderthalensis b) Homo habilis c) Homo erectus d) Homo sapiens sapiens e) Australopithecus 58. No Paleolítico, o início do cozimento de alimentos e da ocupação de cavernas tornou-se possível devido: a) às pinturas rupestres. b) ao desenvolvimento da fala. c) à fabricação de ferramentas. d) ao uso do fogo. e) aos constantes deslocamentos. 59. A expressão Revolução Neolítica serve para designar o conjunto de mudanças associado: a) ao desenvolvimento da religião. b) à diminuição populacional. c) ao surgimento da agricultura. d) à construção de cidades. e) ao avanço da metalurgia. 60. A produção intensiva de excedentes por alguns povos da Antiguidade foi fundamental para: a) convertê-los nas primeiras civilizações. b) promover seu retorno ao nomadismo. c) extinguir entre eles as práticas pastoris. d) dificultar seu processo de urbanização. e) levar ao fim dos sistemas de irrigação. 61. Uma característica das religiões do Oriente Antigo é o antropozoomorfismo, ou seja, a: a) crença na existência de múltiplos deuses. b) convicção da existência de um único deus. c) existência de deuses com forma humana e/ou animal. d) necessidade de cultos baseados em sacrifícios e oferendas. e) desvinculação entre o poder religioso e o poder político. 62. Durante o Novo Império, um faraó rompeu com uma tradição milenar ao ordenar a reforma religiosa que aboliu os cultos a mais de 3 mil deuses, substituindo-os pela veneração a um deus único: Aton, representado pelo disco solar. Além disso, mandou construir uma nova capital (Tel el-Amarna) e estimulou uma renovação artística geral. O faraó ao qual o texto se refere é: a) Djoser b) Quéops 6 c) Ramsés II d) Amenhotep IV Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 2.indd 6 e) Psamético I vilização chinesa é o: a) centeio b) milho c) sorgo d) trigo e) arroz 64. A Grande Muralha, construção monumental que teve início durante o reinado de Huangdi, visava: a) evitar o contrabando de chá pela Rota da Seda. b) proteger a China das tribos hostis da Ásia Central. c) manter a pureza da religiosidade chinesa. d) facilitar o comércio da China com o Ocidente. e) impedir a entrada da filosofia grega na China. 65. Na sociedade de castas existente na antiga civilização indiana, o grupo dos brâmanes exercia a função de: a) sacerdotes b) camponeses c) guerreiros d) mercadores e) escravos Geografia 66. Os pontos cardeais – norte, sul, leste e oeste – são fundamentais para a localização de um ponto qualquer no planeta. Além deles, os pontos colaterais ajudam na identificação mais precisa de determinada localização. Observe a rosa dos ventos a seguir e assinale a alternativa que contenha os nomes corretos dos pontos colaterais: N L O S Fonte: http://www.oocities.org/escotismo/tec_esc/bus/bussola2.htm a) b) c) d) Oriental, ocidental, setentrional e meridional. Nordeste, sudeste, oriental e setentrional. Noroeste, sudoeste, norte-nordeste e sul-sudeste. Este-nordeste, este-sudeste, norte-noroeste e oeste-noroeste. e) Nordeste, sudeste, sudoeste e noroeste. 67. Assinale a alternativa que explica corretamente o conceito de latitude. a) Trata-se da distância em graus de qualquer ponto da superfície da Terra até o meridiano de Greenwich. b) É a distância, medida em graus, de qualquer ponto na superfície da Terra até o Equador. c) Latitude é a linha imaginária, na superfície da Terra, formada por pontos de mesmos paralelos. d) Trata-se do conjunto de linhas imaginárias que marcam a radiação solar na Terra e têm como marco de referência o meridiano de Greenwich. e) É o paralelo principal, que divide o globo em hemisfério Norte e hemisfério Sul, chamado Equador. 1.202p2 07/03/2014 10:44:51 16 0 14 ° 0º 12 0º 10 0 80 º º 60 º 40 º 20 º 0º 20 º 40 º 60 º 80 º 10 0º 12 0º 14 0º 16 0° 68. Observe a localização do Brasil no mapa-múndi e assinale a alternativa correta: 80º , 66º33 N 60º 80º , 66º33 N 60º tico Círculo Polar Ár 40º 40º 0º OCEANO ATLÂNTICO Trópico de Câncer OCEANO PACÍFICO Equador Brasil 20º , 23º27 S o Trópico de Capricórni OCEANO PACÍFICO 40º , 23º27 N 20º 60º, 66º33 S 0º OCEANO ÍNDICO 20º , 23º27 S 40º Círculo Polar Antárt ico 60º, 66º33 S 80º 0° 16 0º 14 0º 12 0º 10 º 80 º 60 º 40 º 20 0º º 20 º 40 º 60 º 80 0º 0º 0º 10 12 0° 14 16 80º meridiano de Greenwich Meridiano M , 23º27 N 20º Fonte: http://wwwblogdoprofalexandre.blogspot.com.br/2013/02/extensao-do-territorio-brasileiro.html a) b) c) d) e) A maior parte das terras brasileiras está situada no hemisfério Norte. O Brasil está situado totalmente no hemisfério Oriental. Nenhuma parte das terras brasileiras está situada no hemisfério Sul. O Brasil está totalmente no hemisfério Ocidental. O Brasil está totalmente no hemisfério Norte. 69. Observe o mapa a seguir e assinale a alternativa que contenha o nome correto desta projeção. O Greenwich 0° L Greenwich 70º 60º 50º 40º 30º 20º 10º 0º 10º 20º 30º 160º 140º 120º 100º 80º 60º 40º 20º 0º 20º 40º 60º 80º 100º 120º 140º 160º 180º 40º 50º 60º 70º 80º Fonte: http://www.infoescola.com/cartografia a) b) c) d) e) Projeção polar de Mercator. Projeção cilíndrica de Peters. Projeção cônica de Mercator. Projeção cilíndrica de Mercator. Projeção cônica de Peters. 1.202p2 6pg1_side_2014_parte 2.indd 7 Prova geral – 6º ano 7 07/03/2014 10:44:51 70. Observe o mapa de fusos horários do Brasil e assinale a alternativa que contenha a hora correta de Brasília, considerando que em Manaus (Amazonas) são 11 h da manhã do dia 25 de julho. cada um. Assinale a alternativa que contenha a análise correta do gráfico. Preferência por modalidades esportivas 5% 10% Roraima Amapá 40% Ceará Rio Grande Pará Maranhão do Norte Paraíba Piauí Acre Pernambuco Alagoas Tocantins Rondônia Sergipe Bahia DF Goiás Minas Gerais Mato Grosso Espírito Santo São do Sul Paulo Rio de OCEANO Janeiro Paraná ATLÂNTICO Santa Catarina Rio Grande N _ 3 horas _ 5 horas _ 4 horas _ 2 horas do Sul OCEANO PACÍFICO Amazonas 15% 30% futebol natação vôlei outros basquete Fonte: http://www.mundoeducacao.com/matematica/ graficos-setores.htm Fonte: http://www.horadebrasilia.com/img/ fuso-horario-do-brasil.jpg a) 10 h b) 13 h c) 12 h d) 09 h e) 11 h 71. Um aluno mediu, com a ajuda de uma régua, a distância entre duas casas num mapa de escala 1 : 100 000 e constatou que elas distam 2 cm em linha reta. Qual é a distância real? a) 200 000 cm b) 2 m c) 200 000 m d) 2 mm e) 200 000 mm 72. Um aluno mediu num mapa, cuja escala se apresenta a a) O gráfico de colunas mostra que em terceiro lugar na preferência dos alunos está a natação. b) O gráfico de setores mostra que o esporte menos citado foi a natação. c) O gráfico de setores mostra que o vôlei é o segundo esporte mais citado na pesquisa entre os alunos entrevistados. d) O gráfico de linhas mostra que o futebol é o preferido entre os alunos entrevistados. e) O gráfico de setores mostra que em segundo lugar na preferência entre os alunos está o basquete. 75. Observe a carta a seguir, que representa a altimetria de uma determinada localidade, e assinale a alternativa que contenha o nome correto das isolinhas: seguir, a distância entre duas cidades e constatou que elas estavam distantes em 4 centímetros. Assinale a alternativa que contenha a distância real entre as duas cidades. 0 50 100 200 150 km 220 Fonte: http://www.brasilescola.com/geografia/escalas.htm 240 a) 150 km b) 150 cm c) 200 cm d) 200 km e) 200 m 243 m 73. As projeções cartográficas podem ser classificadas de acordo com a conservação de algumas propriedades. Tendo em vista a manutenção de alguma característica, assinale a alternativa que contenha a característica conservada na projeção equidistante: a) Proporcionalidade das áreas. d) Tamanho dos países. b) Ângulos da Terra. e) Distâncias. c) Formato dos continentes. 74. Observe o gráfico a seguir, referente a uma pesquisa realizada entre os alunos do 6º ano de uma escola que perguntava qual a modalidade esportiva preferida de 8 Prova geral – 6º ano 6pg1_side_2014_parte 2.indd 8 Equidistância: 10 metros ponto culminante Fonte: http://cartografiaescolar.wordpress.com/maquete/ a) Curvas de nível. b) Isotermas. c) Isoietas. d) Isóbaras. e) Isoígras. 1.202p2 07/03/2014 10:44:53