classificação. LUTAS Seja para a autodefesa ou mesmo para condi

EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR / ASSUNTO
Antonio Carlos / LUTAS: classificação.
LUTAS
Seja para a autodefesa ou mesmo para condicionar-se fisicamente, as lutas sempre estiveram presentes
na natureza através dos animais e do ser humano. Segundo Oliveira (et al. 2011), desde a pré-história o homem
utiliza-se da manifestação corporal LUTAS para diferentes objetivos e situações, por algo ou para algo. Luta
para sua sobrevivência caçando, fugindo, nadando, criando estratégias para aquisição de alimentos e outros. A
partir das armas criadas para caça como a lança, o cipó, ou mesmo arremessar pedras, foram criando-se um novo
significado para estes utensílios, ou seja, foram se aprimorando para ganhar mais eficiência nos ataques e
defesa. As lutas se manifestaram como recursos de sobrevivência, artifícios de guerra, rituais religiosos,
exercícios corporais, etc. (Mazzoni e Oliveira Junior, 2011)
Se estudarmos a etimologia da palavra “arte marcial”, entenderemos que marcial vem de marte, que na
mitologia grega era considerado Deus da Guerra, ou seja, a arte de guerrear (PAYNE, 1996). Quando existia o
domínio do mais forte para com o mais fraco o que restava era a busca da sobrevivência de qualquer maneira,
pois a vida que estava em jogo, um jogo onde a vitória seria viver e a derrota morrer. Entendemos por artes
marciais as formas de lutas praticadas e guiadas por princípios religiosos e/ou filosóficos. Também aquelas
formas de lutas que tenham sido usadas comprovadamente em conflitos de guerra. Aqui se encaixam os exemplos
de lutas orientais indianas, chinesas, japonesas e coreanas. A origem das Lutas e das Artes Marciais seguem
diferentes caminhos e continua sendo uma incógnita para alguns estudiosos. Na índia e na China surgiram os
primeiros indícios de formas organizadas de combate. Muitas histórias cercam as Lutas e suas modalidades,
estilos, sistemas... A origem e os fatos foram distorcidos ao longo dos tempos, pois, os antigos mestres não
repassavam seus conhecimentos facilmente, além disso, não existiam muitos registros documentados e quando
existiam ficavam nas mãos de poucos ou foram destruídos ao longo dos tempos. As tradições eram passadas de
forma oral, de mestre para discípulo ou de pai para filho. Porém o primeiro registro oficial existiu quando os
gregos desenvolveram uma forma de luta conhecida como Pancrácio, modalidade presente nos primeiros Jogos
Olímpicos da Era Antiga. (Mazzoni e Oliveira Junior, 2011)
Funções das Lutas
Ao longo da evolução humana as lutas tiveram varias funções e aplicações para o homem. Essas funções e
aplicações variaram em cada momento ou em cada região do planeta, mas de uma maneira geral podemos dizer
que as Lutas possuem 4 funções:
1- Sobrevivência – desde a pré-história as lutas serviram como meio de sobrevivência para o homem.
Literalmente o homem lutava pela vida, pois seu ambiente era muito adverso. Necessitava se alimentar,
caçar, pescar, proteger seus semelhantes, combater outras tribos de homens primitivos, enfim, tudo era
para sua sobrevivência.
2- Educacional – as artes de lutas orientais, principalmente, possuem fundamentação filosófica ou religiosa
e por isso são muito mais que apenas técnicas de ataque ou defesa, mas são ensinamentos que mudam a
vida dos praticantes dessas artes de luta e servem como meio de disciplinar, mostrar noções de
respeito, valores morais e éticos e servem como preservação da cultura.
3- Autodefesa – ao aprender uma técnica de luta o praticante aprende a evitar e se defender de situações
que expõe as pessoas ao risco. Além disso, as lutas só devem ser usadas em situações realmente
extremas e que podem ser potencialmente prejudiciais.
4- Bem estar – as lutas atualmente são usadas como meio de buscar uma melhor qualidade de vida. Os
fundamentos das lutas são adaptados para que pessoas que só tem o interesse em melhorar as funções
do seu organismo através da atividade física possam ter contato com o universo das lutas mesmo sem
quer ser um competidor.
Alem disso, as lutas passaram a ser um meio de exploração comercial, ou seja, viraram um produto que pode ser
vendido. Por esse motivo as lutas passaram a ser transformados em espetáculos com transmissões em rede
mundial com milhões de assinantes, milhares de pessoas lotando grandes ginásios, inúmeros produtos com marcas
personalizadas dos eventos de lutas, imagens dos grandes lutadores estampadas em diversos locais anunciando
as lutas ou nos mais variados objetos. O maior exemplo dessa profissionalização e visibilidade das lutas é o UFC
– Ultimate Fight Championship, o maior campeonato de artes marciais mistas – MMA.
MAS O QUE SÃO LUTAS?
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s - as lutas “São disputas em que o(s) oponente(s)
deve(m) ser subjugado(s) com técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de uma
área de combate. Caracterizando-se por uma regulamentação específica a fim de punir atitudes de violência e
deslealdade” (Brasil, 1998, p.49).
CLASSIFICAÇÃO DAS LUTAS
As classificações podem variar dependendo de quem as estuda e qual forma é estabelecida para classificar as
lutas. Nas explicações abaixo teremos diferentes classificações para as lutas. No quadro 1, temos as lutas à
distancia e lutas corpo a corpo, além das características e fundamentos desses tipos de lutas. Essa classificação
é a mais usual e mais simples de ser entendida. No quadro 2, as lutas são classificadas em 4 tipos. Vale ressaltar
que essa é apenas uma divisão para melhor entender as diferentes formas que o homem utilizou as lutas e por
isso uma luta pode estar encaixada em outras classificações também.
Classificação
Lutas de
distância
Lutas de
corpo a
corpo
Quadro 1.
Características
Exemplos
Fundamentos
O contato corporal é mais breve, podendo
até mesmo não existir contato. Utilizam
técnicas de contusão (socos, chutes,
joelhadas, etc.)
Capoeira, Karatê,
Kung-fu, Esgrima,
Boxe, Tae-kwon-do.
Bater com diversas partes
do corpo: mão, joelho, pé,
cabeça, etc. Defender,
Esquivar.
O contato corporal é mais prolongado.
Utilizam técnicas de desequilíbrio,
projeção, imobilizações, torções, etc.
Judô, Jiu-jitsu,
Sumô, Greco-romana,
Aikidô.
Agarrar, Derrubar, Cair,
Desequilibrar, Imobilizar
Alguns exemplos de lutas e sua classificação.
ESPORTE DE
LUTAS DE ATAQUE E
COMBATE
DEFESA
Judô (Japão);
Krav maga (Israel);
Taekwondo (Coréia);
Hapkido (Coréia);
Boxe;
Luta olímpica;
Greco romana;
Full contact;
Kick boxing;
LUTAS FOLCLÓRICAS E/OU
CULTURAIS
Borreh (Gâmbia);
Chausson ou Savate (França);
Cheibi gad ga (Índia);
Damnyè ou Ladja (Martinica);
Escrima ou Arnis (Filipinas)
Glima (Islândia);
Gouren (Grã Bretanha);
Guresh (Turquia);
Krabi-krabong e Muay thai
ARTES MARCIAIS
Aikido (Japão);
Iaido (Japão);
Kobudo (Japão);
Hwarang do
(Coreia);
Vajramust (Índia)
(Tailândia);
Laamb (Senegal);
Many (Cuba);
Sumô (Japão);
Tinku (Bolívia);
Uka uka (índios no alto Xingu,
Brasil);
Vale dizer que algumas lutas, dada sua origem e contexto atual, segundo os critérios apresentados, classificamse em mais do que uma forma. Exemplo: o Judô surge como Arte Marcial e hoje também é uma forma de Esporte
de combate.
Quadro 2
A seguir, temos os fundamentos das lutas tanto à distância, quanto corpo a corpo. Esses fundamentos são os
principais, pois se repetem em várias lutas em todo o mundo. Algumas com mais ou menos desses fundamentos ou
com alguns fundamentos a mais dos apresentados abaixo, mas esses são os mais comuns.
FUNDAMENTOS DAS LUTAS
Fundamento
Agarrar
Conseguir pegar, prender, deter, segurar com força.
Derrubar
Deixar ou fazer cair.
Cair
Tombar, descer sobre a terra.
Desequilibrar
Desestabilizar, perder o equilíbrio.
Imobilizar
Impedir de se mover, prender.
Bater
Dar pancadas ou golpes.
Defender
Proteger-se ou resguardar-se contra um ataque.
Esquivar
Desviar o corpo para evitar um golpe.
CARACTERÍSTICAS DAS LUTAS
As lutas possuem regulamentações para inibir ações de violência, além de fortes preceitos filosóficos
que balizam o comportamento social dos seus praticantes. As lutas de origem oriental são fortemente
influenciadas pelas religiões praticadas por aqueles povos, como por exemplo, o zen-budismo. Essa base
filosófica das lutas muitas vezes promove um comportamento mais pacífico nos seus praticantes, além de educar
para uma conduta mais disciplinada na vida e no respeito ao próximo. Com o passar dos tempos a disseminação
dos aspectos técnicos passaram a ter maior importância, em relação aos aspectos filosóficos. Isso fez surgir as
competições e dessa forma ocorreu o aparecimento de federações e confederações como conseqüência dessas
práticas, já que eles são os responsáveis em reger as regras das competições. Com o surgimento das
competições, veio também um status de esporte para as lutas. Isso desenvolveu o aparecimento de competições
como: Campeonatos locais, campeonatos regionais, campeonatos nacionais, Sul-americanos, mundiais, desafios.
LUTAS X BRIGAS
Violência não faz parte das lutas, a violência é um problema de ordem social. Por isso as Lutas, não são
sinônimas de brigas. Brigas de rua, de torcidas de futebol, isso ocorre devido a uma distorção de ideias, como
consequência dessa distorção ocorre o surgimento de grupos rivais.
JOGO DE LUTA
São formas lúdicas de vivenciar os fundamentos e situações de luta. Os jogos de lutas podem ser
identificados como jogos de lutas de corpo-a-corpo e jogos de lutas de distância. Como exemplos: Os jogos de
desequilíbrio, em que os oponentes tentam desequilibrar o seu adversário e os jogos de conquistas de objetos,
em que os oponentes devem tentar conquistar objetos, passando pela defesa do seu adversário.
Referências
Mazzoni, Alexandre V. e Oliveira Junior, Jorge Luiz de. Lutas: da pré-história à pós-modernidade /
Alexandre V. Mazzoni e Jorge Luiz de Oliveira Junior. GEPEF – USP – São Paulo, 2011.
Leitão,
Roberto.
Origem
das
Lutas.
Roberto
http://www.manoelsoaresjiujitsu.com/noticias_c.asp?id=952
Leitão,
2007.
/
Disponível
em:
Lançanova, Jader. Lutas na educação física escolar: alternativas pedagógicas / Jader Lançanova, 2007.
Disponível em: http://lutasescolar.vilabol.uol.com.br/cap_um.html
Rondinelli, Paula. Luta não é violência: a importância das lutas nas aulas de Educação Física / Paula Rondinelli.
Site Brasil Escola, 2010. Disponível em: http://www.brasilescola.com/educacaofisica/luta-nao-violenciaimportancia-das-lutas-nas-aulas-.htm
Oliveira, André Luis de et al. Conceito dos tipos de lutas a partir de uma visão de cultura corporal / Fabio
André Luis de Oliveira, Rodrigo Ferreira Gomes, Frank Shiguemitsu Suzuki. Academos, Revista Eletronica da
FIA.
História da Taekwondo, regras, faixas, competições, arte marcial, filosofia / site Suapesquisa.com.
Disponível em: http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/taekwondo.htm.